第一篇：吳新轉同志班主任工作先進事跡介紹

春風化雨，桃李芬芳

舒城師范附屬小學吳新轉同志班主任工作先進事跡

吳新轉同志自1985年8月參加工作以來一直擔任班主任工作，三十多年的風雨洗禮，讓她深深地感受到：當一名教師不簡單，當一名班主任更是不容易。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的，是具有挑戰性的，每個學生都是一個世界，需要無限的愛心、耐心，更需要有如針眼般的細心，才能創造出讓學生茁壯成長的良好環境。

她以對人民的忠誠，以火熱的心、赤誠的愛、埋頭地干、使勁地拼，辛勤耕耘在育人的崗位上，留下了一串串堅實的腳印，譜寫了執著、勤奮、謙遜、嚴謹、求實、和諧、關愛??的動人篇章。當昔日的學生從四面八方用不同的方式向她表示感激之情時，她說她體會到的是當一名班主任的幸福感，那是一種別樣的人生享受。是啊，她是在傾情注愛，如春風化雨，以真誠滋潤那一片片稚嫩的土地；以愛心感染那一棵棵天真的幼苗；以熱情澆灌那一群群活潑的生命體；以教師真誠的愛贏得了學生純真的愛。

吳新轉同志思想上進，工作積極，勇于開拓，富于創新，用實際行動書寫著愛崗敬業的光輝歷程。年度考核中多次被評為“優秀”，所任班級多次被各級評為“先進班集體”，其中，2002年在舒茶鎮中心小學所任三年級二班，2008年在舒師附小所任四年級一班榮獲縣級“先進班集體”光榮稱號；所任班級的學生張多微、王永東等人多次獲得過市、縣“優秀學生干部”光榮稱號；陳夢達、許天顥等人獲得市、縣級“三好學生”光榮稱號；所帶學生在各項活動中頻頻獲獎。2007年指導的學生在第二屆“七彩語文杯”全國小學生作文大賽中榮獲三等獎；指導許天灝同學創作的美術作品<<中國>>獲得省關工委頒發的優秀園丁獎；2013年組織學生在參加“建設幸福中國”愛國主義讀書活動中榮獲全縣優秀輔導老師二等獎；在2013-2014學年度第一學期質量檢測中，榮獲全縣四年級數學學科綜合評價二等獎。

一、呵護童心 傾注師愛

蘇霍姆林斯基說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎不復存在”，這種呵護就是無微不至的愛。走進孩子的心靈，去發現并寬容他們新、奇、趣、怪的想法，可以激發他們具有個性的思想火花，培養其創造精神。

上一屆，吳老師班一位平時學習成績并不怎么樣的學生為了讓其母親高興，把班級“六?一”發給每個學生的小禮物謊稱是他考試成績優異的獎品。面對孩子母親燦爛的笑容和孩子那恐慌的眼神，她選擇了善意的謊言。而在以后的日子里，她發現她做對了，第二學期一開學，孩子確實有不小的進步，她看在眼里，喜在眉梢。她想：當時，她要是說出事情的真相，孩子除了挨一頓打外，說不定會因此而自卑、甚至會在心里記恨她。她慶幸她選擇了另外一種方法，不但獲得了他的尊重，更使孩子自己有了進步的信心和動力。因此她深深意識到有時寬容引起的道德震撼比懲罰更強烈！北師大林崇德教授說過：“疼愛自己的孩子是人，而熱愛別人的孩子是神。”吳老師對學生的愛是神圣而純真的，是教師愛學生的一種本能，就象母親愛子女一樣是本能的愛。學生一旦體會到了這種真愛就會“親其師”“敬其師”，從而“信其道”。

吳老師班有一位女生叫周欣怡，父母離異，母親回貴州老家，父親長年在外地打工，平時就和七十多歲的爺爺生活，家境貧寒。該同學十分內向，不愛和他人交往，獨來獨往，課堂從不舉手發言，課外常坐在位子上發呆，老師與其談話半天也吐不出一句話來。內心凄涼蒼白，十分自卑。有時爺爺出門，她進不了家吃不上飯，也不吃別人家給的，衣服再破也不穿別人送的。教過她的教師都說要改變她的性格是件很難的事。吳老師看在眼里，急在心里。根據她的性格，吳老師上課多提問，下課多親近，變更了她值日生的職責，讓周欣怡每天到老師辦公室收拾辦公桌，批改作業時讓她在旁邊提建議，有意創造她與外界接觸的條件，漸漸地她的態度有所改變。一來二去，吳老師與她的距離又拉近了，有時她也能主動地到老師身邊來了。有時吳老師送她幾件“舊衣服”她也接受了。吳老師還給她講女孩子大了應該愛美，并告訴她什么叫真正的美，應該怎樣對待家庭、對待環境，同時根據女孩子發育的特點，在心理衛生方面進行啟迪。逐漸地她像變了一個人似的，課堂樂于發言，課外樂于與人交往，學習成績一躍再躍，這學期還擔任了班上數學課代表。

學困生更渴望得到老師的關愛，只要老師不離不棄，他們一定能進步的！他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩。針對這樣的情況，吳老師總是以 “寬容”之心去溫暖學生的心靈，用愛心、誠心去感化他們。

春風化雨桃李艷，愛心培育幼苗壯。吳老師播撒著愛心，收獲著幸福與快樂。在我校歷年組織的“趣味數學”競賽中她班學生周洋、陳夢達、錢超，王永東等人多次獲得一、二等獎，在2013年10月舉行的一次競賽中，她們班10人參賽8人獲救，其中陳夢達以92分高分獲得年級第一。2013年學校舉行的“現場作文競賽”中方睿穎等同學獲得三等獎；在體育活動中，2013年1月，獲得50米接力賽年級二等獎，2013年秋學期獲得男子跳繩團體一等獎；李妍妍、張朵微、蔣雨桐、李爾玉等同學多次在市、縣組織的寫字比賽中獲一等獎、二等獎。看著她培育的幼苗在茁壯成長，看著她培育的花朵在盡情綻放，吳老師感到十分欣慰。

二、精心組建班委，巧抓班級管理 經過長期的探索、實踐，吳老師主要以“競賽式、合作式、互助式”等方法，組建快樂、民主、自立的班委會。讓更多的同學參與到班級建設和班級管理中來，讓同學們有施展自己才能的舞臺。構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，在班上成立了學習探究、勞動環保、體育健身、文娛活動、宣傳組織等活動小組。組長競選，組員公開招聘。五個小組除了負責相關的常規工作外，還必須設計組織一次和自己小組有關的活動。每周進行一次評選。讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會。

為調動學生各方面的積極性，提高參與活動的自主性，在座位編排上根據知識和能力上的差異進行分組，每組設學習組長一人，負責小組討論、學習，中心發言人輪流擔任，力求讓每個學生都有機會參與到學習過程中，以充分調動每個學生的積極性。由此，小組成員可以互相促進，互相學習，以好帶差，取長補短。紀律組長一人，記錄上課時有沒有不認真的，糊弄來的，課下打鬧的。衛生組長一人，管本小組衛生。

吳老師抓班級管理，注重實效，獨具特色。第一，抓熱點，抓住學生感興趣的焦點，如校園新聞、名人軼事等，因勢利導，循循善誘；第二，抓疑點，抓住學生厭學，撒謊等疑點，善于察言觀色，對癥下藥，采用座談，對話等形式予以解決；第三，抓重點，抓住班級當前階段性任務，開展系列活動，形成共識；第四，抓亮點，抓住學生或班級亮點，催人奮進，激人奮爭；第五，抓盲點，抓住學生“為什么”、“怎么做”等問題，把握管理的度，形成管而不死，活而不亂的局面。

定時定點召開班干部會議。總結經驗找差距，表揚先進促后進。經常和任課教師聯系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學生的情況，又爭取了他們的協助，非常有利于班級管理。樹立學生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學生把對偉人、名人的敬仰轉化到實際學習生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。

育心--立本，愛心--育德，在個別教育中，她堅持“四多和四少”的原則進行入情、入理、入境、入心的教育，開展了一系列心理教育活動。即少懲罰、多肯定，少質問、多鼓勵，少訓斥、多交談，少命令、多引發的談話政策。2013年，她班上轉來了一名學生，該生懶散成性，上課不積極，拖拖拉拉，經常鈴聲過后方能走進教室，這種現象對同學們的影響極為不好。如何改變他的作法，不僅僅是對他一個人的教育問題，對全班的學風有著至關重要的影響。對他的這種行為，吳老師對癥下藥，采用了“欲抑先揚”的說服教育法，從思想上進行入微入致的教育，使他明白了提前幾分鐘到校，做好上課的準備是很重要的道理，有意識地約束自己的行為，徹底改變了這種不良習慣。

通過這些改革措施的落實，同學們的自主意識得到了充分的發揮，在一支“快樂、民主、自立”的班委的帶動下，形成了積極向上、樂觀進取的班風。正是有這樣一套行之有效的管理方法，她所帶的班級班風正，學風濃，班級成績常居同年級前列。

三、以身示范，潛移默化

古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”吳老師始終認為“身教勝于言教”。因此，平日與學生們相處，她時時處處注意規范自己的言行，以身示范，達到了顯著的教育效果。如在學校只要她發現清潔區、教室里有紙屑、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起，發現哪組桌椅不整齊就親自調整好。久而久之，每當她往教室門口一站，全體學生們都不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。

四、讓學生在多彩的活動中學會明理、立德。

葉圣陶老先生曾說過：教書先要育人，千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。那么如何教會學生明理、做人呢？首先，她積極帶領全班同學參加學校組織的每一次教育活動和比賽。多次組織編排節目，帶領學生參加學校的文化藝術活動，多次獲獎；她經常從報刊、電視少兒節目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，鼓勵學生參加。根據本班特點指導班干部策劃召開形式多樣的主題班隊會，策劃并組織了“老師，我愛您”、“我健康·我快樂”、“綠色的呼喚”、“奧運圣火在我心中”、“心中的領巾永遠紅”、“我為你驕傲—祖國”、“文明禮儀記心中”、“誠信教育”、“感恩教育”、“雷鋒叔叔在我們身邊”等活動，基本上放手讓學生自己主持，活動前先介紹本次活動的目的，主題、經過；活動后及時小結，使同學們在每參加完一次學校的主題教育，思想上都有不同程度的認識和提高，大大加強了學生的組織編排能力。豐富了學生們的課余生活，增長了他們多方面的知識和實踐能力。其次，以節日、紀念日進行中華傳統美德教育。如：在今年的“三八”婦女節中，她給同學們布置了一項特殊的作業“給媽媽洗一次腳”，并要把自己的感受及媽媽的反應真實地記錄下來，并請媽媽也寫寫自己的感受。然后通過一次黑板報進行展示交流。當看到孩子們與家長通過文字在進行心與心的交流時，她的眼眶不禁濕潤了。

在學校的各種文體活動中始終名列前茅。多次被學校評為“流動紅旗”優秀班級體。莫然、陳碩等同學在個人才藝展示、書法、“紅色經典誦讀”等比賽活動中，均取得了較好的成績。在過去的“慶六一”等文藝匯演中，吳老師所任班級多次獲獎。劉筱雨同學榮獲2013.華東地區國際標準舞大賽兒童女子組第四名；許逸飛同學在全國社會藝術水平考級中獲得少兒主持一級。通過各種活動的開展，讓同學們增進友誼,加強團結,互幫互助，增強了班集體的凝聚力。

五、加強家校聯系，以真誠換真心

吳新轉同志每學期都堅持對每個學生進行家訪，定期召開家長座談會，取得家長的配合。家長是孩子的第一任老師，吳老師深深的體會到，身為老師的我們必須學會與家長溝通。溝通能增進了解，溝通能更好地合作。只有學校和家庭聯合起來，扎實地開展家校聯系，拉近了學校老師與家長的距離，贏得了家長對學校工作的支持，有效地提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。她們班的李妍妍同學在2012年度被縣住建局評為“優秀少年”。“用心去工作，用愛去育人”是吳新轉同志工作上的座右銘。她憑著對事業的癡心，對學生的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，在教育崗位上兢兢業業，無私奉獻。我們相信，在她的不斷努力與探索下，她的班主任工作也會越做越出色！

2016-01-28

第二篇：吳群同志先進事跡

吳群同志先進事跡

一生堅守正義和清貧

——蚌埠市檢察院民事行政檢察處原副處長吳群先進事跡

7月13日凌晨，他離開了這片深愛的土地。

臨終前他特意囑咐，喪事務必從簡。但隨后幾天，許多從不同渠道得

知消息的群眾，自發前來吊唁，有的面對遺像長跪不起，痛哭失聲??

他們很少有人知道，這個始終面帶微笑傾聽群眾訴說的檢察官，在一

年多前就開始了癌癥化療，他是在用生命的最后熱量，增添人間的公平正

義之光。

更讓他們感到震撼的是，這位始終執法如山的檢察官，卻多年租住在一套只有40平方米的舊樓房里，身后留下幾萬元債務，一身正氣，兩袖清

風。

他就是蚌埠市檢察院民事行政檢察處原副處長吳群。

【永遠把百姓放在心中】

吳群1963年出生于安徽省無為縣，1999年從部隊轉業到蚌埠市檢察

院，一直從事民事行政檢察工作。

懷遠縣居民朱君祥夫婦原在街頭蹬三輪車為生，2006年，他們用多年的積蓄，以預付部分房款的形式購買了縣供銷社的兩間門面房。不料兩年

后，因當地房產價格激增，賣方提出收回房屋再高價轉賣他人。

當地法院以沒有簽訂買賣合同，且未實際履行合同為由判決他讓出房

屋，這讓朱君祥怎么也想不通:“明明已經付了預付款，并且已經居住兩

年，怎么說收回就收回呢?”很多人勸他認了，“你一個人怎能斗得過一個

單位??”

四處求告無門，朱君祥激憤之下“就想去把房子炸了”。眼看民事糾

紛要變成刑事案件，有人指點朱君祥去市檢察院找吳群。吳群勸他不要沖

動，要相信法律，這讓朱君祥生出一絲希望。

朱君祥不會寫申訴材料，也沒錢請律師，吳群幫他聯系法律援助。這

時，案件的另一方當事人找到吳群的戰友，勸他“不要插手。”

壓力面前，吳群不為所動:“私人關系不能代替工作關系，我不能違背

法律和良心。”經多方查閱，他找到了適用于該案的司法解釋，依法提起

抗訴，最終經過調解，朱君祥與第三方各分得一間門面房。如今朱君祥用

門面房開了個小餐館，全家生活狀況明顯改善。

吳群曾經對身邊的同事說:“對于我們檢察官來講，辦理好一起民行案

件只是分內之事，但對于當事人來說，可能是比天還大的事，我們沒有任

何理由不認真辦好。”

多年來，吳群的工作量在處室一直保持領先，2006年以來共辦理民行申訴案件300余件，經再審后改判、調解和撤銷原判發回重審82件，經說理釋法使申訴人主動息訴150余件。

【堅守責任，直到生命最后一刻】

在記者見到的多張吳群生前照片中，他總是面含微笑，眼神清澈。民事行政檢察工作的一大特點是細微繁瑣，接觸的大都是百姓生活中的“雞毛蒜皮”，涉及的法律政策卻龐雜繁復。而吳群對當事人總是熱情接待、耐心傾聽，他說:“我就是要辦‘人情案’。”

2010年2月的一天，情緒激動的洪治鈞老太太走進了吳群的辦公室。因養老金無故被原工作單位扣除，包括洪治鈞在內的幾十名老職工生活、看病困難，幾年來申訴無果。吳群耐心地傾聽老人的反映，保證檢察機關一定會認真、公正地辦理此案。

但就在此時，無情的病魔卻突然襲來。2010年3月，吳群在一次工作會議上突然腹部劇痛。4月初被確診為原發性胃癌，擴散后肝癌、骨癌、淋巴癌并發，醫生給出的“殘酷結論”是:最多還能堅持6個月。

病情震驚了吳群身邊的所有人。但就在住院之前，吳群還專門打電話向洪治鈞老人表示了歉意，告訴她案子已移交給同事，住院期間仍不斷和同事通電話討論此案。老人知道后哽咽著說:“你都病成這樣了，還在關心著我們的事，真不知道怎樣感謝你呀!”她幾次要來看望都被吳群謝絕了，于是就到處尋找治療癌癥的民間藥方和書，并將需要注意的地方用紅筆細心標注出來轉交給吳群。在吳群去世之后，不知情的老人還在打電話詢問病情。

2010年7月，住院4個月后，病情初步穩定的吳群就要求繼續工作。單位領導和同事多次勸吳群以身體為重，他卻說對自己生病很愧疚，認為耽誤了工作，“現在能多干點就多干點吧。”在他的堅持下，單位只好讓他接待申訴人來信來訪。

從重返崗位到生命的最后時刻，近一年時間里吳群每個月都要接受一次化療，為了盡可能不耽誤工作時間，他每天總是一早趕到醫院治療，以趕上下午上班的班車。和以前一樣，吳群熱情接待著來訪群眾，讓人輕易看不出身體異常。只有獨處時他那微皺的眉頭和不時擦汗的細節才顯露出隱藏的痛苦。看到一條毛巾不離手的吳群堅持工作，同事們說不出的心疼和感動。

在堅守崗位的最后幾個月，吳群每天下班后已經不能一次走完回家的那段山坡路。“鄰居們悄悄來跟我說，別再讓吳哥上班了，他們幾次看到吳群蹲在路邊休息。”吳群的妻子梁仁玖哭著說，“我心疼得不得了，但是沒辦法，上班是他的精神支柱啊!”

400多個日日夜夜，吳群已超越醫生的“預言”。經歷了多次化療，他一直在跟死神進行“拉鋸戰”，這出自堅強樂觀的意志力，也出自對檢察事業的執著與責任。

【清貧，奉獻者的幸福】

吳群，奉獻的很多，但對物質卻要求甚少。

他不吸煙、不喝酒，喝茶只喝十元錢一斤的“炒青”，一件棉襖穿了十幾年。部隊原分給他一套70平方米的住房，他卻在轉業時讓給了一位戰友，轉業后新單位的分房已經結束，他們一家就十多年租住在一套只有40平方米的舊房中。

這套舊房位于蚌埠市郊的一個小山坡上，沿途要經過一個垃圾堆。走進他的家，記者感到陣陣心酸:家具大多是夫妻倆多年前結婚時置辦的，上廁所要到百米開外的一個公共旱廁。

清貧的背后是清廉。朱君祥在案子結束后想請吳群吃頓飯，被婉拒，心里過意不去的朱君祥說就吃幾十元的大排檔，吳群還是不去。“說出來都沒人相信，我們去開庭的時候，我買瓶礦泉水吳處長都不要。”朱君祥流著淚告訴記者，“這樣的干部我們全家一輩子都忘不了。”

吳群是長子，家庭負擔較重，孩子又上大學，多年來他沒有多少積蓄，患病的時候家中只有兩萬元錢，到上海治療后所剩無幾，一年多的治療家里陸續欠下幾萬元外債。但每次單位領導詢問，他總是說家里沒困難。

自己的家里并不寬裕，吳群在工作方面卻非常慷慨。從部隊轉業那年，吳群領到了1.1萬元轉業費，為了學電腦提高工作效率，他花了近萬元買回一臺電腦和一臺打印機。到新單位報到后，吳群發現處里8個人只有兩臺電腦，就把自家電腦和打印機搬到單位使用。直到幾年后檢察院辦公條件得到改善，他才把自家的電腦搬回去。

在吳群的辦公室里，記者見到了那臺“私物公用”的打印機。而在他的辦公桌上，臺歷靜靜地翻開在2011年6月16日，這是他強忍病痛堅守在工作崗位上的最后一天。

吳群的精神動力來自哪里?蚌埠市檢察院檢察長王永法在吳群去世之前和他有過一次深談，“他就是出于一種非常樸素、正直的情感，覺得自己一個農村出來的孩子，能夠成為軍官、檢察官，就應該無條件地回報社會。”王永法說，“我認為這就是一種對國家、對人民的無言之愛。”2011年5月，吳群入選“中國好人榜”，當選為敬業奉獻的中國好人;2011年6月，他被評為全國政法系統優秀黨員干警。

在蚌埠市的西部，有一座青松蒼翠的張公山。登上山頂的望淮塔，可見遠處淮河如帶，一城繁華盡覽。吳群就像這山上的普通一木，它挺直但不張揚，根扎得很深，永遠守護著這片土地和土地上的人民。

第三篇：吳英杰同志先進事跡

吳英杰同志先進事跡

2009年3月

吳英杰，男，中共黨員，1979年6月生，2004年3月研究生畢業于福州大學計算機軟件與理論專業，畢業后留校任教。2007年3月起在職攻讀東南大學計算機應用技術博士學位。現為數學與計算機科學學院計算機應用技術研究所副所長，同時擔任福州大學ACM國際大學生程序設計競賽總教練。

一、師德

該同熱愛教育事業，遵循“認認真真做人，踏踏實實做事”的行為準則，工作上愛崗敬業；業務上勤奮鉆研，且以身作則，為人師表，教書育人，具有良好的師德風范和職業道德。曾獲得“福建省高校優秀共產黨員”和福州大學“新長征突擊手”榮譽稱號。

二、教學

1、該同志始終堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養。在教學過程中，該同志貫徹因材施教的原則，采用互動式、啟發性、研究性的教學方法，教學效果好，受到學生的好評，幾年來的學生評教成績均名列學校前茅。獲福州大學第七屆青年教師“最佳一節課”比賽一等獎，兩次獲得福州大學教學優秀二等獎，2008年獲福州大學教學新秀獎。

2、該同志現為國家精品課程《算法與數據結構》和福建省優質碩士學位課程《算法設計與分析》的第2負責人。自參加工作以來，一直致力于這兩門課程的課程建設。《算法設計與分析》于2006年被評為福建省優質碩士學位課程，《算法與數據結構》于2007年被評為國家精品課程。獲福州大學教學成果特等獎1項（排名第2）、一等獎2項（分別排名第1和第3）。

三、科研

該同志有較強的科研能力，現正在職攻讀東南大學計算機應用技術博士學位，先后主持1項校科技發展基金和參加2項省自然科學基金的研究工作。已在《小型微型計算機系統》、《計算機工程》、《福州大學學報》等學術刊物和CSIE’09、CIC’08、BICOMP’08等國際學術會議上發表10多篇學術論文。

四、其他

1、該同志擔任福州大學ACM/ICPC參賽隊的總教練，利用業余時間指導集訓隊員的訓練。他所指導的ACM/ICPC代表隊在近幾年的國際大學生程序設計競賽中共獲7個銀獎和14個銅獎，并在2006年第30屆 ACM /ICPC全球總決賽中獲得第39名，為學校贏得了榮譽。這是我校大學生首次獲得國際性學科競賽決賽資格，也是我省高校第一次獲得該項賽事的全球總決賽的參賽資格。

2、該同志利用業余時間指導本科生開展科研訓練。目前正承擔1項國家級大學生創新計劃項目、1項福建省大學生創新計劃項目和多項校級本科生科研訓練項目的指導工作，其中1個項目被評為福州大學第六期優秀本科生科研訓練計劃項目。獲福州大學“學生科技創新活動先進工作者”榮譽稱號。

3、該同志待人熱情，團結同志，關心集體。留校之初，他毅然接下大多數人不愿意做的文字材料工作，在完成教學工作之余，負責計算機應用技術重點學科的材料收集與整理。同時，投入大量時間和精力，協助學院做好新校區本科教學實驗室建設規劃。此外，該同志還擔任數學與計算機學院計算機應用技術研究所副所長，負責該所的教學管理工作，并積極配合學院、研究所開展各項工作，對工作一向盡心盡職。2006年被學院評為優秀教師。

附：吳英杰同志獲得的主要榮譽稱號 1、2005年獲福州大學第七屆青年教師“最佳一節課”比賽一等獎；

2、獲2005-2006學年福州大學教學優秀二等獎；

3、獲2005-2006學年福州大學“學生科技創新活動先進工作者”榮譽稱號； 4、2006年獲福州大學“新長征突擊手”榮譽稱號； 5、2006年獲“福建省高校優秀共產黨員”榮譽稱號；

6、獲2007-2008學年福州大學教學優秀二等獎； 7、2008年獲福州大學教學新秀獎； 8、2009年獲福州大學教學成果特等獎1項（排名第2）、一等獎2項（分別排名第1和第3）。

第四篇：吳立新同志先進事跡

吳立新同志先進事跡

吳立新.男，臺州市仙居縣白塔鎮良潭村人，手機號碼***.1968年9月出生，中共黨員，現任白塔鎮良潭村支部書記、縣十四屆人大代表、仙居縣仙綠土雞蛋專業合作社負責人。吳立新出生于貧困家庭，小時因得小兒麻痹癥而左腳殘疾。但他身殘志堅，自強不息。堅持自學成為畜牧獸醫員，相繼取得動物檢疫檢驗員、助理獸醫員、動物疫病防治員資格，先后完成經濟管理、畜牧獸醫等大專學歷進修。吳立新在白塔鎮獸醫站一干就是20多年，先后被授予優秀畜牧獸醫員，全縣動物防疫工作先進個人。他拐行四方，傾心為民。為打開致富閘門，他帶領村民發揚“愚公移山”精神，四方籌資，開通了3.5公里盤山公路；為脫貧致富，帶領村民開山造田，大力發展高山蔬菜和仙居土雞，使得村民人均收入由原先不足500元增至現在3000元；他敬老愛老，堅持每年在中秋、重陽、春節時個人出資為全村60歲以上老人發放紅包。多年來，吳立新不但沒拿村集體一分報酬，還為村內道路建設、村民繳納農醫保等墊資5萬多元。他身殘志堅，艱苦創業。20世紀90年代，他創辦起了家庭養雞場，很快脫貧致富并成為村里“首富”。1996年，吳立新的仙居雞配套飼養技術推廣項目獲省政府頒發的農業豐收一等獎和2005年全國農牧漁業豐收三等獎。為爭取規模效益，他走村串戶，動員村民養殖土雞，2002年，良潭村被列為“仙居土雞生產基地”；面對市場激烈競爭，他牽頭于2003年創辦了“仙居縣仙綠土雞蛋專業合作社”，注冊“仙綠”商標。擁有11個基地、涉及全縣6個鄉鎮2100多農戶，年產值385萬。并堅持和推進以規范創品牌的經營機制，科技開發，策略創新，基地和產品先后榮獲“浙江省無公害農產品基地”、浙江省農業博覽會金獎等榮譽。2007年，合作社被確認為“臺州市規范化農民專業合作社”，2008年被評為“省級示范性合作社”。2009年被評為浙江省百強合作社。2011年被授予浙江省重合同守信用AA級單位。2012年上中國百強專業合作社名錄，同年“仙綠”牌土雞、土雞蛋產品通過國家綠色農產品認證。

他扶貧濟困，帶領低收入農戶創業創新奔小康。自2007年以來，吳立新主動參與白塔鎮的低收入家庭增收工程，與1245戶低收入農戶、73戶殘疾家庭結對幫扶，簽訂幫扶增收協議，并提供雞苗8萬羽、上門免費提供防疫等技術服務，并以1元保底價收購農場品（雞蛋），使800多戶低收入農戶實現戶均增收3000元的目標，為全縣開展低收入農戶創業創新奔小康工作積累了經驗，樹立了典范。是典型的勞動模范榜樣。

2009年浙江省省長呂祖善，副省長茅林生以及省委副書記夏寶龍，省政府秘書長張鴻銘，臺州市委書記陳鐵雄等領導先后來到吳立新的合作社視察調研，充分贊賞了吳立新情系貧困戶的高尚品質，對仙綠合作社為“低收入農戶創業創新奔小康工程”所做的工作給予了充分的肯定并勉勵他帶領更多的群眾致富奔小康。十幾年來，吳立新勤勤懇懇的勞動，用真情為農民譜寫致富贊歌，用青春書寫農業新篇章，得到了村民們的感謝，黨和政府的肯定。先后獲得以下各項榮譽： 1．2004年被評為臺州市“雙帶”好黨員； 2．2005年被評為第二屆“仙居縣十大杰出青年”；

3．2006年被評為仙居縣優秀共產黨員和農業工作先進個人； 4．2007年他當選為仙居縣第十四屆人大代表；

5．2008年被評為臺州市優秀共產黨員、市人大代表。并且先后獲得：優秀畜牧獸醫員、農業創業創新“十佳典范”等等。

6．2009年9月被授予浙江省勞動模范的榮譽稱號。7、2010年入選中國十大好人榜。8、2011年被評位第三屆“臺州市道德模范稱號”。9、2011年獲浙江省“新農村建設帶頭人”金牛獎。

第五篇：吳XX同志先進事跡

吳XX同志多年從事黨務和行政工作，曾任我校計算機系黨總支副書記、基礎部副主任兼黨總支副書記、基礎學院黨總支書記，現任校人事處處長、理學院黨總支書記，理論物理學科帶頭人，浙江省物理學會常務理事，浙江工業大學學術委員會委員，碩士生導師。

該同志有堅定的理想信念，黨性強，堅持原則，熱愛黨務工作，在教學、科研和黨務崗位上踏踏實實地工作，任勞任怨，在學校黨的建設工作中付出了較大的努力。在平凡的崗位上創造著不平凡的成績，受到廣大黨員和群眾的信賴和尊重。

近幾年來，該同志從理學院的實際情況出發，緊密結合教書育人，把黨建和政治思想工作落實到教書育人的實際工作中。如組織黨員教師利用周末時間，為學生義務開設教學輔導課；開辟學術走廊，活躍學校學術氣氛和豐富校園文化；設立學生自選開放實驗，培養和提高學生的創新能力。在他帶領下，學院涌現出一大批先進集體和個人，如應用數學系黨支部被評為98校先進基層黨組織，應用數學系被評為99校級“三育人”先進集體、學院有兩人分別被評為全國和浙江省“三育人”先進個人，理學院已被推薦為浙江省2000“三育人”先進集體。在認真做好黨建和思想政治工作的同時，他還積極參與本單位的發展工作，充分發揮黨總支的政治核心作用，團結學院班子成員，帶領全院教職工～完成學校下達的各項任務，為學院的建設和發展作出了突出的貢獻。在短短的三年中，學院建制由基礎部、基礎學院，到理學院，他帶領大家順利完成學院的組建、發展規劃的制定等各方面的工作，使學院工作迅速走上正規，上了一個大的臺階。在他的帶領下，組織制定學院學科發展規劃，狠抓教學改革和課程建設，提高教學質量，創辦了兩個理科專業，使該學院各項工作得到較大的發展。

此外，他還積極組織和參加面向21世紀的教學改革，積極參加大學物理樣板課、物理實驗優秀課程建設和實驗室的建設，每學年承擔“非線性科學導論（研究生）”、“大學物理”、“大學物理實驗”、“混沌學概論（選修課）”等四門課的主講任務，并指導研究生，年教學工作量300學時以上，教學工作認真負責，一絲不茍，教學效果優良。

該同志充分發動和依靠廣大教職工辦學，發揮部門工會和教代會的作用，注重學院工作決策的科學化和民主化，做好院務公開工作，順利實施學院崗位聘任工作；同時加強學院制度建設，管理育人，服務育人，為學院工作的利開展提供保證。2000年學院被評為校民主管理先進集體。