第一篇：學習先進模范人物 踐行核心價值觀念

愛國有為 正直剛毅 時政專題五：學習先進模范人物，踐行核心價值觀念

學習內容： 時政熱點分析——學習模范人物，踐行核心價值觀念 學習目標：

（1）知識目標：引導學生踐行社會主義核心價值觀，分析并學習模范人物的優秀品質，做一個有益于社會、有益于他人的人；

（2）能力目標：能結合實際、聯系教材，運用所學知識理解、分析時政熱點；

（3）情感態度和價值觀目標：培養學生關注社會、關心國家發展的意識和能力，增強愛科學的情感，增強歷史使命感，自覺肩負起振興中華的歷史責任。學習重難點：

重點：認識身邊模范人物，學習他們的優秀品質。

難點：感悟社會主義核心價值觀，踐行誠信友善、愛崗敬業的價值觀。學習方法：情景教學法、討論法、探究法、歸納法等。

手段：多媒體輔助教學。學習過程：

一、熱點展示。

1.“感動中國2014年度人物頒獎典禮”2015年2月27日晚在中央電視臺綜合頻道播出，“感動中國”2014年度人物評選結果揭曉。被人們稱作“中國氫彈之父”的于敏成為第一位感動中國的年度人物。同樣感動中國的還有國家最高科技獎獲得者、我國高溫合金研究奠基人師昌緒；在貴州山區義務支教10年的退休外交官朱敏才、孫麗娜夫婦；兩次背井離鄉，為南水北調作出巨大奉獻的基層干部趙久富；留名“炎黃”，默默捐款27年的張紀清；與失聰的兒子同桌16年，陪兒子考上大學的陶艷波；破獲上百起暴恐案，被譽為大漠“獵鷹”的新疆特警木拉提·西日甫江；對麻風病人不離不棄，守望麻風村近40年的醫生肖卿福；十幾年如一日，無微不至照顧癱瘓父親的孝女朱曉暉；幾代人接力幫助殘疾鄰居，創建美麗家園的隴海大院。此外，“年度致敬群體”的殊榮被頒給了遠赴非洲的中國埃博拉醫療隊。

2.2014年9月29日，由中央電視臺主辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮在CCTV-1綜合頻道和CCTV-14少兒頻道同時播出。10位少年榮獲年度“最美孝心少年”稱號，23位少年榮獲“特別關注孝心少年”稱號。

3.黨的十八大從國家、社會和公民三個層面概括了社會主義核心價值觀的價值目標、價值取向和價值準則。“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”

二、考點鏈接

1.倡導富強民主文明和諧，倡導自由平等公正法治，倡導愛國敬業誠信友善，積極培育社會主義核心價值觀。

2.自覺承擔責任：關愛他人、幫助他人、奉獻社會。

3.生命的意義不在于索取，在于奉獻。個人的價值只有在服務社會中才能實現。

4.我們要弘揚中華民族的傳統美德，遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范。

5.我們生活的社會應該是一個互幫互助的社會，更應該是一個人相互關愛的社會。6.積極承擔社會責任，不言代價與回報的奉獻精神，是社會責任感的集中體現。

7.在參與社會公益活動的過程中，我們承擔著社會責任，又在幫助他人，使自身的價值在奉獻中得以提升。

8.加強思想道德建設時發展先進文化的重要內容和中心環節。

愛國有為 正直剛毅 9.民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂，一個民族要生存和發展，就要有一種昂揚向上的民族精神。在五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

10.社會主義精神文明建設的根本任務是提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民等。

三、命題探究

1.最美鄉村教師朱敏才、孫麗娜的那些年，那些事：10年前，退休的外交官夫婦朱敏才、孫麗娜并沒有選擇在北京的安逸生活，而是把光鮮靚麗的西裝和禮服留在北京，背上簡單的行囊，他們來到了偏僻的尖山苗寨。

盡管做好了吃苦的準備，但條件之艱苦還是超出了他們的預料。他們的臥室跟男廁所共用一面墻，夏天臭氣熏天，孫麗娜晚上要戴著兩層口罩才能睡覺。高原強烈的紫外線照射讓孫麗娜的右眼全部失明，左眼視力只剩下0.03。朱敏才患有高血糖、高血脂、呼吸暫停綜合征等危險疾病，山區濕冷的氣候又讓他得上了風濕病。這里缺醫少藥，朱敏才干脆硬扛著。為省下錢購買教學器材和孩子的學習用品，那條大窟窿連著小窟窿的秋褲，他們都不舍得扔，縫縫補補接著穿。

這些年，夫婦倆行了上萬公里，支教了5所鄉村小學，不僅為學校新開設了外語、音樂、體育、美術等課程，還募集善款350多萬元，為孩子們建了電腦教室和學生食堂。偏遠的山寨因為他們的出現而看到了希望，他們也因為孩子們的面貌一新而感到莫大滿足，“整個寨子都飄著他們朗讀的讀書聲，那聲音太美了。”

討論：(1)朱敏才、孫麗娜夫婦事跡和優秀品質感動著你，請你為他們致頒獎詞。

(2)感動中國人物的感人事跡對你今后的成才有何啟發？

2.孝心少年：采蘑菇、賣沙果維持生計的吳金棋（視頻）討論：

（1）中華優秀傳統文化為現代文明提供豐厚滋養，你能說出蘊涵“孝”的傳統美德的格言嗎？試舉一例。

（2）尋找“最美孝心少年”活動為什么在全社會引起強烈反響？

（3）孝心少年，感動你我；傳遞孝心，有你有我。請你在一中校園發起倡議，以實際行動向孝心少年學習，發出倡議的主要內容。

3.尋找身邊好人

每個人物身上都有一種讓我們感到心靈震撼的精神力量，值得我們欣賞和贊美。1.你參加了哪些公益活動? 2通過實踐活動和尋找身邊好人，你有哪些收獲？ 課堂小結。

四、課后活動

1.尋找身邊好人，發現其閃光點，便以實際行動向他學習。2.做一件孝順父母的事，如捶捶背，洗洗腳等。

二〇一五年四月三十日

第二篇：專題六學習模范人物,踐行社會主義核心價值觀

專題六：學習模范人物，踐行核心價值觀念

一、熱點材料

《感動中國》人物2月10日晚，由中央電視臺舉辦的電視公益活動“感動中國”2013人物評選結果揭曉。2013年是中國載人航天走過10周年的光輝節點，“致敬群體”的殊榮被頒給了“敢上九天攬月”的中國航天人。

2013年11月8日，由中央電視臺主辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮在CCTV-1綜合頻道和CCTV-14少兒頻道同時播出。11位少年榮獲“最美孝心少年”稱號，21位少年榮獲“特別關注孝心少年”稱號。

2013年12月23，中共中央辦公廳印發了《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》。黨的十八大從國家、社會和公民三個層面概括了社會主義核心價值觀的價值目標、價值取向和價值準則。“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”

二、考點鏈接

1、評選《感動中國》人物有什么重要意義？

①有利于弘揚和培育偉大的民族精神；②有利于發展社會主義先進文化；③弘揚民族精神和傳統美德；④弘揚社會主義核心價值觀；⑤有利于提高全民族的思想道德素質

2、《感動中國》人物評選屬于社會主義文化建設中哪一方面的內容？加強這一的建設對公民有哪些具體要求？

（1）思想道德建設。（2）公民應以實際行動弘揚愛國主義精神，堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則，增強誠信意識為重點，自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團結碼頭、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范，樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。

3、核潛艇之父黃旭華、仁醫胡佩蘭、“油菜花父子”沈克泉、沈昌健；他們為祖國的國防科技事業奉獻了青春、熱血乃至生命，這體現了他們怎樣的情懷？此外，他們還有哪些崇高品質值得我們學習？

（1）熱愛祖國，報效祖國的赤子情懷。（2）嚴謹求實、精益求精的科學態度，崇尚實干，勤于實踐的工作作風，敢為人先，勇樊高峰的創新意識，德馨品高，全心全意的奉獻精神等。

4、這些“最美人物”對加強和改進未成年人思想道德建設具有哪些重要的意義? ①有利于繼承中華傳統美德，弘揚中華民族精神；②有利于加強公民道德建設，提高公民道德素質；③有利于發展先進文化，建設社會主義精神文明；④有利于樹立社會主義榮辱觀，形成良好的社會風尚；⑤有利于促進社會和諧發展和全面建設小康社會。

5、我們青少年應當如何發揚和學習感動中國人物的精神？

青少年應樹立正確的人生觀，世界觀，努力學習科學文化知識，掌握現代化建設的本領，增強創新能力，實踐能力；發揚艱苦奮斗的精神，不怕困難，勤于實踐，勇于創新，為攀登科技高峰而奮斗；牢記當代青年的歷史使命，樹立崇高理想，從祖國和人民需要選擇成才目標。為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量；勇于承擔時代賦予我們的歷史責任。

6、感動中國人物的感人事跡對你今后的成才有何啟發？

①無論從事什么職業要以高度的社會責任感，在自己的崗位上敬業奉獻，就能在各種崗位上做出不平凡的貢獻，對社會的發展起積極推動作用。②艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態度，一種精神境界，是成就任何事業所必不可少的精神力量。③要正確把握成才目標。首先要符合社會的發展要求和人民的根本利益；其次要從自己的實際出發。

7、在今后的學習生活中，你準備如何向最美孝心少年學習？

家庭中：關心理解父母；好好學習讓父母高興；幫父母做一些力所能及的家務；不向父母提一些過分要求；不頂撞父母，與父母好好溝通。

生活中：樂觀堅強，正確面對困難和挫折；自強不息等。

學習中：樹立遠大的理想，珍惜受教育的機會和權利，好好學習，努力提高科學文化素質和思想道德素質，培養創新精神等。

8、目前，青少年中存在哪些道德問題？有什么危害？

問題：說謊話，說臟話，自私自利，打架斗毆，貪圖享受，考試作弊，不遵規守紀。危害：不利于青少年的身心健康，甚至走上違法犯罪的道路，不利于精神文明建設，不利于校園文化建設，不利于和諧社會的建設，不利于青少年成為有理想、有道德、有文化、有紀律的四有公民。

9、你參加了哪些公民道德實踐活動?（“最美”催動正能量，社會呼喚正能量。在社區公共生活中，你打算通過哪些具體行動為社會積聚正能量？）有什么意義？

活動：環保志愿者活動、慰問幸福院的孤寡老人、參加“做誠信學習”簽名活動、向希望工程和災區捐款、參加創建全國文明城市活動等。

意義：①奉獻愛心，服務社會，培養自己的社會責任感。②參加社會實踐鍛煉，提升自己的能力。③展示當代青年的精神風貌和文明素質，為家鄉與社會的發展做出自己應有的貢獻。

10、請你就如何加強和改進未成年人思想道德建設提幾條合理化建議。

（1）學校：全面貫徹國家的教育方針，加強和改進學校的德育教育；（2）社會：創作出版各類知識性、趣味性、科學性強的未成年人讀物和視聽產品，豐富未成年人的精神文化生活；（3）家庭：家長要以正確的思想和言行引導、教育子女，及時解決子女思想中存在的問題。（4）國家：切實加強文化市場監管，凈化網吧、娛樂市場經營環境等。

三、典型試題

1、《感動中國》自2002年評選開始已經連續舉辦12年，它以評選出當具有震撼人心、令人感動的人物為主打內容，過去九年間，《感動中國》節目向全國觀眾推出了100多位人物，每個人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量，值得我們欣賞和贊美。

(1)請談談感動中國人物的哪些優秀品質感動著你？

情系祖國、情系人民，服務社會、奉獻社會的優秀品質；敢于創新、勇于開拓、恪盡職守的高尚職業道德；身殘志堅、自強不息的堅強意志品質。（其它言之有理的答案亦可）

(2)感動中國人物的感人事跡對你今后的成才有何啟發？

①無論從事什么職業、成就什么事業，要想使自己的活動有意義，使自己能夠為社會做出貢獻，就要以高度的社會責任感，投身到歷史前進的大潮中。②社會生活是一個整體，各行各業的人們所從事的正當工作，對整個社會生活來說都是不可缺少的。我們每個人只要有強烈的社會責任感，在自己的崗位上敬業奉獻，就能在各種崗位上做出不平凡的貢獻，對社會的發展起積極推動作用。③艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態度，一種精神境界，是成就任何事業所必不可少的精神力量。④要正確把握成才目標。首先要符合社會的發展要求和人民的根本利益；其次要從自己的實際出發。

(3)作為祖國未來建設者，你準備怎樣向這些感動中國的人物學習？

我們青少年應樹立遠大理想，明確自己所扮演的角色和應承擔的責任；努力學習科學文化知識，提高創新意識和創新能力；不斷加強道德修養，發揚艱苦奮斗精神，服務社會，立志成才，報效祖國等。

(4)這些感動中國人物為什么值得我們欣賞和贊美？ 欣賞是一種積極的人生態度。欣賞他人，能發現人們身上的優點。欣賞他人，是一種取之不盡的人生財富。欣賞需要由贊美來表達，真誠的贊美是一種使人不斷完善的美好的途徑。對他們的欣賞和贊美，可以學習他們身上的時代精神，豐富我們的精神財富，激發我們努力學習，立志成才。

2、閱讀材料，分析說明：

2013年11月8日，“眾里尋你”——尋找最美孝心少年大型公益活動頒獎典禮在中央電視臺播出，全國約1.7億觀眾收看。生動講述了吳林香、王芹秀、高雨欣等10位“最美孝心少年”孝敬長輩、陽光向上、自立自強的感人事跡，通過塑造孝心少年的最美形象，將傳承美德、發現感動、踐行“中國夢”的主題貫穿始終，充分挖掘了新時期孝心少年的榜樣力量。“尋找最美孝心少年”頒獎典禮播出之后，在全社會引起強烈反響，獲得廣泛贊譽。社會各界紛紛表示活動傳遞了黨和政府以及全社會對少年兒童的關愛，為時代提供道德坐標，彰顯了國家電視臺的責任擔當與引導力。全國各地迅速掀起“孝心”話題熱，相繼開展了本地“孝心少年”評選，“孝心少年”作文大賽，“孝心”主題演講比賽、主題班會或隊會，“孝心少年”事跡報告會等活動，使“孝敬之花”遍開神州大地。

（1）“孝心少年”自覺承擔對父母家人的責任，對他們個人成長有什么意義？是自尊自信的具體表現，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。（2）尋找“最美孝心少年”活動為什么在全社會引起強烈反響？

①“最美孝心少年”傳承了中華民族孝老愛親的傳統美德，弘揚了勤勞勇敢、自強不息的中華民族精神，自覺承擔了對他人、對社會的責任，在奉獻中延伸了生命的價值。值得我們尊敬和學習。②中央電視臺及眾多媒體人積極宣傳他們的事跡，履行了自己的社會責任，積聚、匯集、傳播了正能量；絕大多數社會成員人心向善，渴望正義。③這一活動對傳承中華民族的傳統美德和民族精神，提高青少年的思想道德水平和境界，促使其健康成長，增強人們的責任意識和使命感，營造良好的社會氛圍，構建和諧社會，加強社會主義精神文明建設都有積極作用。

（3）孝心少年，感動你我；傳遞孝心，有你有我。請談談自己今后將以怎樣的實際行動向最美孝心少年學習？

孝敬父母，尊敬師長，團結同學，努力學習，自立自強，不怕困難和挫折等。

第三篇：學習先進模范人物心得體會

學習先進模范人物心得體會

大方縣雞場中學科學組 李果

近期，單位組織學習了先進模范人物的先進事跡，作為一名黨員，覺得自己在工作、學習上應該要以先進為榜樣，以模范為旗幟，學習他們愛崗敬業、為人民服務的精神，在他們身上，讓我感受到“共產黨員”的神圣和責任牢記黨的宗旨，忠于職守，做好本職工作。從實踐工作中不斷的進行批評與自我批評，不斷的進行總結與分析，不斷的進行整改完善，只有這樣，才能不斷增強自身在日常工作中的干勁，現結合工作實際對自己的工作學習情況及自身存在的問題進一步反思，進行批評與自我批評：

1、對政治理論的學習不夠自覺主動，不夠系統化。

通過自我解剖，我發現，我個人自身學習黨的理論缺乏系統性、組織性和經常性。往往會以平時工作忙為借口，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等理論專著不系統、不經常。今后，我既要堅持學習黨的基本方針路線，又要同實際的工作結合起來，徹底的用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀來武裝頭腦，改造人生觀和價值觀；提升自己的政治思想理論水平。

2、在全體黨員及各項工作中的先鋒模范帶頭作用起得還不夠好。

自己總感覺只要按時完成領導交給的工作任務，就起到了一個共產黨員該起的作用了。這種想法是不對的，作為一個共產黨員不僅要做到這些，還要配合領導宣傳黨的路線、方針和政策。有時會有“工作不是自己一個人的事情，說多了是多管閑事”的想法也是不對的。單位就象一個家庭，不是哪個人的事，作為集體的一員，要以主人翁的態度和精神努力做好每一件事，并要積極主動地為領導出謀獻計。自己首先帶頭做到，真正起到一個共產黨員的先鋒模范作用。總之，我將認真查找自身存在的問題和不足，并盡快改正，力爭自己在思想觀念、紀律表現和工作作風上都有進一步改觀，努力發揮好黨員的先鋒模范作用，樹立良好的黨員形象，維護好單位形象。

2012-12-04

第四篇：學習先進模范 踐行核心價值觀

學習先進模范

踐行核心價值觀

“忠誠、為民、公正、廉潔”的政法干警核心價值觀一直是我們基層法院每一位法官及工作人員的價值追求和精神支柱，如何理解其豐富的內涵，把握其精髓，并用自己的一言一行去詮釋核心價值觀的精神實質？我們身邊的陳燕萍、宋魚水等一個個鮮活的先進典型，用他們的實際行動孜孜不倦、潛移默化地影響并改變著我們一個個基層法官，并為我們踐行核心價值觀，獻身政法事業做出了榜樣。是什么力量讓這些平凡的基層法官數十年如一日的扎根基層法院為黨分憂、為民解難。是信仰，是對黨和人民的無限忠誠，是對人民司法事業的無限熱愛！

一、學習先進模范，可以幫助我們理解什么是政法干警核心價值觀。“忠誠為民、公正廉潔”政法干警核心價值觀雖然只有短短八個字，從字面來看，通俗易懂，但其內涵及其豐富，每一個都體現黨和人民對政法干警的殷切期望和現實要求，它整體聯系起來是一個價值理論體系，嚴謹細膩，意蘊深厚。那么，如何準確把握和深刻理解政法干警核心價值觀的科學內涵呢？陳燕萍、宋魚水的質樸行動就展現了他們對核心價值觀精神實質的理解和把握，學習他們，就可以幫助我們理解政法干警核心價值觀。之所以這樣講，是因為他們早已理解、認同踐行核心價值觀。否則，陳燕萍就不會主動申請到案子多、任務重、條件比較艱苦的基層人民法庭去工作，并且一干就是14年。宋魚水就不會苦口婆心的走到田間地頭去調解鄰里糾紛、規勸當事人雙方和解。

二、學習先進模范，可以幫助我們懂得怎樣踐行政法干警核心價值觀。陳燕萍、宋魚水等先進典型們集中體現的精神概括起來就是“忠誠事業，忘我奉獻”，它閃爍著政法干警核心價值觀的光芒，體現著政法干警核心價值觀對基層法官的本質要求。這種精神就是陳燕萍們常年扎根基層、不畏艱苦、無怨無悔、為黨分憂、為民解難，正是有了這種精神，陳燕萍等先進典型才會忠誠事業不動搖、一心為民不含糊、公平公正不放松、廉潔自律不懈怠，才會在平凡的崗位上做出不平凡的業績。他們用自己的實際行動書寫新時期司法戰線嶄新的時代風貌，體現新時期基層法官的價值取向和價值追求。

典型就是旗幟，榜樣就是力量。學習先進典型的精神對于進一步激發廣大干警立足崗位、樂于奉獻，自覺踐行政法干警核心價值觀的熱情有著積極的推動作用。陳燕萍、宋魚水身上，集中體現了廣大司法工作者的優秀品質，集中體現了人民公仆全心全意為人民服務的高尚情懷。流逝的是時間，不變的是忠誠，堅守的是信念，在他們的執著和奉獻間，鄰里多了一些笑臉，家庭多了一份歡樂，社會多了一份穩定。他們的先進事跡體現著政法干警核心價值觀要求，學習他們的精神，就是要向他們那樣保持純潔的思想狀態、蓬勃的精神狀態、昂揚的工作狀態、健康的生活狀態；就是要向他們那樣兩袖清風，堅守公平正義；就是要向他們那樣犧牲小我、注重小節、做好小事；就是要向他們那樣顧全大局、播灑大愛、書寫大我。

人生需要不斷追求，有所追求，才有壓力，才有動力，才有活力，而共產黨人的追求更是神圣崇高的。“點燃一盞燈，照亮一大片”。即使是一個普通的人，即使在一個普通的崗位上，我們都應該用先進典型、杰出人物心靈上那些閃光的亮點來洗滌我們的靈魂，向著更高的目標不懈努力，不斷邁進。

（民一庭

張曉燕）

第五篇：中國共產黨先進模范人物初探

中國共產黨先進模范人物初探（五通橋區商務局劉春良）中國共產黨作為一個政黨，自成立以來涌現出了一大批先進模范人物。先進模范人物對于一個政黨的發展起著至關重要的作用。不同時期的先進模范，也充分體現了黨在這個時期的政治導向和主要任務。

一、概念解析

“先進”一詞，在《漢書·蕭育傳》中：始育與陳咸俱以公卿子顯名，咸最先進，年十八為左曹，二十馀御史中丞。在唐元稹《奏制試樂為御賦》中：於是屏造父，命后夔；或無聲而至矣，或先進以道之。“先進”在現代漢語詞典中的基本含義是，位于前列，可為表率。在一個行業里面的先進，就是指技術、效益、發展思路優于其他。在一個團隊里面，先進則是思想意識最符合團隊價值觀，貫徹落實團隊路線、方針最到位的。中國共產黨人中的先進就是，自身價值觀與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”保持一致的，能夠深入貫徹落實科學發展觀的，表現優于一般黨員的黨員。“模范”在《法言·學行》中：“師者，人之模范也。”指取法；仿效。本指制造器物時所用的模型，引申指值得人學習或取法的榜樣。

二、中國共產黨先進模范人物簡析

抗日戰爭時期，中國共產黨為抵抗外來侵略，團結帶領全國各族人民，堅持八年抗戰最終將日本帝國主義趕出國門，取得了偉大勝利。中國工農紅軍和八路軍高級指揮員，著名軍事家左權就是在抗擊日本帝國主義的過程中犧牲的，周恩來稱他“足以為黨之模范”。左權是抗日戰爭時期犧牲的級別較高，才能突出的中共軍事將領。

堅貞不屈的丁佑君。新中國成立之初，社會主義政權尚不穩固，破壞社會主義的敵對分子仍然很活躍。她面對土匪們的嚴刑拷打毫無懼色、寧死不屈，仍向土匪宣傳黨的剿匪政策、奮力高呼口號。她的堅貞不屈樹立了堅強的共產黨人的形象，為今后的剿匪工作打下了堅實的基礎，為鞏固社會主義政權做出了重要貢獻。

社會主義建設初期是奠定社會主義物質基礎的關鍵時期，需要更加緊密的聯系群眾，帶領群眾艱苦奮斗。焦裕祿作為一名領導干部一心撲在工作上，帶領群眾與自然災害作斗爭。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅持工作，把黨的事業、人民的事業當成自己的事業。親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻是焦裕祿精神，是當時所需要的精神，也是社會主義建設的所有階段都需要的精神。“九五”、“十五”期間是經濟轉軌、國有企業改革、經濟結構調整、擴大對外開放的關鍵時期，西部大開發的歷史性機遇期，江澤民總書記提出了“三個代表”重要思想。牛玉儒同志自覺踐行鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的路線方針政策，解放思想，求真務實，開拓進取，以飽滿的革命激情和忘我的工作精神，創造性地抓好工作落實。緊緊依靠包頭市各族人民，在經濟建設、改革開放、城市建設、深化企業改革、關心群眾生活等方面，提出并實踐了具有創新性的思路和措施，做了大量富有成效的工作。用經營城市的理念進行城市改造和建設，實施了一大批城市基礎設施建設工程，使城市面貌和人居環境發生了顯著變化。牛玉儒同志是具有時代特征的大有作為的黨員領導干部。

紀檢戰線上的好干部王瑛。1927年4月召開的黨的第五次全國代表大會選舉產生了黨的第一個專門執行黨的紀律和黨內監察的機構——中央監察委員會。一個政黨特別是執政黨，在自身發展和執政的過程中，尤其是在經濟工作中難免出現腐敗分子，紀檢監察工作是預防腐敗的出現、清除已經腐敗的分子，保持黨組織肌體的純潔性，維護好黨在廣大人民群眾中的形象，更加有利于實現政治目標。紀檢監察系統是黨內的免疫系統。王瑛是縣一級紀委書記，在縣域經濟的發展過程中，腐敗情形層出不窮，為保持黨肌體的純潔性，推動當地經濟的健康發展做出了重要貢獻。在國家和人民面臨重大自然災害的時候，也是考驗干部的時候，迎難而上還是臨陣脫逃體現一個政黨黨員的黨性。王瑛在身患重病的情況下仍然深入一線監督救災資金和物資的發放，查辦違法、違紀案件，讓腐敗分子無機可乘。

烈士暮年壯心不已的楊善洲。共產主義信仰是終身的，不因退休而終止。楊善洲作為一名地廳級領導在退休以后，興辦林場，一干便是20多個春秋，帶領大家植樹造林7萬多畝，林場林木覆蓋率達97%以上。修建26公里的林區公路；架設了15公里多的輸電線路，使深居大亮山附近的村寨農戶，通電通路。共產主義是一種信仰，是中國共產黨的終極目標，是一個事業，黨員是這個事業的直接執行者，楊善洲就是這個事業的忠實執行者。取得了成就得到了黨組織和廣大人民群眾的認可。中國共產黨的宗旨導向目標，只有掌握了政權才能實施，才能帶領全國人民走上社會主義道路。取得了政權還需要鞏固政權，只有把握民心，跟人民群眾的利益保持了一致才能得到人民群眾的支持。以上的先進模范人物，都是在不同時期發揮了一個黨員的先鋒模范作用。他們的共同之處在于：有共產主義的美好追求、具有中國共產黨的黨性；體現了中國人民和中華民族的先鋒隊特征，具有中華民族的無私奉獻、舍己為人的優良品格。牛玉儒、王瑛、楊善洲在經濟社會建設過程中以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，結合自身工作實際深入貫徹落實了科學發展觀，是新時期優秀黨員干部的典范。

三、中國共產黨評選宣傳先進模范人物的意義

（一）有利于讓政黨的宗旨深入民心。“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。”每一個先進模范黨員必定是嚴格按照黨章的要求，嚴格履行黨員義務的，他們的工作、行為無不體現一個黨員所特有的性質，他們所彰顯的是中國共產黨黨的特質和宗旨。

（二）有利于貫徹落實中國共產黨的政治路線。在不同的時期，一個政黨有不同的歷史任務。中國共產黨成立90周年來經歷了大革命時期、土地革命戰爭時期、全國抗日戰爭時期、全國解放戰爭時期、實施新民主主義建國綱領和恢復國民經濟時期、社會主義基本制度建立時期、開始全面建設社會主義時期、“文化大革命”時期、在徘徊中前進和走向歷史的偉大轉折撥亂反正和改革開放的起步、改革開放的全面展開、初步建立社會主義市場經濟體制、全面建設小康社會。在復雜的社會變革當中，每一個先進模范必定是堅持了基本政治路線，也就體現了不同時期的政治任務，先進模范對該時期的政治路線的貫徹落實起著引導、示范的作用。

（三）有利于展現中國共產黨黨的生命力。中國共產黨不斷涌現出大批先進模范人物，大批黨員干部堅定共產主義信仰，前赴后繼的努力為共產主義事業而奮斗終身。說明共產主義沒有過時，說明中國共產黨生命力很強。有那么多黨員愿意為這個目標努力、付出、奮斗。民國初年，政黨林立，如“統一黨”、“平民黨”、“中華總僧會”、“國民自強會”、“共和建設黨”、“監察共和團”等大約有300來個，這些黨團由于種種原因都成了短命黨團。沒有科學的理論作指導的政黨，沒有先進模范踐行政黨的理論，政黨怎么能有生命力。

（四）有利于融入大眾、凝聚民心。任何一個政黨如果脫離了人民群眾，他的生命就走到了盡頭。中國共產黨產生于人民大眾，與廣大人民群眾有著血肉聯系。中國共產黨的利益表達功能體現得很徹底。從毛澤東主席的“最廣大人民群眾的最大利益”到江澤民總書記提出的“始終代表最廣大人民群眾的根本利益”，都強調了黨與人民群眾的血肉聯系，黨的利益與人民群眾的利益是一致的。中國共產黨宣傳的先進模范都是與人民群眾緊緊站在一起，都是為了廣大人民的幸福而努力工作，無悔付出的。他們參與到人民群眾的生產生活當中、把自己融入到群眾當中、急人民之所急、想人民之所想，為廣大人民群眾謀福利。他們的付出、犧牲換來的是群眾對黨的信任。有了這份信任群眾才能全心全意跟黨走，努力投入到社會主義現代化建設當中。

（五）有利于鞏固中國共產黨的執政地位。黨員是黨的肌體的細胞和黨活動的主體。黨的任何一次活動都離不開黨員。中國共產黨領導全國人民建立了新中國成為了執政黨踏上了建設社會主義的道路。建設社會主義的道路是艱難曲折的，國內外敵對分子沒有放棄對社會主義的攻擊、和平演變，社會主義經濟建設仍然面臨諸多困難，社會生產力還不能滿足人民群眾日益增長的物質文化需求。中國共產黨的自身建設任務十分艱巨，不同時期黨建設的內容有所不同，在堅持“四項基本原則”的前提下需要“與時俱進”，也需要現代化（指黨在推動社會現代化得進程中，自覺地調整自身結構、功能、機制和活動方式，使自身建設不斷制度化、規范化，增強其在社會中存在的合理性和必要性）。黨員模范不僅僅是以身垂范的典型，更是宣傳、貫徹落實黨的路線、方針、政策的典范。黨員模范以其自身的主體行為表現，樹立一種榜樣，倡導一種精神，形成一種風氣，以達到積極引導廣大干部群眾的作用。黨的路線、方針、政策為社會主義建設各項事業提供發展導向，實施政治領導鞏固執政地位。

（六）有利于黨員“創先爭優”提高黨員整體素質，增強黨的執政能力。黨的執政能力，就是黨提出和運用正確的理論、路線、方針、政策和策略，制定正確的法律，采取科學的領導制定和領導方式，領導和組織人民依法管理國家和社會事務，建設社會主義現代化國家的本領。中國共產黨的先進模范人物首先是保持了與人民群眾的血肉聯系，政治上過硬，必定是保持了謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，保持了艱苦奮斗的作風。這樣的好干部成為學習的榜樣，帶動廣大干部競相學習，形成“執政為民”的好風氣。廣大黨員干部素質提高了，更加團結向上了，黨的執政能力自然就提高了。

四、中國共產黨先進模范人物的培養及評選的幾點思考

中國共產黨的生命力在于絕大多數基層黨組織、黨員能夠以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，能夠深入貫徹落實科學發展觀。需要源源不斷的涌現出黨性強，能急人民之所急、想人民之所想，與人民群眾有著血肉聯系、全心全意為人民服務，富有開拓精神的黨員干部。培養和評選先進模范黨員需要更加深入的做好“創先爭優”工作。

（一）加強基層組織建設。基層組織是黨員成長的搖籃。一個政黨不管理論多么先進、多么貼近群眾，多么與群眾利益保持一致，如果基層組織不與中央保持一致，這樣是培養不出思想素質高，工作能力強的黨員來的。加強基層組織建設需要加強基層組織的民主建設，決策民主、用權有監督，平等對待組織內黨員，給予平等學習發展機會，保持基層組織的團結。

（二）突出黨員的主體地位。科學發展觀的核心是以人為本。尊重和保障廣大黨員的主體地位，充分發揮他們的主體作用，發揮他們的積極性、主動性、創造性。堅持黨員主體地位，培養黨員的理論素養、先鋒隊意識和創新實踐能力。胡錦濤總書記強調要堅持以推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾為主題，深入一線，深入實際，開展創先爭優活動。就是在黨的建設過程中尊重黨員主體地位、積極發揮黨員的先鋒模范作用。

（三）組織培訓學習，強化理論武裝。深入學習馬克思列寧主義、了解馬克思主義產生的歷史背景，以及國際社會主義發展歷程；學習毛澤東思想就必須結合中國國情、中國革命歷史、中國共產黨的發展歷程，正確區分毛澤東思想和毛澤東個人的思想。學習鄧小平理論及“三個代表”重要思想，就必須結合全球經濟社會的發展歷程和趨勢，認真領會什么是中國特色社會主義。認真領會科學發展觀提出的背景及其重大意義。結合“十二五”規劃，支持紅色旅游，重走長征路真切的體會中國共產黨創業的艱辛。學習先進模范事跡走訪先進模范人物工作過的地方，真實了解先進模范人物為民辦實事的事跡，激發黨員干部奮發進取的熱情、激活廣大干部的創新思維。

（四）立足崗位創優秀，服務群眾得民心。堅守崗位踏踏實實干好本職工作，不斷提高廣大黨員的業務水平，富有開創新的開展工作，干出實績。“一心一意謀發展、聚精會神搞建設”全心全意為人民服務，群眾的認可就是對一個黨員最大的肯定。只有這樣的黨員才不會脫離群眾，黨才會更有生命力。

（五）建立科學的評選機制。實體正義需要程序正義來保障。程序是機制制度所規定的，科學合理的評選機制才能真正評出先進模范。公正的程序保障才能激發廣大黨員干部爭當表率的熱情，才能源源不斷的涌現出先進模范。反之，倘若評選機制不健全、不科學，沒有評出真正的先進模范，只會打擊廣大干部創先爭優的積極性。中國共產黨的先進模范體現了中國共產黨的靈魂，他們身上閃耀著共產黨的光輝。歷史證明，中國共產黨是與人民群眾有著血肉聯系的，代表廣大人民最根本利益的政黨。