第一篇：感恩父母孝親月手抄報

感恩父母孝親月手抄報

導語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。以下小編為大家介紹感恩父母孝親月手抄報文章，歡迎大家閱讀參考!

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我演講的題目是——感恩父母，孝親敬老

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣！

大家聽說過《二十四孝》中臥冰求鯉的故事嗎？王祥年少的時候母親就過世了。繼母對王祥非常不好，屢次挑撥他跟父親的關系。年幼的王祥受盡了委屈，后母還對他百般的挑剔刁難。

一天，后母病了，想吃魚，就命王祥去抓魚。可是，江河都凍結了，哪里還有魚呢？為了滿足母親的愿望，王祥頂著嚴寒來到河邊，他脫掉衣服，希望用體溫化冰，得到鯉魚。

想一想我們自己！平時母親叫洗一雙筷子、洗一個碗，可能都不愿意做。叫掃個地，可能也會不高興。但后母如此難做難為的要求，王祥都毫無怨言，一心只祈求能捉到魚，帶回去奉養母親。這么純厚的孝心，怎會不令人感動呢？

據說就在這個時候，冰突然自己裂開，竟然有兩條鯉魚躍了出來，凍得渾身發抖的王祥如愿以償。

是什么力量支撐王祥這樣做呢？唯有一個“孝”字，也正是王祥的一顆孝心感動了后母。

有的同學也許會說，這個故事未必是真的。翻開歷史看看，感恩的故事還少嗎？黃香九歲溫席，李密陳情報祖母，花木蘭替父從軍，赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲，失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說：“媽媽——我就是你的眼睛……”

大家還記得那首詩嗎？

孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙，用筷子吃東西。

教你系鞋帶，扣扣子，溜滑梯

教你穿衣服，梳頭發，擤鼻涕

孩子！

如今，我的腳站也站不穩，走也走不動，所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。

就像當年一樣，我帶著你一步一步地走。

親愛的同學們，在我們成長的日日夜夜中，我們有多少次去靜靜地感知過親人給予我們的愛，有多少次向親人訴說過我們對他們的愛，又有多少次用語言和行動去報答過對親人的愛呢？

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩父母，孝親敬老！

要是我問你：“你聽說過桂圓節嗎?”你很有可能會不屑一顧地說：“這有什么好奇怪的?”那要是我問你：“你聽說過犍師附小的校園桂圓節嗎?”你可能會驚奇地瞪起眼睛，張大嘴巴，疑惑不解地問：“啊!學校里也有桂圓節?”告訴你吧!今天就是我們犍師附小一年一度的桂圓節，每到這一天，每個同學都興奮不己，因為我們又能品嘗到甜津津的，令人垂涎三尺的桂圓了。

在我們的校園中生長著四棵高大挺拔的桂圓樹。聽老師說：“我們的桂圓樹已快六十多歲了。大家精心地栽培它，愛護它，給它無微不至地呵護與關懷，它每天都沐浴在愛的陽光下茁壯成長。桂圓樹懂得得知恩圖報，在每個金秋時節里，它默默無聞地把自己的累累果實奉獻給全校老師同學和社會各界人士。因為桂圓樹知道，它是大家的心血與汗水澆灌起來的，沒有大家的愛護，也不會有它的今天，所以它每逢金秋時節，就會為我們獻出鮮美可口的果實。”

接著，老師和顏悅色地說：“桂圓樹懂得知恩圖報，你們也應該向桂圓樹學習，做一個知恩感恩的好孩子，讓我們捧桂圓，獻孝心，把桂圓送給自己最想感謝的人。”我心里默默地想：“奶奶爺爺給予了我多少關愛，從初生時哇哇啼哭的嬰兒，成長為一名活潑可愛的小學生，他們為我付出了那么多：他們不辭辛勞地教我學走路，為我檢查作業……我也應該知恩圖報呀!對，老師也一樣，在我錯誤時給我講解，我在難過時，給予我鼓勵，讓我從傷心中走出……”

我和同學們都沒有忘記他們，大家爭先恐后地把手中的最大的一顆桂圓塞進老師手中。老師的臉上綻開燦爛的笑容，眼角中含有點點淚珠。我知道，她的心里肯定是心花怒放……終于挨到了放學，我一顆桂圓也沒吃，把它們帶回了家，和家人一起分離。在家中，我畢恭畢敬地把十五顆小桂圓拿給了家人們。看著爺爺奶奶的笑臉，聽著爸媽的交口稱贊，我心里比吃了蜜還甜呢!我高興地自言自語：“哈，老師和家人為我付出了那么多，我也回報了他們，既感謝老師，又孝敬了親人，真是太好了!”

“捧果實，獻孝心。”這句話一直在我心中回蕩。我們應向桂圓樹學習，做個知恩感恩的人。我們和桂圓樹一樣都是在大家的呵護下成長的，要是沒有老師，父母及爺爺奶奶辛勤的汗水，我們會有成熟的那天嗎?

學會感恩是道德之本。為弘揚中華民族這一傳統美德，倡導孝老愛親的社會風尚，8月23日，我院舉辦了一次以“傳承孝道，學會感恩”為主題的道德講堂活動，醫院領導和部分干部職工子女等50余人帶著一顆感恩的心一起走進了我們的道德講堂。

“道德講堂”按照“做反省、唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥”這六個環節開展。活動開始全體與會人員齊閉雙眼，一起靜默一分鐘反省自己。接著在主持人的帶領下齊唱了《愛的奉獻》。然后通過視頻短片學習了“感動中國人物——孟佩杰”與“帶著父親上大學——全國孝老愛親道德模范張蕾”的先進事跡，古往今來，道德模范數之不盡，主持人還緬懷古人，講述了二十四孝中的第七孝——文帝“親嘗湯藥”的典故，讓大家一起共勉，并帶領全體人員誦讀并解讀了《游子吟》。宣講結束后，在場的學生們積極的發表了感悟，覺得參加道德講堂受益匪淺，并表示要向身邊的道德模范學習。整個活動現場充滿著感動，學生們學會了感受父母在自己成長中付出的心血，懂得感激和報答父母的養育之恩，學會了在感恩父母的同時也要感恩社會，感恩社會給他們的幸福，感恩社會給他們的幫助，感恩社會讓他們擁有一個良好的學習和生活環境，感恩社會給他們的一切。

在“道德講堂”結束后，我們為在場的每一位干部職工子女送上了吉祥物——文具袋和鋼筆，祝愿他們生活愉快，學習進步，并希望他們能有一顆感恩的心去回報他人和社會。

第二篇：感恩父母手抄報-孝親敬老

感恩父母手抄報:孝親敬老

篇一：重陽節手抄報 尊老愛幼

小學作文手抄報四年級作文范文家導語：昂首秋意正濃的季節，暗香拂來，心悠然，人恍然。生命的步伐，容不得片刻停留，就像是腳下這個自轉的地球，不可逆轉，誰也無法擾亂它前行的軌跡。它轉過春秋，走過冷暖，不知疲憊，最后又回到原點。

篇二：孝親敬老主題教育方案

孝親敬老主題教育方案

孝親敬老是我國民族的傳統美德，是中華民族的瑰寶。在構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會的今天，也是推動社會主義精神文明建設，提高公民道德水平，環節人口老齡化壓力的重要舉措。根據學校的安排，我校將開展“孝親敬老”主題教育。

一、廣泛宣傳，深刻理解孝親敬老的重要性和基本內容

把孝親敬老教育作為加強學生日常行為規范教育的基本內容，根據小學生的心里特征與品德形成發展的規律，采取多種形式進行宣傳教育：在道德觀念上，教育學生懂得孝親敬老是中華民族的傳統美德，掌握古今孝親敬老的嘉言懿行等方面的內容；在道德情感上，教育學生對父母，長輩，老人懷有感謝，尊敬之情，要知道父母，長輩的生日，愛好，以及身體和工作情況等內容；在道德行為上，教育學生敬老助老，為老年人服務，培養訓練他們自己的事情自己做，主動分擔父母的辛勞等內容。

二、認真組織，扎實開展主題活動

按照真實，貼切，務實，細微的目標，組織開展主題實踐活動。具體活動開展如下：

（1）利用晨會課，給學生講孝親敬老故事，初步形成學生對父母，長輩，老人的尊敬之情。

（2）為父母長輩“做一道菜”

（3）為父母長輩“捶一次背”或“洗一次腳”

（4）和父母長輩“說一回知心話”

（5）“我來做一天”父母長輩

（6）“感恩父母”“您辛苦了”校園征文評選活動，要求內容“積極、健康、向上、能抒真情，有寫實感”，字數400字以內，題目自定。

（7）、根據征文內容，于2012年9月2日下午第三節課外活動（三、四、五、六）各班以班級為單位組織演講比賽。（黑板寫好標題）

（8）、一、二年級進行手抄報比賽。

三、落實措施，注重主題教育實效

要把“孝親敬老”作為一項經常性的教育形式，總結教育成果，樹立先進典型，提升教育實效，努力使中華民族敬老助老的傳統美德發揚光大，蔚成風氣，推動敬老愛老助老活動在全社會廣泛，深入，持久的開展。

篇三：敬老愛板報資料老

子路尊老愛幼的故事 ??

中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。??古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。??子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。??有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？ ??于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。

1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）??

2、挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為老人折枝，是不為也，非不能也。（莊子）

3、臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。祖孫兩人，更相為命。（李密）??以上為古代的經典勢力，在我國具有“孝順北斗”的模范性。

尊老敬老愛老詩句

我自豪地告訴大家，敬老愛老的美德是黑夜里的一盞燈；

是寒冬里的一把火；

是沙漠中的一泓泉；

是久旱時的一場甘霖。

美德，其實就是需要幫助時，伸過來的一只溫暖的手；

需要談心時，遞上來的一顆火熱的心；

需要關心時的一句親切慰問。

只有在這種世界中的老人，才能感到人世間的溫馨與美好；

才能遠離孤獨，才能欣慰地走完屬于他們的人生旅途，才能使整個世界充滿歡聲笑語。

讓我們大家一起行動起來，做到敬老，愛老，助老。這是我們義不容辭的責任。

歷史的車輪滾滾向前，讓我們在新世紀高舉敬老愛老的旗幟，獻出我們全部的愛心與孝心，拋下“人不為己，天誅地滅”的自私觀念，弘揚尊老敬老的優良傳統，為老年人安度晚年創造良好的條件，讓世界處處陽光燦爛，愛心閃爍！

尊老愛老敬老

什么是尊老？尊老就是尊重長輩。尊老愛老敬老是每個人的本分。子曰：孝，天之經，地之義，民之行也。中華民族之所以血濃于水，之所以歷經滄桑卻仍然生生不息，之所以“人情味”濃厚，就是下哦那個尊老愛老敬老這方面建起的。

尊老愛老敬老是我們中華民族的傳統美德，是祖先傳承下來的寶貴品質財富。在我們 源遠流長，博大精深的中華傳統文化中，重視優質道德，講究社會和諧是我們文化傳統中的精髓。也是中華民族強大的愛與親和力的主要體現。中國古代就傳有《二十四孝》，“賣身葬父”，“親嘗湯藥”等二十四的敬孝故事，“老吾老以及人之老”必須得成為我們做人的原則。

戰國時期魏國有一個叫王裒的人，侍奉他的母親，特別孝道，他母親在世的時候生來就膽小，懼怕雷聲。王裒經常在打雷的時候到母親身邊給其壯膽。母親去世后，王裒把她埋葬在山林中寂靜的地方，一到刮風下雨，聽見震耳的雷聲，王裒就跑到母親的墳前跪拜，并且低聲哭著告訴道：“兒王裒在這里陪你，母親莫害怕。”有詩頌曰：慈母怕聞雷，冰魄宿夜臺，阿香事一震，到墓繞千回。

尊老愛老敬老對于作為小學生的我們不需要捐獻很多錢，也不需要花大把大把的心思，只要我們做一些對于我們來說是力所能及的事情就行了，比如說，為爸爸媽媽洗一次衣服，買一次菜，做一頓飯，為爺爺奶奶洗一次腳，梳理一次頭發，在這個季節也正是棉花成熟的季節，幫爺爺奶奶采一次棉花，剝一次棉花，或者做一些能夠減輕家長負擔的事情。

在公共汽車上，永遠都會寫著：請給老，弱，病，殘者讓座。試問：又有多少人真正做到了呢？尊老愛老敬老這種社會風氣已經漸漸消弱，然而我知道我們其實并沒有將他們忘記，尊老愛老敬老，仍然使我們內心深處的頂梁柱。

尊老愛老敬老就像是黑暗中點燃的那一盞燈，就像寒冬里的一把火，就像寒冬里的一把火，就像沙漠里的一瓶礦泉水，就像干旱時的一場雨，就是在老人需要幫助時，我們伸過去的那一雙手，就是老人談心時，走過去的以為聆聽者。我們可知道，我們的一次問候，一個微笑都會牢牢的烙印在老人的心中，我們對老人的每一次幫助都會溫暖他們整個心窩，都會成為老人走下去的信心與堅持。

尊老愛老敬老，作為一個新世紀，新時代的小學生，少先隊員，我們要從現在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，把祖祖輩輩的光榮傳統，一代又一代傳下去??

第三篇：感恩父母 孝親敬老

感恩父母 孝親敬老 127 王雯玉

鴉有反哺之恩，羊有跪乳之情。我感恩父母，因為他們是我相依為命的親人，父母心里始終藏著對我的摯愛。父愛是一座巍峨的高山，他寬厚雄渾，他支撐著我一生的信念。母愛是一片深情的大海，她浩瀚無際，貯藏著對我的關愛、希冀。

11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命，學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間，不要忘記說聲——“謝謝”。

感恩父母，不由地想到畢淑敏寫的一篇“孝心無價”——愿所有的兒女們一起感受??

我不喜歡一個苦孩求學的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學畢業后，還要堅持讀研究生，母親只有去賣血??我以為那是一個自私的學子。求學的路很漫長，一生一世的事業，何必太在意幾年蹉跎？況且這時間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉！一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他會愛誰？把自己的利益放在至高無上位置的人，怎能成為為人類獻身的大師？我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉動，不必將個人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時候，將他對人世間最后的期冀斬斷，以絕望之心在寂寞中遠行，那是對生命的大不敬。

相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。

可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。你就永遠無以言孝。有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。

孝親敬長是中華民族的傳統美德，是亙古至今永不改變的事實。

或許、在現代人的眼里，孝親敬長變得可有可無，在大家奮力追求著物質享受的同時，孝親敬長這個詞早已在慢慢消退了。

孝親敬長，這其實是一件很簡單的事情。孝敬師長，尊敬長輩，人人都能做到。只是，人們早已不愿拿出誠意與時間去完成這些他們看似是毫無意義的事情。

我相信，那些心存感激的人身上一定會發生許多故事，而我也不例外，雖然那些故事很平凡。

小時候，爸爸媽媽外出打工，把我寄養在外公外婆家。所以，我從小都是在外公外婆的關愛下成長的，雖然家里并不富裕，但外公外婆卻都把最好一切的給了我，這已經使我很滿足了。

如今，我亦已經是一個初中生了，早已從孩童蛻變為一個身體與思想上逐漸成熟的青少年。可過往外公外婆撫養我的日子卻在腦海中揮之不去。那該是種怎樣的情感？

暑假時，我好不容易回家鄉探望一下外公外婆，看到的卻是他們那歷經風霜洗禮的臉龐。可那臉上閃爍的笑容卻讓我永生難忘。而我也意識到，自己也該抓緊時間報恩了。外公外婆不再有年輕時的活力了，現在需要的也許只是一個人陪在身邊說說話而已吧。

陪在外公外婆身邊的那個暑假，我做的事也許很平凡與簡單，但卻能使他們快樂。還有什么能比他們臉上的笑容更可貴嗎？當然、每個人的想法不同，我也無須刻意的想去得到別人的答案。我覺得，做好了我自己，就是對自己負責，對外公外婆的負責。

小時候，外公外婆總是很寵我，讓我不禁覺得自己現時的感恩是多么的微不足道。但是，越是這樣，我便更覺得自己要盡最大的努力讓他們快樂，或者，這是我唯一能為他們做好的事情。

隨著開學的日子來臨，我也要回到城里讀書了，臨別前，外公外婆十分不舍地說：“孫女啊，有時間要回來看看我們兩老啊，我們都老了，以后怕是想看你們也看不到了，所以你也不要嫌我們煩啊??”

看到外公外婆眼光中流露出來的不舍和無奈，我強忍著淚水滑落，微笑道：“外公外婆，你們放心啦，到時候我一定會養的白白胖胖的回來看你們，那是你們可不要不認得我啊。”

就這樣，在夕陽的伴隨下，我再次離開了外公外婆的身邊。

事情過去了很久，如今想起來，自己那時所做的一切雖不偉大，但我卻心安了。因為我還是能盡自己的一份力來孝敬外公外婆，讓他們的時光里多一分歡樂，多一分笑語。

孝親敬老根本無需用金錢來換取，需要的僅是一份真心，一份讓人感到寬慰的真心。

各位游子們，去嘗試一下用真心孝敬自己的長輩吧，或給他們遞一杯茶，或給他們捶捶那整天奔波而早已麻痹的背?。

這是你便會發現，原來他們臉上綻放出的笑容如此美麗。

孝，實乃為人之本，只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。感恩父母，孝親敬老。從我做起，總身邊的小事做起。

第四篇：感恩父母孝親敬老

感恩父母，孝親敬老，一、班會目的：

通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。

二、班會準備：

1．學生在課外通過書籍和計算機搜索與主題相關的知識。2．精心制作班會課多媒體課件。

3．確定班會的表現形式，全班同學共同參與，積極獻計獻策，并分頭排練。

三、班會過程：

男：所謂“孝敬”，就是孝親敬長。

女：“孝敬父母”就是真誠地、發自內心地對父母的尊敬、熱愛、關心和贍養，是兒女應盡的義務。從古至今“孝敬父母”被譽為美德。男：同學們，中華民族素以尊老、敬老、愛老、養老而著稱于世。

女：歷史的改革，時代的進步，文明程度的增強，孝敬父母的傳統美德已經進入一個新的歷史時期。

男：為了使中華民族的傳統美德不斷發揚光大，今天我們召開了“感恩父母，孝親敬老”的主題班會。

女：我衷心祝愿我們這次班會之后，同學們都能成為孝敬老人，尊重師長的模范。男：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你。

女：有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報?? 請聽故事《蘋果樹》。

男：中華歷史悠久，民族后繼有人，美德要代代相傳。敬爸媽、愛老人，應該是

孩子們真誠的奉獻。

女：中華要騰飛，民族要振興，精神文明之花要靠我們精心地培育。男：今天，我們要向敬愛的長輩熱情地歌唱。同學們，努力吧！

女：古人和革命前輩孝敬父母為我們做出了榜樣。今天，我們中學生就更應該學習他們優良品德。

男：同學們，如果我們的生活是一首歌，媽媽就是那美妙的音符；如果我們的生活是一幅畫，爸爸就是那艷麗的色彩；如果我們是一朵朵小花，長輩們就是那春雨在澆灑。請聽配樂詩朗誦《感恩之心》。

女：世界上最崇高的愛，莫過于母愛。沒有母親，就不會有我們生命的存在：沒有母親的乳汁哺育，我們更不會漸漸長大。

男：童年時看媽媽，媽媽是一片藍色的湖，少年時看爸爸，爸爸是一座挺拔的山。女：媽媽的愛是那么慈祥，爸爸的愛是那么嚴厲。這慈祥，那嚴厲，都表達了他們對我們真摯的愛。

男：我們曾漫不經心地忽略過周圍事物的恩情，曾不止一次地抱怨過家長對我們的管束。自從學校開展孝敬父母傳統美德教育后，我們猛然感受到，在這個世界上，長輩們付出了真摯寬厚的愛。

女：傳統美德教育就是好！我們班里孝敬父母的例子真不少。我們也要借這個機會嘮叨一下。下面就請聽快板《四位老人夸孝子》。男：孝敬父母光榮。

女：不孝敬父母可恥，請同學們說說心里話，以前是否孝敬父母，今天受到了什

么教育？（同學自愿發言，內容略。）男：愛父母，就讓我們從傾聽父母開始吧。

女：也許你會聽出歲月的沉淀，聽出傳統的美德。請聽名人《陳毅的故事》學習

先輩們發揚傳統美德的事跡。

男：禾苗的生長需要陽光雨露，孩子的成長離不開爸爸、媽媽的哺育。女：我們一天天長大，而他們卻一日日衰老。

合：讓我們永遠記住父母的養育恩情。全體起立齊唱《感恩的心》。男：請班主任老師講話。

父母的愛像陽光、像春風、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學們一天天長大；父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中，我們體會父母的辛勞；明白孝敬長輩的道理；懂得用實際行動報答父母養育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學們今后能做一個孝順的孩子，做到關心父母，體貼長輩。“愛”的旋律將會在未來的日子奏響。從今天起，為了 2 表達我們對長輩的愛，希望每個同學每天幫爸爸媽媽做一件事情，表達我們的對他們的一片愛心，同學們能做到嗎？ 齊：讓“愛”的旋律在未來的日子奏響。讓更多的朋友懂得感恩父母，孝親敬老。合：心存感恩，知足惜福。為了老人的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會更好！

四、班會反思：

通過這次別開生面的主題班會，學生們懂得了長輩們為我們付出了巨大的艱辛與無限的關愛，他們用寶貴的青春與汗水澆灌出了我們今天的幸福和歡樂，而他們別無所求，有時我們的一聲問候、一個微笑、一個電話會讓他們倍感欣慰和滿足。通過這一活動，有效地激活了學生的思想，使德育教育產生了最佳效益。大家愿意把一份份的真切體驗，轉化為一顆顆品德高尚的種子，扎根在每一名隊員的心中。

第五篇：演講“感恩父母，孝親敬老”

演講“感恩父母，孝親敬老”

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！我演講的題目是——感恩父母，孝親敬老

首先給大家講一個真實的故事，有一個天生聾啞的小女孩，從小和媽媽相依為命。在她們貧窮的家里，媽媽每天辛苦工作回來后給她帶一塊小小的年 糕，是她最大的快樂。有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順 著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。當她看見媽媽的時候，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經永遠的離 開了她。雨一直在下，小女孩也不知道哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？是不是因為不放心她？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好 好地活著，讓媽媽放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過 ……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。"她站在雨中不停地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上…… 小時候，我們從沒有想過該用怎樣的語言去贊美父母，；從沒有思考該如何

理解父母百分之百的愛，直到參加工作了，一切的一切，似乎冥冥中自有安排。

那種名叫時間的東西，無情地侵蝕著我們。父母如一部大書，無論翻多少頁，都

不會到盡頭。曾經的美好，昔日的呵護，像影片翻來覆去的播放。感恩，我們要

懂得回報。

當走進陌生的城市，體驗的是無助和悲傷，隔三差五的電話，成為唯一可

以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落。獨在異鄉的日子有些凄涼，總讓

人想家；度日如年的季節似乎很漫長，常使人難忘。腦海中沒有一時停止思考，真

想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、給他們讀報。平凡也是一種好。感恩，就

在此刻生效。總是不愿提起的往事，因為有太多的惆悵。每每做事都會讓父母失

望，從小到大的嬌慣，使我脾氣見長，無休止的爭吵今天想來悔心悔腸。捫心自

問，真心為父母換位思考的太少太少。不經意的頂撞，細細品位淚流滿面。年少的我們多少都會有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無處可藏。感恩，由心

底綻放。

親愛的同事們，在我們成長的日日夜夜中，我們有多少次去靜靜地感知過父母

給予我們的愛，有多少次向父母訴說過我們對他們的愛，又有多少次用語言和行動

去報答過對父母的愛呢？ 鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心永遠

都不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩父母，孝親敬老！父愛如山，母愛深似

海。讓我們永遠銘記父母的生養之恩，學會感激、學會感恩，讓父母多一絲微

笑，少一份憂愁；讓父母越活越幸福，越活越開心。

我的演講到此結束，謝謝大家！