第一篇：三嚴三實個人自查報告

“庸懶散”個人自查報告

自開展治理“庸懶散”活動以來，本人認真學習領會有關精神，結合自身工作實際，深入細致地查找自身存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉變工作作風，提高工作效率，現將本人自查自糾整改提高情況報告如下：

一、自身存在的主要問題

(一)學習缺乏主動性，不系統、不深入。學習不夠主動，往往要局里組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，自己沒有制定學習計劃，即使自己有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。

（二）工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴格地要求，往往滿足于完成任務，如何創造性地開展工作思考得不夠。

（三）進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單，缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動查找原因，使自己工作陷于被動局面。

二、存在問題原因分析

一是自身學習不夠，思想素質、理論教養、認識水平不高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦，指導自己的言行，從而導致認識上、行為上、決策上的一些偏差。

二是宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨沒有履行到位，沒有真正付諸實踐。作為一名共產黨員，沒有以人民公仆的標準嚴格要求自己，一定范圍內、某些事情上等

同于普通群眾。三是自我要求不夠嚴格，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”，“交差”的觀念，不講究精益求精，不是創造性的開展工作而是草率了事；有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。

三、整改提高措施

1、刻若學習，振奮精神，提高工作業務水平，要自覺把理論業務學習作為自己的第一需要，聯系實際，深入實踐，學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的技能，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習業務知識，不斷用新知識、新理念、新思想武裝自己的頭腦，增強自己的能力，提高駕馭工作的能力。

2、開拓創新，不斷進取，要敢于沖破傳統理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創造性地開展工作，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。

第二篇：三嚴三實自查報告

三嚴三實自檢報告

根據公司黨委的統一安排部署，結合自身工作實際，將“三嚴三實”精神和個人黨性修養結合起來進行了梳理、歸納和總結，并積極主動結合新時期黨對國企干部的新要求和人民群眾的新期待，認真查找自身存在的“不嚴不實”問題，深入剖析原因并提出今后的努力方向和整改措施。現將自查情況匯報總結如下：

一、思想認識

“三嚴三實”專題教育是我們黨今年提出的一項重要政治任務，是即群眾路線教育實踐活動之后，又一次持續推進作風建設、剔除黨內存在問題和疾病的重要舉措。“三嚴三實”從做人與做事兩個方面、修德與修業兩個維度、正己與正人兩個層次，對黨員干部如何立身做人，做了精辟深刻的回答，立起了修身做人的時代新高度，立起了作風轉改的新常態，立起了為官律己的新規矩，對于在新時期加強國企戰 線上黨員領導干部而言，“三嚴”強調干部要嚴守道德底線、權力紅線和紀律高壓線。“三實”強調的是干部干事立業、為人處事的基本要求。所以“三嚴三實”專題教育是鍛造偉大政黨與優秀黨員干部的烈焰熔爐，它即是制度上的約束，也是對個人品德和道德的要求，它明確了新時期黨員領導干部應該具備的精神風貌和良好品質，是黨對國企干部加強作風建設的新要求、新高度，更是我們經濟戰線上黨員干部，特別是領導干部科學決策、謀劃發展，執好政、用好權的行為準則和規范。

二、自身存在的不足

對照“三嚴三實”要求，深刻反思自身在以往工作中存在的“不嚴不實”問題，主要有以下幾個方面：

（一）失之于“遠”的問題。主要表現在平時工作中深入一是深入基層不夠經常。掌握民情，疏通民意的經常性調研思考不足，特別是在工程建設中，沉下身子、放下架子開展經常性的調研走訪積極性和主動性不足，向施工點周邊群眾征求意見的深入程度還有待加強。二是掌握情況不夠全面。在開展項目建設中，對于項目建設的進展跟蹤總是習慣于通過看數據、聽匯報的方式進行，有時會導致對分管工作的掌握不及時、不全面。

（二）失之于“難”的問題。作為副總經理在開展工作過程中多多少少的存在一些“畏難”情緒，有時在時間緊、任務重、難度大的時候表現的比較急躁，存在急于求成、急于求好的問題。特別是在項目建設中，在充分聽取各方面意見之后，總是希望兼顧各方面意見做到盡善盡美，反而“舉棋不定”影響了工作的效率。

（三）失之于“松”的問題。主要以現在兩方面：一是重布置，輕督導。在開展重要工作時，注重從宏觀角度掌握工作的大方向，工作任務布置下去之后，對于工作推進過程 中遇到的困難、問題等關心不夠，沒有很好地形成“抓大”同時不“放小”的工作習慣。二是重鼓勵，輕鞭策。總是認為一線施工的同志工作都很辛苦，因此，注重對分管部分工作成績進行表揚激勵，但是在開展批評時確實經常“蜻蜓點水”不夠深入，沒有起到最大化的批評教育作用。

（四）失之于“惑”的問題。在平時決策用權的過程中，存在經驗主義思想嚴重，對民主集中制理解不透徹、不深入的問題。主要是在工作中總是習慣于運用多年積累的工作經驗指導工作、謀劃發展，有時候不愿意聽取別人的意見，對群眾的首創精神重視程度不夠。

（五）失之于“虛”的問題。一是體現在學習上。現用現學，有用就學的思想還比較嚴重，學習的廣泛性、針對性還有待于進一步加強，特別是在基礎設施建成中對國際前沿的管理理念和施工技術了解不夠深入。二是體現在創新上。對于創新驅動的重要性理解不夠透徹，在基礎設施建設中對“老眼光”與“新問題”之間的聯系認識不到位，創造性的破解工作中出現的新問題的方法和思路還不夠清晰。

三、問題的原因分析

一是宗旨意識有所淡化。主仆意識顛倒，不了解人民群眾的疾苦，與群眾的感情出現了淡化趨向，群眾立場出現微妙變化。對科學政績觀、事業觀理解不全面，權力觀出現偏差，工作中存在唯我主義的色彩，遇事考慮個人得失多、考 慮群眾甘苦少，對企業負責多、對群眾負責少，同家人坐在一張桌子上的時間多、同一線工人坐在一條板凳上的時間少，與群眾的距離逐漸拉遠，沒有做到“以行促知，知行合一”導致了一系列問題的出現。

二是黨性修養有所弱化。忙于日常事務性工作，放松了對黨性修養的要求，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的養成和提高，放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求。黨性修養在很大程度上決定著工作作風。黨性修養不強，思想就容易滑坡，精神就容易空虛，作風就容易松懈，各種問題就會隨之而來。

三是注重學習有所惰化。除了學習一些與工作的相關理論和業務知識之外，政治理論學習松懈、抓得不緊，心靜不下、定力不強，對總書記系列講話和“三嚴三實”精神學習不夠深入、理解不夠透徹、貫徹不夠自覺，導致了思潮認識模糊、辨別力不強，對有些原則問題是非界限把握不準，對共產黨人精神追求領悟不夠、堅守不力。理想信念不夠堅定，思想防線存在漏洞。表現在作風上，就必然會出現種種問題。

四、下一步整改措施

“三嚴三實”，是解決當前黨風行風等方面存在突出問題的重要武器。從自身工作實際出發，如何做到“三嚴三實”，我想，重點在以下幾方面下功夫、見行動、求實效。

一要政治堅定，絕對忠誠于黨。“天下之德，莫大于忠”。絕對忠誠于黨是我們黨對黨員的基本政治要求，適當的事業順利發展的堅強政治保證。作為黨員領導干部我們在用權的過程中。一是要同黨中央保持高度一致。當前世情、國情、黨情正在發生深刻變化，我們黨面臨“四大考驗”、“四大危險”的現實環境下，身為國企戰線上的黨員領導干部必須把政治堅定、對黨忠誠作為工作生活的基本遵循，在基礎設社建設中，轉方式、變思路、提效能為呼和浩特經濟社會發展做出新的貢獻。二是要結合實際提升理論水平。從我自身而言，作為分管東客站10條道路基礎設施建設的副總經理，必須深刻認識到在新常態下，全國經濟發展已經進入滾石上山、爬坡過坎的攻堅階段，基礎設施建設涉及拉動內需的方方面面，直接關系到呼和浩特未來的發展，工作壓力越大越是要求我們必須要把馬克思主義的基本觀點融匯到分管領域工作中，進一步堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，在工作中堅持正確的政治路線、政治立場、政治方向、政治道路，用科學的理論指導自己的行為，推動工作。三是要加強分管領域知識學習。有人講，學習不能改變人生的長度，但卻能改變人生的寬度。今天我們生活在一個“知識大爆炸”，知識經濟的浪潮一浪高過一浪的時代，黨中央提出的“互聯網+”思維給我們帶來了妙趣無窮的世界，作為國企戰線上的黨員領導干部在工作中必須加強學習，與黨中央保持高度一致，注重增強創新能力和意識，不斷加強業務知識和政治理論學習，把學習當成一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，下決心多讀書充電，多學習新的知識，多思考研究分管工作，不斷提升自己、豐富自己、完善自己，進而提高自身的用權能力和水平。

二要敢于擔當，肩負責任使命。總書記深刻指出，好干部的一個重要標準就是敢于擔當，就是要敢想、敢做、敢當。一是要認清形勢。作為副總經理，必須深刻認識到，當前，企業轉型升級已經進入攻堅時期。在今后的決策用權中，必須立足分管工作實際，緊緊圍繞“群眾所想，政府所需”的奮斗目標，把企業自身優勢真正發揮出來，基礎設施建設中蘊含的巨大潛力釋放出來。二是要鼓舞斗志。對我自身而言，必須要踏下心來，克服當前困難，著力破解制約東客站10條道路基礎設施建設的深層次問題，殺出一條血路，闖出一條新路，這就必須拿出“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣，負重拼搏、敢于擔當，牢牢把握住企業加快發展的重大機遇，帶著強烈的事業責任感、緊迫感，實施創新驅動戰略，加快工程建設進度，保證工程質量。

三要崇尚實干，注重求真務實。“三嚴三實”必須要“實干”。孫中山先生提倡“要做大事，不要做大官”，作為副總經理在今后工作中一定要把“三嚴三實”要求和“實干精神”有機結合起來。一是要有干勁。“實干”既是一種責任，也是一種能力，不僅是做人的準則，更是黨員領導干部謀事創 業的必經之路。實干，必須要保持一種奮發進取的精神狀態，要咬定青山不放松、不達目的不罷休，就當前發展形勢，有針對性的開展工作，定下來的事情要雷厲風行、抓緊落實，對部署了的工作要一抓到底、見到成效，對在建項目，要跟蹤檢查，保證質量，要發揚總書記提倡的“馬上就辦”精神，凝練出拼搏進取的干勁和作風。二是要有韌勁。實際工作中必須認識到“實干”的重要性，可以說，干與不干不一樣，干多干少不一樣，真干假干更不一樣，在工作中必須有長勁、有韌勁，扎實做到一以貫之，做到埋頭苦干，真抓實干，以實干推動基礎設施建設工作任務落地生根，落到實處，把實干當成一種追求，一種境界，在實干用權中提高工作的實際效果。

四要廉潔自律，樹立良好形象。清正廉潔是領導干部“三嚴三實”的最基本要求，不僅體現領導干部的個人品行，更關系一個企業的文化內涵與核心競爭力。作為副總經理在今后工作中，一要筑牢防線。作為領導一定要做到防微杜漸，筑牢思想防線，永葆政治本色。在工作中，必須要講紀律，守規矩。“沒有規矩不成方圓”，必須堅持警鐘長鳴，強化紀律和規矩意識，保持清醒頭腦，時刻保持對黨、對人民、對企業、對法紀的敬畏之心，古人詩中說“一點清油污白衣，斑斑駁駁使人疑。縱饒洗遍千江水，爭似當初不污時”，所以必須明白“小者大之原”，在工作中守住做人的底線。二 要管好家人。要向老一輩無產階級革命家陳云同志學習，他曾向家人提出“約法三章”，不準隨便進出他的辦公室、不準翻看接觸只供他閱讀的文件材料，不準搭乘它使用的小汽車，幾十年如一日嚴格執行，在今后的用權行為中，將一如既往地堅決杜絕任何親友求情、打招呼等行為，保證東客站10條道路基礎設施建設不受到任何一點外界因素影響和制約。

第三篇：三嚴三實自查報告

學習“三嚴三實”自我檢查

“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”，總書記對各級領導干部及黨員的這一新要求，是加強領導干部作風建設一系列重要論斷的最新凝煉和提升。遵循“三嚴三實”，是每一位黨員實現“為民、務實、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅守的為政之要。

“三嚴”是對修己正身之道的凝練和提升，也是對我們共產黨人為政之規的高度概括。修身，才能凈化升華思想認識，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強身正。用權，旨在以法規為度，嚴字當頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權，做到心正權正。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。

作為一名共產黨員，結合自身情況，我深切地感受到自身存在以下一些問題。

一、作風不實，自身修養有待提高，在教學和科研工作中抱著得過且過的心態，不能嚴格要求自己。群眾路線教育實踐活動開展以來，黨員、干部狠剎四風、端正作風，把“三嚴”要求切實貫徹在從政的全過程。我覺得只有加強黨性修養、堅定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，才能嚴以修身。只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉，才能嚴以律己。

二、做事不實，在工作中偶爾會存在應付的心態，做事浮夸。習總書記關于“三嚴三實”的講話振聾發聵，使我意識到自己存在那么多不足。“三實”是對黨員干部工作生活方方面面作風建設的更高更實要求。謀事要實，就要從實際出發謀劃事業和工作，所謀所思所為之事要符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠、好大喜功，不虛榮浮夸、脫離實際。創業要實，就要腳踏實地、真抓實干，從小事做起，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題。做人要實，就要誠字當頭、實字為先，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，公道正派。

三、做人不實，在對待同事和學生的過程中，沒有正確把握自己的立場，沒能從客觀出發，更好地為學生和同事服務。對待學生態度有時比較簡單，對待同事則抱著好好先生的思想，沒能嚴正指出同事身上的問題，對待真正有困難的同事卻沒有考慮同事的實際困難，想當然地處理問題。

“三嚴三實”是為政之要。“嚴”是慎獨慎微的自律，“實”是腳踏實地的干勁。每一位黨員，都應該好好學習習總書記關于“三嚴三實”的重要論述，內化與心，外化于行，這樣才能體現共產黨員的先進性和共產黨執政的科學性，將教育事業向深化推進。

第四篇：三嚴三實自查報告

“三嚴三實”教育活動個人自查材料

XXX

做為一名社區工作人員，應該時刻對照“三嚴三實”檢查自己，進行自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，自省是否認真履行黨員義務，以修身增強黨性，以守紀嚴格約束自己，嚴格按規則、按制度、按程序行使權力，帶頭遵守廉潔從政各項規定，樹立和恪守正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持共產黨人良好形象。

一、存在問題

1、在“嚴以律己、謀事要實、創業要實”方面需要進一步提高。在工作中，不善于思考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

2、在“嚴以修身”、關心群眾方面不夠仔細、耐心。自己在工作中有時缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機會相比之下還是少了一些。

二、問題的原因

1、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報，研究專業少，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫節，沒有發揮理論的指導作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。

2、為群眾服務的意識有待于進一步提高。沒有樹立牢固為老百姓服務的宗旨觀念;對于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹;沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標準，這是工作中缺乏耐心的根本原因。

3、工作方法簡單，只安于表面，認為把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，缺乏創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題深層次的分析、思考不夠，有時把工作當成一種負擔。

三、今后的努力方向和措施

1、切實加強政治理論學習，進一步明確自己前進的方向。只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀、人生觀和價值觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生 2 觀和價值觀。

2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態，做到“有耐心、有愛心，又細心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態度。

3、端正學習態度，自覺、主動加強理論學習。缺乏理論指導的實踐是盲目的實踐，今后要加強業務知識學習，努力提高自己的綜合素質。隨著形勢的發展，只有加強理理論學習，不斷完善自我，才能使人信服。

總之，通過這次學習“三嚴三實”，我一定要做一個合格的社區工作人員，為居民更好的服務。

第五篇：三嚴三實教師個人自查報告

三嚴三實教師個人自查報告

總書記在參加安徽代表團審議時提出三嚴三實要求，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。這是對干部作風建設的新要求，反映了群眾的新期盼。三嚴三實內容既樸實具體，又語重心長，我們每一位黨員干部都應努力將三嚴三實內化于心，外化于行。近段時間，按照我校黨支部的整體安排，我以三嚴三實為衡量標尺，通過學習、對照，進行了深刻反思和自我剖析，重點查找了自己存在的問題和不足，并對存在問題的原因進行了深層次剖析，現將具體情況匯報如下，不妥的地方請大家批評指正。一、三嚴三實方面存在的突出問題

(一)從嚴以修身、嚴以律己、嚴以用權等方面查擺不嚴不實問題。

1.責任意識、大局意識不強。在學校5位領導班子成員中，自己年齡最小，再加上本身承擔班主任工作，任務也比較繁重，因此作為工會主席所分管的學校的工作相對比較少，常常因為自己工作少而沾沾自喜。在學校召開班子會議時偶爾會因為串不開課而脫不開身，即便參與會議也多數是作為一名聽眾，很少在學校教育教學管理方面，設施建設、安全等具體工作面前發表自己的意見和建議，缺乏責任意識和大局意識。作為領導班子的一員，有責任和義務了解學校的整體工作，并為此出謀劃策，今后應該要克服困難，參與會議，加強學習，勤學好問，增強自己的責任意識和大局意識。

2.創新能力有待加強。自己雖然能夠在完成主管或分管的工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些創新的舉措，但是通過認真剖析后認識到，自己的創新意識還不夠強，習慣性的按照***慣、老辦法去開展工會活動，不能夠完全按照與時俱進的要求開創工作的新局面。

3.工作作風仍需轉變。在工作中能夠保持心系群眾、服務人民的優良作風，堅持把群眾利益放在第一位，及時化解群眾之間的矛盾，切實為群眾解決了一些實際問題。但由于日常事務煩瑣等客觀原因的制約，工作中還存在著留在辦公室時間多，深入基層時間少;忙于班級事務時間多，深入鉆研部門工作少;對班級教學和學生活動工作關注的多，對其它工作接觸的少等。

(二)從黨組織的核心作用和班子的核心作用方面查擺不嚴不實問題。

1.深入基層指導和服務不夠。平時總愿意以事務性工作繁忙為借口疏離群眾，很少深入年組主動了解群眾的思想動態以及群眾關注的熱點及焦點問題，沒有及時化解矛盾，導致有些教師出現職業倦怠的心理。有時還愿意依照個人的喜好到年組了解情況，和有些同事走得近些，年組去的次數就多些，和有些同事關系較疏遠，年組去的次數就少些。在某種程度上體現了不公平。

2.工作中有急躁情緒出現。平時自己的工作效率比較高，而且為人比較直率，因此給全體教師布置任務時愿意拿自己的標準去衡量別人，當別人不能按照要求做，或者是做得比較慢時，性格就有些急躁，說話直率，缺少藝術性。

(三)從黨員的先鋒模范作用方面查擺不嚴不實問題。

1.政治理論和業務學習不夠。世界在變化，形勢在發展，中國特色社會主義實踐在深入，不斷學習，善于學習，努力掌握新思想、新知識和新經驗，是黨始終走在時代前列引領中國發展進步的決定性因素。可作為一名黨員我在政治理論學習和業務學習上都不夠深入細致，尤其是在工作繁忙的時候，只忙于一般性的事務工作，而對于政治理論以及業務知識缺乏系統有效的深入學習。

2.黨員的先進性意識不強。當有關個人利益與榮譽擺在面前時，偶爾缺乏大局觀，會把自己等同于一般群眾，在某些問題上會存在片面認識。

(四)從教育教學改革與發展過程不作為、亂作為方面查擺不嚴不實問題。

1.存在著不思進取、安于現狀的思想。由于多年來一直奮斗在教學一線，具備了靈活駕馭教材，處理教材，采用各種教學方法突出重難點的能力。因此，在教學中深入鉆研教材不夠，深入年組參加集體備課時間較少，深入課堂聽課較少，存在著吃老本的現象，還常以工作繁重為由，不思進取，很少看書看報。

2.開拓創新精神不足。工作中存在著不求有功，但求無過的指導思想，因循守舊，上級讓怎么做就怎么做，惟恐出現差錯，導致工作平平常常，不出問題，也不出成績。

(五)從遵守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律方面查擺不嚴不實問題。

1.對政治紀律認識不夠深。認為在行動上與黨的要求保持一致就行了，思想認識無所謂，對社會上一些錯誤的政治言論沒有主動抵制，存在麻痹思想。

2.工作紀律不夠嚴。能夠按照要求來約束自己的言行，但當工作任務繁重情緒不佳時，偶爾會瀏覽一些與工作無關的網站或借工作之便到群里發發牢騷的問題。

(六)從治理教育三亂和收受學生、家長禮金、禮品等方面查擺不嚴不實問題。

平時能夠關心學生，熱愛教育事業，與家長友好相處，嚴格按照通化市教師十不準來規范自己的言行，但在具體教學過程中偶爾還會有語言諷刺孩子的現象發生。

(七)從落實黨風廉政建設主體責任和監督責任方面查擺不嚴不實問題。

1.對教師師德檢查與懲處力度不夠。平時能夠利用教師集會時間傳達上級有關師德方面的文件會議精神，能夠利用巡課時間關注教師的課堂教學行為，但是發現教師有違反師德的現象時，采用的多數是當面告知的態度，所以很多教師沒有認識到事情的嚴重性，導致違反師德的現象時有發生。

2.履責方式單一。除召開會議、照稿講話、與教師談話和簽訂承諾書外，履責方式單一，沒有更豐富有效落實主體責任的辦法。

(八)從解決損害群眾切身利益專項整治方面查擺不嚴不實問題。

教學任務重，導致部門工作干勁下降，工作指導不到位，為群眾服務和基層服務的宗旨意識淡薄，存在不求有功但求無過的思想。

二、產生問題的主要根源

綜合分析問題產生的原因，主要是在理想信念、宗旨意識、黨性修養和忽視政治紀律約束等方面存在著認識模糊、意識淡薄的問題。

(一)理想信念不夠堅定。剖析存在的主要問題，原因之一是理想信念不夠堅定。因為自己處于工會主席這一特殊崗位，當學校領導班子在研究學校各項工作時，采取的多數都是聽之任之的態度，即使是有自己的一些想法，但是也會因為對想法不成熟或缺乏信心而擔心犯錯誤，因此出現工作中認真走好、走完程序的形式主義，當在具體執行的分管工作中遇到較大難度時，有困惑、有猶豫，戰勝困難的動力不足，理想信念堅守不夠。

(二)黨的宗旨意識不強。剖析存在的主要問題，原因之二是不斷強化宗旨意識淡薄了。不愿意做群眾思想工作、服務基層不主動、對人民群眾不熱情等，其根源還是理想信念、宗旨意識淡薄造成的。存在緩口氣的想法，有享樂傾向，因此考慮個人安逸多了一些，考慮疾苦少了一些。久而久之對呼聲、疾苦了解不夠全面，解決困難、處理問題也不及時。

(三)黨性修養提升不快。剖析存在的主要問題，原因之三是黨性修養提升不快。自認為自己工作時間長，勝任本職工作還是可以的，所以放松了對自己的政治要求。學習了三嚴三實材料后，我意識到黨性修養是一輩子的事情，只有起點，沒有終點，如果離黨員應有的黨性修養有差距，就會缺乏加強人生觀、價值觀、世界觀改造的自覺性。(四)忽視政治紀律約束。剖析存在的主要問題，原因之四是忽視了政治紀律的約束。沒有課時愿意和年組老師聊家長里短，偶爾還會翻看與工作無關的網頁。三嚴三實活動后使我認識到自己在堅持黨的思想路線上還有一定差距。忽視了個人的具體的行動都有可能影響到黨風、作風的高度。

三、今后努力的方向和整改措施

1.加強學習，堅定理想信念。要通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質、業務能力和道德水平。特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2.聯系群眾，提升黨性修養。作為工會主席，平時要多深入年組，傾聽群眾呼聲，把群眾的難處當作自己的難處，把群眾呼聲作為第一信號，把讓群眾滿意作為第一追求，以周到的服務，良好的形象做好工作。爭取每月至少一次深入到所有年組，了解他們的情況，幫助他們解決困難。針對大家提出的要多開展教師工會活動以緩解教師壓力的意見，切實制定整改措施，切實站在教師的角度上思考問題。3.解放思想，增加工作實效。要進一步增強改革意識，堅持解放思想、與時俱進。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，善于從全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，不斷總結和完善工作經驗，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，深入到各個年組，時刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，誠心誠意為群眾辦實事、解難事、做好事。嚴格執行各項規章制度，在工作生活中要帶頭講大局，講團結，講奉獻，帶頭創造佳績，帶頭服務基層，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣，盡職盡責做好各項工作。

4.健全制度，嚴肅政治紀律。進一步建立健全各項規章制度，用制度約束教師的言行。平時做到嚴格要求自己，堅決做到沒有事情不串崗到別的辦公室，做到不隨便請假，不在工作期間瀏覽無關網頁，要敬法守規、經得起考驗，始終保持共產黨人的純潔政治本色，自覺接受群眾的監督。

5.搞好團結，為學校發展獻計獻策。領導班子中，我年齡最小，走上領導崗位的時間最短，所以在工作中遇到問題要主動、虛心地與其他班子成員溝通，請求幫助。平時也要多和領導班子成員交流，互相聽取意見，以主人翁的態度努力為學校的發展獻計獻策，提高群眾滿意度。

總之，通過這次查找問題，我發現自己還有很多的缺點和不足。我會以此次活動為契機，加強自我修養的不斷提升，時刻以三嚴三實的標尺嚴格要求自己，把為民、務實、清廉放在心中，提高思想認識，轉變工作作風，主動接受群眾監督，與班子成員緊密團結，共同帶領一小教師出色完成各項任務，為做精、做強一小貢獻自己的力量!