第一篇：評選創(chuàng)新先進個人事跡材料

尊敬的諸位專家、評委老師們：

大家好！

我是曲阜市實驗中學的陳儒亭，學校英語學科 教研組長，曲阜市初中 英語學科 中心組成員。十幾年來，我扎實工作，銳意進取，積極參加 各級培訓十余次。工作之余，我自學了《教學勇氣》等幾十部教育經典，教育大家們的思想時刻影響著我、引導著我。工作中，結合教學實踐，通過及時總結，形成了自己獨到、科學而實用的教學模式和班級管理模式。我的教育創(chuàng)新 也主要體現(xiàn)在課堂教學、班主任工作和課題研究等方面。

作為任課教師，運用創(chuàng)新的教學理念，用真情 構建生命化課堂，使教學內容 富有生命化的色彩，教學過程充盈著生命化的幸福體驗。充滿活力與激情的課堂被同事和學生們稱為“瘋狂英語”，在曲阜小有名氣。每節(jié)課后都認真反思，寫教后記，以使自己的課堂教學 更加完善。

作為班主任，工作有思路，有特色，遇事總站在學生的角度，以友善、真誠和寬容來感化學生，嚴在當嚴處，愛在細微中。通過家訪、筆談、面談、批注等形式，走進學生的心靈，用真愛發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點，讓學生在老師的理解和信任中快樂成長。《我們幸福嗎？——5，12有感》等十幾節(jié)主題班會 都給予了學生很大的震撼，達到了情到深處淚自流的教育效果。

《班會記錄》是我在班主任工作中的創(chuàng)新做法。每學期初，學生都要建立自己的《班會記錄》，記錄每一次班會的主要內容 作為備忘，并請家長 定期在班會記錄上簽字 以便及時地了解 孩子的成長過程。《班會記錄》中有老師對學生中肯的評價和誠心的鼓

勵，有學生對自己學習和生活的反思與總結，也有家長對孩子的勸告和對老師的建議。《班會記錄》被每一屆學生譽為 他們成長中的 “心靈雞湯”。

為了做好班主任工作，我多次自學了魏書生老師的《班主任工作漫談》、李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》等十幾本專著，名家們的 班級管理經驗和建議給了我很多的觸動和啟發(fā)。

引導學生增強自律性，實施班級自主管理是我?guī)О嗟淖畲筇攸c。我多次主動申請 任教后進班，因為后進生是最需要幫助的群體。我所帶的2006至2009學年度 連續(xù)四屆畢業(yè)班 高中升學率均達90％以上，所帶班級也連年被評為優(yōu)秀班集體。后進生轉化效果明顯，班主任工作突出，教學成績顯著，使我 得到了學生、家長、同事和領導的高度贊譽。發(fā)表在《中國教師》雜志上的小詩“同學，你是一朵花”是我對待后進生的真實寫照，教育家陶繼新老師 在《中國教育報》“教育奠基中國”欄目中 曾這樣評價：陳儒亭老師的詩自然而真誠，他的拳拳愛心，款款流向學生心田。這樣的教育效果，比多少次 思想工作都要見效得多。

作為學科教研組長，我精心組織教研活動，引領老師們積極參與 教學改革，舉辦豐富多樣的英語特色活動，組織我校學生 與美國學生 筆友交流已堅持了五年之久。自己進步的同時，也熱心幫助年輕教師，指導馬瑜等老師 獲濟寧市優(yōu)質課一等獎。

我精心輔導學生 于各級英語報刊上發(fā)表文章，積極參加各類競賽，取得了十多次優(yōu)異的成績，自己也多次被評為優(yōu)秀輔導教師。

通過工作感悟，我撰寫的近十篇教育教學論文，于各類報刊上公開發(fā)表。如2009年6月，于《濟寧

教育》上發(fā)表的《做一個有思想的教師》和2009年12月，于《中國教師》雜志上發(fā)表的《同學，你是一朵花》等。

我參與編寫的教輔材料近十本；在《英語學習輔導報》上投稿 并已發(fā)表的語法講解 及測試題等內容 已超過九萬字；2008年至今，我在自己的百度空間“圣地迎客松”博客里 原創(chuàng)教育故事及成長隨筆300余篇，達20余萬字。

2004——2007年，我主持了山東省教育科學 “十五”規(guī)劃重點課題“小組活動任務化在英語教學中的運用”。濟寧市英語教研員張莉老師 在結題報告中這樣評論：學生的主體意識、合作意識及學生的活動方式得到明顯的加強，學生的學習興趣、交際能力和教學質量有了很大的提升，具有一定的實用性和推廣價值。

同一時期，我還積極參與 國家級課題“基礎教育（初中）英語 教學評價實驗項目”，并認真研究、實踐和反思該課題的精神實質，使形成性教學評價呈現(xiàn)出 多元性、整體性、過程性、多樣性和靈活性的特點，課題的創(chuàng)新性經驗得到了大力推廣。其中過程性材料《積極開展有效評價，促進學生全面發(fā)展》被教育部 基礎教育課程 教材發(fā)展中心 評為個人成果三等獎；《英語教學中 “形成性”教學評價的特點 與實施原則》于《英語輔導報》2007年第7期 上發(fā)表。

2007年10月，我赴微山等地進行示范課交流；2008年8月，于曲阜市職業(yè)中專 為曲阜市全體初中英語教師 作了題為“我的成長之路”的報告；2008年10月，于曲阜一中報告廳 為曲阜一中全體班主任作了題為 “我的班主任工作”的報告；2009年1月，于曲阜市杏壇中學 為杏壇中學全體教師作了題為

“讓愛在教育事業(yè)中閃光”的師德報告；2009年4月，于曲阜市職業(yè)中專 在曲阜市中小學心理健康教育 動員大會上 作了題為 “愛心是一盞燈，越在黑暗的地方越明亮”后生轉化工作的報告，以上活動均受到了與會領導和老師們的認可和好評，反應強烈！

天道酬勤。2004年9月，我榮獲曲阜市優(yōu)秀教師稱號；2004年6月，獲濟寧市教學基本功比賽一等獎；2007年1月，獲濟寧市初中英語 教學能手稱號；2008年4月，獲曲阜市“新長征突擊手”稱號；2008年5月，被評為曲阜市第二屆十佳青年教師；2008年9月，獲曲阜市骨干教師稱號；2009年9月，被評為濟寧市優(yōu)秀教師和濟寧市第二屆杏壇名師。

回首過去，如果說取得了一些成績的話，那要歸功于一直以來 鼓勵和支持我的領導和老師們，自己深知工作中還存在很多的缺點和問題，還需再學習，再提高，以使自己做一名 更善于創(chuàng)新的教師，體驗一種幸福完整的教育生活。

以上是我參評山東省 年度教育 創(chuàng)新人物的陳述，謝謝！

陳述人：陳儒亭 曲阜市實驗中學 2010年6月18日

第二篇：評選創(chuàng)新先進個人事跡材料（定稿）

尊敬的諸位專家、評委老師：

大家好！

我是齊河縣第一中學的xx，中學一級教師，任教15年，我先后從事物理實驗研究組長，創(chuàng)新教育組組長，班主任等工作，多次被評為校“先進教職工”。

教育創(chuàng)新人物是山東省優(yōu)秀教師隊伍中的佼佼者，他們能夠帶動教師隊伍的建設，對提高教師隊伍整體素質有著極大的激勵和推進作用。我志愿申請入選教育創(chuàng)新教師。

我的教育創(chuàng)新主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、潛心鉆研伴我成長

教學之初，我經驗不足，又缺乏專業(yè)的學習和指導。我知道彌補這些不足的方法，第一是學習，第二還是學習。我拿出本就不多的工資，訂閱了大量書籍：《教與學》、特級教師教你做課題研究、《物理通報》、《物理教學參考》、《創(chuàng)造教育》、《探究研討教學法》等那段時間我把全部的精力和時間都花在了研究教育教學專業(yè)基礎知識上面了。

學校教學實驗器材陳舊且短缺，因此，我經常挖空心思搜集實驗資料，搜尋圖片或自己繪圖，經常自己制作教具。原來實驗效果不明顯的，我就多花時間多次試驗并結合網上查閱的相關資料，努力從試驗流程、試驗方法和器材等方面進行改進，市實驗達到理想的效果。同時我結合實際撰寫了多篇相關文章，如，《傳感器在中學物理中的運用》榮獲省

級二等獎；《傳感器教學——改革物理實驗的突破口》獲市級二等獎；2008年7月，我撰寫的文章《晶體和非晶體導熱性能試驗探討》發(fā)表于全國核心期刊《物理通報》上。其中的晶體和非晶體導熱性能實驗就是我利用自制的實驗器材，經過上千次的實驗分析比較才是實驗達到了最佳效果。我知道，一個教育工作者要想成為專家學者，還必須成為教育教學的有心人。教學需要充足的實驗材料，才能引領學生經歷科學探究的過程。我本著著眼于學生的未來，為學生的終生發(fā)展負責、使學生具有扎實的基礎、靈活的思維和創(chuàng)新的精神，深受學生及家長朋友的愛戴。

二、傾心教改，再度啟程

課程改革伊始，作為一線教師雖說有了些經驗，但我仍然覺得自己的知識匱乏，積極參加各種培訓20余次。在省級培訓 和校本培訓中，我主動學習課改理論，掌握新課程的內容，撰寫了兩萬多字的讀書筆記和心得，結合實際教學不斷反思，逐步形成了自己獨特的教學風格，從而贏得了學生們的喜愛。在2009年6月舉行的市優(yōu)質課比賽中，我執(zhí)教的《技術應用的兩面性》榮獲一等獎；在形成自己風格的同時，我還撰寫了多篇文章，其中《通用技術教學效果提高策略》發(fā)表于省級期刊《教育研究與評論》上；《激活學生技術情感的關鍵》發(fā)表于全國核心期刊《中國教育技術裝備》上；《高中通用技術淺探》榮獲省級二等獎；《應

對挑戰(zhàn)，直擊通用技術教學中的軟肋》榮獲市一等獎，同年5月份，在全市高中通用技術教學研討會上，我執(zhí)教的公開課《撰寫產品使用說明書》效果良好。三、一分耕耘，一分收獲

一份耕耘一份收獲，2010年5月，我指導的學生楊玉坤同學發(fā)明的《太陽能多功能傘》也喜獲全市中小學生創(chuàng)新一等獎，同時我被評為市“優(yōu)秀指導教師”。2012年10月，在由德州市市委組織部和人力資源保障局等部門聯(lián)合主辦的2008——2011德州市第十一屆自然科學優(yōu)秀學術成果評選中，王老師發(fā)表過的文章《晶體和非晶體導熱性能試驗探討》和《通用技術教學效果提高策略》分別榮獲二等獎與三等獎。

回首過去，如果說取得了一些成績的話，那要歸功于一直以來 鼓勵和支持我的領導和老師們，自己深知工作中還存在很多的缺點和問題，還需再學習，再提高，以使自己做一名 更善于創(chuàng)新的教師，體驗一種幸福完整的教育生活。

以上是我參評教育 創(chuàng)新人物的陳述，謝謝！

陳述人：xx 第一中學

2013年6月10日

第三篇：民營企業(yè)家創(chuàng)新拼搏先進個人事跡（定稿）

**，****縣人，****實業(yè)有限公司董事長，**縣**村黨支部書記，**省第十、十一屆人大代表。

先后被評為**市“勞動模范”，**市“民營明星企業(yè)家”、省、市“兩個文明建設先進個人”等榮譽稱號。

他從98年創(chuàng)建**公司至今11年間，勤奮創(chuàng)業(yè)，艱苦奮斗，拼搏進取，銳意創(chuàng)新，企業(yè)由小到大，由弱到強，發(fā)展成擁有建材飾那一世小說網 http://www.tmdps.cn材經銷、房地產開發(fā)、商貿流通、典當行、鋼構安裝、新農村建設等多家公司的綜合性民營企業(yè)，擁有資產10億元，為4000多人提供了就業(yè)崗位。

富而思源，真情回報鄉(xiāng)里。**把“服務人民、奉獻社會”作為企業(yè)宗旨，真情為民。出資200萬元，設立了**市“**高考精英獎”，自2001年起20年內每年都為**市高考文理科前兩名每人捐助5000元，直到大學畢業(yè)，已開展八屆。為35名高考精英捐助56萬元,武安市已開展四屆，為40多名學生捐助16萬元；出資48萬元設立了“**扶困助學金”，自2004年起每年為10名特困高考新生每人資助1000元，直至大學畢業(yè)，已開展五屆，為50名貧困生捐助15.2萬元。籌資30多萬元創(chuàng)建了“**文化沙龍”，每年出資3萬多元，組織退休老干部“沙龍三笑”活動，使老干部們老有所去，老有所樂，安度晚年；在**縣成立了“富民新農村建設公司”，先后捐資200多萬元為參加新農合的農民買單。為農民送文化套餐（聯(lián)戶訂一套報紙），捐助修路，建村民中心，并制定“土地、新農村建設、農業(yè)產業(yè)化”三大規(guī)劃，在農村全面踐行“工業(yè)反哺農業(yè)，致富不忘農民”的理念。幾年來已為助學、助殘、賑災、新農村建設等各種社會公益事業(yè)捐款500多萬元。

建一處項目，活一片經濟，興一門產業(yè)，富一方百姓。近年來投資或在建項目有：積極響應黨中央關于加快小城鎮(zhèn)建設的號召，在涉縣投資3.6億元實施了縣域小城鎮(zhèn)改造項目，支援了貧困革命老區(qū)建設；投資1.9億元在武安實施了生態(tài)文明村建設；提出了工業(yè)反哺農業(yè)，致富不忘農民，以公司化為裁體的新農村建設模式，投資6億元在**實施了新農村新民居建設。目前，**村及周邊13個村統(tǒng)一規(guī)劃的生態(tài)中心村新民居建設項目，已被列為**省新農村新民居建設11個示范村之一。投資2.6億元，與歐中聯(lián)合商會、法國農業(yè)和機械國際促進協(xié)會、法國生豬研究院聯(lián)合會簽訂了年出欄200萬頭生豬“現(xiàn)代復合優(yōu)良環(huán)保養(yǎng)豬示范項目”，被譽為“**市第一號富民工程（總投資28億元，年出欄200萬頭生豬養(yǎng)殖項目）和農業(yè)產業(yè)化系統(tǒng)工程”示范項目；投資15億元的**北方裝飾城全面升級改造項目，與上海紅星美凱龍及沃爾瑪合資合作，將為打造晉冀魯豫四省交界經濟區(qū)域中心做出貢獻。這些投資項目的實施，富了一方百姓，拉動了當?shù)氐慕洕l(fā)展。

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第四篇：先進個人事跡

先進個人事跡

勤奮工作，甘心奉獻

從2000年9月份，我開始擔任寶山寺小學的計算機教師，負責微機房的工作。這項工作在我校沒有先例，要干好這個工作有很多困難，需要闖過幾層關口。首先自身有限的專業(yè)素質便是擺在面前的一道重大難關。

一、勤于學習提高。

去年開學不久，學校請來了計算機專業(yè)人員，來檢測、維修學校的電腦

。于是我抓住這個難得的學習機會，在維修舊電腦時，一邊配合師傅工作，一邊努力學習計算機的維護、維修知識；一邊干、一邊問；一邊學、一邊練。經過兩周學習、實踐，從開始時對硬件、系統(tǒng)一無所知，提高到后來的熟練拆卸、組裝計算機，安裝系統(tǒng)，還學會了簡單的檢測電腦運行狀況的方法。

我深知，作為一名合格的計算機教師僅靠這些零散的操作技術是不夠的，必須學習系統(tǒng)的理論知識,必須提高自己的專業(yè)文化水平。因此，我報名參加了北京廣播電視大學計算機應用專業(yè)的學習。除此以外，我還自費訂閱了《電腦應用文萃》、《大眾軟件》等刊物，并買來《裝機圣手》、《計算機維護與保養(yǎng)》、《計算機英漢詞典》等書籍。通過自己勤奮的學習、不斷的豐富自身多方面的知識，現(xiàn)在已經能勝任自己的工作。但是，計算機及信息技術的發(fā)展是日新月異的，為了適應將來工作的需要，我必須更加努力的學習。

二、勤于維護管理。

剛開始擔任計算機教師時，學校里的電腦都是一些已經超過使用年限的386、486等底檔次的電腦。但是，我并沒有因為這些機器破舊、利用價值不高而放棄，而是主動買來了電腦清潔劑及維護工具，對舊電腦進行了較為全面的維護。把二十多臺電腦拆散，用毛刷子刷，用氣囊吹，用清潔劑擦，最后在安裝組合起來，檢測一遍。用我近兩周的辛苦和勞累換來了老師們興趣盎然的學習。

2000年10月份，學校又配置了13臺新電腦。這批電腦檔次高，功能強，系統(tǒng)復雜，維護難度更大。但是有問題，就要想辦法解決，而且解決問題的過程，就是提高的過程。在使用這批電腦的過程中，我發(fā)現(xiàn)新電腦的硬盤沒有得到充分使用，10G的硬盤只有一個2G的分區(qū)能使用。為了更有效地利用好新電腦，我試著把電腦的硬盤重新分區(qū)。這項工作耗時間長，給硬盤重新分區(qū)、格式化，再安裝系統(tǒng)，安裝其它軟件最少得需要兩三個小時的時間。為了不影響老師們使用電腦，我只得利用星期六和星期日的時間來完成此項工作。為了使新電腦時時處在良好的運行狀態(tài)，我?guī)缀趺恐芏继崆耙惶旆敌＃o每臺電腦進行系統(tǒng)維護。

三、勤于教學傳授。

我校青年教師多，學習計算機、使用計算機的積極性也是日漸升溫。從舊電腦維修完畢后，老師們就開始陸續(xù)上機操作。隨著教師計算機等級考試的迫近，我又犧牲了多個休息日，仔細研讀了計算機教材，并從懷柔找來了幾套練習題和相關書籍作為參考，利用晚上的時間對我校的老師進行培訓輔導。老師們的學習積極性非常高，幾乎每晚我都要輔導到深夜。一些年紀較大的老師學起來感到很困難，我就不厭其煩的講解、示范。從開機、關機、操作鼠標，到編輯排版、函數(shù)運算，只要老師有問題，我就一邊又一遍的講解再講解，直到學會為止。一個問題，一天內解答幾十遍也是常事。由于在學校說的話太多，搞得自己回到家里一句話也懶得說。現(xiàn)在，我校老師的計算機合格率已達96％，在山區(qū)小學處于前列。

四、勤于配合教學。

作為一名電教老師，工作的重點應該是服務教師、服務教學。

現(xiàn)代教育技術與課堂教學的整合是未來教育的必然趨勢。我校在此方面承擔了“”教研課題的研究。學校在資金緊張的情況下配置了多媒體教學平臺和多媒體網絡教室。

新的設備、新的任務，促使我加緊學習。我在短時間內迅速掌握了多媒體教學平臺的使用方法，并學習了一些CAI課件的制作方法。我先后制作的一些語文、數(shù)學、英語等課件，很好的協(xié)助了我校老師完成了各項比賽、做課任務，并在平時的課堂教學中起到了積極的作用。其中一些課件受到了有關領導的好評，獲得了一些獎勵。

我現(xiàn)在并沒有取得什么成績，學校卻給了我很多的榮譽，推薦我為寶山鎮(zhèn)優(yōu)秀團員代表，參加了“紀念中國共產主義青年團成立80周年大會”。坐在莊嚴的人民大會堂里，親耳聆聽江澤民總書記講話的情景我一生都不會忘記。我會把江總書記對青年團員提出的“六個希望”（希望青年們樹立遠大理想；希望青年們堅持發(fā)奮學習；希望青年們注重錘煉品德；希望青年們不斷開拓視野；希望青年們勇于進取創(chuàng)新；希望青年們始終艱苦奮斗。）作為我今后工作、學習的指針。

我在工作中的點滴進步是與學校領導和老師們的關心、幫助、支持分不開的。以后的工作將更艱巨、更具有挑戰(zhàn)性，我必須牢記一個“勤”字，勤學、勤干、勤奉獻，更好的服務于老師，服務于學校。

第五篇：先進個人事跡

我認為我之所以被評優(yōu)秀，主要是因為以下這幾個方面：

在思想上：

首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用；

其次，積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則；

再次，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業(yè)貢獻自己的微薄之力；

此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。認真遵守學院各項規(guī)章制度，不參加非法組織。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發(fā)揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，積極要求進步，在入學之初的軍訓中獲得“軍訓標兵”的榮譽稱號，為我大學四年奠定了堅實基礎，在自己的積極努力下2005年12月6日順利獲得“入黨積極分子結業(yè)證書”，并于2006年12月6日順利被轉為預備黨員，我絕對不會辜負當對自己的期望，繼續(xù)努力爭取今年能被轉為正式黨員。

在學習上：

我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現(xiàn)有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。從進校以來學習一直未松懈，有科學的生涯規(guī)劃，有明確的學習目標，認真鉆研專業(yè)知識，刻苦學習，具備了較強的計算機應用能力。樂于幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的。上課時認真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，從而帶動同學們上課時與老師之間的互動，不僅自己收獲頗豐，整個班級的學習氣氛也大大提高；課后及時完成作業(yè)，做到認真復習，預習一起抓，并經常去圖書館看各類報刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野……此外，我積極配合老師的工作，幫老師作項目，是自己的實際動手能力得到了很大的提高。

在生活上：

首先，我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，這直接關系到我今后四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。

其次，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負擔。

此外，我對時間觀念性十分重視，合理安排好工作、學習、圖書、鍛煉身體及娛樂等的時間。

最重要的是，我相信：敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)！

在工作上：

大一時為了能夠為院里的團組織貢獻自己的微薄之里，我積極參加院團總支競選，光榮當選為院團總支素質拓展部素質拓展委員，在工作中，我積極配合部里的工作，并提出各種合理可行的意見；

大二時由于同學們對我的信任我被光榮當選為班上生活委員，為了不辜負同學們對我的期望，我勤懇踏實積極做好自己的本職工作，勞動時自己總是沖在最前面，并且把班級里的勞動工作安排的有條不紊。同時我還負責班里的班費開支，我努力把班上的所有開銷項目計算準確并按時向同學們公布開支項目。其次我積極配合其他班干、系干完成各項工作任務。既鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。在每個學期“三下鄉(xiāng)”的社會實踐活動中，我都能積極參加，發(fā)揚不怕苦不怕累的精神。工作中我一直盡心盡責，做事追求完美。

知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng)。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，也為了在大學畢業(yè)之后能和所有的有志之士一起工作、學習，我將繼續(xù)積極參加團支部組織的政治理論學習，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識。

在個人成長的路上，我們不但要敢于創(chuàng)新，而且要在馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態(tài)，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神，而且勝不驕，敗不餒，能發(fā)揚團結友愛，關心他人，具有團隊精神和集體榮譽感。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為！”良好的道德習慣不是一朝一夕，而是長期的養(yǎng)成過程。從我做起，帶動別人。只有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團員的精神。

雖然通過團組織的悉心培養(yǎng)和自己的努力取得了一點點成績，但是我認為還是遠遠不夠的，雖然能以一個優(yōu)秀團員的標準來嚴格要求自己，但是距離一個優(yōu)秀團員的標準還有差距，所以在今后的工作中我們要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模范作用，腳踏實地、積極進取、不斷創(chuàng)新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優(yōu)秀先鋒。

今后我會堅持勤奮努力踏實工作的優(yōu)良作風，在工作上學骨干，在政治上求先進，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責任感對待自己的本職工作,不辜負團組織和廣大師生對我的期望.最后,我希望上級組織能考慮我的申請,同時我也會繼續(xù)努力,爭取更好的發(fā)展機會.此致

敬禮

xx

2012年4月4日