第一篇：青林鄉大土小學2012年秋季學期國防和雙擁工作計劃

青林鄉土小學2012年

秋季學期

國 防 和 雙 擁 工 作 計 劃

青林鄉大土小學

年9月

2012

水城縣青林鄉大土小學2012年秋季學期國防和

雙擁工作計劃

一、指導思想

擁軍優屬、擁政愛民工作是在中國共產黨的領導下，以鞏固和加強軍政軍民團結為主旨，組織發動全校師生為中國革命、建設和改革事業團結奮斗的一項社會活動，它深刻反映了我國軍民血肉相連的本質特征，生動體現了黨的宗旨、國家的性質和人民軍隊的本色，是我們黨、國家和軍隊的優良傳統和特有的政治優勢。為在我校進一步開展好雙擁工作，現就2012年秋季學期工作作如下安排：

二、工作計劃

（一）全員參與，廣泛宣傳，創造雙擁工作的濃厚氛圍 要結合開展學習宣傳貫徹十七大精神和科學發展觀教育實踐活動，在我校廣泛地開展雙擁宣傳教育活動。要充分利用各種形式和各類文化教育設施，以“雙擁宣傳教育月”“國防教育月”“征兵宣傳月”為契機，大力宣傳我校師生團結、魚水相依的光榮傳統，宣傳人民解放軍和武警部隊官兵為維護社會穩定、參加搶險救災、支持地方經濟社會建設作出的重要貢獻；宣傳革命傷殘軍人、烈軍屬和退役軍人在新形勢下識大體、顧大局，為經濟發展和社會穩定自覺奉獻的先進典型。通過廣泛深入的宣傳教育，進一步強化廣大師生員工的國防意識，加深對軍政軍民團結重大戰略意義的認識和理解，在全校形成濃厚的雙擁工作氛圍。

（二）明確任務，強化措施，切實做好擁軍優屬政策的落實和活動的開展。

1．積極開展中小學國防教育活動。全校所有班級都要開設國防教育課，要把中小學生的國防知識教育作為學校教育的重要組成部分，納入學校教學計劃和課時安排，做好“三個結合”，即：國防教育與學科教學相結合，在課堂教學中滲透國防教育；國防教育與德育教育相結合，把國防教育有機滲透到愛國主義教育、革命傳統教育、理想信念教育以及樹立社會主義榮辱觀教育中去；國防教育與課外教育相結合，多渠道向學生進行教育，拓展和鞏固國防教育的陣地建設。各學校要積極開展好國防教育活動，利用特定節日開展系列主題教育等形式，增強廣大師生的國防觀念，培養學生熱愛祖國、熱愛國防、熱愛人民軍隊的感情，樹立報國志向，將來為建設和保衛國家貢獻力量。2．愛國主義是國防教育、雙擁宣傳教育的核心，也是學校德育的重要內容。2012學年度，學校緊密聯系國際國內形勢變化，以“愛我中華，強我國防”為主題，開展多種形式的活動。如，每月一次的主題班會課，主要讓學生在自主組織的豐富活動（有故事、小品、知識競賽等）中，通過自編自導自演等更多了解國防、了解傳統革命，從而激發愛國主義情懷，同時在教師對偉大 3 的民族精神、國防責任義務和雙擁光榮傳統教育下，正確引導學生增強國防觀念、激發學生愛國熱情。

三、加強督查，表彰先進，推動國防和雙擁工作深入開展

學校加強對開展雙擁工作的監督檢查力度，定期對本校各班的國防和雙擁工作開展情況進行檢查，發現問題及時解決。同時，要將在雙擁工作中涌現出的先進典型、先進人物、先進事跡進行總結表彰，給予宣傳報道。結合全鄉雙擁模范城創建活動，切實抓好各項政策措施的落實，促進雙擁工作整體水平不斷提高。

青林鄉大土小學

2012年 9月

第二篇：2013——2014學一學期大土小學教務工作計劃

2013——2014學第一學期大土小學

教務工作計劃

為了進一步更好地實施素質教育，提高教育教學的質量，在新的這一學期里，學校將教學工作作為中心工作來抓，搞好教學工作的管理，對于提高教育教學質量有著非常重要的作用。根據上級文件精神結合我校實際特擬定如下教務工作計劃：

一、教學常規工作

1、認真落實國家課程計劃、開齊、開足各門國家及貴州地區主課程，根據課程標準開設綜合實踐課及校本課程，嚴格按照課表上課。

2、幼兒教學應樹立“一日活動及課程”的課程觀，教學活動以《幼兒教育大綱》為教育目標，促進幼兒健康發展。

3、開學一周后擬定各項工作計劃，其中教學計劃應包括以下基本要素：目標要求、學情分析、教材分析、教學措施、教學進度、課時分配。

4、廣泛開展形式多樣的文體活動，積極推廣大課間活動，教研組至少要舉辦3次全校性活動，并作好記錄。

5、教研組每月對教學常規進行一次檢查，并認真記錄，檢查結果納入對教師工作考核之中。

6、備課要求，教師備課前準備充分，即準備好教學輔助用具和編寫教案，教案至少提前一天完成，教案要素要齊，教案要素有：教學目標、教材分析、教學方法、教學過程、板書設計。（教齡10以上的教師寫簡案，教齡10以下的教師寫略案，教齡10以上的教師可以批注式備課。）

7、建立集體備課制度和教案檢查制度，教研組每期組織教師進行一次主題明確的集體備課。

8、上課要求，教師嚴格按課程表上課，不得隨意缺課、調課和停課。嚴格執行課前候課制度，有機實現課程的“三維”目標。幼兒教學設置一日教學活動，每天不少于2小時的戶外活動。教師教學行為要規范，包括方法、手段、語言、儀表、儀態等。

9、作業布置與批改，課外作業要適量，一二年級不留書面作業，三至六年級作業量不超過1小時。語文課至少一課一練，作文8次；數學至少60次；其余學科一課一練，民族團結教育至少8次，語文課應布置學生寫日記或周記，并及時檢查評閱。教育學生獨立、認真、按時完成作業，作業書寫規范、認真，行款整齊。教師批改作業要認真、規范、及時、評價恰當，提倡使用激勵性、啟發性、指導性批語或等級符號（如小紅花、五角星、紅旗等）。每月定期檢查一次，要求全收全改，并與考核掛鉤。

10、學困生輔導，每位教師應根據本班學生的學情擬定輔導計劃（包括輔導對象、學生情況分析、輔導措施及時間安排），每位教師每月至少有三次輔導工作記錄，不得占用學生自習時間、休息、活動時間。

11、考試相關要求，嚴格考試制度，嚴肅考核紀律，學校每期舉行一次統一考試，要有考試成績記錄，質量分析，所有學科都應有考察成績。

12、教研活動安排，建立健全教研機構，明確職責，做到活動定時間、定人員、定內容（每期至少1個主題教研）、定中心發言人，按計劃開展活動，有過程、記錄、總結。每組每周堅持至少1次固定教研活動時間，可以是校本培訓、也可以是教學研究。本期我校的研究課題為：培養小學生作文個性化表達能力途徑的探究。

13、堅持聽評課制度，管理人員每期聽課15節，教師聽課10節。聽評課記錄認真、詳細，評語有針對性及整改意見。

14、重視家訪工作，家訪率不低于50%。

15、收集整理各科檔案、資料，做到完整規范，保存完好。

16、及時上報信息，及時上交各種資料、表冊。

17、按照縣教育局中小學學籍工作管理的有關規定，認真做好學生轉出、轉入等學籍工作。

二、研培工作

1、從多渠道加強教師業務培訓工作，提高教師業務能力和綜合素質。

（1）積極組織教師外出培訓學習。

（2）組織開展好校本培訓工作

（3）“立足崗位，發展自我”教師根據自身情況進行選擇讀一本好書。

2、充分利用每周一次的教研活動，組織教師學習交流。

3、培、教、研相結合，形成以教學為中心的“培中有研有教，教中有研有培，研中有教有培”的培、教、研相互依托、相互促進的形式多樣的鏈式循環結構。

三、普實工作

1、成立普實工作領導小組，具體指導學校普實工作。

2、定期檢查實驗情況及資料建設。

3、規范物品管理，建立健全規章制度。

4、保證圖書的借閱、歸還。

四、遠程教育

充分利用遠教資源開展教學研究活動，把“遠教資源與學科整合”作為學校教研活動的重要課題之一來抓。要結合遠程資源進行課堂教學，每期不少于6課時，同時利用遠教資源對學生開展少先隊活動，德育教育、主題班會和進行思想品德、衛生、法制、安全、環保等方面的專題講座和專題教育節目。

五、考試工作

1、安排好各種競賽、期末考試等考務工作。

2、狠抓考風建設，對各類考試中出現的違紀現象要及時嚴肅處理。

七、工作安排

八月份：

組織報名注冊，安排好轉學生的插班就讀

九月份：

1、根據課程設置和教師配置合理安排課程及教學任務分工

2、根據學校工作的總體安排制定教研課改計劃

3、核查本學年學生流動情況，建好學生資料檔案，鞏固“兩基”成果，做好教務材料的上報工作

4、召開教研組長例會

5、召開畢業班教師會

十月份：

1、落實校園文化建設

2、常規檢查

3、開展寫字比賽

十一月份：

1、組織開展期中檢測和質量分析工作

2、檢測教研工作的開展

3、學生優秀作業展

4、常規檢查

十二月份：

1、督察各年級各學科的教學工作開展情況，做好后期教學的管理工作

2、非統考科目考評

3、教研、遠程教育、“普實”和繼續教育進行工作總結

4、常規檢查

一月份：

1、做好期末考試工作

2、做好期末各學科成績統計和質量分析

3、做好教務檔案的整理歸檔和總結工作

4、做好放假的安排

5、做好下學期教務工作的打算

喇叭鎮大土小學

二0一三年九月一日

第三篇：喇叭鎮大土小學2010年秋季學期開學安全教育講話稿

喇叭鎮大土小學2010年秋季學期開學

安全教育講話稿

同學們：

對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性，因此你就會造成許多疏忽，當災難剛好與你擦肩而過時。你就慶幸自己的幸運，甚至會得意忘形地說：“我是個幸運者，災難和不幸都對我敬而遠之?！钡?，在你高興之時，你是否注意到：在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。據有關部門統計，近年來，全國中小學每年非正常死亡人數達到16000多人，平均每天就有40多名中小學生死于非命。這意味著每天就有一個班級消失。

校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業：它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。為進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求：

一、加強宣傳教育，提高安全意識。

認真組織開展以“構建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。

二、提高個人思想素質。

團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明的小學生。

三、關注課間安全。

請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓走廊上打、跳等。

四、嚴格規范操作。

體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種安全問題的發生。

五、遵守交通規則和交通秩序。

來校、回家做到文明行路，不得乘坐二三輪摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超員、超載車輛；不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

六、講究飲食衛生，養成良好習慣。

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不得到校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，上下床輔注意安全。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時向老師報告。

八、學會自護自救，提高防御能力。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

九、加強自我防范意識。

注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室和書包里，上學放學不要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時撥打110報案。

十、認真學習，珍惜時光。

不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結伙、不同社會閑雜人員交往。

十一、注意預防自然災害

最近一段時間，我們從電視等新聞媒體上了解到，我國部分省市發生了如泥石流等可怕的自然災害，為國家和人民帶來了巨大的損失和傷痛。為最大程度避免此類事件再次發生，要求全體師生注意：

（1）

（2）嚴禁未成年學生私自或結伴下河（塘）洗澡，以免發生溺水事故； 低年級（學前班、一、二年級）學生，如在上、放學

時，遇大暴雨，必須要求家長負責接送；途中要過河的，遇河水漲水時，不可強行涉水，以免落水發生溺

水事故；

（3）

（4）雷雨天氣，絕對不能再大樹、變壓器、高危建筑物下面避雨，以防發生雷擊事故； 嚴禁采摘不明野果和野生菌等野生物食用，以免導致

食物中毒；不能做爬樹等危險的事情。

老師們、同學們，百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節的處理，安全在于未然的防患。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

謝謝大家。

2010年9月1日

喇叭鎮大土小學

第四篇：2015秋季學期小學教務工作計劃

2015秋季學期小學教務工作計劃

2015秋季學期小學教務工作計劃

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行課程計劃，以課堂教學為主陣地，以提高課堂教學效益為突破口，圍繞“有效教學”這個核心，全面提高教學質量。以“為推進課程改革，提高教學質量”為教研工作宗旨，積極開展校本教研活動。以新課程改革為突破口，轉變教育觀念，加強課堂教學及教學常規管理。以務實創新的工作作風，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量。

二、工作重點：

1、繼續開展新課程標準的學習，研究教材，探討新的教法，大膽實踐新課，并在實驗中不斷反思和總結。

2、堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導與常規制度落實工作。

3、積極探索實現“全面提高教學質量”這一教學目標的有效途徑。

三、工作目標：

1、加強新課標學習，使我校教師進一步明確和掌握課改及新課程的理念。

2、強化教師的教學常規，做好“期中檢查”，使教學規范化。

3、重視教學研究，抓好聽課、評課活動，不斷提高教師業務水平。

4、加強教師培訓工作，鼓勵教師參加各種形式的學習培訓。

5、狠抓畢業班教學工作，提升畢業班教學成績。

6、做好學困生的轉化工作。用師愛去關心每一個學生，提倡一切為了學生，為了學生的一切，各位教師要有計劃、有目的、有措施、有成效地做學困生轉化工作。

7、抓好單元測評工作，并及時反饋。

8、抓好學籍管理，嚴格控掇。

四、具體措施：

1、各教研組應根據學校意見于開學第一周認真制訂好本學期的工作計劃，各學科任課教師必須依據教務處要求制訂出本學科教學計劃，并根據本班實際情況計劃好授課的教學進度，將知識點的傳授計劃到每周，教研組長對此要定期檢查，以保證計劃的順利實施。

2、堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導與常規制度落實工作。

教學常規是落實在日常教學工作中的工作規范，是實現教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質量的保證和基礎，教學常規工作的落實要求從教學的每一個環節做起，特別重視常態課的效率，向40分鐘要質量，提高教學的有效性。

備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規定進行備課，每科備課必須充分體現教學目標、教學重難點、教學方法、教學流程、板書設計、教學反思等教學環節，嚴禁不備課上課。對于青年教師還要求備教本、備教參。學科教研組、教務處將采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，考核教師的備課情況，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入到教師工作的考核之中。

上課，要求教師必須嚴格執行課程計劃，嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學生，嚴禁私自調課或者在上課時做與上課無關的事，每一位教師應注重課堂教學，提高學生的學習興趣，把握學生的注意力，不一味追求進度。課堂內容要體現多活動，勤動手和高效率。課堂上要多鼓勵學生質疑。教師應做到：學生能自己探究解決的，讓學生自己去完成；學生自己能總結的，讓學生自己去歸納。課堂練習要能鞏固課堂上教師所講授的知識點，具體做到：基礎扎實練，重點反復練，關鍵問題突出練，易混問題對比練。要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位教師在課后對課堂進行小結，并以“課后小結”、“課后反思”等形式添注在備課之中，重點寫教學的得與失。教務處、學科教研組將采取讓學生當堂做配套習題的形式對課堂教學效果進行考核。

作業應是課堂作業與課后作業的有效結合，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補”。每一位教師批改作業應認真仔細，要有鼓勵性的評語或送學生一句名言警句。反對課內損失課外補、題海戰術，讓學生做過多的無用功。

3、定期開展教研活動，根據中心學校教研計劃的安排，結合我校實際，制定我校教研計劃，組織教師開展豐富多彩的教研活動，以提高課堂教學效率。組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研。根據教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到發現問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學化。積極探索實現“全面提高教學質量”這一教學目標的有效途徑。

全面提高教育教學質量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質量打下堅實的基礎。

（1）以課堂教學達標活動為契機，規范課堂教學常規，提高課堂教學質量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業化發展的必要途徑作為教研主題，認真開展教研活動。

（2）加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業務能力的提高。

（3）教師要認真上好每一節課，自己準備一趟好課讓大家聽。逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，以適應課程改革的需要。

（4）扎實做好培優幫困工作。為了使每位學生都能有成就感，樹立起學習學好的自信心，必須重視分層教學，做好培優幫困工作。必須將培優幫困工作課表化，做到定人員、定時間、定地點、定目標、定計劃，定內容，定措施。以不放棄每個學生為目的，既讓尖子生吃得飽、吃得好，又能使一般學生有所提高，學困生不掉隊。

（5）加強有效教學研究，切實提高教學質量。認真開展好教師對新課標的學習，并通過多渠道、多形式的活動，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內化為教師的價值觀，外化為教師的教學行為觀。在這個崇尚“校本”的時代里，與“校本課程”、“校本培訓”等一樣，“校本教研”也是遍地開花。

4、結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業水平提高。

本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發展，將開展多種學科競賽活動。如：數學競賽、寫字比賽、體育競賽、繪畫展等活動，盡量做到形式多樣，內容豐富。

5、狠抓畢業班教學工作。定期召開六年級教學工作會議，研究畢業班教學工作，召開家長會讓家長參與到畢業班教學中的管理，了解小孩的學習情況，讓家長為畢業班教學提出寶貴意見和要求，實行家校齊抓共管，確保小升初取得良好成績。

6、抓好單元測評工作，使教師能及時了解學科教學的情況，找出差距與不足之處。并將結果及時反饋給學生與家長。

五、具體工作安排：

九月份：

1、擬定教學工作計劃；

2、召開教研組長會議。

3、教研組制定學科教研計劃，教師制定學科教學計劃和培優幫困計劃。

4、上報學年初報表和在校學生名冊。

5、六年級教師會、家長會。

十月份：

1、第一次單元測評。

2、行政領導推門聽課。

3、語文公開課活動；

十一月份：

1、組織期中檢測。

2、教務處進行期中常規“八查”（備課、上課、批改、輔導、家訪、聽課、考試、教研）。

3、教師間相互聽評課。

4、數學公開課活動

十二月份：

1、自薦“一堂好課”聽評課活動。

2、校際間教研聯誼活動。

元月份：

1、期末復習。

2、組織各科教學常規檢查與考核；

3、組織考試科目的復習備考；

4、組織教學月工作檢查與總結；

5、組織期末考試；

6、組織期末教學工作總結。

xx縣xx小學教務處

第五篇：秋季學期小學教學工作計劃

秋季學期小學教學工作計劃

秋季學期小學教學工作計劃1

今年有幸分配到__中心小學，并擔任_年級_班的班主任，雖然覺得壓力很大，但在我的內心同時也產生了動力，所以我不怕苦，力爭把這個班搞好，為此我制定了一個計劃。計劃如下：

一，在業務水平上

由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來缺少實際教學經驗。在教材理解方面會存在一些疑問，也不十分了解學生，所以，我會積極向老教師們尤其是__老師學習，探討，來豐富自己對業務水平的知識滲透。

二，在知識蘊涵量上

雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠，俗話說：學海無涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習，樹立終身學習的觀念。

他山之石，可以攻玉。他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到三學。

(1)堅持不懈地學?；畹嚼希瑢W到老，樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論，教育學理論和各種專業知識，增強自己的理論積淀。也要在無字處學習，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學生著想，要努力工作，應當兢兢業業，忘我的工作。

(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識，技能，不斷構建，豐富自己的知識結構。

教學工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問，虛心向老教師請教，學習他們的經驗，從而內華和提升自己，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課使我在以后的教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎。認真工作，計劃的工作按時做，臨時的工作及時做，力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。

在教學方法的改革探索中，我將積極發揮學生的主體能動性，改變以往傳統式的教學方式。使自己更適應教育改革的大潮流。

三、學生才是我事業中的主角

由于我要面對的是小學_年級的孩子他們有其特有的個性習慣，這還需教師來耐心調教，所以工作方法上，也應如同當今的教育改革理念一樣，用新的教育理念去教育學生，爭取改變以往的傳統教育方法。逐步對學生進行滲透德育教育。

四、協調家長的配合，與家長協力共同教育好每一個孩子

家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。

綜上所述是我在新學期的工作，學習計劃制定的雖然簡單了一些，但我個人認為，有很多事情與問題是在工作過程中產生的，并要在工作中進行解決的，在工作計劃中不一定十分全面的寫進去。所以，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法。對于我現有的工作，我會很珍惜，也有信心把它干好，力爭發揮最高水平，把這個班辦好。同時也謝謝各位領導對我的信任。

秋季學期小學教學工作計劃2

作為一名新教師，在第一年的工作中就要開始一系列的工作，我決定認真完成校里對新教師的各項培訓，同時也本著對學生負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學期個人工作計劃。

一、提高自身的業務水平

認真閱讀“二期課改“的內容，結合自己的教學風格，更新教學理念，確立三維目標?！岸谡n改“注重的是對學生進行人文素質的培養和教育，這就要求我們在平時的教學過程中，充分利用教材的科學特性，在創新理念的引領下，切實地解決其中出現的各種矛盾，我們的學習就是在不斷地解決各種矛盾，只有做到運籌帷幄，我們才能正確把握教學方向。

積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。博覽群書認真閱讀《中學體育與健身課程標準》，多看有關體育教學的書籍，來不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

二、提高教學質量

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣。

三、堅持參加區新教師的繼續教育學習

新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業化水平。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加教師繼續教育學習，以主人翁的心態投入到課程改革的浪潮中。

四、自身努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使學生在課堂上集中注意力學習。

4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

以上就是我對自己在一年內的工作計劃，也許有些不完善，但我始終堅信愛的奉獻終究會收到累累碩果，也會永遠記住自己的使命，為教育事業不懈努力!

秋季學期小學教學工作計劃3

新學期新開始，我接手了一年級的班主任工作。近幾年來，隨著入學年齡的提前，獨生子女家庭的增多，一年級班主任工作的擔子越來越重了。為了做好小學一年級的班主任工作，為了讓班級充滿活力與創新，特制定班主任計劃如下：

一、指導思想：

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，以行為習慣養成教育為重點，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，努力提高教育質量。進取參加學校和德育處組織的各項活動，創造溫馨之家，成為一個有特色的班級。

二、班級基本情景

由于_年級學生年齡小，所以他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養成上比較欠缺，所以我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在那里都受到良好的養成教育。

三、班級奮斗目標

(一)在行為習慣方面，養成良好的養成教育。

(二)培養學生愛團體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

(三)以學校和班團體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎，全體同學都能樹立明確的學習目的，構成良好的學習風氣。

四、班級管理措施

剛踏入_年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入主角，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。所以，我決定從以下幾點入手：

(一)學習方面

1、上課能進取發言的同學給予紅花獎勵。

2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。

3、作業寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

(二)紀律方面

1、課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。

2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學能夠得到小紅花。

3、培養學生在樓道不打鬧，學校不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。

(三)勞動方面

1、做值日認真的同學可得衛生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅旗。

(四)衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

(五)安全教育方面

“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。

五、班干部的培養方面

一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在進取配合著班主任的工作。所以，在開學初，我就進取采用激勵方法，表揚表現好的同學，并時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應本事及組織本事，選擇優秀的，有上進心的，關心團體的學生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自我，并培養他們熱愛團體、關心他人的良好品質。經過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合教師進行差生轉換。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

六、加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有提高或特殊情景在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、經過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育構成合力。

七、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。所以，在班級繼續開展各種活動。如：禮貌小標兵評選、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我，充分鍛煉自我，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。

一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，必須會到達令人滿意的效果。

秋季學期小學教學工作計劃4

本學期我擔任小學_年級的英語教學，由于剛剛接手_年級的英語教學工作，教學經驗頗淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教學教法，虛心向三位有經驗的教師學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。現將本學期四年級英語的教學工作總結如下：

一、營造活躍的學習氛圍，激發學生的學習興趣，能提高教學效率

如果一個學生對所學的科目有了濃厚的興趣，那么就會產生強烈的求知欲，就會認真學習，反之，沒有興趣，被迫進行的學習會扼殺他們掌握知識的意愿。因此，培養、提高、保持學生的學習興趣是提高學生學習成績的首要條件?；谶@一點，我在教學中比較注重激發學生的學習興趣，通過運用各種教學方法、設計形式多樣的活動，比如說，設置一些學生比較感興趣的游戲，“找卡片“等，為學生營造一個比較寬松的學習氛圍，讓學生在這種氛圍中充分發揮自己的智慧，激發他們的學習興趣，從而積極快樂地投入到學習中去。

二、關注學生的學習狀況

英語作為一種語言最重要的是在實際中運用，因此，除了課堂練習外，還需要讓學生在平常生活中多讀，多講，多練。另外，對部分不自覺的同學還采取組長監督的方式，以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。在批改作業方面，要求學生的作業及時完成，我也按時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重點講解、分析。針對個別學生的作業就采取面批方法，單獨地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高教學質量。

三、充分利用教材的優勢，進行情景教學

本套教材的特點是圖文并茂，形象生動并且與生活實際聯系密切。在課上我充分利用直觀教具、動作表演、卡片、掛圖、實物，隨時隨地取材或根據課文內容創設語言環境，并盡量多地使用英語，逐步過渡到用英語進行課堂教學，使學生置身于一個英語的環境中。比如說第一單元中，涉及到的內容都是關于__里的內容，非常貼近實際，對課本中的__中的對話鼓勵他們在同學們面前大膽表演。有意創設的語言環境，形象直觀，生動活潑，也有助于學生理解所學英語，引起興趣。視聽結合也便于加深初學印象，強化記憶。

四、挖掘學生潛力，培養學生自信心

德國教育家__說：“教學的藝術不在于傳授適應，而在于激勵、喚醒、鼓舞。”每當學生用英語講完后，我就給予他們鼓勵，讓他們感到自豪，有一種成就感。對于不同程度的同學，在課堂上給予不同程度的問題，讓他們回答，他們的一丁點進步也及時得到鼓勵，從而使他們都覺得，只要自己認真跟著老師學，就能學得好，樹立起學好英語的心理優勢。在課堂教學中要求學生人人參與，加強交際的互動性。

五、注重過程評價，調動學生積極性

在對學生的評價方面，我通過作業、課上表現、聽寫情況、背誦課文等形式給學生積分，每次達到五分后可以得到一個帶著字母的小星星，集齊帶有字母__的_個字母后，可以得到一個帶有__的小標貼，極大地調動了學生學習英語的積極性。我也深刻體會到鼓勵要比懲罰有效得多。

六、今后努力的方向

1、作業布置方面的缺失。沒能抓好作業的檢查，對于組長，課代表缺少表揚和監督機制，致使有部分學生常不按時完成作業，一些口頭作業實效不大。

2、在教學方面我發現自己形成了一種定式，沒有創新以及大膽實踐的勇氣。我應該多看教學方面的理論以及多聽幾位有經驗教師的課，進行學習，不斷提升自己，形成自己獨特的教學風格。

3、對教材的把握不夠，很多優秀老師的優點沒有學到，聽課的次數也還不夠多，有些缺乏與其他教師的溝通，希望在下個學期能多學習新課標，多吸取他人經驗，不斷提高自己的教學水平。

4、學困生的個別輔導也是我下學期要進行探索的內容，在這方面我做得還不夠，希望在今后的工作學習中能積累豐富的經驗，也能取得良好的效果。

5、另外，在課堂管理方面還做的不夠好，沒有樹立起一個老師的威嚴形象，導致課堂秩序較差，以后一定要對學生嚴格要求，讓學生意識到課堂的重要性。

6、作為一個剛剛參加工作的英語老師而言，由于并不是英語專業畢業的，在專業知識的一些方面還有所欠缺，以后還要加強學習。而且，在教育教法方面，也要多向有經驗的老師學習，努力提高自己的課堂效率。

總之，本學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少。總的來說，在其中，我積累了不少經驗，當然在今后的教學中，我也會努力填補自己在教學中的不足，總結經驗和教訓，發揮優勢，改善不足，虛心學習，繼續努力!力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。

秋季學期小學教學工作計劃5

這學期，我繼續接任二年級數學教學工作。本學期，我繼續以的高效課堂教學方法，塑造出一批善于思考、勇于實踐，具有較高數學素養的學生群體，構建動態生成、充滿活力的數學課堂。

我計劃從以下幾方面進行：

首先在思想方面：

我將始終如一地熱愛我們的學校，擁護和支持校領導的各項工作安排，熱愛本職工作。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，起到表率作用，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

其次在課堂教學方面：

我深知課堂才是做教師的根本，是學生快樂學習的樂園。我結合雙向五環教學方法，計劃從三方面進行課堂教學——說數學、做數學、用數學。

“說數學”指數學交流。課堂上師生互動、生生互動的合作交流，能夠構建平等自由的對話平臺，使學生處于積極、活躍、自由的狀態，能出現始料未及的體驗和思維碰撞火花，使不同的學生得到不同的發展。

“做數學”，數學來源于實踐，又服務于實踐。在數學教學過程中，要不斷給予學生實踐的機會，讓學生在動手動腦中操作，在實踐中體驗數學。通過實踐活動，可以使學生獲得大量的感性知識，同時有助于提高學生的學習興趣，激發學生求知欲。

“用數學”在數學教學中，我要聯系學生的生活實際，讓學生在生活中感知數學，從而使學生不再覺得數學是_的明珠而高不可及，不再覺得數學是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺。這樣，既可加深對數學知識的理解，又能讓學生切實體驗到生活中處處有數學，體驗到數學的價值。

最后我會積極配合班主任孔老師做好學生的安全、思想、生活等方面的工作。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把教學工作搞得更好。

秋季學期小學教學工作計劃