第一篇：大學英語教師個人優秀事跡材料

大學英語教師個人優秀事跡材料

大學英語教師個人優秀>事跡材料

陶思，女，1982年9月出生，中國共產黨黨員，碩士，湖南科技職業學院外語教學與>培訓部教師。2003年本科畢業于中南民族大學外國語學院，獲得專業八級優秀。同年7月，進入湖南科技職業學院任教，在教學一線崗位工作。2011年畢業于湖南師范大學外國語學院并獲外國語言文學研究生學歷及碩士學位，主要從事英語翻譯研究。

長期奮戰在高校教學科研第一線，在領導關懷和同志們的幫助下，至今12年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己，在教育教學的各項工作中取得了一定的成績。

一、愛崗敬業、教書育人

擔任所在黨支部紀檢委員，不忘在教學與科研工作中始終保持和

充分發揮共產黨員的先進性，無比忠誠和熱愛教育事業，熱愛學生，全身心投入其中。

長期以來擔任經貿商務系的教學工作，每年累計完成工作量400

課時以上，主要講授《大學英語》、《商務英語寫作》、《英漢翻譯》等課程。在教學中始終堅持以先進的教育理念指導教學，不斷充實教學內容和改革教學方法，充分發揮教師的主導和學生的主體作用。近年來年度考核多為優秀，多次被評為學校先進工作者。參加學院第三屆優質課競賽獲'二等獎';2012年受聘為所在部門教學團隊骨干；2012年獲學院'骨干教師'稱號；2014年學院教學檢查評為優秀。

由于扎實的專業知識和認真的教學態度，被學生評為最有親和力和最受歡迎的老師之一，所授課程多次被評為'A'類課，學生評教分數均為97分以上。

二、積極肯干、為院爭光

在做好日常教學工作的同時，作為學院全國大學生英語競賽和口語競賽集訓隊的負責老師，甘于奉獻，利用課余時間精心選拔并悉心指導學生參加各類國家級、省級專業競賽，為學院爭得多項榮譽：

① 2012湖南省職業技能大賽（高職口語項目）一等獎優秀指導教師，獲獎學生：蔣杰瓊；

② 2011全國大學生英語競賽一等獎優秀指導教師，獲獎學生：楊亞莉；

③ 2010年全國大學生英語競賽一等獎優秀指導教師，獲獎學生：蔣杰瓊

④ 2010年湖南省第七屆高等職業學校實用英語口語大賽三等獎指導教師，獲獎學生：林雨霏

⑤ 2009年全國大學生英語竟賽一等獎優秀指導教師，獲獎學生：劉添樂

⑥ 2008年全國大學生英語竟賽一等獎優秀指導教師，獲獎學生：史文斯

⑦ 2008年湖南省第五屆高等職業學校實用英語口語大賽三等獎指導教師，獲獎學生：張莉

⑧ 2007年全國大學生英語竟賽一等獎優秀指導教師，獲獎學生：羅秋紅

⑨ 2007年湖南省第四屆高等職業學校實用英語口語大賽二等獎指導教師，獲獎學生：陽燦

此外，還積極參與開發英韓日多語種的培訓項目。如2008年至今，與湖南省人民政府外事僑務辦公室合作，全程參與美國欣欣教育基金會師資培訓，任主講教師。共培訓了來自貴州、內蒙等省及自治區1000余名英語教師。培訓效果顯著，中新網、湖南教育電視臺、中國教育報、瀟湘晨報和世界華人報等新聞媒體先后就此進行了報道，獲得良好社會效益，擴大了學院的社會影響。

三、專注科研，成果顯著

在緊張的教學之余，關注學科發展的前沿動態，努力提高自己科研能力和業務水平，積極致力于外語科學研究，2014年被評為湖南科技職業學院'青年科研骨干'.目前已主持或參與多項科研項目，其中主持2013年湖南省教育科學'十二五'規劃一般課題《職業技能大賽背景下高職英語口語CBI教學研究與實踐》、2012年院級教改項目《基于CBI理論的高職口語教材改革研究》。參與課題4項，包括湖南省教科'十二五'規劃課題（一般資助）《高職院校學生英語口語互動交際能力培養的研究與對策》，排名第一；湖南省教科'十一五'規劃課題《多媒體網絡教學，課堂教學與課外活動三位一體英語口語教學范式的研究與實踐》；2010-2012年院級重點教改項目《高職高專大學實用英語考核模式改革的研究》排名第一；院級課題《經貿類專業學生翻譯能力培養的研究》，排名第一。

發表多篇學術論文，如Business TranslationStrategies in the Perspective of Constructivism,InformationEngineering Research Institute, USA.（2012.12），全文由ISTP收錄；《神性目光關注下的女性—許地山與川端康成筆下的女性與宗教》載于北大中文核心期刊《芒種》2014年第10期；《譯者的地位》載于《求知導刊》2013年第11期；《王佐良詩歌翻譯思想述評》載于《湘潮》；《譯者主體性在林語堂翻譯中的體現》載于《考試周刊》等。

參編教材3本，西北工業大學出版社的高等院校'十二五'規劃教材《跨文化交際教程》；哈爾濱工程大學出版社的省級規劃教材《求職面試英語口語教程》；電子科技大學出版社的《全國高等學校實用英語詞匯》。

參與精品課程1項，全程參與教育部全國高職高專英語類專業教學指導委員會精品課程《商務英語閱讀》的申報與建設，任主講教師。

參與課程建設2項，即《大學英語

（一）》及《大學英語

（二）》。主要負責2門課程教學大綱的制定、單元設計的示范以及所有設計的審核。被選派參加骨干院校課程建設的學習，代表所在部門進行課程設計展示說明，獲得好評。

教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為示范。愛崗敬業，無私奉獻，嚴謹治學，為人師表，教書育人，用實際行動展示了一位高校女教師高尚>師德的風范和品質。相信今后將在教學以及科研工作中取得更為優異的成績。

外語教學與培訓部

陶思

第二篇：大學教師個人事跡

愛學校就像自己的家，愛學生就像自己的孩子。用愛心溫暖學生，用激情激發學生，用智慧啟迪學生，用魅力感染學生。

每年大年初一，當很多人還沉浸在新年的喜悅時，交通學院的ｘｘ教授卻早已到達機械交通實驗樓，開始著手新一年的工作。他懷著對學校及學生的愛，將教育視為自己的天職，將培養學生作為自己的首要職責，全身心地投入到教育、教學、科研及人才培養中，愛學校、愛事業、愛學生是他最真實的寫照。

一、愛學校就像愛自己的家

我無論是作為一名理工學子，還是一名理工教師，都沒有理由不關心學校的發展，更沒有理由不為學校的發展出力。學校的發展與我們每位教師及學生的前途息息相關。ｘｘ如是說。1986年，ｘｘ從我校本科畢業，對ｘｘ理工大學，他打心底有一種親切感。當一個人下定決心奮斗時，他的力量和智慧是無窮的。最近幾年，他始終保持著讀博的拼搏狀態，早上六點半前準時到辦公室，晚上十點半以后才動身回家，晚上帶著問題入睡，早上帶著靈感醒來，幾乎沒有假期，更沒有星期天。為的就是用自己的工作態度、敬業精神來感染和影響自己的學生；同時打破常規、奮力拼搏，努力提高我校在懸架研究領域的地位和影響力。

把科研搞好，打造自己的研究特色和實力，提高我校在懸架研究領域的地位和影響力，可以通過科研促進教學和人才培養質量。ｘｘ如是說。在學校發展之路上，他一直盡著自己的一份力，默默地付出自己的心血、汗水和智慧。學校的命運與自己的命運是一致的，學校的夢與自己的夢是同步的。本篇文章來自資料管理下載。我愛學校像愛我的家一樣。朝花夕拾，當還是一名本科生的時候，ｘｘ感激的是學校對他的培育之恩，而現在，作為理工大的一名教師，他用自己的突出業績報答著自己的母校。學校就是我的家，為了學校的發展及綜合實力的提高，自己付出再多也值得。ｘｘ深情地說。

二、愛事業就像愛自己的生命

談到自己的教學，ｘｘ將編著、編劇、導演、演員四位一體的授課境界作為自己的追求，加強教材建設，潛心研究每門課，精心準備每節課，用心講好每堂課，教學中的每一個環節他都像拍攝電影一般，妥善安排，精益求精。他注重科研與教學相結合，把啟發學生智慧、創新思維方式及方法和創新能力培養作為自己的教學目標。

作為《汽車理論》省精品課程的負責人，ｘｘ在加強教育教學規律探索的同時，也充分發揮了精品課程的帶動作用。準確地來說我不是在備課，而是在研究課。本著這樣的理念，他將教學內容作為課題進行研究，并將自己在科研中的創新思維、創新方法和創新理念與教學環節相結合。他認為，大學四年不是為了讓學生學習刻板的知識，而是為了讓學生學會創新思維、方法和理念，具有獨立分析解決問題的能力和在社會上開拓出一片天空的能力。

ｘｘ為研究生們構建了研究生學術研討室，他認為，一個學校想要培養出高素質的研究生，那就必須要有良好的學風和濃厚的學術氛圍。我經常拿我自己的經歷去激勵我的學生，如果老師都不努力的話，還怎么去教育學生？在人格魅力感染人的理念下，ｘｘ用自己的學術態度、奮發的工作狀態、勇于創新的精神，來感染、教育和影響學生形成積極向上的良好學習狀態，激發學生奮發學習、刻苦鉆研。

三、愛學生就像愛自己的孩子

一日為師，終生為父。在二十余年的教學歷程中，歲月更迭的是學生的姓名，日漸滄桑的是他的面容，但不變的是他對學生們無私的愛。ｘｘ像一個父親關心孩子一樣去關心學生，上善若水般的愛，絲絲流入學生的心田。

談起這些年來教過的學生時，ｘｘ感慨萬千，沒有差學生，只有差老師。在我眼里，我的學生是最棒的，作為老師雖然不能將你打造成為帥哥美女，但可以將你培養成為有思維、有理念和方法的智慧之人。對于培養學生，ｘｘ成竹在胸。

老師您要多保重，我知道您在我身上花了很多心血，將來無論我發展如何，都不會忘記您的培育之恩。談起教學歷程中難忘的事，ｘｘ毫不猶豫地把這段學生畢業離校時所說的話告訴了筆者。本篇文章來自資料管理下載。學生畢業離校，都會讓我有一種難舍難分的復雜心情，感覺就好像事自己精心培育了多年的一盆鮮花突然被別人搬走了，心里很難受。濃濃的師生情隨著歲月沉淀，成為ｘｘ最珍貴的記憶。作為教師，教書育人是我的使命，我要對得起學校，對得起自己良心，對得起所培養的學生，看到他們成長成才，我會一生都會感到幸福。正是秉承著這樣的信念，ｘｘ老師勤懇工作，用愛心溫暖學生，用激情激發學生，用智慧啟迪學生，用魅力感染學生。

第三篇：大學優秀個人事跡

個人 事 跡

我叫、、、，、、技術學院、、班學生，現任院學生會保衛部部長。我思想上積極要求進步，性格開朗樂觀，學習成績優良，工作認真務實，為人謙虛坦誠。大學兩年以來，先后獲得 “優秀辯手”、“優秀學生干部”、“優秀共青團員”、“三好學生”等榮譽。

我始終堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經過兩年多的大學生活，在校、院領導及各位老師的悉心關懷、孜孜教誨下，在同學們的無私幫助下，無論是思想工作上還是學習生活上都取得了很大的進步。荊州職業技術學院讓我在人生的成長道路上逐漸成熟，同時更加培養了我堅忍不拔、一絲不茍、認真務實的性格，使我對人生有了更加執著的追求和信心！以下就其在思想、工作、學習、實踐、生活等各方面的事跡表現整理如下：

一、思想是一股源泉

思想是行動的先導，思想是行動的指南，人生若沒有了思想，就失去了人生航線上的動力與坐標。作為一名渴求上進、追求進步的荊職學子，我平時認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”、科學發展觀等重要思想的相關資料，再經過學習《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》我把共產主義作為一種信仰。思想上，責任心強，熱心服務同學，始終以一個嚴格的標準要求自己，團結同學，誠實守信，求真務實。

二、工作是一種責任

在工作方面，我始終保持著積極的熱情、堅定的信念和強烈的責任心。從大一入學開始，先后擔任班級團支書、系學生會學習部干事、院學生會保衛部干事、院保衛部部長，在平時的班級、學生會會工作中，認真務實，盡職盡責，踏實肯干，在擔任班團支書期間,能帶動本班學生以豐富多彩的團課形式學習黨的相關政策,鼓勵同學們參加各項社團活動等校園文化活動，在我和其他班干部的帶領之下，始終保持著優良的班風和學風，班級被評為“2011年秋季學期優秀班集體”。

2012年九月我擔任了院保衛部部長一職，我始終以“自我管理自我教育，自我服務”為根本出發點，狠抓部門各項工作，在學工處、院團委和院學生會主

席團的正確指導和幫助下，我部門在過去的一年中，通過我和部門成員的共同努力，一系列的工作取得了令人可喜的成績，我自己被評為2011-2012學年“優秀學生干部”，受到了院、校老師及同學們的一致好評！

三、學習是一種精神

每個學期，我都制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間。在課堂上，我認真聽講，積極發言，遇到不理解的地方也常常向老師請教。在學習上做到不拖拉，和其他同學共同探討，共同進步。

在期中表彰時，因我考試成績優異，我由班級同學推舉被評為2012至2013“三好學生”，當然，這些成績絕不是終點，我還會繼續努力向更高的目標發展。同時我也深知，我所取得的這些成績，與學校的重視，老師的幫助，同學的支持是分不開的。

四、實踐是一種升華

2012年4月8日，我作為志愿者參加了去敬老院的志愿服務活動，盡管這次活動只有短短的三個半小時，但思想卻在這短短的時光中得到了一次洗煉。我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。讓我們這些新時代青年來擔負一些微弱的社會責任。奉獻出一點微弱的力量！

大一大二寒暑假的時候通過自己的努力下，我都在社會上進行了一些兼職工作。在大學時光里，我積極參加義務獻血等志愿活動和辯論賽等一些學校活動，無償獻血是件很正常很普通的事，是一個有責任感的公民力所能及的事，每個人都應該為社會做一些有意義的事情。無償獻血，愛心無價。我還利用課余和周末時間做兼職，在這些活動中，使我鍛煉了能力，擴大了視野，進一步為今后走向社會打下了堅實基礎。

五、生活是一方感悟

作寢室的一員，又是學生干部，我帶頭做好宿舍的衛生工作，杜絕一切不良的生活作風，同時主動關心同學，幫助同學解決問題。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，在生活中建立了較好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，經常參與一些社會活動，為學院和班級爭得榮譽，同時在社會實踐和團體協作方面積累了許多經驗，形成了較好的組

織管理理念，同時也加強了我本人自身的團隊合作精神與社交能力，更加注重團隊合作和集體協作。

時光飛逝，歲月如梭，兩年的大學生活已經走過，大學經歷鍛造了我堅毅的品格，讓我愈發沉穩堅強，我一天天沉淀知識、閱歷和對人生的感悟，人生的路道路還很長，但我會一路高歌，披荊斬棘，譜寫屬于自己的美麗人生。我需要學習的地方還有很多，勤奮上進是我不變的信念。成績屬于過去，要走好我以后的人生道路，我還必須一如既往的努力和付出。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索.希望在不久的將來能為國家和社會貢獻自己的力量。、、2013年6月7日

第四篇：大學優秀個人主要事跡

我叫+++，來自河南省的一個小農村，目前是理工大類的一名學生，生活在南五樓。2011年秋天，我懷著對大學新生活的憧憬進入上大。

開學伊始的軍訓期間，我和很多同學一起接受了身體和精神的洗禮，始終堅持刻苦訓練，恪守紀律，認真完成了各項訓練任務，第一批遞交了入黨申請書，在軍訓學員中起到了表率作用，被光榮的評為“上海大學2011年學生軍訓優秀學員”。

進入南五樓，我懷著為同學們服務，同時鍛煉提升自己的能力的想法，競選了樓管會學習部，不久阿姨將我調到生活部任副部長。生活部經常需要配合樓管會其他部門工作，我和部長一起為南五樓的和諧溫馨建設而貢獻自己的力量。每周的周日到周四晚上八點到九點，我就會和一名義工同學逐個宿舍的進行學風督導，督促大家盡可能的把自己的時間投入到學習中去，同時也會提醒同學們正確安放使用電器電線。這個工作每周都要進行，而且是逐個宿舍敲門，阿姨可以通過督導的結果比較清晰的了解當前同學們的學習狀態。大部分同學還是很支持工作，很多人在開門后也是正在學習。期間也會有一部分同學對每天的學風督導敲門聲表示不理解，或者開門后有的同學正在玩游戲，但經過我和義工同學的解釋勸導，大家接受認可了我們的督導，畢竟進入大學是為了接受更高層次的教育，學習對我們還是很重要。碰見玩游戲的同學一般都會自覺地關掉而投入學習中，現在樓里面的同學見到我便會熟悉的喊：督導哥。我想學風督導這個過程不僅是對同學的鼓勵，也是對我的鞭策，接觸不同的同學，可以看到自己有哪些不足甚至學到很多別人的學習方法，擇其善者而從之。有時阿姨也會把同學忘記取的信件交給我帶給同學們，每當我把信件遞到他們手中，總能看到一個微笑，聽到一聲感謝。

學風督導是生活部的一個日常工作，通常我也會和義工一起擺放自行車，為同學們每天的停車取車提供方便。在樓里的電風扇需要清潔時，我和部長帶頭報名參加了清潔義工，和大家一起把樓內每個宿舍的電風扇擦拭一新。我們南五樓一樓開放為自習室時，我又帶頭報名參加了自習室的衛生打掃整理工作，盡管會有些累，但當我們看著一個個干凈的自習室每天進出勤奮學習的同學時，為南五樓作了一份貢獻的感覺便油然而生：是的，我是南五樓的一員，我也為她的和諧溫馨添了一份力，盡了一份責任。

在我們班的班委選舉中，我贏得了班級同學和老師的信任，當選為班長，并協助老師完善了班委。我從小學到現在曾長期擔任班長、團支書、體育委員等班干職務，這些經歷使我深刻意識到一個優秀的班干對一個班級發展的重要性，為此我始終嚴格的要求自己，不斷的完善自己。思想方面堅持以一名優秀學生干部的標準來要求自己，規范自己的言行，遵紀守法，遵守學校各項規章制度，尊敬師長，團結同學。熱愛班集體，模范遵守學校的各項規章制度。上課從不遲到早退，課堂上認真聽講，嚴格遵守課堂紀律，起到了班級的表率作用。并積極協助輔導員劉艷老師開展班級管理工作，主動地處理班級各項事務，熱心為同學們做好服務。在學習和生活上樂于幫助他人，與同學們形成了和諧、融洽、互助的關系。使我班在短時間內形成了良好的學習習慣、濃厚的學習氛圍，同學們的競爭意識不斷增強，得到了輔導員的肯定。

在學校社區學院第一期的黨史培訓班中，我認真學習黨的歷史和成長的艱難過程，瞻仰了革命先輩的光榮事跡，接觸了解了黨的各項章程，最終在考核中以

優異的成績畢業，當選為“黨史培訓班優秀學員”，成為了班級首批入黨積極分子之一。

我會不斷的積極進取，追求更大進步，學習上刻苦鉆研，勤奮踏實，工作上積極負責，注重團隊合作生活上作風簡樸，嚴于律己，特別感謝宿舍++阿姨和我們輔導員++老師對我的親切關懷教導，今后，我將會更加嚴格的要求自己，在上大健康快樂成長，不負宿舍++老師的親切關懷，做到輔導員老師對我“多面手”的要求，做一名全面發展的優秀學生。

南五樓理工一組13班學生 +++

2012年4月

第五篇：優秀大學畢業生個人事跡

優

秀

畢

業

生

主

要

事

跡

姓名：

院系：

專業：過程裝備與控制工程學號：

，男，6666大學化學與生物工程學院15屆畢業生。自2011年進入化學與生物工程學院以來，便嚴格要求自己，始終以提高自身綜合素質為目標，以全面發展為努力方向，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，努力使自己成為德、智、體各方面全面發展以適應21世紀時代要求的復合型人才。今天一切成績的取得都要感謝學校為我們提供了良好的學習環境，感謝院里老師的悉心栽培，感謝同學們的幫助。

回首我這四年的生活，我可以自豪地說：“我沒有因為碌碌無為而感到悔恨”。現代社會競爭日益激烈，僅僅是本科畢業難以有比較強的競爭力，所以從進入大學，當大家還沉侵在大學生的興奮當中時，我就把三年的學習目標定為考上名校研究生繼續深造。帶著這個奮斗目標和自信我開始了四年的充實的大學生活。

學習方面，我時刻提醒自己端正學習態度，不為外界的環境所影響，努力使自己保持一種積極向上的心態，保持一種謙虛謹慎的作風，保持一種永不服輸的精神，正因為有了這些，我的成績始終名列前茅順利通過各個學期的考試，從大一到大四，我分別獲得了一次“國家獎學金”和兩次“國家勵志獎學金”。我堅信付出就會有回報，而且我有足夠的自信可以實現。由于成績突出，在大四上半學年以專業第一名的成績被保送至北京化工大學化工過程機械學術研究生，我將再接再厲，在學業上再攀高峰。

思想政治方面，作為一名當代的大學生，不僅要有傲人的成績，更要有強烈的歷史責任感和使命感。從一踏入大學校門我就向黨組織遞交了入黨申請書，我認真加強理論學習，不斷提高自己的思想政治素質。在大學二年級的時候我從一名積極分子成為一名光榮的大學生預備黨員，并在一年后如期轉為正式黨員。這大大增強了我的信心，我會以更飽滿的姿態迎接接下來的考驗。在學習生活上更加完善自己，努力為國家為人民更好的服務，實現自己的社會價值。

生活方面，我積極樂觀，誠實守信，樂于助人；講道德、遵守校規校紀、校規，遵守學生守則，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰。在大學生活中我要使個人榮譽與集體榮譽同時存在，寢室就是我的家，為了使家更溫暖更有魅力，我努力做到團結同學，搞好宿舍成員間的關系，和室友一起尋找自己的定位，追求理想的高度，我們要共同進步。在生活和學習上都會認真對待同學們提出的每一個問題，在自己進步的同時，幫助周圍的同學一起進步。

都說大學就是半個小社會，怎樣利用學校這些已有的資源鍛煉自己是我們每個人都要考慮的問題。學習之余，我希望能鍛煉自己其他方面的能力，作為班級團支書的我，積極承擔起自己的責任。在工作上能夠得到老師和同學們的認可。活動范圍廣大，讓我結交到了更多的朋友，學到了更多的東西。不要認為擔任學生干部工作很浪費時間，其實相對于你得到的東西，這一點點的付出是值得的。在擔任團支書的這幾年，鍛煉了我的組織能力和創新能力，讓我得到了各方面的發展。

四年的美好的大學時光轉瞬即逝，回憶我的大學生活，收獲了很多很多：學習，思想，工作等各個方面都得到了充分的發展，也取得了很大的進步。對知識的渴望，對理想的追求，對人際關系的擴展，對積極思維方式的變更，讓我更有勇氣面對未知的挑戰。培養了我刻苦勤奮扎實堅定的學習態度，務實進取認真負責的工作作風和良好的團隊精神，這些是我受益匪淺的好品質，不僅在學校生活中給了我很大的幫助，在未來的工作中也會起到舉足輕重的作用。感謝大學生活給我提供了展示自我，發展自我的平臺，我會再接再厲，爭取更大的進步。