第一篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位來賓：

主持人好！大家好！

今天能夠以一個(gè)黨員干部的身份站在這里，我的心情很高興，也很激動(dòng)。也許我淺薄的人生經(jīng)歷，和短暫的黨齡，還領(lǐng)受不起你們珍貴的掌聲，但是我相信，會(huì)有一個(gè)充分的理由，和一個(gè)深刻的話題，讓我們共同感動(dòng)。

今天我演講的題目是《為民、務(wù)實(shí)、清廉，從我做起》。

一聽到這個(gè)題目，也許，在座的有些同志心里會(huì)犯嘀咕：“我只是一名普通的干部，錢不粘邊兒，手不握權(quán)，既無務(wù)實(shí)可言，也無所謂清廉。從我做起，究竟該從何做起呢？”

不瞞大家說，剛開始，我也和大家一樣，有同樣的疑惑：我只是一個(gè)極不起眼的“平頭百姓”，既不是一個(gè)擁有實(shí)權(quán)的“官”，也不是一個(gè)手握資金的“吏”。雖然在一家三口之中，是個(gè)小小的“一把手”，但那也只是管管丈夫和兒子。就這么一個(gè)無職無權(quán)的我，即使有為民務(wù)實(shí)清廉的豪情壯志！也只是紙上談兵，無從實(shí)踐呀。

所以，我找到了領(lǐng)導(dǎo)，訴說了我的想法，沒有為民務(wù)實(shí)清廉的感受，打算推掉演講任務(wù)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)卻說，我們在政協(xié)工作，政協(xié)是為一個(gè)地方發(fā)展聚人心、集才智，搞調(diào)查、做研究、獻(xiàn)計(jì)出力的地方；是一個(gè)為黨委政府正確決策建言獻(xiàn)策、提供參考的協(xié)商機(jī)構(gòu)。這是我們的工作性質(zhì)。如何能在這種地方，保持廉潔奉公的心態(tài)、真心為民的作風(fēng)、真抓實(shí)干的精神，是對我們每個(gè)黨員干部的工作要求，也是我們每一個(gè)政協(xié)人必須面對的現(xiàn)實(shí)問題。

領(lǐng)導(dǎo)一番擲地有聲的話語，讓我陷入了深深的思考…… 的確，為民務(wù)實(shí)清廉的工作作風(fēng)和廣大干部職工是緊密相聯(lián)、息息相關(guān)的！為民，就是要堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，需要的是全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神；務(wù)實(shí)，就是要堅(jiān)持勤奮工作，埋頭苦干，務(wù)求實(shí)效，需要的是腳踏實(shí)地的實(shí)干精神；清廉，就是要堅(jiān)持廉潔奉公，拒腐蝕，永不沾，需要的是嚴(yán)于律已的自律精神。這三種精神，不管我們是否在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，也不管我們手中握的是實(shí)權(quán)，還是虛權(quán)，這是我們每個(gè)國家公務(wù)員都必須具備的基本精神！

為民貴在自覺，務(wù)實(shí)貴在奉獻(xiàn)，清廉貴在堅(jiān)持!

焦裕祿、孔繁森、陳分新、萬立春這些黨的好干部，憑什么贏得了人民的愛戴？憑的就是一顆為民服務(wù)的真心，憑的就是一腔真抓實(shí)干的熱血，憑的就是一身正氣，兩袖清風(fēng)的品格！

人生于世，如滄海一粟，微不足道，但是當(dāng)他與百姓利益與社會(huì)進(jìn)步連接在一起，就會(huì)被社會(huì)所承認(rèn)。一千三百多年前，唐宋八大家之一的韓愈，受貶到潮洲時(shí)，不顧個(gè)人得失，為民辦好事，當(dāng)?shù)厝罕姙樗㈧艨瘫还伯a(chǎn)黨員焦裕祿，為人民利益嘔心瀝血，光榮殉職，也被人們永遠(yuǎn)記在了心中。這些歷史人物和事實(shí)說明，老百姓心中有一桿秤，只要為民務(wù)實(shí)清廉，就能得到人民群眾的真心擁護(hù)和愛戴。因此，為民務(wù)實(shí)清廉既是群眾的期望，更是我們黨員干部的行為準(zhǔn)則。

“為民務(wù)實(shí)清廉”的社會(huì)新風(fēng)尚，就像三月的春風(fēng)吹遍了祖國大地，也吹進(jìn)了我們南頭書香校園的每一個(gè)角落。作為一線教師的我，也陷入了深深地思考：教師，該如何做到為民務(wù)實(shí)清廉？

翻開歷史，優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡告訴我們：教師的“為民”，就是一切為了孩子，為了孩子的一切！就是把每一個(gè)孩子都放在心上，就是懷著一顆童心和愛心，理解孩子，尊重孩子，為他們的最需要提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為他們現(xiàn)在的快樂和將來幸福付出我們的情感和智慧。課堂是教師的生命線，因此，教師的“為民”，還生動(dòng)地體現(xiàn)在與時(shí)俱進(jìn)，力行課堂改革上！為了讓孩子上課聽得津津有味，于是，我們精心設(shè)計(jì)，大膽創(chuàng)新，推行孩子們喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，讓孩子自主學(xué)習(xí)，最終成為學(xué)習(xí)的主人。為了讓孩子得到全面發(fā)展，于是，我們施展自己的才華，開展內(nèi)涵豐富的特色教育，讓每一個(gè)孩子都能在自己喜歡的天地里，趣味學(xué)習(xí)，培養(yǎng)特長，自由翱翔！

對于教育工作者來說，務(wù)實(shí)是根本。知識(shí)淵博，信息豐富，是務(wù)實(shí)從教的基礎(chǔ)。教師要勤于學(xué)習(xí)、善于積累，才能使自己成為一個(gè)有實(shí)干才能的人。教師的務(wù)實(shí)，體現(xiàn)在對本職工作一絲不茍，體現(xiàn)在認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課；體現(xiàn)在嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生、嚴(yán)格檢查每一次作業(yè)、嚴(yán)格執(zhí)行每一項(xiàng)規(guī)定。教師，無時(shí)無刻不在用務(wù)實(shí)的行動(dòng)甚至生命書寫她的師德大愛！譚千秋老師就是其中的一位。就在2008年那場大地震中，譚千秋老師沉著地疏散學(xué)生，眼看樓板就要坍塌，譚千秋老師用力把一名孩子推出了教室外面，把剩下的幾個(gè)學(xué)生緊緊地蓋在了腰下。就在那一刻，大樓坍塌了，譚千秋老師犧牲了，所有被他救下的孩子跪在教室的外面，大聲喊——老師??像譚千秋老師這樣優(yōu)秀的老師，中國還有千千萬！有多少老師，把自己的孩子丟在家里去給學(xué)生輔導(dǎo)功課；有多少老師，口袋里裝著病假單仍然站在講臺(tái)上；有多少老師產(chǎn)假?zèng)]有休完就回到了講臺(tái)；有多少老師，身患重病依然堅(jiān)持跟學(xué)生們在一起。我們可愛的老師，用她們最勤勞務(wù)實(shí)的雙手，托起了祖國明天的希望！??并不是所有的鮮花都能代表愛，只有玫瑰做到了！并不是所有的山峰都能象征著偉大，只有珠穆朗瑪做到了！并不是每個(gè)人的人生都可以被人比著父親母親，只有站在三尺講臺(tái)上，這些光榮的人民教師——做到了！這一切，無不體現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處焺?wù)實(shí)的精神！

對于教育工作者來說，清廉是關(guān)鍵。清廉，就是要堅(jiān)持嚴(yán)于律己，廉潔奉公，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，堅(jiān)持高尚的精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。陶行知先生是清廉執(zhí)教的楷模。他以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的赤子之忱，為中國教育探尋新路，以“甘當(dāng)駱駝”的精神努力踐行平民教育，30年如一日矢志不移，其精神為人所欽，世所共仰。作為一名教師，就應(yīng)該像陶行知先生那樣堅(jiān)持做到一身正氣，兩袖清風(fēng)。耐得住清貧，耐得住寂寞，把自己的青春和熱血全部拋灑在教育這塊熱土上，無怨無悔又無愧！

朋友們，為民、務(wù)實(shí)、清廉，這就是我們?nèi)嗣窠處煹拿利愋蜗蟮纳鷦?dòng)寫照！讓我們?yōu)樽鲆幻嗣駶M意的教師，從“為民”做起，從“務(wù)實(shí)”做起，從“清廉”做起，在三尺講臺(tái)上，用我們的青春，去實(shí)現(xiàn)我們服務(wù)群眾、教書育人、振興中華的偉大夢想吧 八項(xiàng)規(guī)定內(nèi)容·

第二篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

早上好！

我今天演講的題目是《讀書，打好人生底色》。

1811年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學(xué)過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。

可是，他卻被書籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時(shí)起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當(dāng)成“鉛筆”，在粗糙的木板上練習(xí)寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。

十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。

9歲時(shí)，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來安慰母親的在天之靈。

當(dāng)他父親再婚時(shí)，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們愿意出錢請他寫信和簡單的遺囑。

21歲時(shí)，他決定外出。最后在一個(gè)住有100多個(gè)新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個(gè)小村莊有6位受過大學(xué)教育的人，其中包括兩位知識(shí)淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們允許他隨時(shí)借閱他們的書籍。

在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時(shí)間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書籍。事實(shí)上，通過閱讀，他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。

1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級都沒畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。

1861年，他通過參加競選，成為美國第十六任總統(tǒng)。他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯

聽了這一個(gè)故事，你們一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。

在人類歷史上，不論是國內(nèi)還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。

文字、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。

讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“學(xué)校首先意味著書籍”。沒有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說只是一間“制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠”。

你們喜歡讀書嗎？那么開始讀書吧，收獲吧，品味吧，進(jìn)取吧！讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無比；書是陽光，能量無限。捧起書本吧！可以廢寢，可以忘食。讀書中，我收獲著；讀書中，我成長著。我愛讀書，我愛收獲。

謝謝大家。

第三篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

開展村鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治是推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措，是著力改善群眾生活環(huán)境的一件實(shí)事，也是展示對外良好形象的重要方面，更是對我們村干部工作能力的一次考驗(yàn)。

我村在環(huán)境整治取得了一定的成績。農(nóng)村環(huán)境面貌得到了顯著改善，農(nóng)民環(huán)保意識(shí)有了很大提高。生活垃圾和溝河環(huán)境進(jìn)行了全面整治；各種保潔工作正常開展；溝渠得以整治，保證了水系暢通；并建立長效機(jī)制，確保村莊環(huán)境整治工作取得實(shí)效。環(huán)境綜合整治工作的做法得到了村民的擁護(hù)和稱贊，同時(shí)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

我村主要做了以下幾方面的工作：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把村環(huán)境綜合整治作為推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)突破口來抓。我村將把提高全體干部群眾的思想認(rèn)識(shí)作為村莊環(huán)境整治的首要任務(wù)來抓，大力宣傳環(huán)境整治的重要性，把全體干群的思想統(tǒng)一到這項(xiàng)工作上來，形成了人人參與，個(gè)個(gè)出力的工作氛圍。

二、明確任務(wù)，理清思路，堅(jiān)決打好村鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治這一硬仗。

環(huán)境綜合整治是一項(xiàng)長期性、綜合性的系統(tǒng)工程，必須總體規(guī)劃，政策扶持，突出重點(diǎn)，分步實(shí)施。在工作中堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合。即：治標(biāo)與治本相結(jié)合，硬件建設(shè)與軟件配套相結(jié)合，集中突擊行動(dòng)與建立長效機(jī)制相結(jié)合。

三、強(qiáng)化措施，扎實(shí)推進(jìn)，確保村鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治取得實(shí)效

我村按照鎮(zhèn)統(tǒng)一要求，結(jié)合我村實(shí)際，制定切實(shí)可行的環(huán)境綜合整治工作方案，明確工作職責(zé)和具體責(zé)任人，切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、措施到位、工作到位，確保環(huán)境整治工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。同時(shí)動(dòng)員廣大群眾積極參與村鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治，加強(qiáng)正面引導(dǎo)、樹立典型、以點(diǎn)帶面，表揚(yáng)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。

四、著眼長遠(yuǎn)，創(chuàng)新機(jī)制，切實(shí)鞏固村鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治成果

新農(nóng)村建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的系統(tǒng)工程。村鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治既是一項(xiàng)突擊性的工作，更是一項(xiàng)長期的經(jīng)常性工作。

領(lǐng)導(dǎo)同志們，環(huán)境整治工作涉及面廣，工作難度大，是一場攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是一場持久戰(zhàn)，我們烈士村有決心、有信心在黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步抓重點(diǎn)、攻難點(diǎn)、推亮點(diǎn)，鼓足干勁，干出實(shí)效，圓滿完成環(huán)境整治各項(xiàng)工作任務(wù)。

謝謝！

第四篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是五年級一班的黃嘉怡，今天很榮幸，我能代表我們班參加這次“十佳少年”的競選活動(dòng)，我呢，是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，活潑開朗，愛思考，愛專研的女孩。

在學(xué)校里，我是一個(gè)尊師守紀(jì)，嚴(yán)格自律的好班干，并且，我還是老師信賴的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，好朋友，每天的作業(yè)我都會(huì)登記好交給老師，并按時(shí)發(fā)下，班里舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，我都會(huì)積極參加，每天管理好沒交作業(yè)的同學(xué)，是我的職責(zé)，我都會(huì)認(rèn)真做好，我覺得，幫助同學(xué)是一件很快樂的事！

在學(xué)習(xí)上，我自己經(jīng)常幫助同學(xué)解決難題，而自己學(xué)習(xí)也很主動(dòng)，我一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力，我堅(jiān)信只有不斷地學(xué)習(xí)，才能向自己的目標(biāo)一步步邁進(jìn)。我習(xí)慣每次上新課前對課文進(jìn)行預(yù)習(xí)，這樣可以更好的把預(yù)習(xí)中不懂的地方，在課堂上向老師提出;且上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課，做好筆記，并積極舉手發(fā)言。正是因?yàn)槲议L期堅(jiān)持不懈地努力，我的付出讓我有今天的成績：一年級至今每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”，七學(xué)期被評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

2008至2009年獲得：閱讀之星、作文比賽一等獎(jiǎng)、英語比賽三等獎(jiǎng)、書法比賽三等獎(jiǎng)、計(jì)算比賽三等獎(jiǎng)。

2009至2010年獲得：第5屆綜合學(xué)習(xí)與發(fā)展活動(dòng)三等獎(jiǎng)、樹童英語對抗賽三等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)比賽三等獎(jiǎng)、英語比賽三等獎(jiǎng)。

2010至2011年獲得：書法比賽二等獎(jiǎng)、作文比賽三等獎(jiǎng)、英語

書法三等獎(jiǎng)。

2011至2012年獲得：作文比賽二等獎(jiǎng)，英語書法二等獎(jiǎng)。2012至2013年獲得：英語比賽三等獎(jiǎng)、閱讀之星、第七屆中小學(xué)生書信活動(dòng)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。

我的愛好很多，如：書法、畫畫、唱歌等。

在家里，我是一個(gè)孝順父母，聽話，懂事，經(jīng)常幫助父母做家務(wù)的乖孩子。

在學(xué)習(xí)之余，我會(huì)看一些對學(xué)習(xí)有益的書籍，并且堅(jiān)持每次讀書時(shí)做讀書筆記，讀完了就寫一篇讀后感，因此，我也養(yǎng)成了多看書，看好書的好習(xí)慣。

成績已屬于過去，但我堅(jiān)信著一句話：“一分耕耘，一分收獲。”所以我只有努力地去耕耘才會(huì)有更好的收獲，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，將來成為對社會(huì)有用的人吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、女士們、先生們 ：

首先，我代表清華少兒英語學(xué)校的全體教師以及所有的工作人員向前來參加我校開業(yè)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈的歡迎！其次向?yàn)楣餐瑒?chuàng)立清華少兒英語定西分校付出了辛勤勞動(dòng)的各位同仁表示衷心的感激！

清華少兒英語源于教育部大中小學(xué)英語教學(xué)“一條龍”教育改革研究項(xiàng)目，于1999年正式立項(xiàng), 旨在改善基礎(chǔ)英語教學(xué)的質(zhì)量和效果，培養(yǎng)孩子的英語綜合能力，為孩子終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。清華少兒英語本著清華“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)，目前在全國已經(jīng)建立了600多所教學(xué)示范服務(wù)中心，已成為全國最大、最具影響力的優(yōu)秀教育少兒英語連鎖培訓(xùn)項(xiàng)目。

清華少兒英語定西分校位于安定區(qū)繁華的民主路東段，交通便利。我校建筑面積1000平米，使用面積700平米。現(xiàn)有教室8間，共開設(shè)英語預(yù)備級、一、二級等10門課程。我們計(jì)劃在三年之內(nèi)將我校發(fā)展成為定西市一流的青少兒英語培訓(xùn)基地。我們的最終目標(biāo)是五年之內(nèi)，把我校發(fā)展成為定西市一流的、專業(yè)的外國語培訓(xùn)學(xué)校。我校嚴(yán)格按照清華大學(xué)教務(wù)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行校長責(zé)任制，就是在校董事會(huì)的指導(dǎo)下，由校長具體負(fù)責(zé)，支部監(jiān)督、包管教職工民主治理。全體教職工要鼎力弘揚(yáng)，腳踏實(shí)地、勤奮務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神，緊緊圍繞“教育”這個(gè)關(guān)鍵，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)懷學(xué)生的生活，關(guān)懷學(xué)生的