第一篇：XX縣運輸管理所深入開展學習郭明義活動工作總結

XX縣運輸管理所深入開展學習郭明義活動工作總結

近日,XX縣運輸管理所開展三項具體活動，掀起學習郭明義同志的又一輪熱潮。

一是積極開展學習郭明義先進事跡活動。把學習郭明義先進事跡作為當前創先爭優活動的重要內容，引導黨員干部以郭明義為榜樣，把為人民服務的宗旨轉化為做好各項工作的實際行動，充分發揮先鋒模范作用和骨干帶頭作用。把愛崗敬業作為一種人生態度，立足本職，切實發揮表率作用，爭做郭明義式的優秀共產黨員。

二是開展了學習郭明義促進廉政教育活動。要求干部職工以郭明義為榜樣，開展廉政教育活動。該所全體黨員干部深入學習國家、省、市各級有關領導干部勤政廉政的文件，并下發有關勤政廉政方面的宣傳材料。該所領導堅持廉政談話，對領導干部加強經常性教育和監督，讓他們了解自身所處的崗位廉政風險和行為規范，有效提高拒腐防變和抵御風險能力，自覺做到依法行政、廉潔從政。

三是開展愛崗敬業教育活動。該所全體黨員干部對照郭明義查找差距，立足本職崗位爭做貢獻，講政治比素質、講學習比能力、講作風比效率、講團結比貢獻、講紀律比廉潔、講文明比形象。

通過學習教育活動，使該所干部職工真正掌握了學習郭明義精神的要義，轉化為行動落實到運管工作中，力爭為運管事業的健康發展做出新的貢獻。

二○一一年十二月十四日

第二篇：學習郭明義

“學習郭明義，傳承雷鋒精神”報告會心得體會

在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落都再度掀起了學習雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續，更是對雷鋒精神的發揚和深化。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”號召的48周年之際，我校召開了“學習郭明義，傳承雷鋒精神”報告會。

報告會上，校領導講述雷鋒、郭明義在平凡的崗位上默默無聞，無私奉獻、助人為樂的先進事跡。一向不喜歡聽報告會的我被他們感人的事跡深深的打動了。

學習雷鋒是從小到大都在進行的一項活動，也正是由于如此，有些人就認為反反復復的學雷鋒只是形式，對這樣的活動開展很不屑。通過這次活動，我改變了以前的看法，當真正的學雷鋒模范站在我們面前，娓娓道來，講述著他們身上發生的真實的故事時，我真實的感受到：雷鋒就在我們身邊。學雷鋒不僅要學習其精神，重要的是將其精神應用于實踐中。同時，也使我對雷鋒精神的實質有了更加深入的了解。江澤民同志指出“雷鋒精神的實質，是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻”。對于一名特教教師而言，只有懷著一顆愛心，才能工作得有意義、有價值。

當前，我也看到一些有趣的現象。一些富裕老板，忽然發現自己“窮”得就剩下了錢了！他們想出了各種返璞歸真的辦法，從救助失學兒童到承包荒山植樹造林；一些都市白領放棄了自己的優裕生活自愿到西部農村做志愿教師。這些越來越多的、在物質匱乏年代從未遇到的現象，在考問人們，什么是真正的生活？什么是真正的幸福？當我們開始享受到日漸充裕起來的物質生活的時候，卻發現富裕并不等于幸福。于是，我們又一次想起了雷鋒，我們將再一次發現雷鋒。

雷鋒是平凡的，他的言行像一泓清泉映照出一顆善良質樸的心。雷鋒又是深刻的，他有深邃的思想，能夠洞穿歷史和人生。在共和國艱難創業的年代，人們更多看到的是雷鋒愛憎分明的階級立場和艱苦樸素的生活作風。如今經濟發展了、生活富裕了，人們在豐裕的物質基礎上開始深入思考生活的本質和人生的意義，我們希望將美好的生活永久延續，我們再一次從雷鋒那里得到了啟示，他讓我們知道如何生活，怎樣活得有價值，如何使美好的生活達致永遠。

第三篇：學習郭明義

“三加強”學習郭明義精神

“兩融入”立足崗位比奉獻

“把郭明義精神融入生活、融入工作，并引領生活，推動工作。”。周山路辦事處利用黨課教育時間，組織全體黨員干群認真學習郭明義精神，大力開展“崗位比奉獻”活動，推動學習，促進工作，推進創先爭優深入開展。

加強學習。自郭明義先進事跡報道以來，辦事處領導十分關注此事，組織辦公室人員以剪貼報紙、網絡下載等手段，及時收集相關報道的同時，在第一時間組織黨工委中心組成員認真學習郭明義精神，做到先學一步，早受教育。為掀起學習活動高潮，在黨員干部個人自學的基礎上，辦事處采取集體領學的方式，利用周五黨課教育時間，組織全體黨員干群集體學習郭明義精神。通過學習，升華黨員干部思想境界，增強干群崗位奉獻意識。

加強宣傳。在辦事處機關營造了濃厚的學習郭明義精神氛圍的同時，辦事處還在社區開設宣傳欄，加大宣傳力度，發動群眾大力學習郭明義精神，大力弘揚時代精神，樹立堅定的社會主義核心價值觀，為構建和諧澗西、和諧周山奮發有為。

加強踐行。為把學習郭明義精神與生活、工作緊密結合起來，黨工委向全體干群提出倡導，將郭明義精神融入生活、融入工作。融入生活，就是全體干群做到廉潔自律，擯棄安逸享樂思想，崇尚節儉，多施善行，濟貧幫窮，熱心公益事業。融入工作，就是黨員干群愛崗敬業，在工作中比干勁、比奉獻，在本職崗位上有所作為。（周山路辦事處）

第四篇：學習郭明義活動方案

“以郭明義同志為榜樣敬業愛崗，全面提高

生產經營管理水平活動”方案

根據公司下發的《以郭明義同志為榜樣敬業愛崗，全面提高生產經營管理水平活動》的通知，能源動力廠生產技術室積極開展以郭明義同志為榜樣敬業愛崗，全面提高生產經營管理水平的活動。全面學習郭明義的愛崗敬業的精神、及對待工作的進取心，責任心和工作積極性、主動性。由于鞍凌公司投產運行剛剛起步的特殊時期，年輕的員工駕馭新企業的能力不足、缺乏經驗、整體素質較低，我們生產技術室也存在以上問題。所以我們更加投入飽滿熱情參與到此次活動中去，調動生產技術室的全體區域工程師及相關管理人員的積極性、主動性和創造性，指導各區域有方向、有目的進行生產運行工作，建立一支高素質員工隊伍，全面推動鞍凌公司各項工作高效有序、規范開展，順利實現全年達產、達效生產經營目標。

針對鞍凌公司 “扎實推進，分步實施，歸口負責、注重實效”的原則，能源動力廠生產技術室開展的生產經營活動分為全員發動、組織實施、典型示范、學習提高和檢驗成果”五個階段進行，各個階段相互交叉銜接、持續有效地開展，爭取用一年時間使生產技術室全體員工整體素質和生產經營管理水平上一個新臺階。

一、全員發動階段

在生產技術室召開周例會時，向技術室全體人員大力宣傳郭明義精神，將生產技術室制定的2011年工作計劃結合到“以郭明義同志為榜樣敬業愛崗，全面提高生產經營管理水平活動”中去。增強員工的工作積極性及工作熱情，號召大家有專研精神，拼搏精神，工作中遇到問題、困難應該學會研究處理，共同走過鞍凌公司生產初期遇到的重重難關。

二、組織實施階段

1.鉆研本職工作

認真學習本崗位工作內容，要抓住重點學習，做到有的放矢，熟練掌握自己的崗位職責、本崗位業務和管理、操作流程等。喚起全體員工學知識、學業務、學本領、學操作、長才干的意識，徹底從“要我學向我要學”轉變。

2.拓展知識層面

大力倡導工作中認真查缺補漏，彌補工作中存在的不足，爭取全員做到工作流程不出疏漏。在生產技術室供電、給水、制氧、發電、燃氣五個專業各區域工程師及專業工程師的大力配合下，認真開展各區域之間的技術知識融會貫通，各區域工程師之間要有知識層面的交流，做到本專業工作熟練掌握，其他專業知識也都涉及了解。打造一個團結協作、積極配合、努力進取、共同渡過難關的強有力的團隊。

做到在公司領導到廠級檢查員工崗位職責的時候，不僅僅對于自己本職工作應對自如，對于其他專業的工作程序、流程、內容也同樣大體掌握。做到生產技術室這個特殊的團隊中每一名管理人員，對于管理知識都應該有自己獨到的見解。檢查制度、措施是否落實到位，是否存在拖延、推諉、扯皮和敷衍塞責現象。

3.時時接收合理化建議

生產技術室作為能源動力廠負責聯系作業區與作業區之間、各處各廠與動力廠之間的橋梁，擔負的責任重大。因此我們在動力廠內開展“時時接收合理化建議”的活動，在工作中無論何時發現問題，對問題有何解決辦法都隨時可以向生產技術室各區域工程師或主任提出，對收集的合理化建議進行甄選、聯審，審定后，將預采納和整改的合理化建議按照職責分工，進行歸口落實整改，鼓勵員工全員參與生產經營，人人為企業發展獻計獻策。為建立高效、有序、規范的管理機制而努力。

4.節能降耗

各專業的區域工程師對于本專業積極組織開展節能降耗的工作，由于鞍凌公司剛剛投產，很多設備儀器沒有穩定運行，耗能量較大。因此節能降耗也同樣是鞍凌公司在2011年制定的工作計劃。我們能源動力廠作為能源的供給單位，更要把好出口閥門這一關，爭取不出現能源流失、能源浪費現象。發動員工積極行動起來，修舊利廢、節能降耗，做好增產節約和增收節支工作，促進企業降耗增效。

三、典型示范階段

組織各區域工程師專業能手、拔尖人才、特長專家，采用專題講座、現身說法、現場示范、經驗介紹、崗位交流等形式，充分發揮典型示范作用和引領作用，實現速成效應。

四、學習提高階段

1.積極組織開展教育培訓工作，各專業的技術能手發揮自身優勢，將自己多年積累的工作經驗傳授給大家，讓大家共同進步，提高鞍凌公司能源動力廠各專業人員的整體知識素質。

2.李忠武總經理在鞍凌公司工作會議上做的《勵精圖治 開拓進取 努力創造冶金新線投產最優業績》的報告中提出，鞍凌公司2011年生產經營目標全年生產鐵180萬噸、鋼175萬噸、鋼材165萬噸，重大人身傷害事故、重大設備、重大火災、重大環境污染事件為零，全面實現公司的經營目標。對于能源供給單位，我們的首要任務是保障能源的不間斷供應，在此基礎上我們各個專業的專業工程師和區域工程師都會把鞍凌公司的生產經營目標作為自己工作的動力，橫、縱向拓展自己的專業技術水平，鍛煉成為新時代的全能技術人員。

五、檢驗成果階段

1、民主評議

公司活動領導小組組織相關業務部門對管理者懂經營、會管理；專業技術崗位人員學習業務、會管理；生產操作崗位人員學技術、會操作；查隱患、找漏洞、反鋪張浪費、挖潛增效、團結協作、轉變工作作風為主要內容活動涌現出的典型進行民主評議。

2、表彰宣傳

對于活動涌現出的管理者懂經營、會管理；專業技術崗位人員學習業務、會管理；生產操作崗位人員學技術、會操作；查隱患、找漏洞、反鋪張浪費、挖潛增效、團結協作、轉變工作作風為主要內容涌現出的典型適時進行表彰、宣傳、獎勵。

3、評選先進

通過開展此項活動，公司要評選出優秀管理者、專業技術能手、優秀生產操作工，同時結合選樹、宣傳、學習員工身邊郭明義式先進

人物活動和黨員創先爭優活動，評選出敬業愛崗好員工、優秀共產黨員等。

4、考核與獎懲

通過開展此項活動，全面客觀、公正、準確地考核評價在管理、專業技術崗位和生產操作崗位上人員的政治業務素質、履職能力和崗位應知應會水平，按有關規定實施獎懲，并根據實際在公司首次一批聘任技術專家和操作能手，并給予相應的待遇。按照公司競爭擇優的聘任機制和績效考核評價機制，把考核結果作為收入、晉升的依據，考核不勝任者隨時解聘。

2011-2-17

第五篇：《郭明義》

“郭大俠”的力量

郭明義是鞍鋼的一位普通工人，他是有些人眼中的“傻子”，更是大家心中的“郭大俠”。郭大俠說：“每做一件好事，就有一股幸福感涌上心頭”。“幫助別人改變命運，比啥都幸福”。郭明義很平凡，但他得事跡卻處處透著偉大，郭明義很普通，但他得精神卻閃耀著感人的光輝。

對于家庭——孝順的兒子，偉大的爸爸。郭明義的父親也一名勞模。郭明義在老父親的病床前，緊緊抓著父親的手，爸爸在生命的最后一刻，仍不斷的回憶著，曾經周恩來總理與全國十位勞模們吃飯喝酒的場景。郭明義他會沿著父親足跡，去做和父親一樣平凡而有意義的事。對于女兒，妻子說女兒大了該有一個自己的房間生活學習。郭明義為了幫助困難的工友又一次讓出了單位分配的房子，他就一塊木，一塊木的為女兒在四十平方米的房子過道里搭建了一個溫暖的小窩。女兒問：爸爸，為什么你總能發現比我們困難的人？郭明義說：只是需要一雙去發現的眼睛，爸爸幫助了別人，晚上睡覺都特別的香。

對于愛情——樸實無華，相濡以沫。結婚二十多年，給妻子的28元“鉆戒”，是郭明義送給妻子唯一的一個首飾。雖然沒有奢華的生活，卻帶給了妻子踏實與安定，面對簡陋的屋子，妻子沒有一句埋怨，并與郭明義做了第一批遺體捐獻人。妻子總會幸福的說“如果有來生，我還要嫁給他”。

對于企業——用心盡責，兢兢業業。郭明義先后擔任外文翻譯，采場公路員等多個職位，但無論哪一個，他都是干一行愛一行，愛一行鉆一行，把工作當事業，把職責當使命。他不厭其煩的與外資企業溝通為企業討回了十萬美金的損失，他拒絕的外資企業的誠聘，堅持一個黨員要服務在祖國需要的崗位上。他在狂風暴雨的深夜里，帶著工人挽救塌方施工現場，他在企業中義務做著大伙兒的搓澡工···在郭明義身上，我們看到了一名普通職工的高尚情操和對企業的熱愛，理解了主人翁精神的真諦。

對于社會——樂善好施，嗇己奉公。郭明義是一名黨員，他做著每個共產黨員都該做的事。他參加了54次捐獻全血和捐獻血小板，累計6萬多毫升，相當于自身全部血量的10倍。按搶救一個病人需要800毫升計算，這些血至少能夠挽救75名危重患者的生命。有一群患有白血病的孩子，郭明義在物質上他竭盡所能的幫助，在精神上不斷的鼓舞著，在行動上，他為了給孩子找到適合的配型，他可以奔波三年，可以用凍的發抖的手一天只吃一碗泡面，找到合適的配型時，郭明義激動的哭了，那是喜悅的淚水。他為了讓孩子再有限的生命中還能抓到夢想，他奔波勞碌，歷經艱辛。他常對孩子們說：你們要抓著叔叔的手，我們誰也不分開。放孩子每每要放棄的時候，想著他的話，他的辛苦，孩子仍會強隱者病痛，不斷的堅持讓自己走的更遠。

郭明義就是現代的大俠，用郭大俠的精神深深鼓舞著每一個人。看了他的事跡，像是一次精神的洗禮。天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。他撫摸到了人內心深處最簡單溫暖的一處。不管社會的變遷，旁人的眼光，郭明義仍堅持一個共產黨員最基本的自責，堅持屬于自己的幸福觀，幫助別人就很快樂。他的存在，對于個人，我知道，我怎樣填滿人生的藍圖才更有意義，對于社會，他是一顆種子，給每個人心中都播下了奉獻的花朵，我們爭先開放，點綴生活。對于國家，他是一種“郭大俠”精神。一個人或許很渺小，但星星之火仍可以燎原，他得精神感染著每一個人。其實“俠客”就在我們身邊。今天他可以引導社會公眾廣泛參與志愿服務，促進了社會主義和諧社會建設，在全社會進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。