第一篇：學習典型事跡,爭做先進教師———

學習典型事件，爭做先進教師

——六郎關小學公示教師榮譽

六郎關小學

吳之新

幾十年前，偉大的毛主席號召全國人民向雷鋒同志學習，全國人民掀起了學雷鋒高潮。時至今日，雷鋒精神過時了嗎？答案當然是否定的。

作為一名普通教師，天天待在學校又能怎樣到社會上做好事——為人民服務呢？其實，作為人民教師，為人民做好事并不難：向身邊的優秀教師，模范教師，優秀班主任，師德標兵看齊，搞好本職工作，更好的服務學校，更好的服務教學，教好每一個學生，這不正是雷鋒教師嗎？正直三月學雷鋒月，六郎關小學教務處公示了一批優秀教師等教師榮譽，看，這就是就是六郎關小學風采！

第二篇：學習典型 爭做先進

學習典型

爭做先進

王瑛同志是我們水利干部職工的一面光輝旗幟，她用生命詮釋著“生如夏天之燦爛，死如秋葉之靜美”。王瑛同志是優秀紀檢監察干部代表，她始終牢記宗旨，對黨和國家無限忠誠；始終堅持原則，對腐敗分子和消極腐敗現象堅決斗爭；始終以人為本，對廣大干部和群眾關心愛護；始終清正廉潔，對自己和親屬嚴格要求。她用自己的實際行動履行了紀檢監察干部的神圣職責，踐行了“做黨的忠誠衛士、當群眾的貼心人”的錚錚誓言，實現了共產黨人的人生價值，是我們學習的好榜樣。她的先進事跡感人肺腑、催人淚下，她的精神凝聚力量、激勵人心。作為我們水利工作者，一定要以王瑛同志為榜樣，心系水利，情系群眾，爭做一名人民群眾滿意的水管員，努力為灌區群眾服務好，確保農業增產、農民增收發揮重要的作用。

王瑛書記的悄然離去，讓我們一點一滴地想起了她很多平凡中的不平凡，簡單中的不簡單。她是一個為了工作而生活的人,干一行，愛一行，鉆研一行，她的精神支柱就是中國特色社會主義理想信念、就是自己的事業--監察工作。她在工作中不以自身得失為價值取向，而是以黨和人民的利益為追求，秉公執紀，自黨做黨的忠誠衛士，當群眾的貼心人，為我們樹起了一面新時期優秀共產黨員的光輝旗幟，一面優 秀基層領導干部的光輝旗幟，一面優秀紀委書記的光輝旗幟。

向王瑛書記學習,我們一是要學習她對待生命的態度。王瑛書記的人生是短暫的，因為短暫而愈顯珍貴。她能在短暫的人生中活出精彩，她能在短暫的工作中干出輝煌。人的生命不在于數量，而是在于質量。她懂得了這一點，也做到了這一點，這是我們首先要學的。向王瑛書記學習,我們還要學習她對待生活的態度。王瑛書記的事跡是平凡的，因為平凡而顯得更有普世意義。我們每一個人都在追求人生的精彩與不平凡，都想轟轟烈烈地活過這一生。但是，不是每一個人都能這樣活過，我們的絕大多數人都只能平凡地活過人生，那么，是不是我們因為平凡而不去作為，不去奮斗了呢？平凡人生同樣精彩，這是王瑛帶給我的第二點啟示。第三，我們要學習王瑛書記對待工作的態度。王瑛書記的先進事跡融于點滴之中，點滴之中見真功。她所有的先進事跡都是融于日常工作之中的，都是在日復一日，年復一年的工作中日積月累起來的。毛主席說過，一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。同樣，一個人做一二件先進事跡并不難，難的是一如既往地堅持做下去。這一點也是王瑛給我們樹立了榜樣。

她創造性提出了紀檢監察工作服務經濟社會發展的“五個零”工作方法：建立投訴中心，為民服務零距離；召開專 題聽證會，干群關系零隔閡；開展“三最佳”創評，監督監察零空檔；評選誠信先進，再塑形象零起點；實行投訴查結制，案件查處零擱置。為我們更好地開展工作指明了方向。如果我們認真學習王瑛書記對待生命、對待生活、對待工作的態度，于短暫中綻放精彩，于平凡中顯不平凡，于平常中見不平常，也就足以讓我們領會到她的精神實質，學習到她的意志品質和高尚情操。

第三篇：先進教師典型事跡

施業群同志申報縣優秀教師典型事跡

施業群老師，大專畢業，于1986年參加工作。在27年的從教生涯中，她堅決擁護黨的領導，忠誠黨的教育事業，具有強烈的事業心和責任感。她時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、以校為家、愛生如子、團結同志，為人師表，甘于奉獻，從不計較個人得失，做到個人利益絕對服從集體利益。以“教書育人”為己任，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績,。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的評價。

一、教書育人

積極進取

作為一名人民的教師，她一心撲在工作上，她始終把教書育人當作自己的第一要務，積極推進素質教育。多年來，她始終堅持學習學科領域中最先進的教育思想和方法，積極學習現代教育技術，積極參加校本培訓學習，認真踏實地完成自己的本職工作。為了上好每節課，她總是提前精心準備，既備教程教法又備學生。她上的課充滿了激情、生動活潑。充分體現了新的課程理念，學生都喜歡聽她上的課。在課堂上，她啟發學生動手、動腦，大膽創新，力求使教學與生活實際相結合，注重學法指導，作業批改認真、及時。憑著扎實過硬的基本功，她所教的學科成績多年來始終名列前茅。但她從不張揚自己，更不滿足現狀，課后經常與同事們交流教學經驗。多次上校級公開課，并要求聽課的老師針對她的課找缺點，提建議，每次同志們評她的課時，她都洗耳恭聽，認真筆記。因為她深信，只有教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的最前端。

二、愛生如子 嚴中有愛

她是嚴師，更是慈母，她關愛每一個學生，可她對學生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛哪一位好學生，更不放棄哪一位學困生。她每天都能利用下午放學后的時間給孩子們補課，班級學生基礎差，人數多，學困生也不少，但經過她的努力，學困生劉海杰、劉祥華、楊永振等都有了明顯進步。她常說：“要對得起孩子和家長，要對得起自己的良心。”她總是用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。從學生一進校門她就開始培養他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣，做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。她相信“身教重于言教。”因此，在平時與學生相處的時時刻刻，她都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”，做好學生的表率。教育學生講文明懂禮貌，那么她也會主動跟學生問好，說“謝謝你“等禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答了。課外，她經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，同時對學困生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。

生活中，她關愛學生、尊重學生、做學生的良師益友。她還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯系，和他們共同教育好其孩子。

三、不斷更新，完善自我

作為一名教師，她深知欲給學生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水，尤其是在當今知識更新非常迅速的時代。為了進一步提高自己的教學水平，她積極參加各級的繼續教育學習培訓，參加每年的教材教法培訓，不斷追蹤教育科研信息，了解本學科的教育教學動態，現代教育理論和方法。平時擠出時間努力學習新的教學理念，認真研究《走進新課程》、《實施新課程精要讀本 》等專業繼續教育書籍，堅持定閱《小學數學教師》、《小學數學教學》等月刊，從中汲取養料，提高自己的教學理論水平及實踐能力。她業務過硬，多年來，她一直擔任學校中高年級數學教研組組長，帶領本組教師出色完成校、鎮布置的各項教研活動。

一份耕耘，一份收獲，通過她潛心教研，銳意教改，取得了顯著的成績：她撰寫的《小學語文拓展性閱讀教學研究》、《挖掘文本資源開辟練筆天地》、《小學漢語拼音十字法》、《小學數學課要重視學生學習能力的培養》等多篇論文獲得廣西區一、二等獎； 2007年被評為欽州市基礎教育先進工作者和檀圩鎮基礎教育先進個人；2006-2013年每年每學期都獲得鎮期末質量檢測一等獎；2011-2013年每學期均獲得縣教學工作一等獎；她被推薦在靈城鎮2012年教育教學工作總結表彰會上作經驗交流；2001年指導學生參加小學數學競賽榮獲廣西區二等獎；2005年指導學生參加小學數學應用知識競賽榮獲全國一等獎；2008年秋期榮獲欽州市調研考試評估叁等獎；指導梁欽萍老師參加2012-2013學靈城鎮小學數學教師教學技能比賽榮獲指導教師三等獎……

（精簡如下）施業群老師，在27年的從教生涯中，具有強烈的事業心和責任感。她愛崗敬業，時時處處以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，工作勤懇兢業、愛生如子、團結同志，以身作則，為人師表，以“教書育人”為己任，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。

一、教書育人

積極進取

作為一名人民的教師，她一心撲在工作上，她始終把教書育人當作自己的第一要務，積極推進素質教育。多年來，她始終堅持學習學科領域中最先進的教育思想和方法，積極學習現代教育技術，積極參加校本培訓學習，認真踏實地完成自己的本職工作。為了上好每節課，她總是提前精心準備，既備教程教法又備學生。她上的課充滿了激情、生動活潑，充分體現新課程理念，學生都喜愛聽她上的課，課堂氣氛民主融洽，教育教學效果很好。她上的課，深得學生、家長、同行的好評和領導的首肯。

二、愛生如子 嚴中有愛

她是嚴師，更是慈母，她關愛每一個學生，可她對學生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛哪一位好學生，更不放棄哪一位學困生。班級學生基礎差，人數多，學困生也不少，但她孜孜不倦，每天都利用空余時間對孩子們有針對性地悉心輔導。經過她不懈努力，學困生劉海杰、劉祥華、楊永振等都有了很大進步。她總是用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。她本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。從學生一進校門她就開始培養他們良好的生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣，做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度，在學生、家長和同事心目中，具有很高的威信和很好的評價。

三、不斷創新

完善自我

在當今知識更新非常迅猛的時代，作為一名教師，她深知欲給學生一滴水，自己要有的是一潭不斷噴涌更新的泉水。為了進一步提高自己的業務能力和水平，她積極參加各級繼續教育學習培訓，參加每年的教材教法培訓，不斷追蹤教育科研信息，了解本學科的教育教學最新動態，現代教育理論和方法。因此，她業務過硬，多年來，她一直擔任學校中高年級數學教研組組長，帶領本組教師積極開展校本培訓、教育教學“質量月”評比等活動，營造了濃厚的教研和教改氛圍，出色完成校級鎮級布置的各項教研活動。

一份耕耘，一份收獲，通過多年的潛心教研、銳意教改，她取得了顯著的成績：她撰寫的《小學語文拓展性閱讀教學研究》、《挖掘文本資源開辟練筆天地》、《小學漢語拼音十字法》、《小學數學課要重視學生學習能力的培養》等多篇論文獲得廣西區一、二等獎； 2007年被評為欽州市基礎教育先進工作者和檀圩鎮基礎教育先進個人；2006-2013年每年每學期都獲得鎮期末質量檢測一等獎；2011-2013年每學期均獲得縣教學工作一等獎；她被推薦在靈城鎮2012年教育教學工作總結表彰會上作經驗交流；2001年指導學生參加小學數學競賽榮獲廣西區二等獎；2005年指導學生參加小學數學應用知識競賽榮獲全國一等獎；2008年秋期榮獲欽州市調研考試評估叁等獎；指導梁欽萍老師參加2012-2013學靈城鎮小學數學教師教學技能比賽榮獲指導教師三等獎……

第四篇：學習先進黨員典型事跡心得體會

學習先進黨員典型事跡心得體會

蘭西四小

王敏

2月25日晚上和26日下午，我們先后學習和收看了6位黨員先進典型事跡，其中，學習了發生在我縣的優秀黨員陳祖洪、薛茂興先進事跡，收看了福州市優秀共產黨員代表先進事跡報告會，聽了鼓樓區東街街道軍門社區支部書記林丹、平潭縣平原鎮紅衛村支部書記林希建、公安局洋中所社區民警趙鐘欽、福州市格致中學黨總支副書記鄭捷等4位優秀黨員的先進事跡的報告，對我有很大的啟發，我想對同志們也有很大的啟發，剛才同志們都做了很好的發言。下面談談我個人的體會和感受，以及以先進典型事跡為標準，結合我們單位實際，查找問題，與同志們共同交流、學習。

一、從先進典型事跡中，體會到：

1、保持共產黨員先進性，要有強烈的事業心和責任感。

只有對所從事的工作有強烈的事業心和責任感，才能持之以恒地把平凡的工作甚至是不起眼的小事做好。一個人一輩子做幾件急、難、險、重的事，甚至是幾件很有影響的大事是不難的，難的是一輩子把平凡的工作甚至是不起眼的小事做好。因為我們不可能天天遇到急、難、險、重的事，或者驚天動地的大事，長年累月要干很平凡甚至不起眼的小事。黨員能勇于承擔急、難、險、重的任務，把所謂的大事做好，也能把平凡的工作甚至把件件小事做好，在群眾中就有說服力。如陳祖洪，大學本科畢業分配在鄉鎮基層法庭，能夠扎根基層，以生命鑄天平，就是有事業心、責任感，心系群眾，把群眾的事情放在心上，把群眾的冷暖系在心頭。其他莫不是這樣。

2、保持共產黨員先進性，要在本職崗位上爭創一流業績。

只有在本職崗位上扎實工作，勤奮盡職，樂于奉獻，以滿腔熱情的態度全心全意為人民服務，才能做出一流的業績。如薛茂興、林希建，在村支部書記崗位上，帶領群眾為邁上小康生活之路而努力奮斗，為群眾謀利益，讓群眾過上好日子。在本職崗位上創造出一流業績，群眾富裕了，感受到黨員及至黨是真心為群眾辦實事，謀利益，不僅促進了黨群、干群之間的關系，也讓我們的黨在群眾心中扎根更深。

要在本職崗位上創造一流業績，應要有持之以恒的吃苦耐勞精神，要長期保持嚴謹細致、一絲不茍的作風。本職崗位上的工作是周而復始，不斷循環的，特別是我們醫保中心的工作，細致又繁多，沒有持之以恒、吃苦耐勞的精神，長時期以后，易產生不耐煩情緒。所以，特別是我們黨員，更要有持之以恒、吃苦耐勞的精神。其次，必須不斷學習科學文化和專業知識。沒有一定科學文化和專業知識作功底，是干不出一流業績的。

二、查擺問題

通過學習教育，我感覺到要以三個代表重要思想為標準，結合中心工作實際，深入查找我們工作中存在的不足和差距，深入剖析自己，找出個人在工作的的不足和差距。這樣，有利于彌補不足，促進工作，在工作中不斷提高自己，創一流業績。

我感覺到，在工作中，我們要加強以下幾個方面的工作：

1.作為語文教師和班主任，該同志像對待家人一樣對待學生。重視學生正確的政治方向教育和世界觀的改造，為了讓他們擁有良好的品格和人格，做一個對社會有用的人。在教學上，始終以“為了學生的一切，一切為了學生”的心態全身心的投入到教育教學當中。

2.嚴格按照教學計劃和教學要求，認真研究教法，在課前細心深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生；在課堂上，針對中專學生的現狀，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，盡可能地激發學生的學習興趣，努力提高課堂教學效率。

總之，我體會到，只要用滿腔的熱情去工作，在工作主動又不斷充實自己，你就可以把工作做的更好。在保持共產黨員先進性教育活動中，我更加深刻地認識到，要保持黨員的先進性，就要按照“三個代表”重要思想和黨員標準的要求，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強黨性修養，在本職崗位做出新的成績。

第五篇：學習先進黨員典型事跡心得體會

學習先進黨員典型事跡心得體會

2月25日晚上和26日下午，我們先后學習和收看了6位黨員先進典型事跡，其中，學習了發生在我市的身邊優秀黨員陳祖洪、薛茂興先進事跡，收看了福州市優秀共產黨員代表先進事跡報告會，聽了鼓樓區東街街道軍門社區支部書記林丹、平潭縣平原鎮紅衛村支部書記林希建、市公安局洋中所社區民警趙鐘欽、福州市格致中學黨總支副書記鄭捷等4位優秀黨員的先進事跡的報告，對我有很大的啟發，我想對同志們也有很大的啟發，剛才同志們都做了很好的發言。下面談談我個人的體會和感受，以及以先進典型事跡為標準，結合我們單位實際，查找問題，與同志們共同交流、學習。

一、從先進典型事跡中，體會到：

1、保持共產黨員先進性，要有強烈的事業心和責任感。

只有對所從事的工作有強烈的事業心和責任感，才能持之以恒地把平凡的工作甚至是不起眼的小事做好。一個人一輩子做幾件急、難、險、重的事，甚至是幾件很有影響的大事是不難的，難的是一輩子把平凡的工作甚至是不起眼的小事做好。因為我們不可能天天遇到急、難、險、重的事，或者驚天動地的大事，長年累月要干很平凡甚至不起眼的小事。黨員能勇于承擔急、難、險、重的任務，把所謂的大事做好，也能把平凡的工作甚至把件件小事做好，在群眾中就有說服力。如陳祖洪，大學本科畢業分配在鄉鎮基層法庭，能夠扎根基層，以生命鑄天平，就是有事業心、責任感，心系群眾，把群眾的事情放在心上，把群眾的冷暖系在心頭。其他莫不是這樣。

2、保持共產黨員先進性，要在本職崗位上爭創一流業績。

只有在本職崗位上扎實工作，勤奮盡職，樂于奉獻，以滿腔熱情的態度全心全意為人民服務，才能做出一流的業績。如薛茂興、林希建，在村支部書記崗位上，帶領群眾為邁上小康生活之路而努力奮斗，為群眾謀利益，讓群眾過上好日子。在本職崗位上創造出一流業績，群眾富裕了，感受到黨員及至黨是真心為群眾辦實事，謀利益，不僅促進了黨群、干群之間的關系，也讓我們的黨在群眾心中扎根更深。

要在本職崗位上創造一流業績，應要有持之以恒的吃苦耐勞精神，要長期保持嚴謹細致、一絲不茍的作風。本職崗位上的工作是周而復始，不斷循環的，特別是我們醫保中心的工作，細致又繁多，沒有持之以恒、吃苦耐勞的精神，長時期以后，易產生不耐煩情緒。所以，特別是我們黨員，更要有持之以恒、吃苦耐勞的精神。其次，必須不斷學習科學文化和專業知識。沒有一定科學文化和專業知識作功底，是干不出一流業績的。

二、查擺問題

通過學習教育，我感覺到要以三個代表重要思想為標準，結合中心工作實際，深入查找我們工作中存在的不足和差距，深入剖析自己，找出個人在工作的的不足和差距。這樣，有利于彌補不足，促進工作，在工作中不斷提高自己，創一流業績。

我感覺到，在工作中，我們要加強以下幾個方面的工作：

1、進一步提高政策業務水平和服務意識。我們醫保的業務，涉及面廣，政策性強且多，作為醫保中心的工作人員，我們的基本職責就是落實和貫徹這些政策與規定，做好基金的籌集、支付與管理工作。我們工作的對象是廣大參保人員，他們對醫保政策與規定、以及醫、藥等方面不熟悉不了解，也不可能深入了解掌握，同時，作為醫保的工作人員，特別是我們黨員，就很有必要進一步深入鉆研醫保政策與業務技能，一步強化服務意識。

2、要著重解決好當前的工作。

首先，需要解決與原國有、縣集體企業解除勞動關系中的合同制、臨時工與辭職、辭退等自謀職業人員的基本醫療保險問題。這些人員為國家建設做出了應有的貢獻，現在，失業了，成為社會上的弱勢群體和困難人員，基本醫療保險成為他們的希望，我們要抓緊時間調研，研究切實可行的意見，爭取盡快上報研究，把黨和政府的溫暖及時地送到這些人員心中。

其次，要抓緊為進入商業補充醫療保險理賠的人員辦理理賠。爭取在3月中旬前完成，切實減輕個人負擔。

第三，要立即著手研究已參保的自謀職業人員2005的基金托收辦法。各職能科室要積極開動腦筋，尋求解決問題的辦法與手段，這些人員中有的人年齡較高，身體較弱，等米下鍋，我們要急人之所急

總之，我體會到，只要用滿腔的熱情去工作，在工作主動又不斷充實自己，你就可以把工作做的更好。在保持共產黨員先進性教育活動中，我更加深刻地認識到，要保持黨員的先進性，就要按照“三個代表”重要思想和黨員標準的要求，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強黨性修養，在本職崗位做出新的成績。