第一篇：學習楊永長先進事跡

學習楊永長先進事跡，爭做忠誠質樸煙草人

楊永長，只是宜都市煙草專賣局一名普通員工，一位普通的共產黨員。而他，卻將自己有限的生命投入到無限自己熱愛的工作當中。楊永長為什么能夠在自己的平凡崗位上干出不平凡的偉績，直到去世前還惦記自己的工作，到底是一種什么樣的信念支撐著他，我們從他的事跡中不難找出答案。

翻開楊永長的檔案，只有短短幾句樸實無華的文字：楊永長，1959年1月生于宜都市松木坪鎮泉水垱村。1978年12月參軍入伍。1982年10月加入中國共產黨。1984年12月退伍后，被安排在宜都市煙草專賣局任專管員兼汽車駕駛員，先后13次被評為年度先進工作者，5次被評為優秀共產黨員，3次被評為愛崗敬業標兵。他的同事崔思政回憶起楊：這么多年來，老楊既是專管員又是兼職司機，真的不容易啊！前些年，不法煙販活動猖獗的時候，他幾乎沒有休息過一個星期天，有時候一連三四天都睡不了一個囫圇覺。那是96年6月的一天，宜都煙草同公安部門聯合打假行動。當晚９點，行動小組接到松木坪派出所電話，一輛從湖南過來的車上可能有假煙。專賣辦主任立即撥通了楊永長的電話。幾分鐘后，行動小組出發。楊永長抄近道和同事們趕到現場，暫扣了這批嫌疑假煙，回到家中，已是凌晨時分。就在他正準備休息的時候，突然接到王家畈鄉一個邊遠山村的舉報，他們驅車４０多公里趕到現場，結束行動后剛返回陸城，又接到了枝城的電話，老楊和同事又立即趕赴枝城。此時，已經是朝霞滿天的清晨了。楊永長的肝臟一直不太好，廢寢忘食的勞累，熬更守夜的疲倦，常常讓他疼得直不起腰，領導和同事們勸他去休息，他總是說：沒事兒，等忙過這一陣再說！有時疼得實在厲害了，他就隨手抓起身邊的東西往上腹一頂，還風趣的說：我這是跟焦裕祿學的！

有一次，在雅澧省道上堵截不法煙販，窮兇極惡的歹徒居然手執鐵棍向我們的專管員劈頭蓋臉地打來。為了掩護同伴，楊永長奮不顧身地擋了上去，手指竟被打成了骨折！事后有人勸他對工作別太拼命，他卻笑著說：我是一名共產黨員，這是我應該做的！

在宜都，楊永長的家境算不上富裕，甚至有些寒酸。妻子常年臥病在床，兩個女兒都在上學，還有年邁的父母需要贍養。對于這樣一個默默奉獻不求回報的共產黨員，組織上十分關心和照顧，每年都給予一定的資金幫扶。然而，每次他總是推讓著說：我感謝組織的關心，這錢，還是留給更需要的人吧！盡管家里生活拮據，可生性豁達的楊永長心中卻自有一片陽光在，時刻想著去溫暖他人。就在他去世后不久，他的一個小老鄉，一個在外地就讀的大學生，風塵仆仆地趕回來。“楊叔，我是專門回來給您磕頭的！沒有您，我就上不了大學啊！都說好人一生平安，可您這樣的好人怎么就這樣早走了呢??”一米八幾的小伙子在老楊墳前失聲痛哭，長跪不起，在場的所有人無不為之動容！原來去年，老楊瞞著所有人，用局里給他的三千元困難補助資助了這位考上大學的貧困學生！

彌留之際，老楊一字一頓地對女兒說，“丫頭，爸爸這次恐怕捱不過去了，今后家里就靠你們了。爸爸這一輩子，沒有給你們留下什么，最后送你們一句話：牢記責任，常懷感恩！這將是你們一生最大的財富！”懂事的女兒緊緊握住父親的手，飽含熱淚使勁點點頭，老楊含笑而去！

從這些事跡中，我們不難看出楊永長同志做為黨員，做為一名煙草的普通職工，他愛黨敬業，無私奉獻，把自己一生的余熱貢獻了黨和煙草的事業，他是我們新時期黨員學習的楷模。近日，中共中央辦公廳轉發了《中央組織部、中央宣傳部關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹執行，要求基層黨組和黨員應做到“五好五帶頭”。這“五好五帶頭”包括以下的內容：先進基層黨組織努力做到“五個好”，即一是領導班子好。二是黨員隊伍好。三是工作機制好。四是工作業績好。五是群眾反映好；優秀共產黨員努力做到“五帶頭”，即一是帶頭學習提高。二是帶頭爭創佳績。三是帶頭服務群眾。四是帶頭遵紀守法。五是帶頭弘揚正氣。近年來，全省煙草商業系統深入貫徹落實科學發展觀，努力踐行“國家利益至上、消費者利益至上”的行業共同價值觀，堅持“抓基層、打基礎、上水平”，扎實開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動，涌現出一大批先進典型，楊永長同志就是其中的一位杰出代表。

楊永長同志作為黨員，他起到黨員五好五帶頭作用表率，那么我們黨員應該如何學習他這種精神，首先帶頭學習講政治。講政治是指一個人有明確的奮斗目標，堅定的信仰和理念。江澤民同志在1995 年底的一次中央全會上說：講政治，就是要講“政治方向、政治立場、政治觀點、政治紀律、政治鑒別力、政治敏銳性”。共產黨員要講政治，要做政治上的明白人，就必須提高自身的政治素養，因為政治素養是共產黨員基本素養的基礎和靈魂，也是共產黨員保持先進性的基礎。歐陽修曾說:“不修其身，雖君子而為小人；能修其身，雖小人可為君子。”毛澤東同志講：“我們的眼力不夠，需要借助于政治上的望遠鏡和顯微鏡”。科學的理論就是政治上的“望遠鏡”和“顯微鏡”。早在上世紀三十代中期，陳云同志就在《怎樣做一個共產黨員》一文中深刻指出：“共產黨員有了革命的理論，才能從復雜萬分的事情中弄出一個頭緒，從不斷變化的運動中找出一個方向來，才能把革命的工作做好。不然，就會在復雜的，不斷變化的革命環境中，迷失道路，找不到方向，不能獨立工作，也不能正確地實現黨的任務和決定。所以每個共產黨員要隨時隨地在工作中學習理論和文化，努力提高自己的政治水平和文化水平，增進革命知識，培養政治遠見”。只有通過學習，才能提高政治水平，把握政治方向，提高政治辨別力，因此，黨員要做學習的表率，堅持“學習、學習、再學習”，要求群眾學習的，首先黨員要先學一步，多學一點，學深一點，學好一點，通過政治理論學習，強化理想信念，樹牢人生的精神支柱，始終保持政治上的清醒和堅定，做到見微知著，未雨綢繆，從政治上觀察、分析、鑒別和處理問題，永葆共產黨人的政治本色。

同時，要廣泛涉獵法律、文、史、哲和現代科技知識，把知識的積累作為能力飛越的前提和崗位成才的源動力，把求知 的觸角伸向信息化浪潮的最前沿，做到厚積薄發，提升戰略眼光和創造性思維能力；不斷更新知識結構，務實基礎，從而在本職崗位上“游刃有余”，彰顯共產黨員的先進本色。

二、帶頭干事謀發展。謀事是我們干好工作的前提和基礎，干事是我們實現工作目標、取得實效的途徑和保證。共產黨員的先進性應體現在謀事業，謀發展上。一個優秀的共產黨員應該是一位謀士。只有多謀善斷，有的放矢地開展工作，才能避免和減少失誤，從一個勝利走向另一個勝利。“空談誤國，實干興邦”，一個重要的行動勝于一打綱領。共產黨員的先進性還應體現在干事創業上，一個優秀的黨員還應該是一位實干家。只有從黨的事業和人民的利益的大局出發，時時處處重實際、說實話、辦實事、求實效，我們謀劃的美好藍圖才能變成一個又一個現實。要把干事、謀事二者很好地結合起來，既做明白人，又當實干家。求真務實，“安于其業，專于其業”，不出風頭，不爭彩頭，扎扎實實地做好工作，有所作為，使共產黨員的形象在事業中綻放光彩，以自己帶頭務實的工作無愧于人民的重托。

三、帶頭創新建佳績。創新是一個民族進步的靈魂，是一 個國家興旺發達的不竭動力，也是一個黨永葆生機活力的源泉。

我們黨是一個與時俱進的政黨。黨的基層組織和全體共產黨員，必須根據時代發展的特點和要求，不斷探索發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用的途徑和方式方法。唯有如此，才能保持黨的先進性，才能保持黨組織的生機活力，才能保持強大的創造力、凝聚力、戰斗力，發揮團結群眾、組織群眾、教育群眾、帶領群眾的作用，完成肩負的歷史使命。

共產黨員是黨的基層組織建設創新的實踐主體，共產黨員的思想狀況決定著創新工作的成效。一個優秀的共產黨員不僅要有敬業的精神，更要有創新的勇氣，應是一位與時俱進的開拓者。必須牢固樹立起競爭向上的意識，要敢于沖破畏難情緒和保守心態的束縛，破除因循守舊、怕擔風險的觀念，強化敢闖敢試、銳意進取的意識。一個優秀的共產黨員應自覺地把創新熱情和求實精神結合起來，從本部門本單位實際出發，選準創新工作的突破口，積極探索，充分發揮自己的聰明才智，深入研究新形勢下各項工作的特點規律，掌握新情況、解決新問題，總結新經驗，在進取中開辟新路，在創新中謀求發展，把握規律性、體現時代性、富于創造性，創造出時代要求的良好業績。

四、帶頭服務比奉獻。為人民服務是我們黨永恒的宗旨，服務是共產黨員的“天職”。毛澤東同志把為人民服務作為共產黨員的價值觀和崇高的精神境界的體現。鄧小平同志指出：“黨的全部任務就是全心全意為人民服務。”江澤民同志強調：“每個黨員都要牢記，在任何時候，任何情況下，都必須牢記全心全意為人民服務。” 服務，這是個神圣而又充滿艱辛的字眼，她使我們想起許許多多令人崇敬的英模：雷鋒、焦裕祿、孔繁森、李素麗等等，這些人物各有各的先進事跡，各有各的成長道路，但是有一點是共同的，那就是他們念念不忘自己是共產黨員，念念不忘為人民服務，他們以自己的無私奉獻，實現了人生價值。

愛因斯坦說過：“一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應該看他取得什么”。評價人生有無價值的標準在于看他對社會的貢獻，作為一名共產黨員要體現和實現自身價值，使自身才能和智慧得到充分發揮，就必須為人民服務，獻身于黨的事業，否則，體現價值也就失去了依托。同時在日常生活中，黨員的先進性更多體現為個人利益的一種合理取舍，能不能在黨和人民需要的時候，自覺地放棄個人的利益，不僅是一種人生境界，更是共產黨人優秀品質的一種必須要求。無私奉獻，是共產黨人應有的價值取向和精神追求，為之努力實踐并身體力行，是黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。作為一名共產黨員就是要把為人民服務變成自己的自覺行動，事事以群眾的利益為出發點，不斤斤計較個人的利益得失。共產黨人的品質就應如水的特性：既清廉透明，又在權力和利益面前做到“善利萬物而不爭”。

五、帶頭自律樹形象。形象是抽象的，無形的。塑造形象的過程是具體的有形的，良好的形象有吸引力、凝聚力、指引力，它可以轉化為巨大的物質力量，推動事業的發展。一個共產黨員的形象如何，直接關系和影響黨的形象，樹立良好的形象，才能維護黨在群眾中的威信，才能贏得人民群眾的擁護。

最后我們要把學習楊永長同志的崇高精神，轉化為開展工作的強大動力，立足本職學先進，立足本職講奉獻，立足本職創佳績，推動各項工作任務的完成。

胡 杰

第二篇：楊永祿同志先進事跡

楊永祿同志先進事跡

楊永祿，中學體育一級教師。1996年大學畢業，1997年調入民勤四中。從教15年來，楊老師堅持在教學一線，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。他熱愛學習，刻苦鉆研，取得大學本科學歷，成為新一代學習型研究型學者型教師。他矢志教學改革，求實創新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協作，憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度，在高中體育教學中取得了令人矚目的成績，做出了突出的貢獻。

楊老師初到四中，學校正在起步階段，多少個不眠之夜，選定訓練苗子，制定訓練計劃，選定新課改授課模塊，銜接各模塊教學，確定授課方案??幾番寒暑、幾度春秋，風雨中、烈日下總見他忙碌奔波的身影。當別人還在香甜的睡夢中的時候，他已經在陪同學生晨跑，當別人躲避風雪，圍著火爐享受溫暖的時候，他在訓練場指導學生的訓練，無論春夏秋冬，他總是風雨兼程。天遂人愿，四中體育考生捷報頻傳，文化課考生也相繼踢開名校的大門，四中的教育發展迎來了一抹曙光。

“人品是最高學位”，這是楊永祿老師的一個口頭禪，也是他人品的真實寫照。他以其高尚的品德感染著學生，更影響了體育組甚至全校教師。對其他教師，他從來是知無不言，言無不盡，是學校老師最信任的教師之一。對前來請教的老師，他為他們出謀劃策，查找資料，而或到別校聯系求教。

他深知本校教育特別是體育教育，條件有限，設施不齊全，學生要取得成績十分不容易，但我校的孩子也有自己的優勢，特別是我校的學生，基本來自農村，肯吃苦，身體素質普遍較好。他針對這些實際情況，深入研究，制定了一套適合我校一般高中教育的體育訓練模式，強化基礎訓練，糾正錯誤動作，注重小關節力量訓練，取得了很大的成功。

他關心愛護每一個學生，在訓練中，大到姿勢，小到動作分解，他都不厭其煩示范、講解，手把手的教；在生活上，對于學生的文化成績及身心健康狀態都非常關心，每次考試結束都會向各課老師了解學生考試情況，并將學生成績統計好與學生談話商議接下來應如何學習；對于家境特別困難的體育生，只要被他知道，他都盡己所能解囊相助并請求學校減免訓練費，他親手帶出的學生，每一個都十分尊敬他、佩服他、崇拜他。

十分的付出，終究獲得十分的回報。由于楊永祿老師的傾情付出，2005.12.被評為“教學能手”；2006.10.在武威市第一屆體育運動會中所帶的民勤縣少年男子排球隊榮獲第一名，被評為優秀教練員；2005.09.“慶國慶·江山杯”籃球賽“優秀教練員”；2006.06.在武威市第一屆運動會上榮獲“體育道德風尚獎”； 2006.06.在全縣高中課堂教學評優活動中獲二等獎；2007.03在學校教科研工作中成績突出，獲三等獎；2010.09.被民勤縣委縣政府評為第一屆全民健身運動會“先進工作者”；2010.09.在中國教育學會體育與衛生分會和全國中小學體育教學委員會組織的第四屆全國中小學體育教學觀摩展示活動中，所執教的優秀體育課被評為二等獎；2010.12.被評為武威市參加甘肅省第一屆中學生運動會“優秀教練員”；三次獲得學校“優秀教師”稱號；兩次在高考復習指導研討會上上優質示范課；多次在學校模式課評優活動中獲獎。2010.10.20論文《如何帶好體育高考訓練隊——三分靠》在《教學與管理》上發表；多篇論文在市縣級刊物上發表。一直承擔高三體訓隊訓練工作，學生本科上線率一直居于全縣前列，學生先后被陜西師范大學、沈陽體育學院等名牌院校錄取；有三名學生被北京體育大學錄取，為我校教育事業涂上了濃墨重彩的一筆。

楊永祿老師在過去的歲月里，為學校的建設和發展作出了大量的工作。現在，他仍在為學校的新一輪發展，為學校的體育事業有一個更好的明天而辛勤工作著??

第三篇：長底鄉學習楊善洲先進事跡活動簡報

長底鄉學習楊善洲先進事跡活動報告

——中共羅平長底布依族鄉創先爭優辦

長底鄉黨委把學習楊善洲同志先進事跡作為推動創先爭優活動深入開展的有力抓手，通過豐富學習形式、創新活動載體、拓展實踐平臺，不斷激發黨員干部創先爭優動力，在全縣營造了學習先進、爭當先進的良好氛圍。

一、豐富學習形式，弘揚先鋒精神

為確保學習活動落到實處，全鄉各級黨組織不斷豐富學習形式，增強學習效果。領導干部帶頭學。領導干部以楊善洲同志為標桿，積極帶頭參加黨委理論中心組和黨員干部集中學習。鄉領導班子召開專題學習會議，就學習楊善洲同志先進事跡進行動員部署，掀起了全鄉黨員干部向楊善洲同志學習的高潮。深入基層指導學。全鄉400多名黨員干部主動深入基層、深入群眾，通過召開座談會、講黨課、發放學習資料等措施指導基層開展學習先進事跡活動，通過學習楊善洲同志先進事跡引導全鄉黨員干部進一步堅定理想信念，加強黨性鍛煉，強化宗旨意識，以更加積極主動的姿態參與到創先爭優活動中。輿論宣傳廣泛學。充分運用簡報、會議、學習心得、現代遠程教育平臺等宣傳資源，廣泛深入開展好楊善洲事跡宣傳，不斷擴大學習楊善洲先進事跡的覆蓋面，使楊善洲同志的先進事跡普遍知曉，努力在全鄉營造“學習楊善洲同志，爭當優秀共產黨員”的濃厚氛圍。

二、創新活動載體，激發內在動力

一是開展“三問三幫”主題活動。即問情于民、問需于民、問計于民，幫扶一個困難戶、幫助一個意見戶、幫帶一個致富戶。居委會（社區）與群眾面對面交流，發放連心卡，填寫民情日記本，結對幫扶農戶，落實幫扶項目，幫助解決基層實際問題。二是開展“學什么、怎么學、如何做”討論活動。廣泛組織黨員圍繞“學什么、怎么學、如何做”進行專題學習討論，對楊善洲同志的先進事跡、精神實質、社會反響等不同側面進行交流發言，交流學習心得，撰寫心得體會，引導黨員干部提升創先爭優標準，將楊善洲的先進事跡作為黨員干部立足崗位創先爭優的標桿。三是開展“學先進事跡、做時代楷模”活動。在全鄉范圍內開展學習先進事跡活動，引導黨員干部樹立新時期共產黨員良好形象，進一步確立“不計得失，永遠奉獻，奮斗不息，無愧人生”的價值取向，以更加昂揚的精神狀態和更扎實的工作作風，更好地服務群眾、維護穩定、推動發展。

三、拓展實踐平臺，轉化學習成果

把學習楊善洲同志先進事跡與創先爭優活動統一起來，不斷激發基層黨組織和黨員學習先進、創先爭優熱情。與加快經濟發展方式轉變相結合。引導黨員干部把精力和智慧用在推動長底發展上。與服務民生相結合。以服務群眾、解決群眾實際難題為出發點和落腳點。

四、學習“四結合”，深化服務人民

一是與創新社會管理相結合。積極組建為民服務先鋒站，矛盾調解先鋒隊和法律服務先鋒隊等，充分調動黨員群眾參與社會管理的積極性，全面加強社會治安綜合治理，人民群眾的安全感明顯增強，廣大黨員服務群眾，助農增收的意識明顯提高。

二是與做好新形勢下群眾工作相結合。從制度建設入手，拓寬社情民意表達渠道，搭建多種形式的溝通對話平臺。鄉主要領導帶頭接待群眾來訪，保證每個工作日領導或工作人員現場接待群眾。同時充分發揮黨代表、人大代表、政協委員聯系群眾的重要作用。重視發揮工會、共青團、婦聯等群團組織的職能作用，及時反映各界群眾的意見和建議。對于積存問題多的要組織專門力量，深入體察民情，了解民意，化解民憂。加快信訪信息系統建設，建立互聯互通、資源共享的群眾信息平臺，方便群眾投訴和查詢，及時溝通信息，確保廣大群眾話有處說、怨有處訴、難有處解、事有處辦。

三是與“珠源先鋒”行動相結合。通過深入開展“立黨為公、執政為民”創先爭優活動和“珠源先鋒”行動動，全鄉機關作風得到了明顯轉變。一是建立制度。通過建立群眾來信來訪接待辦理、首問首辦責任、預約服務、承諾服務、限時辦結、責任追究等，工作作風明顯改進，辦事效率大幅提高。二是“兩評”活動效果顯著。開展評議黨員作風，提出意見建議，制定整改落實措施，接納投訴舉報，解決實際問題，民主測評黨員領導干部，提出意見建議。通過“兩評”活動的開展，促進了作風的整改，領導班子建設得到加強，基層黨組織的戰斗堡壘作用得以發揮，廣大黨員干部的思想覺悟得到提高，黨員的先鋒模范作用得到發揮。

四是與慶祝建黨90周年相結合。2011年是中國共產黨建黨90周年，也是“十二五”開局之年，長底鄉將以此為契機，根據鄉黨委的要求開展建黨90周年系列活動，以營造慶祝建黨90周年的濃厚氛圍，回顧黨的奮斗歷史，謳歌黨的光輝業績，進一步增強黨的凝聚力和戰斗力，進一步激勵黨員、教師、學生堅定理想信念，進一步增強他們的歷史責任感，從而更加熱愛黨、堅定黨的領導。開展好黨員教師活動。按上級要求結合建黨90周年開展豐富多彩的系列活動。開展“共產黨員先鋒崗”、“黨員示范崗”評比活動，增強黨員干部自豪感與榮譽感。在全鄉干部職工中開展以“一路走來，黨在身邊”、“讀紅色經典、樹理想信念”為主題的“慶祝中國共產黨成立90周年”。觀看紀念黨誕辰九十周年的影片。學習了解黨的奮斗歷程和優良傳統，進一步增強黨的凝聚力和向心力,激發愛國熱情，從點點滴滴做起，形成良好的學習習慣和工作習慣。

中共長底布依族鄉委員會2011年5月

第四篇：學習楊小舟先進事跡心得體會

學習楊小舟先進事跡心得體會

全面學習楊小舟的先進事跡后，掩卷沉思，感觸良多。可以說，這名村支部書記給我們帶來了巨大的精神財富。我們學習楊小舟，最好的方式就是發揚他先進的思想觀念和優秀的工作作風。

一、要學習他愛群眾、敬群眾的群眾觀。

群眾在干部心中的地位決定了干部的品味。一些干部把群眾當做對立面，當做達成目的的手段，這種丑化、矮化群眾的行為無形當中也丑化、矮化了自己。楊小舟不然，他將群眾看的比什么都重要。面對被洪水威脅的群眾，他喊出“老百姓的命就是我們的命”，不顧個人安危組織救援；面對生活困難的老黨員，他流下男兒淚，并自掏腰包進行資助。不僅如此，他始終對群眾保持一份敬畏，他深知群眾歡迎什么、痛恨什么，堅持安貧樂道、兩袖清風，做到一個布包、一個紙箱上任，也一個一個布包、一個紙箱離任。這種群眾觀，真正體現了對群眾的感情和責任，群眾最為樂見，當干部最應樹立。

二、要學習他講公道、守廉潔的正義觀。

支部書記作為班長就是要公道正派，就是要公平公正地對待每一名干部群眾，信仰是人生的燈塔。沒有信仰，就沒有傳播真理的持久動力和行動。村官雖然職位低微，因其是黨的各項惠農政

策的最終執行人，也是帶來群眾發展致富的當家人，所以其影響力和作用不容小覷。農村征地拆遷安置、土地轉讓出租、工程承包發包、救災救濟錢物發放、農資銷售供應等，無不事關群眾切身利益，他深知若村干部以權謀私、吃拿卡要、處事不公、甚至貪污賄賂，群眾反映更為直接、強烈，黨的形象和公信力受損更大。村官要樹立正確的權力觀、名利觀和價值觀，始終堅持遠大的人生理想，堅定信念不動搖，既要防止在大方向上迷失自我，又要養成良好的習慣、不沾染不正之風，防微杜漸。要嚴格遵守廉潔自律規定，不碰高壓線，以清正廉潔之硬氣抵御各種不正之風，從嚴要求自己，守得住清貧、耐得住寂寞，不亂伸手、不亂張口，潔身自好，養成浩然正氣，干干凈凈做事、堂堂正正做人。這種正義觀，以公道正派為表現，以廉潔自律為支撐，有血有肉、有破有立，是一種崇高的境界。

三、要學習他敢創新、會創新的創新觀。

老辦法、老套路總有不管用、不夠用的時候，支部工作是做人的工作，更加復雜，更加需要不斷地改革創新。楊小舟深知這一點，他不滿足當地組織工作現狀，指出“窮村也要爭一流、窮村更需大作為”。為此，他深入農村調研工作，為解決北莊村用水短缺的窘境，他不辭辛苦，帶領北莊村干部群眾歷經數年，花個人全部積蓄，并欠下大量的外債，只為解決北莊村缺水的現狀。為的是讓北莊村世世代代缺水的狀況得到徹底的改觀。他的先進事跡得到鞏義市河南省的肯定，甚至中央電視臺也報道了他的事跡。

四、要學習他豁得出、看得透的人生觀。

有什么樣的人生觀，就有什么樣的工作觀和工作表現。“人善向上，豁達樂觀。”這是楊小舟送給兒子的八字箴言，他自己也是身體力行。面對工作的壓力，他毫不退縮，豪言“來了，就干出個樣！”。面對疾病的折磨，他堅強樂觀，將工作當成治病最好的“藥”，即使做了手術，也要像常人一樣工作；即使臥床不起，也要把辦公會開在家里。這份豁達掩蓋不了他的依戀和不舍，卻袒露了他奮斗以后的安寧、盡責以后的平靜。這種人生觀，體現了他對苦難的蔑視，更體現了他對工作的熱愛，對責任的堅守，任何時候學會它都是生活的大智慧，工作的大提升。

共產黨員是先鋒模范，村支部是過硬隊伍。學習楊小舟，我們一次又一次地感動于共產黨人的崇高無私，感動于楊小舟的敬業奉獻。讓我們化感動為力量，用更加自覺的服務、更加嚴格的自律、更加主動的工作、更加積極的心態，來營造更多的感動！

李振峰

2013-10-24

第五篇：學習楊學同志先進事跡心得體會

學習楊學同志先進事跡心得體會

（2013年10月22日）

楊學，男，中共黨員，木老元鄉人大代表、龍潭村村民委會委員、姜寨一組黨小組長、村民小組長。2013年9月以來，施甸縣境內持續降雨，地質災害頻發。9月10日上午，楊學帶該村村民楊金對地質災害進行巡查，當巡查到楊關家時，發現楊關家房屋后山墻有異常，及時將楊關一家5口人安全勸離家中；為避免塌下的10多方土，淹到了楊關家的墻，而楊關家只有老人和小孩在家，于是就找來了鋤頭，想清理出一條排水道，當楊學正在撈排水溝時，意外發生，他為此付出了自己寶貴的生命。楊學用自己的生命和行動，踐行了一個共產黨員的誓言。通過對楊學先進事跡的認真學習和深刻領會，我感觸很深，收獲很大，對楊學同志的學習要做到天天、時時、事事學，把楊學精神不僅體現在語言思想上，更要落實在的生活工作實踐中。我認為對楊學精神的學習主要有以上幾點：

一、學習楊學做一名忠誠的共產黨員，嚴格按一名合格共產黨員的標準要求自己

他自入黨那一刻開始，就以黨員的標準嚴格要求自己，認真履行黨員的責任和義務。楊學家家庭情況十分特殊，生活十分貧2-

眾明白“要致富，先修路”的道理。爭取不到項目，就帶領群眾自己動手，終于挖通了6、7公里長的道路。為了幫助群眾發展核桃產業，他起早貪黑為群眾嫁接核桃樹350多畝；為了綠化荒山保護環境，他頂風冒雨帶領群眾植樹400多畝。

三、學習楊學作為共產黨員在利益面前，先人后已的精神 任村民小組長近十年來，面對癱瘓的老父親、聾啞的老叔和患精神疾病的大兒子，他總是毫無怨言的以一個男人該有的責任支撐著這個家。全組25戶人家，124人都拿到了不同的救濟和補助，但他從來沒有給自己家安排過。當鄉里了解到他家的困難時，多次建議村里給他家安排低保。他總是說：“給別人吧，我還過得去。”直到離開，都沒有給自家安排過一個低保名額。村里和群眾實在看不下去，在他不知情的情況下給他癱瘓的父親、聾啞的老叔和患病的兒子安排了低保，他永遠也不會知道，也拒絕不了了。但有誰知道，直到離去，也從來沒有買過一件新衣服，做客趕集時穿的體面衣服都是兒子穿過的。

四、學習楊學樂于助人，無私奉獻的精神

楊學在生活中無論是誰有困難他都會提供力所能及的幫助，而且從來不計個人得失，不圖群眾回報。平常都用自家的騾子義務幫助群眾運輸進出的物品，從不收取任何報酬。今年5月，楊學在給村民分發村委會的500元公益林資金補助時，回家的路上遇到了生活比輕困難的楊連達。知道楊連達的媳婦患病住院生活-3-

比較貧困，楊學就將自家分到的20元公益林資金給了楊連達。并將楊連達一家生活困難的情況反映到了村委會，爭取到了1000元的民政救助資金。2011年2月65歲的楊時懷因與兒子鬧矛盾獨自生活，他在抗旱期間，堅持每兩天送水給楊時懷一次，并免費到施甸縣城幫助楊時懷托運大米。這樣他無私幫助村民的事例數不甚數，力所能及的給予群眾的幫助。

楊學牽掛著群眾，群眾舍不得他，家人離不開他。但為群眾生命財產他毅然無憾離去，用短暫的一生書寫了一名基層共產黨員、黨小組長、村民小組長的光輝形象。楊學同志的先進事跡使我感受到了一名共產黨員對黨的無限忠誠，感受到了一名基層黨員干部對工作高度負責、全心全意為人民服務的敬業精神，感受到了一名黨員干部嚴格要求自己、無私奉獻的高尚品格。楊學同志木老元鄉有史以來第一位在廣大黨員干部群眾中廣泛宣傳的先進人物典型，我為木老元鄉能涌現出這樣一位先進模范而深感驕傲和自豪。