第一篇：六年級致趙都小學(xué)家長的一封信

趙都小學(xué)2011年寒假致家長一封信

尊敬的各位家長：

你們好!小學(xué)寒假放假時(shí)間為2012年1月6日（農(nóng)歷十二月十三）開學(xué)時(shí)間2月15日（農(nóng)歷正月二十四）。

“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。”轉(zhuǎn)眼間，寒假和春節(jié)就要來臨。為了保證同學(xué)們過一個(gè)平安、歡樂、祥和的寒假與春節(jié)，希望同學(xué)們在假期要注意以下幾點(diǎn)：

一、防盜、防火、防觸電。一個(gè)人在家的時(shí)候要關(guān)好門窗，如果有陌生人敲門的話，千萬不能開門，不可輕易相信陌生人的話。注意室內(nèi)電器、煤氣等的安全，對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災(zāi)和煤氣中毒等事件的發(fā)生。

二、防凍，防摔。寒假氣溫低，路面結(jié)冰，所以同學(xué)們必須注意保暖防凍，外出行走時(shí)注意路面情況，不要在結(jié)冰路面玩耍、嬉戲，防止摔跤受傷及其他安全事故。

三、防交通事故、防拐騙。寒假期間，正逢春運(yùn)高潮，交通比較擁擠，人流量較大，因此同學(xué)們在外出時(shí)，要盡量結(jié)伴而行，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不要去乘做未經(jīng)交通部門檢驗(yàn)通過無證、無牌及違章超載的車船，避免人身和財(cái)物的意外損失。家中有車的同學(xué)，要提醒家長駕車時(shí)不超速，不超載，不疲勞駕駛，文明行車。不要輕易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，如果遇到困難直接找警察叔叔幫忙。

四、春節(jié)期間，走親訪友聚餐宴會(huì)較多，同學(xué)們不要暴飲暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身體健康。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動(dòng)，從小養(yǎng)成“崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離毒品”的良好習(xí)慣。

五、不放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災(zāi)。特殊情況下要放的，也要注意安全，要在長輩的陪同下燃放。燃放時(shí)首先應(yīng)注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災(zāi)，避免傷到行人；第二：在購買煙花爆竹時(shí)一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過批準(zhǔn)的店內(nèi)購買，這樣才能保證質(zhì)量可靠，燃放時(shí)才能減小意外的發(fā)生；第三，在燃放時(shí)一定要按照說明使用，切不可對人、對物燃放。下面是幾個(gè)常用緊急電話，同學(xué)們一定要記住：警情

110、火警119、急救120。此外，要充分利用寒假的時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，好好休息，保證有充沛的精力投入到下一學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。過一個(gè)愉快而又充實(shí)的春節(jié)！

在寒假中，向大家提兩點(diǎn)建議： 建議一：培養(yǎng)孩子人際互動(dòng)能力 對這個(gè)寒假怎么過，我校提出如下四點(diǎn)：

一、家長應(yīng)該帶著孩子走入大自然。

二、家長可以帶著孩子看一看博物館以及自然、歷史、科技、美術(shù)等博物館。第三、家長還應(yīng)該帶孩子去聽聽音樂會(huì)或觀看文娛演出。

四、現(xiàn)在的孩子在社區(qū)內(nèi)很少有伙伴交往，可組織同社區(qū)的小朋友玩一些益智健康的游戲。做到了以上四點(diǎn)，孩子滿足了童趣，得到了興趣、伙伴交往能力等的增長，這就是在培養(yǎng)孩子的“軟素質(zhì)”。建議二：每天體育鍛煉一小時(shí)。

一、語文作業(yè)：

1、寒假生活。

2、快樂讀寫，填寫“快樂讀寫”讀書卡。“書”是開啟心靈的一把鑰匙，它讓我們走出朦朧的狀態(tài)，飛向知識(shí)的海洋。讀書健康書籍，不僅可以幫助我們認(rèn)識(shí)自我，明辨真假是非善惡，提高寫作能力，還能讓我們豐富知識(shí)，開闊視野，增加內(nèi)涵，陶冶情操。

3、開展“情系邯鄲古城，傳承歷史文化”之——“名人伴我快成長”寒假特色主題實(shí)踐活動(dòng)，在家長協(xié)同下的走出家門，走進(jìn)圖書館，走進(jìn)名勝或利用互聯(lián)網(wǎng)了解“邯鄲古今名人”的，然后自主選擇表現(xiàn)形式，如：制作手抄報(bào)、繪畫、制作電子小報(bào)、繪本、圖配文、攝影、DV視頻、調(diào)查報(bào)告小論文、名言圖片及自制名言書簽??將自己的收獲記錄下來。活動(dòng)目的：

了解古今名人的故事、事跡；收集邯鄲古今名人名言，了解古今名人的故事、事跡；收集中外名人名言，激發(fā)學(xué)生從小學(xué)名人、做名人的遠(yuǎn)大志向。增強(qiáng)學(xué)生對名人文化的積淀和底蘊(yùn)的了解，陶冶他們的道德情操。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、自愿結(jié)組，查找名人故事，收集名人名言。

2、要求各小組擬出各有特色的細(xì)則和方案，準(zhǔn)備匯報(bào)材料。

3、各小組分別準(zhǔn)備在展示與交流活動(dòng)中所需的磁帶、展示板、名言圖片及自制名言書簽所需的備展示板。

4、各小組收集身邊同學(xué)的先進(jìn)事跡，選出身邊的 “小名人”。展示形式：

一：展邯鄲古今名人風(fēng)采

各小隊(duì)以角色扮演的形式，用第一人稱講述他們從各類書籍、文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)上所了解到的名人生平、突出貢獻(xiàn)或重要事跡，并送給小伙伴們一句發(fā)人深省的名言，同時(shí)將自己制作的寫有此句名言的圖畫作品貼在前面的展示板上。

二：講邯鄲古今名人故事 談名人精神

最后，各小隊(duì)貼出與自己所講述故事有關(guān)的名人名言，以及自己收集到到中外名人名言。

三： “名人”就在身邊

各小隊(duì)介紹他們選出的身邊的“小名人” 的事跡，如：在（全國數(shù)學(xué)競賽中為學(xué)校贏得榮譽(yù)的哥哥、姐姐； 全國數(shù)學(xué)競賽中為學(xué)校贏得榮譽(yù)的哥哥、姐姐；在三年 級數(shù)學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)的一年級同學(xué)等等）講述“小名人” 級數(shù)學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)的一年級同學(xué)等等）告訴小伙伴們——名人來自群眾、們的事跡，告訴小伙伴們——名人來自群眾、來自基層，名人和我們并不陌生，名人就在我們身邊，只要樹立遠(yuǎn)大的理想，有朝一日我們也將成為名人。最后，各位“小名人””說說自己最喜歡的一句名言，并將它貼在展示板上。

四：聽名人歌曲、制名言書簽

二、數(shù)學(xué)作業(yè)：

①“快樂寒假”做完。②書上114頁至119頁整理自評寫在本上。③寫數(shù)學(xué)日記五篇。（例如：春節(jié)前去商場購物中有關(guān)打折問題，去銀行存壓歲錢時(shí)利息的計(jì)算方法等問題，可以仿照數(shù)學(xué)報(bào)）。④根據(jù)你家住房結(jié)構(gòu)，選擇合適的比例尺，制作你家住房平面圖。（仿照數(shù)學(xué)書60頁，畫在一張A4紙上）、⑤制作一幅和節(jié)約用水、節(jié)約用電有關(guān)的數(shù)學(xué)手抄報(bào)。(通過調(diào)查、對比近兩個(gè)月用水用電情況，也可以照照片，把照片貼在手抄報(bào)上，還可以拍成DV，)

三、英語作業(yè)：

1、認(rèn)真書寫并完成快樂寒假。

2、制作一張8開紙英語手抄報(bào)。

內(nèi)容要求：1）寫一篇有關(guān)春節(jié)（Spring Festival）的英語作文并配上自己的春節(jié)照片或圖畫。2)收集整理7冊英語書上的好詞好句并摘抄（至少20個(gè)）。3）其他空間自由發(fā)揮。4）設(shè)計(jì)新穎，美觀，并涂上顏色。

3、認(rèn)真閱讀并書寫報(bào)紙。

回執(zhí)單：

趙都小學(xué)2011年寒假致家長一封信

家長意見或建議： 家長姓名： 學(xué)生姓名：

年 月 日

春節(jié)作文

寫春節(jié)作文前，我們可以先回憶下過春節(jié)是我們參加過的活動(dòng)，如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚(yáng)塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千千結(jié)、貼春聯(lián)等，然后挑一個(gè)我們印象深刻的上網(wǎng)查些資料，可以到百度搜春節(jié)的八個(gè)習(xí)俗，春節(jié)的由來與傳說等，也可以上作文網(wǎng)作文素材頻道找到相關(guān)資料再進(jìn)行介紹。

作文題目可以自擬，如歡度春節(jié)，春節(jié)游文廟，除夕之夜，美麗的春節(jié)，春節(jié)花會(huì) 開頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點(diǎn)明你所要介紹的習(xí)俗。（略寫）

第二部分：介紹這一習(xí)俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結(jié)等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細(xì)）第三部分：回憶自己參與這一活動(dòng)的情景。（詳細(xì)）結(jié)尾結(jié)尾部分：寫寫自己對這一習(xí)俗的感受。

每個(gè)部分舉例：

開頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點(diǎn)明你所要介紹的習(xí)俗。（略寫）

例：元宵節(jié)是我國的四大節(jié)日之一，元宵節(jié)一過，春節(jié)也就算過完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。過元宵節(jié)的節(jié)目豐富多彩，有充滿樂趣的看花燈猜燈謎，有喜氣洋洋的舞龍，還有熱鬧非凡的賽龍船。不過，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。

第二部分：介紹這一習(xí)俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結(jié)等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細(xì)）

例：春聯(lián)代表著歡樂祥和。在我們中國，每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼在門上，為節(jié)日增加喜慶的氣氛。一幅幅春聯(lián)不僅帶來了吉祥和祝福，還帶來了中國古老的濃濃的文化氣息。瞧！“大地春光好，長天曉日紅”、“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬里如畫，神州四時(shí)皆春”、“春風(fēng)送春處處***美，喜鵲報(bào)喜家家喜事多”…… 幅幅春聯(lián)讓千家萬戶喜氣盈門。春聯(lián)的種類比較多。按照使用場所，可分為門心、框?qū)ΑM批、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如“門心”貼在門板上端中心部位；“橫批”貼在門楣的橫木上。

第三部分：回憶自己參與這一活動(dòng)的情景。（詳細(xì)）

例：記得去年元宵節(jié)的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。八點(diǎn)整，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響，人們在驚呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚(yáng)起的臉上也變幻著多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

結(jié)尾結(jié)尾部分：寫寫自己對這一習(xí)俗的感受。

例：我看著那散發(fā)著傳統(tǒng)文化芳香的中華結(jié)，仿佛品味到了中華民族遠(yuǎn)古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變?nèi)f化，讓我神往，讓我遐想……

《春節(jié)的街頭》

今天，是中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。早晨我還沒醒，就聽到了鞭炮的聲音。平靜的社區(qū)，今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開來。于是，起床穿上了新衣服連早飯都來不及吃就沖到門外，看著各家各戶的炮竹，煙花。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快樂”“王阿姨，工作順了”“劉奶奶，身體健康”〃〃〃跟所有的長輩們拜過年之后，媽媽提議說：一會(huì)，去街上看看，感受下新年的氣氛。

一上街，街上可就更熱鬧了。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著。看！我左邊的一位四、五歲左右的小女孩，跑到前面去。一下子又轉(zhuǎn)過頭對一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點(diǎn)！我要回去放炮玩呢！”。有拿著那邊超市發(fā)的小氣球的，紅的，黃的，綠的，還有藍(lán)的。也有三五成群，手挽著手說說笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是大家最放松，最高興的時(shí)候。你看，路燈上還掛著兩個(gè)小紅燈，喜氣洋洋的。就像在說，“我們也要過新年，我們也要過新年”。

一進(jìn)菜市場，那才更熱鬧呢！人流竄動(dòng)，一眼望去，什么也看不見，全是人。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽的照射下顯得多么的生機(jī)勃勃啊。那鯽魚，鰱魚，青魚，草魚等等在水里游來游去，真是印證了我們中國的老話：年年有魚（余）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎喲！可真夠擠的。”我嘀咕了一句。跟著媽媽買了幾個(gè)我愛吃的菜，結(jié)完帳就走出了菜場。超市里的收銀臺(tái)前也早已排起了長龍。

傍晚時(shí)分，街上，又漸漸安靜下來。店主們把店子關(guān)了，超市也比往常早了些許關(guān)門。大家都提著東西回家過年去了。

到了晚上6點(diǎn)左右，社區(qū)漸漸安靜，孩子們都回家吃團(tuán)圓飯去了。吃完團(tuán)圓飯7、8點(diǎn)的樣子社區(qū)又重新熱鬧起來。孩子們?nèi)汲鰜矸呕ㄅ诹恕＿@個(gè)放個(gè)“降落傘，”那個(gè)又放個(gè)“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。每放完一個(gè)都會(huì)聚集好幾個(gè)孩子，他們在討論誰的花炮最美麗，誰的花炮顏色最多，之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個(gè)坐在一起打牌，打麻將；或幾個(gè)坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數(shù)的孩子，都是自己獨(dú)立操作完成。

夜，更深了。人們陸陸續(xù)續(xù)的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說下，不情愿的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到，時(shí)間過得可真快呀！

春節(jié)見聞

“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯(lián)，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，品嘗著一年一度的晚會(huì)大餐――春節(jié)晚會(huì)；有的急著給自己的長輩拜年，發(fā)短信，打電話，所有新年的祝福話語仿佛怎么也說不完；調(diào)皮的孩子正在向自己的父輩們 “討要”壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋，五彩的煙花更是把這個(gè)特殊的夜晚點(diǎn)綴得絢麗多姿。

正月初一，農(nóng)歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來。我這個(gè)平時(shí)最賴床的懶漢，今天卻起了個(gè)大早，因?yàn)槲覙O想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年隊(duì)伍的前面，見到長輩們拜個(gè)年，說幾句吉利話，就可以收獲一大把的壓歲錢，然后拿到街上去買自己喜愛的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長好像變了個(gè)人似的，對我們的放縱是那么的寬容，一切都有了！這就是過年的感覺。

“放鞭炮嘍！”不知是誰喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，響聲震天，四處飛濺，仿佛要把一個(gè)個(gè)美好的愿望送到千家萬戶。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。

到了吃飯的時(shí)候，望著滿桌子平時(shí)最愛吃的菜肴，我們小孩子卻一點(diǎn)兒也不覺得餓。大人們在推杯換盞之間，談?wù)撟疃嗍牵航穹俏舯劝。〗裉斓男腋Ｉ顝牟妥郎献钅苷f明問題，現(xiàn)在人們生活好了，天天就像在過年！

奔波在走親訪友的路途上，我見到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉(xiāng)村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨后春筍，一年一個(gè)變化……

春節(jié)對于我們小孩子來說，那就是一切都在變化，一切都是新的！

第二篇：六年級致趙都小學(xué)家長的一封信

趙都小學(xué)2011年寒假致家長一封信

尊敬的各位家長：

你們好!小學(xué)寒假放假時(shí)間為2012年1月6日（農(nóng)歷十二月十三）開學(xué)時(shí)間2月15日（農(nóng)歷正月二十四）。

“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。”轉(zhuǎn)眼間，寒假和春節(jié)就要來臨。為了保證同學(xué)們過一個(gè)平安、歡樂、祥和的寒假與春節(jié)，希望同學(xué)們在假期要注意以下幾點(diǎn)：

一、防盜、防火、防觸電。一個(gè)人在家的時(shí)候要關(guān)好門窗，如果有陌生人敲門的話，千萬不能開門，不可輕易相信陌生人的話。注意室內(nèi)電器、煤氣等的安全，對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災(zāi)和煤氣中毒等事件的發(fā)生。

二、防凍，防摔。寒假氣溫低，路面結(jié)冰，所以同學(xué)們必須注意保暖防凍，外出行走時(shí)注意路面情況，不要在結(jié)冰路面玩耍、嬉戲，防止摔跤受傷及其他安全事故。

三、防交通事故、防拐騙。寒假期間，正逢春運(yùn)高潮，交通比較擁擠，人流量較大，因此同學(xué)們在外出時(shí)，要盡量結(jié)伴而行，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不要去乘做未經(jīng)交通部門檢驗(yàn)通過無證、無牌及違章超載的車船，避免人身和財(cái)物的意外損失。家中有車的同學(xué)，要提醒家長駕車時(shí)不超速，不超載，不疲勞駕駛，文明行車。不要輕易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，如果遇到困難直接找警察叔叔幫忙。

四、春節(jié)期間，走親訪友聚餐宴會(huì)較多，同學(xué)們不要暴飲暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身體健康。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動(dòng)，從小養(yǎng)成“崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離毒品”的良好習(xí)慣。

五、不放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災(zāi)。特殊情況下要放的，也要注意安全，要在長輩的陪同下燃放。燃放時(shí)首先應(yīng)注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災(zāi)，避免傷到行人；第二：在購買煙花爆竹時(shí)一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過批準(zhǔn)的店內(nèi)購買，這樣才能保證質(zhì)量可靠，燃放時(shí)才能減小意外的發(fā)生；第三，在燃放時(shí)一定要按照說明使用，切不可對人、對物燃放。下面是幾個(gè)常用緊急電話，同學(xué)們一定要記住：警情

110、火警119、急救120。此外，要充分利用寒假的時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，好好休息，保證有充沛的精力投入到下一學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。過一個(gè)愉快而又充實(shí)的春節(jié)！

在寒假中，向大家提兩點(diǎn)建議： 建議一：培養(yǎng)孩子人際互動(dòng)能力 對這個(gè)寒假怎么過，我校提出如下四點(diǎn)：

一、家長應(yīng)該帶著孩子走入大自然。

二、家長可以帶著孩子看一看博物館以及自然、歷史、科技、美術(shù)等博物館。第三、家長還應(yīng)該帶孩子去聽聽音樂會(huì)或觀看文娛演出。

四、現(xiàn)在的孩子在社區(qū)內(nèi)很少有伙伴交往，可組織同社區(qū)的小朋友玩一些益智健康的游戲。做到了以上四點(diǎn)，孩子滿足了童趣，得到了興趣、伙伴交往能力等的增長，這就是在培養(yǎng)孩子的“軟素質(zhì)”。建議二：每天體育鍛煉一小時(shí)。

一、語文作業(yè)：

1、寒假生活。

2、快樂讀寫，填寫“快樂讀寫”讀書卡。“書”是開啟心靈的一把鑰匙，它讓我們走出朦朧的狀態(tài)，飛向知識(shí)的海洋。讀書健康書籍，不僅可以幫助我們認(rèn)識(shí)自我，明辨真假是非善惡，提高寫作能力，還能讓我們豐富知識(shí)，開闊視野，增加內(nèi)涵，陶冶情操。

3、開展“情系邯鄲古城，傳承歷史文化”之——“名人伴我快成長”寒假特色主題實(shí)踐活動(dòng)，在家長協(xié)同下的走出家門，走進(jìn)圖書館，走進(jìn)名勝或利用互聯(lián)網(wǎng)了解“邯鄲古今名人”的，然后自主選擇表現(xiàn)形式，如：制作手抄報(bào)、繪畫、制作電子小報(bào)、繪本、圖配文、攝影、DV視頻、調(diào)查報(bào)告小論文、名言圖片及自制名言書簽??將自己的收獲記錄下來。活動(dòng)目的：

了解古今名人的故事、事跡；收集邯鄲古今名人名言，了解古今名人的故事、事跡；收集中外名人名言，激發(fā)學(xué)生從小學(xué)名人、做名人的遠(yuǎn)大志向。增強(qiáng)學(xué)生對名人文化的積淀和底蘊(yùn)的了解，陶冶他們的道德情操。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、自愿結(jié)組，查找名人故事，收集名人名言。

2、要求各小組擬出各有特色的細(xì)則和方案，準(zhǔn)備匯報(bào)材料。

3、各小組分別準(zhǔn)備在展示與交流活動(dòng)中所需的磁帶、展示板、名言圖片及自制名言書簽所需的備展示板。

4、各小組收集身邊同學(xué)的先進(jìn)事跡，選出身邊的 “小名人”。展示形式：

一：展邯鄲古今名人風(fēng)采

各小隊(duì)以角色扮演的形式，用第一人稱講述他們從各類書籍、文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)上所了解到的名人生平、突出貢獻(xiàn)或重要事跡，并送給小伙伴們一句發(fā)人深省的名言，同時(shí)將自己制作的寫有此句名言的圖畫作品貼在前面的展示板上。

二：講邯鄲古今名人故事 談名人精神

最后，各小隊(duì)貼出與自己所講述故事有關(guān)的名人名言，以及自己收集到到中外名人名言。

三： “名人”就在身邊

各小隊(duì)介紹他們選出的身邊的“小名人” 的事跡，如：在（全國數(shù)學(xué)競賽中為學(xué)校贏得榮譽(yù)的哥哥、姐姐； 全國數(shù)學(xué)競賽中為學(xué)校贏得榮譽(yù)的哥哥、姐姐；在三年 級數(shù)學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)的一年級同學(xué)等等）講述“小名人” 級數(shù)學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)的一年級同學(xué)等等）告訴小伙伴們——名人來自群眾、們的事跡，告訴小伙伴們——名人來自群眾、來自基層，名人和我們并不陌生，名人就在我們身邊，只要樹立遠(yuǎn)大的理想，有朝一日我們也將成為名人。最后，各位“小名人””說說自己最喜歡的一句名言，并將它貼在展示板上。

四：聽名人歌曲、制名言書簽

二、數(shù)學(xué)作業(yè)：

①“快樂寒假”做完。②書上114頁至119頁整理自評寫在本上。③寫數(shù)學(xué)日記五篇。（例如：春節(jié)前去商場購物中有關(guān)打折問題，去銀行存壓歲錢時(shí)利息的計(jì)算方法等問題，可以仿照數(shù)學(xué)報(bào)）。④根據(jù)你家住房結(jié)構(gòu)，選擇合適的比例尺，制作你家住房平面圖。（仿照數(shù)學(xué)書60頁，畫在一張A4紙上）、⑤制作一幅和節(jié)約用水、節(jié)約用電有關(guān)的數(shù)學(xué)手抄報(bào)。(通過調(diào)查、對比近兩個(gè)月用水用電情況，也可以照照片，把照片貼在手抄報(bào)上，還可以拍成DV，)

三、英語作業(yè)：

1、認(rèn)真書寫并完成快樂寒假。

2、制作一張8開紙英語手抄報(bào)。

內(nèi)容要求：1）寫一篇有關(guān)春節(jié)（Spring Festival）的英語作文并配上自己的春節(jié)照片或圖畫。2)收集整理7冊英語書上的好詞好句并摘抄（至少20個(gè)）。3）其他空間自由發(fā)揮。4）設(shè)計(jì)新穎，美觀，并涂上顏色。

3、認(rèn)真閱讀并書寫報(bào)紙。

回執(zhí)單：

趙都小學(xué)2011年寒假致家長一封信

家長意見或建議： 家長姓名： 學(xué)生姓名：

年 月 日

第三篇：致六年級家長的一封信

致六年級學(xué)生家長的一封信

貴家長，您好！

夏天是收獲的季節(jié)。您的孩子經(jīng)過小學(xué)六年的努力也將迎來收獲的成果，6月20日，他們將從小學(xué)畢業(yè)，新學(xué)期將升入初中進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)。全校老師謹(jǐn)向您及您的孩子表示熱烈的祝賀！

小學(xué)是人生學(xué)習(xí)生涯中一個(gè)重要的求學(xué)階段，時(shí)間之長，年齡之小，基礎(chǔ)之弱，要求之高，遠(yuǎn)別于其他階段。六年前，您的小孩甚至邊名字都不會(huì)寫，如今已經(jīng)能識(shí)文斷字，能閱讀一定的書籍報(bào)刊；六年前，您的小孩還是小毛孩，如今已經(jīng)成為風(fēng)華正茂的少年；六年前，你的孩子還是不懂事理，如今已經(jīng)是求真從善的學(xué)生了??這六年來，感謝的是孩子不懈的努力，感謝的是老師們勤懇的工作，更感謝的是您無私的愛護(hù)和對我們的支持！

我們學(xué)校本著“讓每一位學(xué)生快樂成長”，堅(jiān)持“分享快樂教育，共創(chuàng)幸福人生”，倡導(dǎo)“快樂學(xué)生、快樂生活、快樂創(chuàng)造”，千方百計(jì)地做好教育服務(wù)工作，盡力為您的孩子打下堅(jiān)實(shí)的人生基石。我們堅(jiān)信，您的孩子是優(yōu)秀的，即使可能一些成績與他人相比有差距，但他的潛能將會(huì)在以后的日子里證明他自己才是最棒的！

6月20日下午放學(xué)后，您的孩子們將進(jìn)入小學(xué)與中學(xué)的銜接階段！學(xué)校不再承擔(dān)其安全監(jiān)護(hù)及其責(zé)任！提示您做好以下幾項(xiàng)工作，為將來中學(xué)生活做好準(zhǔn)備。一是學(xué)會(huì)自我勞動(dòng)，如洗澡、洗衣、剪指甲、刷鞋子等；二是學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，可以向鄰居家或親戚家的學(xué)哥學(xué)姐借初一的教材看一看；三是學(xué)習(xí)技能，有條件的讓孩子學(xué)習(xí)一項(xiàng)特長，或參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也可旅行修學(xué)；四是多讀一些課外書籍，愛讀書，多讀書，讀好書，會(huì)讀書，才能真正地豐富自己，走向成功，有條件的請與孩子一起讀，一起研討；五是控制住孩子看電視或上網(wǎng)的時(shí)間，堅(jiān)決不允許孩子進(jìn)入網(wǎng)吧、歌廳等不適宜孩子的場所；六是做好孩子安全監(jiān)護(hù)工作。生命只有一次，需要細(xì)心呵護(hù)。不得讓孩子乘坐不合格車輛，12周歲以下學(xué)生不要騎自行車，所有學(xué)生不得騎電動(dòng)車，即使符合騎自行車的要求，也要加強(qiáng)教育，防范交通事故。堅(jiān)決不允許孩子私自下河游泳，注意用電、用液化氣、媒爐安全。堅(jiān)決不允許學(xué)生私自外出或留宿在外。夏天又是高溫季節(jié)，要注意食品衛(wèi)生和防暑降溫。七是加強(qiáng)勵(lì)志教育，多與孩子談心，談家庭的理想，談父母工作的艱辛，談社會(huì)上成功人士和好學(xué)學(xué)生的例子，促進(jìn)孩子自主成長。

學(xué)校感謝您對我們的信任，期待著您的孩子有更大的進(jìn)步！教育給了我們緣份，如果在您小學(xué)六年中，有些不滿意的地方請您提出批評意見；如果有什么您滿意的地方，請幫助我們宣傳。

最后祝各位家長生活快樂！家庭幸福！萬事順心！財(cái)源廣進(jìn)！

淮安市南閘鎮(zhèn)中心小學(xué)二O一三年六月二十日

致六年級學(xué)生家長的一封信

貴家長，您好！

夏天是收獲的季節(jié)。您的孩子經(jīng)過小學(xué)六年的努力也將迎來收獲的成果，6月20日，他們將從小學(xué)畢業(yè)，新學(xué)期將升入初中進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)。全校老師謹(jǐn)向您及您的孩子表示熱烈的祝賀！

小學(xué)是人生學(xué)習(xí)生涯中一個(gè)重要的求學(xué)階段，時(shí)間之長，年齡之小，基礎(chǔ)之弱，要求之高，遠(yuǎn)別于其他階段。六年前，您的小孩甚至邊名字都不會(huì)寫，如今已經(jīng)能識(shí)文斷字，能閱讀一定的書籍報(bào)刊；六年前，您的小孩還是小毛孩，如今已經(jīng)成為風(fēng)華正茂的少年；六年前，你的孩子還是不懂事理，如今已經(jīng)是求真從善的學(xué)生了??這六年來，感謝的是孩子不懈的努力，感謝的是老師們勤懇的工作，更感謝的是您無私的愛護(hù)和對我們的支持！

我們學(xué)校本著“讓每一位學(xué)生快樂成長”，堅(jiān)持“分享快樂教育，共創(chuàng)幸福人生”，倡導(dǎo)“快樂學(xué)生、快樂生活、快樂創(chuàng)造”，千方百計(jì)地做好教育服務(wù)工作，盡力為您的孩子打下堅(jiān)實(shí)的人生基石。我們堅(jiān)信，您的孩子是優(yōu)秀的，即使可能一些成績與他人相比有差距，但他的潛能將會(huì)在以后的日子里證明他自己才是最棒的！

6月20日下午放學(xué)后，您的孩子們將進(jìn)入小學(xué)與中學(xué)的銜接階段！學(xué)校不再承擔(dān)其安全責(zé)任！提示您做好以下幾項(xiàng)工作，為將來中學(xué)生活做好準(zhǔn)備。一是學(xué)會(huì)自我勞動(dòng)，如洗澡、洗衣、剪指甲、刷鞋子等；二是學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，可以向鄰居家或親戚家的學(xué)哥學(xué)姐借初一的教材看一看；三是學(xué)習(xí)技能，有條件的讓孩子學(xué)習(xí)一項(xiàng)特長，或參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也可旅行修學(xué)；四是多讀一些課外書籍，愛讀書，多讀書，讀好書，會(huì)讀書，才能真正地豐富自己，走向成功，有條件的請與孩子一起讀，一起研討；五是控制住孩子看電視或上網(wǎng)的時(shí)間，堅(jiān)決不允許孩子進(jìn)入網(wǎng)吧、歌廳等不適宜孩子的場所；六是做好孩子安全監(jiān)護(hù)工作。生命只有一次，需要細(xì)心呵護(hù)。不得讓孩子乘坐不合格車輛，12周歲以下學(xué)生不要騎自行車，所有學(xué)生不得騎電動(dòng)車，即使符合騎自行車的要求，也要加強(qiáng)教育，防范交通事故。堅(jiān)決不允許孩子私自下河游泳，注意用電、用液化氣、媒爐安全。堅(jiān)決不允許學(xué)生私自外出或留宿在外。夏天又是高溫季節(jié)，要注意食品衛(wèi)生和防暑降溫。七是加強(qiáng)勵(lì)志教育，多與孩子談心，談家庭的理想，談父母工作的艱辛，談社會(huì)上成功人士和好學(xué)學(xué)生的例子，促進(jìn)孩子自主成長。

學(xué)校感謝您對我們的信任，期待著您的孩子有更大的進(jìn)步！教育給了我們緣份，如果在您小學(xué)六年中，有些不滿意的地方請您提出批評意見；如果有什么您滿意的地方，請幫助我們宣傳。

最后祝各位家長生活快樂！家庭幸福！萬事順心！財(cái)源廣進(jìn)！

淮安市南閘鎮(zhèn)中心小學(xué)

二O一三年六月二十日

???????????回??????????執(zhí)?????????????????

班級：學(xué)號：學(xué)生簽名：

家長簽名：班主任簽名：

第四篇：致六年級家長的一封信

致六年級家長的一封信

尊敬的家長：

您好！轉(zhuǎn)眼間新學(xué)年又到了，您的孩子也漸漸長大了,終于成為寶塔小學(xué)的畢業(yè)生了，面臨著人生中第一次重大轉(zhuǎn)折，隨著課程改革的不斷深入，考試的內(nèi)容越來越靈活，給廣大的老師、同學(xué)、家長帶來更大的挑戰(zhàn)。為了盡快適應(yīng)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)和生活，希望家長們能給予支持和配合學(xué)校的工作。相信有了您的參與和幫助，您的孩子一定能充滿自信地投入到學(xué)習(xí)中，成為一名出色的畢業(yè)生。我們真誠地希望你們配合學(xué)校并做到以下要求：

一、對孩子加強(qiáng)思想品德教育，增強(qiáng)法制意識(shí)，教育孩子遠(yuǎn)離黃、賭、毒和一切黑社會(huì)活動(dòng)。培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和高尚的品格，做一名“合格小公民”。

二、進(jìn)行安全教育。遵守交通規(guī)則，注意用電、用煤氣的安全，不玩火，不做危險(xiǎn)游戲。（火警打119，急救打120，報(bào)警打110.）

三、請督促孩子按時(shí)上學(xué)、不遲到，如果孩子有特殊情況需要請假，應(yīng)該提前告知班主任，如果事發(fā)突然事后應(yīng)及時(shí)通知老師，還要提醒孩子上學(xué)要穿校服（注意：周一必須佩戴紅領(lǐng)巾，不要穿拖鞋和佩戴首飾回校）。

四、教育孩子愛護(hù)花草樹木，積極參加環(huán)保活動(dòng)，養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。

五．積極引導(dǎo)孩子通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行收集和處理信息資料，并與學(xué)校一起對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)安全教育，避免孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中。

六．控制學(xué)生看電視的時(shí)間，最好能引導(dǎo)孩子不追電視連續(xù)劇，可和孩子一道看新聞和一些適合他們的電視專題片。

七、積極與班主任聯(lián)系，孩子身體不適或特殊情況請務(wù)必告訴我們。歡迎您利用接送孩子時(shí)、電話、短信和各科任課老師溝通交流，密切關(guān)注校訊通的消息，及時(shí)為我們提供寶貴建議，老師衷心希望每位家長每個(gè)月抽出10分鐘的時(shí)間跟老師聯(lián)系，及時(shí)反饋你孩子在家的情況，這將是我們的最大欣慰。

語文學(xué)習(xí)：（柏春花老師***）

語文學(xué)習(xí)不僅是為了提高學(xué)生的應(yīng)試能力，更重要的是能實(shí)實(shí)在在地提高學(xué)生的書寫能力、口頭表達(dá)能力和筆頭的寫作能力。這三方面能力的形成靠的是平時(shí)學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴積累，需要學(xué)生具備良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如學(xué)生沒有一定的閱讀量，沒有豐富的語言積累，沒有進(jìn)行大量的練筆，學(xué)生不可能寫出漂亮的作文；如果學(xué)生沒有認(rèn)真書寫的習(xí)慣，也不可能寫出一手好字。因此培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣仍然是我們的首要任務(wù)。而習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，不僅需要老師堅(jiān)持，更需要家長長期的支持和配合，所以，懇請您能配合我做好以下事情：

1、督促孩子練字。建議寫字不太好的孩子都能買一本字帖練字，堅(jiān)持每天練3分鐘，鼓勵(lì)孩子把練字所得遷移到其它作業(yè)中去，并注意每科的書寫格式。

2、督促孩子朗讀和背誦并簽名。因?yàn)楦星槔首x是提高學(xué)生語言感悟能力，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力的關(guān)鍵一環(huán)，同時(shí)也是為學(xué)生的文化積淀和語言積累提供條件，從第一周開始，每天老師都會(huì)讓學(xué)生朗誦和背誦課文，請家長簽名。

3、鼓勵(lì)孩子進(jìn)行課外閱讀。為了讓學(xué)生開闊視野，陶冶情操，提高他們的閱讀能力和寫作水平，我申報(bào)了省市主題閱讀計(jì)劃，提倡課外閱讀，這都需要家長的密切配合。我也希望您能鼓勵(lì)孩子多逛書店或圖書館，在家里能保證孩子每天至少有30分鐘以上的課外閱讀時(shí)間，如果您有時(shí)間和小孩分享閱讀的快樂，那是最好不過的了。在下一封信中，我將給你們推薦相關(guān)閱讀篇目。

4、激發(fā)寫作興趣。為了幫助你的孩子快樂輕松地寫作文，覺得寫作文不再是件什么難事，同學(xué)們可以在老師和家長的輔導(dǎo)下閱讀、學(xué)習(xí)、摹仿、借鑒一些寫作技巧，補(bǔ)充自己的弱點(diǎn)，并融入自己的體會(huì)、感想。每兩周積累自己的佳作

一篇，并自行修改打印后發(fā)到老師郵箱：gcbch@126.com。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)(張紅萍老師 ***)

1、每天監(jiān)督、檢查孩子完成作業(yè)情況，并簽名。

2、依據(jù)教學(xué)進(jìn)度，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、為提高口算速算能力，讓孩子每天堅(jiān)持一版口算練習(xí)。請家長配合做好監(jiān)督檢查。

4、聯(lián)系生活，仔細(xì)觀察，收集生活中的數(shù)學(xué)信息，寫數(shù)學(xué)日記。特別是本學(xué)期《圓》的知識(shí)，要做到靈活運(yùn)用。

英語學(xué)習(xí)：（吳海燕老師 ***）

1、加強(qiáng)作業(yè)的檢查和書寫的把關(guān)。作業(yè)是課堂的延伸，能夠檢測學(xué)生知識(shí)的掌握程度，因此家長們的重視，能夠提高學(xué)生課外學(xué)習(xí)的投入程度，請家長每天督促好學(xué)生的作業(yè)完成。良好的書寫習(xí)慣是成功的一半，作業(yè)中書寫不好的地方一定要督促孩子及時(shí)訂正。

2、形成復(fù)習(xí)意識(shí)。雖然現(xiàn)在只是上學(xué)期，但是及早地給學(xué)生灌輸復(fù)習(xí)總結(jié)的意識(shí)，對孩子下學(xué)期的總體復(fù)習(xí)非常有利，如：找回前三年的英語書，及早進(jìn)行單詞的歸類和復(fù)習(xí)；開始背誦前三年的課文；買六年級英語復(fù)習(xí)的練習(xí)冊。

3、關(guān)心孩子的課堂表現(xiàn)，課后多給予鼓勵(lì)。多關(guān)心孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，了解他每天所學(xué)，及時(shí)給以鼓勵(lì)和批評。課后要多督促孩子完成最基本的學(xué)習(xí)——背單詞和課文。有條件的學(xué)生還可以多增加課外的練習(xí)。

4、加強(qiáng)閱讀和寫作的訓(xùn)練。閱讀和寫作是一脈相承的，學(xué)生只有多閱讀，才能找到語感，從而達(dá)到流利的寫作水平。家長可以基于學(xué)生不同的水平，給孩子選擇不同的閱讀書籍和報(bào)刊，爭取每天有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。

祝

合家幸福！

六年級全體教師2013．9．9

第五篇：致六年級家長的一封信

致六年級家長的一封信

尊敬的各位家長：

您好！

我是孩子的班主任兼語文老師袁永華。本學(xué)期，由我和副班主任劉老師、英語老師周主任來陪伴孩子們度過小學(xué)的最后一個(gè)階段。

已經(jīng)是六年級了，是小學(xué)階段至關(guān)重要的一年，孩子們即將面臨升學(xué)、擇校。在這一年里不僅要讓他們?nèi)嬲莆招W(xué)階段所學(xué)知識(shí)，還要讓他們各方面能力都得到鍛煉，使他們在學(xué)習(xí)、心理和生理上都能適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)生活，從而順利實(shí)現(xiàn)小學(xué)到中學(xué)的接軌。在這一年當(dāng)中，我們家長應(yīng)該更加關(guān)注孩子們的身心健康，畢竟升學(xué)的壓力對孩子們來講還是很大的，要給孩子更多的關(guān)心，多傾聽孩子們的心聲，讓他們的苦悶有更多的途徑得以排遣。另外，孩子們也開始進(jìn)入青春期、叛逆期，他們會(huì)有更多的個(gè)人主見，可能會(huì)遇到更多的成長煩惱，我們一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并妥善引導(dǎo)，為孩子們的學(xué)習(xí)掃清障礙。

不得不提一提學(xué)習(xí)。為了留出更多的時(shí)間給孩子們復(fù)習(xí)，所以本學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度會(huì)比較快，孩子們的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課堂專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)都非常重要，這樣便于在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)過程中更好地掌握、鞏固所學(xué)到的知識(shí)。可能還有部分孩子存在偏科的問題，小升初考試，將對孩子進(jìn)行全面的檢測，語數(shù)英任何一科偏科都會(huì)影響到孩子的升中，所以有偏科現(xiàn)象的孩子要合理分配學(xué)習(xí)三科的精力，在弱科上投入更多的精力，我們老師也會(huì)在這一方面多下功夫的。在這一學(xué)年中，我們老師會(huì)更加關(guān)心愛護(hù)孩子們，盡力讓孩子們在緊張的學(xué)習(xí)之余，快樂地生活。也希望各位家長能夠更好地支持、配合我們的工作。如果工作中有哪些不足的地方，也請及時(shí)地跟我們溝通，為了孩子們的成長，我們非常愿意不斷完善提高我們的工作質(zhì)量，精益求精。

各位家長，我們的目標(biāo)是一致的，我們的愿望都是迫切的。那就讓我們心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，和諧一致，共同努力，為我們的學(xué)生、您的孩子的成功鋪平道路，我們有充分的理由相信輝煌一定屬于我們共同的六（9）班！

祝愿家長朋友們事事順心，祝愿六（9）班孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！

班主任：袁永華

2013.8.31