第一篇：社區國防教育先進事跡材料

興國防教育之風

揚愛國主義之帆

——**街道**社區國防教育先進事跡材料 “國無防不立，民不兵不安”，加強國防教育是關系一個民族興衰的基礎工程。近年來，**社區以愛國主義為主旋律，以強化全民國防觀念，提高全民國防意識為目標，從社區實際出發，全方位入手，著眼于國防教育的普及、內容的深化、水平的提高，國防教育工作得到了廣泛、深入地開展，收到了較好的效果。

一、提高思想意識，認識國防教育的緊迫感

認真開展國防教育是當前增強居民的國防觀念、防止和平時期麻痹思想滋長的迫切要求。當今一些居民中存在國防觀念淡薄，愛軍尚武的意識不強，因此加強國防教育尤為重要，主要是克服和糾正三種模糊認識：糾正國防教育“事不關己”的思想；糾正國防教育“沒有必要”的思想；糾正國防教育“無所作為”的思想。根據《全民國防教育大綱》的要求，我們結合社區實際情況，積極開展以深化愛國主義教育為主要內容的國防教育活動，培養居民的愛國主義精神，提高他們對鞏固國防重要性的認識，牢記“天下雖安，忘戰必危”的歷史教訓，使廣大居民群眾牢固樹立“無兵不安，居安思危”的國防意識。

二、健全組織體系，提供國防教育有力保障

我們在工作中以樹立大國防觀念為先導，以完善組織保

障為重點，按著“完善載體、健全組織”的要求，逐步建立起健全的國防教育保障網絡，保證了國防教育工作層層有人抓，事事有人管。

第一，完善領導機制。社區始終將全民國防教育作為一項重要的政治任務納入工作日程，不斷加大工作力度。成立了以社區黨總支書記任組長，副主任任副組長的國防教育工作領導小組，領導小組下吸納社區駐街單位、小區國防教育工作負責人為成員，負責社區國防教育工作的組織協調，并根據工作變動情況及時調整領導小組構成。形成了以宣傳、教育為主體的國防教育工作組織領導體系。與此同時，在駐街單位中也分別成立了相應的組織機構，形成了聯動共建、齊抓共管的國防教育新格局。

第二，完善教育隊伍構成。我們成立了以社區工作人員為主體，以駐區部隊官兵、駐街單位代表為骨干，以離退休老軍人、老干部為補充的國防教育隊伍。社區成立至今已有56名義務宣傳員，他們長期活躍在社區居民群眾中間，他們熱愛公益事業，熱心愛國教育宣傳工作，每季度集中在社區學習國防知識講座。通過學習使他們增長國防教育宣傳知識、通過他們國防教育工作輻射到各小區，國防知識走進了千家萬戶。

第三，結合社區網格化管理工作，開展社區國防教育工作。社區充分發揮網格化管理模式優勢，將國防教育宣傳信息通過網格滲透到千家萬戶。社區網格信息員在入戶過程中

攜帶國防教育宣傳冊發放到居民手中，同時耐心細致地為居民講解，做到“天下興亡、匹夫有責”的良好國防教育宣傳氛圍。對小區單元長、樓院長有針對性地開展國防教育宣傳知識培訓，通過單院長、樓院長帶動小區居民，深化國防教育宣傳工作力度。

三、發揮資源優勢，搞好國防教育陣地建設

長期以來，社區一直重視國防教育基地建設。為強化社區居民愛國意識，確保國防教育活動陣地更好地發揮作用，社區利用各種渠道完善社區國防教育宣傳設施建設。轄區中的三個活動室、兩個小廣場、一個文化苑、一個國防教育宣傳長廊為社區開展國防教育宣傳打下了良好的基礎。社區多功能活動室、圖書閱覽室、電子閱覽室，為社區國防教育工作深入開展搭建了一個良好的平臺。國防教育圖書閱覽室購買了國防教育書籍，使居民從中受到愛國主義和革命傳統教育。社區小廣場上還以國防教育為主題舉行愛國教育知識展板展出、分發國防教育宣傳單等活動。社區文化苑安裝的宣傳牌打造了愛國教育宣傳標語陣地，營造濃厚的國防教育宣傳氛圍。社區旁邊一個長達40米的宣傳長廊定期張貼掛圖、宣傳畫報，豐富國防教育宣傳內容。

同時，國防教育不能局限于社區范圍之內，我們本著“全民參與、資源共享”的原則，充分利用區域內的資源優勢，實行“開放式”國防教育，使社區國防教育活動取得實效。積極利用博物館、革命烈士陵園等國防教育資源外，還把教育延

伸到農村，積極挖掘農村紅色資源，如武鄉太行八路軍革命紀念館、潞寶毛主席紀念堂等紅色資源，加強對社區黨員干部、群眾及學生開展國防教育。使大家在參觀活動中接受教育，增強國防觀念，在觀念增強的過程中，更加熱愛祖國。

四、豐富活動載體，注重國防教育實效

我們在國防教育工作中，注重結合教育對象的不同特點，創新設計各種載體，不斷豐富教育內容，使國防教育寓教于樂，深入人心。

一是加強日常對居民的國防教育。以舉辦報告會、專題講座為載體，進行強化教育。把新時期國防建設思想和重要論述作為社區文明市民學校的重要內容，采取“請進來”的辦法，聘請駐軍領導定期為居民開設國防知識講座，內容涉及《兵役法》、《國防教育法》等，使廣大居民了解了國防教育知識，激發了他們的愛國熱情。

利用重大節日開展教育活動，如每年八一建軍節，國防教育日，中秋節等組織慰問參觀等活動。在重大節日利用影視和錄像進行直觀教育，組織居民觀看軍事題材影片、錄像片、新聞片。近年來組織觀看了《開國大典》、《英雄兒女》、《林則徐》等10余部影片。

利用開展形式多樣的活動來大力宣傳國防知識，如社區文化藝術節、演講比賽、國防知識競賽、五四文藝節目比賽、田徑運動會、書法繪畫等，使居民在輕松愉快的活動中接受國防教育。

二是強化學生國防教育基礎。開展學生國防教育是實施素質教育的重要內容，也是我社區開展全民國防教育工作的基礎。在國防教育日我們在駐社區單位建東小學開展小學生國防教育活動。組織學生收看愛國教育宣傳片，撰寫觀后感。

三是加強對應征青年的國防教育。利用每年國防教育日和征兵工作的時機，因勢利導，開展國防教育工作，采取多種形式和措施對應征青年進行民族精神、革命傳統教育，用英雄模范人物的感人事跡調動適齡青年的應征積極性。

幾年來，由于我們從思想上重視對居民的國防教育，把國防教育貫穿到日常各項工作中，促進了社區整體工作的有效推進。今后我們將始終不渝地加強全民國防教育工作，增強廣大居民的國防觀念，為國防教育工作做出更大的貢獻。

第二篇：2017社區國防教育工作計劃

2017社區國防教育工作計劃

篇一：社區2017工作計劃

社區2017年工作計劃

說明：此文為

WORD文檔，下載后可直接使用)（一、指導思想

以深入學習十八屆三中、四中、五中、六中全會精神和習總書記一系列重要講話精神為指導，強化社區服務功能，全面推進社區建設，不斷提升和諧社區品位。

二、工作目標

按照街道黨委關于社區建設的有關要求，進一步解放思想，開拓創新，大力推進社區公共設施配套化、公益事業社會化、服務活動有序化、志愿者隊伍普及化；促進社區理念的形成，逐步提高社區人口素質和居住品位，努力建立安定安全的社區秩序、便民利民的社區服務網絡體系、團結和諧的社區人際關系、健康向上的社區文化氛圍；逐漸把社區形成一個設施健全、環境優美、管理規范、服務完善的新型社區。

三、做好各項工作，完善社區服務、促進社區全面發展

1、社區黨建工作

深入學習十八屆三中全會精神和習總書記一系列重要講話精神，進一步加強社區黨建工作。增加黨員干部的宗旨意識和服務意識，充分發揮黨員在社區建設中的作用，加強社區班子建設，提升干部隊伍整體素質和能力。把積極準備并做好換屆選舉工作作為本黨建工作的重點內容，積極完成上級部門下達的任務。篇二：Xx小學2016年國防教育工作計劃

xx小學2016年國防教育工作計劃

我校按照上級教育部門提出的學校開展國防教育，增強學生的國防意思的工作要求，結合學校的工作實際，特制定工作計劃。

一、指導思想

黨的十八大精神為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹落實黨的教育方針和認真學習貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

二、教育目的

通過教育使學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，增強國防觀念，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定初步基礎。

三、工作內容和措施

（一）健全國防教育領導機制，明確責任和任務。

建立健全學校國防教育工作運行機制，形成由校長親自帶頭抓，各班主任具體抓的工作格局，在具體工作的開展中，確定國防教育總體目標、主要工作、重要措施等，明確各部門工作任務，真正形成齊抓共管的合力。

（二）積極開展國防教育活動，增強國防觀念。

依據《國防教育法》及上級工作要點，利用重大節日、紀念日和全民“國防教育日”“擁軍愛民月”時機，利用宣傳專欄、標語等形

式，加大國防教育的宣傳力度，增強學生的國防教育觀念。如：四月清明節祭掃烈士墓，繼承革命遺志；“五一”勞動節開展國防教育知識講座； 國慶節開展愛國主義教育，重溫革命光輝歷史。了解歷史上一些國家反抗外來侵略的正義斗爭史，增強保家衛國的責任感；了解我國是一個統一的多民族國家，臺灣是祖國領土不可分割的一部分，一定要實現祖國統一大業；理解集體力量大于個人力量的道理，培養自覺遵守校規校紀的品質和集體主義精神，養成良好的學習、生活習慣；學習革命先烈、少年英雄的英勇斗爭事跡，培養革命英雄主義精神。

（三）國防教育與學科教學相結合國防教育進課堂，利用品德與社會、語文等學科也都是進行愛國主義和國防教育的好教材，教師在傳授知識的同時，結合課文的內容進行有機的滲透。

（四）通過“陽光體育運動”開展國防教育

大力開展“陽光體育運動”活動，結合學校實際情況，堅持以早操、眼保健操、大課間活動和廣播體操“七彩陽光”為主要形式，進行隊形、隊列訓練，同時落實每天一小時的體育鍛煉。體育教師要把國防教育課滲透到體育課教學之中，并把國防教育放在重要位置。

2016年9月

篇三：社區開展國防教育活動實施方案

社區開展國防教育活動實施方案

九龍街道尚莊社區

2011.3

為推動雙擁工作的深入開展，促進雙擁各項工作的落實，根據上級部門的文件精神，結合我社區實際，制訂本實施方案。

一、指導思想

認真貫徹黨中央、國務院、中央軍委關于雙擁工作的指示精神，堅持雙擁工作與和諧社區建設同步發展，國防教育觀念與改革開放意識同步增強，廣泛深入開展雙擁活動，為社區穩定大局服務，推動社區和諧文明協調發展。

二、主要任務

（一）高度重視，認真部署

本著求真務實、認真負責的態度，由社區黨總支書記領導負責，社區民政專干負責國防教育活動工作的日常事務。本活動方案與社區精神文明建設緊密結合，促進社區的其它各項工作。

（二）開展國防教育活動，增強國防教育觀念

1、把國防教育納入全民教育計劃，各定期組織干部、居民進行以學習《國防法》、《兵役法》、《軍人撫恤優待條例》等法律法規的國防教育活動。轄區學校開設以學習《國防法》、《兵役法》、《軍人撫恤優待條例》等法律法規為內容的國防教育課，組織學生觀看愛國主義教育影片等影視教育活動，通過國防教育知識講座、參觀國防教育基地等載體對學生進行教育。活動中積極注意開拓學生思想認識交流平臺，增強教育的感染力、吸引力。以增強干部群眾、廣大師生的國防教育觀念。

2、轄區單位在清明節期間組織干部群眾、中小學生到烈士陵園開展掃墓活動，緬懷烈士豐功偉績，廣泛開展愛國主義和國防教育活動。

3、定期進行消防知識演練和國防教育宣講活動，積極開展軍民共建活動，組織干部群眾、師生開展對優撫對象的慰問活動，以增強學生國防意識，增進軍民魚水感情。

4、以“學雷鋒活動月”（3月份）為契機，組織社區干部、中小學生做好事，慰問優撫對象。

三、工作要求

1、加強宣傳活動，積極營造濃厚的宣傳輿論氛圍。充分利用好宣傳欄、黑板報、標等載體，廣泛開展弘揚民族精神教育活動和全民國防教育活動，并加強落實信息報道工作。

2、指定專人負責，制定國防教育工作方案，使國防教育工作制度化、經常化。

第三篇：社區小學國防教育工作總結

社區小學國防教育工作總結

國防教育是必不可少的基本教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、提高公民國防素質的基礎工程和中心環節。我校在上級領導的指導下，立足現實，著眼未來，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，以爭創“國防教育先進學校”為動力，認真開展了轟轟烈烈、富有成效的國防教育活動，做到了制度完善、措施有力、落實到位，效果明顯，使我校的國防教育工作扎實有效地向前推進。

首先，我校教師利用了班會課向學生講述了一個又一個可歌可泣的抗震英雄的故事。讓學生感受到大災面前我們子弟兵們的英勇與頑強、可親與可敬。讓學生能從解放軍叔叔身上學到優良的革命傳統和過硬的工作作風。學習解放軍全心全意為人民服務、努力進取、樂于奉獻的優良傳統和作風，學習他們“一不怕苦、二不怕死”的革命精神，學習他們百折不撓、勇往直前的鋼鐵意志，學習他們一切行動聽指揮的組織紀律性，學習他們無私奉獻、不斷進取的高尚品質。讓學生了解到2008年是災難與榮耀并存的一年。但當風雪阻斷歸路，當主權面對挑戰，當圣火遭遇屈辱，當病毒吞噬生命，當列車沖出軌道，當地震撕裂大地時，我們中國人民眾志成城，勇敢面對磨難，挺起了中國人的脊梁！從一個個講述中讓學生感受到中華民族的自強不息，增強學生的愛國熱忱和國防意識，能夠居安思危，隨時為國家作出貢獻。

其次，我校教師還讓國防教育與日常教學有機結合。讓學生了解中國的近代史，分析當今世界的形勢，讓學生進一步受到愛國主義教育，培育以愛國主義為核心的民族精神。讓學生不要忘記“落后就要挨打”的歷史教訓，不要忘記境內外敵對勢力的存在，不要忘記有的日本右翼勢力還在為罪惡戰犯招魂、為侵華戰爭翻案，不要忘記世界還依然很不太平。我們要大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，這是我國各族人民風雨同舟、開拓進取的強大精神支柱，鼓舞和激勵著一代又一代中華兒女為實現國家繁榮富強和人民幸福而團結奮斗。我校每個班級都開展了“祖國在我心中”的演講比賽，學生們個個心潮澎湃，斗志昂揚，立志做愛國的好少年。

最后，我校教師還讓國防教育與學生平時的行為規范相結合。要求學生們應該時時處處以軍人的言行來要求自己，國防教育、愛國主義教育應該同愛學校、愛班級與自己的言行緊密結合在一起。因此我們要求學生從小事做起，從我做起，嚴格按照《小學生守則》、《小學生日常行為規范》規范自己的行為，并隨時與軍人對照。做到文明用語，禮貌待人，團結友愛，互幫互助，營造了良好的學習氛圍。

學校的國防教育是全民國防教育的基礎。對學生進行國防教育，有利于激發學生的愛國情感，增強國防意識和民族自尊心、自信心，有利于養成學生的良好行為習慣，有利于提高學生的綜合素質。因此作為教師的我們義不容辭地要擔當起對學生進行愛國與國防教育的重任。今后，我們還將繼續對學生進行愛國教育與國防教育，為培養合格的人才而努力！

第四篇：某社區國防教育工作計劃

某社區國防教育工作計劃（三篇）

一

國防教育工作計劃

一、指導思想：

嚴格按照市教育局xxxx年3月4號會議要求，結合學校實際，認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》(【XX】7號以下簡稱《意見》)、《學校藝術教育工作規程》和《小學、初中國防教育綱要》，以德育為核心，全面貫徹德、智、體、美等全面發展，努力推進素質教育。進一步認識學校體育、衛生、藝術教育在素質教育中的地位與作用，緊緊圍繞“健康第一、以學生發展為本”的指導思想，繼續加強體、衛、藝教師的崗位職責的落實，嚴格并規范管理體衛藝工作，深入開展“陽光體育運動”，確保學生每天一小時的鍛煉時間，在反思學習中，進一步轉變觀念，創建園藝場學校體、衛、藝工作的特色。

二、具體工作任務：

1.深入開展陽光體育活動。結合學校實際，堅持以早操、眼保健操、大課間活動和推廣第三套中小學生廣播體操為主要形式，繼續通過陽光體育冬季長跑活動、體育課教學等來落實每天一小時的體育鍛煉，在全體學生中開展以“陽光運動60分，健康快樂每一天”為主題的陽光體育活動，把大課間活動落到實處，按照學校統一安排，組織開展好學生的趣味性體育比賽和春季運動會，切實加強體育特長生和學校體訓隊員的訓練工作，爭取在市區學生運動會上取得好成績

二：社區雙擁工作計劃

為了進一步加強軍民團結，鞏固軍民的魚水之情，更深入持久地開展擁軍優屬工作。新一社區結合轄區具體情況。現制定了xx年擁軍優屬工作計劃如下：

一、指導思想

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的xx大精神為指導，努力做好“擁軍優屬”的各項工作，促進我辦事處“擁軍優屬”工作的新發展。

二、方法步驟

擁軍優屬、擁政愛民是我黨我軍的優良傳統，是社會主義建設事業的根本保證，在新形式下，要不斷完善擁軍優屬工作，做到：計劃、制度、措施落實，認真貫徹執行各項優撫政策，本著“一切為軍人服務”的宗旨，做到：切實為軍人、軍人家屬辦實事。

三、具體措施

1、充分運用多種宣傳陣地作用，廣泛開展宣傳教育工作，讓更多的人認識到，人民軍隊在社會主義建設和改革開放中所發揮的作用。同時宣傳國防教育知識、征兵知識。增強廣大居民群眾的國防意識與廣大青年依法服兵役的自覺意識。

2、組織轄區青少年、團員以及進城就業農民青年參加由街道舉辦的與武裝部軍民共建活動，形成愛軍、擁軍、學軍的良好社會風尚。

3、在“春節”、“八一”節期間對轄區內的軍烈屬進行走訪慰問。準確掌握、了解轄區軍烈屬門的生活、工作情況，并幫助他們解決實際困難。并對有困難的軍人家屬進行經常性的服務。

4、完成區“雙擁”辦公室安排的各項工作。

三：和平中學國防教育工作計劃

2015

學和平中學國防教育工作計劃

為了進一步認真學習貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，增強學生的國防觀念，進一步推動我校國防教育工作的深入開展，把國防教育深植學生的頭腦中，樹立國防意識，增強國防觀念。現根據我學校的實際情況提出我校國防教育工作計劃如下：

一、國防教育指導思想與教育目的：

通過教育使學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，增強國防觀念，自覺履行國防義務。

培養學生增強集體榮譽感，親身感受集體的溫暖，增強克服困難的勇氣，提高自強、自立、自理的能力，培養集體主義精神。

在開展國防教育過程中，盡量滲透法制教育，增強學生的法制觀念。樹立國防、海防意識，增強防衛敵人思想滲透的侵蝕。

二、國防教育原則：

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其它形

式的教育、教學活動有機結合，并注意發揮國防教育的特點;

2、利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行;

3、針對不同年級學生的特點，按照各級各類學校經常性的教育活動內容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

三、工作重點：

1、了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育;

2、學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家;

3、學習《兵役法》等基本的國防法規，使學生了解公民應履行的國防義務;

4、了解近代帝國主義列強發動的多次侵華戰爭和中國人民抗擊

外來侵略的斗爭史，如中國人民不屈不撓的抗戰史。

5、了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛社會主義事業的堅強柱石;

6、初步了解國防科技事業的發展情況及其對國防建設的巨大作用;

8、讓學生了解堅決捍衛民族團結、國家統一。警惕國外反動勢力的滲透，旗幟宣明的反對民族分裂。

9、能與地方公安干警緊密聯系增設校園警務室，并在學校開展法制教育宣傳活動。

四、國防教育主要形式：

結合開設專題教育課，進行課堂式國防教育;結合中心工作進行穿插式國防教育;結合文體活動，進行趣味式國防教育;結合重點節日的紀念活動，進行隨機式國防教育;運用現代傳媒，進行網絡式國防教育;運用國防知識競賽，進行答辯式國防教育。

五、活動主題安排

1、開設專題教育課，開展課堂式國防教育

國防教育進課堂、進校園。班主任搜集各種資料，召開國防教育主題班會。語文、歷史和政治等學科也都是進行愛國主義和國防教育的好教材，教師在傳授知識的同時，結合課文的內容進行有機的滲透。

2、利用學科滲透，開展穿插式國防教育

把國防知識滲透到學校文化課當中，達到自覺和不自覺的教育目的。這是開展國防教育的有效途徑之一，不占課時，不加重學生課業負擔，可滲透的課程多，范圍廣，能夠使學生在學習文化知識的同時，自然而然地了解國防知識，增強國防觀念。

在體育活動中，突出把國防教育課滲透到體育課教學之中。一是結合廣播體操對學生進行隊形、隊列訓練。二是把軍事技能融入到體育教學內容中。要求體育老師在教學中，把國防教

育放在重要位置。

3、利用學生軍訓，開展專題式國防教育

學生軍訓就是為培養合格人才而采取的一項重要措施。學生軍訓，除了學習士兵必須掌握的基本技能外，還要進行政治教育，了解革命先驅奮斗的道路和英勇事跡，學習黨的路線、方針和政

策，增強同黨中央在思想上和政治上保持一致的自覺性。

通過軍姿、隊列動作、軍訓系列教育講座，激發學生的愛國熱情，增強國防觀念，培養學生艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質，自理能力，形成良好的學風、校風。

4、利用節假日、開展隨機式國防教育

依據《國防教育法》及學校的實際情況，利用重大節日、紀念日和全民“國防教育日”時機，利用黑板報、主題班會等形式，加大國防教育的宣傳力度，增強學生的國防觀念。

此外，還可以結合教育基地、人文景觀，開展陣地式國防教育，利用國防知識競賽，開展答辯式國防教育，利用先進典型，開展激勵式國防教育等等。

第五篇：年社區國防教育工作總結

2011年文峰鎮國防教育工作總結

加強全民國防教育，是我們黨和國家長期堅持的一個重要戰略思想，是實現科學發展、促進社會和諧的現實需要，是維護邊疆穩定、加強民族團結、維護祖國統一、確保國家長治久安的基礎性工程。西域社區按照“全民參與、長期堅持、講求實效”的方針，開展了一系列的宣傳教育活動，現將今年國防教育宣傳活動總結如下：

一、整合資源，積極開展宣傳活動

為認真貫徹落實好國防宣傳教育活動，今年初，我鎮積極組織鎮直機關、各村（居）、企事業單位，調動他們的積極性，召開了國防教育動員大會，傳達了2011國防教育精神，以實際行動將國防教育宣傳活動精神落到實處。

二、深入開展全民國防教育，各進一步增強各族群眾的國防觀念 我鎮宣傳活動以注重抓愛國主義為核心的國防教育和擁政愛民教育。在元旦、春節、八一等重大節日和國防教育月開展雙擁活動和國防教育。通過召開舉行文藝演出、國防教育課等形式，廣泛開展宣傳教育，進一步增強了廣大軍民的國防觀念和雙擁意識。平時充分利用社區公共場所、宣傳欄、報刊、舉辦講座、開展活動、增設國防知識課堂、加強宣傳等為手段進行雙擁宣傳，實施全民國防教育工程。通過這些活動，激發了廣大軍民的愛國熱情，增強了全民國防觀念和雙擁意識，提高了廣大軍民做好雙擁工作的自覺性，促進了軍政軍民關系的良好發展。

三、加強領導，狠抓落實，進一步推進國防教育工作上新水平國防教育工作是一項涉及面廣的系統工程，需要軍地雙方的共同努力，需要社會各界的共同參與和支持。我鎮緊密結合本區實際，在堅持和完善國防教育工作已有機制的基礎上，進一步推動國防教育工作向規范化、制度化方向展，逐步構建與新形勢相適應的國防教育工作運行的長效機制，以月促年，常抓不懈。積極調動本轄區居民的參與熱情，特別是做好與鎮直機關、各村（居）、企事業單位的互相配合，齊抓共管，充分發揮各自的優勢，各司其職、各負其責、密切配合。結合我鎮工作特點和業務范圍，扎扎實實抓好各項具體工作的落實，充分調動各 族居民群眾的積極性，吸引人民群眾廣泛參與國防教育宣傳活動，形成軍政軍民共同參與的生動局面，進一步推進了西域社區國防宣傳教育工作上新水平。文峰鎮雙擁辦公室

2011年10月25日篇二：社區小學國防教育工作總結

社區小學國防教育工作總結

國防教育是必不可少的基本教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、提高公民國防素質的基礎工程和中心環節。我校在上級領導的指導下，立足現實，著眼未來，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，以爭創“國防教育先進學校”為動力，認真開展了轟轟烈烈、富有成效的國防教育活動，做到了制度完善、措施有力、落實到位，效果明顯，使我校的國防教育工作扎實有效地向前推進。

首先，我校教師利用了班會課向學生講述了一個又一個可歌可泣的抗震英雄的故事。讓學生感受到大災面前我們子弟兵們的英勇與頑強、可親與可敬。讓學生能從解放軍叔叔身上學到優良的革命傳統和過硬的工作作風。學習解放軍全心全意為人民服務、努力進取、樂于奉獻的優良傳統和作風，學習他們“一不怕苦、二不怕死”的革命精神，學習他們百折不撓、勇往直前的鋼鐵意志，學習他們一切行動聽指揮的組織紀律性，學習他們無私奉獻、不斷進取的高尚品質。讓學生了解到2008年是災難與榮耀并存的一年。但當風雪阻斷歸路，當主權面對挑戰，當圣火遭遇屈辱，當病毒吞噬生命，當列車沖出軌道，當地震撕裂大地時，我們中國人民眾志成城，勇敢面對磨難，挺起了中國人的脊梁！從一個個講述中讓學生感受到中華民族的自強不息，增強學生的愛國熱 忱和國防意識，能夠居安思危，隨時為國家作出貢獻。

其次，我校教師還讓國防教育與日常教學有機結合。讓學生了解中國的近代史，分析當今世界的形勢，讓學生進一步受到愛國主義教育，培育以愛國主義為核心的民族精神。讓學生不要忘記“落后就要挨打”的歷史教訓，不要忘記境內外敵對勢力的存在，不要忘記有的日本右翼勢力還在為罪惡戰犯招魂、為侵華戰爭翻案，不要忘記世界還依然很不太平。我們要大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，這是我國各族人民風雨同舟、開拓進取的強大精神支柱，鼓舞和激勵著一代又一代中華兒女為實現國家繁榮富強和人民幸福而團結奮斗。我校每個班級都開展了“祖國在我心中”的演講比賽，學生們個個心潮澎湃，斗志昂揚，立志做愛國的好少年。

最后，我校教師還讓國防教育與學生平時的行為規范相結合。要求學生們應該時時處處以軍人的言行來要求自己，國防教育、愛國主義教育應該同愛學校、愛班級與自己的言行緊密結合在一起。因此我們要求學生從小事做起，從我做起，嚴格按照《小學生守則》、《小學生日常行為規范》規范自己的行為，并隨時與軍人對照。做到文明用語，禮貌待人，團結友愛，互幫互助，營造了良好的學習氛圍。

學校的國防教育是全民國防教育的基礎。對學生進行國防教育，有利于激發學生的愛國情感，增強國防意識和民族

自尊心、自信心，有利于養成學生的良好行為習慣，有利于提高學生的綜合素質。因此作為教師的我們義不容辭地要擔當起對學生進行愛國與國防教育的重任。今后，我們還將繼續對學生進行愛國教育與國防教育，為培養合格的人才而努力！篇三：2013年文峰鎮國防教育日工作總結

2013年文峰鎮國防教育日工作總結

一年來以來，在縣委、縣政府的正確指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，努力踐行科學發展觀，以宣傳、貫徹黨的“十大八”精神為主線，圍繞中心，服務大局，突出重點，創新載體，國防宣傳教育工作得到深化，活動扎實推進，國防宣傳教育取得成效，為我縣全年國防宣傳教育的戰略目標提供了重要的思想保證、精神動力和輿論支持。現將第2013國防宣傳教育工作總結如下：

一、立足根本，抓好理論宣傳教育工作 一是國動委中心組以理論學習為龍頭，帶動機關干部學習。國動委始終堅持把學習理論，提高班子成員政治素質，以理論指導實踐放在首位。年初，根據市國教辦及縣委、縣政府的要求，制定了《中心組全年學習計劃》、《領導干部中心組學習制度細則》等，促進了班子成員學習的自覺性和經常性，每月一次的中心組學習制度始終堅持不動，每次學習都明確了重點發言人，圍繞黨“十八大”精神，展開“十破十立”大討論，并認真做好記錄。二是機關干部廣泛學。結合縣文明辦讀書活動要求，要求機關干部在學習中，努力做到 “六個一”的學習活動，即每天安排一個小時的自學時間，每周安排一次小組學習，每月舉辦一次集中學習，座談會上每人有一次發言，每人每月讀一本好書、完成一篇讀書筆記和學習體會。促進了機關干部學習的自覺性，提高了以理論指導機關建設的整體能力。三是機關黨員干部重點學。利用縣職教中心黨校、縣直各中小學校、開展國旗下講話、黑板報、公開欄等多樣化載體，精心組織，廣泛宣傳學習，利用電視媒體，開展國防公益宣傳教育活動，把握好學習理論思想領域的主旋律，以豐富的教育內容，直觀、多面的方法，加強國防理論宣傳教育，提高黨員干部的思想素質。

二、強化措施，推動國防宣傳教育工作再上新臺階 我縣國教辦非常重視外宣工作，專門落實國教工作宣傳員，密切聯系市國教辦、縣外宣中心、縣廣播電視臺，認真做好國防信息報送工作并隨時進行督查，力爭推動國防宣傳教育報道工作取得好成效。為調動全縣廣大干部參與國防宣傳教育工作的積極性和主動性，我縣積極引導各鄉鎮辦公室報送相關信息并進一步

完善信息報送的獎勵制度。截止4月初，我縣向市國防教育辦室報送相關信息簡報(電子文檔)5篇。

三、廣設載體、提高干部職工文明素質及工作實效 一是突出公民道德教育。以加強社會主義核心價值體系建設為重點，認真學習貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中華人民共和國國防教育法》、《國防教育大綱》、《貴州省國防教育條例》，廣泛開展社會公德、職業道德和家庭美德教育。積極開展 “省級文明縣城創建”活動，通過召開干部職工座談會、開展“創建服務型機關”、“創先爭優”、“三進三增”及“效益道真年”主題實踐系列活動，大力倡導艱苦奮斗、開拓創新、遵紀守法、互助互愛精神，把國防宣傳教育融入城鄉經濟發展和社會發展中。

二是深入開展學雷鋒志愿活動。國動委依托由機關干部職工、黨團員等組成的志愿者隊伍，開展“今天我怎樣學雷鋒”的主題實踐活動，在全縣搭建起凝聚愛心、扶貧濟困的平臺。元旦春節走訪慰問100多名生活困難黨員和居民群眾，向他們送去慰問品，受到了人民群眾的一致好評。認真開展學雷鋒紀念日主題實踐活動，利用雷鋒的生平事跡給全體干部職工上了一堂別開生面的國防教育課。

三是在縣委、縣政府的統一安排下，3月12日，國動委干部職工及民兵應急分隊50余人，在城郊荒山開展植樹造林活動。整個植樹隊伍栽下了香樟、雪松、白楊、紫薇等各類樹苗近1800棵，實現造林60多畝。通過此次活動，展現了干部職工積極的參與精神、團結合作精神及不畏困難的艱苦奮斗精神和樂觀向上的開拓精神，力求體現了國防建設與生態環境建設的重要性，體現了全力為地方經濟社會發展作貢獻的精神風貌。

四是廣泛開展愛國主義教育活動。圍繞清明節，廣泛開展愛國主義、革命傳統和國防教育等活動，積極營造奮發向上的良好社會氛圍。4月3日，組織全縣機關工作人員，縣直各中小學師生、派出所干警和社區工作者共計21批次約2000人陸續來到烈士陵園開展祭掃烈士墓活動，進一步激發了黨政機關干部的愛國熱情。

五是領導重視，積極營造國防建設的良好氛圍。4月10日下午，縣委書記肖發君，縣長向承強率國動委成員深入人武部調研。調研會上，縣長向承強要求，人武部要制定好可行的管理制度，人武工作是國防工作的重要組成部分，其他部門要支持配合基層國防工作，并盡快幫助解決武裝部面臨的困難和問題，并當場

安排財政資金1500萬用于民訓樓建設的進度款支付。縣委書記肖發君強調，此次調研會既是人武工作的現場辦公會，也是繼黨的“十八大”以來國防建設的一次議軍會，我縣要從實際出發，著力做好國防基礎設施建設及國防后備力量建設，各單位各部門干部職工要認清當前國際國內形勢，要形成人人關心國防，支持國防，參與國防的良好氛圍。

四、存在的問題

我縣國防建設資金短缺，國防教育形式主要宣傳教育為主，國防教育的覆蓋面還有待擴大，一些信息上報不及時，對此，將在下步工作中改進。篇四：2013年國防教育工作總結 2013國防教育工作總結

國防教育不僅是愛國主義教育的重要組成部分，也是素質教育的重要內容之一，對中小學生進行國防教育是和平年代居安思危戰略思想的體現，也是維護世界長久和平的需要。它也是進一步提高學生綜合素質，增強學生國防、民防意識的重要重要途徑。

為此，結合教育局的要求，我校把國防工作列入學校工作之中。同時，學校政教處、少先大隊部也結合班會對學生進行國防、國情教育、形勢教育等，有意識的將這些教育納入愛國主義教育的軌道，以此增強學生的民族自信心、自尊心和社會主義的責任感、使命感。

一、突出主題，利用班會大力弘揚中國人民在抗日戰爭中表現出來的偉大民族精神。以紀念中國人民抗日戰爭年暨世界反法西斯戰爭勝利為重點，通過開展紅旗下講話等活動，廣泛進行中國人民抗日戰爭勝利和世界反法西斯戰爭勝利偉大歷史意義的宣傳教育，進一步深化廣大中小學生對偉大民族精神的認識。

二、因地制宜，豐富活動內容和形式。根據我校實際組織開展民族精神教育活動和國防教育活動，認真組織學生參加軍訓活動，體驗軍營生活，利用學校現有資源組織學生觀看愛國主義教育影片 等影視教育活動，通過國防教育知識講座、主題班會等載體對學生進行教育。活動中積極注意開拓學生思想認識交流平臺，增強教育的感染力、吸引力。

三、積極營造濃厚的宣傳輿論氛圍。充分利用好校廣播網、宣傳欄、黑板報、標語等載體，廣泛開展弘揚民族精神教育活動和全民國防教育活動，并加強落實信息報道工作。

四、學校負責做好法制宣傳工作，并聘請法制副校長為全校師生進行法制安全等方面的宣傳。加強對“問題學生”的教育，提供必要的法制宣傳資料、安全教育宣傳資料，學校如遇突發治安事件，派出所及時出警，協助學校共同處理，并在條件允許的情況下，定期派警員到學校周邊巡邏，共同打擊社會不良青年對學生的欺詐行為和其它違規違法行為。

回顧一年來學校國防教育工作的實踐，能體會到學校領導的思想認識是關鍵，建立健全各項行之有效的規章制度是保障，切實增強廣大青年學生的國防觀念是根本。我校在開展國防教育中，堅持始終，建立體系，取得一定成績，也正逐步走向規范化、制度化。學校國防教育是全民國防教育的基礎，擔負著極其重要的歷史使命，在新的歷史形勢下，要進一步提高對國防教育工作重要性的認識，自覺地站在國家安全與發展的高度，切實把國防教育作為一項戰略任務來抓，進一步完善我校雙擁工作、國防教育機制，與時俱進，努力開創我校國防教育、雙擁工作新局面。篇五：國防教育工作總結

國防教育工作總結

國防教育以全面貫徹黨的十七大精神為指導，深入落實科學發展觀，圍繞中心工作，以推進學生國防教育為重點，進一步夯實基礎、開拓創新、爭創特色，融合工作優勢，整合各方力量，全面提升國防教育及雙擁優撫工作整體水平，增進軍政軍民團結。具體主要在學生軍訓管理、學生國防教育、建好共建基地、征兵退伍工作、國防生培養工作、成果與展望六個方面進行總結：

一、學生軍訓管理

在做好學生軍訓日常管理工作的同時，突出思想政治教育，將學生軍訓工作納入主旋律教育中，努力實現學生軍訓工作的新發展。由于本奧運工作的影響，沒有進行學生集中軍事技能訓練，所以，本我校學生軍訓工作主要開展了2007級學生軍事理論課、2008級學生校內分散訓練。

1、加強培養、完善隊伍，“兩支隊伍”建設得到了明顯加強。

多年來，學校形成了行之有效的帶軍訓輔導員和“小教官”崗前培訓制度。為使這一制度更加完善，2008年，對軍訓輔導員和“小教官”的培訓更加嚴格。9月25日-9月28日，十一名輔導員在北京延慶某部訓練基地進行了培訓，他們帶背包，吃、住、訓完全過部隊戰士生活，實現了一日生活軍事化，并在訓練中加強了如何做好學生思想教育工作的培訓，使帶軍訓輔導員受到了更加嚴格正規的崗前培訓，軍政素質有了明顯的增強，成為組織“小教官”崗前培訓的稱職教練員。

隨著帶軍訓輔導員軍事素質的提高，近年來“小教官”的軍事素質也得到了很大提高。帶軍訓學生輔導員隊伍和“小教官”隊伍建設得到明顯增強，從而保證了學校學生校內分散軍訓的訓練質量，為集中軍訓打下堅實基礎。

2、改進手段、健全措施，完善學生軍事課學籍管理制度。學校規定，學生軍事訓練課為4個學分，其中校內分散軍訓為1學分，軍事理論課為1.5學分，集中軍訓為1.5學分。每年在學生軍訓結束后，對每個學生進行考核和成績鑒定，填寫成績鑒定表，并載入學生檔案，成績分為優秀（90分以上），良好（80分以上），及格（60分以上）和不及格四等。2008年在此基礎上，學校組織對各學院進行了往年成績鑒定表抽查工作，人民武裝部領導老師到各學院考察軍訓成績鑒定表的填寫及輔導員審核是否到位，表格是否齊整。從而很好的推動各學院對此項工作的重視，使軍事教研室匯總統計登記工作更加規范。這樣，即客觀、全面、公正地反映學生軍事課的成績，又改進和完善了學生軍事課學籍管理制度和學生軍訓工作的運行機制。

3、堅持制度、規范管理，創建了濃厚的軍事生活和學習氛圍。2007級學生軍事理論課于1月15日至22日，集中8天，其中上課6天，復習1天，考試半天。每天上課時間：上午8：00——12：00，下午2：00——6：00。共完成《中國國防》、《信息化戰爭》、《我國周邊安全環境》等12個課目的教學。在軍事理論課教學中，堅持早晨出操、整理內務衛生，上下課以營（學院）為單位整隊，逐級清點人數報告，課前課后由帶軍訓輔導員向教官報告，堅持和不斷完善了嚴格的考勤、例會和課后講評制度，使課內課外，一日生活呈現出一個濃厚的軍事生活氛圍和熱愛、學習軍事科學知識的良好氣氛，教學管理井然有序，受到了國防大學教官和上級機關的贊揚。同時，我校還選派了學校團委書記韓繼華、人民武裝部辦公室主任薛洪峰參與授課，主講《我國武裝力量》一課，在授課中，兩位教官還著重加入了學校光榮傳統和愛國主義教育，使課程內容更加豐富完善，突出了高校教師的授課特點，強化了思想教育在學生軍訓中的重要

作用。

為了增強學生校內分散軍訓的效果，在總結我校多年來分散軍訓經驗的基礎上，近年來，我們把增強學生的國防觀念和作風紀律養成教育作為訓練的重點突出抓。在整個校內分散訓練的過程中，始終堅持抓住“曠操、遲到不放松”，抓住“服裝統一一致不放松”，抓住“軍容嚴整不放松”，從每一個隊列動作入手，從生活點滴入手，從言行舉止入手，從內務衛生入手，狠抓每一個參訓學生的作風紀律的養成教育，使校內分散訓練的效果不斷提高。今年，2008級學生在校內分散軍訓中的內務衛生檢查評比和隊列會操所取得的優異成績，尤其是，隊列會操時操場上廣大同學嚴明的組織紀律性，就是一個很好的印證。

二、學生國防教育

為更好的促進軍民關系，增進了解，提高大學生的國防意識，樹立愛國、愛軍的思想，深入了解國防建設和軍營生活，堅定努力學習、報效祖國的信念。2008年以來，在舉辦講座、辦展覽、辦專欄等傳統的教育內容和方式的基礎上，我們還積極組織參加北京市組織的國防教育活動，引導學生開展國防體育活動。

1、突出主題，有的放矢，開展國防教育講座。3月11日晚19：00，學校人民武裝部和國防生選拔培養辦公室在學校天佑會堂在舉行了國家周邊安全國防教育講座。講座由后勤指揮學院鄒曉兵教授主講，學校學生工作部、人民武裝部、國防生選培辦和團委等部門領導以及300余名國防生、近千名同學一同聆聽了報告。

鄒教授為交大師生做了一場精彩的國防形勢講座，他主要從臺海形勢所涉及的國際關系、能源問題、武器裝備等方面進行了分析講解，同學們在鄒教授風趣幽默的講座中受益匪淺，場內掌聲不斷。在同學們的強烈要求下，鄒教授延長了講座時間，讓同學們進一步我國的周邊安全形勢，表明了中國人民解放軍敢打必勝的信心。本次講座，讓同學們更深入地了解了國家周邊安全形勢，使同學們更加關心國家命運，堅定了政治立場，樹立了報效祖國的決心。

2、精心準備，籌劃片源，組織開展國防教育電影周活動。

根據學校國防教育工作安排，人民武裝部和北京軍區駐校后備軍官選拔培養辦公室每年均舉行“國防教育電影周”活動。2008年于4月中旬開展了此項活動，共播放電影三次（4月11日、4月18日、4月22日），每次兩部影片。4月11日晚播放影片：《夜襲》、《梅里雪山》； 4月18日晚播放影片：《集結號》、《列兵大學生》； 4月22日晚播放影片：《投名狀》。

活動通過學校宣傳公告欄、戶外大屏幕、網絡bbs等形式廣泛宣傳，均為自愿參加觀看。三次播放活動得到了廣大師生的一直好評，場場座無虛席。通過這種寓教于樂的教育形式，廣大同學得到了難得的國防意識、愛國主義教育，豐富了同學們的課余生活，達到了國防教育工作的目的。

3、廣泛動員，認真組織，參加北京市組織的國防教育活動。

在2008年5月-11月舉行的北京青少年國防教育知識網絡競賽中，我校組織2007、2008兩個年級近參加北京學校青少年學生國防教育網絡知識競賽。這次競賽是對廣大青年學生進行國防教育、愛國主義教育和思想政治教育的有效形式，也是2008年北京市教委北京高校國防教育協會的一項重大教育活動。我校各級領導重視，學校主管黨委副書記高艷、人民武裝部部長蔡紅建、副部長蘆富彥均專門就此項工作做出了指示，為落實北京市教委體美處、北京高校國防教育協會聯合下發的《關于舉辦北京學校青少年學生國防教育網絡知識競賽的通知》要求，學校人民武裝部以部發文的形式發出了《關于組織參加北京學校青少年學生國防教育網絡知識競賽的通知》，制定了《北京交通大學參加北京學校青少年學生國

防教育網絡知識競賽具體實施方案》，并召開會議部署此項工作，要求各學院進行廣泛的動員教育，號召全體同學踴躍參加。根據傳統，我校國防教育工作重點在每學年一年級開展，學校動員全體2007級同學參加，同時在學校的具體落實方案中設立了學校級的組織獎、成績優秀獎和綜合獎，以此來激發同學們的參與熱情。9月，2008級學生入校以后，又召開專門會議，要求2008級輔導員在同學中廣泛宣傳，踴躍參加競賽。

最終，學校在北京市各參加競賽的大、中、小學中，我校學生點擊答題率最高，獲得了組織獎第一名。我校經管學院學生余君軍獲得了個人二等獎。這次活動的成功參加是學校長期以來的良好國防教育氛圍使各項國防教育工作有效開展，得益于北京交通大學國防教育的好傳統、好做法。同時也是知識競賽通過網絡形式更加貼近同學，現在學生的上網環境很好，通過這種新的媒介開展國防教育，是工作的創新，更是工作的方向，高校要適應時代特點和學生特點的不斷變化，切實有效的開展國防教育，這樣才能達到國防教育作為思想政治教育重要內容的教育目的。

4、努力訓練，完善器材，實現學生定向越野運動新突破。

學校積極組織學生定向越野隊的日常訓練和參加各類比賽工作。年初，在購買了初始器材的基礎上又添臵了一萬元的訓練設備。同時，通過選拔、訓練的過程對學生運動隊進行認真組隊。做到了廣泛參加的群體性和優秀隊員的突出性相結合。使學校定向越野運動在良好氛圍的情況下，涌現一批熱愛和擅長的尖子隊員。

在7月舉行的全國大學生錦標賽上獲得了男子綜合團體第十一名的歷史最好成績，為學校贏得了榮譽。在11月舉行的北京市學生國防定向邀請賽中，學生定向越野隊首次獲得北京市冠軍，開創我校學生定向運動新局面。

三、建好共建基地

1、改進模式，擴大影響，組織到三軍儀仗大隊開展“國防一日”活動。學校始終堅持突出以“愛國主義教育基地”為主要載體，抓國防教育活動的落實，走進火熱的軍營，觀看各種軍事科目表演、參觀部隊的一日生活管理等。2008年5月11日學校組織有關部門人員近700人，到我校愛國主義教育基地——中國人民解放軍陸、海、空三軍儀仗大隊開展“國防一日”活動。活動包括參看三軍儀仗隊隊史展及內務衛生、觀看三軍儀仗隊紀錄片以及現場觀看司禮表演。學校校長寧濱，校黨委副書記高艷，副校長孫守光，校學生工作部、人民武裝部部長蔡紅建出席了此次活動，學校學生工作處、人民武裝部組織校機關人員、各類骨干教師和專家、學生輔導員、后勤集團和學生公寓中心管理人員、物理實驗基地、離退休和關工委人員、學校公費醫療委員會、北京市先進班集體、思源獎學金和茅以升獎學金獲得者、本科生班主任、藏族和新疆等少數民族學生、港澳臺學生、學生復員兵以及北下關地區雙擁工作有關單位同仁也參加了活動。

活動于下午3點開始，首先儀仗隊組織師生們參觀三軍儀仗設施建設，然后觀看儀仗隊隊史紀錄片和儀仗隊司禮表演。司禮表演分為三個環節，第一環節是151人的儀仗隊司禮表演，由李強同志指揮，表演過后，三軍儀仗大隊劉士胥大隊長講話，歡迎北京交通大學師生前來學習參觀，并介紹三軍儀仗隊的表演內容，司禮表演最后，校長寧斌講話，對此次活動意義給予深刻定義，重點強調國防是國家經濟建設的支柱，是人民安居樂業的保證。要建設強大的國防，必須不斷強化全民族的國防觀念和國防意識，而學校的國防教育是全民國防教育的基礎。并在講話中介紹北京交通大學國防教育情況活動最后，師生與三軍儀仗隊士兵合影留念。此次活動豐富了我校國防教育內容，增強了國防教育廣泛性、針對性和實效性。

2、依托共建，互幫互助，促進軍地、官兵和大學生的交流。學校組織人文學院同學到三軍儀仗大隊開展輔導英語、計算機、法律知識普及教育，增進軍民交流。同時，組織學生籃球隊同三軍儀仗大隊籃球隊聯誼比賽。三軍儀仗大隊專門委派施訓干部，定期到我校指導學生國旗隊訓練。

這些互動交流，促進了軍隊和地方、官兵和大學生的相互了解，達到了相互學習、相互幫助、共同提高的目的。

四、征兵退伍工作 為適應新時期國防建設和軍隊建設的需要，優化兵員結構、提高部隊戰斗力，黨和國家作出了在全日制普通高等學校在校大學生中征集新兵的決定，2005年我校首次承擔了新兵征集工作。學校共累計輸送新兵15名，目前已經退伍返校的有6名。學校獲得了本海淀區征兵工作先進單位，人民武裝部辦公室主任薛洪峰獲得了征兵工作先進個人。

1、嚴密組織，精心篩選，為國防事業輸送優秀兵源。2008年12月9日下午14：00在第七教學樓理學院會議室召開了新老兵座談會，高艷副書記、蔡紅建部長、蘆富彥副部長和相關學院領導同六位新老兵進行了座談。座談中，新老兵們表達了獻身國防無悔，攜筆從戎光榮的感受，為老兵盡快適應大學生活，新兵盡快實現身份轉變起到了很好的引導作用。

下午16：10，在學校中心報告廳召開“歡送歡迎新老兵大會”，兩名大學生退伍兵重返校園，再拾書本，四名新兵即將離開校園奔赴部隊，為國防和軍隊現代化做貢獻。校黨委副書記高艷，學生工作部、人民武裝部部長蔡紅建等學校學生征兵工作領導小組成員單位相關學院領導出席了迎送大會，400余名師生代表參加了大會。2006年我校高明、靳濤濤兩位同學被批準參軍入伍，他們光榮的成為中國人民解放軍的一名戰士。在部隊的兩年里，他們刻苦努力，不忘“飲水思源、愛國榮校”的光榮傳統，在軍營譜寫著自己燦爛的青春，兩位同學均連續兩年獲得優秀士兵，靳濤濤同學還在學習汽修知識的培訓班中獲得了優秀學員稱號，高明同學在2008年5月的抗震救災工作中更是表現突出，榮立三等功！他們的喜報不斷傳來，同時，學校的老師同學也沒有忘記他們，學校專門組織人員到他們的部隊走訪慰問，同學們通過書信與他們保持聯系，鼓勵他們克服困難、安心服役。

身在軍營，也沒有放棄學習靳濤濤同學曾兩次返校參加考試；高明同學已經獲得保送我校研究生資格。

他們光榮返校后表示，一定能夠將兩年的所得收獲化作努力學習的前進動力，成為有理想的優秀大學生，為實現自己的人生理想不斷進步。學校號召廣大同學他們學習，學習他們熱愛祖國、奉獻青春的舉動，學習他們艱苦樸素、開拓進取的品格，學習他們理想遠大、無怨無悔的崇高信念。2008年，我校廣大同學以極大的愛國熱情和獻身國防的責任感踴躍報名應征入伍，經過選拔、體檢和政審等環節，運輸學院常春、理學院盧鵬飛、袁勝林、人文學院盧欣四位同學被光榮的批準入伍。這是他們的光榮，也是全體師生的光榮。在迎送大會上，人民武裝部蘆富彥副部長宣讀了四位同學的入伍通知書。高艷副書記為兩位退伍返校同學和四位參軍入伍同學頒發了紀念品，并為他們佩紅戴花。新兵代表運輸學院常春發言，他表示決不辜負領導、老師、同學的殷切希望，早日把立功的喜報寄回。老兵代表人文學院靳濤濤回憶了難忘的軍旅生涯，他說，軍隊不僅培養了一個人的意志和毅力，也練就了吃苦耐勞的拼搏精神，較高的思想覺悟和嚴格的組織紀律，令人終身受用。高艷副書記最后講話，她并充分肯定了兩位同學在部隊兩年的出色成績，鼓勵他們繼續努力學習，不斷進步；對四位參軍入伍同學提出了三點要求：一是要服從指揮、踏實服役，刻苦訓練、增長才干。二是要堅實邁好軍營第一步，盡快適應部隊生活，實現由一名大學生到一名合格士兵的轉變。三是要秉承“飲水思源、愛國榮校”的光榮傳統，培養過硬的本領，為國防建設和軍隊建設作貢獻。歡送大會后，兩名退伍老兵高明、靳濤濤做了主題報告，回顧他們當兵的過程和感受，在場的每位同學都上了一堂生動的國防教育課，也接受了一次深刻的愛國主義教育。2008年年底，學校以退伍兵學生為主體成立了學生“戰友協會”，這一社團組織將成為學校連接征兵入伍和退伍返校學生的紐帶，同時他們也發揮自身特點，積極參與學校相關工作。目前在校的六名同學已經被學校后勤集團聘為“學生伙食管理監督員”，在日常生活中，發揮他們的優勢，為廣大同學們的生活服務。

2、重點培養，廣泛宣傳，高明同學優秀事跡感動人心。我校高明同學表現非常突出，入伍前為北京交通大學土木建筑工程學院2003級土木工程專業本科生，2006年12月至2008年12月期間曾參軍入伍。