第一篇：德州市“四德”工程示范點建設標準(征求意見稿)

德州市“四德”工程示范點建設標準

（征求意見稿）

為深入貫徹黨的十八大精神，加強社會主義核心價值體系建設，全面提高公民道德素質，推進全市“四德”工程建設制度化、規范化、常態化，經研究決定，在全市農村（社區）、機關（鎮街）、學校、企業四個層面廣泛開展“四德”工程示范點創建工作。標準如下。

一、村莊、社區

一、組織領導

1、村（居）“四德”工程辦公室，由村（居）黨支部書記任主任，設專職副主任一名、專（兼）職工作人員兩名。

2、科學制定工作計劃并建立工作配檔表，建立完備的“四德”工程建設工作檔案。

3、每季度召開一次會議，專題研究“四德”工程建設工作。

4、村（居）兩委班子成員以身作則，帶頭關心老年人，關愛青少年，維護群眾合法權益。

5、村（居）委會與每位村（居）民簽訂“四德”建設責任書，村（居）民與老人簽訂贍養承諾書，并張榜公示。

（二）宣傳教育

1、《村民道德公約》適應當地經濟社會發展實際，切實可行，家喻戶曉。

2、建設“道德一條街”，街道兩旁設立“四德”工程永久性標語、公益廣告，張貼“四德”故事和宣傳畫。

3、在顯著位置建立善行義舉四德榜，對本村（居）道德模范和好人好事張榜公示、宣傳表彰，引導群眾學道德模范、做道德典型。

4、建立“四德”建設學習室，開辦孝文化講堂，大力弘揚敬老愛幼、男女平等，移風易俗，厚養薄葬等文明新風。

（三）敬老愛幼

1、成立由3-10名德高望重村（居）民組成的互助會或家族評議堂，調解家庭矛盾，解決鄰里糾紛，無因家庭矛盾、鄰里糾紛引起的上訪、訴訟案件。

2、為60歲以上老人和留守兒童建立檔案，發動村（居）民自發捐助或引進社會資金，設立老人兒童關愛基金（不少于10000元），用于救助貧困老人和留守兒童。

3、根據村（居）集體經濟條件，每年春節和重陽節對60歲以上老人進行慰問或幫扶，為60歲以上老人建立健康檔案并每年免費查體一次，確保60歲以上老人新型農村合作醫療參合率達到100%，青少年義務教育入學率達到100%。

4、開展孝心“五個一”活動：每天給父母一聲問候，每周

至少給父母清掃一次居所,每月至少為父母改善一次生活, 每個季節為父母換洗一次被褥,每半年給父母增添一套新衣。每半年，由村（居）“四德”工程辦公室和老人互助會入戶走訪檢查，落實情況張榜公示。

5、村（居）委會印發愛心助老卡，方便老年人生活起居、醫療救助等。

6、每個家庭讓老人居住正房、新房，與60歲以上的單身老人同住或至少有一名子女陪住。

7、組織村里的青少年成立志愿服務隊，定期開展志愿服務活動；充分發揮“五老”作用，鼓勵老年人從事關心教育下一代、傳授科學文化知識、開展咨詢服務等活動。

8、高標準建設村（居）文化大院、活動廣場、農家書屋和鄉村學校少年宮，體育健身設施齊全，為老年人和青少年提供活動場所；成立文藝宣傳隊，每月至少組織開展一次集體文體活動，滿足老年人和青少年休閑娛樂需求。

9、完善村（居）保潔制度，在落實衛生區責任制，每月進行一次集中整治，無垃圾亂丟亂扔、亂堆亂放行為，柴草、雜物堆放有序，村莊環境整潔。

（四）倡樹典型

1、認真組織參與星級文明戶、文明村（居）、和諧社區、和諧樓院、道德模范等評選表彰活動。

2、每年舉辦一次“孝子”、“孝女”、“好媳婦”、“好婆婆”

“好鄰里”等評選活動。

二、機關（含鄉鎮街）

（一）組織領導

1、領導班子高度重視“四德”工程建設，將其納入重要議事日程，每月召開一次黨委（黨組）會議，專題研究“四德”工程建設工作。

2、每年年初，單位部門主要領導與縣領導、機關全體干部與部門主要領導簽訂“四德”責任書。

3、成立“四德”工程辦公室，主要領導任主任，分管領導任專職副主任，有兩名以上專（兼）職工作人員，有辦公地點。

4、“四德”工程工作制度健全，科學制定工作計劃和工作配檔表，“四德”建設檔案資料保存完整。

（二）教育引導

1、制定本單位的職業道德規范，在服務窗口懸掛、張貼。

2、結合單位實際，建設“四德”文化長廊；在顯著位置設立“四德”建設宣傳欄，張貼“四德”工程建設相關內容。

3、建立“四德”學習制度，每月組織一次“四德”建設方面的集中學習，每名干部職工都要撰寫讀書筆記、學習心得；定期邀請相關專家、學者舉辦講座，提高干部職工綜合素質。

4、積極開展誦讀經典活動，把優秀傳統文化典籍、黨的領

袖著作、黨史國史、黨的創新理論等列為誦讀重點，要求每名干部職工每月閱讀一本，并以科室為單位交流讀書心得。

5、在單位顯著位置設立善行義舉四德榜，每年舉辦一次“四德標兵”、“愛崗敬業模范”等評選活動并予以表彰，倡導大家學習典型，爭做典型。

6、定期舉辦以“誠德”、“愛德”、“仁德”為主題的道德實踐活動，積極支持、參加各級組織的身邊好人、道德典型等評選活動，并做好本單位的先進典型培養、推薦、宣傳工作。

（三）評價機制

1、建立職工“四德”檔案和評價體系，包括：敬業精神、工作效能、服務水平、生活和工作作風、公益事業等。

2、每半年舉行一次“述德、述職、述廉”活動，對職工“四德”責任書落實情況進行一次檢查評比并公示。

3、將科室和職工“四德”建設情況與年終考核相結合，作為評選先進、晉升職務的標準之一。

4、強化社會評議，開設意見箱，通過征求群眾、服務對象意見，進行民主測評等多種形式加強評議監督。

（四）規范服務

1、開展“四德”示范崗創建活動，規范單位特別是窗口服務單位工作程序，徹底解決“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等問題。示范崗每年命名表彰一次，實行流動管理。

2、嚴格落實行政審批公開、服務承諾、首問負責、限時辦

結、責任追究、考核獎懲等制度機制，以制度促進服務效能提高。

三、學校

（一）組織領導

1、教育局長與轄區校長、校長與本校全體教職工簽訂“四德”責任書。

2、學校領導高度重視“四德”工程建設，將其納入重點工作內容，每月召開一次會議，專題研究“四德”工程建設工作。

3、成立“四德”工程辦公室，校長兼任主任，分管校長任專職副主任，有2名以上專職工作人員，有辦公地點。

4、科學制定工作計劃和工作配檔表，有完備的“四德”工程建設工作檔案。

（二）輿論引導

1、在教學區建設“四德”文化長廊，過道走廊設置固定宣傳標語、張貼“四德”建設宣傳畫、經典格言等，每個教室都有“四德”宣傳園地。

2、加強“師德”建設，開展“師德標兵”評選、“師德標兵示范崗”創建等活動，年底進行命名表彰。

3、深入開展“四德”小標兵評比活動，在學生中開展“學業小博士”、“感恩父母、感恩老師、感恩社會”看回報、“環境保護小衛士”等踐行“四德”主題教育，每學期進行評比表

彰。

4、在校園內顯著位置設立善行義舉四德榜和“四德”建設宣傳欄，對學校涌現出來的各類模范和好人好事張榜公示。

（三）評價機制

1、為每名教職工建立“四德”檔案，將教職工“四德”建設情況與年終考核相結合，作為評選先進、評聘職稱的重要依據。

2、把“四德”教育放在首位，將學生個人品德建設情況納入學生綜合評定內容，作為評選“五好學生”、“優秀少先隊員”、“星級學生干部”等的重要依據。

（四）道德素養

1、開辦“四德”大講堂，每月組織集中學習，定期邀請相關專家、學者為教職工舉辦師德建設講座。

2、在教職工中開展“讀書育德”工程，組織教職工每月閱讀一本好書。

3、組織學生深入學習實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，設立“四德”教育主題班會，每月一節。

（五）主題活動

1、以班級為單位成立志愿者服務隊，定期開展志愿服務；開展愛國歌曲大家唱、經典誦讀活動，舉辦合唱比賽和經典誦讀比賽。

2、每學期組織學生看一場電影、觀摩一場文藝演出、參加一次社會實踐公益活動。

3、開展“我向父母獻孝心”活動，引導廣大青少年自覺為父母盡孝心；舉辦“我和我的父（母）親”、“我的孝道故事”等主題演講比賽；組織開展親子運動會、“熱愛大自然”環境保護行動等系列主題活動。

（六）校風校貌

1、積極支持、參加各級組織的美德少年、身邊好人、道德典型評選等活動，做好本單位先進典型培養、推薦、宣傳工作。

2、強化行風建設，設立師德舉報電話、師德舉報箱，聘請“師德師風監督員”，自覺接受學生、家長和社會監督；加強教師隊伍管理，堅決杜絕亂辦培訓班、亂收費現象；堅持開展“家長評學校、學生評教師、教師評校長、校長評機關、機關評班子、社會評教育”等“六評”活動，促進教育行風改善。

3、校園道路平整、環境優美、整潔有序，無亂停車輛、亂堆雜物、亂貼亂畫等現象。

四、企業

（一）組織領導

1、領導班子高度重視“四德”工程建設工作，將其納入重點工作內容，定期召開會議研究“四德”工程建設工作。

2、成立“四德”工程辦公室，企業主要負責人兼任主任，黨組織主要負責人任專職副主任，有2名以上專（兼）職工作人

員；建立工作制度，科學制定工作計劃和工作配檔表；“四德”工程建設工作檔案完備。

3、企業與全體職工簽訂“四德”責任書并進行公示，每半年對落實情況進行一次檢查評比。

4、將“四德”工程建設情況納入對車間、科室和個人的工作考核內容。

（二）宣傳引導

1、建設“四德”文化長廊，在車間、科室設置“四德”宣傳園地，通過粉刷固定宣傳標語、經典格言上墻、張貼“四德”宣傳畫等形式，使員工時刻接受教育。

2、開展“誠信員工”、“誠信車間”、“誠信科室”等評選活動；每年召開模范典型事跡報告會，用典型教育激勵員工，使員工學有榜樣，趕有目標。

3、在企業顯著位置設立善行義舉四德榜，對工作認真、表現優異的員工及好人好事及時張榜公示。

4、積極支持、參加各級組織的身邊好人、道德典型等評選活動，做好本單位先進典型培養、推薦、宣傳工作。

（三）誠信文化

1、把誠信理念、誠信精神放在企業文化的核心地位，設立“四德”學習室，每月組織集中學習。

2、加強企業管理人員和員工的信用培訓，組織開展“依法經營、廉潔從業、誠實守信”承諾活動，每半年對員工承諾落實

情況進行檢查公示。

3、開展“誠信與敬業”征文、書法、繪畫、攝影等多種形式的競賽活動，倡導“說老實話、辦老實事、做老實人”的企業作風，營造“以德治企，誠實守信”的企業環境。

（四）誠信制度

1、堅持依法足額繳納稅款，按期還款付息，無不良貸款。

2、建立員工“四德”評價體系，內容包括：敬業精神、工作效能，生活節儉、家庭和諧，關愛社會，熱心公益等。

3、建立誠信檔案，企業員工誠信考核情況、關鍵崗位人員誠信信息保存完整。

（五）社會責任

1、遵循市場活動“平等、守法、公平、誠信”原則，聘請社會監督員，自覺接受工商、稅務、勞動、質監、環保、安全、金融等部門和新聞媒體、消費者的監督。

2、定期舉辦誠信建設座談會，邀請社會監督員和工商、稅務、勞動、質監、環保、安全等相關部門參加。

3、積極參與以企帶村（居）、社企共建等活動，發揮企業優勢，促進農村及社區經濟社會發展。

4、熱心社會公益事業，扶危濟困、回報社會；成立志愿服務隊，定期開展志愿服務活動。

第二篇：四德工程示范點申報材料

篇一：某實驗學校“四德建設”示范點申報材料 某實驗學校“四德建設”示范點申報材料

——寧津縣第二實驗小學市級“四德建設”示范點申報材料

寧津縣第二實驗小學始建于1997年，是一所市級規范化學校，現有27個教學班，在校學生1560人，教職工60人。建校十幾年來，學校全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，逐漸呈現出“教育科研興校、素質教育立校”的鮮明的辦學特色。學校堅持依法辦學，依“德”治教，以“修德、啟智、健體、尚美”為校訓；牢固樹立“育人為本、德育為先‘’的育人理念；形成了快速發展的良好態勢。尤其是自去年7月開展”四德建設“活動以來，我校創造性地將”四德建設“與”師德建設提升年“、”誠信寧津進校園“等活動結合起來，收到了顯著的成效。主要做法是：

一、強化領導建章立制

為切實加強對”四德建設“工作的領導，學校把”四德建設

“納入重點工作，成立了”四德建設“工作領導小組，由學校正副校長分別擔任正副主任，負責總體協調和調度。并按照上級有關要求，對照創建標準，制定了詳細的目標任務、創建方案及任務分解，推動了創建工作的順利開展。為了使該項工作扎實推進，學校及時修訂了〈教職員工百分考核實施細則〉，將”四德建設“作為百分考核的重要內容。學校設立了”四德建設“檔案室，為每名教職工建立”四德“檔案，將教職工”四德“建設情況與年終考核相結合，作為評模樹優、職稱評聘的重要依據，大大激發了全體教職工的工作積極性。

二、強化宣傳輿論造勢

三、活動推動亮點紛呈

我校緊緊圍繞”個人品德、家庭美德、職業道德、社會公德建設“為主要內容的”四德建設“,從教師和學生兩大層面，開展了大量的豐富多彩的活動。主要是：

1、開辦教職工”四德“大講堂

學校每月上旬第一個周六上午都要組織集中學習，定期邀請縣委黨校及教育局的專家、學者為教職工舉辦四德建設講座，組織老師們收看《周恩來的四個晝夜》等革命傳統教育影片，每聽一個講座和看完一部影片，每人都要寫下不少于2000字的心得體會。

2、在教職工中開展”五個一“活動

我校大力開展了”五個一“活動：即每天寫一篇反思，每周寫一篇周記，每月寫一篇文章，每學期讀一本四德方面的專著，每年發表一篇論文。去年7月，縣教育局開展了”師德建設“征文活動，我校全體老師每人一篇，結果有10篇文章獲獎，并收入《寧津師韻》一書中，在全縣各級各類學校中是獲獎最多的。

3、開展”師德師風家長評“活動

我校設立了四德舉報電話、四德舉報箱，聘請”師德師風監督員“,自覺接受學生、家長和社會監督；尤其是加強了教師隊伍管理，堅決杜絕了亂辦培訓班、亂收費現象；堅持在家長會上開展”家長評學校、學生評教師“等活動，促進了我校行風改善。

4、在校園內設立了善行義舉四德榜

學校設立了善行義舉四德紅黑榜和宣傳欄，對學校涌現出來的各類模范和好人好事張榜公示。經過全體教職工和學生及家長層層選拔，評選出孟吉新等26名老師為”好老師“、”好媳婦“、”好婆婆“等四德標兵，起到了良好的模范帶動作用。

5、在學生中深入開展”四德“小標兵評選活動

在學生中開展了”感恩父母、感恩老師、感恩社會“、”環境保護小衛士“等踐行”四德“主題教育，并結合”活動開展情況每學期進行評比表彰。我校先后有趙銘十多位同學被評為德州市“感恩小明星”“環保小衛士”.學校將學生個人品德建設情況納入學生綜合評定內容，作為評選“學生品德標兵”、“優秀少先隊員”、“星級學生干部”等的重要依據，獲得了學生家長的認可與好評。

6、與“關工委”三項活動結合進來 市縣關工委開展了“誦讀古詩”、“才藝展示”及演講比賽等三項活動，我們將“四德建設”與關工委的三項活動結合進來，效果非常明顯。每學期都舉行一次班級合唱比賽、古詩誦讀大賽、學生演講比賽。去年11月份，縣電視臺對我校的“誦經典古詩、唱愛國歌曲”大賽進行了報導。

7、以班級為單位成立志愿服務隊

學校以班級為單位成立了志愿服務除，定期開展志愿服務。每月的第一個周日的下午，五、六年級的學生在老師的帶領下，到學校附近的社區及公路兩旁拾塑料袋等垃圾，為我縣去年的“創衛”和今年的“鄉村文明建設”活動貢獻了力量。

8、開展“我向父母獻孝心”活動

針對當下學生中孝心淡薄的實際情況，我校大力引導廣大學生自覺為父母盡孝心。我們請演講專家為全體學生舉行“孝道”表演，孩子們流下了感動的眼淚。我們舉辦“我和我的父（母）親”、“我的孝道故事”等主題演講比賽，在家長會上請獲獎學生對全體家長進篇二：2014濰坊市四德工程建設示范點推薦申報表

濰坊市四德工程建設示范點推薦申報表 篇三：“四德工程”建設創建申報材料

加強“四德工程”建設 推動學校和諧發展 ——xx中學“四德工程”建設市級示范單位 創建申報材料

xx學校是一座省級規范化初級中學，現有xx個教學班，在校學生xx余人，教職工xx人，學校全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，堅持依法辦學，依法治教，以 “志高誠信，好學創新”為校訓；“知榮明恥，團隊合作”為校風；學校緊緊圍繞“培養具有強烈社會責任感，尊重人生規律，熱愛生活，有創造能力，終生熱愛學習的一代新人”的辦學理念，牢固樹立“育人為本，德育為先’’的育人理念，建立健全多項規章制度，學校管理規范高效。學校根據上級有關單位指示要求，我校迅速行動，把四德工程建設市級示范單位創建工作作為各項工作的重中之重，緊扣“愛、誠、孝、仁”四大主題，精心組織，狠抓落實，在全校形成了共同推進“四德工程”建設、合力構建文明三十中的良好風尚。現將有關情況匯報如下：

一、提高認識，廣泛宣傳，“四德工程”建設啟動迅速 為提高對“四德工程”建設的認識，促進工作的開展，我校召開了專題會議，進一步學習有關文件精神、意見和實施方案，強化了思想認識，明確了工作重點，具體詳盡安排布置了“四德工程”建設工作任務。同時，在提高“四德工程”建設認識的基礎上，進一步加大了宣傳工作力度，設置“四德工程”建設宣傳標語及專欄，利用電子屏、宣傳欄、通過校園廣播、國旗下講話以及主題班會等多種形式，宣傳“四德工程”的重大意義、具體內容和標準要求。在學校網站開設“四德建設”專欄專題，及時宣傳“四德建設”動態。積極組織師生參與公民道德宣傳月、宣傳日集中宣傳活動，營造濃厚的文化氛圍。在全校迅速掀起了“四德工程”建設示范單位創建工作開展的熱潮。

二、加強領導，健全機制，“四德工程”建設組織有序 為切實加強“四德工程”建設工作的領導，學校把“四德工程”建設納入重點工作，成立了 “四德工程”建設示范單位創建工作領導小組，負責總體協調和調度，領導小組下設辦公室，明確專人負責，具體做好“四德工程”建設工作的督導檢查，按照上級有關要求，對照創建標準，制定了詳細的目標任務、創建方案及任務分解，推動了創建工作的順利開展。

三、加強學習，開展活動，“四德工程”建設措施有力

（一）不斷加強對教干教師的 “四德”教育。通過集中學習、專題講座、自學等多種有效方式，組織職工學習有關文件和書籍，每人撰寫學習筆記，不少于4000字。同時積極引導廣大職工把學習理論與指導實踐相結合起來，圍繞“四德”建設撰寫心得體會，開展學習交流。學校通過開展 “學生最喜愛的教師” “十佳優秀青年教師”等的評選活動，通過系列表彰宣傳活動，引導廣大教師牢牢把握“愛與責任”的師德主題，牢固樹立正確的教育觀、學生觀、質量觀，自覺踐行《中小學教師職業道德規范》，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，講奉獻，重品德，做表率，用高尚的情懷詮釋教育真諦、建樹楷模形象。

（二）進一步強化學生規范教育，狠抓學生養成性教育，積極推進素質教育，努力提高德育質量。

1、重溫“五講四美三熱愛”主題教育實踐活動，培養“四有”中學生，促進優良校風的形成，創建優良的育人環境。組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，、在學生中繼續大力宣傳“五提倡、五禁止”(即提倡文明禮貌、提倡遵章守紀、提倡助人為樂、提倡勤奮學習、提倡艱苦樸素；禁止打架斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止逃課上網、禁止抽煙喝酒)，明確文明學生標準(即衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動)，做到人人明確標準，個個自覺執行。進一步細化“人人有事做”，班級事務落實到人到崗。將五講四美三熱愛張貼上墻帶領廣大師生認真學習和領會，通過教育力爭達到講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德，達成心靈美、語言美、行為美、環境美的德育常規要求，從而將廣大中學生培養成熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛中國共產黨、有理想、有道德、有文化、有紀律的合格種學生。

2、實施文明班級評選活動，以班級綜合量化為杠桿，通過開展“比、學、趕、幫、超”活動，持之以恒地抓好學生良好習慣的養成。堅持“文明班級”循環紅旗的月流動，繼續推行“示范班級掛牌免檢”活動，讓一大批習慣養成好的班級凸顯出來，成為大家學習的榜樣。幫助學生養成良好學習習慣和生活習慣。在衛生打掃和物品放置方面，提高標準、提高層次，力爭有品位、有內涵、有創新、有育人效果。同時，落實人人有事做制度，讓每個班級、每位同學都成為學校的主人，都有自己負責的事情做。抓緊、抓實一日常規，教育學生從點滴做起。

3、完善心理咨詢室，發揮我校心理咨詢師優勢，由團委牽頭開展好心理咨詢、引導和干預活動，及時妥善、科學地解決好青春期出現的各類心理問題。全體班主任認真學習心理學，進一步探索心理健康教育工作，對學生做好心理疏導工作，加強對學生心理特點的研究，幫助學生排除心理障礙，提高學生心理素質，健全人格，增強耐挫力和適應力，做到防患于未然。(三)開展豐富多彩的德育教育活動，讓廣大學生在活動中培養道德。

1、根據不同年級學生的心理、生理特點開展豐富多彩、學生喜聞樂見的德育課、班會，并堅持開好晨會，培養學生艱苦奮斗、勤儉節約的美德，樹立正確的人生觀和價值觀。要保證每節德育課時間落實、主題落實、內容落實，努力提高德育課質量，德育課不得移作他用，形式靈活多樣，以達到最佳育人效果為目的，德育課開展情況和班級常規考核掛鉤。于5月份舉行一次德育課評比，相當于校講課比賽，發證書獎品。

2、開展好主題教育。如3月份為規范整改提高月，4月份、11月份藝術成果展示月，5月份為理想、道德教育月，6月份為安全教育月，9月份為規范守則學習落實月，10月份為國情教育月，12月份為安全教育月，元月份為感恩教育月；利用“七一”“國慶”等重大節日開展好喜聞樂見的主題教育等等。通過組織豐富多彩的活動，讓學生在道德實踐中體驗真情、明曉事理、健全心態、提升境界。培養學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，形成積極的人生態度和健康的人格品質。

3、加強藝術、體育教育工作。藝體教師要在上好課的前提下，組織好興趣小組，堅持開展好訓練，音體美教師要樹立“活動培養道德”的意識，圍繞學校重大德育教育活動繼續開展好興趣小組（隊）的訓練和各種單項比賽活動，努力打造具有三十中鮮明特色的傳統體育活動品牌。組織好“一

第三篇：“四德”工程建設內容

“四德”建設宣傳教育材料

“四德”工程建設內容

“四德”工程建設以“職業道德、社會公德、家庭美德、個人品

德”為基本內容，闡釋出十二種標準要求。具體概括為“4.12”工程。

（一）以“誠”為核心的職業道德建設：突出“忠誠企業、誠實

敬業、誠信待人”三個方面。

（二）以“愛”為核心的社會公德建設：突出“關愛他人、愛護

環境、奉獻社會”三個方面。

（三）以“孝”為核心的家庭美德建設：突出“孝敬老人、愛撫

幼小、和睦鄰里”三個方面。

（四）以“賢”為核心的個人品德建設：突出“賢達高尚、豁達

寬容、修身感恩”三個方面。

四德工程，即建設應該走向生活，走向民眾，突出榜樣的力量，利用好新的宣傳平臺，創新評價體系等四種方法指導。以貼近實際、貼近生活、貼近民眾為基本原則，大膽改革，勇于探索，從創新機制入手，構建具有多元化的創新評價體系。黨的十七大會議上提出。

第四篇：“四德”工程建設工作匯報

“四德”工程建設工作匯報

為推動社區經濟社會又好又快發展，區委、區政府從貫徹落實黨的十八大精神和科學發展觀的要求出發，從構建和諧社會的大處著眼，從弘揚傳統美德的深處著力，從群眾需求的現實入手，審時度勢，與時俱進，提出了在全區深入實施“四德”工程的戰略思路。即：社會公德以“愛”為核心，實施愛德工程；職業道德以“誠”為核心，實施誠德工程；家庭美德以“孝”為核心，實施孝德工程；個人品德以“仁”為核心，實施仁德工程。

自活動開展以來，中御橋社區積極組織發動群眾參與，并制定詳細的實施方案，層層簽訂責任狀，入戶發放宣傳單，積極解決基層矛盾，樹立道德典型，受到社區群眾的一致贊譽。

現將我縣“四德”工程建設工作有關情況，匯報如下：

一、明確“四德”工程建設的四個方面內容：

1、以“愛”為核心，實施愛德工程，突出關愛他人、愛護環境、奉獻社會的主題，推進社會公德建設。抓住“愛”這一中國傳統道德文化的核心，不斷豐富其愛他人、愛環境、愛家鄉、愛祖國等具有時代特色的內涵，教育引導干部群眾互助友愛、和諧相處、遵紀守法、保護環境、奉獻社會。在社區，以“鄰里和睦、互幫互助、愛護環境、熱愛家園”為 重點，教育群眾和轄區居民自覺遵守基本行為規范，維護鄰里團結，關愛困難群眾，積極履行義務，開展“扶老、助殘、救孤、濟困”等志愿服務活動。

2、以“誠”為核心，實施誠德工程，突出誠實守信的主題，推進職業道德建設。與當前正在開展的“機關效能建設年”活動相結合，教育引導干部群眾牢固樹立誠信為本、操守為重、守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念，使“誠”滲透在經濟社會建設的各個領域，各個層面，引導社區群眾，樹立勞動光榮的意識，熱愛家園、誠實勞動、團結互助、崇尚科學、勤勞致富。

3、以“孝”為核心，實施孝德工程，突出孝敬老人、關愛老人的主題，推進家庭美德建設。挖掘四女寺孝文化資源，傳承和弘揚傳統美德。教育和引導廣大干部群眾從自己做起，從身邊做起，從一點一滴做起，讓敬老愛老成為全社會的自覺行動。引導家庭成員自覺為老人辦實事、盡孝心。（1）對家庭，以改善父母飲食水平和起居環境為重點，提高父母生活質量。（2）對成年人，做好表率，自覺提高供養父母的標準，關心照顧父母的生活。（3）對中小學生和幼兒，把敬老、愛老、養老、助老作為德育教育的重要內容納入教學計劃，從小培養他們“孝”就是知恩感恩，就是報答父母的養育之恩、社會的培育之恩的意識，教育青少年學生常說感恩話、多做孝敬事、養成孝敬美德。

4、以“仁”為核心，實施仁德工程，突出知榮辱、懂感恩、盡責任的主題，推進個人品德建設。（1）知榮辱，（2）懂感恩，（3）盡責任，通過“四德”工程建設，營造男女平等、尊老愛幼、扶貧濟困、禮讓寬容的和諧人際關系、安全穩定的社會環境、舒適便利的生活環境、健康向上的人文環境、可持續發展的生態環境，為武城經濟社會又好又快發展注入不竭的精神動力和智慧源泉。

三、強化措施，精心組織，推動“四德”工程建設扎實開展

（一）高度重視，強化組織領導。社區成立了“四德”工程建設領導小組，組長由書記擔任，明確專人負責“四德”工程建設工作，分層面制定愛德、誠德、孝德、仁德工程評價體系和評價標準。挖掘培養典型，總結好經驗、好做法，（二）深入宣傳，營造濃厚氛圍。一是前期預熱升溫工作。宣傳欄、宣傳標語粉刷上墻。

（三）解放思想，堅持以人為本。

（四）把握主題，拓展實踐活動。在社區制定的《實施方案》中，明確了愛德工程、誠德工程、孝德工程、仁德工程每項工程的主題教育實踐活動，對每項活動也都提出了明確的要求與措施。比如，在孝德工程建設中，從解決群眾最關注、反映最強烈的老人贍養問題入手，以改善老年人生活 為目標，組織開展了敬老養老“四個一”活動。即：機關干部定期幫父母洗一次澡、每月帶父母理一次發、每月給父母洗一次腳、每年為父母定一份報刊雜志，當好敬老表率；城區家庭，做到每周幫父母做一次家務、每月請父母吃一次團圓飯、每年帶父母檢查一次身體、定期陪父母參加一次文體活動，做孝順好兒女；社區家庭做到每月為父母改善一次生活、每月給父母清掃一次居所、每年為父母增添一套新衣、定期為父母洗一次被褥，讓父母安度晚年；青少年、幼兒學生把星期日作為“孝心日”，給父母端一杯茶、洗一次腳、幫父母做一頓飯菜、制作一件感恩小禮物，從小養成敬老人、愛父母的良好習慣。以上是針對與父母在一起居住或距離父母住所較近的，對于距離父母較遠的，每月打一次親情電話，經常帶孩子回家看看，增加與父母團聚的機會與次數，減少老人的孤寂。“四德”工程建設工作開展以來，引起巨大反響，廣受社會好評，我社區開展了“我為父母掃居室”活動，從小處、實處入手，引導居民以實際行動孝敬父母；開展“四德教育進萬家”活動；廣泛開展如何處理好家庭、鄰里等六種關系活動，深受群眾歡迎。

（五）建章立制，推進規范實施。一是做好承諾書、簽署和公示責任狀。

二是建立綜合評價體系。建立道德評議委員會，定期對每個人的道德情況進行評議，評議結果記入個人道德檔案。

（六）倡樹典型，形成示范效應。讓鮮活的典型成為人們學習的榜樣。一個典型就是一面旗幟，千萬面旗幟匯聚起來就成為了社會的主流。積極開展好媳婦、好婆婆、文明市民、文明家庭評選活動，并推選出2名兗州好人，形成了良好的示范效應。

（八）著眼長遠，建立長效機制。道德建設是一項長期的系統工程，只有健全制度，建立長效機制，才能保證工作穩步推進，常抓不懈。一是要把深入開展“四德”工程建設活動作為思想道德建設的基礎工作和長期任務，深入群眾，調查研究，制定具體的實施方案，形成“四德”工程建設制度化，細化任務，明確責任，把“四德”工程建設滲透到每項業務工作中，落實到每個工作崗位上，做到安排部署到位、措施保障到位、考核檢查到位。

四、“四德”工程建設取得的初步成效

在實施仁德工程、孝德工程、誠德工程、愛德工程建設中，政策明確、措施得力，廣大干部群眾積極響應和廣泛參與，已取得了初步成效。

（一）進一步密切了黨群關系，群眾普遍歡迎。“四德工程”觸發了人的善良本性，切中了家庭養老、市場誠信、自然生態、人際關系等焦點問題，引起了全社會的廣泛共鳴，進一步密切了黨群關系，老年人、青年人、未成年人人人都說好，社會認同率、參與率均接近100%。

（二）顯著地提高了公民道德素質。“四德”工程實施以來，孝親敬老蔚然成風，讓老人過得比自己好，成為子女的廣泛共識。講究誠信、關愛他人、扶弱濟困、奉獻社會成為風尚，人人有愛心，社會多善舉，社會各界踴躍參加“慈善捐助”、“愛心奉獻”等社會公益事業。好人好事層出不窮，市民素質不斷提高。

（四）進一步促進了社會和諧穩定。“四德”工程建設工作實施以來，動員和組織全社會力量人人參與、同創共建，集中解決群眾最關注、反映最強烈的熱點難點問題，消除了社會不和諧因素，化解了影響社會穩定的矛盾，促進了社會和諧穩定。讓老百姓得到了實惠、感受到了黨和政府的溫暖，增強了對干部的信任和支持，黨群干群關系更加和諧。

“四德”工程是一項系統工程、復雜工程，也是一項社會工程、民心工程，對我們來說是一項長期工程、探索工程。

我社區“四德”工程建設工作，領導重視，部門支持，群眾擁護，措施有力，工作扎實，特色鮮明，取得了初步成績，積累了一些經驗。但是“四德”工程建設尚處于探索階段，沒有成型的經驗可供參考，對于存在的問題和不足，需要在今后的工作中進一步改進。我們決心按照上級黨委的工作要求，進一步創新思路，拓寬渠道,改進方法，提高水平，把工作做深、做細、做實，不斷推動“四德”工程建設工作邁上新的臺階。

第五篇：四德工程建設實施方案

四德工程建設實施方案

為深入推進“四德工程”建設，根據省、市、區委宣傳部有關要求，結合全區教育實際，制定實施方案如下：

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，深入學習實踐科學發展觀，以構建社會主義核心價值體系為根本，以增強誠信意識、責任意識為重點，以解決突出道德問題為突破口，整體推進全區教育系統干部師生社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，全面提高道德素質，進一步優化育人環境，提升社會文明程度，激發廣大干部師生振奮精神，為加快全區教育科學發展，積極創辦人民群眾滿意教育做出新的貢獻。

二、重點工作

（一）加大宣傳力度，著力營造良好活動氛圍

1、充分利用校園環境，制作設置一批“四德工程”建設宣傳長廊、宣傳標語及圖文專欄。積極組織干部師生參與公民道德宣傳月、宣傳日集中宣傳活動，營造濃厚的文化氛圍，讓“四德”宣傳教育活動師生皆知、家喻戶曉。

2、通過校園廣播、校園電視臺、國旗下講話以及主題班隊會等多種形式，深入宣傳“四德工程”的重大意義、具體內容和標準要求。要結合師生實際，組織編排創作一批反映“四德工程”內容的文藝節目、美術作品、兒歌童謠以及優秀網絡文化產品，廣泛傳唱；積極總結和宣傳“四德工程”建設的經驗做法，充分發揮正確的導向作用。

3、根據區里要求，對開展“四德工程”宣傳教育活動富有創意、富有成效的學校，將確定為公民道德建設示范點（示范基地）。同時，充分發揮示范點（示范基地）的帶頭作用，積極推廣特色經驗，全面推動“四德工程”建設的深入開展。

（二）深入開展“五愛”主題教育

1、“愛我祖國、共創新輝煌”教育實踐活動 通過文藝演出、征文、演講等多種形式，積極營造慶祝新中國成立60周年的濃厚氛圍，教育引導干部師生增強民族自尊心、自信心和自豪感，進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，凝心聚力，共創新輝煌。

2、“愛我城市、共育社會公德”教育實踐活動

（1）“文明城市創建”活動。深入開展“愛我**、做文明市民”和“我為**城添光彩”等精神文明建設活動，通過《文明市民讀本》、《公務員文明禮儀知識讀本》宣傳教育，進一步提高干部師生的文明素質。積極組織開展文明市民、文明家庭、文明機關、文明單位創建活動，從小處做起，從細微處做起，夯實文明創建根基。

（2）志愿者服務活動。進一步加強各學校志愿者服務隊伍建設，壯大發展隊伍，完善服務機制。以全運會為契機，廣泛組織開展“迎全運、講文明、樹新風”志愿服務活動，充分展示**教育的良好風尚。

3、“愛我崗位、共樹職業道德”教育實踐活動

以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業、教書育人、為人師表”為核心，通過開展“愛生月”、“近師周”等活動，扎實開展師德建設年活動，全面提高師德建設水平。扎實開展“干部作風建設鞏固年”活動，繼續推行“首問負責制”、“限時辦結制”、“服務承諾制”，為學校、為師生、為社會群眾提供優質的服務。

4、“愛我家庭、共倡家庭美德”教育實踐活動

（1）深入開展“感恩父母、孝行**城”行動。廣泛開展《三字經》、《弟子規》、《千字文》等傳統文化誦讀，提高師生的孝行意識；結合母親節、父親節、重陽節等節日，積極開展多種形式敬老愛老活動，營造濃厚的敬老氛圍，積極為老人辦好事、辦實事。（2）開展廉政文化進家活動。積極組織廉政教育報告會，通過講座、專題片等形式開展正反兩個方面的教育，引導黨員干部倡樹清廉家風，以家庭廉潔促進家庭和諧。充分發揮廉政文化建設示范學校的帶動作用，進一步深化廉政文化教育，實現廉政文化向家庭的積極滲透。

5、“愛我榮譽、共塑個人品德”教育實踐活動

（1）社會心理健康教育行動。進一步加強心理健康教師隊伍培訓，依托中小學生成長導航站，廣泛開展心理健康教育咨詢輔導，定期組織開展心理疏導活動，穩定干部師生情緒，化解心理問題，促進工作和學習。同時，配合有關部門組織社會、心理專家深入社區、企業開展巡講和咨詢活動，在更大范圍內疏導化解不良情緒。（2）未成年人思想道德創建活動。進一步強化學生法制教育，深化“做一個有道德的人”活動，牽頭科室負責制定活動實施方案，積極組織開展豐富多彩的道德實踐活動，爭創省級“做一個有道德的人”活動示范點，促進未成年人思想道德建設活動深入開展。加強陣地建設，進一步推動愛國主義基地、公益性設施免費向未成年人開放。進一步凈化網絡環境，積極推廣綠色上網過濾軟件，加大紅色經典文藝作品推介力度，促進適合未成年人精神文化需求的優秀文化產品的傳播。聯合有關部門積極

開展校園周邊治安、網吧、文化專項治理行動，嚴厲打擊侵害未成年人合法權益的不法行為，及時向區活動辦公室上報工作信息，為未成年人健康成長創造良好的社會環境。

三、推進措施

（一）健全機制，強化責任。建立由局黨委統一領導、各基層學校和科室各負其責、全社會積極參與的領導體制和工作機制，各單位要制定具體的活動方案，細化任務，責任到人，把深入開展“四德工程”建設活動作為公民思想道德建設的基礎工程和長期任務抓緊抓好。

（二）積極創新，打造品牌。各單位要在認真總結已有工作經驗的基礎上，創新內容機制，創新方法手段，拓展新領域，挖掘新載體，積極培育具有鮮明特色和較強影響力的思想道德建設品牌，使“四德工程”建設始終保持生機和活力。

（三）加強督查，確保實效。教育局將不定期組織有關科室加強指導督查，調度工作開展情況，及時解決問題，發現和總結“四德工程”建設的經驗。年底，將對全年工作進行總結，交流經驗，表彰先進。