第一篇：個人事跡 平凡中的偉大

平凡中的偉大

說起好人，在你的腦海中可能會浮現出很多人的名字，雷鋒、張思德、白芳禮等等太多太多。他們都在平凡中事業中實現了偉大的人生價值。同樣，我們身邊也有這樣一位好人，那就是我們幼兒園的園長朱老師，她兢兢業業、無私奉獻，用平凡的工作實踐著一個教育工作者的偉大價值。她是一名優秀的共產黨員，帶領我們爭先創優，在平凡的事業中創造出不平凡的業績。她在艱辛壓力背后的那種無法釋懷的平凡和奉獻精神深深的感動了我。她對孩子的關心和愛護是一種信任、一種鞭策、一種激情，更是一種能觸動靈魂、動人心魄的教育過程。

清晨的幼兒園門口，你總能看到朱老師的身影。朱老師早早的來迎接每位小朋友的到來。親切的叫著他們的名字，摸著他們的小腦袋，叮囑淘氣的小家伙不要頑皮，要聽老師的話；拉著聽話的小朋友的手說，今天要繼續加油。小朋友們見到朱老師就會很放心的放開媽媽的手，走進幼兒園，因為朱老師會想媽媽一樣給他們溫暖。孩子的家長也都放心的把孩子交給朱老師。還記得那些第一次進幼兒園的小班小朋友，她們哭著不放開媽媽的手，是朱老師微笑的抱起那些小朋友，耐心的哄著她們，讓他們感覺到老師像媽媽那樣的溫暖。有的小朋友吃飯不會拿碗筷，朱老師就一個一個的把她們喂飽，貼心的詢問好不好吃、喜歡吃什么。當小朋友睡覺時，朱老師一遍遍的檢查他們的被子有沒有踢掉，有沒有蓋住頭。每當看到這些我就覺得好溫暖，暗暗發誓要向朱老師學習，要做一個把溫暖送到每個孩子心里面的好老師。

朱老師不僅給予小朋友們無微不至的關懷，對我們這些青年教師也是關懷備至，為了提高我們的專業水平，充實我們的個人發展空間。朱老師常常為我們爭取外出學習的機會，并積極為我們創造展示的機會和平臺，讓我們時刻走在幼兒教育的前沿。對我們自身素質的提升有很大的作用。她還時常把自己的教學技巧分享給我們大家，她說，教育需要愛，只有愛才是最好的教育。我們要用愛的眼睛去觀察，才能發現每個孩子的與眾不同；要用愛的耳朵去聆聽，才能聽到她們來自天籟的聲音；要用愛的心靈去感受，才能體會她們純潔、善良的心靈。從她身上我學到了一個共產黨員無私奉獻的精神。敢于分享，樂于分享。

朱老師還是一個在工作上一絲不茍、嚴格要求的人，本著對每位學生負責的要求，工作認認真真，常常看到朱老師利用休息和吃飯時間策劃小朋友的教學任

務，定期的對小朋友的興趣和愛好進行調查，并根據每個小朋友的不同興趣和愛好制定不同的發展計劃，讓小朋友在玩耍中學到知識。她一直以“五帶頭”的黨員標準要求自己，帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。這種黨員風采深深的感染著我，讓我對自己的要求不斷提高，不斷努力爭取更高的成績。

工作之余的朱老師卻是跟工作時是完全不一樣的狀態，工作之余的朱老師是一個知心大姐，是我們的好朋友。她會跟我們聊聊生活中的瑣事，做我們的傾聽者。我們碰到的柴米油鹽的小事也都要跟朱老師說，她每次都笑瞇瞇的為我們排除困擾，給我們關懷。有些外地的老師，每逢過節朱老師都會把這些老師叫到自己家，讓他們感覺到家的溫暖。

朱老師她就是這么一個平凡的幼兒園老師，她用語言播種、用彩筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤。因為熱愛，她深情地演繹著一個共產黨員的責任；因為執著，她微笑著寫下希望擦去功利。她用辛勤的汗水，哺育著春日剛出土的嫩苗，她的關懷就如和煦的春風溫暖著孩子們的心靈。他給我們這些正在努力奮進的青年教師一把生活的標尺，讓我們自己天天去丈量，她給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。朱老師很平凡，但她也很偉大。我要像朱老師學習，學習她身上的優點來彌補我的不足，我相信，我會進步。我為有這樣的好榜樣而驕傲、自豪！這樣的好老師在身邊，真好！

第二篇：平凡中的偉大

平凡中的偉大

---------電影《郭明義》觀后感 “他總是看別人，還需要什么;他總是問自己，還能多做什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。”他就是郭明義，鞍鋼一名普普通通的工人，他的偉大，在于他的堅持，無私，更在于他作為一名共產黨員的責任。正是這樣一種時刻想著人民群眾，黨和國家的利益的強大責任感，造就了我們新時代的“郭明義精神”。

作為一名年經的共產黨員，我的內心被他的這種精神深深震撼了。他是一個普通的人，卻有著常人沒有的情懷。他始終把國家利益，人民利益放在首位。作為“業余”翻譯，他用認真執著的敬業精神為國家挽回了十萬元的賠償，也因此為他贏得了跳槽到外企賺取高薪的機會，但是他不忘祖國對他的栽培，他拒絕了；在醫院里看到萍水相逢的白血病晚期患者，他不惜一切代價四處奔波，為他們尋找配型，幫他們完成夢想；三次將自家彩電送給他人，多次將單位分給他的房子讓給困難的工友，至今還住在不足40平米的舊房里;19年里，無償獻血6萬多毫升，相當全身血液的十倍。關于他的事跡實在是太多了，從大到小，從遠到近。只要別人有難，有需，有危，有難，他定會立即相助，伸出援手。

當她的女兒問他：“爸爸，為什么你總能找到比我們要困難的人。”郭明義笑了：“只要心里面有，就能看得見。”當妻子責怪他對家庭照顧太少對別人關心太多的時候，他會略顯慚愧地回答，看到別人比我們更苦更難的時候，我總不能把頭扭過去，裝作沒有看見吧？他的價值觀是那么樸素，也正是他的樸素，讓那些個人利益主義者調侃他傻。但是，當看到那些受到幫助的孩子們臉上露出的幸福的微笑時，我知道那是用金錢和權利都無法換來的人生價值和崇高追求，他用實際行動詮釋了人性的真善美。

在這個物欲橫流的時代，人們物質要求越來越高，生活節奏越來越快，人們在互相攀比之余，無暇顧及他人。人們常常會計較自己做得太多，得到的太少。很多人在感嘆世風日下之余卻沒有想想自己該做些什么。郭明義精神是這個時代的需要，更是我們國家和民族發展的需要。他告訴我們，作為一個公民，尤其作為一名共產黨員，無論在什么崗位，也無論我們都在扮演什么樣的角色，都需要具備強烈的主人翁意識和責任感，具有我們來到這個世界上而應該承擔的人生責任。那就是社會責任，道德責任，進步責任。要實現這些責任，就需要“愛心”和“奉獻精神”。

“愛心”和“奉獻精神”也就是我們最基本的民族精神。我身為一名人民教師，身上肩負的使命感和責任感變得更加神圣。習近平總書記說：“青年興則國家興，青年強則國家強。”把我們的青少年培養成對社會、對人類的有用之才是我們義不容辭的責任。我要學習郭明義的無怨無悔、無私奉獻精神，學習他的舍與得。不僅僅是教給學生知識，還要用愛心去感化每一個學生，用自己的行動去告訴他們什么是郭明義精神，讓這種精神代代相傳，讓我們的民族不斷進步，走向輝煌。

郭明義，一個平凡而偉大的人。你的愛是一種感動，一種精神；你的奉獻是一種快樂，一種幸福。我們要與你一起戰斗，一起奮斗，讓真善美的旗幟插滿全人類。

第三篇：平凡中的偉大

平凡中的偉大

—《尋找最美鄉村教師》觀后感

觀看了《最美鄉村教師》和《至高榮耀》的頒獎晚會，觸動了我的靈魂，為我樹立了學習的榜樣，我被深深的感動并震撼了。他（她）們都在平凡的崗位上，做出了不平凡的業績。

你們，是教師這個職業的杰出代表；你們，無愧于教師這個職業，更無愧于“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號；你們，把學生看的比自己的孩子還重。你們，不是神，卻做到了神也難以企及的地步。樸實鄉村教師的執著與博愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。我們應該學習“最美鄉村教師”那無私奉獻、甘為人梯的精神品格：第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。他們的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對教育的盡忠，對社會盡責的態度。充分體現了他們敢于負責，敢于擔當的精神。向他們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實地干事，兢兢業業地工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正記在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著自己大愛的堅韌的信念和價值觀。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情懷，扎扎實實地做好本職工作。第三是甘于奉獻、團結互助的精神。最美教師，美在團結協作。正是因為學校的這種團結互助的精神，才共同譜寫了一曲曲感人的贊歌。向他們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識和團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合作意識，為振興民族教育貢獻智慧和力量。

十大教育楷模，最美鄉村教師，在這個物質時代，你們能夠用純真的情感來從事教育事業，用純凈的心靈來引領孩子，不貪圖富貴，面對艱苦的工作環境，用自己的雙手，去改變著周圍的環境。也許，我們周圍有太多的誘惑，名與利蒙蔽了我們的雙眼，讓我們看不清方向。甘受清貧，不一直是教師的寫照嗎？今后，我應該嚴格要求自己，向你們學習，靜下心來做教育，扎扎實實教書育人。

通過這次學習，讓我們看到了中國鄉村教師最美的一面，在那些條件艱苦的鄉村里，他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到極致就是偉大”，從一件件看似平凡的小事里，我們看到了“最美鄉村教師”的堅持和責任，體會到了他們那份始終不變的執著情懷和對教育的執著。在中國大地上，有千千萬萬個鄉村教師像他們一樣在為祖國的未來、孩子的明天，在平凡的崗位上默默堅守、無私奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻青春。因為心中有信念、有理想，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在中國鄉村教育事業中的教師，大山深處那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀，你們是祖國的脊梁，社會的希望，是最美的中國人。

第四篇：平凡中的偉大

平凡中的偉大

電影《郭明義》觀后感

6月7日下午，我有幸參加了單位組織觀看的《郭明義》這部電影，深受教育。電影《郭明義》里面有很多的感人的畫面語言。郭明義正像毛澤東描述的，是“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。通過觀看《郭明義》，我不禁為郭明義的種種事跡所感動，腦海中總是浮現出他每次捐血的情景、為貧困孩子捐款的場景以及他的女兒每次回家只能睡在狹窄過道里的場景，他對別人的慷慨與他自已個人的清貧比起來顯得如此的耀眼，而他不求任何回報的行為更加折射出一名優秀共產黨員的杰出品質：共產黨員是無私奉獻的，共產黨員是助人為樂的，共產黨員是全心全意為人民服務的。

郭明義是一個平凡的人，一個普通的人，也是一個偉大的人。郭明義之所以偉大，是因為他愛崗敬業，堅決做好自己的本職工作，這體現了中國工人階級的偉大品格，有了這個基礎，他才能更好地奉獻社會，感染身邊的人。其次，郭明義心中不僅有小愛，愛家庭、愛孩子、愛妻子，更有大愛，愛祖國、愛人民，這種愛充滿力量，深深地感染了大家。

郭明義的事，許多看起來都是小事，比如資助貧困家庭孩子上學、獻血等，普通人也可以做到。但他堅持幾十年，形成了長期對社會的責任感和悲天憫人的情懷，把幫助別人減輕痛苦當成一種快樂，這些

特別偉大。

作為一個普通人，看完這次電影，我的心靈受到了一次傳統教育的洗禮，明白了一個道理，凡事都必須從一點一滴做起，從每件小事做起，把“感恩”貫穿工作及生活之中。

我們要學習郭明義始終保持共產黨人的政治本色，堅持全心全意為人民服務的堅定理想信念，學習他立足崗位、忠于職守、勤勉敬業、做好本職工作；學習他那樣熱忱為他人排憂解難，用真情化解矛盾、促進社會和諧的崇高精神境界；像他那樣，滿腔熱忱地幫貧濟困，助人為樂，熱心公益，為建設特色社會主義和諧社會而奉獻。

第五篇：平凡中的偉大[范文]

平凡中的偉大

綠茵叢中，一盞路燈孤零零地立在那里，白色的漆上銹跡斑斑，看得出來，它已經很老了。每到夜晚，這盞路燈都會發出微弱而柔和的光，替過路的人們照亮前方的路??

——題記

“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么嘹亮??”每天放學回來，我總會聽到樓道里傳來這蒼老而又洪亮的歌聲。不用說，肯定又是陳爺爺在打掃樓道了，“陳爺爺好！”看到陳爺爺彎著腰吃力的掃著地，我甜甜的叫了一聲。“哎！乖丫頭！”笑容在他的臉上蕩漾開來，使他臉上的皺紋更深了。“陳爺爺，我來幫您打掃吧！”看著陳爺爺微微顫抖的手和臉上滑落的汗珠，我總是忍不住想要幫他。“不不不，丫頭，你只要好好學習，等將來成為一名優秀的共產黨員，為國家效勞，就算是幫我最大的忙啦！”陳爺爺一如既往地回絕了我。“嗯！一定一定！”我笑著答應他。

陳爺爺是一名老共產黨員。瞧他那花白的頭發，滿臉的皺紋，干癟的手指，焦黃的皮膚便知道他已經到了古稀之年。盡管如此，陳爺爺總是“不服老”地每天都要把整個小區清掃一遍，有許多人這樣勸過他：“陳老，您也這么大年紀啦，年輕時經歷了種種磨難，吃了那么些苦，現在也該享享清福了，這些事兒，留給那些清潔工干就行了！” “人老了，什么事都干不了，但我作為一名共產黨員，尋思著總要為你們做些什么，這不，終于找到事兒做了！”陳爺爺總是笑著回答，臉上洋溢著滿足感。

有一年夏天，正值正午，太陽十分毒辣，我正從外面回來，嘴里叼著個棒冰很悠閑地走著，突然，我遠遠看到一個身影在前面干著什么，我快步上前，一看，原來是陳爺爺！他正在吃力地撥弄著路燈上的蓋子，前幾天這蓋子掉了下來，里面的電線“一目了然”。“陳爺爺，休息一會兒吧！”“沒事，等一下就好了。”陳爺爺邊擦著汗邊說。“陳爺爺，修這東西又不急這兩天，過幾天，等天涼了再修，不好嗎？”我“不滿”地嘟著嘴。“傻丫頭，我熱點苦點事小，但如果哪個貪玩的小孩不注意，把手伸進了電線里，觸了電事情就大了啊！”我被陳爺爺這種樂于奉獻的高尚品質深深震撼了，這也使我更加敬佩陳爺爺了。

陳爺爺只是一名普通的共產黨員，并每天做著再平凡不過的事，他也許不會名垂青史，也不會受萬人所敬仰愛戴，他只是默默地把作為一名共產黨員所應有的品質體現在生活的點點滴滴里，但他的這種平凡中，透著偉大。

初二（6）班

高欣然