第一篇：2015.4.28少年向上真善美伴我行主題班會(huì)講稿

賀蘭縣第二小學(xué)

“少年向上 真善美伴我行”主題班會(huì)程序

一、引言，開場三問

（1）你是怎么理解“真善美”的？（2）你認(rèn)為“真善美”包括哪些方面？

（3）你覺得身邊的小伙伴中具有“真善美”品質(zhì)的小標(biāo)兵多嗎？

二、解讀“真善美”

1、什么是“真”？

“真”就是要求人們真誠待人，不要虛心假意，更不能存心不良。“真”包括真心、真行。真心就是真心為人好的意識(shí)，真行就是真心意識(shí)下的行為。

2、什么是“善”？

“真”就是要求人們不但不要做有損他人利益的事，而且還要多作有利于他人及社會(huì)的事，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。做善人，要有善心，有善行。

3、什么是“美”？

“美”就是要求人們要做美麗的人，要有美麗的語言和行為。也就是語言美、行為美、心靈美、環(huán)境美。

三、講故事。

故事一：金雅楠赴北京捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞挽救一名女大學(xué)生年輕生命。

故事二：學(xué)校涌現(xiàn)出的拾金不昧小標(biāo)兵的故事。故事三：最美女教師張麗莉。生活中的“真善美”與“假惡丑”。“真善美”是人的理想追求。人類追求“真善美”就是追求品味、追求覺悟、追求快樂的人生。凡是對(duì)別人有害的事都是錯(cuò)的。

四、談感受。

1、讓我們用善于觀察的眼睛，尋找身邊人真善美的小故事，講給大家聽聽。

2、談?wù)勀愕氖斋@？

3、說說你今后打算怎樣做？

五、唱歌曲

《真善美的小世界》

六、實(shí)踐活動(dòng)。

賀蘭縣第二小學(xué)

“少年向上 真善美伴我行”主題班會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展“少年向上，真善美伴我行”班會(huì)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生在討論中理解“真善美”的豐富含義，增強(qiáng)學(xué)生價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感，養(yǎng)成善德、鍛煉善行，具備善心，懂得寬容等品質(zhì)，傳遞正能量，弘揚(yáng)求真、向善、尚美的美德。

二、參加對(duì)象： 全班同學(xué)、班主任。

三、活動(dòng)方式： 故事、討論、演唱等。

四、活動(dòng)過程：

（一）、引言，開場三問

（1）你是怎么理解“真善美”的？（2）你認(rèn)為“真善美”包括哪些方面？

（3）你覺得身邊的小伙伴中具有“真善美”品質(zhì)的小標(biāo)兵多嗎？

（二）、解讀“真善美”

1、什么是“真”？

“真”就是要求人們真誠待人，不要虛心假意，更不能存心不良。“真”包括真心、真行。真心就是真心為人好的意識(shí)，真行就是真心意識(shí)下的行為。（如：真心幫助老人；真心真誠幫助環(huán)衛(wèi)工人清理校園周邊衛(wèi)生，為“潔凈賀蘭，美化賀蘭”做貢獻(xiàn)。不貪財(cái)、不占別人小便宜做誠信公民等等。

2、什么是“善”？

“真”就是要求人們不但不要做有損他人利益的事，而且還要多作有利于他人及社會(huì)的事，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。做善人，要有善心，有善行。（如：抗震救災(zāi)捐款，愛心捐款、善待他人等等）

3、什么是“美”？

“美”就是要求人們要做美麗的人，要有美麗的語言和行為。也就是語言美、行為美、心靈美、環(huán)境美。（如：美的志愿者、用我小愛傳遞大愛的金雅楠老師、拾金不昧好少年、最美女教師張麗莉等等）

（三）、講故事。

1、故事一：金雅楠赴北京捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞挽救一名女大學(xué)生年輕生命。

2014年10月下旬，我們賀蘭二小西校區(qū)的金雅楠老師，赴北京捐獻(xiàn)了造血干細(xì)胞，挽救了一個(gè)女大學(xué)生年輕的生命。

2、故事二：學(xué)校涌現(xiàn)出的拾金不昧小標(biāo)兵的故事。

3、故事三：最美女教師張麗莉。生活中的“真善美”與“假惡丑”。

“真善美”是人的理想追求。人類追求“真善美”就是追求品味、追求覺悟、追求快樂的人生。凡是對(duì)別人有害的事都是錯(cuò)的。

讓我們高呼：向真向善向美，追求和諧發(fā)展！

（四）、談感受。

1、讓我們用善于觀察的眼睛，尋找身邊人真善美的小故事，講給大家聽聽。

2、談?wù)勀愕氖斋@？

3、說說你今后打算怎樣做？

（五）、唱歌曲 《真善美的小世界》

（六）、實(shí)踐活動(dòng)。

1.做“真善美”的傳播者、踐行者和受益者。回去以后，跟自己的朋友、家長講講我們今天的故事和收獲。

2.三、四年級(jí)學(xué)生：以《少年向上 真善美伴我行》為主題寫聽后感。每班上交10篇優(yōu)秀稿件。【一律用16開紅色方格稿紙，署清個(gè)人信息。】

3.三(1)、三(2)、三(3)、三(4)、三(5)；四(1)、四(2)、四(3)、四(4)以上班級(jí)：《以少年向上 真善美伴我行》為主題辦一期手抄小報(bào)。三(6)、三(7)、三(8)、三(9)、三(10)；四(5)、四(6)、四(7)、四(8)以上班級(jí)：以《珍愛生命遠(yuǎn)離毒品 》或《抵制毒品參與禁毒》為主題辦一期手抄小報(bào)。每班上交10份優(yōu)秀手抄小報(bào)。【統(tǒng)一用8K紙（與平時(shí)試卷紙張大小一致），上下左右各留1厘米邊框，一律用鋼筆書寫內(nèi)容文字，小報(bào)必須有大標(biāo)題。寫清個(gè)人信息】

（請(qǐng)于5月6日前交教導(dǎo)處）。

故事

（一）2014年10月下旬，我們賀蘭二小西校區(qū)的金雅楠老師，赴北京捐獻(xiàn)了造血干細(xì)胞，挽救了一個(gè)女大學(xué)生年輕的生命。

故事

（二）賀蘭二小拾金不昧好少年胡家寶優(yōu)秀事跡

各位老師、同學(xué)們大家好！今天/我給大家講一講我們賀蘭二小/拾金不昧小標(biāo)兵/胡家寶的故事。

10月30日那天早晨，胡家寶和往常一樣，很早就往學(xué)校走。快到學(xué)校門口時(shí)，他發(fā)現(xiàn)地上有一張嶄新的100元錢。他看看四周/一個(gè)人也沒有，于是撿起地上的100元錢，站在原地等失主來找。可上課鈴都響了，還是沒有人來找錢。胡家寶只好匆匆忙忙跑到教室。一下課，胡家寶立刻將錢交給了我們的班的王老師，并向老師解釋他今天遲到的原因。看著他交給老師的一百元錢，我心想：這100元錢可不是一個(gè)小數(shù)目啊！要是不把這100元交給老師，就可以買許多零食，買很多自己喜歡的東西。下課人少的時(shí)候，我悄悄問他：當(dāng)時(shí)又沒有人看到你撿錢，你怎么沒把錢裝起來，而是交給了老師呢？胡家保告訴我：“這錢不是我的，我不能拿。再說你想想，要是我們丟了錢該多著急呀。”聽到這些話，我打心眼里佩服他。

后來，在老師的幫助下，終于找到了失主張宇的奶奶，并將錢交還給了奶奶。當(dāng)時(shí)奶奶摸著胡家寶的頭說：孩子，你是好樣的！這十元錢是奶奶給你的獎(jiǎng)勵(lì)。可胡家寶卻搖搖頭說：“奶奶，這十元錢我不要，錢是您丟的，還給您是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模挥每蜌猓　睆倪@些簡單的話語，就可以看出胡家寶的友善待人。就這樣，胡家寶同學(xué)拾金不昧的事情在學(xué)校傳開了，他也成為了我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。2014年12月2日一（2）班胡士杰四（3）班鐘世杰分別撿到200元、100元交還給失主代翔。

2015年1月12日四（7）班閆海龍撿到100元上交。

故事（三)

2012年5月8日20時(shí)38分，在車輛失控撞向?qū)W生的危急時(shí)刻，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢。

第二篇：少年向上 真善美伴我行

少年向上 真善美伴我行

主題教育讀書活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實(shí)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》及教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》精神，在學(xué)生中培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感，培養(yǎng)求真、向善、尚美的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而不懈努力，經(jīng)研究決定，2014年8月至2015年7月在全校范圍內(nèi)舉辦 “少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動(dòng)。

二、活動(dòng)參與對(duì)象：二至六年級(jí)全體學(xué)生

三、活動(dòng)工作小組： 組 長：李回生（校 長）副組長：顏昌仕（副校長）

成 員：彭同發(fā)、劉愛國及所有班主任、語文老師

四、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（2014.9.1----2014.11.1）各班班主任和語文教師。

1、學(xué)習(xí)關(guān)工委關(guān)于《省教育廳關(guān)工委轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部關(guān)工委關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動(dòng)的通知〉的通知》的文件精神，制定我校的“少年向上 真善美伴我行”讀書征文活動(dòng)方案。

2、組織學(xué)生閱讀《少年向上 真善美伴我行》知識(shí)讀本，并召開班主任 例會(huì)，具體布置“少年向上，真善美伴我行”讀書征文活動(dòng)的相關(guān)工作。

第二階段：讀書及系列活動(dòng)開展階段（2014.11.1—2015.4.30）

1、各班制定輔導(dǎo)計(jì)劃。

2、開展一次主題為“少年向上，真善美伴我行”的主題班會(huì)（12月中旬）。

3、舉行“少年向上，真善美伴我行”主題演講比賽。時(shí)間初定2015年上期，三——六年級(jí)每班推薦一名選手參賽，將參賽學(xué)生的電子演講稿發(fā)送到教務(wù)處。

4、征文比賽。班主任或各班語文教師指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀《少年向上，真善美伴我行》主題教育讀本，參與實(shí)踐活動(dòng)，可以與學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合起來，寫出親身體會(huì)或典型事例，文體不限。4 月10 日前完成班級(jí)評(píng)選，各班推薦1-2篇優(yōu)秀征文交教務(wù)處（電子稿）。版面設(shè)置統(tǒng)一為 A4 紙，標(biāo)題為小二黑體加粗，正文為四號(hào)宋體單倍行距，文章標(biāo)題下一行寫明年級(jí)、班次、學(xué)生姓名和指導(dǎo)教師姓名。

5、舉行“少年向上 真善美伴我行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生開展形式多樣、豐富多彩的、體現(xiàn)求真、向善、尚美的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

第三階段：作品展示及評(píng)選上報(bào)階段（2015.4.30—2015.5.20）

1、學(xué)校在各班推薦的基礎(chǔ)上評(píng)選出校級(jí)征文作品特等獎(jiǎng)、一、二、三等獎(jiǎng)若干名，擇優(yōu)報(bào)送縣教育局關(guān)工委，并納入班級(jí)考核。對(duì)于演講比賽中有突出表現(xiàn)選手將會(huì)推薦參加上級(jí)相關(guān)演講比賽。

2、各班在四月份板報(bào)中開辟讀書專欄，刊登學(xué)生的讀書感受。

五、活動(dòng)要求：

1、各班要把這項(xiàng)活動(dòng)作為開展學(xué)校德育工作的重要平臺(tái)和抓手，抓緊抓實(shí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生活動(dòng)開展的指導(dǎo)，協(xié)助解決遇到的困難和問題，確保活動(dòng)健康深入持續(xù)開展。

2、各班結(jié)合實(shí)際，可通過廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)和主題班會(huì)等形式積極開展宣傳教育，把主題教育融入班級(jí)文化建設(shè)中、融入班主任工作中、融入學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中，使之常態(tài)化、長效化。

3、各班要注意把讀書、實(shí)踐、寫作、演講等緊密集合起來，使教育過程中的每一環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，確保主題教育取得實(shí)效。

排山中小教務(wù)處 2014年8月30日

第三篇：《少年向上_真善美伴我行》

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

你們好！我是五（2）班的丁小娟，今天我演講的題目是《眾里尋你，只為一呼百應(yīng)》。

社會(huì)是一個(gè)美好,溫暖,和諧的大家庭。在這個(gè)大家庭中，處處充滿著真善美。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”真，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時(shí)代，構(gòu)成了最博大的愛。也許你會(huì)問，什么是真善美？其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。

被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱。“最美司機(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，掙扎著站起來，疏導(dǎo)24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。叢飛為資助失學(xué)兒童，獻(xiàn)出了自己的一切，直至生命。

為什么把“最美”的榮譽(yù)稱號(hào)送給他們？因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)著真善美的光芒，在危急時(shí)刻，他們用真善美詮釋著人間大愛。可喜的是，弘揚(yáng)真善美的不再是一個(gè)個(gè)個(gè)體，而是一個(gè)個(gè)群體。“感動(dòng)中國人物”總讓我們感懷不已，“孝心少年”總讓我們揪心動(dòng)容，“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”總讓我們感激不盡。在平凡的崗位上，他們做著不平凡的事，他們弘揚(yáng)著真善美，傳播著正能量。在他們身上，我們看到了真善美的種子已悄然發(fā)芽。

人人渴望真善美，但只要付出就有回報(bào)，夢(mèng)里陽光普照，你我攜手齊歡唱，每個(gè)嶄新的世界，從不缺少真善美，每個(gè)熟悉的世界，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，如果你認(rèn)為真善美就是做一些大事，那么你就錯(cuò)了。其實(shí)，給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車上給老弱病殘讓座，彎腰撿起一片紙屑……其實(shí)這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會(huì)更快樂。

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，我們眾里尋你，只為一呼百應(yīng)，讓我們用堅(jiān)實(shí)的肩膀執(zhí)著地扛起真善美的旗幟，堅(jiān)定地弘揚(yáng)真善美的道德理念，我相信，我們的行動(dòng)一定能一呼百應(yīng)，我們的國家一定會(huì)因真善美的傳播而寧靜美麗，溫馨和諧。

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：少年向上真善美伴我行

少年向上，真善美伴我行

生活是美好的，在生活中，真善美無處不在。什么是真善美呢？所謂真，就是求真；善，便是向善；美，則是尚美。求真、向善、尚美是我們每個(gè)有理想的青少年共同的追求。

有些人認(rèn)為，只有做轟轟烈烈的大事才有意義，他們錯(cuò)了，他們將做好事看成一種利益，他們不會(huì)做那些沒有“利益”的事……，而有些人認(rèn)為，要想做到真善美，就是從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。是的，要做到真善美并不難，只要你懷著求真、向善、尚美的心態(tài)去做好每一件事，就能體現(xiàn)出美的精神。

我曾看過這樣一則新聞：有一個(gè)歹徒闖進(jìn)銀行，搶走大量人民幣，并試圖偽裝成市民逃跑，他將大量錢財(cái)裝進(jìn)旅行箱，卻不慎被一位姓王的出租車司機(jī)發(fā)現(xiàn)，他威脅司機(jī)，說道：“你要是敢把這件事說出去，我就殺了你！你要是不說出去，興許我還能分些給你”，王先生運(yùn)用智慧，悄悄撥通了警察局的電話……后來他猛然沖下車，攔住歹徒，市民們很快了解了情況，前仆后繼地沖上去。拖住歹徒，歹徒手里可持有槍啊！那位司機(jī)卻毫不猶豫地沖上去抱住歹徒，歹徒一驚，扣動(dòng)扳機(jī)，只聽“砰——”的一聲，一個(gè)鮮活的生命倒了下去，歹徒又將旅行箱扔了出去，只見一張張血櫻般的大鈔如同細(xì)雨般撲面而來，歹徒想見此分散市民注意力，好趁機(jī)逃跑。誰知，沒有一個(gè)人去理會(huì)那漫天飛舞的鈔票。警察來了，這一幕感動(dòng)了無數(shù)人……。

羅丹說過：世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，當(dāng)你在做好事時(shí)，一定有理智與私欲兩種情緒左右你。這件事對(duì)我沒有好處，但卻幫助了別人。在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)怎么辦？如果這兩種想法中，理智勝了，那就如同黑暗中又亮了一盞明燈。這樣的燈多了，黑暗便煙消云散，迎來的是白晝般的世界。如果私欲勝了，那就如同又少了一盞燈，總有一天，世界將會(huì)是一片混沌。我們作為新世紀(jì)的主人，一定要找準(zhǔn)自己的人生方向，自覺弘揚(yáng)著真善美，擯棄假丑惡，讓我們的世界一片溫馨！

中華文化源遠(yuǎn)流長，我們要存善心，養(yǎng)善念，做善人，真誠待人，謙和處世，用忠心赤誠回報(bào)祖國，用愛心孝情感恩父母！

第五篇：少年向上_真善美伴我行

少年向上 真善美伴我行

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好，我是六（2）班的XXX，今天我演講的主題是《少年向上，真善美伴我行》。

“風(fēng)送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。”世界很美，不僅因?yàn)橛写旱臒煵ó嫶牡某颇壕恚锏脑葡冀k爛，冬的歲暮天寒，更因?yàn)橛姓嬲\的支持，有善良的滋潤，有愛的呵護(hù)，幸福的陪伴。耶穌曾說:“擁有真、善、美的心靈是一生中最大的幸福，它使人生的每一天都燦爛。”

所謂真，既真誠待人，做真實(shí)的自己。人生如畫,世界本就是一幅畫卷,但在我們還涉世未深時(shí),我們都僅僅只是是閱讀觀賞的旁觀者,而經(jīng)過了風(fēng)雨,辯別了事物,我們方能變成書畫中的主角,再去演譯各自的精彩。堅(jiān)守本心，堅(jiān)信自己，才能做真實(shí)的自己。真心之后，方能真行，自己不真實(shí)，又何談對(duì)人真誠呢？真實(shí)的自己，對(duì)人真誠，必然能換來他人的真心，這樣一來，世界就不會(huì)充滿猜忌和懷疑。少年啊，信自己吧！做真實(shí)的自己吧！

所謂善，既善良，有善心。三字經(jīng)說：人之初，性本善，偉大的法國思想家文學(xué)家盧梭也曾經(jīng)說過：善良的行為使人的靈魂變得高尚。善良沒有國界，中西方文化都在教導(dǎo)我們要向善，為善。待人處事，強(qiáng)調(diào)心存善良、向善之美；與人交往，講究與人為善、樂善好施；對(duì)己要求，主張獨(dú)善其身、善心常駐。每個(gè)人都應(yīng)該心存善念，這樣我們的世界才會(huì)變得更加美好。

少年啊，請(qǐng)胸懷善良！把善良的種子播向更多更遠(yuǎn)的地方吧！

所謂美，既心靈美，并不在于外表華麗美艷，而在于追求內(nèi)在之美。郭沫若先生曾經(jīng)說過：美不在乎外表，而在乎內(nèi)在的精神。我們的生活中缺少美么？不，我們?nèi)鄙俚氖前l(fā)現(xiàn)美的眼睛，然而人們往往重視的只有外表之美，卻往往忽略了內(nèi)心之美。但實(shí)際上心靈美才是真正的美。而這樣的美無處不在，寬容可以是美的，樂于助人可以是美的，甚至給人一個(gè)令人感到溫暖的笑，也是美的。

少年啊，心靈美，才是最真實(shí)的美，努力讓自己的心靈成為一方凈土吧！

知識(shí)欲望追求真，道德欲望追求善，心靈純凈方為美。真善美，即人間理想。需要我們?nèi)プ非蟆⑷?zhí)行。成長的道路上，只有滿懷堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的追求心中的理想，才能伴著燦爛的陽光，走出自己的軌跡。

少年啊，向上吧！真善美伴我行，讓我們共同追逐美好明天！