第一篇：文明禮儀班級申報材料

篇一：文明班級申報材料 湖南女子學(xué)院 文明班級 班級：旅游系

時間： 申 報 材 料 2012級旅游管理一班 2014年3月28日目錄

1、湖南女子學(xué)院先進(jìn)集體審批表

2、班級文明制度

3、班級學(xué)生干部組織一覽表

4、班級主題團(tuán)課

5、班級公益活動事跡表

6、班級公益活動策劃書

7、班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)

8、班級獲獎情況一覽表

9、班級榮譽(yù)證書 班級文明制度

（一）班級日常管理制度

學(xué)習(xí)方面，大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)大家必須充分重視，努力做到：

1、上課不逃課不遲到不早退。有事不能上課要按照有關(guān)程序請假獲得批準(zhǔn)方可。

2、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，對老師有教z學(xué)上的意見向班長、學(xué)委反映，在班級內(nèi)征求意見后，由班長、學(xué)委轉(zhuǎn)達(dá)。

3、遵守課堂紀(jì)律，不得做與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，手機(jī)等調(diào)為震動，違者做義務(wù)勞動來彌補(bǔ)。

4、積極配合學(xué)委的工作，認(rèn)真完成作業(yè)，按時上交。

衛(wèi)生方面，宿舍是大學(xué)生活動的重要場所，衛(wèi)生情況與文明

學(xué)習(xí)狀況直接影響同學(xué)們的生活環(huán)境。因此，宿舍衛(wèi)生必須保持文明整潔：

1、每天安排一個同學(xué)值日，其他同學(xué)必須保持整潔，寢室衛(wèi)生在 9.5分以下的寢室為文明樓棟做清潔，寢室長及班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督。

2、宿舍衛(wèi)生至少每周一次大掃除，包括衛(wèi)生間的打掃和清潔。

3、切實執(zhí)行宿舍管理中心的各項規(guī)定，認(rèn)真對待衛(wèi)生檢查，不合格的寢室罰搞教室大掃除一次。

4、注重個人衛(wèi)生，上完課需自行帶走各自的垃圾，違者罰搞衛(wèi)生一次?；顒臃矫?，為配合班級、院、校開展的各種各樣的活動，故 有以下制度來促進(jìn)班級學(xué)生的積極性。

1、班級定期組織各項文明活動，班干部帶頭示范，督促每個同學(xué)積 極參與，共建一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級體。

2、對于系、院組織的活動，同學(xué)們也應(yīng)認(rèn)真為班級榮譽(yù)拼搏，且評 優(yōu)評先方面優(yōu)先考慮。

3、班干部組織帶頭，其他同學(xué)要積極的為班級發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使本 班的活動搞得有特色

4、班費(fèi)收支每學(xué)期公示，學(xué)期初、末時，由生活委員和宣傳委員作 預(yù)算報告和決算報告，因公花費(fèi)或需要因公花費(fèi)的團(tuán)隊或個人，可申 請班費(fèi)報銷。

（二）班級獎懲制度

1、評優(yōu)、評先依據(jù)《湖南女子學(xué)院學(xué)生手冊》進(jìn)行評選，采取投票 少數(shù)服從多數(shù)原則進(jìn)行評選

2、在系級及校級以上活動中為班級爭得榮譽(yù)或在集體活動中表現(xiàn)突 出的個人或團(tuán)體，將在評優(yōu)、推薦時予以優(yōu)先考慮，或予一定的物質(zhì) 獎勵。

3、因個人原因使班級受到院級以上（包括院級）通報批評的個人或 團(tuán)隊，取消其本學(xué)期評優(yōu)、評先及參選資格。且罰款20元作為班費(fèi)，且將記錄在案。

班級干部組織結(jié)構(gòu)一覽表 班干部

班長：謝康 副班長：李好

學(xué)習(xí)委員：連汝福 團(tuán)支書：易莎莎 紀(jì)律委員：曾輝 組織委員：江茵 勞動委員：劉婷 宣傳委員：李立姣 生活委員: 黃增 體育委員：李鴻雁 心理委員：李慧珍 宿管委員：吳祥慧

預(yù)備黨員：劉婷 入黨積極分子（9人）：李曉黎、艾闊、李好、吳祥慧、謝康、連汝福、王迪珺、易莎莎、劉蓮

學(xué)生會、團(tuán)總支干部

學(xué)社聯(lián)主席：劉蓮學(xué)習(xí)部部長：羅心怡 宿管部部長：劉嬌生活部部長：連汝福 外聯(lián)部部長：王迪珺

班級依靠完整的文明制度，在班干部、入黨積極分子以及學(xué)生會干部的帶頭基礎(chǔ)上，積極開展班級的管理和參加各種實踐活動、志

愿活動以及校級、系級和班級活動，努力建設(shè)優(yōu)秀的文明班集體。篇二：文明班集體申報材料

文明班集體申報材料

新野縣施庵鎮(zhèn)第三中心小學(xué)六年級 本學(xué)年已經(jīng)過去大半的日子了，經(jīng)過老師和34名同學(xué)的共同努力，六年級已經(jīng)成為了一個有著極強(qiáng)的凝聚力的班集體，一個文明、團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、活潑的班集體。我們都為自己身六年級的一員而感到驕傲。因此，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦，班主任、各科老師和每位同學(xué)的積極響應(yīng)下，特提出“文明班集體”的申請。

一、出色管理，班規(guī)護(hù)航一個班級能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力，班級的管理是關(guān)鍵。而班級的管理又全在于班主任以及班干部們的工作。所以一個良好的開端對于我們以后的工作、學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行起到了保駕護(hù)航的作用。良好組織紀(jì)律性我們主要從下面嚴(yán)抓： a．規(guī)范早操，午休，自習(xí)課的紀(jì)律；b、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；c、力爭在升旗，早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)出快，靜，齊，要站得挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神；d、當(dāng)天事情當(dāng)天做，從細(xì)節(jié)處要求學(xué)生，用紀(jì)律約束學(xué)生的行為，讓學(xué)生的行為逐漸養(yǎng)成一種習(xí)慣，使習(xí)慣形成良好的品德；e、常規(guī)教育反復(fù)抓，抓反復(fù) 主要從放學(xué)的路隊、上學(xué)進(jìn)入校門要排隊；見到老師要問好，課間嚴(yán)禁追逐打鬧；學(xué)會主動分擔(dān)班級的勞動任務(wù)；上學(xué)不遲到等方面嚴(yán)格要求，使學(xué)生在班級有章可循，對照班級的規(guī)章制度行事；f、利用一切可以利用的時間對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范強(qiáng)化教育。所有任課老師均反映我們的紀(jì)律是嚴(yán)肅活潑，張弛有度的。

二、學(xué)風(fēng)濃郁，知識領(lǐng)航勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)也是促使班級發(fā)展的重要因素。班主任一直把優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)放到班級發(fā)展的首位。在學(xué)校的學(xué)習(xí)，我們更注重的是課堂的學(xué)習(xí)效果和熱情，我們從最基本的抓起，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽、積極思考”，認(rèn)真傾聽，是對老師勞動的尊重，積極思考，更是對知識的尊重，同時自己也遵守了課堂紀(jì)律，我班的學(xué)生可以說是放得開，收得住，聽時專心，說時精彩，有個好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。漸漸地，我們班涌現(xiàn)出了各個學(xué)科的優(yōu)秀者。上學(xué)期期末考試前，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，我們對各科優(yōu)勝者進(jìn)行了表彰，評選了班級的“學(xué)習(xí)之星”，這些優(yōu)秀者在班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)中起了示范帶頭作用，其他孩子也都有了努力學(xué)知識，爭當(dāng)有知人的進(jìn)取心。

三、文明班風(fēng)，品德導(dǎo)航。良好的班風(fēng)，是衡量一個班級體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。我們班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共，福禍同當(dāng)。在班級進(jìn)行愛國主義教育，把“天下興亡，我的責(zé)任”意義傳遞給每一個孩子，讓他們搜集偉人報國的故事，開愛國報國的故事會，這樣的活動使學(xué)生受到了很大的教育，我們和孩子近了，共同成長了。我始終認(rèn)為，沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。一學(xué)期以來，我們多次開展師生交流會，增進(jìn)師生的感情交流，達(dá)到理解。我們師生之間，有三個共同：共同感受，感受學(xué)習(xí)的過程；感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好；共同分享，分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；共同成長，不停的學(xué)習(xí)新的知識，更新觀念，和時代同步和學(xué)生共同成長。我們班的凝聚力，更體現(xiàn)在運(yùn)動會上，學(xué)生奮力拼搏，灑下熱汗，賽出了成績，賽出了風(fēng)格，孩子們在快樂中運(yùn)動，在運(yùn)動中健康；文化藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們舞動激情，舞動時尚；小報展上，孩子們熱情抒發(fā)自己對祖國的愛；班會上，每個同學(xué)都為班級的事情出謀劃策；隊會上，每個孩子都努力展示自己的少年情懷；焦云同學(xué)有困難了，大家傾囊相助??我想，即使班里的孩子不是最優(yōu)秀的，我們團(tuán)結(jié)的力量也一定是最令人振奮的。

四、勤勞樸實，勞動啟航勞動創(chuàng)造了人本身。身為六年級班的一員，個個學(xué)生都能發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、為同學(xué)們服務(wù)的精神，因為我們深知勞動對于班級、對于一個人的重要性。經(jīng)過學(xué)校大隊部一次次衛(wèi)生教育的努力和勞動委員們認(rèn)真仔細(xì)地督促，大家都漸漸養(yǎng)成了衛(wèi)生的習(xí)慣，從被動勞動變?yōu)橹鲃觿趧樱瑹釔蹌趧?，十分自覺地完成自己的工作任務(wù)。當(dāng)大家忙完一陣，看到干凈整潔的教室時，勞動的喜悅就都溢于言表了。在衛(wèi)生流動紅旗的評比中，我們幾乎每次都達(dá)標(biāo)。

五、活動豐富，能力是槳在班級的活動方面，我們主要考慮的是學(xué)生能力的培養(yǎng)和鍛煉。首先是學(xué)校的活動本來就辦得多姿多彩，其次是我們班級內(nèi)部的小活動也開展得有聲有色，小報就不用說，經(jīng)常辦，輕松版，同學(xué)們也表現(xiàn)得積極活躍。我們還策劃了很多有特色的受同學(xué)們歡迎活動，如：“我的煩惱”、“擁有陽光心態(tài)”等主題班會，怎樣迎接圣誕談話會，學(xué)習(xí)做飯小競賽，小組競爭，辯論會，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱，操場游戲，串門不怕煩等等，這些活動，一般都交給班干部們自己組織安排，安排好了邀請各位老師參與，既鍛煉了學(xué)生能力，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！

六、文明禮貌，舉止如水文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng).，在人們的交往中,注重禮貌,體現(xiàn)著一個人的道德修養(yǎng),也是尊重別人的體現(xiàn).。我班將學(xué)生的禮貌教育和一日常規(guī)的落實相結(jié)合，以言語文明，儀表樸素大方作為突破口，要求學(xué)生講話文明，舉止文雅，不講贓話、粗話，團(tuán)結(jié)友愛，遇到老師與客人要主動問好，學(xué)生統(tǒng)一穿校服進(jìn)校。特別要求教師首先要儀表端莊、為人師表。有機(jī)滲透對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

七、成績不俗，自信為帆。優(yōu)異的成績，是一個優(yōu)秀班級體不可缺少的條件之一。我們五三班是一個學(xué)習(xí)氛圍很濃、勞動干勁十足、活動興趣高漲的班集體，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、合作，大家積極進(jìn)取，共同進(jìn)步。如今，在學(xué)習(xí)上，我們班已取得了喜人的成績，在平常的測驗考試以及期中、期末考試中，涌現(xiàn)出來一大批的優(yōu)秀學(xué)生，我知道，在這喜人成績的背后，飽含著全體同學(xué)的勤奮、認(rèn)真和努力。在文藝方面，有我們的眾多的活躍分子。在勞動衛(wèi)生方面，有我們樸實的六年級的全體成員。真的，這一班孩子太純真可愛了，我的孩子們，不管他們在別人嚴(yán)眼中如何，在我眼中，都是閃爍著光彩的。篇三：文明班級主要事跡材料 舞鋼市第二小學(xué) 文明達(dá)標(biāo)班級材料 三（4）班是一個團(tuán)結(jié)友愛的班級，是一個奮發(fā)向上的班級、是一個朝氣蓬勃的班級；在學(xué)校各項活動中，積極參與，圓滿完成；班級學(xué)生性格健康開朗、團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處，在學(xué)習(xí)上相互幫助；活動中合作交流；生活上彼此關(guān)心，學(xué)生思想健康，積極上進(jìn)，是同年級中的楷模，文明班級的典范。

一、出色的管理

一個班級能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力，班級的管理是關(guān)鍵。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過競選，同學(xué)們的投票來選出的，都有極強(qiáng)的主動性和責(zé)任感，他們對于工作的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。一個班級體的成績優(yōu)劣，是取決于學(xué)習(xí)環(huán)境的，而紀(jì)律是一個關(guān)鍵。三（4）班，不論刮風(fēng)還是下雨，同學(xué)們都能做到按時到校晨讀。如此出色的班級管理，為我們班班風(fēng)的形成，學(xué)習(xí)的成績，豐富的生活打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、文明的班風(fēng)

良好的班風(fēng)，是衡量一個班級體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。三（4）班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共。我們班還有一個讓別班同學(xué)羨慕的地方，那就是師生關(guān)系十分融洽。班主任像媽媽一樣關(guān)愛每個學(xué)生，每個學(xué)生像都很乖，文明之風(fēng)也很濃，班級還專門制定一個計劃：為了在班里形成一個文明的班風(fēng)，同學(xué)之間要互相監(jiān)督，對于說臟話，不主動向老師問好，不顧及 1班級衛(wèi)生等不文明行為進(jìn)行批評教育。這個計劃成功地整治了班里的一些不良作風(fēng)，班里的環(huán)境立刻改善，“文明班級”這個稱號當(dāng)之無愧。

三、班級無流失生

三年的學(xué)習(xí)生活，這個班級沒有流失一位學(xué)生，對于差生，教師給予更多得幫助和愛心，認(rèn)真制定“轉(zhuǎn)差”計劃，為每一位學(xué)生制定檔案，對于學(xué)困生的每一點一滴的進(jìn)步，都給予表揚(yáng)，激發(fā)興趣，許多差生慢慢的找到了學(xué)習(xí)的勁頭，成績有很大的進(jìn)步。

四、優(yōu)秀的成績

優(yōu)異的成績，是一個優(yōu)秀班級體不可缺少的條件之一。三（4）班是一個學(xué)習(xí)氛圍很濃的班集體，同學(xué)相互學(xué)習(xí)、相互合作，相互幫助，相互提高。大家積極進(jìn)取，共同進(jìn)步。積極響應(yīng)學(xué)校和上級部門的要求，完成各項活動目標(biāo)和指標(biāo)。在助學(xué)捐款，捐書獻(xiàn)愛心，廣播操比賽，才藝大賽，書畫比賽，社會實踐活動，慰問孤寡老人，留守兒童，等活動中，表現(xiàn)突出，屢獲大獎；在班級文化大賽，作文競賽，文藝演出，朗誦比賽，演講比賽，黑板報，手抄報比賽中，成績斐然，表現(xiàn)卓越，學(xué)生處處體現(xiàn)出文明守紀(jì)，班級處處彰顯著文明，禮儀，人文，和諧的氛圍，總計，三（4）班是一個文明的班級，先進(jìn)的班級，優(yōu)秀的班級，更是一個關(guān)愛的班級，感恩的班級。2

第二篇：班級文明禮儀工作總結(jié)

中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽(yù)，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作，開展了一些相應(yīng)活動，收到了較好的成效。

我班有學(xué)生53人，不少同學(xué)都存在著這樣那樣的問題，比如他們有的行為有些散漫，有些聽不進(jìn)老師的教誨，不遵守課堂紀(jì)律，個人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。在這次的創(chuàng)建過程中，學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。

一、加強(qiáng)宣傳，堅持教育

文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要。在利用班會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“全國青少年文明禮儀教育讀本”，在認(rèn)真研讀，互相交流的基礎(chǔ)上，我們又組織學(xué)生進(jìn)行了讀后感的撰寫，雖然有的只有短短的只言片語，但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中，我看到了學(xué)生對“文明”的向往。，我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細(xì)節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個學(xué)生都有所提高。并在期末評選出四名文明生。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。

二、開展活動，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。

開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識，為此我校組織了學(xué)生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動，我班學(xué)生參加征文比賽，兩名獲得了三等獎。另外，在校運(yùn)動會上獲得了年段二等獎，全校總分第四的好成績?；顒又形覀兝蠋熀蛯W(xué)生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。

三、形成制度，人人作主。

我班級開展班級量化考核制度，分值周班長與值日班長，并將每生的日常行為進(jìn)行量化考核，形成每日一小計、每周一反饋、每月一統(tǒng)計的量化管理。由班級每位學(xué)生都能參與班級管理，實現(xiàn)在管理班級中也學(xué)會了自我教育的目的。

文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動，我在班級倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵學(xué)生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等等。

“創(chuàng)兩型校園，從我做起”主題班會總結(jié) “文明誠信、艱苦奮斗”主題班會活動總結(jié) 勵志與成才主題教育班會總結(jié) 班級學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 2010——2011學(xué)期班級工作總結(jié)及計劃 2010-2011學(xué)年第一學(xué)期班級工作總結(jié) 2010-2011學(xué)高三年級第一學(xué)期工作總結(jié) 高三畢業(yè)班工作總結(jié)

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第三篇：班級文明禮儀工作總結(jié)

班級文明禮儀主題班會總結(jié)

中國自古就以文明禮儀之邦流溢世界。中華民族歷史悠久，文化源源流長，為人類文明發(fā)展作出了非凡的貢獻(xiàn)。為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班開展了文明禮儀的主題班會，收到了較好的成效。我班有學(xué)生30人，不少同學(xué)都存在著這樣那樣的問題，比如他們有的行為有些散漫，有些聽不進(jìn)老師的教誨，不遵守課堂紀(jì)律，個人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。在這次的創(chuàng)建過程中，學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。

一、加強(qiáng)宣傳，堅持教育

文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要。在利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)什么是文明禮儀？學(xué)生互相交流，抒發(fā)自己感想，雖然有的只有短短的只言片語，但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的話，我看到了學(xué)生對“文明”的向往。我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細(xì)節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語、文明用餐等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個學(xué)生都有所提高。

二、認(rèn)知明理，以形成學(xué)生自覺、自主、自動的行為習(xí)慣 “行是知之始，知是行之成”，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的過程就是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程，學(xué)生要養(yǎng)成良好禮儀和行為習(xí)慣，首先是以“知”為開端，遵循知、情、意、行的內(nèi)在規(guī)律，最后以形成自覺、自主、自動的行為習(xí)慣為歸宿。

知是行為的先導(dǎo)，是產(chǎn)生行為的思想基礎(chǔ)。對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，首先要對學(xué)生進(jìn)行思想教育的灌輸，教給學(xué)生應(yīng)具有良好品質(zhì)，幫助他們分析社會生活上和集體生活中的各種現(xiàn)象，使他們懂得講禮儀、守規(guī)范的重要義，識別和抵制不文明的行為習(xí)慣和言行舉止。養(yǎng)成講文明、講禮儀的自覺性。

三、開展活動，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。

開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識。我們班連續(xù)獲得衛(wèi)生流動紅旗，在校運(yùn)動會上獲得了廣播操第一名的成績。活動中我們老師和學(xué)生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。

三、形成制度，人人作主。

我班級開展量化考核制度，每節(jié)課間有保潔員和放學(xué)打掃的同學(xué)，并將每生的日常行為進(jìn)行量化考核，形成每日一小計的量化管理。由班級每位學(xué)生都能參與班級管理，實現(xiàn)在管理班級中也學(xué)會了自我教育的目的。

文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動，我在班級倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵學(xué)生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等等。

第四篇：文明禮儀班級計劃

輕聲慢步靠右行初一(2)班實行計劃

安靜、秩序的學(xué)習(xí)環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)生活的先決條件，為了營造一個安靜、秩序的樓道環(huán)境，讓我們從以下幾點做起：

1、上下樓梯靠右行；

2、不在樓道里追跑打鬧；

3、不在樓梯口停留、聊天；

4、不要在樓道里使勁跺腳；

5、上、下樓梯不要太快，不要一次踏兩節(jié)臺階；

6、不在樓道里與別人發(fā)生沖撞；

7、不在樓道里大聲喧嘩、吵鬧；

8、在樓道里看見老師要禮讓、問好。

同學(xué)們，讓我們從點滴做起，相互督促，相互提醒，用實際行動“輕聲慢步右行”，營造出一個文明、安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

初一（2）班2010年10月12日

第五篇：文明禮儀示范校申報報告

開縣義和鎮(zhèn)中心小學(xué)

關(guān)于申報創(chuàng)建縣級文明禮儀示范學(xué)校的報告

縣教委：

根據(jù)縣教委關(guān)于創(chuàng)建文明禮儀示范學(xué)校的要求，為提高我校師生的文明習(xí)慣，大興禮儀之風(fēng)，促進(jìn)精神文明建設(shè)上新臺階，提升學(xué)校整體層次，我校自2007年下半年開始就開展了創(chuàng)建縣級文明禮儀示范學(xué)校工作。通過一年多的努力，我們進(jìn)行了自查，認(rèn)為創(chuàng)建已取得一定成效，我?；具_(dá)到縣級文明禮儀示范學(xué)校評選條件?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作如下報告。

一、學(xué)?；厩闆r

我?，F(xiàn)有教職工97人，41個教學(xué)班，學(xué)生2050人，轄6所村校，其中基點村校1所。中心校24個教學(xué)班，其中初中12個教學(xué)班，小學(xué)12個教學(xué)班。學(xué)生1500余人，其中初中生700余人，小學(xué)800余人。中心校教職員工73人。

學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，成立了創(chuàng)建縣級文明禮儀示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，校長、黨支部書記彭中榮同志任組長，學(xué)校分管德育副校長裴志燦為副組長，劉登茂、潘明、鄭持富、黃偉、蔣自明、張本飛、張益?zhèn)?、王毅為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由裴志燦任辦公室主任，王毅、劉洪、譚成、羅鋒為成員。創(chuàng)建常務(wù)工作由辦公室負(fù)責(zé)

二、大力實施“45682”工程，搞好創(chuàng)建各項工作

學(xué)校通過加強(qiáng)硬件建設(shè)、細(xì)化管理措施、提升學(xué)校辦學(xué)理念等一系列舉措，基本達(dá)到了縣級文明禮儀示范校的“45682”工程目標(biāo)。

1、規(guī)劃、理念先行，搞好學(xué)校整體發(fā)展計劃。一是搞好學(xué)校校園改造工程的規(guī)劃工作。我們在學(xué)校行政初步規(guī)劃的基礎(chǔ)上，聘請專業(yè)人員對中心校的校容環(huán)境整治工作進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃設(shè)計，最后廣泛征求老師意見，在統(tǒng)一大家認(rèn)識的基礎(chǔ)上再進(jìn)行建設(shè)。二是我們制定并出臺了《開縣義和鎮(zhèn)中心小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃和三年奮斗目標(biāo)》方案，并在全校師生中進(jìn)行宣講，樹立師生共同奮斗的目標(biāo)。三是提煉辦學(xué)理念和義小精神。我們將學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)確定為“構(gòu)建溫馨和諧的花園式學(xué)?！?，提煉并形成了 “愛校敬業(yè)、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新”的義小精神。用強(qiáng)大的精神思想武器鼓舞人、凝聚人。

2、搞好硬件建設(shè)，做好硬化、綠化、美化、凈化工作。學(xué)校自2007年下半年開始，利用半年的時間，實施了一系列的校容校貌整治工程。一是實施了校園操場硬化工程，改變了學(xué)校原來“晴天塵土飛揚(yáng)、雨天一片泥濘”的面貌。二是通過統(tǒng)籌規(guī)劃，修建了多個花臺，針對學(xué)校的斜坡、梯坎多的現(xiàn)狀，培植了多個綠化坡，改變了以前校園雜草叢生、無綠化氛圍的局面，目前，教師宿舍、初中辦公樓前的花臺已經(jīng)成為師生休息、玩樂的好地方了。三是對校園進(jìn)行了整體美化布置。我們購買了名人字畫、名言警句、班訓(xùn)等對全校所有班級教室、走廊等進(jìn)行了美化布置，我們還利用學(xué)校地勢，制作了一面藝術(shù)墻，紅墻、鈦金字的“教育三個面向”的內(nèi)容已成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線，成為學(xué)生、老師畢業(yè)紀(jì)念留影的好地方。四是添置了垃圾箱，為校園環(huán)境的凈化工作提供了物質(zhì)保障。五是配備了必要的陣地建設(shè)設(shè)備。我們專門添置了活動舞臺、“紅領(lǐng)巾”廣播站音響設(shè)備，配置

了不銹鋼宣傳櫥窗，“三風(fēng)”建設(shè)、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、興校口號、義小精神等上櫥窗或上墻。同時還將“黨的教育方針”、“中小學(xué)生守則”、社會主義榮辱觀“八榮八恥”等制作成不銹鋼宣傳牌在學(xué)校醒目位置樹立。

3、精細(xì)常規(guī)管理，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。一是出臺了《義和鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生文明禮儀實施細(xì)則（試行）》，并要求各班按照此細(xì)則扎實開展學(xué)生文明禮儀培訓(xùn)教育。二是在去年下半年，我們實施了“每周一訓(xùn)”的文明禮儀像話訓(xùn)練。我們實行每周各班按照班級特點，對照《義和鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生文明禮儀實施細(xì)則（試行）》要求，訓(xùn)練1-2個內(nèi)容，并認(rèn)真總結(jié)對照，通過3個月的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生文明習(xí)慣有了很大起色。三是我們在全校師生中開展“彎腰行動”，讓全校師生都參與到學(xué)生文明禮儀的教育活動中來。四是發(fā)揮學(xué)生組織作用。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校少先隊大隊部、團(tuán)委會的智能作用，設(shè)立了清潔、紀(jì)律、禮儀、活動等監(jiān)督崗，發(fā)揮了學(xué)生組織“自我管理、自我教育、自我約束、自我提高”的作用，學(xué)校常規(guī)管理工作有了很大的起色。

4、積極開展校園活動，不斷豐富校園文化。一是認(rèn)真開展好各班團(tuán)隊活動。各班利用每周星期二的班會課時間，結(jié)合日常教育、革命紀(jì)念日、中華傳統(tǒng)文化禮儀等開展豐富多彩的班隊活動。二是認(rèn)真開展校級活動。去年以來，我們主要開展了首屆“紅領(lǐng)巾”藝術(shù)、六一文藝匯演、圣誕篝火晚會、“迎奧運(yùn)”演講比賽、首屆教職工運(yùn)動會、慶祝國慶59周年紅歌合唱比賽、觀看愛國主義影片等多項活動。三是搞好宣傳展示。我們利用宣傳櫥窗等陣地，堅持搞好安全教育、心理健康教育、活動及時報道、學(xué)生素質(zhì)成果展、學(xué)期教育工作展、學(xué)年

教育成果展等展示展覽活動，極大的豐富了學(xué)生的可以生活。四是認(rèn)真搞好“紅領(lǐng)巾”廣播站的播音工作。堅持廣播站每天播音，選配了優(yōu)秀的播音員，不斷豐富播音內(nèi)容，積極發(fā)揮“紅領(lǐng)巾”廣播站的宣傳陣地作用，讓“紅領(lǐng)巾”廣播站成為學(xué)生課余生活的好朋友，好知音。

5、堅持民主管校、依法治校理念，培育和諧校園氛圍。我校堅持民主管校、依法治校的原則和觀念。一是重大事項學(xué)校行政集體討論確定后，還要征求老師意見，在多方征求意見的基礎(chǔ)上慎重出臺事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局的大事、要事。二是不斷強(qiáng)化教師依法從教意識。確保教師無違法違紀(jì)行為發(fā)生。三是不斷增進(jìn)干群之間、師生之間的感情。通過關(guān)愛師生生活、照顧學(xué)生弱勢群體等舉措，培育大家“愛校如家、愛生如子”的良好氛圍，師生關(guān)系、干群關(guān)系進(jìn)一步融洽。和諧校園的氛圍正在逐步濃厚。

我校通過一年的努力，學(xué)校各項工作取得了較為突出的成績。特別是學(xué)生文明禮儀方面取得了長足進(jìn)步。我們?nèi)〉昧丝h教委“迎奧運(yùn)”征文比賽組織獎、縣教委2007-2008學(xué)小學(xué)教育質(zhì)量考核一類學(xué)校唯一的進(jìn)步獎等獎項。

三、存在的問題及改進(jìn)的措施

1、受經(jīng)濟(jì)條件制約，目前學(xué)校功能室差，團(tuán)隊動室、校史榮譽(yù)室等還不完善。學(xué)校已規(guī)劃立項建設(shè)綜合樓，能夠逐步解決功能室的問題

2、學(xué)生文明禮儀還需進(jìn)一步提高。雖然我們在創(chuàng)建中學(xué)校做了大量工作，但由于我校地處邊遠(yuǎn)山區(qū)，加之我校以前長期在德育工作方

面相對缺乏長期、系統(tǒng)的文明禮儀教育工作。因此，學(xué)校還應(yīng)長期加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育、訓(xùn)練。

一年多的爭創(chuàng)工作激勵了大家做好本職工作，按照學(xué)校謀劃布局，促進(jìn)了學(xué)校整體提升。我們期望創(chuàng)建工作成功，我們深信，縣級文明禮儀示范校的榮譽(yù)將會更加激勵學(xué)校學(xué)校以此作為一個良好的起點，在此基礎(chǔ)上扎實工作、與時俱進(jìn)，努力實踐“以人為本，和諧發(fā)展，科學(xué)管理，增效提質(zhì)”的辦學(xué)理念，早日實現(xiàn)我?！皹?gòu)建溫馨和諧的花園式學(xué)校”目標(biāo)。

鑒于此，我校向縣教委提出創(chuàng)建縣級文明禮儀示范校的申請，望縣教委指導(dǎo)、驗收。

特此報告

開縣義和鎮(zhèn)中心小學(xué)

二00八年十一月十日