第一篇：致六年級家長朋友的一封信范文

致六年級家長朋友的一封信

尊敬的家長您好：

淮安區小學生畢業水平測試定于6月20日。感謝各位家長六年來對學校工作給予的理解和支持，感謝您為孩子的成長付出的心血和汗水！

畢業水平測試后，你的小孩就成為一名光榮的小學畢業生，就要離開母校，離開了朝夕相處的老師和同學，為了讓您的孩子度過一個充實而有意義的暑假，為此向家長朋友們提出以下建議：

一、請各位家長幫助孩子制定好暑期活動計劃，合理安排好暑期生活，讓孩子的生活、學習、活動有規律，為升入初中奠定良好的基礎。

二、請各位家長把孩子的安全工作放在首位，做到警鐘長鳴：

1、教育孩子外出旅游、走親訪友時，注意交通安全。

2、教育孩子不私下河游泳，防止溺水事故的發生。

3、教育孩子不玩火，不玩電，不出入網吧和游戲廳，指導孩子在家里正確上網、做文明小網民。

4、教育孩子注意飲食衛生，不吃三無食品和發霉變質的東西。

5、教育孩子要加強自我保護意識，提高警惕，防范壞人。

三、請各位家長幫孩子做好小學和初中的銜接工作：

1、教育和督促孩子參加一些有益的社會實踐活動，搞一些社會調查，讓孩子在活動中增長知識，發揮特長，鍛煉能力。

2、幫助孩子做好上初中的心理準備。希望家長們適當“放手”，培養孩子獨立解決問題的能力，要讓孩子提前有一種要進入初中階段的緊迫感，同時告訴孩子初中是一個新的起點，幫助他們樹立足夠的自信心。

3、幫助孩子掌握好的學習方法，養成好的學習習慣。

最后祝您的孩子們都過一個愉快、充實、有意義的暑假！祝您的家庭幸福美滿，工作一帆風順！

淮安市蘇嘴鎮健儀小學

二0一三年六月二十日

第二篇：致家長朋友的一封信

致家長朋友的一封信匯編15篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信有助于增進人與人之間的交流。還是對書信一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的致家長朋友的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

致家長朋友的一封信1

各位家長朋友：

您好!

當前，境外疫情居高不下，國內疫情多點散發，全市仍面臨著較大的“輸入性”風險。為有效阻斷疫情向校園傳播，全力保障校園、家庭和學生的健康安全，現就疫情防控工作向您及家人進行如下提示：

一、請家長朋友們做好“三個主動”

1.關注疫情、主動報告。請您密切關注國內外各地疫情信息，如有中高風險地區旅居史以及與目前國內已報告病例公布行程有時空重合的情況，請主動向學校和屬地報告，配合相關部門做好健康觀察、核酸檢測等各項防控措施。

2.自查自篩，主動報送。做好學生及其共同生活居住家庭成員及來訪等相關人員健康狀況檢測，建立風險接觸信息檔案，主動報送學生所在班級。

3.定期監測、主動防護。請您定期為孩子監測體溫，并提示孩子，在校期間要堅持科學佩戴口罩，做好主動防護，保持合理間距。

二、請家長朋友們堅持“四個做好”

1.做好家庭防護。疫情當前，做好家庭防護，就是為這場戰役作貢獻。請您帶領孩子通過正規渠道，共同學習疫情防控科學知識，提高疫情防控認識，督促孩子做好自我防護。堅持搞好居家環境衛生，定期消毒食具餐具，接觸各類快遞包裹做好個人防護。注意飲食衛生，做到生熟分開，煮熟煮透，不食用未經檢驗檢疫食品，不購買進口冷鏈食品。如家庭成員出現發熱、咳嗽、腹瀉、乏力等癥狀，及時到就近發熱門診排查診療。

2.做好生命教育。請您多與孩子交流，做好孩子心理疏導，正確引導孩子關注時事，提高甄別謠言的能力，不造謠、不信謠、不傳謠。教育孩子正確理解國與家、集體與個人、大愛與小愛的關系，培養孩子的感恩意識、責任意識、家國情懷。關注孩子精神狀態和心理情緒，如有異常情況，及時與班主任聯系。

3.做好應急教育。請您根據學校和班主任的要求，未雨綢繆，提前為孩子準備好必要的生活物品、學習用具、防疫物資，教育孩子掌握校內外的疫情防控應急措施。

4.做好家校協同。請您自覺了解學校和社區的疫情防控規定，教育孩子嚴格遵守相關規定。您在接送孩子的時候，請做好個人防護，按照學校上下學時間安排，做到即接(送)即走，避免集聚，無特殊情況請勿進入校園。疫情期間，學校實行全封閉管理，無特殊情況謝絕家長來訪。如果孩子在校發現身體異常，學校將會第一時間與您聯系，請您及時趕往學校，配合做好處置。

三、請家長朋友們做到“兩個不要”

1.不要違反規定社交。居家期間，家長朋友們要服從所在社區管理，做到非必要不外出、不聚會、不舉辦和參加聚集性活動，不要接待來自中高風險地區的親戚、朋友和客人，不要前往中高風險地區。

2.不要參與違規培訓。不要組織孩子參加校外“一對一”“家政服務”“住家教師”等隱形變異違規培訓，不要違反疫情防控有關規定參加社會實踐及實習活動。

守護好每一位孩子的健康安全，是所有教育工作者和家長朋友的共同心愿和共同責任。讓我們萬眾一心、群防群控，守好家園、護好校園，樹立必勝信心，守護來之不易的抗疫成果。感謝您及家人的理解、支持與配合!

xx小學

20xx年12月xx日

致家長朋友的一封信2

尊敬的各位家長：

您們好！盼望著、盼望著，我們期待已久的寒假到了，因為孩子，我們相識、相知，一起度過了一學期的時光。在此，首先感謝您們一直以來對學校和教師工作的支持。

在孩子成長的道路上，你們是學校永遠的教育同盟，把孩子培養成才是我們共同的心愿。我們都想為孩子鋪就一條通往成功人生的平坦大道。鋪設這條大道的重要基石就是書籍，最有效的辦法就是培養孩子濃厚的讀書興趣，最關鍵的措施就是培養孩子良好的讀書習慣。

讀書是求知重要的途徑和方式。閱讀，是學生終生發展的需要。《語文課程標準》中，明確了小學語文必須高度重視課外閱讀：提倡“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”秉承著“為學生的發展和一生的幸福奠定基礎”的辦學理念，幾年來，我校一直堅持開展“享受閱讀，快樂生活”系列讀書活動，以激發學生課外閱讀興趣，培養良好閱讀習慣，提高文化素養，開闊知識視野，陶冶高尚情操，促進全面發展。為使讀書活動開展得扎實有效，我們特向每一個家庭和每一位家長發出“營造書香環境，讀書伴孩子成長”的倡議，請家長們給予關注和密切配合。

我們要積極鼓勵和督促學生進行廣泛的課外閱讀。為孩子開辟一塊寧靜的家庭閱讀空間，并為孩子提供必要的書刊。耐心引導，幫助孩子制訂課外閱讀的計劃，并負責監督落實，采取一些可行的措施，如開展“與孩子同讀一本書”、“每天陪讀半小時”、“家庭讀書報告會”等活動，激發孩子讀書興趣，培養孩子讀書習慣。同時，通過經常帶孩子逛書市、書店，增進孩子對書籍的了解，激發孩子讀書的欲望。家長要做營建“書香家庭”的楷模，對孩子施以良好的影響，做孩子的表率。相信您的監督，您的指導，你的鼓勵，都是孩子讀書的動力。

歐陽修說過：立身以立學為先，立學以讀書為本。尊敬的各位家長，讓我們齊心協力，共同培養孩子如饑似渴的讀書愿望和海納百川的求知追求，讓他們在享受人類寶貴的精神財富的過程中，贏得精彩的人生。本期向您的孩子推薦《爺爺一定有辦法》等系列叢書，有的家長已經在網上購買，網址及價錢等相關事宜可在班級QQ群里詢問。

最后提個小建議：請幫助孩子建立閱讀記錄卡，力爭每天堅持閱讀，每天堅持記錄，并制定一個恰當的獎勵辦法。如果您能協助孩子六年堅持不懈地做好這件事情，相信您的孩子一定會擁有良好的閱讀習慣。

祝身體健康，合家幸福！

致家長朋友的一封信3

尊敬的家長朋友：

銀蛇起舞辭舊歲，駿馬歡騰迎新春。

值此佳節來臨之際，高一年級全體教職員工向你們表示最衷心的感謝和最誠摯的祝愿！感謝你們對高一年級教育教學工作的支持、關心和理解!祝愿家長朋友們在新的一年里合家歡樂，萬事如意！

芝蘭競秀，玉樹生香。20xx年，是令人鼓舞的一年。

杏嶺人用自己的才華和智慧，憑借“低進高出，高進優出”的教育理念，再創太原教育史上的奇跡。繼山大附中、實中、五中之后一舉摘得20xx年太原市教育局頒發的“高中教育教學優異獎”。凱歌高奏、捷報頻傳，高中部又獲得了“全國中學生作文教學先進單位”榮譽稱號。成績令人鼓舞，杏嶺還在跋涉。家長朋友們，杏嶺高中必將給你們的孩子提供最出色的教育！

梅花傲寒，業精于勤。20xx年，是你們的孩子茁壯成長的一年。

我們的軍訓，打造了孩子們的堅強毅力；我們每月的教育大會，端正了孩子們的思想認識；我們的期中期末，歷練了孩子們的聰明智慧┉┉杏嶺實驗學校高中部為你們孩子提供了成長的最優秀平臺。這里有高瞻遠矚、不辭辛勞的領導，有勤奮耕耘、淵博善教的老師，有科學嚴格、精細精致的管理，更有足以濡染、成功你們孩子的杏嶺信念、杏嶺精神、杏嶺文化。今天你們給了杏嶺培育你們孩子的一次機會，明天杏嶺必將會還你們孩子人生精彩的一個奇跡！20xx，中考的洗禮，杏嶺的砥礪，你們的孩子正在茁壯成長，走向成熟！

家長朋友們，20xx的新年鐘聲即將敲響，春天的跫音已經響起。我們迎來了舉國歡慶、萬家祥和的春節。短暫的假期稍縱即逝，但會給孩子的年后學習帶來持久的影響。孩子的假期離不開你們的指導、約束、教育和督促，請多關注一下孩子的學習、生活，與他們多一點交流、給他們多一份關愛、對他們多一些理解和寬容，引導孩子渡過一個充實、快樂而有意義的假期，并能以充沛的精力和飽滿的熱情來迎接新學期。

家長朋友們，高一是孩子高中學習的重要階段，高考是孩子改變命運的一道檻。寧苦一陣子，不苦一輩子。成功源于抓緊每一天。我們的角色不同，但我們的目標一致。為了你們的孩子，為了我們的學生，為了咱們共同美好的明天，讓我們攜起手來，密切合作，20xx，再度躍馬揚鞭，陪伴孩子共同迎接各種挑戰！

再次祝愿我們的孩子明天會更好！

再次祝愿我們的家長朋友們-----新春快樂，萬事如意！向你們拜年了！

太原杏嶺實驗學校高中部高一年級

20xx年1月23日

致家長朋友的一封信4

九年級十班的家長朋友們：

您們好！期末考試成績出來了，你們肯定有很多話想和我說。

最多的是打電話咨詢怎樣在家能管住孩子？怎樣在家能讓孩子能把精力全放在學習上？

一般來說，此時家長已經和孩子對立起來了，父母和孩子誰也說服不了誰，誰也也沒達到自己的預設目標。所以家長苦悶，孩子郁悶！

孩子到了初三，渴望得到成年人的尊重，也希望得到成年人式的尊重，而父母對孩子的定位達不到這個標準。父母想控制住孩子的一切，希望孩子能按照自己的意愿去發展。而孩子們就不想完全被控制，很反感父母的包辦式或者是強迫式教育，所以出現了家長的苦悶和孩子的郁悶。

孩子到了初三一般15歲左右，大部分父母是放大了孩子的缺點，縮小了孩子的優點。做為成年人的我們都喜歡別人夸獎我們的優點，當別人夸獎我們優點的時候，我們心里也是那么的舒服！何況處于青春期的孩子們？正確的面對孩子的優缺點，和孩子保持一定的距離，有些時候也是不錯的選擇？給孩子一些成年人式的尊重，或許比給孩子一些呵斥，一些強迫性的話語要好很多。

雖然現在時間已經很緊迫了，我們是不是讓自己的火性和脾氣再慢一會，聽聽孩子是什么想法？在尊重孩子的意愿的基礎上，再去慢慢引導孩子走向我們預設的方向。當然到了這里，大多數家長會這樣想：我上學時，哪有這么多事事？家長朋友們：現在年代不一樣了，孩子的成長環境不一樣了。想想我們初中畢業時，我們除了知識，我們還知道些什么？我們高中畢業時，我們除了知識，我們還知道些什么？大學畢業時，我們除了專業知識和理論，我們能知道些什么？社會在發展，孩子的智商和情商也在發展，所以我們的思想也得先進一下，把自己的脾氣慢一些，把自己的火性降一些，讓我們的一些話，在大腦中再飛一會。

我們在單位，我們雖然知道很多領導為了我們好，不顧情面的批評我們，一次我們可以，那么很多次之后，我們是否還能心平氣和？孩子們也是亦然！

如果我們不換種方式，孩子或許離我們原來越遠，甚至孩子不和我們繼續溝通，如果到了一天，孩子就不和我們說發生在他們身邊的趣事、餿事，這說明孩子已經把你，鎖在了心門之外了。在那個時候，你越想走進孩子，孩子離你越遠。于是，你就不得不降低你的要求，不得不感嘆孩子離你的預設越來越遠。等到孩子轉過彎來，或許只有一條路可選——就是破罐子破摔！你也絕望，孩子也絕望了。

曾經有一位家長，在外有應酬，回到家時有些醉意，看到孩子還在房間玩電腦。當時想和孩子溝通溝通，由于平時很少和孩子溝通，結果孩子沒在情緒上配合，這個家長立馬火了：老子拼命掙錢供你上學，到了初三你還在浪費時間！想給揍孩子幾下，結果孩子比這位家長還壯實，家長反被孩子摁在床上，還朝著他大吼了幾聲，之后摔門離家出走。孩子臨走出家門的時候，這位家長還吼著：有本事永遠別回來！兒子：不回就不回！

最后這位家長第二天找到了孩子后，換了種交流方式，坦言自己的缺點，也坦言自己方式簡單，也說了自己對孩子的期望，剛開始孩子也是不買賬，但是，這位家長捕捉到孩子眼神有些變化，給孩子一段時間，再和孩子交流，竟然有一天晚上爺倆躺在一張床上拉呱拉到下半夜，臨睡前給我發了個短信，給孩子請假，孩子早上或許晚些到校！結果孩子按時起床，還輕輕地給他順了順被子。孩子一走出房間，這個家長淚流滿面，孩子到校后，打電話約我在在校門口的車里，談了好久，我也否認，他還是眼里有點潮濕。他在中考前幾乎沒有參加什么應酬，孩子考上一中統招生，進了實驗班。

孩子并不怕我們嚴格，孩子怕的得不到一定的尊重，孩子犯錯受到懲罰，要讓孩子知道為什么要受到懲罰。

呵呵，到了這里，我們可以想想我們的家庭，如果我們夫妻關系不和諧，我們事業也肯定受到影響，因為我們每一個人并不都是事業強人，我們有自己的家，才有我們的事業。孩子也是同樣！

祝：安好順利！

致家長朋友的一封信5

尊敬的初一新生家長朋友：

您好！

首先祝賀您的孩子成為xx市xx中學的一名學生！真誠感謝您對孩子的精心培養，對我校教育教學工作的高度信任。

近幾年，在上級領導關懷下，在社會各界大力支持下，我校全體師生努力拼搏，教學成績顯著。贏得了社會的廣泛贊譽！

20xx年8月我校遷入新校區。校園環境優美，設施齊全，設備先進，是一所遠離城市喧囂、適合學生讀書求學的理想之所。

希望各位家長要忙中偷閑，多和孩子交流、溝通，指導他們過一個安全、明、充實、有序的暑假生活，要督促他們繼續加強學習，努力培養適應新環境的能力，為新學期進入高中學習做好充分的準備。在此，我們希望家長朋友能夠督促孩子做到以下幾點：

1、培養良好的生活習慣。讓孩子學會整理自己的生活空間，培養集體生活意識，適應高中的學習生活。

2、養成良好的學習習慣。為了使您的孩子能更好更快地適應初中學習，請你們合理給自己孩子安排好假期的學習，并給予監督、檢查，以便有效對接高中學習。

3、樹立“安全第一”的意識。注意飲食、飲水衛生，注意交通安全、旅行安全、用電安全，不要私自下水游泳，禁止孩子出入營業性游戲機房、網吧和歌舞廳，防止沾染不良習氣。

4、注重儀容儀表教育。家長要求孩子不要養成比吃比穿等不良習氣。學生到校后要統一著校服、不準穿拖鞋、戴首飾（如耳釘、項鏈、手鏈等）；不準染發、燙發；不準在教學區使用手機。初一入學后，學校將組織學生學習《中學生守則》和《xx市xx中學日常行為規范》。

關愛孩子，成就學生是我們共同的職責和心愿，愿我們家校聯合，齊心協力，為學生創造良好的學習和成長環境！再次感謝您對xx市xx中學的信任，我們堅信，有您和我們的共同努力，學生三年的初中生活，一定會充滿快樂、健康、進步，您的孩子一定會有一個輝煌而燦爛的未。

最后，祝您及家人工作順利！合家幸福！祝您的孩子學習進步！健康成長！

xx市xx中學

二0xx年八月六日

致家長朋友的一封信6

親愛的家長朋友：

在建設美麗中國的今天，文化大發展大繁榮！觀賞精彩的舞臺演出已經成為越來越多的人的文化追求和生活習慣。在北京、上海、深圳等大中型城市中，進入劇場看話劇、舞劇、音樂劇、童話劇、戲曲文藝等已經成為一種時尚。但是，仍有相當大一部分人相對缺乏舞臺劇場文化觀賞意識，更可嘆的是缺乏文化生活的我們把對感受文化的漠視影響到了下一代！

有什么樣的生活文化環境就有什么樣的家長，有什么樣的家長就有什么樣的孩子。我們的孩子在我們身邊起步，我們的文化素質決定了我們對孩子的教育意識、觀念、程度的選擇。我們過多的重視孩子功利的學習沒錯，但是更應該關心孩子正在日益需要發展的綜合素質。更何況，觀賞劇場演出，是快樂的享受，作為大人的我們，品茶、飲酒、喝咖啡、看電影等使我們放松身心的享受，但是作為身處童年的孩子，看優秀的兒童劇、聽童話、看真實的表演，也是一種享受，是快樂的滿足！舞臺劇擁有它的獨特性，不能被電視等媒體藝術所取代。舞臺劇院、舞臺表演提供給我們的現場感、音樂、燈光、氣氛、互動等都讓舞臺劇散發著無限的魅力。

兒童天生愛演戲，兒童天生愛看戲！目前世界上有許多先進的國家的孩子們都已經把專業戲劇教育當做普及教育了，學習戲劇表演、導演藝術，會帶給孩子“九力一感”的體驗。

所謂“九力一感”是：

1、積極而又穩定的注意力；

2、豐富而又活躍的想象力；

3、敏銳而又細致的觀察力；

4、深刻而又聰慧的理解力；

5、細膩而又真摯的感受力；

6、真實、準確而又合理的判斷與思考力；

7、靈敏而又頑強的適應力；

8、鮮明的形體與語言的表現力；

9、綜合全面高素質體現。一感就是幽默感。

所以，親愛的爸爸媽媽，為什么不能把孩子帶去游樂場一小時的時間，吃肯德基幾十至一百多元的金錢投入到孩子經常享受的舞臺戲劇表演中呢？帶著孩子快來丹輝語言表演教育中國連鎖機構石家莊市丹輝兒童劇場來看看吧，把孩子帶入表演藝術的高雅快樂中來吧！

致家長朋友的一封信7

親愛的家長朋友們大家好:

感謝孩子們讓我們和你們相互認識、相互了解,繼而成為朋友。從幼兒第一天的親子活動到半日活動直至現在正常的一日活動,我們彼此都了解很多。我從教師的角度更是從朋友的角度寫給大家這封信,感慨很多!

首先,感謝家長們從開園到現在的積極支持,不論從哪個方面你們都是園里最棒、最有素質的家長。特別是有些寶寶早入園哭鬧的時候,家長們的配合讓我們老師很敬佩,我們老師也能更好的開展教育教學工作。我們深深的知道孩子松開家長的手進入班級的那一刻你們的心情,更理解孩子們那一聲聲哭鬧的含義。謝謝你們對我們的信任。

其次,感謝孩子們帶給我們豐富、多變、富有挑戰性的每一天。寶貝兒們每天的表現我們都深深印在腦海里,雖然沒有時間和每一位家長細聊,但是我們會盡最大的努力把孩子的成長情況用我們的方法記錄并反饋給大家。

從9月18日親子活動開始,到現在孩子們已經在園生活、學習了整整半個月的時間。每一天、每個孩子都有不同的進步和表現。孩子們都很聰明,可以說每天和老師們“斗智斗勇”他們在這過程中了解每一位老師的性格、脾氣、乃至音高、音色等很多方面。同時也在熟悉幼兒園這個小社會。幼兒園的環境是陌生的,小朋友是陌生的,一下子沒有了家長的陪伴,他們會感到好孤獨、好無助、好害怕。但是,隨著家長的堅持和老師們的努力孩子們開始慢慢接受這陌生的一切。要長大就要走入集體、走入社會。這是成長要邁出的一大步。寶貝們表現的都很勇敢。我們相信孩子們在集體里會學會接納、寬容、勇敢、愛心、自信、分享等等。

孩子們已經慢慢走向正常,我們的教學活動也要步入正軌了。等過些天我們的家園聯系板上來以后,你們就可以看到我們的教學計劃、教學內容、一日各項時間安排和各種內容。家長滿腦子的問號就解開了。這些天我們就進行了很多方面的學習和常規訓練,孩子們已經學會離開桌子就把小椅子放到桌子下面;知道橘子皮、香蕉皮和擦完鼻涕的紙放在什么地方;老師說請用餐時會回答謝謝老師;出去戶外活動要排隊;排隊時候不能貼著前面小朋友的身體;畫畫的時候不能往墻上、衣服上、手上畫等等。特別是我們的床鋪,是我們老師最擔心的,孩子們的表現讓我們驚訝,練習了兩次就能上下自如了,看孩子們多聰明!學習能力多強!所以,請家長們一定放心,孩子會自己找到長大的路口。說說我們老師,每當開學的時候是最累的,特別是新園所,你們看到的漂亮、干凈的幼兒園都是我們這些老師的辛苦換來的。從暑假到現在就休息了十一長假,有的新園十一都在加班。特別是一些家遠、孩子又小的老師更辛苦。我們每天都緊繃著每根神經,因為我們的工作對象是活生生的孩子,隨時會出現沒有預設的情況。只要上班就是一天在園里,我們的生活老師和早、晚班老師沒下過一天班,都把時間奉獻了。沒有一個人叫苦喊累。下班之后要寫教案、發博客、傳照片,還要接待一些家長的訪問,就差在夢里都工作了。

老師們真的很辛苦。但我們很幸福,因為陪伴生命成長的工作本身就是幸福的,也不是所有人都能承擔和享受到的。我特別要感謝小二班的其他三位老師的辛苦付出,我是一名老教師已經習慣了這樣的節奏,但是她們突然來到這個“小人國”就要馬上進入角色,而且做的很出色,我真的很高興。我也為家長朋友們高興,有這么好的老師們。今天這封信是我的真實感想。再次感謝每一位家長朋友的出現,讓我們的世界變得更美好。在以后的工作中需要各位位朋友支持和幫助的地方會很多,我們平時忙說話很直接的地方請各位諒解并理解。希望我們能做永遠的朋友。

安老師敬上

致家長朋友的一封信8

親愛的家長朋友們：

大家好！

又一個充滿快樂的暑假悄然而至。假期里，孩子在您身邊盡情享受親情，或外出旅游，或走親訪友，或讀書交流……我們相信，孩子們一定會取得豐碩的成果！

放假之際，想和家長朋友們交流幾點：

非常感謝家長朋友們一直以來對我工作的理解與支持。

二、安全問題。

在學生們最放松，在家長們非常忙碌的同時，請一定注意咱們孩子的安全。

１、交通安全

教育孩子遵守交通規則，過馬路時要走人行橫道線，要按交通信號燈指示過人行橫道，不在公路上玩耍或追逐打鬧。

２、消防安全

教育孩子在家不亂碰開關插座，不會使用家用電器的不要擅自使用，會使用的要嚴格按照使用說明，小心使用。不要用濕抹布抹帶電插座。要教會孩子遇到突發消防事故處理和報警的方法。

３、飲食安全。

暑假期間正值炎熱季節，應注意子女飲食衛生。不喝生水，不吃變質、腐爛的東西，以防疾病的發生。

４、游泳安全。教育孩子不要到水庫、河灘和不熟悉、無安全保障的水域游泳。孩子游泳時一定要大人陪伴，應教會孩子一些簡單游泳知識和自救知識。

５、防雷安全。教會孩子一些常見的防雷避雷知識，比如，雷雨時應留在室內，關好門窗，不宜使用水龍頭和電視、音響等電器，減少使用電話和手機，遠離樹木桅桿。

６、旅游安全。孩子外出旅游時一定要有大人陪同。不與陌生人搭話，不離開大人監護視線范圍外活動。

７、文化安全。不要長時間沉迷于電視或電腦。要特別關注孩子綠色、安全上網，指導孩子參與健康文明的網絡活動，如電腦繪畫、幻燈制作、網絡資料學習、動畫制作等。

三、制定一份合理的《暑假計劃》

假期時間較長（八周的時間），希望和孩子認真制定假期計劃，按計劃進行。

經常性督促孩子按計劃完成各項學習與生活任務，鼓勵孩子多讀課外書，多看一些有意義的影視片，積極參加體育鍛煉和社會實踐活動。多帶孩子外出走走，增長見識，培養孩子的興趣特長，為孩子提供學習和表現的機會。假期結束，督促孩子對假期學習和生活進行總結。

四、作業

１、請孩子們每周堅持寫三篇日記，字數不限，希望孩子們養成良好的習慣。還望您進行督促。（寫在剛發的新作文本上。）

2、開學時把暑假日記和本學期的寫作全部進行打印成冊，一并上交，第一周在學校進行展覽。

3、閱讀10本書。引導孩子多讀書，讀好書，與書交朋友，鼓勵孩子養成良好的閱讀習慣，發揮書籍在人的成長中陶冶情操的重要作用。

每讀一本書要讓孩子做好統計，開學后我們要比一比誰的書讀得多，要統計出字數。

4、每天抽一定時間進行練字。一天一張。不求多，只求質量。開學時上交。（每天練的字都要注明日期）

5、做語文、數學的“暑假作業”

五、放假時間安排

放假時間：20xx年6月28日～8月23日

開學時間：20xx年8月24日（正式上課）

最后，真誠地希望咱們的孩子過一個輕松、愉快而充實的假期！祝家長朋友們身體健康！工作順利！全家幸福！

班主任：張鳳美

20xx-6-25

致家長朋友的一封信9

尊敬的家長朋友：

目前是溺水死亡的高發期，學校本著“以人為本”的精神，為切實加強安全教育、防止發生溺水事件，希望家校互相配合重視對孩子進行防溺水教育工作，提高學生防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

一、發生溺水的常見原因有：1、在水邊玩耍，撿落入水中的物品；2、在水坑邊玩耍嬉戲；3、雨天掉入溝坑。

二、預防學生溺水的措施：1、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳，不準到不熟悉的水域游泳，不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不準到明令禁止游泳的水域游泳。

三、教學生學會溺水時的自救方法：1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；3、身體下沉時，可將手掌向下壓；4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

XXX

20xx年XX月XX日

致家長朋友的一封信10

親愛的家長朋友：

您好！

第三方教育起步之初，您就把孩子托付給我們，這種信任和支持我們由衷地感謝！

本學期，為了您的重托，為了孩子健康成長，我們及時調整管理方法，每天按下表對孩子的表現進行記錄，每周評出托教之星。如今，孩子們都已習慣于這些要求，積極爭當每周之星。

第三方教育學生每日學習記錄

“詞句積累”的內容是《三字經》，每日一語，講故事，學經典，練書寫。

在孩子有余力的情況下，我們盡可能培養他們的'閱讀興趣，引導他們進行下棋、書法等有益的課余活動。可喜的是，有一大部分學生已有了愛讀書的苗頭。

針對孩子愛看電視的特點，我們做了三點要求：一是必須完成學習任務；二是每天最長30分鐘；三是播放動畫片《中華德育故事》等有意義的片子。

除了集體的輔導，我們還盡可能地小范圍或單個地對孩子開展思維訓練、數學游戲和講故事活動，這種針對性更強的活動更有利于孩子情商和智商的培養，更有利于了解孩子的思想動向。

通過對孩子的深入了解，我們發現目前孩子普遍存在著相當嚴重的思想隱患：學習目的不明確，或輕或重地厭學。如果任其發展下去，孩子將來的學習質量一定不容樂觀，甚至不良的思想會趁虛而入，擠占孩子有限的心靈空間。

造成這種現象的原因很復雜，從遠說，中國千年的“學而優則仕”的應試教育觀念根深蒂固；從近說，是現行的教育現狀把學習變成了一件痛苦的事，比如，作業繁重，完不成學習任務受罰，甚至學習之外的差錯也都用學習來懲罰……

對此情況，我們痛心疾首地呼吁家長朋友們，為了孩子的長遠發展，為了孩子的身心健康，盡可能地做一些力所能及的事，緩解這些思想隱患。首先，擴大學習的內涵。除了書本知識，生活技能、人際交往、探究思考、動手能力等，都是學習的范疇，在這些方面的突出表現都值得表揚。其次，培養孩子終身學習的觀念。學習的目標不是考大學，而是將來更好地生活和工作。比如，第三方教育的各位老師，都仍在不斷地學習教育學和心理學等知識，這才保障了工作逐步改進。最后，盡量不用強迫的口氣要求孩子學習。強迫孩子學習的后果是讓他們把學習當成老師和家長的任務，導致學習主動性的缺失，也是厭學情緒的根源。

以上是我們發自肺腑的建議，一定有不妥的地方，也請家長朋友多多指教。

一學期的時光匆匆而過，我們的工作一定有令您不滿意之處，請您毫不留情的指出，這是對我們最大的幫助。

我們也發現了一些有待完善之處。比如，我們應在學習任務完成的前題下，針對孩子缺乏探究精神，推出每日一問，讓孩子的腦子動起來；應該每周舉辦一次小型演講會或特長表演會，讓孩子展示自我，培養自信；應該每月舉行一次作業展評，讓孩子在與同學的比較中提高作業質量。

萬里長征我們只是走出了第一步，再次感謝各位家長朋友的信任和支持！

祝各位家長朋友萬事如意、闔家幸福，祝孩子們度過一個有意義的暑假！

xx方教育

致家長朋友的一封信11

親愛的家長朋友：

您好！這是開學以來第一次給您寫信，想說的內容很多，但又怕耽誤您太多時間，所以就稍稍整理，主要談談以下四點。

首先，我想先說說孩子在校的表現。因為這段時間也有家長朋友打來電話表示對孩子在校的表現有所擔心，不知道孩子怎樣，會不會聽課，會不會和好朋友一起玩等等。我想說請您放心，開學以來，孩子們表現得都很好，只是因為起點不同，性格不同，性別不同，孩子們多多少少還有些差異。目前孩子們的名字在開學兩三周之內我已全部記下，單從課堂上認真聽講的程度來看，孩子們的表現大致可以分為以下三個層次：一是上課始終都很認真，有明顯的自制力，這樣的孩子為數不多，如張嘉欣、徐子賀、翟一飛、岑卓然、徐博昊、郭文涵、尚若水、周浩等。二是需要老師提醒才能認真聽講，這樣的孩子占了班級的大多數，如許一鳴、賀詩語、唐浩斌，羅怡欣、曹夢冉，朱浩然、周欣雨、董逸帆、李福恒、伊浩冉等，還有些孩子是小動作比較多，上課的時候需要多次提醒才能認真聽講的，如王嵐、吳彪、于浩、崔起碩、張欣碩、賈劭聰、沈楓平、丁博文等。希望家長朋友在家里可以幫助孩子做一下有關注意力方面的小訓練，讓孩子坐得住，并能夠認真聽、學會聽，因為傾聽也是學習知識一個非常重要的渠道。與此同時，您也不必為此焦慮，因為孩子還正處在行為習慣的養成時期，只要我們用心，一點一點會慢慢好起來的。另外，孩子們也很懂事，有禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，并學會了和小朋友友好相處。所以，請您放寬心，我們只有學會放手，孩子才能飛得更高、更遠！

其次，請您做好孩子的榜樣。比如開學初按時檢查孩子的作業，讓孩子養成認真完成作業的習慣，如果需要您簽字的作業，請您一定要簽字，這既是對孩子的一種認真負責，也是無形中給孩子樹立了一個好的榜樣。對于初入學門的孩子來說，模仿能力非常強，而孩子經常生活的場所就這兩個，來自兩個場所的要求必須一致，才不至于讓孩子迷失方向，無所適從。所以，請您檢查完孩子的作業一定要認真地簽字，尤其是孩子的口頭作業，您這一認真的態度，說不準將會讓孩子受益終身哦。可是從開學孩子的作業完成情況來看，還有很多家長朋友并沒有做到這一點。關于這一點，我也發了兩次信息，希望您能夠重視起來，孩子畢竟年齡還小，我們要多給孩子樹立正面的榜樣。或許您正在忙碌于生意，但是您要明白如果生意上少賺一筆錢，我們還能彌補，可是一旦錯過了教育和引導孩子的最佳時機，將會遺憾終生啊！所以，正在忙碌而不得空陪陪孩子的家長朋友們請您一定要慎重考慮，守時、守約、守己，為正在成長路上的孩子樹立一個好的榜樣。

第三，至少堅持每天與孩子一起讀書至少半小時，直到孩子養成自覺讀書的習慣。開學以來，我已經連續兩次給家長朋友們信息提醒了，提醒您堅持每天選取一個固定時間與孩子一起讀書。也不知道您有沒有按時去做，做得怎樣。但是從孩子的口中得知，情況并不怎么好。所以，新學期，懇請您能夠與孩子一起讀書，為孩子選取合適的、感興趣的讀物。開始的時候，您可以講，讓孩子聽；接著您可以讓孩子和您一起試著朗讀，比如一些優秀的繪本；然后您可以和孩子一起交流讀書的收獲和體會；最后有必要的時候不防把讀書的新的體會以及孩子的表現記錄下來，作為孩子成長的寶貴回憶。

第四，如果家里有電腦能夠上網，誠摯地邀請您開通校訊通博客。如果您能夠走進博客，您會發現，這里的一年級孩子不僅每天享受著來自爸爸媽媽陪伴的閱讀之旅，而且已經開始在爸爸媽媽的幫助下進行口述作文的訓練了，有些小朋友二年級就已經能夠寫相當漂亮的習作或是看圖寫話了。這里還有很多先進的育子經驗，優秀的媽咪和爹哋的教育手記，說不定還能幫助您解決不少教育孩子當中的困惑呢！您還可以和育子專家們共同探討孩子教育中的問題，還可以與班里或者同是一年級的家長朋友們進行方便、快捷的溝通互動。您也不妨試著記錄一下孩子成長的點滴，為孩子留下的成長留下美好的記憶。目前班里徐子賀的媽媽和賈劭聰的家長已經開通博客，希望更多的家長朋友快快行動起來！

祝各位家長朋友新的一周天天愉快！

孩子們的班主任老師

20xx年9月26日

致家長朋友的一封信12

尊敬的各位家長朋友：

你們好！

金雞報曉辭舊歲，玉犬望春新春到。本學期在各位家長朋友的大力支持和通力合作下，我們宋河中心幼兒園的各項工作都將畫上一個圓滿的句號。在此，我們宋河中心幼兒園的全體教職工對您表示衷心地感謝！

今年，我園再次被評為京山縣先進幼兒園、宋河鎮先進單位。實驗課題的研究、實施也是成績喜人。《幫我早讀書》讓孩子們每年輕松識字300——500個，“手指速算”讓5歲的孩童計算百以內連加連減游刃有余。下學期我們將進一步深化教研教改，參與國內具有領先水平的“漢字宮教學法”的實驗課題組進行實驗。因為漢字是一種歷史悠久又具有強大生命力的文字，是我們祖先智慧的結晶和中華文明的精華所在。《漢字宮教學》就是化繁為簡，化難為易，變呆板為生動，令單調生情趣，最大限度的化解人們已經形成的“漢字難”心理，引領幼兒輕松愉快地走進博大精深的漢字世界，相信你的孩子在我們幼兒園將會受益匪淺，獲得更大的發展。

孩子是祖國的未來，家庭的希望。值此寒假期間，為了讓孩

子度過一個文明、健康、安全、愉快的假期，希望家長朋友切實承擔起教育、監督、管理幼兒的責任。珍愛生命，高度重視幼兒 的安全問題。要對孩子進行防火、防觸電、防炮竹燙傷、防交通事故、防疫病感染等方面的安全教育，提高孩子們的安全防范意識。

尊敬的各位家長，親愛的各位小朋友們，值此新春佳節即將到來之際，我們提前向您拜個早年，祝愿小朋友聰明活潑、健康成長；祝廣大家長朋友身體健康、工作順利、合家幸福、萬事如意！

我園下學期報名時間為二00六年正月十三至十四，歡迎新老幼兒積枀入園。

宋河中心幼兒園

20xx年x月x日

致家長朋友的一封信13

各位家長朋友們:

你們好!

最近,有家長協調學生座位一事,我談談自己的做法。我們班的座位單周左右調換,第一組到第二組,第二組到第三組,以此類推。雙周前后調換,后三排到前三排,前面的往后退。這樣,誰都可能坐在最后面,這對于每個學生都公平。當然,如果孩子近視,請家長帶醫院的證明,孩子會考慮坐前面。座位不重要,重要的是有一個學習的氛圍,希望不要再有要求老師調座位的事情了,理解萬歲!

分享給大家一篇文章《家長,你在哪一境界》。“第一境界:家長舍得給孩子花錢,以為錢就是全部愛的表達。第二境界:家長舍得給孩子花時間,陪在孩子身邊,見證孩子的成長。第三境界:家長開始思考教育的目標:我究竟想要一個什么樣的孩子?對孩子進行培養。第四境界:家長會為了教育孩子去學習,他們不在停留在”沒辦法”或是”管不了”而是關注孩子的問題癥狀及其原因,積極進行干預和矯正。第五境界:家長為了教育孩子而開始提升和完善自己,因為他們明白,”你是誰”比要求孩子”成為誰”更重要,一切家庭教育,其實都是言傳身教的結果。”——泰勒.本.沙哈爾《幸福的方法》。

致家長朋友的一封信14

尊敬的家長朋友：

您好！

感謝您一年來對學校工作的理解、支持與配合！感謝您為孩子的健康成長所付出的辛勤勞動！為了使您的孩子度過一個平安、健康、充實、快樂而有意義的假期，我們誠摯地希望您切實承擔起孩子的監護職責，加強對孩子假期生活的關心與指導。現將暑假注意事項溫馨提示如下：

一、合理安排學習，過一個充實的假期。

請您和孩子一起制訂合理的生活時間表。督促孩子按照正常作息時間休息，不要沉迷于網絡游戲和電視劇中；有計劃地督促孩子認真完成暑假作業，和孩子一起分析本學期學習成績的得失，查漏補缺，以便在新學期取得更大的進步；鼓勵孩子多看健康、有益的課外書籍，積極參與“暑期讀一本好書”活動（具體要求見背面或學校網站德育欄目，要求按照推薦的書目，在暑假期間獨立完成一篇讀后感參加征文比賽），保證每天看書一小時，增長見識，開闊眼界。

二、加強安全教育，過一個平安的假期。

1.暑假是外出旅游的高峰期，也是各類交通安全事故多發期，請教育孩子在暑假期間遵守交通法規，嚴禁在路上騎車追逐打鬧，防止交通意外事故的發生。

2.嚴格教育孩子不擅自與同學結伴游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍或游泳，防止溺水事故發生。

3.注意飲食衛生安全。培養孩子養成良好的衛生習慣，注意飲食安全，不吃腐爛變質的瓜果食物，防止食物中毒。做好各種傳染病的防控工作，增強對手足口病、上呼吸道感染、腸道傳染病等流行性疾病的預防意識。

4.請教給您的孩子安全自護的知識，讓孩子牢記火警(119)、匪警(110)、醫院救護(120)等幾個應急電話號碼，提高防拐防騙意識，在發生火災、煤氣泄漏、漏電等意外情況下，懂得正確的處理方法。

5.請務必教育您的孩子遠離營業性電子游戲室、歌舞廳等娛樂場所，不購買、不借閱內容不健康的書刊、報紙、光碟；教育孩子要珍惜生命，遠離毒品。

三、積極參與實踐，過一個健康的假期。

家長要教育孩子遵守社會公德，遵紀守法，督促孩子文明出行和在公共場所的文明禮儀教育，為爭創文明城市作貢獻。教育孩子不做違法亂紀的事，自覺抵制社會不良誘惑。暑假期間，特別是外出旅游，要教育孩子做文明游客，禮貌待人；在家注意培養孩子良好的行為習慣，讓他們做一些力所能及的家務勞動和公益活動，增強勞動觀念，養成勤儉節約、熱愛勞動的好習慣；加強體育鍛煉，提高身體素質。

四、溫馨提示：

1.暑假時間：20xx年7月１日——20xx年8月30日。

2.注冊時間：20xx年8月31日上午8點。

3.注冊報名：務必把《小學生綜合素質評價報告冊》、《暑假生活》、暑假好隊員評比表、讀后感交班主任，學校將組織評比。

尊敬的家長朋友，我們相信在您的正確教育和引導關懷下，孩子一定會在濃濃的親情滋潤下度過一個安全、文明的假期生活，并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學年的到來。衷心地祝愿您身體健康、闔家幸福！

龍巖市溪南小學

二○一x年六月三十日

福建省“暑假讀一本好書”推薦書目

（小學組）

一、小學1～2年級

1.拇指班長奇妙假期——不能說謊的小鎮（商曉娜 著）

2.天神幫幫忙——天空動物園（子魚 著）

3.王一梅溫情童話美繪本——糊涂先生作曲（王一梅 著）

4.林煥彰童詩繪本——花和蝴蝶（林煥彰 著）

5.林良看圖說話——月球火車（林良 著）

6.城南書坊——林海音奶奶的80個伊索寓言（林海音 著）

7.蝸牛童話房子——飛翔的森林（湯素蘭 著）

8.阿當貓——罐裝里醬貓咪（亞平著）

9.蝸牛故事繪（有聲版）——國學啟蒙故事（蝸牛少兒 著）

10.親愛的笨笨豬系列——乖乖熊的生日會

11.猴子撈月——中華傳統經典故事繪本（哈皮童年 著）

12.后羿射日——中華傳統經典故事繪本（哈皮童年 著）

13.精衛填海——中華傳統經典故事繪本（哈皮童年 著）

14.夸父追日——中華傳統經典故事繪本（哈皮童年 著）

15.龍的傳說——中華傳統經典故事繪本（哈皮童年 著）

16.哪吒鬧海——中華傳統經典故事繪本（哈皮童年 著）

17.牛郎織女——中華傳統經典故事繪本（哈皮童年 著）

18.女媧造人——中華傳統經典故事繪本（哈皮童年 著）

18.盤古開天地——中華傳統經典故事繪本（哈皮童年 著）

二、小學3～4年級

1.陶奇的暑假日記（冰心 著）

2.彩虹橋名家名作——一句話專賣店（王淑芬 著）

3.拇指班長彩繪版7——吃糖果的超人（商曉娜 著）

4.鬼谷學校——校際爭霸賽（郭文峰 著）

5.大師說故事——長不大的戰爭（王文華 著）

6.魔幻三字經——森林里的魔音（宋別離 著）

7.紅色少年小說——紅星別動隊（李迎春 著）

8.自然之子黑鶴精品書系——草原深處的牧羊犬（黑鶴 著）

9.我是超級人氣王——受人歡迎的2條靈驗咒語（曉玲叮當 著）

10.曹文軒純美小說——蜻蜓眼（曹文軒 著）

三、小學5～6年級

1.城南舊事外傳——英子的故事（林海音 著）

2.現代爸爸（林良 著）

3.壯壯老師與亂亂班（何捷 著）

4.拇指班長13——裝在耳朵上的雷達（商曉娜 著）

5.星星也偷笑（桂文亞 著）

6.那片綠綠的爬山虎（肖復興 著）

7.幽默聊齋——眼球攝影（周銳 著）

8.中國當代微小說精品（程思良 著）

9.如何帶一只恐龍搭電梯？（張文亮 著）

10.吃狼奶的羊（沈石溪 著）

致家長朋友的一封信15

親愛的媽媽：

身體好嗎？三八婦女節快樂！

媽媽，你現在怎么樣了？你感覺好點了嗎？會不會突然心臟病發作不能呼吸？媽媽，你知道嗎？真的好想你！那種思念永遠壓不住古人的深情！

雖然家人對我保密，但我還是發現了。你不是為了我的學費出國，而是因為違法被囚禁在高墻里……也許在你家人眼里，你不是一個好媽媽，但在我心里，你永遠是我唯一的媽媽，我最愛的媽媽！

我不知道你現在是否在想我。不知道你會不會像我一樣在夜深人靜的時候拿出照片大哭一場。我不知道你是否和我一樣難過，因為在某個節日我們沒有在一起。

媽媽，你還記得嗎？那一次，你半夜突然心臟病發作，藥不管用，手機又沒電了，根本打不到120！我嚇得不知所措，拍了拍你顫抖的背。我的眼淚奪眶而出，你卻強忍著幾乎要窒息的痛苦，勾起嘴角對我微笑。你不知道你當時的臉色有多蒼白，你勉強的笑容有多蒼白！看著你痛苦的樣子，我的眼淚已經覆蓋了臉頰。我怕你離開我，我怕我小時候再失去你。我背著你光著身子跑出了房子！一路上你安慰我說你沒事，你微弱的呻吟讓我的心像針扎一樣！我不知道我是怎么堅持不懈地把你抱回醫院的。直到看著你被送進急診室，我整個人都崩潰了。我無法照顧被鵝卵石劃破的腳，一直往外看。終于，當你從急診室出來的時候，我的眼淚又像春天一樣流了出來，甚至在醫院哭了，但你還是安慰了我。剛脫離危險，你就馬上叫護士給我流血的腳包扎。我又哭了一次，不是因為痛，而是因為我看到了你擔心的樣子，因為我的愛，我眼里的淚水在打轉。

媽媽，我不知道你為什么違法，但我不想知道，因為我只知道你會像我一樣，在夜深人靜的時候拿出我們的照片大哭一場。我只想知道你愛我。媽媽，祝你早日從高墻中退出，我女兒的大門永遠為你敞開！

愿望，永遠健康！

愛你的女兒：李玉潔

20xx年3月8日

第三篇：致家長朋友的一封信

致家長朋友的一封信(15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。你知道書信要怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家整理的致家長朋友的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

致家長朋友的一封信1

親愛的家長朋友們：

大家好！

又一個充滿快樂的暑假悄然而至。假期里，孩子在您身邊盡情享受親情，或外出旅游，或走親訪友，或讀書交流……我們相信，孩子們一定會取得豐碩的成果！

放假之際，想和家長朋友們交流幾點：

非常感謝家長朋友們一直以來對我工作的理解與支持。

二、安全問題。

在學生們最放松，在家長們非常忙碌的同時，請一定注意咱們孩子的安全。

１、交通安全

教育孩子遵守交通規則，過馬路時要走人行橫道線，要按交通信號燈指示過人行橫道，不在公路上玩耍或追逐打鬧。

２、消防安全

教育孩子在家不亂碰開關插座，不會使用家用電器的不要擅自使用，會使用的要嚴格按照使用說明，小心使用。不要用濕抹布抹帶電插座。要教會孩子遇到突發消防事故處理和報警的方法。

３、飲食安全。

暑假期間正值炎熱季節，應注意子女飲食衛生。不喝生水，不吃變質、腐爛的東西，以防疾病的發生。

４、游泳安全。教育孩子不要到水庫、河灘和不熟悉、無安全保障的水域游泳。孩子游泳時一定要大人陪伴，應教會孩子一些簡單游泳知識和自救知識。

５、防雷安全。教會孩子一些常見的防雷避雷知識，比如，雷雨時應留在室內，關好門窗，不宜使用水龍頭和電視、音響等電器，減少使用電話和手機，遠離樹木桅桿。

６、旅游安全。孩子外出旅游時一定要有大人陪同。不與陌生人搭話，不離開大人監護視線范圍外活動。

７、文化安全。不要長時間沉迷于電視或電腦。要特別關注孩子綠色、安全上網，指導孩子參與健康文明的網絡活動，如電腦繪畫、幻燈制作、網絡資料學習、動畫制作等。

三、制定一份合理的《暑假計劃》

假期時間較長（八周的時間），希望和孩子認真制定假期計劃，按計劃進行。

經常性督促孩子按計劃完成各項學習與生活任務，鼓勵孩子多讀課外書，多看一些有意義的影視片，積極參加體育鍛煉和社會實踐活動。多帶孩子外出走走，增長見識，培養孩子的興趣特長，為孩子提供學習和表現的機會。假期結束，督促孩子對假期學習和生活進行總結。

四、作業

１、請孩子們每周堅持寫三篇日記，字數不限，希望孩子們養成良好的習慣。還望您進行督促。（寫在剛發的新作文本上。）

2、開學時把暑假日記和本學期的寫作全部進行打印成冊，一并上交，第一周在學校進行展覽。

3、閱讀10本書。引導孩子多讀書，讀好書，與書交朋友，鼓勵孩子養成良好的閱讀習慣，發揮書籍在人的成長中陶冶情操的重要作用。

每讀一本書要讓孩子做好統計，開學后我們要比一比誰的書讀得多，要統計出字數。

4、每天抽一定時間進行練字。一天一張。不求多，只求質量。開學時上交。（每天練的字都要注明日期）

5、做語文、數學的“暑假作業”

五、放假時間安排

放假時間：20xx年6月28日～8月23日

開學時間：20xx年8月24日（正式上課）

最后，真誠地希望咱們的孩子過一個輕松、愉快而充實的假期！祝家長朋友們身體健康！工作順利！全家幸福！

班主任：張鳳美

20xx-6-25

致家長朋友的一封信2

尊敬的家長朋友：

您好！

又是一年伊始、萬象更新的時節，新的一年將帶給大家更多的祥和與喜慶。在此，預祝您和您的家人春節愉快，合家幸福！祝愿您的孩子學習進步、健康成長！

20xx年，我校緊緊圍繞“學校三年發展規劃”開展工作，教學模式改革卓有成效，教學質量穩步提升，特色創建全面啟動，學生多元發展成績斐然。中高考喜報頻傳，有43名同學在中考中達到660分以上的高分，180％完成教育局下達的高考本科指標。這些成績的取得離不開全體師生的共同努力，離不開家長們的支持和理解。

今年的寒假，從 1月24日開始，2月15日上午9時開學報到（報到時請攜帶《致家長的一封信》、《成績報告單》及各項作業），下午整理教室打掃衛生，2月17日正式上課。

為了讓孩子度過一個安全、健康、快樂、充實的寒假，我們本著讓孩子合理休息、健康發展的原則，提出了豐富多彩的活動建議，期待著與您精誠合作，在假期里對孩子予以指導和督促！

一、生活篇：引導孩子懂得感恩

1、開展“孝敬長輩、體驗親情”感恩教育實踐活動，做到“五個一”：向長輩拜一次年；對父母說一句感謝的話；給老師發一條祝福的短信；幫家里徹底打掃一次家庭衛生；參加一次社會公益活動。

2、引導孩子合理使用壓歲錢，倡導愛心消費、綠色消費。

3、教育孩子待客大方，參加社交活動待人接物有禮貌。

二、學習篇：激發孩子愛上閱讀

1、鼓勵孩子獨立完成寒假作業，每天堅持兩小時的學習時間。

2、開展“書香伴我成長”活動。

（1）制定合理的讀書學習計劃，保證每天半個小時的讀書時間。

（2）開展“好書我推薦，大家一起讀”手抄報設計活動，要求孩子把自己最喜歡的一本書用手抄報的形式，向同學介紹，可以從書籍的作者、內容介紹、讀書感受等方面，寫出推薦理由。開學后，學校將舉行手抄報展覽，并評出“好書推薦”活動優勝者。

三、安全篇：教育孩子珍愛生命

寒假期間家長要提醒孩子在家或外出時注意安全防范和自我保護，讓孩子掌握防火、防盜、防拐騙、防觸電、防煤氣中毒、防食物中毒、防滑冰溺水、防交通事故及燃放煙花爆竹等安全常識，避免事故的發生，平平安安過好春節。

四、活動篇：倡導孩子熱心公益

1、幫助別人，快樂自己。積極參與志愿服務活動，并及時做好活動記錄。

2、開展“歡樂中國年——探訪民俗”主題活動，通過收集春聯、逛廟會、玩花燈等形式，了解春節、元宵節的民俗民情，感受春節、元宵節的快樂祥和。

親愛的家長朋友們，孩子的健康成長是我們共同的心愿，讓我們共同努力，使孩子度過一個平安、有意義的寒假。

最后，祝愿您和家人新春愉快，合家幸福，萬事如意！

致家長朋友的一封信3

尊敬的家長朋友：

目前是溺水死亡的高發期，學校本著“以人為本”的精神，為切實加強安全教育、防止發生溺水事件，希望家校互相配合重視對孩子進行防溺水教育工作，提高學生防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

一、發生溺水的常見原因有：1、在水邊玩耍，撿落入水中的物品；2、在水坑邊玩耍嬉戲；3、雨天掉入溝坑。

二、預防學生溺水的措施：1、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳，不準到不熟悉的水域游泳，不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不準到明令禁止游泳的水域游泳。

三、教學生學會溺水時的自救方法：1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；3、身體下沉時，可將手掌向下壓；4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

XXX

20xx年XX月XX日

致家長朋友的一封信4

各位家長朋友們：

大家好，關于孩子們在校的語文學習，我想和大家說說。

低年段我們主要落實識字、寫字任務，培養閱讀興趣，積累語言。再過幾個月就要進入中年段的學習了，三年級是孩子學習的一個關鍵期，為了使孩子們能輕松愉快地進入中年段的學習，需要各位家長的支持和配合。

中年段我們會在低年段的基礎上繼續落實提高識字、寫字能力，增加閱讀量，提高閱讀能力，并培養寫作興趣，提高寫作能力。

寫作需要呵護興趣，也離不開語言積累和方法指導，其中最大的決竅就是要培養孩子說真話，寫真實心情，真實的感受。寫作是我們生活的一種需要，而不是負擔。

從本學期的第三周開始，我就已經在班上啟動了寫作計劃，首先示范引導孩子們明白什么樣的文章吸引人，能打動人，然后以點帶面地指導學生如何選材寫真實感受，先有方法講解，讓學生能說清楚之后再動筆寫下來，再在班上發現“超級好文章”與大家一齊分享，讓他們獲得寫作練習的成功感。

這種成功感是孩子們在付出勞動之后才能享受得到的。因為現在是作文啟蒙，孩子們還在蹣跚學步，一個老師要讓49個孩子個個穩當地踏上閱讀寫作快車道，是多么不現實，所以離不開家長的扶持和指導。

建議家長：

1、關注孩子的每一次寫作；

2、不要怕麻煩，讓孩子先說后寫，說話要有條理，要抓住要點；

3、要說孩子話，不要強加大人的套話；

4、要從身邊的小事選材，寫真實的事件，寫真實的心情和感受。

5、多鼓勵、多表揚孩子的寫作熱情，發現閃光點及時表揚。

6、家長要和孩子一起修改，如標點符號，錯字、語句通順等。

我們現在寫作次數不多，但力求做到每次寫作都讓孩子們有收獲，做到格式要正確；

書寫要認真；內容要真實；語句要通順；還要用好標點符號。

在此拜請各位家長朋友們關注、引導，呵護孩子們的寫作興趣，幫助他們體驗成功的快樂。

二（3）班

20xx年3月10日

致家長朋友的一封信5

親愛的家長朋友：

您好!感謝您一直來對幼兒園工作的支持與配合!一學期即將結束，20xx年暑假即將來臨，為了讓孩子度過一個“平安、文明、健康”的假期，請您接過教育的接力棒，合理安排好孩子的假期生活，讓孩子度過一個快樂的暑假，以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學期的到來。

【暑假及開學時間】

暑假：20xx年7月25日(周一)-8月31日(周三)

開學：20xx年9月1日(周四)

為保證下學期各項工作有序進行，我們需要您配合以下事宜：

【幼兒報到、交費時間】(如不能按時返園請致電老師請假)

老生：20xx年8月30日14:00-17:00、8月31日9:00-12:00、14:00-17:00

新生：20xx年8月30日9:00-12:00、14:00-17:00

【收退費】

按學期收費，符合退費規定的費用將于學期末統一核算后結轉到下學期學費。

【安全提示】

1.履行監護人職責，樹立“安全第一、預防為主”的思想，一切從幼兒安全健康成長出發，增強防范意識及防范能力，有效防止意外事故發生。

2.合理安排作息時間，注意飲食搭配及安全，不暴飲暴食，預防疾病。

3.交通安全牢記“馬路似虎口，安全每一步”。遵守交通規則，為孩子樹立良好榜樣，注意步行和乘車安全，防止交通意外的發生。

4.盡量少帶孩子到人多、不通風的公共場所，到家后要用香皂、洗手液及流動水洗手。

5.視線不離開孩子，不帶孩子到無安全設施、無救援人員的水域游泳。

6.教育孩子不與陌生人交往，絕不能讓孩子單獨在家，更不可隨意讓幼兒獨自在樓下小區玩耍。

7.做好用電、用火、用氣的安全教育，教幼兒簡單逃生技能及知識。選擇性看電視或玩游戲，時間不宜過長。

8.加強禮儀教育，講文明、懂禮貌，尊老愛幼，自己的事情自己做。

祝：假期愉快!平安喜樂!收獲滿滿!

開智幼兒園

20xx年7月22日

致家長朋友的一封信6

親愛的媽媽：

身體好嗎？三八婦女節快樂！

媽媽，你現在怎么樣了？你感覺好點了嗎？會不會突然心臟病發作不能呼吸？媽媽，你知道嗎？真的好想你！那種思念永遠壓不住古人的深情！

雖然家人對我保密，但我還是發現了。你不是為了我的學費出國，而是因為違法被囚禁在高墻里……也許在你家人眼里，你不是一個好媽媽，但在我心里，你永遠是我唯一的媽媽，我最愛的媽媽！

我不知道你現在是否在想我。不知道你會不會像我一樣在夜深人靜的時候拿出照片大哭一場。我不知道你是否和我一樣難過，因為在某個節日我們沒有在一起。

媽媽，你還記得嗎？那一次，你半夜突然心臟病發作，藥不管用，手機又沒電了，根本打不到120！我嚇得不知所措，拍了拍你顫抖的背。我的眼淚奪眶而出，你卻強忍著幾乎要窒息的痛苦，勾起嘴角對我微笑。你不知道你當時的臉色有多蒼白，你勉強的笑容有多蒼白！看著你痛苦的樣子，我的眼淚已經覆蓋了臉頰。我怕你離開我，我怕我小時候再失去你。我背著你光著身子跑出了房子！一路上你安慰我說你沒事，你微弱的呻吟讓我的心像針扎一樣！我不知道我是怎么堅持不懈地把你抱回醫院的。直到看著你被送進急診室，我整個人都崩潰了。我無法照顧被鵝卵石劃破的腳，一直往外看。終于，當你從急診室出來的時候，我的眼淚又像春天一樣流了出來，甚至在醫院哭了，但你還是安慰了我。剛脫離危險，你就馬上叫護士給我流血的腳包扎。我又哭了一次，不是因為痛，而是因為我看到了你擔心的樣子，因為我的愛，我眼里的淚水在打轉。

媽媽，我不知道你為什么違法，但我不想知道，因為我只知道你會像我一樣，在夜深人靜的時候拿出我們的照片大哭一場。我只想知道你愛我。媽媽，祝你早日從高墻中退出，我女兒的大門永遠為你敞開！

愿望，永遠健康！

愛你的女兒：李玉潔

20xx年3月8日

致家長朋友的一封信7

親愛的家長朋友們：

你們好！真誠地希望您能把這一封信看完！對您及孩子來說，將會收獲到一筆無形的精神財富，受益終生！

禮儀是文明的象征，禮儀是中華民族的傳統美德。青少年時期不僅是智力早期開發的重要階段，更是塑造良好道德品質的關鍵時期。良好的禮儀習慣有利于孩子遵守規則、專注學習、樂于交往、增強自信、一生受益，從而促進孩子身心和諧健康發展。

孩子的模仿性強，是在模仿中學習做人的。您知道嗎？您的行為會不知不覺的成為他們模仿的榜樣，俗話說：將門出虎子。當您向孩子介紹“文明”，踐行“文明”時，就已將“文明”印入了孩子的大腦；而當您支持孩子的文明行動時，就是在他幼小的心里植入了一棵“文明”的種子，日后這棵種子必將開出絢麗的花朵。在此，我們特向家長提出以下倡議：

一、積極爭做文明家長，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做好孩子的表率。

1．生活中儀表整潔，舉止文明，說話文明。

2．語言文雅，使用禮貌用語，與孩子一同養成見面問好、分別說再見的禮貌習慣。

3．講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，公共場所不吸煙。

4．遵守學校規定，接送孩子時依次有序進出、持接送卡、有序停放車輛。

5．樹立良好的遵規守紀的意識，與孩子一同養成自覺遵守交通規則，進出校門、上下樓梯時禮讓、慢走、靠右走。

6．孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇孩子，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。

二、積極參與文明禮儀教育活動，培養孩子良好的文明禮儀行為習慣。

1．向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講有關文明的故事，教孩子學習有關文明的兒歌等。

2．與孩子認真學習弟子規，引導孩子學會做人，學會生活，學會學習，學會感恩。

3．引導、鼓勵孩子說文明禮貌用語，按文明規范要求做事。

4．教育孩子愛護公物，不隨意采摘花果，愛護校園的設施和器械等。

5、引導孩子樹立安全自我保護意識，做到課間文明休息，自覺遵守文明規則。

6、增強孩子的環保意識，協助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫等。

家長朋友們，文明禮儀連著你、我、他，創建文明靠大家。讓我們在“學習、踐行弟子規，告別臟話，做個有素質的人”的活動中趕快行動起來，“揚文明禮儀之風，做文明禮儀使者”，讓我們全體師生和家長，團結一心，共同努力，使優質東方教育集團成為文明禮儀之花盛開的花園！

此致

敬禮！

優質東方教育集團

20xx年2月20日

致家長朋友的一封信8

親愛的家長朋友：

您好！

第三方教育起步之初，您就把孩子托付給我們，這種信任和支持我們由衷地感謝！

本學期，為了您的重托，為了孩子健康成長，我們及時調整管理方法，每天按下表對孩子的表現進行記錄，每周評出托教之星。如今，孩子們都已習慣于這些要求，積極爭當每周之星。

第三方教育學生每日學習記錄

“詞句積累”的內容是《三字經》，每日一語，講故事，學經典，練書寫。

在孩子有余力的情況下，我們盡可能培養他們的閱讀興趣，引導他們進行下棋、書法等有益的課余活動。可喜的是，有一大部分學生已有了愛讀書的苗頭。

針對孩子愛看電視的特點，我們做了三點要求：一是必須完成學習任務；二是每天最長30分鐘；三是播放動畫片《中華德育故事》等有意義的片子。

除了集體的輔導，我們還盡可能地小范圍或單個地對孩子開展思維訓練、數學游戲和講故事活動，這種針對性更強的活動更有利于孩子情商和智商的培養，更有利于了解孩子的思想動向。

通過對孩子的深入了解，我們發現目前孩子普遍存在著相當嚴重的思想隱患：學習目的不明確，或輕或重地厭學。如果任其發展下去，孩子將來的學習質量一定不容樂觀，甚至不良的思想會趁虛而入，擠占孩子有限的心靈空間。

造成這種現象的原因很復雜，從遠說，中國千年的“學而優則仕”的應試教育觀念根深蒂固；從近說，是現行的教育現狀把學習變成了一件痛苦的事，比如，作業繁重，完不成學習任務受罰，甚至學習之外的差錯也都用學習來懲罰……

對此情況，我們痛心疾首地呼吁家長朋友們，為了孩子的長遠發展，為了孩子的身心健康，盡可能地做一些力所能及的事，緩解這些思想隱患。首先，擴大學習的內涵。除了書本知識，生活技能、人際交往、探究思考、動手能力等，都是學習的范疇，在這些方面的突出表現都值得表揚。其次，培養孩子終身學習的觀念。學習的目標不是考大學，而是將來更好地生活和工作。比如，第三方教育的各位老師，都仍在不斷地學習教育學和心理學等知識，這才保障了工作逐步改進。最后，盡量不用強迫的口氣要求孩子學習。強迫孩子學習的`后果是讓他們把學習當成老師和家長的任務，導致學習主動性的缺失，也是厭學情緒的根源。

以上是我們發自肺腑的建議，一定有不妥的地方，也請家長朋友多多指教。

一學期的時光匆匆而過，我們的工作一定有令您不滿意之處，請您毫不留情的指出，這是對我們最大的幫助。

我們也發現了一些有待完善之處。比如，我們應在學習任務完成的前題下，針對孩子缺乏探究精神，推出每日一問，讓孩子的腦子動起來；應該每周舉辦一次小型演講會或特長表演會，讓孩子展示自我，培養自信；應該每月舉行一次作業展評，讓孩子在與同學的比較中提高作業質量。

萬里長征我們只是走出了第一步，再次感謝各位家長朋友的信任和支持！

祝各位家長朋友萬事如意、闔家幸福，祝孩子們度過一個有意義的暑假！

xx方教育

致家長朋友的一封信9

尊敬的家長：

您好！

中華民族，自古就是禮儀之邦。皇皇華夏，集聚五十六個民族，襯蘊出內涵豐富的人文資源；泱泱中華，譜寫五千多年歷史，創造出舉世矚目的文明成果。文明的傳承，需要社會的關心、教育的推動，更需要家長朋友您的支持，因為您既是孩子的第一任教師，也是孩子的終身楷模，您的一言一行對孩子有著潛移默化的影響。

新學期伊始，全市上下正在蓬勃開展“小手拉大手，文明向前走”主題活動，旨在讓孩子們的小手拉起家長們的大手，共做知禮向善的文明實踐者、倡樹新風的文明傳播者、勇于勸導的文明捍衛者。為此，我們向您發出如下倡議：

請您和孩子一起，做知禮向善的實踐者。講究衛生、端莊體態、穿著得體、相互禮讓、尊老愛幼、鄰里和睦、文明就餐、文明休息。不亂扔雜物、不隨地吐痰、不高聲喧嘩，保持文明禮儀。

請您和孩子一起，做倡樹新風的傳播者。遵守公共秩序、保護環境、愛護公物、文明游覽、文明乘坐電梯、文明參與活動等。不違章駕駛、不違章停車、不破壞綠化、不損壞公物、不跨越護欄，保持文明行為。

請您和孩子一起，做安全出行的捍衛者。文明乘車、文明行路。別讓未滿12周歲的孩子騎自行車上下學，別讓未滿16周歲的孩子騎電瓶車上下學，請別騎車帶人。請別用電瓶三輪車接送孩子，別讓孩子乘坐報廢車、拼裝車、農用車、黑車、超載車，保持安全出行。

親愛的家長們，讓我們積極行動起來，以自己的實際行動引領自己的孩子。從現在做起，從身邊的小事做起，從細微處做起，讓文明成為一種習慣，讓責任成為一種力量，讓和諧的春風吹遍四方！

z市教育局

致家長朋友的一封信10

全國廣大師生及家長朋友：

你們好！

這封信，提筆容易，落筆難。

教師節快到了，我本想上來先客套一下，向全國的老師們問候一聲：“教師節快樂！”但轉念一想，這句走過場似的問候是多么空洞，毫無意義。

沒有哪位素未謀面的老師會因為我的這句空洞的問候，就會快樂起來。再說，我寫這封信的本意，也不是單純的來祝賀老師們教師節快樂的。——當然，我也不是存心來給老師們添堵的。我想根據自身的經歷，談談我對教育觀念的一些看法，也邀請全國的廣大師生及家長朋友參與討論。如果能因此減輕一點兒孩子們的學習壓力和作業負擔，那這個教師節將會過得更有意義。

最近幾天，我在我的微信訂閱號“傳麗播報”中，和我的朋友們分享關于開學的心情時，說到了寒暑假作業有沒有必要留的問題，繼而聽說湖北校園砍人事件，就跟犯罪嫌疑人的女兒學習成績不好、暑假作業沒寫完有一定的關系。到這兒，我懵了！我看到，對于犯罪嫌疑人的惡行，網上譴責聲一片。但我想說，他已經跳樓自殺了，再譴責又有什么用？問題的根源是不是更值得我們深思？如果一開始，這位老師就允許犯罪嫌疑人的女兒入學報到了，悲劇還會發生嗎？我想不通，對一些老師來說，學生作業寫沒寫完、考試成績好不好怎么就那么重要？我沒有做過相關的社會調查，拿不出有力的數據來論證我的觀點。只能拿我自己的一點不太光彩、但也不太丟人的經歷來表達我的真實感受——學習不好、作業沒寫完，又能怎樣？

我在新聞媒體從業近十年，先后服務過兩家報社，曾用名朱傳芳，后改回朱傳麗。我的同事、朋友中，只有很少一部分人知道我改名的原因——因為我沒有上過大學，沒有學歷。我先后服務過的這兩家報社，都是我借用姐姐的身份證復印件和學歷復印件投遞的簡歷，然后參加筆試、面試，順利過關，然后當上了記者。在工作期間，從來沒有人對我的學歷和能力產生過任何懷疑。在這兒，我需要說明的是，我是高二那年退的學，而且當時我的理科成績和英語都不太好。不過兩次參加報社筆試，都沒考這些學科的題目，要不然我也過不了關。而且我也相信，大多數公司在招人的時候，都不會讓求職者背幾道理科公式，對英語水平有一定要求的用人單位也不是特別多。平時在生活中，這些知識更是幾乎用不著。那么，在上學期間，如果不是發自內心的喜歡這些學科，我們花費大量的時間、精力來做大量作業，死記硬背地灌輸這些知識的目的又是什么？僅僅是為了將來考個好大學？

我在第一家報社工作時，記得剛過3個月就從見習記者轉正成了記者，然后負責帶一名西安交大畢業的實習生，我當時心里就暗自得意：即便我沒上過大學，又怎樣？隨著時間的推移，我越來越不想再用姐姐的名字。終于有一天，我跟報社領導提出辭職。為此，報社一位副總編輯約我過去談話，問我原因。我說了我學歷造假的事情，然后準備離開。但我的這位領導非常誠懇地跟我說，我在報社工作這么多年，早就用實際行動證明了我的工作能力。學歷不過是一塊敲門磚，名字也不過是一個稱呼而已，都沒有關系。自此，我就改回了我自己的名字——朱傳麗。

再來說說寒暑假作業的事情。坦白講，我上學時學習成績還算湊合，成績最壞的時候也排在班里的中不溜水平。但我從小到大，特別不愛寫作業，平時的作業是能少寫就少寫，更是沒有一次正兒八經寫過寒暑假作業。學生時代，一到開學前幾天，我就緊張、焦慮。那心情，就跟年關到了，楊白勞交不出租子，不敢去見黃世仁的心情是一樣的。（說到這兒，請老師們不要生氣，我沒有把你們比喻成黃世仁的意思，只是形容我當時交不出作業的心情就像楊白勞交不出租子一樣恐懼。）為了應付差事，我總是在臨開學前兩三天，才去同學家借來已經寫完的作業，開始熬夜抄寫；或者，碰到選擇題我能蒙就蒙，遇到判斷題我就胡亂打勾或叉。總之，到開學的時候，作業能對付個七八成的樣子。老師在檢查的時候，也重點只看哪些地方是空白的，沒有寫。對于里面的對錯，似乎沒被深究過。那現在反過來看，這樣的作業質量，能起到什么作用？今早我跟一個朋友聊這個話題時，她說她都是一放寒暑假就趕緊先寫作業，用幾天的時間把作業突擊完，剩下的時間就能無憂無慮地玩了——我們兩人，面對寒暑假作業的態度截然不同，但從學習效果來看，有什么分別？

如今，我們都有了自己的孩子。孩子剛上幼兒園小班，但所學的知識已經讓我很崩潰——我覺得比我們上小學二年級要學的知識都難！而現在小學一年級的學生，聽說有的作業還需要用A4紙打印出來，有的還要上網查資料，有的還要把照片洗出來……這些，是一個孩子能夠獨立完成得了的嗎？至于其他年齡段的學生的作業情況，我就不太清楚了。但我聽說了一個現象，有些學習好的學生，在給學習差的學生賣作業，大學生在給中小學生賣作業！我認為，這種作業買賣是在誤導孩子的人生觀和價值觀，對孩子們是一種精神摧殘！廣大的老師及家長們，你們認同嗎？那么，催生這種作業買賣的根源又是什么？如果作業沒寫完，也不會有太嚴重的后果，孩子們會舍得花錢去買作業交差？我們都說，父母是孩子的第一任老師，也是終生的老師，那么作為家長，有沒有想過，把布置寒暑假作業的權利從老師手里奪過來？由家長根據孩子的特點，給孩子安排一些培養生活技能或者興趣愛好之類的行為作業？當然，這兒必須得是孩子自己的愛好才行。

我覺得，每一個人，從一出生起，都是一個獨立的生命個體，如果給他足夠的時間和空間，他就會自然而然地找到自己最喜歡、最想要的東西。從本能出發，潛能會自然流露。如果不加以阻止，沒準哪一天，他就會給你驚喜。就像楊金賜。

致家長朋友的一封信11

尊敬的家長朋友：

隨著氣溫逐漸下降，水面結冰，溺水又進入高發季，學校十分重視學生的安全問題，各班級進行了防滑冰溺水方面宣傳教育。為了孩子安全，希望廣大家長能夠和學校相互配合，加強對孩子的教育，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力；同時切實承擔起監護責任，對孩子加強管理，特別是放學后、周末、節假日期間和孩子結伴外出游玩時，防止溺水事件的發生。

希望家長監督孩子做到以下幾點：

1、不私自到池塘、河流、水庫的有水的地方游玩及到冰面上玩耍溜冰；

2、不私自到池塘、河流、水庫等釣魚、嬉鬧。

3、不在危險水域附件逗留，不進封凍河道、水庫水面。

4、自覺愛護河道、水庫安全設施，熟悉警示標示、標志，遵守相關規定。

5、發現有人出現溺水安全事故，不要貿然去救，應高聲呼喊并撥打報警電話。

XXX

20xx年XX月XX日

致家長朋友的一封信12

尊敬的幼兒家長：

你們好！值此新春佳節，來臨之際，白各莊幼兒園的全體教職員工，向大家拜個早年，祝你們新春愉快，身體健康，闔家幸福，萬事如意！感謝家長朋友們，一直以來對我園工作的信賴和大力支持！在我們家園的共同努力下，圣誕活動已圓滿結束，在圣誕期間，為了給幼兒營造良好的圣誕氛圍，我園全體教師與親愛的家長朋友們，一起精心布置樓道環境，把幼兒園打扮得十分漂亮，在圣誕活動當天各班家長積極協助班級老師，為孩子們化妝、換服裝、拍攝活動照片，錄制活動現場，在我們的共同努力下，留下了一幕幕精彩、美好的瞬間，孩子們非常開心。這與我們各位家長的大力支持和配合是密切相關的！

在此特別感謝：

托班：

小班：

中班：

大班：

最后我們再次感謝各位家長對幼兒園各項活動的大力支持與幫助，在今后的日子里，讓我們在孩子教育和成長的過程中，更加親密無間的交流、配合，共同完成孩子的快樂成長。

此致

白各莊新村幼兒園全體教職員工敬上

20xx年12月31日

致家長朋友的一封信13

尊敬的各位家長：

大家好！

因為近期甲流的原因，所以不能和各位進行面對面的交流，對此感到非常遺憾。從一年級第一次與大家見面至今，和大家默契合作已跨入第三個年頭了。雖然彼此都比較熟悉了，但由于升入三年級的特殊性，針對三年級出現的新問題我想和各位家長朋友共商對策，請大家支持我，謝謝！我主要講以下兩方面內容：

一、孩子進入中年級的變化。

小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳躍，是重要的過渡階段。孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化呢？

1、學習方面：

知識學習廣泛了。就拿語文課為例，低年級的時候我們主要是一些非常基礎的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯記一般能取得比較好的成績。但是，從三年級開始，就有點不同了，現在除了以上這些基礎知識要掌握以外，作業本上、考試卷上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案，可以是一題多解，不像學拼音、生字，怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現在內容增加了，難度加大了，并開始按要求練習寫作文了，作業量相對多了，同時學習的方法也改變了。現在學生應該是自己主動的去學習。有一些學生為了逃避寫作業在家長面前說：“今天老師沒布置作業。”這句話是不成立的。有時候老師布置回家讀書、背書、預習課文，有些學生認為今天沒有作業，其實這就是作業，而且這個作業還需要家長配合才能完成的。就算老師偶爾沒布置作業，學生自己也有好多好多的作業等著去完成，比如可以預習老師沒講過的課文內容，也可以復習老師已經講過的知識，練練鋼筆字，看看課外書，寫寫日記……因為以上的改變，所以會出現一部分同學求知欲增強，對知識不斷追求，因此學習成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學則出現惰性，怕辛苦，加上家長的工作比較忙，沒有時間顧及孩子，當然這類學生想提高成績相對會“累”一點。可見，三年級是一個兩極分化的階段。

2、心理方面：三年級的學生剛進入少年期，會出現一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，有自己的打算。有了自己的思想，但是又還沒有形成正確的是非觀念，又不能有效地調節和控制自己的日常行為。因此，很容易產生逆反心理。”

二、重視家庭教育。

教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。

1、多關心他們的學習情況，盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，培養他們積極樂觀的人生態度，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

2、培養良好的學習習慣。

做為父母要幫助孩子養成一個好的學習習慣：

（1）.專心致志。有的孩子由于玩心重，注意力不集中，家長要嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。

（2）.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。

（3）.認真細致。孩子的作業一定要在規定時間內完成，要求內容正確，書寫工整，不能草率馬虎。

（4）.培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題不敢問，有事不敢說。

(5).背記詞匯和課文。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。

（6）.養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的圖書報刊，創設一個閱讀環境，為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子寫讀書筆記。

幾點建議：

1、根據教學進度充分關注孩子學習情況，主動與老師聯系，特別要留心孩子的書寫和錯題情況，如果這方面問題突出，說明孩子很浮躁，這就需要適時教育了。

2、背誦課文和聽寫詞語請家長嚴格把關。

3、提醒孩子一放學先把作業寫完，再做其他事。在睡前收拾好第二天需要的課本、作業、學具、學習用品等。做到早睡早起。

4、不要給孩子零花錢。早餐盡量在家吃或買好早餐給孩子。

5、上課期間不能開手機。貴重的玩具不要帶到學校來。

為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現這個理想。老師愿意從一點一滴做起，也真誠地希望家長能配合我們的工作，及時聯系，加強溝通。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。

致家長朋友的一封信14

尊敬的初一新生家長朋友：

您好！首先祝賀您的孩子成為xx市xx中學的一名學生！真誠感謝您對孩子的精心培養，對我校教育教學工作的高度信任。近幾年來，在上級領導關懷下，在社會各界大力支持下，我校全體師生努力拼搏，教學成績顯著。贏得了社會的廣泛贊譽！

20xx年xx月我校遷入新校區。校園環境優美，設施齊全，設備先進，是一所遠離城市喧囂、適合學生讀書求學的理想之所。希望各位家長要忙中偷閑，多和孩子交流、溝通，指導他們過一個安全、文明、充實、有序的暑假生活，要督促他們繼續加強學習，努力培養適應新環境的能力，為新學期進入高中學習做好充分的準備。

在此，我們希望家長朋友能夠督促孩子做到以下幾點：

1、培養良好的生活習慣。讓孩子學會整理自己的生活空間，培養集體生活意識，適應高中的學習生活。

2、養成良好的學習習慣。為了使您的孩子能更好更快地適應初中學習，請你們合理給自己孩子安排好假期的學習，并給予監督、檢查，以便有效對接高中學習。

3、樹立“安全第一”的意識。注意飲食、飲水衛生，注意交通安全、旅行安全、用電安全，不要私自下水游泳，禁止孩子出入營業性游戲機房、網吧和歌舞廳，防止沾染不良習氣。

4、注重儀容儀表教育。家長要求孩子不要養成比吃比穿等不良習氣。學生到校后要統一著校服、不準穿拖鞋、戴首飾（如耳釘、項鏈、手鏈等）；不準染發、燙發；不準在教學區使用手機。

初一入學后，學校將組織學生學習《中學生守則》和《xx市xx中學日常行為規范》。關愛孩子，成就學生是我們共同的職責和心愿，愿我們家校聯合，齊心協力，為學生創造良好的學習和成長環境！再次感謝您對xx市xx中學的信任，我們堅信，有您和我們的共同努力，學生三年的初中生活，一定會充滿快樂、健康、進步，您的孩子一定會有一個輝煌而燦爛的未來。最后，祝您及家人工作順利！合家幸福！祝您的孩子學習進步！健康成長！

xx市xx中學

20xx年xx月xx日

致家長朋友的一封信15

尊敬的家長朋友：

在您的熱誠關心和大力支持下，河南宏力學校初中部已順利完成了本學期的各項教育教學工作，在此謹向您表示衷心的感謝！給您及家人拜個早年！祝全家新春快樂,幸福安康！

寒假即將開始，為了讓孩子過一個平安、健康、充實、愉快而有意義的寒假，為了培養孩子成為一個會學習、會生活、有情趣、有愛心和責任心的人，現將假期安排及要求告知家長，希望得到您的關心、支持和配合。

1.請同學們養成良好的生活習慣，合理安排好假期的休息、娛樂、學習和體育鍛煉等，倡導節儉、文明、健康的生活方式。按要求認真、及時完成各項活動和各學科作業。

2.牢牢樹立“安全第一”的意識，切實做好交通、用電、用火、飲食衛生等安全防范工作。未經家長同意，不得擅自外出。

3.經常收看電視新聞，養成關心國事、天下事的好習慣；堅持閱讀，注重積累，夯實基礎，積淀文化底蘊。

4.自覺參與家務勞動，體貼父母，照顧弟妹。通過采購年貨、貼春聯、吃年夜飯、給長輩拜年等活動體會傳統節慶文化的內涵，發揚傳統美德。

二、編導家庭節目

為增進親情，營造和諧的家庭氛圍，請你編排、導演一個有家庭成員參與的才藝表演節目。形式可以多樣，如：相聲、小品、話劇、情景劇、舞蹈、演唱、配樂詩朗誦及各種樂器演奏等。內容、形式、道具自選自備，表演時間為5-10分鐘。請錄下視頻拷到U盤里，開學后交給班主任。如果節目新穎、精彩、吸引人，班主任會給你一個意外的驚喜。

三、烹制美味佳肴

《爸爸去哪兒》里濃濃的親情打動著我們，老爸和寶貝們的美食奇招也讓我們躍躍欲試。中國的飲食是一種文化，也是一種社交的手段和載體，更是必備的生活能力。請同學們自己設計食譜，采購食材，學做兩道菜、一個湯，請家人品嘗，一定要獨立完成哦！請拍下視頻或照片拷到U盤里，并寫一篇文章（隨筆本上），開學后交給班主任。

四、參與社會實踐

在保證安全的前提下走出家庭，走向社會，參觀特色博物館，游覽名勝古跡，參與社區服務活動，到超市、餐館、醫院、圖書館、敬老院等地方做義工。通過這些實踐活動豐富生活，增長見識，培養綜合能力，增強責任意識和服務意識。開學后，各班將安排同學們在班會課上分享每個人的經歷和感受。

五、觀賞優秀影片

寒假時光是快樂美好的，讓我們放松身心，在光與影的世界里徜徉，在真善美的熏陶和感染中開闊視野、啟迪智慧、升華思想、陶冶性情。為大家推薦一些優秀的電影作品，請同學們和父母一起觀賞交流，并選擇其中的兩部寫兩篇觀后感（隨筆本上），杜絕抄襲！

推薦電影：《哈利波特》、《少年派的奇幻漂流》、《荒野生存》、《跳出我天地》、《追夢女孩》、《卡特教練》、《荒島余生》、《一球成名》、《少年特工》、《辛普森一家》、《集結號》、《十七歲的單車》、《花季雨季》、《長大》、《貧民窟的百萬富翁》、《南京！南京！》、《復興之路》、《浪漫的老鼠》、《花木蘭》。

六、動手動腦學物理

物理學與我們的生活實踐聯系最緊密，物理現象大量地存在于同學們的周圍，如雨后天晴的彩虹，浮在空中的氣球等。并且，每人時時刻刻都在自覺不自覺應用物理現象：如汽車停下時，為防前傾，身體會不自主地向后斜；搬運東西時，推著走比抬著走省力氣等，這一切都給我們學習物理帶來了方便。本次寒假物理作業是交給同學們幾個物理小制作，（詳細的要求見相應學科的印制資料）。通過小制作相信你一定會更加喜歡物理學科。要求開學后把作品（至少完成兩件作品）物理老師，各班將推薦出優秀作品在學部進行展覽。

七、完成學科作業（詳細的要求見相應學科的印制資料）

語文：名著閱讀及古詩文背誦（詳見印制的語文寒假作業），另外，認真完成10篇生活隨筆（字數要求：不低于300字）。

數學：四張新課預習習題及數學趣味活動。

英語：1.單詞預習:要求每天背誦12個,并默寫在卷上。

2.對話和課文預習：要求讀熟、會英譯漢、并抄寫課本上的對話和課文(用圓體字)在試卷背面指定位置。

提醒:以上內容在每進行下一項之前先做好充分復習方能鞏固住所學。

3.按照要求寫兩篇作文：字體工整，書面整潔，無涂抹。

河南宏力學校初中部

20xx-01-18

第四篇：致家長朋友的一封信

致家長朋友的一封信

尊敬的各位家長朋友：

又到一年麥收時節,辛勤的汗水即將變成豐收的果實，然而每年夏收過程中, 仍發生秸稈焚燒現象,既污染了環境,又危害了群眾健康，在一定程度上給群眾帶來不必要的損失。

大家要認識到，焚燒秸稈具有極大的危害性：一是污染大氣質量，破壞人類生態環境；二是破壞土壤中的有機物，降低土壤肥力，造成糧食減產；三是浪費資源，降低農業收入；四是燃燒的濃煙使能見度降低，易造成交通事故。特別是在去年夏收時節，我街道有刻骨銘心的教訓：田海村西北角處因焚燒秸稈，造成大片小麥被燒、大量樹木被燒死、村民澆灌設施被燒毀；蘇營大洼、二馬路東北部也有大面積小麥被燒，造成巨大經濟損失。因此，今年呼吁廣大村民一定要接受往年的慘痛教訓，全民參與秸稈禁燒工作，倡導低麥茬收割（麥茬控制在12公分以下），提倡機械化還田。

為了落實到位，街道將重拳打擊違規違法行為。組織督查巡查組，實行24小時巡查，監督各村禁燒的情況，及時處置；52個行政村配備了宣傳磁帶進行廣播宣傳，對部分村民拒不執行政府通告精神，執意露天焚燒秸稈、在路上打谷曬場、將秸稈拋進河道等不聽勸阻的惡劣行為，將按照相關文件規定進行罰款、拘留；對造成重大大氣污染、燒毀樹木，導致公、私財產損失或人身傷亡等嚴重后果的，公安機關將依法追究有關責任人的刑事責任。

廣大家長朋友們，做好農作物秸稈禁燒工作，是一件利國利民利己的大好事，希望廣大村民帶頭做好秸稈禁燒工作，主動參與、加強監督，共同打擊焚燒秸稈的不良行為，為建設和諧幸福美好家園而奉獻一份力量。

臥龍山街道辦事處

2014年5月30日

第五篇：致家長朋友的一封信

致家長朋友的一封信

親愛的家長朋友：

您好！

第三方教育起步之初，您就把孩子托付給我們，這種信任和支持我們由衷地感謝！

本學期，為了您的重托，為了孩子健康成長，我們及時調整管理方法，每天按下表對孩子的表現進行記錄，每周評出托教之星。如今，孩子們都已習慣于這些要求，積極爭當每周之星。

第三方教育學生每日學習記錄

“詞句積累”的內容是《三字經》，每日一語，講故事，學經典，練書寫。

在孩子有余力的情況下，我們盡可能培養他們的閱讀興趣，引導他們進行下棋、書法等有益的課余活動。可喜的是，有一大部分學生已有了愛讀書的苗頭。

針對孩子愛看電視的特點，我們做了三點要求：一是必須完成學習任務；二是每天最長30分鐘；三是播放動畫片《中華德育故事》等有意義的片子。

除了集體的輔導，我們還盡可能地小范圍或單個地對孩子開展思維訓練、數學游戲和講故事活動，這種針對性更強的活動更有利于孩子情商和智商的培養，更有利于了解孩子的思想動向。

通過對孩子的深入了解，我們發現目前孩子普遍存在著相當嚴重的思想隱患：學習目的不明確，或輕或重地厭學。如果任其發展下去，孩子將來的學習質量一定不容樂觀，甚至不良的思想會趁虛而入，擠占孩子有限的心靈空間。

造成這種現象的原因很復雜，從遠說，中國千年的“學而優則仕”的應試教育觀念根深蒂固；從近說，是現行的教育現狀把學習變成了一件痛苦的事，比如，作業繁重，完不成學習任務受罰，甚至學習之外的差錯也都用學習來懲罰……

對此情況，我們痛心疾首地呼吁家長朋友們，為了孩子的長遠發展，為了孩子的身心健康，盡可能地做一些力所能及的事，緩解這些思想隱患。首先，擴大學習的內涵。除了書本知識，生活技能、人際交往、探究思考、動手能力等，都是學習的范疇，在這些方面的突出表現都值得表揚。其次，培養孩子終身學習的觀念。學習的目標不是考大學，而是將來更好地生活和工作。比如，第三方教育的各位老師，都仍在不斷地學習教育學和心理學等知識，這才保障了工作逐步改進。最后，盡量不用強迫的口氣要求孩子學習。強迫孩子學習的后果是讓他們把學習當成老師和家長的任務，導致學習主動性的缺失，也是厭學情緒的根源。

以上是我們發自肺腑的建議，一定有不妥的地方，也請家長朋友多多指教。

一學期的時光匆匆而過，我們的工作一定有令您不滿意之處，請您毫不留情的指出，這是對我們最大的幫助。

我們也發現了一些有待完善之處。比如，我們應在學習任務完成的前題下，針對孩子缺乏探究精神，推出每日一問，讓孩子的腦子動起來；應該每周舉辦一次小型演講會或特長表演會，讓孩子展示自我，培養自信；應該每月舉行一次作業展評，讓孩子在與同學的比較中提高作業質量。

萬里長征我們只是走出了第一步，再次感謝各位家長朋友的信任和支持！

祝各位家長朋友萬事如意、闔家幸福，祝孩子們度過一個有意義的暑假！

xx方教育