第一篇：尊師愛師先進事跡材料(四二班張佳彤)

尊師愛師先進事跡材料

張佳彤同學，尊師愛師，勤奮篤學、友愛助人，是一名品學兼優的好學生。

一、尊敬愛師，善解人意

在學校里，她自覺遵守校紀校規，尊敬師長，友愛同學，樂于助人。課堂上，她上課專心致志，按時完成老師布置的作業：無論什么課程她都全身心地投入，并且一絲不茍地完成各課的作業?！拔乙υ诟鏖T功課上都取得好成績，掌握更多的本領，來回報老師辛勤的付出?！薄?-這是她學習的動力，也是她感恩老師的方式。校園中，她講文明，遵規守紀；生活中，她彬彬有禮，見到老師主動問候，讓老師先行等等，體現著她對老師的理解與支持、尊重和敬仰。在老師的眼中，她是一名善解人意的“乖孩子”，上課時總能看到她專注閃亮的眼睛，同時她也是老師的小幫手，收發作業、檢查小伙伴的中午作業、監督小伙伴背書等等，她以實際行動感恩老師，替她敬愛的老師作力所能及的分擔；教師節時，她會花上好幾個晚上的時間，用彩紙親手為她敬愛的老師們制作永遠盛開的玫瑰，表達自己對老師的敬愛。老師們都說，她是老師心中的小太陽，真的讓老師們倍感欣慰。

二、勤學善思，篤學上進

她熱愛學習、善于思考。不管什么課，她都專心聽講，積極發言，認真完成每次作業，做好預復習功課，書本上要求做的小實驗或是課外的知識的收集，她也一定會認認真真地做好。認真的學習態度、勤奮良好的學習習慣，使她學習成績始終名列前茅。每次考試后，雖然她的成績名列前茅，但她不但不會沾沾自喜，而且會認真分析出錯的題目，分析哪些的是粗心而丟失的分數，哪些確實是自己不懂的，不懂的知識點、不懂的問題，她不會輕易放過，她會問老師、問家長，直到弄懂為止。課堂上，她積極開動腦筋，舉手發言，小伙伴們經常能看到她踴躍發言的身影。她熱愛學習，會主動刻苦地學習。她自律、自理能力強，從成為小學生的第一天起，她就沒讓父母為她整理過書包；父母工作較忙，她放學回家后每天都是獨立地、一絲不茍地完成作業，并做好預習復習。她在學習上，總是處處嚴格要求自己，憑借著對學習的濃厚興趣及認真刻苦的勁頭和不懈的努力，她的各科成績在全班都是名列前茅。

三、樂于助人，全面發展

她不僅自己主動學習，還經常幫助老師做力所能及的事，課前課后她總是積極地幫老師收發試卷、作業本等，是老師的小幫手。她性格溫和、樂于助人，班里有哪個小伙伴學習上遇到什么困難，她也總是非常樂意幫助，班級里的小伙伴遇到不懂的問題時，都喜歡問她，她也總是耐心解說。她責任心強，利用中午和課余時間，認真幫同學檢查中午作業、讀和背誦的作業，幫助成績暫時落后的小伙伴出練習題，同學們都喜歡這個文文靜靜又貼心的朋友。

她興趣廣泛，學校學習之余，她還喜歡畫畫、跳舞、書法，也熱愛體育運動，學校每年的運動會，她都會積極參加，她集體榮譽感強，個人競技項目她會全力以赴，團體項目她和小伙伴們默契配合，班級或者其他小伙伴取得的任何成績都會讓她高興得歡呼雀躍。她熱愛四（2）班這個集體，她把這個集體看作自己第二個家，輪到她值日的時候，或是有當值的小伙伴因病或有事沒來學校時，她會樂于替小伙伴值日，她會仔細掃遍每個角落，讓自己的這個家始終干凈明亮；放學后如果她是最后一個離開教室，她會仔細關燈、關窗、關門。她用自己的實際行動詮釋著自己對班級、對老師無限的熱愛。

第二篇：尊師愛師

尊師愛師

——主題班會

一、教育主題：人生方圓――尊重老師

二、教育目的：通過主題班會引導學生自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。

三、教育內容：、行禮：請大家端身正義，向大成至圣先師孔老夫子行三鞠躬禮，一鞠躬 起 再鞠躬 起 三鞠躬 禮成 2、讀誦經典《弟子規——泛愛眾》

請同學們端身正坐，讓我們以至誠恭敬的心，齊誦《泛愛眾》 凡是人 皆須愛 天同覆 地同載 行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大 己有能 勿自私 人有能 勿輕訾 勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新 人不閑 勿事攪 人不安 勿話擾 人有短 切莫揭 人有私 切莫說 道人善 即是善 人知之 愈思勉 揚人惡 即是惡 疾之甚 禍且作 善相勸 德皆建 過不規 道兩虧凡取與 貴分曉 與宜多 取宜少 將加人 先問己 己不欲 即速已 恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長 待婢仆 身貴端 雖貴端 慈而寬 勢服人 心不然 理服人 方無言

3、觀看視頻：講述《最美鄉村教師——格桑德吉》

凡是人，皆需愛，天同覆，地同載。有人說，上帝愛每一個人，怕愛不過來，因此，創造了母親；又怕每一個母親愛的偏狹，因此創造了老師。下面我們一起觀看一段視頻，看看主人公是如何在自己平凡的崗位上演繹人間大愛的。

4、故事分享：

這是一個真實的故事，故事中的主人公—格桑德吉被評為2014年感動中國最美鄉村教師。想一想，她美在哪里，哪些地方值的我們尊重？請同學們暢所欲言，談談自己的感想？ 學生自由發言——

師小結：她的美在于心靈，正如泛愛眾中所言：人所重，非貌高，人所服，非言大。格桑德吉不想讓鄉親的夢，跌落于懸崖，門巴的女兒執意要回到家鄉。她用青春、智慧、汗水數年如一日地堅守在雪山、河流之間，把知識一點點注入一個個鄉村。她用一顆心，脈動一群人的心，用一點光，點亮山間更多的燈火；她的執著與堅守、忠誠與奉獻，讓我們肅然起敬；讓我們的心靈開出純凈的花；所以同學們，最能打動人心的是心靈的美，我們應該修煉我們的心。-----

5、尊師愛師

同學們，我們用心想一想，父母給了我們生命，把我們帶到這個世界上，牽著我們的手，讓我們學會了走，是我們的第一任老師，我們要孝順父母，愛父母；父母把我們送到學校，幼兒園、小學、中學、到現在，老師給予了我們什么？ 學生回答--師小結：老師陪伴我們成長，不僅教給我們知識，她還給予我們生病時的關懷，困難時的鼓勵，幫助我們化解同學間的矛盾，教育我們如何為人處事，可以說老師給了我們慧命?，F在我站在這里是一名教師，我也曾經是學生，我感激所有教過我的老師，是他們的栽培讓我站在這里成為了一名教師。同學們，滴水之恩，當涌泉相報，老師給予我們這么多，我們給了老師什么？我們要如何回報老師？如何尊師愛師？ 學生回答——

師小結：同學們，世界上有兩個人，在你取得成功時不嫉妒你，她發自肺腑的為你高興，一個是父母，一個是老師。老師和父母是一樣的。可以說，老師是我們再生的父母。所以我們一定要尊師愛師，做到，親所好，力為具，親所惡，謹為去。

6、尊師愛師的小故事。

尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優良傳統。下面一起欣賞幾個尊師愛師的小故事。

毛主席——敬老尊賢 周總理——關心老師 朱德——長者坐，命乃坐

一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。“國家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標志。

7、齊讀《尊師頌》

尊敬老師，從我們每一個同學做起，從點滴做起，今天尊重教育我們的老師，上班后尊重帶領我們的師傅，同事，領導，同學們尊重別人，就是尊重自己。下面請同學們端身正義，讓我們齊讀《尊師頌》

父母生我，給我色身，老師教我，長我慧命，使我由蒙昧，見到光明，使我由無知，獲得知識，使我由愚癡，啟發智慧，使我由低能，成為才能，老鼠只會永遠在地上打洞，因為他們沒有老師！小鳥只會永遠在樹上做窩，因為他們沒有老師！老師是我們文化的傳人，老師是我們慧命的保姆。因為有老師，人類文化才有進展！因為有老師，人類前途才有光明！因為有老師，人類尊嚴才能建立！因為有老師，人類光明才能發揚！因此，發愿：

“從今日起，永遠真心的，尊敬老師！永遠真心的感激老師！” 總結：老師希望尊師愛師不是一句口號，希望各位同學能將尊師愛師話為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴，努力學習，成才為一個對社會有用的人！

第三篇：尊師愛師從我做起

尊師愛師 從我做起

各位領導，各位評委： 大家好！

有這樣一種人，他們不是演員，卻吸引著無數人饑渴的目光；他們不是音樂家，卻讓知識的清泉叮咚歌唱；他們不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂。他們只想在三尺講臺上默默地揮灑自己的一生，但他們注定要活在人們的關注之下，因為他們恩澤大地，愛灑四方。他們是我們的老師，我們敬愛的老師。

老師絕不僅僅只是一種職業，他們是“爸爸”，她們是“媽媽”，我們就是老師的孩子，從幼兒園到現在，我們已經在學校待了九年，我們深受許多老師的教導，他們也如同我們的親人，陪伴著我們成長。從這個意義上看，我們所有人都應該尊師愛師。是老師，讓我們擁有了理想和信念，是老師，讓我們擁有了許多知識和能力，是老師，讓我們擁有了幸福和快樂。雖然老師們有時很嚴厲，但他們是真正地為我們著想，或許我們理解不了教師的崇高，或許我們理解不了教師的偉大，但我們一定忘不了他們的一言一行，一舉一動。

春光明媚的早晨，老師帶領我們讀英語單詞；酷熱難耐的中午，老師在為我們備課；秋風蕭瑟的下午，老師輔導我們的作業；雪花紛飛的晚上，老師批閱著我們的作業。此時此刻，我們身為小學生，有義務去認真聽老師的話，去尊重每一位老師！

同學們，請讓我大聲說出來：老師，老師我愛您！是您給我們以崇高的理想，是您給我們插上騰飛的翅膀，是您給我們堅定的信心，我們將以勤奮為針，以拼搏為線，編織我們彩色的夢想。

尊師愛師，從我做起！我的演講完畢，謝謝大家！

東郭學校 六年級 李珂怡

第四篇：尊師愛師資料

尊師頌

九年級二班

父母生我，給我色身，老師教我，長我慧命，使我由蒙昧，見到光明，使我由無知，獲得知識，使我由愚癡，啟發智慧，使我由低能，成為才能，老鼠只會永遠在地上打洞，因為他們沒有老師！

小鳥只會永遠在樹上做窩，因為他們沒有老師！

老師是我們文化的傳人，老師是我們慧命的保姆。

因為有老師，人類文化才有進展！

因為有老師，人類前途才有光明！

因為有老師，人類尊嚴才能建立！

因為有老師，人類光明才能發揚！

因此，發愿：“從今日起，永遠真心的，尊敬老師！永遠真心的，感激老師！”

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福！

毫無疑問,從幼年開始的好習慣是最完美的,我們把這叫做'教育',因為教育其實就是一種早年開始的習慣.所以我們看到與以后的時期相比,幼年時代學語言,舌頭學習表達方式和發音時更柔順,學各種技巧動作時,關節更靈活.(培根)

無以為也！仲尼不可毀也。他人之賢者，丘陵也，猶可逾也；仲尼，日也，無得而逾焉。人雖欲自絕，其何傷于明乎？我見其不知量也。”（子貢）

尊師

師恩等天地，導我出迷航；

日日心勞瘁，為傳文明光。

尊師表誠敬，此德學生本；若失尊師心，何以得成人？ 我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教導我曾記得您那新增的幾根銀發因為有您 莘莘學子才能成才因為有您 世界才會如此文明

九月，如期而至。

世界因此燦爛。

我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。

九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們

第五篇：尊師愛師1

“尊師愛師”先進事跡

婁底一小五（5）班周奕軒

尊師愛師，古有“程門立雪”，今有偉大領袖毛主席做表率。作為當今幸福一代的我們小學生，尊師愛師更多的體現在遵紀守法、文明禮貌、誠信友善、積極上進，以老師的教導引領日常學習生活。在婁底市第一小學眾多品學兼優的學生中，有一顆璀璨的星星格外引人注目，他就是五（5）班的周奕軒同學。周奕軒同學，講文明，懂禮貌，團結、關心、幫助同學。他熱愛勞動，講究衛生，能模范的遵守規章制度。學習上認真刻苦，肯下苦功鉆研疑難問題，善于獨立思考，解決問題有創新精神，學習方法得當，學習成績優異，在第十四屆“走美杯”趣味數學競賽決賽中獲得五年級組一等獎。周奕軒同學業余愛好廣泛，他擅長軟筆書法，在“翰墨飄香”第二屆中國國際書法大賽中獲得特等獎，婁底市“墨香書法展示”活動獲得特等獎，“星耀香港”全國青少年書畫大賽金獎，“筑夢杯”全國青少年書畫大賽銀獎，湖南省第一屆“湘美杯”現場書法賽二等獎，并多次獲金獎,是我們班的小小書法家；他喜歡運動，尤其喜歡打羽毛球，在婁底市首屆乒羽大賽上獲得第五名，在第六屆湖南省少兒才藝大賽總決賽羽毛球項目中進入前八，獲得優秀獎。

周奕軒同學以高度的責任心和嚴格的自律，起到了模范帶頭作用。作為中隊長的他，每次的班隊活動不但積極參加，而且每次是活動的資料準備者、組織者，每周的班隊活動課他都自己制作PPT，確 定主持詞，事先選好小主持人，聯系好同學們的節目，并盡力考慮讓每個同學都展示自己；作為班長，他協助老師把班級管理得井然有序，成為了老師得力的小幫手。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，“尊師愛師”常駐心間，且看行動。