第一篇：優秀畢業生助學成才事跡材料

優秀畢業生助學成才事跡材料

--資助政策助我成才

用心耕耘收獲幸福

陳xx，男，廣東普寧人，1991年9月出生，普寧職業技術學校XX級汽車運用與維修專業學生，現任深圳市奧德汽車貿易有限公司汽車服務顧問。

出身貧窮立志成才

陳xx出生于普寧農村的一個普通家庭，他排行老大，下面還有兄弟姐妹多人，家里唯一的收入是兩畝薄地和父母農閑打工。微薄的收入除去日常家用，還要供養幾個孩子讀書，因而常常顯得捉襟見肘。

陳xx自小十分懂事，從小學到初中一直成績不錯。XX年6月，陳xx從普寧育英中學初中畢業，按他的成績，如果讀普通高中還是有較大希望考上大學的。然而，看著父母因長期操勞而早生的白發，看著還在讀書需要學費的弟妹們，想想家里存在的諸多困難，他產生的一個想法：放棄升學，外出打工！

聽到xx的想法，父親只對他說了一句話：“孩子，你要知道人窮志不窮的道理，我們這么操勞為的就是你們不再像我們一樣過著面朝黃土面朝天的生活”；母親則堅定地說：“你不要顧慮太多，就算砸鍋賣鐵，再苦再累我們也會供你繼續讀書”！

最終，在父母的支持和班主任老師的建議下，陳xx決定報讀中職學校，這樣既能學得一技之長，又能緩解家庭的經濟壓力，于是他走進了普寧職業技術學校汽修班，開始了新的學習生活。

發奮讀書學就本領

陳xx深知一個人要成功，只有通過自己的勤奮努力才能獲得；如果不認真學習知識和技能，必然浪費了大好時光，辜負了父母的殷切期盼，更無以回報國家和社會。所以，在普寧職業技術學校期間，他十分珍惜這來之不易的學習機會，上認真聽講，后用心完成作業。為了學好專業技能，在休息日，他還常常給自己增加“作業”，因而比許多同學學到了更多。在生活上，他熱愛勞動，節儉樸素。他還連年擔任班里的團支部書記，工作上用心負責，熱心幫助同學，善于發揮帶頭作用，很好地為老師分憂。他熱愛學校、關心集體，多次利用假期為學校做好招生宣傳工作，為校園文化建設做出了應有的貢獻。因各方面表現突出，他在校期間多次榮獲校三好學生、優秀學生干部等稱號。更令他欣喜的是從XX年冬季開始，他還享受到了政府推出的每年100元的國家助學金資助。這項民心政策的到來，大大減輕了他的家庭負擔，為他實現職業理想奠定了更好的基礎。陳xx珍惜每一分錢的花費，在支付了自己的學費和伙食費的基礎上，剩余的錢用來買一些專業的書籍與外書來開闊視野，增長見識。普寧職校兩年的在校學習，讓他全面掌握了專業技能，培養了他優良的思想道德素養，提升了他的綜合職業素養，贏得了師生的一致好評。

用心耕耘收獲幸福

XX年7月，經過兩年在校學習，經學校老師推薦和用人單位選拔，陳xx進入深圳市奧德汽車貿易有限公司頂崗實習。實習期間，他對待工作高度負責，對待生活積極樂觀，公司領導很欣賞。于是，實習期滿，他很快轉為了正式員工。因工作表現突出，在做了幾年月的助理服務顧問后，陳xx成為了正式服務顧問。服務顧問是一個綜合性較強的崗位，對工作人員的綜合能力要求高，陳xx要全面負責落實品牌汽車售后服務核心流程，負責客戶接待及客戶車輛維護過程的溝通與協調，還要負責搜集區域市場信息，為公司領導層提供決策依據，甚至有時還需要自己試車……但這些都難不倒陳xx。在奧德公司工作的幾年中，陳xx以扎實的工作作風，正直的人格魅力，在平凡崗位上做出了不平凡的業績，贏得了同事們的一致好評。連年來，陳xx多次被公司評為“優秀員工”；XX年連續3個季度，陳xx獲得了公司最佳SI客戶滿意服務獎。由于工作業績突出，XX年年末，他被集團評選為“XX年度優秀員工”。

回顧過去，陳xx內心充滿感謝，他說：“是職校的學習經歷培養了自己良好的就業能力，而國家的資助政策幫助自己順利完成了學業”；談到幾年的工作經歷，陳xx滿懷感慨：“今天的生活都源于我過往的努力與付出；誠實做人、踏實做事是我職場奮斗不變的準則。一個人能否成功，取決他做事的態度；做任何一事，只要能用心耕耘，自能收獲到幸福的喜悅。”

第二篇：優秀畢業生助學成才事跡材料

優秀畢業生助學成才事跡材料

陳xx，男，廣東普寧人，1991年9月出生，普寧職業技術學校XX級汽車運用與維修專業學生，現任深圳市奧德汽車貿易有限公司汽車服務顧問。

出身貧窮立志成才

陳xx出生于普寧農村的一個普通家庭，他排行老大，下面還有兄弟姐妹多人，家里唯一的收入是兩畝薄地和父母農閑打工。微薄的收入除去日常家用，還要供養幾個孩子讀書，因而常常顯得捉襟見肘。

陳xx自小十分懂事，從小學到初中一直成績不錯。XX年6月，陳xx從普寧育英中學初中畢業，按他的成績，如果讀普通高中還是有較大希望考上大學的。然而，看著父母因長期操勞而早生的白發，看著還在讀書需要學費的弟妹們，想想家里存在的諸多困難，他產生的一個想法：放棄升學，外出打工！

聽到xx的想法，父親只對他說了一句話：“孩子，你要知道人窮志不窮的道理，我們這么操勞為的就是你們不再像我們一樣過著面朝黃土面朝天的生活”；母親則堅定地說：“你不要顧慮太多，就算砸鍋賣鐵，再苦再累我們也會供你繼續讀書”！

最終，在父母的支持和班主任老師的建議下，陳xx決定報讀中職學校，這樣既能學得一技之長，又能緩解家庭的經濟壓力，于是他走進了普寧職業技術學校汽修班，開始了新的學習生活。

發奮讀書學就本領

陳xx深知一個人要成功，只有通過自己的勤奮努力才能獲得；如果不認真學習知識和技能，必然浪費了大好時光，辜負了父母的殷切期盼，更無以回報國家和社會。所以，在普寧職業技術學校期間，他十分珍惜這來之不易的學習機會，上課認真聽講，課后用心完成作業。為了學好專業技能，在休息日，他還常常給自己增加“作業”，因而比許多同學學到了更多。在生活上，他熱愛勞動，節儉樸素。他還連年擔任班里的團支部書記，工作上用心負責，熱心幫助同學，善于發揮帶頭作用，很好地為老師分憂。他熱愛學校、關心集體，多次利用假期為學校做好招生宣傳工作，為校園文化建設做出了應有的貢獻。因各方面表現突出，他在校期間多次榮獲校三好學生、優秀學生干部等稱號。更令他欣喜的是從XX年冬季開始，他還享受到了政府推出的每年1500元的國家助學金資助。這項民心政策的到來，大大減輕了他的家庭負擔，為他實現職業理想奠定了更好的基礎。陳xx珍惜每一分錢的花費，在支付了自己的學費和伙食費的基礎上，剩余的錢用來買一些專業的書籍與課外書來開闊視野，增長見識。普寧職校兩年的在校學習，讓他全面掌握了專業技能，培養了他優良的思想道德素養，提升了他的綜合職業素養，贏得了師生的一致好評。

用心耕耘收獲幸福

XX年7月，經過兩年在校學習，經學校老師推薦和用人單位選拔，陳xx進入深圳市奧德汽車貿易有限公司頂崗實習。實習期間，他對待工作高度負責，對待生活積極樂觀，公司領導很欣賞。于是，實習期滿，他很快轉為了正式員工。因工作表現突出，在做了幾年月的助理服務顧問后，陳xx成為了正式服務顧問。服務顧問是一個綜合性較強的崗位，對工作人員的綜合能力要求高，陳xx要全面負責落實品牌汽車售后服務核心流程，負責客戶接待及客戶車輛維護過程的溝通與協調，還要負責搜集區域市場信息，為公司領導層提供決策依據，甚至有時還需要自己試車??但這些都難不倒陳xx。在奧德公司工作的幾年中，陳xx以扎實的工作作風，正直的人格魅力，在平凡崗位上做出了不平凡的業績，贏得了同事們的一致好評。連年來，陳xx多次被公司評為“優秀員工”；XX年連續3個季度，陳xx獲得了公司最佳csi客戶滿意服務獎。由于工作業績突出，XX年末，他被集團評選為“XX優秀員工”。

回顧過去，陳xx內心充滿感謝，他說：“是職校的學習經歷培養了自己良好的就業能力，而國家的資助政策幫助自己順利完成了學業”；談到幾年的工作經歷，陳xx滿懷感慨：“今天的生活都源于我過往的努力與付出；誠實做人、踏實做事是我職場奮斗不變的準則。一個人能否成功，取決他做事的態度；做任何一件事，只要能用心耕耘，自能收獲到幸福的喜悅。”

第三篇：助學成才個人事跡

滿懷希望，走向未來

——記南京師范大學中北學院助學成才典型 XX XX，女，XXXX年X月出生于江蘇徐州，2013年9月考入南京師范大學中北學院。她一直堅信“到目前為止，所有發生在你身上的事情都是在為未來某個即將到來的時刻做準備。不要因為不耐煩就選擇退縮，因為上帝最好的獎賞即將來到。”

人生是一種攀登的歷程，需要昂首闊步的信心，還要有低下頭，彎起腰，做好攀登的韌勁，只有這樣自己的人生才能走出一片光明的坦途！人生又是一種嘗試，不要輕易的服輸，不要說“我不行”，而要堅定的說我行！沒有挫折的人生其實并不完美，只有真正嘗試到了失敗的痛，才能徹底領悟到成功的甜，才有了酸甜苦辣的交匯，人生才會更深刻，更有意義，更值得回味。

一、家庭貧困，自立自強

她出生在一個普通的工人家庭，父親母親都在煤礦工作，和相差一歲的姐姐都在念書，雖然家庭條件貧寒但一家人總是歡聲笑語其樂融融。生活總愛和人開玩笑，由于煤礦效益不好，已于幾年前倒閉，全家的收入只靠微薄的政府津貼，負擔姐妹兩人的學習和生活讓這個家庭越來越吃力。屋漏偏逢連夜雨，奶奶又在這個時候重病，父親是奶奶唯一的兒子，母親無法工作，在家照顧老人。

她有著一身執念，要好好學習找到好的工作讓父母不再操勞，為了家庭壓力，從高中起她做過數不清的兼職，打過各種各樣的短工，為了支付高額學費，申請了助學貸款。因此，雖出身貧寒，屢遭逆境，但卻磨練了她一顆強大的身心。

二、求學路多艱，永不言敗

她算不上是天資聰穎的孩子，求學之路走得頗為坎坷。2009年，她第一次高考失利，看著差幾分到本二分數線的成績，毅然選擇了復讀。那是起早貪黑的一年，她是付出了全部的精力想要奮力一搏，然而，命運再次給她開了個玩笑，她的第二次高考依然失敗告終。不得已，她選擇了大專這條學習之路。在學校里，她依然心心念念做著本科夢，她選擇了自學考試和專轉本考試，又一次向高校的門檻努力一躍，終于，功夫不負有心人，2013年9月她成功走進了南京師范大學中北學院的大門，完成了她的本科夢，同時，她的自學考試也已經完成了一大半，突破了自己。

在坎坷的求學路上，她從未言敗，靠著一份執著，實現自己的目標。她總是對自己說：終有一天，所有困難都會迎刃而解。所以現在即使你心有疑慮，即使在流淚，也請盡管放聲大笑，并不斷提醒自己：所有發生的事情都自有其原因。

三、學習上，刻苦努力

她從進校開始，堅持每節課認真聽課，做好筆記，課后把學過的知識擴展延伸。看著太陽每天清晨從的視線里慢慢升起，溫暖人間大地，讓她覺得身體里有使不完勁，覺得夢想離好近。同時，她堅持每月在圖書館借2本書閱讀。每天睡覺之前，都會回想一天所學的知識，做的事，然后自我反思，把明天想做的事排列出來，按事情緊急或難易，選擇解決的過程及方法，每做一件事，就畫個對號并在晚上睡覺之前把列出的所有事情辦完。

成功的人找原因，失敗的人才找借口。有些人習慣了堅持，也習慣了成功。相反也總有人習慣了放棄和不相信，也就習慣了失敗。

在過去的一學年中，她積極進取，刻苦努力，始終保持昂揚向上的心態，無遲到、早退、翹課等不良現象，課后認真完成老師布置的任務，按時上交作業。課余時間會去圖書館閱覽課外書籍，并了解本專業相關知識，以增加知識，增長見識，同時為畢業就業做準備。在日后的學習生活中，該生保證仍會一如既往的努力，不斷的提高自己，不辜負學校給予的支持和鼓勵。

四、活動上，踴躍參與

入校以來，她積極的參與各項學院以及學校的各種活動。她通過班級投票當選了班級的生活委員和心理氣象員，在與班級同學的相處中，不斷的鍛煉了自己組織和活動的能力已及事物的處理能力。

她還參加了明孝陵博物館志愿講解員的志愿者活動，一年以來，認識了很多志愿者，歷史知識也更加豐富起來。

雖然在參加或組織學生活動的時候，需要很多時間和精力，但是，一切活動必須在保證學習質量為前提的條件下進行。否則，則是本末倒置。曾在一段時間里，也曾因為精力不夠耽誤學習，但經過一段時間的調整和反思后，開始學會如何“學好”的同時“工作好”。要在學習和活動的時間和精力上拿捏好，這也是必須具備的一種能力。

五、生活上，自強不息，奮斗不止

村上春樹說：“沙塵暴中逃出的你已不再是跨入沙塵暴時的你。這就是所謂的沙塵暴的含義。”

在這個美麗的校園里，看到的從來都是她“奔跑”的腳步，無論怎樣擠時間，還是阻擋不住它飛快的溜走。她利用一切可以利用的時間，外出打工兼職，與社會接觸。最多的時候，她同時兼職三份工作。她從未抱怨自己家境貧寒，相反更感謝生活的苦難給了她堅韌而樂觀的性格。苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。“不懂得苦難裨益的人，并未過著聰明而真實的生活。”所有吃過苦的孩子都知道，苦中帶甜的滋味就像咖啡的醇香，遠比蜂蜜更有味道。

每當堅持不下去的時候，她就背一下自己喜歡的句子：當蜘蛛網無情的查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀??我用凝霜的枯藤在蒼茫的大地上寫下：相信未來??

逆境最能使人謹小慎微，見微知著，經歷磨難的人往往比順境中過來的人更能正視社會一切現實；昂貴的痛苦和厄運，往往讓一個人成了一個偉大的人。

“命運總是喜歡讓偉人的生活披上悲劇外衣。命運就是用它最強大的力量考驗最強大的人物，用荒謬的事變對抗他的計劃，使他們的生活充滿神秘莫測的諷喻，在他們前進的道路上設置重重障礙，以便讓他們在追求真理的征途中鍛煉得更加堅強。命運戲弄著這些偉大人物。但這是大有補償的戲弄。因為艱苦的考驗總會帶來好處。”

所謂窮則變，變則通，通則久。桃花謝了春紅，太匆匆。大學時光也許很快將要過去，未來任重而道遠。拿破侖說過一句話：人生如河流，我不怕逆水行舟。也許，逆風的方向，更適合飛翔。她在逆風中，勇敢而堅強的奔向陽光。

乘奮斗之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。滿懷希望，走向未來。

第四篇：助學成才典型事跡

助學成才典型事跡

xxx，x，江蘇科技大學蘇州理工學院物流管理一班學生。2013年9月以優異的成績考入了江蘇科技大學蘇州理工學院，在班級擔任班長一職，并先后在院、系學生會文藝部中任干事一職，工作半年以來認真負責，吃苦耐勞，班級在他的帶動之下和諧團結，并且在校系的各項活動中也取得了突出成績。步入大學的一年多以來，在老師的教導，同學的關心，朋友的幫助下他不斷的成長，無論在思想，學習還是作風上，都以一名優秀大學生的標準來嚴格要求自己。得到校里和系里領導的一致好評。他積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強、刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性有良好的溝通能力，興趣愛好廣泛，富有挑戰競爭意識，心理素質好，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創新能力，是一名品學兼優的合格大學生。

（一）思想上

在思想上，他積極要求進步，提高自己的思想文化素質，堅定共產主義理想信念，樹立遠大理想，努力提高個人的黨性觀念。利用課余時間，他認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及＂三個代表＂重要思想，用其武裝自己的頭腦。此外他還注意留心看報紙，聽新聞，及時了解實事。他堅持四項基本原則、擁護黨和國家政策，政治上積極要求進步，努力樹立科學的發展觀，積極向黨組織靠攏，并于2013年提交了入黨申請，希望能夠得到組織的認可，同時他也知道他將面臨更加嚴格的考驗。在學習生活中，他時刻注意自己的言行舉止，時刻用黨員的標準來要求自己，給大家樹立了一個先鋒模范作用，積極學習、宣傳、貫徹黨的各項基本理論、路線、方針和政策，深入實踐“三個代表”重要思想，不僅在行動上入黨，在思想上也緊跟黨的腳步。在先進性教育活動期間，作為班長，按照校黨委和學院黨委的統一部署，配合其他成員完成了本支部先進性教育活動的各項任務，同時也加強了自己的理論學習，撰寫了讀書筆記，與團員同學深入開展談心活動，對今后的發展有了更高層次的認識。經常向黨組織遞交思想匯報，在平時的組織生活中，積極主動，精神飽滿，為班級良好氛圍的營造貢獻了自己的一份力量。

（二）學習上

在學習方面，他一直謙虛勤奮。雖然他在學校，院系和班級擔任學生干部，但他從沒放棄過習，從沒出現過無故曠課的現象，他認為作為學生來說學習是第一要務，應該協調好工作和學習的關系。他熱愛本專業，認真學習每一門課程，并且在考試中取得優異成績課堂上，他認真聽講，做好筆記；課下，他認真思考，使之消化吸收；自習期間，積極和同學討論解決問題的方法。只要有時間，他就去圖書館看書，擴大知識面。他深知自己的英語基礎較差，為此他制定了嚴密的學習計劃，每天堅持晨讀，他的英語水平取得了很大的提高。憑借著自己刻苦鉆研的學習勁頭和孜孜不倦的學習態度，他的學習成績一直不錯，在同學中起到了良好的模范帶頭作用。經常與其他同學交流學習經驗、方法，并幫助學習困難的同學，帶動他們共同進步；積極參加各項科技創新活動，努力用創新的思維提升自己的專業知識水平取得了一定的成績，更重要的是提高了自身的創新思維能力和接受新事物的能力，為今后的學習與工作打下了良好的基礎，值得一提的是他參加了學校舉辦的科技創新活動“雞蛋撞地球”，他以過人的智慧仔細分析，想好對策并把握好比賽的要訣，在他的帶領下他們獲得了第二名的好成績。他認真學習專業知識，刻苦鉆研專業領域的科學技術難題，不斷拓寬專業領域，勤于思考，善于分析，取得了不錯的成績。與此同時還在暑假期找了一份與專業相關的工作，其中他積極將他所學的專業知識應用在實踐中，得到了鍛煉和升華。

（三）工作上

在工作方面，一絲不茍，以身作則，團結帶領廣大同學參加實踐，發揮了學生會橋梁紐帶作用，在同學當中有較高的影響力。作為班長，他覺得自己有義務去幫助周邊的同學；作為學生會的一員，他覺得自己有責任去為廣大同學提供方便。他積極主動，認真負責，大膽創新。“想同學之所想、解同學之所難”是全心全意為同學服務宗旨的體現，也是他的工作巨大動力。作為班長，熱情的為廣大同學服務，積極帶領廣大同學學習黨的各項理論、路線、方針和政策，開展了豐富多彩的校園文化活動，豐富了廣大同學的課余文化生活，活躍了班級氣氛，提高了班集體和團支部的凝聚力和戰斗力，并用他獨特的工作方式和方法深刻影響著周圍的同學，班級幾乎所有同學都向黨支部遞交了入黨申請書。工作大膽創新，踏踏實實地完成了學院的各項任務，切實起到了溝通學院和同學們的橋梁紐帶作用。學習之余，他多次組織各類活動如：籃球比賽，羽毛球比賽、聯誼元旦晚會、雙山島春游等，豐富了同學們的生活，增加了班級凝聚力，使同學們之間的感情更加融洽。

其中，雙山島的春游意義更是非凡，名義上這只是一次班級集體郊游，但實質上這是他們第一次以全身心放松的姿態在一起快樂的玩耍，展現出了溫暖的大家庭的一幕幕。不管專業或是業余的水準，大家湊在一起烤燒烤，每個人的臉上都洋溢著開心的笑容，時不時還有些搞怪的同學制作笑點，使本就開心的同學肆意的狂笑，這會兒也不顧什么面子，一起開心的笑著、吃著。除了燒考大家還紛紛租車來騎，瀟灑的單人車、精巧的雙人車、還有笨拙的三人車，高端的四人車，一時間紛紛出動，大家在那片美麗的土地上盡情展現著自己的激情，有人歡呼，有人張開懷抱迎接那和煦溫暖的春風，快樂的因子在每個人的內心跳動，充滿整個島。最令人振奮的莫過于大家一起出動去‘挖螃蟹’了，陣容實在龐大，路上的人們總是喜歡看他們，那種眼神充滿著羨慕與歡喜。一大車隊在他的帶領下向目的地出發，一路上也是有說有笑，男生載著女生，女生為男生加油打氣，大家比賽誰騎得快，可是當有人落隊的時候總是會停下來等待，或許這就是所謂的‘同窗情’。這一路騎下來真的是累的，然而身體上的痛楚在心靈快樂面前幾乎所有人都選擇將其忽略，沉浸在那快樂的海洋，滌蕩著自己的靈魂。想到這些快樂不能不想到為了大家的這份快樂而默默付出的人兒，他作為班長更是當仁不讓。周六，當大家還眷戀著溫暖的被窩，幸福睡著的時候，他早早的就起床了，和幾個班委一起去為大家的春游做好充分的準備，仔細的勘察地點確定他們的駐扎地。還在之前準備好了燒烤用到的烤具，為了增添娛樂氣氛，他還向學長借來了音響，為了不讓同學們在坐車前往的時候感到無聊，他還絞盡腦汁想了好多有趣的游戲讓大家在車上解悶。在坐船的時候，他很仔細的核對人數，生怕會有誰被遺漏了，他默默的付出，沒有過抱怨，或許當看到大家臉上的笑容時他的內心已經滿足，覺得自己做的一切都是值得的，最后他和同學們一起享受那他辛苦后的快樂。

從擔任班長到現在，他的每一項工作都能按時完成，而且辦事都是采取民主集中制的原則，嚴格按照黨團共建、齊抓共管的原則，建立健全推優制度，不斷完善推優機制，規范工作程序，建立推優檔案，將“推優入黨”和培育優秀團員工作有機結合起來，切實加強對團員青年進行先進性教育和黨的基本理論、基本知識教育，引導廣大團員青年積極向黨組織靠擾，確保了“推優入黨”工作走上規范化、正常化的軌道，深的同學們的愛戴和老師的信任。他還注重加強大學生思想政治教育工作，抓住同學的心理動態，及時了解同學的心聲，一切為了同學服務是他的宗旨，在班上得到了同學們的好評，得到老師的表揚。可他還是覺著自己很多地方需要加強，一直以來在工作中他都努力做到最好。大學一年級，他還擔任了校學生會文藝部干事，在平凡的職務中吃苦耐勞，虛心請教，聽從上級的安排，協助部長搞好各項工作，兢兢業業，和文藝部的成員相處的也很融洽。

（四）豐富的大學生活

他深知，在大學校園，除了學習，還必須懂得如何安排自己的生活，讓自己的生活豐富精彩，活出他自己的風采。他喜愛體育運動，大一上半學期他參加了學校體育文化節中的田競運動，還參加了學校一年一次的籃球比賽“新生杯”，在比賽中他將自己的個人能力和領導團隊的能力發揮到極致，馳騁于賽場，還記得那些精彩的場景，旁邊的啦啦隊歇斯底里地呼喊加油，賽場的隊員們都有破釜沉舟的氣勢在賽場給觀眾留下一個個帥氣漂亮的背影，他也是大汗淋漓，卻不見的氣場減弱，給人一種冷靜而又高深的感覺，不禁讓人從心底佩服。雖然最終比賽的結果不是那么讓人滿意，不過那比賽的過程足以讓他們所有人引以為傲。在各項活動中，他都積極展現自他，在班級籃球賽中，他積極工作，認真負責，不僅將比賽的各項準備工作安排的僅僅有條，而且自己還親身參與其中，和同學們一起在賽場瘋狂，或許也正是他的這種積極融入的精神感染了同學們，大家對他都很友好。他不僅是一個體育強將，而且還是一個文藝青年，開學初的時候他參加了“他的大學夢”的演講，講臺前的他在演講的時候沉著穩定，優美的語句不緊不慢的從唇間吐出，不禁讓人感受到他那“大學夢”的美好，當激情的時候他也是抑揚頓挫，讓人體會到他對自己夢想的堅定以及一定要實現它的果敢，臺下的同學對他的演講表示震撼，覺得自己和他相比真的是有好大的差距，同時又在心底表示對他的深深敬佩與認可，老師也向他投來贊許欣賞的目光，一時間，感覺他好像站在世界的頂峰，使人遙不可及，最后他很溫婉的結束了自己的演講，緊接著便是臺下陣陣響亮的掌聲還夾雜著些許呼喊聲，他表現的神采飛揚可是一點也不過分，顯得很淡定。此外，他還和同學一起參加了“商院迎新晚會”，表演了一個小品“霸王別姬外傳”，小品采取了反串的方法，他飾演的是“霸王”另一個男生扮演‘虞姬’，兩人在臺上將二人之間的恩愛與無奈表演的淋漓盡致，然而也是這樣的表演讓觀眾們覺的又滑稽又可愛，深受觀眾的喜愛，也從這體現出了他的表演細胞和幽默細胞，作為他的同學不禁覺得自己與他差距好大，可是作為朋友卻又覺得自己能有這樣的朋友很幸運。就在不久前，他還參加了學校舉辦的“金話筒主持人”大賽，他的搭檔是本班一位漂亮的女生，比賽之前他們認真的排練，可以看出他們都很認真，晚自習下課了他們仍然在排練著，追求進益求精吧。比賽的時候，他們自信滿滿的登臺，臉上掛著招牌式的微笑，當自他介紹完畢后他們的臉色變得更溫和，他們主持的話題是溫馨而輕快的，而他們的表演也給人一種溫暖、愉悅的感覺，只見他溫潤的吐出那些溫暖優美的詞句，句句暖入人心，使人心情舒暢，下面的觀眾和評委都好似被他感染，不知不覺間進入了一個溫暖的圣地，或許那便是每個人心中都存在著的一逾，而他將其無限的擴大帶到人們的眼前，讓人們流連……他們將主題所要表達的感覺都釋放出來了，真的很精彩。此外，他還積極參加社會實踐活動，經常性的廣泛深入社會、深入社區，不斷提高社會實踐能力，及時地將所學知識應用到實際生產生活中。

（五）生活上

生活方面，他一直勤儉節約，來自農村的他從小就知道錢來之不易，知道那些都是自己父母的‘血’換來的，所以他沒有資格去任意揮霍，他很孝順，對自己的父母也很理解，雖然自己的父母不能像別人一樣給他豐富的物質需求，可是他知道這些年自己已經得到的太多太多，光是父母的那份深深的愛就已經讓他覺得很滿足，有這么愛自己的父母他還求什么呢？看到別的人買好吃的、穿名牌的衣服，或許他會羨慕，可是他不會去攀比，更不會因此覺得自卑，相反他覺得自己很自信，他的自信來自于心靈，而不是像有些人靠華麗的外表。可是他絕不是吝嗇小氣的人，當同學或是朋友有需要的時候，他會毫不猶豫的幫助友人，或許也正是因為這點，大家對他都很尊敬，不會因為他不是‘土豪’就冷落他或是嫌棄他，都覺得他是個很可交的朋友，當知道他有什么困難的時候大家都會很樂意的向他伸出援助之手，老師對這樣一個優秀的學生也是疼愛有加不想因為自己的好意而顯得唐突，傷了他的心，所以老師對他總是默默關心著，大家都知道可是并沒人會覺得嫉妒反而對他更加敬重。一個人要有多大的魅力才會讓身邊的人對自己這樣呢？看到他，他想大家都會被他的精神所折服！他是堅強剛毅的，他是熱情友好的，他是剛正不阿的，他是豁達開明的，他是謙和溫順的，他是……是什么塑造了現在的他呢？是父母及周邊人的愛？是靠他自己的努力？是他面對生活的態度？……或許這些都在其中吧。

他很會打理自己的生活，也會照顧自己，可能是因為自己的家境不是很好，他從小就會幫著父母做一些力所能及的家務，盡可能的做到自己的事情自己解決，不想讓自己的父母擔心，因為他想幫父母多分擔一些，“窮人家的孩子早當家”真的是這樣，雖然是一個男生，心思卻很縝密，事事想的很周到，或許也正是這個原因老師才會放心的事情交給他來負責，學生會的干部也很愿意和他一起工作，同學們對他才會很信任。他所住的宿舍更似一個快樂的殿堂，那種和樂友好的氣氛使每個人都有種想要深入其中的沖動，他和室友的感情很好，他們喜歡在一起開玩笑，經常會聽到他們爽朗的笑聲。很多其他宿舍的同學喜歡到他們宿舍去玩，也許是喜歡他們宿舍那氣氛吧，真的很好的感覺。要考試了，他帶著室友一起學習，玩的時候，他也玩的瘋狂。平時生活中的很多細節方面他會及時的提醒或是幫忙，所以他的室友們對他好似有一種依賴的情結。

只有心中有愛才可以活的有生機，生活在這個物欲橫流的社會中他覺得自己很幸運，因為他得到了很多的愛，這些愛溫暖著他的心，給了他動力與勇氣，他更加無畏的去面對殘酷的現實生活。他有一顆懂得感恩的心，他想要和大家分享他所感受到的溫暖，所以他帶給別人最多的就是關懷，是的，他很有愛心，他的愛體現在各個方面。對父母的體恤，對朋友的友好，對集體的默默奉獻……大學開始的時候學校有一個無償獻血活動，他很積極的參加了，想著自己的血或許可以救活別人的生命，心中很是激動，拿著體檢單排在長長的隊伍中，心中激動而又忐忑，這是他的第一次獻血，不免有些緊張，不過更多的還是激動。在平時的生活中，當他看到需要幫助的同時，他會主動的向別人伸出援助之手。上街的時候，看到那些可憐的人他會將自己省下的錢拿出來一些給他們，雖然不多可也表示了他的一片心意與鼓舞，不過對于那種專業的騙子他只會鄙夷的一掃而過，不會理會。

（六）對未來

他相信“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”，他覺得人的潛力是無窮的，他也深深知道這一點成績還遠遠不夠，過去的一年中，他一直嚴格要求自己，無論是在學習、工作、還是日常生活上，他一直告誡自己要向前看，不要被眼前的困難所嚇倒，并以樂觀、積極向上的精神生活著。同時他清楚的知道現在的自己離自己的目標很有很大的差距，所以他也一直努力的充實著自己，通過學習和實踐來強健自己的羽翼，就待有朝一日自己足夠強大，展翅高飛，翱翔于蒼穹之間，他希望自己以后可以有更大的作為，可以給人們帶來更大的方便，對國家和社會有更大的貢獻。他也相信“有志者，事竟成”，就好像演講時他所表現出來的對自己‘大學夢’的堅定與堅毅。當然，“大丈夫能伸能屈”，即使不能很快實現自己的目標他也會一直在路上，成功只是早晚的事情。

第五篇：助學成才

助學政策，助我成長

夢的翅膀——助學金

我是本學校，經濟與管理學院的一名普通學生，來自蘇北一個平凡的農村家庭。面對巨大的經濟壓力，如果沒有助學金的幫助，僅靠家庭和自己，完成大學學業將困難重重，也正因為有了助學金的幫助才使我堅定了完成學業成為國家有用之才的信心，才有了戰勝一切困難的勇氣。對此，我深表感激，對學校的資助我將銘記于心，并以實際行動回報社會。

我們學院的貧困同學數量還是挺多的，每個人的家里都有自己的難處，但每個同學都是堅強的，他們身上都有值得我學習和效仿的地方。在平時的學習與生活中，有兩位同學對我影響很大。她是大三的一位學姐，家庭比較貧困，家中有兩個弟弟和一個妹妹,爺爺奶奶均患有嚴重的老年疾病需要治療，家中僅靠父母務農的微薄收入生活，還負債8萬多元，經濟非常貧困，目前家里住房仍然是泥土構造的平房。她本人的學費、生活費，均來自國家助學貸款、國家助學金、學校獎學金以及校園勤工助學津貼。但是她飲水思源，始終銘記著是國家的資助使得自己能夠繼續學業，在大學中不斷充實自我、實現自我，無論是學習、活動、競賽、還是兼職，她都做得有聲有色。她最大的理想是用自己所學到的知識來回報社會，如今，她仍然在繼續做著她所喜愛的事情，為將來回報社會和學校打基礎。她一直是父母眼中乖巧、懂事的好孩子，從不讓父母擔心，主動承擔著家庭重擔，再苦再累也常常是報喜不報憂。她是老師眼中勤勞、踏實的好學生，在校勤工儉學，并配合老師、班長管理好班級。她是老人眼中的小天使，福利院的百號老人看到她總是眉開眼笑，她不僅帶去了專業知識，更多的是帶去了耐心和愛心。她以自己踏實穩重的辦事態度感動了領導，用真情實意為老人服務的行動獲得了大家的一致好評。

還有一位男同學，他也是我高中的同學，他身上的閃光點就更多了。他自入學以來，嚴格要求自己，努力學習。在學習過程中，養成了不懂就問、主動查找資料的習慣，經常去圖書館，不斷充實自己，從進入學校到現在，一直嚴格要求自己，跟著專業老師不斷學習專業知識，學習成績一直保持領先位置，同時還樂于幫助其他同學解決問題，大家都很喜歡和他相處。在擔任班級學習委員期間，他積極帶領同學濃厚學習氣氛、爭當先進班級。他還在國家扶助政策下借到生源地貸款，這樣解決了在校期間的學費和生活費問題。就算是暑假在家，他也不會像其他的大學生那樣忙著聚會、玩耍，而是在工廠打工，賺取下學年的學費。并以此磨練自己，豐富自己的閱歷和生活。雖然我沒有做到像他們那樣的刻苦、認真，但我也會努力向優秀的人靠近。

我很幸運地來到這所學校，因為它不僅幫助了我實現了大學夢，而且慶幸自己可以在這里安心地學習，不必因為家里貧困的經濟狀況而為大學的生活費發愁，從而解決了成為我學習的一個絆腳石，這些都是因為助學金幫助了我。在過去的一年半里，我一直很刻苦地學習，學習成績一直保持的還算可以，對自己要求嚴格，爭取精益求精，努力充實和完善自我。我就刻苦讀書、努力鉆研，以求靠知識改變自己的命運，改善家里貧困的處境。而助學金，對于我來說是雪中送炭，解了我的燃眉之急。我看到，我院各級領導都高度重視獎學金和助學金的評審工作。近段時間來，他們嚴格按照國家獎勵和資助學生的相關政策，集體討論，民主評論，切切實實把國家的獎學金和助學金政策落實到每一個優秀學生和貧困學生。公開、公正、公平的評選出每一位享受國家獎學金和助學金的學生，并張榜進行公示，充分說明學院領導在認真為學生辦實事，辦好事，看到這一切，我深受感動，在這里我想說一聲：“你們辛苦了，我向你們表示深深感謝!我一定會努力學習，全面發展，決不辜負你們的期望!” 我是一個來自農村的孩子，在那里有許許多多的孩子很小就外出打工，拋棄了自己的學業，還記得我初中的同學到了高中就很少見再上學的。由于交通不發達，我們那生活水平沒什么很大的提高，對于一個家庭能承受一個孩子上大學已經不怎么容易了，何況一個家庭往往還不止一個孩子。我家有四個孩子，我在上大學，我的弟弟妹妹們也在上學，媽媽身體不好，也只能拼命勞作，爸爸身上的擔子更重，既要要務農還要外出打工，家庭狀況不是很好。而國家助學金給家里減輕了不少負擔，因此我才可以安心地讀書。而同時我也知道，大學，是我最后一次能夠學習知識，增長見聞的橋梁，也是最后一次為未來打基礎的機會。這可能是我最后一次可以將大段時間用于學習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。這也許是我最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。

在這個階段里，所有大學生都應當認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石;在這個階段，所有大學生也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來后悔莫及。我知道考上大學的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質上的滿足，我不能跟其他同學一樣，買名牌衣服，擁有高端電子產品和隨意消費等等。我只知道我要一心學習，爭取在大學期間掌握扎實的理論知識，以便為今后的工作打下堅實基礎，回報我在大學期間幫助我的那些好心人，報答父母的養育之恩。在學習上我態度端正，努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一的原則。為了自己的目標與理想，我利用課余時間閱讀了大量的有關提高自身素質和專業技能的書籍。在生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負擔，在空閑和休息時間不影響自己學習的同時，我還參加了勤工儉學等活動，平時周末也會找些兼職工作以解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。開拓了我的視野，加強了我的人際交往水品。

鑒于以前的學習生活，我不是幸運的，但又是萬幸的，因為我得到了助學金的幫助，對于之后的生活有了更明確的目標追求，積極參加社會實踐活動，為增加自己的社會經驗打下基礎，使自己變得更成熟。國家助學金給了我很大的幫助，它實現了我的夢想，讓我的大學生活豐富多彩，充滿生機和活力。過自己不斷的努力, 老師與同學的熱情幫助,我將更加努力地工作和學習。如今的我, 活力四射,激情滿懷。正是因為有了助學金的幫助, 我在大學生活里才能如此放心的學習。黨和國家培養、幫助了無數個像我這樣的貧困學生, “大恩不言謝”, 但一定要感恩。而每一次的感恩, 都會使這個社會多一份和諧, 我們的祖國便向前發展了一步。感恩有時看上去很簡單, 但是卻非常的重要。走好未來路是我的勇氣和自信的見證，我會用青春的激情和毅力創造更加炫麗燦爛。滴水之恩當涌泉相報，我要珍惜這來之不易的國家助學金，以自己最大的努力來回報黨和國家對我的關懷，來感謝學院領導和老師對我的支持和關心幫助!每一個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我也能負。作為學生，一個深受國家、社會關懷的當代學生，我深知社會、家庭對我的期望：刻苦努力，學習到真本領，成為人才，服務社會，報效祖國。

人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望；生活中總是不能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量。也許只需一滴水，饑俄的樹苗就不在枯萎；也許只需一絲暖，受傷的翅膀就偏偏高飛。

因為有人伸出雙手，多少無望的眼睛從此看到輝煌；因為有人敞開胸懷，多少無助的心靈從此告別悲傷；因為有人獻出一份愛，共同托起滿天星,無望的眼睛從此看到光輝，無助的心靈從此告別傷悲！

國家的助學政策對貧困學 子來說一份大愛，“大愛無聲”,雖然國家并沒有要求我們一定要為國家做什么貢獻，但是我們應該銘記在心，我們在欠著國家的一份情，一份永遠都償還不了的債。助學金不僅使我有了繼續學業的勇氣，它同時也讓我看到了我的世界也有了美麗的色彩。它真正震撼了我的心靈，改變了我的價值觀，知道了生活并不是沒有希望，知道了這個社會充滿了愛。讓我有了追逐夢想的機會，找到了自己前進的方向，并且帶著一份堅持的關愛一直走下去。

是這筆助學金，使我不用整天為高額的學費而煩惱，使我擁有了最基本的自信，也不用在星期天的時候抽空去做兼職，在老師和同學們的幫助下我的學習也得到了很大的提高，在最終的期末考試中我沒有掛掉一科。現在的我，也不用為生活而發愁了，可以一心一意的投入到對科學文化只是的學習中去。正是因為有了國家的資助，我的大學生活才能變的如此的幸福。是這筆助學金使我再次感受到了社會對我們的關注與溫暖，使我又一次看到了社會所擁有美麗的色彩。是這筆助學金讓我擁有了再次追求自己夢想的機會，不必再為自己的學業擔憂，讓我有了追求夢想的基礎，而我也將帶著我的那份夢想走的更遠。我記得《感恩的心》這首歌中有這樣的一句歌詞讓我特別感動：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落 我依然會珍惜！感恩是小德,忘恩是大惡。國家的助學政策是政府送給貧困大學生的溫暖，體現了國家對貧困大學生的關愛。我十分感謝政府對我的關懷，感謝學校對我的培養，我會繼續努力，懷著感恩的心，勵志人生，肩負起時代賦予的重任，投身于建設社會主義現代化建設事業中去，用智慧和知識來回報社會。

我們每一個受資助的大學生都要擁有一顆感恩的心，永遠銘記的國家的幫助，并且以實際行動在每一件事情上都要做好，力爭做出巨大貢獻！作為一名大學生，國家的資助對我來說無論在人生規劃上還是應對困難上都是堅實的基石，它一直指引著我向更好的方向努力，我也在不斷提升自身的綜合素質，時刻準備著為國家和社會披甲上陣，希望能為國家和社會做出貢獻！

我們應該擁有一顆感恩的心，感謝父親母親，因為他們養育了我們成人成才；感謝我的老師，因為他們不求回報，幫我們渡過難關；感謝那些支持和鼓勵過我們的人，因為他們給予了我們莫大的信心和勇氣去挑戰生活中的各種困難；感謝那些輕視過你的人，因為他們讓我們警醒，我們身上確實有太多的不足之處需要改正和提高；感謝你，因為你給了一個充滿激動與感恩之心的人述說的機會；感謝所有人，因為我們的成長離不開你們??當我們懂得如何去感謝的時候，我們就會活在一個感恩的世界里，我們就有了平等、尊敬、博愛和廣闊的胸襟。

學校這次給我們提供的助學金是為了給我們創造一個更好的環境來學習和生活，學好知識后能更好的貢獻于社會在很多時候，感恩并不能得到什么樣的回報，而是在于自己與社會他人之間創造一種互相影響的友善紐帶。老師和同學在幫助我們，他們僅僅是想將心中的那份善和關愛傳遞給我們，也希望我們信智系的每一位同學都將這份愛傳遞給別人。如果說世界上有什么是最以做到卻最讓人感覺到溫暖的，我想，那一定是‘謝謝’兩個字吧。它不需要你付出，卻換回的是親密與真誠，你們的關愛著涼了我的心田，滋潤了我的心房，真的很謝謝你們是你們讓感受到了生活的溫暖與美好。正是有了助學金的相伴，我前行的道路將會更加的寬廣，我的心靈不再寂寞與無助，感謝國家政府，感謝你給了我光明的大學生活，我相信，黑暗的天空有了群星的閃耀而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不再平凡，我會懷著一顆感恩的心來完成我的學業、我的人生，將來用自己的青春與熱情報答社會。

助學金不只給了我物質生活上的幫助，更多的是擴大了我的精神世界。它能激勵我更加專心刻苦的學習，讓我把更多的精力投入到學習中去。作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時，深深感受到了社會無比的溫暖，并時刻提醒著我自己一定要像幫助我的人一樣去幫助別的需要幫助的人，因為我明白獲得幫助之后的那份喜悅之情，明白那份幫助給我生活巨大的影響。我想這也是助學金對團結互助內在的作用吧，它啟迪我們“滴水之恩當涌泉相報”“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天”。由此，我感恩的心在成長，感恩的熱血在體內充盈，感恩的思想在腦中跳躍。

感謝助學金為我們有困難的學生提供了幫助，感謝那些幫助別人并不求回報善良人們。人生中總不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下希望的種子，生活中總不能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量。得到這筆助學金以后，我一定會合理的運用這筆錢，去做更多對學習有益的事情，在今后的日子里，我會更加努力，努力取得更好的成績，絕不辜負家長、老師、學校和社會的期望。也許，只需要一絲微風，天空中的陰霾就會被吹散；也許，只需要一滴水，干枯的葉子就會重獲新生；也許，只需要一絲暖，寒冷的冬天就會冰雪融化?? 學會感恩，我會感恩。

或許在學習方面我不是最優秀的，但我會盡自己最大的努力，去做一切力所能及并且有益的事情，不讓自己的大學荒廢，不讓支持我的父母失望，不讓幫助我的老師與同學失望，努力去實現自己的理想和愿望。