第一篇：計算機教師事跡材料

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計算機教師事跡材料

身邊的榜樣

常言說：三人行，必有我師焉。我身邊的，可以說各個無愧于人師，人人都能當模范。在這許許多多的榜樣中，xxx老師就是我心悅誠服，油然敬佩的生活在我身邊的榜樣。

x老師從事計算機教學和管理。他年近六十，即將退休，可對工作的熱忱卻沒有隨著時間的推移而有一絲一毫的改變。

課堂上，章老師語言幽默，講解清晰，對學生雖要求嚴格，但指導學生非常熱情和不厭其煩。在他的課上，學生很難出現走神的現象。

讓我羨慕的是他非常愛學習、愛鉆研。他自己學習機器人制作的知識和技巧，并輔導學生多次獲得各級各類獎項。

更令我佩服的是他多年來潛心鉆研和開發課堂教學和評估軟件。期間還不時與我們一些老師交流并不斷在實踐完善軟件功能，包括我們英語教學特點的要求。在軟件開發上集中反映了他追求完美，持之以恒，愛學善學的美德。

最讓我尊敬的是：章老師不為名、不為利、不張揚、不聞是非事。他一心做事業，一心做研究，一心搞教學。一心為了學生的成績。當初機器人獲獎，學校以現金獎勵他，但他表示不用。當時王校長大會表揚了他淡泊金錢的高尚品德，雖然學校堅持了獎勵。他開發的軟件一再保障了我校學生計算機考試成績名列區前茅。尤其是：他的愛人身患絕癥，急需他日日夜夜陪護的情況下，他不僅堅持上班，而且仍在孜孜不倦的完善著他開發的軟件功能。面臨退休，面臨愛人的絕癥，他卻不辭辛勞，樂在其中。這是一種什么精神？是一種“愛”的精神-----愛學習、愛工作、愛生活、愛奉獻。我曾經問過他為什么不更多的把時間和精力放在愛人身上？他說：“有醫生就行了，我也不懂醫學這一套。”真可謂是大事小事事事見風采，難處易處處處顯風尚。他的言行向我們宣示：他是我們身邊道德的榜樣，是我們干事業的榜樣。

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雖然他不是一個“十全十美”的人,但是他的事跡一點也沒有做作的成分，沒有功利色彩，也沒有取悅領導或什么人的因素。這樣的人對弘揚社會正氣和校風有很大的作用，尤其在信任危機日益加重的社會里。

從陳校長這次任務中，我體會到：榜樣的力量是無窮的，而真正對于普通人起到引導作用的，就是那些平凡的榜樣。如果我們本著一顆明亮的心，你就會發覺：其實，榜樣就在你我身邊，榜樣就在點滴之中，榜樣就在樸素之間。

資料來源：http://www.tmdps.cn/data/grcl/

第二篇：計算機信息中心先進個人事跡

xx同志2002年6月加入中國共產黨，2003年1月進入市勞動保障計算機信息中心，從事計算機信息管理工作，時間雖不長，卻取得了不平凡的業跡。

踏實工作 無私奉獻

xx始終保持著很高的思想覺悟和踏實的工作作風。信息中心中心機房是整個勞動保障信息系統的重中之重，涉及數據安全和消防系統、配電系統、精密空調系統的安全管理，只要有報警信息，無論在何時何地都要以最快的速度趕到中心機房，去年12月，正值嚴寒季節，機房的兩臺精密空調因為與外界環境溫差大，氟利昂壓力過高，晚上深更半夜報警，按理說，這是常規報警，可以不予理睬，第二天手動消除即可，但是他還是一邊打電話向科長報告，一邊從熱乎乎的被窩里鉆出來，冒著寒風，“打的”到機房查看一番才離開。這樣的情況已不止一次，兩次……正是他這種嚴謹的工作態度和踏實的工作作風，才使得整個信息系統平穩安全運行得到有力保障。局機關、市行政服務中心勞動保障局窗口及市勞動保障監察支隊，由于三地辦公，計算機分布不在一處，往往那邊電話一響，就得過去，這邊手機一響，還要趕回，一天下來，來回跑個五六趟，對此他已習以為常。

計算機信息管理中心是為全局和市民提供信息支持和技術服務的部門，其個人的形象也代表了整個信息中心的形象。xx一直以集體利益為重，凡是涉及需要信息中心解決的問題，只要能做到，他都主動幫助解決。他還經常配合其他同事及其他部門做好信息管理的工作，如每月協助市醫療保險管理中心處理醫院月報的數據整理核對工作。由于工作地點不在一起，得兩邊兼顧。2004年7月，為了確保新系統成功運行，每天都要整理大量的醫保數據，經常加班加點，一次竟忙到凌晨4點。第二天早上，他也只是匆忙洗把臉，吃過早餐，還帶著倦容，就投入到了新的一天的工作之中。

虛心好學 勤于助人

xx平時工作中勤奮好學，與同事友善相處。只要遇到技術難題，他便主動上網查資料，直到弄清問題、解決問題為止。他虛心向同事學習，常與同事互相交流。不論誰有計算機方面的問題，哪怕再忙，他都不厭其煩，有求必應，并且手把手地教新同事計算機技術。每次利用維護有故障的計算機機會，向他們詳細解釋故障的原因及解決的方案，在保證時間允許的情況下，還讓他們親自操作。這很快使得全局的計算機信息系統有了穩定安全的保障，真正實現了“保障有力，響應及時，服務周到。”

第三篇：計算機信息中心先進個人事跡

參考

計算機信息中心先進個人事跡

xx同志2002年6月加入中國共產黨，2003年1月進入市勞動保障計算機信息中心，從事計算機信息管理工作，時間雖不長，卻取得了不平凡的業跡。

踏實工作 無私奉獻

xx始終保持著很高的思想覺悟和踏實的工作作風。信息中心中心機房是整個勞動保障信息系統的重中之重，涉及數據安全和消防系統、配電系統、精密空調系統的安全管理，只要有報警信息，無論在何時何地都要以最快的速度趕到中心機房，去年12月，正值嚴寒季節，機房的兩臺精密空調因為與外界環境溫差大，氟利昂壓力過高，晚上深更半夜報警，按理說，這是常規報警，可以不予理睬，第二天手動消除即可，但是他還是一邊打電話向科長報告，一邊從熱乎乎的被窩里鉆出來，冒著寒風，“打的”到機房查看一番才離開。這樣的情況已不止一次，兩次??正是他這種嚴謹的工作態度和踏實的工作作風，才使得整個信息系統平穩安全運行得到有力保障。局機關、市行政服務中心勞動保障局窗口及市勞動保障監察支隊，由于三地辦公，計算機分布不在一處，往往那邊電話一響，就得過去，這邊手機一響，還要趕回，一天下來，來回跑個五六趟，對此他已習以為常。

計算機信息管理中心是為全局和市民提供信息支持和技術服務的部門，其個人的形象也代表了整個信息中心的形象。xx一直以集體利益為重，凡是涉及需要信息中心解決的問題，只要能做到，他都主動幫助解決。他還經常配合其他同事及其他部門做好信息管理的工作，如每月協助市醫療保--參考

險管理中心處理醫院月報的數據整理核對工作。由于工作地點不在一起，得兩邊兼顧。2004年7月，為了確保新系統成功運行，每天都要整理大量的醫保數據，經常加班加點，一次竟忙到凌晨4點。第二天早上，他也只是匆忙洗把臉，吃過早餐，還帶著倦容，就投入到了新的一天的工作之中。

虛心好學 勤于助人

xx平時工作中勤奮好學，與同事友善相處。只要遇到技術難題，他便主動上網查資料，直到弄清問題、解決問題為止。他虛心向同事學習，常與同事互相交流。不論誰有計算機方面的問題，哪怕再忙，他都不厭其煩，有求必應，并且手把手地教新同事計算機技術。每次利用維護有故障的計算機機會，向他們詳細解釋故障的原因及解決的方案，在保證時間允許的情況下，還讓他們親自操作。這很快使得全局的計算機信息系統有了穩定安全的保障，真正實現了“保障有力，響應及時，服務周到。”

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第四篇：教師事跡

教師是偉人的培育者，知識的淵博者，人生的引路者，無悔的奉獻者，心靈的塑造者，品德的示范者，愛的傳播者，赤心的報國者，甘為平凡者，時代的推動者??因此，教師的興衰直接關系到國運和民族的興衰，因此讓我們關注人民教師，理解人民教師，為人民教師的美好明天——人才強國、科教興國、科學發展、和諧發展、民族復興的美好明天——而喝彩！本文記述的就是這只光榮隊伍中的十個令國人感動的佼佼者：

1、殷雪梅——失控汽車駛來時她撲上去推開學生

人物素描：“慈師真愛感動天地，圣母情懷流芳千古?！?殷雪梅1954年出生，1976年走上教師崗位，生前在金壇市城南小學任教。

2006年3月31日，殷雪梅老師在一輛狂奔而至的車輛面前，奮不顧身地用身軀護住路過的學生，從“虎口”下奪回了六七位小朋友的生命，而她卻被車輛撞飛25米遠，最后光榮犧牲。她是江蘇省金壇市城南小學有近30年教齡的先進教育工作者。

生，人人之所欲；死，人人之所畏。但在突然來到的生死抉擇中，人的精神境界卻高下有別。在這迅速作出的選擇背后，是義無反顧的愛。感人指數：★★★★★

2、徐本禹——研究生停學支教貴州窮鄉

人物素描：徐本禹終于實現了他的夢想——帶著自己的學生上北京。2005年5月10日，他和32名貴州省大方縣大水鄉大石村大石小學的32名學生乘飛機來到北京。此前，其中的多數孩子連縣城都沒有去過。

2003年7月15日，剛大學畢業的徐本禹只身來到貴州省大方縣貓場鎮狗吊巖為民小學做免費的鄉村教師，他的義舉廣受贊揚，并帶動了眾多志愿者追隨。

2004年，已考上公費研究生的徐本禹保留兩年學籍再次來到大方縣支教，但時隔不久，他卻做出了前往大石村小學的決定，希望實現自己從單純的支教行為變為帶動地方經濟發展的抱負。

對于充滿艱辛的支教歷程，徐本禹十分理性：“志愿者應該成為一種橋梁，而不是單純支教。只有這樣，意義才會更大一些。” 感人指數：★★★★★

3、劉念友——三年挖煤助困天天泡飯咸菜

人物素描：最近三年，每逢假期，開縣郭家鎮北斗村小老師劉念友都會到鎮上煤礦下井挖煤。直到今年7月，北斗村中心校校長在一次偶然的情況下才知道，他挖煤掙的錢除了供兒女上大學外，就給自己班上的貧困生交學費、買學習用品、買新衣服，但他自己卻天天吃白開水泡飯和咸菜。而在這之前，從1977年開始，劉念友從教28年，每年都在資助自己班上的貧困學生，班上從來都沒有因為錢而輟學的學生。感人指數：★★★★★

4、曹艷——放棄誘人職業重燃殘疾孩子的希望

人物素描：這是一所特殊的學校，這是一群特殊的孩子，這是一位不同尋常的教師。她叫曹艷，今年35歲，1989年，她畢業于南京特殊教育師范學校，成為我國第一批具有特殊教育文憑的教師。16年的付出，16年的碩果，在她的精心培育下，一個又一個聾孩子開口說了話，一批又一批腦癱孩子開始站立起來行走，一群又一群自閉癥孩子敞開了心扉。曹艷用她十余年如一日的執著和熱情，創造了一個又一個奇跡，也獲得了一個又一個榮譽。她先后被評為深圳市十大愛心人物、廣東省優秀教師、獲得了廣東省五一勞動獎章。她用一片真情，贏得了孩子們的愛戴，人們的尊敬?? 感人指數：★★★★

5、李新孝——投身內蒙古邊疆30年奉獻西部基礎教育

人物素描：他來自內蒙古邊疆地區一個叫做“天上”的地方，他曾和大家一樣風華正茂，有著青春和夢想；但是他在當地高中畢業之后，在家鄉一人一校一干就是三十二年。這就是內蒙古喀喇沁旗四十家子鄉羅營子村天上隊小學李新孝老師。

三十多年來，既是校長又是班主任還是任課教師。夏天，風大雨急，簡陋的茅草房隨時都有倒塌的危險，他把自己新婚不久、還貼著“喜”字的新房騰出來當作教室。冬天，大雪封山，一年8個多月積雪不化，薄薄土坯墻圍城的教室難以抵御刺骨的寒風，他把學生們帶到自己家的火炕上上課。這個在世俗眼里也許有點傻的厚道的“守護人”，32年總共收獲了300多名學生。村民們把他當作命運的吉星：“沒有他，就沒有我們的今天！” 感人指數：★★★★★

6、王文?！轱L病村小學惟一的代課老師

人物素描：46年前，100多名患麻風病的村民被集中在這里治療，從此與世隔絕。46年過去了，小山村早已解除隔離，但是恐怖卻在人們心理鑄成了比山更難逾越的障礙。山民們從不造訪這里，遠遠避開這里走路，在他們心里，這里仍然是麻風病村。隨著麻風病人的子女逐漸長大，1986年政府在這里建立了大營盤小學。由于沒有老師愿意來麻風村教書，大營盤小學一直是開開停停。1987年，王文福來到這個學校擔任代課老師。王文福只有初中一年級文化，他的學生都是彝族孩子，聽不懂漢語，王文福也聽不懂彝語。第一節課，王文福是以唱歌開始的。

就這樣，王文福留了下來，留在了無人愿去的麻風村，這一留，就是十八年。十八年來，他先后教過400多名學生，在世人的歧視與冷眼中，王文福含辛茹苦，努力實踐著“知識改變命運”的承諾??現在，這些當年的學生依然還能記得王老師曾經教給他們的歌。感人指數：★★★★★

７、王文勝——推行教科書循環使用的“環?？袢恕?/p>

人物素描：王文勝，36歲，河南省獲嘉縣一名普通的小學教師，致力推行教科書循環使用達8年之久，被人稱作“環?？袢恕薄Ｋ欢鹊盅毫俗约业姆孔?，背上數萬元的債務，自費走遍全國10多個省和直轄市，做了200多場關于環保教育的演講。如今，山東、福建部分地區已經開始試行教科書循環使用，而王文勝這位孤獨的環保狂人依舊在不遺余力地奔走吶喊。

記者：八年來，你把很大精力投入到宣講和實踐中，是不是背離了教師的職責？王：我一直覺得自己在教書育人，我做這件事，立足點就是自己是一位教師，一位敢說真話的老師，我的工作從來沒有離開學生。記者：現在已有媒體稱你為“環?？袢恕保銓@個稱呼怎么看？王：很滿意這個稱號?？瘢辛ν炜駷懙囊馑?。給別人威懾力，這樣，別人就不會瞧不起我的想法??

感人指數：★★★★

8、房鋒生——1人承攬所有課程的山村殘疾教師

人物素描：房鋒生的家鄉舟曲縣立節鄉北山村，座落在一個海拔2500米的陡峭、荒涼的高山上，這是一個干旱貧窮、靠天吃飯的小山村，鄉親們世世代代生活在嚴酷的環境中，一條崎嶇、陡峭的羊腸小道是北山人走向外面世界的唯一道路。1965年，國家在村里建起一所全日制小學,但陡而滑的羊腸小道讓人望而生畏，調來的老師來一個、走一個，學校是辦一陣、停一陣??

房鋒生雖然沒有像正常人一樣健全的身軀，卻有著比健全人更為博大而無私的胸懷。一個人給100多個孩子上課，一個老師擔任一至五年級的語文、數學、政治、美術、體育５門功課的教學工作，而其平均月工資不足百元，就這樣，他拖著殘疾的身軀工作了17年。他的努力讓當地政府感動不已，他終于被轉正。神話傳說中的張果老倒騎毛驢，為老百姓做盡善事。感人指數：★★★★★

9、王政明及西部60萬代課教師——20年每月40元工資

人物素描：甘肅省渭源縣王政明老師教出了76個大學生，村里三代都是他的學生，而他是每月拿40元的代課教師。為了學生艱辛執著的努力著??

王政明剛從教時，學校四周常有狼群出沒。他白天教書，晚上守校，閑時務農，公辦老師來了又去，惟有他二十年多如一日。直到1984年學校又分來了幾個公辦教師，作為民辦教師的王政明被辭退。1985年教師不夠時又被召回，他的工齡也只能從這一年重新算起，這就是他后來沒有被轉正的原因。這一干又是20年，這20年他一直拿著40元/月的工資?? 而和他一樣的代課老師在中國的中西部地區約有60萬人，他是這群人中的代表！感人指數：★★★★★

10、陸永康——跪著授課36年

人物素描：出生9個月就因小兒麻痹癥導致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮的陸永康，20歲時成為一名小學民辦教師，從此開始漫長的跪著教書的生涯。當作為民辦教師的他剛拿起教鞭的時候，他所在的孔榮小學沒有老師，學生也流失得差不多了。他做的第一件事就是把輟學的孩子勸回來。

他用木板、舊籃球、廢舊輪胎、鐵絲自制了一雙重達兩公斤的“船鞋”，縛住雙膝，再拄上木棍，開始了艱難的勸學過程?！肮蛐小备袆恿舜迕瘢诙€學期，他的學生增加到50名。3年后，小學破天荒有了150名學生。36年里，陸永康日復一日地跪在講臺上傳道授業；年復一年匍匐前行在山間道上，走村串寨做家訪。他也創造了水鄉貧困山區兒童入學率100%的奇跡。用籃球、木板、輪胎做的“船鞋”，陸永康穿壞了大概十雙。感人指數：★★★★★

這些人是我們學習的榜樣，以這些人為代表的群體才是我們中華民族的脊梁，正因為他們的無私奉獻，中國的和平崛起才變得指日可待！我向他們致以崇高的敬意！

第五篇：計算機維護工程師優秀黨員事跡

計算機維護工程師優秀黨員事跡

有這樣一群可愛的人，他們習慣于被人稱為80后、90后，他們懷揣著對社會的責任感，堅守在平凡的工作崗位上，一年365天，他們毫無怨言，他們無疑是新時期最可愛的人，今天，我們要認識的，正是他們中杰出的一員——方xx。

方xx是x市建筑設計院的一名計算機維護工程師，也是設計院最年輕的職工，2010年畢業于x市x理工大學的他，擁有著80后的沉著穩重和90后的豪情壯志，參加工作一年來，他憑著對夢想的執著追求和自強不息的精神，不斷的充實自我，完善自我，得到了設計院上上下下領導和職工的一致肯定，繁雜的工作，從未降低過他的熱情，平凡的崗位，從未動搖過他的信念。

有一種付出叫責任

2010年7月，方xx依依不舍的告別了單純快樂的大學生活，走上了工作崗位，成為了x市建筑設計院的一名計算機維護工程師，剛出校門的他，憑著對工作的一腔熱血，克服了種種困難，從一名書生氣十足的大學生，演變成了一個勇于承擔責任的男子漢。

一、制定設備維護方案，保證院內網絡安全暢通。一位偉人說過：“人生所有的履歷都必須排在勇于負責的精神之后。”方xx認為：勇于負責的精神是改變一切的力量。他知道，千里之行，始于足下，無論現在的工作多么微不足道，都要以高度負責的精神做好它。在日常的工作中，他的負責體現在每一項平凡的操作中。x市建筑設計院現有計算機四十余臺，網絡及其周邊設備若干，為了保證這么多設備每天能夠正常、高效的運行，方xx制定了一整套設備維護方案：每天提前半小時來到辦公室，檢查主機房服務器交換機路由器ADSL線路UpS電源等是否工作正常，同事們都上班后，注意觀察每位同事的電腦是否能正常運行，保證每位同事都能有一個網絡暢通、高效的工作環境，并且定期為院內相關設備進行除塵、上油、擦洗、軟件升級、防殺病毒……由于工作的實際情況，方xx從沒有過任何的假期，但他毫無怨言，還是堅持每天做好這些工作，記錄工作筆記，并定期與電信局工作人員進行聯系溝通，保證院內網絡暢通。

二、認真排除網絡故障，保證同事工作進度。有一次，院內網絡發生故障，所有的電腦都連接不上網絡，造成同事們無法正常的工作，經檢查判斷，需要請電信局的工作人員前來排除故障，他立即通知了電信局相關工作人員并一直協助工作人員排除故障，故障從上午10：00左右開始到下午4：30分排除，在這段時間里他顧不上喝水，吃飯，一直忘我的投入在工作中。作為系統維護員，方xx始終以高標準嚴格要求自己，本著“三分維護七分保養”的原則使設計院電腦設備一年來從未出現重大故障事件。

勇于負責才能贏得尊嚴，方xx對工作認真負責的態度感動了設計院上上下下兩百多位干部職工，大家對他的工作都給予了高度的肯定，這個“堂堂男子漢”的強烈責任感讓他得到了同事們的尊重和信任。

有一種使命叫學習

方xx認為：不放棄努力本是他的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是他的職責。從參加工作至今，在學習上，他從來不曾松懈，認真鉆研網絡專業知識，刻苦學習政策理論知識，爭取在工作上更加的出色，在思想上有更大的進步。

一、立足本職搞鉆研，精益求精攻技術。作為一名科班畢業的大學生，他掌握了豐富的電腦基礎知識和網絡維護理論知識，但是因為欠缺實際經驗，在工作中經常會遇到這樣那樣的問題，為了盡快的進入角色，不因為自身原因耽誤大家的工作進度，他一面積極的向老同志請教，一面找來大量的書籍，對照平時發現的問題，刻苦鉆研，勤練技術，這樣下來，不足一年時間，他已經將設計院上下四十多臺電腦及相關設備擺弄的得心應手，同事們遇到任何問題，他都能高效完美的解決。現在，他已經發展成為設計院不可或缺的一位同事?！胺絰x”這個名字，在同事們口中也越叫越甜，越叫越親切。

二、態度端正勤學習，多讀好書善思考。方xx認為，學習是能力、是責任、是工作，計算機是一種新新事物，更新換代的非常迅速，院內同事們用的設計軟件對電腦的要求非常高，為了及時的保證電腦運行速度，方xx就向同事們學習設計軟件的應用來測試電腦的速度，這樣，他便能在同事們不提醒的情況下，及時的升級電腦系統。另外，身為中共黨員的方xx也非常注重自身道德思想的進步，工作之余，他努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策，認真領會黨委、政府的一系列重大決策、決定，認真落實科學發展觀，不斷提高自身政策理論水平。

經過不懈努力，方xx以良好的職業道德、過硬的電腦技術和扎實的網絡知識，贏得了同事的一致好評，和他打過交道的同事都對他的業務知識贊不絕口：“有了大勇，心里就是踏實?！狈絰x知道，自己的責任心越強，業務知識越扎實，同事們的電腦網絡安全才有更大的保障，工作時才更踏實放心。

有一種信念叫忘我設計院的工作離不開電腦，x市設計院的電腦離不開方xx，正是因為工作的特殊性，只要辦公室有人，方xx都必須時刻監督著電腦的正常運行，保證網絡的安全暢通，一年來，他從來沒有休息過一個雙休日，沒有陪年近不惑的父母度過一個愉快的假期。

一、全天候監察，堅決保證辦公室電腦及網絡安全使用。設計院是一個保密性很強的工作單位，因此，網絡的安全性不可忽視，為了保證網絡的安全使用，方xx一有時間就泡在辦公室里，監視著網絡的運行。2010年的冬天特別的冷，同事們都希望早上能多睡一會，但方xx仍然堅持每天早到半個小時，檢查院內網絡設備，大家都心疼的說他傻，他卻憨厚的笑笑，說：“沒有我這個傻瓜，哪有你們的幸福工作啊？”

二、全免費服務，全力保障職工家庭網絡的暢通無阻。年前一段時間，設計院的設計師們都特別的忙，有些設計要帶回家去做，但是，家里可沒有方xx啊，遇到電腦故障怎么辦呢？方xx了解到這個情況后，自告奮勇的到同事們家中去做“家訪”，遇到誰家電腦出現故障，只要打個電話，方xx肯定隨叫隨到，還美其名曰：“服務到家”。有一次，一位同事因為趕進度，在家加班到晚上十點多，突然電腦出現了黑屏的故障，接到電話的方xx二話不說，迅速起床冒著嚴寒趕到同事家里，忙到凌晨一點，終于修好了電腦，同事感動的熱淚盈眶，之后逢人便夸：“小方同志真是救世主?。　?/p>

三、全方位培訓，讓同事們都成為電腦達人。看到同事在家里遇到的電腦難題越來越多，有些問題其實很容易解決，方xx就有了“培訓同事”的想法，只有同事們自己能處理一些簡單的問題，遇到電腦故障才不會亂了方寸，說干就干，他抽出中午休息時間，編輯整理了一套“電腦常見故障解決方案”，個人出資復印多份分發給同事們，并耐心的為他們解答不懂的問題，現在，設計院的職工們個個都成“電腦達人”了。

方xx的勤奮、努力和默默的奉獻得到了身邊所有的人的肯定和贊賞，但他并沒有因此而驕傲，而是繼續腳踏實地的工作和學習，他兢兢業業、一絲不茍的對待網絡維護事業，以“路漫漫長其修遠兮，吾將上下而求索”為座右銘，嚴格要求自己不斷進步，努力奉獻出自己的光和熱，在x市建筑設計院這片廣闊的天空中飛得更高、更遠……