第一篇：黨員教師先進事跡：一名黨員 一面旗幟

黨員教師先進事跡：一名黨員 一面

旗幟

黨員教師先進事跡：一名黨員一面旗幟

說起共產黨員，大家的腦海中也許會涌現出戰爭時期的徐向前、羅榮桓等前輩的形象，或和平年代的焦裕祿、李素珍等人的先進事跡。然而作為一名70后，我一直在思索著一個問題：怎樣才是一個真正的共產黨員！

在這次學習身邊優秀黨員事例的活動中，我從中學習了身邊優秀黨員的先進事跡，從中受益匪淺他們熱愛本職工作。作為共產黨員，有非常強的組織紀律觀念，無論工作在哪個崗位中，都做到了象雷鋒同志說的那樣“做一顆永

不生銹的鏍絲釘，擰在那里就在那里發光”。

他們在平凡的崗位中起到了黨員的帶頭作用，熱愛自己的崗位，做出自己應有的貢獻。他們甘于寂寞，樂于奉獻。有著極強的責任心、事業心，不圖名、不圖利，在本職崗位上扎扎實實為黨的事業做出無私奉獻。他們不僅很好的完成本職工作，還具有創新精神，不斷學習最新的醫療技術及科技成果，起到了共產黨員的先進性，創造性地開展工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

教師群體是一個特殊的群體，而黨員教師則是特殊群體中的特殊人員。在我校，在史家小學這片沃土之中，教師們講求和諧、嚴謹治學、無私奉獻；黨員老師們更是講求毫不為己專門利人、默默無聞地奉獻著。在我身邊就有這樣一位黨員教師，她就是我們六年級組的組長高z老師。

言傳不如身教。高z老師做為一名

共產黨員，有著極強的責任心、事業心，不圖名、不圖利，扎扎實實在本職崗位上默默奉獻著。每天我都能夠看到她很早地來到學校，每天早晨她必做的兩件事就是為老師們做好熱水、把地擦干凈。我們知道，這樣做一次、兩次并不難，但難的是一直堅持這樣做。作為一名語文老師，她有著厚實的文學底蘊，在教育、教學工作中，不僅很好的完成本職工作，還具有創新精神，不斷學習。指導青年老師，為她們做示范、從細節中指導、影響青年老師的成長。凡是組里的活動、安排，她都能夠做到以身作則，搶在前面。

她就是這樣從不張揚，在自己的崗位上默默耕耘，默默奉獻，帶給同事一種親和，時刻彰顯了黨員教師的本色，更佳詮釋出“一名黨員、一面旗幟”的內涵。這就是我身邊平凡而優秀的共產黨員，她腳踏實地的真抓實干，默默奉獻，無時無刻起到帶頭、帶好頭的作用。她用行為影響著身邊的人，帶動著身邊的

人，在教師的崗位上共同奉獻著！

向身邊的優秀黨員學習，我也許不能做到完美，但我也一直踐行、努力做到優秀，用點點滴滴的奉獻為史家——這個和諧的大家庭添磚加瓦，因為我是一名共產黨員！

第二篇：一名黨員一面旗幟

一名黨員一面旗幟

一名黨員，就是一面旗幟。人自身的發展，人與人的交往，人對社會的貢獻，都來自明確并認真履行自己的責任。而黨員教師是一個教書育人的角色，我感到責任重大。我們服務的對象學生，我們要用職業良心來衡量自己，形成責任意識，從而產生工作動力。不僅如此，我們還要孜孜不倦地學習，只有不斷地擴展知識面，不斷地自我發展，自我提高，自我完善，才能履行好自己的責任。我們應該培養對國家、社會有用的人。陶行之先生說過：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。真人一定是有責任心的人。

其實我們的一生是與人的責任心緊密地聯系在一起的。從幼兒時期起，在家里按父母要求去做，進幼兒園完成老師交代的任務，小學生上學學習，回家幫助父母做力所能及的家務等等，都是個人具有責任心的表現，個人的責任心總是首先表現在良好習慣的養成上，而后隨著年齡的增長，責任心的范圍日益擴大，對責任心意義的認識也就更加深刻。我決定今后一定要嚴格律己，努力專業知識，加強自己的綜合素質。學習黨的知識，黨的思想。我知道自己和成為一名共產黨的嚴格標準還有一定的差距，我會努力讓這個差距縮小，讓自己從行動，從思想都真正合乎一名共產黨員的標準。

我覺得擁有一種責任心是成為一名共產黨員應具備的必備素質。懇請黨組織繼續監督和考驗我，讓我繼續完善、繼續提升。

第三篇：一名黨員一面旗幟

一名黨員一面旗幟

《做最好的黨員》讀后感

黨辦司冰

剛打開《做最好的黨員》這本書時，我還擔心自己會因為書中所見的內容太過枯燥無味而看不進去，怕像以往的黨政讀物一樣，理論知識太多，高高在上板起面孔一味的灌輸一些思想。可展開讀起來，卻被牢牢的吸引住了。書中圍繞著“最好的黨員怎樣想、最好的黨員怎樣做、做好的黨員怎樣說、最好的黨員怎樣學”這四個方面進行了詳細的闡述，教導你如何去做一個最好的黨員。

自1921年偉大的中國共產黨建黨至今，已經走過了90個光輝歷程。90年前，在那風雨如磐的舊中國誕生了中國共產黨，她像初升的太陽給沉睡的大地帶來了希望的曙光。從他誕生的那一刻起，神州大地就有了偉大引路人。90個風雨春秋，90年奮斗不息，中國共產黨歷經滄桑，在一次次危及革命的重要關頭，實現歷史性的抉擇。實踐證明，中國共產黨不愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設事業的堅強領導核心。

我深深懂得，一個黨員就是一面旗幟。在血雨腥風的戰爭年代，在艱苦創業的建設年代，在與時俱進、開拓創新的改革開放年代，甘于奉獻、忠實積極的共產黨員總是用實際行動來詮釋全心全意為人民服務的偉大宗旨。沈浩、王爭艷、王順友這些優秀共產黨員的杰出代表不都是一個個鮮活的榜樣嗎！

在醫院發展過程中，總能涌現出一批有朝氣、銳氣、正氣的優秀共產黨員。這些共產黨員在做任何事情的時候，總能堅持原則，干一行、愛一行、精一行；總能全心全意的投入到工作中去，腳踏實地的把工作做好，把每一個問題處理好。他們猶如中流砥柱，引領團隊前行，真正發揮黨員的先鋒模范作用。是他們用實際行動詮釋一個優秀共產黨員的全部內涵。多少個日日夜夜，多少黨員同志一心撲在臨床工作上，放棄了休息以及和家人團聚的機會；是他們用勤勞的雙手和聰明的智慧譜寫出一曲曲婦產醫院發展的閃耀贊歌；是他們用實際行動和無私奉獻的精神推動著醫院的發展。在他們的心里，一直有個堅定的信念：我是一名共產黨員，共產黨員就是一面旗幟，我要帶領團隊前行，為周圍群眾做好表率，真正發揮一個共產黨員的先鋒模范作用。

一個黨員就是一面旗幟，作為一名共產黨員要時刻以黨員的標準來要求自己，聽從黨的指揮，使自己在工作技能上更有競爭力，形象上更有親和力，組織上更有感召力，成效上更有影響力。

當今社會正處于高速發展時期，新問題新情況層出不窮，不盡如人意的事情也還存在。敢不敢直面社會現實，是衡量一個共產黨員是否成熟的一個重要標準。一個共產黨員應敢于直面社會現實，以微笑面對困苦，以自信戰勝困難，只有這樣才能促進企業的發展，引領社會的前行。

一個黨員就是一面旗幟，讓我敬仰，引我前行！在今后的日子里，我將堅持不懈的努力，勇往直前，爭做一名優秀的共產黨員！

第四篇：一名黨員一面旗幟

“一名黨員一面旗幟”主題教育方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大精神，增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，保持黨員隊伍的先進性、純潔性，使基層黨組織真正成為“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者，為培養高素質人才，切實提高黨員素質，建設和諧校園提供堅強的政治保證和思想動力，使學校的各項工作得到全面提升。

二、基本要求

“一名黨員一面旗幟”主題教育要緊緊圍繞“一條主線、二個載體、三種方式、四個目標”開展活動。

1．一條主線：就是堅持把深入學習實踐“三個代表”重要思想貫穿始終，要不斷增強學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，堅持理論聯系實際，把學習實踐“三個代表”重要思想與建設和諧校園工作布署結合起來，與培養高素質人才結合起來，與形成高水平、高效益的管理服務工作機制結合起來，努力使廣大黨員始終保持奮發有為、蓬勃向上、與時俱進的精神狀態，做先進生產力的開拓者、先進文化的弘揚者、最廣大人民群眾利益的擁護者。新時期黨員先進性的根本標準是“三個代表”重要思想，即：是否在工作、學習和生活中按照“三個代表”的要求去做，是否真正地實踐了“三個代表”重要思想的基本要求。

2．二個載體：

一是在教工黨員中開展“五個一”活動，通過活動進一步提高教工黨員的創新意識和改革意識，引導教工黨員在實踐中努力做理論學習的榜樣，教師師德的楷模、學生思想政治工作的導師、課堂教學的能手、教育科研的高手，有獨樹一幟的特色，在學校的各項工作中發揮黨員的先進作用；

二是在學生黨員中繼續深化“我承諾，我踐行”承諾制活動，通過活動進一步提高學生黨員的素質意識和服務意識，使自己的一言一行成為學生學習的榜樣，引導學生黨員真正地把黨的旗幟舉起來，讓黨的聲音響起來，把黨的形象樹起來。

3．三種方式：主題教育堅持以正面教育和自我教育為主，要采取多種形式搞好理論學習，使廣大黨員明確新時期高校共產黨員保持先進性的重大意義和具體要求，激發其自我完善、自我提高，爭做優秀黨員的內在動力；要努力營造良好的輿論氛圍，大力宣傳優秀黨員特別是身邊的優秀黨員的先進事跡，用教書育人、管理育人、服務育人的先進典型和無私奉獻、努力攀登科學高峰的優秀榜樣來激勵廣大黨員；要多采用疏導和說理的方式做黨員的思想工作，滿腔熱情地幫助他們解決實際困難，對存在問題突出的黨員，做好教育轉化工作，使他們通過主題教育跟上隊伍，自覺按照黨章的規定標準嚴格要求自己。對群眾反映強烈，確實需要做出處置的不合格黨員，要把握好政策界限。4．四個目標：通過學習教育要實現四個目標，即：黨員素質有新的提高，黨總支的政治核心作用更加堅強有力，黨支部的戰斗保壘作用進一步加強，學校的各項工作有明顯轉變。從而，在學校形成一個刻苦學習、勤奮工作、團結進取、開拓創新的良好的學習、工作環境，形成一個“人人比工作、人人講奉獻、人人作貢獻”的蓬勃向上、與時俱進的精神狀態。

三、方法與步驟

1．學習教育

成立教育活動領導小組，加強對教育活動的領導，領導小組為：

組 長：李國慶

副組長：牛延清

成 員：劉廣軍

王永剛

召開動員大會，對主題教育做出具體安排；組織好學習，采取個人自學、專題討論、集體輔導相結合的方式，自學的主要內容為《保持共產黨員先進性教育讀本》和總支印發的黨員學習材料，各支部要制定學習計劃和討論提綱，保證時間，保證學習的參與率和質量，學習討論要做好筆記，撰寫心得，領導小組對黨員讀書筆記情況進行檢查，每一位黨員都要寫出不少于3000字的學習體會文章。

黨員的學習教育是一項長期任務，支部應持立場十足地抓緊抓好，并結合工作實際和黨員自身情況，增強學習的針對性和實效性。

2．民主評議

每一位黨員應該根據基本要求和黨章規定作出自我評定，在黨小組會上進行自我評議，在此基礎上，廣泛征求群眾意見，把評議過程與優秀黨員評比活動結合起來，把評議過程與對教師的業務考核結合起來。

對黨員的評議結果，先與黨員本人見面，并在黨小組內公開，同時開展批評與自我批評，對評議中發現的先進典型，要大張旗鼓地加以宣傳、表彰，樹立先進榜樣，對評議中黨員個人存在的問題，要開展幫教活動，幫助其提高。對評議為不合格黨員的，要區別情況，按照有關政策規定，分別采取限期改正，延長預備期，不予轉正，勸其退黨等組織措施，對違反黨紀的黨員，要按照黨內有關政策給予紀律處分。

3．整改提高

每一位黨員都要根據黨組織評議意見和自身存在的問題，制定整改措施，明確整改重點，及時整改提高，在教育活動中切實實現黨員素質提高的目標，各支部要結合教育活動建立健全各項制度，重點是學習制度、黨員考核制度、入黨積極分子和預備黨員的培養教育制度等。

廣大黨員務必要站在戰略的高度，充分認識到深入開展“一名黨員一面旗幟”主題教育的重要性和必要性，增強共產黨員的光榮感和使命感，以高度的政治責任心和良好的精神狀態，正確處理好教育活動和工作學習的關系，認真深入、扎實有效、高質量地開展好主題教育，各黨支部要根據總支實施方案的有關規定，充分發揮廣大黨員的積極性和創造性，大膽實踐，努力探索，為形成保持共產黨員先進性常抓不懈的工作機制而努力，為學校的全面發展做出積極貢獻。

東遼縣職業高中

2012年4月10日

第五篇：一名黨員--一面旗幟

一名黨員

一面旗幟

最近讀了一本《做最好的黨員》這本書，在開始讀之前我還擔心自己會因為書中所見的內容太過枯燥無味而看不進去，怕像以往的黨政讀物一樣，理論知識太多，高高在上板起面孔一味的灌輸一些思想。可展開讀起來，卻被牢牢的吸引住了。書中圍繞著“最好的黨員怎樣想、最好的黨員怎樣做、做好的黨員怎樣說、最好的黨員怎樣學”這四個方面進行了詳細的闡述，教導你如何去做一個最好的黨員。

自1921年偉大的中國共產黨建黨至今，已經走過了90個光輝歷程。90年前，在那風雨如磐的舊中國誕生了中國共產黨，她像初升的太陽給沉睡的大地帶來了希望的曙光。從他誕生的那一刻起，神州大地就有了偉大引路人。90個風雨春秋，90年奮斗不息，中國共產黨歷經滄桑，在一次次危及革命的重要關頭，實現歷史性的抉擇。實踐證明，中國共產黨不愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設事業的堅強領導核心。

我深深懂得，一個黨員就是一面旗幟。在血雨腥風的戰爭年代，在艱苦創業的建設年代，在與時俱進、開拓創新的改革開放年代，甘于奉獻、忠實積極的共產黨員總是用實際行動來詮釋全心全意為人民服務的偉大宗旨。

在博覽中心發展過程中，堅持原則，干一行、愛一行、精一行；全心全意的投入到工作中去，腳踏實地的把工作做好。特別這次國際性的物聯網展會，做為一名共產黨員帶領部門把每一個問題處理好。，引領團隊前行，真正發揮黨員的先鋒模范作用。是我們用實際行動詮釋一個優秀共產黨員的全部內涵。多少個日日夜夜，多少黨員同志一心撲在展會工作上，放棄了休息以及和家人團聚的機會；是他們用勤勞的雙手和聰明的智慧譜寫出一曲曲博覽中心發展的閃耀贊歌。在我們的心里，一直有個堅定的信念：我是一名共產黨員，共產黨員就是一面旗幟，我要帶領團隊前行，為周圍群眾做好表率，真正發揮一個共產黨員的先鋒模范作用。

一個黨員就是一面旗幟，作為一名共產黨員要時刻以黨員的標準來要求自己，聽從黨的指揮，使自己在工作技能上更有競爭力，形象上更有親和力，組織上更有感召力，成效上更有影響力。

當今社會正處于高速發展時期，新問題新情況層出不窮，不盡如人意的事情也還存在。敢不敢直面社會現實，是衡量一個共產黨員是否成熟的一個重要標準。一個共產黨員應敢于直面社會現實，以微笑面對困苦，以自信戰勝困難，只有這樣才能促進企業的發展，引領社會的前行。

一個黨員就是一面旗幟，讓我敬仰，引我前行！在今后的日子里，我將堅持不懈的努力，勇往直前，爭做一名優秀的共產黨員！