第一篇：湖北省黃岡市2014年中考歷史真題試題(含答案)

湖北省黃岡市2014年中考歷史真題試題

9.“棕子香,香廚房,艾葉香,香滿堂”。這句民謠描寫的是我國哪一傳統節日 A.端午節 B.中秋節 C.重陽節 D.春節

10.為實現國家大一統，漢武帝在思想文化方面采取的措施是 A.罷黜百家，獨尊儒術 B.頒布“推恩令” C.鹽鐵官營 D.張騫出使西域

11.“開辟荊榛，千秋功業；驅除荷虜，一代英雄”。與該詩句相關的歷史事件是 A.鄭和下西洋 B.戚繼光抗倭

C.鄭成功收復臺灣 D.康熙帝組織雅克薩之戰

12.中共歷史上有許多具有轉折意義的會議，其中被稱為黨的歷史上和中國革命史上生死攸關轉折點的是

A.中共一大 B.遵義會議 C.中共七大 D.十一屆三中全會

13.在社會主義建設中，有許多英模無私奉獻，忘我工作?！靶睦镅b著全體人民，唯獨沒有他自己”。這是對下列哪位人物的評價

A.鄧稼先 B.錢學森 C.王進喜 D.焦裕祿

14.農業政策的調整關乎國計民生。社會主義現代化建設時期，哪一政策的實施極大地解放了農業生產力,促進了農村經濟的大發展 A.土地改革 C.人民公社化運動 B.農業合作化運動 D.家庭聯產承包責任

15.“在權利方面，人生來而且始終是自由平等的；??私有財產神圣不可侵犯”。這些規定出自下列哪一文獻

A.《權利法案》 B.《獨立宣言》 C.《人權宣言》 D.《拿破侖法典》

16.1921 年，蘇俄農民可以在市場上自由出售糧食，促使這一變化的是 A.戰時共產主義政策

B.新經濟政策

C.新憲法 D.赫魯曉夫改革

29.（8 分）閱讀材料，回答問題

材料一 英國學者威爾斯說： 當西方人的心靈為神學所纏迷而處于蒙昧黑暗之中，中國人的思想卻是開放的、兼收并蓄而好探求的?！碧贫奸L安，是當時世界上人口最多，最為繁華、最為富庶和文明的城市，其博大的氣概，壯美的景觀，發達的經濟和光輝燦爛的文化藝術，使當時歐洲人心目中像天堂一樣富麗堂皇和繁榮的巴格達、拜占庭都難以望其項背，更不用說當時的巴黎、倫敦、威尼斯、佛羅倫薩了。當時的長安也是世界各國人民向往的地方，大量的日本人、新羅人、驃國（緬 甸）人、真臘（柬埔寨）人、天竺人、獅子國人、波斯人、大食人等長期居住在中國，經商、生活，甚至參加科舉，在唐政府任官。

——摘自中學歷史教師用書 材料二 中國一直是對外貿易的出超國，有發展貿易的有利條件。但清政府害怕國內人民和外國人勾結“滋事”，實行閉關政策，千方百計限制商人出海貿易。如康熙時上海大商人張元隆想打造 100 艘遠洋帆船，與外國商船競爭，即被誣為結交海盜。早就活動在東南亞各地的中國商人和華僑，清政府也不給予支持，雍正帝曾說“此輩多系不安本分之人，若聽其去來任意，伊等益無顧忌，輕去其鄉而漂流外國者益眾矣?！?/p>

中國商人和華僑出國貿易受到阻撓和打擊，對外貿易的主動權和高額利潤便長期被外商所壟斷。此外，清朝的閉關政策還嚴重阻礙了生產的發展和技術的進步。

（1）依據材料一并結合所學知識，簡要概括唐都長安的國際地位如何（1 分）原因是什么（2 分）

（2）依據材料二并結合所學知識，簡要分析清朝實行閉關政策的原因（1 分）及后果（2 分）（3）綜合上述材料，從唐朝的對外開放與清朝的閉關政策中你得到了哪些啟示?（2 分）30.(7 分)閱讀材料，完成下列要求

材料一 隨著軍事工業的發展，資金、原料、運輸等問題也 逐 漸 顯 露 出 來，洋 務 派 逐 漸 認 識 到，國 家“ 必 先 富 而 后 能強”，創辦民用工業可以獲利致富。當時外商企業壟斷民用工業，洋務派希望興辦民用工業同外國人競爭，分洋商之利”。到 90 年代止，洋務派共創辦工礦、交通、郵電等民用企業 20 多個

——摘自中學歷史教材 材料二 胡適在 1923 年給友人信中寫道：25 年來，只有三個雜志可以代表三個時代，可以說創造了三個新時代：一是《時務報》，一是《新民叢報》，一是《新青年》?！保?）請舉例寫出洋務派創辦民用企業的名稱(列舉一例)，(1 分)依據材料一并結合所學知識，簡要分析洋務派創辦近代民用企業的目的(1 分)和作用是什么？(2

分)（2）材料二中《新青年》是哪一歷史事件中的著名雜志？(1分)并結合所學知識簡要分析《新青年》所“創造”的“新時代”的含義。(2分)31.(9 分)閱讀材料，完成下列要求 材料

兩極格局崩潰后，世界進入新舊交替、向多極化過渡的歷史時期，出現了“一超多強”的局面。雖然美國在近期內仍將保持世界惟一超級大國的地位，但世界格局向多極化發展的趨勢是不可逆轉的。為什么這種趨勢是不可逆轉的呢？這就必須從國際關系的決定因素說起。

國際關系的決定因素是國家利益和綜合國力。維護國家利益是各主權國家制定和推行對外政策的依據，是對外活動的根本目的。共同利益是國家間合作的基礎，利益相悖則是國家間沖突的根源。同時，在國際舞臺上，每一個國家地位的高低、影響力的大小，歷來都是由國家的綜合實力決定的。而每個國家的國家利益與國家綜合實力是不斷變化的，相應地國際關系也必然是不斷變化發展的。世界格局的多極化趨勢早在 20 世紀 70 年代就已初見端倪。當時，歐共體和日本經濟發展速度加快，在經濟領域的很多方面趕上或超過美國，它們不再愿意像過去一樣受美國控制，而是同美國展開激烈競爭，資本主義世界出現了美、日、西歐三足鼎立的局面；而后第三世界也迅速崛起，并在國際事務中起著越來越重要的作用。同時，中國從 70 年代末 80 年代初開始，由于實行改革開放的政策，國民經濟得到快速、穩步發展，綜合國力日益增強，成為世界經濟的又一個增長極。很顯然，世界經濟的發展已呈現出多極化的趨勢。而經濟和科技是國家力量的核心要素，經濟的多極化必然帶來國家力量的多極化，從而形成世界政治格局的多極化。

——摘自中學歷史教師用書 根據材料并結合所學知識，以“淺析世界格局多極化趨勢不可逆轉的原因”為題寫一篇歷史小論文（不少于 100 字）。要求：觀點明確，論述充分，表述清楚，史論結合。

黃岡市 2014 年初中畢業生學業水平考試

歷史試題參考答案

9.A 10.A 11.C 12.B 13.D 14.D 15.C 16.B 29.(8 分)(1)地位:是當時世界上人口最多、最為繁華、最為富庶和文明的城市。原因：①經濟繁榮，國力強盛；②政治清明，社會安定；③ 科技發達，文化昌盛；④政策開放，中外交往頻繁;⑤商業發達, 對外貿易興盛。

（2）原因：①害怕國內人民和外國人勾結“滋事”；②統治者盲目自高自大。

后果：喪失對外貿易主動權，損害了經濟發展，禁錮了人民的思想，阻礙了生產的發展和社會進步。

（3）啟示：開放帶來繁榮，閉關導致落后;堅持對外開放，引進外國資金、先進技術和管理經驗；國家不論先進還是落后，只有在相互交往中才會有更快的發展進步。30（7 分）

（1）企業：輪船招商局，開平礦務局，湖北織布局等。目的：求富”或“獲利致富”。

作用：培養了科技、翻譯和軍事人才，刺激了民族資本主義的產生和發展，啟動了中國近代化進程，抑制了外國經濟勢力的擴張。（2）事件：新文化運動。

含義：提倡民主、科學，開啟了思想解放的閘門，為馬克思主義傳播創造了條件。31（9 分）評分標準: 一等（9-7 分）

① 觀點明確，多角度論述； ② 史論結合，論證充分； ③ 表述清楚，邏輯嚴密。二等（6-4 分）①觀點明確，論述單一； ②引用史實，論證較完整； ③表述清楚，邏輯較嚴密 三等（3-0 分）

①觀點不明確，偏離論述對象；

②未引用史實，論證不完整； ③表述不清楚，論證欠說服力。

第二篇：湖北省荊門市中考語文真題試題(含答案)

湖北省荊門市2014年中考語文真題試題

第Ⅰ卷（選擇題，共31分）

一、積累與運用（10分）

l．（2分）下列各組詞語中，加點字的注音全都正確的一組是（）A．單于chán 忌憚dàn 口頭禪chán 雞毛撣子tǎn B．謳歌ōu 傴僂 gōu 老嫗yù 嘔心瀝血ǒu C．滄海cāng 蒼茫cāng 愴然 chuàng 滿目瘡痍chuāng D．啜泣zhuì 拾掇duo 點綴zhuì 輟耕隴上chuò 2.（2分）下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.一碧萬頃 鰥寡孤獨 恃才放曠 憂讒畏譏 B.豁然開朗 塞翁失馬 輾轉反側 落英繽紛 C.觥籌交錯 簞食壺漿 老驥伏歷 泯然眾人 D.披堅執銳 物事人非 一鼓作氣 因勢象形

3.（2分）依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是（）

從出土的楚樂器看，編鐘與編磬往往在一起，以構成“金石之聲”。編鐘音色豐富優美，重擊如，輕敲若，聞之令人心曠神怡；編磬至今仍有優美的音質，并刻有以鳳鳥為主題的凹凸紋飾。這些鳳鳥，有的回首展翅，有的昂首遠眺，有的僅露首尾神態盎然，充分體現了楚人聲形兼美的匠心。A.風動楊柳 雷霆萬鈞 栩栩如生 動感十足 B.風動楊柳 雷霆萬鈞 動感十足 栩栩如生 C.雷霆萬鈞 風動楊柳 栩栩如生 動感十足 D.雷霆萬鈞 風動楊柳 動感十足 栩栩如生 4.（3分）下列各項中，沒有語病的一項是（）．．A.令人倍感驕傲的是，荊門已連續四年獲得省級文明城市。

B.在荊門的古代文明中，最引人注目，也最具獨特魅力的是楚文化。C.楚文化的輝煌成就主要取決于是否推行變法和發展經濟。D.不斷弘揚、宣傳和挖掘楚人精神是我們義不容辭的責任。5.（3分）下列有關文學常識的表述，有錯誤的一項是（）A.《伊索寓言》大部分是動物寓言，僅少部分是以神或人為主人公。

B.《水滸傳》人物形象鮮明，性格各異。如同為俠肝義膽，魯智深俠義中透著率真，常以假見真；李逵則俠義中顯出粗魯，卻粗中有細。

C.《格列佛游記》是一部以富有童話色彩的奇幻故事諷刺社會現實的小說。

D.詞到宋代達到藝術頂峰，和唐詩并稱雙絕，各極其美。詞有豪放派和婉約派之發，蘇軾、辛棄疾都是豪放派的重要代表人物。

二、閱讀議論文，完成6-9題（12分）

“善的友愛”更持久

①一位哲人曾把友愛分為三種：“有用的友愛”“快樂的友愛”“善的友愛”。他認為，人們之所以互相友愛，主要出于三種原因：一是能夠從對方身上得到好處，這就是“有用的友愛”；二是對方能夠為自己帶來快樂，比如人們愿意同幽默的人相處，是因為這個人能夠帶來快樂，這就是“快樂的友愛”；三是基于一種善良的愿望，希望對方好而形成的友愛，這就是“善的友愛”。從一定意義上說，友善就是“善的友愛”，它源自人們對善的追求，傳遞的是平等、尊重和互助。

②稍加分析就不難理解，“善的友愛”比“有用的友愛”“快樂的友愛”更值得倡導。有用或快樂都很難持久：當一方不再能為另一方帶來好處或快樂時，這種友愛就容易破裂。而“善的友愛”是基于希望對方好的利他精神，這種精神基于理性認知和自覺，能促使人與人之間建立持久、穩定的友好關系。因此，“善的友愛”更穩定、更持久、更值得人們去追求。

③現實生活中的事例能充分說明這一點。一段時間以來，社會各界就“路人跌倒扶不扶”的問題展開了熱烈討論。對于這個問題，我們不妨問一下自己：如果跌倒的人是我的親人，我會扶嗎？如果跌倒的人是我的客戶，我會扶嗎？相信大多數人的回答是“扶”。因為扶親人是親情使然，扶客戶可能會帶來好處。但是，如果跌倒的是一個素不相識的人，我會扶嗎？對于這個問題，一些人就糾結了。因為有“扶路人反被訛”的案例在先，人們就會想：扶他不一定會帶來好處，反而可能帶來麻煩和損失。在這種情況下，能做到毫不猶豫幫扶的人，一定有利他精神在作支撐。在這里，選擇“扶”不是期望從陌生人身上得到某種好處，而是基于為他人好的“善的友愛”。只有這種友善成為扶者與被扶者的一種共識，互信友愛的良好人際關系才能得以維系。

④作為一種道德品質和價值觀，友善引領人們在紛繁復雜的社會生活中尋求真摯的道德情感，在實現自我價值和自身利益的同時造福他人與社會?；凇吧频挠褠邸?，來自不同地區，有著各自獨特的家庭背景、文化習慣、成長經歷甚至不同語言的人們才能走到一起，共同工作和生活；基于“善的友愛”，人們才不僅“各掃自家門前雪”，而且會“管他人瓦上霜”；基于“善的友愛”，經濟社會生活才不只是“有用無用”的考量和利益交換，更是在交往交流中實現互助共贏，在實現自我利益的同時促進他人利益的增加。在社會意識多樣多變的社會轉型期，我們更需要用“善的友愛”架起心與心溝通的橋梁、形成人與人聯系的紐帶，用“一顆樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。這正是社會主義核心價值觀倡導友善的原因所在。

⑤有一首歌這樣唱到：這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉。再沒有心的沙漠，再沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。這反映了人們的期望，道出了愛的力量，抑或說“善的友愛”的力量。對這種“善的友愛”，我們應當珍視，更應當踐行。

（選自2014年4月28日《人民日報》，作者：朱佩嫻）

6．（3分）下面對文中有關內容的理解，不正確的一項是（）A.“善的友愛”是建立在“有用的友愛”和“快樂的友愛”基礎之上的。B．友善是能促使人與人之間建立持久、穩定的友好關系的一種友愛。C．利他精神基于理性認知和自覺，是踐行“善的友愛”的先決條件。D.“善的友愛”能在實現自我價值和自身利益的同時造福他人與社會。7.(3分)下面對本文結構層次的分析，正確的一項是（）A．①/②③/④⑤ B．①②/③④/⑤ C．①②③/④/⑤ D．①②/③/④⑤

8.（3分）下列從文中摘錄的句子，不能體現文章中心論點的一項是（）．．A．“善的友愛”比“有用的友愛”“快樂的友愛”更值得倡導。B．“善的友愛”更穩定、更持久、更值得人們去追求。C．友善就是“善的友愛”，它傳遞的是平等、尊重和互助。D．對這種“善的友愛”，我們應當珍視，更應當踐行。

9.（3分）下面對本文有關寫法的分析，不正確的一項是（）．．．A．文章從“友愛”的分類說起，通過闡釋三種友愛的不同含義，引出議論的話題。B．第③段運用設問以引發讀者思考，并在對比中突出論證“‘善的友愛’ 更穩定、更持久、更值得人們去追求”這一觀點。

C．第④段把友善提高到一種道德品質和價值觀的層面進行進一步分析和論述，具有秀強的現實意義。

D．末段列舉典型事例，反映了人們的普遍期望，引起讀者共鳴，增強了文章的說服力。

三、閱讀古詩文，完成10-15題（23分）

卜算子·詠梅

陸游

驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

莊子與惠子游于濠梁

莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鯈魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！”莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也?！?/p>

釣魚記

予嘗步自橫溪，有二叟分石而釣，其甲得魚至多且易取，乙竟日亡 所獲也，乃投竿問甲曰：“食餌同，釣之水亦同，何得失之異耶？”甲曰：“吾方下釣時，但知有我而不知有魚，目不瞬，神不變，魚忘其為我，故易取也。子意乎魚目乎魚神變則魚逝矣奚其獲？”乙如其教，連取數魚。予嘆曰：“旨哉！意成乎道也。”

（選自宋代林昉《田間書?雜言》）

【注】 ①意：意愿，愿望。②奚:怎么，哪里。

10．（3分）下列各組句子中，加點詞的意思不相同的一組是（）．．．A．①是魚之樂也 ②是天時不如地利也 ．．B．①安知我不知魚之樂 ②安得廣廈千萬間 ．．C．①神變則魚逝矣 ②佁然不動，俶爾遠逝 ．．D．①子意乎魚，目乎魚 ②目似瞑，意暇甚 ．．11.（3分）下面對《莊子與惠子游于濠梁》有關內容的分析，不正確的一項是（）A．本文寫了一場輕松風趣的對話，惠子力辯，拘泥于事物的真實性；莊子巧辯，超然于物事之外。

B．莊子認為“出游從容”的魚很快樂，這其實只是一種主觀看法，是他愉悅心境的投射與外化。

C．惠子認為水中的游魚并不快樂，所以當莊子說出自己的看法時，他立即給予了反駁。D．莊子的形象在簡潔的對話中得以體現，他機敏、詼諧、富有情趣。12.（3分）下面對《釣魚記》有關內容的理解，不正正確的一項是（）A．這篇文章運用對比手法，生動地寫出了甲乙兩老漢“釣同而得失異”的情形。B．甲老漢之所以屢有收獲，產要得益于他冷靜沉著，不浮躁，不急于求成。C．作者認為“意成乎道”，意思是說要實現愿望必須掌握一定的規律和方法。D．故事說明了在客觀條件相同的情況下，專注于目標和結果的人往往容易獲得成功。

第Ⅱ卷（非選擇題，共89分）

13.（4分）請將文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。（1）（2分）我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！譯文：

（2）（2分）食餌同，釣之水亦同，何得失之異耶？

①

②譯文：

14．（5分）閱讀《卜算子·詠梅》這首詞，回答問題。

（1）（2分）這首詞表現了梅花在 的環境下，仍然保持著 的品質。（2）（3分）這首詞雖在詠梅，但意在言外。試作簡要分析。答：

15.（5分）請將下面文段中引用的古詩文補充完整。（選填5處，多填按前5處評分）

撩開青青葦，站在《詩經》的河畔低唱“蒹葭蒼蒼，①。所謂伊人，在水一方。②，道阻且長……”推開一扇門，走進夫子的講學聆聽：“見賢思齊焉，③?！薄皻q寒，④。”烽火連天，聽詩圣嘨吟：“國破山河在，⑤。感時花濺淚，⑥。”月色入戶，隨東坡起舞：“人有悲歡離合，⑦，此事古難全。但愿人長久，⑧?！薄谖膶W的河里，流淌著數不盡的風骨與溫情。每掬一口，便使生命獲得甘露，心靈獲得安寧。

四、閱讀小小說，完成16-20題（15分）

最后的絕招

“面人雷”，當然姓雷，但叫什么名字，誰也不清楚。他是吃捏面人這碗飯的，六十來歲，骨骼清奇，黃面短須，雙眼銳亮，像鷹眼，有點兒冷。

只要不下雨落雪，“面人雷”會準時出來擺攤。他的行頭很簡單：一只可收放的小支架，上面掛一個紙板，正中寫“面人雷”三個大字，兩邊各寫一行小字：“為真人捏像”“以絕技傳家”。再有一個小木箱，里面放著捏面人的原料和工具。他捏面人很快，顧客站個十來分鐘就行，稱得上是“立等可取”。顧客 滿意了給錢；覺得不像，他不取分文，而且立刻毀掉，再不重捏——這樣的情景似乎從沒出現過。他捏面人，先是幾個手指翻飛，很快便成形，再用小竹片、小剪刀和細鐵簽修一修，無不形神畢肖。

閑暇時，“面人雷”會安靜坐下來，手里拿著面粉，兩只眼睛左瞄右瞅，專捏那些有特點的人物。如那些“老江湖”，算命測字的“半仙”，街頭賣藝的赤膊漢子，強討巧要的乞丐……當然，他也捏那些在廣場游蕩乘機作案的小偷，專門“碰瓷”的騙家，還有避著人做“白粉”生意的……捏好了，悄然放入木箱，秘不示人。

這么大廣場，這么多人流，各類案子總會發生的。負責車站治安的警察，常會秘密把“面人雷”找去，請他幫忙破案?！懊嫒死住睍涯切┥姘敢煞该嫒四贸鰜?，冷冷地說：“只管抓就是，錯不了?！?/p>

他們知道“面人雷”靠這手藝吃飯，便要按人頭給錢?！懊嫒死住闭f：“這算是我的義務，免了！只是……請你們保密，給我留碗飯吃?！毙⊥底チ?；“碰瓷”的抓了；販“白粉”的也抓了。

那些面人捏得太像了，一抓一個準。一個秋天的深夜，無星無月，風呼呼地刮著。

“面人雷”睡得正香，門閂被撥開。屋里突然亮起了燈，被子被猛地掀開，三條大漢把“面人雷”揪了起來。

“面人雷” 立刻明白是怎么回事了。他很鎮靜，說：“下排琴，總得讓我穿上掛灑、登空子，戴上頂籠，擺丟子冷人哩。”

“面人雷”說的是“春 點”，也就是江湖上的隱語。其中一個年齡較大的漢子，臉上有顆痣，說：“上排琴（老哥），是你把我們出賣了，你該懂點規矩，今晚得用青于（刀）做了你！”對 方摻雜著說“春點”，氣氛也就有些緩和。

“面人雷”笑了笑，也不繞彎子：“我這把年紀了，死也不足惜。兄弟，我捏了一輩子面人，讓我最后為自己捏一個吧，給老家的兒孫留個念想。不過一會兒功夫，誤不了你們的 事。也不必擔心一個年老體衰的人，還能把你們怎么樣?！?/p>

三個人同意了。

“面人雷”打量了他們幾眼，說：“謝謝。”然后拿出一大團面粉和工具，坐在桌前，對著小鏡子捏了起來。

三個人坐到一邊去，抽著煙，小聲地說著話。他們知道這個老江湖懂規矩，他們也做到仁至義盡。

“面人雷”很快就捏好了，是他的一個立像，三寸來高，右手拿著個小竹片，左手握拳。底座邊刻上一行字“手中有乾坤?！嫒死住阅笙??！?/p>

那三個人拿著面人輪流看了看，隨手擺在桌上。夜很深很暗，一行人急速遠去。

兩天后，在二十里外的深渠里，發現了“面人雷”的尸體。

人命關天，公安局很快就找到了“面人雷”的住處。在現場勘查時，只找到了一疊匯款存根和幾封家信，還有桌上那個栩栩如生的面人。其外，幾乎沒有什么線索。

刑偵隊長是個年輕人，業余喜歡搞雕塑。他把“面人雷”的自捏像放在辦公桌上，關起門來看了整整一天。他發現那只形如利刀的小竹片，尖端正對著那只握著的拳頭，而拳頭從比例上略大，似乎握著什么東西。手中有乾坤？他小心掰開那拳頭，掌心出現了幾個極小的面人！在放大鏡下一看，眉眼無不清晰，其中那個臉上有痣的漢子是個黑道上的頭目，曾因詐騙坐過牢。

幾個疑犯很快就被捕歸案。

“面人雷”追悼會非常隆重，正面掛著“面人雷”的遺像——是那尊自捏面人的放大照片。

側面是一幅挽聯： 手中有乾坤，小技大道。．．．．．心中明善惡，雖死猶生。

(選自《小小說》，作者：聶鑫森，有刪改)16.（3分）賞析第一段中劃線的句子。答：

17.（3分）閱讀第二段，用三個短語概括“面人雷”技藝高超之處。答：

18.（3分）概括“面人雷”的形象特征。答：

19.（3分）結合上下文，說說加點的“手中有乾坤”的含義和作用。答：

20.（3分）“最后的絕招”作為文章的標題，妙在何處？ 答:

五、綜合性學習（10分）

人生的意義在哪里？成就人生的關鍵因素是什么？班上決定以此為話題開展綜合性學習，請閱讀下列材料，完成24—26題?！静牧弦弧啃侣?。

八年前，劉寧以近650分的高分，成為四川涼山某縣理科狀元，考入中國科技大學，四年前，劉寧大學畢業，卻沒有找到理想的工作。他開始沉迷網絡，四處流浪。大年初六的下午，一位好心 人發現，一名年輕的流浪漢，已經連續三天在西南交大九里堤校區的長椅上過夜，他幫助聯系到流浪漢的家人。第二天，劉國華從老家趕來，兒子卻再次消失。劉寧稱： “讓我像大多數人一樣結婚生子，掙錢養家，我覺得很無聊很沒意思?！?/p>

（《成都商報》2014年2月11日）

【材料二】漫畫。

21.（2分）閱讀【材料一】，請你為這則新聞擬一個標題。答：

22.（3分）如果在網吧遇到劉寧，你將如何勸導他？請你以劉寧同學的身份給他寫一張留言條。

答：

23.（5分）閱讀【材料二】，解說漫畫內容。（100字左右）答：

六、作文（50分）

24．請以“換個角度看生活”為題，寫一篇不少于600字的文章，文體不限。要求：①將題目在作文格的第一行。

②文章貼近生活，言之有物，禁止抄襲或套作。③認真書定，力求工整、美觀。④文章不得出現真實的校名和姓名。

荊門市2014年初中畢業生學業水平考試

語文試題參考答案及評分標準

一、積累與運用（每小題2分，共10分）1.C 2.B 3.D 4.B 5.B

二、議論文閱讀（每小題3分，共12分）6.A 7.B 8.C 9.D

三、古詩文閱讀（共23分）

10.D（3分）11.C（3分）12.D（3分）

13.（1）我不是你，固然不知道你；你本來也不是魚，你不知道魚快樂是（可以）確定的?。ㄗg出“固”“全”各1分，大意正確1分。）

（2）我們釣魚用的魚餌相同，釣魚的河水也相同，為什么有釣得到魚和釣不到魚的不同呢？（2分，大意正確即可）

14.（1）艱難惡劣 高潔堅貞（2分，每空1分）

（2）作者運用托物寓意的手法，以梅花的高潔品質來喻示自己孤傲自清、堅貞自守的品格。（3分。表現手法1分，言外之意2分）

15.①白露為霜 ②溯洄從之 ③見不賢而內自省也 ④然后知松柏之后凋也 ⑤城春草木深 ⑥恨別鳥驚心 ⑦月有陰晴圓缺 ⑧千里共嬋娟

四、小小說閱讀（15分）

16.外貌描寫，突出“面人雷”，目光犀利、精干冷峻的特點。（3分。描寫方法1分，表達效果2分）

17.工具簡單 立等可取 形神畢肖（3分。每個短語1分，意思相近即可）18.技藝高超、善惡分明、從容自信、有膽識、有智謀.（3分。抓住三點即可）

19.一語雙關，看上去“面人雷”自夸捏人技藝高超，實際上是暗示自捏像手中藏有破案的玄機。（3分。“雙關”1分，含義各1分）

20.激發讀者閱讀興趣；點示了小說的主要情節；突出了人物形象。（3分。每點1分）

五、綜合性學習（10分）

21.示例：（1）昔日高考狀元今日流落街頭；（2）高考狀元成為流浪漢（2分。要求語言簡潔，能夠概括新聞的核心內容，引起讀者的注意）。

22.示例：人生之路就在腳下，關鍵在于自我把握，與其埋怨這個“不如意”那個“不稱心”，還不如腳踏實地，把人生之路走穩。身體的流浪不可怕，精神的流浪最可悲。為了自己，也為了可憐的雙親，回家吧！（3分。要求：以情動人，以理服人。“情”可以從親情、友情、自愛自重等角度來說；“理”可以從人生的意義、人生的態度、精神的追求和價值的實現等角度來說，能突出一兩個點即可。）

23.示例：一個人蜷縮著坐在一捆鋪蓋卷上，胸前寫著“高考狀元”四個字；這個人沒有腦袋，在腦袋的位置上是一個大大的問號；畫的右下角是一頂學位帽。這幅畫表現了一個人即使有很高的學歷，但如果迷失了人生方向，也是十分可悲的。

（5分。評分標準：能抓住要素（人的姿態、鋪蓋卷、字、問號、學位帽）3分；說明順序合理1分；揭示內涵1分。）

六、作文（50分）24．作文 略

第三篇：22-湖北省黃岡市2018年中考語文試題含答案

機密★啟用前

黃岡市2018年初中畢業生學業水平和高中階段學校招生考試

語 文 試 題

（考試時間120分鐘 滿分120分）

注意事項：

1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。

2．請將選擇題（9-15，18，22，26，29題）答案用2B鉛筆填涂在答題卡指定題號里；將非選擇題的答案用0．5毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內，答在試題卷上無效。

3．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。

一、古詩文名句填寫（8分，每小題1分）

1．馬上相逢無紙筆。（岑參《逢入京使》）2．，玉壘浮云變古今。（杜甫《登樓》）

3．蘇軾在《水調歌頭（明月幾時有）》中，以“，”兩句表達了對天下離別之人的美好祝福。

4．在王灣的《次北固山下》中，蘊含新事物從舊事物中孕育并將取代舊事物哲理的兩句詩是：。

5．李白在《送友人》中，借離群的馬的長鳴襯托離情別緒的詩句是：。

6．劉禹錫在《秋詞》中，通過對秋天別致景觀的描繪，抒發豪邁樂觀之情的句子是：。

7．周敦頤在《愛蓮說》中，以“，”兩句寫出了蓮花不同流合污、潔身自好的精神品質。

8．在我國詩歌發展史上，愛國主義傳統源遠流長，出現了數以萬計的優秀篇章。這類詩詞中有如“，不破樓蘭終不還”（王昌齡《從軍行（其四）》）的名句，自古流傳至今，滋養了一代代炎黃子孫。

二、語文基礎和語文實踐活動（18分）

9．下列詞語中，加點字注音全部正確的一項是（）（2分）

A．喑啞（àn）感慨（kǎi）尷尬（gà）鮮為人知（xiǎn）．．．． B．扶掖（yè）拮據（jù）佝僂（gōu）鞠躬盡瘁（cuì）．．．． C．陰霾（mái）蹣跚（pán）歸?。▁ǐng）忍俊不禁（jīn）．．．． D．單于（chán）襁褓（qiǎng）寬?。╯hù）咬文嚼字（jué）．．．．10．下列句子中，標點符號使用合乎規范的一項是（）（2分）

A．為繼續引領世界量子通信研究，潘建偉團隊居功至偉。潘建偉說，未來五年“還會取得很多精彩的成果，一個新的時代已經到來”。

B．桃花開了，紅得像火，梨花開了，白得像雪，郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬紫千紅的燦爛春光。

C．近年來，因在馬路上行走時使用手機而引發安全的事故屢屢曝光，“手機依賴”到底是不良習慣？還是危險的“炸彈”？這讓人們不得不開始質疑。

D．人活在世界上，必須處理好三個關系：人與自然的關系；人與人的關系，包括家庭關系；個人思想感情矛盾與平衡的關系；處理得好，生活才能愉快。11．下列句子中，沒有語病的一項是（）（2分）

A．傅雷以深厚的學養、真摯的父愛，傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳和兒子前進路上可能出現的困難，用一封封的書信傳遞著自己的惦念。

B．央視《經典詠流傳》最大的創新點是將傳統詩詞經典與現代流行相結合，有了這種傳承方式，中華優秀傳統文化一定能在青少年中開花、生根、結果。

C．“伸手的人生沒滋味，拼搏的人生才幸福。”黃岡各級政府積極支持貧困戶靠自已的努力走上脫貧致富，涌現了一大批不等不靠的自主脫貧典型。

D．文明是一種修養，這種修養是從日常生活的細節中一點一滴積累起來的，有時生活習慣中的細節才是一個人是否文明的最真實表現。

12．下列句子中，加點的成語使用不恰當的一項是（）（2分）

A．為了在科技比賽中體現創新精神，許多同學處心積慮，設計了各種造型的航空模型，．．．．得到了學校師生的廣泛好評。

B．總書記在參觀《復興之路》展覽時強調：我們要繼往開來，再接再厲，繼續朝．．．．著中華民族偉大復興目標奮勇前進。

C．我們如果只看到陶淵明詩文里恬淡自然的美景，卻忽略了作者隱藏在這美景背后深深的苦痛，那實在是買櫝還珠了。．．．． D．自黃岡市教育局下發《關于推進全市中小學研學旅行實施意見》后，全市許多學校紛紛組織學生研學旅行，其勢頭如雨后春筍。．．．．13．下列句子所作的判斷與分析，不正確的一項是（）（2分）

A．“跑”“公里”“非常”“哪里”“關于”等詞語的詞性，依次是動同、量詞、副詞、代詞、介詞。

B．“道德高尚”“撥動心弦”“中國方案”“打掃干凈”四個短語的結構完全不同。C．“5月16日上午，偉大的醫藥學家李時珍誕辰500周年系列紀念活動在湖北省武漢市隆重舉行?！边@個句子的主干是：活動舉行。

D．“他這樣做，并不是為了得到老師的表揚，而是發自內心的自覺行為?！边@是一個表示轉折關系的復句。

14．下列關于名著知識及文學文化常識的表述，有誤的一項是（）（2分）

A．祥子是老舍作品《駱駝祥子》的主人公，他作為人力車夫，最大的夢想是擁有自己的車。他經歷了三起三落，其希望一次次破滅，他與命運的抗爭以慘敗告終。

B．《西游記》是明代吳承恩的一部神魔小說，全書以豐富的想象描寫了師徒四人在取經途中歷經磨難的過程，歌頌了取經人不畏艱險、勇于斗爭、百折不撓的精神。

C．古代有很多運用借代的詞語，如：桃李指學生，烽煙指戰爭，絲竹指音樂，嬋娟、嫦娥指月亮，汗青指歷史，須眉指男子，手足指同學，伉儷指夫妻等。

D．《戰國策》是西漢劉向根據戰國史書整理編輯的一部國別體史書，用寓言闡述道理是其一大特色。《唐雎不辱使命》《鄒忌諷齊王納諫》都選自此書。

15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）（2分）

我國是食品生產和消費大國，保障食品安全需要生產經營者誠信自律，更需要嚴格的法律制度約束和有效監管。。。這樣才能有效解決食品安全領域損害群眾利益的突出問題，切實增強消費安全感。

①強化執法措施，嚴懲違法犯罪分子

②食品產業涉及環節多，哪一個環節出現漏洞都會給食品安全帶來嚴重威脅

③創新食品安拿監管機制

④堅決淘汰劣質企業，以震懾所有企業使之不敢越雷池半步

⑤因此，必須保持嚴厲打擊違法違規行為的態勢，及時消除各環節的隱患 A．②⑤①③④ B．②⑤③①④ C．⑤②①④③ D．⑤②④③① 16．語文實踐活動（4分）

最近，教育部辦公廳印發了《關于在中小學校開展“崇尚英雄 精忠報國”主題班會活動的通知》。為積極響應號召，學校準備在近日以班級為單位開展這一活動。假若你被推薦為這次主題班會的主持人，請按要求完成下面兩項任務。

（1）請你為這次主題班會寫一段開場白，要求：突出主題，語言簡潔得體。（2分）

（2）班會活動設計中，有一個人人參與的分享環節——“推薦精忠報國英雄”。你最崇敬的英雄是誰？請向同學推薦。要求：概述英雄事跡，語言簡潔準確。（2分）

我最崇敬的英雄是，推薦理由是：。

三、淺層次閱讀理解（共22分）

（一）閱讀下面這則說明文，完成17-18題。（4分）

汽車上的光學

①物理學是一門十分貼近生活的科學，它在生活中得到了極其廣泛的應用。最近，我觀察了各式各樣的汽車，發現汽車上有多處運用了物理學中的光學知識。

②例如，汽車的頭燈總是安裝在汽車前部靠近地面的地方，而不是安裝在車頂上。依我們看來，安裝在車頂上照射的范圍會更廣些，更可行些。然而，仔細分析一下，覺得頭燈靠近地面更有道理。

③一般說來，汽車頭燈是為晚上照明用的。安裝得低一些，在經過崎嶇不平的道路時，光照射在路面上，由于光沿直線傳播，就會留下長長的影子。這樣，影子的陰暗處與其他地方的光亮處就形成了鮮明的反差，司機就比較容易選擇平坦的道路了。

④又如汽車的頭燈，它的結構看似與手電筒的燈頭差不多，但仔細觀察，又不難發現它們還是有一些區別的。

⑤手電筒的燈罩使用的是平面玻璃，而汽車頭燈的燈罩使用的玻璃卻是凸形的，而且上面還有橫豎條紋式的棱。這又是為什么呢？原來，汽車頭燈的后面是一個凹面鏡，燈絲就裝在這個凹面鏡的焦點處。這樣燈絲發出的光經凹面鏡反射后，就平行照射到地面上了。這對于照亮路面是很有益的。但是，司機除了要看清路面，還要看清路邊的建設、路標等等，燈罩的特殊結構恰恰起到這樣的作用。它的帶橫豎條紋式的棱就好比透鏡和多個棱鏡，將反射的平行光進行了合理“分配”，分散了一部分到四周去了。這樣，既不影響照亮路面，又讓司機看清了兩旁建筑，豈不是一舉兩得。

⑥再如，小汽車和大汽車的擋風玻璃也是有區別的。不知道你注意到沒有，小汽車的擋風玻璃總是略有傾斜，而大汽車的擋風玻璃卻是豎直的。原因是檔風玻璃雖然是透明的，卻也不是絕對不反光。小汽車較矮，如果擋風玻璃安裝成豎直的，車內人的影像就正好映在擋風玻璃上，而其高度又和車外的行人差不多，司機就不容易分清哪是影像、哪是行人了，容易造成事故。以傾斜的方式安裝擋風玻璃，車內人的影像就映在司機觀察不到的上方，不會造成司機視覺上的混亂。大汽車較高，以豎直的方式安裝擋風玻璃，盡管車內人的影像映在司機前方的玻璃上，但此影像比路上行人高，不會給司機的辨認造成麻煩。

⑦還有，汽車的反光鏡采用凸面鏡，而不用平面鏡或者凹面鏡等。

⑧你們看，汽車上的物理學原理是不是很多呀！其實，只要你仔細觀察，生活中處處都有物理學。

17．文章從四個方面介紹了光學知識在汽車上的運用，請依次概括另外兩個方面的內容。（2分）

（1）——（2）頭燈燈罩的特殊結構——（3）——（4）反光鏡的鏡面選擇 18．下列說法有誤的一項是（）（2分）

A．選文運用了作比較的說明方法，如文中將汽車頭燈的燈罩與手電筒的燈罩進行比較，說明了它們在結構上的區別。

B．選文笫③段中加點字“一般”指大部分情況，不排除特殊情況，符合實際，體現了說明文語言的準確性、科學性。

C．選文的說明對象是汽車上的頭燈和玻璃，突出其使用材料的不同特征，逐一介紹，語言平實，通俗易懂。

D．科學在于應用，作者通過觀察發現了汽車上有多處運用了物理學中的光學知識，這種勇于探索的科學精神值得肯定。

（二）閱讀下面這則議論文，完成19-20題。（4分）

樸素美

①樸素也是一種美。

②“樸素美”，是指質樸無華、淡雅大方的美。它首先包含人的儀表的自然美：眉清目秀，五官端正，就給人以美的印象；還有紅潤的臉色，烏亮的頭發，看上去也給人以健康、充滿活力的美感。其次，樸素美指的是人的衣著穿戴：一個青年如果衣著干干凈凈，整整齊齊，合身得體，雖然不刻意雕琢，也能給人一種美的感受。

③那么，為什么說樸素是一種美呢？首先，樸素美的色調、形式不復雜，清晰、分明，一目了然。寓美于清淡之中。一件衣服，五顏六色可能是美的。但有時候渾然一色，也是美的。樹葉是綠色的，海水是藍色的，麥浪是金黃色的，雖然是一色，不也很美嗎？這是美的多樣性的一種表現。其次，因為樸素美不刻意雕琢，能保持人的外表的自然美，襯托自然美。臉色紅潤，五官端正，本來就是一種天賦的自然之美。因為沒有涂脂抹粉，濃妝重彩，這種天賦的自然之美不會受到遮掩和損害。樸素的打扮和裝束，不至于喧賓奪主，相反能使人的自然美映襯得更美。第三，人們透過外表的樸素美，能看到崇尚樸素、崇尚勤儉的內在美。而這種內在的心靈和精神之美，雖然不顯露在外表，但它會使人的外表愈發顯得美。當我們知道某處雷鋒式的青年把自己的積蓄慷慨無私地獻給災區人民，而他自己卻省吃儉用衣著樸素的時候，看到他的形象難道不覺得美嗎？不但覺得美，尊敬之情也會油然而生。

④所以，在美的花園中，樸素美的地位是不能抹煞的。以樸素為麥不是不懂得美，而正是懂得美的表現。那種以為只有打扮得奇異、華麗、時髦才是美的觀點，其實是并不太懂得美，或者說是不完全懂得美，因為他們把本來是美的東西還沒有看作是美的。19．談談畫線句在文中的含意。（2分）

以樸素為美不是不懂得美，而正是懂得美的表現。20．請梳理概括本文的論證思路。（2分）

（三）閱讀下面文言文選段，完成21-25題。（14分）

【甲】當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（節選自《送東陽馬生序》）

【乙】張嘉貞落魄有大志，亦不自異，亦不下人，自平鄉尉免歸鄉里。布衣環堵之中，蕭然自得。時人莫之知也。張循憲以御史出，還次蒲州驛。循憲方復命使務有不決者意頗病之。問驛吏曰：“此有好客乎？”驛吏白以嘉貞，循憲召與相見，咨以其事積時凝滯者③，嘉貞隨機應之，莫不豁然。及命表又出意外。他日，則天以問循憲，具以實對，因請以已官讓之。則天曰：“卿能舉賢，美矣，朕豈可無一官自進賢耶？”乃召見內殿，隔簾與語，嘉貞儀貌甚偉，神采俊杰，則天甚異之。翌日，拜監察御史。

（節選自《大唐新語·張嘉貞》）

【注】①下人：下于人，在別人之下。②環堵：四圍墻，常形容居屋狹小簡陋。③積時凝滯者：長期積累下來的難以解決的問題。21．解釋下列句中加點字的意思。（4分）

（1）同舍生皆被綺繡（）（2）余則缊袍敝衣處其間（）．．（3）還次蒲州驛（）（4）咨以其事積時凝滯者（）．．22．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）（2分）A．①燁然若神人 ②穎川徐庶元直與亮友善，謂為信然 ．． B．①足膚皸裂而不知 ②下視其轍，登軾而望之 ．． C．①時人莫之知也 ②呼爾而與之，行道之人弗受 ．． D．①則天甚異之 ②父異焉，借旁近與之，即書詩四句 ．．23．用“／”給下面的語句斷句，斷兩處。（2分）

循憲方復命使務有不決者意頗病之 24．翻譯下面文中畫橫線的句子。（4分）

（1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

（2）則天以問循憲，具以實對，因請以己官讓之。

25．閱讀上面兩選段，完成下面填空。（可用原文語句填寫，也可以用自己的話概括）（2分）

（1）甲文重點寫作者在求學過程中生活的艱苦，運用對比手法寫了自己與“同舍生”不同的穿著打扮，存這方面作者的態度是____。

（2）乙文中張循憲通過“咨以其事積時凝滯者，嘉貞隨機應之，莫不豁然”和“命表又出意外”兩件事，發現張嘉貞________的特點。

四、深層次閱讀賞析（共22分）

（一）閱讀下面兩首唐詩，回答26-28題。（8分）

【甲】使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

【乙】戰城南

楊炯

塞北途遼遠，城南戰苦辛。幡旗如鳥翼，甲胄似魚鱗。凍水寒傷馬，悲風愁殺人。寸心明白日，千里暗黃塵。

【注】①白日：喻指君主。典出宋玉《九辯》：“去白日之昭昭兮，襲長夜之悠悠?！?26．下列對詩歌的賞析，不正確的一項是（）（2分）

A．甲詩通過描寫出使塞上的所見所聞，表達了詩人的愛國之情。同時“單車”“征蓬”“歸雁”等也傳達了內心的憂郁和激憤。

B．甲詩尾聯既是實寫，又暗示了邊塞將士緊張的戰斗生活，表達了作者對將士們戍守邊關、奮勇殺敵的敬意。

C．乙詩以征戰者的口吻記述戍邊生活，將戰場的血腥與殘酷場面寫得淋漓盡致，讀者從詩句里可以感受到將十內心的低落與哀怨。

D．乙詩頷聯通過典型景物“幡旗”“甲胄”來描繪戰場景象。戰旗獵獵，盔甲似魚鱗，不但寫出了軍隊威武，而且寫出了士兵斗志。

27．乙詩尾聯表達了征戰者怎樣的思想感情？（2分）

28．兩首詩頸聯都描寫了邊塞景色，請結合詩句簡要分析景色的特點。（4分）

（二）閱讀下面的小說，完成29-32題。（14分）

爺爺的黃豆 王瓊華

爺爺是染布的。他愛吃黃豆出了名。

在鎮子西頭，爺爺十七歲那年刷刷地架起了好幾口大染鍋。這吃飯的手藝是“偷”來的。爺爺從小喜歡跑進大染坊找老板的兒子玩耍。有時老板的兒子跟私塾先生念書，爺爺便蹲在一旁，直愣愣地盯著熱氣騰騰的大染鍋。爺爺蹲著看染布時，就從兜里摸出幾粒炒熟的黃豆塞到嘴里嚼，這樣一蹲就是一兩個時辰。“呆瓜！”染布師傅往往這么笑話爺爺。當爺爺染出第一鍋布時，大家才知道爺爺并不呆。

那年，家里遭了大災，爺爺架起幾口大鍋開始染布。開業那天，鎮子里所有人都聽到爺爺一邊敲鑼一邊喊話，開張頭半個月染布不收錢，染壞了一賠二。爺爺沒錢請幫工，自己把麻繩往肚子上一勒，一把黃豆往嘴巴里一塞，一邊香甜地嚼著，一邊攪動大染鍋。當爺爺嚼完三四把黃豆時，青布便染成了。青色襯著爺爺額頭的汗珠，沉穩得像傍晚襲來的夜幕。

后來，爺爺的技藝越來越精湛，生意越做越大。于是，成了鎮子里最大的染坊。那名聲像染布匠拿攪鍋棍敲鍋一樣，咣咣當當響得很。在嚼著一把又一把黃豆時，爺爺兜里也開始響著咣咣當當的銀元聲。

有了錢，除了每天有滋有味地多嚼幾把黃豆，還娶了奶奶。

在我的記憶里，爺爺一談到自己就笑呵呵，一談到父親就唉聲嘆氣。

閑時，爺爺經常是一邊慢慢地嚼著黃豆一邊跟我聊天，像在咀嚼他的一生。他說，父親是一個“倒錢筒”。父親是爺爺的獨苗，奶奶寵著他，慣著他。聽爺爺說，父親才十歲，就開始進大煙館。沒錢，就賒賬。煙館老板拿著賒賬本來討錢時，爺爺才明白是怎么一回事。

父親就像一棵荒野的樹那樣瘋長。

我十歲那年，三天三夜，父親跟人賭輸了。大染坊被抵了賭債。那一天爺爺沒有嚼他的黃豆，唉聲嘆氣，一臉烏云。

搬出大染坊時，爺爺習慣性地掏出黃豆，遲疑了一下，爺爺這回沒有把黃豆塞進嘴巴，而是把黃豆一路撒在地上。

沒幾年，爺爺病得不行了。父親依然整天不著家，爺爺的安危只是他耳邊刮過的一陣微風。

臨終前的那個晚上，爺爺示意我到他跟前，他手中攥著一個小布袋，打開來，是些黃豆?；璋档臒艄庀?，豆子顯得金燦燦的，爺爺說，這輩子只剩下這點黃豆了。他的聲音很輕，連他旁邊油燈的火苗都沒有動一下。他顫巍巍地拈出一顆豆子，習慣性地放入口中，又想嚼它。不知是黃豆太硬還是爺爺老了，牙口不行，他沒嚼動，又把豆子放入袋中。

他嘆嘆氣，說這輩子就愛這黃豆，人走了帶上它，也算來這世上留個念想。他慈愛地對我說，如果你長大了真活不下去，可以再到爺爺這里來拿這黃豆吃。不過，你要是爭氣，最好就別來擾我了。他語氣中滿是沮喪。

我愣愣的，不太明白，點了點頭。

第二天早晨，爺爺走了，手里緊緊攥著那小袋嚼不動的黃豆。鄰居幫忙葬了爺爺后，父親才回來。沒人怪他，他在鄰里眼中只是一個能夠看得見的影子。

父親長號著，聲音凄厲，如同塌了脊梁。大家都知道他為什么哭。整整兩天兩夜，他雇了好幾個人把小院子掏了一遍又一遍，最后連瓦背也全掀掉了，還是沒有找到傳說中爺爺那幾坨金子。他瘋了。

后來，一個金匠跟我說爺爺確實有幾坨金子。不過，爺爺臨終前偷偷讓他把它們打成了一顆顆金珠子。

我驀然明白，爺爺那小袋黃豆是什么了。爺爺給我留了一筆活命錢。

這筆活命錢，我一直沒有拿，爺爺給予我的財富遠比那些金珠子還要金貴。

現在我有了自己的企業，人們稱我是什么“著名企業家”。不久前，一次慈善大會上，我說了，死后捐出全部財產。

為什么這么做？有記者問我，我一時語塞，眼前浮現出爺爺那小袋最后的黃豆。

（根據王瓊華《最后一碗黃豆》刪改）

29．下列對這篇小說內容和表現手法的分析，不正確的一項是（）（2分）

A．小說以第一人稱的方式敘事，敘寫了祖孫三代人的人生故事，語言平實，感情真摯，情節發展脈絡清晰。

B．小說中的“父親”賭錢輸掉染坊，“爺爺”搬家那一天“沒有嚼他的黃豆”，表現了“爺爺”對生活徹底絕望的心情。

C．小說中的“我”明明知道金珠子在哪里，但他堅決不取用，這與“父親”的所作所為形成了鮮明的對比。

D．作者綜合運用動作描寫、語言描寫等多種手法，尤其擅長于捕捉典型的細節，將人物個性刻畫得鮮明突出。

30．小說中畫橫線的語段在全文中起什么作用？請從結構和內容兩方面加以分析。（4分）31．結合全文，請簡要分析“爺爺”的個性特征。（4分）

32．小說中說“爺爺給予我的財富遠比那些金珠子還要金貴”，“爺爺給了，我的財富”具體指的是什么？請寫兩條你讀這篇小說所收獲的人生感悟。（4分）

五、寫作展示（共50分）

33．從下面兩題中任選一題，按要求完成任務。

題一：一路陽光一路情

要求：①結合個人生活經歷，選取真實的生活片段，寫一篇700字左有的記敘文；或根據自己的所思所感，寫一篇600字以上的散文。②寫記敘文要求文章敘事清楚，結構完整，內容充實；恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。③寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。

題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。

2018年2月4日，在天津大學衛津路校區，一場普通的畢業典禮倍受關注。81歲的“奶奶同學”薛敏修完成了所有專升本課程的學習，在這一天拿到了天津大學現代遠程教育的本科畢業證書，而為了這一刻她已經奮斗了整整四年。

2014年，77歲的薛敏修進入天津大學網絡教育學院，她成為了“身邊的榜樣”，成為老師和同學口中“別人家的孩子”。她每天都是凌晨5點起床，基本所有的時間都用來看書學習。她說：“只要學習我就高興，學習我就有收獲。”

她會五門語言（中文、英語、法語、俄語、拉丁語），還會用制表、修圖等軟件，確實令人驚嘆！

要求：①根據對上述材料的閱讀理解，請從“夢想”“堅持”“榜樣”“學無止境”“勇于挑戰”等方面任選一個角度進行寫作，600字以上。②文體（詩歌除外）自選，題目自擬。③不得套作，不得抄襲。

黃岡市2018年初中畢業生學業水平和高中階段學校招生考試

語文試題答案及評分標準

1.憑君傳語報平安 2.錦江春色來天地 3.但愿人長久，千里共嬋娟 4.海日生殘夜，江春入舊年 5.揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴 6.晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄 7.予獨愛蓮之出淤泥而不染，灌清漣而不妖 8.黃沙百戰穿金甲 9.C 10.A 11.D 12.A 13.D 14.C 15.B 16.（1）【示例】“親愛的同學們:大家好！千百年來，我國歷史上涌現出了一大批精忠報國的英雄。他們前仆后繼，不畏犧牲，救民族于危亡之際；他們發憤圖強，無私奉獻，為國家的強盛作出了巨大貢獻。正是一代代英雄的引領，才有我們中華民族的生生不息，傲然屹立于世界東方!今天，讓我們一起來緬懷英雄，分享英雄感人故事，銘記英雄先進事跡，將英雄的愛國情懷和報國精神傳承下去，爭做國家的棟梁之才。

（2）【示例】岳飛。國難當頭，他挺身而出，以雄才大略支撐起半壁江山，以精忠報國構建起不敗神話。錚錚鐵骨，浩然正氣，贏得世一英名、萬世傳頌——“撼山易，撼岳家難?！?“精忠報國”的英雄除了岳飛、文天樣、蘇武、秋瑾、林覺民等，還應該包括為祖國強盛做出杰出貢獻的人，如錢學森、李四光等人。17.（1）頭燈的位置選擇(3)擋風玻璃的安裝方式

18.C(2分。C.“說明對象是汽車上的頭燈和玻璃”錯，說明對象應是“汽車上的光學”)19.以樸素為美，講究僅表的自然美，重視衣省打扮的干凈整齊得體，體現了崇尚勤儉的內在美，這種既重外在美又重內在美的人才真正懂得美的表現。(扣住“以樸素為美”和“懂得美”兩個關鍵詞來理解含意，大意對即可，共2分)20.第①段開門見山，提出中心論點。第②③段分別闡述了什么是樸素美，為什么樸素是一種美。第④段總結全文，強調了以樸素為美正是懂得美的表現。21.(1)同“披”，穿；(2)破；(3)停留，住宿(4)咨詢或詢問

22.D(2分A.①“炸然”的“然”是形容詞詞尾，……的樣子:②“信然”的“然”是代詞，這樣。B.①“而不知”的“而”表轉折:②“登軾而望之”的“而”表順承。C.①“莫之知”賓語前置，“之”代詞，代張嘉貞；②“行道之人”結構助詞，的。D.兩個“異”都是形容詞的意動用法，以……為異)23.循憲方復命/使務有不決者/意頗病之。

24.（1）因為(我)內心有足夠值得快樂的事，就不覺得吃的穿的不如別人。(關鍵詞“中”“不若”譯對1分，大意準確1分。共2分)（2）武則天拿這件事詢問張循憲，張循憲全部按實際情況回答，于是請求把自己的官職讓給張嘉貞。(關鍵詞“具”“對”譯對1分，大意準確1分。共2分)25.(1)“略無慕艷意”或根本不羨慕(用自己的語言概括時大意正確即可，1分)(2)才能超群。(扣住“才能”來概括，大意相近即可，1分)26.C（“將戰場的血腥與殘酷場面寫得淋漓盡致”“將士內心的低落與哀怨”不合詩意。）27.尾聯揭示了征戰者光明的內心世界。盡管征塵千里，遮天蔽日，但征戰者心中始終充滿明亮的陽光，心系祖國，懷著必勝的信心，視死如歸，報效君王(國家)。(詩句的理解1分，答到“心系祖國、立志殺敵、報效祖國”給1分，大意正確即可。共2分)28.甲詩:“大漠孤煙直，長河落日圓?！狈叛弁ィ瑥V闊無垠的大漠上，遠處烽火臺-縷孤煙直上云霄；杳無盡頭的黃河橫貫其間，天空中掛者一輪圓圓的落日。此句選取了塞外特有的景物“大漠”“長河”“孤煙”“落日”，描繪了雄渾寥廓、奇特壯麗的塞外風光。乙詩:“凍水寒傷馬，悲風愁殺人?！北鶅龅乃涞檬柜R受了傷，悲涼的北風倍添征人思鄉懷歸的愁緒，此句抓住冬天的景物“凍水”“悲風”，極言天氣之寒，突出了寒冷、蕭瑟凄清的邊塞景色。

29.B(2分。小說寫“爺爺”搬家那一天“沒有嚼他的黃豆，唉聲嘆氣，一臉烏云”，反映出“爺爺”對兒子敗家異常氣憤和痛苦的心理，“對生活切底絕望”言過其實，不符合人物性格》 30.結構上:這一段是個過渡段，起承上啟下的作用(2分)。內容上:這一段是全文敘事的轉折點，上文與爺爺創業的成功，下文開始寫到父親，寫了父親的敗家給爺爺帶來的傷痛(2分)。

31.①聰明好學，技藝精湛。他“偷學”染布，無師自通，而且技藝越來越精湛，善于經營，生意越做越大。②吃苦耐勞，勤奮苦干。他剛開染布坊，沒錢請幫工，全靠白己揮汗如雨地苦干；③生活簡樸，專注執著。他有了錢仍舊過普通人的生活，只是每天有滋有味地多嚼幾把黃豆；他對生意過于專注執著，忽視了對于兒子的教育。④慈愛溫和，內心項強。他經常跟孫子聊天，希望孫子“爭氣”，臨死給孫子留“活命錢”；他對溺愛兒子的妻子、敗家的兒子盡管失望，對生活并不絕望。(概括符合人物主要性格且能結合文章分析，每答對一點給1分，只有主要性格的概括沒有結合文章分析只能得0.5分，共4分；大意正確即可)32.爺爺給予我的財高指的是精神財富(1分)，具體指爺爺的精神品質對我的影響以及爺爺的人生經驗和教訓給我的啟示，尤其是對物質財富要有清醒認識(1分)(提示:文中“精神財富”的內涵主要從與“我”聊天、咀嚼人生以及臨終囑咐中概括出來，共2分)。

人生感悟:①精神財富的傳承比物質財富更為重要，精神的力量才能真正改變人生；②幸福生活靠自己的奮斗得來的；③真正的愛不是溺愛，是要幫助他樹立正確的價值觀，重視精神品質的養成；④單純的物質財富并不會讓人幸福，相反可能帶來生活中的不幸⑤人的健康成長需要長輩的正確教有、引導。⑥人要善于吸收經驗教訓，成就夢想。33.【題目解析】

題一:寫作本文，應賦于“陽光”以象征意義，并突出“陽光”直以來對“我”成長的作用?！瓣柟狻笨梢岳斫鉃橛欣砷L的環境(家庭、學校和時代要求)、充滿溫暖的關愛(親情、友情、師生情、愛國情)以及使人奮發向上的精神力量等。在選材上側重于選取成長路上充滿溫暖、真情的人和事。文章可以重點寫事，也可以寫幾個生活片斷，應有抒情議論的語句點題。為避免空洞，文章應該以敘事為主，抒情議論只是點睛之筆。題二:可以從下面幾個方面中任選一個角度來確定寫作中心:（1）夢想（追求）是力量的源泉。（2）人要活到老學到老(學無止境)。（3）人嬰勇于挑戰自我（人要突破自己）。（4）學習貴在堅持。（5）學習是件快樂的事。（6）人要與時俱進（人要樂于接受新鮮事物）。（7）勤奮是成功的奠基石。（8）一份耕耘，一份收獲。（9）要向身邊的榜樣學習。

第四篇：廣東省深圳市中考歷史真題試題(含答案)

深圳市 初中畢業生學業考試歷史試卷

說明：

1．答題前，請將性名、考生號、考場、試室號和座位號用規定的筆寫在答題卡指定的位置上，將條形碼粘貼好。

2．全卷分兩部分，第一部分為選擇題，第二部分為非選擇題，共7頁?？荚嚂r間60 分鐘，滿分100分。

3．考生必須在答題卡上按規定作答，凡在試卷、草稿紙上作答的，其答案一律無效。答題卡必須保持清潔，不能折疊。

4．本卷選擇題1-30題，每小題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡選擇題答題區內對應 題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案;非選擇題31-33 題，答案必須用規定的筆，按作答題目序號寫在答題卡非選擇題答題區內。

5．考試結束，請將本試卷和答題卡一并交回。

第一部分選擇題（30小題，每小題2分，共60分）

下列各題的四個選項，只有一項最符合題意。請你選出正確選項，并用2B鉛筆在答題卡內將該題相對應的答案標號涂黑。

（2015·廣東深圳）1．以粟為主要糧食作物，過著原始農耕生活的居民是（）A．元謀人 B．北京人 C．河姆渡人 D．半坡人

【答案】D（2015·廣東深圳）2．有學者認為，春秋戰國是中國歷史上意氣風發的少年時代。該時代的主要特征是（）

A．大變革 B．大一統 C．民族政權并立 D．專制皇權加強

【答案】A（2015·廣東深圳）3．秦始皇采納李斯“無尺土之封，不立子弟為王”的建議，在地方上推行（）

A．分封制 B．郡縣制 C．科舉制 D．廠衛制

【答案】B（2015·廣東深圳）4．儒家學說成為我國封建正統思想始于（）

A．秦朝 B．漢朝 C．唐朝 D．明朝

【答案】B（2015·廣東深圳）5．圖1中，序號①②③所代表的政權名稱依次是（）

圖1 A．魏、吳、蜀

B．魏、蜀、吳

C．吳、蜀、魏

D．蜀、吳、魏

【答案】B（2015·廣東深圳）6．據史書記載，大運河開通后，洛陽城店鋪云集，商業繁榮。圖2中哪一序號表示洛陽城的位置（）

圖2 A．①

B．②

C．③

D．④

【答案】B（2015·廣東深圳）7． 5月，印度總理莫迪訪問中國，中印關系得到進一步發展。追溯到唐朝，為中印文化交流做出貢獻的人物是（）A．張騫 C．鑒真

B．玄奘 D．**

【答案】C（2015·廣東深圳）8．外貿所得在宋朝的財政收入中占有重要地位。為鼓勵海外貿易，宋朝政府在主要港口設立的管理機構是（）

A．市舶司 B．中書省

C．三司 D．十三行

【答案】A（2015·廣東深圳）9．每個時代會有其主流文學形式。宋代的主流文學形式是（）A．詩

B．詞

C．曲

D．小說

【答案】B（2015·廣東深圳）10．明末清初的思想家顧炎武在抨擊明朝的一項統治政策時，認為它束縛思想、扼殺創造力,稱其危害“等于焚書”。他抨擊的是（）A．設宣政院 B．廢除丞相

C．八股取士 D．設軍機處

【答案】C（2015·廣東深圳）11．圖3是某史書第二十章的目錄，下列選項中最適合做該章標題的是（）

圖3 A．走向共和 B． 軍閥割據

C．君主立憲 D．國家統一

【答案】A（2015·廣東深圳）12．新文化運動被譽為“中國的文藝復興”。新文化運動與文藝復興的主要相似之處是（）

A．批判儒家思想

B．促進思想解放

C．提倡白話文

D．宣傳馬克思主義

【答案】B（2015·廣東深圳）13．下列哪一詞語可以形象地概括出中國共產黨成立的重大歷史意義（）

A．開天辟地

B．星火燎原

C．轉危為安

D．當家作主

【答案】A（2015·廣東深圳）14．“打倒列強，打倒列強，除軍閥，除軍閥；努力國民革命，努力國民單命，齊奮斗，齊奮斗?！边@首歌曲在哪一歷史時期被廣泛傳唱（）

A．辛亥革命 B．北伐戰爭 C． 解放戰爭 D．抗美援朝 【答案】B（2015·廣東深圳）15．在我國許多地方都留下了中國共產黨奮斗的足跡，其中在井岡山可以追尋到的是（）

A． 打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍 B． 建立了中國第一個農村革命根據地

C． 確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導 D． 成為了敵后抗日戰場的戰略總后方

【答案】B（2015·廣東深圳）16．圖四是 6月9日《參考消息》登載的一篇文章的標題?！笆哪昕箲鹫f”是把哪一事件作為抗日戰爭的開端（）

圖4 A．九一八事變 B．八一三事變 C．西安事變 D．七七事變

【答案】A（2015·廣東深圳）17．1945年8月，蔣介石致電毛澤東：“毛澤東先生勛鑒:倭寇投降，??舉凡國際、國內各種重要問題，亟待解決，特請先生克日惠臨陪都，共同商討??”。據此判斷他們商討的地點應該在（）

A．南京

B．重慶 C．西安

D．武漢

【答案】B（2015·廣東深圳）18．“共產黨從東北地區突然發起猛攻，攻克了華北各大城市，到1949年4月時，他們已在橫渡長江??”。材料中涉及到的人民解放軍的重大軍事行動依次是（）

A．遼沈戰役、淮海戰役、平津戰役 B． 淮海戰役、遼沈戰役、渡江戰役

C．遼沈戰役、平津戰役、渡江戰役 D．平津戰役、淮海戰役、渡江戰役

【答案】C（2015·廣東深圳）19．下列選項與圖5中數據變化直接有關的是（）

圖5 A．一五計劃 B．大躍進運動 C．人民公社化運動 D．文化大革命 【答案】A（2015·廣東深圳）20．一名香港警察對記者說：“幾個小時前我還是一個皇家警察，現在己經成為一名堂堂正正的中國香港警察?！彼f出這番話的直接背景是（）A．新中國的成立 B．經濟特區的設立 C．中葡聯合聲明的簽署 D．香港特別行政區的成立 【答案】D（2015·廣東深圳）21．下列關于新中國成立到20世紀70年代中美關系發展歷程的概括，較為準確的是（）

A．敵對一正?；?B．敵對一敵對 C．友好一友好 D．友好一敵對 【答案】A（2015·廣東深圳）22．古希臘是“西方文明之源”，古希臘城邦雅典對西方文明的貢獻之一是（）

A．金字塔 B．漢漠拉比法典 C．種姓制度 D．民主政治 【答案】D（2015·廣東深圳）23．近代以來，科學家們揭示了一個又一個自然奧秘，其中達爾文在《物種起源》一書中揭 示的是（）

A．神創論 B．進化論 C．相對論 D．物種不變論 【答案】B（2015·廣東深圳）24．“國王的否決權變成一項有名無實的虛權”。這種變化首先出現于下列哪一事件后（）

A．英國資產階級革命 B．美國獨立戰爭 C．法國大革命 D．美國南北戰爭 【答案】A（2015·廣東深圳）25．一位詩人寫道：“許多勇敢的男男女女都犧牲在戰爭（指美國南北戰爭）中；而今，到了和平成功的時候，勇敢的元首己經冷冰冰地躺下死了”。材料中提到的“勇敢的元首”是（）

A．華盛頓 B．林肯

C．羅斯福 D．杜魯門 【答案】B（2015·廣東深圳）26． 1848年，馬克思、恩格斯為國際無產階級組織起草的綱領性文件是（）

A．《權利法案》 B．《獨立宣言》 C．《人權宣言》 D．《共產黨宣言》 【答案】D（2015·廣東深圳）27．1905年，德皇威廉二世在一次致辭中說:“火藥是干的，箭是磨過的，目標明確。”后來哪一事件引燃“火藥”，導致第一次世界大戰的爆發？（）

A．三國同盟形成 B．薩拉熱窩事件

C．凡爾登戰役

D．德國突襲波蘭

【答案】B（2015·廣東深圳）28．很多俄羅斯學者和普通百姓認為，不管有什么缺點，“十月革命”都是20世紀一個重大 事件，它開辟了人類歷史發展的新階段。這里的“新階段”新在（）

A．推翻了沙皇專制統治

B．建立了資產階級臨時政府

C．誕生了世界上第一個社會主義國家

D．實現了蘇聯的社會主義工業化

【答案】C（2015·廣東深圳）29．歷史上，世界政治格局曾多次演變。第二次世界大戰后初期世界政 治格局演變為（）

A．兩極格局

B．美國獨霸

C．一超多強

D．多極化趨勢

【答案】A（2015·廣東深圳）30．1993年歐盟成立以來，歐洲護照、歐元、歐盟盟旗和盟歌等相繼出現，說明了目前歐洲（）

A．社會制度根本變化

B．聯合程度大大提高

C．國際地位一落千丈

D．民族國家不復存在 【答案】B

第二部分非選擇題（3大題，共40分）

（2015·廣東深圳）31．（13分）中華民族具有自強不息的精神，雖歷經磨難，但仍自立自強于世界民族之林。閱讀下列材料，回答問題

材料一 圖6是中國古代一位民族英雄致荷蘭殖民者的一封信：

圖6 材料二 李鴻章在1872年大聲疾呼：“中國正面臨著三千年未有之變局，西洋人自印度 至南洋而至中國，步步緊逼而來，此種推進無法阻檔，中國必須迎頭抗御這一挑戰，斷然采納西式船炮來加強自身?！?/p>

甲午戰后，康有為等人起草了一份萬人請愿書，尖銳地申明：“使（假使）前此而能變法，則可以無今日之禍，倘使今日而能變法，則可免將來之禍，若今猶不變，則他日之禍

更

有

甚

于

今者。”

——徐中約《中國近代史》

材料三 據新華社5月13日電，國務院發布通告，為使全國人民積極參與中央及各地、各部門舉行的中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利紀念活動，9月3日全國

放

假

一天。

——《光明日報》 5月14日

材料四 5月，中國社科院公布了2014中國城市綜合競爭力排行榜，深圳首次超越香

港

位

列

第一。

——摘自《深圳商報》 6月9日

問題一：材料一中提到的民族英雄是誰？（1分）臺灣被荷蘭殖民者占領是從我國哪一朝代開始的？（1分）

問題二：根據材料二分別概括李鴻章和康有為的主張。（2分）他們分別領導了哪一重大運動？（2分）這些運動共同的歷史作用是什么？（1分）

問題三：今年是抗戰勝利多少周年？（1分）結合材料三和所學知識分析，中國為什么要舉行隆重的紀念活動？（2分）

問題四：材料四中深圳的崛起，主要得益于十一屆三中全會作出的哪項決策？（1分）為了保持這一優勢地位，你認為深圳應該繼續發揚哪些特區精神？（2分）

【答案】（1）鄭成功；（1分）明朝。（1分）（2）李鴻章：采納西式船炮來加強自身；（1分）康有為：變法維新。（1分）李鴻章領導洋務運動；康有為領導戊戌變法。（2分）都促進了資本主義的發展。（1分）（3）70周年；（1分）為了警醒世人，防止戰爭的悲劇重演。（2分。其它言之有理也可。）（4）對外開放的決策；（1分）特區精神：為“闖”與“創”二字，就是敢闖敢冒，不斷追求自主創新的精神。（2分）（2015·廣東深圳）32．（13分）近代以來，全球聯系不斷加強，科技進步是其主要推動力量，國際組織也發揮了主要推動力量，國際組織也發揮了重要作用。閱讀下列材料，回答問題

材料一 1500年至1763年的這些歲月是全球開始統一的時期，是從1500年以前時代的 地區孤立主義到19世紀歐洲的世界霸權的過渡時期。

——【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 材料二 如圖7

圖7 材料三 如圖8

材料四 “互聯網＋”是 的熱點詞匯。有人說，“互聯網＋”就是全民互聯網和全產 業的互聯網;也有人說，“互聯網+”這個世界非常大，讓我們一起去看看。

——據 《光明日報》

問題一：材料一中，促成1500年前后“全球開始統一”的重大歷史事件是什么？（1分）此事件在“全球統一”進程中起了什么作用？（1分）中國古代四大發明中，哪一項發明為該事件提供了技術支持？（1分）

問題二：材料二反映的是哪次工業革命的成果？（1分）這一時期還有許多加強世界聯系的重大發明，請列舉兩例。（2分）

問題三：材料三中提到的聯合國是在第二次世界大戰期間哪次會議上正式決定成立的？（1分）五星紅旗開始“在聯合國大廈前飄揚”指的是新中國哪一外交成就？（1分）這一成就有什么意義？（2分）

問題四：互聯網的出現，標志著人類進入什么時代？（1分）請你展開想象的翅膀，描繪出我們在“互聯網+”大世界中的生活。（舉出兩例）（2分）

【答案】（1）新航路的開辟；（1分）作用：使世界連成一個整體。（1分）指南針。（1分）（2）第二次工業革命；（1分）電報、電話、飛機等；（任意兩個，2分）

10（3）雅爾塔會議；（1分）中國恢復在聯合國的合法席位。（1分）這是我國外資史上的一次偉大勝利。（1分）（4）信息化時代；（1分）我們可以網上購物；可以通過網絡進行遠程學習等。（2分）

（2015·廣東深圳）33．（14分）文明的交流與融合，推動了各地區各民族的共同發展與進步。閱讀下列材料，回答問題

材料一 圖9所示為我國古代著名的絲綢之路

材料二 鄭和的船隊到達各地，先會見當地的國王、首領，贈送禮品，表示通好的愿望，邀請他們訪問中國。接著，就同當地的官府和商人開展貿易。在古里進行交易時，國王派人和他們商議貨價，寫成合約，最后握手、擊掌為定，不再悔改。

——人教版《中國歷史》七年級下冊

材料三 19世紀中葉，??首先是中國，然后是日本，被迫敞開國門，接受西方的商人、傳教士、領事和炮艦。這兩個遠東國家都受到T根本的影響，不過是以完全不同的方式。日本采納和利用西方強國的手段，并將它們用于自衛及后來的勢力擴張。

——【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料四 4月，習近平在訪問巴基斯坦時指出，中巴經濟走廊是實現共同發展的重要抓手，要讓它的發展成果惠及巴基斯坦全體人民，進而惠及本地區各國人民。這進一步表明中國一貫本著互惠互利的原則同周邊國家開展合作，讓周邊國家得益于中國發展，使中國也從周邊國家共同發展中獲得稗益和助力。

——《半月談）》 第9期

問題一：圖9中字母A處是當時哪座城市？（1分）西漢末年，由絲綢之路傳入中國的 是哪一宗教？（1分）這一時期，還開通了哪一條海上交通要道？（1分）

問題二：鄭和下西洋最遠到達哪里？（1分）根據材料二，概括鄭和下西洋的影響。（2分）

問題三：19世紀中葉以前，中日兩國都實行了哪一對外政策？（1分）材料三提到的中國“被迫敞開國門”是從哪一戰爭和哪一條約開始的？（2分）19世紀中葉以后，日本通過哪一事件，走上了與中國截然不同的發展道路？（1分）

問題四：材料四反映出新中國在處理國與國關系中一貫秉承的基本準則是什么？（1分）“中巴經濟走廊”項目又賦予了該準則什么新的內涵？（1分）

問題五：綜合上述材料，你認為中國應該走怎樣的對外發展道路？（2分）【答案】（1）長安；（1分）佛教（1分）海上絲綢之路。（1分）

（2）非洲東海岸和紅海沿岸；（1分）促進了中國和亞非各國的經濟交流，加強了我國和亞非各國的友好關系。（2分）

（3）閉關鎖國政策；（1分）鴉片戰爭；《南京條約》（2分）明治維新。（1分）（4）和平共處五項原則；（1分）實現共同發展，惠及本地區各國人民。（1分）（5）堅持走和平發展的道路。（1分）

第五篇：湖北省鄂州市2018年中考語文真題試題(含答案)

湖北省鄂州市2018年中考語文真題試題

一、積累與運用（25分）

1.下列各組詞語的字形及加點字的注音全部正確的一項是（2分）A.祈禱（dǎo）訕笑（shàn）瓦礫（lè）消聲匿跡 B.愧怍（zuò）嗔怒（chēn）緘默（jiān）廣袤無垠 C.驀然（mù)迸濺（bèng）莧菜（xiàn）翻來復去 D.瞰（kàn）望 蔭庇（yīn）挑釁（xìn）相形見拙 2.下列各句中，加點成語使用正確的一項是（2分）

A.針對學生作業中使用網絡流行語言的現象，老師們各抒己見，爭論不休，樂此不疲。B.讀書讀到會心處，我常常會忍俊不禁地感嘆：“太妙了！這正是我想說而又說不出的話??！” C.高品質的景觀設計和園林式的建筑風格相得益彰，使這個小區成為標志性的居住社區。D.在今年的中考復習研討會上，王老師就如何提高備考成績提出了真知灼見的意見。3.下列各項中，沒有語病的一項是（2分）

A.不僅我們要在課堂上、在教科書中學語文，還要在課堂外、在生活中學語文。B.據科學家統計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬朵左右的花粉。C.我市上下齊心協力，掀起了創建全國文明城市的高潮，城區面貌煥然一新。

D.這個集團目前已成為擁有11個專業公司、2個研究所、3個生產廠、現有固定資產9000萬元。4.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（2分）A.這里的山啊、水啊、樹啊、草啊，都是我從小就熟悉的。

B.“聽著，朋友，”他們說：“你丑的可愛，連我都禁不住要喜歡你了?！?/p>

C.記者在一些家中采訪，不少家長反映：孩子作業多，作業時間長，有時做作業到深夜，這些情況在全國多處學校都存在。

D.西湖之美在于精致而大氣，它宛如江南女子盡顯柔美情懷；在于豁達而豪放，又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。

5.下列有關文學常識和名著閱讀的表述，正確的一項是（2分）

A.《簡?愛》的作者是英國著名作家夏洛蒂?勃朗特；這部小說采用第一人稱寫法，讓主人公傾訴自己的喜怒哀樂、人生理想和愛情故事。

B.魯迅是我國現代文學史上著名的文學家。他在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、閏土、孔乙己都是出自《吶喊》中的人物。

C.《威尼斯商人》《海底兩萬里》《變色龍》《范進中舉》作者分別是莎士比亞、凡爾納、莫泊桑、吳敬梓。

D.漢語常用烽煙指代戰爭，汗青指代史冊，桑梓指代家鄉，嬋娟指代月亮，令郎指代女兒。6.將下面句子組成語段，順序正確的一項是（2分）①水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。

②或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。③蘇州園林里都有假山和池沼。

④有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。⑤至于池沼，大多引用活水。

⑥假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。A.⑥②⑤④①③ B.③⑥②⑤④① C.③②⑥⑤①④ D.⑥②③⑤④①

7.根據提示，用作品原句填空（6分）

（1）無可奈何花落去，▁▁▁▁▁▁▁▁▁。（晏殊《浣溪沙》）

（2）▁▁▁▁▁▁▁▁，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）（3）▁▁▁▁▁▁▁▁，載不動，許多愁。（李清照《武陵春》）

（4）《<論語>十二章》中強調學習興趣的重要性的句子是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

（5）蘇軾《水調歌頭》中“此事古難全”一句中“此事”指代的詞句是▁▁▁▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

（6）《曹劌論戰》中，曹劌認為政治上取信于民是指▁▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁。8.綜合性學習（共7分）

在“青春隨想”綜合性學習活動中，同學們展開熱烈討論，現在請你完成以下任務。（1）請為本次活動擬寫一條宣傳標語。（2分）

（2）假如你是本次活動的主持人，請寫一段70字以內的開場白。（3分）

（3）請你結合下面兩則材料，說說要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件。（2分）

材料一：原國家女籃隊長隋菲菲在北京交通大學正式簽約《中國青年報》，成為該報青春形象大使。隋菲菲靚麗、青春、健康的外形，刻苦、堅韌的訓練精神，比賽時聰明靈活的個性與《中國青年報》理 性、敏銳、先鋒的辦報要求不謀而合。在未來5年內，隋菲菲將主要負責《中國青年報》針對青年市場的品牌代言活動。

材料二：在某大學青春形象大使評選活動初賽現場，選手們表演了昆曲、武術、快板、書畫等在其他選秀活動中難得一見的才藝，博得了評委們的陣陣掌聲。有過其他選秀活動參賽經驗的選手朱瀟軒告訴記者：“通常的選秀活動，更多是關注選手們的外表。我認為，‘校園青春形象大使'良好的文化底蘊和綜合素質也是非常重要的?！?/p>

二、閱讀（共45分）

（一）閱讀下面一首詩，完成9—10題（共5分）

渡荊門送別

李白 渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。

9.本詩頷聯化靜為動，富有動感，歷來為人們所稱道，請用優美的語言描述該聯展示的畫面。（2分）10.請從修辭手法的角度賞析尾聯。（3分）

（二）閱讀下面兩篇短文，完成11—15題（共 14分）

【甲】鄒忌諷齊王納諫

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅?，徐公來,孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于 市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

【乙】越王勾踐棲于會稽之上

越王勾踐棲于會稽之上，乃號令于三軍曰：“凡我父兄昆弟及國子姓，有能助寡人謀而退吳者，吾與之共知越國之政?！贝蠓蚍N進對曰：“臣聞之，賈人夏則資皮，冬則資

⑦③

④

⑤

⑥①

②，旱則資舟，水則資車，以待乏也。夫雖無四方之憂，然謀臣與爪牙之士，不可不養而擇也。譬如蓑笠時雨既至必求之。今君王既棲于會稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎？”勾踐曰：“茍得聞子大夫之言，何后之有？”執其手而與之謀。

【注】①棲：退守。②昆：兄。③種：指文種。④進對：進諫。⑤資：積蓄，準備。布。⑦爪牙之士：指勇敢的將士。

11.請用“/”給文中劃線句子斷句（限斷兩處）。（2分）譬 如 蓑 笠 時 雨 既 至 必 求 之 12.解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）朝服衣冠（2）皆以美于徐公（3）吾與之共知越國之政（4）乃號令三軍

13.用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。（2）茍得聞子大夫之言，何后之有？

14.下列句子中，加點詞意思和用法相同的一項是（2分）A.臣誠知不如徐公美 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕 B.吾妻之美我者，私我也 孤之有孔明，猶魚之有水也 C.聞寡人之耳者，受下賞 不求聞達于諸侯 D.數月之后，時時而間進 肉食者謀之，又何間焉

15.【甲】文中鄒忌和【乙】文中文種在進諫方式上有著相似之處，二人都是通過▁▁▁▁▁▁的方式委婉進行勸諫。文種以商人夏天就要積蓄皮貨，冬天就要積蓄細葛布等“以待乏也”，暗示君王平時就要▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。（2分）

（chī):細葛

（三）閱讀下面短文，完成16—20題（共15 分）

米粽之憶

雷抒雁

①一想到端午節就要到了，心里就不免浸淫出一些溫馨的情緒來，一整夜一整夜都會沉進回憶里，想的都是家鄉和兒時的那些事情。

②想得最多的，自然是母親。端午的先幾天，母親就趕夜給我做紅布肚兜。又一針針用五彩絲線在那紅布上刺繡一些蛤蟆、蜈蚣、蜘蛛，以及蛇蝎之類的小動物。那時，并不知繡這些東西有什么用，只是覺得五顏六色，繡的好看；媽媽那時年輕，手巧眼也明亮，一邊繡著一邊還低聲唱著歌兒，我只是趴在一旁，不眨眼地看著，一聲不吱地聽著。

③接著是包粽子。早一個月，媽媽就到遠處的葦塘里打下一把把寬寬的葦葉，陰干在屋里。又從路旁的馬蘭草上剪下一根根長長的草葉。紅棗大米紅紅白白，泡在瓷盆里；包粽時，便一張張捋平葦葉，包上糯米和紅棗，菱形的粽子包好之后，再抽出泡在水里的馬蘭草葉一頭用牙咬住，另一頭去捆那米粽。那時，媽媽年輕，手腳靈活，干什么活兒都利索。

④端午的頭天晚上，開始煮粽子。只一陣時間，滿屋里都是米的清香，棗的清香，以及葦葉、馬蘭草甜絲絲的青草香。從米粽一下鍋，我就像只小蒼蠅，總圍著鍋臺轉，怎么也轟不走。媽媽說：睡覺去吧，粽子得煮一夜，明早吃才香哩！我說：不睡，我不困么。

⑤咕咕嘟嘟，粽子在鍋里快樂唱歌；經不住這歌聲和香味的催促，我的眼皮開始打架。不知道什么時候被母親抱到炕上，一睜眼，卻天亮了。枕頭邊是母親放在碗里的一只粽子，香噴噴的味道直往鼻子里鉆，也不管沒有洗手洗臉，端起碗就吃。我想我這一生再也沒有吃過那么香的粽子，媽媽包的粽子。

⑥這時，父親已站在門前，手里握著一把鐮刀，要到野外割艾草去。我便三下五除二，穿衣登鞋，要跟父親“趟露水”去。

⑦端午時節，已是仲夏季節，草木茂盛，到處是濃密的樹葉，高深的青草。鳥兒藏在樹林深處，不管有沒有人走過，依舊長一聲短一聲地鳴叫。麥子已一片一片黃熟，心急的人家已開始開鐮割麥了。在阡陌上行走，不一會露水就打濕了鞋襪，打濕了褲腳。不管！那時，父親在前邊割艾草，聞著那帶有苦味的草香，我便想起了媽媽給爺爺熬藥的味道來。

⑧一大捆艾草，父親選了一些插在門楣上；剩余的，爺爺會把它擰成草繩。夏天蚊子多，點燃草繩，聞著苦艾燃燒的味道，蚊子就不敢飛過來了。

⑨哎，一說到這些事，我就忍不住想掉眼淚。全是60年以前的事了。我的爺爺，那個默默勞作一生的人1962年就去世了；我的父親去世25年了，而母親離開我也已近10年了。端午節其實也是個祭祀的日子，寫這篇小文，想想那些逝去的親人，也算是一個紀念吧。⑩我面前現在正放著幾個米粽，是從超市購來的。我不想急急忙忙打開它，那形狀使我想起既往的端午節，想起永遠不會再有的媽媽給我煮的紅棗米粽，香噴噴的，讓人止不住要落淚……（選自《今晚報》，有刪除）

16.文題“米粽之憶”在文中有什么作用？（3分）17.文中作者圍繞“米粽”回憶里那幾件往事？（3分）

18.本文的語言富有表現力，請你聯系上下文，品析文中第⑤段劃線句子。（3分）咕咕嘟嘟，粽子在鍋里快樂唱歌。

19.讀完全文說說你對文章第⑩段劃線句“讓人止不住要落淚”這句話的理解。（3分）20.請結合全文的語句分析母親的性格特點。（3分）

（四）閱讀下面短文，完成21—24題（共11 分）

培養自己的“靜能量”

①云南省勐海縣的賀開茶山上，有幾個做茶的人。茶山聽起來很美好，待起來可不好受：遠離了都市的繁華，朋友圈就那么幾個人，洗個澡、看個電影、吃頓料理都不太方便。雖說是為了創業怎么得待得??？有個做茶的年輕人楊景潤這樣回答:人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子。26歲的崔亞蕾說得更簡單：靜下來就好了。

②靜，就是潛下心來，保持安靜。有些年輕人缺乏安靜的耐心、一味追求高頻率、快節奏的生活，一靜下來就不習慣，覺得無聊。譬如酒和茶，他們更愛酒的熱烈刺激，較少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，還沒想好要干什么，怎么干好，就急吼吼做方案拿計劃，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“這山看著那山高”，職業規劃變了又變，跳槽成了家常便飯。有些年輕人想當然以為動比靜好，外向者一定比內向者更容易成功。于是整日忙于交朋友，參加酒場聚會，鉆研“成功學”，尋找成功的“終南捷徑”，希望一蹴而就。

③靜的好處很多?！洞髮W》里說“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！敝T葛亮告誡過我們：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”顯然，安靜也是一種“能量”，甚至是一種很強大的“能量”。為了讓自己安靜下來，曾國藩給自己定了“靜坐”的“日課”：每天不管在家還是外出，總要獨坐兩小時。

④安靜是一種能量，安靜的人更自省，做事更專注，收獲也會更大。云南省保山原地委書記楊善洲，退休后“自找苦吃”，帶領林場職工綠化荒山，20年造林5萬多畝。來訪的記者問他，那么艱苦怎么待得 住？老書記笑答，山上鳥語花香，清風陣陣，也是一種很好的生活。應該只有內心強大的人，才能忍受得住如此寂寥漫長的精神考驗，并把它轉化為郁郁蔥蔥的“精神綠洲”吧。

⑤培養“靜能量”要學會追求安靜。但“樹欲靜而風不止”，安靜并非召之即來，要想靜下來，須下一番修煉功夫。讓自己“靜下來”的法子挺多，古人說“唯讀書可以變化氣質”，讀讀書，釣釣魚，下下棋，練練書法，只要有心，無論哪種，久久為功行成習慣，心沉下去“靜”的境界就升上來了！

⑥培養“靜能量”，還要學會享受安靜，于安靜中汲取養分。當你煩躁不安、百般無聊時不妨靜下來，想想自己想要什么，適合做什么；當你遭遇挫折、心灰意冷時，不妨靜下來，想想初衷是什么，得到的算什么。

⑦培養“靜能量”，當然不一定要去茶山等偏遠的地方“修行”，只要心無旁騖，處處可以歷練，“結廬在人境，而無車馬喧”。培養“靜能量”，也不是搞得暮氣沉沉，故作高深。青年像初升的太陽，自然是朝氣蓬勃的。不過，于艷陽天里多一縷清風，想必不無裨益。（選自《人民日報》，有刪改）21.本文的中心論點是什么？（2分）

22.第③段運用了哪些論證方法？有何作用？（3分）23.請為第④段補充一個事實論據。（3分）

24.請結合文章內容聯系實際，談談如何培養自己的“靜能量”。（3分）

三、寫作（50分）

我們生活中可能遇到難忘的經歷，有時因為某種原因而改變了當初的想法或做法。有時不再猶豫，積極爭??；不在膽怯，大膽面對；不在放棄，咬牙堅持；不在沉淪，奮力拼搏…… 25.請以“我不再▁▁▁▁▁▁▁ ”為題目，寫一篇作文。要求： ①先將題目補充完整；

②文體自選；

③不少于600字；

④文中不得出現可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。

參考答案

一、積累與運用（25分）1.B 2.C 3.C 4.D 5.A 6.B 7.（共6分，每小題1分，有錯別字不得分）(1)似曾相識燕歸來(2)夜闌臥聽風吹雨(3)只恐雙溪舴艋舟

(4)知之者不如好之者，好之者不如樂之者(5)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺(6)小大之獄，雖不能察，必以情

8.（1）（2分）宣傳標語示例：①用繽紛的畫筆來揮灑青春的色彩②莫讓年華付東流③我的美麗我打造 我的青春我做主④展望青春 放飛夢想

（2）（3分）可以從稱呼、問候語、活動內容、活動目的、提出希望或宣布活動開始等方面組織材料。不滿50字的最多給2分

（3）（2分）一是要形象靚麗、青春、健康；二是要有良好的文化底蘊和綜合素質。

二、閱讀（共45分）

9.（2分）示例：遠遠望去，綿延起伏的群山隨著一望無際的平原漸漸消失，江水浩蕩在廣闊無垠的大荒原上流淌。

10.（3分）采用擬人手法；故鄉水萬里迢迢送我，依依不舍；體現濃濃的思鄉懷親之情。11.（2分）譬 如 蓑 笠/ 時 雨 既 至/ 必 求 之

12.（4分）服：穿戴 知：管理 以：認為 乃：于是，就

13.（共4分）（1）所有的大臣、官吏、老百姓能夠當面指責我的過錯的人，可得上等獎賞。（2）如果能夠聽到您的這番話，又有什么遲的呢？ 14.B 15.（2分）以事設喻（類比或設喻說理）;招攬和培養謀士和勇士 附：越王勾踐棲于會稽之上翻譯

越王勾踐退守到會稽山上，于是向全軍發出號令說：“不論是我的父輩兄弟或我國君同姓的，只要是能夠幫助我出謀獻計擊退吳國的人，我就和他共同管理越國的政事。”大夫文種進諫說：“我聽說商人在夏天就要積蓄皮貨，冬天就要積蓄細葛布，旱時就要準備好船只，澇時就要準備好車輛，用來等 待缺乏時使用。一個國家即使沒有四鄰各國進犯的憂患，但是有謀略的大臣和勇敢的將士，不能不培養以備選擇錄用。這就像蓑衣斗笠這種雨具，天一下雨，人們一定要用它?，F在大王您退守到會稽山上，然后才尋求有謀略的大臣，只怕太晚了吧？”勾踐回答說：“如果能夠聽到先生您的這番話，又有什么遲的呢？”說罷，就握著大夫文種的手和他一起商量滅吳之事。16.（3分）概括了文章所敘之事，標明文章行文線索。17.（3分）家鄉包粽插艾的端午習俗以及端午節的來歷。

18.（3分）運用擬人手法；形象生動地寫出了米粽在鍋里頭跳躍的情形；表達了作者對米粽的熱切期盼之情。

19.（3分）表達了我對端午節和母親的懷念之情。

20.（3分）母親是一個勤勞能干、心靈手巧、樂觀愛子的人。比如：“母親趕夜給我做紅布肚兜”表現母親勤勞，融入濃濃的母愛；“繡的好看”“手巧眼也明亮”“手腳靈活，干什么活兒都利索”表現母親能干、心靈手巧；“一邊繡著一邊還低聲唱著歌兒”表現母親樂觀的性格。21.(2分）培養自己的“靜能量”

22.（3分）道理論證和舉例論證；引用《大學》的內容，諸葛亮的告誡，曾國藩的事例，論證了“靜的好處很多”的觀點，從而進一步論證了文章的中心論點。

23.（3分）示例：聞一多潛心研究，目不窺園，寫出了《唐詩雜論》；司馬遷遭受宮刑，依然靜下心來完成《史記》

24.（3分）示例：讀了此文，我認識到安靜做人的好處，為培養自己的“靜能量”，我認為自己可以學習書法，讓自己浮躁的心安靜下來；在學習中盡自己的能力去學習，不過分爭奪名利，只求無愧于心，沉醉于自己的學習樂趣中。

三、寫作（50分）

25.作文評分標準參照2017年中考作文評分標準（略）