第一篇：感動(dòng)中國(guó)的那些老師們

一、感動(dòng)中國(guó)人物里的那些老師們 1、2004年度感動(dòng)中國(guó)人物

大山深處孤身支教：徐本禹

事跡：徐本禹出生于山東聊城的一個(gè)貧窮的農(nóng)村家庭，家境貧寒，考入大學(xué)后，學(xué)習(xí)和生活遇到很多困難，被列入特困生，并得到學(xué)校的資助、老師同學(xué)的關(guān)愛(ài)和社會(huì)的幫助。這化為強(qiáng)大的精神動(dòng)力，激勵(lì)他自強(qiáng)不息，立志成才，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有用的人。他勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀，獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)校“特困生自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金”，并被評(píng)為學(xué)校三好學(xué)生和優(yōu)秀畢業(yè)生。他在政治上積極要求進(jìn)步，被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀共青團(tuán)員，當(dāng)選為共青團(tuán)湖北省第十一次代表大會(huì)代表，并加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。他滿(mǎn)腔熱情，積極投身社會(huì)實(shí)踐，被評(píng)為湖北省大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。他富有愛(ài)心，在大學(xué)期間節(jié)衣縮食，用自己勤工助學(xué)的微薄收入和刻苦學(xué)習(xí)所得到的獎(jiǎng)學(xué)金，先后資助多名經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，并積極為社會(huì)公益事業(yè)捐款。從2001年到現(xiàn)在，他一直在資助湖北沙市一名叫許星星的孤兒（曾獲全國(guó)十佳春蕾女童稱(chēng)號(hào)），從未間斷。他在自述中寫(xiě)道：“我唯一能做的就是把愛(ài)心傳遞下去，用自己的行動(dòng)來(lái)幫助那些生活上需要幫助的人。”

2002年7月，徐本禹參加學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐，到貴州省大方縣貓場(chǎng)鎮(zhèn)狗吊巖村設(shè)在山洞里的為民小學(xué)支教一個(gè)月。這次社會(huì)實(shí)踐使他更加深刻地認(rèn)識(shí)了國(guó)情，激發(fā)了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，決心以實(shí)際行動(dòng)為改變當(dāng)?shù)刎毟F落后的狀況貢獻(xiàn)自己的力量。返校時(shí)，孩子們依依不舍，他向孩子們承諾一年后再回去給他們上課。考上研究生后，他打算放棄深造機(jī)會(huì)，回到貴州實(shí)踐自己“陽(yáng)光下的諾言”。學(xué)校經(jīng)過(guò)研究，決定為他保留研究生學(xué)籍兩年，支持他的行動(dòng)。

2003年7月，徐本禹重返生活和工作條件十分艱苦的為民小學(xué)義務(wù)支教。當(dāng)時(shí)團(tuán)中央西部志愿者計(jì)劃尚未實(shí)施，為 了保證他的基本生活，學(xué)校團(tuán)委和他所在的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理學(xué)院為他提供了生活補(bǔ)助。后來(lái)，貴州團(tuán)省委將他補(bǔ)入貴州扶貧接力計(jì)劃。徐本禹深受感動(dòng)和激勵(lì)，每月從微薄的生活補(bǔ)助中節(jié)省出一半的錢(qián)，用來(lái)資助當(dāng)?shù)睾⒆由蠈W(xué)。他的感人事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，社會(huì)各界紛紛伸出援手，使當(dāng)?shù)亟逃龡l件迅速得到改善，小學(xué)遷出山洞，搬進(jìn)了新校舍，在校學(xué)生也由原來(lái)的不足100人增加到250多人。

2003年7月，他從辦學(xué)條件已經(jīng)大為改善的狗吊巖村轉(zhuǎn)點(diǎn)到條件更加艱苦的大水苗族彝族布依族鄉(xiāng)大石村繼續(xù)義務(wù)支教。獲悉這一情況后，捐資8萬(wàn)元為大石小學(xué)修建新校舍，對(duì)徐本禹的支教行動(dòng)給予了更大支持和鼓勵(lì)。

徐本禹任大石小學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)，并先后被授予貴州省畢節(jié)市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“杰出青年志愿者標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)。

頒獎(jiǎng)辭：如果眼淚是一種財(cái)富，徐本禹就是一個(gè)富有的人，在過(guò)去的一年里，他讓我們淚流滿(mǎn)面。從繁華的城市，他走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任。也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子眼睛鋪滿(mǎn)陽(yáng)光，愛(ài)，被期待著。徐本禹點(diǎn)亮了火把，刺痛了我們的眼睛。2、2007年度感動(dòng)中國(guó)人物 散盡家產(chǎn)培養(yǎng)人才：鐘期榮 胡鴻烈 [樹(shù)仁立德] 事跡：香港樹(shù)仁學(xué)院堅(jiān)持四年制，經(jīng)歷35載風(fēng)雨，成為香港首間私立大學(xué)

12月19日，香港樹(shù)仁學(xué)院接獲香港教育統(tǒng)籌局通知，獲批準(zhǔn)升格為大學(xué)，成為香港首間私立大學(xué)。教統(tǒng)局局長(zhǎng)李國(guó)章表示，行政長(zhǎng)官會(huì)同行政會(huì)議通過(guò)，樹(shù)仁學(xué)院升格為大學(xué)，并考慮提供一筆過(guò)撥款資助樹(shù)仁。

對(duì)于樹(shù)仁學(xué)院歷經(jīng)35年的漫漫長(zhǎng)路，終升格為大學(xué)，學(xué)校上下都充滿(mǎn)喜悅。副校長(zhǎng)胡懷中表示，樹(shù)仁學(xué)院獲升格，是對(duì)兩位創(chuàng)辦人———校監(jiān)胡鴻烈及校長(zhǎng)鐘期榮的肯定，也證明樹(shù)仁一直堅(jiān)持四年制是正確的。

樹(shù)仁的創(chuàng)辦人胡鴻烈及鐘期榮夫婦，是民國(guó)時(shí)期的頂尖人物。他們?cè)?971年自資創(chuàng)辦樹(shù)仁學(xué)院，犧牲了自己的青春和健康，為莘莘學(xué)子打拼35年，為香港社會(huì)培養(yǎng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人才。上世紀(jì)70年代港英政府曾以給予津貼為條件，要求其放棄四年制，改用“二二一制”(即二年預(yù)科、二年專(zhuān)科、最后一年學(xué)術(shù)性教育)，但胡氏夫婦堅(jiān)持辦學(xué)理想，結(jié)果不獲資助。經(jīng)多年?duì)幦。K于讓樹(shù)仁修成正果。

頒獎(jiǎng)辭：獅子山下的愚公，香江邊上的夫子。賢者伉儷，本可錦衣玉食，卻偏偏散盡家產(chǎn)，一生奔波。為了學(xué)生，甘為駱駝。與人有益，牛馬也做。我們相信教育能改變社會(huì)，而他們?yōu)榻逃龀隹！?、2008年度感動(dòng)中國(guó)人物

懸崖小學(xué)的支教夫妻：李桂林 陸建芬 [燭照深山]

事跡：男，42歲，彝族村寨甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村教師。

女，41歲，彝族村寨甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村代課教師。

甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村，是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨，村民上下絕壁都要攀爬5架木制的云梯，進(jìn)出極為艱難，村民一年難得下絕壁一次。就是在如此艱險(xiǎn)的環(huán)境下，從漢族地區(qū)來(lái)的李桂林、陸建芬夫妻扎根這里19年，把知識(shí)的種子播種在彝寨，為村民走出彝寨架起“云梯”。

1990年，李桂林夫妻來(lái)到這里，村民的落后與貧苦深深的震撼了這對(duì)彝族夫妻。強(qiáng)烈的同情心和民族感使李桂林堅(jiān)定了扎根二坪搞教育的信心，得到了妻子的大力支持。他與妻子18年如一日地教書(shū)育人，共培養(yǎng)了六屆學(xué)生共149人，其中有22人是從外村慕名而來(lái)的。李桂林本人還兩度被評(píng)為縣優(yōu)秀教師。

二坪--這個(gè)過(guò)去的“文盲村窮山村”，現(xiàn)在成了“文化村”。昔日的荒涼到今天的精神巨變，與這兩位老師付出的心血是分不開(kāi)的。他們?yōu)槠h(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)撐起了一片藍(lán)天。

感動(dòng)中國(guó)推選委員阿來(lái)：鄉(xiāng)村教育是重要的，但常常被忽略；鄉(xiāng)村教師是偉大的，卻不應(yīng)該被遺忘。

閻肅寫(xiě)下這樣深情的評(píng)價(jià)：星星和月亮在一起，桂林和建芬在一起，太陽(yáng)和溫暖在一起，桂林和建芬了不起！

頒獎(jiǎng)辭：在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。4、2009年度感動(dòng)中國(guó)人物 為留守兒童辦學(xué)的女大學(xué)生:李靈 [心靈放歌]

事跡：2002年，李靈從河南省淮陽(yáng)師范學(xué)院畢業(yè)。她回家后看到農(nóng)村有大量留守兒童輟學(xué)在家，便萌生了在家鄉(xiāng)辦學(xué)的念頭。在父母和親朋的支持下，她用家里20多萬(wàn)元的積蓄辦起了周口淮陽(yáng)許灣鄉(xiāng)希望小學(xué)。在學(xué)校，她是校長(zhǎng)兼思想品德老師。在她的辛勤操勞下，這個(gè)學(xué)校有了7個(gè)班，300多名學(xué)生。由于所有學(xué)生學(xué)費(fèi)全免，學(xué)校無(wú)力為學(xué)生購(gòu)置教輔讀物和課外書(shū)籍。7年來(lái)，李靈為了辦學(xué)已經(jīng)欠了8萬(wàn)元的外債。為了自己學(xué)校的孩子能坐在寬敞的閱覽室里看書(shū)閱讀，李靈趁著放暑假，向父親要了200元只身來(lái)到鄭州。她買(mǎi)了一輛破舊三輪車(chē)，沿街收購(gòu)各種書(shū)籍。烈日下，李靈騎著破三輪車(chē)穿街過(guò)巷，拿著秤一斤斤地回收舊書(shū)本。她用汗水載回了孩子們的“精神食糧”。

感動(dòng)中國(guó)推選委員會(huì)委員劉姝威這樣評(píng)價(jià)她：身旁是300多名不同年齡階段的孩子，背后是那些在外打工父母?jìng)冃闹械膾炷钆c寄托，這位鄉(xiāng)村女教師贏得眾人尊敬。張瑞敏：為了孩子四處奔走，眼角有了皺紋，雙手不再細(xì)膩，但是她把愛(ài)與溫暖帶進(jìn)了鄉(xiāng)村學(xué)校的課堂，她是讓全國(guó)人民尊敬的“80后最美鄉(xiāng)村女校長(zhǎng)”。

頒獎(jiǎng)辭：一切從零開(kāi)始，從鄉(xiāng)村開(kāi)始，從識(shí)字和算術(shù)開(kāi)始。別人離開(kāi)的時(shí)候，她留下來(lái)；別人收獲的時(shí)候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢(mèng)想，她在春天播下希望的種子。她是八零后。5、2010年度感動(dòng)中國(guó)人物

烈焰之中筑大愛(ài)：王茂華、譚良才 [熾愛(ài)]

事跡： 王茂華，男，1983年11月出生，宜春市袁州區(qū)慈化鎮(zhèn)伯塘中學(xué)教師。譚良才，男，1966年4月出生，宜春市袁州區(qū)慈化鎮(zhèn)冷水村村民，系王茂華的岳父。

3月21日14：50許，宜春市袁州區(qū)慈化鎮(zhèn)伯塘村一棟普通民房?jī)?nèi)，廳堂里有5名幼童在嬉戲，一個(gè)孩子打著了手中的打火機(jī)，災(zāi)難就這樣突然到來(lái)。王茂華和譚良才得知火情之后，奮不顧身地?cái)?shù)次沖進(jìn)火海，成功救出5名孩子，而王茂華與其岳父譚良才卻被嚴(yán)重?zé)齻Ｍ趺A燒傷面積達(dá)98%，經(jīng)多方救治無(wú)效，于5月2日凌晨1時(shí)19分不幸去世，年僅27歲。譚良才燒傷面積達(dá)85%，目前處于良好的恢復(fù)調(diào)養(yǎng)期。

滿(mǎn)懷無(wú)私無(wú)畏的愛(ài)，王茂華、譚良才這對(duì)普通婿丈在剎那間如化繭成蝶般綻放出了耀眼奪目的生命之光。

王茂華與岳父譚良才火海英勇救人的先進(jìn)事跡感動(dòng)全國(guó)，江西省人民政府，宜春市委、市政府分別作出向英雄表彰學(xué)習(xí)的決定，王茂華同志被授予革命烈士、五四青年獎(jiǎng)?wù)隆?yōu)秀教師等光榮稱(chēng)號(hào)。

頒獎(jiǎng)辭：烈火是一場(chǎng)生死攸關(guān)的測(cè)試，生命是一道良知大愛(ài)的考驗(yàn)，你們用果敢應(yīng)戰(zhàn)，用犧牲作答！一對(duì)狹義翁婿，火海中三進(jìn)三出，為人們講述了什么是舍生忘死，人間摯愛(ài)！6、2011年度感動(dòng)中國(guó)人物

堅(jiān)守藏區(qū)12年支教：胡忠、謝曉君 [高義薄云] 事跡：胡忠謝曉君夫婦兩人均為四川藏區(qū)福利學(xué)校志愿者，教師。

在去藏區(qū)支教前，胡忠、謝曉君夫婦都是成都中學(xué)的老師。2000年，胡忠在晚報(bào)上看了一篇關(guān)于甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒學(xué)校急需老師的報(bào)道，動(dòng)了支教的年頭。他帶著妻子到當(dāng)?shù)乜疾旌螅瑑扇藶楫?dāng)?shù)氐钠D苦狀況震驚。胡忠下定了決心，妻子支持他的決定。這時(shí)候，他們的女兒剛剛出生不久。孤兒學(xué)校處在海拔3800米的康定縣塔公鄉(xiāng)，是一所福利性質(zhì)的民辦公助寄宿制學(xué)校。這里是甘孜州13個(gè)縣的漢、藏、彝、羌四個(gè)民族143名孤兒的校園，也是他們完全意義上的家。胡忠以志愿者身份來(lái)到塔公鄉(xiāng)，300多元生活補(bǔ)助是他每月的報(bào)酬。2003年，在丈夫的召喚下，妻子帶著三歲的女兒也來(lái)到這里支教。謝曉君音樂(lè)學(xué)院彈得一手好鋼琴，可學(xué)校最需要的卻不是音樂(lè)老師。生物老師、數(shù)學(xué)老師、圖書(shū)管理員和生活老師，三年時(shí)間里，謝曉君嘗試了四種角色位置，頂替離開(kāi)了的志愿者和支教老師。2006年，8月，一座位置更偏遠(yuǎn)、條件更艱苦的學(xué)校“木雅祖慶”創(chuàng)辦了，她主動(dòng)前往當(dāng)起了藏族娃娃們的老師、家長(zhǎng)兼職保姆。2011年2月，她甚至把工作關(guān)系轉(zhuǎn)到康定縣，并表示“一輩子呆在這兒。”

感動(dòng)中國(guó)推選委員杜玉波這樣評(píng)價(jià)胡忠、謝曉君：他們的高原紅，是陽(yáng)光的沉淀，也是心中澎湃的熱血在臉上的體現(xiàn)，這是我們這個(gè)時(shí)代最新鮮最健康的紅潤(rùn)。這一票我要表達(dá)向他們的敬意和贊美。

推選委員于丹說(shuō)：這兩位老師讓我們知道：人最大的富庶在于愛(ài)和信念的堅(jiān)持，他們用生命提攜了孤兒的成長(zhǎng)，在一個(gè)物質(zhì)繁盛的時(shí)代里，他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈牛壕駸o(wú)敵。

頒獎(jiǎng)辭：他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動(dòng)，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。7、2012年度感動(dòng)中國(guó)人物

最美女教師：張麗莉 [冰雪為容玉作胎] 事跡：女，28歲。黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)初三（3）班班主任。駕駛員誤碰操縱桿致使車(chē)輛失控撞向?qū)W生，危急時(shí)刻，張麗莉向前一撲，將車(chē)前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻碾到了車(chē)下。

張麗莉出生在一個(gè)教育世家，2006年，她從哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)后，分配到佳木斯市第十九中學(xué)任教。2012年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的客車(chē)，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，危急時(shí)刻，張麗莉?qū)④?chē)前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。

車(chē)輪從張麗莉的大腿輾壓過(guò)去，肉都翻卷起來(lái)，路面滿(mǎn)是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時(shí)清醒有時(shí)昏迷，在送醫(yī)院的途中，還對(duì)大家說(shuō)：要先救學(xué)生。昏迷多天后，張麗莉醒來(lái)的第一句話(huà)是：“那幾個(gè)孩子沒(méi)事吧！”

經(jīng)過(guò)搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會(huì)是怎樣，但張麗莉很快接受了事實(shí)，還反過(guò)來(lái)安慰父親說(shuō)：“當(dāng)時(shí)車(chē)禍的場(chǎng)景我還記得，很幸運(yùn)，如果車(chē)輪從我的頭碾過(guò)去，你們就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會(huì)幸福的。”

有人問(wèn)張麗莉，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)28歲了，我已和父母度過(guò)28年的快樂(lè)時(shí)光。那些孩子還小，他們的快樂(lè)人生剛剛開(kāi)始。”

頒獎(jiǎng)辭：別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即便再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇。

第二篇：《感動(dòng)中國(guó)人物》的那些老師們

感動(dòng)中國(guó)人物里的那些老師們 1、2004感動(dòng)中國(guó)人物

大山深處孤身支教：徐本禹

事跡：從2001年到現(xiàn)在，他一直在資助湖北沙市一名叫許星星的孤兒（曾獲全國(guó)十佳春蕾女童稱(chēng)號(hào)），從未間斷。他在自述中寫(xiě)道：“我唯一能做的就是把愛(ài)心傳遞下去，用自己的行動(dòng)來(lái)幫助那些生活上需要幫助的人。”

2002年7月，徐本禹參加學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐，到貴州省大方縣貓場(chǎng)鎮(zhèn)狗吊巖村設(shè)在山洞里的為民小學(xué)支教一個(gè)月。2003年7月，徐本禹重返生活和工作條件十分艱苦的為民小學(xué)義務(wù)支教。

2003年7月，他從辦學(xué)條件已經(jīng)大為改善的狗吊巖村轉(zhuǎn)點(diǎn)到條件更加艱苦的大水苗族彝族布依族鄉(xiāng)大石村繼續(xù)義務(wù)支教。獲悉這一情況后，捐資8萬(wàn)元為大石小學(xué)修建新校舍，對(duì)徐本禹的支教行動(dòng)給予了更大支持和鼓勵(lì)。

頒獎(jiǎng)辭：如果眼淚是一種財(cái)富，徐本禹就是一個(gè)富有的人，在過(guò)去的一年里，他讓我們淚流滿(mǎn)面。從繁華的城市，他走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任。也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子眼睛鋪滿(mǎn)陽(yáng)光，愛(ài)，被期待著。徐本禹點(diǎn)亮了火把，刺痛了我們的眼睛。2、2007感動(dòng)中國(guó)人物

散盡家產(chǎn)培養(yǎng)人才：鐘期榮 胡鴻烈 [樹(shù)仁立德] 事跡：香港樹(shù)仁學(xué)院堅(jiān)持四年制，經(jīng)歷35載風(fēng)雨，成為香港首間私立大學(xué)。

12月19日，香港樹(shù)仁學(xué)院接獲香港教育統(tǒng)籌局通知，獲批準(zhǔn)升格為大學(xué)，成為香港首間私立大學(xué)。教統(tǒng)局局長(zhǎng)李國(guó)章表示，行政長(zhǎng)官會(huì)同行政會(huì)議通過(guò)，樹(shù)仁學(xué)院升格為大學(xué)，并考慮提供一筆過(guò)撥款資助樹(shù)仁。

對(duì)于樹(shù)仁學(xué)院歷經(jīng)35年的漫漫長(zhǎng)路，終升格為大學(xué)，學(xué)校上下都充滿(mǎn)喜悅。副校長(zhǎng)胡懷中表示，樹(shù)仁學(xué)院獲升格，是對(duì)兩位創(chuàng)辦人———校監(jiān)胡鴻烈及校長(zhǎng)鐘期榮的肯定，也證明樹(shù)仁一直堅(jiān)持四年制是正確的。

樹(shù)仁的創(chuàng)辦人胡鴻烈及鐘期榮夫婦，是民國(guó)時(shí)期的頂尖人物。他們?cè)?971年自資創(chuàng)辦樹(shù)仁學(xué)院，犧牲了自己的青春和健康，為莘莘學(xué)子打拼35年，為香港社會(huì)培養(yǎng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人才。上世紀(jì)70年代港英政府曾以給予津貼為條件，要求其放棄四年制，改用“二二一制”(即二年預(yù)科、二年專(zhuān)科、最后一年學(xué)術(shù)性教育)，但胡氏夫婦堅(jiān)持辦學(xué)理想，結(jié)果不獲資助。經(jīng)多年?duì)幦。K于讓樹(shù)仁修成正果。

頒獎(jiǎng)辭：獅子山下的愚公，香江邊上的夫子。賢者伉儷，本可錦衣玉食，卻偏偏散盡家產(chǎn)，一生奔波。為了學(xué)生，甘為駱駝。與人有益，牛馬也做。我們相信教育能改變社會(huì)，而他們?yōu)榻逃龀隹！?、2008感動(dòng)中國(guó)人物

懸崖小學(xué)的支教夫妻：李桂林 陸建芬 [燭照深山]

事跡：男，42歲，彝族村寨甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村教師。

女，41歲，彝族村寨甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村代課教師。

甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村，是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨，村民上下絕壁都要攀爬5架木制的云梯，進(jìn)出極為艱難，村民一年難得下絕壁一次。就是在如此艱險(xiǎn)的環(huán)境下，從漢族地區(qū)來(lái)的李桂林、陸建芬夫妻扎根這里19年，把知識(shí)的種子播種在彝寨，為村民走出彝寨架起“云梯”。

1990年，李桂林夫妻來(lái)到這里，村民的落后與貧苦深深的震撼了這對(duì)彝族夫妻。強(qiáng)烈的同情心和民族感使李桂林堅(jiān)定了扎根二坪搞教育的信心，得到了妻子的大力支持。他與妻子18年如一日地教書(shū)育人，共培養(yǎng)了六屆學(xué)生共149人，其中有22人是從外村慕名而來(lái)的。李桂林本人還兩度被評(píng)為縣優(yōu)秀教師。

二坪--這個(gè)過(guò)去的“文盲村窮山村”，現(xiàn)在成了“文化村”。昔日的荒涼到今天的精神巨變，與這兩位老師付出的心血是分不開(kāi)的。他們?yōu)槠h(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)撐起了一片藍(lán)天。

感動(dòng)中國(guó)推選委員阿來(lái)：鄉(xiāng)村教育是重要的，但常常被忽略；鄉(xiāng)村教師是偉大的，卻不應(yīng)該被遺忘。

閻肅寫(xiě)下這樣深情的評(píng)價(jià)：星星和月亮在一起，桂林和建芬在一起，太陽(yáng)和溫暖在一起，桂林和建芬了不起！

頒獎(jiǎng)辭：在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。

4、2009感動(dòng)中國(guó)人物

為留守兒童辦學(xué)的女大學(xué)生:李靈 [心靈放歌]

事跡：2002年，李靈從河南省淮陽(yáng)師范學(xué)院畢業(yè)。她回家后看到農(nóng)村有大量留守兒童輟學(xué)在家，便萌生了在家鄉(xiāng)辦學(xué)的念頭。在父母和親朋的支持下，她用家里20多萬(wàn)元的積蓄辦起了周口淮陽(yáng)許灣鄉(xiāng)希望小學(xué)。在學(xué)校，她是校長(zhǎng)兼思想品德老師。在她的辛勤操勞下，這個(gè)學(xué)校有了7個(gè)班，300多名學(xué)生。由于所有學(xué)生學(xué)費(fèi)全免，學(xué)校無(wú)力為學(xué)生購(gòu)置教輔讀物和課外書(shū)籍。7年來(lái)，李靈為了辦學(xué)已經(jīng)欠了8萬(wàn)元的外債。為了自己學(xué)校的孩子能坐在寬敞的閱覽室里看書(shū)閱讀，李靈趁著放暑假，向父親要了200元只身來(lái)到鄭州。她買(mǎi)了一輛破舊三輪車(chē)，沿街收購(gòu)各種書(shū)籍。烈日下，李靈騎著破三輪車(chē)穿街過(guò)巷，拿著秤一斤斤地回收舊書(shū)本。她用汗水載回了孩子們的“精神食糧”。

感動(dòng)中國(guó)推選委員會(huì)委員劉姝威這樣評(píng)價(jià)她：身旁是300多名不同年齡階段的孩子，背后是那些在外打工父母?jìng)冃闹械膾炷钆c寄托，這位鄉(xiāng)村女教師贏得眾人尊敬。張瑞敏：為了孩子四處奔走，眼角有了皺紋，雙手不再細(xì)膩，但是她把愛(ài)與溫暖帶進(jìn)了鄉(xiāng)村學(xué)校的課堂，她是讓全國(guó)人民尊敬的“80后最美鄉(xiāng)村女校長(zhǎng)”。

頒獎(jiǎng)辭：一切從零開(kāi)始，從鄉(xiāng)村開(kāi)始，從識(shí)字和算術(shù)開(kāi)始。別人離開(kāi)的時(shí)候，她留下來(lái)；別人收獲的時(shí)候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢(mèng)想，她在春天播下希望的種子。她是八零后。5、2010感動(dòng)中國(guó)人物

烈焰之中筑大愛(ài)：王茂華、譚良才 [熾愛(ài)]

事跡： 王茂華，男，1983年11月出生，宜春市袁州區(qū)慈化鎮(zhèn)伯塘中學(xué)教師。譚良才，男，1966年4月出生，宜春市袁州區(qū)慈化鎮(zhèn)冷水村村民，系王茂華的岳父。

3月21日14：50許，宜春市袁州區(qū)慈化鎮(zhèn)伯塘村一棟普通民房?jī)?nèi)，廳堂里有5名幼童在嬉戲，一個(gè)孩子打著了手中的打火機(jī)，災(zāi)難就這樣突然到來(lái)。王茂華和譚良才得知火情之后，奮不顧身地?cái)?shù)次沖進(jìn)火海，成功救出5名孩子，而王茂華與其岳父譚良才卻被嚴(yán)重?zé)齻Ｍ趺A燒傷面積達(dá)98%，經(jīng)多方救治無(wú)效，于5月2日凌晨1時(shí)19分不幸去世，年僅27歲。譚良才燒傷面積達(dá)85%，目前處于良好的恢復(fù)調(diào)養(yǎng)期。

滿(mǎn)懷無(wú)私無(wú)畏的愛(ài)，王茂華、譚良才這對(duì)普通婿丈在剎那間如化繭成蝶般綻放出了耀眼奪目的生命之光。

王茂華與岳父譚良才火海英勇救人的先進(jìn)事跡感動(dòng)全國(guó)，江西省人民政府，宜春市委、市政府分別作出向英雄表彰學(xué)習(xí)的決定，王茂華同志被授予革命烈士、五四青年獎(jiǎng)?wù)隆?yōu)秀教師等光榮稱(chēng)號(hào)。

頒獎(jiǎng)辭：烈火是一場(chǎng)生死攸關(guān)的測(cè)試，生命是一道良知大愛(ài)的考驗(yàn)，你們用果敢應(yīng)戰(zhàn)，用犧牲作答！一對(duì)狹義翁婿，火海中三進(jìn)三出，為人們講述了什么是舍生忘死，人間摯愛(ài)！6、2011感動(dòng)中國(guó)人物

堅(jiān)守藏區(qū)12年支教：胡忠、謝曉君 [高義薄云]

事跡：胡忠謝曉君夫婦兩人均為四川藏區(qū)福利學(xué)校志愿者，教師。

在去藏區(qū)支教前，胡忠、謝曉君夫婦都是成都中學(xué)的老師。2000年，胡忠在晚報(bào)上看了一篇關(guān)于甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒學(xué)校急需老師的報(bào)道，動(dòng)了支教的年頭。他帶著妻子到當(dāng)?shù)乜疾旌螅瑑扇藶楫?dāng)?shù)氐钠D苦狀況震驚。胡忠下定了決心，妻子支持他的決定。這時(shí)候，他們的女兒剛剛出生不久。孤兒學(xué)校處在海拔3800米的康定縣塔公鄉(xiāng)，是一所福利性質(zhì)的民辦公助寄宿制學(xué)校。這里是甘孜州13個(gè)縣的漢、藏、彝、羌四個(gè)民族143名孤兒的校園，也是他們完全意義上的家。胡忠以志愿者身份來(lái)到塔公鄉(xiāng)，300多元生活補(bǔ)助是他每月的報(bào)酬。2003年，在丈夫的召喚下，妻子帶著三歲的女兒也來(lái)到這里支教。謝曉君音樂(lè)學(xué)院彈得一手好鋼琴，可學(xué)校最需要的卻不是音樂(lè)老師。生物老師、數(shù)學(xué)老師、圖書(shū)管理員和生活老師，三年時(shí)間里，謝曉君嘗試了四種角色位置，頂替離開(kāi)了的志愿者和支教老師。2006年，8月，一座位置更偏遠(yuǎn)、條件更艱苦的學(xué)校“木雅祖慶”創(chuàng)辦了，她主動(dòng)前往當(dāng)起了藏族娃娃們的老師、家長(zhǎng)兼職保姆。2011年2月，她甚至把工作關(guān)系轉(zhuǎn)到康定縣，并表示“一輩子呆在這兒。”

感動(dòng)中國(guó)推選委員杜玉波這樣評(píng)價(jià)胡忠、謝曉君：他們的高原紅，是陽(yáng)光的沉淀，也是心中澎湃的熱血在臉上的體現(xiàn)，這是我們這個(gè)時(shí)代最新鮮最健康的紅潤(rùn)。這一票我要表達(dá)向他們的敬意和贊美。

推選委員于丹說(shuō)：這兩位老師讓我們知道：人最大的富庶在于愛(ài)和信念的堅(jiān)持，他們用生命提攜了孤兒的成長(zhǎng)，在一個(gè)物質(zhì)繁盛的時(shí)代里，他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈牛壕駸o(wú)敵。

頒獎(jiǎng)辭：他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動(dòng)，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。7、2012感動(dòng)中國(guó)人物

最美女教師：張麗莉 [冰雪為容玉作胎]

事跡：女，28歲。黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)初三（3）班班主任。駕駛員誤碰操縱桿致使車(chē)輛失控撞向?qū)W生，危急時(shí)刻，張麗莉向前一撲，將車(chē)前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻碾到了車(chē)下。張麗莉出生在一個(gè)教育世家，2006年，她從哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)后，分配到佳木斯市第十九中學(xué)任教。2012年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的客車(chē)，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，危急時(shí)刻，張麗莉?qū)④?chē)前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。

車(chē)輪從張麗莉的大腿輾壓過(guò)去，肉都翻卷起來(lái)，路面滿(mǎn)是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時(shí)清醒有時(shí)昏迷，在送醫(yī)院的途中，還對(duì)大家說(shuō)：要先救學(xué)生。昏迷多天后，張麗莉醒來(lái)的第一句話(huà)是：“那幾個(gè)孩子沒(méi)事吧！”

經(jīng)過(guò)搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會(huì)是怎樣，但張麗莉很快接受了事實(shí)，還反過(guò)來(lái)安慰父親說(shuō)：“當(dāng)時(shí)車(chē)禍的場(chǎng)景我還記得，很幸運(yùn)，如果車(chē)輪從我的頭碾過(guò)去，你們就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會(huì)幸福的。”

有人問(wèn)張麗莉，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)28歲了，我已和父母度過(guò)28年的快樂(lè)時(shí)光。那些孩子還小，他們的快樂(lè)人生剛剛開(kāi)始。”

頒獎(jiǎng)辭：別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即便再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇。8、2013感動(dòng)中國(guó)人物

格桑德吉：格桑花開(kāi)

事跡：格桑德吉，女，西藏自治區(qū)墨脫縣幫辛鄉(xiāng)小學(xué)的一名教師。2000年，格桑德吉畢業(yè)于河北師范大學(xué)，畢業(yè)之后她毅然回到西藏。為了勸學(xué)，12年來(lái)格桑德吉老師在極危險(xiǎn)的道路上頻繁往返；為了孩子們不停課，別村缺老師時(shí)她不顧六個(gè)月身孕毅然上路；為了把學(xué)生平安送到家，每年道路艱險(xiǎn)、大雪封山時(shí)，作為校長(zhǎng)的格桑德吉跟男老師一樣，過(guò)冰河、溜鐵索、走懸崖峭壁。[12] 十三年來(lái)，在格桑德吉的努力下，門(mén)巴族孩子從最初失學(xué)率30%，變成到今天入學(xué)率95%。她教的孩子有6名考上大學(xué)、20多名考上大專(zhuān)、中專(zhuān)。村民們親切地稱(chēng)她為門(mén)巴族的“護(hù)夢(mèng)人”。

頒獎(jiǎng)辭：不想讓鄉(xiāng)親的夢(mèng)，跌落于懸崖，門(mén)巴的女兒執(zhí)意要回到家鄉(xiāng)。堅(jiān)守在雪山、河流之間，把知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)注入一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)村。她用一顆心，脈動(dòng)一群人的心，用一點(diǎn)光，點(diǎn)亮山間更多的燈火。9、2014感動(dòng)中國(guó)人物

朱敏才、孫麗娜

事跡：朱敏才，男，1942年生人，退休外交官。孫麗娜，女，退休高級(jí)教師。

朱敏才曾是一名外交官，妻子孫麗娜曾是一名高級(jí)教師，退休后兩人沒(méi)有選擇安逸的日子，而是奔赴貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)支教。他們的足跡9年遍布貴州的望謨縣、興義市尖山苗寨、貴陽(yáng)市孟關(guān)等地。2010年兩夫婦扎根遵義縣龍坪鎮(zhèn)，繼續(xù)他們的支教生涯。

生在貴州黃平，長(zhǎng)在貴陽(yáng)的外交官朱敏才，得知家鄉(xiāng)師資嚴(yán)重缺乏，退休后放棄在北京悠閑自在的生活，去山區(qū)義務(wù)支教。盡管已經(jīng)古稀之年，但他們表示：“只要我們還能動(dòng)，就希望在這里繼續(xù)教下去，讓山里娃也能和城里娃一樣，能大聲流利地說(shuō)好英語(yǔ)、學(xué)好英語(yǔ)”。

山區(qū)洗澡難、買(mǎi)菜難、乘車(chē)難、看病就醫(yī)難，各方面都極不方便。臥室跟廁所共用一面墻，夏天臭氣熏天，孫麗娜晚上要戴著兩個(gè)口罩才能睡覺(jué)。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在山區(qū)生活，加上高原強(qiáng)烈的紫外線(xiàn)照射，孫麗娜的右眼全部失明，左眼視力只剩下0.03，檢查身體時(shí)還發(fā)現(xiàn)體內(nèi)重金屬超標(biāo)。朱敏才也患有高血糖、高血脂、呼吸暫停綜合癥等危險(xiǎn)疾病。但他們依然堅(jiān)守崗位，帶給孩子生動(dòng)活潑的課堂氛圍。

他們義務(wù)執(zhí)教不拿一份報(bào)酬，在省吃?xún)€用資助貧困生的同時(shí)，還在積極為學(xué)校建電腦教室、修學(xué)生食堂，四處聯(lián)系爭(zhēng)取支持和幫助。夫婦兩在北京治病期間，仍心系山區(qū)的孩子，為他們捐來(lái)了20臺(tái)電腦。孫麗娜還將阿里巴巴“天天正能量”獎(jiǎng)給她和丈夫的10萬(wàn)元獎(jiǎng)金轉(zhuǎn)贈(zèng)給了學(xué)校，用于建電腦教室。在支教9年后，他們被中央電視臺(tái)評(píng)為“最美鄉(xiāng)村教師”。

頒獎(jiǎng)辭：你們走過(guò)半個(gè)地球，最后在小山村駐足，你們要開(kāi)一扇窗，讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界。發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)。夕陽(yáng)最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請(qǐng)接受我們的敬禮。10、2015感動(dòng)中國(guó)人物

莫振高--化作光明燭

事跡：莫振高，學(xué)生口中的“莫爸爸”“校長(zhǎng)爸爸”，是廣西都安高中的原校長(zhǎng)。都安是全國(guó)貧困縣，這個(gè)大山里的瑤鄉(xiāng)，有著眾多因貧困上不起學(xué)的孩子。于是，莫振高將“讓瑤鄉(xiāng)兒女走向世界”作為自己的座右銘，任教三十多年來(lái)跑遍每一位貧困生的家，將了解的情況一一記錄在冊(cè)，并用自己微薄的工資資助了近300名學(xué)生，圓了他們的大學(xué)夢(mèng)。然而，自己的工資畢竟只是杯水車(chē)薪。面對(duì)數(shù)量眾多的貧困學(xué)生，這位從未向別人伸手的“莫爸爸”走上了“化緣”之路。他利用休息時(shí)間，來(lái)到全國(guó)各地的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，做演講、做動(dòng)員，只為通過(guò)社會(huì)力量，幫助更多的瑤鄉(xiāng)兒女走出大山。

就這樣，莫振高一共籌集了3000多萬(wàn)元善款，讓1.8萬(wàn)貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)。因積勞成疾，莫振高于2015年3月9日突發(fā)心臟病去世。“莫爸爸”的“化緣”之路改變了數(shù)以萬(wàn)計(jì)貧困孩子的命運(yùn)，現(xiàn)在他已桃李滿(mǎn)天下，九泉之下也可含笑。

頒獎(jiǎng)詞：千萬(wàn)里，他們從天南地北回來(lái)為你送行。你走了，你沒(méi)有離開(kāi)。教書(shū)、家訪(fǎng)、化緣，埋頭苦干，拼命硬干。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。那一夜，孩子們熄滅了校園所有的燈，而你在天上熠熠閃亮。

第三篇：令我感動(dòng)的老師們

令我感動(dòng)的老師們

高二年級(jí)組的教師們個(gè)個(gè)本領(lǐng)過(guò)硬，不怕吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，是教師隊(duì)伍中的一支生力軍。他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，令我深深感動(dòng)。

高二年級(jí)支部書(shū)記高老師，身正、藝高，真正發(fā)揮著“一個(gè)黨員一面旗”的模范帶頭作用。高老師經(jīng)常找申請(qǐng)人談話(huà)，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和思想進(jìn)步。呂老師和高老師一樣，都是支部中的老黨員。歷史和時(shí)間證明她們經(jīng)得住考驗(yàn)，她們身上都有一種堅(jiān)忍不拔的精神，一種從不服輸?shù)母蓜拧Ｔ诟叨昙?jí)的歷史和地理學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，高老師有五個(gè)教學(xué)班，呂老師有四個(gè)教學(xué)班，面對(duì)繁重的教學(xué)任務(wù)，她們沒(méi)有怨言，沒(méi)有退縮，發(fā)揚(yáng)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，義務(wù)給學(xué)生加課，犧牲午休和個(gè)人時(shí)間給學(xué)困生補(bǔ)課，100％的完成了任務(wù)。

柳老師教兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班。學(xué)期初，由于工作需要給文科班代課。身為集備組長(zhǎng)，她組織本組年輕教師安排好教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)任務(wù)，研究解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。在她的帶領(lǐng)下，語(yǔ)文組取得了突出的教學(xué)成績(jī)。她所帶的高二一班被評(píng)為市級(jí)三好班集體。孫老師教兩個(gè)合作學(xué)習(xí)的試驗(yàn)班，教學(xué)上面臨更大壓力和挑戰(zhàn)。本學(xué)期她裝修婚房，籌備婚禮，不但沒(méi)有耽誤一節(jié)課，還出色的完成了“同課異構(gòu)”市級(jí)公開(kāi)課和青年教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃的發(fā)言。她樸實(shí)、善良、熱情，哪里有需要哪里就有她的身影。馬老師從參加工作那天起就是政治學(xué)科組的一顆新星。他經(jīng)常在市、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)中做公開(kāi)課，撰寫(xiě)的學(xué)科論文多次獲獎(jiǎng)。他所帶的班級(jí)成績(jī)一直突出。本學(xué)期，他承擔(dān)四個(gè)班的教學(xué)

任務(wù)，兼有文理。他帶的六班是由新疆生中的學(xué)困生組成的。不僅僅是班級(jí)管理困難，教學(xué)任務(wù)繁重，還有學(xué)業(yè)水平測(cè)試、高考任務(wù)。馬林老師從不抱怨，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)。劉老師勤勤懇懇奮戰(zhàn)在教學(xué)一線(xiàn)。在帶學(xué)生外出學(xué)農(nóng)期間，公公病逝，她沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，而是堅(jiān)持工作到學(xué)農(nóng)結(jié)束。她帶班有方法，有感染力，所帶高一七班榮獲區(qū)級(jí)三好班集體。上學(xué)期劉老師出色圓滿(mǎn)的完成了學(xué)業(yè)水平測(cè)試任務(wù)。如今，她又帶領(lǐng)高二、八班踏上了新的征程。

老師們敬業(yè)愛(ài)生的精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，踏實(shí)肯干的作風(fēng)，令我深深敬佩。高二年級(jí)組的教師們，就是這樣在不事張揚(yáng)，不圖名利中，為了我們的學(xué)生，努力地做著平凡的自己，努力的續(xù)寫(xiě)著不平凡的未來(lái)。

第四篇：老師們

老師們、同志們：

這次新學(xué)年教師培訓(xùn)班，在常務(wù)副院長(zhǎng)俞克新同志的主持下，辦得很好，很成功。

通過(guò)學(xué)習(xí)，大家提高了認(rèn)識(shí)，尤其是對(duì)辦好獨(dú)立學(xué)院，思路明確，定位準(zhǔn)確了。我們要使廣大師生認(rèn)識(shí)到作為獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展定位，明確學(xué)院以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要為目標(biāo)的辦學(xué)定位，以培養(yǎng)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才為目標(biāo)的人才培養(yǎng)定位。

確定這個(gè)定位很重要。我們要好好地學(xué)習(xí)貫徹教育部2007年的1號(hào)、2號(hào)文件和2006年16號(hào)文件精神，在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。人才培養(yǎng)是高校的根本任務(wù)，質(zhì)量是高等學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。這個(gè)指導(dǎo)思想，任何時(shí)候都不能動(dòng)搖。我這里還要說(shuō)的是培養(yǎng)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才是我們的主要目標(biāo)，但也不要放棄對(duì)高層次人才的培養(yǎng)。再好的學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生也不能都去搞科研。中國(guó)的科研人員105萬(wàn)人，經(jīng)費(fèi)投入世界第六位，科研成果卻是倒數(shù)第幾位。如西藥，好多不是我們的成果，是仿造出來(lái)的，人家叫“張三”，我們改成“麻五”，真正屬于自己發(fā)明的很少。我們培養(yǎng)的學(xué)生，主要是應(yīng)用型人才，也可能出一部分研究型人才，但要有創(chuàng)新精神，真正為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。我們的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、園藝等專(zhuān)業(yè)，已經(jīng)出現(xiàn)了一批高才生，他們?cè)谌珖?guó)大賽中取得了較好的成績(jī)，立志在讀完本科以后，攻讀碩士、博士研究生，這是很可喜的現(xiàn)象。王國(guó)勝等幾位教授對(duì)他們的培養(yǎng)付出了艱辛的勞動(dòng)，要繼續(xù)努力，為學(xué)校增光。外語(yǔ)系金素云主任工作很辛苦，軍訓(xùn)期間不離開(kāi)操場(chǎng)，看著她的老師進(jìn)行訓(xùn)練。她培養(yǎng)的學(xué)生在全國(guó)英語(yǔ)大賽中奪得全省第五名。三本學(xué)生也可以培養(yǎng)成學(xué)術(shù)型人。成功的人找方法，失敗的人找理由，沒(méi)有做不好的工作，不能為自己工作做不好找理由，我不想在學(xué)校內(nèi)聽(tīng)到“不可能”三個(gè)字。

怎樣才能把華豫學(xué)院辦得更好？關(guān)鍵在于大家齊心協(xié)力，認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，不停地努力奮斗。正是由于大家的努力，華豫學(xué)院在全省十個(gè)獨(dú)立學(xué)院中，是最好的兩個(gè)之一；在全國(guó)313所獨(dú)立學(xué)院中，排名在前50名的位置。辦學(xué)校也如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們要更

加努力啊！目前，在校生人數(shù)、投資規(guī)模和占地面積，在全省獨(dú)立學(xué)院中，我們是最大的。今年的招生形勢(shì)很好，在山東我們投了170個(gè)招生計(jì)劃，投檔的999個(gè)。但是要看到，生源在逐年減少，招生一年比一年難。如果我們的教學(xué)質(zhì)量上不去，也會(huì)有招生困難的時(shí)候，招不到學(xué)生，我們教學(xué)樓蓋得再好也沒(méi)用，到那時(shí)，我們也就見(jiàn)不上面了。你們跳槽，我跳樓！所以，我們要爭(zhēng)取兩三年內(nèi)進(jìn)入全國(guó)獨(dú)立學(xué)院中的前20強(qiáng)！上學(xué)年我給大家講過(guò)，到華豫學(xué)院工作，就是華豫學(xué)院的主人，要把華豫學(xué)院當(dāng)成自己的家，把華豫學(xué)院的工作當(dāng)成自己的事，我不贊成“來(lái)打工”的說(shuō)法。實(shí)踐證明，我們的老師接受了這個(gè)觀點(diǎn)，并且在工作中確實(shí)是這樣干的。

最近，又有一種說(shuō)法，說(shuō)在華豫學(xué)院干的工作越多，落的不是越多，挨的批評(píng)越多。這種說(shuō)法是站不住腳的。我們的原則是能者多勞，多勞多得，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。一個(gè)學(xué)期的工作，或者一個(gè)學(xué)年的工作，都要評(píng)比，實(shí)行末位淘汰制。過(guò)去的一學(xué)年，獎(jiǎng)勵(lì)了不少人，一個(gè)教學(xué)大賽就有20名教師得一等獎(jiǎng)，17名老師得二等獎(jiǎng)。中層干部中11名同志獲得出國(guó)旅游獎(jiǎng)。但也確實(shí)淘汰了一部分人，淘汰率在5％左右。暑假期間辭退了六位同志。大家可以看出來(lái)，得獎(jiǎng)就是工作干得好的，淘汰的就是工作干得差的。批評(píng)和表?yè)P(yáng)都是為了工作，多數(shù)同志能理解這一點(diǎn)。

今后，我們要進(jìn)一步堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，末位淘汰制。特別是在領(lǐng)導(dǎo)層，能者上，庸者下。一個(gè)單位的工作好不好，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。“一頭獅子帶領(lǐng)一群羊，可以擊敗一只羊帶領(lǐng)的一群獅子。”新學(xué)年，董事會(huì)聘請(qǐng)了幾位在全國(guó)知名的專(zhuān)家學(xué)者擔(dān)任華豫學(xué)院的院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，充實(shí)了學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)班子。大家看到了，常務(wù)副院長(zhǎng)俞克新上任以來(lái)，學(xué)院的各項(xiàng)工作都有了新的變化，面貌為之一新。系主任、老教授贊成、擁護(hù)俞院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。哈工大的王錫仲館長(zhǎng)，是聽(tīng)到他退休的消息，侯運(yùn)民副董事長(zhǎng)當(dāng)天坐飛機(jī)到哈爾濱請(qǐng)來(lái)的。我們還聘請(qǐng)了兩位院士作為名譽(yù)院長(zhǎng)。其中有華中科技大學(xué)原校長(zhǎng)樊明武教授。今年招聘的新老師中，有來(lái)自中國(guó)人民大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等重點(diǎn)大學(xué)的研究生。這是新學(xué)年上新臺(tái)階的有利條件。

中層領(lǐng)導(dǎo)班子也作了一些調(diào)整。對(duì)幾個(gè)不做實(shí)際工作，說(shuō)假話(huà)，工作上不稱(chēng)職的中層領(lǐng)導(dǎo)，董事會(huì)采取了果斷措施，堅(jiān)決辭退。否則，他們付出代價(jià)，學(xué)院也受損失。同時(shí)，我們還精心選拔了一批年青同志擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)，使我們的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍逐步年青化、專(zhuān)業(yè)化。

每年保持95％的穩(wěn)定，不論是教師，行政管理人員，職工或者領(lǐng)導(dǎo)干部，每年都要有百分之五左右的人被辭退、解聘。這是我們的基本做法。也是我們辦學(xué)十年來(lái)積累的一條重要經(jīng)驗(yàn)。這種做法，公立學(xué)校做不到，我們說(shuō)到辦到。所以我們的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)。

平時(shí)工作要有嚴(yán)格的管理制度。我要求基層各單位，每星期要開(kāi)一次工作總結(jié)會(huì)，也可以叫單位生活會(huì)，就象戰(zhàn)爭(zhēng)年代的共產(chǎn)黨組織那樣，經(jīng)常總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。校級(jí)、處級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，也要這樣做，可以叫做周周清。我們有句口號(hào)，今天的事今天完成，再加上一句，這個(gè)星期的問(wèn)題這一星期解決，決不拖到下一星期。月月檢查，期期評(píng)比，每學(xué)年都獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，淘汰落后，我們的工作就會(huì)年年都有新變化。

關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)問(wèn)題，我們正在研究。最近提高了大家的工資標(biāo)準(zhǔn)，以后主要是在獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)質(zhì)量高、工作成績(jī)突出的同志上下本錢(qián)。要制定工作質(zhì)量獎(jiǎng)，教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)；既要多勞多得，又要優(yōu)勞優(yōu)酬；既可以發(fā)獎(jiǎng)金，也可以搞非物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。比如出去旅游，每年可以選出20％的優(yōu)秀教師國(guó)內(nèi)游，可以挑選兩三個(gè)國(guó)內(nèi)游線(xiàn)路，供優(yōu)秀教師挑選。中層領(lǐng)導(dǎo)每年40％出境游，新馬泰、港澳臺(tái)、朝日韓，亞州游完，再去歐洲。院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每年都要出國(guó)考察學(xué)習(xí)，一般放在春節(jié)寒假期間出國(guó)考察旅游。做到既心情舒暢，又開(kāi)闊眼界，學(xué)到了知識(shí)，要大力提倡。

加強(qiáng)思想政治工作，這是共產(chǎn)黨的專(zhuān)利，也是我們辦學(xué)的一大法寶。要多談心，我們學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，要每學(xué)期給中層干部談一次話(huà)，肯定成績(jī)，指出缺點(diǎn)，以利于他們更好地開(kāi)展工作。各單位的負(fù)責(zé)人也要這樣做。對(duì)下屬的關(guān)心不只是發(fā)獎(jiǎng)金，政治思想上的關(guān)心，工作上的指導(dǎo)，生活上的關(guān)愛(ài)，比發(fā)獎(jiǎng)金還重要，是金錢(qián)也買(mǎi)不到的。我要求各單位負(fù)責(zé)人和下級(jí)同志的談話(huà)要作記錄，并將談話(huà)記

錄報(bào)人事處。要通過(guò)培訓(xùn)培養(yǎng)，使在華豫學(xué)院工作的人，實(shí)現(xiàn)從雞到鳳凰的轉(zhuǎn)變。當(dāng)然，能不能飛起來(lái)，能否轉(zhuǎn)變，還要靠自己的努力。

馬斯洛的需求層次理論認(rèn)為，人有生理需求，安全需求，歸屬需求，尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。滿(mǎn)足了低層次的需求才能有高層次的需求。我們把華豫學(xué)院辦好了，到這個(gè)學(xué)校工作的人有了歸屬感，把這里當(dāng)成自己終生奮斗的地方，就是滿(mǎn)足了大家的歸屬需求。我辦學(xué)校十年了，搞企業(yè)二十多年了，從開(kāi)始就和我一起干事創(chuàng)業(yè)的人，在華豫學(xué)院就有十幾個(gè)，副院長(zhǎng)楊新忠、基建處處長(zhǎng)侯勝利、還有王愛(ài)民、馮新建、趙建立等，現(xiàn)在都有了房子，有了車(chē)子，過(guò)上了小康生活。有很多人，二十多年沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們的企業(yè)和學(xué)校，他們?cè)谶@里有靠山，有奔頭，日子越過(guò)越好。老師們作為知識(shí)分子，有更高的需求，那就是尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求，我相信，在華豫學(xué)院干下去，都能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，關(guān)鍵是自己要奮斗。我們都在農(nóng)村生活過(guò)，干活的人和不干活的人不一樣。憑眼神就能看出來(lái)。干活的人精神抖擻，不干活的人溜著玩也抖不起精神。

我給人事處安排過(guò)，要重視和開(kāi)展教師職稱(chēng)評(píng)定工作，凡是達(dá)到晉升條件的，不能落在公立學(xué)校的后邊。還要搞“地方糧票”，教學(xué)水平高，工作業(yè)績(jī)突出的教師，可先搞校內(nèi)職稱(chēng)，同樣享受?chē)?guó)家職稱(chēng)的待遇。要十分重視青年干部的培養(yǎng)和選拔。選拔青年領(lǐng)導(dǎo)干部，要有三個(gè)重要條件：一要有領(lǐng)導(dǎo)他人的欲望，有駕馭局面的能力，進(jìn)取心強(qiáng)，精力充沛；二要有自信心，“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”。人品第一，待人誠(chéng)信正直。三智商較高，比別人聰明一點(diǎn)，熟練掌握與工作相關(guān)的知識(shí)。在我們的教師輔導(dǎo)員隊(duì)伍和行政管理干部中，肯定有符合條件的人。今后，每年都要選拔10個(gè)以上中青年干部，充實(shí)到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子里去。華豫學(xué)院的工作靠大家干，華豫學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)干部也要從自己的學(xué)校里培養(yǎng)選拔，包括鄭州校區(qū)，需要的領(lǐng)導(dǎo)干部也要從這里抽調(diào)。是金子就會(huì)發(fā)光，干得好終究會(huì)被認(rèn)可。我不是只辦一所大學(xué)，要辦三、四所大學(xué)，需要的人才太多了。要保證在華豫學(xué)院工作的教師比在其他學(xué)校進(jìn)

步快，比在其他地方收入高。老師的工資每年都會(huì)有所提高，干得好的還要發(fā)紅包。長(zhǎng)期在華豫學(xué)院工作的人住房將會(huì)得到解決。第四期工程將有36套住房竣工，每套100平方米左右。我們會(huì)逐步滿(mǎn)足大家的要求，只要不累死，我會(huì)負(fù)責(zé)到底，這是我向大家的承諾。

我經(jīng)常在國(guó)內(nèi)外跑，學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也經(jīng)常到垮臺(tái)的企業(yè)里轉(zhuǎn)悠，吸取正反兩方面的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。保壘是最容易從內(nèi)部攻破的。管理混亂，上梁不正下梁歪，是垮臺(tái)企業(yè)的通病。我講兩個(gè)案例。有個(gè)差的企業(yè)，社會(huì)上傳他貸了多少款，老板手下的人貪污了多少錢(qián)，沒(méi)聽(tīng)人說(shuō)這個(gè)企業(yè)開(kāi)發(fā)了多少新產(chǎn)品。有個(gè)優(yōu)秀企業(yè)，老板說(shuō)他的工人都是“二百五”，只知道干活，沒(méi)說(shuō)過(guò)企業(yè)一句不好的話(huà)，我叫他們的錢(qián)掙得足足的，兜里裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。這個(gè)企業(yè)的年產(chǎn)值300億，亞洲第一。在這個(gè)城市，85％的職工都是為這個(gè)企業(yè)服務(wù)的，一個(gè)人吃一口火腿腸，就能吃一火車(chē)皮，它就是雙匯集團(tuán)。一個(gè)好家長(zhǎng)帶出一個(gè)好家庭。一個(gè)好廠(chǎng)長(zhǎng)帶出一個(gè)好工廠(chǎng)。我們的老師、輔導(dǎo)員要帶好自己的學(xué)生，首先要做到自己優(yōu)秀。沒(méi)有不好的學(xué)生，只有沒(méi)盡到責(zé)任的老師。學(xué)生出了問(wèn)題，要追究老師的責(zé)任。所有的老師、干部、職工都要學(xué)會(huì)做人、做事、做學(xué)問(wèn)，千萬(wàn)不要在那里無(wú)事生非，只琢磨人，不琢磨事。這次教師軍訓(xùn)起到了抖擻精神的作用，看看我們的老師，個(gè)個(gè)紅光滿(mǎn)面，精神煥發(fā)，預(yù)示著新學(xué)年要打一個(gè)漂亮仗！大而論之，一個(gè)城市也是這樣，看人的精神面貌就能判斷這個(gè)城市的發(fā)展前景。死氣沉沉，哭喪著臉的人，永遠(yuǎn)也干不出事業(yè)來(lái)！這幾年，我走遍了全國(guó)的主要城市，到過(guò)70％的民辦學(xué)校考察學(xué)習(xí)，這些學(xué)校的現(xiàn)狀、規(guī)模、發(fā)展情況、社會(huì)背景等等，我都能說(shuō)出個(gè)一、二、三，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。正是吸取了他們的經(jīng)驗(yàn)，我們的學(xué)校才辦得這樣好。有些公辦學(xué)校的負(fù)責(zé)人太浮躁，不負(fù)責(zé)任。你學(xué)校的資產(chǎn)沒(méi)有三個(gè)億，卻貸款十幾個(gè)億，撥款和收學(xué)費(fèi)除了辦學(xué)成本不夠利息，哪輩子能還清！我們是干事業(yè)的，干事業(yè)和你們做學(xué)問(wèn)一樣，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地朝前去！我辦企業(yè)沒(méi)有虧損過(guò)，辦學(xué)校一年比一年規(guī)模大，就是因?yàn)閷?shí)實(shí)在在干事，不圖虛名。我們

企業(yè)的人，我們學(xué)校的人，一直是團(tuán)結(jié)得象一家人。在華豫學(xué)院工作的人們，都是咱們內(nèi)部的人，只要我們內(nèi)部一致，別人是攻不破的。在我們內(nèi)部，有意見(jiàn)提到當(dāng)面，發(fā)現(xiàn)工作中的毛病要毫不保留地提出來(lái)，我和侯運(yùn)民副董事長(zhǎng)任何時(shí)候都愿意聽(tīng)取大家的批評(píng)意見(jiàn)。可以告訴大家，董事長(zhǎng)信箱里的每一張紙片，我們都會(huì)認(rèn)真閱讀。要團(tuán)結(jié)一致，不能發(fā)牢騷，講怪話(huà)。不能對(duì)外講華豫學(xué)院這也不好，那也不行。當(dāng)面不說(shuō)，背后亂說(shuō)，臺(tái)上握手，臺(tái)下踢腳，見(jiàn)啥人說(shuō)啥話(huà)，翻嘴扯舌頭，是兩面派行為，是品質(zhì)低下的表現(xiàn)。那些唯恐華豫學(xué)院不亂的人，我們一個(gè)也不要！在我們學(xué)院的教師輔導(dǎo)員職工干部隊(duì)伍中，必須樹(shù)立正氣，任何人都不準(zhǔn)結(jié)幫拉派，拜把子，認(rèn)干親，你一簇，我一團(tuán)，搞分裂，壘山頭。發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，要堅(jiān)決及時(shí)果斷處理，不留后患。

我們要樹(shù)立良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，要講正氣，講政治，講奉獻(xiàn)，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高管理水平。后勤、膳食、保衛(wèi)及行管等各單位的工作都要為教學(xué)服務(wù)，為老師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，一切服務(wù)于教學(xué)這個(gè)中心工作。當(dāng)前社會(huì)上烏七八糟的事情很多，我們的老師要善于管理，敢于管理，千方百計(jì)保持學(xué)校這一方凈土。

大家比較關(guān)心我們的學(xué)校建設(shè)，我給老師們通報(bào)一下。在市委支持下，今年五月又征了300畝地，現(xiàn)在學(xué)校占地面積是1460畝。第四期工程（10萬(wàn)平方米）九月份就要開(kāi)工。建成以后建筑面積將達(dá)到30萬(wàn)平方米。其中有教師公寓樓36套，可以解決部分教師家屬住房問(wèn)題。人品好，能力強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)突出的老師將優(yōu)先分到住房。這里最講究人品，我們的校訓(xùn)應(yīng)該是重人品，講質(zhì)量，看能力，比貢獻(xiàn)。華豫學(xué)院的正門(mén)朝東。我們的圖書(shū)館、綜合樓建筑面積約12萬(wàn)平方米，有600米長(zhǎng)，可以容納1萬(wàn)人看書(shū)。比鄭州大學(xué)小一點(diǎn)，全省第二。2008年奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，我們學(xué)校將有一萬(wàn)在校生。到2012年，我們將完成投資12億元，占地2000畝，建筑面積50萬(wàn)平方米，在校生達(dá)到兩萬(wàn)人。

我今天這個(gè)講話(huà)是漫談式的，沒(méi)有分一二三

四、ABCD，只是把自己的想法說(shuō)出來(lái)供大家參考，不對(duì)的地方，請(qǐng)批評(píng)指正。

謝謝大家。

第五篇：老師們

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話(huà)的題目是《愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)校愛(ài)生活》。當(dāng)新的一天來(lái)臨，當(dāng)五星紅旗冉冉升起，我們總會(huì)想起胡錦濤總書(shū)記要求引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀的號(hào)召。其中第一條就是：以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。要熱愛(ài)祖國(guó)，就要有愛(ài)國(guó)主義精神。中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛(ài)國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛(ài)國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音！愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，而愛(ài)國(guó)教育無(wú)疑是最重要的教育！

同學(xué)們，我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。

我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢？有句老話(huà)是—兒不嫌母丑，狗不厭家貧。我們必須學(xué)會(huì)愛(ài)自己的家，不管家現(xiàn)在多么貧窮或是多么不盡人意，我們都必須尊敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)家庭。而且我們必須是熱愛(ài)自己的學(xué)校，尊敬我們的老師。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢？熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。我們魚(yú)岳三小為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為培養(yǎng)我們同學(xué)成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為魚(yú)岳三小的學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校形象和榮譽(yù)；我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師；我們要自覺(jué)地保護(hù)校園的一草一木，創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境；我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起快樂(lè)健康成長(zhǎng)！我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以此來(lái)報(bào)答學(xué)校，報(bào)答我們敬愛(ài)的老師！

愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。愛(ài)家是我們做人的基本品質(zhì)，愛(ài)校是我們必須具備的個(gè)人素養(yǎng)。親愛(ài)的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)家愛(ài)校、踐行社會(huì)主義榮辱觀的合格小學(xué)生吧！作魚(yú)岳三小的學(xué)子，為魚(yú)岳三小增輝。今天我以三小為榮，明天三小以我為榮。（