第一篇：立足崗位比奉獻 創先爭優當先鋒.doc第二篇

立足崗位比奉獻 創先爭優當先鋒

——塔城地區第一高級中學高二年級黨支部材料

塔城地區第一高級中學高二黨支部有黨員24人，均為一線教師。在創先爭優活動中，我們黨支部通過緊緊圍繞“一個切入點”（以創建學習型黨組織）、實現“兩個率先”（率先實現教學教研工作突破，率先實現教育教學目標）、爭做“四個帶頭”（學習、實踐、創新、奉獻），把創先爭優活動與建設學習型黨組織有機結合，有力地推動了教育教學的發展。

我們的主要做法是：

一、堅持理念先行，為學習型黨組織建設營造新氛圍

高二是高中學生和老師們壓力較大的一年，不但要完成九門功課的教學計劃，還要面臨所有功課的學業水平測試，更要為高三打牢基礎，面對壓力和挑戰，我們按照學校黨總支的部署，以開展創先爭優活動為契機，堅持務實創新，追求發展，在各自的崗位上處處體現帶頭作用，促進本年級組各項工作不斷向前發展。

一是抓理念滲透，營造氛圍。我們在深入學習領會黨總支關于學習型黨組織建設要求的基礎上，通過召開支部座談會等形式，對創建活動進行廣泛動員，倡導學習理念，營造學習氛圍。同時，我們充分利用網絡、年級組板報等形式，增強了黨員干部思想認同，促進了理論與實踐的無縫對接。

二是抓制度建設，在落實上不斷給力。我們積極推行“組織規范化、形式多樣化、內容實用化”的“三化管理”，成立了黨支書記為組長的領導機構，建立了以點帶面，層層遞進，全面落實的責任體系。同時，我們制訂了《黨員學習制度》，堅持每月向黨員推薦一篇具有可讀性的理論文章，共推薦好書（文章）30余本（篇），開展疑難問題討論10多次，體會文章100多篇。

三是抓學習激勵，提高創建活動的覆蓋面。為了確保創建活動不流于形式，我們將學習情況納入黨支部年度績效考核。重點學習了《黨章》、《教育法》、《教師法》、《教師職業道德規范》、《新疆第八次黨代會報告》等；還通過觀看視頻的方式學習了楊善洲、文建明先進事跡。

二、堅持選好載體，為學習型黨組織建設打造新平臺 在活動推進過程中，我們堅持在選好活動載體上下功夫，努力做到全面學習與重點學習、專題學習與座談交流、個人學習與集中學習“三個有機結合”，推動了學習型黨組織建設不斷深入。

一是抓班子，舞好“龍頭”。我們以爭創“四好”領導班子為“龍頭”，積極推進學習型領導班子建設，不斷增強領導班子的政治意識、責任意識和憂患意識，發揮領導班子在學習型黨組織建設中的示范作用，破解年級組管理難點問題，不斷增強工作的前瞻性、主動性和針對性。黨支部明確要求，凡是本年組的支委必須保持共產黨員先進性的具體標準是：三個滿意——教學技藝精湛讓學生滿意； 教育以人為本讓家長滿意； 育人德才兼備讓社會滿意。要做到這一點就得調動教師黨員的工作積極性，出色地完成各項工作任務。本年級的黨員在業務上都是一把好手，而且為青年教師做出了很好的榜樣。

二是抓支部，學用結合。我們以創建“四強”黨組織為載體，深入開展學習型黨支部建設活動，按照“干什么學什么、缺什么補什么”的思路，堅持學用結合，用理論武裝頭腦，用技能提高本領。

三是抓黨員，提升素質。我們以爭創“四優共產黨員”為推手，號召全體黨員做有修養、有思想、有文化、有作為、有口碑的“知識型”黨員。同時，針對年級組青年員工較多的特點。我們開展了以老帶新，以黨員帶群眾，深入學習新課程理念，突出學生在學習中的主體地位，培養學生的探究、創新能力。注重抓好教師的集體備課、統一思想，切合學科實際制定教學方案、改進教學方法、注重課堂落實。重視階段性模塊考試及質量分析，及時總結教育教學中的經驗教訓，調整和優化教學計劃。

三、堅持成果轉化，讓學習型黨組織建設展示新作為 在推進學習型黨組織建設過程中，我們始終把學習成果轉化，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，發揮共產黨員的先進性作用作為重中之重，通過學習，制度化約束，規范化引導，取得了良好效果。

一是黨組織政治核心作用更加堅強，推動了教育教學可持續發展。我們通過創建學習型黨組織，積極引導黨支部黨員干部在急難險重任務中挑大梁，在真抓實干中當標桿，增強黨組織和黨員干部的凝聚力、感召力，營造積極進取、團結向上、爭當先鋒的良好氛圍。黨支部以活動教育人，以活動凝聚人，利用節假日開展了一系列黨員黨性教育活動和以黨建帶團建主題教育。每年春季，組織教師進行徒步鍛煉活動；教師節，組織教師開展了才藝展示活動，還開展了“模范在我身邊”青年教師演講活動；十一期間組織黨員教師開展了“我運動，我快樂”的文娛體育活動。通過這些活動，讓教師展示了自己的業余愛好，活躍了教職工的業余生活，激發了工作熱情，增強了黨組織的凝聚力和向心力。

二是黨組織戰斗堡壘作用更加突出，助推了教育教學的發展。立足教學崗位，比熱情，比奉獻，比業績。教育教學質量是學校發展的生命線，課堂上教學的主陣地，為此，黨支部精心設計了“立足崗位比奉獻，爭先創優當先鋒”的活動主題，組織教師比工作的熱情，比奉獻的精神，比教學成績，開展崗位建功活動。每位黨員結合自身實際，制定個人工作計劃，確立工作的目標，積極參與崗位練兵、教學比武活動，勇當先鋒。開展“藍青工程”，師徒結對，以老帶新，使年輕教師得意迅速成長。開展示范課、公開課、匯報課活動，學校的骨干教師每學期講一堂示范課，供其他老師觀摩學習；中青年教師講一堂公開課，展示自己的業務能力，共同研討提高；參加工作時間短的年輕的教師每學期講一堂匯報課，匯報個人的成長情況?！耙幻h員就是一面旗幟”，爭先創優活動的有效開展，形成了良好的教學氛圍，進一步提升了教學質量。2011年，我們年級組的學生吳靖被清華大學保送錄取，王丹同學榮獲地區文科狀元，烏蘭同學獲得地區理科民考漢的狀元；總升學率、重點大學錄取率、本科錄取率等指標均名列前茅，持續保持我校地區總體排名前列的優勢。

三是黨組織服務保障作用明顯增強，促進了年級組健康和諧穩定。黨支部積極配合學校每年積極開展“學雷鋒活動周”、“公民道德建設月”、“民族團結教育月”、“做一個有道德的人”、“誠信教育”、“法制教育”、“十個一”教育活動、德育教育大講堂等主題教育。此外，在主題教育的基礎上，黨支部還開展了“高雅藝術進課堂，經典詩文進校園”、各類主題演講比賽、聽證會、模擬法庭等活動，通過活動的開展，既豐富了學生校園生活，又增強了校園活動的趣味性和針對性。今天，我們從教師們敬業奉獻的工作中，從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部的工作成效，但與兄弟單位相比，還存在一定的差距。通過這次活動，把先進單位的經驗帶回去，扎實做好各項工作，以創先爭優活動的新成效，迎接黨的十八大勝利召開！

第二篇：立足崗位做奉獻,創先爭優當先鋒

立足崗位做奉獻，創先爭優當先鋒

立足崗位做奉獻，創先爭優當先鋒---演講稿

立足崗位做奉獻，創先爭優當先鋒---演講稿

隴川縣教育局 趙華蓉

從南湖航船的一抹紅，到迎風招展的鐮刀斧子旗；

從八一起義的槍聲，到秋收暴動的長纓；

從井岡山頭的星星之火，到萬里長征的豪邁凱歌；

從天安門城樓那一聲響徹云霄的吶喊，到天安門廣場振奮人心的六十國慶大典。

我們的黨高擎著鐮刀斧頭的旗幟，以永不褪色的鮮艷穿越了歷史的風塵。

在山崩地裂的地震面前，她是巋然不動的擎天之柱；

在大浪滔天的洪水面前，她是沉穩有力的前行之舵；

在肆虐無情的風雪面前，她是永不熄滅的溫暖火炬。

到底是什么原因，讓我們黨的脊梁如此堅不可摧？讓我們前進的腳步如此銳不可當？

這固然離不開黨的英明決策，更離不開一個個平凡的共產黨員對黨性的捍衛，對責任與良知的堅守。

在危難來臨時，許多黨員都放棄了自己轉瞬即逝的逃生機會，用他們的沉著、冷靜、機智，甚至鮮血和生命，渲染著黨性的風采。

就在我們身邊，我們的工作崗位中就有著許許多多這樣的共產黨員，這樣的人民教師。他們在平凡的崗位上用自己的生命和信仰，涵養了孩子們花朵般的生命，奏響了蕩氣回腸的生命之歌。

她叫李玲華，隴川縣民族小學女童

班的班主任，云南省優秀少先隊輔導員。在的h1n1流感期間，是她給我校病痛中的孩子們帶去了零距離的溫暖和力量。有的孩子害怕打針哭了，是她拉著孩子的手說：“孩子，別怕！咱要勇敢！”有的孩子因想家而悶悶不樂，是她主動湊到孩子跟前，用自己所有的愛之言、愛之行讓孩子開心起來。流感已成為了過去，可流感的記憶卻成了永恒。從流感一線走過來的李老師繼續將她的愛揮灑：揮灑給每一堂課，每一個孩子。

她叫楊會蘭，隴川縣民族小學教務主任。在那些全省上下攻堅“兩基”的日子里，她那忙碌的身影讓我這個小一輩真正見識到了：什么是平凡崗位中的奉獻精神？誰是平凡工作中的先鋒？在那些日子里，楊老師與電腦幾乎連成了一體，那些讓我害怕接近的表格、數字硬是被這個還有三年就退休的楊老師給成功拿下了。在我心里，“鐵人”成了她的另一個名字。讓全校師生佩服的是：這個鐵人還特牛！除了做教務主任外，她

還是六年級64班孩子們心目中的好數學老師、嚴愛班主任。

朋友們，請停下您匆忙的腳步看看我們身邊的人吧！

您會發現精彩就在我們的隊伍里。

他是不顧自己勞累與安危，總沖在最前面的李勇校長。

他是踏實能干，愛校如家的潘正芳老師。

她是強忍病痛，眷戀講臺的楊芳老師。

不只是他們，在座的每一位，都有著各自的精彩。

就是這些默默無聞的“精彩者”們，在操場、在教室、在一線，用自己的樸實無華澆灌著無限美好的未來。

晨光中，我們精神抖擻，用笑臉迎接學生；暮色里，我們難掩疲憊，和學生一一道別還不忘叮嚀囑咐。

有人顧不上家庭和自己的孩子，有人沙啞著嗓子，有人硬撐著病體……所有的人都在傾心盡力。

因為我們從事的是太陽底下最光輝的事業，我們應該而且必須傾心盡力！

傾心盡力，我們無愧于天地！

傾心盡力，我們無愧于家長！

傾心盡力，我們無愧于孩子！

傾心盡力，我們無愧于自己！

真的應該感謝。感謝這些傾心盡力的人們！感謝今天的演講比賽！至少這一切能讓我重新審視生命的意義。

作為一名共產黨員，一名人民教師，我們應該堅守住一塊心靈的凈土：在清貧面前堅守一份情懷，在名利面前堅守一份淡泊，在邪惡面前堅守一份正義。也許這些堅守已注定讓我們與偉大無緣，但這些堅守至少可以讓自己遠離平庸，讓自己無愧于祖國、無愧于人民。

朋友們，追求永無止境，奮斗永無期限。請脫去紅塵華美的外衣，用生命去守望靈魂深處的真實，給心靈一片安放的凈土。我堅信：在我們大家的共同努力之下，隨著立足崗位，創先爭優活動的深入開展，德宏教育的明天必將萬

紫千紅！祖國教育的未來必將燦爛輝煌！

第三篇：立足崗位學英模 創先爭優當先鋒

立足崗位學英模 創先爭優當先鋒

世界在發展、在變化，社會在發展、進步，無論人類社會怎樣發展、怎樣進步，愛---始終是人們向往和追求的希望，總有一種無聲大愛讓我們無比感動，總有一種奉獻讓我們震徹心扉，這就是人類思想境界的至高至純。郭明義，這個新時代的熱血英雄、道德標兵，用愛心與義舉無怨無悔地高高舉起了雷鋒精神的旗幟。他非同一般的人生歷程，給我們帶來了對現實與自我的啟迪與思考。



郭明義是時代的榜樣，是我們的先鋒，是我們學習的榜樣。

郭明義16年來共捐出工資總額的一半參加希望工程，資助特困學生180多人，撐起了180個家庭的天，20年來共累計無償獻血6萬多毫升，相當于自身總血量的10倍，挽救了75條鮮活的生命。有人認為雷鋒時代已經遠去，雷鋒精神也逐漸淡去。郭明義用一串平凡而偉大的數字告訴我們：雷鋒精神永續!社會在發展，時代在進步，我們的社會，我們的時代需要雷鋒精神。

作為泰通建設的員工，我們公司大力提倡軍旅文化、發揚雷鋒精神，雷鋒是我們的戰友、我們是雷鋒的傳人，自己一直聽從時代召喚，時刻用實際行動一點一滴踐行著助人為樂、不恥下問、勤奮學習、努力工作的雷鋒精神。學習郭明義同志先進事跡以后，自己深感自己把雷鋒精神理解的太狹隘了、自己也太渺小了，通過認真的反思和學習自己深受鼓舞，決心發揚雷鋒精神、向時代楷模郭明義學習，努力做好本職工作，同時把黨全心全意為人民服務的宗旨發揚光大。郭明義同志的先進事跡充分體現了中國共產黨不僅有管理發展經濟創造物質文明的能力，更有實現精神文明創造和諧社會、和諧世界的能力。

郭明義在自己的平凡人生中給人們帶來無數次的感動。郭明義以實際行動學習實踐雷鋒精神，生動地詮釋了一名共產黨員心中對道德的質樸追求和精神向往，集中展現了我們這個時代公民道德的高度與力量，他三十年的執著奉獻，點燃了公眾的愛心，使愛從點的閃光演化成線的延伸、面的擴展，形成扶弱濟困的時代風尚。我也要學習郭明義牢記宗旨、堅定信念的政治品質。像他那樣把堅定理想信念和在本職崗位上創先爭優結合起來，時刻忠誠于黨和人民的事業，踐行為人民服務的宗旨，在任何環境、任何困難、任何誘惑面前，毫不動搖、永不退縮，始終保持共產黨員的政治本色和精神風貌，努力在平凡的崗位上爭創先進、爭當優秀，創造無愧于時代和人民的業績。時代不管如何前進，但共產黨人的本色不能變。象郭明義一樣，能做到心中始終裝著黨的事業，裝著人民的事業，裝著他人的冷暖安危，這不僅是一種境界，是一種精神，更是一種責任。

第四篇：“立足崗位比作為、創先爭優當先鋒”活動實施方案

根據《中共中央辦公廳轉發〈中央組織部、中央宣傳部關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見〉的通知》（中辦發〔〕12號）精神和省委、市委部署要求，結合我區實際，現就在全區基層黨組織和廣大黨員干部中深入開展“立足崗位比作為、創先爭優當先鋒”活動（以下簡稱“創先爭優”活動），制定如下實施方案。

一、總體要求深入開展“立足崗位比作為、創先爭優當先鋒”活動，要認真貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深刻領會胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的講話精神，按照中央、省委、市委的部署，以“爭先進位謀提升、崗位創優新作為”為主題，以“立足崗位比作為、創先爭優當先鋒”為實踐載體，進一步深化“三抓三樹三規范”活動，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業，為打造“藍色經濟強區”提供堅強的政治保證和組織保障。推動科學發展。鞏固和擴大深入學習實踐科學發展觀、“執行力建設年”和“崗位·作為”大討論活動成果，進一步解決影響和制約科學發展的突出問題，自覺推動經濟發展方式轉變，努力打造一支“想干事、會干事、干成事、不出事”的黨員干部隊伍，建立完善高效、開放、科學的體制機制。促進社會和諧。深入開展社會主義核心價值體系教育，營造崇尚先進、積極向上的社會風氣。發揮基層黨組織和黨員在維護穩定中的作用，及時了解群眾思想動態，理順情緒，凝聚人心；在急難險重任務和重大突發事件面前，始終保持正確的政治導向，保持頭腦清醒，迎難而上，敢于負責。服務人民群眾。認真貫徹黨的群眾路線，健全完善黨群雙直通車機制，為群眾提供政策、信息、技術、法律等各方面服務，幫助群眾解決生產生活中的實際問題，多為群眾辦實事辦好事，進一步密切黨群干群關系。加強基層組織。堅持抓活動、促黨建，抓基層、打基礎。不斷優化組織設置，擴大組織覆蓋，選好配強基層黨組織帶頭人，推進學習型黨組織建設。開展黨員設崗定責、公開承諾等活動，激發黨員隊伍活力。通過基層黨組織建設，帶動其他各類基層組織建設。

二、活動內容全區開展創先爭優活動，以創建先進基層黨組織、爭當先鋒黨員干部為主要內容。先進基層黨組織的基本要求，具體體現在“五個好”：一是領導班子好。領導班子能深入學習實踐科學發展觀，勤政廉潔，務實高效，作風優良，執行有力。在重大問題面前立場堅定、旗幟鮮明，自覺在思想上、行動上與區委保持高度一致。二是黨員隊伍好。黨員有較強的黨性意識，隊伍素質優良、富有活力，先鋒模范作用發揮明顯。三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序。四是工作業績好。緊緊圍繞中心和大局謀劃、推進本單位工作，在推動科學發展、加快推進藍色經濟強區建設中打頭陣、當標兵，各項工作成績突出。五是群眾反映好?；鶎狱h組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關系密切，得到群眾的擁護和支持。先鋒黨員干部的基本要求，具體體現在“五帶頭”：一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺做到真學真懂真信真用，認真學習業務知識及現代化建設所需要的各方面知識，努力提高做好工作的本領，成為本職工作的行家里手。二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業、埋頭苦干，開拓進取、樂于奉獻，在本職崗位上作出一流成績。三是帶頭服務群眾。牢記宗旨，心系群眾，按民意辦事，積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當權益，做群眾的貼心人。四是帶頭遵紀守法。模范執行黨組織的各項決議，嚴格遵守國家法律法規，自覺遵守本單位的規章制度。五是帶頭弘揚正氣。積極踐行社會主義核心價值觀，樹立正確的榮辱觀，遵守社會公德、職業道德和家庭美德，嚴于律己，情趣健康，公道正派。全區所有基層黨組織和黨員干部都要積極投身創先爭優活動，實現組織和黨員全覆蓋。各級黨組織要根據基層單位的實際情況和黨員干部的崗位特點，明確活動的目標任務，確定具體活動主題，精心設計特色鮮明、務實管用的活動載體，找準開展活動的著力點，并搞好分類指導。鎮街道和部門單位主要負責人要爭做“創業先鋒”。要把單位工作爭第一、創一流與創先爭優活動有機結合，緊緊圍繞“爭先進位謀提升、崗位創優新作為”主題，立足本鎮街道和本單位實際，通過深化“四學一趕”，培育新亮點，打造新特色，創造新業績，力爭各項工作在全區爭先進，在全國、全省、全市扛“紅旗”。領導班子副職及副科級以上黨員干部要爭做“敬業先鋒”。

第五篇：黨課講稿立足崗位比作為_創先爭優當先鋒

立足崗位，創先爭優當先鋒

胡玉清

創先爭優是一種爭創一流的勇氣和精神，也是每位黨員的具體表現。具體到修護崗位，就是要以創先爭優的精神，營造一流環境，樹立一流形象，爭創一流業績。開展爭先創優活動將激發全區黨員的工作激情，促進我區各項工作的穩步開展。今天由我來給大家講一堂有關創先爭優活動的黨課。讓我們共同學習、共同討論、共同提高。下面，我主要從兩個方面做簡要講解：

一、統一思想，充分認識創先爭優的重要意義

當前，上至中央，下至集團公司、礦，都在掀起開展創先爭優活動的高潮，面對當前的形勢與任務，在全體黨員中深入開展創建先進黨支部、爭當優秀共產黨員活動，通過發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，提升修護工作水平和安全工作氛圍，確保我礦的發展和我區工作的持續開展，具有十分重要的意義。

第一，開展創先爭優活動，是鞏固和擴大學習實踐活動成果的需要。黨的十七大作出以改革創新精神加強和改進黨的建設重大決策部署，明確提出要開展兩項活動，一是在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，二是在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動。創先爭優活動是推動黨支部和黨員立足本崗位發揮先進模范作用的經常性活動。這兩項活動緊密銜接、相互促進。第二，開展創先爭優活動，是提高安全生產管理水平的關鍵。當前我區工作存在著一定的問題，最為突出的就是“三違”現象頻發，管理上還存在著不嚴不細現象。此時開展創先爭優活動，這對于我區來說是一次很好的提高機會。在這個時候，要以礦工作會議精神為指導，以創先爭優活動為抓手，統一思想，周密計劃，集中精力抓好安全生產管理。切實提高干部黨員的工作積極性，面對管理機制和管理理念的轉變，我們每位黨員要從思想、理念、制度、措施等方面做好充分的準備，需要我們廣大黨員、干部要有危機意識、樹立責任意識，自己的工作讓職工滿意?！白屄毠M意”不是一句空洞的口號。為此，我們要在自身修養、業務素質上加強錘煉，立足本職崗位，多講奉獻，創優爭先，以時不我

待的精神和奮發有為的狀態投身到推動安全生產管理的實踐中。將“創先爭優”活動推向高潮。

第三，開展創先爭優活動，是進一步加強干部作風建設、切實轉變作風的需要。今年以來，我區嚴格按照礦關于加強干部跟班管理的要求，不斷細化干部跟班制度，認真執行包隊跟班管理和走動式管理，緊盯現場不放松。急難險重工程干部積極走在職工前面，較好的發揮出黨員的先鋒模范作用，尤其是II82大軌道和運煤道搶修工作中，區干部緊盯現場不放松，確保了安全生產。

第四，要準確把握活動的總體要求和主題。我們要結合實際認真抓好貫徹落實，確保活動取得扎實成效。首先，我們要準確把握活動主題。結合我區實際情況，確定了開展爭先創優活動要以“爭當安全生產能手、打造和諧區隊”為主題。其次要結合自身實際，爭當先鋒。開展創先爭優活動，以創建“五個好”先進基層黨組織、爭做“五好職工”、“優秀共產黨員”為主要內容。我們要結合自身實際，把這些普遍要求具體化，明確作為一名優秀共產黨員的具體條件，在具體的工作中“立足崗位比作為 創先爭優當先鋒”。

二、黨員干部在創先爭優活動中如何發揮作用

作為一名黨員，一名修護崗位上的工作者，如何在實際工作中，切實發揮先鋒模范作用，我認為應從以下幾個方面做起：一是要有高漲的熱情。熱情是搞好活動的關鍵，也是提升工作水平的關鍵。這次創先爭優活動的時間長、任務重，保持好每一名黨員的熱情是關鍵。因此我們要深刻理解創先爭優活動的指導精神，認真學習優秀黨員的事跡，把感動化作激情，化為行動，落實到具體的工作中。二是要關注學習。創設學習型黨組織，是此次創先爭優工作創建“五好黨支部”的先決條件。因此，全區黨員干部要大興學習之風，學習先進思想政治理論，學習煤礦安全生產法律法規，要做個有心人，自我積累，不斷提高。三是要關注創新。創新就是要不斷超越自我，不斷推陳出新，干出成績。有人對創新的理解是采取標新立異的手段或新瓶裝舊酒，這是膚淺的。創新應有更深厚的內涵，創新是推陳出新，把低水平的、對提高質量沒有作用的方式、方法改掉，采用適合本職工作的新方法，用新的有效果的手段推動工作邁上新臺階。創新不是投機取巧，創

新需要能力，更需要勇氣、需要方法，更需要肯干和苦干的態度。在此次創先爭優活動中，我們要求黨員教職工在工作中，積極探索為提高教育、教學成績有幫助的新方法，探索提升本職工作品位的新措施，樹立勇于創新、敢于超越的意識，沉下心來，以堅韌的毅力全身心投入教書育人的工作，提高教育教學質量，總結積累好的經驗，在全校范圍推廣。

第三，要廣泛吸引群眾參與。我們的黨組織和黨員都是直接面對、直接服務于學生，要引導和調動廣大師生廣泛參與到創先爭優活動中來。一方面，要通過黨組織和黨員創先爭優、積極發揮作用來帶動和影響廣大教職員工積極參加活動，在各自的學科教研組備課組年級組之間和各自的工作崗位上形成競相爭創、互相趕超的良好氛圍。另一方面，要充分發揮師生和學生家長的民主監督作用，促進創先爭優活動在民主、公開、和諧的環境下健康有序開展。

同志們，開展創先爭優活動，重在堅持、重在深入、重在落實，我們要把創先爭優活動作為當前的一項政治任務，以認真負責的態度、改革創新的精神和求真務實的作風，抓緊、抓好，抓出成效，為推動我校工作又好又快發展提供強大的精神動力和組織保證，從而以優異的成績向建黨90周年和黨的十八大獻禮！