第一篇：做一個(gè)誠(chéng)信友善的最美少年

做一個(gè)誠(chéng)信友善的最美少年

民勤縣新民小學(xué)三（1）班 甘金梅

做最美少年，首先要做一個(gè)誠(chéng)信的人。俗話說(shuō)，人無(wú)信，無(wú)以立。講的是一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，就無(wú)法在社會(huì)上生存。我記得有一次爸爸要我交35元錢(qián)給鄰居，結(jié)果自己貪吃，把錢(qián)花了，回來(lái)還騙爸爸說(shuō)：“把錢(qián)給了鄰居。”爸爸知道了這件事，把我狠狠地批評(píng)了一頓，又給我講了“狼來(lái)了”的故事不。我終于明白了一個(gè)人如果不講誠(chéng)信，爸爸不會(huì)喜歡，別人也不會(huì)相信自己，自己會(huì)成為一個(gè)孤獨(dú)寂寞的人，很難受的。

自從那件事之后，每次我都和爸爸講真話，不欺騙任何人，大家都夸贊我是一個(gè)誠(chéng)信的人，我自己也覺(jué)得非常開(kāi)心。

做最美少年，其次要做一個(gè)友善的人。有人說(shuō)友善是天堂，沒(méi)有它就像地獄；友善是生命，沒(méi)有它就意味著死亡。人應(yīng)該與人為善，這樣活著才幸福。記得有一次，一個(gè)同學(xué)踩了我的書(shū)包，我一發(fā)怒，就把那個(gè)同學(xué)狠狠地推了一把。結(jié)果，那個(gè)同學(xué)額頭碰到桌子上面撞開(kāi)了一個(gè)大口子。那個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)流了很多血，痛的哇哇直叫。聞?dòng)嵹s來(lái)的我爸爸把那個(gè)同學(xué)送到地區(qū)醫(yī)院，花了1000多元才看好。其實(shí)，現(xiàn)在想想我可以以更友善的方式處理。比如說(shuō)，同學(xué)的書(shū)包了是有生命的，請(qǐng)不要踐踏哦。我估計(jì)同學(xué)也不會(huì)再踩踏書(shū)包了。反之，粗暴的推人，后果很?chē)?yán)重，同學(xué)痛的要死，爸爸也出了那么多醫(yī)藥費(fèi)。同學(xué)的媽媽會(huì)傷心。我爸爸早出晚歸掙錢(qián)也不容易哦。今后，我一定要與人為善，做一個(gè)友善的人，做一個(gè)有愛(ài)心的人。

少年美，則中國(guó)強(qiáng)，則中國(guó)富，讓我們一起做一個(gè)中華的最美少年吧！

第二篇：做一個(gè)最美少年

做一個(gè)最美少年

三年級(jí)3班 王亦凡

尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好！今天我演講的題目是《做一個(gè)最美少年》什么才是最美少年呢？我想可以從“最美司機(jī)”吳斌和“最美老師”張麗莉身上找到答案。

“最美司機(jī)”吳斌在三根肋骨被撞斷，肝臟被擊碎的危難時(shí)刻，強(qiáng)忍劇痛，挽救了24名乘客的生命。“最美老師”張麗莉在車(chē)輛撞向?qū)W生的危急情況下，她將學(xué)生奮力推向一旁，自己卻被碾到車(chē)下，致使雙腿截肢。他們選擇把苦難留給自己，而把幸福留給別人，在他們身上，彰顯了愛(ài)崗敬業(yè)，舍己為人，關(guān)愛(ài)生命的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

做最美少年，就是應(yīng)該做像“最美司機(jī)”吳斌和“最美老師”張麗莉類(lèi)似的人。作為小學(xué)生，我們可能做不了那樣的轟轟烈烈的大事，但是我們可以從小事做起，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起。

做最美少年，首先要做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。應(yīng)該像媽媽愛(ài)我我愛(ài)媽媽一樣的熱愛(ài)自己的祖國(guó)。愛(ài)國(guó)就要像顧炎武一樣的具有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，做最美少年，其次要做一個(gè)誠(chéng)信的人。俗話說(shuō)，人無(wú)信，無(wú)以立。講的是一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，就無(wú)法在社會(huì)上生存。做最美少年，最后要做一個(gè)友善的人。有人說(shuō)友善是天堂，沒(méi)有它就像地獄；友善是生命，沒(méi)有它就意味著死亡。人應(yīng)該與人為善，這樣活著才幸福。

少年美，則中國(guó)強(qiáng)，則中國(guó)富，少年不美，則中國(guó)弱，則中國(guó)貧。讓我們一起踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)中華的最美少年吧！

第三篇：最美誠(chéng)信少年

最美誠(chéng)信少年

從古至今就有許多關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的故事如：《韓信守信》《一顆棋子》還有我們小時(shí)候愛(ài)聽(tīng)的《狼來(lái)了》，這些故事是在教育著我們，要做一個(gè)誠(chéng)信之人。古人云：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)； 一言既出，駟馬難追；對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我，對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。這一句句關(guān)于誠(chéng)信的名言，它時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們要做一個(gè)誠(chéng)信之人。

在我的家庭里，父母從小就向我播撒著誠(chéng)信的種子，他們用自己的言行教育著我：要信守承諾、遵守約定、不撒謊、敢與承認(rèn)錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人。

記得有一次數(shù)學(xué)考試，考試結(jié)束后我對(duì)自己信心滿滿，回到家以后我夸下海口一定能考出一個(gè)高分。可是過(guò)了幾天，老師發(fā)下考卷看到分?jǐn)?shù)我就傻了眼，才85分，當(dāng)初的高興勁早己被拋在九霄云外，滿世界都在想著各種向媽媽解釋的理由。情急之下我想到一個(gè)“好”辦法----改分?jǐn)?shù)。在回家的路上我心都提到了嗓子眼里，見(jiàn)到媽媽時(shí)我拿出了卷子，在遞給媽媽的一瞬間我反悔了，腦海中一直回蕩著媽媽說(shuō)過(guò)的話：人無(wú)論遇到了什么事情，千萬(wàn)不能說(shuō)謊，最終騙的永遠(yuǎn)是自己。于是我鼓起了勇氣，主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)反倒表?yè)P(yáng)了我，到今天我仍很清楚的記的媽媽當(dāng)時(shí)說(shuō)：誠(chéng)實(shí)就是你今天最好的成績(jī)。

通過(guò)這件事，讓我更加堅(jiān)定了做個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人的信心，青少年時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期，怎樣對(duì)待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎樣面對(duì)每一堂考試，都是誠(chéng)信對(duì)我的考驗(yàn)。我會(huì)讓誠(chéng)信這顆種子在我的心中深深扎下根。

擁有誠(chéng)實(shí)，一片片綠葉可以沁染一個(gè)季節(jié)；學(xué)會(huì)守信，一朵朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋！讓我們用自己的行動(dòng)，做一個(gè)“誠(chéng)實(shí)守信”好少年！

第四篇：做一個(gè)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的人

做一個(gè)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的人

音樂(lè)《童年》

丁：給你的天空劃一道絢麗的亮色 徐：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌 丁：伸出你的手 徐：伸出我的手

丁：伴隨著熟悉的音樂(lè)，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。徐：本期的主題是：《做一個(gè)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的人》 音樂(lè)《童年》

丁：同學(xué)們，你知道習(xí)近平主席提出的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”基本內(nèi)容是什么嗎? 徐：習(xí)總書(shū)記提出的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”基本內(nèi)容可以用24字來(lái)理解，也就是“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。”這些體現(xiàn)了古圣先賢的思想，體現(xiàn)了仁人志士的夙愿，體現(xiàn)了革命先烈的理想，也寄托著各族人民對(duì)美好生活的向往。只要是中國(guó)人，就應(yīng)該自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

丁：你知道嗎?有人還以這24字編成童謠了呢，請(qǐng)聽(tīng)：

《我是一個(gè)好公民》

祖國(guó)媽媽四胞胎，能文能武個(gè)個(gè)乖，“富強(qiáng)”“民主”沖在前，“文明”“和諧”跟著來(lái)。社會(huì)是個(gè)大家庭，相親相愛(ài)一家人：

“自由”“平等”很活躍，“公正”“法治”很?chē)?yán)謹(jǐn)。我是一個(gè)好公民，愛(ài)黨“愛(ài)國(guó)”愛(ài)人民，又“敬業(yè)”，又“誠(chéng)信”，對(duì)人“友善”四季春。徐：真不錯(cuò)，有趣而且朗朗上口。我們?nèi)鐣?huì)都在以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的方針進(jìn)行工作著、實(shí)踐著。下面跟著我一起來(lái)說(shuō)一遍吧！音樂(lè)《少年中國(guó)夢(mèng)》

丁：社會(huì)上的叔叔阿姨們都在以這個(gè)目標(biāo)努力著，而作為我們這一輩的新生代，那就更不能落后了。那么我們少年兒童如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢?我們不可能現(xiàn)在就去做一些大事啊，其實(shí)我們可以從“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。”這16字來(lái)出發(fā)和踐行。

徐：第一：記住要求，就是要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容熟記熟背，讓它們?nèi)诨谛撵`里、銘刻在腦子中。古往今來(lái)，大凡很有作為的人，都是在少年時(shí)代就能夠嚴(yán)格要求自己。

第二：心有榜樣，就是要學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物、美好事物，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的思想品德追求。大家要把榜樣立為心中的標(biāo)桿，向他們看齊，像他們那樣追求美好的思想品德。

第三：從小做起，就是要從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點(diǎn)一滴積累，養(yǎng)成好思想、好品德。千里之行，始于足下。每個(gè)人的生活都是由一件件小事組成的，養(yǎng)小德才能成大德。

第四：接受幫助，就是要聽(tīng)得進(jìn)意見(jiàn)，受得了批評(píng)，在知錯(cuò)就改、越改越好的氛圍中健康成長(zhǎng)。一個(gè)人不可能十全十美，總是在克服缺點(diǎn)、糾正錯(cuò)誤的過(guò)程中進(jìn)步的，正所謂“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知義”。

丁：作為我們青少年，要踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。就必須從“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。”16字做起。我相信，我們這一代一定能立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，在星星火炬的照耀下，在黨的陽(yáng)光的沐浴下，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著。音樂(lè)《少年中國(guó)夢(mèng)》

丁：同學(xué)們，培育和餞行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，讓我們一起熟記“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這24個(gè)字并深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，在我們今后的學(xué)習(xí)生活中不斷實(shí)踐，不斷成長(zhǎng)，成為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家的接班人。徐：同學(xué)們，本期的紅領(lǐng)巾廣播又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。丁：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。徐：每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來(lái)。丁： 希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。合：我們下期再會(huì)。音樂(lè)《校園里的小白楊》

第五篇：最美誠(chéng)信少年事跡材料

李越，今年十歲了，她善良，真誠(chéng)，是一個(gè)講誠(chéng)信的同學(xué)。

記得有一次上體育課，一些女同學(xué)做了一個(gè)很危險(xiǎn)的游戲，她們居然把一個(gè)女生的兩條胳膊當(dāng)做繩索，分為兩隊(duì)，進(jìn)行拔河比賽，李越也參加了。事后，女生胳膊受傷了，去了醫(yī)院。老師把那些女生教育了一番后，要求回家告訴家長(zhǎng)。這幾個(gè)女生如驚弓之鳥(niǎo)，都不想告訴家長(zhǎng)。李越說(shuō)：我們是不應(yīng)該瞎起哄，也不知道她的胳膊怎么樣了。我們本來(lái)就做錯(cuò)了，如果再不告訴家長(zhǎng)，那就是錯(cuò)上加錯(cuò)&&

放學(xué)后李越雖然吞吞吐吐，可是還是把事情的原委告訴了媽媽。后來(lái)老師還表?yè)P(yáng)了李越，說(shuō)她是第一個(gè)把事情如實(shí)告訴家長(zhǎng)的同學(xué)，是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

也就是因?yàn)樗v誠(chéng)信，所以老師總是放心地讓她收作業(yè)，讓她記錄學(xué)生借書(shū)情況;也就是因?yàn)樗v誠(chéng)信，小伙伴喜歡與她一起讀書(shū)，愿意和她一起玩耍。

誠(chéng)信是石，誠(chéng)信是金，只有講誠(chéng)信，才能博得別人的信任與青睞。