第一篇：中小學體育藝術2+1項目學校先進事跡報告

XXXXXXX學校

中小學體育藝術2+1項目學校先進事跡報告

XXXXX學校是一所農村寄宿制學校，按照省級標準建設，實行小班化教學。校內場館齊全，功能設施配套科學，尤其是各種藝術功能部室配備齊全、設施到位。學校自布局調整以來，依法辦學，抓住機遇，勵精圖治，在教育教學上取得了一系列的成果，尤其是學校藝術教育特色突出，成績斐然。現就我校藝體工作基本情況匯報如下：

一、學校重視，促藝體工作高速發展

藝體特色是我校的一大亮點，學校對藝術教育一直都非常重視，成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，學校中層領導及藝術教研組全體教師為成員的藝術教育工作領導小組，經常開展專題會議，研究部署學校藝體工作。在學校的精心籌劃下，共組建了12個興趣班，開設了音樂、舞蹈、書法、繪畫、乒乓球、籃球、足球、武術、舉重等藝術小組，每個小組都有專門的責任人，劃分有專門的活動場地，且部分項目成立了專業校隊，進行正規的訓練。

二、場館齊全，環境育人

目前，我校藝術功能場所齊全，有舞蹈教、音樂教室、書法教室、美術教室、器材室，舉重館（目前正在建設中），操場全部硬化，并鋪設塑膠跑道，每間教室都按要求配備了相應的設施，每學期都會征訂教材、教參、掛圖、教輔資料等，為藝術教育提供了有力保障。同時，學校非常注重藝術教育的熏陶與宣傳，除了有作品陳列室外，整個校園都布滿了學生的藝術成果，走進花園式的校園，有如走進藝術的海洋。首先是學校門口的櫥窗，每學期都會定期更換學生書法、美術作品，以及學生參加各級各類藝術比賽的精彩照片。校園圍墻和教學樓廊柱上及各班教室里更是掛滿了學生的書法、繪畫、剪紙等藝術作品，置身其中，令人心曠神怡。學校為開闊學生藝術視野，培養學生的語言藝術特色，不遺余力地為學生提供了各種鍛煉的機會和平臺，如開放性閱覽區、班級圖書角、讀書匯報會等等，形式多樣，成效顯著，不僅打造了書香校園，更打造了藝術的校園。

三、制度健全，保障有力

學校領導熟悉“藝術特色學校”建設的基本要求，曾先后多次組織老師外出參觀、學習，再結合我校實際，制定了符合我校發展的藝術教育長遠規劃。本學年，學校在注重藝體特色建設的同時，充分利用現有資源加大“體育、藝術2+1項目”建設工作。一方面修訂完善了學校相關制度，使藝體特色建設得到了制度的保障，另一方面動員全體教師關心、支持、參與項目實施工作，確定了活動的責任人并落實了相關職責。現在學校的藝體工作，制度越來越完備，分工也越來越明確，課時安排也非常充足，在此基礎上，各小組責任人每學期都會制定詳細的藝術課程計劃，并嚴格按照計劃去組織活動，極大的促進了我校藝體教育的發展

四、師資強大，技能精湛

除了硬件建設及環境建設，我校還十分重視教師隊伍建設，面對學校缺乏藝術專業教師這一現狀，學校一方面加大了對本校教師的培訓，一是加強校本培訓，以我校為數不多的專業技能精湛的藝術教師為依托，加大校本部的培訓。二是通過“派出去取經、請進來送寶”等方式，加大交流力度，促進我校教師專業技能的提升。三是學校與XXXX大學強強聯手，聘請專業教師到學校指導、任教，要求本校教師要全程參與并做好學習和配合工作，極大的促進了我校教師的專業化成長。

五、活動豐富，內容多彩

除了正規課堂教學，充分利用第二課堂開設興趣小組，也是我校藝術教育的一個特色。目前，我校采取學生自主報名的形式，參加各類藝術課程，課程開設全面、老師配備規范，專項活動時間為每周五下午14:50—16:30，設有舞蹈、音樂、書法、美術、手工、乒乓球、足球、籃球、武術、舉重等小組，連續幾年的堅持，在學生及家長中形成了廣泛的影響和高度好評。

六、訓練高效、成果斐然

通過不斷的探索，艱苦的努力，漸漸的，我校藝體工作取得了越來越顯著的碩果，校園文化藝術節的成功舉辦，興趣小組學生在全體師生及家長面前的精彩展示，不但讓全體教師贊不絕口，更是讓學生家長驚嘆不已！尤其是近幾年我校的舉重小組，代表全縣參加市運會，取得的驕人成績，更是讓人刮目相看。

新的歷史時期，新的發展機遇，這給我們廣大教育工作者明確了方向，提出了新的要求。繼往開來，任重道遠，我們將繼續從點滴做起，從日常工作做起，一如既往努力工作，開創學校藝體工作新局面。

XXXXXXXXXXXXXXXX學校

2016年X月X日

第二篇：中小學體育藝術2+1項目先進學校單行材料

澄城中學申報“體育、藝術2+1項目”

先進學校單行材料

“體育藝術2+1項目”是教育部為了全面貫徹落實黨的教育方針，推進素質教育全面實施，推動學校體育和美育的改革與發展，促進學生德智體美全面發展，讓每個學生都較好的掌握至少兩項運動技能和一項藝術特長，有效提高全體學生的體質健康水平和藝術表現能力，減輕課業負擔的一項重要工程。根據市教育局關于創建“體育、藝術2+1項目”先進學校的要求，為提高我校師生素質，提升學校整體層次，我校開展了創建“體育、藝術2+1項目”示范學校的工作，現將相關工作匯報如下：

一、學校基本概況

我校創辦于1924年，學校座落于渭北東部旱原地帶的澄城縣，自古尊師崇學，有著深厚的人文積淀。交通便利，環境優美，校園綠化面積達30%。學校教學設施齊全，校園內設300米塑膠跑道、田徑場、籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球場等師生運動場所；有多媒體教室、理化生實驗室、理化生儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、衛生保健室、體育器材室、音樂室、美術室等功能室。各項教學設施基本達到省級示范高中標準。整個校園布局合理，基本實現了校園美化、綠化、硬化、凈化，是師生工作、學習和生活的理想之地。

學校擁有一支師德好、業務精、作風正的師資隊伍。在職教職工377人，其中特級教師3人，高級教師109人，研究生學歷57人，本科學歷299人，學歷達標率100%。近年來，學校堅持“育一流人

才，辦名牌學校”的辦學目標，以“點燃師生智慧火種，為學生的終身發展和幸福奠基”為辦學理念，以“對學生負責，為學生服務，讓家長放心，使社會滿意”為己任，與時俱進，改革創新，積極探索科學管理模式，大力推進教育教學改革，創立“3311”課堂教學模式。

我校非常重視“體育、藝術2+1項目”工作。努力為學生的全面發展、終身發展服務，培養身體健康、身心健全的社會主義建設者，是我校“點燃師生智慧火種，為學生的終身發展和幸福奠基”辦學理念的核心思想，也是跟本次活動是非常契合的。因此，我們的思路是將學校的發展與“體育、藝術2+1項目”工作有機地結合起來，把此項工作長久、持續、有效的開展下去。學校首先成立了以校長為組長的領導小組和以副校長為組長的工作小組，召開音體美教師會，廣泛征求體音美教師意見，這樣做到了上下聯動，各司其職，積極創建“體育、藝術2+1項目”先進學校。

二、積極落實項目要求，做好各項創建工作

學校通過加強硬件建設、細化管理措施、提升辦學理念等一系列舉措，基本達到了“體育、藝術2+1項目”先進學校的要求。

1、規劃、理念先行，搞好學校整體發展計劃。認真貫徹落實省教育廳《關于全面實施“體育、藝術2+1項目”的實施意見》，管理體系健全，職責明確。每學期有計劃、有工作總結，把“體育、藝術2+1項目”工作列為重要內容。我校的辦學理念是“點燃師生智慧火種，為學生的終身發展和幸福奠基”，而這種辦學理念正好和“體育、藝術2+1項目”有了契合點，有了“體育、藝術2+1項目”的實施，正可以為學生的終身發展和幸福奠基，是能夠給學校的發展注入巨大的推進力。

2、場地器材配備符合國家標準。不斷完善學校的基礎設施建設，為學生參與課外文體活動提供條件保障。2014年7月我校新修成高標準全塑膠操場，內設300米塑膠跑道，七人制足球場1個，籃球場地4個，羽毛球場地3個，排球場地2個，鉛球場地1個，跳遠場地1個，乒乓球場地8個等。器材室現有體育器材六大類800余件，能同時滿足四個班的教學活動和正常的體育訓練。這些硬件的配備為體育教學和師生體育運動提供了現代化設施。音樂、美術室于2007年建成，里面的器材、教學用具基本能滿足教學和學生愛好的需要。

3、對體育、藝術活動給予重視。嚴格執行國家課程教育計劃，按照新課標制定學期體育、藝術的教學計劃，合理安排教學進度和內容，開齊開足體育、藝術課程和具有我校特色的校本課程。在教師學習方面，學校關心體育藝術教師的思想、工作和生活。讓體育和文藝教師可以學習到外面先進的教育教學理念，不斷充實自己，參加業務培訓，并在繼續教育方面給予優先考慮。體育、藝術教師組織、指導課外文體或競賽活動，計入教師工作量，同時把“體育、藝術2+1項目”工作列為重要內容。

4、積極開展各類校園社團活動。認真開展好富有特色的團隊集體活動，我校每學期舉行兩次全校性的學生集體活動，去年下學期舉行了班級籃球賽和班級拔河比賽。開展好各個社團活動，我校一直堅持在課余時間進行學生社團活動和課外興趣小組，陸續開設了籃球、乒乓球、羽毛球、田徑、書法、繪畫、合唱、剪紙等社團，每個社團都吸引了一大批同學參加，幾乎每個學生都有了自己的一個業余愛好。

5、落實每名學生掌握兩項體育和一項藝術技能的要求。堅持開展陽光體育運動，積極探索科學教育教學模式。體育課實施“選修走班制”教學，以提高學生上體育課的積極性。所謂“選修走班制”，就是學生根據自己的興趣愛好，繞開班級限制，選擇自己喜歡的體育項目上課。要求學生在高中三年，至少要選擇2門體育項目進行學習并通過考試，不合格者還要進行補考。有針對性的選擇必修內容和選修內容，有利于幫助學生正確認識自我，有利于幫助學生提高身體素質，有利于提高學生堅強毅力和吃苦耐勞的品質，有利于促進學生的全面發展。

6、每年舉辦體育節、“校園科技文化藝術節”活動。不定期開展小型化、系列化體育或藝術活動，內容豐富、項目多樣、特色鮮明。廣泛開展各種形式體育鍛煉活動，學校體育工作連年受到縣教育局、縣體委表彰獎勵。連續舉辦的“校園科技文化藝術節”充分展示了我校藝術教育的成果。

三、今后努力的方向

1、學校辦學思路上對“體育、藝術2+1項目”工作繼續強化。把“點燃師生智慧火種，為學生的終身發展和幸福奠基”教學理念和“體育、藝術2+1項目”工作更好的融為一體。規范辦學，嚴格執行教學計劃。發揮“主渠道”作用，要保證體育、音樂、美術、綜合實

踐活動等課程有效教學為核心，開齊開足體育、美術、綜合實踐活動等課程，嚴禁擠占體育、美術等課程的時間給學生補習文化課。

2、學校在教學時間上的保證。除落實課外活動和大課間活動以外，本學期我校將在每周星期二、三、四下午，集中開展“體育、藝術2+1項目”活動。切實保證學生每天要有1小時的體育活動時間。

3、學校在師資上進一步的保證。采取分類推進，分包到人到班，教師全員參與。以專職體育、藝術教師為核心，帶動一批有業余愛好的專長教師，全員參與，每個老師都選擇一項活動，以促進“體育、藝術2+1項目”順利開展。

當然，由于受環境條件制約，我校辦學場地較小，大型的活動不是很好開展，我們將在今后的工作中加以細化，爭取做到小而精。我們始終相信：“體育、藝術2+1項目”的開展對學校的發展、對學生的成長有巨大的推進作用，今后我們將繼續加大此項工作的力度，力爭真正將“體育、藝術2+1項目”實事做好，好事做實。進一步加強教師的業務培訓，努力提高教師的業務素質，使我校的文體教育事業能再上一個新臺階。

第三篇：學校體育教育工作先進事跡報告

沙壩初中學校體育教育工作先進事跡

成縣沙壩初級中學是獨立初中。我校以優良的校風學風、過硬的師資隊伍、以嚴謹求實的風格、艱苦勤奮的作風、教育教學成果顯著，在成縣社會各界樹立了良好的形象和信譽。現將先進事跡材料匯報如下：

一、領導重視、組織機構健全、管理到位

學校專門成立了主管副校長、體育組長組成的學校體育工作領導小組，全面負責貫徹《學校體育工作條例》的領導、監督和指導。體育課開課率達100%。利用多種形式向教師和學生宣講《學校體育工作條例》，在學校總體工作規化中列入體育工作的具體要求、內容措施、實施方案。建立健全體育教師和體育器材管理等一系列規章制度。

二、加強師資隊伍建設、創建優良教學條件

我校體育教師學歷層次高，年齡結構合理、業務素質強。注重加強對教師思想政治教育和提高師德修養。按《學校體育工作條例》的要求配齊所需體育器材和設施，目前擁有一塊籃球場、一塊排球場、一塊羽毛球場及相對應的體育器材，體育圖書齊全。

三、優化課程設置，提高教學水平

學校體育工作堅持體育與健康教育相結合，面向全體學生、體育教學為中心、課內外相結合、合理設置課程。根據《學校體育大綱》要求，科學合理制訂計劃、結合實際、因地因人制宜地開展體育教學工作。采用快樂體育和成功體育，進行分組自主教學分層的目標推進教學。

四、抓好“兩操一活動”質量，積極貫徹《全民健身活動綱要》。

學校體育工作確立“健康第一”的指導思想，根據教研室工作安排，以《學校體育工作條例》為工作依據，創造性地實施體育新課程改革，面向每一個學生的發展，創造充滿智慧的教育，進一步提高教學質量，大力開展校內小型體育競賽，爭創佳績，促進學校體育工作再上新臺階。

學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。

（1）重視“兩操”，提高學生身體素質和健康狀況

嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。施行“領操”制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模范作用。召開學校體育委

員會議，加強體育檢查小組工作，督促兩操正常開展。進一步落實體育檢查結果每周點評制度。我校對“兩操”的重視和規范，受到了教育局領導的表揚和各界人士的好評。

（2）開展豐富多彩的課外體育、切實抓好課余訓練

把課外體育和課余訓練列入學校整體體育工作計劃之中，開展和成立了各項課外活動小組，確保時間、地點、成員和器材等落實到位。每年舉辦春秋兩季的運動會，舉辦特色體育節和開展豐富的體育知識競賽活動。并且建立了一套符合學校的體育課余訓練體系，組成田徑、羽毛球、乒乓球、籃球等訓練隊，并在2013“西峽頌杯”青少年運動會中取得了優異的競賽成績。

五、教學與科研并重，提高教學科研水平

學校通過貫徹《學校體育工作條例》99%的學生達到《學校體育健康標準》的及格標準。成立了體育科研小組，定期開展教育教學科研活力。近年來我校教師參加省、市級各種競賽和論文評選，取得了第二名和第三名的成績。

縱觀我校貫徹《學校體育工作條例》，雖然取得了可喜的成績，但隨著體育教育改革和素質教育的進一步深入，促進學生全面發展和健康仍是當務之急。我們堅信在各級領導的支持下，不斷更新觀念，發揚勤奮的作風、刻苦努力工作，把我校體育工作再邁新臺階。

沙壩初級中學

2013年10月23日

第四篇：“學校體育、藝術2+1項目”

歸仁中學“學校體育、藝術2+1項目”

階段性總結

“學校體育、藝術2+1項目”是根據教育部有關文件精神而開展的活動，即讓學生通過《課程標準》學習和“2+1項目”技能訓練，讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的全面發展奠定良好的基礎。實施該項目的目的是增加學生在校課外活動時間，培養學生興趣，鍛煉身體，提升綜合素質。自從開展本活動以來，我校堅持以人為本的教育理念，牢固樹立健康第一的終身體育思想，努力把學校體育、藝術教育有機地融入學生各種素質培養之中，加強學校體育、藝術教育工作，現將我校開展“學校體育、藝術2+1項目”工作情況總結如下：

一、開展“學校體育、藝術2+1項目”所采取的主要措施

1、制定了《“學校體育、藝術2+1項目”實施方案》

根據教育局的有關要求，2011年6月我校制定了《“學校體育、藝術2+1項目”實施方案》，我們根據我校的實際情況，對實施“學校體育、藝術2+1項目”的指導思想、具體目標、主要措施、實施步驟等都提出了具體的要求，《方案》要求從2012年9月開始開展階段，面對全校同學開展工作。

2、健全了管理體系，強化了目標管理

實施“學校體育、藝術2+1項目”是學校體育、藝術改革，全面推進素質教育，培養高素質人才的需要，為全面推進“學校體育、藝術2+1項目”工作的全面實施，我校自2012年新學期開始把“項目”納入到各班目標考核中，這一措施有力的促進了工作的開展，各班和全體教師都把“2+1項目”做為推進素質教育的一項重要工作來抓，總體做到了有組織、有領導、有計劃、有要求、有措施，一把手負總責，分管領導具體抓，各部門分工負責，把責任落實到人。

3、加強師資隊伍建設，不斷提高師資水平 實施“2+1項目”是以提高體育、藝術教師的業務水平和教學能力為先導的，因此加強師資隊伍建設是我市全面實施“學校體育、藝術2+1項目”的關鍵，我們采取多種形式、多渠道加大體育、藝術教育師資的建設力度：一是提高教師認識水平的；二是強化業務能力培訓，努力提高體育、藝術教師的文化、業務素質；三發揮教育科研先導作用，在全體教師中開展專項2+1項目教育科研活動。

二、工作中取得的成績

通過實施“學校體育、藝術2+1項目”，特別是把實施“學校體育、藝術2+1項目”與學校體育、藝術教育課程和教學改革，與廣泛深入的開展課外文體活動結合起來，有力的促進了全校體育、藝術教育工作的開展，主要表現在以下幾個方面。

1、提高了各位老師和廣大同學對學校體育、藝術教育工作的認識

自實施“2+1項目”以來，我們通過宣傳、組織培訓，督導檢查等措施，不僅促進了體育、藝術教育工作的開展，而且提高廣大教師對學校體育、藝術教育工作的認識，轉變了觀念，切實把學校體育、藝術教育工作作為全面實施素質教育的切入點和突破口，全面落實德智體美全面發展的教育方針，寓教育于“項目”之中，使每名學生都能受到良好的體育、藝術教育。

2、增加了投入，改善了學校體育、藝術教育硬件建設

為促進我校體育、藝術教育工作的開展，全面實施“學校體育、藝術2+1項目”，我校增加了學校體育、藝術教育的投入，購置或自制體育、藝術器材，組織體育、藝術活動的經費達10多萬元，目前基本達到開展活動的硬件要求

3、師資隊伍建設得到了加強

幾個月來，我們充分2+1工程這一有力契機，努力造就一支合格的體音美教師隊伍，在區里教研活動的基礎上，積極開展有計劃的體音美教師培訓工作，校內培訓體音美教師多次。為全面開展“學校體育、藝術2+1項目”創造了有力的條件。

4、積極開展課外文體活動

實施“學校體育、藝術2+1項目”課堂教學是基礎，廣泛開展課外、校外體育藝術活動是課堂教學的延伸和補充，我們在開足、開齊、上好體育、音樂、美術課的同時，以體育學科和課外活動為突破口，帶動學校藝術學科課外活動的開展，形成了相互滲透、相互促進、共同發展的良好課外文體活動新局面，我學校共有常年堅持訓練的體育運動隊、藝術團（隊），各種興趣小組。并且在不久前在區運動會和藝術比賽中取得了優秀的成績。

5．學生的參與率大幅度提高。

自開展2+1工程以來，學生面貌有了很大改善，紛紛選擇了自己或喜歡或擅長的項目，整體素質明顯提高。處處可以看到學生刻度練習的身影，可以體驗到同學們積極參與的熱情。各班都涌現出了幾個“特長生”在協助老師，使班級水平共同上臺階。

以上是我校“2+1項目”開展以來的總結，工作取得了一定的成績，也存在許多不足，下階段各地學校要認真學習貫徹全國教育工作會議和《教育規劃綱要》精神，提高對開展“體育、藝術2+1項目”的認識，樹立以人為本的教育理念，增強科學發展學校體育和藝術教育的使命感、責任感和緊迫感。要加強組織領導，做好規劃，具體落實，積極推進體育、藝術課程改革，提高教學質量。要大力開展豐富多彩的學生課外體育與藝術活動，充分調動學生積極性，合理選擇項目，大力改善體育、藝術教育活動條件，加強師資隊伍建設，建立科學的評價體系和評定辦法，激勵全體學生參與，全面推進活動的開展。

歸仁中學藝體組 2012年11月

第五篇：申報體育藝術2+1項目先進材料

申報體育藝術2+1項目先進材料

“體育藝術2+1項目”是教育部為了全面貫徹落實黨的教育方針，推進素質教育全面實施，推動學校體育和美育的改革與發展，促進學生德智體美全面發展，讓每個學生都較好的掌握至少兩項運動技能和一項藝術特長，有效提高全體學生的體質健康水平和藝術表現能力，減輕課業負擔的一項重要工程。根據省教育廳的工作部署，我校從2011年開始全面實施并深入開展“2+1項目”，取得了良好的效果。現總結如下：

一、認真組織實施，強化活動管理。

1、我校把“體育藝術2+1”作為“一把手工程”，校長是開展“體育藝術2+1”活動的第一責任人。成立了“2+1項目”的網絡化管理工作小組：校長——總負責人，書記、副校長——項目總負責，體藝教師——項目總輔導，班主任、副班主任——項目指導。這樣做到了上下聯動，各司其職。同時結合學校的實際情況，制定“體育藝術2+1項目”實施方案和管理措施。

2、召開音體美教師會，廣泛征求體音美教師意見，制定了學校“體育、藝術2+1 項目”實施方案和學生申請考核表。

3、召開了音體美教師和班主任會，布置學校“體育、藝術2+1 項目”實施方案和填寫學生申請考核表的有關事宜：

（1）、班主任、體育藝術教師引導學生根據自己的興趣愛好，自主選擇項目，填寫學生申請考核表；鼓勵學生通過課堂教學、校外輔導、學校興趣小組、自主學習及家庭教育等方式、途徑進行技能學習；班主任負責抓好落實。

（2）、“2+1項目”的內容選定包括首選項、任選項和開放項，以表格的形式向學校提出申請。項目選定后，由學校統一調控，確定每個學生活動項目及每個項目的參加人員和輔導教師。

（3）、活動集體培訓時間為每周四第八節課，體育藝術間周進行，班主任不得挪用和擠占。班主任組織，體音美教師進行指導，副班主任協助班主任做好組織和管理。學校及時對各項活動的開展情況展開檢查，納入班級評比和教師的業務考核，并將體育藝術2+1項目考評結果作為評價體育藝術教師工作的主要依據。

（4）學校可以根據天氣等具體情況，靈活增減活動項目，對學生喜聞樂見的活動加強引導，加大投入，從而逐步形成學校的特色。

4、我校實施“體育、藝術2＋1項目”的目標是：全面貫徹落實黨和國家德智體美全面發展的教育方針，進一步推進學校體育和美育工作的改革與發展，為了學生的全面發展奠定了良好的基礎，為規范中小學辦學行為，切實減輕學生課業負擔提供有效的載體。

5、領導小組每學年舉辦一次專題會議，總結經驗教訓，明確下一步工作任務。

6、學生獲得“2+1項目”認定后，學校在《學生成長記錄手冊》中增設“2+1項目”認定專欄加以評定，畢業時裝入學生檔案。

7、充分利用校本課程，輔導教師要有課程訓練計劃和教案，各項活動、比賽要有記錄。

二、增加投入，改善學校體育藝術教育的硬件建設

1、借助鄉村青少年宮的建設，學校加大體育藝術教育的投入，購置體育藝術器材和健身器材，重新布置了校園文化建設，彰顯學校體育藝術教育特色。

2、充分利用新建的綜合實驗教學大樓，配備教學、活動或比賽的場地和教室。

3、學校自己投資鋪墊低洼操場，保證學生天天體育活動的需求。

三、多渠道挖掘潛力，加大師資隊伍建設

實施“2+1項目”是以指導教師的業務水平和教學能力為先導，因此組建一支數量足夠且有較高專業水平的師資隊伍是我校全面實施“體育、藝術2+1”的關鍵。我們采取多種形式、多渠道加大體育、藝術教育師資的建設力度：

1、在校內廣泛動員，深入摸底，鼓勵有一技之長的教師擔任指導老師；

2、激勵教師盡快學習掌握一二項體育藝術技能，成為“雙師型”教師。

3、多年以來，學校鼓勵教師自學，努力提高自己的學歷水平，現在體育藝術教師基本上達到本科學歷，具有較高的專業指導技能。

4、積極參加各級培訓、大賽活動，并走出校門向兄弟學校取經學習，開創進取，始終走在改革前沿。鼓勵體育藝術教師學習先進的教育教學理念，不斷充實自己，并在繼續教育方面給予優先考慮。

5、鼓勵教師善于總結經驗教訓，著文成章。近兩年來有多篇論文獲獎。

6、在新的一年中，“2+1項目”活動訓練將納入教師的工作量，在教師的職稱評定中確保一定的比例。

四、適時對學生做好評定、評價

學校定于每學年對學生的“體育、藝術2+1 項目”技能水平進行評價、認定。評價、認定辦法如下：

1、學校根據各年級學生的實際情況和發展需求，制定相應（最低限度）的評價標準，激發學生活動興趣，樹立學生的成功意識與心態。

2、“體育、藝術2+1 項目”的認定采取本人現場表演創作、教師測試的辦法。

3、“體育、藝術2+1 項目”的認定，主要由學校“2+1項目”領導小組負責，認定時主要以技能為主，同時參考學生的興趣態度及知識的修養等表現進行全面科學的評價。

4、學生獲得項目認定后，學校將學生的認定結果記錄在冊、備案。

五、組織到位，初見成效

1、提高了廣大教師對學校體育藝術教育工作的認識，轉變了觀念，切實把學校體育藝術教育工作作為全面實施素質教育的切入點和突破口，全面落實德智體美全面發展的教育方針，寓教育于“項目”之中，使每名學生得到良好的體育藝術教育。“2+1項目”活動也給教師活動時間，在輔導學生的同時，自身也進行鉆研和學習。近一年來，每位教師都基本掌握了一項自己專業以外的體育藝術技能。

2、學校課外文體活動蓬勃開展，校園呈現一片生機

我們在開足開齊上好體育音樂美術課的同時，形成了體育藝術相互滲透、相互促進、共同發展的良好課外文體活動新局面。在學校開展的藝術節、運動會上，同學們踴躍報名，積極參與，他們所表現的競技水平都有了很大提高。學生的書法作品展，繪畫作品展等活動，檢驗著學校體育藝術教育的成果，豐富了學生的校園文化生活，校園呈現一片生機。

3、學生的參與率大幅度提高

在開展2+1項目以來，學生的參與率達到100%，面貌有了很大改善，紛紛選擇自己喜歡或擅長的項目，整體素質有了明顯提高。處處可以看到學生刻苦訓練的身影，體驗到學生積極參與的熱情，各班都涌現出幾個特長生，為上一級學校將輸入后備人才。在縣市級以上的比賽中多次獲獎。

總之，在過去的一年里，盡管我校在開展“體育、藝術2＋1項目”活動中做了一些工作，取得了一些成績，但與上級領導的要求還相差甚遠，還存在著很多不足。我們決心在今后工作，要進一步加強教師的業務培訓，努力提高教師的業務素質，進一步加大投資力度改善校園及教學設施，使我校的教育教學水平能再上一個新臺階。