第一篇：練永琦同志先進科技工作者事跡材料

胸懷高遠，志在教育

—練永琦同志先進科技工作者事跡材料

練永琦，男，漢族，現(xiàn)年42歲，大學(xué)文化，靈臺一中一級數(shù)學(xué)教師。市級骨干教師、優(yōu)秀教師、模范班主任。

任教22年來，恪盡職守，敬業(yè)奉獻，始終以成就學(xué)生為己任，工作善于思考，講究方法，勇于創(chuàng)新，理念前瞻，境界高遠，教育教學(xué)成效卓著。先后10多次榮獲市、縣“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”、“十佳教師”、“高考先進個人”、“模范班主任”等稱號。

理念結(jié)碩果，創(chuàng)新出成績。教學(xué)踐行以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和課堂有效教學(xué)理念，課堂以教師指導(dǎo)下的學(xué)生獨立自主學(xué)習(xí)為主，學(xué)生之間師生之間的交流為輔，將調(diào)動興趣、歷練能力、體驗成功作為教學(xué)的突破口，教學(xué)倡導(dǎo)超前嘗試，先學(xué)后教，教在關(guān)鍵處。大膽放手讓學(xué)生超前嘗試學(xué)習(xí)，自主獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，獲取知識，掌握技能，歷練思維，再依據(jù)學(xué)生掌握的情況答疑解難，系統(tǒng)地有針對性地進行思路點撥和方法的提煉總結(jié)，形成了方式靈活，活躍高效的課堂文化。多年來所任教班級學(xué)生數(shù)學(xué)興趣濃厚，基礎(chǔ)扎實，成績名列省市前茅。

實踐出經(jīng)驗，研究出方法。工作中學(xué)思結(jié)合，內(nèi)創(chuàng)外學(xué)，不斷改進課堂教學(xué)，特色鮮明。撰寫論文數(shù)篇，參與縣市省重點課題研究，教育教學(xué)思想境界高遠。

注重思想引領(lǐng)，文化育人。導(dǎo)之以行、約之以規(guī)，卓有成效地開展了各種育人活動。重視班級文化建設(shè)，大力營造積極向上 1 的育人環(huán)境。走進他所帶的班級教室，一股濃濃的文化氣息撲面而來，一張張名人畫像，一句句哲理格言，砥礪志向，鼓舞士氣，達到了“此時無聲勝有聲”的效果。

宣誓勵志聚人心。舉行每周一次的宣誓活動，用先進的理念引領(lǐng)學(xué)生的思想，用富有感召力的目標統(tǒng)一學(xué)生的行動，激發(fā)學(xué)生的成才意識，教育學(xué)生心懷天下、志存高遠、成就人生、成就未來。打造激情勃發(fā)、敢為人先的書生意氣。提出“以優(yōu)秀者為榜樣、榮譽高于一切、不斷提升自己、全力以赴、永不言棄、無條件執(zhí)行、習(xí)慣決定成敗、立即行動、團隊精神、理念至上”等班訓(xùn)，讓學(xué)生銘記于心，并努力實踐。

一諾千金重實踐。引導(dǎo)學(xué)生敢于承諾、踐行承諾、兌現(xiàn)承諾。要求每個學(xué)生都對自己的未來做出具有現(xiàn)實意義的規(guī)劃，并為這樣的規(guī)劃不懈奮斗。

靜心養(yǎng)氣戒浮躁。以諸葛亮誡子書為古訓(xùn)，教育學(xué)生修養(yǎng)正氣，支撐靜氣，排除干擾，潛心學(xué)習(xí)，戒驕戒躁。

惜時如金提效率。教育學(xué)生立即行動。言必行，行必果，提高單位時間內(nèi)解決問題、發(fā)展進步的效率，做時間的贏家。

做班主任工作始終懷著滿腔的熱情，以一種研究的心態(tài)觀察思考學(xué)生發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的智能優(yōu)勢，幫助學(xué)生找到其人生發(fā)展的最佳增長點，創(chuàng)造機會使之得到最好發(fā)展。

一分耕耘，一分收獲。所帶班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，出名生。2006年該班學(xué)生任雪雯奪得全縣文科第二名；2007年該班學(xué)生 2 蒙志偉奪得全縣高考文科狀元；2008年該班學(xué)生馬云飛奪得全縣高考文科第三名；2010年所帶高二（1）班被評為平?jīng)鍪兄行W(xué)先進班集體；2011年該班高考二本以上上線52人，改寫了靈臺高考的新紀元。

浪鼓舟楫，風(fēng)蓬帆滿。回眸過去，他以自己的學(xué)識、睿智和強烈的責(zé)任意識及敬業(yè)精神為莘莘學(xué)子鋪就了一條堅實的成才之路。今日的夢想已隨太陽升起，明日的風(fēng)景將更加璀璨絢麗。“胸懷高遠，志在教育”是他永恒不輟的追求。

第二篇：練永琦崗位能手材料

揮灑青春勤耕耘，矢志教育著華章

—練永琦同志崗位能手先進事跡材料

練永琦，男，漢族，現(xiàn)年40歲，大學(xué)文化，靈臺一中一級

數(shù)學(xué)教師，高三文科重點班班主任。市級優(yōu)秀教師，骨干教師。

任教20年來，恪盡職守，敬業(yè)奉獻，始終以成就學(xué)生為己

任，工作善于思考，講究方法，勇于創(chuàng)新，理念前瞻，教學(xué)與班級管理成效卓著。先后10多次榮獲市、縣“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)

能手”、十佳教師“高考先進個人”、“模范班主任”等稱號。

教學(xué)追求卓越善創(chuàng)新

他是教育教學(xué)的排頭兵。20年教學(xué)生涯，堅持踐行以人為

本的科學(xué)發(fā)展觀和課堂有效教學(xué)理念，課堂以教師指導(dǎo)下的學(xué)生

獨立自主學(xué)習(xí)為主，學(xué)生之間師生之間的交流為輔，將調(diào)動興趣、歷練能力，體驗成功作為教學(xué)的突破口，高中學(xué)習(xí)倡導(dǎo)超前嘗試，先學(xué)后講，講在關(guān)鍵處。積極開展“超前嘗試探究學(xué)習(xí)”模式，充分發(fā)揮教科書的示范作用和學(xué)生的自主探索能力，大膽放手讓

學(xué)生“超前”嘗試學(xué)習(xí)，自主獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，獲取知識，掌握技能，歷練思維，依據(jù)學(xué)生掌握的情況，進行有針對性的思路

點撥和方法的提煉總結(jié)，形成了方式靈活，活躍高效的課堂文化。

理念結(jié)碩果，創(chuàng)新出成績。多年來所任教班級學(xué)生數(shù)學(xué)興趣

濃厚，基礎(chǔ)扎實，成績名列省，市前茅。

他是教研教改的領(lǐng)頭雁。工作中堅持教中研，研中教，學(xué)思

結(jié)合，內(nèi)創(chuàng)外學(xué)，不斷改進課堂教學(xué)，特色鮮明。撰寫省級論文數(shù)篇，參與縣.市、省重點課題研究，教育教學(xué)的思想層次更加

高遠。

帶班凸顯育人更奇巧

他是班級管理的行家里手。從教20年，15年擔(dān)任班主任，在班級管理中，堅持“以人為本”的管理理念,做到動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、約之以規(guī)、持之以恒，卓有成效地開展了

各種育人活動。

重視班級文化建設(shè)，大力營造積極向上的育人環(huán)境。走進他

所帶的班級教室，一股濃濃的文化氣息撲面而來，一張張名人畫

像，一句句哲理格言，砥礪著學(xué)生遠大的志向，鼓勵著學(xué)生上進的風(fēng)帆，達到了“此時無聲勝有聲”的效果。

宣誓勵志聚人心。舉行每周一次的宣誓活動，用先進的理念

引領(lǐng)學(xué)生的思想，用富有感召力的目標統(tǒng)一學(xué)生的行動，激發(fā)學(xué)

生的成才意識，教育學(xué)生心懷天下、志存高遠、成就人生、成就

未來。打造激情勃發(fā)、敢為人先的書生意氣。其中文科班宣誓中

提出的：“以優(yōu)秀者為榜樣、榮譽高于一切、不斷提升自己、全

力以赴、永不言棄、無條件執(zhí)行、習(xí)慣決定成敗、立即行動、團

隊精神、理念至上”等15條，讓學(xué)生銘記于心，并努力實踐。

一諾千金重實踐。引導(dǎo)學(xué)生敢于承諾、踐行承諾、兌現(xiàn)承諾。

要求每個學(xué)生都對自己的未來做出具有現(xiàn)實意義的規(guī)劃，并為這

樣的規(guī)劃不懈奮斗。

靜心養(yǎng)氣戒浮躁。以諸葛亮誡子書為古訓(xùn)，教育學(xué)生修養(yǎng)正

氣，支撐靜氣，排除干擾，潛心學(xué)習(xí)，戒驕戒躁。

惜時如金提效率。教育學(xué)生立即行動。言必行，行必果，提

高單位時間內(nèi)解決問題、發(fā)展進步的效率，做時間的贏家。

他做班主任工作始終懷著滿腔的熱情，以一種研究的心態(tài)觀

察思考學(xué)生發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的智能優(yōu)勢，幫助學(xué)生找到其人生發(fā)展的最佳增長點，創(chuàng)造機會使之得到最好發(fā)展。一分耕耘，一分收獲。他所帶的班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃。2006

年該班學(xué)生任雪雯奪得全縣文科第二名；2007年該班學(xué)生蒙志

偉奪得全縣高考文科狀元；2008年該班學(xué)生馬云飛奪得全縣高

考文科第三名；2010年所帶高二（1）班被評為平?jīng)鍪兄行W(xué)先

進班集體。

浪鼓舟楫，風(fēng)蓬帆滿。回眸過去，他以自己的學(xué)識、睿智和

強烈的責(zé)任感及敬業(yè)精神為莘莘學(xué)子鋪就了一條堅實的成才之

路。今日的夢想已隨太陽升起，明日的風(fēng)景將更加璀璨絢麗。“胸

懷高遠，矢志教育”是他永恒不輟的追求。

第三篇：先進科技工作者事跡申報材料(氣象)

“是那種踏踏實實干事業(yè)的人。”“我們做的是業(yè)務(wù)工作，技術(shù)要求比較高，作為組長既是業(yè)務(wù)骨干，又是業(yè)務(wù)指導(dǎo)，他對我們嚴格要求，同時又注意點撥指導(dǎo)，耐心教導(dǎo)。”被評為“省大氣探測先進個人”市“十五”先進科技工作者光榮稱號。

9月8日上午在市氣象局采訪時，同事這樣評價。畢業(yè)于廣東湛江氣象學(xué)校的，為把所學(xué)到的知識更好地運用到工

作中，利用業(yè)余時間深入田間地頭，進村入戶走訪，詳細了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況和存在的問題，大量掌握第一手材料。同時結(jié)合工作實際，認真加以分析總結(jié)，深入鉆研，不斷摸索出解決問題的有效方法。1991年到1994年，主要從事農(nóng)業(yè)氣候資源開發(fā)利用研究和日常農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)，參與或獨立完成了《壩再生稻蓄留試驗》、《滇型粳稻“尋雜29”制種與氣候條件關(guān)系探討》、《冬玉米種植試驗》、《玉米噸糧攻關(guān)高產(chǎn)栽培試驗》等農(nóng)業(yè)氣象專題試驗研究課題。

“玉米噸糧攻關(guān)高產(chǎn)栽培”試驗是一個較為重要的項目課題，它網(wǎng)針對本地雷響田較多、而雷響田種植水稻產(chǎn)量低的情況，研究氣候影響與玉米產(chǎn)量的關(guān)系。為此，到臨翔區(qū)幕布村實地蹲點觀測了半年，從播種期的選定到成熟收獲，嚴格依據(jù)氣象指導(dǎo)進行，隨即跟蹤觀測田間小氣候和玉米生長發(fā)育情況，并詳細記錄。同時挨家挨戶走訪，了解生產(chǎn)情況，收集數(shù)據(jù)素材，耐心解答農(nóng)戶提出的問題。通過試驗，創(chuàng)造了地區(qū)玉米一(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/）季單產(chǎn)最高記錄，一季單產(chǎn)達到了1184.4公斤，為全區(qū)推廣“雷響田”、“水改旱”高產(chǎn)栽培、合理調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)起到了重要作用。該課題的試驗成果獲得了地區(qū)科技進步二等獎。而“冬玉米栽培種植試驗”，探明了本地冬玉米栽培與氣候的關(guān)系，摸清了本地冬玉米的適宜播種期、適宜冬播的玉米品種和適宜采用的農(nóng)業(yè)技術(shù)措施等，對本地推廣冬玉米栽培、改善農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了深遠的影響。

1994年起，又走上了新的崗位，即從事地面氣象測報工作，任觀測組組長。地面氣象測報是最基礎(chǔ)的氣象工作，一天24小時值班。面對電閃雷鳴和暴風(fēng)驟雨，在人們往室內(nèi)躲避的時候，他和同事則必須往室外跑去實地觀測，盡可能掌握第一手素材。

多次受到上級部門獎勵，被評為“云南省大氣探測先進個人”，第一作者的論文《地區(qū)夏季高溫不足及其對水稻生長的影響》獲“市第六屆優(yōu)秀科技學(xué)術(shù)論文獎評選活動”三等獎；《自動站運行保障技術(shù)研究》課題研究成果獲市氣象局氣象科技創(chuàng)新獎，獲市“十五”先進科技工作者稱號。這些成績和榮譽，體現(xiàn)著樸實的人生觀和價值觀，他說：“不是有個成語叫‘氣象萬千’嗎，或許它就是氣象千變?nèi)f化的生動寫照。看云卷云舒，迎風(fēng)雷雨電，觀地象植物生生不息，充滿了無窮的趣味。特別是對這一切的了解和掌握能為人類的生產(chǎn)生活，尤其是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來有益的影響，我們氣象人就找到了實現(xiàn)人生價值的切入點。如果讓我再選擇職業(yè)的話，我還是會選擇氣象的。”

第四篇：先進科技工作者

先 進 科 技 工 作 者 申 請 書

個人事跡

進入大學(xué)以來，嚴格要求自己，做事積極，為人友善。在這一年多的時間里，主要事跡有：2012-2013學(xué)年第一學(xué)期，榮獲“一等獎學(xué)金”，2012-2013學(xué)年第二學(xué)期，榮獲“一等獎學(xué)金”，2012-2013學(xué)年，獲得“優(yōu)秀運動員”和“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號。我參加了校團委，龍騰，真維斯等組織，積極配合學(xué)長學(xué)姐們的工作，并多次得到好評，參加過學(xué)校的辯論賽，英語寫作比賽等活動。

在學(xué)習(xí)上：

我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務(wù)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)規(guī)劃上，有明確的學(xué)習(xí)目標，認真鉆研專業(yè)知識，刻苦學(xué)習(xí)，具備了較強的計算機應(yīng)用能力。樂于幫助其他同學(xué)，取長補短，達到共同進步的目的。上課時我認真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，從而帶動同學(xué)們上課時與老師之間的互動，不僅自己收獲頗豐，整個班級的學(xué)習(xí)氣氛也大大提高；課后及時完成作業(yè)，做到認真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)一起抓，并經(jīng)常去圖書館看各類報刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野??最終，汗水沒有白流，在學(xué)期末，綜合測評在班級中得了第一名。此外，我積極參加學(xué)校的各類比賽，做過演講，參加過辯論賽。

在生活上：

首先，我積極與室友、同班同學(xué)及兄弟班級的同學(xué)搞好關(guān)系，由平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞

好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要，這直接關(guān)系到我今后四年的大學(xué)生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學(xué)生活，那我就是一個失敗的大學(xué)生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學(xué)院，我都結(jié)交了許多朋友，與朋友溝通。

其次，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學(xué)習(xí)的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負擔(dān)。

此外，我對時間觀念性十分重視，合理安排好工作、學(xué)習(xí)、圖書、鍛煉身體及娛樂等的時間。最重要的是，我相信：敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)！

在工作上：

為了能夠提高自身的辦事能力和豐富大學(xué)的生活，我參加了校團委，龍騰，真維斯等組織，積極配合學(xué)長學(xué)姐們的工作，并多次得到好評。而且多次參加志愿活動，發(fā)揚不怕苦不怕累的精神。工作中我一直盡心盡責(zé)，做事追求完美。雖然通過校團委的悉心培養(yǎng)和自己的努力取得了一點點成績，但是我認為還是遠遠不夠的。今后我會堅持勤奮努力踏實工作的優(yōu)良作風(fēng)，在工作上學(xué)骨干，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責(zé)任感對待自己的本職工作。

在思想上：

我思想上進、嚴格自律 作為一名共青團員，我自覺履行團員義務(wù)，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，發(fā)揮團員的模范作用。我積極要求進步，有著良好的道德修養(yǎng)和堅定的政治方向，自升入大學(xué)以來，我就以一名黨員的標準嚴格要求自己，旗幟鮮明，立場堅定，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。樹立了正確的人生觀和價值觀，入校后我就向黨組織遞交了入黨申請書。平時，我認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想的相關(guān)資料，再經(jīng)過黨校老師的講解，我的入黨思想由感性認識上升為理性認識。通過交流學(xué)習(xí)，我進一步端正了入黨動機，進一步認識到在新的歷史時 期，作為一個共產(chǎn)黨員所應(yīng)具備的條件，為他積極要求入黨在思想上 和理論上做好了準備。

世界在變，人不改變；時間在走，奮斗不停！我會更加努力地學(xué)習(xí)和工作，為同學(xué)服務(wù)。無論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上、工作上他都會更上一層樓，認真學(xué)習(xí)，努力工作，完善自身的各方面條件。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)生活，我不斷努力進取，在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面雖然取得一點進步，但我必須正視和克服自己的缺點，面對將來要踏入的社會，我要不斷地了解科技，學(xué)習(xí)科技知識，參加科技活動，爭取做一名合格的科技工作者。

第五篇：科技工作者典型事跡

姬慶軍，2003年任魯橋鎮(zhèn)科協(xié)辦公室主任。兩年來，該同志通過政策推動、利益驅(qū)動、示范帶動等措施，全鎮(zhèn)的科技人才引進與培訓(xùn)工作開展得扎實有效。2003、2004年，全鎮(zhèn)共引進有關(guān)人才56人，組織科技培訓(xùn)15期、83個班，參訓(xùn)人數(shù)近萬人。人才的引進與科技培訓(xùn)成果顯著：全鎮(zhèn)形成1.8萬畝烏鱧養(yǎng)殖基地，3000畝湖蟹養(yǎng)殖基地，1000畝泥鰍養(yǎng)殖基地，6000畝蘆筍種植基地，3500畝杞柳種植基地，50畝番鴨育種基地，100畝雙孢菇種植基地。1998年，被省科協(xié)命名為“省科普示范基地”。

科普示范基地建設(shè)是科普工作由虛向?qū)嵽D(zhuǎn)化的重要載體。為此，姬慶軍同志把科普示范基地建設(shè)作為推動全鎮(zhèn)科技工作全面推廣的基石。

首先，審時度勢把握市場走向，強化政策引導(dǎo)。該同志每年兩次組織力量進村入戶調(diào)研分析，面向市場，提出對策。2003年年底，通過考察，引進了雙孢菇等食用菌種植，采取反租倒包的方式，租賃100畝土地包費租給群眾發(fā)展雙孢菇種植。鎮(zhèn)農(nóng)技站、農(nóng)經(jīng)站、水利站等部門的同志在姬慶軍同志的帶領(lǐng)下發(fā)展雙孢菇種植。目前，全鎮(zhèn)共發(fā)展大棚86個。2003年年初，在漁業(yè)養(yǎng)殖效益走低的形勢下，姬慶軍同志協(xié)調(diào)人員與韓國客商合資，引進優(yōu)質(zhì)泥鰍，投資1200萬元，建起了占地600畝的泥鰍養(yǎng)殖場。

其次，多層次建立技術(shù)服務(wù)體系，強化科技引導(dǎo)。一是建立科技示范與周圍農(nóng)戶結(jié)對子，進行傳、幫、帶，有效地調(diào)動了農(nóng)戶學(xué)用科技的積極性；二是成立技術(shù)顧問組。姬慶軍聘請山農(nóng)大動科院的教授、江蘇雙孢菇種植大戶、縣農(nóng)業(yè)局的技術(shù)人員組成技術(shù)顧問組，以專家為依托，在產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后開展服務(wù)，所以在品種引進、技術(shù)培訓(xùn)及試驗示范項目等方面都能得到較好的落實。今年以來，共舉辦各類技術(shù)培訓(xùn)六次，受訓(xùn)人員1600余人。

第三是引進人才，多渠道提供農(nóng)產(chǎn)品銷售服務(wù)，強化市場引導(dǎo)。兩年來，姬慶軍同志通過各種形式引進人才56人，不斷充實到科技示范基地中，成為了基地的科技骨干。同時，組織成立了烏鱧養(yǎng)殖協(xié)會、蘆筍種植協(xié)會和漁業(yè)總支麻鴨養(yǎng)殖協(xié)會，不定期地向全鎮(zhèn)農(nóng)戶發(fā)布產(chǎn)品信息，供農(nóng)民作市場決策參考。在產(chǎn)品銷售方面，協(xié)同縣有關(guān)部門與農(nóng)戶簽訂供銷合同，確保農(nóng)戶利益不受損失。

魯橋鎮(zhèn)科技工作的有序開展，對于促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推動農(nóng)村精神文明建設(shè)，帶動農(nóng)村科普工作向縱深發(fā)展，起到了積極的作用，這都是姬慶軍同志的努力工作的結(jié)果。