第一篇：在全市慶祝第27個教師節暨“教師楷模”徐其軍同志先進事跡報告會上的講話(2011年9月9日)

優先發展教育第一基礎 打造人民滿意的幸福教育

——在全市慶祝第27個教師節暨“教師楷模”

徐其軍同志先進事跡報告會上的講話

楊 衛 澤

（2011年9月9日）

在第27個教師節即將來臨之際，我們在這里隆重集會，表彰全市“師德先進群體”，舉行“教師楷模”徐其軍同志先進事跡報告會，在全社會廣泛掀起尊師重教的新熱潮，動員全市上下為優先發展教育第一基礎、高水平建設現代教育名城、打造人民滿意的幸福教育而努力奮斗。借此機會，我代表市委、市人大、市政府、市政協和全市人民，向全市廣大教育工作者，特別是辛勤耕耘在一線的各位老師致以節日的問候！向受到表彰的“師德先進群體”表示最熱烈的祝賀！向“教師楷模”徐其軍同志致以最崇高的敬意！

教育是南京的城市特質。歷史上的南京因崇文重教而聞名天下，不論是“天下文樞”、“東南第一學”的美譽，還是中國近現代教育策源地的重要地位，都把南京的城市興衰與教育發展緊密聯系在一起。今天的南京必將因教育而蓬勃發展，不論是確立教育第一基礎,還是實施創新驅動戰略，都為南京在新階段實現科學發展贏得了先機、提供了支撐。近年來，全市教育工作者堅持“辦人民滿意教育”宗旨，圍繞“高水平推進基石工程，建設現代教育名城”目標，凝心聚力、扎實進取，不斷深化教育改革，統籌各類教育協調發展，全面提升教育質量，多項教育發展指標名列全國全省前列。從當選“中國（大陸）最具教育發展力城市”，到蟬聯“全國最具教育幸福感城市”，南京教育事業創造了歷史上又一個黃金發展期。市委、市政府和全市人民充分肯定和高度評價近年來南京教育事業發展取得的巨大成就，充分肯定和高度評價南京廣大教育工作者做出的突出貢獻。

教師是城市的精神脊梁。全市廣大人民教師在建設現代化國際性人文綠都的大潮中，充分發揮聰明才智,傾情奉獻辛勤汗水，奏響了一曲曲激情飛揚、感人至深的園丁之歌，書寫了一幅幅無私奉獻、砥礪奮進的動人篇章。從倡導“捧一顆心來，不帶半根草去”的教育大家陶行知，到被譽為和平與智慧女神的教育先賢吳貽芳，再到今天的“教師楷模”徐其軍，以及受表彰的師德先進群體，都是我市教育工作者中的優秀代表。這些教師隊伍的杰出代表是人類文明的傳承人，也是南京城市精神的塑造者。在他們身上，集中體現了人民教師胸懷祖國、熱愛人民，學為人師、行為世范，默默耕耘、無私奉獻的崇高精神和高尚品質。他們不僅是全市廣大教師學習的楷模，也是全市干部群眾學習的榜樣。市委號召，全市上下要學習徐其軍同志的先進事跡，他身患重病，仍然長期堅守在教育教學一線，在最基層、最平凡的崗位上做出了不平凡的業績，用愛心與責任鍛造師德，用熱血和生命鑄就師魂，使我們這座城市的精神脊梁更加挺立。

百年大計，教育為本。教育是關系國家興旺、民族振興的頭等大事，更是決定南京未來、造福全市人民的偉大工程。教育的發展，在整個經濟社會發展中始終處于基礎性、先導性、戰略性的重要地位。古今中外無數事實已經證明，在教育上搶得的機遇是最大的機遇，贏得的發展是最具價值的發展。市委十二屆二十二次全會認真貫徹落實中央和省委對南京發展的最新要求，深刻分析南京特殊的城市性質、特殊的發展階段和特殊的現實處境，準確把握面臨的第三次重大機遇，強調人才第一資源、教育第一基礎、科技第一生產力、創新第一驅動力“四個一”工作路徑，堅持“創新驅動、內生增長、綠色發展”最適戰略，努力實現在全省爭當科學發展、改革創新、和諧穩定“三個第一”目標。這既是南京科學發展的工作思路，也是教育事業改革發展的工作導向。當前和今后一個時期，全市教育工作要以黨的十七大和十七屆五中全會精神為指導，深入貫徹落實國家和省、市教育改革和發展規劃綱要，以更寬的視野、更高的標準、更大的力度，推進教育事業科學發展，確立在全省和全國城市中“兩個領先”、“三個爭第一”的奮斗目標。“兩個領先”：即到2015年，在全省領先實現教育現代化；到2020年，在全省領先實現更高水平的教育現代化。“三個爭第一”：即在構建現代教育體系上爭第一、在促進素質教育優質發展上爭第一、在推進教育綜合改革上爭第一，實現南京教育事業走在全省和全國城市前列，努力打造人民滿意的“幸福教育”，為我市率先基本實現現代化提供強大的人才和智力支撐。

立足新起點，步入新階段，南京的教育事業發展面臨著前所未有的機遇，廣大教育工作者迎來了施展才華的廣闊舞臺。我們要進一步增強使命感、責任感和緊迫感，不斷加快高水平建設現代教育名城的步伐，為南京實現大超越大跨越奠定堅實基礎。

要牢固確立教育優先發展的戰略地位。教育興則城市興，教育強則南京強。面對國際競爭和國內發展的大變局、大調整，我們優先發展教育的緊迫感從未如此強烈。審視國際國內發展格局，今后的競爭就是人才的競爭，誰能在教育和人才上搶占先機，誰就能在未來的發展中占領戰略性制高點。面對新形勢新任務，教育對南京發展的基礎性作用和直接影響已經達到了前所未有的地步。建設現代化國際性人文綠都，要求我們優先發展教育，培養一流人才，夯實發展基底；打造長三角區域中心城市，要求我們優先發展教育，增創發展優勢，拓寬發展空間；在激烈的國際國內競爭中脫穎而出，要求我們優先發展教育，增強科教實力，充實競爭資本。面對第三次重大機遇，我們優先發展教育的使命感從未如此強烈。科技教育人才創新是南京的絕對優勢和巨大潛力，這一優勢和潛力正是來自于南京教育發展的深厚積淀。第三次重大機遇的決定因素和主要特征是科技創新，南京要抓住和用好第三次重大機遇，關鍵要依靠科技的進步和勞動者素質的提升，實施主體是人才。而人才培養要依靠教育，科技發展、改革創新也要依靠教育。只有以教育的優先發展，奠基和支撐人才、科技、創新的發展，南京才能真正贏得第三次重大機遇的惠顧，才能切實抓住重大戰略機遇期，開創黃金發展期。面對南京率先基本實現現代化的宏偉目標，我們優先發展教育的責任感從未如此強烈。未來五年，南京要在全省“兩個率先”中帶好頭、在轉型升級上作示范，第一批率先進入全省基本現代化行列。率先基本實現現代化的核心是實現人的基本現代化，而人的基本現代化的基礎是教育現代化。教育不僅要率先實現更高水平現代化，還要服務和推動全局現代化建設，充分發揮好教育這塊基石的根本性支撐作用。為當前計，為長遠謀，我們都必須把優先發展教育擺在更加突出的戰略地位，以教育事業的率先基本現代化，為全市“兩個率先”奠定堅實基礎。

要繼續加快教育優先發展的轉型步伐。城市要發展，根本在教育；教育要發展，關鍵在創新。南京具有豐厚的教育資源稟賦，學科門類齊全，高學歷人群眾多，市民受教育程度高；但教育作為第一基礎的潛在優勢沒有充分發揮，教育資源轉化為現實生產力水平不高的問題依然存在。找到癥結所在，就抓住了轉型之要。在新起點上實現教育發展的轉型，不是一時之策，也不是權宜之計，而是貫穿于教育現代化建設全過程的戰略之舉。我們必須下最大的決心、以超常規的舉措實施攻堅突破，把教育事業發展的轉型方向定位到人才引領、科技創新、聚焦“四個第一”上來，把轉型的路徑引到“創新驅動、內生增長、綠色發展”上來，以重點領域的改革創新驅動轉型，以當前教育短板倒逼轉型，推動全市教育事業在結構、質量和效益上實現大的躍升。要在服務推動高等教育改革發展上加快轉型創新。南京僅3所市屬高校，其余全部都是部省屬高校，我們要樹立新型的資源觀，充分發揮資源的地緣優勢，做到不求所有、但求所用。切實做好服務、搭好平臺，深化高校與地方全面合作、共建共享，不斷提升在寧高校對南京經濟社會的知識服務能力，充分發揮在寧高校對本地高新技術產業發展的創新和支撐作用，真正實現高校權屬在部省，發揮效用在南京，積極推動教育優勢轉化為人才優勢、發展優勢，為建設中國人才與科技創新名城夯實基礎。要在職業教育改革發展上加快轉型創新。職業教育是與地方經濟社會發展密切相關的教育事業，是把現代科技轉化為生產力的重要橋梁，也是把人口資源轉化為人力資源的強大杠桿。對于南京這樣一座科教城市而言，發展職業教育有著更為重要的現實意義。從南京的人才結構來看，我們既缺創新創業的領軍型人才，又缺掌握實用技術的新型人才，而職業教育就是培養技術人才的搖籃，是暢通教育和就業崗位的對接通道。“十二五”期間，南京要建設中國軟件名城、向世界軟件名城邁進，要高標準建設全省現代服務中心、向國家現代服務業基地邁進，都需要大量的職教人才。我們要把職業教育的學生群體和“雙師型”師資，培養成為南京未來高素質技能型和創業型人才隊伍的主力軍，成為推動教育優勢轉化為現實生產力的中堅力量。要在基礎教育改革發展上加快轉型創新。基礎教育是整個教育體系的根脈，受教育群體是城市發展的希望和未來。必須改進教育理念，改變教育內容，改革教育模式。要突出創新創業教育。從娃娃抓起，把創新創業文化融入到基礎教育中，把創新創業理念根植于學生思維里，讓會讀書的人會創新，讓會創新的人能創業，通過一代又一代人的精神鍛造和素質培育，使創新創業精神深入人心，創新創業文化成為南京的品牌。要突出核心價值觀教育。抓住籌辦2014年青奧會的重大契機，把奧運精神變成南京青少年的文化行為，用青少年開明開放的文明形象，博愛博雅的文明素質，詮釋城市的文明內涵，提升南京的國際美譽度。

要培育推動教育優先發展的教師隊伍。教育大計，教師為本。要充分調動教師投身教育事業的積極性創造性，建設一支現代教師隊伍。實現教育現代化，首先要實現教師隊伍現代化。實施教育優先發展戰略，培養高素質人才，對教師隊伍建設提出了更高要求。當前，要把加強教師隊伍建設作為一項重要任務，努力把南京的教師隊伍建設成為一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。廣大教師要肩負起神圣使命和光榮職責，忠于職守，精心耕耘，為實現南京教育現代化貢獻積極力量。要切實做到：強化師德修養。教書必先自強，育人必先自律。廣大教育工作者要以徐其軍等一批優秀教師為榜樣，做到為師必先修身，修身重在立德。自覺樹立“以德立教、為人師表、敬業愛崗、無私奉獻”的崇高品格，淡泊名利，自尊自律，以自己的人格魅力和學識魅力引導、關懷、涵養年輕一代，努力成為學生成長的引領者、學校精神的建設者、社會文明的倡導者。踐行嚴謹篤學。廣大教師要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，如饑似渴地學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。堅持做到在研究狀態下工作，在工作中注重研究，努力成為熱愛學習、善于學習、終身學習的典范，成為教育教學的行家里手。投身創新實踐。南京要實現創新驅動，學校要創新發展，都需要一大批創新型教師。廣大教師要踴躍投身教育創新實踐，積極探索教育教學規律，更新教育觀念，改革教學內容、方法、手段，注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創造性思維，引導學生全面發展，努力培養適應社會主義現代化建設需要、具有創新精神和實踐能力的一代新人。

教育事業，絕不僅僅是教育部門的事。各級黨委政府都要把教育作為第一基礎抓實抓好，各行各業都要支持教育事業發展。只有凝聚起全社會的力量，才能推動南京教育實現歷史性跨越，才能做好教育現代化這篇大文章。要積極關心和大力支持教育工作，讓尊師重教在南京蔚然成風。“國將興，必尊師而重傅”，教師節一年只一天，尊師重教必須是每年三百六十五天。各級領導干部要帶頭尊師重教，充分認識抓教育就是發展生產力，把教育作為一件功在當代利在千秋的大事來抓，認真貫徹落實教育改革和發展規劃綱要，切實辦好人民滿意的教育。各級各部門要落實尊師重教，關心教師的工作、生活、學習與職業發展，努力為廣大教師辦實事、辦好事；積極鼓勵優秀青年讀師范、優秀人才當教師，努力使教師成為全社會最具吸引力和最令人尊敬的職業。全社會要廣泛尊師重教，進一步強化振興教育、人人有責的共識，大力營造資教助學的濃厚氛圍，廣泛動員社會各界關心支持教育發展。

老師們、同學們、同志們，國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來。教育事業責任重大，教師職業使命光榮。希望全市廣大教育工作者以對黨和人民教育事業的高度忠誠，奮發有為，開拓創新，為打造中國人才與科技創新名城、建設現代化國際性人文綠都作出新的更大貢獻！

中秋節將至，我在這里提前祝全市廣大教育工作者節日愉快、闔家幸福！

第二篇：在慶祝教師節暨優秀教師先進事跡報告會上的講話

[在慶祝教師節暨優秀教師先進事跡報告會上的講話]

我到這只有十幾天時間，今天有幸參加第二十一個教師節慶祝大會，在慶祝教師節暨優秀教師先進事跡報告會上的講話。教師是一個崇高而光榮的職業，工作非常辛苦，在這里當教師更辛苦，更應得到尊重。值此，我謹代表中共**縣委、人大、政府、政協，向辛勤戰斗在教育戰線的廣大教職員工致以節日的慰問，并通過你們向默默支持你們工作的家人表示衷心的感謝和親切的問候，向今天獲獎的同志表示熱烈的祝賀，也向支持、關心教育事業的各界人士表示崇高的敬意。借此機會，我講三點意見。

一、回顧過去，驕人成績令人矚目 這段時間，我的主要精力用在調查研究和搶險救災上，對教育方面情況了解不多，還沒有多少發言權，今天主要是來看望同志們。前兩天看了一些文件資料，聽了有關同志的簡要匯報，對教育工作有兩點初步印象： 首先是在困境中奮斗，取得了驕人成績。**是財政窮縣，本級財政收入僅5300萬元，絕大部分收入來自上級補助；同時，**又是人口大縣，去年應接受義務教育的人數超過17萬，在校學生人數超過20萬人，教育支出占到可用財力的60%。一方面是“窮財政”，一方面是辦“大教育”，在這對矛盾面前，縣委、政府始終把教育放在優先發展的戰略地位，大力實施“科教興縣”戰略，加大了教育的投入力度，進一步完善了教育保障機制，廣大教育工作者與縣委、政府同甘共苦、艱苦奮斗，取得了顯著成績。全面實現“普九”達標，辦學條件和教育環境根本改善；教育隊伍素質整體提高，涌現出一大批優秀校長、優秀教師、師德標兵和骨干教師；全縣小學生的年鞏固率保持在98％以上，初中生的年鞏固率保持在95％以上，在校學生總數已達21萬人，今年高考中，全縣本科上線首次突破千人大關，創下歷史新高；辦學規模、辦學水平、辦學效益顯著提升，在全市教育目標考核中成功實現“六連冠”，教育教學各項工作取得了豐碩成果，事跡材料《在慶祝教師節暨優秀教師先進事跡報告會上的講話》。這些成績的取得，是社會各界大力支持的結果，是教育部門艱苦奮斗、開拓進取的結果，更是全縣六千多名教職員工辛勤耕耘、無私奉獻的結果。在此，我代表百萬人民向全縣廣大人民教師、教育工作者再道一聲：你們辛苦了！其次是在改革中發展，還面臨著許多困難。我們在充分肯定成績的同時，也要清醒地看到面臨的困難。隨著改革開放的深入推進，教育體制正發生著深刻的變化，各地在教育資源、教育人才和教育質量等方面的競爭日趨激烈；入校學生不斷增加，全縣出現了100多個80人以上的大班，教學用房、活動場所等教育資源事實上嚴重不足；全縣學校直接負債高達1.29億元，尚有d級危房25000多平方米，沉重負債危及正常運轉，安全隱患令人擔憂；優質生源和骨干教師外流嚴重，教育發展已滯后于教育需求，總體形勢不容樂觀。教育改革與發展的任務還十分艱巨，但是縣委、政府抓教育的決心沒有變，對教育的投入不會減，也希望教育戰線的同志們增強危機感和緊迫感，精誠團結，迎難而上，克服困難，推進**教育事業發展。

二、搶抓機遇，加速發展刻不容緩 當前**進入了一個關鍵的歷史時期。加快發展是當前最大的政治任務，這也是一切工作的出發點和落腳點，更是解決包括教育在內的所有問題的唯一出路。教育戰線的同志要自覺地服從和服務于加快發展這個大局，清醒認識到事關發展的逼人形勢、難逢機遇和緊迫任務。

第三篇：在慶祝教師節暨優秀教師先進事跡報告會上的講話

精選范文:在慶祝教師節暨優秀教師先進事跡報告會上的講話(共1篇)我到這只有十幾天時間，今天有幸參加第二十一個教師節慶祝大會。教師是一個崇高而光榮的職業，工作非常辛苦，在這里當教師更辛苦，更應得到尊重。值此，我謹代表中共**縣委、人大、政府、政協，向辛勤戰斗在教育戰線的廣大教職員工致以節日的慰問，并通過你們向默默支持你們工作的家人表示衷心的感謝和親切的問候，向今天獲獎的同志表示熱烈的祝賀，也向支持、關心教育事業的各界人士表示崇高的敬意。借此機會，我講三點意見。

一、回顧過去，驕人成績令人矚目 這段時間，我的主要精力用在調查研究和搶險救災上，對教育方面情況了解不多，還沒有多少發言權，今天主要是來看望同志們。前兩天看了一些文件資料，聽了有關同志的簡要匯報，對教育工作有兩點初步印象： 首先是在困境中奮斗，取得了驕人成績。**是財政窮縣，本級財政收入僅5300萬元，絕大部分收入來自上級補助；同時，**又是人口大縣，去年應接受義務教育的人數超過17萬，在校學生人數超過20萬人，教育支出占到可用財力的60%。一方面是“窮財政”，一方面是辦“大教育”，在這對矛盾面前，縣委、政府始終把教育放在優先發展的戰略地位，大力實施“科教興縣”戰略，加大了教育的投入力度，進一步完善了教育保障機制，廣大教育工作者與縣委、政府同甘共苦、艱苦奮斗，取得了顯著成績。全面實現“普九”達標，辦學條件和教育環境根本改善；教育隊伍素質整體提高，涌現出一大批優秀校長、優秀教師、師德標兵和骨干教師；全縣小學生的年鞏固率保持在98％以上，初中生的年鞏固率保持在95％以上，在校學生總數已達21萬人，今年高考中，全縣本科上線首次突破千人大關，創下歷史新高；辦學規模、辦學水平、辦學效益顯著提升，在全市教育目標考核中成功實現“六連冠”，教育教學各項工作取得了豐碩成果。這些成績的取得，是社會各界大力支持的結果，是教育部門艱苦奮斗、開拓進取的結果，更是全縣六千多名教職員工辛勤耕耘、無私奉獻的結果。在此，我代表百萬人民向全縣廣大人民教師、教育工作者再道一聲：你們辛苦了！其次是在改革中發展，還面臨著許多困難。我們在充分肯定成績的同時，也要清醒地看到面臨的困難。隨著改革開放的深入推進，教育體制正發生著深刻的變化，各地在教育資源、教育人才和教育質量等方面的競爭日趨激烈；入校學生不斷增加，全縣出現了100多個80人以上的大班，教學用房、活動場所等教育資源事實上嚴重不足；全縣學校直接負債高達1.29億元，尚有d級危房25000多平方米，沉重負債危及正常運轉，安全隱患令人擔憂；優質生源和骨干教師外流嚴重，教育發展已滯后于教育需求，總體形勢不容樂觀。教育改革與發展的任務還十分艱巨，但是縣委、政府抓教育的決心沒有變，對教育的投入不會減，也希望教育戰線的同志們增強危機感和緊迫感，精誠團結，迎難而上，克服困難，推進**教育事業發展。

二、搶抓機遇，加速發展刻不容緩 當前**進入了一個關鍵的歷史時期。加快發展是當前最大的政治任務，這也是一切工作的出發點和落腳點，更是解決包括教育在內的所有問題的唯一出路。教育戰線的同志要自覺地服從和服務于加快發展這個大局，清醒認識到事關發展的逼人形勢、難逢機遇和緊迫任務。

（一）發展形勢逼人。黨的xx大確立了在本世紀前二十年全面建設小康社會的奮斗目標，作為國家貧困縣的**，雖然縱比取得了不小的成績，但橫比卻差距極大。我縣資源貧乏、自然災害頻繁，區位條件惡劣、交通設施落后，經濟總量小、發展差距大。從人均地方生產總值來看，xx年我縣為1820元，僅為全國的五分之一，全省的三分之一，全市的二分之一。xx年僅2047元，比全國低6450元，比全省低3985元。差距驚人，形勢逼人。保持發展差距只會越來越大，跟著發展將永遠落后，不發展會更加落后，縮小差距的唯一出路是加快發展。我們必須以比其他地方更快的速度、付出比其他地方更多的心血、拿出比其他地方更強的舉措來推動跨越式發展。

（二）面臨機遇激人。作為“兩德”的故鄉，對中國革命作出過特殊貢獻的國家級貧困縣，我們具有獨特的政治優勢。今年1月，針對**缺水現狀，總書記作出了“要切實幫助老區人民解決生產生活中的實際困難 ”的重要指示； 8月14日，總書記親臨**視察，留下了“一定要把朱德故居保護好，一定要把朱德故里建設好”的殷切囑托； 8月22日，總書記又在國務院兩部一辦《關于**的調研報告》上批示道：“兩部一辦的同志雷厲風行，提出的安排意見很好。關鍵是抓落實，講實效，真正為老區人民排憂解難。”這充分體現了黨中央和xx對**人民的極大關懷，是我們加快發展的強大政治優勢。為貫徹落實好總書記指示，國家有關部委就**急需解決的問題進行了專題研究，可預期支持金額將超過6億元；省市兩級分別成立了支持**發展領導小組，加大了支持力度；8月31日，省委、省政府召集南充市委、市政府和**縣委、政府以及省級相關部門的負責同志就落實總書記重要指示，加快**發展有關問題進行了專題研究；各大媒體聚焦**，進一步提高了**的影響力，為我們爭取支持、獲得幫助創造了條件。同時，隨著朱德同志120周年誕辰的日益臨近，**將再次成為社會關注的焦點，**迎來了千載難逢的發展歷史機遇期，跨越式發展的黃金期。只要我們堅定信心，把這次機遇當作一筆重要的戰略資源，創造性地運用好這個機遇，就一定能實現更快更好的發展。

（三）工作任務催人。**的發展已進入關鍵階段，牢牢把握大好機遇，緊緊扭住工作重點更是關鍵中的關鍵。近兩年，我們必須按照“搶抓機遇、整合資源，背水一戰、突破重點，效益優先、全面發展”的總體思路，舉全縣之力，打好五大工程的攻堅戰。一是抓好朱德故居保護與建設。這不僅是挖掘優勢資源、帶動三產發展的龍頭工程，更是思想教育的示范工程。今年內要完成所有項目的方案設計和手續報批，全面啟動朱德故居的保護和建設；在朱德同志120周年誕辰紀念前夕，全面完成區內的各項建設任務，將朱德故居建設成全國一流的愛國主義教育和革命傳統教育基地，把朱德故里打造成全國聞名、特色鮮明的紅色旅游景區。二是切實解決群眾生產生活用水困難。這不僅是關心困難群眾的當務之急，更是執政為民的民心工程。我們必須結合**實際，堅持“先難后易、梯級推進，因地制宜、科學規劃，分類指導、分步實施”的原則，在兩年內，大力興建各類人飲工程，切實解決26萬群眾的缺水困難；完成思德水庫等中型骨干水庫渠系配套工程和新縣城水廠改擴建工程，切實改善群眾生產生活狀況，提高人民生活水平。三是建好“兩路一橋”。這不僅是打破偉人誕辰紀念活動交通瓶頸的緊迫任務，更是促進**發展的基礎工程。我們必須在11月正式開工瀠（溪）新（政）路，xx年9月底全部完工并交付使用；在今年9月全面完成新（政）馬（鞍）路可行性研究和設計招標，12月底前進場施工，xx年10月全面完工交付使用；在今年9月完成新政嘉陵江大橋的可行性研究和設計招標，12月進場施工，xx年11月全面完工并交付使用，從而打通新縣城出境通道，構架以新縣城為中心的新的交通網絡。四是快速推進縣政府駐地遷建。這不僅是我縣近幾年的“頭等大事”，更是構筑跨越式發展新平臺的希望工程。我們必須按照規劃和遷建日程安排，快速推進遷建單位辦公和職工住宅樓建設，盡快完善城市基礎設施和公益設施。確保xx年6月整體搬遷目標的圓滿實現；力爭xx年10月底前完成4平方公里主城區建設，使新縣城初具規模。五是深入開展偉人故里農村精神文明建設連片創建活動。這不僅是展示革命老區新面貌的亮點工程，更是實

現農村全面、協調發展的長效工程。要重點抓好新政－馬鞍公路沿線47個村的創建示范。年內全面完成規劃，抓好搞點示范工作；xx年全面實施規劃的基礎設施項目，完成人居環境整治和沿線農房改造，農業產業化初具規模；xx年完成沿線鄉鎮村與村之間、院落之間的道路建設，使場鎮基礎設施明顯改觀，村（居）民居住環境更加優美，農田基本建設明顯改善，水土流失得到根本治理，結構調整步伐加快，特色鮮明的產業帶初步形成。實現沿線鄉鎮人均地方生產總值3000元以上、農民人均純收入2500元以上目標。同志們，應對挑戰，我們責無旁貸；加快發展，我們使命如山。已經鋪開的五大重點工程，每一件都是不能一蹴而就的難事，每一件都是事關發展的大事。但這些難事、大事又必須在短短兩年內圓滿完成，任務十分艱巨。這需要我們萬眾一心，迅速行動，抓緊每一天、干好每件事。機遇面前人人平等，**所面臨的發展機遇，同樣是加快發展教育的歷史機遇。我們一定要認真分析，深刻領會總書記指示精神，結合**教育工作實際，認真組織研究，找準切入點，找到突破口；要圍繞教育負債沉重、學生失輟學嚴重和教育系統的遷建等問題，加強內引外聯，廣泛爭取各級各界的傾斜扶持；要進一步增強大局意識、協作意識，充分發揮教育戰線的智力優勢，積極為全縣的經濟社會發展獻計出力。&nbs p;

三、艱苦奮斗，促進教育再鑄輝煌時代在前進，社會在發展，全面建設小康社會的偉大實踐，給教育和教育工作者提出了更高的要求。培養全面發展的人才，培養高素質的創新型人才，培養合格的社會主義事業建設者和接班人，是我們必須完成的艱巨任務。廣大教育工作者責任重大、使命光榮。為此，我給大家提四點希望： 一要樹立遠大理想，增強奉獻精神。教育是神圣而崇高的事業。作為這項崇高事業的建設者，教育工作者的工作成效關系到學生的將來，關系到社會的發展，這要求我們要有高度的歷史使命感和社會責任感，充分認識“十年樹木，百年樹人”的深刻內涵，甘于清貧、講求奉獻。我們要有從教樂業、矢志不渝的遠大理想，要有吃苦耐勞、甘為人梯的奉獻精神，要有扎根老區，獻身教育的高尚情操。**是生養我們的熱土，要有熱愛家鄉、建設家鄉的赤子情懷，用我們百倍的努力來提升**教育的水平，用我們無私的奉獻來托起**明天的希望，用我們辛勤的勞動為國家為家鄉培養一批又一批合格的建設者。二要加強師德修養，當好學生楷模。德高才能為范。在學生的心目中，教師是社會的規范、道德的化身、人類的楷模，不僅促進學生知識的積累，而且影響學生身心的發展、人格的形成和人生道路的選擇。因此，廣大教職工要十分注重教師職業道德建設，自覺加強師德修養，強化政治理論學習，努力改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，正確對待功名利祿，正確對待困難與挫折，正確對待競爭與失敗，用良好的心態面對事業，用高尚的情操感染學生，用遠大的理想引導學生。我們提倡教師參加各種高雅有益的活動，反對參加低級庸俗的娛樂活動；我們提倡感化和管教學生，反對一切形式的體罰和侮辱行為；我們提倡師生平等，教學相長，反對居高臨下的家長制作風。教師要有嚴謹治學的學者風范和愛生如子的慈母情懷，把知識和關愛播灑給每一個學生，讓每一個學生都充滿自信，讓每一個家庭都充滿希望。三要強化培訓學習，提高整體素質。學高方能為師。教師素質的高低，直接決定教育教學質量的好壞，直接影響學生知識體系和基礎素質的形成。面對激烈的競爭，面對新一輪課程改革，廣大教師要不斷學習新知識，吸收新信息，用新思想、新理念武裝自己的頭腦；要確立終身學習的理念，不斷充實和完善自己，用淵博的知識去培養學生；要不斷改進教育方法，優化教學過程，用先進的方法去傳播知識和文明。要切實履行好“傳道、授業、解惑”的為師職責，爭當“依法施教、為人師表、苦練內功、提高素質” 的模范，以優秀的個人素質、優異的工作業績，在激烈的競爭中努力把自己鍛造成一代名師,不當“教書匠”，爭做“教育家”。四要深化教育改革，提升辦學水平。改革創新是教育發展的不竭動力。我們必須緊跟時代步伐，切實樹立理念也是生產力、教育也可以招商引資、教育同樣可以經營等全新的教育觀念，按照思想領跑、品牌經營、核心打造、特色發展的思路，將產品設計、產品營銷理念引入教育領域。努力探索教育改革和發展的新途徑，不斷鞏固義務教育、發展高中教育、壯大民辦教育；充分挖掘學校辦學潛能，因校制宜，凸顯辦學個性，揚長補短，彰顯特色；大膽整合人力資源，將人力資源轉化為提升學校辦學水平的人才資本，以教師品牌去打造教育品牌；提升教育檔次，創優質教育、名牌教育，努力推進我縣教育高品位、特色化發展，切實增強**教育的競爭實力。同志們，**發展根系教育，教育發展任重道遠。縣委政府對教育發展充滿信心，教育優先發展的戰略地位不能動搖。在座各位是全縣6000多名教職員工的優秀代表，是**教育的中流砥柱，我們相信，今天的會后，你們會帶動更多的同仁安居樂業、勤奮工作，能引導大批新秀與時俱進、迅速成長！我們相信，有全縣人民的大力支持，有全體教育工作者的團結奮斗，我們一定能戰勝各種困難，推動**教育事業的更快發展！

[在慶祝教師節暨優秀教師先進事跡報告會上的講話(共1篇)]篇一：在慶祝教師節暨優秀教師先進事跡報告會上的講話

在慶祝教師節暨優秀教師先進事跡報告會上的講話 我到這只有十幾天時間，今天有幸參加

其次是在改革中發展，還面臨著許多困難。我們在充分肯定成績的同時，也要清醒地看到面臨的困難。隨著改革開放的深入推進，教育體制正發生著深刻的變化，各地在教育資源、教育人才和教育質量等方面的競爭日趨激烈；入校學生不斷增加，全縣出現了100多個80人以上的大班，教學用房、活動場所等教育資源事實上嚴重不足；全縣學校直接負債高達1.29億元，尚有d級危房25000多平方米，沉重負債危及正常運轉，安全隱患令人擔憂；優質生源和骨干教師外流嚴重，教育發展已滯后于教育需求，總體形勢不容樂觀。教育改革與發展的任務還十分艱巨，但是縣委、政府抓教育的決心沒有變，對教育的投入不會減，也希望教育戰線的同志們增強危機感和緊迫感，精誠團結，迎難而上，克服困難，推進**教育事業發展。

二、搶抓機遇，加速發展刻不容緩

當前**進入了一個關鍵的歷史時期。加快發展是當前最大的政治任務，這也是一切工作的出發點和落腳點，更是解決包括教育在內的所有問題的唯一出路。教育戰線的同志要自覺地服從和服務于加快發展這個大局，清醒認識到事關發展的逼人形勢、難逢機遇和緊迫任務。

（一）發展形勢逼人。黨的xx大確立了在本世紀前二十年全面建設小康社會的奮斗目標，作為國家貧困縣的**，雖然縱比取得了不小的成績，但橫比卻差距極大。我縣資源貧乏、自然災害頻繁，區位條件惡劣、交通設施落后，經濟總量小、發展差距大。從人均地方生產總值來看，xx年我縣為1820元，僅為全國的五分之一，全省的三分之一，全市的二分之一。xx年僅2047元，比全國低6450元，比全省低3985元。差距驚人，形勢逼人。保持發展差距只會越來越大，跟著發展將永遠落后，不發展會更加落后，縮小差距的唯一出路是加快發展。我們必須以比其他地方更快的速度、付出比其他地方更多的心血、拿出比其他地方更強的舉措來推動跨越式發展。

（二）面臨機遇激人。作為“兩德”的故鄉，對中國革命作出過特殊貢獻的國家級貧困縣，我們具有獨特的政治優勢。今年1月，針對**缺水現狀，總書記作出了“要切實幫助老區人民解決生產生活中的實際困難

”的重要指示； 8月14日，總書記親臨**視察，留下了“一定要把朱德故居保護好，一定要把朱德故里建設好”的殷切囑托； 8月22日，總書記又在國務院兩部一辦《關于**的調研報告》上批示道：“兩部一辦的同志雷厲風行，提出的安排意見很好。關鍵是抓落實，講實效，真正為老區人民排憂解難。”這充分體現了黨中央和xx對**人民的極大關懷，是我們加快發展的強大政治優勢。為貫徹落實好總書記指示，國家有關部委就**急需解決的問題進行了專題研究，可預期支持金額將超過6億元；省市兩級分別成立了支持**發展領導小組，加大了支持力度；8月31日，省委、省政府召集南充市委、市政府和**縣委、政府以及省級相關部門的負責同志就落實總書記重要指示，加快**發展有關問題進行了專題研究；各大媒體聚焦**，進一步提高了**的影響力，為我們爭取支持、獲得幫助創造了條件。同時，隨著朱德同志120周年誕辰的日益臨近，**將再次成為社會關注的焦點，**迎來了千載難逢的發展歷史機遇期，跨越式發展的黃金期。只要我們堅定信心，把這次機遇當作一筆重要的戰略資源，創造性地運用好這個機遇，就一定能實現更快更好的發展。

（三）工作任務催人。**的發展已進入關鍵階段，牢牢把握大好機遇，緊緊扭住工作重點更是關鍵中的關鍵。近兩年，我們必須按照“搶抓機遇、整合資源，背水一戰、突破重點，效益優先、全面發展”的總體思路，舉全縣之力，打好五大工程的攻堅戰。一是抓好朱德故居保護與建設。這不僅是挖掘優勢資源、帶動三產發展的龍頭工程，更是思想教育的示范工程。今年內要完成所有項目的方案設計和手續報批，全面啟動朱德故居的保護和建設；在朱德同志120周年誕辰紀念前夕，全面完成區內的各項建設任務，將朱德故居建設成全國一流的愛國主義教育和革命傳統教育基地，把朱德故里打造成全國聞名、特色鮮明的紅色旅游景區。二是切實解決群眾生產生活用水困難。這不僅是關心困難群眾的當務之急，更是執政為民的民心工程。我們必須結合**實際，堅持“先難后易、梯級推進，因地制宜、科學規劃，分類指導、分步實施”的原則，在兩年內，大力興建各類人飲工程，切實解決26萬群眾的缺水困難；完成思德水庫等中型骨干水庫渠系配套工程和新縣城水廠改擴建工程，切實改善群眾生產生活狀況，提高人民生活水平。三是建好“兩路一橋”。這不僅是打破偉人誕辰紀念活動交通瓶頸的緊迫任務，更是促進**發展的基礎工程。我們必

須在11月正式開工瀠（溪）新（政）路，xx年9月底全部完工并交付使用；在今年9月全面完成新（政）馬（鞍）路可行性研究和設計招標，12月底前進場施工，xx年10月全面完工交付使用；在今年9月完成新政嘉陵江大橋的可行性研究和設計招標，12月進場施工，xx年11月全面完工并交付使用，從而打通新縣城出境通道，構架以新縣城為中心的新的交通網絡。四是快速推進縣政府駐地遷建。這不僅是我縣近幾年的“頭等大事”，更是構筑跨越式發展新平臺的希望工程。我們必須按照規劃和遷建日程安排，快速推進遷建單位辦公和職工住宅樓建設，盡快完善城市基礎設施和公益設施。確保xx年6月整體搬遷目標的圓滿實現；力爭xx年10月底前完成4平方公里主城區建設，使新縣城初具規模。五是深入開展偉人故里農村精神文明建設連片創建活動。這不僅是展示革命老區新面貌的亮點工程，更是實現農村全面、協調發展的長效工程。要重點抓好新政－馬鞍公路沿線47個村的創建示范。年內全面完成規劃，抓好搞點示范工作；xx年全面實施規劃的基礎設施項目，完成人居環境整治和沿線農房改造，農業產業化初具規模；xx年完成沿線鄉鎮村與村之間、院落之間的道路建設，使場鎮基礎設施明顯改觀，村（居）民居住環境更加優美，農田基本建設明顯改善，水土流失得到根本治理，結構調整步伐加快，特色鮮明的產業帶初步形成。實現沿線鄉鎮人均地方生產總值3000元以上、農民人均純收入2500元以上目標。

同志們，應對挑戰，我們責無旁貸；加快發展，我們使命如山。已經鋪開的五大重點工程，每一件都是不能一蹴而就的難事，每一件都是事關發展的大事。但這些難事、大事又必須在短短兩年內圓滿完成，任務十分艱巨。這需要我們萬眾一心，迅速行動，抓緊每一天、干好每件事。機遇面前人人平等，**所面臨的發展機遇，同樣是加快發展教育的歷史機遇。我們一定要認真分析，深刻領會總書記指示精神，結合**教育工作實際，認真組織研究，找準切入點，找到突破口；要圍繞教育負債沉重、學生失輟學嚴重和教育系統的遷建等問題，加強內引外聯，廣泛爭取各級各界的傾斜扶持；要進一步增強大局意識、協作意識，充分發揮教育戰線的智力優勢，積極為全縣的經濟社會發展獻計出力。

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三、艱苦奮斗，促進教育再鑄輝煌

時代在前進，社會在發展，全面建設小康社會的偉大實踐，給教育和教育工作者提出了更高的要求。培養全面發展的人才，培養高素質的創新型人才，培養合格的社會主義事業建設者和接班人，是我們必須完成的艱巨任務。廣大教育工作者責任重大、使命光榮。為此，我給大家提四點希望：

一要樹立遠大理想，增強奉獻精神。教育是神圣而崇高的事業。作為這項崇高事業的建設者，教育工作者的工作成效關系到學生的將來，關系到社會的發展，這要求我們要有高度的歷史使命感和社會責任感，充分認識“十年樹木，百年樹人”的深刻內涵，甘于清貧、講求奉獻。我們要有從教樂業、矢志不渝的遠大理想，要有吃苦耐勞、甘為人梯的奉獻精神，要有扎根老區，獻身教育的高尚情操。**是生養我們的熱土，要有熱愛家鄉、建設家鄉的赤子情懷，用我們百倍的努力來提升**教育的水平，用我們無私的奉獻來托起**明天的希望，用我們辛勤的勞動為國家為家鄉培養一批又一批合格的建設者。二要加強師德修養，當好學生楷模。德高才能為范。在學生的心目中，教師是社會的規范、道德的化身、人類的楷模，不僅促進學生知識的積累，而且影響學生身心的發展、人格的形成和人生道路的選擇。因此，廣大教職工要十分注重教師職業道德建設，自覺加強師德修養，強化政治理論學習，努力改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，正確對待功名利祿，正確對待困難與挫折，正確對待競爭與失敗，用良好的心態面對事業，用高尚的情操感染學生，用遠大的理想引導學生。我們提倡教師參加各種高雅有益的活動，反對參加低級庸俗的娛樂活動；我們提倡感化和管教學生，反對一切形式的體罰和侮辱行為；我們提倡師生平等，教學相長，反對居高臨下的家長制作風。教師要有嚴謹治學的學者風范和愛生如子的慈母情懷，把知識和關愛播灑給每一個學生，讓每一個學生都充滿自信，讓每一個家庭都充滿希望。

[在慶祝教師節暨優秀教師先進事跡報告會上的講話(共1篇)] 三要強化培訓學習，提高整體素質。學高方能為師。教師素質的高低，直接決定教育教學質量的好壞，直接影響學生知識體系和基礎素質的形成。面對激烈的競爭，面對新一輪課程改革，廣大教師要不斷學習新知識，吸收新信

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地服從和服務于加快發展這個大局，清醒認識到事關發展的逼人形勢、難逢機遇和緊迫任務。

（一）發展形勢逼人。黨的十六大確立了在本世紀前二十年全面建設小康社會的奮斗目標，作為國家貧困縣的**，雖然縱比取得了不小的成績，但橫比卻差距極大。我縣資源貧乏、自然災害頻繁，區位條件惡劣、交通設施落后，經濟總量小、發展差距大。從人均地方生產總值來看，2002年我縣為1820元，僅為全國的五分之一，全省的三分之一，全市的二分之一。2003年僅2047元，比全國低6450元，比全省低3985元。差距驚人，形勢逼人。保持發展差距只會越來越大，跟著發展將永遠落后，不發展會更加落后，縮小差距的唯一出路是加快發展。我們必須以比其他地方更快的速度、付出比其他地方更多的心血、拿出比其他地方更強的舉措來推動跨越式發展。

（二）面臨機遇激人。作為“兩德”的故鄉，對中國革命作出過特殊貢獻的國家級貧困縣，我們具有獨特的政治優勢。今年1月，針對**缺水現狀，總書記作出了“要切實幫助老區人民解決生產生活中的實際困難”的重要指示； 8月14日，總書記親臨**視察，留下了“一定要把朱德故居保護好，一定要把朱德故里建設好”的殷切囑托； 8月22日，總書記又在國務院兩部一辦《關于**的調研報告》上批示道：“兩部一辦的同志雷厲風行，提出的安排本資料權屬文秘資源網放上鼠標按照提示查看文秘資源網意見很好。關鍵是抓落實，講實效，真正為老區人民排憂解難。”這充分體現了黨中央和總書記對**人民的極大關懷，是我們加快發展的強大政治優勢。為貫徹落實好總書記指示，國家有關部委就**急需解決的問題進行了專題研究，可預期支持金額將超過6億元；省市兩級分別成立了支持**發展領導小組，加大了支持力度；8月31日，省委、省政府召集南充市委、市政府和**縣委、政府以及省級相關部門的負責同志就落實總書記重要指示，加快**發展有關問題進行了專題研究；各大媒體聚焦**，進一步提高了**的影響力，為我們爭取支持、獲得幫助創造了條件。同時，隨著朱德同志120周年誕辰的日益臨近，**將再次成為社會關注的焦點，**迎來了千載難逢的發展歷史機遇期，跨越式發展的黃金期。只要我們堅定信心，把這次機遇當作一筆重要的戰略資源，創造性地運用好這個機遇，就一定能實現更快更好的發展。

（三）工作任務催人。**的發展已進入關鍵階段，牢牢把握大好機遇，緊緊扭住工作重點更是關鍵中的關鍵。近兩年，我們必須按照“搶抓機遇、整合資源，背水一戰、突破重點，效益優先、全面發展”的總體思路，舉全縣之力，打好五大工程的攻堅戰。一是抓好朱德故居保護與建設。這不僅是挖掘優勢資源、帶動三產發展的龍頭工程，更是思想教育的示范工程。今年內要完成所有項目的方案設計和手續報批，全面啟動朱德故居的保護和建設；在朱德同志120周年誕辰紀念前夕，全面完成區內的各項建設任務，將朱德故居建設成全國一流的愛國主義教育和革命傳統教育基地，把朱德故里打造成全國聞名、特色鮮明的紅色旅游景區。二是切實解決群眾生產生活用水困難。這不僅是關心困難群眾的當務之急，更是執政為民的民心工程。我們必須結合**實際，堅持“先難后易、梯級推進，因地制宜、科學規劃，分類指導、分步實施”的原則，在兩年內，大力興建各類人飲工程，切實解決26萬群眾的缺水困難；完成思德水庫等中型骨干水庫渠系配套工程和新縣城水廠改擴建工程，切實改善群眾生產生活狀況，提高人民生活水平。三是建好“兩路一橋”。這不僅是打破偉人誕辰紀念活動交通瓶頸的緊迫任務，更是促進**發展的基礎工程。我們必須在11月正式開工瀠（溪）新（政）路，2006年9月底全部完工并交付使用；在今年9月全面完成新（政）馬（鞍）路可行性研究和設計招標，12月底前進場施工，2006年10月全面完工交付使用；在今年9月完成新政嘉陵江大橋的可行性研究和設計招標，12月進場施工，2006年11月全面完工并交付使用，從而打通新縣城出境通道，構架以新縣城為中心的新的交通網絡。四是快速推進

縣政府駐地遷建。這不僅是我縣近幾年的“頭等大事”，更是構筑跨越式發展新平臺的希望工程。我們必須按照規劃和遷建日程安排，快速推進遷建單位辦公和職工住宅樓建設，盡快完善城市基礎設施和公益設施。確保2005年6月整體搬遷目標的圓滿實現；力爭2006年10月底前完成4平方公里主城區建設，使新縣城初具規模。五是深入開展偉人故里農村精神文明建設連片創建活動。這不僅是展示革命老區新面貌的亮點工程，更是實現農村全面、協調發展的長效工程。要重點抓好新政－馬鞍公路沿線47個村的創建示范。年內全面完成規劃，抓好搞本資料權屬文秘資源網放上鼠標按照提示查看文秘資源網點示范工作；2005年全面實施規劃的基礎設施項目，完成人居環境整治和沿線農房改造，農業產業化初具規模；2006年完成沿線鄉鎮村與村之間、院落之間的道路建設，使場鎮基礎設施明顯改觀，村（居）民居住環境更加優美，農田基本建設明顯改善，水土流失得到根本治理，結構調整步伐加快，特色鮮明的產業帶初步形成。實現沿線鄉鎮人均地方生產總值3000元以上、農民人均純收入2500元以上目標。

同志們，應對挑戰，我們責無旁貸；加快發展，我們使命如山。已經鋪開的五大重點工程，每一件都是不能一蹴而就的難事，每一件都是事關發展的大事。但這些難事、大事又必須在短短兩年內圓滿完成，任務十分艱巨。這需要我們萬眾一心，迅速行動，抓緊每一天、干好每件事。機遇面前人人平等，**所面臨的發展機遇，同樣是加快發展教育的歷史機遇。我們一定要認真分析，深刻領會總書記指示精神，結合**教育工作實際，認真組織研究，找準切入點，找到突破口；要圍繞教育負債沉重、學生失輟學嚴重和教育系統的遷建等問題，加強內引外聯，廣泛爭取各級各界的傾斜扶持；要進一步增強[在慶祝教師節暨優秀教師先進事跡報告會上的講話(共1篇)]大局意識、協作意識，充分發揮教育戰線的智力優勢，積極為全縣的經濟社會發展獻計出力。

三、艱苦奮斗，促進教育再鑄輝煌

時代在前進，社會在發展，全面建設小康社會的偉大實踐，給教育和教育工作者提出了更高的要求。培養全面發展的人才，培養高素質的創新型人才，培養合格的社會主義事業建設者和接班人，是我們必須完成的艱巨任務。廣大教育工作者責任重大、使命光榮。為此，我給大家提四點希望：

一要樹立遠大理想，增強奉獻精神。教育是神圣而崇高的事業。作為這項崇高事業的建設者，教育工作者的工作成效關系到學生的

第四篇：在慶祝教師節暨優秀教師先進事跡報告會上的講話

我到這只有十幾天時間，今天有幸參加第二十一個教師節慶祝大會。教師是一個崇高而光榮的職業，工作非常辛苦，在這里當教師更辛苦，更應得到尊重。值此，我謹代表中共**縣委、人大、政府、政協，向辛勤戰斗在教育戰線的廣大教職員工致以節日的慰問，并通過你們向默默支持你們工作的家人表示衷心的感謝和親切的問候，向今天獲獎的同志表示熱烈的祝賀，也向支持、關心教育事業的各界人士表示崇高的敬意。借此機會，我講三點意見。

一、回顧過去，驕人成績令人矚目

這段時間，我的主要精力用在調查研究和搶險救災上，對教育方面情況了解不多，還沒有多少發言權，今天主要是來看望同志們。前兩天看了一些文件資料，聽了有關同志的簡要匯報，對教育工作有兩點初步印象：

首先是在困境中奮斗，取得了驕人成績。**是財政窮縣，本級財政收入僅5300萬元，絕大部分收入來自上級補助；同時，**又是人口大縣，去年應接受義務教育的人數超過17萬，在校學生人數超過20萬人，教育支出占到可用財力的60%。一方面是“窮財政”，一方面是辦“大教育”，在這對矛盾面前，縣委、政府始終把教育放在優先發展的戰略地位，大力實施“科教興縣”戰略，加大了教育的投入力度，進一步完善了教育保障機制，廣大教育工作者與縣委、政府同甘共苦、艱苦奮斗，取得了顯著成績。全面實現“普九”達標，辦學條件和教育環境根本改善；教育隊伍素質整體提高，涌現出一大批優秀校長、優秀教師、師德標兵和骨干教師；全縣小學生的年鞏固率保持在98％以上，初中生的年鞏固率保持在95％以上，在校學生總數已達21萬人，今年高考中，全縣本科上線首次突破千人大關，創下歷史新高；辦學規模、辦學水平、辦學效益顯著提升，在全市教育目標考核中成功實現“六連冠”，教育教學各項工作取得了豐碩成果。這些成績的取得，是社會各界大力支持的結果，是教育部門艱苦奮斗、開拓進取的結果，更是全縣六千多名教職員工辛勤耕耘、無私奉獻的結果。在此，我代表百萬人民向全縣廣大人民教師、教育工作者再道一聲：你們辛苦了！

其次是在改革中發展，還面臨著許多困難。我們在充分肯定成績的同時，也要清醒地看到面臨的困難。隨著改革開放的深入推進，教育體制正發生著深刻的變化，各地在教育資源、教育人才和教育質量等方面的競爭日趨激烈；入校學生不斷增加，全縣出現了100多個80人以上的大班，教學用房、活動場所等教育資源事實上嚴重不足；全縣學校直接負債高達1.29億元，尚有d級危房25000多平方米，沉重負債危及正常運轉，安全隱患令人擔憂；優質生源和骨干教師外流嚴重，教育發展已滯后于教育需求，總體形勢不容樂觀。教育改革與發展的任務還十分艱巨，但是縣委、政府抓教育的決心沒有變，對教育的投入不會減，也希望教育戰線的同志們增強危機感和緊迫感，精誠團結，迎難而上，克服困難，推進**教育事業發展。

二、搶抓機遇，加速發展刻不容緩

當前**進入了一個關鍵的歷史時期。加快發展是當前最大的政治任務，這也是一切工作的出發點和落腳點，更是解決包括教育在內的所有問題的唯一出路。教育戰線的同志要自覺地服從和服務于加快發展這個大局，清醒認識到事關發展的逼人形勢、難逢機遇和緊迫任務。

（一）發展形勢逼人。黨的xx大確立了在本世紀前二十年全面建設小康社會的奮斗目標，作為國家貧困縣的**，雖然縱比取得了不小的成績，但橫比卻差距極大。我縣資源貧乏、自然災害頻繁，區位條件惡劣、交通設施落后，經濟總量小、發展差距大。從人均地方生產總值來看，XX年我縣為1820元，僅為全國的五分之一，全省的三分之一，全市的二分之一。XX年僅2047元，比全國低6450元，比全省低3985元。差距驚人，形勢逼人。保持發展差距只會越來越大，跟著發展將永遠落后，不發展會更加落后，縮小差距的唯一出路是加快發展。我們必須以比其他地方更快的速度、付出比其他地方更多的心血、拿出比其他地方更強的舉措來推動跨越式發展。

（二）面臨機遇激人。作為“兩德”的故鄉，對中國革命作出過特殊貢獻的國家級貧困縣，我們具有獨特的政治優勢。今年1月，針對**缺水現狀，總書記作出了“要切實幫助老區人民解決生產生活中的實際困難

”的重要指示； 8月14日，總書記親臨**視察，留下了“一定要把朱德故居保護好，一定要把朱德故里建設好”的殷切囑托； 8月22日，總書記又在國務院兩部一辦《關于**的調研報告》上批示道：“兩部一辦的同志雷厲風行，提出的安排意見很好。關鍵是抓落實，講實效，真正為老區人民排憂解難。”這充分體現了黨中央和xx對**人民的極大關懷，是我們加快發展的強大政治優勢。為貫徹落實好總書記指示，國家有關部委就**急需解決的問題進行了專題研究，可預期支持金額將超過6億元；省市兩級分別成立了支持**發展領導小組，加大了支持力度；8月31日，省委、省政府召集南充市委、市政府和**縣委、政府以及省級相關部門的負責同志就落實總書記重要指示，加快**發展有關問題進行了專題研究；各大媒體聚焦**，進一步提高了**的影響力，為我們爭取支持、獲得幫助創造了條件。同時，隨著朱德同志120周年誕辰的日益臨近，**將再次成為社會關注的焦點，**迎來了千載難逢的發展歷史機遇期，跨越式發展的黃金期。只要我們堅定信心，把這次機遇當作一筆重要的戰略資源，創造性地運用好這個機遇，就一定能實現更快更好的發展。

（三）工作任務催人。**的發展已進入關鍵階段，牢牢把握大好機遇，緊緊扭住工作重點更是關鍵中的關鍵。近兩年，我們必須按照“搶抓機遇、整合資源，背水一戰、突破重點，效益優先、全面發展”的總體思路，舉全縣之力，打好五大工程的攻堅戰。一是抓好朱德故居保護與建設。這不僅是挖掘優勢資源、帶動三產發展的龍頭工程，更是思想教育的示范工程。今年內要完成所有項目的方案設計和手續報批，全面啟動朱德故居的保護和建設；在朱德同志120周年誕辰紀念前夕，全面完成區內的各項建設任務，將朱德故居建設成全國一流的愛國主義教育和革命傳統教育基地，把朱德故里打造成全國聞名、特色鮮明的紅色旅游景區。二是切實解決群眾生產生活用水困難。這不僅是關心困難群眾的當務之急，更是執政為民的民心工程。我們必須結合**實際，堅持“先難后易、梯級推進，因地制宜、科學規劃，分類指導、分步實施”的原則，在兩年內，大力興建各類人飲工程，切實解決26萬群眾的缺水困難；完成思德水庫等中型骨干水庫渠系配套工程和新縣城水廠改擴建工程，切實改善群眾生產生活狀況，提高人民生活水平。三是建好“兩路一橋”。這不僅是打破偉人誕辰紀念活動交通瓶頸的緊迫任務，更是促進**發展的基礎工程。我們必須在11月正式開工瀠（溪）新（政）路，XX年9月底全部完工并交付使用；在今年9月全面完成新（政）馬（鞍）路可行性研究和設計招標，12月底前進場施工，XX年10月全面完工交付使用；在今年9月完成新政嘉陵江大橋的可行性研究和設計招標，12月進場施工，XX年11月全面完工并交付使用，從而打通新縣城出境通道，構架以新縣城為中心的新的交通網絡。四是快速推進縣政府駐地遷建。這不僅是我縣近幾年的“頭等大事”，更是構筑跨越式發展新平臺的希望工程。我們必須按照規劃和遷建日程安排，快速推進遷建單位辦公和職工住宅樓建設，盡快完善城市基礎設施和公益設施。確保XX年6月整體搬遷目標的圓滿實現；力爭XX年10月底前完成4平方公里主城區建設，使新縣城初具規模。五是深入開展偉人故里農村精神文明建設連片創建活動。這不僅是展示革命老區新面貌的亮點工程，更是實

三要強化培訓學習，提高整體素質。學高方能為師。教師素質的高低，直接決定教育教學質量的好壞，直接影響學生知識體系和基礎素質的形成。面對激烈的競爭，面對新一輪課程改革，廣大教師要不斷學習新知識，吸收新信息，用新思想、新理念武裝自己的頭腦；要確立終身學習的理念，不斷充實和完善自己，用淵博的知識去培養學生；要不斷改進教育方法，優化教學過程，用先進的方法去傳播知識和文明。要切實履行好“傳道、授業、解惑”的為師職責，爭當“依法施教、為人師表、苦練內功、提高素質” 的模范，以優秀的個人素質、優異的工作業績，在激烈的競爭中努力把自己鍛造成一代名師,不當“教書匠”，爭做“教育家”。

四要深化教育改革，提升辦學水平。改革創新是教育發展的不竭動力。我們必須緊跟時代步伐，切實樹立理念也是生產力、教育也可以招商引資、教育同樣可以經營等全新的教育觀念，按照思想領跑、品牌經營、核心打造、特色發展的思路，將產品設計、產品營銷理念引入教育領域。努力探索教育改革和發展的新途徑，不斷鞏固義務教育、發展高中教育、壯大民辦教育；充分挖掘學校辦學潛能，因校制宜，凸顯辦學個性，揚長補短，彰顯特色；大膽整合人力資源，將人力資源轉化為提升學校辦學水平的人才資本，以教師品牌去打造教育品牌；提升教育檔次，創優質教育、名牌教育，努力推進我縣教育高品位、特色化發展，切實增強**教育的競爭實力。

同志們，**發展根系教育，教育發展任重道遠。縣委政府對教育發展充滿信心，教育優先發展的戰略地位不能動搖。在座各位是全縣6000多名教職員工的優秀代表，是**教育的中流砥柱，我們相信，今天的會后，你們會帶動更多的同仁安居樂業、勤奮工作，能引導大批新秀與時俱進、迅速成長！我們相信，有全縣人民的大力支持，有全體教育工作者的團結奮斗，我們一定能戰勝各種困難，推動**教育事業的更快發展！

第五篇：學習教師楷模徐其軍同志心得體會2篇

最近，學校組織我們觀看了學習徐其軍同志的視頻錄像，他是六合區竹鎮棗林小學的一名普通教師，在生命的最后時刻他依然用著最大的熱情實踐自己對教育理想的執著追求。聆聽完徐其軍老師的先進事跡，對自己的靈魂都是一種蕩滌和洗練，在感動之余，自己忙碌而浮躁的心也陷入沉靜，我不禁開始思考：生命的價值究竟是什么？

還記得視頻中的徐其軍說過這樣一句話：我不能選擇命運，但我可以選擇面對命運的態度；我不能延長生命的長度，但我可以拓寬生命的寬度。在徐其軍的世界里，這一段話便是他對生命價值最好的詮釋。他永葆本色、矢志不渝的鑒定信念深深震撼了我的靈魂。

作為一名中共黨員，他時刻保持著對黨的忠誠，履行著自己作為一名黨員對人民的責任，他將“全心全意為人民服務，為黨和人民奉獻一切”作為自己的錚錚誓言，堅持以德立身、以公處事、以廉樹威，不圖名、不求利、不謀私，真正做到守得住清貧，耐得住寂寞。即使在自己物質條件貧乏的前提下，他依然熱心為他人服務，為學生買衣服、送鞋子，為幫助同事犧牲自己享有的住房權利，并主動幫助大家在教科研中共同成長，這正是他作為共產黨員嚴于律己、無私奉獻的真實寫照。

作為一名普通教師，他立足崗位、腳踏實地、勤勉敬業，在教學上敢于突破，善于創新；在對學生的管理上，有耐心、有恒心、有愛心。他每日清晨騎著自行車趕往學校的身影，每個晚上坐在燈下批改作業的身影，下雪天護送每位孩子回家的情景，上課時因疼痛難忍強作笑顏的情景，都深深刻在我的心里。他用生命的熱情點亮了孩子們對美好未來的憧憬，他的堅持讓我看到了信仰的可貴和精神的強大。

“如果不能讓我站在講臺上看到自己的學生，那才真的是要了我的命啊！”“即使有一天我在講臺上倒下去，我也覺得自己很幸福”，這一句句樸實的話語，體現了我用多少語言也無法詮釋的生命的偉大。

生命的價值，在徐其軍身上綻放出絢麗的光芒，不僅因為他淡泊名利、奉獻鄉村的崇高品質，勇挑重擔、誨人不倦的優良作風，還因為他生命不息、奮斗不止的拼搏精神，情系學生、大愛無言的紅燭人格。

作為一名新老師，我會時刻以教書育人的教育責任要求自己，不斷學習，不斷探索，真正做到用心去教學；作為一名共產黨員，我會學習徐其軍同志的無私品格，竭盡全力為黨的教育事業奉獻自己，用生命的全部力量、最大熱情創造自己的生命價值。

感動于徐其軍同志帶給我精神的思考和人生的成長，在此，帶著自己最虔誠樸實的心愿為他祈福！

參加學校組織的學習教師楷模徐其軍的先進事跡后，我被深深的感動了。這是一種來自教育細節力量的感動，也是一種對積極生活態度的感動。

學習徐其軍就是要學習他的樂于奉獻的世界觀和價值觀。人來到這個世界上，無非是改造客觀世界和改造主觀世界，在改造兩個世界的過程中，逐漸認識自我，正所謂那句話“認識你自己”。“我是誰，我從何處而來，到何處去？”看似形而上的空洞的問題，其實決定著人對待生命的態度，也決定著對待生活中每件事的態度。徐其軍老師，正是很好的解決了這個問題，才使得他的舉動異于常人。別人都一心想飛出山溝，他卻選擇堅守。他不是不能飛出去，而是自愿選擇堅守。不為名，不為利，他選擇默默無聞地堅守在鄉下，他的一句“和孩子們在一起就是幸福”道出了他的幸福觀和價值觀，人的價值在于奉獻并不是一句空洞的教條，而是實實在在的點點滴滴堅守，不為別的，只為一種信念，一種精神，一份信仰。

學習徐其軍就是要學習他的勤奮好學和刻苦鉆研教學精神。“師傅領進門，修行在個人”，一個人畢業之后，走上工作崗位，起點差不多，以后的差異關鍵在個人直覺努力。現在社會進入了法國著名教育家保羅朗格朗倡導的終身教育時代，作為“傳到授業解惑”的教師，更是要不斷的學習，才不會為時代所淘汰。徐其軍中師畢業后，自學大專和本科，那是怎樣的一種不懈的追求，最求自我價值的最大化。徐其軍老師還在業余時間帶領其他老師搞教研活動，一心撲在教學和教研上，沒有優越的條件，他自己創造條件，他自己甚至自掏腰包，購買教輔資料，供大家使用。

學習徐其軍就是要學習他關愛學生如親生的大愛精神。有句話說，愛自己孩子的人是凡人，愛他人孩子的人，則是神。徐其軍老師用他的大愛去溫暖著留守兒童和孤單兒童的心，當一位孤兒在短信中，稱呼他爸爸的時候，就是對他大愛精神的最好詮釋。徐老師在冰雪中護送著放學的兒童，那種堅守，沒有無疆的大愛的支撐，是很難堅持下去的。陶行知的愛滿天下的愿景在徐老師身上的表現的淋漓盡致。沒有愛就沒有教育，教育離不開愛。

學習徐其軍就是要學習他逆境中奮進與抗爭的精神。命運有時偏愛捉弄有才氣的人，所謂天妒英才。當徐老師人生事業和家庭即將人人羨慕之際，一場突如其來的病魔讓他從快樂的巔峰跌入無底的深淵。他也曾痛苦彷徨過，但是他以驚人的毅力站了起來，重新站在講臺上，繼續他熱愛的教育事業。危難見真情，逆境見品格。徐其軍就是這樣的具有真品格的人。

愛學生，愛學習，愛家人，也愛生活，更愛教育，他不是閃光燈下的明星，他是教師楷模，優秀共產黨員徐其軍。