第一篇：退休干部關工委主任事跡材料

退休干部關工委主任事跡材料

退休干部關工委主任事跡材料

余暉光耀下一代

**同志自**年8月擔任**市關工委主任以來，把全部精力和熱情傾注在關心下一代事業上，團結帶領關工委一班老同志真抓實干，求實創新，使**市關心下一代工作邁上了一個新臺階。

一、勇擔重擔，主動爭取市委、市政府重視和支持

**年8月，市委決定請**同志出任市關工委主任。當時，由于市關工委上屆領導年事已高，身患多種疾病，大部分成員年齡都已在80高齡以上，市關工委的工作開展已不是那么正常，市關工委也只有兩間辦公室，一名工作人員。面對困難，**同志沒有退縮，毅然挑起了重擔，決心帶領一班人用勤奮實干來迅速扭轉局面。關工委是在黨委、政府領導下的群眾性工作組織，主動爭取市委、市政府對關心下一代工作的重視和支持，是關工委順利開展工作的根本保證。**同志上任后，采用“兩請、兩主動、兩送閱”的方法，主動爭取黨政領導的重視和支持，即請在職領導在關工委重要會議上講話；請在職領導參加關工委開展的重大活動。市關工委制定的工作要點、重大活動方案和工作中遇到的困難主動向有關領導匯報；上級關工委有關文件、重要會議精神和市關工委的貫徹意見主動及時向有關領導匯報。市關工委發出的文件、簡報、>調查報告等重要材料及時給有關領導送閱；市關工委給有關領導贈訂的《中國火炬》、《關心下一代報》等給領導及時送閱。通過采用以上方法使在職領導及時了解各地關工委工作信息和本市關工委情況，及時幫助解決市關工委工作中的實際問題。目前，經過**同志的努力，市關工委辦公用房由兩間增加到了7間，并進行了整修，添置了辦公桌椅、文件柜，安裝了空調，辦公條件得到很大提高，辦公環境煥然一新。

二、理清思路，積極開展工作

剛接觸關工委工作時，**同志對關工委都干什么工作？怎么干？心中無數，僅有的學習材料只有《中國火炬》、《關心下一代報》，為了理清思路，迅速開展工作，**同志利用各種關系搜集有關關工委工作的資料，如饑似渴地學習，學習領導講話、學習外地市的經驗。為了盡快進入角色，**同志又帶領市關工委一班人到安陽、大連市關工委等先進單位學習取經，還要了一些關工委工作資料帶回學習。在借鑒外地的先進經驗的基礎上，結合我市現狀，通過學習討論，理清了工作思路，決定把工作重點放在“組織建設、活動開展”上。工作思路理清后，**同志帶領關工委一班人立即展開了工作，通過下基層調研、協調、督促，全市關工委工作得到了進一步加強。鄲城、**、淮陽、太康、川匯區等縣市區相繼調整充實了關工委領導班子，把擔任過縣市區重要領導職務，德高望眾、熱心關心下一代事業，剛從崗位上退下來，相對年輕的同志充實到班子中，大大加強了班子的力量。**縣關工委對全縣21個鄉鎮、183個行政村關工委組織進行了充實調整，改善了辦公條件，籌措了經費。西華縣關工委根據新時期農村關工委工作的實際，針對由于打工經濟發展，村關工委名存實亡的現狀，把原村、小學兩套關工委班子合建為村校合一的班子，有力地推動了農村關工委工作的開展。全市青少年“知榮明恥，構建和諧社會”征文、書法、繪畫大賽、“紀念改革開放30周年成就展”、“迎建國60周年小學生讀書征文大賽”、法制教育進校園、孝道教育進校園等活動開展的有聲有色，取得了良好的教育效果。

三、注重調研，運用典型指導工作

先進典型，是一種導向，榜樣的力量是無窮的。**同志非常注重通過調研，發現典型，推廣典型，帶動工作。近幾年，隨著打工經濟的不斷發展，我市做為勞務輸出大市，出現大量留守兒童，他們大多存在家教缺位、親情缺失、監護缺乏等問題，是最需要關心愛護的特殊兒童群體，針對這種情況，**同志帶領關工委成員就此在去年3月份進行了一次深入調研，通過調研，市關工委發現鄲城縣在關愛留守兒童工作方面做的比較突出。經請示市委同意，于6月20日在鄲城縣召開了全市關工委留守兒童工作現場會，推廣了鄲城的經驗，用典型引路，在全市開展了留守兒童關愛工作，使全市留守兒童得到了切實的關心和愛護。今年，針對當前有些地方的網吧由于利益驅動，不執行未成年不得入內的規定，致使未成年人人滿為患，網絡的負面因素嚴重影響腐蝕青少年心靈的狀況，**同志帶領市關工委成員就如何規范網吧管理這一問題于4月底開展了調研，在調研中發現淮陽縣的網吧管理工作做的比較到位，于7月3日在淮陽召開現場會，推廣經驗，凈化網吧，為全市青少年健康成長營造了良好的社會環境。

夕陽無限好，余暉耀下代。**同志在關心下一代的工作中，找到了晚年生活的快樂，在為青少年辦實事做好事中得到了充實，從青少年一聲聲“郭爺爺”的親切稱呼中感到了欣慰。**同志常說：關心下一代，我樂此不疲。

第二篇：關工委先進個人事跡

關工委先進個人事跡

在*都××*縣，人們一提起××*，無不豎起大拇指夸贊他：“吳老師古道熱腸，好人呀！”大家之所以信賴、尊敬他，決不僅僅是因為他一輩子教書育人，更重要的是因為他退休之后師心不改，仍然像一支燃燒的蠟燭，將光亮灑向下一代成長大道，把余熱奉獻給美好的和諧社會。

一心為了青少年的成長

××*今年70歲，退休前一直從事教育工作，曾多年擔任小學校長。1998年退休后，并沒有割斷他與教育的聯系，相反，由于他熱愛教育的特殊感情，更加重了他培養教育青少年的責任，他義無反顧地擔任了城北社區及××*村關工委副主任。幾年來，在縣關工委的指導下，他為青少年成長開辟了更加廣闊的舞臺。

吳老師無微不至地關懷青年的成長。他常說，青年走向社會的第一步最要緊，如果一無所長，就會無所事事，甚至誤入歧途。在這問題上，他想得很深很遠，他便千方百計籌措資金，先后辦起電腦學校和文印部兩個實體，以此作為培養青年就業的有效渠道。近十年來，先后為社會上培養了數百名電腦人才，使他們在升學無路、就業無門的困境中找到了報效社會、報效家庭的途徑，在不同的工網作崗位上發揮了自己的作用，有的還成為拔尖人才。

吳老師不僅教青年們學本領，更注重教他們學做人。在他經營的文印部里，建有“三個代表學習小組”、“八榮八恥學習園地”、“讀報欄”等，要求每名員工關心時政，學習黨的創新理論，使其成為名副其實的學習型單位。他組織全體職工幾次到革命傳統教育基地韓家嶺、堆云洞等地聆聽革命先輩英雄事跡，學習革命先輩高尚精神。在吳老師的關心下，.該部一名女青年被團縣委授予“先進青年”稱號，還有一名青年光榮地加入了黨的組織。吳老師還為青年男女“牽線搭橋”，使四對青年喜結良緣。為了提高員工的文化素質，為每個人贈送了“古詩選譯”、“加強記憶學習法”、“寫作指導”等數本圖書，為進修青年資助學費，鼓勵他們不斷上進。他還為全體職工辦了“意外保險附加住院險”，許多員工的家長感慨地說：“孩子擱在吳老師那里，放心！”

在廣大青年的眼里，吳老師是位好師長，而在那些受到其幫助的殘疾青年的心中，他更是一位慈善家。石橋村有一馬姓家庭四口人就有三個殘疾，生活非常困難。他了解情況后,將這家女兒惠霞安置到文印部學習打字，對其弟弟一方面建議學校予以減免學雜費，一方面自己贊助學習用具、零花錢，讓其堅持學習。后來惠霞父親因患腦血栓病故，吳老師不僅送200元幫助安葬，還給其家送去一臺彩電，他又與民政部門聯系，讓其家享受低保，在每年春節前還予以救濟；又到殘聯幫其母女辦了殘疾證，以享受殘疾人政策的照顧。就這樣，一個瀕臨絕境的家庭得以重生。

吳老師還特別注意抓緊對后進青年的教育。有個青年由于思想頹廢，吸上了毒品，幾次受到公安機關的教育處罰，但一直未改。為此,吳老師便數十次地和該青年談心，并將其安置在自己的文印部里讓專人幫助他換思想、學技術，經過一段時間的努力，終使他戒除毒癮，走上了正路，使家庭和社會增添了安定和諧因素。這個青年不僅自己遠離毒品，還用現身說法勸其吸毒同伙，讓其改邪歸正，走上正道。

吳老師與少年兒童更有不解之緣。吳老師雖然人離開了學校，但心始終牽掛著少年兒童的成長。他關切兒童身體健康,經常深入學校與領導、教師切磋教育事宜。每年3月5日，他都要帶上老年朋友和少年兒童一起參加學雷鋒活動。四月五日清明節，他又和老革命老英雄一起到校講傳統、講理想。“六一”兒童節，又和老同志一起到校和少年兒童同歌共舞，共慶節日。抗戰勝利紀念日，他采用多種形式向兒童進行革命傳統教育，編寫出 “日寇在××*縣的十大暴行”一書、印刷300余冊，為教育少年兒童提供了珍貴的資料。結合少年兒童的特點，舉辦了“中小學生一周一得有獎知識競賽”、“元宵節有獎燈謎競猜”等活動，廣大青少年踴躍參加，從中受到了祖國傳統文化及人文論理知識的熏陶……所有這些，都極大地激勵了少年兒童。

第三篇：關工委先進個人事跡

xxxx年xx月,從縣人大副主任崗位上退下來不久的xxx同志被縣委任命為縣關心下一代工作委員會主任,縣委領導對他說:這項工作看似虛實則無比重要,當前,能否培養教育好下一代,已經直接關系到我們社會主義建設事業的榮辱成敗,這是一項功在當代、利在千秋的希望工程，希望他一定要把這項工作做好。帶著縣委領導同志的重托,xxx同志開始全身心地投入到這項全新的工作中。

在三年多的時間里，xxx同志團結和帶領一批離退休老同志發揮余熱,無私奉獻,積極投身于關心教育下一代的工作中,對青少年進行以愛國主義為主旋律的系列教育,取得了良好的效果,受到了社會各界的好評。縣關工委多次受到國家，省，市，縣的表彰和獎勵，xxx同志被聘任為陽泉市“關心下一代工作志愿者”，被表彰為全縣十大未成年人工作者，并兩次到首都北京參加了全國關心下一代工作表彰會議。

“做好關心下一代工作，要堅定一個認識：這是我們黨和國家后繼有人的根本保證，老同志參與關心下一代工作是無私奉獻，為政府分憂。”

xxx說：“擔任縣關工委主任之前,盡管有長期的基層工作經驗,又是剛從縣人大副主任的位置上退下來,但我深知,這項工作不同于以往的工作特征,往大里說,關系到我們國家和民族的振興,往小里說,涉及到我們的后輩生存發展,既然黨把這么重要的工作交給我,作為一名老黨員,我有責任、有義務竭心盡力地去干好它。” xxx同志上任后，首先從提高工作隊伍的思想認識做起，堅持定期學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極探討新時期做好關心下一代的辦法和措施，使大家深切認識到，建設中國特色社會主義，實現中華民族的偉大復興，需要幾代人、十幾代人甚至幾十代人的不懈奮斗。而關心下一代工作就是為實現這一宏偉目標培養合格的建設者和接班人服務的，這是一項永遠不衰的偉大事業。隨著改革開放的深入和社會主義市場經濟的發展，人們面臨著各種新問題、新矛盾、新困難、新挑戰，這既為青少年成長提供了良好的機遇和條件，也帶來了一些負面影響。面臨這樣的形勢，迫切需要加強對青少年的教育，引導他們分清是非、明辨真偽、排除干擾、堅定立場，把握正確的前進方向。從事關心下一代工作，一定要從確保黨的事業后繼有人和社會主義事業興旺發達的戰略高度，從加強社會主義精神文明建設和黨的執政能力建設，保持社會穩定、構筑社會主義和諧社會的全局高度，從樹立和落實科學發展觀，堅持以人為本、執政為民的高度，充分認識關心下一代工作深遠而重大的戰略意義，充分認識加強青少年思想道德建設的重要性和緊迫性，增強責任感和使命感，培養合格的建設者和接班人，使我們的事業代代相傳，永不衰敗。

xxx始終認為：離開工作崗位，退下來有點事干，也是老有所樂，老有所為。一個人只有在生活中總感到有超越個人私利的做不完的事，總體驗到他人和社會對自己的需要，那么就會活得十分充實，特別是作為一名受黨教育多年的老共產黨員，要有能超出常人的生活境界，要有堅定不移的理想追求和共產黨人的宏闊志向，要有高尚的道德文化和良好的文化修養。

帶著這樣的信念和追求，帶著縣領導的重托，xxx同志全身心地投入到關心下一代的工作中。

“做好關心下一代工作，要解決好兩個問題：配備好關工委組成人員；不斷改善關工委辦公條件。”

為有利于關工委開展工作，xxx同志積極向縣委建議，吸收教育、科技、文化、法制等單位的離退休老干部為主任和委員，將涉及到的有關群團組織和局、部、委等單位的一把手作為關工委成員，對于提高工作效果和協調組織開展活動起到了積極的作用。在機構組建中，xxx同志特別注重各級關工委領導班子建設，注意選拔那些身體好、有威信、有能力、有奉獻精神的老干部、老教師、老戰士、老專家、老模范組成了工作隊伍，并以他們為核心，按照“及時完善、成員規范、代表性廣、結構合理、有人專管”的原則，進一步完善了各級關工委組織，做到了基層關工委班子建設順應改革，與時俱進。目前，全縣各級關工委領導班子的組成情況是：縣關工委由33人組成，離退休的五老同志占33.3％；八大系統關工委的52人中，離退休的五老同志占30.8％；十個鄉鎮關工委的139人中，離退休的五老同志占14.4％；全縣所有村級關工委隊伍中，離退休的五老同志占12.9％.以建立健全組織，壯大工作隊伍為基礎，以“五老”為骨干力量，全縣關心下一代事業呈現出了良好的發展勢頭。老同志們都積極主動地加入到關工委組織中來，涌現出了晉如祥、申兵樂、馮元庭、劉海瑞等一大批關心下一代的積極分子。

組建起了關工委工作隊伍，還要積極創造工作條件。xxx同志多次和縣領導要求，大力為各級關工委創設良好的工作環境，同時擠出有限的辦公經費，努力改善基本工作條件，以縣關工委為例，三年來，先后安裝了電話；購置了電腦，打印機，接入了因特網，提高了辦公效率；落實了每年15000元的活動經費，并列入財政預算；添置了辦公桌、椅、文件柜等，最近，xxx同志正在申請將縣關工委的活動經費增加到每年50000元，并解決一部工作用車，同時為縣關工委配備一名專職工作人員。

“做好關心下一代工作，要搞好三項內容：健全工作網絡；營造工作氛圍；加強內部建設。”

健全各級關工委組織是開展關心下一代工作的基本保證。xxx同志帶領縣關工委成員通過認真調研，對基層關工委組織建設提出了明確要求，規定了鄉鎮、縣直各系統黨委的關工委設主任一人，副主任兩人。主任由鄉（鎮）、縣直黨委分管思想政治工作的副書記擔任，副主任由一名常住本地的老干部和鄉鎮聯校校長擔任。成員由共青團、婦聯、派出所、司法等組織的領導和離退休干部組成，以此規格和結構來統一規范關工委的組成人員，直至建立在農村、社區、居委會、鄉鎮聯校、中學、以及百人以上的縣鄉企業事業單位。使全縣上下各級關工委班子組建充實起來，形成了由407個基層組織，1591人組成的龐大工作隊伍，遍及全縣各個角落。

與此同時，xxx同志通過多匯報、多請示、多建議、多協調的做法，努力征得縣委、縣政府和社會各界對關工委工作的支持與幫助。2006年6月，新的一屆縣委、政府領導上任后，一如既往地關心支持關工委的工作。縣委書記馬驥同志多次親自聽取xxx的工作匯報，就進一步改善關工委的工作環境和條件做出了指示；縣長王銀旺同志親筆批示、親自落實了關工委2006年的活動經費，確保了全縣關心下一代工作的穩步推進；縣委分管書記申志純同志，只要是關工委請示的工作和匯報的事情，總是放在心里，抓在手上，都要想盡一切辦法予以解決。由于黨政主管領導高度重視，進一步加大了關工委的影響和工作力度，全縣形成了關心下一代的良好的工作氛圍。教育局在讀書演講比賽、家長學校建設、進行法制教育等方面積極配合，在場地、人員、設施等各個環節鼎立支持關工委工作；財政局在為關工委的辦公經費立項、劃撥上積極主動，不推諉不等靠，確保了關工委日常工作運行和各項活動的順利開展；老干部局在關工委的車輛使用、水電暖等日常事務中大力配合；團縣委、婦聯、文聯、武裝部、冠山鎮、冶西鎮等單位及領導對關工委工作都給予了熱情幫助和大力支持，由于從領導到基層層層重視，全縣關心下一代工作呈現出了良好的運行和發展態勢。從事關心下一代工作的老同志們德高望重，工作認真，無私奉獻，作風過硬。xxx在注重發揮他們各種優勢的同時，建立完善了多項工作制度，既很好地調動了大家的工作積極性和主動性，又讓老同志們在保重身體的前提下，干得舒心，老有所為，使各項活動得以順利進行并取得了良好的社會效益。xxx同志建議實行了駐會領導輪流值班制，堅持駐會工作人員每周二開例會，安排布置工作和學習新的文件精神，每年累計開碰頭會都在40次以上，確保了關工委工作正 常有序穩步地推進，使關工委工作更加規范化、制度化。為及時反映關工委工作實際情況，進一步加強溝通，加大宣傳力度，xxx親自撰寫《關心下一代》信息，并號召大家都堅持寫信息，目前已經累計刊發100多期。縣關工委為全委37名成員和全縣10個鄉鎮、8個系統訂閱了省關工委專刊《工作通訊》，通過郵寄和會議發放的形式定期交到每位成員和單位手中。在討論和學習中央8號文件的過程中，縣關工委成員結合構建和諧社會、建設社會主義新農村的偉大戰略構想，就如何順應全縣發展趨勢，進一步做好關心下一代工作進行了深入研究和廣泛探討，統一了認識，明確了目標，更加堅定了做好關心下一代工作的信念和決心。

精心打造關工委陣地

掰開指頭數一數，加上今年4月新掛名的鎮老年保健分會會長，頓學謙身上已有5個頭銜—鎮關工委主任、老年大學校長、科協會長、離退休黨支部書記。對于已過耳順之年的頓學謙，“當官”過了“黃金期”，職務只是一種工作符號，如何當好關工委這個“家”才是他日夜操勞的“大事”。

2006年8月鎮工委成立時，只有8個戴著正副主任、顧問空頭銜的“光桿司令”，沒有基層工作的“腳”，沒有活動經費，沒有辦公場地，關心下一代工作只是領導報告中的一句口號。抓什么，如何抓?老頓絞盡腦汁，最后把爭取鎮黨委政府重視和支持作為打開關工委工作一扇門。五強溪鎮關工委成立5年多來，鎮黨委書記換了4屆，鎮長換了3次，分管關工委工作領導調整了6茬，但每上一任新人，老頓都要報到作一次通盤工作匯報，而且一年中堅持唱好工作“三報歌”，這樣一來，鎮關工委工作在領導心里有了譜。據不完全統計，5年中，鎮黨委、鎮政府為關工委專門工作下文多達21次、380多份；財政解決辦公經費從每年4千元增加到現在的2萬多元，甚至連每年各村、社區關協分會長的誤工和車旅費都一一得到了解決。

無論關工委、老年大學、老科協工作，都是一個需要場地實現的群眾性活動工作，辦公和活動場地如何化解是當初擺在老頓面前一大難題，為此，他磨破了嘴皮，跑斷了腿，燒盡了“高香”。一開始鎮黨委、政府把原區公所10多間老房子讓給鎮關工委做辦公室和老年活動室，不到一年，因撤舊建新，關工委只好關門挪地，接下來，好不容易通過政府出面和解決租金才把鎮上唐家灣社區幾間空房騰出來，老頓和大家盤算著這回“生根”下來可以美美過太平日子了，忙著帶領幾十個老伙計添置桌椅，誰料想沒等坐穩熱板凳，社區因修新房賣老房兩年不到又通知“搬家”，最后沒辦法，老頓找到鎮黨委、政府領導出面“解鈴”，如今，300平米修繕一新的關工委辦公和活動場地總算讓老年人有了快樂歸宿。

在找房“腳”同時，老頓和其他同仁也在建設另一支基“腳”，這只“腳”就是鎮、村、社區、學校四級關心下一代協會分會網絡陣地。通過半年多上門入戶走訪，與村、社會和鎮中小學黨支部反復座談，耐心游說建立健全基層關協的好處，截止目前，全鎮已實現19個村、社區和3所學校個個有關協組織，先后14名村支書、主任、6名退休干部和老師擔任關協分會長，發展會員300多人，建設“四化”、“四無”示范性關協3個，其中五強溪鎮小關協還被市教育局授牌。

第四篇：關工委先進個人事跡

錢橋中學關工委先進事跡材料

記得梁啟超曾說過，“少年強則國強”，“少年進步則國進步”，“少年雄于地球，則國雄于地球”。可見，關心下一代工作關系國家興亡，匹夫有責。近年來，我校關工委在縣關工委、團縣委的重視支持和有關部門的密切配合下，在校領導的重視指導下，充分發揮群體教育優勢，緊緊圍繞學校中心任務，狠狠抓住愛國主義的主旋律，積極探索關心下一代工作的新思路，新途徑，使學校各項工作上了一個新臺階。

一、癡心長系下一代

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是整個錢中人的寫照。走進錢中，你會發現，校園秩序井然；漫步錢中，你會感受，環境優美宜人；深入錢中，你會驚嘆，師生和諧。有學生在校的時刻，必有老師癡心相伴。即使是離退休的老同志，他們也退而不休，發揮余熱，辛勤耕耘，無私奉獻。在校關工委組織的各項活動中，老同志都積極參與。為災區孩子捐款捐物，自覺與問題學生“結對子”等。尤其是年初故去的吳正愷老先生，長期與問題孩子交流情感，溝通思想，溫暖了一個又一個問題孩子的心，讓他們迷途知返，努力成才。錢中流行這樣一首小詩盛贊離退休老同志：“退而不休樹新風，老當益壯立新功。為了關心下一代，無私奉獻樂融融。”

二、精心培育下一代

青少年是祖國的花朵，要靠全社會的除草施肥，精心培育，才能結出碩果。而學校無疑是培育下一代的主陣地。法國作家雨果說過：“多辦一所學校，就可少建一座監獄。”近年來，我校關工委在全校廣泛開展了形式多樣、主題鮮明的教育活動，努力提高廣大青少年的思想道德素質。

（一）堅持升降國旗制度，精心安排好“國旗下講話”活動，定時定人定內容，把愛國主義教育具體化。

（二）充分利用重大節慶紀念日和主題宣傳日，利用晨會、班會、政治課堂、社團活動，開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，進行國情國策教育。貫徹公民道德建設實施綱要，加強誠信教育和養成教育。

（三）做好學生的養成教育，出臺了《錢橋中學學生養成教育實施方案》，使學生養成良好的行為習慣、衛生習慣、學習習慣、環保習慣、生活習慣。

（四）抓好學校隊伍建設，發揮教育主體作用。我校在關心下一代工作中，十分重視教育這個陣地和窗口，充分發揮教師主導作用。一是定期組織教師有針對的進行學習，舉辦各類教育教學講座，交流學習經驗，充分發揮教師在教書育人中主力軍作用。二是抓好班主任隊伍建設，提高班主任的育人水平，發揮班主任的主導地位。三是做到全員管理，達到“管理育人，教學育人，服務育人”的目的。

（五）利用校園、班級和社會資源與有關部門共同創設育人氛圍，開展各種有意義的活動，做到“開展一次活動，教育一批學生”。如我校關工辦多次邀請縣公安局、鎮派出所干警來校給師生作生動、有趣的法制教育報告，曾聘錢橋派出所所長汪忠同志擔任法制副校長和關心下一代法制教育校外輔導員。

（六）加大基礎設施建設，為關心下一代工作創造良好環境。目前，全校新建教室、學生宿舍和教學樓共計700余平方米，共投入資金1800余萬元，全體學生直接受益。近年來，學校招生規模不斷擴大，教育教學質量穩步上升。學校還建立健全了家長委員會及定期活動制度，加強了對學生成長過程的管理。

三、愛心傾注下一代

人生是花，而愛是花的蜜。我校堅持扶貧助學，為青少年排憂解難。學校關工委倡議每個黨員每學年向家庭困難的學生捐款一次；還多次組織各種類型的捐款活動。汶川大地震發生后，我校師生共向災區捐款六萬余元。

在全校師生員工的共同努力下，我校教育教學成果顯著，06年12月，我校被評為市級示范中學，07年9月被評為安徽省教育系統先進單位。在全縣的教育教學質量評比中，04-07三個學取得兩個團體一等獎，一個團體二等獎，在優秀人才獎的評比中，獲得兩個二等獎，八個單科均獲過一等獎。同時涌現了一大批德才兼備的好學生，好人好事也層出不窮。如08屆畢業生吳唐琴同學年年被評為三好生，08年高考以648分的高分被中國科大錄取。高二學生錢玉潔，不僅學習成績年級第一，去年暑假在公共汽車上，就無私的為一個休克老奶奶進行了及時救助，并且沒有留下姓名。

沒有最好，只有更好。我們將一如既往的關心下一代的健康成長，用愛心澆開青春的花蕾，讓其芬芳燦爛。

關工委先進個人事跡

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在*都××*縣，人們一提起××*，無不豎起大拇指夸贊他：“吳老師古道熱腸，好人呀！”大家之所以信賴、尊敬他，決不僅僅是因為他一輩子教書育人，更重要的是因為他退休之后師心不改，仍然像一支燃燒的蠟燭，將光亮灑向下一代成長大道，把余熱奉獻給美好的和諧社會。

一心為了青少年的成長

××*今年70歲，退休前一直從事教育工作，曾多年擔任小學校長。1998年退休后，并沒有割斷他與教育的聯系，相反，由于他熱愛教育的特殊感情，更加重了他培養教育青少年的責任，他義無反顧地擔任了城北社區及××*村關工委副主任。幾年來，在縣關工委的指導下，他為青少年成長開辟了更加廣闊的舞臺。

吳老師無微不至地關懷青年的成長。他常說，青年走向社會的第一步最要緊，如果一無所長，就會無所事事，甚至誤入歧途。在這問題上，他想得很深很遠，他便千方百計籌措資金，先后辦起電腦學校和文印部兩個實體，以此作為培養青年就業的有效渠道。近十年來，先后為社會上培養了數百名電腦人才，使他們在升學無路、就業無門的困境中找到了報效社會、報效家庭的途徑，在不同的工網作崗位上發揮了自己的作用，有的還成為拔尖人才。

吳老師不僅教青年們學本領，更注重教他們學做人。在他經營的文印部里，建有“三個代表學習小組”、“八榮八恥學習園地”、“讀報欄”等，要求每名員工關心時政，學習黨的創新理論，使其成為名副其實的學習型單位。他組織全體職工幾次到革命傳統教育基地韓家嶺、堆云洞等地聆聽革命先輩英雄事跡，學習革命先輩高尚精神。在吳老師的關心下，.該部一名女青年被團縣委授予“先進青年”稱號，還有一名青年光榮地加入了黨的組織。吳老師還為青年男女“牽線搭橋”，使四對青年喜結良緣。為了提高員工的文化素質，為每個人贈送了“古詩選譯”、“加強記憶學習法”、“寫作指導”等數本圖書，為進修青年資助學費，鼓勵他（轉載自本網http://www.tmdps.cn時間:2011-06-15 09:19來源:四川新聞網

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四川新聞網綿陽6月15日訊（何玉龍）中國關心下一代工作委員會（簡稱：中國關工委），于1990年2月經黨中央批準成立。中國關工委是以組織老同志，來進行關心、教育下一代的工作為目的的群眾性工作組織。圍繞黨和政府不同時期的中心工作，積極協助和配合黨、政有關部門為青少年、兒童健康成長辦實事、做好事；配合政法機關、工會、共青團、婦聯、學校等部門，積極開展對青少年的普法宣傳活動，貫徹執行《未成年人保護法》，保護未成年人的合法權益，教育挽救失足青少年；調查研究培育青少年問題，向黨和政府反映情況，提出建議；完成黨和政府交辦的任務。而教育部關工委在中國關心下一代工作委員會教育發展中心的直接領導下，堅持以青少年開展思想道德教育宣傳為指導、促進法制教育和科技教育信息建設，服務于兒童青少年成長為目標，通過開展社會各類活動促進青少年健康成長作貢獻為宗旨。

教育部關工委是成立最早的省部級關工委之一。20年來，在教育部黨組的正確領導下，在各有關部門、社會各方面的大力支持下，教育系統關工委工作扎實，勇于創新，經驗豐富，成效顯著。在教育改革發展中發揮了積極的作用，為全國關心下一代工作的發展提供了許多寶貴經驗，為全國關心下一代工作作出了應有的貢獻。教育系統關工委工作很有特色：一是教育部黨組和各級各類學校黨政領導對關工委工作高度重視，做到思想認識、分管領導、組織協調、關心支持“四到位”。特別是教育部黨組下發了《關于加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見》，有力推動了教育系統關工委基層組織隊伍建設和工作的深入發展。二是注重把握關工委工作特點和規律，總結出教育關工委的工作方針：圍繞中心、配合補充，因地制宜、量力而為，立足基層、注重實效。三是注重調查研究，善于總結經驗，用典型推動工作，特色突出。為此我堅信：

一、堅持用科學發展觀統領關心下一代工作

科學發展觀是建設中國特色社會主義的重要指導思想，是關工委立足新起點，把握新形勢，開創新局面的根本保證。今年是“十二五”時期開局之年。“十二五”時期是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期，仍然是我國發展大有作為的重要戰略機遇期。剛剛頒布的“十二五”規劃綱要提出以科學發展為主題，是時代的要求，關系改革開放和現代化建設全局。關心下一代工作要繼續堅持以科學發展觀為指導，堅持“急黨政所急，想青少年所需，盡關工委所能”，牢固樹立服務大局的觀念、以青少年為本的觀念、協同配合的觀念，不斷研究和把握工作規律，推動關工委工作科學發展。教育系統人才濟濟，希望你們發揮優勢，加強理論研究，在社會主義核心價值體系建設、家庭教育等方面出更多的研究成果。

二、堅持用社會主義核心價值體系引領青少年

社會主義核心價值體系是青少年思想道德建設的靈魂和根本，要充分認識用社會主義核心價值體系引領青少年的重要性、緊迫性，把它作為關工委工作首要任務和永恒主題。“十二五”規劃綱要提出要創新驅動，實施科教興國和人才強國戰略，加快教育改革發展，全面實施素質教育，堅持德育為先、能力為重，促進學生德智體美全面發展。人以德立，國以德興。落實德育為先的育人思想必須堅持用社會主義核心價值體系教育引領青少年。要豐富社會主義核心價值體系教育內容，以重大政治活動和重大事件為契機，充分利用各種教育資源，開展形式多樣的主題教育，使青少年在活動中接受教育、增長知識、堅定信念，讓廣大青少年深刻地了解社會主義核心價值體系的基本內容和實踐要求，引導他們在“知”、“信”、“行”上下功夫。

2011年是中國共產黨成立90周年，是對青少年進行擁護共產黨教育的好時機，我們要按照中央要求，在廣大青少年中開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”的主題教育，唱響主旋律，大力宣傳中國共產黨的光榮歷史和豐功偉績，引導廣大青少年深刻認識是歷史和人民選擇了中國共產黨、選擇了社會主義道路、選擇了改革開放，增強青少年愛黨、愛國、愛社會主義的情感。老同志要用跟黨走的親身感受，讓黨的領導在青少年心中更牢固地定位，重點要在“跟黨走”上取得實效。

三、堅持立足基層，建設學習型、創新型關工委

基層關心下一代工作是關工委工作的基礎。關工委的工作主體在基層，工作對象在基層，工作活力看基層，任務落實靠基層，工作經驗來自基層，工作效果體現在基層。沒有基層工作的活躍，就沒有關工委的活力；沒有基層工作的突破，就沒有關工委的創新。今年是中國關工委提出三年“基層工作年”的第一年，我們一定要開好頭、起好步，把工作重點放在基層學校，夯實關心下一代工作基礎。教育系統關工委更加注重抓基層、打基礎工作，在各級基層關工委和各級各類學校中廣泛深入地開展“領導班子好、骨干隊伍作用好、制度健全執行好、活動經常效果好、積極探索創新好”的“五好”關工委爭先創優活動，抓特色、抓亮點，要不斷創建和推廣新的品牌，更好地發揮先進典型和品牌的示范作用。

關工委是以老同志為主體的群眾性工作組織，其成員是不斷補充的，隊伍隨時間推移不斷更替，要使這支隊伍在思想上始終保持政治堅定、理想永存、與時俱進，必須不斷加強自身建設，不斷完善和發展自我，建設學習型、創新型關工委。要把學習作為首要任務，樹立終身學習的理念，堅持自學與培訓相結合，加大關工委干部和“五老”的培訓力度。要加強領導班子建設，按照有進有出、進出有序的原則，及時調整充實關工委領導班子。要加強“五老”隊伍建設，大力弘揚“忠誠敬業、關愛后代、務實創新、無私奉獻”的“五老”精神，通過多種方式動員更多的老同志參加關心下一代工作。所以：

第一，努力構建政府、學校、家庭、社會四位一體的責任格局，履行關心下一代工作的職責

當代青少年是熱愛黨、熱愛祖國，富有朝氣，充滿活力，勤于學習，勇于開拓，奮發向上的一代。我們相信，通過教育、幫助、引導和他們自身的努力，他們一定能夠成長為構建和諧社會、全面建設小康社會的生力軍。但我們也要清醒地看到：社會主義市場經濟條件下，人們思想意識的多元、多樣、多變的特點日益明顯，各種思想和價值觀碰撞，雜音、噪音時有出現，腐朽思想和低庸文化仍然存在，這些對青少年將會帶來一些負面的影響。所以我們應把構建關心下一代的責任格局放在整個工作的重要位置,采取政府、學校、家庭、社會四位一體的方法，優化青少年健康成長的環境。

一是爭取黨委政府領導重視。各級政府都把關心青少年的成長工作寫進了政府工作報告，為解決 “留守兒童” 問題，各級政府應不惜投入大量人力物力辦寄宿制學校，在全面落實國家義務教育各項政策的同時，結合本地實際，細化系列教育管理政策，解決了人員編制、工作經費、辦公場所等問題，體現黨委政府對關心下一代工作的重視。

二是引導家長提高教育水平。為引導家長提高思想認識，改進教育方法，發揮好第一責任人的作用，我們應該狠抓了“家長學校”建設。學校基本上應配備教室、音響、電視及光盤播放等設備設施。在校外設置“家教專欄”，按照家長學校“十有”標準完善各項制度，每月編輯出版家長學校教材，讓家長及時學習先進的教學理論和經驗，提高家長的教子水平；經常開展“家長開放日”、“優秀家長”評選活動來促進家校互動，增進家長與老師之間、家長之間的經驗交流。邀請家庭教育專家，中國家庭教育指導中心的講師舉辦了“關注未來——和諧家庭親子教育”等系列專題講座，對提高家庭教育整體水平，促使“自然家長”向“合格家長”轉變。“家長學校”讓缺乏關愛的孩子們從物質上、心靈上得到溫暖，重新回到大家庭中，找回快樂的童年。

三是指導學校拓展教育渠道。學校不僅完善對“留守兒童” 校內的教育，同時有步驟、有規劃地向“留守兒童”校外生活延伸，以彌補他們校外的生活真空。在各級關工委的指導下，各中小學都應該建立健全了農村“留守兒童”學生檔案，積極探索實踐，創新系列措施解決“留守兒童”的突出問題。設立“留守學生溫馨室”，招募“愛心家長”，定期和“留守兒童”交心談心，提供心理安慰，幫助他們找回久違的和母愛、父愛和親情。設立“留守學生心理咨詢中心”，由關工委“五老”成員擔任心理輔導員，對“留守兒童”進行心理輔導。讓“留守兒童”、“離異或單親兒童”、“孤兒”找到了“愛心媽媽”、“老師媽媽”、“代理媽媽”。開展“親人在我心中” 主題班會，讓“留守兒童”享受到集體的關愛和溫馨。開展了“愛心手拉手，和諧共成長”等多形式、多層次、多渠道的兒童生活技能體驗教育活動。這項活動從點滴入手，專門安排了衣、食、住、行、言的基本規范和技能，在校外應注意什么樣事項等內容，提高了他們的自我保護能力，為他們獨立生活奠定了基礎。

四是加強對社會特定行業的監督。網吧、電子游戲廳、演藝廳、音像視頻、圖書等文化娛樂市場，雖然有相關執法部門的嚴格管理，但仍然離不開有效的社會監督，關工委“五老”同志和廣大家長充分發揮拾遺補缺的作用，共同維護了有利于青少年成長的社會環境，為農村留守兒童創建一個良好的學習生活環境。

第二，努力構建理想信念、道德品行、普法知識、才藝素質四位一體的教育格局，增強關心下一代工作的實效

關心下一代工作的重點是教育下一代，教育下一代，關鍵要塑造下一代，將他們培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義現代化建設接班人。圍繞這個主題，我們廣泛開展形式多樣、豐富多彩的教育活動，努力提高關心下一代工作的實際效果。

1、以社會主義、愛國主義、集體主義為主題，突出“三個充分”，加強理想信念教育。一是充分依托各地各種青少年校外教育資源，如博物館、烈士陵園、解放戰爭戰場遺址、重大建設工程工地等等，廣泛開展多種形式的參觀、學習、瞻仰和考察等活動，使未成年人身心得到解放，心智得到啟發，思想受到教育。二是充分借助重大節慶日和紀念日，把深刻的理想信念融入到生動有趣的活動之中；圍繞慶“六一”、慶“祖國華誕”開展城鄉兒童結對幫護、唱歌祖國等豐富多彩的主題活動和各種紀念儀式。三是充分運用典型的示范作用。通過評選“十佳少年”和學習古今中外的杰出人物等活動，為未成年人樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，激勵未成年人崇尚先進、學習先進、爭當先進。

2、以社會主義核心價值體系為主題，開展“兩項活動”，加強思想道德教育。一是結合國慶節，圍繞“祖國在我心中”這一主題開展了“中華魂”讀書活動。活動中，各級關工委組織應領導重視，機構健全，責任明確，及時指導，保證了讀書活動順利開展。二是開展社會主義核心價值體系主題教育月活動。組織以“五老”為主的老同志和在職教師成立“講師團”，集中開展社會主義核心價值體系主題教育月，在各中小學巡回演講，增強青少年的道德意識。

3、以遵紀守法為主題，抓法制教育，幫助未成年人牢固樹立法制觀念。

第一，創新措施健全制度。進一步指導落實法制副校長、輔導員的配備工作，進一步完善中小學校聘請法制副校長的工作制度，量化工作考核的指標體系，建立培訓、考核和獎勵辦法。建立面向青少年學生的文明交通教育實踐基地，以普及交通安全法規知識和樹立交通安全意識為目的。二是開展“法律進學校”活動。可開展“為了明天送法進校園”、“法制春風進校園”、“珍愛生命、拒絕毒品”萬名青少年反毒品行動簽名儀式等大型活動。三是充分利用民族民間文化開展青少年普法活動。讓一些大叔、大媽到學校、社區巡回演出，讓青少年受益。在活動中，特別注重推動加強對單親家庭子女、服刑人員未成年子女等特殊群體的心理健康教育和法制教育，增強他們分辨是非的能力，提高他們的法制意識和法制觀念，避免他們過早輟學流入社會，走上犯罪的道路。

4、開展“老少共建文明社區”活動,增長學生才藝素質。為提高青少年的傳統文化素養，加強中華民族傳統文化教育。通過舉辦繪畫、書法展，展出離退休老同志書法繪畫作品和少兒書法、繪畫作品。舉辦“廣場健身表演”活動，讓社區的離退休老同志和社區少年兒童，同臺演出，同臺健身，同臺獻藝。開展紅歌大賽，豐富少年兒童的文化生活。通過“老少共建文明社區”活動，加強了青少年在音、體、美方面的素質訓練，做到老少同學、老少同樂，在生活中學習，在學習中生活，通過老人們與孩子們溝通交流，培養青少年多方面的興趣愛好，使他們形成健康向上的生活情趣。

第三，努力構建“五老”隊伍、教師隊伍、在職干部隊伍、社會人士四位一體的組織格局，整合關心下一代工作的力量

任何事業和工作都需要人去完成，隊伍建設致關重要，關心下一代工作也不例外。近年來，把加強隊伍建設作為做好關心下一代工作的基礎性工作，應動員各方面的積極性，整合各方面的資源，建立四支分工清楚、合作有力的關心下一代工作隊伍。一是壯大“五老”骨干隊伍。各級關工委主要采取了組織宣傳動員、搭建工作平臺、開展活動和誠意熱情感化等措施，使以老同志為主體的關心下一代工作隊伍逐年發展壯大。各級關工委主動協調配合有關部門、單位，對城鎮社區、農村鄉鎮符合條件的“五老”人員進行詳細摸底，登記造冊，建立了相應的聯絡員制度、學習培訓制度，還通過登門拜訪、誠信邀請、頒發聘書等形式，把越來越多的老同志吸收到關心下一代活動中來。各級關工委不定期地通過舉辦培訓班、編發學習材料，開展交流研討等，不斷提高骨干隊伍，特別是提高政治理論水平和駕馭實際工作的能力。二是指導教師隊伍。教師是影響未成年人健康成長的決定因素。各中小學校應加強師德師風建設，提高教師隊伍的整體素質。關工委的老同志親自各地中小學給青年教師作報告，在學校開設“師德講堂”。同時，請一批德高望重的老教師走上講臺，現身說法，以實際行動促進了青少年健康成長。三是依靠在職干部隊伍，各項事業的領導主要依靠在職干部隊伍。關心下一代工作主要依靠在職黨政領導的重視，要依靠各部門和群團組織領導的支持和配合，要依靠關工委的干部和基層黨員干部去落實，去執行。建立了工作匯報機制和聯席會議機制，根據實際情況，不定期地向在職領導干部匯報工作情況，與部門的負責同志加強聯系。四是動員社會人士捐資助學，讓社會各界捐資助學形成教育事業的一股資源和力量。

第四，努力構建黨政主導、關工委指導、部門組織、社會聯動的工作格局，建立關心下一代工作的長效機制

關心下一代組織是群團組織，建立長效工作機制一項前瞻性、科學性較強的工作，需要在實踐中不斷探索和研究。一是黨政主導。將關心下一代工作納入經濟社會發展大局，與中心工作同研究、同部署、同考核，爭取與其他職能部門在政治上同待遇、編制上同安排、經費上同渠道，關工委的地位將得到提高。二是關工委指導。認真學習貫徹《中國關心下一代工作條例》，進一步明確職責，理順關系，嚴格按照各關工委的工作指導關系開展工作。三是部門組織，社會聯動。關心下一代工作重點在充分調動成員單位的積極性，發揮社會的聯動作用。各級教育、文體、司法、公安、財政、團委、婦聯等關工委主要成員單位的主要負責人都很重視關心下一代工作，有班子成員負責，有專項活動經費，有組織機構，有人主抓。每年都有工作計劃，都有主題活動，承擔關心下一代主要工作。部分中小學校、企業單位相應成立了關心下一代工作機構，結合部門特點開展各項活動，形成了部門組織，社會聯動的工作機制。（第一小學關心下一代工作委員會 會 議 制 度

一、赫章一小關工委每學年召開兩次全體成員會議，每個學期召開二次主任辦公會議。

二、赫章一小關工委成員出席關工委全會，有關人員列席會議。

三、赫章一小關工委全委會議由主任或委托副主任主持；主任辦公會議由主任主持。

四、赫章一小關工委全委會討論決定工作計劃、目標管理、考評總結、表彰先進、自身建設等全局性重大問題。主任辦公會議討論貫徹全委會議決定的工作思路、安排部署、主要措施、檢查督辦、調查研究、抓點帶面、組織領導等關鍵性問題。

五、赫章一小關工委全委會、主任辦公會貫徹民主集中制的原則。全委會討論決定重大問題，一般采取醞釀討論，舉手表決的方式進行，獲得過半數成員贊成，方能作出決議決定。主任辦公會議按照少數服從多數的原則討論決定有關問題。

六、召開上述兩會之前，要明確會議議程，做好有關準備工作，開會時要明確專人作好會議記錄。

七、遵守會議紀律，樹立較強的時間觀念，準時參會，培養良好會風，不做與會無關的事。

八、對兩會作出的決定、決議和議定的問題，務必認真組織實施，加大督辦力度，使之落到實處。

赫章縣城關第一小學關心下一代工作委員會 學習制 度

一、赫章一小關心下一代工作委員會（以下簡稱一小關工委）成員每學期集中學習一次，一小關工委主任每學期集中學習二次。二、一小關工委成員集中學習由主任或委托副主任主持，關工委主任、副主任集中學習由主任主持。

三、采取集中學習與個人自學相結合的方法，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，黨和國家的教育方針政策及教育法律法規，學習各級相關文件，領會精神，提高政治思想覺悟和教育教學業務水平。

四、發揮理論聯系實際的學風，把政治理論學習同堅定理想信念、發揚無私奉獻精神結合起來，同認清形勢、明確任務結合起來，同求真務實提高工作效率結合起來。

五、集中學習前要選好學習資料，作好必要準備，集中學習時要作好學習記錄。

六、自覺遵守學習紀律，不得無故缺席。

赫章縣城關第一小學關心下一代工作委員會 工作制度

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以創建地級“星級文明文明學校”為載體，深入貫徹黔黨發（2007）22號文件精神，全方位開展關心下一代工作，為培育“四有”新人，造就“德、智、體、美、勞”全面發展的社會主義建設者和接班人，推進經濟社會的全面、協調、健康發展，構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會作出積極貢獻。

二、組織領導

1、學校黨支部、行政要把關心下一代工作納入重要議事日程，加強領導，抓緊抓好。抽出一定經費保證一小關工委解決辦公和必要的活動開支，把關心下一代工作納入安排布置、檢查督辦、考核總結中。

2、加強一小關工委自身的思想、組織制度和作風建設，把關工委建設成為“學習型、調研型、服務型和創新型”的工作組織機構，發揮“指導、推動、協調、配合”的職能作用。

3、一小關工委實行集體領導與分工負責相結合的制度，關工委成員分工負責聯系各年級組工作，協調配合，各負其責，完成任務。

三、工作措施

1、采取豐富多彩、生動感人的方法，廣泛宣傳各級關心下一代工作的文件精神，宣傳關心下一代工作的指導思想和目的要求。

2、以班級為載體，以少先隊活動為主渠道，開展內容豐富的活動，對青少年進行理想信念、思想道德、宏偉目標、革命傳統、愛國主義和民族精神教育，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3、認真貫徹落實《義務教育法》，《未成年人保護法》，《加強未成年人思想道德建設》等法律法規精神。

4、全面貫徹教育方針，深化教育改革，推進素質教育，提高教學質量，加強和改進學校工作，加強師德師風建設，倡導教書育人，為人師表，為培育社會主義合格人才作出積極貢獻。

5、發揮家長學校職能作用，定期舉辦家長培訓班，家庭教育講座，召開家長和班主任代表座談會，溝通情況，征求意見，轉變觀念、改進方法、交流經驗、推動工作、提高家庭教育效益。

6、緊密結合普法工作，加強宣傳教育力度，推進依法治校，實施平安工程，組織青少年學習有關法律法規，增強遵紀守法意識，遵守校規校紀。開展“法律援助”和“法律幫教”活動，構建社會主義和諧社會，在青少年逐步形成用心學法、語言講法、辦事依法、行動守法的良好氛圍。

7、加強和改建青少年思想道德建設，把教書育人同實踐育人結合起來，把課堂教育同課外教育結合起來，把學校教育同家庭教育、社會教育結合起來。

第五篇：關工委先進個人事跡

先進個人事跡材料

夸美紐斯曾說過：“老師是太陽底下最崇高的事業”。正是這句至理名言，激發了我選擇教師這個行業的熱情，我把“熱愛工作、關愛學生”，作為工作準則，滿懷熱忱的投入工作。

一、個人基本情況

本人中共黨員，畢業于天津體育學院，大學本科學歷，2004屆優秀畢業生，教育學學士學位，取得高級中學教師資格證書和大學英語六級證書。自畢業至今一直在XX中學工作。

二、政治思想方面

2002年6月我在大二期間光榮加入了中國共產黨，入黨后我更加嚴格要求自己。參加工作以來，我堅決服從學校領導的安排，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，不斤斤計較，任勞任怨。

三、工作方面1、2004-2007年擔任英語教師，成績在國辦校排名一直是前三名。

2、2005-2009年在德育處工作，擔任學生管理、檔案管理和保險管理工作，同時擔任12課時的教學工作，工作繁重卻得到了校長和德育主任的好評。3、2005-至今擔任團隊干部和關工委干事工作榮獲榮譽如下：

（1）團隊工作方面：

2006年5月榮獲南開區教育系統教師四項技能比賽優秀獎。

2006年5月被評為南開區教育系統優秀團干部稱號。

2007年5月被評為南開區教育系統優秀團干部。

2009年4月被評為南開區優秀共青團干部稱號。

（2）關工委工作方面

2007年9月在第十四屆全國青少年愛國主義讀書活動中榮獲教師優秀獎。

2009年7月我在全國青少年愛國主義讀書教育活動中榮獲優秀工作者稱號。

天津市第一一二中學關工委曾兩次被授予全國愛國主義讀書活動優秀組獎。每年參加關工委組織的愛國主義讀書活動多人次獲得征文優秀獎，學生還曾多次獲得教育局關工委組織的中小學生愛國主義演講和講故事比賽的優秀獎。

作為一線教師黨員，兼團隊干部，同時又關工委的干事，同時承擔這么多工作，這是領導對我工作能力的信任，我不怕肩上的擔子重，任勞任怨，不斷的用積極的思想武裝自己的頭腦，與時俱進，開拓創新，我力求做到：

1、將組織建設好，關工委實現“五有”，即有牌子，由辦公場所，有工作經費，有人辦事，有較規范的檔案資料。

2、關工委工作列入黨政領導工作議事日程，將關心下一代落實到日常的教育教學工作中。

3、將制度健全好。形成長效機制，年初有計劃，年中有檢查，年終有總結。

4、以活動為載體開展工作。圍繞黨的中心工作，開展形式多樣的互動。結合德育管理，廣泛深入開展的愛國主義、弘揚民族精神、學習光榮的革命傳統、法制、思想道德、禁毒等教育活動。利用暑假、寒假、節假日和各種紀念日，開展各種社會公益實踐活動。

成績的取得得益于教育局關工委的大力領導和校領導的親切關懷，我會在原有成績的基礎上不斷挖掘不足，爭取把工作開展的更好，望領導多提出寶貴意見！

2010.11.2