第一篇：全國師德模范張桂梅事跡介紹
全國十大師德標兵張桂梅先進事跡報道
1975 年底，張桂梅初中畢業從東北牡丹江來到云南中甸林業局支邊。她先后在林場、黨校任團支部書記、政治教員，又到局機關當團支書、婦女主任。1983 年調到子弟學校當中學教師后，她就深深地愛上了“釋道、解惑”這一神圣的工作。但是，在教學實踐中，發現自己的學問與當好一名稱職教師還有很大的距離。1988 年她以優異的成績考入了麗江教育學院中文系。三年緊張、快樂的學生生活，不僅使她在學識上打下了堅實的基礎，同時也找到了自己的如意郎君─1990 年，一對戀人在大理市喜洲一中喜結良緣，開始了美滿的婚后生活。
可是，萬萬沒有想到，幸福屬于張桂梅的時間卻是那么的短暫！結婚不久，丈夫患上了癌癥。她不僅花光了全部積蓄，還到處借錢，在這段日子里，張桂梅深深地體會了借錢的艱難、也嘗盡了求醫的艱辛！深深懂得了，一個人困難的時候，是多么地需要有人能伸出援助之手！
1995 年2月24日，是張桂梅悲痛欲絕的日子──中年喪夫！隨后的一年多，她觸景生情，見物思人，精神晃忽，幾乎崩潰。為了解脫，她終于做出了離開喜洲的決定。
她選擇了無親無故，比喜洲邊遠偏僻的華坪，去踐行自己的諾言：“只要還有一口氣，就要站在講臺上！”本只想忘卻愛人過世的悲傷，她卻看到了山區貧困孩子一張張渴望知識的純真面龐。愛的本能讓這位女教師在山區扎下了根。
張桂梅到了華坪縣中心中學，看到報名表上，大多數學生是僳僳族，還有其它的少數民族，都是來自邊遠的貧困山區，家庭條件很差。來自永興鄉的一個小姑娘，身上的衣服很少換洗，性格內向，總是呆呆地坐著，經常發出長長的嘆息聲。在她的身上看不到少女的活潑與歡快，功課一門都不及格。于是，張老師把她叫到自己的宿舍里，慈母般地和她交談。終于，她流著眼淚向老師傾訴了壓在心底的秘密：“我爸爸也是一名教師，但因病早已去世，母親一個人辛辛苦苦支撐著我們兄弟姐妹的生活，真不知今后怎么辦？”張老師鼓勵她要勇于戰勝困難，表示一定會全力幫助她。張桂梅馬上翻箱倒柜給她找了兩套衣服，還把丈夫最后一次給她留下的花襯衣拿出來給小姑娘穿上，并且幫她交了書費。姑娘生病，張桂梅掏錢領她去看病，細心的照顧和關心，使小姑娘激動地喊出了：“張老師，你就是我的媽媽！”慢慢地，這位小姑娘恢復了少女的天真與快樂。后來以優異的成績考上了高一級的學校。
一天早上，一個僳僳族族小男孩遲遲的不起來，用破被子把頭蒙上。張桂梅耐心地詢問，孩子才掀開了被頭，說他沒有錢吃飯了。張桂梅什么也沒想，說：“你起來，我去給你拿錢。”回到宿舍，翻開自己的錢包一看，傻眼了：里面只有二十元錢了！張桂梅沒有多想，都拿給了孩子。她對孩子說：“你先用著，我會想辦法。”從此，這位小男孩每個星期都得到張桂梅三十元的救助，直到他完成了初中學業。
張桂梅的身體，早就是一部帶有重病卻日夜不停地在運轉的機器。1997 年4 月她就已經把醫院寫有：子宮瘤（腫瘤已經有五個月胎兒那么大）的診斷書悄悄地揣進了懷里。為了孩子們，她全身心投入教學，將病痛置之度外；她把學生送進中考考場后才去醫院——醫生從她腹腔切出一個超過2公斤的腫瘤。她把生命獻給了這片貧瘠的土地，除了孩子們，她別無所求——她常說如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。
那時，她任四個班的課，還有四個月就要升學考了。學生們 12年的寒窗苦，不能因為自己住院而受到影響！有一次，張桂梅去上課，上課的鈴聲還沒響，幾個學生在踢罐頭盒子玩。突然罐頭盒子飛來，她無力躲閃，啪的一下，打到她的腿上，當時就被打坐在了地上，爬也爬不起來。學生們嚇得趕緊把她扶起來：“老師，對不起！我們把你送回宿舍吧？”她卻說：“不用了，把我扶進教室，我們把這節課講完。”就這樣，堅持到7月，把學生送進了考場，張桂梅才住進了醫院。97年7月24日做了腫瘤切除手術。手術結束后，醫生對她的姐姐講：常人根本無法想像她是怎樣熬過疼痛這一關的──要知道，她腹腔的器官已全部移了位，腸子都粘連貼到了腹后壁上！這疼痛是非常劇烈的。
等張桂梅從昏迷中蘇醒過來，醫生囑咐：“張老師，事業是大家的，生命是自己的，請你今后多保重！”并要求她，最少也要調養半年后才能工作。可是，手術后的24天，她就到了新分
設的民族中學，擔任1個畢業班的語文、政治教學，還擔任班主任、學校婦女主任和文科教研組組長。
到中心中學后，她承擔了4個畢業班的政治教學工作，畢業班的女生工作，還協助學校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責，奉獻了所有的精力。由于課時有限，她只有找別人休息的時間給學生補課、考試等。每天早晨7點她第一個走進教室，晚上10點最后一個離開教室。星期
六、星期天，當人們都在休息娛樂時，卻正是張老師工作最緊張的時候。她所任教班級的教室有的在前院，有的在后院，相隔 100多米，每天早上、晚上她總是前后跑動著輔導，堅持一年如一日。在抓好教學工作的同時，她還用中午、下午、晚上，總之，抓住所有時機或全體或個別給學生補課、談心。同時，積極組織學生參加豐富多彩的文娛活動。4民中的學生基本上來自邊遠貧困山區，家庭普遍困難。冬天來了，學生還穿著單薄的衣服，坐在教室里瑟瑟發抖，張老師為他們捐出了自己的衣服、鞋子、被子、毛毯，還用自己不高的工資為貧困學生購置避寒衣物。9 7年12月的一天深夜，一個男生突發高燒，張老師得知后，立即趕到宿舍。當她看到這位學生寒冬臘月還蓋著薄薄的氈子時，心情十分沉重，她當即含著熱淚把丈夫逝時留下的唯一的紀念物——毛呢大衣，送給了這位學生，并且連夜把學生送到醫院，替學生付了580元的住院費。第二天，當學生家長聞訊趕到醫院時，張老師還守候在病床前。這時她臉色蒼白，神情憔悴——她守候學生己整整10個小時，這位僳僳族老人感動得熱淚盈眶。張
老師沒有子女，但她這顆拳拳慈母心，又何止讓一位學生家長感動呢！
她既在學習上嚴格要求他們，又在生活上關心他們，讓這些遠離父母的孩子既嘗到母親般的慈愛.也得到老師嚴格的熏陶，培養學生吃苦、勤奮的精神。同時，也嚴格要求她自己，她深知“身教重于言教”的道理，凡要求學生做到的，她自己首先做到，用自己的形象來為學生樹立榜樣。漸漸地，她和學生消除了年齡界限，交上了朋友。學生信任她、喜歡她，把她看成是學習上的好老師和生活中有大姐姐。她調到民中以來一年半的時間，共資助學生2500元。她的學生從未出現過違犯學校規章制度的事，是全校紀律最好的班級。
由于過度勞累，97年12月，張老師的病情復發，領導、同事、學生多次勸她住院治療，她不肯。她說：“我的事業是教書，我的希望是學生，不把他們送出學校我是不會先走的”。這段時間，她的工作量達到了極限，每天工作10多小時，更不存在星期
六、星期天，全年休息的時間只有過春節的3天。直到98年3月，她的病情己惡化得特別厲害。人們勸她住院，她仍然拒絕了。領導、同事們說：“我們需要你活著，華坪人民需要你活著，請你服從安排吧。”沖著這份真情，她才進了華坪縣中醫院，這時，她仍然一邊治療一邊堅持工作。每天都是一拔下針頭就走向講臺，從沒有在醫院安穩地躺過一天。
看了不到一個月，醫生告訴她醫院無法控制她的病情，需要轉院治療。為了節約國家的醫療費，她毅然決定出院。為了即將畢業的學生，她拒絕再到任何醫院治療，仍然堅守在崗位上。就這樣，張老師調到華坪兩年多了，雖然她一直帶著重病，一直承受著痛苦，可她從沒有請過一天病事假。
人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處？什么力量使她這樣堅強？張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業：如集我有企盼，那就是我的學生；如果我有動力，那就是黨和人民”。
1998年2月，縣政府還專門派出小車，由民中校長親自陪同她到攀枝花檢查病情。8月2日，是她第二次手術出院的日子。新上任的教育局長徐嘉澤要派專車接她回來，她不依。徐局長在電話里動了真情：“張老師，你就聽我一回吧，你要拒絕派車，我終生都會不安吶??”出發前，細心的徐局長告訴司機，車要開慢、開穩，可不能顛了張老師；她讓停就停，讓走就走，一天趕不回來，可以開兩天、三天??
1998年3月24日，38名縣政協委員到民中視察，聽說張老師的事跡和病情后，他們感動得熱淚盈眶，他們說：“沒想到在商品經濟大潮泛起的今天，面對以金錢來衡量勞動價值的現實，還有這樣無私奉獻的人。”全體委員當場向張老師深深地三鞠躬以示敬意，自愿捐款6230元給張老師治病。4月，縣婦代會召開，婦女代表們被張老師的事跡所感動，再次向她伸出友誼之手，自動捐款6043元充作她的醫藥費。會議結束后，縣委書記李汝勤等有關部門的領導看望張老師，并把捐款交給她。李書記下了死命令：“婦代會的捐款必須全部作為張老師的醫藥費開支，任何人不得挪作他用，也不得捐給任何組織部門。”張老師說：“是華坪給了我再次振作的機會，是華坪人民幫助我渡過難關，我捧著的何止是6000多元錢，而是華坪人民一顆顆滾燙的心哪！華坪人民的情義，領導們的情義我收下，并將永遠珍惜，但錢我不能收。”最后她把這筆錢又轉捐給了學校，改善了辦學條件。
97年9月，張老師調到民中工作后，校領導在工作上給予她大力支持，在生活上給了她細致入微的關懷；同事們紛紛仿效，關心她，照顧她，每到逢年過節，同事們總不忘把好吃的給她送來；她身體不好，同事們給她送來滋補品，還長期幫她洗衣熬藥。她沒有家，校領導說：“民中就是你的家，我們就是你的親人。”她沒有子女，學生說：“我們是你的親兒女，你就是我們的好媽媽。”這份殷殷真情，世間少有，張老師感動地說：我沒有為黨、為人民做出什么貢獻，黨和人民卻給了我這么深厚的愛。誰說我沒家？我的家就在華坪，我的親人就在華坪，我的愛也在華坪！為了回報華坪人民對我的厚愛，我愿為華坪教育的再度輝煌獻出自己的生命。7 可慰的是，通過艱辛的努力，她取得了一連串驕人的成績。
1997年，中考，她接手僅1年的政治獲全縣二等獎，其中一個班名列全縣第二名；10月，她被學校評為教學質量一等獎：12月，全縣初三語文競賽，她的一名學生獲一等獎。
1998年，1月，全縣統測，她教的語文從接手時的第13名躍入第5名，政治從接手時的第30名躍為第1名；3月，輔導2名學生參加全省初三語文競賽，分別獲一、二等獎，被縣婦聯授予巾幗建功標兵；5月，被縣教育工會授予師德標兵；中考，所教語文綜合成績全縣第4，政治全縣第2；9月，教師節，獲縣教育成果重獎，被地委、行署命名為優秀教師??更可貴的是，張老師以自己的實際行動為民中教職工樹立了榜樣，使民中全體教職工形成了以“敬業為本，奉獻為榮”的職業道德新風尚。教職工們說：學校的光榮就是我們自己的光榮，我們個人的成績就是學校的成績；榜樣就在我們身邊，我們還有什么個人利益不能舍棄的呢？
縣委副書記陳裕善說：“只要有了張桂梅教師的精神，華坪就沒有做不成的事，就沒有做不好的事??”
榜樣的力量是無窮的，民中在她分設二年半的時間里，就碩果連枝：
1997年秋季學期，在各級各類競賽中，學生獲獎率居全區全縣第一。
1998年1月，全縣29個科次統測，民中有21個科次居全縣前5名。中考，在麗江地區 108所中學中，綜合成績名列第6；
在全縣13所中學中，名列第一。在 1999年1月全國舉行的“天元杯”化學競賽中，全縣只有兩名學生獲獎，他們都出自民中。學校雖然圍墻殘缺，又無校門，可學生卻從未出現過打架斗毆，人身傷殘，輟學出走等事故。
1999年2月，華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發出通知；號召全縣教職工和全縣人民向她學習，縣委還授予她“愛崗敬業、無私奉獻的優秀人民教師”的光榮稱號，并獎給她1000元。張老師把 1000元獎金當場就捐給了縣慈善機構。縣委、縣婦聯和縣中醫院還專門安排或邀請她去作事跡報告會，聽者無不為之動容，到會者無不為之感動。
在鮮花和榮譽面前，張老師更加感激學校、縣委，政府、麗江地委、行署領導對她的關心，給她的高度贊譽。更加堅定不移把自己的全部精力投入到教育教學中。她送走15班后，手術未痊愈，又主動接手了起始班級19班，克服了生源素質低等諸多困難，通過一年多的努力，學生又以新的面孔出現在大家面前。在 1999年7月全縣的期末統測中，所教學科語文、政治名列全縣第一。
99年中考，民中全體教師在她精神的帶動和鼓舞下，經過頑強拼搏，又上一個新臺階。中考成績名列全縣第一，全區第二。特殊條件下招收的小學提高班，參加畢業班水平測試語文、數學雙雙榮獲全縣第一名。
張老師用她的實際行動和所取得的佳績，明確回答了華坪教育的出路問題：春種一粒，秋收萬粒子。華坪教育的出路——在于埋頭工作，真抓實干。從她的身上；令人看到了華坪教育振興的希望，看到了華坪教育崛起的曙光！
張桂梅用真情感動了孩子，感動了鄉親，感動了同事，感動了領導，感動了全國，也感動了華僑。人們紛紛向兒童之家捐款、捐物。
更令人感動的是，張桂梅72歲的姐姐病危，在離世之前，想看一眼20多年未見過面的妹妹，給她寄來了500元路費錢。這時，正遇上一個生病的學生交不起住院費，張桂梅為學生交了住院費。家里人因此非常生氣。報告結束時，與會的領導紛紛解囊，一下子就為她捐了一萬多元錢。捐贈者明確表示：一是要張桂梅圓回鄉之夢；二是專項用于治病。
整整十年，年年有獎。張老師十九次獲獎；勛章一年比一年多，規格一年比一年高；獎金一年比一年多──
有5000元的獎金，她考慮到自己重病在身，一次性提前交了黨費。
有3 萬多元的獎金，她捐給了災區，捐給了比她更困難的人，捐給了解放前就入黨的農村困難的老黨員。
剛剛獲得的云南省“興滇人才獎”的獎金30萬元，她決定捐給政府，用于一所貧困山區學校的建設。
何止是獻出獎金，就是每月領到的工資，張老師都只留給自己100元的生活費，其余都統統用于慈善事業──
張桂梅說：榮譽是人民給我的，應當讓它為人民造福。10張桂梅先后被評為全國先進工作者、全國十佳師德標兵、全國十大女杰、全國百名優秀母親、全國十佳知識女性、云南省優秀共產黨員；榮獲全國五一勞動獎章；獲得云南省首屆興滇人才獎、云嶺先鋒獎章。2007年，當選為黨的十七大代表。
第二篇：2020全國優秀教師張桂梅事跡學習心得
三篇2020全國優秀教師張桂梅事跡學習心得
全國優秀教師張桂梅事跡學習心得1
張桂梅的事跡感動每個人,為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧.這個活著的榜樣，她頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻、善良慈愛、她全心全意投入教育事業、慈善事業的精神讓我們欽佩。“俯首甘為儒子牛”是魯迅先生的寫照也是張桂梅的寫照。
人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處?什么力量使她這樣堅強?張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業：如集我有企盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨和人民”。她沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設的強大動力張桂梅為何與“感恩”產生聯系，她的感恩情懷源自何處?從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出;她沒有子女，生活節儉，把自己一天的生活費控制在3元以內，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒;她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。華坪。媽”、“張媽媽”。
全國優秀教師張桂梅事跡學習心得2
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表。她的先進模范事跡，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業的無比熱愛和忠誠。
她沒有生兒育女，卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名她是黨的十七大代表，集“全國先進工作者、中國十大女杰”等榮譽于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校園媽媽”、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業中，愛崗敬業、無私奉獻。身患多種疾病卻常常超負荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅守三尺講臺。憑著對教育事業的熱愛和盡職盡責的精神，鉆研學校教學和管理，身體力行，教學成績突出。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現了偉大的時代精神和中華民族的傳統美德，展現了新時期人民教師的良好形象和共產黨員的時代風采。
張桂梅同志的精神充分體現了知識分子強烈的愛國主義情懷和高度的社會責任感，體現了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛之情具體落實到了自己的事業和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執著追求。她不是英雄，但是她用樸實、真實、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個方面所彰顯的精神內涵，深刻地感動了我。
用她的話說就是“如果說我有追求，那就是我的事業;如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”，她始終堅定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅信，依靠共產黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓無數個貧窮的女孩子圓大學的夢，她要通過培養女大學生來促進我們貧困山區脫貧，促進現代文明建設，讓孩子們通過讀書改變命運、改變人生。
她不僅是一個優秀的黨員干部，她把一生都奉獻給了黨，奉獻給了人民，奉獻給了她熱愛的教育工作和學生。
作為一名共產黨員，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務人民的公仆情懷，發揚銳意改革、勇于開拓的創新精神，端正扎根基層、勤奮敬業的務實作風，踏踏實實的做好自己的工作。
全國優秀教師張桂梅事跡學習心得3
學習了張桂梅同志的先進事跡，我的內心久久不能平靜：她是一個平凡的女人，膝下無子，但被評為“全國百名優秀母親”、“中國好人”，被幾百個孩子親切的稱呼為“媽媽”;她疾病纏身，但她誓死與病魔抗爭，堅持把畢業班的學生送進考場;她放棄優越環境，選擇了艱苦，因為她覺得“艱苦的地方更需要我。”她為創辦一所免費女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸……
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區的孩子們撐起了一片藍天，創造了一個又一個的奇跡。我想是因為她心中始終牢記“我是一名中國共產黨黨員!”正因為如此，張桂梅同志對黨無限忠誠和熱愛，她不忘初心使命，心甘情愿為民奉獻一輩子。也正因為如此，她毅然決然選擇了貧困山區教育事業，用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區女孩實現人生的夢想!張桂梅同志踐行初心使命，以責任擔當實現了人生的超越。正如張桂梅同志所說：“如果說我有追求，那就是我的事業;如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民!”
我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標。她心系困難群眾,投身教育扶貧,克服一切困難的精神,詮釋了一名共產黨員的初心和使命，是我們人民教師的驕傲;她信念堅定、對黨忠誠、在黨愛黨、在黨為黨，是我們基層共產黨員的驕傲。的確，我們要走群眾路線，就必須情系群眾、一心為民;我們要堅持以人民為中心,就要全心全意為人民。落地落實、做事做實。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗爭,竭盡全力幫助一批又一批貧困山區的孩子走出大山,托舉起他們的希望和夢想。
作為新時代的人民教師，我們也一樣扎根山區農村，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運，但唯一的出路就是學知識、學科學，我們一定要接過老教師們艱苦奮斗優良傳統，用心來工作，用心來教書。記住，這里—更需要我們!
第三篇：全國優秀共產黨員張桂梅事跡學習心得最新
為了籌集辦學經費，張桂梅在街頭“乞討”，這一路經理了多少苦難，激勵著每一位黨員要不忘初心方得始終，那么你知道全國優秀共產黨員張桂梅事跡學習心得該怎么寫嗎?為了方便大家，一起來看看吧!下面給大家分享關于2020全國優秀共產黨員張桂梅事跡學習心得最新【5篇】，歡迎閱讀!
全國優秀共產黨員張桂梅事跡學習心得1
作為教師，張桂梅用她那母親般的愛，溫暖著每個學生的心田。她感到“愛”是與學生心靈溝通的紐帶。她與學生沒有年齡界限，學生們喜歡她、信任她，把她看成學習上的嚴師、生活中的慈母，對她無話不說。“媽媽”的稱呼在學生間流傳開來。只要是為了學生，她什么都舍得，可她自己呢，把一天的生活費控制在3元錢，省下錢救助學生。張桂梅到民族中學工作6年間，共資助了15名學生，資助金額達兩萬多元。她至今還為5個貧困孩子提供上學的全部費用。
張桂梅愛學生，并不需要任何補償。然而，在她看來，她得到的回報比世上任何人得到的都多。今年6月15日，是張桂梅45周歲生日。這天早上，她同以往一樣匆匆忙忙地從“兒童之家”的“家”趕到學校上課，學生們軟磨硬泡地要求到室外上課。課后返回，她猛然發現教室桌上擺放了兩個大蛋糕，只聽全班同學齊聲喊道：“祝張老師生日快樂!”張桂梅驚奇極了，因為這是一個新接的班，她沒讓學生知道自己的生日。
回到家，許多原來的學生也在等候著，都來祝賀她的生日。“兒童之家”的孩子們也為張桂梅送上一張自制的賀卡，上面工整地書寫著“桂子飄香，梅花御寒。祝媽媽生日快樂”幾個字。
張桂梅的心醉了。這是一種怎樣的幸福呢?
如果我是小溪就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲
張桂梅認為，自己是流向沙漠的一條小溪。這些年來，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向山區、民族地區、貧困地區，越走越艱苦。然而，也就在這個過程中，她也越發感受到做好民族地區教育的重要。
張桂梅到華坪后先是在中心中學任教。這是當地一所條件相對較好的學校，她全身心地投入到工作中。但這時，她腹部疼痛，到醫院一檢查，腫瘤，需要手術治療。張桂梅痛苦極了，這是喪夫后的又一打擊。哭了一夜，張桂梅把診斷書鎖進抽屜，去學校上課。從此她一邊一把把地吃著止痛藥，一邊把工作量加到最大，一直堅持了3個多月，把學生送進中考考場后，才向學校領導說明病情，搭車去昆明做手術，切除的腫瘤重達兩公斤。醫生要她休息3個月，但第24天，她又站在了講臺上。而這次，她是站在剛剛成立且條件較為艱苦的民族中學的講臺上——這是她主動要求的到民族中學工作后，張桂梅用整個身心
呵護著學生。她未痊愈的身體，在無休止的消耗中再次出現病癥，腫瘤以極快的速度增長。1998年7月，當把又一批學生送進中考考場，張桂梅才去做了第二次手術。幾年來，病魔從未一刻離開過她，疼痛常常讓她坐立不安，夜不能寐，現在病灶已轉移到肺部，醫院診斷為“腫瘤并發轉移”。疼得受不了時，她就吃把止疼藥;吐血、便血了，就吃些止血藥。她就以這樣的方式對付著病魔。每天，當太陽升起的時侯，張桂梅就開始了忙忙碌碌的一天，病魔全被拋在腦后，“我要通過頑強的抗爭，讓病魔從我身上溜掉。”這就是張桂梅，不可思議的張桂梅，勇敢堅強的張桂梅。
她沒有孩子，可她現在是54個孩子共同的媽媽。1999年6月，美國“媽媽聯誼會”(一個華僑民間團體組織)想在麗江地區建一個孤兒院，當聽到張桂梅的情況后就相中了她，決定在華坪建院，但一定要張桂梅出任院長。2001年3月，張桂梅不拿一分報酬地干起了第二份職業——“華坪兒童之家”院長，54個孩子們的媽媽。
每天，在城西邊的民族中學上完課后，張桂梅拖著疲憊的步伐匆匆趕回位于城東邊的這個大家。再累，看著孩子們甜甜的笑臉，看著孩子們撒嬌、任性的模樣，張桂梅就特別滿足。她不無自豪地說：“丈夫去世時曾擔心我的生活能力，現在我居然撐起了這樣一個大家，讓這些可憐的孩子都有了歸屬。”
孩子們的生活費全靠社會捐助，為了讓孩子們吃得飽、吃得好、穿得好，張桂梅一分一毛地算計著。每頓飯三菜一湯，一點都不浪費，孩子們的衣服扯布來做，少數民族孩子還做了民族服裝，那幾個年幼的孩子更是被打扮得像花朵似的。從這個特殊的大家庭出來的孩子，沒有人能看出他們是孤兒。
全國優秀共產黨員張桂梅事跡學習心得2
那一束光照亮了更多的人
華坪女高成立以來，張桂梅每天都會拿著小喇叭催促學生上課、吃飯、自習、做操。學生們跑步去晨讀、跑步去吃飯、跑步去睡覺……每一件事情都被張桂梅嚴格限制在規定時間內，學生們開玩笑私下叫她“周扒皮”。
理想很美好，但現實很嚴峻。學生來自大山，學習基礎差，理解能力也不強，教學難度很大。剛開始的幾屆學生，有些連中考錄取分數線都沒有過。
在張桂梅和同事們堅持不懈的努力下，華坪縣女子高級中學的硬件條件不斷改善，教師隊伍的整體素質明顯提升。建校12年畢業10屆學生，上線率和升學率都是百分之百，綜合排名始終保持全市第一，社會認同度不斷提高。1800多名貧困女孩在這里放飛了夢想、走進了大學，成就了大山里的“教育奇跡”。
人們都說，這所學校“低進高出”的背后，離不開學生的苦讀、教師的苦教，更離不開張桂梅不顧生死的奮斗。
這些年來，張桂梅將自己的工資、各級政府發給她的獎金，甚至是大家籌集給她看病的錢全部捐給了華坪貧困山區的教育和社會事業，累計有上百萬元。她個人沒有任何財產，現在還住在女子高中的學生宿舍。但她卻說：“我什么都有，我心里有學校、有千千萬萬個孩子。”
張桂梅就像一束光，一束幫助大山女孩改變人生的希望之光，一束托起無數家庭和學生“知識改變命運”的夢想之光。她無私的大愛，也感染了身邊的同事和一屆屆學生。
韋堂蕓老師，左腳骨折拄著雙拐堅持為學生上課;勾學華老師，婚禮當天上午還在學校忙碌;楊曉春老師，長期資助學生卻從不說起……
周云麗是華坪女高第一屆學生，大學畢業后考取一所中學的教師，聽說母校緊缺數學教師就放棄正式編制，回女子高中當了一名代課教師。大學畢業后在上海打拼的黃付艷，在華坪遭遇水災時，把自己積攢的錢首先捐給學校……
來自張桂梅的愛，在華坪女高延續著。
全國優秀共產黨員張桂梅事跡學習心得3
由于條件太艱苦，學校建校不久，好多老師走了，剩下只有八個老師。眼看學校辦不下去了，正在縣教育局準備將學生分散到各個學校去的時候，張桂梅看教師檔案，偶然發現八個人中有六個黨員。
于是，她將所有黨員集中起來，說：“如果在戰爭年代，陣地上剩一個黨員，陣地都不會丟掉。”言下之意，就是我們有六位黨員，能夠將這塊教育扶貧的陣地丟下嗎?
張桂梅領著黨員重溫入黨誓詞。她回憶說：“我們沒錢買黨旗，就二樓墻上畫了一面黨旗，把誓詞寫在上面，面對黨旗宣誓，沒宣誓完，都哭了。”華坪女子高中后來所有的輝煌，都可以在這里找到悲壯的起點。
看到這里，我也流淚了。
我一點都不責怪走了的老師，因為每一個人有權選擇自己的生活，如果要強迫每一個人都“奉獻”，那就是道德綁架。但如果走的人里有黨員，他就應該受到譴責。因為你不是普通的人，是舉起右手宣過誓的中國共產黨黨員，是承諾過“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的，現在貧苦人民需要你在這里教書，你卻不愿意做出“犧牲”，你宣誓還算數嗎?
多年來，我見過太多的“重溫秀”，但這是我見過的最真實最動人的重溫入黨誓詞場面。但愿，張桂梅和幾位黨員的“重新舉起右手”，會讓絕非個別的黨員無地自容。
我們，要學習他們那種不畏艱難的精神。鐘揚一生行走四十萬公里,一年行走三萬多公里,在采集種子和教學的過程中條件險惡,四千幾百個日日夜夜的追夢，四十萬公里坎坷路程的跋涉，十七種高原反應的抗爭，忠貞不二地實踐著艱苦卓絕、堅不可摧的中國精神。每當工作和生活中遇到困難時，我們要勇往直前，克服困難，只有這樣，我們才能在崗位上干出成績。
我們，要學習他們胸懷祖國、心存他人。許帥、姜仕坤始終將群眾的疾苦放在心頭，舍己為公。許帥放棄原本穩定的機關工作，主動到救助管理站工作，3年累計救助1.5萬余人。直至生命的最后一刻，他捐出了自己的遺體和眼角膜。他們真正做到了為人民服務，恪盡職守到最后一刻。
讓我們以鄭德榮等7名同志為榜樣，學習他們愛崗敬業、敢于擔當、銳意進取、攻堅克難、胸懷祖國的精神，不忘初心、牢記使命，做新時代的接班人!
全國優秀共產黨員張桂梅事跡學習心得4
共產黨員，是社會先進一族，是民眾的楷模。不少共產黨員有很強的黨性原則，能以黨員標準嚴格要求自己，對黨盡忠，對人民負責。
既然選擇加入中國共產黨，就要有很高的政治品格、革命情操，不斷去除思想上的雜質，去粗取精、去偽存真，守望為人民謀幸福、為民族謀復興的初心，涵養“許黨報國、為民服務”的情懷，努力彰顯共產黨人的形象和精氣神兒。
我們，要學習他們那種愛崗敬業無私奉獻的精神。他們對自己的事業無比熱愛，有的奉獻了一生，有的為此付出了生命。同時他們在崗位上干出了成績，干出了亮點。紅色基因的傳承、生命科學的傳承，他們為將來播下希望的種子。作為一名人民教師，我深知任重而道遠，“教育是一項仁而愛人的事業”，愛崗愛園愛幼兒，一顆愛心于教育，才可以不辜負黨和國家賦予我教師的使命。
我們，要學習他們那種不畏艱難的精神。鐘揚一生行走四十萬公里,一年行走三萬多公里,在采集種子和教學的過程中條件險惡,四千幾百個日日夜夜的追夢，四十萬公里坎坷路程的跋涉，十七種高原反應的抗爭，忠貞不二地實踐著艱苦卓絕、堅不可摧的中國精神。每當工作和生活中遇到困難時，我們要勇往直前，克服困難，只有這樣，我們才能在崗位上干出成績。
我們，要學習他們胸懷祖國、心存他人。許帥、姜仕坤始終將群眾的疾苦放在心頭，舍己為公。許帥放棄原本穩定的機關工作，主動到救助管理站工作，3年累計救助1.5萬余人。直至生命的最后一刻，他捐出了自己的遺體和眼角膜。他們真正做到了為人民服務，恪盡職守到最后一刻。
讓我們以鄭德榮等7名同志為榜樣，學習他們愛崗敬業、敢于擔當、銳意進取、攻堅克難、胸懷祖國的精神，不忘初心、牢記使命，做新時代的接班人!
全國優秀共產黨員張桂梅事跡學習心得5
能將平凡細微之事做好、做到極致的人就是最不平凡的人。提到姜仕坤、鄭德榮、鐘揚等人，相信大家對他們的了解知之甚少，有的可能都不知道他們的存在，但他們在各自的崗位敬業付出，默默無聞，只為黨的事業、為國家貢獻自己的一生，直至“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。近期，中共中央追授姜仕坤等7名同志“全國優秀共產黨員”稱號，他們也開始逐漸走進大眾的視野。
忠于職守，愛崗敬業。只有熱愛自己的職業和工作，才能以飽滿的熱情投身到工作中，才能把平凡的事做好，才能把自己所從事的工作當做一項事業來奮斗與拼搏。而他們就是這樣的一群人，在這7名優秀的共產黨員中，無論是年邁的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的鄭德榮同志，還是正值奮進十足、活力無限便將青春與生命獻給工作、獻給黨和國家事業的姜仕坤、鐘揚等其余6名同志，他們都始終以飽滿的熱情、干事創業的決心和毅力，在自己的工作崗位兢兢業業、銳意進取。作為貴州晴隆縣的一名工人員，對于姜仕坤同志的了解，自然會比別人多一些。姜仕坤同志是我們晴隆縣的自豪，是我們學習的榜樣。姜仕坤是一名中國共產黨人，貴州省晴隆縣委原書記。“在其位謀其政”，姜仕坤同志不辭勞苦，心系百姓，為幫助困難群眾擺脫貧困，他長期在貧困偏遠山區工作，兢兢業業，克己奉公，生活簡樸，勤政廉潔，始終把共產黨人的堅強黨性體現在脫貧攻堅的使命擔當中，被群眾親切地稱為“農民書記”、“算賬書記”。
敢于擔當，銳意進取。他們來自不同的工作崗位，但他們忠于職守，敬業愛崗，兢兢業業，他們來自不同地方，但他們始終對黨忠誠，堅守底線，心系人民;他們秉持“只要國家需要、人類需要”，就算山高水遠，環境艱苦，條件惡劣，也會奮不顧身奔向前沿，克服一切只因國家需要、人民需要。他們是困難道路上勇于披荊斬棘的勇士，他們是骨子里流淌著紅軍長征精神的優秀共產黨員，他們就是姜仕坤、鐘揚、鄭德榮、李泉新、許帥、張進、張超等7名同志，以及千千萬萬像他們一樣彰顯共產黨員的崇高精神和人格力量的優秀共產黨員。
欲戴其冠，必承其重。姜仕坤等7名同志被中共中央追授為“全國優秀共產黨員”稱號，他們受之無愧，也值得擁有這一殊榮。因為他們在自己的崗位上承受住了別人無法承受的艱辛，克服了別人不愿也不能克服的困難。他們是我們學習的榜樣，讓我們帶著他們身上流淌著的共產黨員的崇高精神和人格力量的專注于自己的工作中，以飽滿的熱情和干事創業的決心和毅力，忠于職守，兢兢業業，將工作中的平凡的事做到不平凡，在工作中用自己的激情和智慧點亮自己的人生!
全國優秀共產黨員張桂梅事跡學習心得最新【5篇】
第四篇：張桂梅校長事跡觀后感（通用）
張桂梅校長事跡觀后感（通用6篇）
在觀看完一部作品以后，你有什么總結呢？寫一份觀后感，記錄收獲與付出。那么我們如何去寫觀后感呢？下面是小編精心整理的張桂梅校長事跡觀后感（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
張桂梅校長事跡觀后感1學習張桂梅同志愛崗敬業、愛生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學，堅持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬公里。她長期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來女子高中學生學習的好成績。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，用實際行動鋪就貧困學子用知識改變命運的圓夢之路。多年來她一直住在學生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學生學習生活。她在教書育人崗位上為貧困地區教育事業作出了重要貢獻，在她身上充分體現了人民教師潛心育人的敬業精神和立德樹人的使命擔當。
學習張桂梅同志執著奮斗、無私奉獻的至誠情懷。她心懷大我，對自己近乎苛刻的節儉，卻把工資、獎金和社會各界捐款100多萬元全部投入到貧困山區教育中。長期義務兼任華坪福利院院長，多方奔走籌集善款，20年來含辛茹苦養育136名孤兒，被孩子們親切稱呼為“媽媽”。她把全部身心獻給了祖國西南貧困山區的教育和福利事業，在她身上充分體現了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。
廣大教師和教育工作者要以張桂梅同志為榜樣，永遠忠誠于黨和人民，要以張桂梅同志為榜樣，爭做新時代“四有”好老師，自覺樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，將立德樹人、教書育人作為自己的神圣職責和使命，努力培養擔當民族復興大任的時代新人。要以張桂梅同志為榜樣，珍視教師職業榮譽和肩負的職責使命，始終保持熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，將滿腔熱忱獻給黨和人民教育事業。要以張桂梅同志為榜樣，積極投身教育扶貧，幫助貧困家庭子女接受公平而有質量的教育，努力為辦好人民滿意的教育貢獻力量。
各級教育部門和各級各類學校要精心部署、認真組織開展向張桂梅同志學習的活動，要將學習活動與決戰決勝脫貧攻堅相結合，與慶祝第36個教師節相結合，通過組織專題學習、集中研討、座談交流等方式，充分利用各類媒體及報刊、展板櫥窗等宣傳陣地，線上線下和校內校外聯動，迅速掀起學習張桂梅同志的熱潮。要把學習活動同加強學校思想政治建設、培育和踐行社會主義核心價值觀結合起來，引導和教育師生厚植家國情懷，要深入宣傳張桂梅同志先進事跡，大力弘揚為黨育人、為國育才的赤誠情懷，進一步激勵廣大教師和教育工作者為決戰脫貧攻堅、決勝全面建成小康社會、實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。
張桂梅校長事跡觀后感2張桂梅創辦女子高中的初衷是為了解決眾多適齡失學女孩的上學問題，幫助她們走出閉塞的村落，去追尋屬于自己的青春和夢想。可當無法保障學生安全的時候，何談追逐夢想？
對此，為保障新招收100名學生的安全，張桂梅便帶著全校的女老師和學生一起走進了教室，利用桌椅晚上搭成簡易“宿舍”，白天教學，晚上休息。同時，又安排學校里的男老師在教學樓的`樓梯間搭起“木板床”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學生筑起了安全保障第一關。
當張桂梅決心要創辦女子高中之時，便知其一路坎坷，在這樣的環境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開，100名學生有6名提出轉學，這些情況讓創辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。
只招收貧困家庭女孩？免除學雜費的辦學制度？女子高中能否辦得下去？面對社會上的質疑聲，張桂梅鼓勵大家：“留下的8名老師中有6名共產黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住。”
張桂梅說過這樣一句話：“如果我有追求，那就是我的事業；如果我有期盼，那就是我的學生；如果我有動力，那就是黨和人民。”
所以，即使遇到再多的挫折，她也沒有放棄建立女子中學的決心。
2008年9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級黨委、政府和社會各界的支持與幫助下，全國惟一一所全免費的女子高中——華坪女子中學終于順利成立。
張桂梅校長事跡觀后感3張桂梅，像一團火、一盞燈、一顆星，燃燒著、閃爍著、散發出愛的光芒，向貧困山區的孩子們播撒希望的種子，引領她們走出大山。在她身上，體現出一名共產
一個心愿：為社會主義事業培養合格接班人
60歲后，能夠干什么？
多數人是退休回家，含飴弄孫，悠閑自適。但在張桂梅眼中，60歲則是煥發生機活力的又一個起點，培養山區貧困家庭女學生的“第二春”。
“我一定要讓華坪女子高級中學的學生考上清華、北大，為社會主義事業培養合格的接班人。”今年62歲的張桂梅激情滿懷地向記者“規劃”著未來。
隨著年歲的增長，張桂梅非但沒有放緩將貧困山區女學生帶出大山的節奏，反而增加了和孩子們在一起的時間。
“每天5點半起床的張老師，便開始了一天的忙碌。”麗江華坪女子高中教師韋堂云說，每天早上，叫完學生集合后，張老師回到辦公室一邊啃饅頭一邊開始處理日常事務，等忙完手里的活，她還要去各個教室檢查，常常沒有一個完整的早餐時間。
很多人問張桂梅，華坪女子高中建校以來，你已經幫助了1500多名山區貧困學子走出大山，還把自己獲得的70多萬元獎金全部捐獻給貧困山區，麗江華坪女子高中也連續10年獲得了麗江市高考綜合第一的好成績，如今都這把年紀了，有必要這么拼嗎？
“我沒時間了，多搶一點時間，多培養一個合格的社會主義事業接班人，就是多作一份貢獻，特別是要培養出考上清華、北大的學生。”張桂梅說。
身體本就不好，還長時間超負荷工作，張桂梅全身時常疼得動不了，可她卻瞞著所有人，吃點止痛藥，稍好一些，又投入到緊張的工作中。
今年3月，張桂梅再一次住院。醫生要求靜養。這對視時間如生命的張桂梅來說，簡直和病痛一樣難受：“靜養，把我照顧管理學生的權利都奪走了，這樣干待著，太浪費時間！”
好不容易熬過了3天3夜，張桂梅稍微緩過勁來，沒等醫院同意出院，她就自己偷偷跑回學校。“孩子考上好學校，就是最好的藥！我一定要培養出能上清華、北大的女學生。”說話間，張桂梅的眼睛里閃爍著充滿希望的光芒。
共產
那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了，走過去問她：“你怎么了？”女孩回答：“我想讀書，但是家里沒錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人。”張桂梅找到女孩的父母試著勸返，說：“你們只要把孩子交給我就行，學費生活費都不用你們管了。”可即使這樣，女孩的母親仍堅決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無奈，只好把女孩留了下來。
怎么樣才能救救這樣的女孩子呢？這個難題久久縈繞在張桂梅心頭。
當時的張桂梅，已經是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）的院長，是數十名孤兒的“媽媽”。
當老師，張桂梅發現“女學生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣：為了給弟弟交學費，姐姐被父母勒令退學回家干農活或外出打工；因為收了彩禮，十幾歲的小姑娘也要準備嫁人了。當“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后錯誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無助的孩子。
“培養一個女孩，最少可以影響三代人。如果能培養有文化有責任的母親，大山里的孩子就不會輟學，更不會成為孤兒。”一個現在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所
為了這個“瘋狂”的夢想，她開始四處奔走籌款，風吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬元。直到
華坪女高首屆共招生100人。她們大都來自山區，多數沒有達到普通高中錄取分數線，還有一些孤兒殘疾學生單親家庭學生父母殘疾的學生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年后，她們中有96人堅持到最后參加高考，全部考上了大學。自
1995年以后，張桂梅離開大理喜洲，只身來到麗江華坪。初來乍到，她便放棄了進入條件最好的華坪一中的機會，而是選擇了中心中學，承擔了4個畢業班的政治教學工作，畢業班的女生工作，此外還協助學校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責，奉獻了所有精力。
1997年8月，民中分設成立正在住院做手術的張老師得知民中學生最窮，生源素質最差，經費最緊張，又看到民中校舍最破陋、設備最差時，她又主動要求調到民中工作，抓學生學習、管學生日常都親歷親為，一步步推動著教育工作的發展。在她的努力下民中的教育成果不斷涌現。
1999年2月，華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發出通知；號召全縣教職工和全縣人民向她學習，縣委還授予她“愛崗敬業、無私奉獻的優秀人民教師”的光榮稱號，并獎給她1000元，但張桂梅把1000元獎金當場就捐給了縣慈善機構。
說到慈善，張桂梅這一生幾乎都與慈善事業掛鉤。在民中的教育工作中，女生很少，張桂梅意識到，提高山區女孩的素質，至少可以改變三代人。由此，她便萌生了籌建一所免費女子高中的想法，從2002年起她便開始為這個“不切實際”的夢想四處奔波。
2007年，張桂梅當選為黨的十七大代表。張桂梅和她籌建免費女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬元，幫助張桂梅辦校。2008年8月，華坪女子高級中學建成。
張桂梅表示，學校能辦起來并走到今天，離不開黨和政府作堅強后盾。華坪女高的教師工資和辦學經費均由縣財政保障，學校建設由教育局負責。教學樓墻上，掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關心和幫助，她都記在心里。
為了留住學生，家訪成了很重要的工作。辦校10多年來，張桂梅走了11萬公里家訪路，走進1300多名學生家中。山區偏遠、山路艱辛，很多學生的家只能靠步行達到，連爬山過去都得好幾個小時。
在她的帶動下，10多年來，華坪女高以自身獨有的特色和堅定的理想信念，不斷發展成長。張桂梅也非常注重新材視角，不斷摸索出貧困山區學生教育的規律；把育人當作教育的前提和目標，走到學生心里；她通過家訪了解孩子的家庭，竭力改變教育背后的貧困。“山里的學生太窮太苦了，又那么善良懂事，我想幫幫她們。”正是秉承著一顆仁愛之心，張桂梅“讓教育走得更深更遠”。
張桂梅校長事跡觀后感6學習了張桂梅同志的先進事跡，我的內心久久不能平靜：她是一個平凡的女人，膝下無子，但被評為“全國百名優秀母親”、“中國好人”，被幾百個孩子親切的稱呼為“媽媽”；她疾病纏身，但她誓死與病魔抗爭，堅持把畢業班的學生送進考場；她放棄優越環境，選擇了艱苦，因為她覺得“艱苦的地方更需要我。”她為創辦一所免費女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸……
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區的孩子們撐起了一片藍天，創造了一個又一個的奇跡。我想是因為她心中始終牢記“我是一名中國共產黨黨員！”正因為如此，張桂梅同志對黨無限忠誠和熱愛，她不忘初心使命，心甘情愿為民奉獻一輩子。也正因為如此，她毅然決然選擇了貧困山區教育事業，用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區女孩實現人生的夢想！張桂梅同志踐行初心使命，以責任擔當實現了人生的超越。正如張桂梅同志所說：“如果說我有追求，那就是我的事業；如果說我有期盼，那就是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民！”
我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標。她心系困難群眾，投身教育扶貧，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產黨員的初心和使命，是我們人民教師的驕傲；她信念堅定、對黨忠誠、在黨愛黨、在黨為黨，是我們基層共產黨員的驕傲。的確，我們要走群眾路線，就必須情系群眾、一心為民；我們要堅持以人民為中心，就要全心全意為人民。落地落實、做事做實。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗爭，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢想。
作為新時代的人民教師，我們也一樣扎根山區農村，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運，但唯一的出路就是學知識、學科學，我們一定要接過老教師們艱苦奮斗優良傳統，用心來工作，用心來教書。記住，這里—更需要我們！
第五篇：張桂梅老師的事跡觀后感（通用）
張桂梅老師的事跡觀后感范文（通用7篇）
品味完一部作品后，你有什么總結呢？是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。那么我們如何去寫觀后感呢？下面是小編為大家整理的張桂梅老師的事跡觀后感范文（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
張桂梅老師的事跡觀后感1那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了，走過去問她：“你怎么了？”女孩回答：“我想讀書，但是家里沒錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人。”張桂梅找到女孩的父母試著勸返，說：“你們只要把孩子交給我就行，學費生活費都不用你們管了。”可即使這樣，女孩的母親仍堅決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無奈，只好把女孩留了下來。
怎么樣才能救救這樣的女孩子呢？這個難題久久縈繞在張桂梅心頭。
當時的張桂梅，已經是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院的院長，是數十名孤兒的“媽媽”。
當老師，張桂梅發現“女學生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣：為了給弟弟交學費，姐姐被父母勒令退學回家干農活或外出打工；因為收了彩禮，十幾歲的小姑娘也要準備嫁人了。當“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后錯誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無助的孩子。
“培養一個女孩，最少可以影響三代人。如果能培養有文化有責任的母親，大山里的孩子就不會輟學，更不會成為孤兒。”一個現在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所
為了這個“瘋狂”的夢想，她開始四處奔走籌款，風吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬元。直到
華坪女高首屆共招生100人。她們大都來自山區，多數沒有達到普通高中錄取分數線，還有一些孤兒殘疾學生單親家庭學生父母殘疾的學生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年后，她們中有96人堅持到最后參加高考，全部考上了大學。自
張桂梅同志用自己的一片真情點燃了無數貧困家庭的希望，用自己的赤誠愛心托起了無數孤兒和困難學子的人生夢想，用自己真情摯愛，詮釋了什么是大愛無疆、大愛無私、大愛無聲。她以勇者無畏、生命不息、奮斗不止的
近期，教育部下發通知，要求在全國教育系統深入開展向張桂梅同志學習活動。
相信在教育系統內部，每位教師對“張桂梅”這個名字都不陌生，對張桂梅的先進事跡都能說上一二。但是每一次對張桂梅先進事跡進行學習，我都發現自己對她又認識了很多，學到了很多。
“如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。”張桂梅作為一名平凡的人民教師，扎根貧困地區全身投入教育事業，用生命點滴書寫出來的人生故事彰顯出一名普通黨員、一名教育工作者的高尚人格和精神魅力。
她堅守初心，對黨忠誠一輩子。張桂梅同志是云南省麗江市華坪縣女子高級中學黨支部書記、校長，是忠誠踐行“四有”好老師要求的榜樣。她響應黨的號召，到云南支援邊疆建設，跨越千里、輾轉多地，無怨無悔。她創辦免費女子高中，她堅決貫徹黨的教育方針，將堅定的理想信念融入辦學體系，幫助數千名山區女孩改變命運，為國家輸送了一批又一批莘莘學子。華坪縣女子高中，是全市第一家黨員佩戴黨徽上班的單位。張桂梅讓黨員在群眾和師生面前“明身份”，促使黨員起到先鋒模范帶頭作用，做到了哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。2000年，她在領取勞模獎金后，把全部獎金5000元一次性交了黨費。她把對黨的忠誠和對人民的熱愛滲透在血脈里，在她身上充分體現著一名共產黨員初心如磐的精神品質和至誠至深的家國情懷。
她牢記使命，為民奉獻一輩子。40多年來，她為了不讓一名女孩因貧困失學，堅持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬公里。張桂梅與孩子們之間有很多故事，每一個都是催人淚下。1997年12月的一天深夜，一個男生突然發高燒，張桂梅看到這位學生寒冬臘月還穿著單衣，當即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送給了這位學生，并連夜把他送到醫院，替他付了200元的住院費。第二天，當學生家長趕到醫院，看到已經守候了整整10個小時的張桂梅臉色蒼白，神情憔悴，這位傈僳族老人感動得熱淚盈眶。她長期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來女子高中學生學習的好成績。
她堅守教育報國初心，牢記立德樹人使命，扎根貧困地區40多年，不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，立志用教育扶貧斬斷貧困代際傳遞，傾力建成全國第一所全免費女子高中，讓1600余名貧困山區女學生圓夢大學，托舉起當地群眾決戰決勝脫貧攻堅的信心與希望。
張桂梅老師的事跡觀后感4亦師亦母，“校長媽媽”大愛無疆
清晨5點15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來到教學樓，在學生到來前，把每層樓的燈一一打開。清晨5點15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來到教學樓，在學生到來前，把每層樓的燈一一打開。
10多年來，張桂梅每個上學日都堅持著這個頗具儀式感的習慣。“姑娘們怕黑，提前把燈打開讓她們更安心。”她說。
愛人早年病故，張桂梅膝下沒有兒女，她把母愛奉獻給了女高的孩子。
每逢假期，不管工作多忙，她都要抽出時間去學生家中挨個家訪。10多年來，她的足跡遍布麗江市一區四縣，行程超過10萬公里。
有年寒假，張桂梅到華坪縣榮將鎮家訪。在街頭，張桂梅一眼就看到高三學生山啟燕正在路邊賣甘蔗。“都要高考了，不好好在家看書，咋跑來賣甘蔗？”張桂梅生氣地問。
了解到山啟燕父親患病、家庭困難，張桂梅經常偷偷給她塞生活費，直到她順利考上大學。如今，大學畢業的山啟燕已成為一名幼師。
張桂梅名下幾乎沒有任何財產，她沒有房、沒有車，所有收入都用在了女高的學生們身上，自己一件衣服能穿10多年。
2018年初，張桂梅病危入院，華坪縣縣長到醫院看望她。躺在病床上的張桂梅拉住縣長的手說：“我情況不太好，能不能把喪葬費提前給我，我想看著這筆錢用在孩子們身上。”
我將無我，讓信仰的力量傳遞
9月5日，華坪女高高一新生端坐在操場上，聆聽入學后的第一堂“校課”。每周“校課”，小到學習生活，大到理想信仰，張桂梅都親自授課。
如今，這堂課讓張桂梅愈發感覺吃力。63歲的她站在教學樓前，身形有些佝僂，手指、胳膊、頸背上貼滿了止痛膏藥。“早上起床時，腳疼得不敢著地。有時我真想不干了，可看著你們，我告訴自己必須堅持。”張桂梅對學生說。
看到有學生抽泣，張桂梅連忙說：“不哭不哭，我答應你們，我會好好的，陪你們讀完這三年……”話音未落，100多名新生已哭成一片。
前不久，張桂梅被中宣部、教育部評為“全國教書育人楷模”。教育部發出通知，要求教育系統深入開展向張桂梅同志學習的活動。麗江市專門設立了“張桂梅教育基金”，所籌集資金將用于支持華坪女高發展、補助貧困學生。
讓張桂梅感到欣慰的是，越來越多的年輕人正在接過她手中的接力棒。受她的精神感召，許多華坪女高的學生大學畢業后，放棄了留在大城市的機會，選擇投身艱苦偏遠山區的教育事業。
周云麗是華坪女高第一屆畢業生。從小窮苦的她，以前愿望是“走出大山、賺大錢”，但女高改變了她的想法。2015年大學畢業后，周云麗考取了寧蒗縣城的中學教師崗位。聽說女高缺數學老師后，她毫不猶豫放棄了縣城工作、放棄了正式編制，來到女高做代課老師，一年后才轉正。
“老師老了，我們長大了。”周云麗說，“我們要繼續她未竟的事業。”
張桂梅老師的事跡觀后感5我認真學習了張桂梅同志的感人事跡，我對她產生來強烈的崇敬之情，她和我們一樣扎根于邊疆民族貧困地區，可她堅強的毅力卻是我所不能及的，我為她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上而欽佩。
她是與命運之神抗爭的典范。張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學；在課外，認真輔導學生。幾次暈倒講臺上，領導要她住院治療，她放下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢？張老師的話“如果說我有追求，那就是我的事業；如果說我有期盼，那就是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民”
她是貧困地區孩子們的天使。張老師放棄了進條件好的學校任教的機會，選擇了條件較差的學校，一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業業，承擔學校繁重的教學工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務工作。除了住院沒向學校請個一天病事假，教學成績卻異常突出，她說：“為了民族貧困山區的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻，張老師為我們樹立了榜樣。她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學生，輔導學生，中午、晚上看著學生睡覺，給學生蓋被子。學校學生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫藥費，資助學生讀書，自己連洗衣機都沒有。她將愛播灑進孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風的高尚品質。張老師前后將國家獎勵給她的獎金50余萬元全部捐給貧苦地區的教育事業，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光芒萬丈的太陽！
她是新時期教師的楷模。因為她淡泊名利的精神可以使我們保持清醒的頭腦。物質固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質，而是精神品質。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養一大批對國家發展有用的`人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學校德育建設的落實就是一句空話。我們培養的人才質量就會出問題！這是很危險的，學習張老師的事跡，很有現實意義。
作為一名鄉村教師，我們要學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界；學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優良作風；學習她愛崗敬業、教書育人、為人師表的高尚品德。要時時刻刻以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力工作，不辱使命，做一名人民放心的教師。
張桂梅老師的事跡觀后感6張桂梅，45歲，滿族，中共黨員，云南省麗江地區華坪縣民族中學教師兼華坪兒童之家院長。2000年以來，先后被國務院授予“全國先進工作者”稱號，被全國教育總工會、國家教育部評為“全國十佳師德標兵”，被全國總工會授予“五一”勞動獎章、全國“十佳”知識女性，獲得省委、省政府授予的首屆“興滇人才獎”，被省婦聯、省電視臺評為“感動云南”十大母親，被評為麗江市“關心下一代”先進工作者，被縣委、縣政府授予“優秀共產黨員”、“先進工作者”稱號。今年6月，在中共云南省委八屆三次全會上，她當選為云南省出席黨的十七大代表。
張桂梅同志深深扎根邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中。她愛教育，不斷學習先進的教學經驗和方法，總結出一套適合民族貧困山區教育特別的教學方法，教學成績突出；她愛學校，不顧身患多種疾病，以驚人的毅力克服病痛折磨，經常超負荷地工作在教學崗位上；她愛學生，拿出絕大部分工資接濟困難學生，積極培養學生的學習興趣和業余愛好，從各個方面關愛學生的學習興趣和業余愛好，從各個方面關愛學生。張桂梅同志用自己的行動，實踐了一名共產黨的崇高理想和追求，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。
張桂梅同志是教師的優秀代表，是教師的榜樣。張桂梅同志愛教育，愛學校，愛學生；張桂梅同志全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量；張桂梅同志讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才，認真執行教師職業道德規范，切實加強師德建設，真正做人民滿意的教師。
張桂梅同志立足崗位、開拓進取、勤奮工作、為我國教育事業做出了巨大貢，人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處？什么力量使她這樣堅強？張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業：如集我有企盼，那就是我的學生；如果我有動力，那就是黨和人民”。她，沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設的強大動力。
通過學習張桂梅先進事跡以后，我們要更加熱愛和忠誠黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，把培養高素質的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業服務。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應時代發展的需要，應勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。講好普通話，使用規范字，以認真負責的態度上好每堂課。絕不得過且過和放任遷就學生，而要以又紅又專的高標準要求學生，以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。
敬業是積極向上的人生態度。人生的價值在于奮斗、進步與奉獻。兢兢業業做好本職工作是最基本的一條。有人說，偉大的科學發現和重要的崗位，容易調動敬業精神；而一些普普通通的工作，想敬業也敬不起來。道理并非如此。教師們發揚敬業精神，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，可感召成千上萬人投身到教育事業建設中，推動社會現代化的建設與發展。在平凡的教師崗位上長期能愛崗敬業，創造讓黨和人民滿意的業績，需要我們有堅韌不拔的毅力。
張桂梅老師的事跡觀后感7許多年前，一次家訪途中的偶遇，讓張桂梅至今無法忘懷。
一個女孩坐在山坡上，憂愁地望著遠方，身旁放著籮筐和鐮刀。她上前詢問得知，女孩才十三四歲，父母為了3萬元彩禮，要她輟學嫁人。
張桂梅暗自發愿：要改變大山女孩的命運，讓她們通過讀書走出大山。2008年，她創辦了全國第一所免費女子高中——云南麗江華坪女子高級中學。12年來，已有1800多名大山女孩從這里考上大學。
她像一盞明燈，燃燒自己，照亮大山女孩的夢。
低進高出，1800多名女孩命運改寫。今年的大學錄取通知書，來得比往年稍晚一些。8月底，學生們報喜的短信把張桂梅的手機震得嗡嗡作響，但她卻悶悶不樂了好幾天。
這一屆，華坪女高159名學生參加高考，150人達到本科線，本科上線率為94.3%，其中一本上線人數70余人。“如果沒有疫情影響，姑娘們能考得更好。”張桂梅心有不甘。其實，這個成績真的很不錯了。
因為，華坪女高招收的學生大多來自貧困山區，不少學生基礎差，甚至中考分數遠低于當地高中的最低錄取線。低分進、高分出，高考成績常年位居麗江市前茅，華坪女高創造了大山里的教育奇跡。
12年來，1800多名女孩從這里考上大學，改變了人生軌跡。
27歲的陳法羽是其中之一。2009年，家境貧寒的陳法羽中考分數沒過線，自費讀高中一年要好幾千元。“當時我妹妹也在上學，家里拿不出這么多錢。”陳法羽說，實在沒辦法，她只能放棄讀書，回家種地。
后來聽說華坪有一所女子高中，專門招收家庭貧困的女孩，不收任何費用，陳法羽像抓住救命稻草一樣，趕快跑來報名。在女高學習三年之后，陳法羽順利考入云南警官學院，如今已成為麗江市的一名警察。
回憶高中三年，陳法羽難忘校長的嚴厲與堅守。不管刮風下雨，張桂梅每天清晨都會陪著學生晨練；白天，幾乎每節課她都會親自查課；晚上，她和學生一起住在宿舍，直到夜里12點后查完宿舍才入睡。
“沒有張老師的嘔心瀝血，就沒有我們的命運轉變。”陳法羽說。
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