第一篇：吳新轉(zhuǎn)同志班主任工作先進(jìn)事跡介紹

春風(fēng)化雨，桃李芬芳

舒城師范附屬小學(xué)吳新轉(zhuǎn)同志班主任工作先進(jìn)事跡

吳新轉(zhuǎn)同志自1985年8月參加工作以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，三十多年的風(fēng)雨洗禮，讓她深深地感受到：當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名班主任更是不容易。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇乾嵥椤⒎泵Φ模蔷哂刑魬?zhàn)性的，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心，更需要有如針眼般的細(xì)心，才能創(chuàng)造出讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

她以對(duì)人民的忠誠(chéng)，以火熱的心、赤誠(chéng)的愛(ài)、埋頭地干、使勁地拼，辛勤耕耘在育人的崗位上，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，譜寫(xiě)了執(zhí)著、勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、和諧、關(guān)愛(ài)??的動(dòng)人篇章。當(dāng)昔日的學(xué)生從四面八方用不同的方式向她表示感激之情時(shí)，她說(shuō)她體會(huì)到的是當(dāng)一名班主任的幸福感，那是一種別樣的人生享受。是啊，她是在傾情注愛(ài)，如春風(fēng)化雨，以真誠(chéng)滋潤(rùn)那一片片稚嫩的土地；以愛(ài)心感染那一棵棵天真的幼苗；以熱情澆灌那一群群活潑的生命體；以教師真誠(chéng)的愛(ài)贏得了學(xué)生純真的愛(ài)。

吳新轉(zhuǎn)同志思想上進(jìn)，工作積極，勇于開(kāi)拓，富于創(chuàng)新，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著愛(ài)崗敬業(yè)的光輝歷程。年度考核中多次被評(píng)為“優(yōu)秀”，所任班級(jí)多次被各級(jí)評(píng)為“先進(jìn)班集體”，其中，2002年在舒茶鎮(zhèn)中心小學(xué)所任三年級(jí)二班，2008年在舒師附小所任四年級(jí)一班榮獲縣級(jí)“先進(jìn)班集體”光榮稱(chēng)號(hào)；所任班級(jí)的學(xué)生張多微、王永東等人多次獲得過(guò)市、縣“優(yōu)秀學(xué)生干部”光榮稱(chēng)號(hào)；陳夢(mèng)達(dá)、許天顥等人獲得市、縣級(jí)“三好學(xué)生”光榮稱(chēng)號(hào)；所帶學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)。2007年指導(dǎo)的學(xué)生在第二屆“七彩語(yǔ)文杯”全國(guó)小學(xué)生作文大賽中榮獲三等獎(jiǎng)；指導(dǎo)許天灝同學(xué)創(chuàng)作的美術(shù)作品<<中國(guó)>>獲得省關(guān)工委頒發(fā)的優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)；2013年組織學(xué)生在參加“建設(shè)幸福中國(guó)”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)中榮獲全縣優(yōu)秀輔導(dǎo)老師二等獎(jiǎng)；在2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)中，榮獲全縣四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科綜合評(píng)價(jià)二等獎(jiǎng)。

一、呵護(hù)童心 傾注師愛(ài)

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛(ài)的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會(huì)破碎不復(fù)存在”，這種呵護(hù)就是無(wú)微不至的愛(ài)。走進(jìn)孩子的心靈，去發(fā)現(xiàn)并寬容他們新、奇、趣、怪的想法，可以激發(fā)他們具有個(gè)性的思想火花，培養(yǎng)其創(chuàng)造精神。

上一屆，吳老師班一位平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)并不怎么樣的學(xué)生為了讓其母親高興，把班級(jí)“六?一”發(fā)給每個(gè)學(xué)生的小禮物謊稱(chēng)是他考試成績(jī)優(yōu)異的獎(jiǎng)品。面對(duì)孩子母親燦爛的笑容和孩子那恐慌的眼神，她選擇了善意的謊言。而在以后的日子里，她發(fā)現(xiàn)她做對(duì)了，第二學(xué)期一開(kāi)學(xué)，孩子確實(shí)有不小的進(jìn)步，她看在眼里，喜在眉梢。她想：當(dāng)時(shí)，她要是說(shuō)出事情的真相，孩子除了挨一頓打外，說(shuō)不定會(huì)因此而自卑、甚至?xí)谛睦镉浐匏Ｋ龖c幸她選擇了另外一種方法，不但獲得了他的尊重，更使孩子自己有了進(jìn)步的信心和動(dòng)力。因此她深深意識(shí)到有時(shí)寬容引起的道德震撼比懲罰更強(qiáng)烈！北師大林崇德教授說(shuō)過(guò)：“疼愛(ài)自己的孩子是人，而熱愛(ài)別人的孩子是神。”吳老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是神圣而純真的，是教師愛(ài)學(xué)生的一種本能，就象母親愛(ài)子女一樣是本能的愛(ài)。學(xué)生一旦體會(huì)到了這種真愛(ài)就會(huì)“親其師”“敬其師”，從而“信其道”。

吳老師班有一位女生叫周欣怡，父母離異，母親回貴州老家，父親長(zhǎng)年在外地打工，平時(shí)就和七十多歲的爺爺生活，家境貧寒。該同學(xué)十分內(nèi)向，不愛(ài)和他人交往，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，課堂從不舉手發(fā)言，課外常坐在位子上發(fā)呆，老師與其談話半天也吐不出一句話來(lái)。內(nèi)心凄涼蒼白，十分自卑。有時(shí)爺爺出門(mén)，她進(jìn)不了家吃不上飯，也不吃別人家給的，衣服再破也不穿別人送的。教過(guò)她的教師都說(shuō)要改變她的性格是件很難的事。吳老師看在眼里，急在心里。根據(jù)她的性格，吳老師上課多提問(wèn)，下課多親近，變更了她值日生的職責(zé)，讓周欣怡每天到老師辦公室收拾辦公桌，批改作業(yè)時(shí)讓她在旁邊提建議，有意創(chuàng)造她與外界接觸的條件，漸漸地她的態(tài)度有所改變。一來(lái)二去，吳老師與她的距離又拉近了，有時(shí)她也能主動(dòng)地到老師身邊來(lái)了。有時(shí)吳老師送她幾件“舊衣服”她也接受了。吳老師還給她講女孩子大了應(yīng)該愛(ài)美，并告訴她什么叫真正的美，應(yīng)該怎樣對(duì)待家庭、對(duì)待環(huán)境，同時(shí)根據(jù)女孩子發(fā)育的特點(diǎn)，在心理衛(wèi)生方面進(jìn)行啟迪。逐漸地她像變了一個(gè)人似的，課堂樂(lè)于發(fā)言，課外樂(lè)于與人交往，學(xué)習(xí)成績(jī)一躍再躍，這學(xué)期還擔(dān)任了班上數(shù)學(xué)課代表。

學(xué)困生更渴望得到老師的關(guān)愛(ài)，只要老師不離不棄，他們一定能進(jìn)步的！他們往往集許多缺點(diǎn)于一身，給班主任工作帶來(lái)很多麻煩。針對(duì)這樣的情況，吳老師總是以 “寬容”之心去溫暖學(xué)生的心靈，用愛(ài)心、誠(chéng)心去感化他們。

春風(fēng)化雨桃李艷，愛(ài)心培育幼苗壯。吳老師播撒著愛(ài)心，收獲著幸福與快樂(lè)。在我校歷年組織的“趣味數(shù)學(xué)”競(jìng)賽中她班學(xué)生周洋、陳夢(mèng)達(dá)、錢(qián)超，王永東等人多次獲得一、二等獎(jiǎng)，在2013年10月舉行的一次競(jìng)賽中，她們班10人參賽8人獲救，其中陳夢(mèng)達(dá)以92分高分獲得年級(jí)第一。2013年學(xué)校舉行的“現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽”中方睿穎等同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)；在體育活動(dòng)中，2013年1月，獲得50米接力賽年級(jí)二等獎(jiǎng)，2013年秋學(xué)期獲得男子跳繩團(tuán)體一等獎(jiǎng)；李妍妍、張朵微、蔣雨桐、李爾玉等同學(xué)多次在市、縣組織的寫(xiě)字比賽中獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。看著她培育的幼苗在茁壯成長(zhǎng)，看著她培育的花朵在盡情綻放，吳老師感到十分欣慰。

二、精心組建班委，巧抓班級(jí)管理 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索、實(shí)踐，吳老師主要以“競(jìng)賽式、合作式、互助式”等方法，組建快樂(lè)、民主、自立的班委會(huì)。讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)建設(shè)和班級(jí)管理中來(lái)，讓同學(xué)們有施展自己才能的舞臺(tái)。構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，在班上成立了學(xué)習(xí)探究、勞動(dòng)環(huán)保、體育健身、文娛活動(dòng)、宣傳組織等活動(dòng)小組。組長(zhǎng)競(jìng)選，組員公開(kāi)招聘。五個(gè)小組除了負(fù)責(zé)相關(guān)的常規(guī)工作外，還必須設(shè)計(jì)組織一次和自己小組有關(guān)的活動(dòng)。每周進(jìn)行一次評(píng)選。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。

為調(diào)動(dòng)學(xué)生各方面的積極性，提高參與活動(dòng)的自主性，在座位編排上根據(jù)知識(shí)和能力上的差異進(jìn)行分組，每組設(shè)學(xué)習(xí)組長(zhǎng)一人，負(fù)責(zé)小組討論、學(xué)習(xí)，中心發(fā)言人輪流擔(dān)任，力求讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中，以充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。由此，小組成員可以互相促進(jìn)，互相學(xué)習(xí)，以好帶差，取長(zhǎng)補(bǔ)短。紀(jì)律組長(zhǎng)一人，記錄上課時(shí)有沒(méi)有不認(rèn)真的，糊弄來(lái)的，課下打鬧的。衛(wèi)生組長(zhǎng)一人，管本小組衛(wèi)生。

吳老師抓班級(jí)管理，注重實(shí)效，獨(dú)具特色。第一，抓熱點(diǎn)，抓住學(xué)生感興趣的焦點(diǎn)，如校園新聞、名人軼事等，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘；第二，抓疑點(diǎn)，抓住學(xué)生厭學(xué)，撒謊等疑點(diǎn)，善于察言觀色，對(duì)癥下藥，采用座談，對(duì)話等形式予以解決；第三，抓重點(diǎn)，抓住班級(jí)當(dāng)前階段性任務(wù)，開(kāi)展系列活動(dòng)，形成共識(shí)；第四，抓亮點(diǎn)，抓住學(xué)生或班級(jí)亮點(diǎn)，催人奮進(jìn)，激人奮爭(zhēng)；第五，抓盲點(diǎn)，抓住學(xué)生“為什么”、“怎么做”等問(wèn)題，把握管理的度，形成管而不死，活而不亂的局面。

定時(shí)定點(diǎn)召開(kāi)班干部會(huì)議。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找差距，表?yè)P(yáng)先進(jìn)促后進(jìn)。經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見(jiàn)，既全面了解學(xué)生的情況，又爭(zhēng)取了他們的協(xié)助，非常有利于班級(jí)管理。樹(shù)立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹(shù)立，有利于學(xué)生把對(duì)偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜耍磉叺氖拢吹靡?jiàn)，摸得著。

育心--立本，愛(ài)心--育德，在個(gè)別教育中，她堅(jiān)持“四多和四少”的原則進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育，開(kāi)展了一系列心理教育活動(dòng)。即少懲罰、多肯定，少質(zhì)問(wèn)、多鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥、多交談，少命令、多引發(fā)的談話政策。2013年，她班上轉(zhuǎn)來(lái)了一名學(xué)生，該生懶散成性，上課不積極，拖拖拉拉，經(jīng)常鈴聲過(guò)后方能走進(jìn)教室，這種現(xiàn)象對(duì)同學(xué)們的影響極為不好。如何改變他的作法，不僅僅是對(duì)他一個(gè)人的教育問(wèn)題，對(duì)全班的學(xué)風(fēng)有著至關(guān)重要的影響。對(duì)他的這種行為，吳老師對(duì)癥下藥，采用了“欲抑先揚(yáng)”的說(shuō)服教育法，從思想上進(jìn)行入微入致的教育，使他明白了提前幾分鐘到校，做好上課的準(zhǔn)備是很重要的道理，有意識(shí)地約束自己的行為，徹底改變了這種不良習(xí)慣。

通過(guò)這些改革措施的落實(shí)，同學(xué)們的自主意識(shí)得到了充分的發(fā)揮，在一支“快樂(lè)、民主、自立”的班委的帶動(dòng)下，形成了積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的班風(fēng)。正是有這樣一套行之有效的管理方法，她所帶的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)成績(jī)常居同年級(jí)前列。

三、以身示范，潛移默化

古代大教育家孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”吳老師始終認(rèn)為“身教勝于言教”。因此，平日與學(xué)生們相處，她時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。如在學(xué)校只要她發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)、教室里有紙屑、果皮時(shí)，總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)她往教室門(mén)口一站，全體學(xué)生們都不約而同地在看自己周?chē)袩o(wú)紙屑，桌椅擺得是否整齊。

四、讓學(xué)生在多彩的活動(dòng)中學(xué)會(huì)明理、立德。

葉圣陶老先生曾說(shuō)過(guò)：教書(shū)先要育人，千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。那么如何教會(huì)學(xué)生明理、做人呢？首先，她積極帶領(lǐng)全班同學(xué)參加學(xué)校組織的每一次教育活動(dòng)和比賽。多次組織編排節(jié)目，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的文化藝術(shù)活動(dòng)，多次獲獎(jiǎng)；她經(jīng)常從報(bào)刊、電視少兒節(jié)目以及社會(huì)生活中尋找信息，搜尋有益的活動(dòng)線索，鼓勵(lì)學(xué)生參加。根據(jù)本班特點(diǎn)指導(dǎo)班干部策劃召開(kāi)形式多樣的主題班隊(duì)會(huì)，策劃并組織了“老師，我愛(ài)您”、“我健康·我快樂(lè)”、“綠色的呼喚”、“奧運(yùn)圣火在我心中”、“心中的領(lǐng)巾永遠(yuǎn)紅”、“我為你驕傲—祖國(guó)”、“文明禮儀記心中”、“誠(chéng)信教育”、“感恩教育”、“雷鋒叔叔在我們身邊”等活動(dòng)，基本上放手讓學(xué)生自己主持，活動(dòng)前先介紹本次活動(dòng)的目的，主題、經(jīng)過(guò)；活動(dòng)后及時(shí)小結(jié)，使同學(xué)們?cè)诿繀⒓油暌淮螌W(xué)校的主題教育，思想上都有不同程度的認(rèn)識(shí)和提高，大大加強(qiáng)了學(xué)生的組織編排能力。豐富了學(xué)生們的課余生活，增長(zhǎng)了他們多方面的知識(shí)和實(shí)踐能力。其次，以節(jié)日、紀(jì)念日進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。如：在今年的“三八”婦女節(jié)中，她給同學(xué)們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)“給媽媽洗一次腳”，并要把自己的感受及媽媽的反應(yīng)真實(shí)地記錄下來(lái)，并請(qǐng)媽媽也寫(xiě)寫(xiě)自己的感受。然后通過(guò)一次黑板報(bào)進(jìn)行展示交流。當(dāng)看到孩子們與家長(zhǎng)通過(guò)文字在進(jìn)行心與心的交流時(shí)，她的眼眶不禁濕潤(rùn)了。

在學(xué)校的各種文體活動(dòng)中始終名列前茅。多次被學(xué)校評(píng)為“流動(dòng)紅旗”優(yōu)秀班級(jí)體。莫然、陳碩等同學(xué)在個(gè)人才藝展示、書(shū)法、“紅色經(jīng)典誦讀”等比賽活動(dòng)中，均取得了較好的成績(jī)。在過(guò)去的“慶六一”等文藝匯演中，吳老師所任班級(jí)多次獲獎(jiǎng)。劉筱雨同學(xué)榮獲2013.華東地區(qū)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞大賽兒童女子組第四名；許逸飛同學(xué)在全國(guó)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)中獲得少兒主持一級(jí)。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)友誼,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),互幫互助，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。

五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，以真誠(chéng)換真心

吳新轉(zhuǎn)同志每學(xué)期都堅(jiān)持對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，取得家長(zhǎng)的配合。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，吳老師深深的體會(huì)到，身為老師的我們必須學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通。溝通能增進(jìn)了解，溝通能更好地合作。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來(lái)，扎實(shí)地開(kāi)展家校聯(lián)系，拉近了學(xué)校老師與家長(zhǎng)的距離，贏得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，有效地提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。她們班的李妍妍同學(xué)在2012年度被縣住建局評(píng)為“優(yōu)秀少年”。“用心去工作，用愛(ài)去育人”是吳新轉(zhuǎn)同志工作上的座右銘。她憑著對(duì)事業(yè)的癡心，對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，對(duì)工作的熱心，對(duì)未來(lái)的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。我們相信，在她的不斷努力與探索下，她的班主任工作也會(huì)越做越出色！

2016-01-28

第二篇：吳群同志先進(jìn)事跡

吳群同志先進(jìn)事跡

一生堅(jiān)守正義和清貧

——蚌埠市檢察院民事行政檢察處原副處長(zhǎng)吳群先進(jìn)事跡

7月13日凌晨，他離開(kāi)了這片深?lèi)?ài)的土地。

臨終前他特意囑咐，喪事務(wù)必從簡(jiǎn)。但隨后幾天，許多從不同渠道得

知消息的群眾，自發(fā)前來(lái)吊唁，有的面對(duì)遺像長(zhǎng)跪不起，痛哭失聲??

他們很少有人知道，這個(gè)始終面帶微笑傾聽(tīng)群眾訴說(shuō)的檢察官，在一

年多前就開(kāi)始了癌癥化療，他是在用生命的最后熱量，增添人間的公平正

義之光。

更讓他們感到震撼的是，這位始終執(zhí)法如山的檢察官，卻多年租住在一套只有40平方米的舊樓房里，身后留下幾萬(wàn)元債務(wù)，一身正氣，兩袖清

風(fēng)。

他就是蚌埠市檢察院民事行政檢察處原副處長(zhǎng)吳群。

【永遠(yuǎn)把百姓放在心中】

吳群1963年出生于安徽省無(wú)為縣，1999年從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到蚌埠市檢察

院，一直從事民事行政檢察工作。

懷遠(yuǎn)縣居民朱君祥夫婦原在街頭蹬三輪車(chē)為生，2006年，他們用多年的積蓄，以預(yù)付部分房款的形式購(gòu)買(mǎi)了縣供銷(xiāo)社的兩間門(mén)面房。不料兩年

后，因當(dāng)?shù)胤慨a(chǎn)價(jià)格激增，賣(mài)方提出收回房屋再高價(jià)轉(zhuǎn)賣(mài)他人。

當(dāng)?shù)胤ㄔ阂詻](méi)有簽訂買(mǎi)賣(mài)合同，且未實(shí)際履行合同為由判決他讓出房

屋，這讓朱君祥怎么也想不通:“明明已經(jīng)付了預(yù)付款，并且已經(jīng)居住兩

年，怎么說(shuō)收回就收回呢?”很多人勸他認(rèn)了，“你一個(gè)人怎能斗得過(guò)一個(gè)

單位??”

四處求告無(wú)門(mén)，朱君祥激憤之下“就想去把房子炸了”。眼看民事糾

紛要變成刑事案件，有人指點(diǎn)朱君祥去市檢察院找吳群。吳群勸他不要沖

動(dòng)，要相信法律，這讓朱君祥生出一絲希望。

朱君祥不會(huì)寫(xiě)申訴材料，也沒(méi)錢(qián)請(qǐng)律師，吳群幫他聯(lián)系法律援助。這

時(shí)，案件的另一方當(dāng)事人找到吳群的戰(zhàn)友，勸他“不要插手。”

壓力面前，吳群不為所動(dòng):“私人關(guān)系不能代替工作關(guān)系，我不能違背

法律和良心。”經(jīng)多方查閱，他找到了適用于該案的司法解釋?zhuān)婪ㄌ崞?/p>

抗訴，最終經(jīng)過(guò)調(diào)解，朱君祥與第三方各分得一間門(mén)面房。如今朱君祥用

門(mén)面房開(kāi)了個(gè)小餐館，全家生活狀況明顯改善。

吳群曾經(jīng)對(duì)身邊的同事說(shuō):“對(duì)于我們檢察官來(lái)講，辦理好一起民行案

件只是分內(nèi)之事，但對(duì)于當(dāng)事人來(lái)說(shuō)，可能是比天還大的事，我們沒(méi)有任

何理由不認(rèn)真辦好。”

多年來(lái)，吳群的工作量在處室一直保持領(lǐng)先，2006年以來(lái)共辦理民行申訴案件300余件，經(jīng)再審后改判、調(diào)解和撤銷(xiāo)原判發(fā)回重審82件，經(jīng)說(shuō)理釋法使申訴人主動(dòng)息訴150余件。

【堅(jiān)守責(zé)任，直到生命最后一刻】

在記者見(jiàn)到的多張吳群生前照片中，他總是面含微笑，眼神清澈。民事行政檢察工作的一大特點(diǎn)是細(xì)微繁瑣，接觸的大都是百姓生活中的“雞毛蒜皮”，涉及的法律政策卻龐雜繁復(fù)。而吳群對(duì)當(dāng)事人總是熱情接待、耐心傾聽(tīng)，他說(shuō):“我就是要辦‘人情案’。”

2010年2月的一天，情緒激動(dòng)的洪治鈞老太太走進(jìn)了吳群的辦公室。因養(yǎng)老金無(wú)故被原工作單位扣除，包括洪治鈞在內(nèi)的幾十名老職工生活、看病困難，幾年來(lái)申訴無(wú)果。吳群耐心地傾聽(tīng)老人的反映，保證檢察機(jī)關(guān)一定會(huì)認(rèn)真、公正地辦理此案。

但就在此時(shí)，無(wú)情的病魔卻突然襲來(lái)。2010年3月，吳群在一次工作會(huì)議上突然腹部劇痛。4月初被確診為原發(fā)性胃癌，擴(kuò)散后肝癌、骨癌、淋巴癌并發(fā)，醫(yī)生給出的“殘酷結(jié)論”是:最多還能堅(jiān)持6個(gè)月。

病情震驚了吳群身邊的所有人。但就在住院之前，吳群還專(zhuān)門(mén)打電話向洪治鈞老人表示了歉意，告訴她案子已移交給同事，住院期間仍不斷和同事通電話討論此案。老人知道后哽咽著說(shuō):“你都病成這樣了，還在關(guān)心著我們的事，真不知道怎樣感謝你呀!”她幾次要來(lái)看望都被吳群謝絕了，于是就到處尋找治療癌癥的民間藥方和書(shū)，并將需要注意的地方用紅筆細(xì)心標(biāo)注出來(lái)轉(zhuǎn)交給吳群。在吳群去世之后，不知情的老人還在打電話詢(xún)問(wèn)病情。

2010年7月，住院4個(gè)月后，病情初步穩(wěn)定的吳群就要求繼續(xù)工作。單位領(lǐng)導(dǎo)和同事多次勸吳群以身體為重，他卻說(shuō)對(duì)自己生病很愧疚，認(rèn)為耽誤了工作，“現(xiàn)在能多干點(diǎn)就多干點(diǎn)吧。”在他的堅(jiān)持下，單位只好讓他接待申訴人來(lái)信來(lái)訪。

從重返崗位到生命的最后時(shí)刻，近一年時(shí)間里吳群每個(gè)月都要接受一次化療，為了盡可能不耽誤工作時(shí)間，他每天總是一早趕到醫(yī)院治療，以趕上下午上班的班車(chē)。和以前一樣，吳群熱情接待著來(lái)訪群眾，讓人輕易看不出身體異常。只有獨(dú)處時(shí)他那微皺的眉頭和不時(shí)擦汗的細(xì)節(jié)才顯露出隱藏的痛苦。看到一條毛巾不離手的吳群堅(jiān)持工作，同事們說(shuō)不出的心疼和感動(dòng)。

在堅(jiān)守崗位的最后幾個(gè)月，吳群每天下班后已經(jīng)不能一次走完回家的那段山坡路。“鄰居們悄悄來(lái)跟我說(shuō)，別再讓吳哥上班了，他們幾次看到吳群蹲在路邊休息。”吳群的妻子梁仁玖哭著說(shuō)，“我心疼得不得了，但是沒(méi)辦法，上班是他的精神支柱啊!”

400多個(gè)日日夜夜，吳群已超越醫(yī)生的“預(yù)言”。經(jīng)歷了多次化療，他一直在跟死神進(jìn)行“拉鋸戰(zhàn)”，這出自堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的意志力，也出自對(duì)檢察事業(yè)的執(zhí)著與責(zé)任。

【清貧，奉獻(xiàn)者的幸福】

吳群，奉獻(xiàn)的很多，但對(duì)物質(zhì)卻要求甚少。

他不吸煙、不喝酒，喝茶只喝十元錢(qián)一斤的“炒青”，一件棉襖穿了十幾年。部隊(duì)原分給他一套70平方米的住房，他卻在轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)讓給了一位戰(zhàn)友，轉(zhuǎn)業(yè)后新單位的分房已經(jīng)結(jié)束，他們一家就十多年租住在一套只有40平方米的舊房中。

這套舊房位于蚌埠市郊的一個(gè)小山坡上，沿途要經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾堆。走進(jìn)他的家，記者感到陣陣心酸:家具大多是夫妻倆多年前結(jié)婚時(shí)置辦的，上廁所要到百米開(kāi)外的一個(gè)公共旱廁。

清貧的背后是清廉。朱君祥在案子結(jié)束后想請(qǐng)吳群吃頓飯，被婉拒，心里過(guò)意不去的朱君祥說(shuō)就吃幾十元的大排檔，吳群還是不去。“說(shuō)出來(lái)都沒(méi)人相信，我們?nèi)ラ_(kāi)庭的時(shí)候，我買(mǎi)瓶礦泉水吳處長(zhǎng)都不要。”朱君祥流著淚告訴記者，“這樣的干部我們?nèi)乙惠呑佣纪涣恕！?/p>

吳群是長(zhǎng)子，家庭負(fù)擔(dān)較重，孩子又上大學(xué)，多年來(lái)他沒(méi)有多少積蓄，患病的時(shí)候家中只有兩萬(wàn)元錢(qián)，到上海治療后所剩無(wú)幾，一年多的治療家里陸續(xù)欠下幾萬(wàn)元外債。但每次單位領(lǐng)導(dǎo)詢(xún)問(wèn)，他總是說(shuō)家里沒(méi)困難。

自己的家里并不寬裕，吳群在工作方面卻非常慷慨。從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)那年，吳群領(lǐng)到了1.1萬(wàn)元轉(zhuǎn)業(yè)費(fèi)，為了學(xué)電腦提高工作效率，他花了近萬(wàn)元買(mǎi)回一臺(tái)電腦和一臺(tái)打印機(jī)。到新單位報(bào)到后，吳群發(fā)現(xiàn)處里8個(gè)人只有兩臺(tái)電腦，就把自家電腦和打印機(jī)搬到單位使用。直到幾年后檢察院辦公條件得到改善，他才把自家的電腦搬回去。

在吳群的辦公室里，記者見(jiàn)到了那臺(tái)“私物公用”的打印機(jī)。而在他的辦公桌上，臺(tái)歷靜靜地翻開(kāi)在2011年6月16日，這是他強(qiáng)忍病痛堅(jiān)守在工作崗位上的最后一天。

吳群的精神動(dòng)力來(lái)自哪里?蚌埠市檢察院檢察長(zhǎng)王永法在吳群去世之前和他有過(guò)一次深談，“他就是出于一種非常樸素、正直的情感，覺(jué)得自己一個(gè)農(nóng)村出來(lái)的孩子，能夠成為軍官、檢察官，就應(yīng)該無(wú)條件地回報(bào)社會(huì)。”王永法說(shuō)，“我認(rèn)為這就是一種對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的無(wú)言之愛(ài)。”2011年5月，吳群入選“中國(guó)好人榜”，當(dāng)選為敬業(yè)奉獻(xiàn)的中國(guó)好人;2011年6月，他被評(píng)為全國(guó)政法系統(tǒng)優(yōu)秀黨員干警。

在蚌埠市的西部，有一座青松蒼翠的張公山。登上山頂?shù)耐此梢?jiàn)遠(yuǎn)處淮河如帶，一城繁華盡覽。吳群就像這山上的普通一木，它挺直但不張揚(yáng)，根扎得很深，永遠(yuǎn)守護(hù)著這片土地和土地上的人民。

第三篇：吳英杰同志先進(jìn)事跡

吳英杰同志先進(jìn)事跡

2009年3月

吳英杰，男，中共黨員，1979年6月生，2004年3月研究生畢業(yè)于福州大學(xué)計(jì)算機(jī)軟件與理論專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后留校任教。2007年3月起在職攻讀東南大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)博士學(xué)位。現(xiàn)為數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)研究所副所長(zhǎng)，同時(shí)擔(dān)任福州大學(xué)ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽總教練。

一、師德

該同熱愛(ài)教育事業(yè)，遵循“認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的行為準(zhǔn)則，工作上愛(ài)崗敬業(yè)；業(yè)務(wù)上勤奮鉆研，且以身作則，為人師表，教書(shū)育人，具有良好的師德風(fēng)范和職業(yè)道德。曾獲得“福建省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和福州大學(xué)“新長(zhǎng)征突擊手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

二、教學(xué)

1、該同志始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，該同志貫徹因材施教的原則，采用互動(dòng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法，教學(xué)效果好，受到學(xué)生的好評(píng)，幾年來(lái)的學(xué)生評(píng)教成績(jī)均名列學(xué)校前茅。獲福州大學(xué)第七屆青年教師“最佳一節(jié)課”比賽一等獎(jiǎng)，兩次獲得福州大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀二等獎(jiǎng)，2008年獲福州大學(xué)教學(xué)新秀獎(jiǎng)。

2、該同志現(xiàn)為國(guó)家精品課程《算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》和福建省優(yōu)質(zhì)碩士學(xué)位課程《算法設(shè)計(jì)與分析》的第2負(fù)責(zé)人。自參加工作以來(lái)，一直致力于這兩門(mén)課程的課程建設(shè)。《算法設(shè)計(jì)與分析》于2006年被評(píng)為福建省優(yōu)質(zhì)碩士學(xué)位課程，《算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》于2007年被評(píng)為國(guó)家精品課程。獲福州大學(xué)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)（排名第2）、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)（分別排名第1和第3）。

三、科研

該同志有較強(qiáng)的科研能力，現(xiàn)正在職攻讀東南大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)博士學(xué)位，先后主持1項(xiàng)校科技發(fā)展基金和參加2項(xiàng)省自然科學(xué)基金的研究工作。已在《小型微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)工程》、《福州大學(xué)學(xué)報(bào)》等學(xué)術(shù)刊物和CSIE’09、CIC’08、BICOMP’08等國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表10多篇學(xué)術(shù)論文。

四、其他

1、該同志擔(dān)任福州大學(xué)ACM/ICPC參賽隊(duì)的總教練，利用業(yè)余時(shí)間指導(dǎo)集訓(xùn)隊(duì)員的訓(xùn)練。他所指導(dǎo)的ACM/ICPC代表隊(duì)在近幾年的國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽中共獲7個(gè)銀獎(jiǎng)和14個(gè)銅獎(jiǎng)，并在2006年第30屆 ACM /ICPC全球總決賽中獲得第39名，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。這是我校大學(xué)生首次獲得國(guó)際性學(xué)科競(jìng)賽決賽資格，也是我省高校第一次獲得該項(xiàng)賽事的全球總決賽的參賽資格。

2、該同志利用業(yè)余時(shí)間指導(dǎo)本科生開(kāi)展科研訓(xùn)練。目前正承擔(dān)1項(xiàng)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目、1項(xiàng)福建省大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目和多項(xiàng)校級(jí)本科生科研訓(xùn)練項(xiàng)目的指導(dǎo)工作，其中1個(gè)項(xiàng)目被評(píng)為福州大學(xué)第六期優(yōu)秀本科生科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。獲福州大學(xué)“學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

3、該同志待人熱情，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心集體。留校之初，他毅然接下大多數(shù)人不愿意做的文字材料工作，在完成教學(xué)工作之余，負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)重點(diǎn)學(xué)科的材料收集與整理。同時(shí)，投入大量時(shí)間和精力，協(xié)助學(xué)院做好新校區(qū)本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃。此外，該同志還擔(dān)任數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)研究所副所長(zhǎng)，負(fù)責(zé)該所的教學(xué)管理工作，并積極配合學(xué)院、研究所開(kāi)展各項(xiàng)工作，對(duì)工作一向盡心盡職。2006年被學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀教師。

附：吳英杰同志獲得的主要榮譽(yù)稱(chēng)號(hào) 1、2005年獲福州大學(xué)第七屆青年教師“最佳一節(jié)課”比賽一等獎(jiǎng)；

2、獲2005-2006學(xué)年福州大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀二等獎(jiǎng)；

3、獲2005-2006學(xué)年福州大學(xué)“學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)； 4、2006年獲福州大學(xué)“新長(zhǎng)征突擊手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)； 5、2006年獲“福建省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；

6、獲2007-2008學(xué)年福州大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀二等獎(jiǎng)； 7、2008年獲福州大學(xué)教學(xué)新秀獎(jiǎng)； 8、2009年獲福州大學(xué)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)（排名第2）、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)（分別排名第1和第3）。

第四篇：吳立新同志先進(jìn)事跡

吳立新同志先進(jìn)事跡

吳立新.男，臺(tái)州市仙居縣白塔鎮(zhèn)良潭村人，手機(jī)號(hào)碼***.1968年9月出生，中共黨員，現(xiàn)任白塔鎮(zhèn)良潭村支部書(shū)記、縣十四屆人大代表、仙居縣仙綠土雞蛋專(zhuān)業(yè)合作社負(fù)責(zé)人。吳立新出生于貧困家庭，小時(shí)因得小兒麻痹癥而左腳殘疾。但他身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)不息。堅(jiān)持自學(xué)成為畜牧獸醫(yī)員，相繼取得動(dòng)物檢疫檢驗(yàn)員、助理獸醫(yī)員、動(dòng)物疫病防治員資格，先后完成經(jīng)濟(jì)管理、畜牧獸醫(yī)等大專(zhuān)學(xué)歷進(jìn)修。吳立新在白塔鎮(zhèn)獸醫(yī)站一干就是20多年，先后被授予優(yōu)秀畜牧獸醫(yī)員，全縣動(dòng)物防疫工作先進(jìn)個(gè)人。他拐行四方，傾心為民。為打開(kāi)致富閘門(mén)，他帶領(lǐng)村民發(fā)揚(yáng)“愚公移山”精神，四方籌資，開(kāi)通了3.5公里盤(pán)山公路；為脫貧致富，帶領(lǐng)村民開(kāi)山造田，大力發(fā)展高山蔬菜和仙居土雞，使得村民人均收入由原先不足500元增至現(xiàn)在3000元；他敬老愛(ài)老，堅(jiān)持每年在中秋、重陽(yáng)、春節(jié)時(shí)個(gè)人出資為全村60歲以上老人發(fā)放紅包。多年來(lái)，吳立新不但沒(méi)拿村集體一分報(bào)酬，還為村內(nèi)道路建設(shè)、村民繳納農(nóng)醫(yī)保等墊資5萬(wàn)多元。他身殘志堅(jiān)，艱苦創(chuàng)業(yè)。20世紀(jì)90年代，他創(chuàng)辦起了家庭養(yǎng)雞場(chǎng)，很快脫貧致富并成為村里“首富”。1996年，吳立新的仙居雞配套飼養(yǎng)技術(shù)推廣項(xiàng)目獲省政府頒發(fā)的農(nóng)業(yè)豐收一等獎(jiǎng)和2005年全國(guó)農(nóng)牧漁業(yè)豐收三等獎(jiǎng)。為爭(zhēng)取規(guī)模效益，他走村串戶(hù)，動(dòng)員村民養(yǎng)殖土雞，2002年，良潭村被列為“仙居土雞生產(chǎn)基地”；面對(duì)市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)，他牽頭于2003年創(chuàng)辦了“仙居縣仙綠土雞蛋專(zhuān)業(yè)合作社”，注冊(cè)“仙綠”商標(biāo)。擁有11個(gè)基地、涉及全縣6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)2100多農(nóng)戶(hù)，年產(chǎn)值385萬(wàn)。并堅(jiān)持和推進(jìn)以規(guī)范創(chuàng)品牌的經(jīng)營(yíng)機(jī)制，科技開(kāi)發(fā)，策略創(chuàng)新，基地和產(chǎn)品先后榮獲“浙江省無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品基地”、浙江省農(nóng)業(yè)博覽會(huì)金獎(jiǎng)等榮譽(yù)。2007年，合作社被確認(rèn)為“臺(tái)州市規(guī)范化農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社”，2008年被評(píng)為“省級(jí)示范性合作社”。2009年被評(píng)為浙江省百?gòu)?qiáng)合作社。2011年被授予浙江省重合同守信用AA級(jí)單位。2012年上中國(guó)百?gòu)?qiáng)專(zhuān)業(yè)合作社名錄，同年“仙綠”牌土雞、土雞蛋產(chǎn)品通過(guò)國(guó)家綠色農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證。

他扶貧濟(jì)困，帶領(lǐng)低收入農(nóng)戶(hù)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新奔小康。自2007年以來(lái)，吳立新主動(dòng)參與白塔鎮(zhèn)的低收入家庭增收工程，與1245戶(hù)低收入農(nóng)戶(hù)、73戶(hù)殘疾家庭結(jié)對(duì)幫扶，簽訂幫扶增收協(xié)議，并提供雞苗8萬(wàn)羽、上門(mén)免費(fèi)提供防疫等技術(shù)服務(wù)，并以1元保底價(jià)收購(gòu)農(nóng)場(chǎng)品（雞蛋），使800多戶(hù)低收入農(nóng)戶(hù)實(shí)現(xiàn)戶(hù)均增收3000元的目標(biāo)，為全縣開(kāi)展低收入農(nóng)戶(hù)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新奔小康工作積累了經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立了典范。是典型的勞動(dòng)模范榜樣。

2009年浙江省省長(zhǎng)呂祖善，副省長(zhǎng)茅林生以及省委副書(shū)記夏寶龍，省政府秘書(shū)長(zhǎng)張鴻銘，臺(tái)州市委書(shū)記陳鐵雄等領(lǐng)導(dǎo)先后來(lái)到吳立新的合作社視察調(diào)研，充分贊賞了吳立新情系貧困戶(hù)的高尚品質(zhì)，對(duì)仙綠合作社為“低收入農(nóng)戶(hù)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新奔小康工程”所做的工作給予了充分的肯定并勉勵(lì)他帶領(lǐng)更多的群眾致富奔小康。十幾年來(lái)，吳立新勤勤懇懇的勞動(dòng)，用真情為農(nóng)民譜寫(xiě)致富贊歌，用青春書(shū)寫(xiě)農(nóng)業(yè)新篇章，得到了村民們的感謝，黨和政府的肯定。先后獲得以下各項(xiàng)榮譽(yù)： 1．2004年被評(píng)為臺(tái)州市“雙帶”好黨員； 2．2005年被評(píng)為第二屆“仙居縣十大杰出青年”；

3．2006年被評(píng)為仙居縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和農(nóng)業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人； 4．2007年他當(dāng)選為仙居縣第十四屆人大代表；

5．2008年被評(píng)為臺(tái)州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市人大代表。并且先后獲得：優(yōu)秀畜牧獸醫(yī)員、農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新“十佳典范”等等。

6．2009年9月被授予浙江省勞動(dòng)模范的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。7、2010年入選中國(guó)十大好人榜。8、2011年被評(píng)位第三屆“臺(tái)州市道德模范稱(chēng)號(hào)”。9、2011年獲浙江省“新農(nóng)村建設(shè)帶頭人”金牛獎(jiǎng)。

第五篇：吳XX同志先進(jìn)事跡

吳XX同志多年從事黨務(wù)和行政工作，曾任我校計(jì)算機(jī)系黨總支副書(shū)記、基礎(chǔ)部副主任兼黨總支副書(shū)記、基礎(chǔ)學(xué)院黨總支書(shū)記，現(xiàn)任校人事處處長(zhǎng)、理學(xué)院黨總支書(shū)記，理論物理學(xué)科帶頭人，浙江省物理學(xué)會(huì)常務(wù)理事，浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，碩士生導(dǎo)師。

該同志有堅(jiān)定的理想信念，黨性強(qiáng)，堅(jiān)持原則，熱愛(ài)黨務(wù)工作，在教學(xué)、科研和黨務(wù)崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，任勞任怨，在學(xué)校黨的建設(shè)工作中付出了較大的努力。在平凡的崗位上創(chuàng)造著不平凡的成績(jī)，受到廣大黨員和群眾的信賴(lài)和尊重。

近幾年來(lái)，該同志從理學(xué)院的實(shí)際情況出發(fā)，緊密結(jié)合教書(shū)育人，把黨建和政治思想工作落實(shí)到教書(shū)育人的實(shí)際工作中。如組織黨員教師利用周末時(shí)間，為學(xué)生義務(wù)開(kāi)設(shè)教學(xué)輔導(dǎo)課；開(kāi)辟學(xué)術(shù)走廊，活躍學(xué)校學(xué)術(shù)氣氛和豐富校園文化；設(shè)立學(xué)生自選開(kāi)放實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。在他帶領(lǐng)下，學(xué)院涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)集體和個(gè)人，如應(yīng)用數(shù)學(xué)系黨支部被評(píng)為98校先進(jìn)基層黨組織，應(yīng)用數(shù)學(xué)系被評(píng)為99校級(jí)“三育人”先進(jìn)集體、學(xué)院有兩人分別被評(píng)為全國(guó)和浙江省“三育人”先進(jìn)個(gè)人，理學(xué)院已被推薦為浙江省2000“三育人”先進(jìn)集體。在認(rèn)真做好黨建和思想政治工作的同時(shí)，他還積極參與本單位的發(fā)展工作，充分發(fā)揮黨總支的政治核心作用，團(tuán)結(jié)學(xué)院班子成員，帶領(lǐng)全院教職工～完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。在短短的三年中，學(xué)院建制由基礎(chǔ)部、基礎(chǔ)學(xué)院，到理學(xué)院，他帶領(lǐng)大家順利完成學(xué)院的組建、發(fā)展規(guī)劃的制定等各方面的工作，使學(xué)院工作迅速走上正規(guī)，上了一個(gè)大的臺(tái)階。在他的帶領(lǐng)下，組織制定學(xué)院學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，狠抓教學(xué)改革和課程建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦了兩個(gè)理科專(zhuān)業(yè)，使該學(xué)院各項(xiàng)工作得到較大的發(fā)展。

此外，他還積極組織和參加面向21世紀(jì)的教學(xué)改革，積極參加大學(xué)物理樣板課、物理實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀課程建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，每學(xué)年承擔(dān)“非線性科學(xué)導(dǎo)論（研究生）”、“大學(xué)物理”、“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”、“混沌學(xué)概論（選修課）”等四門(mén)課的主講任務(wù)，并指導(dǎo)研究生，年教學(xué)工作量300學(xué)時(shí)以上，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，教學(xué)效果優(yōu)良。

該同志充分發(fā)動(dòng)和依靠廣大教職工辦學(xué)，發(fā)揮部門(mén)工會(huì)和教代會(huì)的作用，注重學(xué)院工作決策的科學(xué)化和民主化，做好院務(wù)公開(kāi)工作，順利實(shí)施學(xué)院崗位聘任工作；同時(shí)加強(qiáng)學(xué)院制度建設(shè)，管理育人，服務(wù)育人，為學(xué)院工作的利開(kāi)展提供保證。2000年學(xué)院被評(píng)為校民主管理先進(jìn)集體。