第一篇：安寧病房

安寧病房

——2013461022 秦熙民

隨著社會的進步，科學技術的發展，人們生活水準不斷提高和對衛生保健的需求日益增長，人們不僅希望優生，期望健康，長壽，也開始關注死亡問題，重視生命的質量與價值。如何護理處于臨終階段的病人，讓他們活得舒適、安詳、尊嚴和無憾，在充滿人間溫情，生命價值的溫馨氣氛中，回歸大自然。這就是臨終關懷——一門充分展示人類真誠情感，顯示生命之意義，死亡之價值的新興學科。在臨終關懷中很重要的一點就是安寧病房。

安寧療護強調「四全照顧」（全人、全家、全程、全隊照顧），所以是身、心、靈完整照顧；不只關心病人，也關心照顧家屬；不只照顧病人到臨終，也幫助家屬度過悲傷；且結合醫師、護理師、社工、志工、宗教師等相關人員共同照顧病人及家屬，同時包括安寧療護病房和安寧居家療護。安寧療護病房包括照顧服務中心、教育示范中心、資訊諮詢中心。簡言之，就是一個推廣中心，可以服務病人及家屬，可以對醫護人員及學生做安寧療護訓練，也可以對一般民眾進行生死學教育?？梢援斪髀摻j與衛教、諮詢及服務的基地。而安寧療護的基本目標是盡可能達到被照顧的病人所想要的生活方式。進行安寧居家療護，一來尊重病人自主權：病人在自己的家里是主人，醫護人員如同訪客去探視病人；再者滿足人性的需求：因為生活最舒適最習慣的地方還是自己的家，因此安寧居家療護更顯重要，如此才能達成持續照顧。

在中國大陸安寧病房主要設立在一級醫院，也就是我們所說的社區醫院。這主要有兩大原因。第一，設在二三級醫院浪費醫療資源。安寧病房主要就是在患者在將要逝世前的幾個星期甚至幾個月的時間內減輕其疾病的癥狀、延緩疾病發展，不需要太高的技術含量在一級醫院就可以實現。設在二三級醫院占用床位，耽誤其他病人的入住和治療。第二，安寧病房沒有太大的經濟利益。安寧病房中的患者大部分已經放棄治療，主要使用的藥物就是止痛劑。這就使得安寧病房無法帶來經濟效益，更多的是醫院文化、醫院宣傳和國家要求的結果。

臨終關懷就是從各方面努力提高人生命末端質量，使臨終者舒適、尊嚴、安祥地自然死亡。然而在患者無法治愈后將患者轉移到一級醫院，患者在心理上必然是有陰影。同時醫院為了宣傳需要、以及國家的要求，在安寧病房外大肆貼有關安寧病房的廣告板。如果我是患者，我看到這些等于是在告訴我馬上要死，心里肯定不舒服。老師曾帶我們去過一次社區醫院。那里的護士告訴我們，他們的安寧病房是不會讓患者知道的，讓患者安安穩穩的去世。當時我就想問他們，你們在門口貼這么大的牌子，病人還不知道，就算他們無法走動，搬進去的時候總能看到的吧，你們是怎么得出的結論啊。還有就是各大醫院的安寧病房成立之后即成為該院之“觀光區”。我想沒有一個人希望自己被人當作猴子一樣來觀賞。

安寧病房是在現代醫學無法治愈疾病的基礎上發展出來的，它不僅要減輕病人在去世前的痛苦，還應該給病人的心靈帶來喜悅和寬慰。在如今三級醫院床位緊張的情況下，我們無法要求在三級醫院開設安寧病房，這是對生者的不尊重，但是我們也不能讓臨終者覺得自己失去希望，應該讓患者感覺到醫生護士還沒有放棄他們，讓他們在生命的最后一個階段舒適、有尊嚴、安祥地死亡。

第二篇：安寧病房健康教育制度

安寧病房健康教育制度

1.患者入院后，責任護士應在本班內完成入院健康教育工作，重點包括環境、衛生及安全宣教，并宣傳與鼓勵患者參與醫療安全活動，告知提供真實病情和有關信息對保障診療服務質量與安全的重要性，將評估重點和教育效果認真交班。

2.認真履行告知義務，充分尊重患者的知情權，結合患者身體狀況，文化程度等逐項落實入院健康教育計劃。評估患者心理狀況，并給予心理疏導，提高康復信心。

3.在患者住院不同階段根據患者的病情、治療、檢查、用藥、對疾病知識的需求及心理變化，制定健康教育計劃。重點內容包括：疾病相關知識，正確用藥及注意事項，特殊檢查治療的注意事項，飲食及營養指導，術前準備及意義，術前、術后適應行為訓練，康復技巧等。

4.采用多種方式進行患者的健康教育指導，可使用宣傳欄圖片，健康教育處方，小冊子形式適時為患者提供心理疏導和行為指導。

5.出院健康教育從疾病康復期開始進行。評估患者住院期間健康教育知曉情況，并結合疾病和康復知識掌握情況、恢復情況、心理狀態等，確定出院健康教育內容并落實。

第三篇：安寧事跡材料

關于推薦宋安寧同學為“中國大學生自強之星”活動候選人的

事

跡 材 料

推薦單位：數學與統計學院

時

間：二零一三年三月

宋安寧，男，甘肅省天水市秦州區華歧鄉白宋村宋家灣村，中共預備黨員，就讀于天水師范學院數學與統計學院11級數應（3）班。擔任該班生活委員。

天水市秦州區華歧鄉白宋村宋家灣是一個偏僻的小山村。爸爸媽媽哥哥和他組成了一個溫馨的四口之家，由于地處偏僻山村，除了農作物外家中無其他經濟來源，再加上兄弟倆同時都在上大學，對于這樣一個家庭來說更是雪上加霜。

作為一個農民的兒子，他懂得一粥一米的來之不易，也早已習慣樸實而又簡單的生活，對他來說一切都是那么地平凡與自然。然而艱苦的環境并沒有磨滅他奮發向上的意志，他從小立志要走出這個貧困的山區，去城市學習，去城市創一番事業，然后回到家鄉，造福鄉親。他從小在農村長大，深深了解農民人的生活，他覺得勞動人民的生活是偉大的，在他心中，父母也是偉大的農民。他假期幫父母干農活，農村的勞動讓他早早地成熟了起來，同時也磨礪了他的性格，能吃苦耐勞，面對困難不畏縮，全力以赴地去解決，去完成。

在這樣的背景下長大的他，深知知識改變命運的道理，父母的每一句叮嚀變成了學習的動力，在求學路上也受到了很多同學異樣的眼神，這都成為他努力的動力。好好學習一直是他追求的目標，在中學時他就是一名優秀的學生，獲得過不少的獎勵。他用自己贏得的榮譽來回報父母以及關心他的親人。經過不懈地努力，在2011年他如愿考上了天水師范學院。但他深知，這不是學習的終點，而是一個新的起點。

種種苦難面前不服輸的他在2011年9月帶著憧憬與希望，帶著夢想，肩負著父母的期望，走進了天水師范學院。他只身一人來到大學報到并開始了新的征程。學費雖然不多，但對于他的家庭來說也是個天文數字。所以學費與宿舍費全是助學貸款。兄弟倆沒有太多的生活費。他無助過，悲傷過，但是他相信只要努力，只要肯堅持就沒有什么解不開的難題。古人說：“一份耕云，一分收獲”，付出與收獲是成正比的。

為了減輕父母的負擔，在課余時間，他申請了勤工助學崗位來掙取生活費。并且在市中心位置創建了輔導班，每天晚上輔導學生來掙取學費及生活費，為止到現在輔導班已開設兩年多，每天都是那樣，在星期六，星期天在學校做兼職，同時也參加大大小小的活動。在寒暑兩個較長假期，他在外面也擺地攤做過小生意。在這樣的生活中，挨過不少的罵，受過不少的氣，但是為了賺取生活費，這一切他只能默默地忍受，他也從沒有任何怨言，都是這樣一步步的走了過來。他也打算以后的兩年中走一樣的路，堅持一樣的生活。雖然忙而又累，但是年輕嘛，也正是鍛煉的好機會。只要減輕父母負擔，這一切他都愿意。但是今年他哥哥要畢業了，考工作又需要一大筆錢，而且他父母的年齡也大了，且常年在外打工來供他們倆，在這樣的情況下，他也只好用成績來反饋父母。之所以他申請自強之星來圓他的創業之夢以及來減輕家庭的負擔。若申請成功他將會感激不盡。另一方面，他在學習中取得以下的成績。在大學以來，他一直擔任他們班生活委員工作，也在2012年9月成為一名中共預備黨員，在2012—2013學年中被評為“校級優秀班干部”，學習成績一直在前，在大一第一學期綜合考評名列全班第二，第二學期綜合考評名列全班第三。2012—2013年數學競賽獲得三等獎。在二級學院以及全院運動會中拿了不少獎，也為學院爭取了不少的榮譽，他以不怕累的精神拼搏在運動會的場地上。在校期間參加了各種社團活動，作為班干部的他經常組織本班學生在學院的支配下積極配合學院完成各項任務，而這一切都歸功于他為事業為人生艱苦奮斗的精神。他的志向是：提高綜合素質，在學習上勤勤懇懇，工作中踏踏實實，生活中勤儉節約，交往中以誠相待，全面提高。

在入學以來，他勤奮刻苦，努力成為一名優秀的大學生，為將來報效祖國積蓄力量。在黨組織以及輔導員老師的教育之下，他明確了自己的人生發展目標，并為此努力的奮斗，在此感謝學校感謝老師能夠給他這么多的學習和表現的機會。相信他在以后的道路中依然會踏踏實實的走下去。可以說生活的艱辛讓他感到求學的不易，更懂得了珍惜生活。在學習中認真刻苦，時常對自己說：“前面有石頭的阻擋，他就得搬開它，繼續前進，千萬不能回頭，更不要繞過去，一直走下去，不要問目的地在那？而是要問自己的腳步有多快？

在生活中他崇尚質樸的生活，樂觀熱情，為人正直善良，關心同學，關愛集體，有強烈的社會責任感和使命感，敢于拼搏，刻苦耐勞，樂于從生活的點滴做起幫助他人，生活中的細節就能夠體現他的個人素質，因為他是一名中共預備黨員，在平時的生活中我他時刻提醒自己注意自己的言行，與此同時，他被老師鼓舞著，也用自己的汗水與執著換來今天的成長和收獲，他也在人生路上邁出了堅實的一步。為自己的明天創造了充滿挑戰和機遇的無限空間，成績也只能說明昨天，從明天起還得從零開始，他也會用更高更嚴的標準來要求自己，也一直牢記：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的勵句。努力作為一名優秀的黨員干部。在不久的將來，為國家與社會出一臂之力。

孫中山先生有言：吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲！對于生活他抱著一顆感恩的心，感謝身邊的老師和同學，對他的支持和幫助，他盡自己最大的努力，服務社會，雖然大學生活已過了一半，但相信后面的生活，同樣精彩，不管是工作，學習還是生活。他會把時間安排得很妥，雖然出生在貧窮的家庭，但是大學給了他別樣的財富，那便是自強！正是因為他心中的這種自強不息的精神財富，也正是因為他始終有著努力拼搏的信念，才讓他不斷地乘風破浪，不懼艱險，勇敢向前，用樂觀的信念與態度，堅強不屈的品質，獲得一個又一個榮譽，現在他依舊為了自己的夢想奮斗著，不管生活有多艱難，他都默默堅持永不言棄，并且他想通過自己的努力提前還清自己的國家助學貸款。其實再苦，再累也無所謂，他知道自己一直在努力，也知道雖然無法改變自己的家庭出身，卻可以改變自己的命運。

他堅信只要自強不息，自強自立，終有一日舞劍傾城，雨定風晴，帶著微笑，用一個精彩的未來感謝所有好心人的關愛。同時他也用自己的雙手書寫自己的未來，描繪自己的明天，那樣自己的生活也會和其他人一樣，生命可以同樣閃亮！

第四篇：安寧學校德育工作總結

學校德育工作的幾點做法

育人首先育德，德育工作是學校的首要工作。本學期，我校德育工作在學校領導的正確帶領下，走“育人為本，立德為先”的德育工作之路，取得了顯著的德育效果，并形成了鮮明的德育特色。現從以下幾個方面談談本校的德育工作開展情況：

一、加強教師隊伍的德育建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。我校以校長為德育領導組組長，教導主任為副組長，各班班主任和各授課教師為成員，形成了一支強有力的德育領導組，為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校還組織他們認真學習《中小學教師職業道德規范》以及有關師德方面的資料，利用每周例會認真學好“十八大”精神，積極開展師德的學習討論，樹立堅定的社會主義信念，樹立正確的人生觀、價值觀，具有愛崗敬業，無私奉獻精神，提高教師的思想認識，進一步更新觀念。努力提高教師的政治素質和師德修養。

二、加強學校各項德育活動的開展

學校在抓好教育教學管理的同時，還開展各種德育活動：首先開學初我們組織學生對校園內及校園周邊的環境進行了全面的大掃除活動，然后以班級為單位，開展“我愛老師”教師節主題班會，“重陽節”為爺爺、奶奶一次腳獻愛心活動，其次，“十

一國慶節”學校開展了文藝匯演等活動，通過這些活動，讓學生們的心靈得到一次真正的洗禮！

三、強化學生養成教育、深化校園文化建設

從小開始并加強文明禮儀教育，是培養一個健全人的最基本的要求。我校在常抓不懈的德育實踐中，以養成教育為主線，以以貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和校規校紀為抓手，抓基礎，抓常規，對學生的養成教育堅持從理論上進行指導、從思想上進行啟迪、從情感上進行交流、從行為上進行訓練，使學生養成了良好的學習習慣、健康的生活習慣和文明的行為習慣，為學生的終身發展奠定了堅實基礎。十月份，我校開展了“綠色班級”活動，對班容進行了整改。如今，各個班級的環境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成，各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色

四、加強學校與家庭的聯系，構建家校共建和諧局面

人們常說“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此，學校重視和發展家庭教育開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。此外，我校定期組織教師家訪、電話聯系，經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，提高了家教水平。

以上是本學期我校德育工作的回顧，我們做好德育工作的決

心將在今后的工作繼續呈現，務實創新，加強德育教育，進一步提高我校德育工作實效。

安寧小學

第五篇：益安寧通告

益 安 寧 通 告

《藥品廣告審查辦法》經過國家食品藥品監督管理局、中華人民共和國國家工商行政管理總局審議通過，現以國家食品藥品監督管理局局令順序號發布。

為加強藥品廣告管理，保證藥品廣告的真實性和合法性，根據《中華人民共和國廣告法》（以下簡稱《廣告法》）、《中華人民共和國藥品管理法》（以下簡稱《藥品管理法》）和《中華人民共和國藥品管理法實施條例》（以下簡稱《藥品管理法實施條例》）及國家有關廣告、藥品監督管理的規定，制定本辦法。

益 安 寧廣告通告內容如下：

【益 安 寧】能夠降低低密度脂蛋白、升高高密度脂蛋白，減少脂類膽固醇沉積和對血管內壁損害，有效治療因動脈粥樣硬化造成的心血管病變。

【益 安 寧】能夠提供心肌能量、穩定心率，提高心臟功能，糾正各型心律失常。

凡利用各種媒介或者形式發布的廣告含有藥品名稱、藥品適應癥（功能主治）或者與藥品有關的其他內容的，為藥品廣告，應當按照本辦法進行審查。

非處方藥僅宣傳藥品名稱（含藥品通用名稱和藥品商品名稱）的，或者處方藥在指定的醫學藥學專業刊物上僅宣傳藥品名稱（含藥品通用名稱和藥品商品名稱）的，無需審查。