第一篇：xxx系參加山東省十大優秀學生候選人事跡材料

山東高校十大優秀學生候選人事跡材料

xxx系 xxx班 xxx

一、思想上進，政治素質高

xxx同學始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用科學理論武裝自己的頭腦。堅持四項基本原則，擁護黨的領導，不斷從思想上行動上以一個優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，現在已是一名入黨積極分子，認真學習黨的知識綱領。現在，無論從生活上還是學習上，她都嚴格要求自己，并引導身邊同學積極向黨組織靠攏，為黨組織吸收了更多優秀人才。在過組織生活時，她積極向領導、老黨員學習，以他們為榜樣，時刻以一名優秀共產黨員的標準來嚴格要求自己。積極發揮黨員的先鋒模范作用。在之后的“保持共產黨先進性”教育、學習“八榮八恥”榮辱觀的活動和學習十七大報告精神的活動中，她會繼續深入學習，提高自身思想政治素質。同時該生每天堅持看報紙和相關雜志，了解國內外時事與政治，關注一些現實的社會問題，做到與時俱進。

該生遵守國家法律、法令和學校各項規章制度，模范遵守《高等學校學生行為準則》，每學年思想道德素質綜合測評成績居班級第一名，每學年均無違反校規校紀行為和受治安處罰。

二、學習勤奮刻苦，成績優異。

大學三年來，楊靜一直以 “勤奮務實、積極上進”作為自己的座佑銘。時時刻刻以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確，在擔任學生干部期間，每個學期，都制定了科學、合理的學習計劃，周密地安排時間。因此，每學期都取得了驕人成績：每學期的學習成績都能獲得學校的一等獎學金；每學年學習成績全班第一，并以優異的成績通過了四級級英語考試。在普通話過級考試中獲得二級甲等的成績，在解說考試中獲得二等獎。在上一學年，通過自學，考取了國家心理咨詢三級證書，做一名好的心理咨詢師一直是她的奮斗目標，她也將會為了她的目標不斷努力著。日常生活中，幫助身邊的同學解決學習上的困難，由于自己是一班之長，平時和老師接觸比較多，經常向老師同學反映存在的問題。當然這些只是過去奮斗路上留下的一個個腳印，在她心中，這一路灑下的汗水，印證的只是刻苦勤奮帶來的動力，夢想會越來越清晰，越來越美麗，需要的則是更加的刻苦、加倍的認真。

三、工作認真，好評不斷

作為一班之長，深知自己的任務，經過三年的學生工作鍛煉與學習，她增強了自己各個方面的綜合能力，也在工作中學到了許多在書本和課堂上學不到的東西；也使她養成了坦誠，守時守約守信用，做事講原則，敢于承擔責任的良好習慣，無論是為人處事還是交流談吐，都得到了很大提升。在工作期間，她始終以“奉獻學校，服務同學，鍛煉自己”為宗旨，真正做到為同學服務，為校園建設盡心盡力，積極奉獻出自己的一份力量，為校園建設添磚加瓦。因此在以后的大學生活中她還將一如既往地進行學生工作。知道在社會上立足，只有理論知識是遠遠不夠的，因此，她還積極參加各種社會活動，把所學的專業知識運用到實踐中，更好的指導實踐活動。同時，通過實踐活動也促進她更好的學習專業知識，找到了自己在學習中的漏洞，提高自主學習的能力，并且在實踐中改造了自己的世界觀和價值觀，端正了人生態度。在業余時間，她曾做過家教、宣傳員等，通過實踐活動，努力克服自身的缺點，提高了語言表達能力、適應環境的能力以及團隊合作的能力等多項必要的能力。通過實踐活動，讓她抓住每一個鍛煉自己的機會，不斷提高自己解決分析問題的能力。

四、生活節儉，嚴以律己

出生在農村的她，爸爸媽媽是普通的老百姓，艱苦的日子，嚴格的管教，使她從小養成了吃苦耐勞艱苦樸素的良好作風，勤儉節約的好習慣。在生活中，她性格開朗、熱情大方，尊敬老師、團結同學，勤儉節約、艱苦樸素，嚴以律己、寬以待人嚴格的以身作則，誠實守信，熱心待人，時間觀念強，保持良好的生活習慣，不攀比不浪費。在平時她主動和老師、同學交流溝通，師生關系融洽、和睦相處。她也樂于幫助同學，無論是在學習上、生活上還是思想上，同學們有了困難都愿意與她交流溝通，爭取她的意見。總之，在日常生活中她深受老師和同學們的喜愛，在師生中留下了良好的口碑。但這些不能成為她追求進步過程中的終點，在以后的工作學習中，她還是再接再厲，不斷完善自己，向著更高的目標沖刺，為學校增光添彩，爭做一名優秀的大學畢業生，將在大學學到的專業知識和技術技能更好的運用到未來的工作中。

成功就像一座平衡的秤，一邊是努力，一邊是快樂，付出的多，收獲的也多。這句話是她一直以來對人生中每一件事情的對待。讓青春在奉獻中燃燒，這不是一句空話，而是實實在在的行動。平時除了上課也會多利用課余時間看些課外書，同時還會多做些有利于身心的活動，如練瑜珈等。真誠的對待每一位同學，這是她的原則。對學習和生活上遇到困難的同學，她都會盡自己所能，及時地伸出援助之手。也許，這就是同學們一直對她肯定與信任吧！做好人，存好心，做好事，向“三好”發展，回報父母，回報社會，希望一直在實際行動中不斷實踐自己的理想，得到老師和同學們的肯定。她明白是父母給她提供了學習的機會，是學校給予她學習的平臺，是老師們給予了她知識，幫助她在人生的道路上不斷成長…沒有他們的辛勤付出，就沒有今天的她，健康著，進步著。

相信在今后的學習，日常生活中，該同學依然會嚴以律己寬以待人，不斷提升自己，更加優秀。

第二篇：山東高校十大優秀學生候選人事跡材料

山東高校十大優秀學生候選人事跡材料

陳效穩，女，漢族，1994年8月出生，中共黨員，濟南大學教育與心理科學學院特教1301班學生。

陳效穩熱情開朗、樂觀自信，她一直堅信“越努力，越幸運”，自上大學起，她一直懷揣夢想，腳踏實地，不斷通過各種方式豐富自我，砥礪前行。她作為發起人參加的創新創業項目于2016年榮獲“創青春”全國大學生創業大賽公益創業賽銅獎、山東省金獎，第二屆山東省“互聯網+”大學生創新創業大賽銀獎；她參與的志愿服務項目在第三屆全國志愿服務大賽中獲得全國銀獎、山東省金獎；她的所在“你我同行，情暖湘西”社會實踐團和“留住愛心，守護希望”社會實踐團分別獲得2014年及2015年全國大中專學生暑期“三下鄉”社會實踐國家級重點團隊；她勤奮刻苦，成績優異，連續三年綜合測評排名專業第一（1/126），曾獲國家獎學金。此外，她先后擔任班長、院學生會副主席和院本科生黨支部書記，先后被評為山東省優秀學生干部、校“十佳團員”、校優秀學生干部。

夢想來自偶然

陳效穩說與特教相遇是一場美麗的意外，目前特殊教育專業是一個社會認可度并不高的專業，她一開始心理上是抵觸的，但是濟南市特殊教育中心兩周的見習經歷，讓她改變了這個想法。當時，學前聽障班小朋友“久濤”跟她說過一句話：“陳老師，我的耳朵沒電了，我聽不到了。”當時的她怔住了，霎那間不知如何回應。他們看起來那么天真可愛，僅存在聽力障礙導致的語言發育相對遲緩而已，卻被稱之以“特殊兒童”。春有百花，秋有明月，花弄影、月流輝...天地萬物都有自己獨特的風姿，特殊兒童當然也不例外。特教中心半個月的見習時光讓她堅定了夢想，我要學好特殊教育專業，從事特殊教育事業。實踐成為必然 克雷洛夫說過“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁”。于是陳效穩真正開始積極尋求各種機會參與特殊教育領域的相關科研活動及學術交流。2014年12月和2015年11月，濟南大學特殊教育學院先后兩次承辦的山東省萬名骨干教師培訓工程，中，她在培訓活動中負責志愿者和網站工作的同時，主動與特教學校的校長和專任教師交流，并借助這兩次培訓契機，組織團隊，進行了“山東省特殊教育教師總體職業壓力及其應對方式”的調查研究，相關論文已被中國知網全文收錄。

大學連續三個暑假，從團隊成員到組團帶隊，以各類“特殊兒童”為對象開展社會實踐活動。2015年暑期陳效穩作為隊長，組織團隊到達青州、莒縣、日照等地，調查當地留守兒童的心理健康狀況，為當地留守兒童帶去心理援助，依據調研結果形成的調查報告在第七屆“調研山東”大學生社會調查活動中榮獲一等獎。“留守兒童”其實屬于廣義的“特殊兒童”的一種，他們脫離父母監護的童年，同樣需要社會的關注與支持。

2016年暑期陳效穩作為副隊長和PRC志愿服務組織成員一起來到聊城市陽谷縣一所培智機構，那里的孩子多為自閉癥兒童和智障兒童，給這些孩子們上課遠遠比給留守兒童上課困難的多，除了兩個唐氏寶寶外，他們多伴有情緒行為問題，智力水平不一，文化課上起來可以說是舉步維艱，而音樂課是最輕松的課堂，這些孩子好像天生熱愛音樂一樣，到了音樂課堂上變得無比聽話。在那里除了輔助專業老師給孩子們上課和康復訓練外，陳效穩和她的隊員們還要“幫助”部分孩子吃飯，如廁，穿衣穿鞋，一天下來會很累卻也充實。

熱愛所以前行

專業課程的學習加上與這些特殊兒童的實際接觸，讓陳效穩上了了這個專業，也讓她反思在特殊教育領域自己究竟能做些什么？在一次次實習與實踐活動中，她發現特殊兒童父母在其成長過程中 的有著舉足輕重的地位。于是大三上學期在她和小伙伴們利用專業所學，開始了“特殊兒童親職教育”的調查研究，依托此課題的研究結果，她與團隊成員一起成立了“攜手你我，援愛特教”PRC志愿服務組織，并于2016年5月份，在濟南市市中區注冊了“濟南市派潤特父母資源中心”。截止目前，她們共發起五次資金眾籌，籌得資金一萬九千元，全部用于幫扶貧困特殊家庭。針對濟南市20多個特殊兒童家庭提供了送教上門服務，對28個特殊家庭開展陽光農療等戶外活動40余次，她們還為精神壓力較大的心智障礙兒童家長提供喘息服務，定期服務于濟南市“腦癱街”、明天兒童康復中心等機構，其中組織開展團體心理輔導共計86次，幫助百余位特殊兒童家長緩解了精神壓力。從她們的活動中讓我們看到了社會大眾參與的力量，“新鮮血液”連續不斷的加入，也讓她們更加堅定的前行。

“我不是不幸，我只是不便。”國際名模、電視節目主持人聽障人士王曉書在《我看見聲音》一書中這樣說到。凡是青草沒有鋤盡的地方，即使是貧瘠荒蕪的苦寒之地，也會有幾點翠綠，生機盎然。這些特殊兒童，就猶如那些無名的小草一樣，沒有花的芳香、艷麗，不為人所關注，卻仍在默默的裝點著大地，在努力的頑強的綻放著生命的綠色。“特殊”兒童其實并不特殊，他們體現著人類的多樣性，他們就像折翼的天使，而她愿意傾盡一生做他們的守護者。

第三篇：十大杰出青年候選人事跡資料

“城區十大杰出青年”候選人**

事跡資料

**，男，**族，**年**月出生，**人，**年**月加入中國共產黨，**學歷，現任**。

作為在部隊多次受獎的退伍大學生，他放棄安置，自主擇業，投身酒店行業。學農出身的他入職之初對裝潢行業一竅不通，但他從定額標準學起，下工地，詢行家，在短短半年時間，完成了裝潢工程審核，并積極參與鍋爐、電梯、廚具、網絡設備等的選型，為公司節約經費上百萬元。同時，**積極響應建設節約型社會的號召，在桑拿用水節水方面做出了較大貢獻，被城區水資源管理委員會授予“水資源管理先進個人”。

酒店正式營業后，由于市場局限，所招用員工多是初中以下文化程度的80、90后青年，年齡小、文化素質低的特點嚴重制約了酒店的發展。針對此情況，身為辦公室主任的**在公司董事會及上級部門的支持下，積極籌建黨、工、團、婦組織，并兼任了團支部書記，上任伊始就制定了“以青春的風采迎接挑戰，以精湛的服務奉獻企業，以卓越的績效努力發展”的工作主題和“誠信為本、有諾必踐、恪盡職守、率先垂范”的群團工作公約，并與公司管理層一道積極開展各項活動。團支部以“服務企業與奉獻社會相結合、制度完善與企業文化建設相結合、創建幸福企業與抓市場抓效益相結合”三結合為切入點，組織員工外出青島、云臺山等多地旅游，開展了員工棋牌類大賽、球類比賽、硬筆書法比賽等多種形式的問題活動，并為每一位員工過集體生日到成立職工之家，讓每一個員工都感到自己生活在酒店溫暖的海洋中，而不是獨立在干涸冷清的沙漠上。

同時，針對部分青年有心學習但因種種原因不得不放棄學習的實際，**積極聯系**學校開設飯店服務與管理班，為員工提供半工半讀的學習機會，并邀請**市律師協會律師進酒店講法律、消防隊員進酒店培訓消防等“走進來”與“走出去”相結合的方式提高員工各方面的素質。此外，從員工知識競賽、技能服務大賽到演講比賽、征文大賽，公司形成了“爭創學習型組織，爭做知識型員工”的全員學習、團隊學習的氛圍。公司團支部因此獲得了“區級青年文明號”、“五四紅旗團支部”等一個個榮譽，**本人也當選為共青團**市**區第三次、第四次代表大會代表。

**在當選黨支部書記后，在公司董事會的支持下，積極開展各項工作，保證了黨建活動經費的落實，建立了黨組織活動場所，并配備了音響、投影儀等活動器材，訂閱《中辦通訊》、《先鋒隊》等黨建材料，開展了“團結凝聚職工群眾，構建和諧勞動關系”、“建設先進企業文化，引導企業履行責任”等主題活動，并利用公司網站、員工期刊、板報欄等多種載體宣傳黨建工作，宣傳國家方針，宣講酒店政策，宣揚員工風采，宣報經營案例，并結合企業生產經營情況充分發揮黨支部和黨員的先鋒模范作用。同時，在**的竭力倡導下，公司黨支部圍繞經濟效益和社會效益雙贏的中心工作，結合經營服務工作的新變化，以創建學習型部門，培育人文型團隊為目的，與工會一道狠抓員工學習，每周結合工作實際分部門組織培訓，有針對性地開展各類培訓，組織各層級各部門員工參加“贏在執行，勝在團隊”、“責任勝于能力”等幾十次大型培訓，使員工在培訓中逐漸認識到“沒有優質的服務，就沒有一流的客人；沒有一流的客人，酒店就不會有最佳的效益”，讓大家通過不斷的學習，不斷的自我完善，增強了公司員工的感召力和凝聚力。公司黨支部因此先后被授予“**黨團員示范店”、“ **優秀黨支部”、“**先進黨支部”，**本人也先后被評為“**模范共產黨員”、“ **優秀共產黨員”，并當選為中國共產黨**市**區第九次代表大會代表。

在擔任公司董事長助理后，他意識到行業協會在今天將發揮越來越明顯的作用，便積極促進公司加入**市企業家協會、**市民營企業協會、**市娛樂演藝行業協會等協會組織，并在董事會的全力支持下，辟出專門區域，與**市低碳生活協會合作，積極籌建以“低碳體驗、文明和諧、綠色生活、健康成長”為主旨的我市首家以低碳生活體驗為主要內容的低碳生活廣場。廣場以“拯救地球生存危機”為使命，以“推廣低碳健康生活方式”為己任，以“創建天藍地綠人和氣的生態文明家園”為責任，以“融今日科技，造綠色生活”的理念，旨在推出更健康、更自然、更安全，同時也是一種低成本、低代價的低碳生活設備以改變人們生活方式。

在竭力促進企業增加經濟效益與社會效益的同時，他關心弱勢群體，把董事長的“關注財富的品質比追求財富的數量更重要”作為公司慈善行動的準則，他組織黨團員慰問環衛工人、慰問交警、慰問消防官兵，組織公司員工慈善一日捐、組織團員慰問社區貧困家庭、聯系上級團委慰問災區小學生、組建企業扶困基金會救助困難職工，本人也積極捐款捐物，踐行了一個共產黨員的先進性。正因為他弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，被評為“**市**區優秀志愿者”。

在做好工作的同時，他沒有放棄專業知識的學習，通過了ISO9000內審員考核，并在備考司法考試，他積極準備著，真正體現“一種身份，兩個舞臺”。

第四篇：十大優秀學生候選人事跡材料的規范要求

青島科技大學第六屆“十大優秀學生”候選人事跡材料的規范要求

1、格式：

標題為：關于推薦ХХХ為第六屆“十大優秀學生”候選人的材料；落款為：ХХ學院黨總支，時間為：2012年3月。

標題用黑體3號字，正文部分用宋體4號字，左右、上下頁邊距均為word2000默認狀態，行間距單倍。

2、主要內容：

（1）第一段：個人基本信息，包括: 姓名、性別、出生年月、政治面貌、家庭所在地、所在的院部班級、任何職務。

（2）第二段：突出事跡及所獲主要獎勵、榮譽稱號。以第三人稱，用生動鮮活的事例、具體詳實的突出表現，體現出候選人刻苦學習、實踐創新、積極進取的大學生精神面貌及全面扎實、過硬的綜合素質。

第五篇：高校十大優秀學生候選人孫X事跡材料

高校十大優秀學生候選人孫x事跡材料 在感恩與自強中生發青春的輝光

孫x,男，漢族，山東無棣人，中共預備黨員，聊城大學文學院漢語言文學專業2006級本科1班學生。現任文學院分團委委員、文學院第二學生黨支部書記、2006級1班班長。曾任聊城大學校學生會副主席、院2009屆學生會主席、社團聯合會主席等職。

在校期間，先后榮獲山東省優秀畢業生、全國普通高校語言文字基本功大賽一等獎、國家勵志獎學金、山東省暑假社會實踐優秀學生、山東省高校優秀特困生，連續三年榮獲聊城大學一等獎學金、優秀學生、優秀學生干部、優秀團員、社會實踐單項獎、文體活動單項獎、自立自強之星、優秀團干部、宿舍管理先進個人、心理健康工作先進個人、挑戰杯創業計劃書三等獎、精神文明單項獎等榮譽。

一、窮且益堅，自立自強

孫x自小是一個孤兒，出生在山東無棣縣一個貧困不幸的農村家庭，自小失去父母的他與患有癡呆癥的叔叔相依為命，家中又無像樣的勞動力與經濟來源，生活甚為拮據。可是幼年的他骨子里就流淌著不認輸、不服輸的精神，他勇敢的用稚嫩的肩膀挑起了家中的擔子，成了家中的頂梁柱。慢慢的文升長大了，看著同齡的小伙伴們都背起書包高高興興的去上學，令懂事的他只能暗自落淚。在早上、晚上村里小學的門口有他牽著老黃牛徘徊的身影。十歲那年無疑是文升此生最幸福的時光，在許多好心人的資助下，他終于也背起書包，走入自己向往已久的學校，文升感動不已：我雖然沒有在父母的襁褓中成長，但好心的人卻為我建起了一個溫暖的大家，使我不再孤獨，不再寂寞。

面對寶貴的學習機會，孫x備加珍惜，刻苦學習，關心體貼同學，在小學、初中、高中的他學習成績一直名列前茅，2006年9月孫x帶著好心人的希望與關懷以優異的成績考入聊城大學文學院，實現了自己夢寐以求的大學夢。步入大學門坎的他，還沒來的及觀賞大學的美好景色，就忙于尋找自己的工作。他積極申請勤工助學崗位，在大學四年里他做過送水員、輔導員辦公室助理、家教、看過多媒體教室、賣過報紙、拉過船等，他幾乎每天早上五點半就起床先送完水然后就急匆匆的去圖書館讀英語、看專業書，一天的時間安排得滿滿當當井井有條，很多同學都說他過的可充實了。就這樣，忙碌的他自己解決了生活問題，自己解決了學費問題，還幫助其他有困難的同學。

他從一個充滿快樂而又夾雜著酸澀的少年成長為朝氣蓬勃的青年，心懷感恩讓這個歷盡艱辛的孩子并未跌入痛苦的深淵，而是豎起了自強不息的大旗，以更加積極昂揚的姿態學習和鍛煉自己。

二、感恩于行，奏響愛的華章

感恩于行獻青春。自從孫x上大學以來，就將感恩與自立自強作為自己的行為取向和價值標桿。他積極樂觀的面對生活，他腳踏實地的踐行著自己的理念。每周去敬老院和聾啞學校去看望孤寡老人和殘疾兒童成為了他的必修課，只要有志愿服務的地方常常活躍著他瘦小而忙碌的身影。