第一篇：小學“兩基”迎國檢匯報材料
成縣黃陳鎮葦子溝學校學“兩基”
迎 國 檢
匯 報 材 料
成縣葦子溝學校 2010年7月18日
成縣葦子溝學校“兩基”迎國檢匯報材料
我校在黃陳鎮黨委政府下，不斷加強對“兩基”工作的落實、鞏固和提高，不斷增加教育經費投入，努力改善辦學條件，強化師資隊伍建設及學校常規建設，使學校素質教育得到穩步健康地發展。現就我校“兩基”迎檢工作情況匯報如下：
一、普及程度
我校在2006—2007、2007—2008、2008—2009、2009—2010四個學年度的小學階段適齡人口入學率均為100%,輟學率均為0，小學適齡女童入學率為100%，殘疾兒童少年入學率為100%，畢業班學生畢業率為100%，15周歲人口文盲率為100%，15周歲人口中初等教育完成率為100%，專任教師學歷合格率為100%。
二、教師隊伍建設
學校現有教職工23人，在校學生生700余人（含學前班），教職工與學生的編比為1：30.4。專任教師中，大學本科學歷3人，大學專科10人，中等專科10人，學歷合格率100% ；教師持證上崗，資格合格率100% ；教師普通話達二甲以上4人，二乙19人，合格率100%；教師繼續教育合格率100%，校長培訓合格率100%。
為促進教師健康成長，我們努力打造“名師工程”：每學期，學校都要求各年級推出一至二名教學理念新、教學方法好、教學效果優的老師做典型，讓其推動學校教學教研工作。與此同時學
導，通過開展一系列、不同形式的活動，培養了學生良好道德行為習慣，增強了學生做合格小公民的意識。
這樣一來，學校的教育工作深得人們的理解，對學生的成長起到了很好的作用。
一直以來，學校始終堅持“與時俱進、求實創新”的校風，“為人師表、嚴謹治學”的教風和“樂學養德、全面發展”的學風。從每位教師著手，嚴格要求他們做好學生的表率，一點一滴，一言一行給學生留下良好的印象，讓學生愿意見賢思齊，學校教學致力于學生德、智、體、美、勞的全面發展，以培養全能型、實用型人才為終極目標，讓學生樂學并主動要求學習，這樣一來，學校教學質量逐年穩步提高，近幾年學校教學成績和質量均名列前矛，取得了很好的辦學效果，得到了社會各界的普遍認可，學校知名度有了很大提高。
六、安全方面
學校每年都要有針對性地制訂重大突發事件應急預案，成立領導小組，同時做好報告制度。鑒于學校現在交通位置，我們每學期都要對學生進行交通法律法規教育，請交通干警來校講座或組織學生上街開展遵守交通法規活動，使人人都學法，人人都懂法。對于食品衛生安全，學校一點都不敢馬虎，嚴格要求上崗人員一律持有衛生許可證，學校還加強了食堂的內務管理，嚴把進貨關。注意食用器具的衛生，要求餐具每天進行消毒，洗刷食用器具的水池也進行了分類，嚴格注意飲食衛生。
近幾年來，學校把安全教育作為學校頭等大事來抓，經常組織學
（四）“兩基”經費投入缺口大，學校很多基礎性建設須進一步完善。
九、下一步工作打算
為確保今年國家“兩基”驗收過關，我們將加強組織領導，強化工作責任，舉全校之力，全力做好以下工作：
（一）依法保障義務教育經費投入，多方籌措教育經費，整體改善辦學條件。
（二）抓好學校建設工程，提升學校綠化、美化、硬化和校園文化的建設水平。
（三）繼續推進教育信息化建設，加快信息化教育步伐。
（四）嚴格學校管理，規范辦學行為，確保校園安全穩定，杜絕各類重大安全事故發生。
（五）建立和完善資助家庭經濟困難學生就學機制，做好防流控輟工作。
（六）進一步加強教師隊伍建設，建立多層次、多渠道的教師培訓機制和學校管理人才培養機制，優化教師隊伍和教育管理者隊伍，提高學校辦學水平。
（七）認真做好建立健全“兩基”檔案工作，做到早發現早整改，使此項工作更加完善。
我們深知，“兩基”工作任務繁重，迎接國家級驗收工作責任重大，亟待解決的問題很多。但我們一定按照上級要求，加強整改，加快工作步伐，扎實把“兩基”工作做推向一個新的臺階。
第二篇：“兩基”迎國檢匯報材料
自從xx年順利通過省級“兩基”驗收達標以來，在縣教育局和鎮學區的正確領導下，我校教師堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真落實教育優先發展的戰略地位，以鞏固提高我校“兩基”水平，順利通過國家對我校“兩基”工作的評估驗收為目標，堅持實事求是的原則，“全面推進、突出重點、分類指導、鞏固提高”的方針，抓住“兩基”工作接受國家評估驗收的契機，進一步調動全體教師的積極性，把全校的“兩基”工作提高到一個新水平，推動我校基礎教育持續健康均衡和諧發展。現將我校迎國檢工作匯報如下：
一、領導重視，及時成立學校“兩基”迎國檢工作領導小組，統一思想，明確任務，科學指導，扎實落實“兩基”迎國檢的各項工作
1、指導思想：堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真落實教育優先發展的戰略地位，以鞏固提高我校“兩基”水平，順利通過國家對我校 “兩基”工作的評估驗收為目標，堅持實事求是的原則，“全面推進、突出重點、分類指導、鞏固提高”的方針，抓住“兩基”工作接受國家評估驗收的契機，進一步調動全體教師的積極性，把全校的“兩基”工作提高到一個新水平，推動我校基礎教育持續健康均衡和諧發展。
2、“兩基”國檢工作內容及重點：“兩基”國檢主要根據新《義務教育法》及有關文件精神進行，主要檢查普及程度、師資水平、辦學條件、教育經費、教育質量、掃盲工作等七大項目和相關指標。
3、組織領導及負責分工：組 長：x
副組長：x
二、嚴格按上級教育行政部門的要求，分項落實學校“兩基”迎國檢工作任務。
1、準備階段。學校成立迎國檢工作領導小組，分析全校迎檢工作中存在的主要問題和困難，明確迎國檢工作的目標任務、重點和難點。組織召開學校迎檢工作的動員和培訓會議。
2、實施階段。學校根據迎國檢指標要求，針對存在的問題，采取有效措施，大力加強硬件建設，優化教育環境，作好資料收集整理、登記造冊，認真進行自查，并按時上交相關資料至上級主管部門。
3、自查階段。學校根據迎國檢指標要求，針對存在的問題，積極在全體師生中宣傳“國檢”工作的重要意義，及時采取有效措施，認真進行自查，并按時上交相關資料至上級主管部門。
4、迎檢階段。學校根據督導檢查情況進一步抓好整改工作，特別是檔案資料的完善以及下學期學生入學率、鞏固率和校園環境等，做好迎鍋檢準備工作。
三、求真務實，積極工作，摸清實底，嚴格按“兩基”國檢標準開展各項迎國檢工作。
（一）基本概況
（二）各項指標達標情況
1、普及程度：
（1）入學率：本學初等教育階段應入學適齡兒童xxx人，女xxx人，實際入學xx人，女xx人，入學率100%（其中適齡女童入學率100%）；
（2）輟學率：本學年輟學0人，輟學率為0%。
（3）完成率：15周歲總人口xx人，已受完初等教育xx人完成率100%；17周歲總人口xx人，已受完中等教育xx人完成率xx.x%。
（4）15周歲文盲率：15周歲人口中，文盲人數0人，文盲率為0。
（5）畢業率：上學六年級學生,xxx人，實際畢業xxx人，畢業率100%。
2、師資水平：
（1）我校現有教職工xx人，其中有專任教師xx人。
（2）專任教師53人中，取得大專及以上學歷的27人，學歷符合規定要求的比例為100%。
（3）2001年后補充的教師xx人。
（4）校長崗位培訓合格1人，合格率100%。
3、辦學條件：
（1）學校現有校舍建筑面積xxxx平方米，生均x.xx平方米，校園校舍面積達標。
（2）圖書室藏書xxxxx冊，生均xx冊，建有實驗室，教學儀器配備基本達到相應標準。建有遠程教育資源衛星地面接收站，教學設備基本齊全。
（3）活動場地xxxx平方米。教學儀器xx類，音樂器材xxx件，體育器材xxx件。
4、教育經費：
（1）學校按政策免去學生的書本費，無亂收亂支現象。
（2）教職工工資實行了“全縣統管、按時發放、銀行'直達’”的管理體制，教師工資能足額發放。全面實行績效工資制度，實行多勞多得，按勞分配。
（3）合理利用資金，辦學條件不斷改善。
5、教育質量：
（1）堅持全面貫徹教育方針，執行九年義務教育《課程計劃》，開足課時，開齊課程，推行素質教育，深入開展課程改革，教育教學質量穩步上升。
（2）上學年畢業班實際畢業xxx人，行為規范合格率為100%，體育達標率、各學科合格率均達100%。
（2）開辦成人文化技術培訓班一個，辦學條件達到標準。
（3）積極組織學員參加培訓和學習。培訓人員xxx人。
（4）近三年脫盲54人，脫盲人員鞏固率100%。
三、主要作法
1、素質教育開展情況：
1）以課堂教學為核心，讓教師在自我反思中提升。
“頓悟使人進步，反思使人成熟。”為了讓教研效果得到深化，使每個教師都能感受到教學研究的真諦，我們著重進行了兩種形式的反思活動：一是課后反思改進自我。要求教師每堂課后，及時回過頭來把自己的成功之處、失誤之處、機智之處，記錄下來并進行自我反思、自我改進。二是觀摩與互助反思發展自我。我們不僅要求教師在自我反思中改進自我，同時引導他們開放自己，在同伴間的觀摩與互助反思中學習別人發展自我。采取研討課、學校優質課、展示課等方式，進行了觀摩與互助反思。體驗了從學習別人到審視自我，完善自我的過程。
2）以課堂教學案例剖析為突破口，最大程度發揮同伴互助作用。
面對新理念、新課標、新教材、新的課堂教學方式，有必要整合的智慧，“一人教學，全員參與”，共同研究新課程理念下的課堂教學，重建課堂文化。
2、教育教學改革開展情況
1）抓課前備課。對于現有的教案要結合自己的教學實際，有舍取、有選擇的吸收和利用，形成自己的特色。備課時，要盡可能地多收集、閱讀資料，將新的教學理念結合班級、學生、教師（本人）、現代教育技術裝備等情況進行資料的整合、取舍，成為個性教案。
2）抓作業的布置和批改。書面作業教師必須事先做過一次，嚴禁留錯題作業。教師認真批改作業，及時反饋校正，決不能只布置，不批改，或只批改，不講評。對于學生作業中的關鍵性錯誤要予以修正或以紅線劃出，并要求及時正，如有必要，可針對學生的學習情況，有針對性地寫上簡單的評語；對于學生作業中普遍出現的錯誤或典型性錯誤，要及時評講，并輔之以學法指導；對學習困難學生的作業，盡量當面批改，及時給予指導、幫助。
3、抓普及程度保穩定
普及程度指標是“普九”各項指標中的重中之重，沒有普及程度的鞏固與提高，就沒有學校的穩定與發展。我校嚴格依法辦學，依照有關規定進行招生，保障學區內學齡兒童接受義務教育，認真做好“保學控輟”工作，嚴格異動手續，不讓一個學生流失和失學，入學率、鞏固率均達到100%，學生輟學率為0%。
4、加強學生的基礎道德教育，狠抓學生的行為習慣養成教育。
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（1）為加強學生的基礎道德教育，保證養成教育的實效性，我們堅持做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》。二是學校對規范學生行為采取了正反兩方面教育相結合的辦法，管教結合，讓年級與年級進行評比，并把檢查、評比的結果列入了班級考評內容。作為班主任工作和文明班級評選的重要依據。以促進學生良好行為習慣的養成。
（2）認真做好德育常規工作。始終堅持規范的升旗儀式。堅持“先進班評比”制度。
5、制定了學校安全工作實施方案，并層層簽定安全工作責任狀。
四、認真參加各級各類“兩基”工作會議，積極營造優良的迎檢氛圍，及時主動整改工作，力爭高質量通過國家級檢查驗收。
學校嚴格按上級要求參加“兩基”工作會議，并做到及時傳達和認真布置會議精神，爭取資金在學校營造優良的迎接國檢的氛圍，充分發揮學校年輕教師和班主任的核心作用，全力以赴投入迎接國家級“兩基”檢查驗收。
五、取得的成績
六、學校今后發展的努力方向
幾年來，我校在上級主管部門的正確領導下，在全體教師的共同努力下，學校在教育教學、校園建設、學校管理等方面都取得了一定成績，但我們也深知在工作中還存在很多不足，教學改革的步子邁的還不夠大，工作做的還夠細致，各項制度還需要進一步完善，今后，我校將繼續努力，自加壓力，扎實工作，虛心向先進單位學習，努力使我校教育教學工作再上新臺階。
第三篇：“兩基”迎國檢匯報
馬營坡小學迎“兩基”國檢工作進展情況匯報
“兩基”迎國檢是今年我校教育工作的重中之重。在上級黨委政府的領導和關懷下，在上級教育主管部門的指導下，我校全體教職員工團結一致，盡職盡責，做了大量的工作。現將近期 “兩基”迎檢工作進展情況匯報如下：
一、廣泛宣傳，營造良好的迎檢氛圍
3月4日，石門鎮黨委、政府組織各校召開了迎“兩基”國檢動員大會，安排了2011年“兩基”工作。3月7日，石門鎮教育輔導站組織各校負責人召開了“兩基”動員大會，對“兩基”工作進行了細致的安排；會后，我們立即行動，當天下午，我校召開了“兩基”迎檢動員大會，全體教職員工參會，認真傳達了上級部門的工作會議精神，使廣大教師充分認識到“兩基”國檢的重要性；3月10日，學校領導班子結合學校的實際，制定了《馬營坡小學“兩基”迎檢工作實施方案》和《校園文化建設方案》；3月15日，成立了 “兩基”迎檢工作領導小組，落實了具體工作人員，負責對各項工作的指導、督查和落實。
4月11日，輔導站召開了“兩基”工作培訓會，對表冊的裝訂，檔案資料的整理進行了培訓，強化了工作措施。
二、統一思想，提高認識，落實責任，做好安排，有條不紊的開展“兩基”迎檢工作。
學校計劃本周開始種植花草樹木，做好校園綠化工作，4月下旬到5月中旬開始對部分校園進行硬化，同時在充分摸底的基礎上，成立檔案小組，負責表冊的整理和檔案的裝訂，力求做到一要就有，一看就懂，一查就實，一核就準。
三、多方籌措，四處求援，形成添磚加瓦的強大合力。4月6日，學校出面和5個村組主要負責人聯系，就“兩基”迎檢工作和他們協商，主動取得他們的支持，紅沙灣村答應捐助紅磚5000塊，價值2500元，岔岔屲村書記個人答應捐資1000元，村委會捐資2000元，馬營坡村委會捐資2000元，火燒城村委會捐資1000元。
第四篇：兩基迎國檢匯報材料-
目
錄
1、歡迎詞?????????????????????
楊
群
2、加大投入 求得幫扶 多方支持打好“兩基”鞏固提高攻堅戰?
李躍春
3、團結協作，銳意進取，努力開創學校工作新局面???
唐元義
4、強化內部管理，鞏固“兩基”成果，提高整體辦學水平??? 周開銀
5、河口片區中心小學“兩基”迎國檢匯報材料????
左聯富
6、岔河片區中心校“兩基”迎國檢工作匯報材料?? ?
左綿元
7、猛溪片區中心小學“兩基”迎國檢匯報材料????
楊政金
8|、加快水利建設步伐
支持“兩基”教育建設????
龍守斌
9、維護周邊治安秩序
優化校園教學環境??????
蔡永輝
10、再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育?????? ?
陶海勇
11、抓好“兩基”鞏固提高促進經濟發展???????
姜錫凱
12、重教支教為子孫
幫教扶貧獻愛心???????
田昌輝
13、蕉溪鎮文化服務中心實施“兩基”迎國檢工作匯報材料?? 楊政銀
14、抓好“兩基”農技培訓
促進農民增收致富????
聶開云
15、蕉溪鎮綜治辦實施“兩基”迎國檢工作匯報材料?
吳必智
16、搞好“兩基”復查和“普實”驗收促進農村信用事業全面發展 ? 覃禮軍
17、積極支持教育
改善辦學條件 ?????????
雷安培
18、抓好“兩基”工作
提高婦女文化素質??????
楊光菊
19、搞好計生幫扶
促進教育發展 ?????????
田世武
20、要脫貧
先育人???????????????
肖啟芳
21、蕉溪鎮社會事務辦“兩基”迎國檢支教匯報材料??
劉慶碧
歡 迎 詞
中共蕉溪鎮委員會書記
楊群
（2009年5月）
尊敬的各位領導：
今天，你們不辭辛勞來到我鎮，對我鎮“兩基”迎國檢工作進行指導、檢查，這是對我鎮教育工作的關心、鼓勵和幫助。在此，我代表鎮黨委、政府以及兩萬四千多人民群眾，向各位領導和同志們表示衷心的感謝和誠摯的敬意！
基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲，是提高我鎮人口素質和實施科技興鎮的重大戰略決策，是加快我鎮社會經濟建設持續、穩定、健康發展的重要舉措。2001年以來，我們始終把“兩基”鞏固提高工作作為一項長期的系統工程來抓，一方面，加大教育基礎設施建設的投入，多方籌集資金，努力改善辦學條件，學校面貌日新月異。另一方面，通過教研促教改，教育教學質量得到全面提高。與此同時，我們認真貫徹落實教育體制改革，在全鎮中、小學校正在實施的人事制度改革，實行聘用上崗管理，加強教育法律法規的學習，促進了師德、師風、校紀的根本轉變，逐步形成了依法治校、依法執教的格局。
幾年來，在上級領導和各部門的大力支持下，通過全體教職工和全鎮人民的共同努力，教育教學工作取得了一定的成績，但由于我鎮自然條件較差，山多地少，居民居住分散，經濟基礎薄弱，交通不便，信息閉塞，發展滯后等，工作存在很多不足之處，離上級的要求相差甚遠，懇請各位領導批評指正，并提出寶貴意見。工作不盡人意之處，還望縣檢查團的各位領導諒解！
加大投入
求得幫扶
多方支持
打好“兩基”鞏固提高攻堅戰
蕉溪鎮人民政府鎮長
李躍春
（2009年5月）
尊敬的各位領導：
首先，感謝你們在百忙之中，蒞臨我鎮對“兩基”工作進行檢查和指導，并希望你們對我鎮的“兩基”迎國檢工作提出寶貴意見，下面，我就本鎮三年來“兩基”迎國檢工作作簡要匯報：
一、基本情況
我鎮距縣城僅17公里，東與青溪鎮相鄰，南接三穗縣滾馬鄉、金堡鄉，西臨城關舞陽鎮，北與江古鄉相接，交通十分便利，有湘黔鐵路、株六復線、306省道穿境而過，全鎮面積162.12平方公里，其中耕地面積11532.99畝，森林覆蓋面積達47%，轄13個村，1個居委會，191個村民小組，186個自然寨，5635戶，總人口23992人，是一個漢族、苗族、侗族、土家族等多民族聚居鄉鎮，上年農民人均純收入為1501元。
自2005年我縣“兩基”工作順利通過復查以來，我鎮在縣委、縣政府的正確領導下，在上級教育主管部門和縣掛鉤單位的大力支持下，教育事業得到了長足發展，全鎮共有中學1所，中心完小1所，片區完小3所，村點校9所，共有在校學生2818人，其中，中學生724人，小學生2094人，共有教師163人，其中:中學教師60人，小學教師103人。全鎮適齡兒童2347人，適齡少年991人。
二、“兩基”鞏固提高工作情況
（一）普及程度
入學率：適齡兒童人口中，2005年2125人，入學2076人，入學率98.16%；2007年2270人，入學2252人，入學率99.73%；2008年2348人，入學2333人，入學率99.8%；適齡女童入學率99.8%，入學率在2005年的基礎上上升1.6%；適齡少年人口，2005年1236人，入學1311人，入學率106.85%，2007年1029人，入學1117人，入學率109.62%，2008年991人，入學1015人，入學率103.26%，入學率能達國家“兩基”目標。
輟學率：2005年小學輟學率為0.14%,上學年初的小學在校生1880人,學年內輟學2人，輟學率為0.22%,輟學率控制在1%以內；初中2005年輟學率為3.22%,2007年年內輟學24人，輟學率為2.97%。適齡殘疾兒童少年2005年復查入學率66.67%，2008年復查數76.9%，比2005年驗收提高10.6%。
完成率：15周歲人口，2007年15周歲人口365人，（其中仍在小學的8人），已受完初等教育的346人，完成初等教育率95.84%； 17周歲人口350人(仍在初中就讀的12人)已受完初中教育的283人，完成率80.86%。
（二）師資水平
小學專任教師，2005年小學93人，達任職要求的比例為94.79%。2008年小學專任教師103人，其中達任職要求比例為100%，比2005年上升5.3%，2005年初中專任教師68人，達任職要求的比例為100%，2008年初中專任教師60人，達任職要求的比例為100%。具有合格學歷及取得相應教師資格證書的專任教師：小學2008年103人，占小學專任教師總數的100%。2008年60人，占中學專任教師總數100%。2001年起新補充小學專任教師9人，學歷合格率100%。片區以上中心完小4所,校長5人,取得崗位合證5人,合格率100%,初中1所,正、副校長2人，取得崗位合證2人，合格率100%。
（三）辦學條件
小學校舍總面積9902平方米，生均校舍4.7平方米，初中校舍總面積6965平方米,生均面積9.6平方米，小學和初中普通教室、專用教室達標率均為100%，小學有危房112平方米，無D級危房。教學儀器設備：小學達標學校13所，達標率100%，初中達標學校1所，達標率100%。學校實驗儀器配置，中心完小按二類配置，三所片區完小按三類配置，村點校按四類配置。學校生均圖書：小學由2005年的5.8冊上升為6.1冊，達標率為100%。初中由2005年的11冊上升為20冊，達標率為100%。
（四）教育質量
全鎮中小學校嚴格執行國家制定的義務教育階段課程計劃，開齊開足課程及課時，取消了留級制度。
1、畢業生全科合格率：2005—2008年小學畢業年級學生全科合格率分別為98.85％、99.34％、99.64％、93.55%；2005—2008年初中畢業生合格率分別為86.17％、88.06％、90.10％、92.67%。
2、畢業率：2006—2008年小學分別為100％、100％、100％，初中分別為100％、100％、100％。
四年來，中小學校集體累計獲縣級表彰15次、州級1次；個人獲獎州級2人次，縣級72人次。
（五）教育經費
1、鎮政府對教育撥款情況：2006年到2008年，鎮級財政經常性收入分別為54.5萬元、52.5萬元、萬元，預算內教育經費撥款分別為 5.5萬元、6.6萬元、7.0萬元。
2、教育稅費征收、管理、使用情況：2006年城市教育費附加實際征收1.41萬元，用于教育1.41萬元，農村轉移支付按50％以上用于教育4.8萬元。
（六）學校安全管理
我鎮始終把學校安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，開展創建平安校園活動。校長作為學校安全第一責任人，鄉鎮與學校，學校與教師層層簽定責任狀，明確職責，責任到人。加強安全教育宣傳，每學期即要求開學的第一堂課就是安全教育課，開學的第一周為安全教育周，教育學生注意交通、飲食、消防、森林防火安全和教育學生未成年人不得外出打工等等，每學期做好安全隱患排查，填寫好安全臺賬。由于宣傳到位，措施到位，全鎮師生安全意識得到了更進一步的加強，近四年來，我鎮中小學從未發生一起安全責任事故。
（七）掃盲程度 1、2008年全鎮青壯年總數為14695人（其中城鎮592人），其中喪失學習能力人數 143人，青壯年人口中非文盲人數 14206人（其中城鎮570人），農村非文盲率達97.66％，城鎮非文盲率達96.77%。近三年脫盲人數為97人，脫盲人員鞏固率達100％。2008年全鎮15-24周歲人口總數為4714人，其中喪失學習能力人數29人，非文盲人數4685人，非文盲率達100％。
2、全鎮轄13個行政村和1個居委會，都建立了農民文化技術學校，辦學覆蓋面達100％。
三、鞏固“兩基”工作的主要措施
（一）提高認識，加強領導
1、“兩基”達標驗收及復查合格后，我鎮始終把發展基礎教育擺在優先發展的戰略地位。為此，我們調整充實“兩基”機構，成立了由黨委書記任顧問，鎮長為第一責任人的“兩基”工作領導小組。各片區中心校也成立了相應的組織機構。同時，我鎮根據省、州、縣“兩基”迎“國檢”會議精神，明確了 “兩基”工作的重點和難點，多次召開辦公會，聽取“兩基”工作匯報，研究解決“兩基”工作中出現的問題，鎮政府多次組織召開有全鄉鎮和村干、中小學校長參加的“兩基”迎國檢動員大會和“兩基”迎國檢工作會議，對我鎮“兩基”迎國檢工作進行安排部署，提出舉全鎮之力，扎實抓好“兩基”迎“國檢”工作的要求。
為強化“兩基”鞏固提高攻堅意識，增強責任感，鎮人民政府與各股、站、所、各中小學簽訂了“兩基”目標責任書，層層落實職責任務。實行各村、學校定期向鎮政府匯報“兩基”工作的制度，將鞏固提高效果列入對各股站所及村兩委年終考核的重要內容。在“兩基”工作中，我們還充分發揮教育督導的監督、指導作用，加強過程督導。按《鎮遠縣迎接國家“兩基”督導檢查工作日程》的進度，先后進行了“兩基”資料滾動，學校圖書配備使用、實驗教學設施配備、實驗教學管理、控輟工作等專項評估檢查。為增加工作透明度，自覺接受群眾監督，鎮政府對文化戶口和“兩基”的各種數據張榜公示。由于政府行為到位、職責到位、措施到位、投入到位，有力地推動了我鎮“兩基”鞏固提高工作的全面開展，提高了“兩基”工作的效益和質量。
2、充分落實分級辦學，分級管理的原則。農村中小學校舍修建資金的籌措，主要由縣政府負責。建設用地和“三通一平”原則上由鎮、村負責。幾年來，本鎮共投入19.1萬元改善中小學辦學條件。為落實分級管理目標，鎮政府負責中學和中心小學的教育教學進行監管，村委會充分實施對村級小學和教學點的監管權。
3、各部門、單位形成合力，共同幫助農村學校完善辦學條件。在“兩基”鞏固提高期間，各機關單位、社會團體資助學校 2.4萬元，用于完善校園設施、添置教學設備和扶助貧困生入學。
4、通過各種渠道爭取發達地區和海外人士資助建校資金。三年共獲得縣外贊助學校修建項目4個。
（三）依法治教，切實抓好“保學控輟”
“保學控輟”是“兩基”鞏固提高的一項重要工作內容。2005年“兩基”復查合格后，我們“保學控輟”力度不減，鎮政府多召開了村、校兩級“保學控輟”專題會，強化對“保學控輟”工作的領導和管理。
首先是加強宣傳，成立了義務教育宣傳隊和執法隊，通過宣傳《義務教育法》和相關法律法規，使人民群眾增強依法送子女入學意識。二是明確責任。通過簽訂責任書，層層落實 “保學控輟”工作職責。堅持“保學控輟”工作“四包六到位”，即駐村干部包村、村組干包片、校長包學校、教師包學生，并做到任務到位、責任到位、措施到位、人員到位、動員工作到位、執法到位。三是建立流失生報告制。四是實行學校承諾制，減少學校因素的輟學。學校向社會承諾：不體罰、變相體罰學生，不以任何借口迫使學生退學、轉學，不歧視后進生，不亂收費。五是在全縣實行“控輟三步走”方針，（即：第一步，學校派教師進村入戶對輟學學生進行摸底調查，第二步是強制入學，由鎮政府對非貧困生家長采取繳納義務教育保證金等辦法，增強學生家長依法送子女入學的責任感，第三步是扶助貧困生入學，對經濟困難的學生實行減、免、緩政策。），以達到“該入學的一個不能少，已入學的一個不能走”的目標。鎮政府“一把手”親自帶領干部教師深入農戶家中動員適齡兒童、少年復學。對有能力供讀又不愿送子女入學的，依法實行處罰。鎮民政、派出所等部門主動把好各種辦證和福利審批關，規勸學生返校受完九年義務教育。六是認真貫徹落實國家“兩免一補”政策和號召全社會都來救助貧困生,保證學生不能因貧困而輟學。由于“保學控輟”措施有力，我們有效地控制了學生輟學現象。
（四）掃除剩余文盲，認真開展農業科技培訓
2005年以來，我鎮根據剩余青壯年文盲少、居住分散的實際，認真研究掃盲工作，采取了相應的工作措施：一是穩定成教隊伍，保證成教工作的連續性，鄉鎮成教專干堅持三年不變更。二是做好宣傳工作，在執行計劃生育政策，優撫軍烈屬，推廣先進生產技術等活動中，宣傳《掃盲工作條例》和新修訂的《義務教育法》等法律法規，宣傳學習科學文化知識的重要性。三是采取集中上課與分散輔導相結合的掃盲辦法。利用農閑時間，在鎮所在地的學校或片區中心校集中開辦掃盲班，教育部門負責上文化課，農技部門負責講授農技知識，實行識字、農技“共進餐”，借助學校的教學設施實行“日校辦夜校，一長管兩校，一師任兩教”的辦學方式，具體落實“一堵、二掃、三提高”的工作措施，使學習文化知識與農科技培訓的有機地結合，達到讓廣大農民學一門技術、致富一家、帶動一片的目的。四是積極開展農村剩余勞動力轉移培訓，陽光工程培訓和初三畢業生的勞動技能培訓。我鎮根據地域性、季節性和推廣優良品種的需要，由農技部門通過集中傳授、現場示范、分散指導等多種形式，廣泛對農民開展農科技培訓，因地制宜地開展了稻田養魚、反季節蔬菜、高產農作物、水果栽培、沼氣利用等多種項目的農科技培訓。在城鄉普遍進行生殖健康、人口與計劃生育教育。三年來，全鎮參加各種農科技培訓達5000多人次。從而涌現出一大批種、養殖能手和示范戶、專業戶，在農村經濟發展中收到了良好的效果，達到了農業增效、農民增收的目的。
（五）深化教育改革，積極推進素質教育
2005年“兩基”復查合格后，我們教育工作的重心轉移到提高教育教學質量上來，按照教育局印發的《鎮遠縣中小學教育教學常規管理要求》，以規范學校管理達到提高教育教學質量的目的。進一步落實2006年中共鎮遠縣委、縣人民政府出臺的《關于進一步提高教育教學質量的意見》，從人事制度改革、教育管理體制、安全及德育工作、教育經費投入、教育教學管理、師德師風建設等方面對如何提高我鎮教育教學質量提出了具體要求。
2007年，鄉鎮教育輔導站撤銷后，由鎮中心小學管理全鎮小學教育教學。鎮中心校評定教育教學質量，不再以單個的學校為單位，而是把中心校和片區中心校與他們直接管理的所有學校作綜合評定。鎮中心校對全鎮村校、教學點的作息時間也作了規范管理，保證學生在校時間達6小時以上。
幾年來，我鎮加大了學校布局調整力度，撤并了部分生源少、辦學效益差的村校和教學點。義務教育階段學校完小由原來的13多所降至現在的4所，辭退了所有代課教師，逐步向規模辦學的目標邁進。
我鎮初中和小學教師學歷合格率雖然已達到規定的要求，但總體素質還不能完全適應教育發展的需要。近幾年，我鎮積極開展中小學教師繼續教育工作。我鎮的“繼教”工作得縣級肯定，2005年“小繼教”工作經縣評估驗收評定為優秀。鼓勵教師參加各種形式的在職學歷進修，提高學歷層次。
四、存在的困難和問題
1、我鎮財力薄弱，為改善辦學條件，我鎮早已處于負債建設之中，從“兩基”攻堅以來，各學校欠債累計已達20多萬余元。
2、農村教師編制標準太低，城鄉教育不公平，農村教師工作負擔重。城鄉教師編制標準應統一，不能再讓城鄉教師編制倒掛，要留一些活動的教師編制。
3、我鎮小學教師學歷水平低，年齡結構不合理，老化現象嚴重。103人中42歲以上教師有近50余人，50歲的老師有28人，面臨退休（其中重病就有4人）。8年來，只補充2位年青老師。如再不逐年補充年青教師，我鎮的基礎教育將面臨著又一個極長的惡性循環周期。
4、流動人口子女進校讀書，異動隨意性大，給學校“控輟保學”工作帶來了困難。
5、隨著教育的不斷發展，中小學教學儀器要不斷更新和補充，還需要不斷地投入經費，由于教師編制不足，配備專職實驗人員存在困難，這是今后實驗教學面臨的挑戰。
五、今后努力的方向
“兩基”工作迎接國家督導檢查后，我們堅持從黨的教育方針的高度統攬教育工作，堅持基礎教育是教育的基礎這一觀念不動搖，堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，繼續加大對教育的投入力度，努力改善辦學條件，把“保學控輟”工作作為提高全民素質的必然手段，把提高適齡兒童、少年入學率作為“科教興鎮”的重要舉措，把發展職業教育和繼續掃除青壯年文盲和開展農技培訓作為富民強縣的基礎工程。
經過近四年的艱苦奮斗，我鎮“兩基”工作取得了一定的成效，但仍存在不少困難和問題。我們將努力推進我鎮教育向更高層次發展。希望各位領導和專家對我鎮的“兩基”迎國檢工作提出批評、建議和意見。
團結協作，銳意進取，努力開創學校工作新局面
蕉溪鎮中心小學校校長
唐元義
（2009年5月）
幾年來，我校以“培養有文化根基的現代人”為辦學宗旨，堅持以人為本，以德治校，經過十多年的不懈努力，校容校貌發生了巨大變化，辦學條件不斷改善，辦學水平正穩步提高，為科教興鎮做出了應有的貢獻，贏得了社會各界的廣泛贊譽。為總結經驗，開創教育工作新局面，現特將近幾年來我校的“兩基”和“普實”工作開展情況匯報如下，敬請各位領導批評指正。
一、基本情況
蕉溪小學是一所鎮級中心學校，依傍美麗的舞陽河，距縣城17公里，創辦于民國16年，是一所歷史悠久的學校，本校占地面積3329.6平方米，校舍建筑面積1761平方米，其中教學用房1147.2平方米，圖書4632冊，有教學班12個，在校生523人，其中寄宿生320人，教師26人。中心學校下轄3個片區中心學校，9個村點校，全鎮共有在校學生2094人，有小學教師103人。中心學校設有遠程教育辦公室教室一間，自然儀器保管室、實驗室、圖書室、閱覽室、行政辦公室、語數教研組辦公室各一間。
二、“兩基”鞏固成果
（一）普及程度
全鎮0至18周歲6435人，其中女2879人；0至6周歲1866人，其中女815人；7至12周歲2348人，其中女1082人，小學入學率為99.8%，女童入學率為99.8%；13至15周歲991人，其中女437人，初中入學率為103.26%；15周歲人口365人，完成小學畢業346人，完成率為98.02%；16至18周歲人口為1230人；17周歲人口350人，完成初中畢業283人，完成率為80.86%。
（二）成教工作
全鎮總人口23992人，其中女8856人；15—50青壯年14695人，失能143人；非文盲人口14206人，非文盲率96.77%；2006至2008年共脫盲52人，2008年止有剩余文半盲98人，2008年技術培訓2544人。
三、主要措施
l、加強領導，強化職責
在鎮黨委、政府和縣教育局的領導下，幾年來我校一直把“兩基”復查和“普實”驗收工作作為學校工作的重中之重。首先成立“兩基”“普實”領導班子，由校長親自抓“兩基”資料工作，分工負責，密切配合，形成了主要領導親自抓，分管領導負責抓。
2、努力改善辦學條件
近幾年來，學校厲行節約，多方籌措，在經費十分緊張的情況下，逐年增大對硬件設施的投入，努力使學校辦學條件和育人環境規范化。
近4年來吸收資金近兩百萬元，改造了教學樓，新修了學生宿舍樓、食堂等基礎設施等，完善食堂配套設施，硬化了操場、修建圍墻和校門，對校園進行美化、文化和綠化，營造校園文化氛圍。上級匹配了圖書，添置了書柜、閱覽室的桌凳等；完成了實驗室的實驗儀器、實驗柜、實驗桌凳添置和完善；現有實驗儀器總類205種，共有4000多件，學校實驗儀器配備按2008年標準配齊，達到了《貴州省實驗教學規范》小學標準。配備率為100%。學校盡最大努力改善了辦學條件，為學校全面推行實施素質教育提供了物質保障。投入近5萬元添置電腦、打印機等遠教辦公設備，為各處室都已配備了辦公電腦，并全部聯上互聯網；2009年3月份開通了學校網站（網址http://www.tmdps.cn），我校是鎮遠縣第一所開通網站鄉鎮中心小學，學校信息技術教育又邁上一個新臺階。
3、加大對“兩基”工作的宣傳力度
首先組織全校教職工認真學習有關“兩基”、“普實”的文件，對各項具體要求逐條領會，要求每個教職工要從提高全民族素質、推動社會全面進步，落實“科教興國”戰略，促進國家興旺發達的高度來認識“兩基”工作的重要性和必要性，這樣充分調動了廣大教職工的積極主動性和創造性。做到向學生、父母、社會進行宣傳，讓家長懂得有義務送子女讀完九年義務教育，讓適齡少年兒童知道有享受讀完九年義務教育的權利。
四、辦學的主要成績與經驗
（一）明確辦學目標
蕉溪鎮中心小學，多年來始終以鄧小平同志的“三個面向”為指導，全面貫徹教育方針，以培養有文化根基的現代人為宗旨，以“真誠、博學、創新”為學風；以“精業、善教、愛生”為教風；以“團結、求實、進取”為校風，努力打造一個校風正、學風濃的示范學校。
（二）計劃制定與實施
學校制定了中長期發展規劃，每制定學校工作計劃，力求規劃和計劃的實效性和可行性，符合鎮情，校情，各方面計劃能有機整合，形成具體的日工作計劃和周工作安排，各部門圍繞學校計劃創造性地開展工作，在計劃實行中組織領導到位，實施到位，效率高，質量好，并能認真做好總結。
（三）加強學校內部管理
1、領導班子建設
要求班子全體成員始終謹記：領導就是服務，職務就是責任，為了學校的生存和發展，在加強學習，不提高自己業務能力和管理水平的同時還要努力做到：⑴緊密團結，形成凝聚力。⑵率先垂范，增強感召力。⑶心裝群眾，激發內動力。關心群眾，密切聯系群眾，想教工所想，急教工所急，權為教工所用，情為教工所系，利為教工所得，千方百計改善教工福利待遇，充分調動教工工作積極性。
2、教職工隊伍建設
一是強化師德師風建設。認真組織教師學習《教師法》，貫徹《中小學教師職業道德規范》，推行師德信用承諾制，校長向教師承諾，教師向學生承諾，進一步提高我校教師的職業道德素質。
二是強化骨干教師培訓，在全縣率先舉辦鎮級小學骨干教師培訓。自2008年啟動以來，我鎮已舉辦了四期培訓。以學校管理、新課程理念、現代教育理論、信息技術教育等方面為主要內容。全面實施素質教育，積極推進課程改革，組織教師到外地學習、聽課，認真搞好本校課改教研活動，學習新理念，改革舊教法，校長親自抓好教學，每學期聽課16節以上，中心校認真制定推進課程改革方案、措施，目標明確。
三是增強教師教研教改意識。我校在2004年按縣教育局要求，將小學低年級新教材教法研究作為重點，三至六年級將作文教學作為重點，并向縣教研室申報課題實驗，2006年得到縣局的驗收，2009年該課題組五位成員（聶開周、滕曉燕、劉慶芝、謝樹菊、江波）被縣人民政府評為科技人才進步獎三等獎，學校因重視和組織得力也被評為三等獎。2008年共起，我鎮30名教師向省教科所申報了5項實驗課題。
（四）德育工作
建立德育管理機構，我校把德育工作放在首位，由德育副校長具體抓，建立校級領導負責德育的工作體制和工作制度，學校德育機構健全，有教導主任、少先隊輔導員、班主任、品德課教師、家長、法則副校長為骨干的德育隊伍。學校每學期都制定德育工作計劃。有措施、方法、總結經驗，以愛國主義和社會主義教育為主線，以為人民服務為核心，集體主義為原則，誠實守信為重點，開展了德育系列活動。
1、抓一日常規，養成良好行為習慣
學校結合不同年級學生身心發展情況、開展五愛教育和德育六個一教育活動，利用班隊活動，升旗講話對學生進行五愛教育，在抓好日常行為規范上下工夫，學生一日常規遵守好，到校見到教師問好，課堂教學有規章制度，小學生尊敬父母，教師愛護學生以慰然成風。
2、充分利用活動，強化德育教育的實效性
建立行之有效的德育工作制度，實行教書育人，管理育人，服務育人，環境育人。思想品德課聯系生活實際，各科教學均向學生滲透德育內容，寓德育與各科教學之中。上好班會課，內容豐富，形式多樣，發揮學生自我管理能力和自我教育作用。
積極開展社會實踐教育活動，配合鎮政府開展“整臟治亂”活動和平安校園創建活動，開展警校共建活動，聘請派出所長任法制副校長，每學期到校進行普法講座。
指導家庭教育，每學期召開一次家長座談會，形成家長、社會、學校三結合教育網，建立與家長聯系制度，重視教師家訪活動，解決學生學習上、心理上等負擔。把班級管理中上好晨會做為日常規范來抓，每學期評選一次優秀學生，優秀干部，并設立獎學金，使人人爭做好學生，學生遵守紀律，學校秩序井然。
（五）新課程實施
1、規范教學管理，執行教學法規
健全教學常規管理，對教師備課，設計教案，組織教學，教學評價，有明確的規定要求，對教學過程有檢查、分析和改進措施，主要領導每學期聽課不少于16節，校長經常參加教學活動，認真落實減負文件精神，學生在校時間不超過6小時，一、二年級不留作業，三四年級半小時，五六年級每天不超過一小時。
全面執行國家課程方案和課程標準，開齊開全各類課程，無增減課程。認真落實國家、地方和校本課程，學校有總課程表，班級課程表，教師課程表，作息時間表。
2、轉變教學觀念，改變教學方法
轉變傳統教學觀念，注重基礎，探索符合課改要求的教學方法和模式，注重教學中基礎知識和基本技能的同時，關注學生的學習過程與方法，情感態度與價值觀的形成，努力營造民主、平等、互動的師生關系和教學環境，引導學生獨立思考、自主探索、合作交流動手實踐。開展教研活動，是進一步深化教學改革，抓好薄弱環節，教學向四十分鐘要質量，全面提高教育教學質量的主要方法，我們的做法如下：
（1）發揮教研組長的職能作用，上下配合分層次地培養教學骨干。從不同的角度，有目的的聽課，評課，進行座談，進一步提高課堂教學效果，使其精益求精。
（2）抓好薄弱學科教學，語文教學中的作文曾是我校教學的一大薄弱方面：一是作文脫離學生的實際；二是封閉式的教學觀念灌注式的教學方法統治著作文課堂；三是作文與閱讀教學脫節；四是重視識字教學，忽視作文教學，教師教得生硬，學生學得死板，事倍功半的效果。要求教師學好作文綱要，打好作文教學基礎，明確作文教學的性質和任務，掌握作文教學的原則，為了解決這一難題，我校積極地推行以作文為課題的作文教改實驗，課題為：《活頁競賽式快速作文》，集中功關。
3、認真落實衛生工作條例
學校認真執行衛生工作條理，搞好校園環境和個人衛生，做到室內外衛生天天凈，個人衛生周周評，培養學生良好的衛生習慣，每年對學生進行一次體檢，落實常見病、多發病、傳染病的預防措施，并做到利用流水洗手。
4、重視英語教學，重視信息技術對教學的作用，年輕教師人人能制作課件，能熟練地操作微機，做好遠教資源的應用。至2003年以來，學校開始從三年級開設英語課，配備了專業英語教師，學生已經初步掌握使用英語口語的能力。教學實驗儀器標本，達到二類標準，滿足教學需要，實驗藥品齊全，常用藥品充足，滿足演示和分組實驗需要、演示和分組實驗開題率達100%。學校開通了網站。
（五）教師專業發展
全校（本部）教職工26名，專科學歷22名，中師3名，高中1人，中級職稱15名，中心小學現有州級骨干教師3名，各學科年齡結構合理，以中青年教師為主體。
1、加強教師專業道德建設
學校重視教師職業道德建設，經常性開展職業道德教育，有教育計劃有內容，具體可行。有師德方面好的典型，教師能為人師表，從不接受學生家長的禮品和宴請，不委托家長辦事，不搞有償家教、教師愛崗敬業、具有高度責任感。教師早來晚走、教書育人、無私奉獻、尊重學生、尊重家長，不訓斥、不責備家長，未有體罰和變相體罰現象。教師有自我發展意識，注重學習，更新觀念，能在教學實踐中不斷總結、反思、改進和提高。
2、教師理念更新
理念是實踐的先導，觀念不轉變，實踐行為也不會轉變，通過培訓，豐富和提升教師理論水平和理念的更新。全體教師積極參與課程改革中，并形成新的教育教學方法。跳出了舊有的觀念“框框”，倡導和鼓勵教師勇于展現對教材的獨到見解。教師綜合素質水平較高，形成骨干教師隊伍。教師熟練掌握課程標準，設計教學方案和實施教案，不斷提高現代化教學手段，在課堂教學中應用和整合的水平，教師中能應用現代化教育技術占80%以上。
開發和利用校內外教育資源，適應學生已有的經驗、知識水平、理解能力和興趣愛好，教師善于與學生共同創造學習環境，為學生提供討論、質疑、探索、合作交流的機會，全面正確的了解，研究、評價學生、尊重學生，師生之間建立一種民主平等、相互鼓勵，教學相長的師生關系，贏得社會的信任和尊重。
積極主動與學生家長、同事、學校等進行交流和溝通，能對自己的教育觀念、教學質量進行反思改進，教師有明確自我的發展目標，堅持校本培訓，重視通識培訓、專業培訓、信息技術培訓，骨干教師培訓，努力提高教師自身的綜合素質。
3、加強校本培訓，保證課改順利進行
教師的理論培訓水平和工作能力有明顯提高，教學設計、課題開發、教學評價能力不斷提高，教師學歷、職稱勝任教學工作，比例合理。專任教師信息技術培訓率達98%以上，有22人取得計算機信息技術等級證書，現任教師人人普通話過關，并取得證書。
4、加強與上級教科研部門聯系，借專家智慧，育自己新人，有效提高教育教學質量的全面提高，觀看教育科研專題影碟片，學習、討論。到州、縣名優校聽課學習，交流體會，并作為匯報課，全校示范，達到一人學習，全校受益。
5、加強骨干教師和名師的培養，樹立典型，以點帶面，有效地帶動學校教學質量全面提升，提高學校辦學知名度。
6、以課改為契機，人人參與科研，人人傾力課改，做到以科研促教研，以教研促教改，每周周三為學年校本教研活動日，聽后大家有評價，交流教學所長。
（六）教育教學成績（畢業班2005年后）：
2005至2006學教學質量名列全縣第二名；
2006至2007學教學質量名列全縣第二名；
2007至2008學教學質量名列全縣第二名；
（七）辦學水平（2005年后）：
2003至2004學年被縣委、縣政府評為“教學質量先進單位”。
2004至2005學年被縣委、縣政府評為“繼續教育先進單位”。
2004至2005學年被縣委、縣政府評為“兩基工作先進單位”。
2005至2006學年被縣委、縣政府評為“教學質量先進單位”。
2006至2007學年被縣委、縣政府評為“教學質量先進單位”。
（八）師生獲獎（2003至2007年）：
教師1人次獲全國英語競賽一等獎，1人次獲省教師歌唱大賽優秀獎，1人次獲州教師歌唱大賽二等獎，2次人被評為州級“優秀教師”、“優秀班主任”，培養了3名州級“骨干教師”、一名省級骨干教師培養對象和一名“縣級學科帶頭人”，60人次獲縣級各類表彰。教師發表論文20余篇，在省、州均有獲獎。學生4人次獲州級表彰，3人次獲縣級表彰。
（九）美化校園環境建設
（1）學校按照五化三園（規劃、硬化、綠化、凈化、文化，學園、花園、樂園）的要求逐年進行了校園環境建設和管理，硬化了操場，新修了圍墻、校門，校園環境不斷優化改判。
（2）學校注重提高校園的文化品位，注重教室、辦公室、寢室、食堂等場所的文化建設，如：打造“書香教室”“書香辦公室”“做一個好人”“每天進步一點”充分發揮環境育人的功能。
五、存在的困難和問題
1、由于經濟條件制約，現代化教學儀器嚴重短缺，電教器材有待于增添更新。
2、音體美活動室沒有單設。
3、課程改革意識在教師中認識不足，習慣走老路。
4、教師配備師生比太低，編制比應該向農村學校傾斜。全鎮小學教師年齡結構不合理，老化現象嚴重。
5、安全問題形勢嚴峻。我校緊依舞陽河邊，隨著撤點并校力度加大，學生逐漸向中心校集中，生活指導老師配備不足，宿舍配套設施不完善（無浴室、衛生室）等，存在交通安全隱患和寄宿生安全隱患。
六、下步工作打算
1、努力實現教育教學質量目標。
2、創“一校一品，”。加大力度，在辦好學校網站的平臺上繼續抓好遠程教育工作。
3、創縣級示范校。
4、進一步加強學校管理，合理配置教育資源，充分利用好現有教育資源為教學服務。
5、進一步加強學校安全工作，堅持不懈進行安全教育，落實安全防衛措施，支持夜間安全值班制度。
6、爭取上級支持，適當增加農村老師編制比，修建學生浴室等配套設施。
我們將以此次迎“國檢”未契機，積極聽取各級領導和各位專家的指導和意見，落實到具體實際的工作中去，為辦好黨和人民滿意的教育而不懈努力。
強化內部管理，鞏固“兩基”成果，提高整體辦學水平
蕉溪鎮初級中學
周開銀
（2009年5月）
尊敬的各位領導：
首先，感謝各位領導在百忙中，蒞臨我校檢查、指導工作，并懇請各位領導對我校“兩基”迎國檢工作提出寶貴意見。現我就本校三年來“兩基”迎國檢工作開展情況匯報如下：
一、指導思想
堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真落實教育優先發展的戰略地位，以鞏固提高我校“兩基”水平，順利通過國家對貴州“兩基”工作的評估驗收為目標，堅持實事求是的原則，堅持“全面推進、突出重點、分類指導、鞏固提高”的方針，抓住“兩基”工作接受國家評估驗收的契機，努力改善辦公條件，以人為本，健全制度，強化管理，切實提高我校整體辦學水平，促進我校持續、健康、和諧發展。
二、學校基本情況
蕉溪初級中學位于鎮遠縣東部，建于1968年，服務半徑為13個行政村和一個居委會，是一所初級公辦中學。學校占地面積7663平方米，生均占地面積10.82平方米，校舍建筑面積6965平方米，生均校舍面積為9.84平方米；理、化、生實驗儀器配備達到省頒二類標準；圖書14447冊，生均圖書20、41冊；現有教學班15個，在校學生708人；教職工56人，專任教師 54名，教師學歷合格率為100%，中學高級教師3人，中學一級教師13人；有正副校長2人，崗位培訓合格率為100%。
近三年來，我校在縣教育局、鎮黨委、鎮政府的正確領導下，學校堅持辦公現代化、管理科學化、育人全面化、質量優質化、校園花園化的辦學理念，努力改善辦公條件，健全制度，強化教師、學生、教學、安全、后勤管理，形成了具有自身特色的管理體系，教育教學質量已逐年提高，開創了我校工作新局面。學校先后被州教育局評為“全州農村中小學現代遠程教育試點項目先進單位”；被縣委縣政府評為“教育教學質量顯著提高獎”、“教育教學先進單位”、“全縣農村中小學現代遠程教育先進單位”、“兩基普實先進單位”、“社會治安綜合治理先進單位”、“平安先進校園”；被鎮黨委鎮政府評為“先進集體”等。
三、主要工作
（一）爭取上級支持，努力改善辦學條件
近三年來，學校積極主動爭取上級大力支持，爭取上撥資金19.43萬元，上級幫扶資金1.09萬元，學校自籌資金6.72萬元，共計投入27.24萬元，加強了學校基礎設施建設和校園環境規化、硬化、綠化、美化、文化建設工作，營造了良好的育人環境。
（1）2005至2006年，積極爭取上撥資金3.8萬元、學校籌資1.65萬元購置音體美器材20件，添置課桌凳30套，維修床鋪20套，添置辦公電腦2臺，配備廣播室音箱設備5件，添置圖書 725冊，添置理、化、生實驗藥品和器材10套件，極大的改善了教學條件。
（2）2006至2007年，爭取上撥資金4.5萬元，上級幫扶單位幫扶資金0.6萬元，學校籌資1.66萬元完善食堂餐具、餐桌等附屬設施，努力改善了學生就餐條件，改變了學生露天排隊打飯、雨雪天淋雨受凍打飯局面。
（3）2007至2008年，爭取上撥資金11.13萬元，縣幫扶單位幫扶資金0.49萬元，學校自籌資金3.41萬元硬化場地500多平方米、修筑圍墻460多平方米、植樹栽花種草280多平方米、粉刷校園10000多平方米、維修桌凳100套、維修床鋪40套、美化文化墻100多平方米、懸掛名人畫像148副，從而使我校呈現出一派生機盎然的景象。
（二）嚴把三關，切實抓好“保學控輟”工作
為進一步保障適齡少年接受規定年限的教育，我校將“保學控輟”工作作為貫徹“兩基”工作的重要舉措，成立以校長為組長的“保學控輟”領導小組，嚴把三關，切實抓好“保學控輟”工作。
一是把好入學關。學校每學期開學前，安排教職工進村入戶廣泛宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，依法保障適齡兒童少年受教育權；對沒有及時入學的學生，發動教師家訪，到戶了解情況，做好家長、學生的思想工作，保證學生及時入學。加強貧困生、留守學生、寄宿生的全程管理、精細管理，認真落實國家“兩免一補”政策，及時發放有關補助，確保該入學的一個不能少。
二是搞好鞏固關。為控制流失率，學校建立健全了流失生報告制度、學生轉學報告制度和輟學報告制度，實行“校長--班主任--教師”三位一體的“保學控輟”目標責任制，加強監控，要求教師在保學控輟問題上樹立“虧吃得，路跑得，氣受得，就是學生流失不得”的觀念，從而使我校輟學率嚴格控制在3%以內。2005至2006學輟學29人，輟學率2.64%；2006至2007學輟學28人，輟學率2.9%；2007至2008學輟學24人，輟學率2.97%。
三是嚴把教育教學關。學校不斷規范辦學行為，按上級有關文件精神開齊開足課程，使學生德、智、體、美、勞全面發展；學校嚴禁教師亂收費，亂訂教輔資料，切實減輕學生負擔，并組織豐富多彩的課外活動，豐富學生課余生活；學校還進一步加強師德師風建設，規范教師行為，不體罰或變相體罰學生，堅持以正面教育為主，發現每一個學生身上的閃光點，增強學生學習的興趣和信心，使學生進得來，留得住，學得好。
（三）加強師資建設，提高教師整體素質
教師是教學的主體，是教學的靈魂，其素質高低直接關系到學校的生存與發展，為此學校采取一系列措施加強教師隊伍建設。
一是開展教師職業道德教育。組織教師學習政策法規，學習先進典型，進行經驗交流、學習《教師職業道德規范》和開展演講比賽等一系列活動，并制定了相應的考評細則，讓全體教師正視教育面臨的現狀和困難，自覺抵制拜金主義，做到忠于職守，敬崗愛業，極大的提高了全體教師的思想道德和職業道德，強化責任心和事業心。一大批愛崗敬業，熱愛學生、關心學生、關注學校發展的教師層出不窮，形成了積極向上的精神風貌。
二是開展業務培訓。學校制定教師培訓計劃，加強教師現代信息技術培訓和校本培訓，并積極創造條件加強校際之間的交流，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進經驗，從而提高了教師的業務能力和教學水平。
三是嚴格教師考核。學校制定了《四制一目標管理實施方案》，切實加強對教師業務的督促和評估，鼓勵和支持教師進行專業知識提升，促進了教師教學業務能力不斷提高。
（四）狠抓學生管理，努力塑造良好的校風形象
1、實行“兩個規范”，著力培養學生養成良好的行為習慣和高尚的道德品質，創建示范班級。一是按《中學生日常行為規范》、《中學生守則》規范學生日常行為；二是按班級管理考核量化目標，規范班級內部建設，創建示范班級和文明學生。
2、加大班風、校風建設力度，實行“三三督查”制度，使德育工作具有科學性和針對性，學生的管理制度化，規范化。每天中午、晚自習、晚休三段時間，由學校行政人員、班主任、宿管員（門衛）按班級考評細則、寢室管理制度分別對學生安全、出勤、衛生、紀律等進行全面督查。強化班主任職責，注重住校生全程（衣、食、住、行）管理，真正體現以人為本，關愛學生，科學育人。
3、開展豐富多彩的活動培養學生良好的品行。每年舉行秋季籃球運動會、新生體操比賽、歌詠比賽、和諧校園演講比賽等一系列活動，豐富課外活動，陶冶情操；每學期開展優秀學生，三好學生的評選活動，激發學生集體榮譽感和競爭意識，使學生形成遵紀守法，尊師重教，誠實守信，勤奮好學，講文明、懂禮貌、愛勞動的良好品行。
（五）堅持質量立校，狠抓教學管理
教學是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，是學校生存和發展的根本。近三年來學校始終圍繞教育教學這一中心開展工作，強化質量意識，教育教學質量得到穩步提高。
1、抓好教學常規管理工作，實行“三查”、“七到位”的常規要求，確保了正常的教學秩序，收到了良好的教學效果。“三查”即對教學常規實行每周由教研組細查，每月由教務處全面檢查，每學期由學校重點抽查；“七到位”即在常規檢查時，要求科任教師備課、上課、輔導學生、作業批改、平時測試、計劃、總結七方面的質量要求及數量必到位。
2、抓好教研教改工作，實行“一研、二改、三交流”的教研教改制度，搞活了教研教改，增強了教師的教學業務能力。“一研”指教研組每周必須進行一次教研活動，研究教材與教法；“二改”指通過教研活動改變教學方法、改變教育觀念；“三交流”：一是指課堂上師生之間要交流思想；二是通過老師相互聽課、說課、觀摸課等，達到老師之間交流教學經驗；三是通過“走出去，請進來”達到校際之間交流教研教改經驗。
3、抓好畢業班工作，采取“三優”、“四到位”的管理措施，切實提高了畢業班全科合格率、畢業率。“三優”指優先安排畢業班資金、優先組合畢業班教師、優化搭配畢業班學生；“四到位”指學校獎勵到位、教務處過程管理到位、基礎知識與基本技能測試到位，中考目標到位，從而逐年提高了全科合格率。2005至2006學畢業377人，全科合格333人，全科合格率88.06%、畢業率100 %；2006至2007學畢業394人，全科合格355人，全科合格率
90.10%、畢業率100 %；2007至2008學畢業301人，全科合格278人，全科合格率92.40 %、畢業率100 %。
（六）注重安全工作，努力創建平安校園
1、注重師生人身安全、消防安全、財產安全、飲食安全、交通安全等教育，制定、落實相關防范措施。
2、層層簽定安全工作目標責任書，責任到人，提高教職工生的安全責任意識，并定期進行安全檢查，及時排除安全隱患。
3、加強校警互動，充分發揮派出所治安的作用，把問題和矛盾化解在萌芽之中。
4、加強教育教學設施的維護檢查和雙休日、節假日、白天、夜間、行政值班巡查。
5、嚴把食物安全關，合理搭配飲食營養，對食品實行定期監督檢查，確保師生的平安，努力創建平安校園。
四、存在的問題與不足
1、食堂外無圍墻，學生易下河洗澡、易受外來干擾，存在嚴重的安全隱患，亟待新建一堵圍墻。
2、操場外廁所，不但嚴重影響了學校整體校容，而且擠占了師生活動場地，亟待拆掉舊廁所，新建兩棟廁所。
3、設備、設施欠完善，嚴重影響了學校教育教學工作的正常開展。比如，無100米跑道、學生用床還需更換300鋪，音體美器材不齊全等。
4、制度欠完善，督查欠力度，只注重過程管理的量，還沒有注重質的管理，致使有的工作開展不理想。
5、教師只出不進，教師結構欠合理，致使部分學科教師負擔過重且教師的專業素質亟待提高。
五、今后打算
機遇與挑戰并存，成功與艱辛相伴，在今后的工作中，我校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，切實提高我校整體辦學水平，推動我校朝著“辦公現代化，管理科學化，育人全面化，質量優質化，校園花園化”的方向邁進。我們堅信，在縣教育局、鎮黨委、鎮政府的正確領導下，用我們的智慧和雙手，一定能夠創造蕉中美好的明天!
河口片區中心小學“兩基”迎國檢匯報材料
河口中心小學
左聯富
（2009年5月）
鎮遠縣的“兩基”工作2005年已通過了省級驗收。近幾年來，我校在縣、鎮兩級黨委、人民政府的正確領導下，堅持把“基本普及九年制義務教育和基本掃除青壯年文盲”工作作為推動我鎮教育發展的中心環節，近幾年來，我校進一步加大投入力度，進一步加強師資隊伍建設，進一步進行教育資源整合，提高和鞏固“兩基”工作成果，促進義務教育發展，現將有關情況匯報如下：
一、學校情況
河口片區中心小學座落于風景秀麗的舞陽河畔，始建于民國初期，當時稱為“館上學堂”，屬于私塾學校，由保長楊再芝兼職負責。半個多世紀以來，河小人經過一代一代的艱苦創業，現已建成一所初具規模的農村小學。學校開辦資金136萬元，現有校長辦公室、教師辦公室、圖書室、電教室、微機室、實驗室、少先隊活動室各一個；有供師生就餐的食堂、餐廳；還有師生宿舍；學校分為教學區和生活區兩部分。由于學校布局調整，河口小學從2007年9月更名為河口片區中心小學，管轄郎洞、羅溪、車溪、田溪四所點校，點校的中高年級正逐步向中心校轉移。
2006——2007學年初在校學生人數285人，其中女生129人，學年內輟學2人，輟學率0.7%；2007——2008學年初在校學生人數295人，其中女生131人，學年內無人輟學；2008——2009學年初在校學生人數382人，其中女生169人，學年內無人輟學。
辦學宗旨：一切為了孩子
為了孩子一切 辦學精神：敢為人先
辦學目標：今天我為河小驕傲
明天河小為我驕傲
校訓：忠、孝、寬、嚴
校風：團結、勤奮、求真、務實
教風：愛崗敬業、嚴謹精業
學風：勤學善思、愛學會學
二、河口小學“兩基”領導小組
組
長：左聯富（校長·負責“兩基”具體工作）
副組長：雷祖胤（副校長·分管柳溪村“兩基”工作）
羅洪月（教導主任·分管木溪村“兩基”工作和檔案建設）
成員：袁仁政（總務主任）
周彰敏（大隊輔導員）
龍傳珍（會計）
陳
芹（語文教研組長）
褚禮菊（數學教研組長）
三、采取有效措施,鞏固提高“兩基”工作成果
（一）加強宣傳，營造氛圍，提高認識，增強“兩基”工作責任感。
（二）強化組織領導，確保“兩基”工作“重中之重”地位
1、認真貫徹執行《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等有關法律、法規。
2、建立健全領導小組和工作機構。主要領導親自抓，分管領導具體抓，納入議事日程，做到有規劃、計劃、工作措施、經費保障。
3、制定規章制度、考核辦法，建立責任追究制，加強督促檢查，確保工作落到實處。
（三）突出“六項”工作，不斷提高“兩基”水平
1、積極籌措資金，優化育人環境。一是主動排危；二是多渠道籌措教育經費，積極改善辦學條件；三是加強校園文化建設，綠化、美化校園；四是大力實施遠程教育，重視信息技術教育。
2、嚴格控制輟學。采取嚴格學籍管理、加大幫扶力度、掌握學生去向、建立責任追究制等措施，加大貧困生資助力度，關注殘疾兒童，積極動員和協助政府做好適齡少兒的及時就學工作，配合政府做好進城務工就業農民子女接受義務教育工作。
3、促進義務教育均衡發展。在政策、編制和資金等方面予以傾斜：①統一思想認識；②縮小學校辦學條件差距；③充實學校師資，加強培訓；④提高教育教學質量；⑤建立監測評估體系。
4、嚴格遵守教學時間，杜絕大班額，切實減輕學生課業負擔。
5、建立健全學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，增強德育工作的實效性。
6、高度重視學校安全工作，維護學校正常教學秩序。
（四）推進“兩項改革”，增強教育創新活力
一是積極推進學校人事制度改革。完善對教職工的考核，充分調動廣大教師教書育人的積極性；建立表彰獎勵制度。二是積極推進基礎教育課程改革，建立和完善校本教研制度，改革課堂教學。
（五）狠抓“三項工程”，努力提高教育實效
一是抓繼續教育工程。加強教師職業道德教育，鼓勵教師學歷提高和外出培訓，努力提高教師隊伍素質。二是抓素質教育工程。嚴格執行課程計劃，強化教學“六認真”檢查，建立和完善教育質量考核辦法。三是抓行風建設工程。規范教育收費行為，樹立教育良好形象。
四、辦學條件
學校占地面積3100平方米，校舍面積1900平方米，學生平均占用面積5平方米，校內無D級危房。學校現有教學班10個，平均班額38人。“兩基”驗收當年圖書總冊書2595冊，生均冊數6.8冊。
五、師資水平
學校現有教師17人，學歷合格率100%，其中女教師9人。獲得大專以上學歷教師14人，獲得小學高級教師資格8人，教師平均年齡37歲，教師隊伍年輕且具有活力，基本達到知識結構合理，學科門類齊全，初步具備教育教學實踐能力和研究能力；2001年起新補充教師2人。
六、普及程度
1、受教育情況
①7——12周歲適齡兒童：木溪村178人，其中女生73人，入學率100%；
柳溪村112人，其中女生55人（含1人三殘兒童），入學率100%。
②13——15周歲適齡兒童：木溪村60人，其中女生28人，入學率120%；
柳溪村62人，其中女生29人，入學率120%。
2、完成率
①15周歲：木溪、柳溪兩村共有52人，其中女生24人，小學畢業完成率94.5%。
②17周歲：木溪、柳溪兩村共有59人，初中畢業完成率84.1%。
七、教育質量
1、畢業情況
①2005——2006學年畢業班人數56人，畢業率100%；
②2006——2007學年畢業班人數90人，畢業率100%；
③2007——2008學年畢業班人數61人，畢業率100%。
2、表彰情況
①2006年6月，被鎮遠縣委、縣政府評為“教育教學先進單位”；
②2006年9月，被鎮遠縣委、縣政府評為“教育教學先進單位”；
③2007年9月，被鎮遠縣委、縣政府評為“教育教學先進單位”。
八、掃盲程度
1、非文盲率：
①木溪村現有（2008年）青壯年人口（15——50周歲）1128人，文盲人口54人，非文盲率95.18%。②柳溪村現有（2008年）青壯年人口（15——50周歲）764人，文盲人口12人，非文盲率98.4%。
2、近三年脫盲情況：
①木溪村近三年人數共計7人，其中2006年脫盲5人，2008年脫盲2人；脫盲后鞏固率100%。
②柳溪村近三年人數共計4人，其中2006年脫盲2人，2008年脫盲2人；脫盲后鞏固率100%。
九、近三年教師、學生獲縣級以上表彰及獎項
1、教師
2006年，龍志林被評為“優秀工作者”；羅洪月被評為“優秀教師”。2007年，龍志林被評為“優秀工作者”；雷祖胤被評為“優秀教師”；陳芹被評為“優秀班主任”。2008年，雷祖胤被評為“優秀教師”；左聯富獲省級論文“二等獎”； 左聯富獲州級論文“一等獎”。2009年左聯富獲省級學生作文“優秀輔導獎”。
2、學生
2009年，吳昌江同學榮獲省級作文競賽“優秀獎”。
十、各級單位“兩基”經費投入
2006年，經費投入合計陸仟伍佰圓（6500元）；2007年，經費投入合計捌仟陸佰圓（8600元）；2008年，經費投入合計伍萬壹仟叁佰圓(51300元)；2009年5月16日止，經費投入合計壹萬一仟壹佰圓（11100元）。四年各級單位經費投入總計柒萬柒仟五佰圓（77500元）。
岔河片區中心校“兩基”迎國檢工作
匯 報 材 料
岔河片區中心校
左綿元
（2009年5月）
自從2005年順利通過省級“兩基”復查以來，在縣教育局和蕉溪鎮中心校的正確領導下，我校教師堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真落實教育優先發展的戰略地位，以鞏固提高我校“兩基”水平，順利通過國家對鎮遠“兩基”工作的評估驗收為目標，堅持實事求是的原則，“全面推進、突出重點、分類指導、鞏固提高”的方針，抓住“兩基”工作接受國家評估驗收的契機，進一步調動全體教師的積極性，把全校的“兩基”工作提高到一個新水平，推動我校基礎教育持續健康均衡和諧發展。現將我校迎國檢工作匯報如下：
一、領導重視，及時成立學校“兩基”迎國檢工作領導小組，統一思想，明確任務，科學指導，扎實落實“兩基”迎國檢的各項工作
1、指導思想：堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真落實教育優先發展的戰略地位，以鞏固提高我校“兩基”水平，順利通過國家對鎮遠“兩基”工作的評估驗收為目標，堅持實事求是的原則，“全面推進、突出重點、分類指導、鞏固提高”的方針，抓住“兩基”工作接受國家評估驗收的契機，進一步調動全體教師的積極性，把全校的“兩基”工作提高到一個新水平，推動我校基礎教育持續健康均衡和諧發展。
2、“兩基”國檢工作內容及重點：“兩基”國檢主要根據新《義務教育法》及有關文件精神進行，主要檢查普及程度、師資水平、辦學條件、教育經費、教育質量、掃盲工作等七大項目和相關指標。
3、組織領導及負責分工：組長：左綿元
副組長：楊再春 楊通書
成員：張洪亮
左綿武
錢利
姜錫國
吳詩麗
二、嚴格按上級教育行政部門的要求，及時制定學校“兩基”迎國檢工作方案，分項落實學校“兩基”迎國檢工作任務
1、準備階段。學校成立迎檢工作領導小組，分析全校迎檢工作中存在的主要問題和困難，明確迎檢工作目標任務、重點和難點。組織召開學校迎檢工作的動員和培訓會議。
2、實施階段。學校根據迎檢指標要求，針對存在的問題，采取有效措施，大力加強硬件建設，優化教育環境，作好資料收集整理、登記造冊，認真進行自查，并按時上交相關資料至上級主管部門。
3、自查階段。學校根據迎檢指標要求，針對存在的問題，積極在全體師生中宣傳“國檢”工作的重要意義，及時采取有效措施，認真進行自查，并按時上交相關資料至上級主管部門。
4、迎檢階段。學校根據督導檢查情況進一步抓好整改工作，特別是檔案資料的完善以及新學期學生入學率、鞏固率和校園環境等，做好迎檢準備工作。
三、求真務實，積極工作，摸清實底，嚴格按“兩基”國檢標準開展各項迎檢工作
（一）基本概況
我校是一所普通的農村小學校，學校占地3555.1平方米，建筑面積1217平方米，生均占校舍建筑面積5.4平方米，有3棟教學樓，有教師宿舍樓一棟，有廚房，教育教學設施齊全。現有7個教學班（含學前班），學生225人，教職工10人。校園配套建設已基本完成，校舍達到了堅固、適用、基本夠用、無危房和能滿足教育教學所需的基本要求。
（二）各項指標達標情況
1、普及程度：（1）入學率：本學初等教育階段應入學適齡兒童169 人，實際入學169人，入學率100%（其中適齡女童入學率100%）；初級中等教育階段適齡少年82人，殘疾1人，初級中等教育在校生80人，入學率97.56%。（2）輟學率：本學年輟學0人，輟學率為0%。（3）完成率：15周歲總人口22人，已受完初等教育22人完成率100%；17周歲總人口24人已受完中等教育20人完成率83.3%。（4）15周歲文盲率：15周歲人口中，文盲人數0人，文盲率為0。（5）畢業率：上學六年級學生40人，實際畢業40人，畢業率100%。
2、師資水平：（1）我校現有教職工10人，其中有專任教師10人。（2）專任教師10人中，取得大專及以上學歷的7人，學歷符合規定要求的比例為100%。（3）2001年后補充的教師1人。（4）校級領導總數1人，崗位培訓合格1人，合格率100%。
3、辦學條件：（1）學校現有校舍建筑面積1217平方米，生均5.4平方米，校園校舍面積達標。（2）圖書室藏書971冊，生均4.3冊，建有實驗室，教學儀器配備基本達到相應標準。建有遠程教育資源衛星地面接收站，教學設備基本齊全。
4、教育經費：（1）學校做到了按政策性收費，無亂收濫支現象。（2）教職工工資實行了“全縣統管、按時發放、銀行‘直達’”的管理體制，教師工資能足額發放。（3）合理利用資金，辦學條件不斷改善。三年來，學校用于改善辦學條件經費總投人為10萬余元。
5、教育質量：（1）堅持全面貫徹教育方針，執行九年義務教育《課程計劃》，開足課時，開齊課程，推行素質教育，深入開展課程改革，教育教學質量穩步上升。（2）上學年畢業班實際畢業40人，行為規范合格率為100%，體育達標率、各學科合格率均達100%。
6、成教工作：（1）有青壯年1083人，其中非文盲率1020人，非文盲率96.23%，（2）開辦成人文化技術培訓班一個，辦學條件達到標準。（3）積極組織學員參加培訓和學習。（4）近三年脫盲15人，脫盲人員鞏固率100%。
三、主要作法
1、素質教育開展情況：
1）以課堂教學為核心，讓教師在自我反思中提升。
“頓悟使人進步，反思使人成熟。”為了讓教研效果得到深化，使每個教師都能感受到教學研究的真諦，我們著重進行了兩種形式的反思活動：一是課后反思改進自我。要求教師每堂課后，及時回過頭來把自己的成功之處、失誤之處、機智之處，記錄下來并進行自我反思、自我改進。二是觀摩與互助反思發展自我。我們不僅要求教師在自我反思中改進自我，同時引導他們開放自己，在同伴間的觀摩與互助反思中學習別人發展自我。采取研討課、學校優質課、展示課等方式，進行了觀摩與互助反思。體驗了從學習別人到審視自我，完善自我的過程。
2）以課堂教學案例剖析為突破口，最大程度發揮同伴互助作用。
面對新理念、新課標、新教材、新的課堂教學方式，有必要整合的智慧，“一人教學，全員參與”，共同研究新課程理念下的課堂教學，重建課堂文化。
2、教育教學改革開展情況
1）抓課前備課。對于現有的教案要結合自己的教學實際，有舍取、有選擇的吸收和利用，形成自己的特色。備課時，要盡可能地多收集、閱讀資料，將新的教學理念結合班級、學生、教師（本人）、現代教育技術裝備等情況進行資料的整合、取舍，成為個性教案。
2）抓作業的布置和批改。書面作業教師必須事先做過一次，嚴禁留錯題作業。教師認真批改作業，及時反饋校正，決不能只布置，不批改，或只批改，不講評。對于學生作業中的關鍵性錯誤要予以修正或以紅線劃出，并要求及時正，如有必要，可針對學生的學習情況，有針對性地寫上簡單的評語；對于學生作業中普遍出現的錯誤或典型性錯誤，要及時評講，并輔之以學法指導；對學習困難學生的作業，盡量當面批改，及時給予指導、幫助。
3、抓普及程度保穩定
普及程度指標是“普九”各項指標中的重中之重，沒有普及程度的鞏固與提高，就沒有學校的穩定與發展。我校嚴格依法辦學，依照有關規定進行招生，保障學區內學齡兒童接受義務教育，認真做好“保學控輟”工作，嚴格異動手續，不讓一個學生流失和失學，入學率、鞏固率均達到100%，學生輟學率為0%。
4、加強學生的基礎道德教育，狠抓學生的行為習慣養成教育。
（1）為加強學生的基礎道德教育，保證養成教育的實效性，我們堅持做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》。二是學校對規范學生行為采取了正反兩方面教育相結合的辦法，管教結合，讓年級與年級進行評比，并把檢查、評比的結果列入了班級考評內容。作為班主任工作和文明班級評選的重要依據。以促進學生良好行為習慣的養成。
（2）認真做好德育常規工作。始終堅持規范的升旗儀式。堅持“先進班評比”制度，堅持“流動紅旗評比”制度。
5、制定了學校安全工作實施方案，并層層簽定安全工作責任狀。
四、認真參加各級各類“兩基”工作會議，積極營造優良的迎檢氛圍，及時主動整改工作，力爭高質量通過國家級檢查驗收。
學校嚴格按上級要求參加“兩基”工作會議，并做到及時傳達和認真布置會議精神，爭取資金在學校營造優良的迎接國檢的氛圍，充分發揮學校年輕教師和班主任的核心作用，全力以赴投入迎接國家級“兩基”檢查驗收。
五、取得的成績 近年來，學校積極開展教育教學改革，以教會學生“學會做人、學會學習、學會生活、學會創造”為理念，著力打造“素質教育”特色品牌。在學校領導班子的帶領下，全體教職員工，開拓進取，勇于創新、團結協作、愛崗敬業，形成了嚴格加科學的管理方法，合格加特長的育人模式，苦干加巧干的教風學風，教育教學質量長盛不衰，教育教學碩果累累：2004年全縣第三論辦學督導評估為“一類學校”，2005年被評為鎮級“教育教學質量”先進單位、縣級“教育教學質量”先進單位，2006年被評為鎮級“教育教學質量”先進單位、縣級“教育教學質量”二等獎，2008年被評為鎮級“教育教學質量”先進單位、縣級“教育教學質量”先進單位。四年來，我校20多人次分別被評為鎮級、縣級“優秀教育工作者、優秀班主任、優秀教師”。
六、學校今后發展的努力方向
幾年來，我校在上級主管部門的正確領導下，在全體教師的共同努力下，學校在教育教學、校園建設、學校管理等方面都取得了一定成績，但我們也深知在工作中還存在很多不足，教學改革的步子邁的還不夠大，工作做的還夠細致，各項制度還需要進一步完善，今后，我校將繼續努力，自加壓力，扎實工作，虛心向先進單位學習，努力使我校教育教學工作再上新臺階。
猛溪片區中心小學“兩基”迎國檢匯報材料
猛溪片區中心小學
楊政金
（2009年5月）
近幾年來，學校堅持“兩全一主”的辦學指導思想，堅持“以人為本”的管理理念，以“辦學條件高標準。教師隊伍高素質。校園文化高品位。全程管理高水平。培養人才高質量”為目標，工作取得長足的進展，形成具有自身特色管理體系。曾榮獲縣“先進單位”稱號。
一、學校基本情況
猛溪片區中心小學是位于蕉溪鎮西部邊陲地帶村級完全小學，座落在群山環抱，風景秀麗的舞陽河畔。學校占地面積3100多平方米（含川巖村校900平方米），建筑面積950多平方米（含川巖小學300平方米），現有8個教學班（含川巖2個教學班），在校學生262人，教職工13人。
二、各項指標完成情況
1、普及程度：適齡學生入學率連續幾年均為100%，15周歲人口入學率、完成初等教育的完成率三年均為100％，17周歲人口初級中等教育完成率均為89.13%，小學輟學率在本學年降為0%。
2、師資水平：
（1）學校共有教職工13名，專任教師13名，其中大專學歷8人，教師學歷達標100%；
（2）在職教師均有教師資格證書，均按要求完成繼續教育課時數，繼續教育年檢合格率為100%。
（3）學校有校長1人，校長取得崗位培訓合格證。
3、辦學條件
（1）校園校舍：學校占地面積3100平方米，生均校園占地面積11.8平方米，校園建筑面積950平方米，生均校舍面積為3.6平方米。
（2）學校有在校生262人，開設8個教學班，班平均人數為33人。
（3）教學儀器設備：達到省三類標準；體育器材30套（件），語、數、外、科學，音樂、美術等學科教學用具或器材基本滿足教學需要。
（4）圖書室：學校圖書室藏書1675冊，生均圖書6冊。
（5）信息技術裝備：學校裝備了遠程教育設備1套，有電腦3臺，遠教室1個，教師信息技術培訓率為100%，100%的教師能使用遠程資源進行上課和瀏覽信息。
4、教育質量
（1）學校校風正，校紀嚴，學生違法犯罪率為0%，在校學生行為規范合格率為100%。
（2）本，學科合格率100%，優秀率25%，畢業率100%。
5、教育經費
教育局每年根據學校實際情況劃撥一定經費用于普及九年制義務教育和改善學校辦學條件。政府對學校的投入逐年增長。
教職工工資由縣財政局按時足額發放，直達教師銀行個人帳戶，沒有拖欠。學校按國家兩免一補精神免除學生學雜費和書費、對貧困寄宿生給予生活補助費。每年鎮政府都要劃撥一定經費用于獎勵做出貢獻的教師。
三、主要措施：
1、嚴把關，切實抓好“防流控輟”工作。
成立由楊政金校長為組長的“防流控輟”領導小組，切實抓好“防流控輟”工作。一是把好入學關。學校每學開學前，廣泛宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，對應就讀我校的小學畢業生摸底核實、逐一登記，建立新生入學通知制度，及時發放入學通知單，保證學生及時入學。貫徹落實國家“兩免一補”政策。二是搞好鞏固關。為控制流失率，學校建立健全了流失生報告制度、學生轉學報告制度和輟學報告制度，實行“校長--包班領導--班主任--教師”四位一體的目標責任制。三是嚴把教育教學關。學校不斷規范辦學行為，開齊開足課程，使學生德、智、體、美、勞全面發展；切實減輕學生負擔，并組織豐富多彩的課外活動，豐富學生課余生活；加強師德師風建設，規范教師行為。
2、加大投入改善辦學條件，為師生提供現代化的教學和生活設施
近幾年來，學校在校園建設上加大力度，求發展，使校園硬件設施不斷完善，創造了良好的教學和學習環境，讓全體師生感到學校是花園，學校是我家，力求教師舒心，家長放心，學生安心。
（1）學校四處呼吁改善學生住宿條件，得到上級領導的重視。
（2）不斷完善現代教學設施，學校建起了無線網絡，進一步方便了教師和學生對優質教育資源的開發和利用。
（3）積極籌措資金添置教學器材和設備，改善教學條件。
（4）為改善學生的就餐條件，學校修建了簡易廚房，并空出一間教室做餐廳，徹底解決了學生露天排隊打飯、雨雪天淋雨受凍的局面。
（5）加強校園的環境美化，營造健康育人環境。近年來學校加大了對校園環境美化的投入。
3、加強教師隊伍建設，鑄師魂，強師德，提師能。
一是開展教師職業道德教育。組織教師學習政策法規，學習先進典型，進行經驗交流、學習《教師職業道德規范》和開展演講比賽等一系列活動。
二是開展業務培訓。學校制定教師培訓計劃，定期舉辦各種方式的培訓班，加強教師現代信息技術培訓，并積極創造條件加強教師與外界的聯系，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進經驗。
三是嚴格對教師的考核。為督促教師業務能力迅速提高，學校制定了一系列考核方案、細則，切實加強對教師業務的督促和評估，鼓勵和支持教師進行專業知識提升。
四是豐富教職工課余文化生活。
4、努力營造良好育人環境，狠抓學生管理。
學校是知識的殿堂，更是育人的搖籃；教師不僅要教書，更要注重于育人。為搞好德育和學生管理，學校做了以下工作：
一是建立德育網絡，形成了學校、教導處和班主任齊抓共管的局面。強化班主任職責，注重制度管理，科學育人。
二是構建良好的育人環境，充分利用和挖掘學校的德育資源，利用文化長廊、名人畫像、板報、警示牌、標語、國旗下講話和優美的校園環境，讓每一面墻壁說話，讓每一塊地育人，使學生受到了潛移默化的熏陶。
三是開展豐富多彩的活動培養學生良好的品行。
5、堅持質量立校，狠抓教學管理。
教學是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，是學校生存和發展的根本。近年來學校始終圍繞教育教學這一中心開展工作，強化質量意識，教育教學質量穩步提高。
（一）規范課程設置，推進課程改革
1、教導處每年組織教師學習《基礎教育課程改革綱要》以及各科新課程標準，積極開展新教材的培訓和使用工作。
2、嚴格執行教學法規，開齊課程，上足課時，嚴格執行“三表”，繼續加強綜合實踐活動課程的教學與管理，做到學科安排不走樣，綜合實踐課程不走味，校本課程安排不走調，確保高質量完成各科教育教學任務。
3、加強課改的過程管理。有計劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評課為主要形式的課改研討活動，學會反思，總結經驗與教訓，揚長避短，優化教學。
（二）狠抓常規管理，提高教學效益
1、規范執行《學校教學常規管理實施細則》。各科以改革備課、作業為主要著手強化過程管理，精心備課，抓住重點，突破難點，設計自主的學習方式，構建開放的學習環境，注重個性教學設計形成。
2、加強教研組建設，提高教師的科研能力。各教研組能認真制訂學期教學研究計劃，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動，切磋教法學法，上好課改示范課、研討課，積極開展評課交流，不斷總結提高。語、數教研組教研氣氛濃厚，成效顯著。
3、重視學生良好學習習慣的培養。特別是重視學生預習、復習、閱讀、審題、寫字、搜集處理信息等意識、習慣的養成。積極倡導自主、合作、探究的新的學習方式，教師在課堂教學中注重新課程下角色的轉變，大力培養學生的創新精神和實踐能力。
（三）夯實教學研究，優化課堂教學
1、加強課題研究。教導處從提升學校品牌，解決教育教學問題入手，積極開展教育科研工作。
2、鼓勵充分利用遠程資源進行教育教學活動，大部分教師會制作教學課件。
3、重視評價改革，堅持“以學論教”。做到基礎性評價和發展性評價相結合，確保教學行為的改革和學習效果的統一，促進課堂教學結構的優化。
（四）加強隊伍建設，培育骨干教師
1、本學期學校根據鎮中心校骨干教師培訓和教材教法過關考試要求，制定了繼教學習方案，加強落實，提出“一年過關，三年上水平，五年出成果”的奮斗目標。
2、充分發揮已有各級教學骨干的輻射作用。通過課堂展示，業務培訓，苦練內功，使一部分青年教師逐漸成為教學骨干。
3、加強后勤保障，提升服務意識。
㈠提高后勤職工的服務意識，要求后勤職工將學生像自己子女一樣對待，耐心細致，微笑服務。
㈡嚴把食物安全關，合理搭配飲食營養。在米、油、鹽、菜的采購上，我們要求賣方必須證照齊全，我們寧愿價格高一點，也堅決不買過期變質食品。
㈢搞好學校基建管理，加強學校硬件設施建設。本學期，根據局對學校亮麗工程建設的要求，學校完成了花壇、噴水池、圍墻等一系列設施的建設。
㈣抓好學校的財務管理，為學校當好家。一方面。我們嚴格執行上級文件的收費標準，不亂收、多收學生一分錢；另一方面，我們 為學校精打細算，將每一分錢用在刀刃上，保證了學校各項工作的正常開支。
四、存在的問題與不足
1、學校硬件設施還不能完全滿足教學與生活的需要。我校急需修建一棟學生宿舍樓，以緩解學生住宿問題。
2、外語、體、音、美教師欠缺。
3、教師的專業素質有待提高。
機遇與挑戰并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，進一步提高教師的思想覺悟和業務能力，不斷充實和采納現代化教學設施和手段，提高我校的“普九”工作質量，推動我校朝“管理科學化，條件現代化，育人全面化，質量優質化”的方向邁進。我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰。我們相信，在上級部門的正確領導下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創造猛小美好的未來!
加快水利建設步伐
支持“兩基”教育建設
蕉溪鎮水利站站長
龍守斌
（2009年5月）
各位領導:
在我鎮轟轟烈烈的“兩基”迎國檢攻堅工作中，我站根據自身業務特點，以加快水利基礎設施建設為切入點，從解決農業灌溉及人畜飲水工程工作入手，積極地支持“兩基”迎國檢工作。
幾年來，我站共投入資金55.15萬元，建成人畜飲水工程18處，其中中學校6處，解決了4380人的飲水困難。此外，投入資金50多萬元，建成防滲飲水渠10.94千米，恢復灌溉面積810多畝；投入資金30多萬元，建成防洪堤1.25千米，保護了500多畝良田的農業生產；投入資金8000余元，為猛溪村谷洞坪提灌站更換了水泵，保證了150畝農田的灌溉。
通過對水利基礎設施建設的投入，解決了一部分群眾生產生活的后顧之憂，增加了人民群眾的收入，在一定程度上解決了部分貧困學生的上學經費，積極地支持了“兩基”工作。隨著今后“兩基”迎國檢工作的深入提高，我站將加大對水利基礎設施建設工作的投入，使人民群眾增產增收，為“兩基”迎國檢工作更進一步發展做出應有的貢獻。
維護周邊治安秩序
優化校園教學環境
蕉溪鎮派出所所長
蔡永輝
（2009年5月）
各位領導：
為維護校園及周邊治安秩序，根據公安部、省廳、州局、縣局的有關文件精神，結合我鎮校園及周邊地區存在的治安隱患，為切實維護好學校內外穩定和良好的治安秩序，維護好學校師生正常的學習、工作和生活秩序，在鎮黨委、政府的高度重視下，以及鎮屬各單位的配合下，我們對全鎮校園及周邊地區治安秩序進行了全面整治。現將在整治中的情況匯報如下：
一、提高認識，統一思想
為了使校園及周邊地區治安秩序整治工作順利開展，為學校師生提高良好的學習、工作和生活環境，我所把開展校園及周邊地區的治安專項整治工作向鎮黨委、政府進行了匯報，得到鎮黨委、政府的高度重視和大力支持。目前我鎮校園及周邊的治安突出問題主要有：
1、學校周邊200米范圍內的攤點、小吃店還存在，附近游戲室、錄像廳、臺球室、網吧還有接納未成年人現象發生。
2、出租房屋戶租賃給學生住的房屋沒有對學生的管理負責，經常有社會閑散人員向學生收取保護費等情況。針對這些情況，在鎮屬各單位和鎮中小學負責同志配合下，全體干部統一思想，對如何整治好校園及周邊地區的治安秩序提出了寶貴意見和建議，大家都充分認識到當前政治工作作為當前的一項重要工作任務來抓，采取有力的措施，制定周密的方案，發揚協同作戰的精神，把政治工作推向高潮，使得整治工作進展取得實效。
二、集中整治，發揚協同作戰的精神，使整治工作進展順利
在整治中，在鎮屬各單位和鎮中小學負責同志的協同作戰下，對全鎮的校園及周邊地區的治安問題進行全面整治，對學校附近的攤點、小吃、學校及周邊在200米范圍內的錄像廳、網吧、臺球室、游戲室、房屋租賃戶等進行了全面地清理整治，并圍繞“反滋擾、反勒索、反兩搶”和防“黃、賭、毒”滲透、防火、防盜、防治安災害事故、防食品中毒的法制宣傳教育，同時還對此次校園及周邊地區的整治工作，通過有線電視、拉橫幅、貼標語等形式進行全面地宣傳，擴大了聲勢，威懾了各種違法犯罪活動。通過各種形式的宣傳，使學生的法制意識、防范意識和自我保護能力等方面有明顯的提高，我所還將近年來發生在校園及周邊地區與學生有關的盜竊、破壞學校設施設備、侵害師生權利、收取學生保護費和社會閑散人員與學校師生打架斗毆的案件列為主攻方向，對排列出來有關擾亂學校教學和危害師生安全的違法犯罪案件，嚴厲打擊處理，為學校師生的學習、生活提供有力的保障，使學校師生能有一個安寧的學習環境和學生成長的空間。
三、開展整治校園及周邊地區治安隱患的成效
對校園及周邊治安秩序的集中整治，我所得到了鎮黨委、政府在人力、物力上的大力支持，同時得到鎮屬各單位的協同配合，使得整治工作取得明顯的效果，在短短的幾天時間里，對全鎮的中小學進行了全面地清理整治。堅決取締違法違規經營，不利于青少年健康成長的游戲室、臺球室、網吧、錄像廳，鏟除一切渲染“黃、賭、毒”及暴力等精神垃圾，加強對學校內外出租房屋戶、暫住人口、外來人口聚居點的管理，嚴厲打擊和查處教唆未成年人參與涉毒、涉黃、涉賭和帶有黑社會性質的違法犯罪活動。在整治中，清理游戲時1個、網吧1家、非法經營攤點6個、小吃攤點4個、房屋出租戶20戶，對非法經營的攤點和未辦理房屋租賃證的房主進行嚴肅處理，對處理的行為決不手軟，充分體現了我鎮黨委、政府對校園及周邊地區治安隱患的決心。為學校師生在學習和生活中提供了有力的條件，美化校園，凈化環境。
再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育
蕉溪鎮財政所所長
陶海勇
（2009年5月）
各位領導：
“百年大計，教育為本”，支持教育工作是我們每一位公民應盡的義務，而“兩基”工作又是政府工作中的重中之重，在鎮黨委、政府的領導下，在上級業務部門的大力支持下，我所在狠抓財源建設的同時，為加大鎮教育投入作了應盡的工作，現就我所支教工作匯報如下：
一、增加學習，提高認識
三年來，全所職工認真學習了《義務教育法》、《未成年人保護法》、通過學習，大家充分認識到“兩基”工作的重要性，它是時代發展的需要，是落實我國領導人在聯合國會議上莊嚴承諾的實際行動。科技要進步，教育要先行，經濟要發展，就得靠科技、靠教育。抓好“兩基”工作是提高中華民族整體素質的重大舉措，一個國家的富強、發達完全取決于科學技術的發展，而科學技術的發展又取決于教育改革。當今世界的競爭是科學技術的競爭，黨中央國務院把教育擺在優先發展的戰略地位具有十分重要的意義。
二、從我鎮實際出發，確保教育經費足額到位
我鎮是一個農業鄉鎮，每年的財政收入絕大部分是靠農業兩稅。一方面我鎮財政大力發展地方特色經濟，扶植財源，增強財力；另一方面努力增收節支，加大對教育經費的投入，確保我鎮教育事業的健康發展。黨委、政府始終把教育事業的發展提高到了重要的議事日程，強調要走“科技興農、科技強鎮”之路，要發展科技，即必須大力發展教育。根據我鎮實際，為了保證“兩基”工作順利發展，保證對教育經費投入的足額到位，我鎮財政除保證上撥下來教育經費足額到位外，還在每年的年初預算中，安排適當的經費彌補縣級撥付教育附加經費的不足，用于解決教育工作的經費短缺問題。
三、嚴格財經法紀，管好、用好農村教育經費附加
農村教育附加費是實施九年義務教育所需經費來源的重要組成部分，三年來，我所針對農村教育經費附加實行了專款專用。
教育附加的使用上，嚴格按照財政法紀，專款專用，鎮財政再困難，也決不挪用教育附加，三年來我鎮共計投入教育附加經費
萬元，用于改善我鎮辦學條件，創造良好的教育教學環境，使我鎮的教育基礎設施得到了很大的改變，使我鎮教師隊伍穩定，學生安心學習。
四、搞好配合，多方面地支持教育工作
我鎮財政干部為了使我鎮教育、教學工作得到全面發展，曾多次組織干部職工在稅法宣傳月里，利用趕集天上街，發送宣傳單，進行稅法知識講座，使廣大農民群眾和學生，了解稅法，拓寬知識面，使每一位學生從小就培養良好的納稅意識。我們加強了與支教點的聯系（郎洞小學），職工集資500元，幫助這支教點解決了一些辦公用品，并多次下村參加這個村的掃盲工作。
五、從實際出發，立足“兩基”工作
“十年樹木、百年樹人”，“兩基”工作是時代的強音，各類人才的崛起都離不開中小學基礎教育，盡管我鎮財政還比較緊張，但我們有一個明確的指導思想，我們將一如既往地支持教育，為振興我鎮的教育事業獻計獻策。
雖然，我鎮經濟不夠發達，財力有限，但是我們有決心大力發展經濟，增強地方財力，進一步加大教育投入，改善教學條件，為我鎮教育事業做出應有的貢獻。
抓好“兩基”鞏固提高促進經濟發展
蕉溪村民委員會主任
姜錫凱
（2009年5月）
尊敬的各位領導：
首先，感謝你們在百忙之中，蒞臨我村對“兩基”工作進行檢查和指導，并希望你們對我村的“兩基”迎國檢工作提出寶貴意見，下面，我就本村幾年來“兩基”迎國檢工作作簡要匯報：
一、基本情況
我村距縣城僅17公里，東與木溪村相鄰，南接路溪村、鄉，西臨城關舞陽鎮，北與魚塘村相接，交通十分便利，有湘黔鐵路、株六復線、306省道穿境而過，全村面積12.12平方公里，其中耕地面積1100.5畝，森林覆蓋面積達47%，轄18自然寨，703戶，總人口3101人，是一個漢族、苗族、侗族、土家族等多民族聚居村，上年農民人均純收入為1601元。
自2005年我縣“兩基”工作順利通過復查以來，我村在鎮黨委、鎮政府的正確領導下，在上級教育主管部門和縣掛鉤單位的大力支持下，教育事業得到了長足發展，全村共有中學1所，中心完小1所，共有在校學生1227人，其中，中學生724人，小學生523人，共有教師86人，其中:中學教師60人，小學教師26人。全村適齡兒童355人，適齡少年109人。人。
二、“兩基”鞏固提高工作情況
（一）普及程度
入學率：適齡兒童人口中，2006年282人，入學281人，入學率100%；2007年318人，入學317人，入學率100%；2008年355人，入學281人，入學率100%；適齡女童入學率100%，適齡少年人口，2006年147人，入學157人，入學率（村106.4%、社區114.29%），2007年129人，入學152人，入學率（村113.89%、社區145%），2008年109人，入學118人，入學率（村109.68%、社區100%），入學率能達國家“兩基”目標。
輟學率：2006年小學輟學率為0.25%,人，輟學率控制在1%以內；初中2006年輟學率為2.9%,2007年年內輟學24人，輟學率為2.97%。
完成率：15周歲人口，2008年15周歲人口40人，已受完初等教育的40人，完成初等教育率100%； 17周歲人口52人(仍在初中就讀的1人)已受完初中教育的42人，完成率（村78.26%、社區100%）。
（二）師資水平
小學專任教師，2006年小學28人，達任職要求的比例為94.79%。2008年小學專任教師26人，其中達任職要求比例為100%，比2006年上升5.3%，2005年初中專任教師68人，達任職要求的比例為100%，2008年初中專任教師60人，達任職要求的比例為100%。具有合格學歷及取得相應教師資格證書的專任教師：小學2008年26人，占小學專任教師總數的100%。2008年60人，占中學專任教師總數100%。校長2,取得崗位合證2人,合格率100%,初中1所,正、副校長3人，取得崗位合證3人，合格率100%。
（三）辦學條件
小學校舍總面積1761平方米，生均校舍3.5平方米，初中校舍總面積6965平方米,生均面積9.6平方米，小學和初中普通教室、專用教室達標率均為100%，教學儀器設備：小學達標學校1所，達標率100%，初中達標學校1所，達標率100%。學校實驗儀器配置，按二類配置，學校生均圖書：小學由2005年的5.8冊上升為9.2冊，達標率為100%。初中由2005年的11冊上升為20冊，達標率為100%。
（四）學校安全管理
我村始終把學校安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，開展創建平安校園活動。校長作為學校安全第一責任人，村與學校，學校與教師層層簽定責任狀，明確職責，責任到人。加強安全教育宣傳，每學期即要求開學的第一堂課就是安全教育課，開學的第一周為安全教育周，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全、森林防火安全和教育學生未成年人不得外出打工等等，每學期做好安全隱患排查，填寫好安全臺賬。由于宣傳到位，措施到位，全鎮中小學師生安全意識得到了更進一步的加強，近幾年來，我村中小學從未發生一起重大安全責任事故。
（五）掃盲程度 1、2008年全村青壯年總數為2540人（其中城鎮592人），其中喪失學習能力人數 19人，青壯年人口中非文盲人數 2448人（其中城鎮570人），農村非文盲率達（村97.2％、社區96.77%），近三年脫盲人數為17人，脫盲人員鞏固率達100％。2008年全鎮15-24周歲人口總數為768人，其中喪失學習能力人數4人，非文盲人數764人，非文盲率達100％。
2、全村轄8個自然寨和1個居委會，都建立了農民文化技術學校，辦學覆蓋面達100％。
三、鞏固“兩基”工作的主要措施
（一）提高認識，加強領導
“兩基”達標驗收及復查合格后，村黨委、村委一直堅持把發展基礎教育擺在優先發展的戰略地位。落實職責任務。我們還充分發揮教育督導的監督、指導作用，加強過程督導。按《鎮遠縣迎接國家“兩基”督導檢查工作日程》的進度，先后進行了“兩基”資料滾動，學校圖書配備使用、實驗教學設施配備、實驗教學管理、控輟工作等專項評估檢查。為增加工作透明度，自覺接受群眾監督，由于行動到位、職責到位、措施到位、投入到位，有力地推動了我村“兩基”鞏固提高工作的全面開展，提高了“兩基”工作的效益和質量。
通過各種渠道爭取發達地區和海外人士資助建校資金。三年共獲得縣外贊助學校修建項目1個。
（二）依法治教，切實抓好“保學控輟”
“保學控輟”是“兩基”鞏固提高的一項重要工作內容。2005年“兩基”復查合格后，我們“保學控輟”力度不減，首先是加強宣傳，成立了義務教育宣傳隊和執法隊，通過宣傳《義務教育法》和相關法律法規，使人民群眾增強依法送子女入學意識。二是明確責任。通過簽訂責任書，層層落實 “保學控輟”工作職責。堅持“保學控輟”工作“四包六到位”，即駐村干部包村、村組干包片、校長包學校、教師包學生，并做到任務到位、責任到位、措施到位、人員到位、動員工作到位、執法到位。三是建立流失生報告制。四是實行學校承諾制，減少學校因素的輟學。學校向社會承諾：不體罰、變相體罰學生，不以任何借口迫使學生退學、轉學，不歧視后進生，不亂收費。五是在全縣實行“控輟三步走”方針，（即：第一步，學校派教師進村入戶對輟學學生進行摸底調查，第二步是強制入學，由村委會對非貧困生家長采取繳納義務教育保證金等辦法，增強學生家長依法送子女入學的責任感，第三步是扶助貧困生入學，對經濟困難的學生實行減、免、緩政策。），以達到“該入學的一個不能少，已入學的一個不能走”的目標。六是認真貫徹落實國家“兩免一補”政策和號召全社會都來救助貧困生,保證學生不能因貧困而輟學。學校都建立貧困生庫，通過各種渠道聯系發達地區企業、團體和樂善好施者資助貧困生。由于“保學控輟”措施有力，我們有效地控制了學生輟學現象。
（四）掃除剩余文盲，認真開展農業科技培訓
2005年以來，我村根據剩余青壯年文盲少、居住分散的實際，認真研究掃盲工作，采取了相應的工作措施：一是穩定成教隊伍，二是做好宣傳工作。三是采取集中上課與分散輔導相結合的掃盲辦法。利用農閑時間，在村所在地集中開辦掃盲班，教育部門負責上文化課，實行識字、農技“共進餐”，借助學校的教學設施實行“日校辦夜校，一長管兩校，一師任兩教”的辦學方式，具體落實“一堵、二掃、三提高”的工作措施，使學習文化知識與農科技培訓的有機地結合，達到讓廣大農民學一門技術、致富一家、帶動一片的目的。各種形式的在職學歷進修，提高學歷層次。
四、存在的困難和問題
1、我村財力薄弱。
2、我鎮小學教師，年齡結構不合理，老化現象嚴重。
3、流動人口子女進校讀書，異動隨意性大，給學校“控輟保學”工作帶來了困難。
4、隨著教育的不斷發展，中小學教學儀器要不斷更新和補充，還需要不斷地投入經費，由于教師編制不足，配備專職實驗人員存在困難，這是今后實驗教學面臨的挑戰。
經過近幾年的艱苦奮斗，我村“兩基”工作取得了一定的成效，但仍存在不少困難和問題。我們將努力推進我村教育向更高層次發展。希望各位領導和專家對我村的“兩基”迎國檢工作提出批評、建議和意見。謝謝!
重教支教為子孫
幫教扶貧獻愛心
蕉溪鎮衛生院院長
田昌輝
（2009年5月）
各位領導：
我院支教幫扶工作四年來，根據縣人民政府《告全縣人民書》及蕉黨發[2001]36號文件精神，在各級黨委、政府的重視支持下，我們號召全院干部職工積極開展幫教扶學活動，協助政府、教育部門做好掃盲培訓工作。根據鎮黨委安排，我院和供銷社對口幫扶岔河小學。“百年大計，教育為本”，為了下一代多出人才，支助教育是我們每一個干部職工的責任和義務。2001年8月13日上午，在原教育輔導站唐仁均站長的陪同下，鎮衛生院與蕉溪供銷社負責人一行五人奔赴岔河小學，詳細了解有關教育教學情況，并聽取了岔河小學校長就存在的困難及問題作了全面介紹，校長提到該校有兩名特困生：楊昌珍、楊昌平二位同學，因母病故，父母雙腿殘疾，于2000年無錢交學費而輟學，聽到這一情況，衛生院院長田昌輝當場表態：單位愿幫扶支助兩位學生學費四年，即2000年到2003年底，每學期250元，共支助1000元。為了解決學校師生飲用自來生活用水，我院支助500元用于該校架設接通自來飲用水。按照鎮黨發[2002]36號文件要求，實行單位捐資和個人捐資支持教育，副股級以上干部80元，一般干部60元，退休干部50元的標準，為“兩基”教育捐資，共計職工捐資830元，交鎮“兩基”辦調配統一使用。并且，院長田昌輝于98年至2003年個人捐資扶持一位父親病故，母親體弱多病的一個學生，名叫羅惠，家住郎洞村小溪組，從小溪小學四年級資助到初中畢業，其學費、生活費共投入3200元。同時原衛生院副院長邊疆個人資助車溪小學三年級學生（孤兒）學費至小學畢業，共投入1500余元。我院在“兩基”驗收期間，免手術費給特困學生作了5例手術，（2001年至2004年）1例兔唇修補，3例疝氣修補，1例闌尾切除，只付藥費，其它一切費用全免，共計減免醫療費用近3000元。單位及個人幫扶資助經費共計達10030元。
在掃盲培訓中，衛生院院長田昌輝親自給全鎮掃盲集中授課二輪次14場，參加培訓人員480余人，第一輪280人考試合格。授課內容：“農村常見病應急救治及預防接種、婦幼健康教育知識”等。使學員對農村疾病的預防及健康保健提高認識，減少傳染病及婦女病發生，降低傳染病發病率、孕產婦死亡率，提高產檢、住院分娩率。
總之，實施“兩基”工作是全社會、全民關注的大事，是每個公民的職責和義務，號召全院職工捐款幫扶，解決特困學生因病致貧的經濟危機，也是支持教育一份責任，為子孫后代獻上一份愛心。
蕉溪鎮文化服務中心實施“兩基”迎國檢
工 作 匯 報 材 料
蕉溪鎮文化服務中心主任
楊政銀
（2009年5月）
各位領導：
感謝你們在百忙之中蒞臨我鎮指導“兩基”迎國檢工作，現我就蕉溪鎮文化服務中心實施“兩基”工作情況匯報如下：
一、做到認識到位、措施到位、宣傳到位、行為到位
根據蕉黨發[2001]36號文件精神，文化服務中心把“兩基”工作作為一項政治任務來完成，切實加強與各學校的聯系。通過聯系得知，全鎮中小學生、干部職工和廣大群眾在業余時間，沒在讀書看報的固定場所，還有三所小學課間操設備破爛不堪，不能正常上課，這樣的辦學條件，深深地打動了本中心的領導，本中心研究決定，拿出維修經費2500余元，為木元小學、蕉溪小學、岔河小學購置了三套廣播設備，切實解決了三所小學上課間操難的問題。文化服務中心通過向上級跑項目要資金建立了一個圖書館——愛華圖書館，蕉溪鎮愛華圖書館是在鎮黨委、政府的指導下，得到旅美華僑科教協會吳章容先生的大力支持下開始籌建的。圖書館于2002年11月20日向社會開放，現有圖書3400余冊。文化服務中心在人少任務重的情況下，抽調皇凌濤同志負責圖書館日常事務管理工作，在愛華圖書館辦證的中小學生一律免收辦證費，至今有210個中小學生辦證借書，平均每月借書的中小學生達620余人次。從而得以回報旅美華僑科教協會及吳章容先生的愛國之心，為普及科學文化知識，提高民族綜合素質，特別是“兩基”作打下了堅實的基礎。
二、配合各村委會、學校做好中小學輟學學生的復學動員工作，保證適齡兒童、少年按時入學
文化服務中心在“兩基”工作期間，分別在各村召開了黨員、組長、村民動員大會，大力宣傳《中華人民共和國義務教育法》等教育法律法規及“兩基”工作的意義，配合公安、司法、綜治等部門，切實維護好各學校正常的教學秩序，保證各學校的財產不受損失和權益不受侵犯。在“兩基”工作期間，文化服務中心還開展文化、科技、電視下鄉活動，將有線電視維修技術資料、經果林的栽培及管理知識、沼氣池的開發和利用、水稻的病蟲害預防知識錄像帶，通過各村級有線電視向農民進行文化技術教育。使他們掌握了一至二門最先進的科技知識，把科學技術和科學思想帶到生產第一線，從而達到掃除各村的青壯年文盲這一目標。
三、做好“兩基”迎國檢工作的信息反饋
文化服務中心為了切實加強對“兩基”工作的統籌和領導，及時了解各村“兩基”工作的動態和進展狀況。每半個月及時向鎮黨委、政府匯報。文化服務中心與各村與學校采取有力措施，做到認識到位、措施到位、宣傳到位、行為到位。切實幫助各學校做好迎接上級對我鎮的“兩基”迎國檢的有關工作，為實現社會主義現代化建設宏偉目標而努力奮斗。
抓好“兩基”農技培訓
促進農民增收致富
蕉溪鎮農業服務中心主任
聶開云
（2009年5月）
各位領導：
根據上級有關部門的要求，根據當前農村的實際情況，隨著國家對產業結構的調整，國家對農業的重視不斷加強，以及對農業的投入加大，走農業致富道路成為山村人們致富的又一條路子，使得人們對農業科技知識的渴求越來越多，為了充分滿足人民群眾對農業科技知識學習的心愿，充分利用現代遠程網絡技術，發揮網絡技術優勢，通過觀看光盤與講解相結合。
現在就我中心具體工作開展情況簡要小結如下：
一、教案的編寫
每次培訓的質量好與壞，與教案的編寫有很大的關系，為了能寫出既有質量、人民群眾又體會得到的教案，我中心專門組織了幾位專業技術人員來寫稿。
二、明確培訓責任
在培訓中，我中心實行專人專片負責制，在所設的七個點（郎洞、木溪、木元、蕉溪、魚塘、田溪、猛溪）中，每個點由一人負責具體的培訓工作，具體分工如下：木元由楊光文負責，蕉溪點姚元斌負責，田溪點由姚元斌負責，猛溪點由聶開云負責。
三、培訓內容
每次培訓內容比較豐富，獵涉了農業技術
1、優質高產油菜種植技術
2、馬鈴薯高產栽培技術、馬鈴薯稻田免耕稻草全程覆蓋栽培技術
3、水稻、玉米增產技術（玉米育苗定向移栽）
4、農藥的配制與使用
5、病蟲害綜合防治技術、稻田化學除草技術
6、果樹的套袋技術與管理等
四、意義
今年一號文件出臺后，人民群眾對農業致富有了極大的熱情，農村呈現出了很多的種糧大戶、養殖大戶，然而由于農業耕種與管理技術的落后，使農業產業受到了不同程度的限制。為了使更多的人民群眾了解農業科技、應用農業科技，干一行懂一行，充分發揮其產業特色，特作此培訓，以便增加對人們的科學致富的決心。
蕉溪鎮綜治辦實施“兩基”迎國檢工作
匯 報 材 料
蕉溪鎮綜治辦主任
吳必智
（2009年5月）
尊敬的領導：
2001年，我鎮的“兩基”工作通過了省、州、縣的考核驗收，今天又迎來了“兩基”迎國檢，這說明了我鎮的“兩基”工作得到上級的高度重視和支持。我鎮綜治辦在鎮黨委、政府的領導和支持下，以“三個代表”重要思想為指針，為我鎮“兩基”迎國檢工作的勝利開展保駕護航，現就一年來的工作匯報如下：
一、提高認識、統一思想
為了使校園及周邊治安秩序整治工作順利開展，為學校師生提高良好的學習、工作和生活環境，我鎮成立了治安整治工作領導小組，由鎮黨委副書記、紀委書記李艷任組長，鎮綜治辦專干吳必智和派出所所長蔡永飛任副組長，成員有吳必志、楊榮森、高治海、龍輝、田昌輝、楊政銀。辦公室設在派出所，蔡永飛所長任辦公室主任。在整治中，全體干部統一思想，對如何整治好校園及周邊治安秩序提出了寶貴意見和建議，大家都充分認識當前整治校園及周邊秩序的重要性和必要性，把這次治安整治工作作為一項重要的工作任務來抓，采取有力的措施，發揚協同作戰的精神，使整治工作取得成效。
二、集中整治、協同作戰
在整治中，我鎮制訂了整治計劃和工作措施，使整治工作有條不紊地進行。我鎮綜治辦、司法所、輔導站、文化服務中心、衛生院、工商、城管、中學、小學負責人等部門配合，對學校周邊的游戲室、錄像廳、臺球室、校園周圍200米以內的網吧、非法經營攤點、房屋出租戶等進行了清理，并圍繞“反滋擾、反勒索、反兩搶”和防“黃、賭、毒”，滲透防盜竊、防止安全災害事故、方式品中毒等，凈化了校園及周邊的治安環境。我鎮派出所還將發生在校園及周邊的盜竊、破壞學校設施設備、侵害師生權利的案件列為主攻方向，對排列出有關擾亂學校教學和危害師生安全的違法犯罪案件，派出所及時組織干警偵破和查處，依法從重、從快、從嚴打擊處理，為學校師生的學習、生活提供了有力保障。
三、治安整治的成效
通過治安整治，校園及周邊治安秩序得到好轉，一年來，共組織了三次校園周邊秩序的清理整頓，堅決取締違法違規經營的不利于青少年健康成長的游戲室、錄像廳、臺球室、網吧，鏟除了一切渲染黃、毒、賭及暴力、兇殺等精神垃圾，加強了對學校內外出租房屋、暫住人口、外來人口聚居點的管理，嚴厲打擊和查處教唆未成年人參與涉毒和帶有黑社會性質的違法犯罪活動。在整治中，清理游戲室1家、臺球室1家、網吧1家、非法經營攤點11個、房屋出租戶8家，對非法經營的攤點11個和未辦房屋出租證的房屋進行了全面地清理整頓，不留死角死面，為學生在學習和生活中提供了有力的條件，美化了校園，凈化了環境。
四、法制教育得到鞏固和加強
為了促進廣大青少年的健康成長，抵制不良思想的侵蝕，我鎮在抓校園外部環境建設的同時，也加強了青少年法制教育力度。今年年初，我鎮制定了對青少年、后進青年、失足青少年的教育管理方案和法制教育工作計劃，一年來我鎮綜治、派出所、司法所、農業服務中心等單位、部門到各中小學校上法制教育公開課12場次，受教育人數6000余人次，公汽油課的主要內容有未成人保護法，學生傷害處理辦法，道路交通安全法，反邪教、禁毒知識、鐵路護路知識等涉及青少年健康成長的法律法規。通過法制教育，使廣大青少年學生增強法制意識和自我防范意識以及自我保護能力，從而從源頭上揭制了青少年違法犯罪的發生，促進了青少年的健康成長。
總之，青少年學生是祖國的未來和希望，是國家的棟梁，保護好廣大青少年學生的生命安全和加強法制教育是我們工作的重中之中，我們將一如既往地把這項工作做好抓實。
搞好“兩基”復查和“普實”驗收
促進農村信用事業全面發展
蕉溪鎮信用社主任
秦主任
（2009年5月）
各位領導：
實施九年制義務教育，是提高中華民族素質的有效措施，是我們全社會的共同職責。我們農村信用合作社對此責無旁貸，在認真貫徹實施《中華人民共和國義務教育法》的同時，本著上為政府分憂、下為百姓解難的指導思想，在實施“兩基”迎國檢工作，主要做了以下幾個方面工作：
一、認真學習，充分認識教育工作的重要性和必要性
百年大計，教育為本。教育是推動人類文明進步的基礎，是推動社會發展的根本，知識是人類征服自然和改造自然的有力武器，是推動全社會向前發展的根本力量，只有重視教育、發展教育，才能提高人民的思想道德素質和科學文化水平。只有掌握豐富的科學技術知識和文化理論水平，才能更好地用知識發展生產、搞活經濟，實現農民增產增收，達到逐步擺脫貧窮落后、最終實現小康生活的目的。我們認真學習各級黨委、政府關于實施“兩基”鞏固提高和“普實”攻堅工作的指示精神，大家充分認識到教育工作的重要性和必要性，決心為教育事業作出應有的貢獻。
二、心系教育，積極主動辦實事 常言道：“再窮不能窮孩子，再苦不能苦孩子”。青少年是祖國的未來，是民族的希望。我們在搞好本職工作的同時，積極主動支持教育。今年政府通報了全鎮的失學兒童情況，我社領導得知后，立即帶領職工下到掛鉤村進行調查研究，進村入戶，體察民情。對輟學學生積極動員他們重返校園，對一些家境貧寒、學習刻苦的學生，我單位采取貸款助學的形式，幫助學習度過難關，實現上學讀書的夢想，使學生輟學率降到最低限度。今年來共發放助學貸款45000元，單位職工捐贈助學金300元。另外，資助茶園、岔河、路溪、河口、木元五所小學修建圍墻和操場，以實現行動踐行“三個代表”，為教育事業辦實事。通過我們的努力，掛鉤村的失學、輟學學生全部重返校園，接受義務教育。只要孩子們能上學，就是我們的愛心的最大回報。今后，我們將不遺余力，繼續為我鎮的教育事業奉獻我們的愛心。
積極支持教育
改善辦學條件
蕉溪鎮國土所所長
雷安培（2009年5月）
尊敬的各位領導：
我所在鎮黨委、政府的領導下，在縣局的具體指導下，以實際行動全力關注、積極支持教育事業的發展，在具體工作中，急教育之所急，辦教育之所憂，按照教育法律、法規，積極支持教育事業，改善辦學條件，現將我所工作向各位領導作以下匯報：
一、結合本職工作，支持教育事業
管好學校基礎建設用地，把“珍惜每一寸土地，合理利用每一寸土地，保護耕地”這個基本國策與提高教學質量，創造結構合理的辦學條件有機結合起來。我鎮學校用地共計40.47畝，其中建筑占地面積12.45畝。根據學校建設用地的實際需要，按有關文件精神，征地467平方米，解決了蕉溪中學學生宿舍樓的建筑用地問題，征地3.2畝修建了洞腳學校宿舍樓。并相應地減免了有關費用。
二、落實好擴建工程，創造寬松的學習環境
幾年來，在工作中，我們進一步支持中小學校改善辦學條件。經過我所工作人員實地考察，了解到有的學校教學場所擁擠，原來緊有的場地與現在的教學所需遠遠不相適應，針對這一需求矛盾，根據學校申請，鎮輔導站建議，我所審核后，予以批準修建，并減免有關費用。
三、規劃好預征用地，爭取項目，早規劃，早安排
我們積極爭取上級主管部門的支持，按照教育部門計劃及學校實際情況，在掌握實際情況的同時，優先提供和解決教學用地。
總之，凡是教育用地，我們都是積極審查，現場勘測，快速辦理，堅持兩優，確保用地。無論是在改建、擴建，還是在新建校舍用地方面，做到了認真考慮，立即行動，合理布局，積極搞好征地有關工作，加大了改善我鎮辦學條件的透明度，鞏固提高了我鎮“兩基”工作的成果，為教育事業貢獻了自大的力量。
抓好“兩基”工作
提高婦女文化素質
蕉溪鎮婦聯主席
楊光菊
（2009年5月）
各位領導:
為了實現“基本普及九年義務教育、基本掃除青壯年文盲”這一目標，鎮婦聯在鎮黨委、政府的領導下，積極主動地配合有關部門，特別是配合鎮教育輔導站、鎮團委抓好掃除青壯年文盲工作，讓他門多學科學文化和農業適用技術，讓廣大婦女掌握1—2門農業適應技術，增強廣大婦女致富的本領和能力。同時，充分發揮各村婦代會的職能作用，積極做好掃盲工作，切實發揮了婦女“半邊天”的作用。
一、加大法律、法規宣傳力度,增強廣大婦女的法制觀念
由于我鎮是鎮遠地形破碎、山高坡陡，環境惡劣、交通落后等因素制約著我鎮經濟的發展，時至今日，仍然有部分群眾受“男尊女卑”、“三從四德”封建思想的束縛，特別是部分婦女承擔著繁重的家庭事務，認為圍著鍋臺轉是她們的本份，開拓創新意識不強，致使家庭經濟還在貧困線上徘徊。為此，鎮婦聯以抓“兩基”工作為契機，向各村婦代會宣傳《掃除文盲工作條例》、《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》等法律、法規，然后由各村婦代會向轄區內廣大農村婦女群眾宣傳這些法律知識，使她們逐漸意識到，當今社會是科技、法制時代，只有多學科學文化知識，才能脫貧致富，才能維護婦女自身的合法權益。明白的這此道理后，廣大婦女繼而轉向自覺支持教育事業的發展。
二、組織廣大婦女學習農業適用技術
為充分發揮婦女“半邊天”的作用，每當在時令季節，鎮政府召開村干會議時，鎮婦聯積極向鎮黨委、政府領導提出合理化建議，邀請各村婦代會主任及婦女代表參加，采取以會代訓的形式培訓廣大婦女，同時在農忙季節，鎮婦聯派員親臨指導，在農業適用技術上加強對農作物生產和農技培訓。鎮婦聯及時組織人員深入田間地頭，進行實地傳授，讓絕大部分婦女掌握了1—2門農業適用技術，為她們脫貧致富找到了路子，推動了我鎮的經濟發展。
三、開展“雙學雙比”活動，推動“兩個文明”建設的發展
“學知識、學文化，比成績、比貢獻”是我鎮婦聯開展“雙學雙比”活動的核心內容。此項活動的開展，使廣大婦女不再安于現狀，而是向致富先進戶取經，“巾幗不讓須眉”，部分家庭中,婦女成了家庭致富的頂梁拄，男同志能取得的成績，女同志通過努力也同樣能夠取得，當上了婦女致富能手。同時，“兩個文明”建設也取得了發展，全鎮有357戶農家被鎮黨委、政府評為“十星文明戶”和“五好家庭”。
雖然，鎮婦聯在推進“兩基”工作中發揮了一定的作用，盡到了應盡的職責，但對這些成果的鞏固難度還比較大。為此，我鎮婦聯有決心在鎮黨委、政府的領導下，積極配合有關部門調動廣大婦女的積極性，鞏固好我鎮的掃盲工作，為我鎮群眾脫貧致富攻堅工作作貢獻，發揮好“半邊天”的作用。
搞好計生幫扶
促進教育發展 蕉溪鎮計生辦主任
田世武
（2009年5月）
尊敬的各位領導：
我鎮計生辦在鎮黨委、政府的領導下，在上級主管部門的大力支持下，以實際行動支持教育，全力關注教育事業的發展，解決入學辦學困難，在“控制人口數量、提高人口素質”的同時，積極促進了教育事業的發展。現將我辦實施“兩基”“普實”工作作如下匯報：
一、搞好計生宣傳，加大對計劃生育的幫扶力度
我鎮計劃生育工作實行黨政一把手親自抓、負總責，分管領導具體抓，在領導重視和上級業務部門的大力支持下，對一些困難學生和貧困家庭進行幫扶，特別是重點幫扶雙女結扎戶和獨生子女戶。在三年中，共幫扶408戶，幫扶資金73440元，計劃生育幫扶率達到57.95%，解決入學困難戶118戶，資助經費7080元。
二、提倡晚婚晚育，少生優生政策，著力解決貧困戶的困難
提倡一對夫婦只有生育一個孩子，在實際工作中難免出現超懷現象，我計生辦免費作人流引產手術，并給予一定的生活補助，解決了困難學生家庭，三年共幫扶18戶，幫扶經費1800元。
三、積極支持學校開展各種活動，使學生德智體美勞全面發展
在2002年中，支持蕉溪小學和河口小學舉辦“六.一”兒童節活動，每個小學補助200元。
四、美化校園，使學生們有一個好的學習環境
在2004年茶元小學危房改造中，我辦在經費短缺的情況下，資助經費500元用于修建學校。
總言而之，教育是件大事，只有抓好教育，才能培育人才，在我們社會主義現代化建設的今天，各行各業都需不同層次人才，特別是高層人才。我們必須把“兩基”工作作為重要議事日程來抓，才能培養出符合社會主義現代化建設所需要的人才，促進我國社會經濟的發展。
要脫貧
先育人
蕉溪鎮團委
王加武
（2009年5月）
尊敬的各位領導：
教育是培養人才的基礎，“百年大計,教育為本”，“再窮不能窮教育”。為進一步鞏固“兩基”成果，鎮黨委、政府加大了投入，各業務部門也加大了對“兩基”教育工作的支持力度，營造了“全鎮支持、全民重教”的良好氛圍。我鎮團委在工作中，結合鎮情實際，根據自身的業務條件，為確保“兩基”工作勝利復查過關做了一些具體工作，以實際行動為“兩基”迎國檢工作作出了貢獻。
3年來,我鎮團委在鎮黨委、政府的領導下，培訓青少年57余班（期），培訓人員達到4700余人，并在全鎮廣大青少年中開展了形式多樣的業余文化活動，努力提高全民的科學文化素質。
我鎮團委積極聯系、多方奔走，積極爭取希望工程“ 1+1 ”結對救助。幾年來，我鎮已有20多名家庭貧困面臨失學的兒童得到救助，使這些貧困生重返校園，安心讀書，他們都立志以優異的成績來報答社會、報效祖國。
我鎮團委在搞好本職工作的同時，積極主動配合教育輔導站、中小學搞好“兩基”
鞏固提高工作。一是進一步開展掃盲工作，提高民族文化，舉辦農民識字掃盲班，推進掃盲工作，采取“脫盲的教未脫盲的”、“識字的教不識字的”“年輕的教年老的”等有效形式，做到農事學習兩不誤。二是積極鼓勵中學生和小學高年級學生暑、寒假參加社會實踐活動，進行義務掃盲，成效明顯。
農村經濟要發展，就必須壯大一批有知識、有文化的人才隊伍，引導廣大農民學科學、用科學，把脫盲與脫貧致富、學文化知識與學科學技術緊密地結合起來，實現“興鎮富民”的目的。
在今后的工作中，我鎮團委將不斷改進自身的條件，充分發揮自己的主觀能動性，團結帶領全鎮廣大團員、青年。為“兩基”鞏固提高和教育事業的發展而不懈努力。
蕉溪鎮社會事務辦“兩基”迎國檢支教
匯 報 材 料
蕉溪鎮社會事務辦主任
劉慶碧
（2009年5月）
各位領導：
“百年大計，教育為本”，支教育才，教書育人，各界相助，兩基教育更為重要。支教工作在鎮黨委、政府的號召下，各業務部門也積極響應號召，并行動起來，對我鎮的兩基教育工作進行大力支持。我辦也積極行動起來，把兩基工作視為自己的責任和義務，形成基礎教育全民抓的良好氛圍。
一、加強民政救濟宣傳活動，增強民政班干部的執法意識
為了抓好民政救濟宣傳教育。首先，全辦干部做到統一思想、統一認識、支持教育，特別是
第五篇：——兩基迎國檢匯報材料
東湖鎮教學輔導站“兩基”迎國檢
匯
報
材
料
2011年5月
東湖鎮教學輔導站“兩基”迎國檢匯報材料
我站在縣委、縣政府、教育局、東湖鎮黨委政府的領導下，不
斷加強對“兩基”工作的落實、鞏固和提高，不斷增加教育經費投入，努力改善辦學條件，強化師資隊伍建設及學校常規建設，使學校素質教育得到穩步健康地發展。現就我校“兩基”迎檢工作情況匯報如下：
一、普及程度
我校在2007—2008、2008—2009、2009—2010、2010--2011四
個學的小學階段適齡人口入學率均為100%,輟學率均為0，小學適齡女童入學率為100%，殘疾兒童少年入學率為100%，畢業班學生畢業率為100%，15周歲人口文盲率為100%，15周歲人口中初等教育完成率為100%，專任教師學歷合格率為100%。
二、教師隊伍建設
全站現有教職工86人，在校學生生805人，專任教師86人，其中，大學本科學歷10人，大學專科19人，中師及高中學歷57人，學歷合格率100% ；教師全部持證上崗，資格合格率100% ；教師繼續教育合格率100%，校長培訓合格率100%。
為促進教師健康成長，我們努力打造“名師工程”：每學期，輔導站都要求各學校推出一至二名教學理念新、教學方法好、教學效果優的老師做典型，讓其推動學校教學教研工作。與此同時輔導站還在各學校積極推動“三個一”活動，即高級教師上一堂示范課、一級教師上一堂引領課、青年教師上一堂匯報課。
三、辦學條件
校舍設施 ：現學校占地總面積為35580平方米，生均占地44.2
平方米；校舍建筑面積10146平方米，生均12.6平方米。各學校有
校門、圍墻、籃球場、升旗臺、廁所等配套設施。校園做到“四化”：
綠化、美化、凈化和硬化。有教師辦公室、團隊活動室、實驗室、圖
書室、體育器材室、微機室等必需的功能室。學校的教學儀器設備基
本按要求配備。
四、教育經費投入
輔導站及各學校認真貫徹國家義務教育經費預算的有關法律
及政策，嚴格執行教育經費管理制度。（1）各學校做到了按政策性收費，無亂收濫支現象。
（2）教職工工資實行了“全縣統管、按時發放、銀行直達”的管理體制，教師工資能足額發放。
（3）合理利用資金，辦學條件不斷改善。
五、教學質量
以德治校一直是學校保持不變的辦學理念。我們從兩方面入手，一方面師德建設，讓每位老師都有良好的師德，成為學生做人的楷模；
另一方面做好學生德育工作，讓學生做到學習好更品德好；成績不優
但品德堪優。學校始終把學生德育工作放在重要位置，以“三個好”
（在校做好學生、在家庭做好孩子、在社會做好少年）教育教育為指
導，通過開展一系列、不同形式的活動，培養了學生良好道德行為習
慣，增強了學生做合格小公民的意識。
這樣一來，學校的教育工作深得人們的理解，對學生的成長起到了很好的作用。
一直以來，學校始終堅持“與時俱進、求實創新”的校風，“為人師表、嚴謹治學”的教風和“樂學養德、全面發展”的學風。從每位教師著手，嚴格要求他們做好學生的表率，一點一滴，一言一行給學生留下良好的印象，讓學生愿意見賢思齊，學校教學致力于學生德、智、體、美、勞的全面發展，以培養全能型、實用型人才為終極目標，讓學生樂學并主動要求學習，這樣一來，學校教學質量逐年穩步提高，近幾年學校教學成績和質量均名列前矛，取得了很好的辦學效果，得到了社會各界的普遍認可，學校知名度有了很大提高。
六、安全方面
輔導站及各學校每年都要有針對性地制訂重大突發事件應急預案，成立領導小組，同時做好報告制度。鑒于學校現在交通位置，我們每學期都要對學生進行交通法律法規教育，請交通干警來校講座或組織學生上街開展遵守交通法規活動，使人人都學法，人人都懂法。對于食品衛生安全，輔導站一點都不敢馬虎，嚴格要求各學校上崗人員一律持有衛生許可證，加強食堂的內務管理，嚴把進貨關。注意食用器具的衛生，要求餐具每天進行消毒，洗刷食用器具的水池也進行了分類，嚴格注意飲食衛生。
近幾年來，輔導站把安全教育作為學校頭等大事來抓，經常組織學生開展各種安全教育活動，取得了較好效果，幾年來各學校無一重大安全事故發生。
七、掃盲工作
輔導站和各學校本著造福一方的宗旨，不但全心全意教好孩子，為國家為社會負責；同時，也不松懈對成人的教育，為所在社區負責。早在2008年以前，輔導站就組織各學校出色的完成了基本掃除青壯年文盲的任務，并進行跟蹤調查，對復盲人員進行有針對性的培訓。在完成掃除文盲的任務之后，各學校又根據當地實際情況開展實用技術培訓，對相關人員進行重點幫扶和指導，不斷提高社區農民的種植和養殖水平，涌現出一批種植、養殖先進個人。總體說來，我站的社區掃盲及鞏固提高工作取得了實實在在立竿見影的效果。
八、存在的主要問題
在上級黨委政府和教育主管部門的正確領導下，我站的教育事業取得了較大發展，“兩基”工作得到了較好的落實，但我們也清醒地認識到存在的問題，概括起來主要是：
（一）學校的教學儀器設備、電化教育設備由于損毀或老化使配置達不到標準，功能室建設有待進一步完善。
（二）教師隊伍建設還存在薄弱環節，由于教師年齡結構搭配不合理，了老年教師偏多，在適應新形勢、掌握新知識和深化教改等方面還需要進一步加大力度，教師專業素質還有待于提高。
（四）“兩基”經費投入缺口大，學校很多基礎性建設須進一步完善。
九、下一步工作打算
為確保今年國家“兩基”驗收過關，我們將加強組織領導，強化
工作責任，舉全站之力，全力做好以下工作：
（一）依法保障義務教育經費投入，多方籌措教育經費，整體改善辦學條件。
（二）抓好學校建設工程，提升學校綠化、美化、硬化和校園文化的建設水平。
（三）繼續推進教育信息化建設，加快信息化教育步伐。
（四）嚴格學校管理，規范辦學行為，確保校園安全穩定，杜絕各類重大安全事故發生。
（五）建立和完善資助家庭經濟困難學生就學機制，做好防流控輟工作。
（六）進一步加強教師隊伍建設，建立多層次、多渠道的教師培訓機制和學校管理人才培養機制，優化教師隊伍和教育管理者隊伍，提高學校辦學水平。
（七）認真做好建立健全“兩基”檔案工作，做到早發現早整改，使此項工作更加完善。
我們深知，“兩基”工作任務繁重，迎接國家級驗收工作責任重大，亟待解決的問題很多。但我們一定按照上級要求，加強整改，加快工作步伐，扎實把“兩基”工作做推向一個新的臺階。
東湖鎮教學輔導站
2011年5月
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