第一篇：申報四好少年事跡材料111

關于孟萍同學申報市級四好少年先進事跡材料

她是一個充滿自信，樂觀向上，熱愛生活的陽光女孩，在生活上勤儉節約，從不浪費；孝敬父母，尊敬師長，團結同學，愛護公共財物，遵守公共秩序。“做最好的自己”是她的座佑銘。她熱愛集體，愿意為班級、為同學們服務。作為班干部，她總是以身作則，協助老師管理好班級，是老師的得力助手。她愛自己的班級，愛每一位同學，用自己的行動影響周圍的同學。她熱情開朗，只要有她的地方就有笑聲。

在學習的道路上，她一步一個腳印。在學習上始終保持積極向上的精神，面對困難，不言敗，不放棄。在老師的指導和幫助下，她取得了較好的學習成績，同時，學校也給予她多項榮譽。

在家里，她經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，如洗自己的衣服，收拾自己的房間。

她的興趣廣泛，酷愛閱讀、喜愛藝術。整日手不釋卷。良好的閱讀習慣開闊了她的視野，陶冶了她的情操，也提高了她的思維能力和寫作能力。

四好方面的突出表現 ：

一、勤奮好學、積極上進

學習，對我們每個人來說都是苦樂交織的，因為學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力，也正是在這個過程中，我們不斷發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂。在老師們的培養下，她形成了良好的學習習慣，課前認真預習，上課專心聽講，大膽發言，積極用腦，敢于表現自己，課后及時復習，遇有疑難問題，喜歡和老師、同學討論探究，展開辯論。一直以來，多次考試中她獲得全班第一，全年級第一的好成績。

二、尊敬老師，愛護集體：

平時，她總是嚴格要求自己，遵守學校紀律，團結同學，尊敬師長，經常協助老師做一些力所能及的事情。當老師不在的時候，她就督促同學們做好自習，和大家一起做到老師在與不在都一樣。在平時，她幫助老師收發作業，復印試卷，整理班上資料，統計同學們的作業情況，管理班級。她幫助老師維持班上紀律，維護班集體榮譽，是同學們的好學習委員，老師的得力小助手！

熱愛祖國，孝親守信：

她從小就知道熱愛祖國。她從長輩、書和電視廣播那聽到和了解到我們國力不強的時候，受盡了外國列強的欺凌，知道了我們今天和平穩定的生活來之不易。通過先輩們的努力，現在，我們的祖國雖然開始強大了，現在做為一名學生，要刻苦學習，掌握知識，長大后才能為國家出一份力，盡一份責。在家里，她也是父母眼里的乖孩子。她會經常幫助父母做一些力所能及的家務活并做到自己的事情自己做，從不讓父母操心。她對人十分的誠實守信，從不說惡意的謊言，答應別人的事情絕對做到，因此，同學們很樂意跟她玩，和她談心。她有時也會跟別人一起哈哈大笑或講悄悄話，跟同學們打成一片，融為一體，成為同學心目中的好朋友。

布麥熱木同學不愧為“熱愛祖國、理想遠大、勤奮學習、追求上

進、品德優良、團結友愛、體魄強健、活潑開朗”的好少年！

阿克蘇市第七中學 2014年4月

第二篇：四好少年事跡

爭當四好少年事跡 參與者：張其樂年級：五年級年齡：11五

（九）班爭當：品德優良、團結友愛的好少年 在每年冬天下雪的時候，積雪總是會落在樓道旁，而來來往往的人們經常滑到，樓道中整日傳來人們滑到時痛苦的聲吟，時間長了滑到的人便多了，而來來往往人們天天踩踏到積雪，導致了樓梯口的地面上結成了很滑的冰，走過的人們就更容易摔倒了，住在樓里的我，再也看不下去了。下定決心，要為大家服務。

便向門衛借了一根鐵鍬和一把掃帚。埋頭苦干了起來，我先用鐵鍬用勁敲擊冰面，由于冰面太滑，剛開始干，就摔了兩跤，但我并不泄氣，使出了渾身解數，用盡全力，才將冰面敲出了一個洞，接下來，我以這個洞為突破口，將連在一起的冰塊全都敲碎了，雪依然在下著，我怕不迅速清理，臺階上還會結冰。于是，我迅速的用掃帚將冰塊清理干凈，成功的打出了一條行人通道，這樣走過這里的人們就再也不會摔跤了。雖然打通了這條安全通道，而我卻整整花了2個小時的時間，小手都被凍裂了，流出了鮮血。

紛紛飛雪依然在下著，為了防止我打通的通道再結成冰，只要是下雪天，我天天都出門掃雪，除冰…

…一個冬天過去了，我在雪地里摔了多少次，我自己都數不清了，冬天是寒冷的，但我家樓前的通道永遠是溫暖的

第三篇：四好少年事跡

大家好！我叫葉時小，我是初一（5）班的一名學生，“四好少年”的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是我努力的方向和目標。我一步步地朝這個目標在努力、在前進，在人生旅途中鍛煉，在社會實踐中成長“沒有最好，只有更好。”在三中學習的一個學期里‘在老師的精心教導和培育下，在同學的關心和幫助下，我收獲了很多很多，在今后的學習中，我一定會百尺竿頭，更進一步！

第四篇：四好少年事跡

廣州市越秀區先烈中路小學

四（2）中隊

劉駿樂

我是先烈中路小學四（2）中隊的劉駿樂。

我是一名光榮的少先隊員，在隊旗的五星和火炬的鼓舞下，向著光明的未來前進！

我聰敏伶俐，活潑開朗，勤奮好學，成績優異，有強烈的求知欲望和進取心，熱愛集體，待人真誠，尊師重教，是老師的得力助手，用心做好班務工作，與同學互助互愛，共同進步。是學校的大隊委，三年都評為“三好學生”。

我決心用自己的實際行動保持少先隊員的榮譽，為紅領巾增添光彩。

第五篇：四好少年事跡

于福盛“四個好少年”事跡

于福盛是倪洼小學三年級的學生，他入學以來一直要求上進，在各個方面都非常突出，是個品學兼優的學生，一直擔任班級體育委員職務，年年被評為校“三好學生”，多次被評為“優秀班級干部”，是同學和老師的好朋友好幫手。

在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，他全面發展，嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力，現將他的先進事跡概括如下：

一、學習刻苦 成績突出

于福盛同學堅持用知識充實自己，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，他虛心好學，養成了良好的學習習慣。課前認真預習，上課專心聽講，積極舉手發言，做作業一絲不茍，課后及時復習，成績均衡發展。當然，在刻苦學習的同時，他也十分注重體育鍛煉，每天參加大課間活動，學校里組織的各種比賽也積極參加。周末里時常與同學結伴鍛煉。因為只有強健的體魄才能爭當四好少年。

二、尊敬師長 團結同學

于福盛他性格開朗，誠實守信。在生活中，他孝敬父母，勤儉節約，活潑可愛，樂于奉獻；在學校里，他尊敬老師，團結同學，愛護公物，遵守秩序。他是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。

作為一名少先隊員，他一直遵循從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，多給紅領巾增光添彩。

對待同學，他從來都是盡心幫助，幫助同學，解答難題，關心班組貧困學生，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

三、社會實踐 奉獻愛心

于福盛同學對學校布置的各項任務都能積極認真地完成，在每年的學校組織同學開展的“尊老敬老”獻愛心活動中，于福盛每年從家里拿的雞蛋都比全班其他同學拿的總和還多。因此每年都被評為我校的“”獻愛心大使”在班級同學和低年級同學眼中于福盛一直都是一個值得信任的朋友和“無所不能”的大哥哥。有時低年級學生在放學時家長還沒有來接，他會主動地承擔安全護送的任務。

總之，于福盛同學洋溢著青春朝氣，他開朗自信、樂于助人、成績優異、工作出色、綜合素質高，不愧為一名全面發展的好學生、好干部；不愧為一名優秀的二十一世紀的陽光少年！