第一篇：xx黨委兩學一做檢查匯報材料

“兩學一做”學習教育重點工作

督查情況匯報

根據xx“兩學一做”協調會安排，xx“訪惠聚”工作組對所督查的單位“兩學一做”學習教育工作情況進行了檢查，通過查臺賬、問數據、看現場等方式對各單位開展工作情況進行了檢查了解，現將督查情況匯報如下：

一、主要工作落實情況

（一）黨委班子層面主要工作

1、以上率下、示范帶動

開展“兩學一做”學習教育，黨員領導干部必須堅持以上率下，先學一步、深學一層，層層立標桿作示范。各單位黨委班子既帶頭積極親自手抄黨章、黨規和系列講話，又能積極開展集中學習和交流研討等活動，同時領導班子成員都能深入基層和聯系點做好指導工作，截止目前，各單位黨委開展手抄黨章 篇，黨委班子成員上黨課 次，參與黨員達到 人。其中做的較好的單位有，較差的單位有。

2、結對幫扶、整頓軟弱渙散黨支部

所督導單位共有軟弱渙散黨支部6個。單位黨委針對軟弱渙散黨支部情況制定了幫扶整改方案，由領導直接結對幫扶，通過上黨課，帶頭做示范等方式，有效的解決了軟弱渙 散黨支部“軟、散、亂、窮”等突出問題。

3、深入扎實、做好專題研討

各單位黨委圍繞“強化黨的意識”這一專題，對學習教育開展專題研討。各單位在專題研討中，都能堅持把學習與提高思想認識緊密結合起來，克服了學與思、學與行的脫節，有效提高了學習效果。截止目前，各單位黨委開展專題研討 次，撰寫學習心得 篇。其中做的較好的單位有，較差的單位有。

4、結合實際、系列活動豐富多彩

各單位黨委根據xx黨委組織部工作要求，結合自身實際和行業特點，圍繞“兩學一做”主題，開展了“我學我做我行動”系列活動。包括微型黨課比賽、知識搶答賽、閉卷考試、書法比賽，累計參與人數 人。其中做的較好的單位有，較差的單位有。

5、明確計劃、上好專題黨課

各單位黨委在做好常規學習培訓的基礎上，制定上專題黨課時間安排計劃表，明確要求黨委班子成員每月到所聯系基層黨支部上專題黨課1次，各基層黨支部支部書記每月給本單位黨員上專題黨課1次。與此同時，社區黨支部結合老黨員年紀大、身體弱行動不便的實際情況，積極開展為老黨員“送學上門”活動，確保黨員學員教育不留空白，不斷推動“兩學一做”學習教育實習全覆蓋。截止目前，各支部上專題黨課 次。其中做的較好的單位有，較差的單位 有。

6、圍繞重點，開展督查

各單位黨委按照xx黨委的要求，堅持嚴實標準，履行職責，按照階段重點安排進行督查，并配合督查組聯合督查，形成聯合機制，提升督查效果，同時及時反饋督查情況，提出整改意見和要求，確保層層傳導壓力，壓緊壓實責任。其中做的較好的單位有，較差的單位有。

7、量化細化、做好“三大指數”考評

各單位黨委普遍按照xx黨委要求，結合自身實際，將xx黨委的要求細化成量化指標，納入“三大黨建責任清單”和“三大指數”考核體系，“引領”“堡壘”“先鋒”齊管理，量化對黨支部和黨員干部的日常表現，使黨支部和黨員考評更加科學。在具體實施中，村鎮黨支部將“三大指數”和連隊生產、增收結合起來，將農業是否豐產、群眾是否增收作為落實“堡壘指”、“先鋒”的重要依據；企業黨支部將提效益、拓市場作為落實指數的依據；教育系統將“三大指數”考核建設和“四有好教師”的評比相結合，在日常工作中踐行著“兩學一做”學習教育。其中做的較好的單位有，較差的單位有。

8、加大宣傳、營造氛圍

活動開展以來，各單位黨委把“兩學一做”學習教育及圍繞其開展的系列活動作為宣傳重點。充分運用現代傳媒技術、廣泛報道和宣傳關于“兩學一做”學習教育相關精神和 取得的成效，堅持“三貼近”宣傳學習教育中涌現出的先進典型。截止目前，各單位共上報信息 條；各單位黨委普遍開設微信平臺，共開辟“兩學一做”專欄 個。其中做的較好的單位有，較差的單位有。

（二）黨支部層面主要工作

一是抓好專題學習研討。各黨支部在單位黨委的示范帶頭下，切實承擔起本單位“兩學一做”學習教育的主體責任，從嚴從實抓好學習教育，結合實際，認真研究落實專題研討方案，按照時間節點，扎實推進，推動學習教育不斷深入。其中做的較好的單位有，較差的單位有。

二是抓好查找問題環節。各支部按照黨章、黨規和總書記講話精神要求，針對黨性意識、規矩意識、宗旨意識、擔當精神、道德品行五個方面，進行對照、查擺，并且能做到具體化條目化有例證，各單位累計查擺問題 條。其中做的較好的單位有，較差的單位有。

三是抓整改，促落實。各支部根據查找出的問題，從問題比較集中的收繳黨費、過組織生活不規范等方面入手等，制定整改措施，列出問題清單、整改清單，逐項抓好整改。其中做的較好的單位有，較差的單位有。

四是抓爭做“四講、四有”先鋒，做好合格黨員。各支部堅持問題導向，把解決問題貫穿于學習教育全過程，把做“四講四有”合格黨員作為學習教育的著眼點、落腳點，真正把合格的標尺立起來，把做人、做事的底線劃出來，把黨 的先鋒形象樹起來。其中做的較好的單位有，較差的單位有。

五是抓載體，系列活動豐富多彩。各支部將“兩學一做”活動和單位黨委安排部署和自身實際工作結合起來，尤其注重和黨委黨建工作要點緊密集合，不斷創新載體，采用大家喜聞樂見的形式，開展了“內涵?我來說”、“真信?我來答”、“掌握?我來試”、“銘記.我來寫”等系列活動，讓大家寓教于樂，樂在學中。其中做的較好的單位有，較差的單位有。

六是抓建言獻策，黨員民主意識進一步增強。各支部組織黨員圍繞支部中心工作和自身實際，開展我為支部“獻一策”活動，要求每名黨員為規范黨員管理、支部開展各項活動至少提一條建議，截止目前，共收集到建議 條。其中做的較好的單位有，較差的單位有。

二、主要特點

（一）黨員意識得到增強

一是明確了“我是誰”，增強角色意識。通過開展“兩學一做”學習教育，黨員進一步明確了“四講四有”的合格黨員標準，并時刻以此來衡量、檢視自己，黨員意識明顯增強。如職工黨員xxx，開了一家商店，學習教育開始之前，黨員意識薄弱，很少參與支部舉辦的黨內活動，在今年學習教育后，深入學習黨章，認識到黨員的先鋒模范作用，參加黨內生活積極性明顯增加。二是回答好“為了誰”，增強宗旨意識。通過學習教育，黨員干部進一步強化了帶頭意識，明確了身為黨員，要事事帶頭，凡事走在前面，在維護群眾利益方面想在前，在推進改革發展上走在前，在危急關頭沖在前，明晰“為誰學”“為誰做”的問題。如。

三是弄清楚“怎么做”，增強使命意識。通過“兩學一做”學習教育，黨員干部進一步強化責任意識，沉心靜氣，一步一個腳印，為推進“ 社會穩定和長治久安”部署貢獻力量。如。

（二）先進性得到拓展

一是理想信念進一步筑牢。各級黨委和黨支部創新學習教育的方式方法，探索利用微黨課、微電影、在線學習交流、黨員活動日、知識競賽等方式，增強學習教育效果；黨員干部自覺抽時間、擠時間學，下苦功夫學，確保入腦入心，先進性得到了進一步增強。如。

二做人做事的操守進一步增強。通過學習教育，各級黨員干部進一步明確要帶頭弘揚社會正義，積極踐行社會主義核心價值觀，真正以德服人、以德率眾。如。

三是要實干擔當的事業心進一步夯實。通過學習教育，廣大黨員干部，特別是各級領導干部進一步發揮了“關鍵少數”的帶頭作用，親力親為，拼搏擔當。如。

（三）解決問題、推動工作

一是堅持知性合一。各級黨組織夯實“學”這一基礎，抓住“做”這一關鍵，把學習教育和實際工作結合起來，有效的推動的工作的開展。如xxx黨委以十件民生工程為依托，針對群眾吃水、用水難的難題，多次召開協調聯系會議，播出專款資金解決此項難題，供水工程已經著手建設。

二是堅持問題導向。各級黨組織堅持帶著問題學，循著問題改，結合自身工作，把解決實際問題貫穿始終。如。

三是堅持常態長效。各級黨組織和黨員干部將此次學習教育和自身本職工作有機結合起來，抓細抓小，綿綿用力有效的解決了群眾關心關注的問題。如xxx以“精準脫貧不落一人”為總目標，積極開展“黨員干部精準扶貧多助一行動”。通過廣泛摸底，對 61戶特困戶、72戶邊緣貧困戶和74名低保戶建檔立卡，建立在職黨員干部、產業大戶、致富能人與貧困戶“N+1”結對幫扶制度。

三、存在問題

（一）個別單位黨委對“兩學一做”教育不夠重視，主要表現為投入精力不夠，單位教育工作開展不系統，主要工作落實有差距。

（二）個別支部重學習、輕研討，主要表現為學習思考、聯系實際、研討準備不夠，研討質量和實際效果不好。

（三）個別黨員對“兩學一做”教育認識不夠深刻。主要表現為學習的主動性不夠，沒有用心學，用心領會，存在流于形式的現象。

（四）宣傳信息上報不扎實。主要表現為單位氛圍不夠，上報信息、對外宣傳少。

（五）檔案資料整理不夠，主要表現為不規范、零亂、標準較低，質量不高。

四、下一步工作計劃

一是圍繞督導中發現的問題，認真開展集中排查整頓，進一步加大督導力度。壓緊壓實責任，確保學習教育能更好地落實；重點抓好黨員集中學習、抓好專題討論、領導干部講黨課活動。

二是進一步加大輿論宣傳引導，指導各單位，充分運用新聞媒體，及時報道學習教育進展情況，注重發現和總結挖掘先進典型，確保學習教育有亮點、出形象，營造“兩學一做”的濃厚氛圍。

三是要結合慶祝建黨95周年，在“七一”前夕組織開展好“十個一”活動，進一步豐富“兩學一做”內容，拓寬學習形式。

第二篇：煤礦“兩學一做”督導檢查匯報材料

**煤礦

“兩學一做”學習教育情況匯報材料

（2016年6月2日）

尊敬的各位領導：上午好！

首先,我代表全礦干部員工對各級領導蒞臨**煤礦檢查指導工作，表示熱烈歡迎和衷心感謝！

下面我向各位領導匯報**煤礦“兩學一做”學習教育的基本情況：

一、“兩學一做”學習教育開展情況

（一）高度重視，全面部署“兩學一做”學習教育。**公司“兩學一做”學習教育動員會后，按照公司黨委的部署要求,我們成立了“兩學一做”學習教育領導小組，及時制定學習方案和活動計劃。對“兩學一做” 學習教育做到全面部署和安排，并多次召開專題會議研究。礦召開了“兩學一做”學習教育動員會。各黨支部迅速行動，各支部書記親力親為，切實負起第一責任人的責任。切實把學習教育落實到基層支部，讓每名黨員明白學什么、怎么學和如何做。

（二）突出宣傳，營造“兩學一做”學習教育氛圍。為營造學習教育氛圍，讓黨員進一步了解“兩學一做”學習教育的 目的意義和要求，我們利用宣傳欄、標語和微信群等，對**公司文件精神進行全面宣傳和解讀。制定宣傳橫幅一幅，宣傳牌板五塊。為全體黨員建立了“綠煤先鋒微信群”，充分利用“綠煤先鋒微信群”，將《**公司黨委“兩學一做”學習教育工作方案》和《配檔表》進行了全文轉發，我們要求所有黨員通過微信平臺，全文閱讀了上級文件精神，從而引導黨員主動參與學習，營造了濃厚的學習教育氛圍。

（三）專題輔導，把“兩學一做”學習教育引向深入。礦黨委作了“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的專題輔導。要求精準把握“兩學一做”學習教育的內在要求，確保實現常學常新、常做常新。“兩學一做”學習教育不是一次活動，不分階段、不設環節，范圍是全體黨員，基礎是學深學透，關鍵是做到合格，原則是領導帶頭，定位是常態長效，要求是圍繞中心、服務大局。同時，要求各黨支部一定要將“兩學一做” 學習教育作為今年黨建工作的主線來抓，將“兩學一做” 學習教育與黨員理想教育、宗旨教育、日常管理有機結合起來，不斷提升黨員思想素質和政治素質。引導廣大黨員，到黨章里汲取精神力量，從黨章里找回鐵一般的信仰、鐵一般的信念、鐵一般的紀律、鐵一般的擔當。增強黨的意識、黨員意識，尊崇黨章、遵守黨規，推進思想政治建設常態化制度化，在思想政治上強起來，從源頭上保持黨的肌體健康與生機活力，永葆黨的先進性和純潔性。

（四）召開座談會，加深對“兩學一做” 學習教育的理解認識。座談會上，全體黨員人人發言。經過座談，充分認識到，開展“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果后，落實黨章關于加強黨員教育管理要求，深化黨內教育的又一次重要實踐，是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措，是全黨又一次思想武裝和理論武裝。開展“兩學一做”學習教育，是鞏固全面從嚴治黨成果，保持和維護黨的先進性和純潔性的需要;是加強黨員隊伍教育管理，推動黨員干部思想政治建設的需要;是提升黨員干部干事創業精氣神，充分認識開展“兩學一做”學習教育的重要意義，全面把握學習教育的總體目標、基本要求和主要任務。

通過座談，大家認識到要緊緊抓住開展“兩學一做”學習教育的重大機遇，把黨員干部干事創業的激情、干勁調動起來，把廣大職工群眾中蘊藏的巨大智慧和能量激發出來，做到心往一處想、智往一處謀，勁往一處使。在當前**公司生死存亡的關鍵的節點，面對這樣那樣的困難，要放下沒有自信和畏難發愁的思想包袱，要有“狹路相逢，勇者勝”的豪氣；在努力實現“常做常新”要求上做文章。這就要求黨員干部通過開展“兩學一做”學習教育，在做實上下功夫。

學黨章黨規、學系列講話，提高黨員的思想境界。我們下發了學習資料，黨員人手一冊《總書記系列講話讀本》（2016年版），人手一冊《黨章》，同時下發了筆記本、《黨章》抄寫本，下發了配檔表，在學習規定內容和動作上統一要求、統一標準。

全體黨員通過學習，一致認識到對黨要絕對忠誠。我們當前國家獨立、民族富強、百姓安居樂業，都是中國共產黨締造的。對這樣一個偉大的黨，我們要始終懷著忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。做到守紀律、講規矩，知敬畏、存戒懼，自覺在廉潔自律上追求高標準，在嚴守黨紀上遠離違紀紅線。

開展專題黨課活動。組織開展了兩場專題黨課，專題黨課圍繞正確認識“兩學一做”學習教育的現實意義；在學習《黨章》中理解綱領，領會要義，切實解決從思想上入黨問題；在學習《黨章》中明確標準，找到差距，做一名合格的共產黨員；全面闡述了為什么學習《黨章》，怎樣做一名合格的共產黨員，如何履行權利義務等內容。要求學習總書記系列重要講話，必須著眼加強理論武裝、統一思想行動。學習好、貫徹好總書記系列重要講話精神，要在真學真懂真信真用上下工夫，見成效。真學，就是要深鉆細研，入心入腦。要端正態度學、追本溯源學、及時跟進學，全面、系統、科學、準確地領會總 書記重要講話精髓要義。

開展了重溫入黨誓詞活動。通過重溫入黨誓詞，使每個黨員有一種神圣在心里激蕩，有一種責任在心頭升騰。每個黨員在哪一刻認真思考了“當初入黨為什么、現在應該干什么、今后將會留什么”。增強黨員的黨性觀念，增強黨員的歷史使命感和社會責任感，激勵每一位黨員以黨章規范自己的言行，牢記黨的宗旨，樂于奉獻，履行黨員義務，做一名稱職的、合格的共產黨員。重溫入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。

黨員帶頭，全員參與。開展了“面對當前困難我們怎么辦”的全員形勢任務教育活動，人人撰寫演講稿，人人參與演講。通過班組篩選、區隊選拔、全礦預賽，目前已經選拔出12名優秀選手，擇日進行演講決賽。通過此次活動，使每一名職工認清了形勢，堅定了信心，邁出了建設新綠塘的堅實步伐。

建立了“愛心幫扶基金會’。黨員干部帶頭，積極募集資金,為困難職工救濟，體現了“團結友愛，互相幫助、樂于助人”的精神，是實實在在的“為民工程”。

通過“兩學一做”學習教育，每一名黨員思想上提高了，行為上提升了，黨員干部處處身先士卒，在工作中率先垂范，涌現出了許多好人好事。一是五月份，積極謀劃、穩妥推進，科學組織，共完成掘進進尺526米，實現了安全生產，創建礦 以來歷史最好水平。二是黨員們越來越愛動腦了，業務越來越愛鉆研了，技能越來越嫻熟了，水廠黨員***同志，根據工作實際，經過反復試驗，改變藥品配比度，優化壓濾系統，從而使壓濾系統由每月運行30天，減少至每月運行7天，每月可節省電費、材料等成本費用3萬元；三是黨員們自覺性上來了，結對子的多了，主動解決問題的多了，黨員***同志積極與工農辦公室***同志結對子，主動出擊與當地村兩委以及村民多次溝通，終于在五月份疏通了地企關系，確保了工程的施工；四是黨員們講大局顧大家的多了，講自己顧小家的少了，講吃苦講奉獻的多了。黨員***同志的妻子五月份在醫院做手術，可是他卻主動放棄了回家陪護的機會，為保工期、保進度，全心投入到南翼運輸巷膠帶輸送機安裝工程施工，確保工程如期完工才回家探望妻子；五是黨員干部帶頭示范作用上來了，群眾的力量也跟上了。在黨員先鋒模范帶頭作用下，先進的力量感動了一批人，供應部門***同志、機電部門***同志多次到公司所屬其他單位調撥、裝運物資，發揚了“白加黑”“五加二”的工作作風，餓了啃一口涼饅頭，渴了喝一口冷水，在陰雨霏霏的夜晚，仍然挑燈夜戰。五月份共調撥物資價值達500萬元，并安全順利運送到**煤礦。

二、“兩學一做” 學習教育開展的特點和認識

一是黨員學習實現了全覆蓋。除因事、因病請假回家休班人員外，在崗黨員全員參加了學習。休班人員回礦后，由黨群 科負責督導，按配檔表進度進行補學，要求必須趕上統一進度。二是充分利用“綠煤先鋒微信群”發布學習文件、學習通知等，實現了手機化、電子化、信息化學習。三是黨群科不定期的到單位督導，查看學習筆記和手抄《黨章》情況，真正把學習變成每名黨員的自覺行動。四是根據黨員少，“三八制”、“四六制”作業的特點，黨員學習重點以自學為主。

我們認為,“兩學一做”一是在強化理想信念上下功夫。理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。“總開關”問題解決不好，世界觀就會出現偏差、人生觀就會迷失方向、價值觀就會出現錯位,必將影響黨員干部在群眾中的形象、動搖黨的執政根基。理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。因此，要以“兩學一做”為契機，引導黨員干部學黨章黨規、學總書記系列重要講話，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”。通過系列學習教育，把學習黨章黨規和習總書記系列講話制度化、常態化，引導黨員干部自覺把黨章黨規和習總書記系列講話要求轉化為實際行動，做到思想上同心、目標上同向、落實上同步，以實際成效展示學習效果。

二是在講紀律守規矩上下功夫。沒有規矩不成方圓。黨章和黨規是黨員干部必須遵循的基本行為準則，任何人，不管官有多大、資格有多老，都要講紀律守規矩，認真履行黨章賦予 的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規，認真落實“三嚴三實”要求。各級黨組織必須把黨員干部隊伍管好用好,通過“兩學一做”學習教育，使黨員干部守住“底線”、不越“紅線”，自覺踐行“三嚴三實”，自覺按黨章黨規辦事，教育引導黨員干部在關鍵時刻，始終保持政治定力、履行入黨誓詞、樹好自身形象，為黨增光添彩。要嚴格執行黨紀黨規，敢于高舉黨紀黨規戒尺，自覺維護好黨紀黨規的嚴肅性和權威性，始終保持高壓態勢，使黨員干部不想、不敢違規違紀。

三是在發揮黨員作用上下功夫。開展“兩學一做”學習教育，就是讓黨員干部切實發揮好先鋒模范作用，更好地服務改革、服務發展。發揮黨員干部的模范帶頭作用，要以“為黨旗添彩、讓黨徽閃光”為主題，使每一名黨員都能以活動載體發揮自身作用，增強學習教育的針對性和實效性。特別是要教育引導每一名黨員干部，圍繞黨的十八屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，不斷提升自已服務的能力和水平，立足崗位作貢獻，勇于擔當有作為，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，在推動改革發展穩定上見實效，為守底線、奔小康作貢獻、出實力。

三、下一步工作打算

一是開展學習討論，手抄《黨章》展評。以支部為單位，人人寫出心得體會，召開支部會，對照學習心得，開展討論活動。二是講好黨課。每名黨員都要講黨課，以人人演講的方式 將黨課送到區隊、班組。三是召開專題生活會。對照黨章黨規，結合自身職能和工作實際，查擺思想、組織、作風、紀律等方面的問題，認真進行黨性分析。四是開展民主評議黨員活動。開展批評和自我批評，結合民主評議，選樹典型，對于民主評議較差的黨員，進行組織談話，針對性的做好思想政治工作。五是開展爭做崗位先鋒活動。進一步強化黨員意識、先鋒意識，爭做崗位先鋒。讓每一位黨員在自己的崗位閃光發熱，建設和打造過硬黨支部。

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。真學、真懂是前提，真信、篤行是結果，學用結合、知行合一，是黨的優良學風作風的具體體現，也是全黨凝心聚力、實現奮斗目標的必然要求。以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，明標準、立規范、守紀律，才能進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，把握系列講話的豐富內涵和核心要義，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，才能為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，不斷以黨中央治國理政新理念新思想新戰略推動各項事業發展；著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，強化宗旨觀念、激發擔當精神，才能讓廣大黨員在生產、工作、學習和社會生活中發揮先鋒模范作用，當好合格黨員。

以上是我們開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員” 學習教育工作匯報，不當之處，請領導指正！

謝謝大家！

第三篇：兩學一做匯報材料

兩學一做匯報材料

兩學一做匯報材料

把規矩和紀律挺在前面 筑牢人事干部思想防線 扎實做好人事處“兩學一做”學習教育工作

大家好。下面就我處'兩學一做'學習教育開展情況做一個匯報，我匯報的題目是'把規矩和紀律挺在前面 筑牢人事干部思想防線 扎實做好人事處‘兩學一做'學習教育工作'，我的匯報分三個方面：

一、突出'兩學一做'重點，切實抓好思想理論學習

'兩學一做'，基礎在學。我處始終加強對《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨章黨規的學習，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦；切實加強思想政治教育和黨性修養，堅定理想信念，筑牢思想防線，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，始終保持黨的先進性和純潔性；堅持'學'字當先，'知'字為要，先學一步，學深一層，學實一點，以科學的理論武裝頭腦，推動工作，指導實踐；不斷增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。

二、堅持公道正派，把'兩學一做'學習教育融入干部人事管理工作中

'兩學一做'，關鍵在做。人事處肩負著為治淮事業選賢任能的重要職責。作為人事干部，只有牢固樹立堅定的理想信念，始終把規矩和紀律挺在前面，嚴格干部選拔任用程序，才能把'信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔'好干部選拔到適合的崗位上。在干部選拔任用工作中，我處認真做到以下三點：

第一，嚴明組織紀律，維護干部選拔任用工作的原則性、嚴肅性。依據新修訂的《條例》，我處健全細化干部選拔任用工作制度、流程，做到每項工作都有規可依、有章可循。

第二，細化工作機制，形成閉合鏈條，圍繞干部選拔任用關鍵環節，創新性地開展工作，不給腐敗留縫隙。我處在動議、民主推薦、考察等環節上'開動腦筋'、'做足功課'，為委黨組在干部任用決策上提供重要依據。

第三，敢于擔當，'用好權、做實事'。我處堅持貫徹執行黨的干部路線方針政策，圍繞中心，服務大局，立足崗位，做好貢獻，時刻把單位的發展放在第一位，按照委黨組在干部隊伍建設上的決策和部署，扎實開展干部的培養和選拔任用工作。按照總書記的重要論述精神，對'三不干部'努力以'創新針'和'理論液'治療'不善為'，以'學習劑'和'制度貼'消祛'不能為'，以'問責刀'和'教育鉗'剜除'不作為'。

三、持之以恒，把'兩學一做'學習教育引向深入

我處將從以下三個方面把'兩學一做'學習教育引向深入：一是全方位有計劃地抓'常'和'長'，通過經常性和長期的貫徹落實，促使'兩學一做'向常態化、縱深化發展，不斷提升人事處全體黨員為民服務干事創業的能力；二是要處理好'兩學一做'和日常人事工作的關系，要兩手抓、兩促進，把'兩學一做'與日常工作有機融合起來，在工作中開展學習教育，用學習教育推動工作開展；三是要時刻'自警、自省'，一輩子做合格的黨員，我處將根據委黨組的統一部署，秉持學而不厭的態度，堅持扎實干事的精神，踐行'兩學一做'的要求，確保'兩學一做'在全處每個黨員心中落地生根、開花結果。

我處將自覺貫徹落實'兩學一做'的要求，大力加強自身建設，努力打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的過硬隊伍，努力打造'講政治、重公道、業務精、作風好'的模范部門，在守紀律、講規矩上走在前列、作出表率、當好標兵，始終做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，在思想上、政治上、行動上堅定自覺地同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，在具體工作中堅持原則、嚴守組織人事紀律，嚴格按黨的原則和政策辦事，以高度負責的精神，用好權、履好職、做好事。

第四篇：兩學一做匯報材料

“兩學一做”開展情況匯報

近期，為落實公司黨委《關于在全體黨員中開展“學黨規黨章、學系列講話、做合格黨員”學習教育實施方案》，依照要求我隊黨支部切實制定活動方案，根據上級黨組織部署我隊黨小組“兩學一做”制定計劃，扎實開展各項進程。

一是突出責任落實，強化示范帶動。根據公司召開《兩學一做》學習教育動員視頻會及項目部《兩學一做》學習教育動員大會以后，我隊黨小組成員建立微信“兩學一做”信息交流學習群：學習的目的是為了更好地做，做合格黨員，不僅要對黨的思想理論了然于胸，更要把黨章黨規、系列講話落實在行動上、體現在具體工作中。每一位黨員，都是一個標桿，都代表著黨的形象，廣大黨員都積極行動起來，并通過微信平臺交流學習情況，進一步加強黨員思想作風建設。

二是突出形式多樣，豐富學做內涵。全隊9名黨員以公司先進個人、模范為學習標桿.黨小組會成員依次發言對全隊人員思想動態及想法進行交流，對需要黨支部解決的問題進行了討論溝通，全體黨員干部樹立 “學黨章黨規”，就要明確基本標準、樹立行為規范，明白該做什么、不該做什么，嚴格按照黨章黨規行事用權，把握好共產黨人為人處事的基準和底線。黨員干部人人都要講紀律守規矩，認真履行黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規。“學系列講話”，就要深刻領會總書記系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深刻認識總書記重要講話是馬克思主義中國化的最新成果，是中國特色社會主義理論體系的最新發展。

三、下步《兩學一做》學習教育實施要求

1、開展“兩學一做”學習教育，不是一次活動，是把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常的正常教育。

2、黨員干部要時時刻刻自重、自省、自警、自勵，發揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

第五篇：兩學一做匯報材料

“兩學一做”學習教育開展情況匯報

---------“兩學一做”學習教育開展情況匯報

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，作為新形勢下加強黨的思想政治建設的一項重大部署，全市各級各部門要充分認識“兩學一做”學習教育的重大意義，認真部署安排，扎實開展學習教育，進一步加強黨員思想作風建設。

為迅速貫徹落實中央和集團公司黨委的部署要求，在姚店末站全體黨員中開展好“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育活動，我站緊密結合實際，采取切實措施強化黨性教育、優化黨員管理、深化作風建設，著力推動從嚴治黨要求向班組黨員延伸，為下一步深入開展“兩學一做”學習教育打牢基礎。

按照中央“兩學一做”學習教育的部署，我站堅持從嚴從實要求，采取“四個突出”工作舉措，扎實抓好“兩學一做”，推進黨內學習教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。

（一）突出形式多樣，豐富學做內涵。黨的根基在基層，黨的機體細胞是黨員，抓好抓實“兩學一做”，要聚焦基層黨員學習教育。針對整體文化素質較高、接受新生事物能力強的青年黨員群體，采用黨建微信公眾號、QQ公眾號、黨建論壇等現代化信息手段，實行“智能式”的教育，把黨章黨規、系列講話發送至信息終端，讓黨的新政策、新理論、新思想在能夠以更快的速度、更廣的覆蓋面在全體黨員內迅速普及使每名基層黨員都能及時的開展“兩學一做”，真正讀懂、學會、悟透黨章黨規，系列講話精神。

（二）突出抓常抓細，推進常態長效。堅持以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，將“兩學一做”制度化，融入全面從嚴治黨的戰略部署，；領導干部緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展好學習教育，以上率下、以身作則，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，帶頭講黨課、帶頭學習，發揮引領示范作用；廣大黨員要主動參與到“兩學一做”學習教育，立足工作崗位、履職盡責，時刻銘記黨員身份，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。

（三）突出問題導向，狠抓整改落實。“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。堅持問題為導向，帶著問題學，針對問題改，在解決問題中深化學習，檢驗實效。嚴格“掛號督辦制”，持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，解決不同程度存在的理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振等問題，補足精神之鈣、掃除行為之垢、強化擔當之責，推動黨的作風不斷好轉，在決戰脫貧攻堅、決勝全面小康中取得長足進步。

（四）小組化”促學。堅持易于管理、便于學習的原則，考慮到我站人員黨員較少，平時工作較為分散，我站決定，成立了兩學一做學習教育小組，以各班組為重點，分類施策，調整優化組織設置形式。并在站控室、辦公室、工藝區分別設立黨員示范崗，由原來的散兵式的學習，調整為由班組統一管理，場站統一督查，讓“兩學一做”教育學習活動更常態化，使黨員可以更加靈活更加多樣化的組織學習。

（五）定期組織召開姚店末站民主生活會議，召集全站人員聽取各個黨員前段時間“兩學一做”學習情況的報告。針對學習情況，大家集思廣益對下一階段的工作進行討論、研究，部署學習任務。

（六）“標準化”強學，做到“五個一”。即每名黨員都要制定一份學習計劃，各個黨小組每周組織一次集中學習，每月領導小組做一次專題輔導，每季度開辦一期學習專欄，每人撰寫一篇學習心得。扎扎實實系統學習，原原本本領會精神，補足“精神之鈣”，加強“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”，加足“工作之油”，培養造就一支具有鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的職工隊伍。

（七）“信息化”助學。根據分公司制定的學習計劃，開展“兩學一做”學習教育信息化助學活動。目前，結合我站黨員實際情況，給大家配齊學習資料，送上一本黨章，一本廉潔自律準則、黨紀處分條例，一本黨員權利保障條例、一本習總書記系列重要講話。同時，讓全體黨員通過關注“共產黨員”、“中國政府網”、“人民網”等微信公眾號，讓大家的“兩學一做”學習內容更加豐富；除此之外，我們還加入了分公司黨建微信工作群，通過信息化方式對全體黨員開展“兩學一做”學習教育活動進行督導，精選優秀的學習資料推送給站內黨員同志學習。

（八）“宣傳”輔學。由分公司牽頭，在我站內部營造良好的學習氛圍。通過在場站生活區等地懸掛標語橫幅、LED幕等，大力宣傳中央、集團公司黨委、公司黨委關于開展“兩學一做”學習教育的系列精神，為下一步學習打造濃厚的學習氛圍。

開展“兩學一做”學習教育，不是一次活動，是把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常的正常教育。我站全體黨員要把“兩學一做”學習教育作為當前的一項重大政治任務，緊緊圍繞分公司黨支部的中心工作展開。廣大黨員要積極參加黨的組織生活，使學習教育入心入腦。