第一篇：平凡中的美麗（精選）

平凡中的美麗

——優秀教師先進事跡報告會有感

賈村學校 李曉德

3月14日，我有幸參加了望都縣優秀教師先進事跡報告會，并認真聽取了丁濤、陳素彩等四位優秀教師的事跡報告，聽后感受頗深，給我的體會是四位優秀教師的事跡既平凡又偉大，特別是劉金霞老師扎根農村的先進事跡令人感動，她的優秀品質和奉獻精神值得我們學習。

作為一名教師，三尺講臺是我們的工作空間，那么，我們既然選擇了教師這個神圣職業，就應該靜下心來，做好自己的本職工作。作為教師，我們不可能都像丁濤等四位優秀教師那樣干出轟轟烈烈的事跡來，但她們那種忘我工作和無私奉獻的精神確實值得我們每一位教師學習。陳素彩老師說：“選擇了教師，就選擇了奉獻”。我深有體會，作為教師，奉獻是天職，人生在世，選擇哪種生活方式并不重要，重要的是適合不適合自己，只有適合自己的才是最好的。自從走上了教學生涯，這使我懂得，教書育人，教書是基礎，育人是根本，也使我更加明白，學生占用老師的不僅是時間，更是精神和靈魂。在教學中我雖然腳踏實地，兢兢業業，但聽了幾位優秀教師的先進事跡，我覺得自己做的還遠遠不夠，我決心在以后的工作中要以丁濤、陳素彩等老師為榜樣 “樹師德、鑄師魂、正師風”，做一個道德高尚、治學嚴謹、作風正派的教師，做一個受學生愛戴、受社會歡迎的好老師。

許多人都說，教師——天底下最偉大的人類靈魂的工程師。有人把教師比喻成太陽，神圣而美麗；有人把教師比喻成蠟燭，燃燒自己把美麗留給別人；有人把教師比喻成園丁，辛勤而美麗。在孩子們的眼中，老師是棵大樹，高大而美麗。而我卻要說，教師是平凡的，太陽底下最平凡的職業，最平凡的人生。

一個好教師，他是平凡的，一個好上加好的教師，他也是平凡的。只是，這種平凡中不失風采。這樣的風采不是別人看出來的，而是自己體會出來的。這種風采不招搖，就像是沒有開采出來的珍珠一樣，美麗，卻一時看不到。聽了優秀教師的先進事跡后，不能說我學到的東西有多少，而是他們的視野著實的讓我佩服。她們的風采那是我們所學不到的，我學到的就是簡單而又復雜的做人的道理，做一名教師的道理，做一名好教師的道理。

作為一名小學教師，和高中初中教師是不一樣的。所肩負的責任又不是一個層次的。許多人都說，小學教師在所有教師隊伍中是最輕松的。是啊，我會笑著對他們說，輕松，所以美麗。只是，我不會告訴他們，輕松的背后所付出的努力那是不為人知的，所承受的壓力是沒有誰能看得到的。作為一年級班主任的我，不僅是孩子們的啟蒙老師，還關系著家長的期望，孩子的未來，孩子們良好的思想品德。為人師表，那是我們時刻該注意的重點。當我們一定要孩子講禮貌時，我必須想一想我做到了沒有？當我要孩子們不能浪費的時候，我必須審視自己做到了沒有？當我要求孩子們講衛生時，我必須問一問自己：今天，你做到了嗎？在孩子們的心中，老師是高大的，是個大“學問家”，老師是溫柔的漂亮的。而在家長的心目中，我們所不能辜負的就是他們給予我們“人類靈魂的工程師”這么深的贊揚。

當然，微笑是一個教師所不可缺少的環節。教師，有的不能是職業般的微笑，更多的應該是發自內心的微笑。笑容，那是天底下最美麗的事物，孩子們才會跟著你，“煩”著你。為什么許多孩子都會說，老師像媽媽一樣，每個老師聽到這樣的話時，心里是甜蜜的。像媽媽一樣，那是多么親切的稱呼，得到這樣的稱呼是多么不容易的事情啊。

作為一名教師，壓力是可想而知的，選擇一份職業，就肩負一種責任，就有了一種使命感。因為，社會在關注你，家長在關注你，領導關注你，孩子們在關注你。而我們就更應該時刻關注著自己，有了壓力，那就化為動力，不能把孩子們當成減少壓力的武器。在我開始走上工作崗位的時候，我便犯了類似的錯誤。那一天，我沒有和孩子們交流一句話，而一直到孩子爸爸來接的時候，便沒有孩子愿意跟我交流。我發現他們看我的眼神有一種害怕。同班的老師告訴我一句話：無論什么時候，發生什么事情，要記得，走進了班級就要展現最美好的自己，情緒不可帶入班級。進行反思后，每天，我的笑容便成了我人生的主打歌，孩子們便是讓我輕松起來的紐帶，因為有了他們的喜愛，壓力自然帶不進班級。

一年級教師也是辛苦的。沒有一個穩定的作息時間，每天的事情就是孩子做什么，你做什么，孩子需要什么，你就給他們什么，孩子的一切就是我們的一切。當然，孩子的快樂也深深感染著我們，就因為有了孩子們每天純真的笑臉和幼稚的話語，快樂就會圍繞著我們打轉，再苦再累那是值得的。為什么大人總會羨慕小孩子，就因為大人的世界里永遠看不到孩子般純真的笑臉。

選擇教師這一職業，是因為我喜歡。小的時候，老師手中的粉筆是我想實現愿望的第一個啟蒙點。如今，我如愿以償地走上了講臺，我的夢想終于實現了。我喜歡孩子們，所以在慢慢的尋找著自己的不足，慢慢的學習著別人的優點。因為，我不只要讓我自己永遠喜歡孩子，我也要讓孩子們都喜歡我，所以，我就更加的珍惜自己的選擇，努力做好一名稱職的好老師。

沒有走上教師這一條路時，我羨慕教師，羨慕他們的言談舉止，羨慕他們幽雅的氣質，淵博的知識。當自己踏上這條路時才發現，作為老師，那些我們所看到的都是需要付出努力才可以得到的。多看，多寫，多學，多和孩子們、家長們交流。公眾場合要時時注意形象，不能隨便，因為那么多人在注視著你，一個不好的舉動，影響的不僅僅是個人的榮辱，還會是關系到一所學校的榮辱。所以說，一所好的學校，師德師風一定要先整頓好，有了好的校風才能帶出好的學生。

教師依舊是平凡的，盡管年復一年，日復一日地做著許多相同的事情，盡管拿到種種榮譽種種嘉獎，可依舊是平凡的。像蠟燭一樣，還是在燃燒自己照亮別人；像大樹，永遠都在為孩子們遮風擋雨。教師，到底怎么去形容呢？要我說，教師是星星，滿天的繁星是最常見的夜景，所以平時不會有人刻意去關注他們，可是，就因為有了這些星星才會讓天空添加了多少的美麗。如果有一天星星不再出現了，你的心里又會是怎樣的一種滋味呢？而正是因為有了像星星一樣平凡的教師，平凡的職業，才造就了整個世界桃李芬芳。

平凡如我們，永遠閃著不平凡的美麗！

第二篇：平凡中的美麗

平凡中的美麗

―――記馬林君同志家庭事跡材料

平凡的家庭做著平凡的事，但平凡的事卻折射出了美麗的光芒。

或許他們并不是滿天星辰中最為亮麗的一顆；或許他們并不是塵世阡陌中最美的一朵，但他們卻用自己善良的心、樸實的行動，搭建了屬于自己幸福的天地，感化了一方人民。

在我們鄢陵縣大馬鎮大馬村的馬林君老人一家，是當地遠近聞名的五好家庭，最美家庭。他的家雖然沒有驚天動地的偉大事跡，但無數點滴溫暖卻匯聚成一個愛心之家。

孝―――家庭之魂

家庭是社會的細胞。有了家庭的安寧，就有社會的安寧；有了社會的安寧，才會有一個國家的安寧、繁榮和穩定。一個美滿、幸福的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出寧謐和安慰，使人洗心滌慮，怡情悅性，它所散發的魅力和傳遞的正能量定能感化一方人民，教育一方百姓。

馬老漢82歲了。有三個兒子，二個女兒，女兒都已出嫁，對馬老漢的孝順也是遠近有名的，兒媳們也從未惹老人生氣過，一個勝似一個的孝順，馬老漢也視如己出，當親閨女一樣對待。村民們都羨慕的說，馬老漢真有福氣呀，好媳婦都娶他們家去了，馬老漢總是說，他們都是好閨女，只是沒少讓她們操我這老頭子的心??。老伴的離

世并沒有讓馬林君老人覺的孤單無助，兒女們的孝順讓老人心里倍感溫曖。兒女們對馬林君老人的生活也非常關心，經常噓寒問暖，老人生病時，都會悉心照顧。在家庭關系中他們都能設身處地為對方著想，關系處得非常好，家中每位成員都用微笑面對生活中遇到的各種困難，彼此用心地經營著自己幸福的家庭。馬老漢一家人的思想較為開明，對一些不文明的陋習非常反感，遇到婚嫁喪事基本能做到移風易俗，從不鋪張浪費。馬老漢身為一家之主，他以寬容和理解善待每一位家庭成員，做到“多一點理解，多一點關懷”。作為父親長輩，他以身作則，注重對兒女進行思想教育，培養兒女節儉、謙遜、自強不息的良好品質；教育他們如何做人，如何做事。在這個家庭里，他們子女尊重長輩，長輩關心愛護子女，共同建造了一個溫馨、和諧、向上的文明家庭。

在對待鄰里關系上，全家人都能夠和左鄰右舍和睦相處，遇事多一份理解和包容，不忙的時候就幫鄰里干點農活，跟他們談談心，聊聊家常，鄰里關系親如兄弟，情同手足。

馬老漢經常會備好禮物，提醒粗心的兒子帶著兒媳常回娘家看看，看親家有什么活去幫親家干干，馬老漢說：“一個女婿半個兒，別光顧著孝敬我，對你媳婦的爹媽也要孝敬。”農忙時總是先去幫親家把地里的活忙完才回頭干自已家里的活，兒媳們經常感動的跟村里人說，我遇到了一個好公公。

馬老漢由于年齡大了，身體也不太好，平時老爺子每頓飯都要喝點小酒，兒女們總是盡量滿足，家里總是給父親備著酒，父親高興的時候，他們也總是陪父親喝上兩口，為的是讓父親開開心心。

馬老漢兒女們常說：“誰都有父母，誰都有歲數大的那一天，我自己也有兒女，我也有需要別人照顧的時候，我現在得做出榜樣來，好好孝敬老人，等我老了兒女才會孝敬我。”

沒有豪言壯語，也沒用華麗的辭藻，但正是這樸實簡單的話語卻卻蘊含著大道理。飲水思源，回報父母的養育之恩是中華兒女的美德，讓老人安度晚年是每個子女義不容辭的責任。上行下效，老人撫養好子女，子女贍養好老人，尊老愛幼的風氣就能一代代傳承下去，只有這樣中華民族的這一傳統美德才能發揚光大。

“家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。愿每一天都多增加一個五好家庭，使我們的社會人與人之間相處的更融洽！

忠―――家庭之根

馬林君同志做為一名農村基層黨員，對國家忠心耿耿，他政治立場堅定，能認真學習和貫徹黨的有關方針，政策。能運用科學發展觀武裝自已的頭腦，指導自已的言行。牢固樹立馬克思主義的世界觀，人生觀和價值觀。始終保持著良好的道德風尚，堅持自身的黨性修養及鍛煉，自覺維護黨的形象。馬林君同志始終立場堅定，旗幟鮮明地與黨中央保持高度一致。他說；“沒有國，哪有家！沒有強大的祖國，就沒有和平安定的環境，更談不上幸福和諧的生活！只有把我們的籬笆扎牢了，全國人民團結一致，才能做好自己的事，過好自己的日子。沒有了祖國，我們真的什么都不是。愛護我們的祖國，就是愛護我們自己。就這樣他一直自覺遵守國家法律法規，做遵紀守法的好公民。發揮黨員作用，履行黨員義務，始終保持為人民服務的本色。

馬林君同志為了大家出行方便,十幾年如一日，如老黃牛般默默的義務為村里整修道路，村中的幾條公路，特別是通往敬老院，大馬三中的道路，他一直在維護。哪里有了坑坑洼洼，他都會用那輛舊三輪車拉來磚渣和泥土把路墊好。十幾年來，他拉了多少車土，墊了多少坑洼地，誰也說不清。只有他忙碌的背影，已深深的印在了村民的腦海中，感染著身邊的每一個人。有人說他，“愛操閑心,愛管閑事,好了別人,虧了自己”。馬林君老人說：“人要走平，路要修平，我沒什么大的本事，墊墊坑的能力還是有的，看著大家走在我修過得平坦路上，我心里高興。”粗略統計，十幾年間，他來回拉土、煤渣已經走了上萬里，他修的路已超過4公里，鋪煤渣、磚塊等160多噸。

馬林君老人作為一名普通農村黨員，馬林君同志身上體現的是樂于助人、無私奉獻的崇高精神，他是一名充分發揮黨員先鋒模范作用的一個縮影。

馬林君老人是一面鏡子。透過它，可以讀懂老人那種“熱愛黨的信念不動搖，為人民服務的信念不動搖”的精神境界，可以感悟老人的精神堅守，從而凈化和升華我們自身的思想境界。

善――家庭之德

馬林君同志一家有一個樂善好施，助人為樂的好家風。2008年5月，汶川大地震發生時，他在電視上看到災區房屋倒塌的慘狀，面對死難受傷的同胞，眼睛都哭腫了，他是多么想親自到災區去幫助那些需要幫助的人呀。但老人已經77歲了，在兒女們的勸說下，他沒能去災區，但他毫不猶豫的去民政所向災區捐出了400塊錢。晚上他翻來覆去，難以入睡，覺的自已捐的少，第二天一早又去捐了100元，隨著死難同胞的人數不斷增加，他覺的依然難以表達自已的心意，又拿出自已最后的500元積蓄，全部捐給了災區。他說：“雖然我經濟狀況不好，只能捐上這區區1000元錢，就是給災區群眾買幾箱方便面，讓他們充充饑，我心里也踏實一點，他們真是太可憐了。” 多么樸實的話語，多么真摯的感情，多么純潔的愛心！

錢捐出去了，但他心里仍像一團火，苦思冥想著如何發揮自己的余熱。一次偶然的機會，他看到花農們在賣苗木和修剪苗木時，總要截下一些多余的樹枝，扔在路邊或林子里。馬林君眼睛一亮，這些樹枝可是寶啊，如果不撿起來不但阻礙交通，也是一種資源浪費啊。起

初撿柴火時，怕別人說閑話，他向家人解釋道：“俺年齡大了，也沒有別的事，總要有個差事吧，撿點兒柴火好處多著呢!”

以后只要身體允許，別人不再要的小樹枝，他都會去撿。老人基本每天早起在田間地頭轉悠，撿拾修剪掉或者挖樹裝車時丟棄的花木樹枝，擼掉樹葉，一根根擺放整齊，捆成一捆放到三輪車上，賣到鄰村的木料廠。干柴價格平均7分錢每0.5公斤，濕柴4分或5分錢每0.5公斤，三輪車一車最多裝50多公斤，能賣7元多錢。錢雖少，馬老漢卻很開心，很滿足，因為從中他又感覺到了自己的價值。

2009年，重慶市榮昌縣遭水災，馬林君在收音機里聽到消息，當即決定要到災區去，想親手把錢送到災民手里。當時馬林君已經78歲，怕他在路上出什么意外，兒女們輪番勸他，二兒子馬長龍甚至跪了下來。但他毅然堅持自己的想法，最后只身一人前往重慶，幾經周折來到榮昌縣，向當地政府捐出自己賣柴得來的400元錢，實現了自己的愿望。

“錢不多，我盡力而為。”老人說，就是憑著這種信念，他在青海省玉樹縣地震時捐了400元。今年，他又為甘肅省岷山縣人民捐了300元。

“經歷過苦日子的人，知道生活的艱難，所以只要我有一點能力，能幫一把就幫一把，生命不息，捐款不止。”馬林君笑著說。

82歲的馬林君，本是頤養天年的年齡，他卻推著一輛破舊的三輪車，到處撿拾柴火，賣錢后捐給災區。他掙來的每一分錢都浸透了汗水，詮釋著人間大愛，讓人肅然起敬。

馬林君老人的一言一行，直接教育和影響了他的孩子，他們也經常慷慨解囊，幫助哪些需要幫助的人。

馬林君老人服從組織，團結鄰里，為人樸實，作風正派，能顧全大局，從不計較個人得失。2013年入選河南好人榜，許昌好人榜。中央一套22.00點晚間新聞也播放了他的先進事跡。

平凡見證偉大。馬林君老人一家有一顆奉獻的心，像蠟燭一樣，在燃燒自己的同時去照亮別人，傾其所能做支援災區人民的善行，盡其所能行造福一方群眾的義舉，弘揚了社會正氣。此所謂，感動常在，溫曖長存，他們的行為觸動了當地老百姓的心，溫曖了他們的內心世界。在我們的生活中，其實我們每個家庭都在做著平凡的事，但馬林君老人的家庭卻散發著不一樣的光芒，哪是人間最平凡卻最美麗的至上光芒。

人們常說，榜樣的力量是無窮的。我們相信每個人應從小事做起，以馬林君等“許昌好人”為榜樣，關注身邊事，關愛身邊人，在許昌大地樹起一座座永不褪色的道德豐碑。

第三篇：在平凡中綻放美麗

在平凡中綻放美麗

尊敬的各位領導、同仁：

大家好！我今天演講的題目是----在平凡中綻放美麗！

小時候，我就有一個夢想，那就是站在三尺講臺上，讓手中的粉筆吟唱出一曲曲動人的歌謠！如今，夢想成真，我成為了一名光榮的人民教師。自參加工作以來，我勤懇踏實愛崗敬業，孜孜不倦努力鉆研，任勞任怨無私無悔。時刻嚴格要求自己，把愛心灑在學生柔嫩的心田，把團結融在教師隊伍的行列，把奉獻留在學校的每個角落，得到了上級領導和廣大教師以及廣大群眾的一致認可。并連續多年被評為縣級優秀教師，模范班主任，優秀德育工作者,兩次受政府嘉獎。十幾載的春華秋實，我用自己的實際行動，在平凡的崗位上揮灑著辛勤的汗水；描繪著無悔的年華；詮釋著奉獻的精神。細細回味，我在教育戰線上已度過了十七個春秋，微笑過、哭泣過、感動過、彷徨過。十七年的漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。十七年的辛勤耕耘，十七年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業。我有責任和義務教弟子知識，更要培養他們做一個道德高尚、品行端正的人，當我懷揣愛生如子的心和他們在一起時，我就感到無比的輕松和快樂；當他們不經意的犯錯時，我會誠懇地指出；當他們情緒低落時，我會用眼神和語言鼓勵；當他們身體不適時，我會像媽媽去關愛；當他們遇到解決不了的困難時，我會伸出熱情的手去幫助......點石成金的愛，是世界上最偉大的愛，我把愛鑲在他們的舉手投足間，嵌在他們的一顰一笑中，灑在他們的心靈里。

當我慈祥的微笑、贊許的目光、親切的話語、連同作業的批語，在孩子們心中激起漣漪時，我才真正領會到“教師”二字的豐富內涵，真正明白“教師”二字所包含的深重責任，當我看到桃李滿天下的日子，也就是我的愛灑滿天下之時。

清晨，當黎明的曙光射進教室，我已靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送他們安然的離去，我的一天就這樣結束了。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。

然而，工作的道路并非一帆風順，班里淘氣韌性、不求上進、學習成績一落千丈自暴自棄的學生也時常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。

十七年的工作實踐，使我對教師這個職業有了更深的感悟，尤其是班主任工作，作為一名班主任，必須要有一顆博大的胸懷，只有博愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈。因為平等待人的品質和真誠奉獻的愛心才能在教書的同時育人。我常說：“我不但是學生的老師，還是他們的知心朋友。”在班主任工作中，特別是在轉化后進生的工作方面，愛可以感化一切，愛心的作用十分重要。重視和學生家長的溝通是我做好班主任工作的另一大法寶。以我17年的班主任工作經驗，對此我有著深刻的體會。每接手一個新班，我便在第一時間對學生進行全面的了解，掌握第一手資料，這便少不了家長的緊密配合。學生的家長雖然從事各行各業的工作，但他們望子成龍、望女成鳳的心情都是一樣的。只要你對學生認真負責，每一位學生家長都會全力幫助你：詳細介紹自己孩子在家的表現，有哪些優點和缺點，督促孩子完成家庭作業，及時發現孩子的不良傾向? 有這么多左膀右臂在幫你，何愁做不好班主任。

十七年的工作經歷，使我深深懂得：大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生！雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著祖國明天的太陽！“起始于辛勞，收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業，就會無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當清晨走進校園，面對一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的”老師早”；當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈；當課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張天真爛漫的笑臉；當夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優秀習作和敞開心扉、飽含激情的日記，我又是那么激動，那么滿足。

在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我面對的全體學生。

教師為何如此神圣，他們的激情源自何方，冥冥中我經常默默的思考。當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我在節日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候，當我看到學生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。我深知，沒有辛勤澆灌，哪來春色滿園，桃李芬芳？沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。一批批學子，由黃口小兒成長為時代的弄潮兒，浸透了師者多少汗水，多少心血；又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。正是我們，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。

背負記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學識，讓我崇拜不已。大災面前，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他們是我們揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠，更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風化雨般影響著我，更鞭策著我。是呀！既定目標，行無彷徨。平凡之中，更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地去做葉的事業吧！讓春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力，讓教師這天底下最光輝的事業再次鍍上它金色的光環。讓師者，傳道，授業，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅信：一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩！我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長。

東黃村學校：張建常 2015年3月30日

第四篇：平凡中的美麗作文

平凡中的美麗作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的平凡中的美麗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

平凡中的美麗作文1

作文課上，李老師從過地板上拿起一個用紗布巾包得嚴嚴實實的東西，對我們說：“這是一個非常特殊的禮物，請大家猜猜看，里面會是什么呢？”

呃……有點兒不詳的預感。李老師叫我們猜，肯定又要耍什么花樣來。

是盒子？不對吧，看起來蠻重的。是珍珠寶貝？也不對吧，那應該是零零散散的。那……是什么呢？大概是一個長方體一樣的東西。

“想不想看看！”李老師笑著問我們。

“當然了！”大家齊聲說。

他一層一層地打開紗巾——啊，好多層！紗巾可夠長的。全部打開后，我們又看見了一條毛巾，呀，夠嚴實。

漸漸的，漸漸的，橙色的一角慢慢地露了出來……一塊磚！

它是橙色的，上面有許多水泥，像個骯臟的小屁孩，它和鉛筆盒差不多大，摸上去特別粗糙，像老爺爺滿是皺紋的臉。

這么丑陋的東西，還算是寶貝？

“你們想想，它有什么用途呢？”李老師問道。大家腦洞大開。

“嗯……磚可以蓋房子！”“可以筑圍墻，可以當教學用具！”“可以當玩具畫畫。可以……可以寫字。”“可以……防身……”

啊，沒想到這塊丑陋的磚還有那么多的用途。看來，平凡的事物也有美麗的一面。

平凡中的美麗作文2

美，是一個誰都喜歡的字眼；美，無處不在。有人曾經說過：“這個世界并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”的確是這樣。世界上有許多平凡的事物，這些平凡的事物中又蘊含著各種各樣的美。我所在的班級——綠茵小學404班就是一個平凡而又擁有許多美的集體。

在我的班級——404班中，到處充滿著美。有關愛美，有寬容美，有謙讓美，還有團結美……一位同學肚子不舒服了，大家馬上遞給他萬金油；一位同學做錯了事，老師和同學們都沒有責備他，而是給他講清道理；排隊升旗的時候，同學們既整齊，又井然有序，整個隊伍呈現出和諧美。這樣的美還有很多很多。

就拿不久前的事來說吧，我們班參加評選“廣東省紅旗中隊”。同學們都想為學校，為班級爭光。為此，大家都自覺地排練，使出自己的絕活。正式表演的時候，同學們神態自若、發揮出色。寫書法的揮筆疾書，演奏的悅耳動聽，演講的繪聲繪色……讓外校老師個個都豎起了大拇指。

平凡事物見美麗，我的班級——404班就是這么一個例子，我為我的班級感到驕傲和自豪！

平凡中的美麗作文3

很久都沒有輕松過了，一連串的為什么擾亂著我的思緒，以前想像中的生活是那么地美好，而現實卻是那么地凄涼。

很多時候，喜歡一個人回憶自己的人生經歷，偶爾想起一些事覺得很可笑，但是有的事又讓人那么地心寒，不由自主的啪打著身邊的物體來發泄以往的不愉快。想起曾經的點點滴滴讓人覺得就像一部電視連續劇。也許每個平凡的人都有自己不平凡的人生，都像一部電視連續劇吧！

很多事情，自己經歷了才懂得把握，雖然上天對每個人都不是那么公平，但是我們可以通過自己改變這種待遇，只有敢于嘗試的人才不會乞求上天的眷顧。每個人的心中都有一首歌，它代表著自己的心聲，它給了我們無限的動力。

也許自己現在一事無成，但是不要放棄，星星之火也可以變成璀璨的明星。只要有決心，人是可以改變一切的，人的主觀能動性不容小視。

即使自己一生平凡，沒有別人那樣事業有成。你并不需要怪自己無能，每一個人在社會中都扮演著不同的角色，同樣有你精彩的演繹。平凡的人有不平凡的人生你并不需要羨慕別的生活，每個人都有自己的喜與悲，苦與甜，但是奮斗卻不能止步。

平凡中的美麗作文4

作文課上，李老師從地板上撿起一塊用紗布毛巾緊緊包著的東西，對我們說：這是一份很特別的禮物。請猜猜會是什么。

呃，有點不祥的預感。李老師讓我們猜猜我們必須再玩什么把戲。

是盒子嗎？不，它看起來很重。是珍珠寶貝嗎？也不對。應該是零碎的。那是什么？大概是長方體之類的東西。

要不要看看！李老師笑著問我們。

當然！大家齊聲說。

他把圍巾一層一層打開，這么多層！這條圍巾夠長了。等它們都打開后，我們看到了一條羊毛成分的毛巾。啊，夠緊了。

漸漸地，漸漸地，橘子的一角慢慢露出了一塊磚！

它是橙色的，上面有很多水泥，像個臟孩子。大概有文具盒那么大，摸起來很粗糙，像個老人皺巴巴的臉。

這么丑的東西還是寶？

想想，它有什么用？李老師問。每個人的大腦都是敞開的。

嗯，磚頭能蓋房子！可以砌墻當教學工具！你可以像玩具一樣畫畫。是的，你可以寫。你可以為自己辯護

啊，沒想到這丑磚還有這么多用處。似乎平凡的事情也有美好的一面。

平凡中的美麗作文5

舉起家鄉的紅棗這杯佳釀，細細品一品，讓人倍感親切與喜悅。

春天，萬物復蘇，小草從干涸土地里迫不及待的探出頭，楊柳姐姐亮出她那秀麗的長發。一排春意盎然。只有光禿禿的棗樹姐姐還在沉睡者，好不愜意。

漸漸的綠油油的小草隨風擺動著，楊柳姐姐的發絲在風中，縷縷飄起，變得更婀娜了。可棗樹姐姐呢，還揉著朦朧的睡眼，伸著懶腰，隨后抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨。一夜間，冒出了小小的嫩芽。當其他的樹長得枝繁葉茂時，棗樹姐姐才伸出嫩綠的葉片。

炎熱的夏天人們都在綠蔭濃密的楊柳樹下乘涼，樹下洋溢著了歡聲笑語。唯獨在棗樹下，一片寂靜，只有幾只螞蟻在棗樹下忙碌著。

到了金黃的秋天，田野里，放眼望去，到處是金燦燦的一片；果樹上掛滿了飽滿的果實，令人眼饞。楊、柳的葉子又開始退去些許濃綠，帶上點滄桑。而這時，才是一直默不作聲的棗樹姐姐大顯身手的時候，她的每個枝椏都被壓的垂了下來，枝頭那個個紅瑪瑙似的棗寶寶嘰嘰喳喳的鬧著。這就是我們家鄉的`特產——又脆又甜的小棗。

到了銀裝素裹的冬天，枝椏上掛著層層薄雪，顯得更漂亮了！

雖然棗樹跟不上“時代”的節拍，但它卻總是默默無聞的綻放自己的美麗，她的生命同樣精彩。

平凡中的美麗作文6

櫻花樹下，你獨自站在原地，手中是早已褪色的畫本，身旁的人永遠是新的面孔，不改的卻是滿身的浮躁氣，于是所有的人都趕來傾城，你卻試圖抓住路人的衣角，尋覓曾經的平凡。

一個不足20平米的小攤。支搭兩個小蓬，幾張桌子，一個小灶臺。一種美味在這里醞釀一份幸福從這里萌芽。

攤主是一對老夫妻，小攤旁一張輪椅上總坐著一位眉清目秀的女孩。她的眼睛里綻放著明媚的火焰，其中定有許多故事，她們家的云吞和拌面都是我周末的必備早餐。

早晨五點多，就有許多人在排隊，灶臺里兩個人一個煮東西，另一個收錢，有時位置都站不開，可是你通過鍋里騰升的霧氣卻分明看到姜婆婆臉上的笑容。有時我路過已經8點多了，早飯買完了，姜婆婆在拿著抹布仔細擦拭每張桌子和椅子，爺爺則陪著那個女孩看書或玩游戲，每次總能聽到女孩脆脆的笑聲如同風吹動了風鈴。

姜婆婆對我特好，我是那里的常客，她知道我喜歡吃爛一點的云吞，每一次煮的云吞總是恰到好處，正合我心意。“來嘍，可口的鮮肉云吞”，聽到姜婆婆的親切聲音。我肉嘟嘟的臉上就有一個深深的酒窩。

吃多了飯店的油膩的雞鴨，我卻唯愛這透亮的湯汁浸著胖乎乎的云吞寶寶。

冬日漸冷，不過還好藍綢緞子般的天裝，飾著幾抹金紅。我裹了裹脖子上的圍巾，坐在泛白的小桌前，“姜婆婆，我要一碗云吞，不放香菜。”

彼時，這個世界抽象成一幅工筆畫，唯云吞店是主角，而我的出場僅是栩栩如生的龍的一只眼睛。

平凡中的美麗作文7

花，在她們綻放的那一霎那，無疑是她一生中最美麗的時刻。它們各呈其姿，爭奇斗艷——玫瑰，高貴奔放；牡丹，雍容華貴；黃菊，絲絲璀璨；鐵梅，孤傲挺立……在這奇花麗葩之中，唯有那茉莉，散發出的是那么純潔的清香，淡淡的，卻能足以使人陶醉，醉心于它的美，她那平凡之中的美。

茉莉的花開花落不像玫瑰那樣大方高調，而是慢慢的、平靜地釋放出屬于她的美，綻放出屬于它自己的枝顏。茉莉的綻放，在平凡之中，似乎從來沒有別人關注到。去用心聆聽，去用心觀看。

微彎稍側的枝干，柔美而簡潔婀娜，仿佛，又擁有著醉人的線條；葉子是清淡的綠，清雅幽柔，散發著一縷綠的清香；花苞是含羞待放的，花瓣微微合攏，飽滿光滑，不緊，不松，奶白色的她又充滿了一種神圣的祈佑，真美！

快了，快了，茉莉花開了。原本柔婉的枝干略微長了一點，大概是因為綻放到來而油然而生的自豪吧，柔中帶著略微的韌勁，擎著茉莉的他似乎又充滿著無私，一切都是為了更美；葉子更綠了，自然之綠，豪氣卻在其中，信心也在里面；綻放了的她花瓣展開，露出了花蕊，依舊平凡、樸素、淡雅，激勵給人們展現出她那獨有的美。

這是她在沒有人發現的情況下做出的美麗蝶變，在平凡中進行的美麗蝶變……蛻變后的她，依舊很平凡，很美！

用心觀察身邊美麗的事物吧，也許，許多美麗的事物，也想茉莉那樣，在平凡之中，綻放屬于自己的美麗。

平凡中的美麗作文8

我在那棵樹前停下腳步，看到它高大的身軀分叉中一抹極其閃耀的金色。“怎么了？”同游的同學奇怪地問我。“啊，你看——”我抬起手，指向那迎著陽光閃爍的色塊，“那是什么啊，好漂亮！”她舉起手機，短促的“咔嚓”聲將這美定格。“蘑菇？”我疑惑著走近，卻越發地發現它的高高在上，似是可望不可及。“是啊。”它是生長在陰暗濕土中的蘑菇的異類。“好美。”它金色的傘蓋拒絕了黑暗的溫柔鄉。“平凡。”它選擇在高高的樹枝上恬靜地生長，同萬千樹葉為伍。“不俗。”它是千萬朵蘑菇中最絢麗的唯一。華光四溢，卻沒有多么引人注意。或是煩悶、或是悠閑、或是匆忙、或是興奮，沒有一個人注意到居高臨下的它，只顧埋頭走自己的路，做自己的事，沒有時間停下來欣賞路邊的美。它美得太平凡，但又太驚世駭俗——像個上古明君，以智慧、悲憫、君臨天下的姿態俯視蒼生，嘲笑并同情那些忙忙碌碌無為的人們——不懂得靜止的美，難以欣賞最平凡的細微。不需要去千里迢迢地看一束七色的玫瑰，不需要去吃驚贊嘆那巨大的尸香魔芋，不需要去憧憬那百年一綻的曼珠沙華，有時只需一點平凡的震撼，便可感受到難忘的絕美。那金色的蘑菇，想來估計早已謝了，可它還活在我心間，一直迎著陽光，張開金色的傘蓋，播撒一把不滅的希望，讓我在人生這條匆匆的路上，懂得去放慢腳步，去觀察、欣賞最平凡也最不平凡的美麗。它教了我太多、太多。它還活著，我相信。

平凡中的美麗作文9

小牽牛花，長滿竹籬，一個接一個，吹著小喇叭芽！每當看到院子里鐵柵欄上蓋著的牽牛花，我就想起這首童謠，這是我的牽牛花的真實寫照。

我家搬新家的時候恰逢春天，我在院子的鐵柵欄旁邊種了牽牛花。春夏之后，經歷了風風雨雨，牽牛花長大了，讓我看到了它的耐力和堅韌。牽牛花，無論土壤肥沃貧瘠，土地干濕，從種子發芽的那一刻起，就默默承受著大自然的屠戮。起初，散落的小葉子攜帶了很多。它們慢慢長大，長出藤蔓，沿著鐵柵欄向上爬，爬，繞。讓自己站得更高，看得更遠。

雖然小牽牛花很常見，但是我很喜歡。他們在路過的地方打開最漂亮的紫色或粉色小號，從一開始的一兩個，到七八個，再到很多，一個接一個，互相跟上。

每天早上，小喇叭都昂著頭，那么飽滿明亮。它們美麗的形象和淡淡的香味，時而吸引小蝴蝶翩翩起舞，時而吸引小蜜蜂駐足采蜜，讓我的小院子熱鬧起來。

每天中午，小號都會沿著小號的邊緣滾回去，形成一個圓錐體，小號就會合上。

一開始我以為是太陽讓小號枯萎了。觀察了幾天，發現是小號不行了。事實上，他們在前一天晚上變成了花蕾，所以他們聚集力量，為第二天明亮的日出做準備。

牽牛花雖然只開了半天，但我深深的欣賞著它們平凡的美。

平凡中的美麗作文10

人的美麗，不是外表有品位，有時尚，而是人的心靈美麗，沒有一絲黑暗。

我媽媽就是這樣的人。

我媽媽是家里的管錢老板，有什么東西要買，媽媽總是親自上陣，挑那些實用的，價格不貴的，她總是為家里節儉每一分錢，不容許浪費一點點。

這天爸爸從街上上買回了一些零食給我吃。我真高興的把他們捧在懷里，準備吃得痛快。這時媽媽卻走了過來，嚴肅的說：“吃什么零食，大人賺錢容易嗎？”媽媽氣的頭也不回的走了。我走到房間，心里暗暗想到：壞媽媽，真小氣，什么都不讓我吃。

直到那件事以后，我才改變了我的想法。媽媽并不小氣，而是心中充滿無限愛的媽媽，心靈是最美的。

這一天，我陪媽媽去街上，媽媽左逛逛，右逛逛，也不知道要買什么。逛了一大圈后我們一無所獲。可媽媽卻不覺得怎樣。正準備回到家時，我和媽媽看見了一個募捐儀式，我本以為媽媽會不聞不問地就走了，可沒想到，平時“小氣”的媽媽居然把所帶的錢都捐到了箱中，為需要幫助的人獻出自己的一份力。

這時，我感到媽媽好偉大，我好幸福，為有這樣的媽媽感到驕傲。

現在，我心里的媽媽不是小氣的，而是樂于助人的，媽媽的雖然不算太好看，但她的心靈卻是美的，充滿著無限愛的。

平凡中的美麗作文11

如今，城市的高樓林立，直指蒼穹。這對于住在城市中的人早已是司空見慣，人人都想要在“鋼鐵森林”中占有一席之地。可還有一些人他們踏實務實，勤勞肯苦。有的雖年事已高，穿著、身形、品味與現代都市的年輕一代，那些新時代的弄潮兒有著天壤之別。但返璞歸真，自然真是真美麗。

我的奶奶恰巧就是其中的一員。她自幼務農在那個年代，并沒有受過什么教育。她原本纖細的手也被日曬雨吹漸漸粗老了，她原本烏黑亮麗的秀發也被時光洗滌，漸漸漂成了白色。他的農作物也全被搬上餐桌，擺上宴席。正所謂“民以食為天”，而她就是那片“天”的參與者。

每逢春夏交替季節，她就要開始勞作了，那七八畝的水田都由她一人完成。站在田邊望去，那份孤寂與等待涌上心頭，而奶奶卻耐得住寂寞，與稻苗為伴，一步一個腳印。她把無盡的重復重復的淋漓盡致。

起初，我也感覺插苗是一件沒有什么技術含量的活兒，因此我也身體力行去實踐了一回。在泥地舉步維艱，稍有不慎就有可能滑倒。那泥水也會在不經意間蹭上你的衣服，你還得忍受小蟲的叮咬……當然最為重要的是苗兒很難插入田中，過低會被淹沒，過高會被沖走，當時真把我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。再看看奶奶，那手指輕輕觸及水面還未等漣漪散開，那苗兒就筆挺地站在那兒，一個個雄姿英發。每到黃昏，奶奶就會以天幕為背景慢慢走回，臉上的笑容讓人沉醉。

她雖然平凡但不忘初心，兢兢業業，不僅麥稻豐收，也是人心收獲美麗。

平凡中的美麗作文12

“小小牽牛花呀，開滿竹籬笆呀，一朵連一朵呀，吹起小喇叭芽！”每當我看見院子的鐵柵欄上爬滿的牽牛花，就會想起這首兒歌，它是我種牽牛花的真實寫照。

我家搬到新房子時，恰逢春季，我就在院子的鐵柵欄邊種上了牽牛花。經歷了春夏兩季，經歷了風風雨雨，牽牛花成長起來，讓我看到了它的耐力與韌勁。牽牛花不論土壤肥沃還是貧瘠，也不論土地干旱或是濕潤，從種子發芽的那一刻，就默默地承受著大自然的“腥風血雨”。最初的那些零星的小葉片承載著很多，慢慢長大，長出藤蔓，順著鐵柵欄不斷向上、攀爬、纏繞。讓自己站得更高，看得更遠。

小小的牽牛花雖然很普通，我卻很喜歡。它們把最美的紫色或粉色的小喇叭開放在所經過的地方，從開始時的一兩朵，到七八朵，直到很多很多，一朵連著一朵，你追我趕，積極向上。

每天早晨，那一朵朵小喇叭都高昂著頭，那么飽滿，那么鮮艷，它們那美好的形象，淡淡的芬芳，時而招來小蝴蝶翩翩起舞，時而招來小蜜蜂駐足采蜜，讓我家的小院也熱鬧起來。

每到中午，小喇叭會沿著小喇叭的邊緣向里卷縮回去，形成一個個錐形的小筒，小喇叭關閉了。

起初我以為是太陽把小喇叭曬得打蔫兒了，觀察了幾天以后，我發現，這是小喇叭要凋謝了。其實，它們前一天晚上就擰成了花苞，積蓄力量，做好準備，就等著次日燦爛的朝陽。

雖然，牽牛花的綻放只有短短半天的時間，卻讓我深深都領會到了它們平凡中的美麗。

第五篇：演講稿：《平凡中的美麗》

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《平凡中的美麗》。

隨著《熱血師魂》一頁頁的翻開，我肅然起敬，思緒又一次回到了那個冰冷的初夏，5月12日四川汶川突發8級大地震，無數平凡的生命悄然離去，心中一陣陣的痛無聲的襲來。刻骨銘心的痛讓我記住了地震中那些平凡的師者形象，他們用自己的血肉之軀撐起了生的空間，他們用生命詮釋了師愛的真諦，他們用行動樹起一塊無字的豐碑，他們在汶川這塊平凡的大地上開出了最美的花。

誦讀著這充滿熱血的文字，我記住了平凡的他譚千秋，在那千鈞一發之際，他首先想到的是學生。毅然地張開雙臂,護住自己的四個學生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。我記住了平凡的她張米亞，他跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子。兩個孩子還活著，而張老師已永遠地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將雙臂鋸掉才把孩子救出。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”熱愛歌唱的張米亞老師張開雙臂唱出了一曲生命之歌。

我還記住了向倩、吳忠紅、杜正香……他們保護學生的每一種“姿勢”，都將永遠定格，深深雋刻在每個人的心中。幾千年前哲人孟子這樣說到：生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。平凡而普通的他們，用自己的生命綻放著絢爛的道義之花。

掩卷沉思，一位位樸實無華的老師已經逝去，但開在我們心中的奇葩永遠不會凋謝，他們永遠是我們教師的驕傲。同樣是平凡的師者，同樣是落紅不是無情物，化作春泥更護花，像他們這樣的老師在我們學校又何嘗少呢？我們不也是一朵朵美麗的花嗎？

清晨7點10分冒著嚴寒趕來早讀，晚上6點多在黑夜中穿梭，日復一日，年復一年，我們把10多個小時的時間奉獻給了我們的學生。外來民工子弟越來越多，學習基礎越來越差，我們的老師把有限的休息時間讓給了學生的訂正重默。面對學生的思想行為越來越差，我們的老師沒有放棄，而是耐心細心的做著每一位后進生的工作。師者傳道受業解惑也。我們的老師為了學生學會做人，為了學生學會學習，付出了比名牌學校老師更多的青春。我們的鄧曉艷老師把青春年華甚至家都安在了學校，扎根講臺，不言后悔；我們的謝紅老師不顧身體的疲倦，全身心地撲在教學工作上，癡心不改；我們的高云云老師如慈祥的奶奶一般，細致地做著德育導師的工作，被導學生從初一遍及到初三。像這樣的好老師有很多。他們猶如辛勤的農夫，一年又一年精心耕作著，他們像春蠶吐盡青絲，將拳拳愛心捧給了孩子，把滴滴真情灑在了崗位上。他們在平凡的崗位上書寫著動人的詩篇，在簡單的追求中閃耀著師德的光芒。這難道不是平凡中的美麗嗎？

當前教師的工資不高，工作強度大，十分辛苦，社會對老師的要求又很高，既要做演員，又要當作家，還要成為心理學者，甚至做保姆，老師在平凡的工作崗位上面對的壓力實在是太大了，我們能夠堅守這樣的崗位，默默無聞地像人父人母那樣，為每個孩子操碎了心，我們和英雄的教師不是一樣美麗嗎？只是他們的舉動驚天地泣鬼神，而我們的故事默默無聲。

來到劉中這所平凡的學校，和老師們在教學一線一起戰斗了6年，我深深的知道老師們的疾苦與不易，我想對所有的同仁們說，你們都是最美的花，路漫漫其修遠兮，學習英雄教師高尚師德的同時，一定要注意身體。

我的演講完畢！