第一篇：教師三等功事跡材料

教師“三等功”個人事跡材料

我叫xxx，女，x年x月參加工作，我以飽滿的熱情、求真務實的工作態度，勤勤懇懇，愛崗敬業，圓滿完成學校交辦的各項教育教學任務，受到了領導、同事的一致好評，得到學生家長及社會的廣泛認可。近10年來多次年終考核為優秀，受到縣政府嘉獎，先后被評為縣級優秀教師，省級先進工作者等榮譽稱號。2013年度年終考核被評為“優秀”等次。

作為一名教育工作者，出生在教育世家的我對教師這一職業有著屬于自己的理解和感悟，我始終以教師職業道德標準嚴格自律，以師表形象規范自己的言行，以教好書育好人為天責，熱愛教師職業，熱愛教育事業，自覺貫徹黨的教育方針政策，有強烈的事業心、責任感，思想端正，作風正派，盡職盡責，積極奉獻，以身作則，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業，工作上勇挑重擔。學生的成長進步是教師工作的重心，也是教師價值的體現。為此，我能夠用心關愛教育每個學生，視生如子，面向全體學生，從不歧視學困生和紀律差生，常常給予差生更多關愛，把“一切為了學生，為了學生一切”這一思想融入到工作當中，和學生融為一體，替他們排憂解難，疏導思想。以為人師表，關愛學生，高度負責的人格魅力去感染和啟迪每一名學生。我積極的參加學校組織的各種學習和培訓，從多方面完善自我，使學生能夠做到親其師，信其道，收到了良好的教育教學效果。

作為一名一線教師，人們常說：“教師無小節，處處是楷模。”我深深懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作則，為人師表，才能使學生從教師的形象中感受到所學道德準則的可信，從而愿意積極行動，促成學生的言行統一。因此，在平時的教育中，我能夠認真學習教育教學理論，研究時代教育發展規律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養和專業理論水平，提升自己的專業業務能力，樹立終身學習意識，關注自己專業成長。教學工作上，銳意進取，敢于創新，大膽實踐，扎實做好備教批輔考等教學環節，因材施教，因人而異，對教學從細從嚴，向教學要質量，向課堂要效益，使不同層次的學生都得以充分發展，順利完成了所任班級的教育教學任務，并因所任物理學科教學成績優異，唐山市教育局頒發證書，予以褒獎。

作為一名教研組長、備課組長，我自覺加強專業知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和管理水平。在教學中能大膽進行教學改革，嚴謹治教。利用一切機會加強業務學習，采取與老師交心切磋、訂閱業務雜志等多種方式，提高自己的業務素質。積極投身于教研教改，在活動中實踐自己的所學所感，明確自己的優劣短長，大膽改革探索，并在教學實踐中糾偏補正。教學中和同學科組的各位教師密切合作，共同制定教學計劃、教學進度，指導教師說課、備課、出教案。利用空閑時間聽課，及時對教師進行業務上的指導。同時，我切實履行了自己的職責，幫助指導年輕物理教師進行課改，使他們的工作起色較大，進步較快，取得實效。授課中引導學生養成自己優良的學習習慣，樹立學科思想，耐心的為每個學生講解知識，使他們共同進步，受到了良好的教學效果。在歷次的全市統考中，我所任教的班級均位居平行班前列。其次，認真組織物理教研組教研活動的開展，每次活動主題鮮明，內容豐富，形式靈活。大家積極參加，踴躍發言，反思交流教學中的得與失，努力鉆研教材，提高校本教研水平，極大促進物理教師專業成長和施教能力，致使物理學科成為我校強勢學科，為我校教學整體提高做出了一定貢獻。

作為一名班主任，我很驕傲和自豪，我個人覺得作為一名教師班主任的經歷是一筆真正的財富，我注意加強個人修養，以嚴要求、高標準來衡量自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當做學生的一面鏡子，與學生站在一起，共同創建了一個民主和諧、積極進取的班集體。創建先進班集體的過程中，同學們學會了關愛，學會了尊重，學會了奉獻，明白了集體的利益高于一切，使全班學生在良好的集體輿論中成長成熟。由于細心備至的工作，我所帶的高二（1）班在2013學年度被學校授予“先進班集體”榮譽稱號。另外，保持與家長的聯系與溝通是做好班級管理工作不可缺少的保障。作為班主任我堅持每兩周進行一次電話家訪，與家長互相交流學生在家和在校的表現，引導家長注意教育的方式方法，讓家長為學生的健康成長提供良好的家庭環境。在日常教學中經常進行班級科任教師之間工作協調，使得班級教學工作有序和諧開展，我對自己的要求是提：提高每一位學生，滿意每一位家長。

另外，在生活上，我服從領導，團結同事，尊重家長，能正確處理好學生、教師、領導之間的關系。團結協作，嚴格要求自己，行動上、思想上與黨保持一致，與學校的要求保持一致，以嚴謹的教師風范完成學校交辦的校內外各項任務。2005年、2007年.2009年被縣政府嘉獎，2010年被評為縣級優秀教師，2012年被評為市級優秀班主任和省級先進工作者，在高考工作中因教學成績優異唐山市教育局頒發榮譽證書。

多年的艱辛付出，換來了令人欣慰的成績，但我深知要想取得更大的進步，在教育教學方面取得更大的成績，讓學生飛的更高更遠，自己還有很長的路要走，但我相信只要俯下身去，一心為了學生，把每一件平凡的事做好，不斷學習，不斷創新，就一定能在平凡的崗位上取得更高的成績。

第二篇：部隊三等功主要事跡

**同志，男，現年44歲，中共黨員，現任**。該同志自工作以來，一直立足本職工作，腳踏實地，做出了突出貢獻，得到了當地黨委、政府和轄區群眾的一致好評。

以下是部隊三等功主要事跡

一、堅定不移地開展隊伍建設，樹立優良警風

全部公安工作中，隊伍建設是根本也是保障，這就要求各級公安機關領導要把隊伍建設放在全部工作的首位。某某分局長同志充分認識到抓隊伍建設的緊迫性和重要性，在今年的工作中,他積極尋找隊伍建設的切入點和結合點,繼續強化“五條禁令”的貫徹落實、同時認真開展了集中教育整頓等各項隊伍建設工作，不失時機的將分局的隊伍建設工作放在了全部工作的首位。

二、夯實基礎，積極為現實斗爭服務

在抓隊伍建設的同時，某某分局長也不忘任何工作都要為現實斗爭服務，他要求責任區民警帶著任務帶著感情下責任區，密切警民關系，今年的6月20日，在某某分局長局長的帶領下，分局民警僅用了5個小時就偵破了一起傷害致死案件，維護了某某鎮良好的社會秩序，得到了上級機關和群眾的贊譽。

2004年6月20日晚18時30分許，某某分局長分局長接報案稱：工地的苗吉金持刀將工頭趙某刺傷后逃跑，后趙某經搶救無效死亡。案情就是命令，剛剛到縣公安局參加完“全縣命案偵破大會”的某某分局長意識到此時肩上擔子的沉重。加之犯罪嫌疑人持刀潛逃，有著極其嚴重的社會危害性。他一面部署分局責任區民警迅速將犯罪嫌疑人的體貌特征和自然情況通報給轄區內各行業場所的老板和居民，一面迅速向縣局指揮中心和主管領導做了匯報。晚23時30分許，轄區一居民向王局長舉報了犯罪嫌疑人苗吉金的藏身地點。到了那戶居民家的廁所后，某某分局長稍作部署，第一個沖上去猛地拉開了廁所門，躲在里面的苗吉金用刀向他捅來，某某分局長眼疾腳快，一腳將廁所門踹祝后經過他一段時間的思想工作，苗吉金終于肯繳械投降。

三、落實治安防控，營造良好社會氛圍

維護好某某鎮的治安秩序穩定，預防和控制犯罪至關重要，俗話說的好“無打不安，無防不穩”，治安防控，防范先行。某某分局長同志深深領會這一點的含義，他是這么想的，也是這么做的。在今年治安防控工作中，某某分局長局長就提出了治安防控工作成敗的關鍵就在于治安防范工作開展的好壞。管理、防范、服務是責任區民警工作的三大任務，同時也是密切聯系、不可分割的。2004年，在他的帶領下,分局民警共創建為民服務點18個，為群眾做好事40余件，收到感謝信6封，年末群眾測評滿意率達98%。

四、服務人民好公仆

作為一名共產黨員，同志牢記全心全意為人民服務的宗旨，樂于助人、淡泊名利，為警清廉、一身正氣，視群眾為親人，他主動帶領戰士參加清理街道垃圾，為駐地群眾取鑰匙等;他經常利用周末時間到敬老院看望、慰問孤寡老人;他擔任思源中學校外輔導員，組織學生開展活動、交流思想，還為同學們購買學習教材和課外書籍，鼓勵同學們努力學習、報效祖國、飲水思源;每次社會真情援助，他都積極響應，倡導中隊官兵“少花一分零花錢、多獻一份愛心”并帶頭捐款捐物，將滿腔熱情灑向人民群眾，傳遞著黨和部隊的溫暖。同志作為一名黨員，銳意進取，無私奉獻;作為一名軍人，舍小家、顧大家，面對生與死、血與火的考驗，用對黨、對人民的赤誠和熱情，全心全意為人民服務，用真情、用行動實踐，為服務建設創造良好的安全環境做出了自己的貢獻，無愧于一名優秀的干部。

第三篇：部隊三等功事跡申報材料

三 等 功 事 跡 材 料 教導大隊 XXX 本人 XXX，1987 年 12 月出生，江蘇連云港人，2005 年 12 月入伍，江蘇 XX 總隊教導大隊示教中隊一期士官。一年來，在 單位領導的親切關懷和精心培養下，我能夠腳踏實地，兢兢業業 的干好各項工作，圓滿的完成了上級領導交給的工作任務。現將 工作情況如下：

一、加強自身學習，努力提高政治和業務素質 加強自身學習，努力提高政治和業務素質 和業務 2008 年，我從提高自身素質入手，努力加強政治理論學習，提高自己的思想政治水平。加強十七大精神的學習，積極學習文 化科學知識，提高自己的理論素質和文化水平，平時能服從部隊 建設大局，不斷強化組織紀律觀念，服從命令，聽從指揮，積極 主動地完成各項工作任務。在業務學習上，我能夠認識到本身不足，2008 年以來，我 自學微機操作，對信息的采集、撰寫和審核水平有了進一步了解 和掌握；通過學習，拓寬了自己的知識面，加深了對實際工作中 的一些問題的理解，并把一些問題的理解，把一些具體的工作經 驗上升到了理性高度，從而為更好的開展工作打下了良好的基 礎。

二、認真履行職責，任勞任怨地干好本職工作 認真履行職責，2008 年以來，我能夠認真履行職責，積極工作，配合領導 圓滿地完成了消防培訓、會議招待、內勤衛生等工作。在業務招

待工作中，積極主動，熱情周到，堅持雷厲風行的工作作風，對 領導安排的各種工作及時、快速、準確地完成，尤其是在華東地 區地方大學生培訓班等活動中，我能夠經常加班加點，認真做好 辦公室內部勤務工作，不怕苦，不怕累，每天及時清掃衛生，保 持室內外環境整潔衛生，辦公室物品整齊劃一，井然有條。并按 照部隊管理條令的規定按時下達起床、熄燈號令，保持部隊秩序 正常。積極做好信息和通訊報道工作，對來隊的學習、參觀和指 導的領導及各項活動及時拍照，為撰寫信息和報道提供素材。不 僅如此，為了配合培訓基地 08 入警大學生的培訓宣傳工作，我 經常拍攝大學生學員的訓練照片，每次培訓團組織大型活動及外 出參觀我都參加拍攝工作，并及時發布消息。雖然，工作任務十 分繁重，但是我依然堅持，在數量提高的同時毫不放松對質量的 要求，高效率的完成培訓團的宣傳任務，宣傳我培訓基地的風采 和取得的各項成績，幫助各級領導了解我培訓基地的工作狀態。在完成照片采集的同時，我還加強微機維修保養工作，配合廣播 站成員的工作，為他們提供各種力所能及的幫助。并且，對大隊 電腦主機、各微機進行保養和維修，保證系統運行正常。在大學 生培訓期間從沒因為電腦和網絡問題影響學員的上課學習。

三、以隊為家，嚴格要求自己 以隊為家，在平時生活中，尊重領導，搞好團結。從一日生活制度著手，落實各項管理制度措施，注重抓好作風養成。對大隊安排、交給 的各項工作任務，盡心盡力完成。堅持以隊為家，在大隊的工作

和學習中嚴格要求自己，絕不放松對自己的要求。模范的遵守大 隊的各項規章制度，遵守條令條例，保質保量的完成上級領導分 配給我的各項任務。為大隊的發展做出自己應有的貢獻。

第四篇：教師“三等功”申報材料

教師“三等功”申報材料

我名蔣小陽，女，1963年11月15日出生，1983年畢業于益陽師范，現在寧鄉縣道林中學任教，中教一級教師。

從教三十年來，我始終以教師職業道德標準嚴格自律，以師表形象規范自己的言行，以“教好書、育好人”為己任，熱愛教育事業，熱愛教師職業，認真貫徹黨的教育方針政策，有強烈的事業心和責任感；思想純樸，作風端正，盡職盡責，積極奉獻，以身作則，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業。

我在工作上勇挑重擔，業務上不斷學習、完善自我。這些年來我通過成人高考與自學考試完成了本科學習，獲得了本科文憑。在工作中，我以飽滿的工作熱情，求真務實的工作態度，圓滿地完成了學校交給我的各項教育教學任務，受到了領導和同事的一致好評，得到了學生家長及社會的廣泛認可，在每年的考核中多次被評為優秀。特別是近三年，即2010、2011、2012年又連續被評為優秀。

作為一名一線教師，我能夠認真鉆研教育教學理論，以新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論和專業水平，積極撰寫教育教學論文，以提升自身素質。如：2010年寫的《中學數學思想方法及教學研究》獲市二等獎；2011年所寫的教育教學論文《讓生活與數學課堂有機聯系起來》獲縣一等獎市二等獎；《心理教育必須以活動為主要形式》獲市一等獎；2012年所寫的論文《培養學生的觀察能力》獲縣一等獎??

由于本人不斷學習鉆研，因此教育教學效果顯著，所教科目在歷次的鄉鎮抽統考中都能獲得很好的成績，如：2010年上學期，本人擔任七年級126班的班主任和數學教學，期末考試獲鎮第一名，班級被評為校優秀班級；2010年下學期126班也被評為校優秀班級；2011年擔任126班的班主任及126、127班數學教學任務，在期末抽考中又獲得鎮第一名；126班被評為優秀班級；2011年下學期到2012年上學期，我擔任131班數學和政治教學并任班主任，兩期的期末抽考中數學政治均獲鎮第一，131被評為校優秀班級；2012年下學期擔任131班班主任及數學教學，本班被評為出席市的優秀班級。本人在學生輔導中，多次輔導學生參加數學奧賽及地理小博士競賽，成績突出，2012年6月，在第六屆“地球小博士”全國地理科技大賽中榮獲“全國優秀指導教師一等獎”，并被授予“全

國優秀科技輔導員”的稱號。

作為一名班主任，我特別注重言傳身教，加強自身修養，特別關注特殊學生，疏通他們的思想，安撫他們的心靈，從物質上和精神上幫助他們，讓他們健康快樂的成長。如學生楊博文2歲時就沒了娘，之后父親離家出走，沒有對他盡到扶養的義務，而他則一直由單身伯父監管，因此生活貧寒，我每個星期都會給他一些零用錢；學生蔣帥家庭貧困，我就幫她買好洗瀨用品等。總之，我對學生既有嚴師的嚴格要求，又有慈母般的關愛；因此我所帶的班級總是學校的優秀班級，本人常被評為學校的優秀班主任；今年更被評為出席市的優秀班主任。

在工作紀律上，我嚴格要求自己，每期堅持出滿勤，常帶病堅持工作；工作任務上服從學校的安排，勇于挑重擔，常超工作量。同事之間，能互相關心互相幫助。作為老教師，尤其關心新老師的成長。本學期學校委派我帶新老師譚縱老師，我常與她一起探討如何當好班主任，做到了師徒共同長進。

總之，我從教三十年來，對黨的教育事業盡職盡責，力求完美；雖然有時是苦在其中，但更多的是樂在其中。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，給自己的教育生涯劃好圓滿的句號！

道林中學蔣小陽

第五篇：教師三等功申報材料

XXXX教師“三等功”申報材料

我叫XXX，男，XXXX年X月參加工作，我以飽滿的熱情、求真務實的工作態度，勤勤懇懇，愛崗敬業，圓滿完成學校交給的各項教育教學任務，受到了領導、同事的一致好評，得到學生家長及社會的廣泛認可。

作為一名基層教師，在平時的工作中，我自覺加強專業知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，我認真學習教育教學理論，研究時代教育發展規律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養和專業理論水平，提升自己的專業業務能力，樹立終身學習意識，關注自己專業成長。同時我還利用一切機會加強業務學習，采取與老師交心切磋、積極投身于教研教改，在活動中實踐自己的所學所感，明確自己的優劣短長，大膽改革探索。2012年、2013年共獲得小學英語教師素質大賽一等獎和青年教師風采大賽一等獎等獎勵，2012年、2014年又兩年榮獲教師節“優秀教師”榮譽稱號。

2013年1月，我調入學區工作。作為一名基層教育工作者，我自覺貫徹黨的教育方針政策，有強烈的事業心、責任感，思想端正，作風正派，盡職盡責，積極奉獻，以身作則，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業，工作上勇挑重擔。在學區我主要分管校園安全工作，我們每月召開一次安全工作會議，每月進行一次隱患排查，每學期進行兩次消防等事故

應急演練，并對轄區內的民辦幼兒園進行督導檢查，規范其辦園行為。所有的這些工作有效地避免了我學區內安全事故的發生。

2013-2014年，按照上級部署要求，我們對轄區內的近二百名原民辦代課教師進行了認定，幫助他們搜集材料，查找證據，做人證筆錄，使其能夠順利享受到了國家的補助。14年11月份，為了迎接河北省義務教育均衡發展驗收工作，本人配合學區領導和老師們積極規劃校園建設，布置文化氛圍，購置教育器材，撰寫迎檢材料等，為我學區能順利通過工作驗收做出了自己應盡的義務。

在工作中，我服從領導，團結同事，尊重家長，能正確處理好學生、教師、領導之間的關系。團結協作，嚴格要求自己，行動上、思想上與黨保持一致，與學校的要求保持一致，以嚴謹的教師風范完成學校交辦的校內外各項任務。多年的艱辛付出，換來了令人欣慰的成績，但我深知要想取得更大的進步，在教育工作方面取得更大的成績，自己還有很長的路要走，但我相信只要俯下身去，一心為了工作，把每一件平凡的事做好，不斷學習，不斷創新，就一定能在平凡的崗位上取得更高的成績。