第一篇：宣傳部工作匯報材料

黨委宣傳部迎接教育部本科教學工作水平評估

專家工作情況匯報

匯報分三部分：

一、圍繞中心，服務大局，努力營造有利于教育教學工作的輿論氛圍，切實突出教學工作的中心地位，做到輿論支持教學

二、加強師德建設，塑造一支愛崗敬業，嚴謹治學，從嚴執教，為人師表，教書育人的教師隊伍

黨委宣傳部是學校宣傳思想工作的主管部門，是學校黨委在意識形態領域的參謀部、工作部和信息傳播的重要陣地，擔負著宣傳貫徹黨的路線、方針、政策和學校黨委、行政重大決策、決定的重要職責，在學校改革發展穩定和教育教學等工作中起著提供輿論支持、精神動力和思想保證的重要作用。

宣傳工作堅持理念：全面、及時、準確、響亮。堅持內外（宣）結合，齊頭并進；點面結合，以點帶面；師生結合，各有重點；校院結合，上下互促。工作重點為：調整狀態，形成“共振”；堅持創新，吸引“眼球”；扎實調研，提供“對策”。對外宣傳工作中始終注意：抓住熱點、強化重點、突出亮點。

一、輿論支持教學：切實突出教學工作的中心地位，營造有利于教育教學工作的校園輿論氛圍

軟實力促進硬實力。宣傳思想工作促進生產力。貼切及時準確的宣傳，群眾是歡迎的。我們本著“關注學生、關注學者、關注教學”的原則，始終把教學工作當作“同心圓”的圓心，圍繞這一圓心努力擴大宣傳工作的活動半徑，不斷提高宣傳工作在突出教學中心地位的實效。

1．抓住一切機會，宣傳包括教育教學在內的學校大政方針，讓師生與學校發展同步。

重點宣傳學校的辦學指導思想、發展戰略及教學工作思路。利用新生開學、畢業生離校、教代會、職代會、教師節等重要活動，借助領導講話、發展規劃制定、工作要點發布等契機，深入跟蹤報道學校黨委、行政關于學校辦學指導思想、定位等方面的內容，努力使學校的師生員工能夠了解、認同、掌握、落實，從思想和行動上與學校總體目標保持一致，形成上下一心，上下同欲。

（教學工作會議照片、領導研討照片等）

2．版面側重本科教學。黨委宣傳部主要負責的宣傳陣地包括：校報、校園網、廣播、宣傳欄等方面。在工作中，我們優先考慮教育教學工作、育人工作。做到：

一是擺正位置，突出教學中心地位；（學校主頁面有本科教學內容；報紙上專門有教育研究的專欄；設計并隨時更新本科教學工作水平評估建設網站。）

二是讓足版面，凡涉及教學工作的宣傳內容，我們從快安排； 三是主動出擊，加強教育教學方面的報道內容。

3．突出我校學生在實踐能力和創業方面的鮮明特色，不斷推出一系列典型，深入挖掘和分析他們在性格、品質、修養等方面的優秀素質和成功潛質，為廣大在校生提供學習的榜樣和借鑒的經驗。

大學生創業團隊宣傳：平遠眼鏡有限責任公司；時代浪潮科技發展有限公司；大學生賽福團隊；獲得全國百強優秀學生社團的大學生通訊社的事跡；

大學生優秀個人的事跡深度報道：天津市優秀大學生、市委教衛工委優秀共產黨員、自強不息的大學生宋端樹的報道，第十屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品大賽一等獎獲得者海洋學院的杜曉雪同學的事跡；全國優秀學生干部劉洋、天津市“王克昌特等獎學金”、天津市優秀學生干部等方面宣傳。

4．不斷總結經驗，我校教育教學工作成果得到媒體廣泛關注。我校加強實踐踐教育、校園文化、學生社團建設等方面的情況總結。首屆國防生井岡淬火之旅，以百分之百入黨、百分之百軍政訓練達標、百分之百取得雙證；我校大學生實踐育人為學生插上騰飛的翅膀的宣傳；提高教育教學質量，理學院的“接口工程”；包印學院的質量工程等，讓人充分感受到我校教育教學工作和人才培養方面取得的成績。

同時，在華北五省市高校德育工作研討會上，作為承辦方不僅得到了市委教衛工委領導和全國政研會領導的高度認可，而且我校的大學生思想政治工作育人經驗得到了與會各位專家的好評。

近幾年校各媒體開辟“學校要聞”、“教學改革”、“科大人物”、“學院動態”等專版和專欄，對教學工作中的新舉措、新經驗、新成就進行大力宣傳報道。達到了“傳達黨委聲音，引領輿論導向，濃厚校園文化，創造育人氛圍，振奮師生精神，樹立科大形象”的目的。

二、精神促進教學：教師的師德修養和敬業精神

一是以人為本，深入挖掘教學一線涌現出的先進教師典型及先進事跡，增強宣傳工作的吸引力。努力營造以先進人物先進事跡為榜樣，學習先進、追趕先進、先進光榮的良好氛圍。通過開設“院長訪談”、“教學科研”等專欄，定期推出在教學一線做出突出業績、具有較大影響的學者典型，推廣他們教書育人的先進事跡，宣傳他們在教學工作中的好經驗和好做法。通過媒體，把我校的天津市教學名師的優秀事跡在天津大學生在線網站、《北方經濟時報》教育專欄上作了大篇幅的報道。

二是：學校一貫重視師德建設，堅持融師德師風建設于教學、科研、人才培養的全過程，通過理念引領、制度規范、典型垂范、氛圍熏陶，激勵和引導廣大教師嚴格履行崗位職責，為人師表，嚴謹治學，從嚴執教，教書育人。

（1）學校高度重視，規范師德師風

學校一貫重視師德師風建設，堅持把師德師風建設作為學風建設的基礎，把建章立制作為加強師德師風建設的保障。成立了以校黨委書記為組長的師德建設領導小組，先后制定并實施了《天津科技大學關于進一步加強師德建設的實施意見》、《天津科技大學教師教學工作規范》等一系列規章制度。組織教師學習《高等教育法》、《教師法》等法律法規，引導教師正確理解教師職業道德內涵，把握師德原則、師德規范及教育法規。建立和完善新教師崗前師德教育制度，將師德師風和職業道德規范教育作為對新教師崗前培訓中的首要任務和重點內容，并由校領導、教學名師授課。將師德師風納入教師的評優晉級當中，實行“師德一票否決制”。通過教學督導、學生評教等途徑促進師德建設。

（2）開展系列教育，增強師德意識

學校注重以先進的典型激勵人，用高尚的精神塑造人，通過每年的評優活動和表彰師德師風的先進典型，營造良好的爭先創優氛圍。堅持多渠道、多層次開展師德師風學習教育活動，先后開展了“師德建設”、“為人師當自強”征文、“師德建設300問”知識競賽和“學習方永剛，演講身邊人”演講比賽等“崇尚師德、爭做楷模、樹立形象”的師德建設系列活動，引導教師進一步增強愛崗敬業、教書育人的使命感。學校教代會還向教職工發出了加強師德修養的倡議。廣大教師弘揚“尚德尚學尚行，愛國愛校愛人”的校園精神，認真履行教師職責，嚴格按照教學質量標準執行教學計劃，認真備課，以真情、真心、真誠教育和影響學生，成為學生的良師益友。以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得廣大學生的尊重和愛戴。

（3）塑造師表風范，展示師德風采

教學名師身體力行，通過自己高尚的人格品德、嚴謹的治學精神、深厚的學術造詣，鑄就了良好的教師風范。全國優秀教師杜連祥教授等老一輩教師以自身的模范行動和對教育事業的執著追求與探索，贏得了師生的認同和尊敬，激勵著廣大教師愛崗敬業，嚴謹治學，從嚴執教，為人師表，教書育人。全國優秀教師賈士儒教授，堅持用自己的一言一行教育和影響學生，他在與學生的相處中，始終堅持既教知識又交朋友，引導學生懂得“小勝在于智，常勝在于德”的做人基本原則。他用自己的行動詮釋著“教書育人”的內涵，既是學生學習上的良師，也是生活上的益友。天津市級教學名師李寶席教授，在30多年的教學生涯中，以其高尚的人格魅力、敬業的工作精神、高超的教學藝術、卓越的工作業績，潛移默化地教育和影響學生，與學生建立了深厚的情誼，深得學生的愛戴。青年教師李桂菊老師一直擔任班導師工作。她經常深入班級，了解學生的思想動態，尤其關注困難生和學習成績較差的學生，在道德品質、治學態度、儀表修養、遵紀守法等方面以身作則，為學生做好表率，示范性地教育和影響學生，先后榮獲天津市“五一”勞動獎章、天津市優秀教師和校級教學名師稱號。2004年泰達新校區啟用，廣大教師在完成教學任務之余，不辭勞累，積極參與新校區的建設，加快完成學科專業布局的調整和實驗室的搬遷，教師們愛校如家、艱苦奮斗和甘于奉獻的精神深深地感染了每一個學生。

2007年7月初，以慶祝建黨86周年為契機，牽頭組織召開了“學習方永剛 演講身邊人”大型演講活動。通過基層黨組織的層層推薦，把愛崗敬業、精于教書、勤于育人、師德高尚的優秀教師形象通過身邊人的講述，真實地近距離地展現出來，在教職工中引起了強烈的反響，達到了讓群眾宣傳群眾，讓群眾學習群眾，形成了比學趕幫的熱潮，收到了顯著的效果。

近年來，廣大教師嚴格履行崗位責任，樹立了良好的教師風范，涌現了一批愛崗敬業、師德優良、教書育人、樂于奉獻的優秀教師。有44人次分別獲得全國優秀教師、天津市優秀教師、天津市教學名師、天津市師德先進個人、天津市勞動模范、天津市德業雙馨十佳教師、“十五”立功先進個人稱號或被授予天津市“五一”勞動獎章。

懇請專家們對我們的工作給予指導！

2008年5月24日

第二篇：宣傳部工作匯報

宣傳部工作總結及個人體會

時光如梭，不知不覺學生會就這樣又要過了一屆，我很榮幸在各位領導老師的幫助下有普通干事成為部長讓我能夠繼續留在學生會工作提升自己各方面的能力。身為學生會宣傳部部長我感到責任重大，它不僅是職務的轉變，同時也是工作思想和工作方法的轉變，它是一種榮譽也是一種責任。

宣傳部上學期主要負責本系的宣傳，所以我們的工作主要集中在出展板、寫文章和布置活動現場這幾項工作中。作為部長要統領部內工作，我與副部長進行協調，由他負責記者團寫宣傳稿，由我負責其他工作，然后領導干事開展相應工作。在上半學期中，宣傳部所完成的工作：承辦校書法、繪畫、攝影大賽；第四屆校師生書法比賽，環保設計大賽之沙灘風情；元旦晚會大幕布及舞臺裝扮。下面我就對我負責的領域匯報一下我的工作。針對干事個人特點及特長對他們熟練了技能，包括繪畫、藝術字、毛筆字，這在活動前做的展板上都有所體現，他們發揮得很好已經能夠勝任宣傳部相關工作，我們每周一都會開例會，加強部員們交流和溝通工作經驗，互相學習。

每每一些活動前各部長會跟我做好溝通做好前期準備，所有干事都積極參與將所需要的物品、展板的樣稿準備好并做好展板。除了做展板，在本系元旦晚會的現場布置中，在各部的配合下大家集思廣益將現場裝扮好使得元旦晚會更加成功。

在這一年半里我學到了很多，從參加競選到送老生，再到迎新生再到今天我知道了該如何去工作去學習去與別人交往，我嘗試了很多以前沒接觸過的工作，在工作中注意虛心向他人學習，同時各領導老師也給了我很大的幫助，借此機會我表示衷心的感謝。

在新的一年里我還要繼續努力做到最好。新學期的運動會是全校的重大團體活動，做好宣傳是我們的重中之重。新學期我們會按照老師的指示，積極配合主席團與各部，并協調本部成員，順利完成各項活動前期準備，認真完成我的本職工作。

總結人：

宣傳部：王菊

2012年2月16

第三篇：宣傳部工作匯報（范文）

宣傳部工作報告

光陰荏苒，第一學期要結束了。這個學期以來，在學生會主席團的帶領和各位學長學姐的指導下，我很榮幸當上了設計學院宣傳部部長，對此我十分感謝主席團和各位學哥學姐的指導和信任。在實際的工作中我也不無時無刻體驗到學生會這個大家庭濃濃的溫馨，暖暖的關愛。在這段時間里，我們的工作中有酸、有甜、有苦、有辣。不管是陽光明媚還是風雨交加，我們都一路攜手前進，揮灑著青春，用我們的真誠去擁抱每一天。

本學期的工作既將結束，也是這屆社團工作的尾聲了，在這一年的時間里，我們每個人都收獲到了很多東西，取得著各自的進步。每個人的付出與收獲，換來了我們學院學生工作的新發展。我們很幸運在宣傳部的位子上為學院的各項工作的建設出一份力。可以這么說：這一年是累的一年，忙的一年，快樂的一年，收獲的一年，難忘的一年

在工作方面，這個學期我們宣傳部積極協助學校及其他的部門進行了相關的宣傳工作，工作成果得到了其他部門的一致好評。宣傳部主要負責對我院的活動的總體宣傳工作，在工作中，我們一直在為引導正確的校園文化而不斷創新著。尤其在配合各部門舉辦各種活動上，我們宣傳部始終如一的用積極熱情得太對對待每一張板報及相關宣傳布置。我們一起設計黨的海報，一起做創意文化節的宣傳活動等等。在部門每部的工作中，我也深深的體會到合作的重要性。我們宣傳部是一個團體，而我們作為團體的一份子，應該把團結合作放在頭一位，宣傳部的工作是繁重，的瑣碎的，不定的，而我們部人少，所以每一項上級交給的任務都是對我們的一次考驗，我們成員之間應部分你我的積極工作，把自己的時間最大化的用于工作中，如果我們的成員都能做到，我們的宣傳部將會更加完美，而我們的宣傳部也會得到更多同學的認可。

在學習上，繁重的部門工作將正常的學習生活得打亂，一開始便不適應這種突然而來的壓力，原本寬松的時間變得不夠用起來，不得已開始改變我的生活節奏，加快自己的腳步，把工作的時間從我的生活中間擠出來，經過一學期的調整磨合，現在的我已經完全將我的生活打理的井井有條，學習生活工作三不誤，生活變得充實，有意義。經過了這一次的改變，我能感覺自己的適應能力變得很強，出色的適應能力可以讓我應對各種今后的生活壓力，在社會的生存能力更強。宣傳部本學期的活動主要有部門內部組織聚餐，聚會，喝早茶，唱歌。通過這些活動使得成員之間有了很好的交流，加深了成員的感情，也讓宣傳部很好的走出部門，對外展示了部門的形象。

從我接手到現在，宣傳部的工作就是一直在進行中。這一點是大家都能看到的。總結起來真的有種不知從何說起的感覺，因為工作性質的差異，我們很少有自己的品牌活動，但是在同各部門配合的過程中，我想我們的認真和責任心就是我們的品牌。

也許有人不理解，海報不就是個通知嗎？內容寫上不就行了，其實不然，因為這里所展示的是一個學院的學生工作建設的風貌，海報質量的提高是我們用心描繪的成果，在這個過程中我們付出了很多，時間，精力，有時候板很急，我們常會加班工作，累是肯定的了，但大家對我們的信任和自己的勞動成果，還是喜悅大于勞累的。在這一年里，我們同各個部門之間的關系十分融洽，也只有在一個融洽的環境下我們才能把工作做好，相信學生會一定會更加團結，各項工作一定會有更好的成果。

宣傳部按部門計劃開展常規工作，制定了部門例會制度和綜合評比制度。推行“高效工作”的原則，每次任務都能在最短的時間內保質保量的完成，在各部門活動展開前提前征集部門內每個人方案，制作好相關宣傳海報等,并在每學期末把各個部員一學期內海報被采用的次數作為每學期期末考核的一個重要的內容,同時也可以通過競爭促進部內整體水平的提高。

在主席團和其他部門的指導和幫助下，我們基本完成了工作任務，我們在看到進步的同時也看到這屆部門存在的不足。如工作方法需要改進，工作不夠大膽，不夠自信，工作水平需要提高等。在工作上宣傳部還是很難跟其他的部門有較多的接觸，而本學期部門的對外活動還是相對比較少的，所以成員對外的交流還不是很多。

部門在學院里的影響力還夠。個別成員部門的意識還不是比較強烈。可能是宣傳力度不夠，無法調動大家寫作的積極性，這也成了這學期充實的工作中一個較大的遺憾。在之前的工作中，宣傳部的工作記錄做的有些遺憾之處，我們收集了大家的勞動成果，但不是很齊全。宣傳不僅是一個部門的工作，做好宣傳需要每個部門的協調配合但主辦部門沒有提前于宣傳部做好相關的溝通，包括橫幅、海報的時間期限，制作要求，活動現場的攝影需求，導致我部門不能及時的完成任務。

總體來說，宣傳部的工作是繁重、瑣碎的、不定的，上學期我們雖然人少，工作多，但我們通過合理的安排學習和工作的時間既保證了學習，又很好的完成了工作，每次活動宣傳活動都很積極，我們的海報一張比一張精美。

在過去的日子里，宣傳部做所做的工作，只是一個開始，不是高潮，更不是結果。我們力爭帶出一批有能力的人創新展板形式，提升工作質量。拓展我們的宣傳力度，要讓所有人知道我們的活動，讓所有人知道我們在干什么。我們不只是只出海報，我們還要拓展其他的宣傳方式。提高效率。我們要的是效率，是效果。我們不單單是去完成一項任務，我們要盡可能的去挖掘我們的才華潛力，做我們最擅長的，讓我們的工作做的更好。

透視過去的一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學校的記憶依然就在心頭展現！而匆匆的一個學期又將結束。然而遺留下來的問題尚未解決。彈指一揮間，回顧過去、總結經驗教訓是為了更好的把握現在、展望未來，我們堅持努力的決心絕不會改變，我們一起加油！讓整個部門更好地為同學們服務吧！青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采，去挖掘，去釋放希望在未來的一年里，我們宣傳部揚長避短，和社團其他部門協調合作，各盡其能去創造更好明天。

第四篇：宣傳部工作匯報

宣傳部工作匯報

光陰似箭，日月如梭，又一個學期即將結束。在我系老

師的指引和主席團的領導下，宣傳部認真完成了學年初制定的部門工作計劃，積極配合個兄弟部門先后保質保量的完成了各項宣傳任務和網絡維護工作。作為向外界宣傳學生會的重要部門，我部主要負責信息的宣傳工作，包括活動宣傳品的制作、活動攝影、通訊稿寫作以及網絡信息平臺如人人公共主頁的管理等工作。

一、協助各部門的相關宣傳工作

在本學年中，我部積極參與兄弟部門舉辦的活動，認真完成了宣傳品制作、拍照、通訊稿寫作以及信息報送的工作。

（一）協助學習部舉辦了第九屆“希望之翼”演講比賽、“溝通·從心開始”等4場講座

（二）協助體育部各項體育賽事的工作

（三）協助志愿實踐部舉辦了寒暑假社會實踐宣講會以及五四論文頒獎儀式暨團總支達標創優表彰大會

（四）協助組織宣傳部舉辦了“圓我中國夢”主題系列團日活動之一站到底

（五）協助生活部舉辦了宿舍文化節暨少語之星頒獎晚會

（六）協助文藝部舉辦了迎新晚會

二、與研究生會合辦活動

在本學年中，我部與研究生學生會合作舉辦了一些活動，為雙方日后更好的合作奠定了良好的基礎。

（一）與研究生會聯合發起了“愛心雨傘活動”

（二）與研究生會發起了“畢業文化衫設計大賽”活動

三、人人平臺運作

在本學期中，宣傳部根據上個學期改進人人宣傳制度的經驗，進一步完善了人人平臺的運作體系。現在的系會人人平臺中，由一名干事負責系會的整體運作，“圖文說晚安”版塊由一人負責，“美食”版塊由1人負責，“生活貼士”版塊由1人負責，一名干事負責活動信息的直播和推送。

四、不足

在本學年的工作中，既有收獲，也有教訓。在日后的工作中，我部將做出如下改進：

（一）提高部內積極性，提升工作效率。

（二）提高宣傳技術，繼續把通訊稿的寫作放在重點位置。

（三）提升信息報送的時效性，及時進行照片的上傳、通訊稿的報送工作。

希望在日后的工作中，我部能改正以上各類問題，在發現新問題的過程中，不斷改善自身，為我系學子提供更好的服務。

宣傳部：郝媛媛

2014年6月9日

第五篇：宣傳部的工作匯報

宣傳部的工作匯報

春節前后開展的 “兩進三同”工作，不僅使團干部掌握到了基層第一手材料，聽到了最真實的聲音，開展工作可以做到有的放矢，滿足和解決青年最迫切、最核心、最基本的問題，促進了全省各級團干部始終保持與廣大青年的血肉聯系，鞏固了黨執政的青年群眾基礎。團省委宣傳部積極響應號召，組織人員走進掛鉤聯系地市，與當地基層青年“同勞動、同學習、同生活”，傾聽青年心聲，了解青年訴求，解決青年所需。現將工作情況匯報如下：

在部門專門召開的“兩進三同”思想交流會上，全體干部統一了思想，認識到開展“兩進三同”工作是共青團自身生存與發展的根本需求。大家認識到密切聯系群眾，是我們黨的優良傳統。建國后，毛主席在外出探訪群眾被警衛阻止時曾經說：“把我和群眾分隔開不行啊！我見不到群眾就憋得發慌。我是***的主席，人民的領袖，見不到人民還算什么主席、領袖呢？”共青團作為黨的助手和后備軍,作為黨聯系青年的橋梁和紐帶，必須履行好黨賦予我們的神圣使命，永遠與青年朋友最親密地在一起, 引導青年堅定不移地跟黨走中國特色社會主義道路，不斷鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎。

共青團，是黨領導下的先進青年群眾組織，基本組織屬性就是群眾性，以青年為基礎，為青年而產生，靠青年而壯

大。如果離開了廣大青年，團組織必將成為“無根之木、無源之水”，從而失去生存和發展的空間。所以，每一位共青團干部都要有一顆愿意與青年在一起的心，踏踏實實地做“青年之友”，本本分分的當好青年的“服務員”。要時刻關注青年人需要什么，能夠幫助青年人做點什么，要切實把“兩進三同”作為開展各項工作的重要路徑、載體和平臺，真正把青年團結在我們周圍。認真落實汪洋書記視察團省委機關時“用扎實的作風去務實而不是去務官，到農村去、到工廠去真正和青年群眾打成一片”指示精神中承載的重要使命，這樣才能在我省加快轉型升級、建設和幸福廣東的大潮中，充分調動廣大青年力量，共同創造幸福廣東的新局面。

我部掛鉤聯系點佛山團市委在接到團省委開展“兩進三同”工作的通知后，高度重視，專門召開了工作推進會，機關干部連續用一個月時間，分五個批次，奔赴基層開展“兩進三同”。期間走進志高空調，深入生產車間、員工宿舍、食堂與青年職工同吃、同住、同勞動；走進獅山鎮官窯村，深入農戶農屋、田頭，與農村青年同干農活、同話家常、同聊思想；走進南海信息技術學校，與中職學生同生活、同上課、同娛樂，真實掌握基層青年原生態的思想、學習、生活狀況。各團干部主動向基層青年“拜師學習”、“認親結友”，基本推動形成全市共青團干部深入群眾、實踐體驗、錘煉作風、與青年增進感情的氛圍。

韶關團市委采取實地走訪、座談交流、調研考察的形式開展“兩進三同”工作。典型例子有：在乳源縣必背鎮半坑村委會，下基層的團干與鄉鎮干部、村委干部、村團支部書記及開展扶貧雙到工作的掛扶青年交流座談。當詳細了解到半坑村留守在家的瑤族農村青年苦于資金和技術匱乏無法實現自主創業愿望這一問題后，團縣委向其推薦了創業青年小額貸款和特色竹鼠養殖項目，介紹引薦其組織當地有志青年到農村青年創業致富帶頭人李志文的竹鼠養殖基地參觀考察學習。乳源團縣委對半坑村團支部結合扶貧雙到工作，主動創辦致富項目，積極帶動當地青年脫貧致富，引領更多的瑤族青年脫貧致富，為當地瑤族同胞謀幸福，成為韶關“兩進三同”活動中的典型事例。團縣委干部深有感觸地說到：只有真正親身深入基層，真正走進青年當中，才能看到基層的真實面和一線青年的原生態，我們作為基層一線的農村團組織，只要敢想、敢干，也能有所作為，也能為一方青年謀幸福。

按照團省委《關于落實省委“永遠和人民群眾在一起”的要求開展春季“兩進三同”等活動的通知》的要求，在春節后上班的第二周，我部組織人員開展了“兩進三同”工作，走進韶關鋼鐵廠和乳源縣洛陽鎮，帶著感情、帶著問題、帶著思考深入青年當中，一同勞動、一同生活、一同學習，了解國有企業青年和農村青年的現實情況。

在韶關鋼鐵廠，我們白天與一線工人共同工作、晚上走進青年工人宿舍探訪交流，召開了國有企業青年座談會和基層團干部座談會。了解青年工人最迫切的需求，傾聽他們的心聲，與他們規劃如何實現成家立業、自我提升的愿望。每次交流的氛圍親切輕松，年輕的員工們比我們想象中更加開朗健談。

在與基層團干部座談時，軋鋼三廠團支部書記的李瑩的發言引起了我們的思考。她談到，當前，國有企業職工生活較為穩定，青年工人當前最迫切的需求是的成家立業和自我提升，尤其在鋼鐵廠這種男多女少的企業，男青年追求另一半的愿望十分迫切，近年來，團委、團支部也舉辦了很多場聯誼活動，安排男青年與韶關市的銀行、學校、醫院進行聯誼，但是收效甚微，軋鋼三廠團支部總結教訓，認真分析，提出了新的聯誼模式，一是在聯誼前認真收集資料，選擇聯誼對象時盡量選擇與本廠職工有共同生活圈子的單位；二是在聯誼前，邀請專家對本廠職工進行專業培訓，為他們傳***友技巧；三是選擇更加靈活的聯誼方式，如開展登山、燒烤、文體競賽等活動，讓男女青年在一種自然的氛圍中交往，加深雙方的印象。在支部改變聯誼方式后，確實收到了很好的效果，聯誼后的成功率有較大的提升。

在一線與工人們同勞動時，我們發現，在大型國有企業，受企業制度規定和工廠條件所限，我們原來倡導的網絡、手

機、廣播等新媒體的思想引導平臺并不完全適用，因為鋼鐵廠的特殊性質，在一線工作時不能看手機、聽廣播，工人下班后上網的也不太多。但是，在煉鐵廠8號高爐車間，和車間工人們一道參加倒班的交接會議時，我們發現，一位年僅24歲的班長，利用***會的半個小時時間，組織了點名、提工作要求和各組長發言。內容不僅包括培訓紀律、成分控制、安全管理、廢鋼管理和事故處理等方面，還對近期廠里的一些大事、工人思想狀況、近期準備組織的活動進行了講評。半個小時，50多民工人認真傾聽，非常專注。聽班長介紹，***會是企業規定動作，雷打不動，內容友班長自行確定，這讓我們又發現了一個在國有企業中對青年進行思想引導的重要有效途徑。

在乳源縣的洛陽鎮，我們在與農村青年、大學生村官和最基層團干部的座談會上，在坦誠的對話中聽取了他們深切的感受。其中來自鎮計劃生育辦的兩位年輕人，他們是山區計劃志愿者，他們的話引起了我們的思考。他們表示雖然在這個過程當中，得到的鍛煉很多，對農村也有了更深入的了解，但是對未來的發展前景他們感到十分的迷茫。他們還表示，村官或者山區計劃任期結束之后的去留問題不但是兩人目前最大的困擾，同時也是全省眾多大學生村官和山區計劃志愿者的困擾，希望我們在對農村青年人才的培養上給予他們更多的指導和幫助。

面對他們的困惑，我們也不禁思考，農村青年人才的培養，還需要怎么做才能更加落到實處？他們在服務農村的時候，他們也需要得到組織更多的關心，他們自己也希望得到提升和成長，他們也希望他們未來的天空是燦爛的。因此，我們團組織不僅要在引導發揮好農村致富帶頭人的作用上下功夫，也要在農村人才培養上下功夫，留得住人，才能做事，整個農村的發展才可能有美好的前景。

在農村三同的時候，給我們留下深刻影響的是一位飼養竹鼠的小伙子李志文，小李是羅定職業技術學院的大專畢業生，在大學就入了黨，畢業后他回鄉辦起了養殖場，三年的創業過程，他遇到過資金不足、技術缺乏的挫折，他自己說：當時真的很艱苦，都不想干下去了，沒有錢、沒有技術。我是學計算機的，有一次從網上得到了農村青年創業小額貸款的消息和外地養殖場的一些經驗，于是想到了找組織幫忙，我找團縣委的領導幫我聯系了貸款，讓我挺過了難關，才有現在這個養殖場。現在總結我能成功的三個特點：一是創業前進行了廣泛的市場調查；二是利用計算機的學業知識，依托信息化信息平臺對養殖產品的銷路做好了鋪墊；三是依靠當地黨、團組織，通過郵政儲蓄的“農貸快車”獲得了資金扶持。

針對高寒山區養殖難的特點，我們向他們建議利用有限資源，發展多種養殖的建議，得到他們的認可和歡迎。針對

青年們提出的在創業中遇到的資金需求、技術需求，我們建議基層團委加強創業青年小額貸款項目的宣傳，組織青年收看團省委“農科網絡大講堂”以獲取前沿信息，協助聯系有關養殖專家對他們開展技術指導。

在我部深入開展“兩進三同”的過程中，我們深刻意識到，隨著企業的發展、廠區的日益擴大，在企業、農村青年工作中，許多在過去不能稱之為問題的，現在都成為急需解決的問題。因此，我們必須在發展的過程中不斷地尋找和發現問題，并且必須以發展的眼光來剖析問題，找到解決它們的辦法。只有干部多下基層，資源多下基層，才能探索出更務實、更有效的組織載體和工作項目來服務青年，造福青年。

總結春季“兩進三同”工作的經驗，對于接下來持續有效地推進此項工作，我們提幾點建議：

一是“兩進三同”要傳遞黨團對青年關心的聲音，這是一個政治職責。

有同志提過“兩進三同”可用潛伏的方式進行，潛伏著進去，潛伏著出來。我對這個觀點不完全認同，我認為進入方式可以用“潛伏”，但是出來的時候必須是用一名團干的身份出來。“兩進三同”有一個重要職責是要向青年傳遞一個信息，共青團是黨的助手和后備軍，我們受黨的委托與大家一起，把黨對他們的關心傳遞給他們，我認為這是我們三同的一個政治職責。

二是“兩進三同”工作要加強基層團干對該項工作的思想認識，這也是“兩進三同”的一項重要工作。

工作中，我們發現3個問題：一是越到基層，對該項工作的理解和認識就越淡薄。二是越基層的干部對該項工作的重要性和重視程度就越不夠。三是團組織的負責人比一般團干對工作的理解和重視程度要高。這說明我們某些團組織對該項工作傳達落實的方式方法有問題，說明團組織的一些負責人還沒有很好地把“兩進三同”向基層團干講明講清講透，也說明我們宣傳的力度還不夠。所以，團省委機關干部下去“兩進三同”要加強基層團干對該項工作的思想認識，要在與基層團干接觸的過程中時時講、人人講、深入講，這樣才能真正形成全省“兩進三同”深入有效的良好局面。而且團的領導干部要帶頭示范，讓基層團干不但明白道理，也知道怎么樣更好地開展“兩進三同”，帶動基層團干部一級一級地做好“兩進三同”工作，讓基層團組織更好發揮作用，讓“兩進三同”工作成為大家的工作習慣。

三是“兩進三同”的進入方式要有效多樣。

所謂的“兩進三同”的進入方式要有效多樣。主要是指團干部走進青年、走進基層的方式必須有利于我們更好的開展三同工作，目的是更好地實現我們三同的內容。建議要用青年人感情上接受你，工作上認同你，生活上信任你，學習上欽佩你的有效多樣的方式走進青年，與青年在一起，這樣

才能達到三同的效果。比如：工裝融入、放下身子、宵夜談心、真心交流等方式都是有效的進入方法。切忌把進入方式用檢查工作、層層陪同、走馬觀花的方式等同了。

為了更好地貫徹落實汪洋書記和明國副書記的指示精神，在認真梳理春季“兩進三同”工作經驗的基礎上，我部對夏季“兩進三同”工作做出安排。

計劃與5月中下旬，宣傳部開展夏季“兩進三同”工作，每一名干部要做到“五要”，就是部門每一名干部思想要到位，內容要實現，要求要嚴格，工作要到位，成效要明顯。

部門到掛鉤單位開展“兩進三同”工作，每一名干部分別與聯系點的2-3個支部溝通聯系并指導工作，每個團支部至少要與10名以上青年交流，幫助他們解決一些實際問題。加強對基層團組織工作上的支持，將“兩進三同”工作開展到實處。同時要堅持實施督導機制。加強與掛鉤聯系點的溝通交流，不定期對聯系點開展“兩進三同”工作情況進行督導抽查，以防流于形式、走過場。對基層上報的“兩進三同”工作材料認真整理梳理，探索規律，總結推廣。