第一篇：心理委員個人事跡（范文）

心理委員個人事跡

一學期很快就過去了，而我作為心理委員，本學期的工作也進入了尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我盡力做好每件事．作為心理委員，經過一學期的工作以及各位同的幫助配合，對于心理委員的主要職責我已有了一定的了解，下面我對自己的工作做出以下總結：1上傳下達：按時上交每一周的心理晴雨表，隨時向同學們傳達心理健康中心的工作安排，告訴同學們心理健康中心的地點，聯系方式，以及心理健康中心的設備情況，鼓勵同學們遇到不能解決的事情或情感上的困惑多向心理健康中心尋求幫助。2：積極參加心理委員培訓，了解到了心理委員的重要性，以及按時參加每一次的綠洲心理講座，掌握了一定的專業知識原則和技巧，便于同學的心理健康咨詢。和班干部積極配合，加強同學們之間的聯系，尤其是鼓勵性格內向的同學，多與同學們交流。因為每個人都希望彼此能夠更進一步了解，每個人都希望班內氣憤更加輕松，融恰。3：鼓勵同學們寫心靈隨筆，隨時記錄下自己的心情，我每天會在同學們寫完隨筆后查看心靈隨筆，隨時了解同學們的心理動態。4：上學期為了使每位同學感受到班級的溫暖，緩解想家的情緒，我組織大家在每位同學時為他（她）唱生日快樂歌，并代表班級送一枚小徽章作為禮物。另外還組織了班級的聚餐。5：上學期為了豐富 大家的課余生活，同時增強大家的心理水平，我寫心理話劇，并組織本班同學盡心排練，最后表演給本班同學看。6：上學期為了使同學們保持心理以及生理的健康，我隨時關注天氣預報，當出現降溫或者，風雨天氣時，在班群里發通知，提醒同學們增減衣物。7：作為心理委員我積極協助班委開展班級活動，認真做好后勤工作，帶頭主動參加班級的每一次活動。8：積極參加本院的心理社團，了解心理健康中心的最新動態，并擔任策劃部部長，按時寫好本院心理社團的每一次策劃總結，出演心理劇，并認真寫好今年的心理情景劇大賽的劇本《穿越之后宮甄嬛傳》并負責組織大家排練。9：空閑時間了解有關心理健康的書籍，提高自身的心理健康素養，便于與同學們的交流。10：在本學期中根據心理健康中心的精神，快樂心，正能量。我準備組織大家進行（1:心理健康主題班會2：班級讀心理健康書籍報告會3：看心理劇4：心里健康知識大賽5心理小游戲既戶外擴展訓），并已完成其中的三份策劃。11:平時關心家遠的同學，主動與他們聊天，并在短假期間帶他們去家里，帶他們逛新疆的景點。12:作為心理委員，同時作為宿舍舍長，我定期組織舍員進行聚餐，來加深彼此之間的感情。

2013級英語三班費麗敏

2014年4月8日

第二篇：心理委員個人事跡

心理委員個人事跡

我自入校以來，就從思想上、學習上、工作上、生活上等各方面嚴格要求自己，為學校貢獻自己的微薄之力，為了為同學服務，我積極參加班級心理委員競選。承蒙老師的信任，我榮幸的被選拔為我班心理委員。并且經過近兩年的大學學習，我的個人學習成績、思想素質、工作能力得到了全面的提高，受到了老師和同學的肯定和好評

在我看來，心理委員是為廣大同學服務的朋輩幫扶者，做好這項工作就要“想同學之所想、解同學之所難”，用自己的熱情、真心來全心全意的為同學服務。因此我在工作上，努力增強責任意識，創新意識和服務意識，做到積極主動，認真負責，開拓創新。在實際的幫扶過程中注意在工作中保守秘密，積極主動的為同學們尋找解決方法。心理幫扶是一種特殊的助人活動。是人與人之間的心靈交往，是一顆心與另一顆心的交流，一種思想與另一種思想的溝通，一種經驗與另一種經驗的相遇，一種人格與另一種人格的碰撞。這就要求我作為心理委員必須嚴格要求自己，處處以身作則，事事做出表率，加強自身品德修養。工作中我加強與老師同學的思想溝通，工作溝通和情感溝通，堅持以誠待人，以理服人，以情感人，做好上情下達和下情上報工作，發揮了心理委員的紐帶和橋梁作用。

在擔任心理委員的這近兩年時間里，我把我主要的工作做了一個小結，具體如下：

一、上傳下達，解決同學們的問題

心理委員就是同學們的朋友，通過朋友般的心理輔導，協助同學們被同伴認識自我、接納自我、進而欣賞自我，達到克服成長障礙發展個人潛能的目的。

大學生活中總有一些事讓年輕的我們煩惱，在我任心理委員期間，我與同學關心互助，建立了良好的幫扶關系，盡力解決同學們的問題。并與院系輔導員緊密聯系，讓我系同學在遇到煩惱時首先想到的是心理站的老師們。

二、心理趣味運動會

通過舉辦此次活動鍛煉了班級同學的積極性、團結性。為創建和諧校園、和諧班級起到了積極作用。同時也起到了同學們對了解心理健康、心理知識的濃厚興趣。

三、“快樂學習，擁抱生活”為主題的心理劇比賽

2013年5月我們組織了以“快樂學習擁抱生活”為主題的心理劇排練，用來參加院系為參加校心理劇比賽舉辦地心理劇初賽，為同學們提供了一個展現自我，飛揚夢想的平臺。雖然沒有進入決賽，得不得獎真的不重要，重要的是我們能夠團結在一起，轟轟烈烈地做成一件事，而它的上演就是我們的最后勝利。

四、“夢想與心靈齊飛”為主題的主題班會

提高同學們參與班級活動的積極性，提高班級活躍力，使同學們樹立理想，對自己的大學生角色有更好的定位，使大家增強對大學的認識，擁有美好的人生。我系將于2013年4月23日舉辦了以“夢想與心靈齊飛”為主題的主題班會。這是我第一次策劃一個活動，為了使活動開展順利，經常在網絡查找資料，借鑒網絡上優秀的策劃書，最終主題班會舉辦的非常成功，同學們積極參與，取得了預期的效果。

五、院系定期舉辦的心理委員例會。

積極參加學院例行舉行的心理委員會議，及時向院系老師匯報班級情況，認真做好會議記錄。積極完成院系老師安排的班級活動（心理班會、心理劇）。

積極參加學工部舉辦的心理委員培訓。認真向同學們傳達學工部舉辦的各種活動，帶頭參加各種活動，如動員同學參與心理講座、組織同學參加’大學生心理文化活動月”、觀看心理電影。

這次申報優秀心理委員，我感到非常的慚愧。作為一個心理工作者我進步的空間還很大，我的不足還有很多。無論申報是否成功，在今后的工作中我將以更飽滿的熱情投入到這份工作中，以我的力量幫助更多的人。堅決做到實事求是，完成好院系與學工部交代給的任務。以優異的成績報答老師的厚愛和同學們的期望！

顏廷玉

輸電專122

輸變電技術學院

第三篇：優秀心理委員個人事跡

優

心 理 委

個 人 事 跡 材 料

財會系

二〇一二年四月二十日

秀 員

優秀心理委員個人事跡材料，共青團員，籍貫山西省是太原城市職業技術學院財會系班的在校學生，現任我班心理委員，為我系心理健康教育工作站站長。

我自入校以來，就從思想上、學習上、工作上、生活上等各方面嚴格要求自己，承蒙老師的信任，我榮幸的被選拔為我班心理委員。并且經過近兩年的大學學習，我的個人學習成績、思想素質、工作能力得到了全面的提高，受到了老師和同學的肯定和好評

在我看來，心理委員是為廣大同學服務的朋輩幫扶者，做好這項工作就要“想同學之所想、解同學之所難”，用自己的熱情、真心來全心全意的為同學服務。因此我在工作上，努力增強責任意識，創新意識和服務意識，做到積極主動，認真負責，開拓創新。在實際的幫扶過程中注意在工作中保守秘密，積極主動的為同學們尋找解決方法。心理幫扶是一種特殊的助人活動。是人與人之間的心靈交往，是一顆心與另一顆心的交流，一種思想與另一種思想的溝通，一種經驗與另一種經驗的相遇，一種人格與另一種人格的碰撞。這就要求我作為心理委員必須嚴格要求自己，處處以身作則，事事做出表率，加強自身品德修養。工作中我加強與老師同學的思想溝通，工作溝通和情感溝通，堅持以誠待人，以理服人，以情感人，做好上情下達和下情上報工作，發揮了心理委員的紐帶和橋梁作用。

在擔任心理委員的這近兩年時間里，我把我主要的工作做了一個小結，具體如下：

一、上傳下達，解決同學們的問題 心理委員就是同學們的朋友，通過朋友般的心理輔導，協助同學們被同伴認識自我、接納自我、進而欣賞自我，達到克服成長障礙發展個人潛能的目的。

大學生活中總有一些事讓年輕的我們煩惱，在我任心理委員期間，我與同學關心互助，建立了良好的幫扶關系，盡力解決同學們的問題。并與院心理健康教育指導中心緊密聯系，讓我系同學在遇到煩惱時首先想到的是心理站的老師們。

二、心理趣味運動會

通過舉辦此次活動鍛煉了班級同學的積極性、團結性。為創建和諧校園、和諧班級起到了積極作用。同時也起到了同學們對了解心理健康、心理知識的濃厚興趣。

三、“我與心靈有個約會”為主題的演講比賽

2012年3月20日我們組織了以“我與心靈有個約會”為主題的演講比賽，為同學們提供了一個展現自我，飛揚夢想的平臺。經過激烈的競爭，“我與心靈有個約會”演講比賽于20日圓滿結束，并且評出了兩名優秀選手參加學院的比賽。這次比賽不僅僅給了參賽者一個認識自己的機會，也給了我們一份心靈的大餐。

四、第七屆心理健康月活動開幕式

為了促進同學們擁有健康的自我、建立自信、陶冶情操、提高人際交往能力，增強心理素質的目的，我系將于2012年5月7日舉辦了第七屆心理健康活動月開幕式。同時，也給廣大同學提供了一個展現自我的平臺，能夠他們讓盡情發揮才華，展現精彩的大學生活。進一步推進我院大學生的心理健康教育工作，繁榮我院的校園文化氛圍。

五、與各高校加強溝通

我非常有幸在2011年參加了高校心理聯盟會議，在那里我學到了很多我們可以借鑒與學習的東西，并且把他們運用到了我的實際工作中。

這次申報優秀心理委員，我感到非常的慚愧。作為一個心理工作者我進步的空間還很大，我的不足還有很多。無論申報是否成功，在今后的工作中我將以更飽滿的熱情投入到這份工作中，以我的力量幫助更多的人。堅決做到實事求是，完成好系部與心理站交代給的任務。以優異的成績報答老師的厚愛和同學們的期望！

財會系

二〇一二年四月二十日

第四篇：心理委員個人工作總結

心理委員個人工作總結

又一個學期結束了，作為心理委員，我們這一學期的工作也即將告一段落。在這一學期里，我試著努力地主動與同學們溝通，去傾聽他們心里的困惑，去分享他們的快樂，去分擔他們的煩惱，為此我做了以下工作： 一．加強自身的心理素質鍛煉，提高工作能力

作為心理委員，必須具備強烈的責任感課余時間主動去圖書館查閱相關書，也上網學習一些心理知識，以此來提升自身的素養，提高服務同學的水平。二．鼓勵參加心理講座，凈化心靈

隨著社會的發展，大學生的壓力越來越大，無論是來自家庭的，還是來自社會的，都使得每個大學生的心理承受著煎熬。但從中我們可以得出一個結論，即心理健康對于每一個人的發展都起著越來越重要的作用。為了創造良好的心理環境，預防是必要的，那么如何才能預防心理問題的出現呢？學校在這方面費了很多功夫。三．多了解，多溝通

心理問題的發生一般都是潛移默化的，很多同學認為，暴漏自己的心理問題是一件很丟人的事，即使有心理問題，大家也總是埋藏在心底。為了避免萌芽狀態的心理問題發生，作為心理委員，與同學多溝通，多了解同學們的心理狀態就顯得尤為重要。四．積極組織參與班級活動

作為班級的心理委員，我在恪盡職守，認真做好本職工作的同時，對于班級 舉行的各項活動也積極的組織和參與，并盡自己最大的努力與其他班委協調一 致，安排好班級工作。總結不足之處

總體來講上一學期的心理工作比較順利，但也發現自身在工作中有一些不足 和缺陷，有待改進和提高。

1沒有充分地與每一位同學交流溝通，可能忽視了部分需要我幫助的同學。2積極主動找我傾訴的同學不多，一般我只是隨時的跟她們聊聊天順便問 3我班舉辦的心理活動不夠多，參與面還不夠廣泛，有部分同學參加不太 積極。

4自身的水平還比較有限，有些同學提出的問題我還不能給出合理的回答，處理問題的經驗還不足。

鑒于以上問題，我在下一學年的心理工作中做如下打算： 1為提高大家對我的信任，我將一貫堅守保密原則。

2為方便同學們與我的交流溝通，我將統計大家的E-mail地址、QQ 號和手機號，建立一個完整的無障礙交流渠道

3每周一群郵件的方式為每一位同學提供心理方面的小知識，小笑話以 及一些音樂來緩解同學們的心理壓力。

4繼續主動聯系同學，與他們交流掏心，并與其他班委舉辦更多的更精 彩的心理活動。

第五篇：心理委員個人工作總結

心理委員個人工作總結

時光流逝，轉眼間我在成長中又渡過了一年半的大學生活。回首走過的這些日子里，很榮幸能作為班干部，與各位同學共同進步，我在大家的身上學到不少的知識。這些日子我心中最大的感受便是要做一名合格的學生不難，但要做一名優秀的班干部就不那么簡單了。我認為：一名好的班干部不僅要為人謙和正直，對班里工作認真兢兢業業。而且在思想政治上、能力上更要專研。我，作為一名班里的心理委員需要學習的東西還很多很多。

作為一名心理委員，要想完成工作的責任，首先必須具備良好的心理素質，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年半中我認真參加各種學習和活動。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名心理委員，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。

在學習中我認真聽取經驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。如：為何我與班里的同學關系很難處理好！

在工作中，我認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：搞維修。在空余時間，我會閱讀一些班里訂的雜志，去心理辦公室翻閱、網上查詢有關相關資料，學生這一年半以來的工作是觀察本班的學習和生活，聽心理知識講座。參加學校舉行的“健康教育月”活動，學生積極參與主題為“珍惜生命”的心理健康征文比賽，并獲得老師的稱贊。

總體來說，上一學年到現在的工作比較順利的完成了，各項活動的開展也比較成功。但與學校的要求相比，我自身在工作當中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：

第一，沒有充分和每一個同學進行溝通。

第二，同學們跟我反映的問題，有一些沒有得到實質性地解決。有一些工作計劃，由于某些原因，也沒有得到實施。

第三，在與各個舍長之間的溝通方面，還存在著一些不足之處，沒有做到定期地開舍長會，征求他們的意見。

第四，經過與其他班級的心理委員的交流，我發現我班的關于心理方面 的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會。因為這是一種寓教于樂的形式，同學們可以自由的發言，氣氛也會十分輕松，有助于增強同學們的自信心，同時還可以促進同學們之間的團結。

除以上外，我與輔導員您的交流是不夠，人文關懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂，不夠有序，說明我的經驗還不足，要向其他人請教。不過經過這些日子的工作歷練，以及各位同學的積極配合，對于心理委員的主要職責和工作，我已經十分了解。感謝各位同學對我的信任，讓我本學期再次擔任心理委員一職。許多人認為這一職務無足輕重，不必太負責認真。我認為這是錯誤的想法，一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個人都要認真看待這一工作。

在接下來的學期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會盡力做好每一件事情，不斷完善自己。如果同學們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學們幫我指正，讓我們一起把工作做到最好，讓我們每個人都擁有一個健康的心靈，在后續的時間里我要把工作做得更好！

第一，我將更充分和每一個同學進行溝通。

第二，同學們跟我反映的問題，我會從實質性地去解決。有一些工作計劃，由于某些原因，沒有得到實施的，我會努力的去實現。

第三，在與各個舍長之間的溝通方面，我盡量做到定期地開舍長會，征求他們的意見。

第四，由于班里缺少一些以“心理健康”為主題的班會。我計劃舉行一期班會，班會以是一種寓教于樂的形式召開，同學們可以自由的發言，氣氛也會十分輕松，有助于增強同學們的自信心，同時還可以促進同學們之間的團結。

通過這些日子的工作，我很幸運學到了不少東西，學習上努力了。但這還遠遠不夠，尤其在心理工作方面上還顯得稚嫩。我將在未來繼續多學，多思、多試努力把工作做的更好。