第一篇：安徽省池州市石臺縣丁香中學少先隊大隊先進事跡

安徽省池州市石臺縣丁香中學 少先隊大隊先進工作事跡

石臺縣丁香中學坐落在風景秀美的丁香鎮梓桐山下，建校幾十年來，我校少先隊工作一直受到上級團委、教育局和少工委的高度重視，在上級領導的精心培育下，經過多年的不懈努力，取得了顯著效果，學校始終把學生的道德思想建設活動與學校的德育工作放在一切工作中的首位，開展了一系列主題鮮明，形式多樣，情趣甚濃的大、中、小隊活動。

為培養學生的自立意識、安全意識、法律意識，少先隊大隊部邀請了校外輔導員到我校作“交通安全教育”并參觀相關的圖片展，請法制副校長來我校作“法制報告”，這一活動的開展，提高了學生自我保護意識和自我防范意識。

少先隊大隊在全校開展的“遠離毒品、珍愛生命”、“拒絕吸第一支煙”、“禁毒、防艾”，并通過數次的“校園廣播”、“墻報、板報”專欄等形式對提高學生思想道德素質，培養良好健康的身心起著不可忽視的作用。

開展“弘揚民族精神，做文明中學生”的少先隊主題中隊觀摩活動，“祭掃烈士墓”、“聽英雄人物的感人事跡”……讓隊員們進一步了解和感受民族精神的不朽力量，培養少先隊員維護祖國統一，世界和平的意識，從小樹立民族自尊心和自豪感。

每年我校開展向貧困災區及丁香鎮白血病兒童葉海平——“送溫暖，獻愛心”的少先隊大隊主題活動，全校師生紛紛伸出援助之手，捐款金額上萬元，特別是為汶川和玉樹大地震捐款，祈福。

在開展的“地球是我們唯一家園”中隊主題活動，“植樹、護樹”、“保護母親河”等系列環保活動時，培養了學生與自然和諧相處的綠色文明意識，真正理解環保的重要，從內心深處發出幫助地球從我做起的決心。

在“縣第三屆中小學生藝術節風采大賽”上，我校通過精心組織、選拔、策劃、構思，取得了2名二等獎，13名三等獎的優異成績。我校并獲得了“縣優秀組織獎”稱號，在2009年度全縣教育信息宣傳工作和學生安全工作中，我校榮獲全縣安全工作先進單位和全縣教育信息宣傳先進單位榮譽稱號。

一、少先隊大隊部基礎建設

1．加強輔導員的隊伍建設。

我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。目前學校少先大隊輔導員共16名，其中大隊輔導員1名，中隊輔導員15名，少先隊大隊學生干部共計30余名。

2.加強隊干部隊伍建設。每年建隊節前夕開展大隊委員競選，由七八年級各中隊推選一名優秀隊員，經過展板展示，傾情演講，全校學生代表投票，選出新一屆大隊委員（同校學生會同步，兩套班子，一班人馬，分工不分家），設立學習部等7個部門，明確各部職責，08學年開始還新增了部長助理。定期召開隊

干部會議，加強各級隊干部工作方法與技能的培訓。從實踐中提高學生自我教育，自我管理的能力。

3.規范宣傳陣地建設

學校少先隊隊室（學生會辦公室）與團總支連接，成為全縣一大特色，每學期新生會在大隊委員的講解中參觀隊室，加強對少先隊的認識。校園內每層樓道上，操場旁的每年活動展示區，少先隊員風采展示區等都是很好的宣傳陣地，此外，我校少先大隊與學生會共同主辦了校內團刊《石臺縣丁香中學學生工作簡報》在全市尚屬首例。

二、少先大隊特色展示

近年來，我校少先大隊在學校黨政領導和上級團委的關心支持下，在團總支全體成員的不懈努力下，打造了一系列特色鮮明、精彩活躍、文化氛圍濃厚的校園品牌活動，為活躍積極向上、充滿朝氣的校園文化氛圍，建設優良的學風和校風、加強學校精神文明建設做出了應盡的貢獻。舉辦的活動不僅在廣大師生中建立了良好的口碑并迅速建立我校學生會、少先大隊的三大工作特色品牌：

1、主辦校內團刊《丁香中學學生工作簡報》；

2、定期舉辦全校團學干部培訓班；

3、建立校園志愿者服務隊，經常性開展大型志愿服務活動。

特色

一、全縣首個農村中學學生組織成立。

2009年5月13日下午，全縣首個農村中學學生會組織——丁香中學第一屆學生會成立大會在校操場召開。首屆學生會、少先大隊從自由報名到公開競選、綜合考察到最后確定人選，歷時一個多月，共由主席團、學習部、組織部、宣傳部、文娛部、體育部、生活部七個職能部門組成，學生會、少先大隊受校團總支直接領導，有獨立辦公地點。

成立農村中學學生會及少先大隊委員會，這在我縣尚屬首例，也是一個大膽的創舉。學生會、少先大隊組織的成立，旨在鍛煉中學生能力，重在提高學生素質，意在促進常規管理，讓學生適當參與學校常規管理工作，使學生在管理的過程中受教育、得鍛煉、起作用，從而豐富我校學生管理工作的形式和內容，提高學生管理工作的實效和水平。我校學生會組建成立后，團省委網站、團市委網站、石臺縣人民政府網及縣教育信息簡報紛紛刊發了成立消息，我校學生會、少先大隊的成立標志著我校首個學生組織誕生，填補了我縣農村中學無學生會的空白。

特色

二、學生會、少先大隊聯合主辦的宣傳刊物《丁香中學學生工作簡報》創刊，加強基層共青團、少先大隊信息上報工作。

為開創我校團學工作新局面，加強基層共青團信息宣傳工作。校團總支一方面聘任相關年輕教師為學生會、少先大隊指導老師，布置學生會各部門日常工作；一方面加強輿論宣傳陣地建設，大膽創新，創辦全縣首份校園團刊《丁香中學學生工作簡報》，簡報以團學動態、校園安全、志愿活動、青年風采、簡訊等五部分構成，主送上級教育主管部門和團縣委，下發學校各部門及團支部，目前簡報已出版五期。別外，我校團總支指定專人負責整理學校共青團信息，及時上報上級團委，切實加強團工作的宣傳力度。迄今為止，我校共青團信息多次在團省委、團市委、團縣委網站中刊發。

特色

三、定期舉辦全校團學干部、少先隊大隊干部培訓班。

為提高新任團學干部綜合素質，加強基層團組織的戰斗力和凝聚力。我校團總支于每年新學期都將舉辦為持二至三課時的全校團學干部培訓班，培訓內容主要為學生會、少先大隊各部門職責、正確處理學習和工作的關系、學生會、大隊學生干部在同學中的作用等等。受培訓對象主要為校團總支青年干部、校學生會、少先大隊全體學生干部及各班團支部書記。通過培訓的方式，讓廣大的學生干部樹立學習意識、工作意識、服務意識，有助于幫助廣大團學干部樹立正確的價值觀，增強團組織的戰斗力和服務能力。

特色

四、建立校園志愿者服務隊，經常性開展大型志愿服務活動。

校學生會成立伊始，我校少先大隊志愿者服務隊也應運而生。少先大隊志愿者服務隊成員以校團學干部及各班優秀少先隊員組成，以“奉獻、友愛、互助、進步”為志愿精神，主要開展愛國主義讀書教育活動、敬老愛老活動、志愿服務走進農村、關注身邊留守未成年活動。主要活動開展時間一般在青年志愿者服務月、學雷鋒日、清明節、端午節及暑假。如：我校少先隊青年志愿者服務隊于2009年5月28日端午節走進丁香鎮敬老院慰問活動就取得了很好的成效。活動之前，校團總支作出詳細的活動計劃，各部門分工明確。文藝節目由文娛部及各班團支書推薦負責，禮品購買由團總支老師負責，活動期間勞動服務由生活部及其它部門共同完成，服務環節有序，開展順利。不僅達到了尊老敬老的目的，傳承了中華民族的美德，也使同學們認識到弘揚中華民族尊老愛老的傳統美德的重要性，而且陶冶了學生們的情操，增強了中學生的社會責任感。這些活動的常期開展對于加強我校精神文明建設起著非常重要的作用。

學生會組織及少先隊青年志愿服務的成立及活動使得我校廣大學生認識到了建設文明校園的重要性，我校校園文明氛圍有了很大的改善。把“校園文明，從我做起，從身邊做起，從現在做起”的思想貫徹到了每位同學的心中，使同學們都能夠為和諧校園的建設出一份力。

在學校和上級團組織的領導下，在學校團總支的悉心指導下，在學生會、少先大隊全體成員的共同努力下，學生會、少先大隊的一系列活動都辦出了特色，辦出了風格，辦出了精采。我們力求在創新中謀發展，在發展中搞創新，和諧共進，做到了科學化、合理化、文明化和和諧化，不斷進步，不斷完善，繼續把學生會、少先大隊活動辦出自己的特色！

石臺縣丁香中學少先隊大隊部

2010年4月30日

第二篇：少先隊大隊先進事跡

少先大隊先進事跡

沙尖子學校少先隊大隊

少先隊是學校教育的重要組成部分，是推進素質教育的一支重要力量。近幾年來，我校少先隊以時代為背景，以社會為舞臺，與時俱進，努力適應教育改革的不斷發展，貫徹落實胡錦濤總書記勉勵全國少先隊員“德智體美全面發展，努力爭當‘四好少年’”的目標要求，認真貫徹落實上級有關文件精神，以少年兒童為本，堅持實踐育人，強本固基，扎實抓好少年兒童的思想道德教育工作，全方位、多渠道地開展各種活動，使隊員們充分發揮主人翁的作用，努力打造一個積極、開拓、自立、創新的先進集體，讓少先隊真正成為隊員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃，開創了我校少先隊工作的新局面，取得了顯著的成績。因此，我校少先隊連年被團縣委評為“紅旗少先隊”。

一、努力完善各項建設，增強集體凝聚力。

少先隊工作是一項系統工作，更是一項“精品工程”，少先隊基礎建設就是打造“精品工程”的根基。學校領導十分重視少先隊工作，在學校領導的支持和指導下，我們逐步完善和健全少先隊組織隊伍建設、制度建設和陣地建設，保證少先隊各項工作在質和量方面有新的飛躍。

1、學校領導重視少先隊工作。我校成立了以校長為組長的少先隊工作領導小組，并配有分管領導，從指導、經費、時間、活動等方面都給予高度重視，大隊輔導員和各中隊輔導員按規定的待遇都得到了落實。定期組織大、中隊輔導學習上級有關文件精神，按規定開展工作，建隊率、入隊率、紅領巾、隊徽和隊干標志佩帶率都達100%。為少先隊配備有一間約

35平方米的大隊部辦公室，有一支能擔任日常隊活動、升旗禮儀及迎賓工作的鼓號隊，并為少先隊大隊部建立紅領巾廣播站，紅領巾廣播站有專門的老師負責，播音員都受過專門的培訓，節目有創新，內容豐富多彩。大隊板報、中隊板報每月都有主題、學校領導定期組織檢查評比，評出最佳板報獎。

2、優化輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好少先隊輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，不斷調整、完善“少先總隊、年級大隊、中隊、小隊”四級管理工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。一是為少先隊聘請校外輔導員，定期為隊員們開設知識講座。二是選派優秀青年教師充實到各年級大隊和中、小隊，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作。三是為輔導員和隊員訂閱了《輔導員》、《少先隊活動》、《新少年》、《好孩子畫報》等專業書刊，選派優秀青年輔導員參加上級團委組織的外出觀摩學習，促進學校輔導員隊伍不斷年輕化和專業化，提高了少先隊輔導員的工作水平，涌現出一批少先隊優秀輔導員。我校王敏、邱慶偉、王慶紅等老師多次被評為縣、市“優秀少先隊輔導員”，其中，王慶紅老師的《紅領巾心向黨》主題隊會，被團縣委評為三等獎。

3、建立健全少先隊工作管理制度。依據《省、市、縣少先隊工作要求》，對以往的少先隊制度進行了完善和修訂，形成了以“常規工作”、“陣地管理”、“隊伍建設”、“傳統活動”、“主題活動”為內容的制度管理體系，并認真做好少先隊活動日志，搭建了少先隊工作的基本框架。

4、加強少先隊陣地建設，營造良好活動氛圍。在原來“紅領巾文明監

督崗”、“紅領巾廣播站”、“失物招領處”、“鼓號隊”、“少先隊隊室”等陣地的基礎上，補充了“紅領巾網站”、“書畫專欄”和“學習園地專欄”等陣地，完善社區少先隊組織——雛鷹假日小隊，充分發揮大隊委、值勤隊、綠色護衛隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。大隊部除努力抓好中隊隊角建設外，還著重指導各中隊開辟黑板報、墻報、隊刊、圖書角、生物角、衛生角等活動陣地，從陣地取名到陣地管理、維護，隊員們都積極參與。

二、深化“主題活動”，搭建“體驗舞臺”，教育引導少先隊員健康成長。“體驗教育”活動是全國第四次少代會提出的少先隊教育主題，我們積極貫徹上級少工委的指示精神，根據少先隊員的身心特點和生活學習環境，以“雛鷹爭章”活動為激勵源泉，設計開展了“學校、家庭、社會”三結合的體驗教育系列化活動，使隊員們在實踐中得到鍛煉，健康成長。

1、在學校體驗規范和合作。通過開展“學《規范》、見行動”等活動，將德育細化到孩子成長的過程，使少先隊員體驗到言行文明和操行規范帶來的效果；通過開展“團結就是力量”拔河比賽活動，使少先隊員體驗到團結合作的力量，增強了集體主義感和團隊榮譽感。由于德育工作常抓不懈，貫穿課內外，效果顯著，涌現出一大批行為規范小標兵。李堯同學在爭章活動中表現突出，被授予一級“雛鷹獎章”，徐欣等同學被評為市級“優秀少先隊員”；孫凱晴同學被評為市級“小雷鋒”；王躍環被評為小雷鋒先進個人；李佳楠、戰雪被評為市級“優秀干部”，陳國秀、徐欣、李垚被評為市級“三好學生“，我校連年被縣教育局評為“桓仁縣中小學行為規范教育示范學校”、“依法治校示范校”。

2、在學習競賽中體驗成功。學校大隊部結合素質教育的要求，開展豐富多彩的學習競賽活動，讓隊員們在學習競賽中發揮自己的特長，體驗成功的喜悅。每學期，大隊部都定期開展作文競賽，數學競賽，英語競賽，朗誦比賽等知識競賽以及開展書畫比賽，歌唱比賽,乒乓球賽和文藝匯演等文娛體育活動；同時,鼓勵隊員們利用廢物參加創作發明大賽，參加網頁設計大賽、設計電子刊物等創新競賽活動，趙明陽、郭軍、鄒涵宇、劉康同學的作品被評為“三等獎”。通過這些活動，全面提高了隊員們的素質，并取得一定的成績。在省、市、縣組織的征文現場比賽中，李垚、徐欣等同學都取得喜人的成績，獲得獎勵；我校選送的文藝節目參加縣文藝匯演多次獲獎；史萬榮同學參團縣委、教育局、文化局聯合舉辦的演講比賽，榮獲一等獎。

3、在家庭體驗責任和艱辛。根據“體驗教育”的要求，各中隊組織開展 了“當一日家庭小主人”、“誰的房間最美麗”、“誰是最佳小廚師”等活動，對活動中表現突出的隊員授予 “家務章”，使孩子們體驗到了家庭勞動的艱辛、責任和榮譽感，提高了自理能力和動手能力，同時活躍了隊員們的文化生活，激發了他們積極向上的精神。在這項活動中, 5.2中隊表現出色，于2009年10月被授予“桓仁縣少先隊優秀特色中隊”稱號。

4、在社會實踐中體驗樂趣。積極開展小公民道德建設“四進”行動，促進隊員們社會實踐活動的深入開展。如圍繞“做文明好事，傳文明新風”這一主題，中隊委員會在輔導員的輔導下，大搞愛國衛生運動，結合流行病的防治的實際，組織中高年級各個中隊的學生到村屯打掃街道，為村屯及校園內外創造一個潔凈的生活學習環境；結合少先隊建隊日和新隊員入

隊儀式等活動，為新生佩戴上鮮艷的紅領巾，請關工委的老同志為隊員們開設講座，在隊員中深入開展愛國主義教育；利用“雛鷹假日小隊”，組織隊員們到各村老人組開展敬老活動，受到群眾大力贊揚，隊員們也在實踐中體驗勞動的樂趣；結合創建 “綠色學校”工作和世界地球日，開展了“我與周圍環境”的調查活動，然后采用各種表達形式，寫下調查后的情況，還出專欄、辦小報，增強學生的環保意識，同時，向社會宣傳環保知識，給學生家長分發“保護環境，綠化校園”倡議書，實現環保教育家校互動，活動中，秦曉旭、尹麗清、楊雯雯、郭軍、董秋紅、姜文琦被評為“百名環保小衛士”；結合“平安行動”和交通安全月，大隊部聯系鎮交警大隊每年都組織一場交通安全知識講座，各中隊還舉行了“交通安全”主題班會，增強了隊員們的交通安全意識；結合掃黃打非行動日, 請法制副校長開設法制講座,開展拒絕網吧和拒絕黃、賭、毒簽名活動,全面提高隊員們的法制意識。

三、少先隊活動與基礎教育新課程有機結合，推動學校教育教學的全面發展。

我校緊緊圍繞“建立學校、家庭、社區合力育人互動機制的探索”這一德育研究課題，認真探索研究，構建了“學校、家庭、社區”三位一體的德育教育網絡，提高了德育的實效性,并將新課改與少先隊活動有機結合，對少先隊員進行思想品德教育。同時，利用班隊主題會，結合語文教學中的口語交際，開展各種演講、歌唱等特色活動。另外，我校還號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐給家庭困難同學，效果顯著。2009年6月，我校響應上級號召，少先隊全體輔

導員和全體隊員積極團縣委、教育局組織的“獻愛心”捐贈活動，積極為四川災區人民捐款，共計3867.1元，為災區人民獻出我們的一份愛心，使“民族精神代代傳”，受到上級有關部門的大力表揚和社會各界的一致好評，因此，我校多次被評為市“手拉手”互助活動先進單位。學校連續六年被授予“優勝單位”、“先進集體”等榮譽稱號，2006年被評為“雙高普九”先進單位，2007年被評為市級“綠色學校”、“文明禮儀”和“傳統體育項目”學校，2009年秋被中國教育部、中國教育協會評為“全國和諧校園”和“先進單位”、“遼寧省教育系統先進集體”，“省、市、縣衛生工作先進學校，精神文明先進單位”，“學校管理先進集體”，少先大隊被團縣委評為“和諧校園”主題活動先進集體。

總而言之，我校少先隊緊緊圍繞上級的指示精神，扎實抓好少年兒童的思想道德教育工作,使我校少先隊成為一個積極、開拓、自立、創新的先進集體，取得了顯著的成績，受到了社會各界的高度評價和上級少工委的大力表彰。我們將戒驕戒躁，再接再厲，繼續把學校的少先隊工作引向深入，為隊員創造更多的實踐、體驗機會，讓孩子們在實踐中體驗生活，在體驗中健康成長，培養出適合時代需求的創新人才，為促進社會的和諧發展作出應有的貢獻。

第三篇：少先隊大隊先進事跡

一八五團中學少先隊大隊

一八五團中學少先隊大隊部是該校的一個大隊，現該大隊有大隊正輔導員1名，副輔導員1名，中隊輔導員6名。其建部門多個，大隊活動基地多個，并成立了以興趣為組建的多個中隊。在各級領導的關懷下，我校少先隊以時代為背景，以社會為舞臺，與時俱進，努力適應教育改革的不斷發展，認真貫徹落實上級有關文件精神，以少年兒童為本，堅持實踐育人，強本固基，扎實抓好少年兒童的思想道德教育工作，全方位、多渠道地開展各種活動，使隊員們充分發揮主人翁的作用，努力打造一個積極、開拓、自立、創新的先進集體，讓少先隊真正成為隊員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃，開創了我校少先隊工作的新局面，取得了顯著的成績。此外少先隊大隊部堅持以德育為核心，以實踐活動為途徑，注重“體驗教育”，加強了少先隊工作的針對性和實效性。

一、健全組織機構，完善工作制度

1、少先隊大隊部成立了輔導員、大隊長、中隊長三級管理網絡。其一，設立了工作領導小組，學校政教主任為總輔導員，專門負責此項工作；其二是大隊輔導員和大隊長組成的大隊德少工作小組；其三是全大隊隊員都參與的德育工作隊伍。大隊領導小組做到每周召開學校、大隊德育例會，總結每周德育工作開展情況，并布置下周重點內容；期中、期末，對大隊手冊、中隊簿冊、班隊活動、晨間活動開展情況等進行檢查，結合隊干、隊員座談會等多種形式，了解情況，中隊考核評比。

2、建章立制。德育要見實效，必須要有體制、機制的保證。為了有的放矢地開展少先隊各項活動，大隊領導小組還根據實際情況制定了《文明大隊細則》、《行為規范達標中隊細則》、《正副大隊長工作職責》、《德育例會制度》、《優秀隊干部考核細則》等一系列有效的規章制度。近年來，少先隊大隊部、大隊干部工作制度，并進行了明確、合理的分工，確立了每個大隊干都是德育小工作者的觀念，樹立教育育人、服務育人的新思想，從而發揮了大隊德育隊伍 的功能。

同時，大隊部還改革以往澤隊員的評價制度。由原來單一的成績好生轉為“素質教育全優生”、“素質教育三好生”、“素質教育雙優生”、“素質教育單項特長生”。讓每一個隊員發現自己的閃光點，讓更多的隊員學有所獲，學有所長。從而注重了隊員個性的和諧發展。中隊隊輔導員把定性評語轉為溫馨評語，更讓隊員感受到了老師的親切與期望。有了健全的制度，保證了德少工作的順利開展。

二、開展寓樂于教的主題隊會

按照簡單易行、切實可行、就近就便、力所能及的原則，組織未成年人在日常生活學習當中，在家庭、學校、社會參加有針對性、參與性、實效性強的實踐活動，我校開展了以下活動：

（一）在家庭，開展“感恩父母”親情體驗活動

具體開展“每天我為父母做一件事”活動，提倡未成年人主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養自理、自立的能力；引導未成年人孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背、洗洗腳。充分利用愛心制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母的身體健康；理解父母、感謝父母、培養孝心，學會感恩；鼓勵未成年人不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣；自己主動洗衣、疊被，培養自理、自立能力。

（二）在學校，開展“美德校園”活動

以“和諧，從說話做起”為主要內容，構建和諧校園。從說“請”、“您好、再見”、“謝謝您、沒關系”、“對不起、不客氣”等文明禮貌用語開始，培養講禮儀、重禮節的良好習慣；倡導同學之間結對互助，通過交流談心、節日聯歡、等形式，發現對方一個優點，送上一句格言，互相鼓勵，互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德；組織學生積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識；每天都有教師和學生值周，阻止家長騎車進入。在班級，開展“感動就在我身邊”的活動，利用班隊會，通過交流談心，說說發生在身邊并且讓自己感動的事。如；同學之間補習功課，樂于助人的事例。以形成 學先進、趕先進的校園氛圍，努力推進班風建設，為學生的成長營造積極進取的外部環境。

（三）在社會，開展“愛心獻給你我他”活動

以“愛心，從具體事做起”為主要內容，奉獻愛心。組織未成年人走進敬老院打掃衛生、整理房間、洗衣做飯，陪他們聊天談心，為他們讀書讀報，做“愛心小天使”；積極參與“講文明、樹新風”活動，學習宣傳禮儀知識，文明走路，自覺遵守交通規則；文明乘車，自覺排隊不擁擠，熱心為比自己更困難的人讓座；文明觀賽，公共場所不高聲喧嘩，不亂丟果皮紙屑；文明游園，不隨地吐痰，亂刻亂畫；文明上網，自覺抵制不良信息；禮貌待人接物，做“文明小使者”。

（四）開展以“誠信是金”的活動

在生活中每個人都會同各種各樣的人打交道，學生接觸社會較少，沒有過多的社會經歷和豐富的人生經驗，對誠信認識較膚淺，他們對于誠信在社會中的意義缺乏深刻的認識，時有不誠信的事發生。因此，學校利用誠信故事、視頻等多種貼近現實生活的素材。引發學生的情感共鳴，使學生感受誠信與否給人們的生活和心理帶來的不同影響，從而樹立守信為榮、失信可恥的道德觀。

（五）學校少先隊大隊部組織開展了“學雷鋒、樹新風”文明活動。各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神、各班圍繞雷鋒精神，聯系本班實際，開展學雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面、立足校園，走向社會。在活動期間，“學雷鋒”紅領巾小分隊在老師的帶領下前往社區、學校周邊清理衛生死角，為團場清潔工程做貢獻。在學雷鋒活動中，同學們都積極為集體、為他人做好事，因而涌現出一批“小雷鋒”，他們是：呂薇、徐芯蕊、郭兵助等24名同學。

（六）特色活動

1、六月一日少先隊大隊部組織文藝匯演，讓學生過一個有意義的節日，為童年留下一個有趣的回憶。9月份，由張云先、王麗娟老師編導的舞蹈，在北屯文化藝術節取得了良好的成績。

2、民族精神是中華民族的靈魂。我們通過組織隊員觀看愛國 主義演片、參觀愛國主義教育基地、演講比賽、隊會等形式，開展了以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為內容的“三個了不起”的系列活動，孩子們在活動中了解了民族精神。

3、10月7日，學校帶領部分少先隊員和特崗老師去桑德克哨所探望馬軍武夫婦，學習馬軍武“一生只做一件事，我為祖國當衛士”精神，在哪里我們被他們的故事打動，呂薇、徐芯蕊兩位同學代表我校大隊為馬軍武和他的愛人戴上了紅領巾，以此來表達我們對他們的敬意。

在全體中隊輔導員和隊員的共同努力下，我校在少先隊工作取得了好的成績，我校少先隊以成才為目的，以素質為根本，以活動為載體，以社會為舞臺，在新世紀和新時代到來之際全面推進素質教育，培養和造就了一批跨世紀的合格的建設者和接班人。我們還將在以后工作中，發揮優勢，克服困難。

第四篇：少先隊大隊先進事跡

少先隊大隊先進事跡

新豐縣第一小學是韶關市一級學校，韶關市德育示范校，韶關市體育田徑項目傳統學校，少先隊大隊部是該校的一個大隊，現該大隊有少先隊員2448名，大隊正輔導員1名，副輔導員1名，校外輔導員3名，中隊輔導員44名。其建部門多個，大隊活動基地多個，并成立了以興趣為組建的多個中隊。在各級領導的關懷下，我校少先隊以時代為背景，以社會為舞臺，與時俱進，努力適應教育改革的不斷發展，認真貫徹落實上級有關文件精神，以少年兒童為本，堅持實踐育人，強本固基，扎實抓好少年兒童的思想道德教育工作，全方位、多渠道地開展各種活動，使隊員們充分發揮主人翁的作用，努力打造一個積極、開拓、自立、創新的先進集體，讓少先隊真正成為隊員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃，開創了我校少先隊工作的新局面，取得了顯著的成績。此外少先隊大隊部堅持以德育為核心，以實踐活動為途徑，深化“雛鷹行動”，注重“體驗教育”，加強了少先隊工作的針對性和實效性。

一、健全組織機構，完善工作制度

1、少先隊大隊部成立了輔導員、大隊長、中隊長三級管理網絡。其一，設立了以為組長，科任為副組長的德少工作領導小組，并由一位副團干兼任少先隊總輔導員，專門負責此項工作；其二是大隊輔導員和大隊長組成的大隊德少工作小組；其三是全大隊隊員都參與的德育工作隊伍。大隊領導小組做到每周召開學校、大隊德育例會，總結每周德育工作開展情況，并布置下周重點內容；期中、期末，對大隊手冊、中隊簿冊、班隊活動、晨間活動開展情況等進行檢查，結合隊干、隊員座談會等多種形式，了解情況，中隊考核評比。

2、建章立制。德育要見實效，必須要有體制、機制的保證。為了有的放矢地開展少先隊各項活動，大隊領導小組還根據實際情況制定了《文明大隊細則》、《“星級”中隊達標細則》、《行為規范達標中隊細則》、《正副大隊長工作職責》、《德育例會制度》、《優秀隊干部考核細則》等一系列有效的規章制度。近年來，少先隊大隊部、大隊干部工作制度，并進行了明確、合理 2 的分工，確立了每個大隊干都是德育小工作者的觀念，樹立教育育人、服務育人的新思想，從而發揮了大隊德育隊伍的功能。

同時，大隊部還改革以往澤隊員的評價制度。由原來單一的成績好生轉為“素質教育全優生”、“素質教育三好生”、“素質教育雙優生”、“素質教育單項特長生”。讓每一個隊員發現自己的閃光點，讓更多的隊員學有所獲，學有所長。從而注重了隊員個性的和諧發展。中隊隊輔導員把定性評語轉為溫馨評語，更讓隊員感受到了老師的親切與期望。有了健全的制度，保證了德少工作的順利開展。

二、精選隊干、科學管理

少先隊大隊部擁有一支精干的中他干部隊伍。目前共有正、副大隊輔導員各2名，校外輔導員3名，中隊輔導員44名。為了讓每一位輔導員更好地服務于少先隊員，開展好少先隊活動，學校大隊部經常性地組織他們再學習、再提高。定期、定點、定主題組織輔導員開展少先隊工作研討，如“我榮、隊榮”，“保護環境，從我做起”開展好主題活動的講座、“雛鷹假日中隊活 3 動開展探討”等等。同時，輔導員們也主動地勤學習，忙充電。積極參與到學校開展他報、隊刊的訂閱工作，輔導員和少先隊員擁有《紅領巾報》、《輔導員》、《少先隊干部》等，以不斷提高輔導員們的德育理論水平和工作能力。

同時，輔導員和隊干部也在工作中找尋新思路、新辦法，不斷總結提高，以尋求德少工作實效的最佳途徑。幾年來，大家在工作中注重了對隊員兩方面的能力培養：

1、競爭和合作力的培養。近幾年來，大隊輔導員班隊干的培養，實行“自我推薦、競爭上崗”的機制。讓隊員們在競爭中求發展，在競爭中展示才華。“競爭上崗”的實施，取代了干部“終身制”，發揮了隊員積極性和主動性，培養了隊員主人翁意識。少先隊大隊部上至少總部的文明崗，下至各中隊的的班值日、文明監督員，都由各中隊的成員競爭上崗輪流擔任，通過少總部培訓，大家各盡其職，認真盡責。即使不在工作之日，也可隨時將校內、校外不文明的情況匯報到少總部。小干部們在監督別人的同時，也實現了自我教育。由此，同學們在自我 4 管理中，提高了參與意識、自我教育意識，培養了獨立解決問題的能力。具體實施做到了以下“五要”：競爭上崗融入全方位的競爭；競爭上崗與輪崗相結合；競爭上崗建立相應的考評制度；競爭上崗引導隊員樹立健康的競爭意識；競爭上崗做好落選或罷免干部的教育。輔導員們著力引導隊員們進行隊干部競爭和合作能力的培養，淡化“官”念，提升服務意識。

2、培養每個隊員參與班隊活動的組織和實施能力。班隊組織活動，輔導員們都能有意識地根據隊員年齡特點，嘗試讓他們自己組織、排練、主持，讓每一個隊員參與其中。而高段，甚至活動主題都可以由學生自定。多年的實踐，讓輔導員嘗到了“減負”的甜頭。

三、積極創建社會各界服務體系，打開心靈之窗。

1、成立家長委員會。德少組織建立家長委員會，每學期開展活動，共商教育大事。

2、多年來，少先隊大隊部在每年家長會上，認真與家長探討定期給爸爸、媽媽和爺爺、奶奶（外公、外婆）上課。

3、成立心理健康咨詢熱線。為開展好對學生的心理健康教育，中他設立了“悄悄話”信箱，開展心理教研會。

另外，每學期大隊召開一次家長會，每個輔導員每學期對每生至少上門家訪一次。同時，雛鷹假日中隊等活動還聘請有關家長進行指導或配合教育。學校還結合各種假期，向家長下發《給家長的一封信》、《新父母學校》等，取得了家長的的大力支持。除了家長，少先隊大隊部還專門聘請法院、交警大隊、老干部局等有關人員擔任我校的校外輔導員。社會、家庭的參與，使少先隊大隊部的少先隊工作更加生龍活虎。

四、開展寓樂于教的主題隊會

一是主題活動系列化。活動中練素質，實踐中促成長，創新活動形式，提高隊員素質。近幾年來，少先隊大隊部部圍繞大隊部精神，帶領全體隊員積極參加“雛鷹行動”和“新世紀我能行體驗教育”，積極參加上級少工委組織的各項活動，及時向上級少工委上報各類信息。深入推進“南粵雛鷹行動”，少先隊員普遍參加“雛鷹爭章”、“手拉手”、“少年兒童平安 6 行動”、“紅領巾共促和諧”等活動，少先隊活動特色鮮明，在當地有較大的影響。“如保護環境，從我做起”，“關愛生命，遠離毒品”，“《三字經》，《弟子規》我頌讀”“八榮八恥從我做起”實踐體驗活動等。主題教育已成為系列化。2004/2005年開展“新世紀我能行”演講主題活動，2006/2007開展了 “愛國、守法、誠實、知禮”的系列活動。2008年開展“文明禮儀我先行”系列活動。2009年開展“共建書香校園，頌讀經典詩文”系列活動。

第五篇：池州市“三支一扶”志愿者服務隊石臺分隊先進事跡

池州市“三支一扶”志愿者服務隊石臺分隊先進事跡 池州市“三支一扶”志愿者服務隊石臺分隊自2008年10月份成立起來，秉承“奉獻愛心，服務社會”的志愿服務理念，以石臺縣07、08年“三支一扶”志愿者為主要成員，以服務城鄉，關注社會，重點幫扶“弱勢群體”為服務宗旨，為廣大群體謀利益、送溫情，為社會奉獻自己力所能及的力量，盡力做到哪里需要幫助，哪里就出現“三支一扶”志愿者。

分隊現有志愿者17名，分布在全縣9個不同的鄉鎮，廣泛服務于石臺縣的教育、扶貧、農業等社會急缺的崗位，其中支教志愿者7名，扶貧、支農志愿者10名，中共正式黨員3名。

近來，石臺縣分隊對組織機構進行了完善，加強了規范管理，組織上接受縣人事局和團縣委的領導，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統攬全局，同時，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，參加和組織了許多有意義的志愿活動，為構建社會主義和諧社會貢獻綿薄之力。

服務隊自成立以來，共計開展活動十余次，參加志愿者服務約110人次，全隊服務時間約為500小時，人均服務近30小時，服務隊隊員們都以飽滿的服務熱情積極投入到支教、支農、扶貧工作當中，并積極投入到社會實踐當中，開展文藝下鄉、敬老院慰問、關注農村貧困兒童等志愿服務，在社會上引起了較強反響，取得了良好的社會效果，樹立了“三支一扶”志愿者的整體良好形象。

一、“關愛老人、送去溫暖”主題慰問活動。

2009年3月正值學雷鋒活動月，我縣志愿者服務分隊本著用雷鋒精神塑造人，用雷鋒事跡鼓勵人的思想，鼓勵廣大志愿者立足自身實際學雷鋒，以實際行動參與到社會實踐活動中去，開展慰問孤寡老人及孤兒活動。

2009年3月15日，我縣“三支一扶”志愿者分隊在縣人事局、團縣委的領導下，在市“三支一扶”志愿者服務隊的大力支持下，開展了一次以“關愛老人，送去溫暖”為主題的志愿活動，分隊的十二名青年志愿者分別從全縣九個鄉鎮趕來，攜手走進了石臺縣仁里鎮敬老院，與敬老院的孤寡老人渡過了快樂的一天，根據活動事前安排，一部分志愿者為福利院打掃衛生、清理床被、整理房間、分發慰問品。另一部分志愿者為老人修剪指甲，給老人唱歌，表演文藝節目，噓寒問暖。“羅瘦子”老人也用一曲革命歌曲表達對美好生活的贊美。在看完了志愿們表演的節目后，老人們的臉上露出了孩子般的笑容，志愿者的心里也感受到了陣陣暖意。最后，青年志愿者們熱情地坐在老人們的周圍，聽老人們講現在的生活狀況，我們自己也從中感受到巨大的歡喜，夕陽西下，我們依依不舍的與老人們告別，70多歲的桂大忠老人緊緊拉住志愿者的手，再三叮囑“你們要常來看看啊”，一句樸實的話語讓志愿者們與老人們的心拉得更近了，事后，隊員們紛紛表示雖然放棄了休息日來這里開展志愿活動，但收獲到了很大的幸福感，他們表示將把這項活動長期堅持下去。這次活動引起了市、縣級人事部門和團組織的高度重視，受到了領導的充分肯定和鼓勵，此外，中國共青團網、安徽省教育網、池州新聞網、池州青少年網、池州日報、石臺縣電視臺、教育信息網等多家媒體對我隊開展的活動予以及時的關注和宣傳，社會反響較大。

二、祭掃革命陵園，珍惜年輕生命。

時屆清明，為緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育。丁香中學團總支和池州市“三支一扶”志愿者服務隊石臺分隊于4月3日上午7時組織校第一屆團學干部和部分志愿者共計30余人前往丁香鎮烈士陵園舉行“緬懷革命烈士、學習愛國精神”掃墓活動。

活動共分三個階段，首先由團學干部和志愿們一起幫助清理烈士陵園的雜草，完畢鳴炮默哀，第二個階段由新當選的學生會代表和“三支一扶”服務隊代表分別作掃墓發言，第三個階段由丁香中學團總支書記儲著清老師介紹烈士陵園烈士事跡，并勉勵大家珍惜今天來之不易的幸福生活，用實際行動來表達我們對革命先烈的懷念。

此次掃墓活動是對學生進行愛國主義和革命傳統教育，教育學生不忘革命先烈，珍惜優越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領，成人成才，報效祖國，為社會的發展做出積極的貢獻，并在活動中為2008年在四川汶川大地震中失去生命的同胞們默哀。

三、活動形式多樣，內容豐富，掀起志愿服務熱潮。

為踐行志愿者服務精神，積極響應團市委關于在志愿者服務月奉獻的號召，我分隊志愿者以個人形式、結隊形式開展了豐富多彩的送教下鄉、關愛老人健康、關心留守兒童、周末義務送學生回家等志愿服務活動。其中，仁里中學支教志愿者安娜同志利用周末假期，只身前往仁里鎮杏溪村開展志愿服務活動，為村里的孩子們送來了學習用品和科學書籍，舉辦了一期安全知識講座，并同孩子們玩起了益智游戲，度過了有意義的一天。七都中學志愿者胡志同志同樣也付諸于實踐，在校堅持夜晚值班，在周末放假時，義務護送學生回家等等。另外，分隊部分支教志愿者結合自身優勢，在學校共青團工作中表現出色，有的已在學校建立校園志愿者服務隊，開展團隊活動。在市“三支一扶”志愿者服務隊的號召下，目前我分隊正在開展“一課一基地”活動。

這許許多多有意義的活動，不僅豐富了我們志愿者們的精神生活，而且還增長了我們的人生閱歷，提高了我們志愿服務的熱情與奉獻精神，池州市“三支一扶”志愿者服務隊石臺分隊還有許多發展的空間，我們將不斷努力，發展并壯大志愿者服務隊，與廣大同志攜手并肩，繼續為社會弱勢群體，社會公益事業奉獻力量，同時立足校園，切實地為學生服務，建造和諧校園。

總結過去，展望未來，在今后的志愿活動中我們將更加努力，盡心盡力地為廣大群眾服務，用青春點燃激情，用奉獻成就人生。

池州市“三支一扶”志愿者服務隊石臺分隊

2009年4月4日