第一篇：中學XX工作總結和XX年工作思路

中學XX工作總結和XX年工作思路

一、XX年工作回顧

XX年，xx中學在各級黨委政府和教育主管部門的正確領導下，以科學發展觀為指導，以辦“人民滿意的教育”為宗旨，以常規管理為主線，以抓教學質量為核心，堅持科學、民主的辦學理念，堅持教風學風純正、教學質量提高、教師隊伍建設、育人環境改善一齊抓的方針，學校工作實現了全面發展、穩步前進、文化氛圍濃厚、社會聲譽提高的新局面。

（一）、加強學校班子隊伍建設，狠抓教師隊伍管理。

學校每周一定期召開行政辦公會，各部門領導匯報本周值班情況，本周工作開展情況，交流下周的工作計劃，校長室總結本周分管工作情況及解答部門領導提出的在工作中遇到的新、難問題。領導班子成員積極參加學校黨支部組織的反對“四風”、遵守中央“八項規定”、建設廉政校園活動，教育黨員干部以優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，嚴格要求干部起模范帶頭、率先垂范作用。

教師是學校的靈魂，教師隊伍建設是領導班子的首要任務。教師是學生知識的傳授者、行為示范者、人生引路人。學校十分重視教師的各類業務學習、培訓、知識競賽和教學技能比賽等活動，初中教師31人全員參加繼續教育培訓，合格率達到100%，高中教師70人全部參加網上遠程教育培訓，均達到標準學時。學校教科室組織了語數英等11個學科的教師上了公開課和示范課，有5位教師參加縣教育局教研室組織的優質課大賽。學校請來“班班通”培訓專家首先對初中部所有教師進行培訓，隨后又對高中部所有教師也進行了培訓。學校組織九年級全體老師赴名校合肥50中開展訪問學習，聽了7節課，并進行了課后座談。學校努力加強對教師的師德修養建設，努力使教師真正成為德才兼備、受學生歡迎的當地名師。我校王芹獲得“皖西好老師”提名，包訓能老師獲得“江淮好老師”榮譽并進行巡回演講。規范學校辦學行為，加強教師職業道德建設，組織教師認真學習六安市《教育系統工作人員“十個嚴禁”》，禁止教師體罰學生和搞有償家教。

（二）、以德育人，加強學生思想道德教育。

在學生思想道德教育過程中，學校以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，政教處、團委積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動。、抓校園文化氛圍的建設。

優美的校園環境，具有教育意義的環境布置，濃厚的文化氛圍，對于學生具有潛移默化的教育意義，環境怡人，環境育人，因此，根據學校的實際情況，結合思想道德教育的需要，學校團委充分利用好校園廣播室，對國內外大事及校園內外新聞、教師風采、學生風貌等作廣泛宣傳，并對教室、走廊、櫥窗等各個場所進行環境布置、美化宣傳，尤其是對學校文化廣場上的櫥窗內容定期更新。各班還抓住紀念日、傳統節日，利用德育基地等各類教育資源，開展了富有教育意義的活動，學校分批次組織了初中部316位學生參觀了位于我縣高峰鄉東港村的新四軍第四支隊舊址。校園公告欄及時公布拾金不昧、助人為樂等消息，大力宣傳學生中的好人好事，為學生樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，引導學生崇尚模范，學習先進，從而養成良好的行為習慣，在學校形成了積極向上的輿論力量。請xx鎮司法所、xx派出所有關人員來校，給學生作法制、安全報告，對學生進行法制和安全教育。

2、抓學生規范養成、紀律約束教育。

班主任是班級管理的第一責任人，各科教師是課堂教學的第一責任人，全體教師在班級管理、各科教學中加強對學生行為規范的訓練和養成。結合《中小學生日常行為規范》，學校加強了課間活動、衛生、文明禮貌等各方面的檢查，各項檢查落實專人負責，確保檢查的公正性。學校加強了禁止學生使用手機的力度，學校檢修了校內所有公用電話，確保學生免費暢通使用電話。

為了對學生進行愛國主義、集體主義和國防教育，更好地加強學生的組織性和紀律性，學校每周一舉行升旗儀式，高一新生在開學初接受了嚴格的軍事訓練，請縣電影放映公司放映了4次八部電影。

（三）、抓住教育教學的核心工作不放松，努力提高教育水平和教學質量。

教學質量是學校的生命線，一方面，要求全體教師牢固樹立全面的質量觀，另一方面要善于抓住學校管理中的主要矛盾，促進學生的和諧發展。

、抓好備課等各項常規工作。

備課等各項教學常規是規范教學行為、提高教學質量的重要環節，特別是備課，進一步明確備課的要求，做到備大綱、備教材的同時，還要備學生、備作業。重視教學重、難點的突破以及分層次作業的設計，統一要求同一年級同學科教師集體制定教學計劃，確保統一進度、統一教學內容和作業，逐步實行集體備課。教導處嚴密組織本學期的教學檢查，逐漸增加檢查的密度和改進檢查的方式，檢查教學計劃、備課筆記、作業、測試等。針對檢查的情況，進行會議通報、個別談話等獎優罰劣的形式，促使少數教師糾正錯誤，端正教風。

2、認真實施考試制度。

學校不抓教學質量就不能生存，不提高學生學習成績就會被淘汰。為此，學校以教科室牽頭，教科室和教導處擬定了切實可行的考試制度，重點是畢業班的月考制度，對如何命題，如何審定，如何考試，如何閱卷，如何登統，如何評價。目前，學校形成了單元考，周考，月考等考試長效機制。

3、堅持聽課制度。

教師的主陣地在課堂，教師的教學態度、教學水平、教學能力統統都在課堂上能體現出來。向四十五分鐘要質量，實際上就是對授課教師提出更高要求。因此，學校成立以教科室牽頭的聽課組，成員由分管教學的校長室、教導處、教科室、教研組長等人員組成，一學期每個成員聽課不少于20節，另外聽課組成員可推門隨堂聽課，聽后，要及時同授課教師進行探討交流，幫助教師提高教學水平和教學能力，讓課堂教學真正成為一門藝術，成為教師施展教藝的舞臺。

4、抓實學生的教學測評和常規教學檢查

作為教師教學對象的學生，對學校的常規管理和老師的教育教學有著切身的感受，學生最有發言權。因此組織全班學生對授課老師教學態度、教學方法、教學能力以及學校管理的方方面面作出公正、公平、客觀、合理的評價，并以適當方式把這種匯總的評價意見告知老師和有關部門，讓老師們正確對待學生的意見，正確認識學生的評價，在以后的教育教學中發揚優點，摒棄缺點。通過開展一學期兩次的學生測評，學校更加全面地了解了教育教學情況，教師的教育教學行為也得到有效地監督和約束。

教學常規是確保教學質量的基礎，全體教師必須要嚴格執行各項教學常規，教導處經常性地組織小型多樣、有針對性的常規檢查，并及時地將檢查結果公開，并督促實施出現問題的整改。在組織質量調研后，召開由相關教師、年級組長、學科領導、分管領導參加的質量分析會，集體分析、排查，促進課堂教學水平的提高。

學校十分重視起始年級的教育教學，開學初，根據教師申請，政教處嚴格選聘班主任，班主任和授課教師雙向選擇。高二年級班主任及教師選聘，根據教科室制定的《高一年級文化課成績綜合評比試行辦法》提供的數字依據進行。

5、高度重視高考研究，認真開展各種形式的教研活動

教導處和教科室兩個部門聯合，組織上一屆高三教師對各科高考試卷進行深入分析和研究，提煉出微觀知識點，把握宏觀的知識系統性，組織新老高三教師召開座談會，緊扣考綱，研討考點，預測趨勢，指導教學實際，取得了可喜效果。高三教師積極參加由縣教育局教研室組織的高考研討會，參加高考閱卷的老師開展了專項的講座，幫助其他老師進一步明晰高考方向和閱卷細節，受到老師們的歡迎。

6、抓好音、體、美等學科的教學，注重特長生的培養

音樂、體育、美術是學校素質教育的重要組成部分，我校以新課程標準為指導，認真抓好課堂教學的研究，同時切實重視合唱、舞蹈、運動隊的訓練，在市縣各類比賽中獲得了較好成績。學校辦了音樂、美術特長班，專業課成績有了很大的提高，我校參加了縣教育局組織的高中男子籃球賽，獲得了團體第二名的成績。學校進行了春學期的球類運動會、秋學期的田徑運動會、教工籃球賽、乒乓球賽等。

（四）、努力抓好班級工作，積極穩妥地推行班級常規量化考評。

班主任在學校常規管理中有著舉足輕重的作用，良好的班風又促進了優良的校風。教育部制定了《中小學班主任工作規定》，指出班主任是學校日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是學生健康成長的引領者，班主任要努力成為學生的人生導師。教師擔任班主任期間應將班主任工作作為主業。績效工資向班主任傾斜，班主任更應以飽滿的熱情努力搞好本班學生的全面教育。學校掌握初進班級時學生的細致情況，與班主任簽訂協議，在擔任班主任期間，確保不讓每一個學生流失，讓學生進得來，留得住，管得好，學得好。要求班主任與每一位任課老師保持密切聯系，任課老師反映的問題要在第一時間解決，班主任要不定期召開家長會，與家長互通信息，共同解決學生面臨的學習、身體、心理及與老師、家長、同學之間的矛盾糾葛等問題。如新學年第一學期期中考試后，召開初一家長會，新學年第一學期期末統考后召開高一家長會。學校就正課考勤、午間管理、校外違紀、校內違紀、衛生區衛生、教寢室衛生、公物管理七項內容制定了《xx中學班級量化管理實施細則》全面實施。每位班主任帶領本班學生認真領會和貫徹落實了《細則》，學校每月對班級進行量化考評，公布結果并進行獎懲，取得優秀班級的班主任與年終考評掛鉤。班主任每學期認真準備和召開好家長會，學校通過“校訊通”等現代信息技術與學生家長保持信息暢通，及時通報學生在校學習及其它違規違紀等情況。

（五）、重視群團組織，發揮積極作用。

工會是黨組織聯系群眾的紐帶，我校工會活動開展正常，增強了廣大教職工關心參與學校發展的主人翁意識。工會組織了全校教職工籃球賽、乒乓球賽、象棋賽等。校團委除了組織開展全校共青團員和青少年的思想政治教育外，還負責唐仲英愛心獎學金的評選、發放，組織唐仲英愛心小分隊積極開展活動，負責每周一次的升國旗儀式，組織班級對校園衛生區的打掃和評比，對學校櫥窗內容進行組稿、設計和更新。

（六）、規范學校后勤管理，提高校園管理水平。

、強化后勤常規管理，努力抓好校園管理的各項檢查。為了確保學校安全、有序地運行，學校制定了各項規章制度，管理過程中特別重視安全、衛生、節約糧食、節水節電等各類的檢查，將各項制度真正地落到實處。

2、切實抓好環境衛生、校園美化工作，大力開展美化校園、亮麗校園的活動，總務處對校園所有路燈進行檢測維護和部分更新。

3、進一步加強開源節流工作，管好用好學校的財力、物力抓好購物管理工作。進一步強化收支兩條線的管理，嚴肅財經紀律，堅決杜絕賬外賬小金庫。嚴格控制公款招待、公款用車，嚴格實行派單制度，杜絕違背政策的公款消費。

（七）、抓好學校安全保衛工作，為師生提供良好的工作學習環境。

學生安全關系著家長，牽動到社會，影響著學校，因此搞好學校安全保衛工作是筑好了一道有力的屏障。生命高于一切，責任重于泰山。我校做到安全警鐘常鳴，安全工作長抓不懈。為此，學校特別重視校園安全保衛工作，制定了涉及防火、防災、防盜、防止意外事故等8項事項的《xx中學處置學校突發性公共事故應急預案》。、采取積極措施，切實應對自然災害帶來的危害。

“安全第一，預防為上”，學校密切關注天氣預報，對惡劣天氣都早作防范和安排，對校舍作作安全隱患排查，尤其是積極防范好今年校舍加固工程給正常上課的師生帶來的安全隱患，班主任把安全防范教育掛在口中，不厭其煩。

2、強化校園保衛，防止校園傷害。

加強保衛科力量，管好學校大門，把危險傷害消滅在萌芽狀態。保衛科實行嚴格的來人來客進校登記制度，不經允許，不放過一個可疑人、一個可疑車輛進來。學校安裝的近八十個攝像頭全部進行檢測和部分更新，基本實現了校園監控全覆蓋、無盲區，用高科技手段進行科學管理，讓違規、違紀、違法等行為無所遁形。

3、對校內外安全隱患進行排查。

對校園周邊黑網吧、黑游戲廳、黑歌廳和溜冰場等一些非法娛樂場所向工商所進行舉報并配合派出所、鎮政府職能部門進行查處。教育學生嚴禁在校外無證攤點買零食和吃飯菜，同時配合衛生部門對學校食堂進行不定期檢查，總務處對食堂每天進行飯菜水的監控，嚴防食品中毒，杜絕隱患發生。

4、對住校生加強管理。

學校規定所有高中女生必須住校，高中男生原則上要求住校，但有家長陪讀且家長與學校簽訂責任書后的學生可以不住校。對所有住校的學生實行嚴格管理，晚自習后，高中部班主任和值班領導到寢室挨個巡查，發現情況立即處理。熄燈后，男女生寢室有值班領導和老師在值班室值夜班。

5、抓細節管理，降低季節事故發生率。

根據季節情況，學校部署落實安全防范措施。春學期，重點防范各類傳染病，到了夏季，防范雷電、泥石流、溺水等傷害；秋學期，加強對軍訓、秋季運動會等校外大型活動的組織管理，嚴防中暑、疲勞、虛脫、踩踏、體育器材傷害等事故發生，到了冬季，防范冰凍雪災等異常天氣帶來的傷害。加強校車安全教育，聯系交警部門對校車進行登記、檢查和監管。

（八）、群策群力，高度重視學校良好形象宣傳工作。

一所學校要想得到長足發展，教師是關鍵，學生是根本，教師的人生價值體現在學生成人成才上。再好的學校也要宣傳自己的教育教學管理模式、教學理念。為此，學校在苦練內功狠抓教育教學質量的同時，高度重視對外宣傳工作，讓周邊學校和學生家長對學校有一個公正客觀的認識。學校充分利用互聯網的巨大宣傳優勢，對學校網站版面精心設計，對網站內容不斷更新，讓學校網站成為宣傳學校的重要窗口，成為外面了解我校的重要媒介。學校召開家長會和陪讀家長會，向家長們詳細介紹學校管理和教育教學情況。今年國慶節期間，我校一九九四屆高中同學20年聚會母校，他們慷慨解囊，為學校捐建了“敬師亭”和文化長廊，他們的善舉贏得了母校師生的贊譽。

（九）、一年來的工作成果。

我校各項工作得到了上級黨委和教育主管部門的重視和支持，通過全體教職工的辛勤工作，廣大畢業班學生的勤奮學習，我校XX年的工作目標基本實現，有的已超額完成。我校今年412人參加高考，包括藝術生120人超本科線，70人達一本線，其中7人超大文大理一本線，高考成績再創輝煌。中考成績也居原河棚片前列，700分以上學生數第一，一名學生達到753分。學校綜合辦公樓工程完成所有手續，已經進行前期施工。學校完成“班班通”7個班的安裝調試，教師已熟練使用該設備，義務教育標準化建設經教育局專家組初步驗收已完成，基本達標，有幾項正在完善。學校已給行政機構各科室配備了辦公電腦，教師辦公室電腦配備也正在實施中。

二、XX年工作謀劃

（一）、工作思路

XX年全校工作思路是強化管理，狠抓落實，穩步推進，確保實效，再上臺階。

（二）工作重點、加強學校領導班子隊伍建設，嚴格教師隊伍管理，努力構建師德高尚、師風純正的教師隊伍。

（1）加強目標管理，錘煉一支政治素養高、工作責任心強、以學校的興盛為己任、業務過硬的學校干部隊伍。

學校領導班子要具有表率作用、責任意識、大局觀念、領導能力和是非分明。班子成員要正人先正己，以身作則，形成榜樣的力量。學校要積極響應縣政府倡導的機關效能建設，辦公人員尤其是領導班子成員在上班期間一律不準上網打游戲、網上聊天、購物等，要養成隨手關燈、關電腦顯示器等好習慣，校工會將開展評選“文明辦公室”活動。定期召開班子成員民主生活會，開展批評與自我批評的活動，繼續加強“四風”建設。要定期組織領導班子成員進行政治、業務等方面的學習，多學習，少應酬，嚴禁中午飲酒，嚴禁酒后上課。

抓目標管理。要繼續加強對領導干部的幫助和引導，要結合各自分管的工作，制定目標任務書，讓全體領導在工作中鍛煉能力，學期末對工作完成情況進行考核，作為下一階段任用的依據。

抓學校管理的快速反應。全體領導對于各自的分管工作要盡職盡心，及時發現工作中存在的問題。學校領導間也要密切合作，發現問題相互提醒，做到分工不分家。

（2）加強職業道德教育，建設一支師德高尚、敬業愛崗的教師隊伍。在學校工作中要以爭創一流學校的標準凝聚全體教師，引導教師講學習，講正氣，講師德，講奉獻，講業績，把教書育人、為人師表的職業當做自己終生從事的事業，在自己平凡的崗位上建功立業。在日常工作中，要求教師教育學生要循循善誘，特別是對待學困生要倍加關心，要有耐心，更要有愛心，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作，春風化雨地教育和引導學生。要通過宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現的優秀事跡，評選出優秀教師、優秀班主任、德育教育先進個人。

加強教師職業道德的檢查和考核。對教師執行教育法規、杜絕體罰與變相體罰，杜絕有償家教等有關情況，加強檢查和考核，考核的結果作為教師評先、評優、職務聘任、工作考核的重要依據。

2、以質量為中心，以教師為關鍵，以學生為主體，以時間為保證，努力提高教育教學水平。

（1）繼續抓好備課等各項常規工作不放松。

備課等各項常規工作是規范教學行為、提高教學質量的重要環節，特別是備課，要進一步明確備課的要求，加強檢查和落實，要重視教學重、難點的突破以及分層次作業的設計，教導處組織的教學檢查，重點就是備課筆記，開學初組織教學檢查，檢查教師的提前備課量。

（2）根據學科特點抓關鍵。

在各科教學中，全體教師要從學科特點出發，注重學生良好素質的培養。如英語要注重生活情景中的口語交際，學校為加強對高中部學生的聽力訓練，晚自習前三十分鐘由英語老師放聽力帶給學生聽。學校制定考核要求，加強考核，逐步轉變一卷定好壞的考核形式，考核教師與考核學生相結合，注重學生良好素質的培養，努力形成我校學科教學的特色。學校繼續組織校際交流活動，主要是同學科校際老師之間的交流，互相學習，交流心得，取長補短，共同提高。

在各科教學中，全體教師還要根據學生的不同情況，有針對性地做好培優補差工作，這一年培優補差重點學科是數學和英語，教務處要落實人員，落實內容，落實措施，教學內容始終貫穿于教學的全過程。

（3）努力完善考試制度

學校繼續堅持高

三、高

二、高

一、初

三、初

二、初一的月考制度。尤其是畢業班既要實行月考，還要實行周考，形成一個完善的制度，建立一個長效機制。

（4）繼續堅持聽課制度

學校成立以教科室牽頭的聽課組，成員由校長室、教導處、教科室、教研組長等組成，一學期每位成員聽課不少于10節，聽后，要及時同授課教師進行探討交流。

（5）認真抓實分科評教

各年級組將繼續組織全班學生對授課老師教學態度、教學方法、教學能力等方面作出公正、公平、客觀、合理的評價，并以適當方式把這種匯總的評價意見告知老師，讓老師們正確認識這種評價，在以后的教學中發揚優點，摒棄缺點。

（6）抓教學常規檢查

教導處經常性地組織小型多樣、有針對性的常規檢查，并及時地將檢查結果公開，督促實施好出現問題的整改。在組織質量調研后，必須召開由相關教師、年級組長、學科領導、分管領導參加的質量分析會，集體分析、排查，促進課堂教學水平的提高。

（7）抓骨干教師的培養。

學校結合教育局部署開展的全縣教師崗位大練兵和“一師一優課，一課一名師，課課有精品”活動，要求所有在崗注冊教師積極應用“安徽省基礎教育應用平臺”，勤登陸，勤下載和勤上傳教學資源，曬出有自己教學特色的精品課。學校積極地創造條件做好骨干教師的培養工作。學校通過專家指導、外出學習、專題研討等形式為教師的學習提供幫助。學校將安排部分骨干教師參加各級培訓。另一方面，學校為老師們在公開課、示范課、觀摩課、優質課等方面積極創造必要的條件，提供更多的方便，讓老師們有更大的施展舞臺。

（8）抓好音、體、美等學科的教學。音樂、體育、美術是學校素質教育的重要組成部分，要以新課程標準為指導，認真抓好課堂教學的研究。學校將繼續舉行中學生春季球類運動會、秋季田徑運動會、元旦歌詠比賽和學生書畫作品展等活動。高度重視藝術類教學，繼續辦好音樂、美術特長班，為學生全面發展提供良好的空間。

3、切實有效抓好畢業班工作，努力提升學校形象。

畢業班工作是學校工作的重中之重，學校的一切工作是為了教育教學，教育教學的最后結果就要看教學質量，看畢業班學生的成績，學校高度重視畢業班工作，分別成立高考領導組和中考領導組。

（1）學校成立以校長為組長、分管教學副校長為副組長、教導處主任及高三班主任為成員的高考領導組，下設高考試題研究組、高考高效復習指導組、高考心理咨詢組。春學期召開高考百日誓師會、男女生高考考前身體、心理咨詢會等。

（2）學校成立以分管后勤副校長為組長、教導處副主任及初三班主任為成員的中考領導組，下設中考試題研究組、中考高效復習指導組。春學期召開初三年級家長會和中考動員會。

4、加強班主任工作，完善班級量化管理實施細則。

班主任要不定期召開家長會，與家長互通信息，共同解決學生面臨的學習、身體、心理及與老師、家長、同學之間的矛盾糾葛等問題。要繼續加大午間管理力度，杜絕學生使用手機、電子書等電訊設備，女生要求全部住進女生公寓，男生在校外住宿要有家長陪讀。積極完善并貫徹落實《xx中學班級量化管理實施細則》，學校每月對班級進行量化考評，一月一公布，學年總結果作為評選先進班級的重要參數和依據。

5、以德育人，加強學生思想道德教育。

（1）抓校園文化氛圍建設。

優美的校園環境，具有教育意義的環境布置，對于學生具有潛移默化的影響，環境怡人，環境育人，學校團委充分利用好校園廣播室，傳唱好聲音，傳遞正能量，對國內外大事及校園內外新聞、教師風采、學生風貌等作廣泛宣傳，要做好教室、走廊、櫥窗等各場所的環境布置，同時各班要抓住紀念日、傳統節日，利用德育基地等各類教育資源，開展富有教育意義的活動，要大力宣傳學生中的好人好事，為學生樹立身邊的榜樣，通過榜樣引導學生崇尚模范，學習先進，養成良好的道德行為，形成積極向上的輿論力量。

（2）抓學生規范養成、紀律約束教育。

結合《中小學生日常行為規范》，班主任要加強對本班學生的衛生、文明禮貌、紀律養成、法制法規等方面的教育。

學校繼續進行每周一舉行升旗儀式，由一位老師作專題報告。

6、加強學校安全保衛工作

（1）采取積極措施，切實應對自然災害帶來的危害。

“安全第一，預防為上”，要密切關注天氣預報，對惡劣天氣要早作防范和安排，春季，積極預防各類傳染病的發生，請當地醫生來校作衛生防疫知識的講課；夏季，要嚴防溺水事故發生，尤其對暴雨、洪水、泥石流、冰雹等惡劣天氣注意防范，對因雨水浸泡的校舍及早作排查，加強對舉辦運動會等學校大型活動期間的組織管理，嚴防疲勞、虛脫、踩踏、體育器材傷害等事故發生。班主任要把安全防范教育掛在口中，不厭其煩。學校將舉行一些安全防范措施的演練活動。

（2）強化校園保衛，防止校園傷害。

加強保衛科力量，管好學校大門，把危險傷害消滅在萌芽狀態。保衛科繼續實行嚴格的來人來客進校登記制度。

（3）對校內外安全隱患進行排查。

學校定期對校園周邊網吧、游戲廳、歌廳和溜冰場等一些娛樂場所，組織領導班子和班主任進行巡查。教育學生嚴禁在校外無證攤點買零食和吃飯菜，同時配合衛生部門對學校食堂進行不定期檢查，總務處安排人員每天對食堂進行飯菜水的監控，嚴防食品中毒，杜絕隱患發生。

7、加強開源節流工作，管好用好學校的財物，嚴格按照上級規定，嚴格規范學校公務接待。

公務接待和公務用車嚴格執行派單制度，嚴格按照上級規定的接待標準，部門辦事人員出差用車鼓勵拼車，大力提倡厲行節約，反對浪費，杜絕一切不必要的開支，真正做到開源節流。

8、結合義務教育標準化建設和“改薄”工程，科學規劃，加強學校軟硬件建設

（1）學校6間廂式房屋，始建于1943年，是學校歷史的見證，是校友情結之所系，目前已出現屋漏墻裂等情況，需要修繕，修舊如舊，作為校史陳列室和圖書室；

（2）學校綜合樓工程的建設；

（3）學校西邊圍墻的改建；

（4）學校旱廁的擴建；

（5）“未名山”原生態森林公園的規劃建設。

xx中學XX年在全體教職員工的共同努力下，取得了一定的成績，但也存在一些不足；堅信XX年，在縣委縣政府和上級教育主管部門的領導下，按照學校領導班子集體研究的工作思路和規劃，一定會彌補不足，努力完成各項預定目標，再上新臺階。

xx中學

XX年12月

第二篇：中學XX年黨建工作總結和XX年黨建工作思路

中學XX年黨建工作總結和XX年黨建工

作思路

一、XX年黨建工作主要特色——

.黨建率先，帶領群建、團建，促進和諧團隊的逐步形成

我校的黨建工作緊緊圍繞學校和文化建設中和順管理的目標和要求，積極發揮學校黨組織的政治核心作用，有力促進了和文化的內涵建設。主要體現在：

（1）指導各個黨支部、工會組織開展“和美辦公室評比”、“和美班組評選”、“勞動美、生活美教工藝術作品展”、“教工俱樂部”等。本著“退出崗位，留下財富”這一理念，集中舉辦教師退休慶賀儀式。

（2）每年7月和9月師德師風建設月，評比表彰“校園十佳教師”和“優秀黨員”，制作展板在校內櫥窗展出，讓正能量得到不斷的擴大和傳播。

（3）指導學校團委加強團組織自身建設，每學期開展好入團積極分子的培訓，嚴格團員發展程序，創新團組織活動形式，讓班級團支部真正成為學生思想成長的一個核心陣地。

2.圍繞校園“和文化”微型講壇，重點抓好國旗下講話課程化建設

國旗下講話是對全體教職工和學生進行集體教育的一個特定時機，具有特殊意義。我校經過精心策劃，主題導航，吸引越來越多的集體和個人相繼參與，讓更多的老師和學生體驗到了國旗下講話的影響力，從而自覺成為了學校“和”文化的倡導者和先行者。

（1）我校嚴格按《國旗法》和《升旗儀式制度》的要求，從國旗班的出旗、奏國歌、行注目禮等嚴肅組織好每一次升旗儀式。

（2）整體圍繞“和善德育”為動力展開，重視內容的感染力。9月主題為文明禮儀月，10月為愛的責任月，11月為感恩傳播月，12月為法制安全月，1月為誠信立行月等。

（3）國旗下講話平臺成為師生們共同的舞臺。為了讓教育成為一種互動，成為一種自覺行動，在話題的選材上緊緊圍繞師生時刻關心的學習生活、重要節日和社會熱點大事，在宣講人的確立上采取了個人和集體點面相結合的方法，在宣講的內容上盡量利用身邊的優秀人物和事跡來弘揚正能量，發揮榜樣示范作用，樹立學校正氣之風，在形式上可以結合師生的特點和內容的需要進行多樣化的設計，甚至一定的動作表現、道具渲染等，要求演講自然大方，富有激情和感染力。

二、XX年黨建工作難點

主要是黨員的教育活動形式單一，沒有一定的經費保障，建議黨員教育活動經費能否有較為明確的列支渠道。能開展一些形式多樣、內容豐富的黨員教育實踐活動。

三、存在問題及原因分析

（1）教師教育學生的方式方法還需進一步優化，少數教師的教學觀念和教學能力有待進一步提高。原因：社會快速發展，人生觀世界觀價值觀的沖突，作為未來社會人的教育者和引路人，教師必須是先進文化的代表，不僅是加強師德師風建設，增強責任感和使命感，而且教師的專業素養和能力必須加強培訓提高，與時俱進，以跟上快速發展的信息社會以及快速成長的未成年學生的發展需求。

（2）教育中學生分化現象比較明顯。原因：我校地處開發區，是城鄉結合部，外來人口子女多，社會文化環境日益復雜，生源參差不齊，如何根據學生實情，面向全體學生，做好因材施教工作是擺在我們面前的重大課題。

四、XX年黨建工作主要思路

.繼續開展“兩學一做”主題教育

（1）主要內容：以黨的十八大和十八屆六中全會精神為指導，結合校園和文化建設核心，建立專門的領導小組，把“兩學一做”行動納入學校各項工作計劃之中。

（2）時序進度：明確活動的時間進度和重點工作。主要是3月-6月著力抓好“兩學一做”成果回頭看,7月-12月著力抓好“制度落實創優爭先”。通過開設“三會一課”等黨內組織生活、教育教學活動競賽評比等不斷提升思想道德水平，不斷完善工作精神狀態，努力達到“守底線、做表率、樹形象、爭業績”12個字的目標。

（3）預期效果：順利完成學校黨建工作目標---創“和順黨組織”建設，服務學生、服務家長、服務教師，使我校黨組織都成為堅強戰斗堡壘，進一步激活校長、教師隊伍，加快教師專業成長，教育資源分配進一步優質均衡，促進我校黨組織主動解民難、排民憂、順民意。

（4）推進舉措：一是將組織認真學習“兩學一做”理論內容。引導黨員教師真正領會精神實質，時刻站在先進文化傳播者行列，認識到教育肩負的重要使命和責任，在平時自覺養成多學習、多思考的好習慣，讓學有所悟，學有所獲，努力提高自身的文化理論素養，從而站得更高，看的更遠。二是努力踐行“兩學一做”目標和行動。在日復一日、年復一年平凡的教育教學崗位上，牢記入黨誓詞，不忘初心，自覺把“兩學一做”落實到嚴明紀律上，加強集體意識和自律意識，不斷修正自己的一言一行，在廣大的教師群體中爭做遵規守紀的模范，做到立標桿、作表率。三是注重結合實際，把立學規，正學風，立家規，正家風，立行規，正行風“三學三正”等議題納入到討論中來。

2.繼續開展黨建文化和校園“和”文化建設的融合（1）主要內容：“五和興校”是方法途徑，即圍繞“和美環境、和順管理、和善德育、和樂活動、和慧課堂”的素質教育理念，將學生、教師、學校等不同的要素協調起來，相互補充，共同進步，從而致力把五中打造成接地氣、有底氣、講正氣、較大氣、聚人氣的和諧校園。

（2）時序進度：結合德育教育主題和重要節日紀念日，基本上以“3月生命教育”“6月綠色教育”“9月弘揚民族精神”“10—11月感恩教育”“12月法制宣傳”等主題教育內容以及“讀書節”“科學節”“體育節”“藝術節”等，營造氛圍，讓師生在活動中勇于展現自我，在體驗中發展各項能力。

（3）預期效果：優秀的學校文化，應該是師生認同的文化。通過多種主題系列活動，加強師生的文化認同。讓教育者身先垂范，讓學生們由他律走向自律，打造儒雅的師生隊伍，在多種實踐中人人爭當成為“和文化”的傳播者和踐行者。

（4）推進舉措：利用全校教職工大會、國旗下講話、教學課堂、校本課程開發、家校聯系、各種活動評比等，讓師生不斷拓展“和樂活動”的教育陣地，創新形式，增強體驗，讓每一次經歷都成為師生展示自我、完善自我、發展自我的綜合性舞臺，促進更好更快地自主成長。

3.開展黨員教師“和慧課堂”教學風采展示活動。

（1）主要內容：大力開展黨員教師“和慧課堂”教學風采展示活動，以實際行動爭創黨員教師示范崗活動。

（2）時序進度：XX年3月份下發通知，4-6月份各個備課組進行集體備課，開設各種研討課，推薦出黨員教師優秀課堂2-3名。9-10月份分別以理科、文科、綜合三個黨支部為單位，開展“和慧課堂”總評比和黨員優秀風采觀摩活動。

（3）預期效果：通過各個備課小組開始，到加強教學研究探索，分學科形成基本的“和慧課堂”教學模式。

（4）推進舉措：有校級領導親自蹲點各個備課組，全程參與，從研討教材、磨課，準備好每一節課的備課質量，到每節研討課后，重點加以反思和點評，以評教、評課活動改進課堂成效。

在學校工作落實中，不斷推動教學部門組織開展“和慧課堂”的階段性總結，以科學探究的精神促進每一位教師深入理解“和慧課堂”的基本步驟、核心要素等，推動課程改革向縱深發展。同時進一步培養一批市、區級學科帶頭人和骨干教師，優化教師隊伍結構。

4.開展黨員教師結對幫扶活動。

（1）主要內容：以xx市x愛生行動文件精神為指導，大力開展好黨員結對幫扶活動。

（2）時序進度：3月份開展生情調查，依托政教處，在全校開展“特殊學生”調查摸底活動，主要是家庭困難學生、問題行為學生、學習困難學生等三種類型。4月份與每一位黨員教師簽訂“承諾書”，下發活動跟蹤記錄表，讓他們在不同的崗位上當好學生的“優秀德育導師”，5—6月結對幫扶實踐行動，并開展好階段小結。9月份隨著七年級新生入學，繼續開展生情調查，進一步完善結對幫扶工作舉措，10-12月份繼續開展好結對幫扶實踐行動，12月份開展好“進步之星”和“優秀德育導師”表彰活動。

（3）預期效果：為進一步密切家校聯系，突破特殊學生的教育難點積累更多的教育藝術和方法，為共同塑造“和雅氣質”的師生文化和“和諧校園”而共同努力。

（4）推進舉措：大力開展黨員政治學習，提升他們從事教育工作的責任感和使命感；切實宣傳“校黨員教師結對幫扶制度”和“xx市168愛生行動活動方案”，讓每一位黨員真正領會幫扶工作對建設和諧校園的重要性，從而主動出擊，制定相關的幫扶內容和舉措；通過領導率先垂范，以身作則，定期交流談話制度，評先評優制度等，激勵每一位黨員的爭先意識和團結奉獻精神。

五、對全區學校黨建工作的建議

.政策層面給予學校開展黨員活動一定的經費保障，有明確列支渠道。

2.提供展示風采的平臺，進一步發揮先進黨員教師的模范帶頭作用，增強他們的榮譽感和使命感。

第三篇：××年黨建工作思路中學篇

××年黨建工作思路中學篇

一、指導思想

年是深入學習貫徹黨的十六屆四中、五中全會精神的重要一年，我們要進一步以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六屆四中五中全會精神和各級黨組織工作會議精神。用科學的發展觀全面落實中國共產黨中央關于黨的執政能力建設的理論學習，進一步落實保持共產黨員先進性教育活動長效機制，堅持黨和國家的教育方針，德教為先，以人為本，教育創新，深化素質教育，促進人的德育、智育、體育、美育和勞動技能等的全面發展，為本地區的“科技興市”戰略及我校的可持續發展貢獻力量，打造省二級重點中學打下堅實的基礎。

二、基本思路

⒈繼續深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”重要思想，進一步認真貫徹十六屆五中全會精神，打下堅實的理論基礎，為迎接黨的十六屆六中全會的召開作好扎實的學習準備。

⒉繼續加強黨建工作。我校全體黨員參加的××年下半年的保持共產黨員先進性教育活動雖然暫時告一段落，但并沒有結束，我們要進一步將理論學習的成果落到實處，進一步將評議整改的措施落到實處，進一步將長效機制的條文落到實處，繼續深入開展形成多樣的談心談話活動，團結同志，促進工作。

⒊創建一個知識型、學習型班子與學校，提高整體班子的理論水平和業務能力，適應新形勢下的辦事能力，增強學校領導班子成員的隊伍建設，努力創建“六好”班子，樹立科學的發展觀和正確的政績觀，增強黨性原則，堅持支委和各支部正常組織建設和組織生活，并堅持在學校的各項工作中發揮黨組織的戰斗堡壘作用，保證教改的勝利進行，同時加強分類指導，改進黨組織的工作方法和活動方式。

⒋加強廉政建設，夯實校務公開制度。認真貫徹落實中國共產黨中央頒布的《建立健全教育、制度，監督并重的懲治和預防廉政體系實施綱要》和市委、市政府制定的《貫徹落實建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要的具體方法》，深入推進我校黨風廉政建設和反腐敗工作，促進教育教學的改革和發展。①強化教育、提高素質；②健全制度、狠抓落實；③加強監督、嚴肅執紀，加強組織領導，確保懲治和預防腐敗工作取得實效。

⒌著力提高素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用，一是加大發展黨員力度，不斷壯大黨的力量，同時按照中組部的要求，成熟一個發展一個，堅持質量，今年擬發展－名黨外優秀積極分子入黨；二是嚴格教育管理，黨員必須按照黨章的規定，正確行使權利，自覺履行義務；三是多途徑發揮黨員的模范帶頭作用，團結凝聚作用與協調溝通作用，增強黨組織的凝聚力與戰斗力的基礎。

⒍在做好上述重點工作的同時，繼續做好常規工作：辦好中學生業余黨校，加強對中學生業余團校培訓的指導，對校代會、工會、共青團等群眾團體的領導，支持和鼓勵他們發揮橋梁作用，進一步關心離退休教職工的學習和生活。

總之，××年的黨建工作在認真貫徹落實先進性教育活動長效機制的同時，使“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”及“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念進一步深入全體教工心中，黨員同志的先鋒模范作用在日常工作中能清晰顯現，使我校的各項工作更進一步，學生的綜合素質得以更全面的發展。

第四篇：洪澤外國中學××年工作思路

創新機制謀發展提升內涵出效益

洪澤外國語中學××年學校總體工作思路×年是洪澤外國語中學跨越式發展的一年。教育教學管理又上新臺階，教育教學質量大幅度提高，高中招生實現了由數量向質量的飛躍。××年更是我校能否實現穩步和諧持續發展的重要一年。進一步提升學校管理水平，進一步加強學校宣傳工作力度擴大學校影響，進一步

繁榮校園文化，進一步提升教育教學質量，實現××年初、高考的重大突破，是我們面對的新挑戰。

×年學校總體工作思路：

在西安翻譯學院和縣教育局的領導下，繼續圍繞“質量立校、科研興校、依法治校、改革活校”的辦學思想，向著“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造洪外品牌、創辦特色學校、培育一流人才”的目標邁進，全力打造滿意洪外，創辦三星級高中。

×年重點工作：

⒈加大高中部建設力度，爭創“三星”

⒉和縣政府合建體育館，建設一批具有育人功能的小品建筑

⒊完善管理制度，試行年級主任—班主任—教師的層層聘任制

⒋實現中、高考的重大突破

⒌完成初、高中的招生任務，拓寬招生地域

⒍完善考核制度

⒎樹立教科研品牌，開發校本課程

⒏繼續搞好校園文化建設，完成校歌創作

⒐后勤管理社會化，對外實行公開招標

⒑校園常規管理再上新臺階

圍繞工作思路和重點工作，××年我們將開展以下工作。

一、優化管理，創建校園管理文化。

首先要進一步樹立品牌意識和經營意識，深化“以人為本”的人性化管理理念，進一步激發教師工作的主動性、積極性，使學校的向心力、凝聚力不斷增強；二是要樹立精品意識，突出創新，深化改革，不斷完善現有的管理模式，既要宏觀“搭架”，更要微觀“雕琢”。深化年級主任管理負責制，嘗試推行年級主任聘任班主任，班主任聘任教師制，不斷完善“捆綁式”考核體系，強化整體考核，促進教師集體成長。三是要強化法治意識，優化制度建設，掃除管理的盲點，創造以人為本、和諧發展的校園管理文化；四是進一步加大學校宣傳工作力度，擴大學校影響。

二、強化師德師風建設，狠抓師資隊伍。

⒈進一步強化師德師風建設。把師德作為考核教師工作的重要內容和職務聘任的重要依據，實施師德一票否決制。要通過師德建設，進一步把全體教職工的思想統一到愛校、愛生上來，統一到講成績、講奉獻上來。要進一步深化黨員先進性教育，發揮黨員教師的先鋒模范作用，讓奉獻之風、敬業之風、愛生之風充滿校園。

⒉加強教師教育理論培訓。進一步提高教師——尤其青年教師的教育教學理論水平，繼續做好校本培訓，積極開展教學論壇、教學研討等活動，活躍學術氛圍。

⒊為教師的成長創造良好環境和機制。進一步完善以老帶新，新老結對，互幫互學的“青藍工程”；認真開展校級教學能手、教學新秀、校園名師等的評比，開展優秀教案、課件、優質課的評比，開展新教師教學基本功大賽；

三、創立教育教學管理品牌，提高教學質量。

⒈進一步樹教科研品牌。教科研水平的高低是一個學校辦學品位高低的一個標志，要繼續堅持“科研興教，科研興校”的戰略，積極探討現代教學理論和新課程改革理論，不斷研究教育教學活動，認真總結教學經驗，走創新之路，挖掘地方特色，積極申報高層次課題，逐步打響我校教科研品牌。

⒉強化教學常規管理。一是要在細節上求發展，抓備課，抓課堂，抓學法；二是要在管理上求突破，教務處每個月要召開一次教學質量分析會，每個月開展一次大型的教學活動；三是進一步強化目標管理，重視過程跟蹤；四是打造信息化教學品牌，加快數字化、信息化校園建設。

⒊進一步加強教研組、備課組建設。要進一步完善集體備課制，強化教研，爭取每個教研組都要有重點課題；要進一步整合優勢，做好傳幫帶；完善“金牌備課組”的評比制度。要進一步優化課堂教學，定期落實教師上示范課、研討課，加強競賽輔導力度，因材施教，提高效率。

⒋實現初、高考的重大突破。第一、初、高三全體師生要有吃苦的精神，要有實現既定奮斗目標的信心和勇氣；第二、要講管理，要制定詳盡的計劃和措施，要建立每個學生的成績檔案，及時搜集中、高考各類信息；第三、班級要抓班風抓學風，要嚴格對初、高三學生的要求，以班風保障學風；第四、抓實抓細高三導師制，進一步完善導師制評價體系，突出對重點苗子的輔導。

四、德育工作要有新發展。

要進一步研究新時期德育工作的新特點，走創新和特色之路。第一，抓隊伍，進一步加強班主任隊伍建設，做好班主任的選拔工作，加強對班主任的培訓；第二，求載體，以新的載體求新的突破，有目的有計劃持久地開展特色主題教育；第三、優管理，進一步優化學生寢室管理，提高寢室管理效率；第四，加強學生網絡文明教育，研究新時期網絡對青少年成長的影響，教育和引導學生文明上網、科學上網；第五、加強心理健康教育，要做到三個注重——一是注重研究洪外學生的心理共性特征，二是注重心理健康知識的普及和宣傳，三是注重個案的分析研究。

五、加大硬件投入，改革后勤管理體系。

×年我校將與洪澤縣政府合建一座體育館，建設一

批具有育人功能的校園小品建筑。為提高后勤管理質量，下學期將把后勤管理進行改革，對鍋爐房、浴室的用煤情況進行核算，文印室、學校商店、保安等面向社會實行公開招標，實行社會化管理。

六、創建高品位的校園文化。

要以人文精神培養為核心，以服務全校師生為宗旨，以素質拓展為目的，進一步美化、凈化校園環境，濃郁校園自然景觀的文化氛圍；積極開展學生的第二課堂活動。繼續辦好《洪外月報》和“校園網站”辦好校園廣播站。完成校歌的創作，校工會、校團委要圍繞學校中心工作開展豐富多彩的活動，豐富師生課余生活，以特色的校園文化構建和諧校園。

七、提高學校知名度，搞好招生工作

×年在做好洪澤范圍的招生工作外，要把招生的渠道拓寬，延伸到洪澤的周邊地區，實現初一年級個班人左右，高一年級個班人左右，生源質量要高于去年。

在全國上下深入實踐“三個代表”重要思想，全面開展保持共產黨員先進性教育的形勢下，我們要進一步解放思想，向管理要效率，向科研要質量，向細節要突破，向精品要發展，以人為本，突出創新，同心同德，創新進取，向著一流學校的目標闊步前進。

第五篇：洪澤外國中學××年工作思路

創新機制謀發展提升內涵出效益

洪澤外國語中學××年學校總體工作思路

×年是洪澤外國語中學跨越式發展的一年。教育教學管理又上新臺階，教育教學質量大幅度提高，高中招生實現了由數量向質量的飛躍。××年更是我校能否實現穩步和諧持續發展的重要一年。進一步提升學校管理水平，進一步加強學校宣傳工作力度擴大學校影響，進一步繁榮校園文化，進一步提升教育教學質量，實現××年初、高考的重大突破，是我們面對的新挑戰。

×年學校總體工作思路：

在西安翻譯學院和縣教育局的領導下，繼續圍繞“質量立校、科研興校、依法治校、改革活校”的辦學思想，向著“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造洪外品牌、創辦特色學校、培育一流人才”的目標邁進，全力打造滿意洪外，創辦三星級高中。

×年重點工作：

⒈加大高中部建設力度，爭創“三星”

⒉和縣政府合建體育館，建設一批具有育人功能的小品建筑

⒊完善管理制度，試行年級主任—班主任—教師的層層聘任制

⒋實現中、高考的重大突破

⒌完成初、高中的招生任務，拓寬招生地域

⒍完善考核制度

⒎樹立教科研品牌，開發校本課程

⒏繼續搞好校園文化建設，完成校歌創作

⒐后勤管理社會化，對外實行公開招標

⒑校園常規管理再上新臺階

圍繞工作思路和重點工作，××年我們將開展以下工作。

一、優化管理，創建校園管理文化。

首先要進一步樹立品牌意識和經營意識，深化“以人為本”的人性化管理理念，進一步激發教師工作的主動性、積極性，使學校的向心力、凝聚力不斷增強；二是要樹立精品意識，突出創新，深化改革，不斷完善現有的管理模式，既要宏觀“搭架”，更要微觀“雕琢”。深化年級主任管理負責制，嘗試推行年級主任聘任班主任，班主任聘任教師制，不斷完善“捆綁式”考核體系，強化整體考核，促進教師集體成長。三是要強化法治意識，優化制度建設，掃除管理的盲點，創造以人為本、和諧發展的校園管理文化；四是進一步加大學校宣傳工作力度，擴大學校影響。

二、強化師德師風建設，狠抓師資隊伍。

⒈進一步強化師德師風建設。把師德作為考核教師工作的重要內容和職務聘任的重要依據，實施師德一票否決制。要通過師德建設，進一步把全體教職工的思想統一到愛校、愛生上來，統一到講成績、講奉獻上來。要進一步深化黨員先進性教育，發揮黨員教師的先鋒模范作用，讓奉獻之風、敬業之風、愛生之風充滿校園。

⒉加強教師教育理論培訓。進一步提高教師——尤其青年教師的教育教學理論水平，繼續做好校本培訓，積極開展教學論壇、教學研討等活動，活躍學術氛圍。

⒊為教師的成長創造良好環境和機制。進一步完善以老帶新，新老結對，互幫互學的“青藍工程”；認真開展校級教學能手、教學新秀、校園名師等的評比，開展優秀教案、課件、優質課的評比，開展新教師教學基本功大賽；

三、創立教育教學管理品牌，提高教學質量。

⒈進一步樹教科研品牌。教科研水平的高低是一個學校辦學品位高低的一個標志，要繼續堅持“科研興教，科研興校”的戰略，積極探討現代教學理論和新課程改革理論，不斷研究教育教學活動，認真總結教學經驗，走創新之路，挖掘地方特色，積極申報高層次課題，逐步打響我校教科研品牌。

⒉強化教學常規管理。一是要在細節上求發展，抓備課，抓課堂，抓學法；二是要在管理上求突破，教務處每個月要召開一次教學質量分析會，每個月開展一次大型的教學活動；三是進一步強化目標管理，重視過程跟蹤；四是打造信息化教學品牌，加快數字化、信息化校園建設。

⒊進一步加強教研組、備課組建設。要進一步完善集體備課制，強化教研，爭取每個教研組都要有重點課題；要進一步整合優勢，做好傳幫帶；完善“金牌備課組”的評比制度。要進一步優化課堂教學，定期落實教師上示范課、研討課，加強競賽輔導力度，因材施教，提高效率。

⒋實現初、高考的重大突破。第一、初、高三全體師生要有吃苦的精神，要有實現既定奮斗目標的信心和勇氣；第二、要講管理，要制定詳盡的計劃和措施，要建立每個學生的成績檔案，及時搜集中、高考各類信息；第三、班級要抓班風抓學風，要嚴格對初、高三學生的要求，以班風保障學風；第四、抓實抓細高三導師制，進一步完善導師制評價體系，突出對重點苗子的輔導。

四、德育工作要有新發展。

要進一步研究新時期德育工作的新特點，走創新和特色之路。第一，抓隊伍，進一步加強班主