第一篇：郭 文 源 先 進 事 跡

郭 文 源 先 進 事 跡

郭文源同志，1995年從綏化師專畢業后，就被分配到麻山鄉聯合中學（聯中）工作，自參加工作以來，扎根山區教學十幾年如一日，在偏遠貧困山區默默奉獻。十幾年來，他始終把教書育人作為教育教學工作的主旨，把不讓一名學生流失作為治教目標，勤勤懇懇，兢兢業業，把自己青春和全部的才學都無私地奉獻給了鄉村的孩子們，用無形的師德魅力、豐富的文化知識、新型的教育教學方法去引導、培養、教育每一名學生，在多年的教育教學實踐中探索出具有獨自特色的教學方法。在教育教學方面取得了突出成績，多次被評為市、區級優秀教師，在市、區級教學大賽中，多次獲獎。

一、扎根鄉村，無怨無悔

麻山鄉聯合中學（聯中）地處偏遠山區，是四個村屯聯合辦的一所農村初中，全校四個班，班額小，每班只有二、三十人。郭文源剛去的時候，那里的條件還很艱苦，當時他還是單身一人，就住在辦公室里的一張床上，那里就成了他的家。冬天氣候寒冷，夜里睡覺，要燒一個小火爐子，后半夜木柴著光了，室內的氣溫急劇下降，早晨起來，盆里的水都結上一層冰。所以睡覺的時候，都要把衣物全部壓在身上。那時候學校沒有照明電，晚上他就坐在爐火邊，點著燭光備課、批改。最讓人頭疼的是吃水，離住處很遠的地方有一口大井，吃水都要到那里去往回挑。夏天還好，冬天路遠道滑，擔著水要加倍地小心，不小心滑到了，一桶水就潑在了身上。多少人來的這里，受不了這里的艱辛，千方百計地逃離了“苦海”。十幾年來，每年都有一批新人來到這里，每年都要有一些人離開這里。這里成了教育上的“中轉站”。親戚朋友都為他著急，都勸他離開那里，就連領導都想把他調走，但是他一直舍不得山里的孩子，他說：“我也是山里長大的孩子，這里的孩子更需要我”。二、一分耕耘，一分收獲

當初，聯中的學生大多數成績低劣，他們受家庭、周圍環境的影響，不重視學習。很多孩子，十幾歲就是一個好勞力，許多男孩子，是趕車的好把式，干起地里的農活頂一個大人。又加上學校教師多是代課老師，每個人課下都要種自家的耕地。在這里學習似乎只是一種擺設，一種“業余”愛好。所以這里的學生基礎知識差，不會拼音、讀不下來課文、不會分數運算，甚至不會乘法口訣的學生，也是大有人在。但他們淳樸、天真，頭腦靈活，像一 塊玉一樣等待雕琢。

王枝國就是這樣一個學生。

郭文源剛到聯中的時候，王枝國還是一個剛進入初中的頑劣孩童，他貌似呆板，總喜歡搞一些惡作劇，學習成績很差，是最讓老師頭疼的那種。郭文源經常和他談心，發現他對數學問題反映靈活，就嘗試給他出一些有趣的智力題，講一些數學故事，他漸漸表現出一些興趣，慢慢地喜歡上了數學，但他許多字不會寫，寫字就像畫畫，“口”字一筆就能寫下來，這成了他學習道路上的絆腳石。郭老師決定給他補習落下的課程，他手把手地教他寫字，教他學拼音，有時放學晚了，就徒步送他回家。許多學生都對學習有了興趣，加入了他們的行列，于是他沒有了節假日，他身邊總是圍著一群吵鬧的孩子，夏天，樹蔭里回蕩著師生讀書時的聲音，冬天，火爐邊留下了師生解題時的身影，一千多個日日夜夜，三年的光陰就這樣度過了。99年，學校沒有英語老師，正趕上學生要參加中考，郭文源主動承擔起英語、數學兩門學科的教學工作，當年中考，有4人升入省級重點中學，王枝國參加全市數學競賽，取得全市總分第一名，參加當年中考，順利進入省級重點高中，三年后，又以優異的成績升入重點大學。

三年來，他創造了一個又一個奇跡，這些驚人的成績，久久地激蕩在山里人的心中。區領導給予了高度重視，電視臺進行了采訪，做了專題報道。三、一個也不放棄

當年的聯中，面臨的一個重大問題，就是失學率太高。他來到這里，決心把控制流失率作為教育教學的重點，為了不讓每一個孩子流失，為了讓每個孩子都上完初中，他常常走十幾里山路進行家訪，常常是頂著星星返回學校。把一個個不想上學的學生拉了回來。有一個學生叫劉薇，單親家庭，和祖母生活在一起，缺少父母之愛，有著嚴重的“親情饑渴”，她性格孤僻，不愛交談，缺少朋友，心理健康、性格方面存在嚴重問題。多次輟學離家，一次次都被老師找了回來。有一次，下著大雨，劉薇不見了，祖母急得哭天喊地，他帶領全班學生四處尋找，最后，幾個學生在水庫邊找到了劉薇，她淋著雨，全身濕透，師生相見，劉薇失聲痛哭，淚水和著雨水順面頰流下來。其實，她只是和祖母拌了幾句口角，就離家出走。郭文源深知，破碎的家庭給孩子帶來了諸多不幸，他們是無辜的，他們需要更多的呵護、更多的愛。他深情地說“劉薇，堅強起來，老師會關心你的，再也不會讓你感到孤獨。”他把班級 的一些事情交給劉薇做，讓她當上了生活委員。在她生日那天，全班為他舉辦了生日party，劉薇感動得熱淚盈眶。她頭一次感覺到了集體的溫暖，她變得愛說話了，變得開朗了，后來劉薇讀完了初中，畢業那天，她流著淚說“老師，我永遠忘不了你，忘不了我們的班級”。

2004年合校，聯中不復存在了。郭文源轉入二十三中學——也是一所農村中學。他不改往日的那份執著，把對教育事業的全部的愛毫無保留地獻給了那里的孩子。

他帶過一個初二的學生，叫吳玉輝，父母離異后，跟爸爸住在一起，他爸爸常常把對妻子的怨恨遷怒于孩子，對他非打即罵。吳玉輝經常逃學，染上了吸煙、上網等不良習氣。郭文源多次去家訪，給父子進行調解。開始他爸爸的態度很不好，但郭文源并不氣餒，吃了閉門羹還去，后來他爸爸受了感動，態度有了一點變化，但他無正當職業，也無心管孩子，就讓孩子到學校住，每月給生活費，這其實就是把孩子推給了老師，吳玉輝倒是很愿意，就搬到了學校住。郭文源開始加倍關注他，想辦法聯系到他的媽媽，讓她常來看看孩子，老師的關心和母愛，讓他有了很大的改變，但也常常出現反復。

有一天上課，吳玉輝顯得沒精打采，郭文源發現不對，走過去詢問，吳玉輝說“沒事，就是頭有點疼”。“趕緊到醫院看看吧。”可是他說什么也不去，說歇一歇就好了。郭文源讓學生把他送回寢室，心中很是疑惑。卻也猜出了個大概。

他去找到寢室老師，讓他注意觀察吳玉輝的行動。果然，晚上十點多，寢室老師打來電話，說吳玉輝不見了。郭文源一直沒有睡下，趕緊從家跑到學校，一問，才知道他是順窗戶跑出去的。他趕緊到游戲廳、網吧尋找，最后在網吧找到了，時間已是半夜12點多了。原來昨天他就是這么跑出去的，在網吧呆了一個晚上，同寢的同學懼怕他的威力，不敢報告老師，今天他是故伎重演。

吳玉輝看到老師，顯得很不安。郭文源什么都沒說，只是靜靜地看著他。他站在那里，深深地低著頭，想起老師為自己所作的一切，想到老師比自己的父母都關心自己，淚水一下子就流了出來。

后來，他有了較大的進步，堅持讀完了初中，上了職業學校。

四、緊要關頭，勇挑重擔

2007年3月，正是中考前期，英林學校缺初四數學教師，學生、家長 焦急萬分。區領導基于全局考慮，把郭文源調到英林學校任初四數學教學工作。他服從領導安排，來到了英林學校。當年中考取得了優異成績。從那以后，他一直留在初四任課，每年都取得優異的成績。

2009年4月，對郭文源來說是一個萬分悲痛的月份，年邁的母親發現自己常常咳出血來，母親知道自己的兒子工作忙，怕拖累兒子，一直瞞著沒說。等到他發現了，領著母親去醫院做出檢查的時候，已是肺癌晚期。這一噩耗無異于晴天霹靂，一下子把他打倒了。去醫院回來的車上，他看著母親日漸消瘦的臉，想著“子欲養而親不待”那句古話，淚水潸然而下。

他早年喪父，母親辛辛苦苦把他兄妹四人撫養成人，多少個日子，他總是想，等到學生畢業了，好好陪陪母親，可是一年一年過去了，這一句話一直沒有實現，參加工作十多年了，他沒有請過一天假，就是自己結婚，都沒有休過一天。他恨自己，恨自己不是一個好兒子。

但是，他沒有倒下，他堅強地站了起來了，他知道學生需要他。他像一個沒事人似的，沒有跟領導說，一個人默默承受著。

7月份，中考獲得了大豐收，他所教的數學科，也取得了優異的成績。學生畢業了，母親也要離開了……

9月份，郭文源又迎來了一屆初四學生，全學年四個班，兩個老師教數學課。可是另一個老師休了病假，兩個班的課一下子沒人教了，校長找他談話，給他安排三個班的課，他沒有多說什么，默默地接了下來。

這時校長已經知道了他家中的情況，給予了極大的關心，讓他上完課的時候回家照看一下母親，盡一點兒女的孝心。這樣他有空閑的時候，就跑回家照顧一下母親，去喂母親喝一口水、喂母親吃一勺飯。可母親總是說，“上課去吧，我沒事”。聽著母親的話，看著母親被病魔折磨的樣子，他心如刀絞一般，痛不欲生。可是他回到課堂，還是笑著面對學生。

他的母親走了，是在一個寒冷的冬天……

他的身心受到極大地打擊，大半年的精神重壓，終于把他壓倒了，他崩潰了，他常常神情恍惚，產生錯覺，仿佛母親沒有離開。他食不甘味，睡眠不好，總是咳嗽不停，他知道自己病了，他一直用藥頂著，一天都沒有休息，他不想去醫院，他怕查出病來，他知道自己不能倒下，他離不開學生。

終于又送走了一屆學生，他突然發現自己的頭發不知何時白了許多…… …… 就是這樣一位普通的教師，忠于職守，默默無聞，不要求回報，無私奉獻。他有自己的父母，有自己的弟、妹，也有自己的妻子女兒，也許，他不是一個好兒子，也不是一個好兄長，也不是一個好丈夫、好父親，但他知道，他可以是一個好老師。人們常把教師比作春蠶、蠟燭，吐完最后一根絲，滴盡最后一滴淚，為了孩子，為了祖國的教育事業，他甘愿燃燒自己，用自己的知識和智慧，照亮孩子們渴求知識的心靈。附：近年獲獎情況

2006年3月，市級

“模范工作者” 2006年9月，區級

優秀教師

2007年9月，市級

“三育人”先進個人榮譽稱號 2008年9月，區級

2009年2月，區級

中考先進個人 給予“記功”

第二篇：郭金斗--先進事跡

郭金斗先進事跡：

1、工作踏踏實實、兢兢業業：

多年來工作認真踏實，顧全大局，任勞任怨，連續多年被評為先進工作者和優秀黨員。工作中，勇挑重擔，擔任教體局教育裝備中心的會計和后勤保障工作，工作細致認真、一絲不茍，常常加班到深夜，從無怨言。

2、服務中心工作：

1）主動投身抗洪搶險救災工作。

7、19一場洪水襲擊了安陽縣多個鄉鎮，他第一時間到達抗洪第一線，他都是以身作則，以模范共產黨員要求自己，是安陽縣教體局抗洪搶險突擊隊主要成員，沖鋒在前，辛勤工作。人老心紅，永不服輸，勞累一天后腿腳抽筋，晚上不能入睡，毫無怨言。

2）今年4月，接受局黨委安排，到安陽縣呂村鎮開展為期兩個月的“雙打雙治”專項治理工作。工作中，和鄉、村干部同吃同住同勞動，不怕臟、不怕累，入戶排查，認真統計，工作落到實處，受到呂村鎮政府的表彰。

3、舍小家顧大家：

在今年5-7月，他的妻子因心、肺、胃病在人民醫院住院，這期間，他要下鄉到30公里外的呂村鎮進行“雙打雙治”專項治理工作，單位各項報表還需申報，他只好白天下鄉，晚上回到單位加班，休息的時候給住院病榻上的妻子打電話安慰，從沒有耽誤專項治理和單位的工作，也從沒有喊過苦、叫過累。被單位的同志尊稱為：革命的老黃牛！

4、牢記宗旨，愛心無限：

根據局黨委的安排，他還被安排到馬家鄉進行黨員精準扶貧。他積極走訪貧困戶，詳細詢問他們的需要，常常和他們吃住在一起，向他們伸出援助之手，先后捐獻衣服，主動捐資助學。配合農戶學習養殖、種植技術，幫助貧苦戶脫貧致富。他時常說，我是一名黨員，是來為人民服務的。

第三篇：工作總結~郭文樊

工作總結

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家晚上！

時間的腳步，不因我們的留戀而停駐。轉眼間一個學年已經過去了。這一學年，對于校報記者團來說，是非同尋常的一年。在這一年里，我們迎來15周年慶和發行300期兩個重要時刻，同時體制的創新、版面的改革、外交的開展，也都值得我們回味稱道。下面，我就記者團本學年的工作進行簡單總結。

本學年，集美大學校報學生記者團在校報編輯部的直接領導下，本著“服務校園宣傳，提高記者水平”的宗旨，積極報道校園新聞，傳遞師生心聲，豐富校園文化，為我校新聞傳媒工作作出重要貢獻。自去年六月份以來，記者團在編輯部老師的悉心指導下，通過全體成員的共同努力，基本上完成了學年初所制定的工作計劃，也完成了本屆領導班子的歷史使命，使記者團和校報的工作開展踏上一個嶄新的臺階。目前，校報學生記者團已經發展成為集美大學中歷史最長、人數最多、規模最大、水平最高、影響力最強的學生記者團。一學年以來，我們的主要進展有：

一、制度建設：制度是一個組織維系的基礎，是開展活動的依據和保障。為了完善記者團的相關制度，本屆領導班子做了大量創新性工作。如修訂團章、完善考勤制度、完善獎懲機制、制定發報員制度、完善民主議事制度、刻制印章、選定團歌、爭取到會議室；按1：1.3嚴格篩選人員，以考核制度促進內部建設；吸納大一記者參與編輯會制度等。

二、機構改革：經過整編和改制，校報記者團發展為雙層架構模式。本學年設立攝影部、網宣部，撤并秘書長，增設一名稿務副團長；增設副站長；目前設有總部站、財院站、誠毅站、師院站和文學院站五個記者站，同時成立了主席團、記者部、外聯部、攝影部、網宣部等部門。同時記者團廣納賢才，記者人數由99人擴增到137人。

三、載體完善：為了讓更多的人了解記者團，關愛記者團，我們建立了一系列網絡平臺，大力推廣校報記者團，取得了良好的效果。如：百度博客、人人網主頁、新浪微博、校媒采通系統、集美學村論壇、集美大學學生論壇、百度百科、校報電子版、校報投稿郵箱、QQ公共號、QQ群、大學同校網等。

四、版面情況：版面是我們記者團生命力和創造力的體現，也是記者團存在的根本意義。協助編輯部老師完成校報的編輯工作，是我們的職責所在。第一學期：我們共完成了15個版面，如暑期社會實踐、軍訓、生活在閩南、校運會、記者團十五周年版面等等；第二學期：截止目前，我們共完成了15個版面，如大學學什么？權衡：大學生兼職，考證？考證！魅力龍舟，我們畢業了等等。

五、大型采訪：為了及時報道校園新聞，獲得第一手資料，同時歷練記者，提高業務水平，記者團組織了十余次大型集體采訪活動。如軍訓、第十四屆校運會、集美創意園書畫展、集美創意園教職工攝影展、全國教育系統乒羽賽、全國

青少年智能機器人大賽、應對氣候變化行動日報道、申博教授采訪、廈門國際馬拉松賽、廈門高校書畫作品匯報展、獻血活動、地球一小時環保活動、畢業生雙選會、海峽兩岸龍舟文化節等。

六、團內活動：為了豐富記者生活，增進內部成員感情，提高了業務能力及參與積極性。本，我們繼續開展豐富的內部建設活動。如：迎新納新，8次全團大會，迎新晚會，兩次稿務培訓，干部干事素質培訓，兩次外聯培訓，一次攝影培訓，一次宣傳部培訓；干部聚餐、各站聚餐；日常編輯會；自主發報；鼓浪嶼尋寶大作戰活動；干部換屆選舉；端午送祝福活動；歡送老干部活動等。

此外，各站各部門還自主組織了一系列內部活動。如各站站內會，聚餐；站際聯誼活動：如文院總部站內聯會，誠毅文院出游活動等；攝影部的培訓及外出拍攝活動，外聯部的培訓及拉贊助活動；網宣部的電子材料制作及海報制作等。

七、對外交流：為了增進兄弟院校及組織的交流，實現“走出去”戰略，擴大集大校報記者團影響力，同時提升我們的業務水平。我們積極參與了相關交流活動。在校內——和弄潮兒文學社、校書畫協會建立良好合作關系，晚會成功邀請到各大校級組織社團出席；與各學院宣傳機構建立了良好的合作機制；多次受邀出席了各大校級組織開展的特色活動；在校外——與廈門理工學通社、工學院校報、誠毅學院記者團建立合作交流機制；參加誠毅學院舉辦的“廈門高校記者節交流會”；參加廈門理工學院、廈門工學院晚會；出席福建高校傳媒聯盟年會，參加廈門高校校園媒體交流會等。

以上活動的開展和成績的取得，離不開老師的細致指導和全體干部、記者的全力配合。感謝大家對本屆領導班子的大力支持！

居安思危，我們在看到校報記者團取得一定工作績效的同時，也要看到還存在著一些有待改進的地方。如：記者團內部管理體系還不夠健全，有時出現無人可用的尷尬局面；對各站的管理監督還不夠到位，更好的管理模式和活動模式還有待挖掘；部分記者積極性不高，未能積極主動參與到各項工作中，存在拖稿和應付現象；部分稿件質量不高，外聯部、攝影部和網宣部的業務能力有待加強；內部活動相對比較單一和缺乏，組織安排工作不夠周密和細致等等。

為了更好地完善和發展記者團，在今后的工作中，我們應該加強內部團結，增強凝聚力和戰斗力；同時更加深入客觀地了解各記者站、各部門的發展情況，傾聽記者的呼聲；并且經常與指導老師交流，學習和改進記者團的管理方法。新一屆干部應在編輯部老師的指導下，把強化管理、搞好自身建設作為提高業務水平，開創新局面的突破口；規范和加強開展各類活動和培訓工作，積極為記者提供鍛煉的機會和展示的舞臺。如此，我們堅信，在校報編輯部的指導下，記者團將創造更加輝煌燦爛的明天！

以上就是我的工作總結，謝謝大家！

團長：郭文樊

2011年6月19日

下面，我想和大家交流下個人的感受。我很高興看到，在座這么多同仁來參加本屆記者團最后一次大會；很高興看到有那么多人參加干部換屆選舉；很高興看到我們要離開時后繼有人！

首先，我要感謝羅老師的細心指導，是您的點撥和指教，讓我走向了成熟。您是我見過最沒有架子，最平易近人的老師之一，很高興在您的領導下做事！

其次，我要感謝和我一起奮斗了一年的搭檔們，沒有本屆干部的群策群力，我們無法一路堅持走下來！這份心手相牽的感覺，已經成為生命里的難以忘懷的記憶??

最后，我要感謝在座的各位，是你們陪伴了我的風雨之路，是你們精彩了我大學生活。你們，是我在校報的三年里，最大的收獲！我愛你們！

謝謝你們，請接受我的鞠躬致敬！

三年了，校報占據了我大學生活的大半時間。在這里，我們努力過，開心過，也流淚過。很遺憾，就要離開了，我們有許多設想還沒實現。如辦公室、網站、記者節，這是我們心中永遠的痛。我們未竟的事業，就交給你們去努力了。

新一屆的干部們，既然你們選擇了校報，校報也選擇了你，希望你對得起我們的信任，肩負責任，好好走下去！期待記者團在你們的帶領下，不斷開拓進取！祝福記者團，祝福你們！

第四篇：郭繼文申請書

申請 書

尊敬的工會組織：

我叫郭繼文，于去年來這個成立不久的單位工作，單位效益不好，每月只能開基本工資1000元，我妻子在家沒有工作。我們還要供養得了重病的雙親。我父親得了股骨頭壞死，現在行走困難，我母親得了腦血栓，生活不能處理。二老的病讓我每年要借錢看病買藥。生活的艱辛讓我幾乎喘不上氣來。到了年底，還要還借來的錢。希望上級工會組織能幫幫我，謝謝！

申請人：郭繼文

２０１３年12月１５日

第五篇：郭潤文簡歷

郭潤文

b.1955年，籍貫浙江，1982年畢業于上海戲劇學院舞臺美術系，獲學士學位，1988年結業于中央美術學院油畫系助教班。

現任廣州美術學院油畫系教授，系副主任，廣東美術家協會副主席，中國藝術研究院美術創作院特聘研究員，中國油畫學會藝術委員會委員、常務理事，中國美術家協會理事、油畫藝術委員會委員。

重要參展

1984年 前進中的中國青年美展 油畫《生命》 中國美術館

1989年 第七屆全國美展 油畫《回草原》 南京美術館

1994年 第八屆全美展 油畫《失去的空間》 廣東美術館

1995年 中國當代油畫家12人作品展 油畫《藝術家的故事》等四幅作品 美國紐約 庫柏聯盟藝術學院

1996年 首屆中國油畫學會展 油畫《生存問題》 中國美術館

1998年 當代中國青年藝術家八人展 油畫《欲望的解釋》等四幅作品 意大利 雷委內青年藝術中心

1999年（世紀之門）中國藝術邀請展 油畫《玩偶》等四幅作品 成都現代美術館2000年 二十世紀中國油畫展 油畫《夢歸故里》 中國美術館

2002年 首屆中國藝術三年展 油畫《對白》等三幅作品 廣州藝術博物院

2005年 “人與自然——第二屆中國當代山水畫.油畫風景展” 油畫《磨坊》 中國美術館2005年 第二屆北京國際藝術雙年展 油畫《出生地》 中國美術館

2005年 “大河上下——新時期中國油畫回顧展” 油畫《出生地》 中國美術館2007年 “全國畫院優秀作品展” 油畫《大家閨秀》 湖北藝術博物館

2009年 “第十一屆全國美展” 油畫《守望》 湖北藝術博物館

獲獎

1993年 首屆中國油畫雙年展 學術獎 油畫《痕跡》 中國美術館

1994年 第二屆中國油畫展 中國油畫 油畫《永遠的記憶》 中國美術館 藝術獎

1995年 第三屆中油畫年展 銅獎 油畫《夢歸故里》 中國美術館

1997年 中國藝術大展 優秀作 油畫《廣州起義》 中國歷史博物館

1999年 第九屆全國美展 銀獎 油畫《沉浮》 中國美術館

2001年 中國小幅油畫大展 藝術獎 油畫《十九世紀鐵匠鋪》 中國美術館2003年 第三屆中國油畫展 中國油畫 油畫《本命年》 中國美術館 藝術獎2004年 美術文獻提名展 提名獎 油畫《藝術青年》 湖北美術院美術館2006年 廣東美協50年50件經典作品獎 油畫《沉浮》 廣東美術館個展

2008年 郭潤文油畫展 中國美術館

2010年 “第九屆中國藝術節.全國優秀美術作品展” 油畫《守望》廣州藝術博物院