第一篇：《榜樣》觀后感：心中有榜樣 腳下有力量

《榜樣》觀后感：心中有榜樣 腳下有力

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《榜樣》觀后感：心中有榜樣腳下有力量

近期，收看了中央電視臺播放的以“不忘初心繼續前進”為主題的專題片《榜樣》，專題片以平凡的故事講述了涌現出來的一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者的先進事跡。觀畢，內心久久不能平靜，感慨頗多，感觸很深。

一、向榜樣看齊，學習堅定的理想信念

無論是舍小家為大家的廖俊波，是堅守工匠精神把青春默默奉獻給飛機事業的大國工匠胡雙全，還是永葆為民服務本色的革命老人龔全珍，在他們身上，我們可以看到堅定的理想信念支撐，可以看到講政治守紀律的政治意識。理想信念是共產黨人精神上的鈣，補鈣強骨，缺鈣就會得“軟骨病”。反觀當今社會，許多落馬官員無不是在金錢美色面前放棄了黨性鍛煉，把黨紀國法拋之腦后，隨波逐流，沒有守住底線。觀榜樣，要學榜樣，用堅定的理想信念為行動指引方向。

二、向榜樣看齊，學習為民的宗旨意識

君者，舟也，民者，水也，水能載舟，人民群眾是時代的創造者，中國共產黨一直把全心全意為人民服務作為宗旨。堅持從群眾中來到群眾中去，時刻關心人民疾苦，耐心傾聽人民心聲，特別是作為機關干部，更應該走出機關，走到基層，走到人民群眾中去，想群眾之所想，急群眾之所急，憂群眾之所憂，為群眾帶去政策解讀，技術咨詢，困難幫扶，幫助群眾找尋致富門路。

三、向榜樣看齊，學習務實的工作作風

學習3年如一日，長期奮戰在脫貧攻堅第一線的李保國同志，學習他務實的工作作風，當前，我國正處在全面建成小康社會的決勝期，經濟社會平穩健康發展需要實干家，需要務實的工作作風。心中有榜樣，腳下有力量，我們要以榜樣為標桿，為指向燈，不忘初心，砥礪前行，一步一個腳印踏實干。

四、向榜樣看齊，學習廉潔的從政意識

公生明，廉生威，黨員干部要自覺向榜樣看齊，老老實實做事，堂堂正正做人，清清白白為官，在是非面前擦亮雙眼，在誘惑面前管住手，算好人生帳、政治帳、經濟帳，嚴于律己，克己奉公，一身正氣，兩袖清風，做政治上的明白人。

第二篇：心中有榜樣

教材分析

（一）本課內容結構分析 本活動由三部分組成。

第一部分是一個小故事，通過一個殘疾兒童孟晴克服重重困難、刻苦學習、取得優異成績的小故事，使學生知道作為學生從小要努力學習，一個殘疾兒童能做到的，我們不僅應該能做到，還應該做得更好。不僅要學習孟晴同學身殘志堅、勇于拼搏的精神，還要學習她面對困難快樂生活的態度。

第二部分是發生在學生身邊的事情，如：拾金不昧、幫老敬老、愛護環境、主動幫助同學等，使學生感覺“榜樣并不遙遠”，他們就在我們的身邊。

第三部分是行為辨析，由4幅圖片組成，都是學生生活和學習中常遇到的事情，分別從不同的角度來引導學生要看到別人的優點和長處，不嫉妒他人，愿意向他人學習。

（二）教學重難點分析

榜樣的力量是無窮的。其影響可延續到人生終點，其廣泛可涉及到一個人的心理、意志、情感、道德品質、性格能力、生活方式等諸方面，所以榜樣的力量在一個人成長過程中起著重要的激勵作用。對兒童來說，榜樣的影響力就更明顯有效。

兒童的特點是模仿性、崇拜性強，加之他們幼小的心靈是一片純凈圣潔的天空，更容易崇拜代表他們的心愿以及認為值得尊敬的人物，進而模仿他們的言行。因此，充分利用榜樣的力量，正確引導孩子，將有利于孩子的健康成長。教學建議

1．建議以教材插圖為引領，讓學生認真、仔細地看后，講一講圖中講了一個什么故事。在學生理解故事內容后，教師可以生進行討論：“孟晴的成績是怎樣獲得的？”“我們應該學 些方面呢廣讓同學們積極發表自己的意見，使學生在討中明白，要學習孟晴同學身殘志堅的精神。自己作為身體健全，要以孟晴同學為榜樣，珍惜自己的美好生活，不畏艱苦學習，爭取取得好成績。

2.“我們身邊的榜樣” 是以學生身邊熟悉的形象為典型事學生知道榜樣就在我們當中，距離我們很近。在該部分教學中，建議以教材插圖為引導，使學生能發現別人身上的優點和長處。但要注意不要僅僅發現各方面表現較好的同學的長處，還意發現每個人特別是后進生身上的閃光點，使每個學生都能覺自己也有值得別人學習的地方，從而鼓勵每個學生進步。

3．說一說“你對下面幾件事情有什么看法？”，是在學生心有了榜樣和了解別人的優點和長處之后，如何將自己的長處和短處與別人的長處、短處進行比較。建議在該部分活動中，以小組活動為主，開展討論，亮明學生的觀點，然后在全班進行交流，注意學生的認識要到位。也可以辯論會的形式進行，加深學生的認知。

在本活動教學中，教師要注意以學生年齡特征和所處環境來展教學活動，教材所提供的圖片僅僅作為參考，如果身邊還有更切合實際的榜樣，或者能引發學生激情、鼓勵學生進步的典型事例，最好能結合本地情況開展教學。活動概述

我們每天都在長大，在我們成長的道路上不能沒有榜樣。當我們再次與榜樣相逢時，總能獲得無窮的力量，多少榜樣在伴隨著我們的成長。他們可能是我們的老師，可能是兒時的玩伴，可能是要好的朋友，也可能根本就不相識。但是他們的行為、品格、作為卻深深地吸引著我們。本活動就是從學生年齡特點出發，使學生看到別人身上的優點，并愿意向他們學習。

本活動由三部分組成，第一部分是一個小故事，通過一個殘疾兒童孟晴克服重重困難～刻苦學習、取得優異成績的小故事，使學生知道作為學生從小要努力學習，一個殘疾兒童能做到的，我們不僅應該能做到，還應該做得更好。不僅要學習孟晴同學身殘志堅、勇于拼搏的精神，還要學習她面對困難快樂生活的態度。

第二部分是發生在學生身邊的事情，如：拾金不昧、幫老敬老、愛護環境、主動幫助同學等，使學生感覺“榜樣并不遙遠”，他們就在我們的身邊。

第三部分是行為辨析，由4幅圖片組成，都是學生生活和學習中常遇到的事情，分別從不同的角度來引導學生要看到別人的優點和長處，不嫉妒他人，愿意向他人學習。

教學目標

（一）知識目標

每個人身上都有優點和長處，應該向他們學習。

（二）能力目標

心中有自己的榜樣，能在榜樣的鼓勵下，不斷進步，健康成長。

（三）情感、態度與價值觀目標

能看到別人的優點和長處，不妒忌，愿意取人之長、補己之短。教學重點

能看到別人的優點和長處，不妒忌；心中有自己的榜樣，能在榜樣的鼓勵下，不斷進步，健康成長。教學難點

愿意取人之長、補己之短。教學過程

【導入新課】

（讓同學們欣賞音頻“學習雷鋒好榜樣”，讓同學們一起唱。）老師：同學們，大家心目中有自己的榜樣嗎？ 學生：（略）

老師：雷鋒是我們學習的榜樣，我們應該向他學習，是不是? 學生：（略）

老師：除了雷鋒，還有好多人值得我們學習，我們來看下面的故事。（過渡）【講授新課】

一、孟晴的故事（板書）

老師：同學們，大家先打開課本第四十八頁，認真看一看，圖中講了一個什么故事。然后說一說。學生：（略）

老師：孟晴同學的成績是怎樣獲得的？ 學生：（略）

老師：她經過自己的努力，刻苦學習，克服身殘帶來的種種艱難，取得了“學習標兵”的優異成績，我們應該學習她的哪些方面呢？ 學生：（略）

老師：我們作為身體健全的學生，應該以孟晴同學為榜樣，學習她那種身殘志堅的精神，對不對？ 學生：（略）

老師：其實在我們的身邊有很多榜樣值得我們學習。(過渡)

二、身邊的榜樣（板書）

老師：我們打開課本第四十九頁，我們看一看圖中的同學都在做什么呢？然后說一說。學生：（略）

老師：他們有什么值得我們學習的呢？大家討論一下，然后說一說。學生：（略）

老師：像圖中同學那種拾金不昧、尊敬老人、愛護樹木、保持環境衛生和幫助同學等，都值得我們學習，他們都是我們的榜樣，在我們同學間也有好多的榜樣，大家趕快找一找，說一說吧！學生：（略）

（可讓同學們欣賞視頻“優秀學生”；圖片“幫助同學”、“光榮的護旗手”、“獲獎的同學”、“身邊的榜樣”、“認真聽講的同學”、“熱愛勞動”、“慰問老人的同學”等。）

老師：我們大家自己都有哪些方面值得別人學習呢？ 學生：（略）

老師：在我們平常的學習生活中，也會遇到一些意想不到的問題，你們看——（過渡）

三、說一說（板書）

老師：大家打開課本第五十頁，我們看一看圖中的同學都遇到了什么事情？ 學生：（略）

老師：你對這幾件事情有什么看法呢？討論一下，然后說一說。（最好讓同學們逐一討論四幅場景，老師總結：要熱心幫助同學、不畏艱難、不妒忌別人的優點等。）學生：（略）

老師：每個人都有他的優點和長處，我們應該取長補短，使自己不斷進步，健康成長，對不對？ 學生：（略）

（可讓同學們欣賞視頻“虛心學習別人的長處和優點”，老師最后讓學生都來說說自己的同桌的優點。）【課堂小結】 通過這節課的學習，大家知道了心中要有自己的榜樣，應該看到別人的優點和長處，不妒忌，取人之長，補己之短，不斷進步，健康、快樂成長。

第三篇：心中有信仰 腳下有力量

心中有信仰 腳下有力量

人無精神則不立，國無精神則不強，偉大的長征事跡炳耀史冊，偉大的長征精神照亮前行。

10月21日中國共產黨在人民大會堂隆重紀念紅軍長征勝利80周年，總書記發表重要講話，強調在新的歷史時期，弘揚偉大的長征精神，不忘初心，繼續前進，走好今天的長征路。

80多年前，中國處在半殖民地半封建社會，日寇野蠻侵略，國民黨反動派以“攘外必先安內”的荒唐借口，至民族大義于不顧，對革命根據地發動大規模“圍剿”，中央工農紅軍在第五次反圍剿失敗后，被迫戰略轉移，決定長征北上。

長征路上，血戰湘江、四渡赤水、巧奪金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋、過雪山、爬草地，縱橫十余省，行進二萬五千里，工農紅軍由原來的30多萬人，到長征勝利后的3萬多人，這是用鮮血染紅的革命路線，這是20世紀以來人類歷史驚天動地的壯舉，這是中國共產黨堅持“革命理想高于天”對偉大真理的探索。

總書記在講話中強調：長征的勝利，是中國共產黨人理想的勝利，是中國共產黨人信念的勝利，是我們黨高舉全民族團結抗戰的大旗，是堅持正義事業必然勝利的精神。

心中有信仰，腳下有力量。信仰是理想之光，信仰是前行之力，信仰是真理之行。在長征路上有這樣一個故事，湖南汝城縣沙洲村，3名女紅軍借宿徐解秀老人家中，臨走時，把唯一的被子剪下一半送給老人，老人激動的說“什么是共產黨人，共產黨人就是有一條被子也要剪下一半給人民群眾。”中國共產黨從弱到強，從勝利走向勝利，就是依靠著一切為了人民，一切依靠人民，一切工作以人民利益為出發點和落腳點的信仰。

身為監獄人民警察更要堅定理想信念，把人民放在心中，維護人民合法權益，確保社會繁榮穩定，有人會說“監獄人民警察是肩負著教育改造罪犯，在封閉的環境、怎么會為人民服務？”殊不知，把罪犯改造成守法公民，就是為人民服務。

在社會上，罪犯占人口總數的比例總是少的，但他們對社會危害，對人民群眾威脅是極大的，如涉毒涉黑型罪犯，他們的違法行為，擾亂社會治安，破壞穩定秩序，甚至使得誤入歧途的無辜百姓，家破人亡，追悔莫及；經濟詐騙型罪犯，以各種欺騙手段，騙取人民的血汗錢，有的是急需的醫療費，有的是孩子的上學錢，導致社會信任度降低，甚至出現人間悲劇。所以，在平凡的崗位，做出不平凡的業績，就是對理想信念的踐行，更是對黨和人民的負責。

心中有信仰，腳下有力量。在革命的道路上一個人的力量總是有限的，方向確定好，剩下的就是眾志成城，團結一致，為了革命理想奮勇前進！

總書記強調：在新的長征路上，我們黨面臨著“四大考驗”、“四大危機”是長期的、復雜的、嚴峻的。正如“艱難險阻顯本色，風正帆滿好行船”越到關鍵時刻，我們越要高度與黨中央保持一致，認真領會中央精神，踐行職責。

作為監獄人民警察的我們，保持與中央一致的最直接方式就是緊密團結在監獄黨委周圍，認真貫徹落實組織賦予的職責，完成領導交給的任務，遵守單位規章制度，踐行監獄人民警察六條禁令，在職責崗位上“不出錯、不犯錯”，時刻提升自身理論素養，發揚長征精神，營造干事創業氛圍。

長征永遠在路上，一個不記得來路的民族，是沒有出路的民族。中國共產黨自成立起，就以實現共產主義為理想信念，為民族獨立，人民解放而不懈奮斗。長征勝利的火焰以燎原之勢，代表著正義與光明，響徹神州大地，中國共產黨領導全國各族人民，擊敗日本侵略者，粉粹國民黨反動派，建立中華人民共和國，改革開放38年來，我國從貧窮、落后甚至到了被開除球籍岌岌可危的地位，發展到全國人民生產總值世界第二，多項科學技術達世界先進水平，國防現代化快速發展，人民幸福有更多獲得感，國際地位顯著提高。

在新的長征路上，我們要打造“鐵一樣的信仰、鐵一樣的信念、鐵一樣的紀律、鐵一樣的擔當”，強化“政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”，讓心中的理想信仰，化作堅不可摧的力量，為實現新的長征勝利奮勇前行！

獄政管理科 周禺峰

第四篇：心中有陽光,腳下有力量

心中有陽光，腳下有力量

2016年4月26日習總書記在考察中國科技大學時曾發表重要講話，指出青年是國家的未來和民族的希望，希望大學生們能肩負時代責任，高揚理想風帆，靜下心來刻苦學習，努力練好人生和事業的基本功，做有理想、有追求的大學生，做有擔當、有作為的大學生，做有品質、有修養的新時代大學生。這是總書記對廣大青年寄予的厚望,是專門對大學生提出明確要求。作為當代大學生，我也常常思考我們的理想和追求是什么？理想和追求可以帶給我們什么？這讓我想起曾經看過的鸚歌嶺上一群大學生的故事。

【朱靜怡在講臺上講課，左側呈現黑體字】

鸚歌嶺是目前海南省陸地面積最大的自然保護區。2007年，27名大學生來到了鸚歌嶺，其中有2名博士、4名碩士、21名本科畢業生。他們是由海南省林業局面向全國高校招募來的，目的是要重建鸚歌嶺自然保護區工作站。當問及來到這兒的具體原因時，他們玩笑似的答案各不相同。有人說是為了贖罪而來，有人說是為了陪伴而來，有人說是為了愛情而來．．．．．．可在這5年艱苦的叢林調查中，他們每一個人都用行動詮釋了唯一的答案：自始至終，只為鸚歌嶺而來。為了做昆蟲記錄，他們忍蚊蟲叮咬，風餐露宿；為了發現科學新種，他們甘長期蹲點，望眼欲穿；為了記錄植物物種，他們愿跋山涉水，排除萬難．．．．．．就是在這樣日復一日、年復一年的堅持與挑戰中，鸚歌嶺自然保護區工作站終于有了自己的“檔案館”。這群朝氣蓬勃的大學生改變了一方水土，創造了奇跡。

【播放鸚哥嶺相關圖片】

青山相伴，綠水為友，鸚歌嶺上這群大學生，他們因學以致用讓自己的人生變得厚實，他們因有了理想與追求讓自己的生活富有了詩意；他們遠離城市，放棄安樂與享受，以執著的信念、豐富的知識，勇敢地擔負起社會重任，在回饋他人、奉獻社會中，凸顯了人生的核心意義，踐行了習總書記“做六有大學生”號召。他們是每一個年輕人的鏡鑒，也是我們當代大學生的標桿。

人生處處鸚歌嶺，青春何處不浪漫。在我們邵陽學院，同樣有許許多多莘莘學子憑借著一顆赤子之心，懷揣著理想與追求沉浸濃郁、含英咀華，修身立德、正身清心。哪怕前行的路上有萬種艱難，也愿披荊斬棘突出重圍，只為能像鸚歌嶺的大學生一樣彰顯自我價值，有所作為。我校的自強之星——2015級思想政治教育專業向春菊同學就是一個例子。

【朱靜怡畫面】

她是來自偏遠的湘西農村的孩子，母親早逝與年邁的父親相依為命。在她的求學之路上，很多人曾勸她放棄學業，因為在村里人眼中，早點外出打工來掙錢補貼家用才是貧窮人家最為“明智”、最現實的選擇，可她不愿，因為她有一個“大學夢”。她愈發勤奮刻苦，依靠湖南芙蓉學子公益助學終于完成了中學學業，如愿以償考取了邵陽學院。

【向春菊大學生活無聲視頻】 【向春菊軍訓有聲視頻】

大學期間，苦難再次降臨。2015年她年邁父親在打工時因突發腦溢血不幸離世。最后一位親人的逝去，她再有沒有了家，將沒有了任何的經濟來源，還要面對父親住院時欠下的高額住院費，這突然的變故和困境讓這位柔弱她一時不知所措。仿佛時光倒流、歷史重演，又有許多人苦口婆心地勸她輟學，勸她回到村里早早找個人嫁了。可她不愿更有不甘，她不愿放棄從小就在心中種下的“大學夢”，她更不甘在困難前輕易低頭！她明白父母生前對她的期許，她希冀學業有成后用自己的力量回報曾給予她溫暖的社會，她渴望畢業后回到養育她的家鄉在三尺講臺上為孩子放飛夢想！幸運的是在這個時候，學校向她伸出了援助之手，在學校師生的幫助下她的學業得以繼續。--課余她是身兼數職的打工妹，圖書館里她是學習刻苦的拼命三郎，操場上她是陽光朝氣的新生教官。她用行動證明了心中有陽光，腳下有力量！

【向春菊大學生活無聲視頻】 的確，作為當代大學生，我們該有理想、有追求、有擔當、有作為。青年馬克思在畢業典禮時曾寫到：“在選擇職業時，我們應該遵從的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。”兩百年來，這句話被無數年輕人思考和誦讀。我們懂得人生沒有捷徑可走，沒有平坦之途。我們相信，我們只要心中有理想，緊盯信念之光，不斷學習深造，讓學習成為我們的一種責任、一種精神追求、一種生活方式，以過硬的本領服務社會，青春一定會靚麗，人生一定會精彩！愿來自鸚歌嶺的綠色種子，能播撒到更遼遠的地方，喚起大地春色，帶來百卉昭蘇；

愿我們這群有理想、有追求的大學生，扛起時代的重任，有所擔當、有所作為，書寫出中國夢的宏偉藍圖。

讓我們銘記習總書記在知識分子座談會上所講的一句話，“青春的人生之路很長，前進途中，有平川也有高山，有緩流也有險灘，有麗日也有風雨，有喜悅也有哀傷。心中有陽光，腳下有力量。”

【朱靜怡畫面】

第五篇：心中有陽光 腳下有力量

心中有陽光 腳下有力量

2018年4月，作為一名即將轉正的預備黨員，我有幸參加了學校組織的預備黨員入黨培訓課程，經過這一個月學習各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。是我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨，堅定了我加入中國共產黨的決心，堅定了我為共產主義奮斗終生的信念，感覺自己的思想得到了升華。

黨的性質反映了黨的特征，黨性是一個立場問題，黨性并不等于階級性。革命導師列寧就指出：“嚴格的黨性是高度發展的階級斗爭的隨行者和結果”。“黨性要求在對事要做任何估計時，都必須直率而公開的站到一定社會集團的立場上”。這就要求共產黨員的立場，旗幟要鮮明，要堅信共產主義。

共產主義事業是人類歷史上最偉大，最光輝的事業，它無先例可參考。作為一個入黨積極分子，我決心以黨員的要求嚴格要求自己，加緊學習。因為，要做到“三個代表”之中的“代表先進文化的前進方向”，我們自己的科學文化知識就顯得尤為重要，只要牢牢的掌握了科學文化知識，我們才可以繼承和發揚中華民族的一切優秀傳統，努力學習和吸收一切外國的優秀文化成果，真正起到代表的作用。我也深知更重要的是要有堅忍不拔的意志，堅定對馬列主義，建設有中國特色社會主義和我國改革開放現代化建設的信心，不斷增強對黨和政府的信任，在工作和學習中，牢固樹立共產黨員的政治意識，大局意識，責任意識，創新意識，積極從思想上爭取入黨，才能成為新時期的合格共產黨員。

我們大學生要堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。當前來說，我認為我們應該認真學習、深刻領會“三個代表”的重要思想，用“三個代表”指導自己的思想和行動，努力把我們黨建社成為有中國特色的社會主義的堅強領導核心，為實現跨世紀的宏偉目標做出應有的貢獻，更好的為人民服務。只要我們黨始終成為中國先進社會生產力的發展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民群眾的根本利益的忠實代表，我們黨就能永遠立于不敗之地，永遠得到全國各族人民的衷心擁護，并帶領人民不斷前進。”

我們要努力學習科學文化知識，掌握為人民服務的本領，進入社會后能將自己的所學應用的到作中，創造一定的效益。從另一方面來講，我們也應在學習、生活的過程中，盡自己所能去向需要幫助的同學伸出一支援助之手，做到想同學之所想，急同學之所急，同時也努力提高為人民服務的自覺性，加強黨性修養和黨性鍛煉。

心中有陽光，腳下有力量。正如總書記在黨的十九大報告中對廣大青年的殷切期盼：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”。展望未來，我要堅定理想信念，腳踏實地，扎實做好本職工作，同時不斷堅定自己的理想信念，與身邊的優秀青年們一道，為建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國貢獻自己的力量！