第一篇：護(hù)旗手競聘稿

演講稿

老師同學(xué)們：

你們好！

今天我要競選的職務(wù)是護(hù)旗手。

隊旗是我們少先隊員的象征和標(biāo)志，如果能成為護(hù)旗手，我感到非常的光榮和驕傲，我從三個方面覺得我能成為一個好的護(hù)旗手：

第一． 我熱愛我們的隊旗，我一定會好好保護(hù)它，讓它隨風(fēng)飄揚在我們二（4）班。

第二． 我文明守紀(jì)，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，也能熱心的幫助同學(xué)。

第三． 我愛學(xué)習(xí)、愛勞動，一定能協(xié)助好聶嘉遠(yuǎn)同學(xué)護(hù)好我們的隊旗

如果同學(xué)選我做護(hù)旗手，我一定好好表現(xiàn)自己，勤學(xué)向上，保護(hù)好我們的隊旗，不辜負(fù)老師和同學(xué)的期望。請大家看我的表現(xiàn)吧。

第二篇：護(hù)旗手演講稿

親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們大家早上好。我的名字叫朱偉哲，我是個活潑開朗的男孩。，生活中的我熱愛踢球，享受著場上揮灑汗水的自由快樂，學(xué)習(xí)中的我認(rèn)真踏實，不驕不躁，成績一直也很穩(wěn)定，工作積極主動，是老師們信任的好幫手。這次能當(dāng)上護(hù)旗手，是老師和同學(xué)個我的機會，我一定不會辜負(fù)大家對我的期望，謝謝大家。

第三篇：護(hù)旗手發(fā)言稿

護(hù)旗手發(fā)言稿

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

很高興和大家相聚在這美好的早晨！

我叫丁名揚，來自二年級6班這個溫暖的大家庭。今天，我很榮幸的站在這里，護(hù)送鮮艷的國旗冉冉升起，心中感到無比自豪。這一天我期待了很久，謝謝老師和同學(xué)們的信任和支持，給我了這次圓夢的機會。

我們班還有一個名字叫小太陽中隊，在班里我是語文代頭人，我很樂意當(dāng)老師的小助手，也很愿意盡心盡力的為同學(xué)們服務(wù)。我性格活潑開朗，班上一大半的同學(xué)都是我的好朋友。就是因為有老師的諄諄教導(dǎo)，朋友的關(guān)心幫助，我各科學(xué)習(xí)成績才可以名列前茅，一年級還被評為校“三好學(xué)生”。

我興趣愛好廣泛，如：彈鋼琴，跳舞，畫畫，讀書等。其中我最喜歡讀書。讀書對我的學(xué)習(xí)有很大幫助，在書中我學(xué)習(xí)到許多知識，也學(xué)到許多好詞，好句。臧克家說過：“讀書好似爬山，爬的越高，望的越遠(yuǎn)”。

在以后的日子里，我要努力攀登，和班級同學(xué)共同進(jìn)步，為學(xué)校爭光添彩！爭做一名出色的小學(xué)生！謝謝大家！

第四篇：護(hù)旗手介紹

護(hù)旗手介紹 五（2）班

護(hù)旗手：施雅琪同學(xué)

施雅琪同學(xué)是一個性格溫和的女孩，和同學(xué)相處懂得寬容、忍讓，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，待人真誠、大方又明理懂事。她對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是能夠認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，盡職盡責(zé)地做好每一樣事情，配合老師管好每一位同學(xué)，當(dāng)好老師的小助手。

護(hù)旗手：施熠同學(xué)

施熠同學(xué)是個上進(jìn)心強、不服輸?shù)耐瑢W(xué)。他待人誠懇、禮貌。課堂上特別好學(xué)、特別愛動腦筋，認(rèn)真聽講；對于老師提出的每個問題，總是積極思考，大膽地發(fā)表自己的看法。

第五篇：護(hù)旗手發(fā)言稿

護(hù)旗手發(fā)言稿

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

很高興和大家相聚在這美好的早晨！

我叫丁名揚，來自二年級6班這個溫暖的大家庭。今天，我很榮幸的站在這里，護(hù)送鮮艷的國旗冉冉升起，心中感到無比自豪。這一天我期待了很久，謝謝老師和同學(xué)們的信任和支持，給我了這次圓夢的機會。

我們班還有一個名字叫小太陽中隊，在班里我是語文代頭人，我很樂意當(dāng)老師的小助手，也很愿意盡心盡力的為同學(xué)們服務(wù)。我性格活潑開朗，班上一大半的同學(xué)都是我的好朋友。就是因為有老師的諄諄教導(dǎo)，朋友的關(guān)心幫助，我各科學(xué)習(xí)成績才可以名列前茅，一年級還被評為校“三好學(xué)生”。我興趣愛好廣泛，如：彈鋼琴，跳舞，畫畫，讀書等。其中我最喜歡讀書。讀書對我的學(xué)習(xí)有很大幫助，在書中我學(xué)習(xí)到許多知識，也學(xué)到許多好詞，好句。臧克家說過：“讀書好似爬山，爬的越高，望的越遠(yuǎn)”。

在以后的日子里，我要努力攀登，和班級同學(xué)共同進(jìn)步，為學(xué)校爭光添彩！爭做一名出色的小學(xué)生！謝謝大家！篇二：護(hù)旗手國旗下演講稿

護(hù)旗手國旗下演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我叫張衛(wèi)，來自四.4中隊。今天，我能榮幸的成為一名護(hù)旗手，是老師和同學(xué)們對我的信任，我一定會珍惜這次機會。平時，我喜歡畫畫、看書。我從五歲開始就學(xué)習(xí)畫畫，幾年來，我風(fēng)雨無阻，每個周末都堅持去上課，從沒有缺過一堂課。在繪畫中，我學(xué)到了許多課堂上沒有學(xué)到的知識，也學(xué)會了用自己手中的畫筆，畫出美好的事物。我也喜歡看書，常常與書為友，有書為伴，在書的海洋中遨游。同時，我也養(yǎng)成了每日閱讀的好習(xí)慣。書就像一個循循善誘的老師，教我在童話中領(lǐng)悟真、善、美，在故事中感悟做人的道理。我會記住今天這個光榮的時刻，更加嚴(yán)格要求自己，不光顧付老師和同學(xué)們對我的期望。

謝謝大家！

四年級四班 張 衛(wèi) 2012年12月22日篇三：護(hù)旗手發(fā)言稿

同學(xué)們，老師們，早上好！我/是來自四一班的/***。我很榮幸/當(dāng)上本周的/光 榮 護(hù) 旗 手。

轉(zhuǎn)眼間，我們/又進(jìn)入了/美麗的六月。保護(hù)一片綠地，撐起一片藍(lán)天，為創(chuàng)造良好的綠色家園，我建議同學(xué)們：

1、熱愛大自然，愛護(hù)青青/小樹苗，不摘花，不踏草；

2、支持環(huán)保型產(chǎn)品，回收有用的廢物，不隨處丟棄/廢舊電池；減少使用/塑料袋，盡量避免使用/一次性餐具；

3、隨手關(guān)閉電源，節(jié)約/草稿紙，減少浪費，不要讓水龍頭/傷心地流淚； 社會環(huán)境靠大家！珍愛生命、保護(hù)環(huán)境、從小做起！

讓我們一起/做社會的/環(huán)保小衛(wèi)士！共同唱出一首綠色/和平的歌！一首愛護(hù)地球的歌！

謝謝大家！篇四：護(hù)旗手發(fā)言稿(中英雙語)尊敬的各位老師，各位同學(xué)們，大家早上好，我們是來自五（3）飛鴿中隊的護(hù)旗手，今天由我們帶領(lǐng)大家走進(jìn)“五（3）——我們的飛鴿中隊”。distinguished teachers, dear students, good morning everyone.we are firmly from class three, grade five——the flying pigeon squadron.today let’s lead you into our class.我們是一群羽翼漸豐的飛鴿，帶著對知識的渴求在婁葑學(xué)校的天空中快樂飛翔。我們擁有一個共同的名字——五年級三班。我們中有能歌善舞的“小百靈”，有揮灑自如的“小畫家”，有頑強拼搏的“百米小飛人”。我們好學(xué)，我們上進(jìn)，我們和睦、我們團(tuán)結(jié)。這就是我們的集體，我們相信她會越來越好。we make progress, we live together in peace, we are united as one.this is our collective, and we believe that it will be better and better.篇五：護(hù)旗手自我介紹 自我介紹 老師們,同學(xué)們,大家早上好。我是來自四（3）中隊的繆琦琦。我是一個活潑開朗的女孩，笑，是我的人生特色，我笑對一切，對生活充滿了希望。課堂上，我能積極發(fā)言，發(fā)表自己獨特的見解。課后，我能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。我興趣愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫等，經(jīng)常積極地參加學(xué)校的各種活動。很幸運能當(dāng)上護(hù)旗手，此時此刻的我，倍感榮幸。護(hù)旗手是一種榮耀，它不僅代表著國旗下莊嚴(yán)的那一刻，同時也是對于我的不斷進(jìn)步的嘉獎。成績只屬于過去，人生的路還很遠(yuǎn)，在今后的成長道路上，我將繼續(xù)努力，努力做到?jīng)]有最好，只有更好。謝謝大家。