第一篇：三八紅旗集體申報材料

三八紅旗集體申報材料

確山縣石滾河鎮辛莊小學有10名教師，8名是女教師。其中高級職稱教師5名，市級骨干教師3名，縣級骨干教師2名。幾年來，她們積極響應校領導的號召，以女性特有的睿智、博愛、執著，使學校，取得了一個又一個驕人的成績，實現了一個又一個的新跨越。整個學校呈現出學生尊師守紀，教師積極進取，成績穩中有升，各方面都處于良好的發展勢頭。現將我校創建三八紅旗集體情況匯報如下：

一、落實管理，強化隊伍建設

學校把創建三八紅旗集體納入學校工作的總體規劃，成立了以校長為組長的領導小組。領導小組工作目標明確，措施有力，制度健全，任務落實，取得明顯的實際效果，推動了學校兩個文明的建設，加速了學校的可持續發展。一年來，我們通過對全校女教職工進行現代信息技術培訓，專業技能培訓，專業技術練兵，全面提升教師的素養；通過每年一度的“師德標兵”、“三八紅旗手”、“學習型家庭”的評選，樹立了文明之風，推動學校文明建設的發展。在活動中，教師們政治思想素質高了，全心全意為人民服務的意識明顯增強了，學校聲譽越來越好。

二、無私奉獻，展現巾幗風貌

學校以“鑄師魂、展師風、重師能、樹形象”為主線，發揚敬業奉獻、勤業愛崗、樂業愛生的精神，進一步深化創建三八紅旗集體的活動，促進學校素質教育的全面實施。婦委會積極配合黨支部對教職工進行“愛祖國、愛集體、愛社會主義”的“三愛”教育，和“社會公德、職業道德與家庭美德”的“三德”教育，以“鑄師魂、展師風、重師能、樹形象”為主線，發揚敬業奉獻、勤業愛崗、樂業愛生的精神，做到“十要”、“十不準”，服務群眾，奉獻社會。

三、創新生活，構建和諧校園

我校深入研究婦女思想狀況和精神文化需求，時刻關注有困難的女教師，為他們解決實際問題，多做暖人心、得人心、穩人心的工作，切實把黨和政府關懷送到婦女身邊。（1）從多渠道關心了解女教職工疾苦，及時走訪探望患病的女教職工，定期走訪探望孕期、哺乳期女教職工，盡力為女教職工排憂解難。（2）關心女教職工身心健康，經常找女教職工談話，了解女教職工思想情況，關心女教職工婚姻、家庭幸福，并及時解決其問題。

四、努力創建，取得顯著成效

我校女教師在每一個崗位上都做得有聲有色，呈現了有口皆碑的巾幗教師群體。xx2004年在市小學生讀寫競賽活動中她的學生獲得一等獎，她榮獲優秀指導獎； 2005年獲市小學語文優質課貳等獎； 2006年論文淺談《小學語文精要教學法實驗方案》獲市一等獎；論文《突出語文的工具性、加強語言文字教學》獲省優秀論文二等獎；2007年在全國青少年“中國驕傲”讀書活動中，學生獲得三等獎，她獲得優秀指導獎；《駐馬店日報》評為優秀通訊員；2007---2008學年全縣五年級數學教師測試中獲縣前十名； 2008年榮獲“農村中小學遠教工程教學管理與應用先進個人”，“鄉課改標兵”； 2009年在鄉課改教學大賽中獲一等獎。2009年被評為省級優秀教師，被聘為小學高級教師；xx老師被評為縣優秀青年教師，xx老師被選為縣人大代表，xx教師被評為縣教學能手，xx、xx被評為鄉級優秀教師;學校被授予縣遠教工程建設先進學校，優秀學校等稱號。

總之，我校女教職工在創建 “三八”紅旗集體活動中，齊心協力，奮力拼搏，堅持教書育人、管理育人、服務育人，走在學校各項工作的前面，是一支特別能吃苦、能奉獻、能戰斗的隊伍

燕山中學九年級組共有13名教師，全部是女教師。其中高級職稱教師6名，中級職稱教師5名，縣級骨干教師1名。三年來，她們積極響應校領導打造燕山初中品牌的號召，以女性特有的睿智、博愛、執著，使設立初中時間較短、知名度不高的燕山九年級，創造了一個又一個奇跡，取得了一個又一個驕人的成績，實現了一個又一個的新跨越。整個年級呈現出學生尊師守紀，教中國教育總網文檔頻道師積極進取，年級秩序穩定，成績穩中有升，各方面都處于良好的發展勢頭。九年級市級學業考查合格率、優秀率分居全縣第三名、第二名；學業考試合格率居全縣第二名。

一、她們是一支敢攀高峰的集體

本屆學生生源不夠理想，學生雖有理想的美好憧憬，更有現實的無奈、惰性的存在。學習的自主能力弱、聽課質量較差，差生面積大。面對現實，13位女教師沒氣餒、沒退卻。一致認為，初中教育是一個學生接受教育非常重要的時期，是燕山中學能否得到社會高度認可的關鍵所在。特別是抓好這一屆初中的教學質量、提高中考升學率，為燕山打造初中品牌戰略開好頭、起好步，使其成為薊縣的強勢初中，具有特殊重要的現實意義。針對現實，她們樹立了不斷超越自己的高目標，制訂了強有力的教學措施。

一是授生以法。好的學習方法是成功的基石。在學習上，她們向學生提出要做到“三先三后”“三戒三倡”。“三先三后”是，先預習后聽課，先復習后做作業，先獨立思考后請教別人。“三先三后”的學習方法，極大的培養了自學能力、獨立思考和解決問題的能力。使同學們學習的被動局面有了較大改變，學習成績不斷上升。“三戒三倡”是，一戒把學習當苦役，提倡把對知識的追求當作一種樂趣，把對智慧的啟迪當作一種享受。二戒過多的、單純的死記硬背，提倡掌握事物本質和規律，真正把知識弄懂。三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。這些教學方法，有效地提高了學生的學習效果。，使學生在科技競賽中獲市級三等以上獎勵的有56人；學科知識競賽獲縣級以上獎勵的有16人次，國家級三等獎的1人；美術作品“中小學生科幻畫大賽”獲國家級獎的有15人； “奧林匹克競賽”獲市級三等獎的有3人。

二是提升素質。“打鐵先要自身硬”。提高教學質量，教師教學水平是關鍵。13位教師多數孩子小、有的愛人在外地，也有的孩子正在學習的關鍵時刻。她們克服女同志家中事情多的特殊困難，積極學習，認真研討，千方百計的提高教學水平和能力。有 5位教師在職讀完了成人大學本科和研究生學歷，有1位教師進入縣級骨干教師的行列，6位教師成為校級骨干教師培中國教育總網文檔頻道養對象，2名教師被評為縣級教育教改積極分子，有 4人次獲得國家獎勵，有 4人次獲得市級獎勵，有 10人次獲得縣級獎勵。在縣舉辦同課異構比賽中，語文、英語、數學均獲得縣級二等獎，13名教師均參加了課題研究，其中市級課題2個，縣級課題3個，其中2個課題已結題，獲縣級成果獎。其中有9篇論文獲市級獎，1 0篇論文獲縣級獎。

三是以點帶面。認真開展教學教研活動，開展了以老帶新示范課，青年教師匯報課，新課改展示課，組織了13位教師每人做了一節課改研討課，并對創優課進行了評選。王艷霞、朱秀蓮等4位老師為青年教師做示范課，朱秀蓮、郭華云、梁仕慧三位老師為全縣教師做課改示范課得到了大家的好評，；霍立英、楊學艷兩位老師的信息技術與學科教學整合課獲市級一、二等獎。通過這一系列活動，全組老師們相互學習，探討改進措施，使全組教師的教學水平得到整體提升。

二、她們是一支能打硬仗的集體。

學生管理是學校的基礎性工作，也是取得好的成績的保障。生源差是學校管理難度增大的主要渠道，加之又是寄宿學校，孩子自理能力差，可以說學校管理工作雪上加霜，工作量度、難度、強度都大大超過其他學校同年級的學生。該年級組的老師們發揚“巾幗不讓須眉”的中國婦女的優良傳統，以“世上無難事，只要肯登攀”的大無畏精神，以中國婦女執著、仁愛、細膩的美好形象，全身心的投入到學生管理中。全年級呈現出校領導滿意，學生家長高興，學生心理健康的良好態勢。三年來，沒有出現一起打架事件和安全事故。其中，該年級一班被評為2008年度縣級三好班集體、縣級優秀團支部。

一是當學生的心理健康醫生。多年的學習生活，使學生們不同程度的產生疲勞感，有的甚至產生厭學感。為時刻告誡學生奮發向上，她們在全年級開展了宣誓活動。就是在每天上午第一節課開始前，以班為單位，集體背誦誓詞。此舉有效地增強了學生的學習持續性，激發了學習斗志。同時還建立了學生心理檔案，開設了“花季少年需自愛”“做自己情緒的主人”“珍惜生命，熱愛生活”等心理健康講座，開展家校聯手活動，對心理健康有問題學生進行個別的心理輔導，引導學生學會用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙。開展拔河比賽、籃球對抗賽、“迎奧運樹新風”演講賽、優秀作業展覽、英語短劇展示，系列感恩教育等豐富多彩的集體活動，豐富了學生的校園生活。從班級形象入手，規范學生儀容儀表、靈活處理學生違紀問題，學生日常行為管理得到了加強。

二是當學生生活上的保姆。

12、13歲遠離父母的初一新生，從衣來伸手、飯來張口的優越生活一下子陷入了舉目無親、孤獨無助的新環境中，使他們對生活感到茫然。他們離開家門，背走的不單是行囊，更是一個家庭幾代人的希望。盡管有的學生學習成績不太理想，盡管有的學生自信心不足，盡管有的學生有一些不良行為，盡管有的學生經常犯錯誤，老師都把他們當作自己的孩子一樣，以博大的胸懷，以極大的耐心，想盡各種辦法給予生活上的照顧。學生病了，悉心照顧；衣服開線了，幫著縫補；孩子想家了，關心安慰；情緒波動了，耐心調節；想盡一切辦法讓學生們感受“家”的溫暖，使學生們安心的學習，健康的成長。

孟祥云同學夜里突然肚子疼，父母在外地工作，班主任郭華云親自把他送到醫院，并親自守護身旁到天亮，家長感激的說“把孩子放在這所學校我們放心”

三是當學生的良師益友。中學生正處在心理上要實現一個從幼稚到成熟，從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期，學生在生理上進入發育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深，負擔加重，因而，對這一年齡段學生的思想教育顯得尤為重要。她們充分發揮女同志細膩、和藹、可親的優勢，與學生交朋友、談理想、教授人生感悟，使他們有了不同程度的進步。特別是對問題學生，她們不歧視、不放棄、千方百計做好轉化工作。一班劉家林同學厭學，輟學回家，班主任劉秀芬及全組教師多次去她家，與她談心，做耐心的工作，她終于被老師的做法感動，回到學校。在學校秋季運動會800米賽中暈倒，劉老師親自背著她去醫務室，給她喂藥，買飯，她感動的說“不上學就對不起老師”。此后學習成績提高很快，老師的工作得到家長的稱贊，她母親親自為學校送來錦旗，以表對老師們工作的感激與肯定。

三、她們是一支樂于奉獻的集體

教師是整個教學工作的主導力量，加強教師隊伍建設，激發老師們的工作熱情至關重要。三年來，她們通過開展靈活多樣、豐富多彩的活動形式，使13位老師的思想覺悟不斷提高，主動獻計獻策，積極勤奮工作，愿把自己的滿腔熱情體現在愛崗敬業上，奉獻在黨的教育事業上，落實在培養德、智、體全面發展的人才上。她們的突出貢獻，得到了社會廣泛的認可。有一位教師被評為縣級優秀黨員，一位被評為優秀班主任，兩位教師被評為三育人先進個人，一位教師被評為百優教師，一是以身作則。該組朱秀連、王艷霞等三位組長和共產黨員們，雖然有與其他女同志共有的困難，但他們大膽的喊出向我看齊的口號，帶頭實干，處處發揮模范帶動作用。年級組長孩子正在學習的關鍵時刻，愛人在外地施工，家中事情多，她克服了自己的中國教育總網文檔頻道困難，主動替孩子病了或者有其它事情的老師看自習，曾一周連續在學校替老師值班。自三年級秋季開學以來，她持續感冒，多次在工作的間隙時間輸液，有一次在學校里強烈頭疼、嘔吐，被送到醫院輸液一夜治療后，第二天隨及上班，沒有因為身體有病請過假。在她們的帶動下，老師們都千方百計克服自己的困難，積極努力的工作。白素鈴、劉艷麗 王玉芳等老師，需要照顧孩子；楊學艷、胡玉茹老人住院、孩子生病，家中事情多。但是從沒有因為自己事情耽誤上課。

二是嚴于律已。老師們都做到，要求學生們做到的自己首先做到，要求學生不做的自己首先不做。腳踏實地，認真履行職責，勤勤懇懇為學生服務。梁仕慧、郭華云、霍立英、劉秀芬四位班主任，服從領導，顧全大局，以校為家，在平時的工作生活學習中，嚴格遵守各項規章制度，自覺維護學校的良好形象，盡心盡職做好自己的本職工作。老教師胡玉茹患有腰椎間盤突出病，公公住院，兒子患病，丈夫是民警，工作無規律，家庭的負擔幾乎全部落在她肩上，但從沒有因自己私事耽誤一節課，三是和睦相處。大家真誠相待，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，以大局為重，以學校利益為最高準則，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系、老師與老師們的關系、老師與領導的關系、老師與學生的關系。大家的真誠換來了老師們的信任，那就是凝聚力、向心力、工作爆發力的增強。王艷霞老師是該年級組最熱心的一位老教師，誰有什么困難，什么需要，她都義不容辭地伸出熱情之手。

四是甘于付出。劉秀芬老師由于工作需要，中途接受九年級班主任工作，教師的 責任感使她將感情的天平傾向于學生，孩子僅4個半月便放棄母乳喂養，中國教育總網文檔頻道毅然挑起九年級（1）班班主任重擔，使該班各方面工作都很出色。梁仕慧老師不計較得失，不辭辛苦，哪里有困難她就出現在哪里。霍立英老師幽默穩重，柔中帶剛，學生非常喜歡她，具有很強的親和力。郭華云老師教學管理有方，不僅把自己份內的工作做得井井有條，還經常向大家介紹經驗。今年四川汶川發生強烈地震，牽動著全國人民的心，作為這個教育集體，更多了一份牽掛，那就是在校學習的孩子們。有的盡管丈夫單位效益不好、經濟不富裕，有的家中常年有病人，生活比較困難，她們還是積極響應黨組織的號召，先后為汶川地震及其汶川的孩子們捐款一萬多元，其中年級組長個人捐款1300元，盡到了一名共產黨員、一名教師應盡的義務。

財經系三八紅旗集體事跡材料 日期:2008.05.07 瀏覽次數:4670

長春廣播電視大學財經系是一個朝氣蓬勃、開拓進取的先進集體。有教師12人，女教師10人。女教師占83%。有校級領導1人，高級職稱8人。這個集體，平均參加工作時間15年，平均年齡36歲；這個集體，堅持四項基本原則，堅持理論學習，堅決擁護黨的領導，模范執行黨的各項方針政策；這個集體團結協作，愛崗敬業，開拓進取；這個集體，整體素質較高，有創造性，能出色的完成各項工作任務；這個集體，有著良好的工作傳統，嚴謹的工作作風，求真務實的工作態度。

財經系教學工作在全校突出，取得優異成績。在學校“兩堂雙環雙互動”的教學模式基礎上，開拓創新研究建立了各專業“教師主導、學生主體、案例教學、網上互動”的特色教學方法，全體老師團結一致，齊心協力，以教學教研為主要陣地，切實抓好愛崗敬業建設工作，嚴格遵守規章制度和工作規范，為全校教師樹立了榜樣。

一、講學習，不斷提高政治理論水平和專業技術素質

作為新時代有知識、有理想的青年一代，她們注重理論和業務的學習，加強思想政治方面素質的提高，深入學習了黨的十七大會議精神，領會科學發展觀的科學內涵和精神實質，自覺做到了模范執行、宣傳黨的路線方針政策。在工作中，她們注重專業技術的提高，不斷學習，提高自己的知識水平和教學水平，努力鉆研業務知識，用現代的知識武裝自己的頭腦。

二、腳踏實地，立足崗位做貢獻

財經系負責管理16個專業的教學工作，學生人數最多。教學工作中每位教師承擔著4—5門課程的教學工作，網上資源建設、IP課件錄制、學生面授輔導、作業批改、閱卷等，工作量很大，但全系教師沒有任何怨言，對學生耐心輔導，在網絡上逐一解答學生的問題，在學校教學質量檢查與評比中居前列。在07年教學評比中，4名教師獲得“希望之星”優秀教師，3名教師獲課程優秀教師。5名教師獲得專業網上資源建設優秀獎。

電大的學生都是成人并且有自己的工作，學生工學矛盾給學生管理工作帶來很大困難。財經系教師自已承擔了對學生的管理工作，有四位教師兼任了學生的導學教師，負責對學生進行日常管理，她們對學生的服務周到、細致，為學生著想。因為學生是業余時間學習，所以導學教師犧牲了周六、周日和晚上的休息時間為學生報課、發放書籍、解決問題等，她們中有年輕教師，也有孩子媽媽，李悅老師已懷孕5月了，還堅持為學生跑前跑后，她們在平凡的崗位上默默奉獻，正是她們熱情耐心的服務贏得了學生的好評，在我校2006年優秀班主任評比中，有3名教師獲得優秀班主任獎勵。

三、求實創新 開拓進取

財經系教師注意吸收先進的教育教學理論，借鑒先進的教學方法和經驗，博采眾長，積累精粹，教學水平和教研能力不斷提高。

她們在教學工作的同時完成了“中央電大人才培養模式和開放教育試點”科研重點課題《現代遠程開放教育一體化管理模式的構建——經濟欠發達、農村及邊遠地區省級電大教學及管理模式運行機制的研究與實踐》，獲教育部二等獎。在我校“教學模式創新大賽”和“ODE大賽”中，陳夕、林瑞欣、譚金濤、屈珍國、王爽爽老師參加了比賽，陳夕獲教學模式創新先鋒獎、王爽爽老師獲“ODE比賽”先鋒獎。

陳夕、屈珍國、韓書娟、譚金濤、林瑞欣老師的研究論文收錄在我校教學模式改革專刊中，陳夕、李梅老師的管理論文收錄在我校管理模式改革專刊中。

財經系陳夕、李梅、譚金濤、屈珍國、林瑞欣、李艷杰老師為學員學好課程撰寫了文章收錄在我校《啟航》一書中，我系教師輔導的各專業學員的論文5篇收錄在我校優秀論文專集中，有2篇收錄在中央電大優秀論文集中。07年全系每位教師都承擔一項科研課題，不斷研究新的教學方法與管理模式。

四、工作成績

教學成績：

2007年完成16個專業84門課程的教學工作，專業示范課一次。

發表論文14篇。

獲獎論文3篇。

教師獎勵：

4名教師獲得“希望之星”優秀教師，3名教師獲優秀教師。

5名教師獲得專業網上資源建設優秀獎

2名教師獲2007年先進工作者。

3名教師獲得優秀班主任獎勵。

1名教師獲教學模式創新先鋒獎、1名教師獲“ODE比賽”先鋒獎。

全國電大工商專業案例大賽優秀獎4人。

我校女教職工占教職工總人數的78.9%，激勵廣大女教職工在各自的崗位上發揮更積極的作用，將會極有力地推動我校教育水平上一個新臺階。于是我校以“巾幗示范崗”的創建為契機，引導全體女教職工圍繞“自立自強、團結互助、愛崗敬業、共創佳績”這一主題，開展系列活動，取得了一定的成績。

一、加強思想道德建設，樹新時代女性道德新風尚。

我校在創建過程中學習先行，以職業道德教育為突破口，抓好教職工的政治理論教育。平時理論學習時間組織廣大女教職工認真學習《教師職業道德規范》、《婦女兒童權益保護法》等，并引導積極討論。通過學習，女教職工身為新時代女性的榮譽感、責任感油然而生。在“學陶師陶”讀書心得交流活動中，大家通過認真深入地學習，多層次的交流，領悟了陶先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想境界，理解了陶先生“六大解放”的教育理念，學習了陶先生“行—知—行”的實踐精神。老師們紛紛表示，現代社會給予女性很多的關愛和機會，一定要在實際工作中循著行知路實現自己的教育理想。在無錫市陶行知研究會主辦的《行知教育論著百篇》讀書征文評選中有六位老師的征文獲獎。

二、強化校本教研制度，引導女教師走專業化發展之路。

要更好地為教育事業作貢獻，更好地為學生、家長、社會服務，必須堅定不移地走專業化發展的道路。我校通過扎實有效的校本教研活動，努力提高女教職工的業務素質，使她們的潛質得以充分發揮。

對于青年教師，加強雙達標工作，細化考核要求，加大考核力度。同時開展青年教師基本功大賽、會課比賽，給他們建構鍛煉、發展、展示的平臺。

對于骨干教師，依據《石塘灣中心小學骨干教師管理辦法》，合理安排考核內容與時間，有效發揮他們的示范作用，并嘗試大學科組長制和級部輔導員制。充分發揮他們的聰明才智，帶動學校教育教學工作健康、快速、深入推進，為打造校級名師，培養市區級名師奠定基礎。

對于全體教師，通過抓常規管理規范教學行為，通過抓課堂教學改革促教學質量的提高，通過推進課題研究，不斷提高學校教科研整體水平。我校的“十五”立項課題《構建互助互動教學方式，促進學生個性和諧發展》獲無錫市“十五”課題研究成果二等獎，另一“十五”立項課題《新課程背景下小學班隊文化建設的實踐研究》也在子課題全面結題、喜獲豐收的基礎上順利結題。現在，已全面部署并推進“十一五”課題的研究。2006—2007年度我校共有127篇論文在區級以上評比中獲獎或發表。

通過以上不同層次的活動，教師的業務能力得到了長足的發展，以更自信的姿態積極投身到教學改革的大潮中，也必將在專業化發展的道路上越走越堅實，越走越遠。

三、規范制度建立激勵機制，引導女教師崗位比奉獻。我校制訂或完善了一系列的考核評比制度，如每月文明辦公考核制、每學期的文明辦公室評比、每年的“崗位奉獻先進個人”評比、“課改先進個人”評比等。這些制度重點圍繞師德師風、崗位成長、教書育人等方面進行考核評比，既有考核個人的，又有考核團隊的，既有常規考核，又有評優考核，引導女教師崗位比奉獻。

廣大女教職工平時細致地做好本職工作，關心每一位學生，給予他們真誠的關心與愛護。同事間團結互助，共同成長。在“三八”節、兒童節、教師節等特殊的日子，我們總是開展富有意義的系列活動。如在2007年“活力三八節，溫馨三八節”系列活動中，老師們不僅走上社會、走進學生家庭進行家訪活動，還推薦了五位女教師代表舉行了“社會關愛婦女，婦女回報社會”的向家長開課活動，并開展了“愛心奉獻日”捐款活動，共向身邊的貧困學生捐款5262.3元。活動中，老師們用自己的實際行動傳遞著她們對教育事業的熱愛。雖然她們付出了，但她們也收獲了，因為她們體驗到了樂于奉獻的甘甜。

2006—2007年度我校共評出24位“課改先進個人”，8個“課改先進集體”，5個“文明辦公室”，28位“崗位奉獻先進個人”。為了深化活動效果，我們還號召教師積極撰寫宣傳報道，宣傳學校的教學改革和先進事跡，有多篇報道在惠山教育網上發表。通過評比表彰，樹立了優秀典型，宣傳了先進事跡，弘揚了奉獻精神，也極大地激勵廣大教師安心樂教，真誠奉獻。

我校女教職工以飽滿的熱情，昂揚的斗志，較高的教育教學水平投身學校各項工作，促進了學校的內涵發展。學校也因此被評為2006—2007年度無錫市“德育先進學校”、惠山區教科研先進集體、惠山區創建平安校園先進集體，并獲得惠山區“巾幗示范崗”的光榮稱號。今后，我們要不斷地完善學校各項制度，開展豐富的活動，進一步提高女教職工愛崗敬業的思想素質，崗位奉獻的業務水平，從而更好地為地方基礎教育事業的發展、社會經濟的騰飛作出貢獻。

第二篇：三八紅旗集體申報事跡

玫瑰建功展風姿，合作進取吐芬芳

——記永興路第二小學女教工集體

在永興路二小，有一支敬業奉獻、團結向上、充滿凝聚力的隊伍，那就是永二女教工集體，45位女教工在教育這片綠茵場上，立足本職，勇于奉獻，頑強拼搏，奮發進取，充分發揮“半邊天”作用，她們專業素養高，擁有中學高級教師2名，小學高級教師23名，本科學歷22名，校級以上骨干教師13名，她們用自己的辛勤和智慧，堅持“誠信育人，育誠信人”的辦學宗旨，倡導“文明、勤奮、活潑、向上”的校風，以優美的育人環境，優良的師資隊伍，科學的教育管理，在長期的工作與實踐中，用女性特有的睿智、博愛、執著，創造了一個又一個的奇跡，取得了一個又一個驕人的成績：全國普及應用心理科學教育工作中先進集體、上海市第五屆教育科研工作先進集體、閘區文明單位、先進退休教工之家、優秀家長學校等榮譽稱號，實現了一次又一次的新跨越。

一、書寫師魂，注重學習，提升素養。

全體女教工加強師德修養，做到誠實立身，信譽立教，為人師表，充分發揮女教工的半邊天作用，促進學校整體教育教學工作的開展，涌現出許多突出的先進人物和事跡：全國優秀教師高小鴻校長；教育系統優秀共產黨員張曄云、蔣文清、李雯；教育系統三八紅旗積極分子張曄云；閘北區師德標兵馬健；閘北區“受學生愛戴的好老師標兵” 王紅燕；閘北區師德先進個人、優秀特教工作者高蕓；閘北區優秀德育工作者李雯等。工作中，女教工們憑著堅強的意志和高度的責任心堅守在教育教學第一線，她們勇挑重擔，樂于吃苦，甘于奉獻，她們閱歷春秋，苦苦耕耘，用愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心、家長的放心和教育的振興。為了切實提高教師的專業理論素養，提升教師們的教育教學水平和教育科研能力，我們開展創建學習型組織主題活動，構建全景式學習網絡，將“培訓與網絡”互動有機結合起來，形成了“自學內化、培訓強化、網絡激化”的學習體系。利用三八節組織教工去上海書城購書學習，使教工們不斷地充實自己，更新知識。通過學習和進修，女教工已獲得本科學歷的有22人，其中2人修完碩士研究生課程。近年來，我們還通過“走出去”拓寬視野，“引進來”專家點撥，組織安排了3名女教師赴澳大利亞參加英語培訓，組織部分骨干教師赴浙江諸暨、北京等地進行校際教學研討交流和考察學習；同時支持教師參加市級心理咨詢師、科研工作培訓，開展名師教學展示活動，加強現代信息技術培訓和校本研訓；邀請專家來校做專題報告等，有效地促進了女教工教育教學理念的更新。

二、與時俱進，履行職責，提高質量 我校擔任班主任工作的全是女教師，她們在教導處和大隊部的引領下，把學校的各項工作做得井井有條：注重落實學生養成教育；積極組織參與創建“日常行為規范示范校”活動；開展行為習慣、學習習慣體驗教育等活動，在一系列的德育活動開展過程中，全體女教工，用心血和智慧，換取了豐碩的成果。徐文在總支師德巡講，宣傳了我校班主任集體事跡。學校先后獲得了上海市行為規范示范校、五星級大隊、五星級鼓號隊、閘北區“心理健康教育示范校等20多項榮譽稱號。優秀班集體、優秀班主任、德育先進工作者也層出不窮。

教學質量是學校生存和發展的生命線，為了全面提高學校的教學質量，我校女教工悉心耕耘，精益求精，創設多種教研途徑，探索課堂教學新思路，提高課堂效益，據統計，近兩年來，我校學生在全國、市、區各學科競賽中獲獎300余人次。在市、區優質課展示和教學基本功大賽等活動中，李雯、馬健、陳靜、徐文等十幾名教師獲獎。

同時我校始終堅持“科研興教，科研興校”的宗旨，積極引領教師進行課題研究，做到人人有課題。有10名女教工的課題在區級立項并獲獎，有20余篇教研論文在全國、市、區級刊物上發表或獲獎，學校榮獲上海市科研先進集體，李雯被評為區“教育科研先進個人”。

三、活動載體，崗位練兵，專業成長。

通過開展師德演講、讀書交流、等豐富多彩的形式，來展示女教工“自學內化”的讀書效果，并鼓勵教師參加摩燈社群平臺的讀書交流活動。有效地豐富了教師們的教育信息與教育理念。定期舉行課題成果展示、兩輪研究課、說課、課件制作等教學基本功競賽活動，展示了女教工們探究、創新的教育教學成果，很多教育教學優秀論文在各級各類刊物發表和獲獎。

積極組隊參加區教育工會活動，榮獲區“市北杯”教師之歌合唱比賽最佳組織獎；區群眾體育先進單位；區“慶祝第二十一屆教師節時裝表演”二等獎，在區“我身邊的好職工”征文中1篇二等獎，3篇三等獎；參加區合理化建議征集，1人兩次獲最佳金點子獎，3篇收編匯集。張曄云和蔣敏獲閘北區“加強師德建設 提升教育形象”征文評比一等獎、楊慧華和丁文倩獲上海市科技教育工作者游泳比賽第二名等；

此外通過“專業成長伙伴結對”，發揮骨干教師的輻射帶頭作用，帶領青年教師共同成長，承擔了區級公開課、外省市校際交流課、觀摩課等二十幾節。幾年來，學校女教工集體已逐漸形成了“工作上合作、業績上競爭、生活上互助、學習上交流”的良好工作氛圍，共同打造了一個文明快樂、積極向上的團隊，她們用金子般的心，用山岳般的意志，用火一樣的熱情，為永二教育構筑了一道靚麗的風景線。

第三篇：三八紅旗集體先進事跡申報

以企業核心價值觀創建一流班組

記潘三機電排污班女工的先進事跡

在淮南礦業集團潘三礦這個年產500萬噸的大型機械化煤礦企業里活躍著一支拼搏進取、團結友愛、和諧共進、勇于奉獻的“女工”團隊，她就是礦后勤服務中心機電排污凈化班的女工們。這個班里的姐妹們二十年如一日詮釋著“堅韌不撥、開拓創新、科學發展”的企業精神，傳承著“善思好學、無私奉獻、勇爭一流、勤儉節約”的優良傳統，用女性的勤勞、溫柔和細心在平凡的崗位上做出了不平凡業績，也為自己贏得了一個又一個榮譽。

機電排污凈化班擔負著處理全礦生活污水、礦井水使之達標排放、回水復用的重要職責。在認真完成集團公司下達的各項環保工作任務以外，該班于每年初與集團公司簽定《環境目標考核責任制》，并制定了污染物排放量年削減2%的目標，力爭實現水污染處理項目中：SS<50 mg/L

COD<50 mg/L ；廢水處理達標率100%；礦井水利用率90%；設施運轉完好率>95%的目標要求，此目標的實現，大大超出了國家規定的煤炭工業污染物排放值，對降低煤礦污染負荷，改善煤礦生態環境，實現國家十一五發展規劃環保目標要求，促進企業走循環經濟之路，增強企業的市場競爭力起到了重要的作用。以上成績的取得與機電排污班全體女工上下一心超標準完成各項工作任務的拼搏精神分不開的。

機電排污凈化班共有職工39人，女工25人（其中：高級技工以上學歷16人，持有高級技能證者12人，黨員3人），十余年來，這支紅色娘子軍充分發揮女性特有的天性，巾幗不讓須眉，取得了良好的工作業績，連續四年被礦評為“三八”先進紅旗集體，有數名女工獲得“三八紅旗手”和“先進個人”的光榮稱號。

多年來，該班女工不斷探索和創建“一流班組”的有效途徑和方法，在認真遵循淮礦集團職工職業道德榮辱觀、踐行企業核心價值觀方面做出了積極的實踐和嘗試，使班組自我管理的層次得到了極大的提高，組員的學習能力、道德品質、專業技能、創新本領、團隊意識也得到了顯著的提升，將自身整體素質的提高與企業第二輪大發展的宏偉目標緊密相連。譜寫了一曲新時期煤礦女工銳意進取、團結高效的新篇章。

一、著重用企業文化的力量引領班組女工的積極性和凝聚力。

班組管理千頭萬緒，如何凝聚和調動眾多女工的向心力和積極性是班組管理的重頭戲，為此，該班突破原有的管理模式，以企業一發展三構建的先進文化體系來引領職工、教育職工，用“文化”的力量撐起了班組的一片蔚藍天空。實踐證明：多年來，該班持續不斷地以企業先進文化、企業核心價值觀和先進管理理念教育引導女職工，在化解女工思想矛盾、規范崗位行為、增強社會責任感、創新和諧思維方式方面起到了積極作用，較大程度地提升女工對企業的忠誠度，將女工的思想統一到企業的發展目標上，將“潘三靠我發展、我靠潘三生存”的發展價值理念潛心地滲透到每個女工的心中，成為塑造高素質女工隊伍的基石，促進了班組女工從“單純勞動型”向“素質管理型”的轉變，目前，該班女工形成了“奮發向上、團結互助、紀律嚴明、配合有序”的和諧氛圍，成為深受礦工會好評的“高素質”班組。

二、堅持開展班組女工建設活動，著重提升女工團隊的綜合工作能力。

（一）、強化安全管理，嚴格落實“兩規范”。

機電排污班池高水深梯陡，車間所屬各類電氣設備400余臺，且全天24小時不間斷操作，存在著較大的安全隱患，為此，該班女工深入學習貫徹集團公司安全一號文，將安全工作作為工作的重中之重予以落實，從制度建設、現場管理、業務培訓到安全意識教育，都做到了常抓不懈，以期實現無輕傷事故的責任目標。一是認真學習貫徹“兩規范”，針對各崗位工種，制定了全面詳實的崗位安全規范，使職工領悟“兩規范”的重要性，做到了行規范事、做規矩人，二是認真做好“一日一題”、“一周一案”、“一月一考”的安全培訓工作，本著“干什么、學什么、缺什么、補什么”的原則，班組每月對所要培訓的內容進行嚴格審核，要求學習內容涵蓋崗位業務知識、安全操作技能等，真正做到學有所得、學為所用；三是開好安全班前會，嚴格執行班前“六必講”制度，班前詳細交待本班的工作重點、安全注意事項、安全隱患排查、落實互聯保措施等。四是在“兩規范”中推行“手指口述”安全管理法，為使“兩規范”與具體崗位相結合，在班隊生根，班組利用安全教育培訓的各種時機，向女工宣講“手指口述”法的執行方法及實施意義，在女工的思想認知統一后，采取崗位寫實的方法制定出涵蓋各崗位工種的現場確認重點，并通過自我檢查、工友互查、班組長排查的方式簡捷有效地執行“手指口述”法的各項管理內容。五是建立健全崗位安全管理制度，該班在一名女工程師的協助下修訂完善了職工崗位責任制、操作規程、安全責任制等安全規章制度，實現以制度約束人，以制度管理人；七是堅持每周不定期安全檢查工作，由有經驗的女工深入各車間崗位，檢查所有職工的勞保穿戴、按章操作、設備運轉狀況和有無安全隱患等，檢查結束后，及時通報檢查情況，對存在的安全問題，當場落實限期整改方案，并將檢查結果和落實情況上報科領導。嚴格的管理加上規范的行為，目前，排污班沒有一例輕傷和機械設備事故發生。

（二）以挖潛降耗為突破口，開展消缺補差活動。

為響應礦降成本、保效益、挖潛降耗的號召，機電排污班以集團公司“新三句話”為入口，在全體女工開展成本意識教育，教育女職工在日常工作中節約每一滴水、每一度電，每一顆螺絲。為落實技術要算帳、經營要調控、管理要創新的經濟技術一體化舉措，充分調動技術人員、操作女工的工作積極性，該班制定了節支降耗激勵制度，對在節支降耗中提供合理化建議，有可行性措施、嚴格成本管理的先進人員予以獎勵；鼓勵技術人員和設備操作女工進行技術創新和修舊利廢，杜絕設備跑、冒、滴、漏現象，減少能源消耗。潘三礦礦井水存在著礦化度高、溶解性固體含量大、懸浮物高、混濁度高、化學需氧含量大的特點，給礦井污水處理帶來較大的難度，因原處理工藝落后、設備老化，礦井水在經過簡單的旋流反應—斜管沉淀處理后，一部分供應選煤廠作洗煤用水和工業廣場用水外，其余全部達標排放，即造成了水資源的極大浪費，又導致了因汛期排放渠水量大漫梯淹田農民集體上訪的矛盾。為此機電排污班全體女工在水處理現狀分析評價的基礎上，進行礦井水深度處理、達標利用的可行性研究與方案論證，制定出切實可行的工藝改造方案和利用途徑，并上報集團公司，力爭使潘三礦2010年的環保貸款工程申請項目得到立項，此項目實施后，既可解決礦井水底泥的二次污染問題，變廢為寶，又可使凈化后的礦井水復用為井下防塵灌漿和綜掘夜壓支架用水，從而使礦井水利用率達到90%以上。具體改造方案為：工藝上，選用旋流反應—斜管沉淀—濾池過濾處理技術，增加煤泥壓濾設施，增設兩煤泥沉淀池，更換老化運轉設備，改造原濾池過濾技術等，確保處理后礦井水的各項指標符合《煤炭工業污染物排放標準》要求。

礦井水凈化處理后作為生產和生活用水可以減少地下深井水的開采量，節約地下水資源，保護礦區地下水和地表水的自然平衡；同時減免了水資源費和排污費；又可改善同周圍群眾的關系，促進企業走可持續發展道路，具有較高的經濟效益、環境效益和社會效益。

為提高在用機電設施設備的使用年限，機電排污班制定了詳實的《在用機電設施設備維護保養制度》，要求機電人員依照制度中有關日檢、周檢、月檢的規定對全班所屬大小400余臺設備進行認真檢修，僅去年一年，機電人員共計修復各類閘閥23只，大修計量泵1臺，排水泵8臺，改造壓濾機吸泥泵1臺，單此維修一項，為礦節約設備購置費用11萬余元。礦井水處理需用絮凝劑，而此藥劑用量大，費用高，機電排污班以此為節支降耗突破點，教育全體女工做到“四勤”即：“勤看、勤聽、勤+試、勤查”并及時根據礦井水質變化情況及時調整用藥量，既保證處理后水質達標排放，又降低了藥品的消耗量，僅此一項，年節約材料費14.3萬元。

（三）、加強“三廢”治理的現場管理，維護礦區生態環境。

煤礦的“三廢”問題，已成為阻礙礦區可持續發展，阻礙礦地企統籌和諧的首要因素，抓好煤礦的“三廢”治理，提高廢物的綜合利用率，是使煤礦朝著綠色礦區、生態礦區、和諧礦區發展的唯一正確途徑。為此，機電排污班把礦區的廢水治理工作作為首要工作予以高度重視，日常工作中，注重對職工的按章操作情況、水質化驗情況、藥劑配比情況、底泥排放情況、環保設施運行情況、事故報告執行情況等進行嚴格管理，現在，我礦的污染治理工作較前些年有了較大提高，在局資環部的季度抽檢和隨機抽檢中，各項污染指標達標率為90%，2008年，機電排污班共處理生活污水172萬余噸、礦井水235萬余噸、排放雨水187萬余噸。為降低礦區環境污染負荷，防止礦區的生態環境惡化起到了積極的作用。

（四）、強化對機電設備的管理，提高檢修質量。

眾所周知：在煤礦中，機電檢修工作因其具有的苦、臟、累、險、技術含量高的性質一般為男同志所包攬，為此，機電排污班的全體女工克服畏難情緒，發揚迎難而上、吃苦耐勞的拼搏精神，嚴格落實機電設備日檢、周檢、月檢和包機制度，堅持預防性檢修和計劃性檢修相結合，確保泥河泵站、雨水泵房、生活污水站、礦井水凈化廠等機電設施、設備的運轉率、完好率均大于95%；確保全班所有的照明線路、供水、供電、供暖管路暢通；設備停運報告制度執行率實現100%；

事實證明：機電排污班是一個名副其實的過硬班組，是一個富有朝氣、充滿激情、奮發有為的班組，在先進的企業文化理念熏陶下，班組的學習能力、自我管理能力、業務技能、制度執行能力和創新精神得以不斷豐富和提升，在當前大力開展深入學習科學發展觀的有利時機，機電排污班全體女工將以集團公司質量標準化創新七條經驗為契機，以集團公司企業核心價值觀和五種基本方法論為指導，本著從工作中來，到工作中去的原則，以嚴細實的工作作風使機電排污班的各項工作再上新臺階。

一份耕耘，一份收獲，機電排污全體女工憑著頑強意志和堅定的信念，靠著她們的勤勞樸實和對工作的兢兢業業，感動著、激勵著周圍的人，譜寫出昂揚奮進的人生之歌。我們有理由深信：在爭做自尊、自信、自立、自強的新時代煤礦女性中，她們必將走的更遠、更遠……

第四篇：鄉鎮婦聯申報三八紅旗集體材料

2007年，鎮婦聯在上級婦聯和鎮黨委、政府的正確領導下，立足本職，服務大局，發揮優勢，艱苦創業，各項工作都取得了優異成績。“巾幗科技致富工程”、“四進家”、“巾幗建功”、“家庭好角色”評選、“巾幗文明崗”等創建活動不斷深化，維護婦女兒童合法權益工作取得新成績，基層婦女組織建設工作有了新突破，創造和積累了許多成功的工作經驗，廣大婦女在實踐中經受了鍛煉和考驗，許多優秀婦女人才脫穎而出，展示了新時期新兗鎮婦女的時代風貌。鎮婦聯也以優異的成績，先后榮獲“省基層婦女組織建設先進單位”，省“美在家庭”創建活動示范鄉鎮，**市“三八”紅旗集體和“**市婦聯工作先進單位”等榮譽稱號，特別是2007年，又榮獲“全國先進婦聯”這一最高榮譽。

深化“六進家”活動，推動婦女積極投身社會主義新農村建設。新兗鎮婦聯深入實施“巾幗科技致富工程”和“家庭創業”活動。把農村婦女科技培訓納入全鎮新型農民培訓體系，以種植業、養殖業、加工業為重點，大力實施了農村婦女綠色“證書培訓”工程，每年培訓農村婦女600余人，目前已有296名農村婦女獲得綠色證書，其中182人獲得農民技術職稱。積極開展“巾幗文明示范崗”創建和“巾幗建功標兵”評選活動。開展以“愛崗位、學技能、創新業、長才干”為主題的“技術比武、崗位練兵、優質服務評比”等崗位明星評比活動，大力推動婦女就業與再就業工作。同時依托鎮200余家民營企業，協調安排農村婦女到企業就業，企業女工人數達到了8136名。

弘揚社會新風，堅持以人為本，促進社會和諧。鎮婦聯在上級黨委、政府的領導下積極開展“零家庭暴力村莊”、“平安家庭”、“平安村莊”和“平安新兗”活動，深化“美在家庭”活動，組織開展好“和諧家庭”、“尊老敬老好兒女”、“好媳婦、好婆婆”等評選表彰活動，開展婚育新風進家、關愛女孩活動，開展了“十星級文明戶”、“文明小康村”等群眾性精神文明創建活動，全鎮涌現各級文明單位58個，建成文明村49個，農村“十星級文明戶”達到80%以上。開展了形式靈活、寓教于樂的群眾文化活動，每年每村放映電影20場次，文藝演出10場次。開展“121”讀書活動以及“十佳藏書戶”、“優秀讀書家庭”評選活動，開展廉政公約活動，筑牢了反腐倡廉的家庭防線。積極開展環境衛生綜合治理活動，大力推行“四小定位”制度，先后投入2000多萬元，在全省率先建成了從幼兒教育到高中教育的系統教育體系，在全省率先啟動了義務教育階段收費減免工程。

第五篇：三八’紅旗集體”材料

展巾幗風采 促教育和諧

——剅河二中申報“‘三八’紅旗集體”材料

仙桃市剅河二中現有在職教職工40人，其中女教職工25人，占總人數的60%。在市教育局舉辦的“課內比教學，課外訪萬家”活動中，我們以“強素質、重科研、促發展”為理念，以“創文明單位，做文明師生”為主題，全面展示了剅河二中的巾幗風采。全校女教職工踏實工作，努力實踐對三尺講臺許下的神圣諾言，譜寫出務實創新的教育教學篇章。現將我們所做的工作匯報如下：

一、開展“兩課”活動，構建和諧校園團隊。

按市教育局部署，我校今年格局進行了調整，招收小學一年級至初一年級的學生，一至五年級全是農村孩子，學生總數近700人，表面上看我們贏得了生源，但學校硬件條件差，底子薄，學生各方面行為習慣亟待加強教育和培養。如何讓他們進得來，留得住，學得好？在這種情況下，我們婦委會積極配合學校黨政工，主動承擔起了黨政聯系群眾橋梁和紐帶的任務。我們從自身的性質、特點出發，積極組織和發動廣大婦女群眾圍繞黨政工作中心深入開展“課內比教學，課外訪萬家”活動，率先用先進的文化和理論對廣大女教職工進行了宣傳教育。并以此次活動為載體，采取靈活多樣、行之有效的活動方式積極開展工作。以“夸夸她”活動發現身邊的好人好事取長補短；以 “夸夸我”活動認識自己增強自信；以“愛生承諾”活動激勵女職工從內心真誠同情和愛護農村孩子；以“爭創學習型家庭”活動提高女職工思想和業務水平；以“建功立業”活動樹女職工正確的榮辱觀。這些喜聞樂見的方式加強了女教職工隊伍建設，實現了思想和諧，促進了人際和諧，為構建和諧校園團隊起到了事半功倍的效果。

二、加強師德教育，營造和諧校園氛圍。

我們以師德師風教育為主體，引導廣大女教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，開展了“一切為學生健康成長，做光榮人民教師”為主題的系列教育活動。我們通過組織全體女教職工談國情，談區情，談教育發展，指導她們撰寫師德師風論文、開展師德師風演講，提高了女教職工職業道德的水平。大家清楚地認識到：提高全民族的整體素質；保障人民群眾受教育的權利；教育好每一個孩子是人民教師義不容辭的責任。大家也明白了：要在校園營造和諧氛圍必須同心協力，以身作則，以尊重、理解、寬容來對待身邊的每一位同事、每一個學生、每一位家長，摒棄“農村子女難教”“農村家長難配合”等思想，從思想意識上樹立起了公平對待每一個學生，讓農村孩子也能在藍天下成長進步。

經過我們婦委會積極努力配合學校開展行之有效的師德師風系列教育活動，校園的氛圍和人際關系發展了很大的變化：領導與職工之間、職工與職工之

間、教師與學生之間、學校與家長之間都克服了相互挑剔的目光，在相互的寬容中化解了許多矛盾和不愉快，大家都自省自警，糾正自身的行為，而收益最大的是則是我們的學生，他們在尊重中找到了人格；在理解中找到了自信；在寬容中學到了感恩，他們在和諧的校園中愉快的成長。這些單純的農村孩子和質樸的家長們對尊重他們的人回報以更多的善意和感恩，他們用口碑來傳頌學校的工作，這無形中大大地化解和消除了社會對學校的一些誤解和偏見，讓校園的和諧輻射到了社會。

三、宣傳貫徹“兩法”，夯實和諧校園基石。

學校婦委會為搭建和諧校園平臺，認真貫徹執行《婦女權益保障法》和《未成年人保護法》，大力宣傳《中國婦女兒童發展綱要》，加強教職工隊伍建設，緊緊依靠法規為女教師和女學生辦好事、辦實事。對女教職工切身利益有關的制度，如考核、職稱評定、評優評先、福利獎金發放、婚假產假等方案的實施，都要將結果公布于大家，努力把每項工作都辦得更好，推進了校園和諧，用維護女教職工合法權益來調動其積極性，增強其責任感，樹立其事業心，讓女教職工真真切切參政議政，同心協力，凝聚人心，鞏固和諧。

為了貫徹落實“未成年人保護法”和“義務教育法”，用其來保護和維護女學生的合法權益，我們在實施校務公開的同時，設立了校長接待日、接待電話，以廣泛聽取各方面的意見和建議。自接納農村孩子入校以來，我們積極配合學校，有智出智，有力出力，想方設法、多方籌措，新修了寬闊筆直的水泥校道，兩邊建了安全柵欄，翻新了教室門窗，新增了一些先進的教學設施，改善了寢室廚房的床鋪及餐桌等。我們以最大努力創造條件，保證農村孩子住得好，吃得好，學得好。學校增加了投入，員工減少了收入，但我們的教職工毫無怨言，仍默默無聞地關愛、呵護著自己的學生。

為了更有效地維護每一個孩子受教育的權利，我們大力倡導教師、家長同為教育主導，在廣大教師中開展了“集中家訪”的活動，讓大家深入到農村家庭去了解學生的生活，看看他們的居住環境，聽聽家長的需求，把關心送到每個農村孩子家庭，把愛心撒給每個孩子。“不歧視、不放棄任何一個學生，讓他們在溫暖的校園中充分感受黨的陽光。”這是我們的老師家訪后發自內心的聲音。我們的老師是這樣想的，也是這樣做的。每年學校向家長、學生發放的問卷調查表，他們對學校工作滿意率均達99%以上。相當一部分家長對學校工作非常滿意，在意見欄里寫到：剅河二中條件不是最好，但全體教職工的工作作風、工作態度、敬業精神給我們留下了深刻的印象。

四、倡導人文關懷，架構和諧校園橋梁。

學校每學期都要通過“教工之家”這個具有凝聚力的組織，把學校與教師、教師與學生、學生與學校連接起來，開展“送溫暖”活動，為教師和學生排憂解難。如為貧困學生減免生活費；為農村孩子減作業本費等等。凡逢學生在校突發生病，學校都要派衛生保健老師和班主任送到醫院先治療，再通知家長送回家。讓學生和家長感受溫馨、感受和諧。

學校雖然經濟基礎較差，但不忘關心離退休教師、職工和他們的家屬。婦委會配合黨政工堅持開展送健康、送慰問、送愛心、送安全“四送”活動。“軍功章有你的一半，也有他的一半”，每年春節，我們都會從職工微薄的慰問金中抽一點出來，包個紅包給家屬，及時呈上一份感激、送上一份祝福。最充分地讓教職工及家屬體會到校園的溫暖和和諧。

一年來，學校婦委會在加強自身建設的同時，積極配合黨政開展工作，取得了一定的實效：獲得了市級“文明單位”； 鎮級 “先進職工之家”、“三八紅旗集體”、“關心下一代工作先進學校”、“依法治校先進學校”等榮譽。這些成績將激勵我們進一步辦好人民滿意的教育，使我們的校園更和諧，更美好！