第一篇：爭當美德好少年班會稿

爭當美德好少年班會稿

范文1 尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好!

“五一”國際勞動節剛剛過去，今天我為大家演講的題目是《弘揚熱愛勞動傳統美德，爭做知榮明恥優秀少年》。先給大家講一個故事：

從 前，一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸占 了所有家產，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就把家產賣光了，成了靠要飯過日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家，便上前敲門，想 要點飯充饑。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎么現在有這么多家產?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑 著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說“這就是每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行 都不差。”原來弟弟的幸福生活來自于辛勤的勞動。哥哥羞愧地低下了頭。講到這里，大家應該都明白了，我要說的是：勞動創造財富，勞動創造幸福，勞動創造美 好的生活。我們每一位少先隊員都應牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動，加倍熱愛勞動，爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。

可在我們的生活中，不愛勞動、不珍惜別人的勞動成果的小朋友還真不少：有的同學在家里不愛勞動，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包，就連吃飯也要長輩給他盛飯端菜，過著“飯來張口、衣來伸手”的日子。

這 些都是好逸惡勞的表現。也許有同學會說，爸爸媽媽說，我的任務是認真學習，沒有時間去勞動;也許有同學會說，我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動。可你們 明白嗎，丟掉了勤勞的美德，即使長著漂亮的雙手，也只能是“行動上的矮子”;只會享受別人的勞動成果而不愿意勞動，遲早會與我故事中的那位哥哥一樣，淪為 生活中的低能兒。

“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙”。連動物都懂得勞動創造幸福生活的道理。勞動使我們的雙手更靈活，勞動使 我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的未來更美好，讓我們牢記勞動光榮，爭做熱愛勞動的好少年，讓中華民族的傳統美德在我們身上發揚光 大!

我的演講完畢，謝謝大家!范文2 尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!

中國有句古話“百善孝為先”。孝敬父母是我們中華民族千百年來的優良傳統。當我們呱呱墜地來到這個世界時，父母親對我們的愛是無私而又偉大的，當我們沉浸在自己成長的喜悅或煩惱時，轉身之間我們的父母已經悄然的老去…… 我們是踏著父母的腳印成長，我們是藏在父母的身后躲避風雨;我們是躺在父母的懷里撒驕;我們是拉著父母的手漸漸長大。

親愛的同學們，還記得孟郊的那一首?游子吟?：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。父母親的愛是天好之間最深沉的愛,今天，我們要懷著感恩的心面對所擁有的一切，感謝父母賜予我們生命，感謝父母給予我們無微不至的關懷，感謝因為擁有父母而幸福的滋味。

在我的家庭里，我的父母就是一直用這樣的優良傳統教育我不斷長大，他們也是用自身的行動不斷影響著我，每每看到爸媽為了他們父母的健康不斷的奔波勞碌，每每看到爺爺奶奶待子孫齊聚一堂時露出那溫馨的笑容時，我都深深的感到孝敬、學會感恩對于一個家庭幸福所起到的作用。

孝不是喊出來的，感恩父母，其實我們并不難做到，我深知我現在擁有的一切都是父母、長輩賦予我的，在每天上學的時候，我都會在爸爸臉上來一個輕輕的吻，然后說聲：“爸爸再見，爸爸慢點開”，在爸爸那甜美的注目下我才幸福地走進校園。在放學時我也會給媽媽來一個暖暖的擁抱，每每媽媽都會感到一天的勞累在我擁抱下輕松了許多。姥姥的身體有時不太好，每次我都會默默地給姥姥端來一杯熱水，讓她按時吃藥，然后給她捶一捶背，揉一揉肩……看著姥姥那幸福的笑容時，我的心也是熱騰騰的。記得有一次媽媽也生病了，無法輔導我學習，看著媽媽那憔悴的面龐，我對媽媽說：“媽媽，您安心養病吧，我長大了，我會自己照顧自己的”，于是，我就自己安排自己的學習，待全部完成作業后，我又主動分擔起家務來，掃地、收拾桌子，然后又給媽媽端來一盆熱氣騰騰的洗腳水，換上睡衣、睡覺……，那次真的看到了媽媽流下了幸福的眼淚。從那次以后，我深深的體會到，雖然我們現在年齡還小，幫不上父母太多的事，但是只要做好自己，少讓他們操心就是對父母最好的孝順。

孝順就是作為美德少年必備的品德，孝順父母、感恩長輩才能關愛同學、關愛老師、關愛我們的環境、我們的祖國……。

“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，同學們，我愿意從點滴小事做起，孝敬父母，傳承中華美德，爭做一名合格的美德好少年。

第二篇：爭當美德好少年演講稿

關注學生健康成長，正確引領少年兒童身心健康發展，使學生牢記中華民族優良的傳統美德，擁有健康優良的品質，并向更多的美德少年學習，爭當美德好少年。下面，小編為大家帶來爭當美德好少年優秀演講稿，供你借鑒參考。

爭當美德少年演講稿一：

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好!

我們是新世紀的少年兒童，我們同在一片藍天下生活、學習，讓我們一起來爭當“美德少年”。今天我在國旗下要給大家介紹爭當“美德少年”的第三項與第四項“誠實守信美德少年”和“盡責奉獻美德少年”的評選標準。

誠 信，是中華民族的一種傳統美德，具有強大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠信對人。作為一名學生，我們要誠實不說謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做 人要白玉無暇。要記住，無論是誰，只要說一句謊話，他就失去了別人信任的心。學習上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭，做錯了事要敢于承認，做錯了事要自我 檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認可那么，要怎樣爭當“誠實守信美德少年”呢?我們要做到言行一致，不撒謊，不欺騙別人，對人守信，對 事負責;不弄虛作假，經得起誘惑;即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。

爭當“盡責奉獻美德少年”我們必須做到，團結同學，熱心參與班級、學 校工作;有高度責任感和服務意識，班務工作能力強;積極肯干，默默奉獻。在學校，要做老師的好幫手，做同學們的好榜樣，積極幫助一些成績比較落后的同學，給予他們信心及鼓勵。責任感要強，自己完成自己應做的事，為社會，為班集體奉獻，進獻力量。

同學們，讓我們一起努力，爭當美德少年，做一個合格的小學生。

謝謝大家!

爭當美德少年演講稿二：

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!我是六一班白瑞光，今天我演講的題目是《弘揚民族文化 爭做美德少年》。

在 這個生機勃勃、萬物復蘇的季節里，全國上下正在開展爭做“美德少年”活動，這是爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當“四個好少年”的要求。胡爺爺的 號召，不僅是對全國少年兒童的關心，也是對全國少年兒童的關愛。他要求少先隊員們人人努力爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少 年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，誓做合格接班人。

少年興則國興，少年強則國強。青少年學生是祖國的未來，民族的希望。這次我校開展爭當“美德少年”主題活動，全校同學都要積極參加這項活動。爭當“美德少年”應該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。

我 們爭當祖國的好少年，要熱愛祖國、樹立遠大理想，為了振興中華民族而努力前進;我們爭當祖國的好少年，要品德優良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華 民族的傳統美德;我們爭當祖國的好少年，要學習雷鋒精神，牢記“幫助別人，快樂自己”這亙古不變的真理，同學之間團結友愛、互相幫助，挽起友誼的雙手向著 未來，勇敢登攀;我們爭當文明好少年，要勤奮學習，上課專心聽講，下課好好復習，按時完成作業，要知道，豐富的知識才是我們翱翔的翅膀;我們爭當文明好少 年，還要培養自己獨立的能力，在家幫媽媽做家務，自己能做的事自己做，如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃衛生;我們爭當文明好少年，更要遵守小學 生守則，時時刻刻記住，我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望，從小講文明，長大為祖國做出應有的貢獻。我們爭當祖國的好少年，要體魄強健、活潑開朗，用 充沛的精力把祖國建設的重任，扛在雙肩。

同學們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡單的，只要我們從小事做起，認真做好每件 事，就一定能成為文明小少年!同學們，行為成就美德，從現在起為自己訂立一個目標。在學校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，在“榮明恥，從我做起”“美德少年”活動中，更加全面地發展。

同學們，今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!讓我們用自己的行動，做一個文明守紀的好少年。讓“爭做美德少年”的活動在我們的學校開花，結果。

我的演講完了，謝謝大家!

爭當美德少年演講稿三：

尊敬的老師、同學們大家好，我叫程開元，是四(4)班的同學，今天很高興有機會參加“十佳美德少年”的演講比賽。

在家里，我是一名勤勞的小助手，姥爺做飯時，我會在他的旁邊，一會兒給他拿鹽罐，一會兒給他遞盤子，米飯熟了，我又會給全家人盛上香噴噴的大米飯，看到一家人開開心心的吃飯我心中很快樂，因為我為每頓飯都做了力所能及的事，媽媽直夸我是個“棒兒子”。

在學校，我是一個懂文明，懂禮貌的孩子，見到老師同學我會主動說聲“老師早、同學早”。同學們有困難，只要我發現了，我都能伸出援助之手。在學校組織的“獻愛心”捐款活動中，我毫不吝嗇的拿出平時積攢的零花錢去幫助那些需要幫助的人，我感覺到能為他人做點事情就是快樂的。

在校外，我也力爭做一個人見人愛的好孩子，乘坐公交車時，看見老人和帶小孩的阿姨總是主動讓出自己的座位，有一次我還主動的為一位老爺爺投了一元錢的車費，我知道一元錢微不足道，但它是一份愛心幫助的體現;在我們的家屬院，看到小朋友折花踩草。

第三篇：爭當美德好少年手抄報

十多年來，媽媽總是默不作聲地彎著背煮飯、做菜、洗衣服。媽媽背上的負擔實在太重了。媽媽的背是過早地駝了，但媽媽的生命之樹卻始終筆直筆直地挺立在歲月的滄桑坎坷中，媽媽一天天的老了，媽媽的背也一天天更駝了，總是讓我滿眶熱淚地靜靜凝望。

第四篇：第三單元 爭當美德好兒童

第三單元 爭當美德好兒童

本單元活動內容，1?記住社會主義核心價值觀四字內容。

2，知道總書記對少年兒童從小培育和踐行社會主義核心價值觀的16字要求。3，學會使用文明禮貌用語。

4?學會文明禮儀基本規范，尊敬師長，禮貌待人。5?認識本中隊的小伙伴，學會友好相處，手拉手交朋友。

（三）本單元雛鷹獎章：文明章

1?能記住社會主義核心價值觀24字內容。2?能說出總書記16字要求。

3?見到老師、客人、同學微笑問好，會講常用禮貌用語。

4?在中隊有1個手拉手好朋友。

第一課時

（一）活動主題：核心價值觀記心間 {二）活動目的：

1?知道社會主義核心價值觀24字含義。

2?記住社會主義核心價值觀24字。

3?傳唱社會主義核心價值觀童謠。{三）活動形式：隊課

{四）活動準備：

搜集社會主義核心價值觀童謠

{五）活動建議：

1?以學唱《牢記核心價值觀》為切入點，讓兒童記住社會主義核心價值觀24字 同學們，《牢記核心價值觀》是一首我們少先人員都會唱的歌曲，我們來學唱一下。

牢記核心價值觀（詞、曲：張小春）

我們手拉手，我們心相牽，踐行社會主義核心價值觀。二十四個大字牢牢記心間，富強、民主、文明、和諧，國家價值的目標，鼓舞咱，嗨！鼓舞咱！嗨！從小立志，全面發展！

我們手拉手，我們心相牽，踐行社會主義核心價值觀。二十四個大字牢牢記心間，自由、平等、公正、法制，社會價值的取向，指引咱，嗨！指引咱！

嗨！從小立志，全面發展！1 我們手拉手，我們心相牽，踐行社會主義核心價值觀。二十四個大字牢牢記心間，愛國、敬業、誠信、友善，公民價值的準則，規范咱，嗨！規范咱！嗨！從小立志，全面發展！

剛才我們學唱的這首歌，歌唱的是總書記和黨中央提出的社會主義核心價值觀。

社會主義核心價值觀是講什么的呢？它告訴我們：我們的國家要建設成一個什么樣的國家，我們的社會要建成一個什么樣的社會，我們的公民要成為什么樣的人。

總書記和黨中央提出的社會主義核心價值觀告訴我們：我們的國家要成為“富強、民主、文明、和諧“的社會主義強國，我們的社會要成為“自由、平等、公正、法治”的社會，而我們每一個中國人都要成為“愛國、敬業、誠信、友善“ 的好公民。我們要把社會主義核心價值觀這24字內容記在心里。

齊讀社會主義核心價值觀24字內容：富強、民主、文明、和諧自由、平等、公正、法治愛國、敬業、誠信、友善（1）看社會主義核心價值觀漫畫，理解漫畫內容。（圖片來源：共青團中央微博、團中央未來網）

做游戲，體會社會主義核心價值觀>（1）秀一秀：我心中的社會主義核心價值觀。（圖片來源 ： 共青團中央微博、團中央未來網）

（2）貼一貼，記住社會主義核心價值觀。演唱拍手歌：社會主義核心價值觀 你拍一，我拍一，核心價值順民意你拍二，我拍二，國家富強是上策。你拍三，我拍三，民主文明國泰安。你拍四，我拍四，和諧社會顯盛世。你拍五,我拍五,自由鋪就人生路。你拍六，我拍六，公正法治共追求。你拍七，我拍七，人人平等享權利。你拍八，我拍八，愛崗敬業愛國家。你拍九，我拍九，誠信友善才長久。你拍十，我拍十，中國夢圓達共識。達共識！

本單元雛鷹獎章“文明章”共有4條要求，今天通過這節隊課，我們已基本達到了第一條要求，希望大家對照這枚獎章的要求，繼續努力，人人爭獲“文明章”。

（五）拓展建議：

1.繼續學唱《牢記核心價值觀》。

2．從網絡、書刊上廣泛搜集社會主義核心價值觀的宣傳圖片，在中隊（班級）里辦一期“我心中的社會主義核心價值觀”墻報，營造良好的氛圍，加深對社會主義核心價值觀的理解。

（六）輔導提示：

1.一年級小學生初次接受社會主義核心價值觀24字，以讀為主，采用的各種形式都是為了記憶服務，會讀、會背就行，不做過高的要求。

2，對于一年級小學生學習社會主義核心價值觀，方法要生動有趣，說說，唱唱玩玩，寓教于樂

第二課時

（一）活動主題：記住要求 從小做起

（二）活動目的：

觀看總書記2014年“六一”參加主題隊日活動視頻，引導兒童們記住16字要求，從小做起，用自己的行動培育和踐行社會主義核心價值觀。

（三）活動形式：隊課

（四）活動準備：

1.準備好總書記2014年“六一”參加主題隊日活動視頻。2.對照16字要求，準備相應的圖片和資料。

（五）活動建議

1.觀看總書記2014年“六一”參加主題隊日活動視頻 2.記住16字要求

(1)討論：總書記在話中對少兒提出了哪16字要求？（出示16字要求）（2）比一比：16個字誰記得最好？

（1）想一想：“記住要求“是讓我們記住什么要求？

記住要求，就是要把社會主義核心價值觀的基本內容熟記熟背，讓它們融化在心靈里，銘刻在腦海中。記住什么要求？讓我們一起背一背，一起重溫24字社會主義核心價值觀。（2）帶著隊員一起說一說、唱一唱社會主義核心價值觀童謠，如《從小記牢價值觀》（作者：高洪波）。太陽紅，月亮圓，雨露滋潤好河山。小伙伴，齊聲贊，從小牢記價值觀。

時代楷模認真學，歷史先賢記心間。點點滴滴來做起，中華美德代代傳。富強之后奮斗，民主、文明有內涵。和諧社會樂融融，自由、平等天地寬。法治觀念要普及，愛國我們勇爭先。公正方能走天下，敬業、誠信品德端。最后一條很給力，做人千萬要友善。記住二十四個字，核心價值重如山。太陽紅，月亮圓，中國夢，香又甜。大河有水小河滿，祖國強大我喜歡。激勵“心有榜樣”

（1）想一想:“心有榜樣“,你心里都有哪些榜樣？

討論后小結:心有榜樣,就是要學習英雄人物、先進人物、美好事物，在學習中養成思想品德追求。榜樣的力量是無窮的。大家要把他們立為心中的標桿,向他們看齊，像他們那樣追求美好的思想品德。（2）說一說：榜樣故事。

引導兒童說一說歷史上的英雄人物、革命斗爭中的少年英雄、各行各業的勞動模范、社會上的美好人物以及身邊的榜樣等，故事盡量生動具體，符合兒童的理解水平。（1）議一議：“從小做起”，我們現在可以做些什么？

從小做起，就是要從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點一滴積累，養成好思想、好品德。“少壯不努力，老大徒傷悲。”千里之行，始于足下。每個人的生活都是由一件件小事組成的，養小德才能成大德。我們不可能像大人那樣為社會做很多事，但可以從小做起，每天都可以想一想，對祖國熱愛嗎？對集體熱愛嗎？學習努力嗎？對同學們關心嗎？對老師尊敬嗎？在家孝敬父母嗎？在社會上遵守社會公德嗎？對好人好事有敬佩感嗎？對壞人壞事有義憤感嗎？這樣多想一想，就會促使自己多做一做，日積月累，自己身上的好思想、好品德就會越來越多了。（2）說一說：自己“從小做起”的打算。

（3）念一念：童謠《日行一善歌》（作者：孟云虎）。日行一善要牢記：百善為先孝第一 團結友愛要尊師，日常生活要自理。集體觀念要樹立，公益活動要積極。遵守公德要知恥，不說謊話要誠實。學習雷鋒要堅持，學會感恩要珍惜。（1)議一議：什么叫“接受幫助“？

討論后總結：接受幫助就是要聽得進意見，受得了批評，在知錯就改、越改越好的氛圍中健康成長。一個人不可能十全十美，總是在克服缺點、糾正錯誤的過程中進步的。少年兒童是成長的最初階段，就像一棵小樹苗，剛剛吐出嫩芽，更加需要得到幫助。

我們應接受哪些人的幫助？我們要虛心接受父母、老師、同學的幫助，不要嫌父母說得多，不要嫌老師管得嚴，不要嫌同學們管得寬，首先要想想他們說的，管的對不對，是不是為自己好，對了就要聽。我們要養成嚴格要求自己、虛心接受批評幫助的習慣，從小就沿著正確道路走，努力做最好的我。

（2）想一想，自己平時能虛心接受別人的幫助嗎？聽一聽總書記的教導，想一想，今后該怎么做？ 7．讀一讀：童謠《獻給祖國滿園春》（作者：金波）記住要求記在心，邊學邊做最認真。今天學做好少年，明天爭當主力軍。心有榜樣暖我心，我和榜樣親又親。成長路上有標桿，英雄是我帶路人。從小做起有愛心，從我做起有責任。日積月累好品德，我送溫暖情意深。接受幫助我虛心，親親熱熱一家人。最好的你，最好的我，獻給祖國滿園春。

PPT出示獎章的標準，激勵隊員對照獎章標準，把社會主義核心價值觀記在心中，落實在行動中，做文明丿L童，爭取獲得“文明章”。

（六）拓展建議：

1.課后與同桌賽一賽，16字要求誰記得牢。

2．在爸爸媽媽的組織下，開個小小家庭幫助會，聽聽意見，改改缺點。

第五篇：《美德伴我成長,爭當四好少年》

《美德伴我成長，爭當四好少年》主題隊會

西牟小學五一中隊

一、各小隊匯報人數。

二、中隊長匯報

三、輔導員：

四、中隊長：我宣布五一中隊《美德伴我成長，爭當四好少年》主題隊會現在開始。

五、活動：

中隊長：第一項：出旗、奏樂

第二項：唱隊歌

第三項：活動開始，以熱烈的掌聲有請主持人

女：2009年的秋天，歷史的巨筆寫下了令人矚目的一封信。

男：胡錦濤總書記的“爭當四好少年”的號角吹遍祖國大地。

女：又如涓涓的細流流淌在每個少先隊員的心間。

男：中華民族自古以富有理想，追求光明，勤奮學習、追求上進、品德優良、團結友愛，活潑開朗，作為為人處事的道德規范。

合：今天就讓我們用宏亮的聲音，來表達我們爭當四好少年的決心吧。

女：隊員們，你們知道“四好少年”的內容嗎？

男：隊員們，我們是祖國今天的小主人，更是明天的建設者和接班人。我們一定要熱愛偉大的祖國，從我做起爭當四好。

女：今天在這里我們首先走近一位我們煙臺的美德少年——陳玉波，請看視頻。

看完后，隊員們有什么想說的？

男：我們的隊員的確不簡單，說的真精彩！

女：在平時隊員們的表現也是非常出色的，不信請看小品《清掃廁所》

男：隊員們此時此刻你有何感想？

女：說的真好！美德就在我們身邊，一直伴隨我們成長。隊員們，你們打算怎樣爭當四好？ 男：天空中有了陽光，天使藍的，花兒將更燦爛。

女：心中有了陽光，身是暖的，人生將更精彩！

合：希望隊員們爭當四好少年，請欣賞快板《我來做四好》。

男：隊員們爭當四好少年運用到生活中就是一種行為，在生活中種下一種行為，就收獲一個習慣；種下一種習慣，就收獲一個性格；而種下一種性格，那將收獲一種命運。

女：每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！請欣賞詩朗誦《種下好習慣》。

男：隊員們，真正讓美德伴我們成長，做四好少年，是很難的，可又是很簡單的。只要我們從小事做起，認真做好每件事，就一定能成為四好少年！

女：隊員們，行為成就美德，從現在讓我們一起行動起來！請聽三句半《四好少年》。男：今天我代表我們五一中隊發出倡議：讓我們每個人以爭做四好少年為目標，處處規范自己的言行。讓我們一起唱起《爭當四好少年》這首歌，來表明我們的決心。

中隊長：少年志則國志，少年強則國強。爭當四好，從我做起，從身邊的每件小事做起。下面請輔導員老師講話。

中隊長：謝謝輔導員老師給我們的美好祝愿，現在請輔導員帶領我們呼號，全體起立！中隊長：退旗、敬禮、禮畢。

五一中隊《美德伴我成長，爭當四好少年》主題隊會到此結束。