第一篇：縣政府系統委員會保先教育活動學習動員階段工作總結

縣政府系統委員會保先教育活動學習動員階段工作總結

縣政府系統委員會保先教育活動學習動員階段工作總結2007-12-07 18:02:16第1文秘網第1公文網縣政府系統委員會保先教育活動學習動員階段工作總結縣政府系統委員會保先教育活動學習動員階段工作總結(2)

一、基本情況

根據縣委關于開展保持共產黨員先進性教育活動的統一部署要求，縣政府系統黨委所屬的支4個黨總、35個黨支部、773名黨員全部參加第一批的學習教育。在縣先進性教育領導小組和縣先進性教育第一督導組的領導和指導下，在縣政府主要領導和分管領導的重視和支持下，縣政府系統黨委把開展保持共產黨

員先進性教育活動作為首要的政治任務，擺上黨委重要的議事日程，迅速行動，周密部署，扎實完成“規定動作”，并結合系統實際，精心組織“自選動作”，氛圍濃厚，有序推進。綜觀學習動員階段，黨委較好地完成了各個環節的工作，基本達到縣委要求，整個學習教育活動有熱度、有力度、有深度、有創新、有所得、有成效。

二、主要做法和初步成效

(一)思想發動較為充分。一是根據縣教育辦要求，組織科級干部收看收聽中央、省、市關于先進性教育的有關會議，以及組織參加全縣先進性教育動員大會，預先進行思想發動。二是及早貫徹部署。縣動員會后，縣政府系統黨委立即召開黨委會，對系統黨委開展先進性教育活動進行部署安排，統一黨委委員的思想認識。同時，召開各黨總支、黨支部書記會議，傳達上級重要會議精神和部署要求，下發先進性教育活動《實施意見》、《工作方案》、《學習階段工作通知》，以

及成立領導小組和辦公室、建立掛鉤聯系制度，做到思想認識、組織領導、計劃方案、規劃制度早到位。三是多形式進行動員。因，隋制宜，包括以支部為單位進行動員；以總支為單位進行動員，如外經總支和民政總支；以機關支部為龍頭進行動員，如國稅、地稅局；掛靠學習動員，如貿促會支部、地產公司支部分別掛靠外經總支、國土局支部參加動員等，多形式多層次進行思想發動，確保認識到位。

(二)參學對象全面覆蓋。全系統8個黨總支、34個黨支部全部作第一批教育單位，總支、支部覆蓋率達100％。各總支、支部開展黨員結對幫學互學，對因病或年老體弱行動不便黨員采取結對幫學、送材料上門的“上門式”，對外出黨員采取及時補課的“聯動式”，對文化程度低的黨員采取“幫扶式”，實現黨員全覆蓋。黨員數較多的黨支部，劃小學習討論單位，有的專門成立離退休黨小組，提高離退休黨員參學率，從而確保黨員參學

率達到100％。縣政府辦支部還把入黨積極分子、非黨員干部職工、臨時人員也納入集中學習培訓對象，黨員群眾一起學，擴大了參學面。據統計，全系統開展結對互學181對，其中黨組織結對55對，黨員結對36對。

(三)學習培訓講求質量。各參學單位結合實際，以自學、集中學習、上黨課、專題討論、專題輔導、專題講座、觀看先進典型人物事跡VCD片和組織黨員干部下基層參加勞動、座談、征求意見會等形式，開展學習培訓，如縣地稅局支部依托主題、互動、實踐、網絡、音像“五個課堂”開展有聲有色的學習培訓。各總支(支部)原原本本學習《保持共產黨員先進性教育讀本》等規定篇目，重點學習《黨章》。還結合本單位工作性質選讀、選學有關篇目。深入學習鄭培民、谷文昌、牛玉儒、鄭忠華、張仁和等英模和我縣優秀共產黨員的典型事跡。各黨總支(支部)均建立學習專項記錄，建立學習考勤、請假、補課、讀書

筆記檢查制度，保證每周有四個單元的學習時間，集中學習時間不少于40個小時，每名黨員撰寫不少于1萬字的學習筆記，撰寫3篇以上心得體會，撰寫個人階段小結。系統黨委印發了《保持共產黨員先進性教育活動知識問答》材料，同時組織政府系統所有黨員參加先進性教育活動知識試卷問答考核，檢驗學習效果。

(四)專題討論不斷深入。各參學單位按照《黨章》、中發[2004]20號文件和胡錦濤同志《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》以及其他中央、省、市、縣委領導的講話精神，圍繞市“四個專題”、縣“三個專題”展開討論，還結合組織收看電教片、邀請市委黨校副校長***教授及邀請離休老干部***作專題輔導等開展討論。在此基礎上，逐步落實到共產黨員先進性具體要求的大討論上，精心提煉體現時代精神、反映不同群體特征、符合政府系統各單位、各科室和個人崗位實際的保持共產黨員先進

性的具體要求。各參學單位普遍發動黨員結合各單位和崗位實際組織討論，支委會廣泛征求群眾意見并集中討論形成初步意見，然后提交黨員討論修改。目前，系統各支部均已基本形成共產黨員先進性具體標準。如縣政府辦支部：“勤奮學習、具有較好的政治業務素質，勤勉敬業、具有與時俱進的精神狀態，勤政為民、具有突出的工作業績，勤于自勵、具有良好的公仆想象”的先進性具體要求；縣國土局支部：“具有較高的理論素養、具有良好的政治品格、具有較高的黨性修養、具有強烈的宗旨意識、具有拒腐防變的政治免疫力、具有優良的工作作風、具有過硬的業務本領、具有出色的工作業績”的先進性具體要求；縣勞動和社會保障局支部：“堅定理想信念，樹立宗旨意識，堅持勤奮學習，加強作風建設，敢于開拓創新，保持清正廉潔，恪守職業道德，爭創一流業績’

縣政府系統委員會保先教育活動學習動員階段工作總結

第二篇：縣政府系統委員會保先教育活動學習動員階段工作總結

一、基本情況

根據縣委關于開展保持共產黨員先進性教育活動的統一部署要求，縣政府系統黨委所屬的支4個黨總、35個黨支部、773名黨員全部參加第一批的學習教育。在縣先進性教育領導小組和縣先進性教育第一督導組的領導和指導下，在縣政府主要領導和分管領導的重視和支持下，縣政府系統黨委把開展保持共產黨員先進性教育活動作為首要的政治任務，擺上黨委重要的議事日程，迅速行動，周密部署，扎實完成“規定動作”，并結合系統實際，精心組織“自選動作”，氛圍濃厚，有序推進。綜觀學習動員階段，黨委較好地完成了各個環節的工作，基本達到縣委要求，整個學習教育活動有熱度、有力度、有深度、有創新、有所得、有成效。

二、主要做法和初步成效

(一)思想發動較為充分。一是根據縣教育辦要求，組織科級干部收看收聽中央、省、市關于先進性教育的有關會議，以及組織參加全縣先進性教育動員大會，預先進行思想發動。二是及早貫徹部署。縣動員會后，縣政府系統黨委立即召開黨委會，對系統黨委開展先進性教育活動進行部署安排，統一黨委委員的思想認識。同時，召開各黨總支、黨支部書記會議，傳達上級重要會議精神和部署要求，下發先進性教育活動《實施意見》、《工作方案》、《學習階段工作通知》，以及成立領導小組和辦公室、建立掛鉤聯系制度，做到思想認識、組織領導、計劃方案、規劃制度早到位。三是多形式進行動員。因，隋制宜，包括以支部為單位進行動員；以總支為單位進行動員，如外經總支和民政總支；以機關支部為龍頭進行動員，如國稅、地稅局；掛靠學習動員，如貿促會支部、地產公司支部分別掛靠外經總支、國土局支部參加動員等，多形式多層次進行思想發動，確保認識到位。

(二)參學對象全面覆蓋。全系統8個黨總支、34個黨支部全部作第一批教育單位，總支、支部覆蓋率達100％。各總支、支部開展黨員結對幫學互學，對因病或年老體弱行動不便黨員采取結對幫學、送材料上門的“上門式“，對外出黨員采取及時補課的“聯動式”，對文化程度低的黨員采取“幫扶式”，實現黨員全覆蓋。黨員數較多的黨支部，劃小學習討論單位，有的專門成立離退休黨小組，提高離退休黨員參學率，從而確保黨員參學率達到100％。縣政府辦支部還把入黨積極分子、非黨員干部職工、臨時人員也納入集中學習培訓對象，黨員群眾一起學，擴大了參學面。據統計，全系統開展結對互學181對，其中黨組織結對55對，黨員結對36對。

(三)學習培訓講求質量。各參學單位結合實際，以自學、集中學習、上黨課、專題討論、專題輔導、專題講座、觀看先進典型人物事跡VCD片和組織黨員干部下基層參加勞動、座談、征求意見會等形式，開展學習培訓，如縣地稅局支部依托主題、互動、實踐、網絡、音像“五個課堂“開展有聲有色的學習培訓。各總支(支部)原原本本學習《保持共產黨員先進性教育讀本》等規定篇目，重點學習《黨章》。還結合本單位工作性質選讀、選學有關篇目。深入學習鄭培民、谷文昌、牛玉儒、鄭忠華、張仁和等英模和我縣優秀共產黨員的典型事跡。各黨總支(支部)均建立學習專項記錄，建立學習考勤、請假、補課、讀書筆記檢查制度，保證每周有四個單元的學習時間，集中學習時間不少于40個小時，每名黨員撰寫不少于1萬字的學習筆記，撰寫3篇以上心得體會，撰寫個人階段小結。系統黨委印發了《保持共產黨員先進性教育活動知識問答》材料，同時組織政府系統所有黨員參加先進性教育活動知識試卷問答考核，檢驗學習效果。

(四)專題討論不斷深入。各參學單位按照《黨章》、中發[2004]20號文件和胡錦濤同志《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》以及其他中央、省、市、縣委領導的講話精神，圍繞市“四個專題”、縣“三個專題”展開討論，還結合組織收看電教片、邀請市委黨校副校長***教授及邀請離休老干部***作專題輔導等開展討論。在此基礎上，逐步落實到共產黨員先進性具體要求的大討論上，精心提煉體現時代精神、反映不同群體特征、符合政府系統各單位、各科室和個人崗位實際的保持共產黨員先進性的具體要求。各參學單位普遍發動黨員結合各單位和崗位實際組織討論，支委會廣泛征求群眾意見并集中討論形成初步意見，然后提交黨員討論修改。目前，系統各支部均已基本形成共產黨員先進性具體標準。如縣政府辦支部：“勤奮學習、具有較好的政治業務素質，勤勉敬業、具有與時俱進的精神狀態，勤政為民、具有突出的工作業績，勤于自勵、具有良好的公仆想象”的先進性具體要求；縣國土局支部：“具有較高的理論素養、具有良好的政治品格、具有較高的黨性修養、具有強烈的宗旨意識、具有拒腐防變的政治免疫力、具有優良的工作作風、具有過硬的業務本領、具有出色的工作業績”的先進性具體要求；縣勞動和社會保障局支部：“堅定理想信念，樹立宗旨意識，堅持勤奮學習，加強作風建設，敢于開拓創新，保持清正廉潔，恪守職業道德，爭創一流業績’’

第三篇：保先教育活動學習動員階段總結

根據縣委關于開展保持共產黨員先進性教育活動的總體安排和部署，作為第一批進行保持共產黨員先進性教育活動單位，我單位黨組、黨支部高度重視，精心部署，結合單位工作實際，開展了形式多樣的黨員先進性教育活動。通過第一階段的學習、討論，使全體黨員、干部群眾都接受了一次全面系統的黨的宗旨教育，加深了對黨員先進性的認識，統一了思想，收到了較好的教

育效果，為進入第二階段的分析評議奠定了基礎，現將學習動員階段的情況匯報如下：

一、精心準備，全面動員，營造保持共產黨員先進性教育活動的良好氛圍，奠定每個共產黨員的思想基礎。

1、加強領導。2月2日縣委組織召開全縣保持共產黨員先進性教育活動動員大會后，我單位迅速行動，結合單位實際，制定了開展保持共產黨員先進性教育活動的實施方案和學習計劃，成立了以黨組書記為組長，班子成員全部參加的領導小組和黨員先進性教育活動辦公室。

2、全面動員。2月3日上午，召開了全體動員大會，╳╳做了動員講話，╳╳對縣委開展黨員先進性教育活動的安排和劉書記的動員講話等進行了集中學習傳達，并對我單位教育活動的貫徹實施進行了全面部署。要求大家把工作重點放在認真學習、深刻領會開展先進性教育活動的重大意義，切實把全體黨員的思想統一到中央、省委、市委、縣委的決策部署上來。

3、嚴格要求。根據上級紀檢監察機關的指示要求，開展黨員先進性教育活動，要明確和把握紀檢監察機關共產黨員先進性的基本要求。基本要求體現在以下六個方面：一是堅持共產主義理想，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗，用“三個代表”重要思想統領紀檢監察工作，嚴守黨的章程，忠誠憲法和法律，自覺服從、服務于縣委政府的全局工作，積極為全縣改革發展穩定保駕護航；二是堅持勤奮學習，努力提高自身反腐倡廉的理論水平和業務素質；三是堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執政為民，做到嚴格執紀，依法執紀；四是堅持勤奮工作，熱愛紀檢監察事業，甘于奉獻，開拓創新，做出一流的工作業績；五是堅持遵守黨的紀律，自覺把紀檢監察工作置于黨委的絕對領導之下；六是堅持“兩個務必”，做到為民、務實、清廉，不斷加強黨性修養和職業道德修養，永葆共產黨人的政治本色。紀檢監察機關共產黨員保持先進性，就是保持共產黨員和紀檢干部的本色，實現二者的結合和統一。

二、規范動作，突出特色，切實抓好每一個環節。

認真落實第一階段的各項任務目標和要求，堅持做到規定動作不走樣、不走調，并不斷研究和探索新時期開展教育活動的新措施、新思路，緊密結合紀檢監察工作實際，邊查邊改，突出特色，取得了實效。

第一，領導帶頭，責任明確。領導對此次全黨開展的保持共產黨員先性教育活動的意義、目的、方法等認識到位，步調一致，在學習時間、學習內容、學習筆記和學習心得等方面走在了前列，起到帶頭示范作用。并結合紀檢監察工作實際帶頭講認識、講體會、上黨課，帶領和引導黨員干部提高認識，自覺主動學習，做到真學、真信、真用。

第二，計劃周密，內容豐富。作為黨的紀律檢查機關，是黨和政府提高執政能力建設的重要部門。我委按照學習培訓的具體要求，制定了具體的學習計劃，并按照縣委保持先進性教育辦公室通知補充的學習內容及時調整。同時將全體在職黨員、入黨積極分子及特殊黨員全部納入到學習教育活動中來，要求大家達到“五求”，做到“四個一”，達到“三個弄清”，實現“三個轉化”。使全體機關干部職工無一遺漏的都接受了一次黨的先進性教育和黨的宗旨教育。

第三、形式多樣，注重實效。在學習教育活動中，注重原則性與靈活性相結合，個人自學與集中輔導相結合，理論與實踐相結合，走出去與請進來相結合。改變以往理論學習只是領讀說教式的學習方法，采取通讀為主結合觀看先進性教育錄像片、專題學習討論、領導干部上黨課、做輔導報告、談體會、學習先進人物事跡、進行革命傳統教育等有效形式，結合單位實際開展了比學習、看效果，比工作、看效率，比紀律、看觀念，比貢獻、看成績；查宗旨觀念、查組織紀律、查事業心和責任感、查工作作風的“四比、四看、四查”活動，提高了學習的效果。認真落實“千名黨員進萬家”活動，我委領導班子成員和全體黨員到李茂村走訪群眾260余戶，發放調查問卷260余份，廣泛宣傳開展保持共產黨員先進性教育活動的重大意義和黨的2005年《一號文件》等中央惠農政策等重要內容，并發放宣傳材料300余份，深受群眾的好評，實現了“黨員在實踐中受教育，群眾在活動中得效益”的目標。

第四，聯系實際，突出結合。一是把開展先進性教育活動與認真履行紀檢監察工作職責相結合。開展共產黨員先進性教育活動，我們始終抓住學習實踐“三個代表”重要思想這條主線，把握保持共產黨員先進性這個主題，明確提高黨的執政能力這個著眼點。把先進性教育活動的成效體現到進一步提高黨風廉政建設和反腐敗工作的能力上來，體現到

第四篇：**市婦聯保先教育活動學習動員階段總結

在市委保持共產黨員先進性教育活動領導小組的領導下，在市委督導組的指導下，市婦聯認真開展了保持共產黨員先進性教育活動，利用10天時間，組織全體**名黨員，以系統學習、專題討論、重點輔導、組織測試等多種形式，完成了第一階段要求的40個學時的學習任務，黨員參學率100%，做到了“人員、時間、內容、效果”四落實。通過第一階段的學習討論交流，全體黨員統一了思想認識，達到推動全體黨員人人受教育、人人談體會、人人得提高、人人明標準、人人見成效的目的，圓滿完成了保持共產黨員先進性教育活動學習動員階段的各項任務，為進入第二階段的分析評議奠定了基矗s0100

一、基本做法

進入教育學習階段后，我們始終抓住第一階段的主要環節做工作，著力從提高思想認識、打牢理論基儲細化先進要求、嚴格學習紀律四個方面下功夫，求實效。

一是加強領導，落實責任。成立了由市婦聯黨組組長、主席為組長的保持共產黨員先進性教育活動領導小組，下設辦公室，并明確了人員分工，層層落實責任。

二是制定活動方案。根據中央和盛市的有關文件精神，結合婦聯的實際，制定了《**市婦聯黨員領導干部參加先進性教育活動方案》，明確了活動的指導思想、目標要求、時間安排及具體要求。

三是組織了思想發動。在認真準備的基礎上，于2月18日召開了市婦聯保持共產黨員先進性教育活動動員大會，市婦聯主席**做動員講話。**在講話中，對市婦聯的先進性教育活動做了周密部署，并要求婦聯全體黨員要深刻認識開展先進性教育活動的重大意義，在市婦聯黨組的統一安排下，積極自覺地參加先進性教育活動。

四是精心組織，全面系統學習。組織了全面系統的培訓學習活動。以自學、黨支部集中學和上黨課、專題輔導等多種形式，組織全體黨員認真學習《保持共產黨員先進性教育讀本》，學習黨章、十六屆三中、四中全會決定，學習江澤民同志的有關論述、胡錦濤同志的有關講話等，深刻理解和全面掌握“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基儲科學內涵、精神實質和歷史地位。市婦聯主席**和副主席**分別以《加強黨的建設，深入開展保持共產黨員先進性教育活動》、《牢記黨的宗旨，堅持執政為民》為題為全體黨員上了兩次黨課。在學習過程中，每名黨員都能做好學習筆記，筆記文字量達到了2萬字以上，并撰寫了兩篇以上的心得體會。推動了全體黨員的思想認識不斷深化，全面掌握思想理論基礎，深刻理解和準確把握新時期共產黨員保持先進性的基本要求。

五是開展專題討論，形成了市婦聯保持共產黨員先進性具體標準。根據黨章規定，結合中央保持共產黨員先進性教育《意見》中確定的“基本要求”，依照胡錦濤同志《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》精神，圍繞“六個堅持”，緊密聯系婦聯工作實際，聯系黨員崗位實際，聯系黨員思想狀況實際，開展了保持共產黨員先進性具體要求專題討論活動，形成了市婦聯新時期保持共產黨員先進性具體標準討論稿，確定了以“六個堅持”為主要內容的市婦聯新時期保持共產黨員先進性具體標準。在討論中，全體黨員積極參與，各抒已見，統一思想，達成了共識。

六是開展了“一幫雙促活動”。**名黨員全部按要求與所幫促對象對接，并結合實際制定了具體幫扶措施。

七是進行個人總結。每名黨員都針對自己的學習情況寫出了書面小結。

八是組織測試。根據學習內容，以書面形式對全體黨員學習情況進行了測試并取得了滿意效果。

二、基本特點

1、注重用“三個代表”重要思想作指導，切實把對“三個代表”重要思想的學習和領會作為主線貫穿于教育學習階段。一是堅持以“三個代表”重要思想為指導，搞好教育發動，引導黨員進一步提高對踐行“三個代表”重要思想，保持黨員先進性的認識。二是堅持以“三個代表”重要思想為主線，對學習內容賦予新標準、新要求，搞好理性思考，找準實踐“三個代表”重要思想與保持黨員先進性的結合點和切入點。三是堅持以“三個代表”重要思想為依據，從理論的高度和現實的角度查找個人存在的突出問題。四是堅持以“三個代表”重要思想為標準，開展先進性要求大討論，從解決思想問題的需要出發去深刻體會和實踐先進性的具體要求，使廣大黨員在討論中接受對“三個代表”重要思想和黨的先進性的再教育和再認識。

二是堅持把自我學習、自我教育、自我提高作為培養

第五篇：**市婦聯保先教育活動學習動員階段總結

在市委保持共產黨員先進性教育活動領導小組的領導下，在市委督導組的指導下，市婦聯認真開展了保持共產黨員先進性教育活動，利用10天時間，組織全體**名黨員，以系統學習、專題討論、重點輔導、組織測試等多種形式，完成了第一階段要求的40個學時的學習任務，黨員參學率100%，做到了“人員、時間、內容、效果”四落實。通過第一階段的學習討論交流，全體黨員統一了思想認識，達到推動全體黨員人人受教育、人人談體會、人人得提高、人人明標準、人人見成效的目的，～完成了保持共產黨員先進性教育活動學習動員階段的各項任務，為進入第二階段的分析評議奠定了基矗

一、基本做法

進入教育學習階段后，我們始終抓住第一階段的主要環節做工作，著力從提高思想認識、打牢理論基儲細化先進要求、嚴格學習紀律四個方面下功夫，求實效。

一是加強領導，落實責任。成立了由市婦聯黨組組長、主席為組長的保持共產黨員先進性教育活動領導小組，下設辦公室，并明確了人員分工，層層落實責任。

二是制定活動方案。根據中央和盛市的有關文件精神，結合婦聯的實際，制定了《**市婦聯黨員領導干部參加先進性教育活動方案》，明確了活動的指導思想、目標要求、時間安排及具體要求。

三是組織了思想發動。在認真準備的基礎上，于2月18日召開了市婦聯保持共產黨員先進性教育活動動員大會，市婦聯主席**做動員講話。**在講話中，對市婦聯的先進性教育活動做了周密部署，并要求婦聯全體黨員要深刻認識開展先進性教育活動的重大意義，在市婦聯黨組的統一安排下，積極自覺地參加先進性教育活動。

四是精心組織，全面系統學習。組織了全面系統的培訓學習活動。以自學、黨支部集中學和上黨課、專題輔導等多種形式，組織全體黨員認真學習《保持共產黨員先進性教育讀本》，學習黨章、十六屆三中、四中全會決定，學習江澤民同志的有關論述、胡錦濤同志的有關講話等，深刻理解和全面掌握“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基儲科學內涵、精神實質和歷史地位。市婦聯主席**和副主席**分別以《加強黨的建設，深入開展保持共產黨員先進性教育活動》、《牢記黨的宗旨，堅持執政為民》為題為全體黨員上了兩次黨課。在學習過程中，每名黨員都能做好學習筆記，筆記文字量達到了2萬字以上，并撰寫了兩篇以上的心得體會。推動了全體黨員的思想認識不斷深化，全面掌握思想理論基礎，深刻理解和準確把握新時期共產黨員保持先進性的基本要求。

五是開展專題討論，形成了市婦聯保持共產黨員先進性具體標準。根據黨章規定，結合中央保持共產黨員先進性教育《意見》中確定的“基本要求”，依照胡錦濤同志《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》精神，圍繞“六個堅持”，緊密聯系婦聯工作實際，聯系黨員崗位實際，聯系黨員思想狀況實際，開展了保持共產黨員先進性具體要求專題討論活動，形成了市婦聯新時期保持共產黨員先進性具體標準討論稿，確定了以“六個堅持”為主要內容的市婦聯新時期保持共產黨員先進性具體標準。在討論中，全體黨員積極參與，各抒已見，統一思想，達成了共識。

六是開展了“一幫雙促活動”。**名黨員全部按要求與所幫促對象對接，并結合實際制定了具體幫扶措施。

七是進行個人總結。每名黨員都針對自己的學習情況寫出了書面小結。

八是組織測試。根據學習內容，以書面形式對全體黨員學習情況進行了測試并取得了滿意效果。

二、基本特點

1、注重用“三個代表”重要思想作指導，切實把對“三個代表”重要思想的學習和領會作為主線貫穿于教育學習階段。一是堅持以“三個代表”重要思想為指導，搞好教育發動，引導黨員進一步提高對踐行“三個代表”重要思想，保持黨員先進性的認識。二是堅持以“三個代表”重要思想為主線，對學習內容賦予新標準、新要求，搞好理性思考，找準實踐“三個代表”重要思想與保持黨員先進性的結合點和切入點。三是堅持以“三個代表”重要思想為依據，從理論的高度和現實的角度查找個人存在的突出問題。四是堅持以“三個代表”重要思想為標準，開展先進性要求大討論，從解決思想問題的需要出發去深刻體會和實踐先進性的具體要求，使廣大黨員在討論中接受對“三個代表”重要思想和黨的先進性的再教育和再認識。

二是堅持把自我學習、自我教育、自我提高作為培養黨員先進意識、提高解決自身問題能力的首要任務貫穿于教育學習全過程。在教育學習中，嚴格學習紀律，規定學習時間和內容；每人一個專用讀書筆記，搞好學習記錄；每人撰寫一篇心得體會，促進學習深入；每次討論，每名黨員都要發言，促進學習提高；學習結束，組織學習測試，檢查學習效果，從而有效保證了人員、時間、內容的落實，提高了學習教育的質量。

三是注重教育引導，端正學習態度。在學習教育中，我們注意發現和糾正黨員認識上的不足和偏差，針對少數黨員認為本次教育安排的學習內容是以往學過的、讀過的、存在著“重復厭倦、多此一舉”等模糊認識，及時加強教育引導，并對安排的學習內容賦予了新的任務、新的標準，使大家端正了思想認識，積極聯系各自思想和工作實際，把自己擺進去，系統學習，溫故知新，精研細讀，深入思考，確保了學習熱情不減、標準不降、勁頭不松。

三、主要收獲

通過這一階段的學習，全體黨員增強了“四個意識”：

一是增強了學習意識。通過學習，全體黨員認識到，在新的歷史條件下，繼續保持共產黨員的先進性，關系黨的執政能力的提高和執政地位的鞏固，關系黨和人民事業的興旺發達和國家的長治久安。我們把牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，牢記黨的宗旨，堅持執政為民做為教育學習的核心內容，要求黨員不斷改造“三觀”，與時俱進，從而增強了

黨員學習的自覺性和緊迫感。二是增強了大局意識。通過系統學習黨章和黨的有關報告、決議以及毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等領導同志關于黨的建設的論述，使全體黨員的政治理論素質得到很大提高。全體黨員自覺聯系自身思想和工作實際，從全面貫徹“三個代表”重要思想的需要上，從鞏固黨的執政地位的需要上，從履行婦聯工作職能的需要上，明確了保持黨員先進性的重要性和必要性，增強了大局意識。三是增強了群眾意識。通過先進性教育，婦聯全體黨員深切地體會到，保持先進性的落腳點要放在切實維護婦女兒童合法權益，全心全意為婦女兒童服務上，進而增強了群眾意識。四是增強了紀律意識。經過這一階段的集中學習討論，全體黨員的組織紀律性明顯增強，所有的黨員都自覺克服困難，處理好工作、生活和學習之間的矛盾，認真參加學習活動。

四、存在不足

這次學習教育活動總的看認識高、勢頭好，基本達到了預期效果和目的，但與市委的要求尚存在一定差距，主要表現為：一是個別黨員忙于工作，參加學習討論不夠及時，開展學習討論的高度、深度不夠；二是個別黨員沒完全把自己擺進去，滿足于一般性的讀、聽、寫，潛心鉆研、融會貫通不夠，聯系實際理解不夠，成效不夠顯著；這些在第二階段的分析評議中要認真加以改進。

在下步工作中，我們要從四個方面繼續努力。一是繼續抓好思想教育活動，確保婦聯黨員參加教育的思想不散、熱情不減、標準不降；二是繼續抓好理論學習活動，側重在運用、思考、把握上下功夫，確保分析評議的高度和深度；三是繼續抓好查擺和解決問題的落實，確保教育的針對性和實效性；四是繼續抓好工學矛盾的處理，保證機關黨員集中精力搞教育，防止“虎頭蛇尾”，以鞏固良好的教育勢頭。