第一篇：校園暴力事件啟示

校園暴力事件啟示：學(xué)校突發(fā)輿情如何處理

2015-08-27瀏覽次數(shù):135文本來源:網(wǎng)絡(luò) 分享:

校園暴力事件引發(fā)輿情應(yīng)對深思

近日，一段4名女學(xué)生掌摑1女學(xué)生的視頻在網(wǎng)上流傳，引發(fā)媒體圍觀和網(wǎng)友熱議。視頻中，四個女孩圍住一個穿黃色衣服的女孩，不斷對其毆打，其中一名打人者還不斷重復(fù)一句話“知道人家有對象不？”一位男生笑著拍攝全程，并且煽風(fēng)點(diǎn)火。據(jù)蟻坊軟件輿情監(jiān)測系統(tǒng)采集的信息顯示，該視頻最早在博客曝出，17日被媒體關(guān)注并報(bào)道，從而迅速引爆輿論。截至11月20日，該話題新聞報(bào)道達(dá)318篇，微博議論2849條，百度7日搜索指數(shù)達(dá)124720次。對于出現(xiàn)如此暴力的校園事件，輿論聲討聲一片，不少言論把矛頭指向了現(xiàn)行教育問題。

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在這其間，多起校園暴力事件頻有發(fā)生。作為培育祖國花朵的中學(xué)校園，卻出現(xiàn)“4名女生掌摑1”這樣的暴力事件引發(fā)一場不小的輿情**，不僅傷害了當(dāng)事學(xué)校的聲譽(yù)，更是讓公眾對當(dāng)前學(xué)生素質(zhì)教育產(chǎn)生不小的質(zhì)疑。近幾年來學(xué)校在突發(fā)事件面前受到公眾和媒體高度關(guān)注。數(shù)據(jù)顯示，2014年上半年涉及校園輿情事件占比達(dá)43%，而暴力、性侵成為中小學(xué)校園輿情的主因。這些校園事件經(jīng)過頻繁引爆輿論，對當(dāng)前我國現(xiàn)行中小學(xué)教育模式造成極大的沖擊，學(xué)校輿情風(fēng)險(xiǎn)管理迫在眉睫。校園突發(fā)輿情風(fēng)險(xiǎn)的原因

一、社會及教育發(fā)展的必然。一是教育積累的矛盾多，中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)輿情的突發(fā)、偶發(fā)事件，具有極強(qiáng)的時間性、震撼性、負(fù)面性和不可預(yù)料性,能夠迅速成為網(wǎng)上熱點(diǎn)。二是學(xué)校體制的弊端。中小學(xué)校長們都不太擅長同網(wǎng)絡(luò)打交道，并且容易走向兩個極端，要么是聽之任之，么是簡 單的一捂了之，更有甚者心里總想著屏蔽或刪除。一個不爭的事實(shí)是，互聯(lián)網(wǎng)時代,傳統(tǒng)的封堵刪政策已經(jīng)失效，往往一些地方自以為隱瞞得天衣無縫的事情，幾秒 鐘內(nèi)隨著網(wǎng)民鼠標(biāo)輕點(diǎn)就會傳遍全球。三是與師生利益休戚相關(guān)的事情。學(xué)校內(nèi)部改革政策、分房、職稱問題、收費(fèi)、就業(yè)、入黨、評獎評優(yōu)等都很容易形成網(wǎng)絡(luò)輿 情。學(xué)生傷亡、考試公平、師德師風(fēng)、飯菜質(zhì)量、宿管方式、體罰學(xué)生、教學(xué)服務(wù)設(shè)施等,也常常是網(wǎng)上投訴、批評、民意聚焦的熱點(diǎn)內(nèi)容。

二、網(wǎng)絡(luò)加速了謠言的傳播。一方面，不能及時向公眾公布事件真相激發(fā)公眾逆反心理。事件發(fā)生，其實(shí)很多家長或者網(wǎng)民只是想知道事情的真相而已，動機(jī) 很簡單,情緒很穩(wěn)定，并非某些人所言的“別有用心”，反倒是有關(guān)部門設(shè)置的層層障礙，激發(fā)起更多人的逆反的心理，導(dǎo)致一個小事情越鬧越大，無法收場。另一 方面，自媒體時代加速了謠言的傳播。網(wǎng)絡(luò)匿名、自由和交互的特點(diǎn)為讓謠言的傳播達(dá)到了極致。上網(wǎng)者在發(fā)泄心態(tài)、娛樂心態(tài)、造謠、傳謠、信謠等心態(tài)的作用 下，通過各種媒介等途徑對不確定的信息、未經(jīng)證實(shí)的信息、與事實(shí)出入較大的信息、甚至是隨意捏造的信息，進(jìn)行隨意復(fù)制傳播。

三、現(xiàn)代媒體的運(yùn)作方式的表現(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的統(tǒng)一，尤其是一些按照市場化運(yùn)作的媒體，借中小學(xué)發(fā)生的一些突發(fā)事件作為炒作自己、贏 得公眾眼球的一種手段。一些不負(fù)責(zé)任的媒體有時為了增加收視率、點(diǎn)擊率不惜斷章取義、歪曲事實(shí),也加速了中小學(xué)突發(fā)事件不全面、不準(zhǔn)確、不真實(shí)信息的傳 播。

校園突發(fā)輿情管理措施

一、建立責(zé)任追究制度。要明確一位領(lǐng)導(dǎo)同志具體分管網(wǎng)絡(luò)輿情和網(wǎng)絡(luò)安全工作，采取“誰運(yùn)營誰負(fù)責(zé)、誰主管誰負(fù)責(zé)、誰使用誰負(fù)責(zé)”的辦法實(shí)行責(zé)任追究 制。同時設(shè)置輿情監(jiān)測員負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)輿情的日常監(jiān)測，每天或每周按部門對網(wǎng)絡(luò)輿情進(jìn)行分類整理，輿情的分析與處置就是對苗頭性或突發(fā)性的輿情信息及時應(yīng)對。對 涉及本校的輿情要求即時研判做到實(shí)時處理、通報(bào)，即時事項(xiàng)處理時間不超過24小時，當(dāng)突發(fā)事件到來時，平時負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測機(jī)構(gòu)迅速轉(zhuǎn)成網(wǎng)絡(luò)輿情突發(fā)事件 指揮中心。

二、建立技術(shù)保障制度。通過應(yīng)用一些輿情監(jiān)測軟件等對微博、網(wǎng)站、論壇、博客、微信的各類信息傳播平臺實(shí)施全天性監(jiān)測，提高學(xué)校對突發(fā)事件、負(fù)面信 息的及時預(yù)警能力。當(dāng)輿情風(fēng)險(xiǎn)大面積爆發(fā)時，利用例如蟻坊軟件類的輿情監(jiān)測軟件設(shè)置專題監(jiān)測，實(shí)時跟蹤事件的發(fā)展走勢、輿情熱度、民意走向、話題焦點(diǎn)等數(shù)據(jù)，從而為學(xué)校輿 情處置提供有效的數(shù)據(jù)分析支持。輿情危機(jī)過后，還可以通過輿情監(jiān)測軟件來有效跟蹤和評估輿情應(yīng)對的效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

三、建立新聞發(fā)言人制度。通過建立新聞發(fā)言人制度，明確新聞發(fā)言人的任職條件、工作職責(zé)、發(fā)布新聞的內(nèi)容和新聞發(fā)布會的組織程序，集中主動向媒體、公眾發(fā)布信息，及時與媒體溝通，防止信息源不統(tǒng)一、不透明而滋生謠言和質(zhì)疑。在發(fā)言過程中，要注重運(yùn)用動之以情、曉之以理的引導(dǎo)藝術(shù)，使網(wǎng)民產(chǎn)生理性和情 感上的認(rèn)同與共鳴。

四、建立定期溝通制度。利用校園網(wǎng),開設(shè)教育輿情熱線和校長、局長信箱，依托學(xué)校與社區(qū)“雙向服務(wù)”、“學(xué)校開放日”、“家長學(xué)校”、“教育五進(jìn)”活動和學(xué)校辦學(xué)滿意度調(diào)查等有效載體，廣開教育輿情收集渠道，及時辦理群眾各類投訴、舉報(bào)和上訪。

總之，中小學(xué)如何在網(wǎng)絡(luò)時代提高在突發(fā)事件面前的輿論應(yīng)對能力，是新形勢下對中小學(xué)執(zhí)政能力與管理水平一項(xiàng)重要考驗(yàn)。由于學(xué)校在突發(fā)事件面前缺乏相 應(yīng)的應(yīng)對機(jī)制和經(jīng)驗(yàn)，信息公布不及時，容易致使謠言伴隨著網(wǎng)絡(luò)超時空和地域無限傳播，讓學(xué)校陷入輿論的被動中。建立責(zé)任追究制度、技術(shù)保障制度、網(wǎng)絡(luò)“把 關(guān)人”制度等措施是落實(shí)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)輿情處置機(jī)制的重要保證。

第二篇：校園暴力事件帶來的啟示（寫寫幫整理）

校園暴力事件帶來的啟示 七、六 李聿麒

校園暴力事件帶來的啟示

今天，我看了宋警官給大家講解的關(guān)于校園暴力的事情。

他首先給我們講解了校園暴力的概念：校園暴力是指在學(xué)校開展正常管理、教育期間，在校園內(nèi)部及其周邊地區(qū)，在師生之間、學(xué)生之間、以及非學(xué)校人員與學(xué)校師生之間所產(chǎn)生的暴力行為，它屬于社會暴力的一種。今年兩會期間，會議還專門討論了關(guān)于校園暴力的事情，可見校園暴力的危害有多么大??！

接下來他又為大家講了幾個案例：

1.有6名高年級女生對5名學(xué)妹實(shí)施暴力，導(dǎo)致其身心健康受到嚴(yán)重傷害，肇事者被法院判決刑事拘留5年；

2.因一點(diǎn)小矛盾，幾位女生對一位女學(xué)生實(shí)施暴力，強(qiáng)迫其跪下，并抽耳光，滋事者同樣受到處罰；

3.幾位中學(xué)男生心情不爽，這時走來一名小學(xué)生，便進(jìn)行情緒發(fā)泄，對其拳打腳踢、大打出手，重拳出擊，致使身心受到了嚴(yán)重傷害，他們因?qū)め呑淌伦锉灰婪ㄅ行獭?/p>

然后是視頻調(diào)查，記者對最近的100起校園暴力進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果顯示：

肇事者中，男生占18%，女生占82%；圍觀者中，78%是肇事者同伙，22%是路人；受害者中，20%是男生，80%是女生；地點(diǎn)中，89%在校園內(nèi)的無人與僻靜之地，2%在公共場所，9%在操場；被害者年齡逐步下降。

隨后，他教了我們幾個預(yù)防校園暴力的方法： 謙虛對待他人；同學(xué)之間和平相處；人不犯我，我不犯人；遭遇或遇見校園暴力，應(yīng)在學(xué)校、警方或家長的幫助下，制止暴力，決不能逆來順受或以暴制暴；與暴力作斗爭時，一定要講策略，運(yùn)用智慧，盡可能避免正面沖突，把暴力一步步消除；若有暴力現(xiàn)象，及時報(bào)警，或向老師、家長尋求幫助；增強(qiáng)法律意識，若自己受到傷害，要勇敢站出來，用法律的武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

我想：校園暴力必須制止。校園是一個純潔的環(huán)境，相互謙讓，容不得任何暴力存在；校園是一個和睦的環(huán)境，和睦相處，容不得任何傷害存在；校園是一個美麗的環(huán)境，五彩繽紛，容不得任何骯臟存在。

我們現(xiàn)在要增強(qiáng)法律意識，參與到制止校園暴力中來，從我做起，讓我們的校園變得更加純凈、美好！

第三篇：校園欺凌暴力事件

小編導(dǎo)語：校園欺凌暴力事件常有發(fā)生，讓人觸目驚心，這種暴力傾向已經(jīng)嚴(yán)重影響了學(xué)們的正常生活和學(xué)習(xí)，身心健康也受到嚴(yán)重威脅，更削弱了學(xué)校的教育成果，應(yīng)當(dāng)引起家長、老師、社會、學(xué)校高度的重視。以下是我整理的2015-2016校園欺凌暴力案例。

女生太邋遢引公憤遭群毆

重慶榮昌區(qū)法院審理了一起健康權(quán)糾紛案件，一初中女生蘭蘭在住校期間太邋遢，引起宿舍其他女生的“公憤”，5名女生對蘭蘭打耳光，想要“教育”蘭蘭，不料竟將其打成10級傷殘(十級傷殘最輕微)多人圍毆女生事件

6月21日，江西永新縣發(fā)生一起多人圍毆女生事件，受到網(wǎng)友廣泛關(guān)注。據(jù)了解此次涉事女生有9人，其中小學(xué)生有2人，中學(xué)生4人，3人已輟學(xué)。年齡都在12至16歲之間。初中女生遭扒光羞辱

四川資陽樂至3名未成年少女對一女孩施暴，圖片顯示，一赤裸上身少女被另外三名少女包圍，有兩女孩還對鏡頭擺剪刀手。

7女3男扒光一女生

目擊者說受害女生當(dāng)時雙手拽住自行車，被四五個女孩強(qiáng)行掰開，然后拽進(jìn)巷子，因當(dāng)時洗車的人太多，他沒太在意，后來圍觀學(xué)生越來越多，有20多個。甘肅女生6分鐘被打38記耳光 圍觀者：太精彩了

11月23日下午，QQ空間、微信朋友圈熱傳一則視頻，視頻中一個中學(xué)生模樣的女學(xué)生被兩名同學(xué)輪番掌摑，視頻畫面之外，不時傳來陣陣狂笑。視頻畫面中，一名穿校服的女孩站在路邊上，被幾名年紀(jì)相仿、身穿同樣的校服的女學(xué)生輪番掌摑。記者細(xì)數(shù)了下，在短短的6分多鐘視頻里，被打女生遭38次掌摑。據(jù)了解，這個視頻發(fā)生在張掖市山丹縣第二中學(xué)校外，而打人者與被打者均為該校學(xué)生。

重慶女生太邋遢被5同學(xué)圍毆打成十級傷殘

近日，重慶市榮昌區(qū)法院審理了一起健康權(quán)糾紛案件，多名初中女學(xué)生共同毆打另一名女生蘭蘭，導(dǎo)致其傷殘。

而這一事件的起因，竟是蘭蘭在住校期間因不注重個人衛(wèi)生，而引起同寢室其他女同學(xué)“公憤”。

5名女學(xué)生隨即一起打耳光“教育”蘭蘭，導(dǎo)致其十級傷殘。

江西永新女生遭圍毆 1人被刑拘

一起名為“網(wǎng)曝江西永新縣女初中生打架”的視頻在微博廣泛傳播。視頻中，多名初中生模樣的女孩對著另一下跪著的女孩連扇耳光，不時用腳踹其身體，毆打時間長達(dá)5分鐘。此次涉事女生有9人，其中小學(xué)生有2人，中學(xué)生4人，3人已輟學(xué)，年齡都在12至16歲之間。涉案人員劉某(白色衣服的女生)被刑拘。

四川一未成年女生被同齡人扒衣拍裸照

從6月22日晚11點(diǎn)之后到今（23）日，資陽有幾張照片在網(wǎng)絡(luò)、QQ、微博上流傳甚廣。照片中，3位女生包圍著一位上身全裸的女生在自拍，其中黑衣女生手持手機(jī)對著鏡頭微笑，白衣女生和另一名黑衣女生同時用手比出“剪刀手”，而受害女生則低著頭，用手臂遮擋著自己的胸。: 福建南安兩初中女生暴力3分鐘 小學(xué)女生被扇25巴掌

6月29日，福建南安水頭，一小學(xué)女生被打視頻流出，父親認(rèn)出女兒后報(bào)警。視頻中，這段流出的視頻，時長共3分40秒。視頻顯示，女生扎著長長的馬尾辮，白衣黑裙，被10多個學(xué)生圍著，兩名女生斷斷續(xù)續(xù)，前后共朝前臉部扇了25巴掌。通過視頻聲音可知，其中一名女孩，一邊動手扇巴掌，嘴里還振振有詞地質(zhì)問：“你不是說見我一次打我一次嗎?”

福建永泰初三男生遭圍毆脾被切除 此前被同學(xué)欺凌4年

6月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學(xué)初三學(xué)生小黃，在結(jié)束中考語文科目考試后，難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考，這才向父母道出了一個藏掖4年多的秘密：自小學(xué)五年級起，他就經(jīng)常被其他同學(xué)無故毆打。

8日晚，小黃再次遭同班同學(xué)夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī)，卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴(yán)重，于11日晚，經(jīng)手術(shù)切除了脾臟。

安徽懷遠(yuǎn)火星小學(xué)副班長逼同學(xué)喝尿事

據(jù)華西都市報(bào)報(bào)道，安徽懷遠(yuǎn)縣火星小學(xué)13歲的副班長小賜因?yàn)閾碛袡z查作業(yè)、監(jiān)督背書的權(quán)力，向另外6個孩子要錢。錢沒給夠，就逼迫他們喝尿吃糞。

據(jù)報(bào)道,經(jīng)過走訪,“副班長的王國”更多細(xì)節(jié)被披露,在事情敗露后“副班長“還威脅要“弄死”其他學(xué)生。

記者： 喝尿，真有這樣的事發(fā)生？ 學(xué)生： 有，真有。記者： 你們看到了，還是你們自己也喝過？ 學(xué)生： 自己也喝過。記者： 什么時候？ 學(xué)生： 反正就是在那個地方。副班長母親則說，副班長是被冤枉的，她認(rèn)為其他孩子嫉妒副班長學(xué)習(xí)好。永泰初三男生遭圍毆脾被切除 此前被同學(xué)欺凌4年

本月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學(xué)初三學(xué)生小黃，在結(jié)束中考語文科目考試后，難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考，這才向父母道出了一個藏掖4年多的秘密：自小學(xué)五年級起，他就經(jīng)常被其他同學(xué)無故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學(xué)夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī)，卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴(yán)重，于11日晚，經(jīng)手術(shù)切除了脾臟。

多名男子在露天公廁內(nèi)圍毆學(xué)生

5月6日下午，一條多名男子在露天公廁內(nèi)圍毆學(xué)生的視頻在網(wǎng)上引發(fā)熱議。視頻中，學(xué)生遭多人連番踢踹，被按進(jìn)糞坑，被打得滿臉是血。記者從山西夏縣晉新中學(xué)校方負(fù)責(zé)人處得到證實(shí)，該學(xué)生系該校初三學(xué)生，目前當(dāng)?shù)鼐胶徒逃块T均已介入調(diào)查。

女生99秒被扇32記耳光

江西南昌市教育局宣教處工作人員9月28日證實(shí)，視頻中被打女生系南昌象湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生，事發(fā)于9月25日下午放學(xué)時間，目前被打女生傷情穩(wěn)定，當(dāng)?shù)嘏沙鏊谡{(diào)查事發(fā)原因。

網(wǎng)曝視頻顯示，事發(fā)于一處樓頂天臺，被打女生與打人女生均為初中生模樣。打人者連扇被打女生耳光，而后又腳踹、拽扯頭發(fā)。旁邊有人拍手叫好。視頻最后，被打女生臉頰紅腫，鼻血流下，打人者看著她說“哎喲流鼻血了”，視頻拍攝者則提醒“不要打鼻子”。在這段全長1分39秒的視頻中，被打女生被扇了32記耳光。

視頻曝光后，有疑似知情微博網(wǎng)友“原諒原來”評論說，其實(shí)是被打女生此前毆打了拍攝視頻的女生，拍視頻女生找人來報(bào)復(fù)。記者多次私信聯(lián)系該網(wǎng)友，未獲回復(fù)。

第四篇：校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校是未成年人集中的場所，也是近來犯罪分子作案較多的場所，近期全國各地不斷發(fā)生犯罪分子闖入學(xué)校傷人案件，形勢極為嚴(yán)峻。為確保全校師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，特制定本預(yù)案。

（一）健全組織：

1、成立以校長為組長，主管副校長為副組長，安全處全體成員及班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，并制定嚴(yán)密的防范措施。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：

組

長：XXX

副組長：XXX

成員：

各班主任

成立突發(fā)事件應(yīng)急小分隊(duì)，專門對學(xué)校的突發(fā)事件進(jìn)行制止和處理。

２、突發(fā)事件應(yīng)急小分隊(duì)名單：

（二）預(yù)防措施：

1、制定嚴(yán)格的安全保衛(wèi)制度。值班人員每天對全校進(jìn)行24小時不間斷巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員，立即進(jìn)行盤查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理和匯報(bào)。

2、加強(qiáng)管理制度和會客制度。學(xué)校師生在上班時間出入校門要請假，外單位來客一律在校門口進(jìn)行登記，杜絕外來人員進(jìn)校發(fā)生事端的可能。

3、認(rèn)真落實(shí)安全檢查制度。安全情況每天進(jìn)行自查，學(xué)校每周進(jìn)

行抽查，每月進(jìn)行大檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即研究整改措施，并及時整改。

（三）預(yù)案實(shí)施的組織機(jī)構(gòu)：

現(xiàn)場的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為撲救現(xiàn)場的第一組織者和指揮者。

1、撲救行動組：應(yīng)急小分隊(duì)

2、通訊聯(lián)絡(luò)組：當(dāng)日值班主任

３疏散引導(dǎo)組：案發(fā)現(xiàn)場的所有工作人員。

4、安全防護(hù)救治組：當(dāng)日值班教師及后勤人員

5、善后處理組：安全處

（四）預(yù)案的實(shí)施：

1、各部門的通訊聯(lián)絡(luò)員一旦發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后，立即組織應(yīng)急小分隊(duì)迅速趕到現(xiàn)場。必要時要撥打“110”進(jìn)行報(bào)警。

3、趕赴現(xiàn)場后，首先要對作案人立即進(jìn)行阻止和控制。視現(xiàn)場情況，必要時采取武力進(jìn)行控制。要本著對師生生命安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全不受損失為首要目標(biāo)。

4、每個班級要明確疏散，各部門的工作人員要立即將現(xiàn)場的學(xué)生及無關(guān)人員疏散到指定地方，并做好現(xiàn)場的安全警戒工作，禁止無關(guān)人員入內(nèi)，防止對無關(guān)人員造成不必要的傷害

5、如果現(xiàn)場有受傷人員，安全防護(hù)救治組立即進(jìn)行救護(hù)，必要時撥打“120”進(jìn)行救護(hù)。

6、事后立即組織有關(guān)人員進(jìn)行善后處理事宜。

（五）對撲救行動組的要求：

如果發(fā)現(xiàn)犯罪分子進(jìn)行破壞或行兇,要敢于同犯罪分子做斗爭，要視師生生命安全和學(xué)校利益大于一切，在緊急關(guān)頭英勇頑強(qiáng)，不怕犧牲，努力將犯罪行為進(jìn)行制止和控制。

第五篇：校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案7篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，有時會出現(xiàn)一些不在自己預(yù)料之中的事件，為了降低事故后果，就不得不需要事先制定應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案要怎么編制呢？下面是小編為大家整理的校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案，希望能夠幫助到大家。

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案1

㈠預(yù)防措施

1、做好學(xué)校保安的管理工作，完善各項(xiàng)保安制度。教育保安人員必須增強(qiáng)責(zé)任意識，切實(shí)履行崗位職責(zé)。門衛(wèi)處每輪不少于2名保安值班。值班期間不得擅離工作崗位。

2、學(xué)生必須穿校服、佩戴學(xué)生簽進(jìn)入校園。

3、學(xué)校門衛(wèi)嚴(yán)格實(shí)行出入登記驗(yàn)證制度，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。外來人員進(jìn)入學(xué)校必須接受必要的詢問、登記并由領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可進(jìn)入教學(xué)樓。所有人員嚴(yán)禁攜帶管制刀具和其他危險(xiǎn)物品進(jìn)入校門。

4、做好師生的心理疏導(dǎo)工作。教職工有精神病癥狀發(fā)生應(yīng)按規(guī)定及時作出處理。禁止外來精神病患者和行為異常者進(jìn)入校園。

5、加大對管制刀具、危險(xiǎn)物品的檢查力度。

6、利用校園視頻監(jiān)視系統(tǒng)監(jiān)控校園情況，做好監(jiān)控室的值班工作。確保監(jiān)控設(shè)備對校園的全時段、全方位監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)可疑人員或可疑事件要立即上報(bào)。

7、組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí)，提高師生的防范和自救能力。

㈡現(xiàn)場處置及救援措施

1、第一目擊者要立即撥打110報(bào)警電話、黃龍派出所報(bào)警電話83282110或?qū)W校安全處電話8808，并立即與學(xué)校易發(fā)安全事故領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系。

2、學(xué)校易發(fā)安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員員、值班人員要迅速趕赴現(xiàn)場，各司其職。

3、要立即選派應(yīng)變能力強(qiáng)、身體強(qiáng)壯的職工與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時間，盡一切可能制止正在發(fā)生的暴力事件。視現(xiàn)場情況，必要時采取武力進(jìn)行控制。要本著對師生生命安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全不受損失為首要目標(biāo)。遇事一定要冷靜，果斷采取措施。處理原則：迅速平息、減輕傷亡、保護(hù)學(xué)生、控制事態(tài)。

4、疏散在場的學(xué)生迅速撤離到安全區(qū)域。

5、犯罪嫌疑人被控制后，要保護(hù)好受到暴力事件侵害的師生，將他們送到安全處。如果已發(fā)生傷害事故，要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知傷者的家長或親屬。

㈢事故報(bào)告及現(xiàn)場保護(hù)

1、要協(xié)助警方維持秩序，配合警方調(diào)查，記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié)，收集不法分于施暴的兇器，保護(hù)好現(xiàn)場。

2、要做好對暴力事件相關(guān)情況的上報(bào)工作。及時向縣教育局報(bào)告事件情況。

㈣事故調(diào)查及處理

1、妥善處理事故，協(xié)助教育局、公安等部門調(diào)查事故原因。

2、通知受傷害者家屬或家長，做好善后處理工作。

3、根據(jù)事故調(diào)查結(jié)果，依照法律法規(guī)或?qū)W校規(guī)章制度對相關(guān)責(zé)任人做出處理。

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案2

學(xué)校是未成年人集中的場所，也是近來犯罪分子作案較多的場所，近期全國各地不斷發(fā)生犯罪分子闖入學(xué)校傷人案件，形勢極為嚴(yán)峻。為確保全校師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，特制定本預(yù)案。

（一）健全組織：

1、成立以校長為組長，主管副校長為副組長，安全處全體成員及班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，并制定嚴(yán)密的防范措施。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：各班主任

成立突發(fā)事件應(yīng)急小分隊(duì)，專門對學(xué)校的突發(fā)事件進(jìn)行制止和處理。

２、突發(fā)事件應(yīng)急小分隊(duì)名單：

（二）預(yù)防措施：

1、制定嚴(yán)格的安全保衛(wèi)制度。值班人員每天對全校進(jìn)行24小時不間斷巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員，立即進(jìn)行盤查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理和匯報(bào)。

2、加強(qiáng)管理制度和會客制度。學(xué)校師生在上班時間出入校門要請假，外單位來客一律在校門口進(jìn)行登記，杜絕外來人員進(jìn)校發(fā)生事端的可能。

3、認(rèn)真落實(shí)安全檢查制度。安全情況每天進(jìn)行自查，學(xué)校每周進(jìn)

行抽查，每月進(jìn)行大檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即研究整改措施，并及時整改。

（三）預(yù)案實(shí)施的組織機(jī)構(gòu)：

現(xiàn)場的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為撲救現(xiàn)場的第一組織者和指揮者。

1、撲救行動組：應(yīng)急小分隊(duì)

2、通訊聯(lián)絡(luò)組：當(dāng)日值班主任

３疏散引導(dǎo)組：案發(fā)現(xiàn)場的所有工作人員。

4、安全防護(hù)救治組：當(dāng)日值班教師及后勤人員

5、善后處理組：安全處

（四）預(yù)案的實(shí)施：

1、各部門的通訊聯(lián)絡(luò)員一旦發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后，立即組織應(yīng)急小分隊(duì)迅速趕到現(xiàn)場。必要時要撥打“110”進(jìn)行報(bào)警。

3、趕赴現(xiàn)場后，首先要對作案人立即進(jìn)行阻止和控制。視現(xiàn)場情況，必要時采取武力進(jìn)行控制。要本著對師生生命安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全不受損失為首要目標(biāo)。

4、每個班級要明確疏散，各部門的工作人員要立即將現(xiàn)場的學(xué)生及無關(guān)人員疏散到指定地方，并做好現(xiàn)場的安全警戒工作，禁止無關(guān)人員入內(nèi)，防止對無關(guān)人員造成不必要的傷害

5、如果現(xiàn)場有受傷人員，安全防護(hù)救治組立即進(jìn)行救護(hù)，必要時撥打“120”進(jìn)行救護(hù)。

6、事后立即組織有關(guān)人員進(jìn)行善后處理事宜。

（五）對撲救行動組的要求：

如果發(fā)現(xiàn)犯罪分子進(jìn)行破壞或行兇,要敢于同犯罪分子做斗爭，要視師生生命安全和學(xué)校利益大于一切，在緊急關(guān)頭英勇頑強(qiáng)，不怕犧牲，努力將犯罪行為進(jìn)行制止和控制。

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案3

一、指導(dǎo)思想

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件，切實(shí)保障廣大師幼人身和國家財(cái)產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的事件，維護(hù)幼兒園的穩(wěn)定，特制定我園校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案

二、適用范圍

適用于發(fā)生在我園校園欺凌暴力傷害事件。

三、組織機(jī)構(gòu)

1、幼兒園成立校園欺凌暴力防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：xxx

副組長：寇鵬軍 李建平寇慧君 李延新 下設(shè)四個小組：

①應(yīng)變保護(hù)組 組長：xxx

組員：保衛(wèi)處全體人員

②人員救護(hù)組 組長：xxx

組員：校醫(yī)、總務(wù)全體人員、各班主任

③疏散引導(dǎo)組 組長：xxx

組員：各班主任、科任教師

④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組 組長：寇鵬軍

組員：辦公室及信息室全體成員

2、各組職責(zé)

①應(yīng)變保護(hù)組負(fù)責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的格斗等。

②人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時有效的救護(hù)。

③疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場所。

④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

四、預(yù)警預(yù)防

1、分析可能引發(fā)事件的原因

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)，因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)，精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪；學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌，暴力事件的主要原因。

2、采取針對性的預(yù)防措施

①各年級、班級要加強(qiáng)對師生進(jìn)行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。

②牢記校園欺凌報(bào)警電話，相關(guān)人員第一時間向?qū)W校報(bào)告。

③心理咨詢室要結(jié)合學(xué)校班級實(shí)際，開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作。

④嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報(bào)告或報(bào)警。

⑤對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

⑥經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊(duì)溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時采取有效對策。

五、處置流程

一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：

1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的，可調(diào)集力量，同時撥打報(bào)警電話110。

2、啟動應(yīng)急處置預(yù)案。各工作小組按照職責(zé)開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)變保護(hù)組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。

3、如有人員傷亡，人員救護(hù)組要提供及時有效的救護(hù)，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。

４、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實(shí)施。

六、善后處理

1、保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證。

2、在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

3、及時向師生及家長通報(bào)事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案4

一、組織機(jī)構(gòu)

（一）防暴應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

總 指 揮：陳清嵐

副總指揮：劉來杰 鐘志國

成 員：葉兵 歐勇 朱玉琴

工作職責(zé)：

建立健全校園安全管理制度和校園暴力事件預(yù)防、應(yīng)急處置機(jī)制；預(yù)防和處置校園暴力事件，提高校園暴力事件的'預(yù)防和應(yīng)急處置能力。加強(qiáng)對校園暴力事件的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)處理，解決校園暴力事件的善后處理和穩(wěn)定工作。

（二）防暴應(yīng)急指揮小組下設(shè)現(xiàn)場防暴組、疏散引導(dǎo)組、通信聯(lián)絡(luò)組、現(xiàn)場救護(hù)組四個具體工作組。

1、現(xiàn)場防暴組

組長：劉來杰

成員：趙彬、全莉、宋志勇、陳懇、鄧斌、彭夙由

工作職責(zé)：

第一時間趕赴現(xiàn)場，與施暴者進(jìn)行周旋，必要時可實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)措施。

2、疏散引導(dǎo)組

組長：鐘志國

成員：朱玉琴、各班班主任

工作職責(zé)：

迅速將學(xué)生有序的轉(zhuǎn)移至校園內(nèi)安全區(qū)域，做好防范措施。安撫學(xué)生情緒，控制混亂局面。

3、通訊聯(lián)絡(luò)組

組長：葉兵

成員：任俊紅、王梅、駱紅萍、工作職責(zé)：

第一時間報(bào)警，根據(jù)現(xiàn)場情況及時向區(qū)教育局匯報(bào)事件情況，傳達(dá)上級指示；聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)各工作組。

4、現(xiàn)場救護(hù)組

組長：歐勇

成員：劉秀華、熊琳、毛有秀

工作職責(zé)：

對傷員進(jìn)行急救處理，聯(lián)系120將重傷員送往醫(yī)院救治。

二、校園暴力處理程序及措施：

1、發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急措施。

①如果是教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要對學(xué)生施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報(bào)告總指揮。

②如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了歹徒正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告與他最近的教師，然后再報(bào)告總指揮。

2、總指揮接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”，通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，總指揮一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場，阻止施暴者施暴，一面通知現(xiàn)場防暴組前往現(xiàn)場。

3、各應(yīng)急組現(xiàn)場救護(hù)

現(xiàn)場防暴組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時，本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。

疏散引導(dǎo)組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，當(dāng)防暴組與歹徒周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護(hù)與歹徒相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護(hù)行為，防止歹徒對更多學(xué)生造成傷害。

通訊聯(lián)絡(luò)組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場。①110②學(xué)校應(yīng)急組各組組長③向上級報(bào)告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

現(xiàn)場救護(hù)組：本小組人員在組長帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行簡單救治，對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護(hù)，送往醫(yī)院，并通知傷者家屬。

4、事故調(diào)查，善后處理。

①學(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進(jìn)行救護(hù)，并安撫家長情緒。

② 學(xué)校應(yīng)急組負(fù)責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。

③ 如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰。

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案5

一、完善防范機(jī)制，落實(shí)防范責(zé)任

學(xué)校建立以校長為組長的防范校園暴力事件工作小組，構(gòu)建校園防范網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)，落實(shí)到人。

(一)學(xué)?！邦A(yù)暴”領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王遠(yuǎn)分

副組長：黃宗書陳壽陽

組員：陳先亮張正勇陳萬明、各班主任

（二）校園“預(yù)暴”巡邏隊(duì)

隊(duì)長：王遠(yuǎn)分

副隊(duì)長：黃宗書

隊(duì)員：劉代華陳萬明張正勇

（三）校園“預(yù)暴”護(hù)路隊(duì)

隊(duì)長：陳壽陽

副隊(duì)長：陳先亮

隊(duì)員：昌永芝劉普先胡玉敏冉利庹中乾張開均冉雍

二、引發(fā)校園暴力事件的原因分析

由于對社會不滿，導(dǎo)致情緒失控；由于矛盾激化，以致鋌而走險(xiǎn)；由于利益沖突，釀成報(bào)復(fù)泄憤，均可能造成校園暴力事件的發(fā)生;同時精神病人的發(fā)病以及不法之徒的行兇作惡；教師工作方法不當(dāng)?shù)?，這些都是危及師生的生命安全的重要因素。

三、預(yù)防措施

1、加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作，強(qiáng)化師生的安全意識及自我保護(hù)意識，增強(qiáng)面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。班主任要充分利用班會定期或不定期地對學(xué)生進(jìn)行自護(hù)知識的傳授。各班認(rèn)真上好每月一次的安全教育課。

2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入教學(xué)區(qū)域。⑴工作時間謝絕家長探望學(xué)生，如有緊急情況，需有門衛(wèi)通知相關(guān)班主任，再由班主任通知相關(guān)學(xué)生到門房接見。

3、加強(qiáng)值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)，以便及時發(fā)現(xiàn)了解校園發(fā)生的異常情況，并作出快速反應(yīng)。

4、高度重視學(xué)校內(nèi)部因各種原因而可能產(chǎn)生的矛盾，特別是學(xué)生之間的矛盾沖突，班主任要耐心細(xì)致地做好學(xué)生之間矛盾的化解工作，避免矛盾激化，并做好登記工作，及時報(bào)學(xué)校校備案。

5、對校園內(nèi)有精神病史的人員和困難家庭學(xué)生，進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)控并給予關(guān)心；當(dāng)發(fā)現(xiàn)相關(guān)人員有異常言行，及時勸其在家修養(yǎng)，并在經(jīng)濟(jì)上予以照顧幫助。

6、要認(rèn)真執(zhí)行上放學(xué)學(xué)生路隊(duì)監(jiān)控管理制度和教職工重點(diǎn)路段護(hù)送制度。

四、發(fā)現(xiàn)校園暴力事件的應(yīng)對措施

1、一般情況的暴力事件，應(yīng)對措施:

（1）躲避，全力保護(hù)孩子安全。

（2）聯(lián)系兩個小組人員（男教師）。

（3）小組成員有權(quán)利制止事件的擴(kuò)大。

（4）撥打電話通知110或派出所，并迅速通知教育局。

（5）對受傷害的孩子或教師馬上救治。

（6）聯(lián)系家長。

（7）把犯罪嫌疑人押送派出所。

2、惡性暴力事件的應(yīng)急預(yù)案。

（1）巧妙與壞人周旋，把損失減小到最低。

（2）組織學(xué)生撤離現(xiàn)場。

（3）聯(lián)系“預(yù)暴”領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

（4）撥打電話110和當(dāng)?shù)嘏沙鏊娫?，通知校長和書記。

（5）校長通知教育局和120。

（6）以各種手段與壞人周旋，等待救助。

（7）第一時間救治受傷人群,保護(hù)好現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。

（8）通知家長。

五、預(yù)防校園暴力事件工作的具體要求。

1、一旦發(fā)現(xiàn)暴力事件發(fā)生，值周領(lǐng)導(dǎo)和值日老師、巡邏隊(duì)、護(hù)路隊(duì)及時控制場面，了解情況，請求社會人員參與制止事件，馬上報(bào)110，并向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，有傷員向120求救。

2、值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師在校值班，“預(yù)暴”領(lǐng)導(dǎo)小組保證手機(jī)在校24小時開通。

3、要求各班班主任建立包括每一名學(xué)生在內(nèi)電話聯(lián)系卡，以備急時之需。

4、行政人員、值日老師到崗時間：上午8：30以前——下午22：00以前。

5、值周領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)學(xué)校日常管理工作和防暴力工作。

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案6

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國家財(cái)產(chǎn)的安全，及時處理侵害師生安全的惡性 事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。

一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病、極少數(shù)行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。

二、預(yù)防措施

1、對師生進(jìn)行法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。

2、嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校，外來人員進(jìn)入學(xué)校必須出示相關(guān)有效證件并做好登記。

3、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

三、處理程序

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，應(yīng)按下列程序處理：

1、校長：立即報(bào)警，并在第一時間通知上級部門請求支援。

2、副校長：立即聯(lián)系村醫(yī)療人員和撥打120急救。并以最快速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救。

3、全體教師必須保障學(xué)生安全，讓學(xué)生首先撤出事發(fā)區(qū)。

4、班主任老師以最快速度通知家長或家屬，并協(xié)助將受傷的師生送往醫(yī)院搶救。

5、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，學(xué)校應(yīng)派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的教師與歹徒周旋，盡力規(guī)勸其終止犯罪；同時學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生，并迅速疏散至安全的地方。

6、何飛、魏恩龍：保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維護(hù)秩序和善后處理。

7、符光友：做好其他學(xué)生慰問工作，讓學(xué)生保持穩(wěn)定，對學(xué)生心理傷害進(jìn)行教育。

四、成立防范校園暴力事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：（校長）

副組長：（副校長）（校長助理）（德育處主任）

成員：各班班主任

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任：負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。

1、負(fù)責(zé)有關(guān)文件、資料的收集和整理，擬訂應(yīng)急處理預(yù)案知識的宣傳教育、會議記錄，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)、互通情況等。

2、及時向輔導(dǎo)站提供各種相關(guān)信息和資料；負(fù)責(zé)與事故現(xiàn)場指揮人員、政府及公安、醫(yī)療部門保持聯(lián)系。

3、對人員傷亡情況進(jìn)行調(diào)查，評價(jià)、了解、匯總。

4、寫出搶救情況工作總結(jié)，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審核后上報(bào)。

校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案7

為了切實(shí)做好學(xué)校安全工作，保證師生人身、財(cái)產(chǎn)安全和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，結(jié)合實(shí)際，特制定本預(yù)案。

一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：Xx

副組長：Xx

成 員：Xx

二、具體應(yīng)急預(yù)案

（一）、校園內(nèi)犯罪分子行兇事件應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時撥打110報(bào)警。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員應(yīng)立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。

3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，應(yīng)急小組各負(fù)責(zé)人立即實(shí)施應(yīng)急救援行動。

4、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

5、把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

6、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。

7、向公安、消防、救護(hù)、教育局等有關(guān)部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，并保證學(xué)校應(yīng)急組織信息暢通。

8、實(shí)施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。

9、事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向教育局報(bào)告。

（二）、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施，控制可疑人物。

1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班領(lǐng)導(dǎo)或校長報(bào)告。

2、保衛(wèi)人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員應(yīng)當(dāng)迅速對此人進(jìn)行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3、若此人自述進(jìn)入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問，要封鎖大門。

4、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)當(dāng)立即撥打110報(bào)警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，現(xiàn)場人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報(bào)告。同時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。

6、在整個過程中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7、學(xué)校應(yīng)當(dāng)把事件情況及時向教育局報(bào)告。

（三）、校園內(nèi)群體性斗毆事件應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。

1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間，向值班領(lǐng)導(dǎo)和風(fēng)管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴(yán)重，應(yīng)立即撥打110報(bào)警。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速集結(jié)優(yōu)勢力量（必要時攜帶防衛(wèi)器械）趕到現(xiàn)場制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場設(shè)置警戒線，防止事態(tài)擴(kuò)大。

3、若斗毆者手中有器械，應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。

4、若有校外人員參與斗毆，應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離。

5、若有學(xué)生受傷，應(yīng)立即進(jìn)行救治，或打120送醫(yī)院，并及時與家長聯(lián)系。

6、分離斗毆雙方，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)人員、班主任等進(jìn)行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。

7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應(yīng)交警方處理。

8、對外校學(xué)生，應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。

9、對參加斗毆的學(xué)生進(jìn)行教育，對情節(jié)嚴(yán)重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)生。

10、要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析，要防范學(xué)生在校外遭到毆打。

11、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)將斗毆事件有關(guān)情況及時向教育局報(bào)告。

本預(yù)案自20xx年5月1日起實(shí)施