第一篇：黃建忠先進事跡

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深入開展以學習實踐科學發展觀建設服務型基層 黨組織為主要內容的“南太湖先鋒”創先爭優活動

簡 報 第84期

吳興區委創先爭優活動領導小組辦公室 2011年4月18日

【編者按】：黃建忠，區信訪局綜合科科長，把繁瑣的信訪工作作為自己的人生舞臺，以“守住基層維穩第一道防線”的決心和行動，踐行了信訪干部“上為黨分憂、下為民解難”的錚錚誓言。2011年3月25日，黃建忠同志因病搶救無效，離開了他所熱愛的工作崗位?，F將黃建忠先進事跡予以刊登，供大家學習。

平凡中的堅守

——追記吳興區信訪干部黃建忠

黃建忠，1971年2月出生，1989年參加工作，2003年4月加入中國共產黨。2007年10月從梅峰學校調入吳興區委辦及信訪局工作，曾先后任信訪接訪科副科長、綜合科科長。在信訪局工作的短暫的三年中，黃建忠始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，用共產黨員的標準嚴格要求自己，身體力行，以實際行動帶動和影響著身邊的人，取得了突出的工作實績。2011年3月25日中午11時30分，黃建忠同志因腦溢血突發搶救無效，永遠離開了他全身心熱愛的工作崗位。

“他是信訪局的活電腦”

黃建忠始終認為對待工作只有不斷學習，才能適應新任務、新形勢和新要求。他注重在實踐中提高，在工作中磨練，三年來，他的業務水平和工作能力得到全面增強。他還堅持理論鉆研，無論工作多忙，他總是利用一切可以利用的時間，自學黨的理論知識和法律知識，認真學習《信訪條例》等信訪政策以及各種法律法規，同時非常重視各類文件、學習材料和工作檔案的積累，凡是有利于工作開展的資料他都及時摘錄并分類儲存。短短三年來，在他電腦硬盤上的各類資料文檔多達500多兆5000多個，他也被同事們稱為信訪局的“活電腦”、“資料庫”。

“他是上訪群眾的貼心人”

黃建忠說：“百姓上訪無小事，百姓訴求大如天。自己多一分耐心，群眾就少一分憂愁?！痹谛旁L局工作的三年中，黃建忠始終站在接待群眾來信來訪的第一線，兢兢業業，任勞任怨。每次接訪，他都做到態度熱情誠懇，耐心聽取群眾意見，認真做好記錄。他堅持依法、及時、就地解決與疏導教育相結合的原則，一方面，認真聽取上訪人的訴求，把握機會向上訪人進行《信訪條例》等法律法規的宣傳教育，做好說服、解釋和思想政治工作，疏導上訪群眾情緒，教育引導他們依法信訪，以理性、合法的方式表達利益訴求；另一方面，他注重初訪辦結率，把重點放在問題解決和后續處理上，主動積極與相關鄉鎮、街道和部門對接溝通，盡力對上訪人的合理訴求給予滿足，為上訪人解決實際問題，不讓矛盾進一步發展，消除重復信訪的隱患。三年來，黃建忠共參與接待信訪群眾1271批4119人次，連續三年被評為區信訪工作先進個人。

“他是基層維穩的守護者”

黃建忠把事業看得比自己生命都重要，一心撲在工作上，總想為黨多做一點工作，為群眾多做一點貢獻。黃建忠同志主要承擔信訪綜合工作，負責不穩定因素排查和信息編寫報送，交辦件的督查及回復，信訪周報、月報通報的編寫和報送，檔案管理及文字材料工作。據不完全統計，三年來經他處理編寫上報的國家信訪局、省、市交辦的信訪督查件有86件之多，編寫信訪周報149期，每月信訪情況通報35期，信訪信息專報69期。2008年“奧運安保”期間，他做到每天與各鄉鎮街道溝通，隨時掌握不穩定因素最新動態，每天下班前及時將信息匯總送到區領導辦公桌上。2009年“國慶安?！逼陂g，他被抽調到區委辦信息科負責維穩信息的收集、匯總工作，為區領導每天的分析、研判、決策提供參考依據。期間，他經手編寫了33期群眾上訪日報，參與編寫了12期的國慶維穩專報，幾乎每天都要加班到晚上十一點多，有時甚至到凌晨一點多。他也被評為浙江省國慶期間維穩與信訪工作先進個人。在2010年上?！笆啦┌脖！逼陂g，經他負責編報的信訪信息日報達203期。工作之敬業、態度之認真，使黃建忠同志得到了領導和同事們的一致好評。

黃建忠有一句口頭禪：做人要做最優秀的人，做事要做最優秀的事。三年來，無論多么繁重的工作任務，多么頻繁的加班加點，黃建忠同志從不抱怨，甚至一句牢騷話也沒有，默默無聞辛勤工作，直到

生命走到盡頭。黃建忠同志正是通過保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，以孺子牛般踏踏實實的工作作風，在領導、同事和群眾的心中樹立了良好形象，贏得了眾口一致的好口碑。

第二篇：楊學忠先進事跡

天底下最笨的人

記楊學忠同志的先進事跡

誰是這個世界最笨的人？你？我？他？還是誰？有時大家都不是，有時大家都是，有時有一半的人是。到底誰是笨蛋呢？我在這里說給你聽。

有這樣一個人，他舍小家顧大家，一年只有120元的補助費，然而，他的工作量是如此艱巨。無論組上有紅白喜事，他第一個報到；張家李家有點矛盾糾紛，他打前鋒；項目實施，他每天堅守崗位，站在第一線；縣、鄉、村有工作安排，他總站在你身邊，這就是我們的村民小組長。

說起村民小組長，在很多人的眼中是一個并不起眼的職位，但是他總能在平凡的崗位上兢兢業業。村民小組長是一個村民小組的領頭人，是聯系基層組織和群眾的紐帶。楊學忠同志用這么多年以來的行動書寫著一個共產黨人在平凡的崗位上做出的一些不平凡的事跡，也因此而做回天底下“最笨”的人。

自參加工作以來，他愛崗敬業、腳踏實地、廉潔自律、心系群眾、想方設法、客服困難、解百姓之憂、排群眾之難、公而忘私、身體力行、與大富寨人民心往一處想，勁往一處使，為大富寨經濟和社會事業發展做出了積極貢獻。

作為大富寨的小組長，他深知一個村干部素質高低決定著這個地區的經濟發展和社會進步，要做好新形勢下的農村基層工作，必須保持與時俱進的精神狀態，只有通過更新知識來提高自己的理論政策水平和科學技術水平，才能提高管理能力和帶領群眾致富的能力。然而，他只有小學文化，學習對于他來說那是重中之重，而且也非常吃力。平時群眾找他寫申請、開證明、做統計資料等等，他因識字少而感到很苦惱，很多時候都求助于其他小組長。他常常說：“文字面前我真的無法了，這輩子就敗在學習上了，一定得讓自己的孩子好好學習，不要步我的后塵?！?/p>

但是，為了今后更好的開展工作，為了給自己的孩子做榜樣，他并沒有放棄學習。不會寫字，他就利用放牛的時間，空閑時間，偷偷在沙灘上、石頭上、荒地里練習“書法”，寫得實在難看的就把它擦了再寫，經過不斷刻苦努力，河邊的石頭上到處留下了他的“真跡”。而他也能自己完成資料統計，也能為群眾寫申請、開證明了??為此，他把學習作為一種責任，不識字，那就自己學習，自己練習。但對于一個小組長，不能像小學生一樣只識識字，練練書法，他還得利用先進思想來武裝自己的頭腦。因此，他還堅持學習“三個代表”重要思想及科學發展觀，學習“十二五”規劃，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，加強道德修養，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

如何讓大富寨村民盡快致富？這一系列的問題時刻打動著他的思想，他對全組的產業狀況進行充分調查分析后，發現大富寨村民以種植水稻為主，收入少，增產不增收。積極調整單一的種植業結構已成為農民增收的當務之急。經過仔細的研究，他發現大富寨適合種植甘蔗，于是努力為小組爭取項目、引進技術資金，并找到糖廠科技人員進行技術指導，在全組內推廣甘蔗種植，積極支持和鼓勵村民種植甘蔗。到今年年底，僅四年的時間，他帶動大富寨有96戶農戶種植甘蔗，種植面積已達1300多畝，大富寨村民也因種植甘蔗而增加了不少的收入。

楊學忠同志還熱衷于本村民小組的公益事業，今年該村民小組道路硬化3km，他把自己的拖拉機給集體用，拖送石料一個多月后拖拉機光榮負傷下崗——四個輪子全部壞掉，車箱嚴重變形，今后能不能恢復還是個問題。但他沒有任何怨言，也未收取任何費用，他還挺自豪的對我們炫耀：“我是大富寨的小組長，我的拖拉機也是運輸隊的小組長，我天天堅守在崗位上和群眾一起努力，我的拖拉機也是從上崗到負傷，從未休息過一天，而且一動就是一天，我的拖拉機一響，工程就沒有停過，呵呵?！彼男θ菔冀K是那樣燦爛。

記得當時鄉上剛去審批項目，他就開始測線路，做群眾思想工作。起初，群眾都很支持，也都挺大度，都表示愿意把路讓出來?？墒┕り爜砹?，不少群眾開始出來反對，包括他父親，也不愿把路讓出來，這可如何是好。一邊是施工隊已經進村，另一邊是群眾的反對，這真讓他犯難了。沒辦法，他對施工隊說，先從我家入手，把我家茶地推掉，把我姐家柴房推掉，把我爹家茶地推平，而他也是早上跑東家，晚上串西家，在不停的做群眾思想工作，給他們講今后的發展，講路對整個小組的意義。最終，在他不懈努力下，項目順利進行著。最后，他父親無奈的對我們說：“他真是個敗家子?！?/p>

楊學忠同志在帶領群眾致富的同時，也不忘把維穩工作抓，他深知，要讓一個地方發展，必須有個穩定的環境。他真誠對待每一個反映問題的村民，面對矛盾不回避，公平、公正地提出自己觀點和意見，努力化解矛盾糾紛，把不穩定因素消滅在萌芽狀態。群眾看到小組干部盡心在幫助自己，心平了、氣順了、意見少了。有時，群眾看他天天忙里忙外，就問他：“你這樣干，家里的活計都不做一天，政府一個月給你多少呀？值得嗎？”這時，他摸摸頭，傻傻的笑著說：“不多，一個月才三四千?！笨粗罕姂岩傻难凵瘢男β暩浪?、更持久。2012年大富寨共有糾紛7起，調節5起，其它糾紛他也正在調查取證中，盡最大努力為百姓化解矛盾糾紛。實在得不到百姓肯定的糾紛，他移交村兩委，讓他們幫助他化解百姓的矛盾糾紛。

楊學忠同志就是這樣一個人。為集體，無論大事小事，他第一個站出來；無論白天黑夜，都可以看到他忙碌的身影；無論好事壞事，他都挺身而出。而對家庭，他都是忙完集體的事后，盡量抽出時間幫忙做農活和關心妻兒。地里的活，家里的家務，孩子的學習，等等這些，主要靠嫂子一個人去承受。開始，嫂子少不了嘮叨，看著別家的男人都在發展自家的產業，可他到好，天天這里走走，那里看看，今天幫幫李家，明天幫幫張家，這里得罪人，那里得罪人。家里的活無法指望他，而嫂子看著自己的男人為工作的那份激情，也由起初的強烈反對，慢慢過度到無奈、感動，最后就成支持了，是全力支持自己男人的工作。特別是今年，楊學忠同志為集體的事操盡了心，到目前已經有兩個多月沒做過家里的一小時農活了，都是靠嫂子一個人在默默承受著。嫂子她一個人新植甘蔗2畝多，給15畝甘蔗除草，還要照看4頭黃牛，準備春耕等等。楊學忠在媳婦的支持下，順利的開展著各項工作。也就這樣一個平凡的農家女子和一個平凡的農家漢子，他們相互支持，相互廝守，共同把自己的家園建設得更美好。

一樁樁，一件件，雖然說起來都是一些名不見經傳的小事，但是在小事中卻折射出一個人的靈魂與本質，他始終發揮這一個共產黨員的先鋒模范作用。

楊學忠同志不厭其煩的上門做工作，直到村民的思想工作做通為止。他的不懈努力我們看在眼里，記在心里，這么拼命的努力為的是什么？利益？名聲？都不是，他是在用實際的行動詮釋這個一個共產黨人的真諦，體現著一個共產黨人的價值，他把共產黨員的“笨”發揮到了極點。他就是天底下“最笨”的人，我們身邊可親可敬的共產黨員。

第三篇：黃先進事跡

。市優秀少先隊員先進事跡

。。同學是小學四年級（2）班的學習委員，他是一個聰穎活潑、開朗大方的孩子。他愛好廣泛，品學兼優，刻苦鉆研，成績一直名列前茅，有很強的上進心和集體榮譽感，是一位德、智、體、美全面發展的好學生。

他在各方面嚴格的要求自己，遵守學校的各項規章制度，團結同學，尊敬師長，講文明，有禮貌，熱愛集體，助人為樂，熱愛勞動，積極參加少先隊開展的各項有益的活動。

在課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量的閱讀一些有益書報，以開闊自己的視野，增長知識，碰到難題就向父母請教或自己查閱資料解決，并在課余的時間參加書法、美術興趣小組，不斷積累自己的課外知識，培養自己的業余愛好，以充實自己。

善良懂事的他，經常主動幫助最需要幫助的人，在家里，他是媽媽的好助手。經常幫助父母做一些力所能及的家務活。在學校，他也是有什么臟活累活都搶著干。幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全，配合班主任做好班級工作。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。學校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是像個小老師一樣主動上前勸阻。總之黃浩源同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優秀的少先隊員，

第四篇：學習全國勞模何建忠先進事跡的心得體會

學習全國勞模何建忠先進事跡的心得體會---高森林

國家郵政總局已將泰興市江平路郵政支局局長何建忠作為先進性教育的第一個典型，要求全系統黨員干部認真學習何建忠的敬業精神，學習借鑒由他獨創的“何建忠工作法”。日前出版的中國郵政報在一版以《永葆先進本色》為題，對這位全國郵政系統勞模的先進事跡作了全面報道。

何建忠同志的這種崇高的思想境界，優秀的道德品質，無私的奉獻精神，值得我們每個普通黨員學習，我個人也必須以何建忠同志為榜樣做好自己的本職工作：一是增強黨性觀念，在政治上保持先進性。明確政治方向，站穩政治立場，遵守政治紀律，在大是大非面前清醒頭腦，在關鍵時刻不迷失方向。一要堅定中國特色社會主義和共產主義理想信念，二要堅持黨的原則，嚴守黨的紀律，增強組織觀念，做遵紀守法的模范，三要服從組織決定，維護黨的團結和統一，反對自由主義、小團體主義。為黨的事業和黨的工作著想，擔負起應有的責任。二是堅持群眾利益至上，在思想上保持先進性。百姓利益是根本，群眾利益無小事，維護百姓利益是維護我們的執政之基，一個執政黨，要想在建設國家的歷程中不斷前進，就必須依靠百姓和人民群眾，只有把維護好、發展好百姓的利益作為自身的奮斗目標，才能得到百姓的支持，人民的擁護。三是提高自身素質，在行動上保持先進性。具體到我們的工作中，一要樹立正確的“比較觀”，工作上要與何建忠等英模人物比，生活上要與困難群眾比，二要樹立服務意識，將自己服務的角色定位好、保持好。三要樹立正確的“苦樂觀”，在行動上保持先進性。像何建忠那樣，把自己置身于一種強烈的百姓情節之中，置身于一種樸素的百姓觀念之中，吃遍千辛萬苦，心懷群眾百姓，更要像何建忠那樣廉潔自律，慎言慎行，兩袖清風，一身正氣，堂堂正正做人，清清白白做事。

第五篇：學習黃建燕同志先進事跡心得體會

通過學校組織學習黃建燕同志的先進事跡，使我感受頗深。黃建燕同志從城市來到偏遠山區，遠離自己的親人，但她沒有抱怨，心中只有自己的學生。這是怎樣的情懷？這一點讓我深有感觸，同時也感到責任的重大，下面談談我的一些體會：

“師者，所以傳道、授業、解惑也?！边@就要求教師應用“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養學生運用知識解決實際問題的能力。黃建燕同志就很好的做到了這一點。她能讓山區的孩子們說好普通話，統考成績名列前茅，其中付出了很多的汗水，她的付出和堅持是值得我們學習的。

其次，教師必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，使他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。

通過學習，我受益良多；使我深刻領悟到師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分，只有師德師風良好的環境,學生才能健康茁壯成長；老師才能取得更好的教學成果。